DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH
PENULISAN KARYA ILMIAH
JK596 (2 SKS)

Pengampu Mata Kuliah : 

Prof. Dr. Beltasar Tarigan, MS. AIFO

JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA
FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG,  MARET 2010

DESKRIPSI MATA KULIAH

JK 596 Penulisan Karya Ilmiah (2 SKS) Semester 6
Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib pada program studi di S1 Fakultas Syari’ah IAIN Bengkulu. Selesai mengukuti perkuliahan ini  diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengertian karya ilmiah, fungsi karya ilmiah, jenis-jenis karya ilmiah, manfaat penyusunan karya ilmiah, tahap penyususnan karya ilmiah yang meliputi tahap persiapan: pemilihan topik dan masalah, pembatasan topik, penentuan judul dan pembuatan kerangka karya ilmiah; pengumpulan data, pembuatan konsep, penyuntingan, pengetikan atau penyajian; sistematika penulisan skripsi, artikel, makalah, dan laporan penelitian. Dalam perkuliahan ini juaga mengkaji tentang teknik penulisan yang meliputi : bahan dan jumlah halaman, perwajahan yang terdiri dari ukuran kertas dan penomoran serta penyajian yang meliputi penulisan judul, tujuan penyusunan, lembar persetujuan, abstrak, prakata, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran. Selain itu juga membahas tentang cara menulis rujukan yang meliputi cara merujuk, cara menulis daftar rujukan, penulisan tabel, penyajian gambar,grafik dan pembuatan skema.
Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah dan diskusi yang dilengkapi dengan penggunaan media pembelajaran seperti LCD, OHP, vidio, slide dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas, penyusunan dan penyajian makalan, reviu buku dan jurnal ilmiah. Tahap penguasaan mahasiswa selain melalui UTS dan UAS, juga dari tugas-tugas yang masuk dan aktivitas dalam presentasi dan diskusi.
Buku sumber utama:  Bambang Dwiloka dan Rati Riana (2005).Teknik Menulis Karya Ilmiah, Djuharie, O Setiawan. (2001) Pedoman Penulisan Skripsi Tesis dan Disertasi Indriati, Eti. (2006). Menulis Karya Ilmiah, Universitas Pendidikan Indonesia. (2005). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.

SILABUS
1. Identitas Mata Kuliah 
        Nama Mata Kuliah                    : Penulisan Karya Ilmiah
        Nomer Kode                              : JK596
        Jumlah SKS                               : 2 SKS
        Semester                                    : 6  (genap)
        Jurusan / Program Studi            : POR - PJKR
        Prasyarat ( pre requsite             : Telah menempuh kuliah Metode Penelitian 
        Nama Dosen / Asisten              : Prof. Dr.Beltasar Tarigan, MS. AIFO

2. Tujuan Pembelajaran ( Umum ) 	 : 
Setelah selesai mengikuti Mata Kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki pengetahuan dan mampu menjelaskan tentang pengertian dan fungsi karya ilmiah, tahap penyusunan karya ilmiah, sistematika skripsi, sistematika artikel, makalah, dan laporan penelitian, teknik penulisan karya ilmiah, penyajian, cara merujuk dan cara menulis daftar rujukan serta penulisan tabel, penyajian gambar,grafik dan pembuatan skema.

3. Deskripsi Singkat :
Dalam perkuliahan ini di bahas tentang pengertian karya ilmiah, fungsi karya ilmiah, jenis-jenis karya ilmiah, manfaat penyusunan karya ilmiah, tahap penyususnan karya ilmiah yang meliputi tahap persiapan: pemilihan topik dan masalah, pembatasan topik, penentuan judul dan pembuatan kerangka karya ilmiah; pengumpulan data, pembuatan konsep, penyuntingan, pengetikan atau penyajian; sistematika penulisan skripsi, artikel, makalah, dan laporan penelitian. Dalam perkuliahan ini juaga mengkaji tentang teknik penulisan yang meliputi : bahan dan jumlah halaman, perwajahan yang terdiri dari ukuran kertas dan penomoran serta penyajian yang meliputi penulisan judul, tujuan penyusunan, lembar persetujuan, abstrak, prakata, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar lampiran. Selain itu juga membahas tentang cara menulis rujukan yang meliputi cara merujuk, cara menulis daftar rujukan, penulisan tabel, penyajian gambar,grafik dan pembuatan skema.

4. Metode dan Pendekatan Pembelajaran
     Ekspository dan inquiry
     - Metode      : ceramah, tanya jawab, diskusi  dan pemecahan masalah
     - Tugas        : laporan buku, makalah, penyajian dan diskusi
     - Media       : OHP, LCD/ power point

   5. Evaluasi
       - Kehadiran
       - Laporan buku
       - Makalah
       - Presentasi
       - Diskusi
       - Keaktifan dalam diskusi
       - UTS 
       - UAS.

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan  l :  Rencana perkuliahan, reviu konsep dan lingkup penulisan karya ilmiah                     
                        pengertian karya ilmiah, fungsi karya ilmiah
Pertemuan  2 : Jenis-jenis karya ilmiah 
Pertemuan  3 : Manfaat penyusunan karya ilmiah
Pertemuan  4 : Pemilihan topik dan masalah, pembatasan topik, penentuan judul 
Pertemuan  5 : Pembuatan kerangka karya ilmiah
Pertemuan  6 : Pengumpulan data, pembuatan konsep, penyuntingan, pengetikan. 
Pertemuan  7 : Sistematika penulisan skripsi
Pertemuan  8 : UTS
Pertemuan  9 : Sistematika pembuatan artikel
Pertemuan 10: Sistematika pembuatan makalah, dan laporan penelitian.
Pertemuan 11: Bahan dan jumlah halaman, perwajahan dan ukuran kertas dan penomoran
Pertemuan 12: Penyajian : penulisan judul, tujuan penyusunan, lembar persetujuan 
Pertemuan 13 : Pembuatan abstrak, prakata, daftar isi, tabel, gambar, dan daftar lampiran
Pertemuan 14 : Cara merujuk, dan cara menulis daftar rujukan
Pertemuan 15 : Penulisan tabel, penyajian gambar,grafik dan skema.
Pertemuan 16 : UAS

7.) Buku Sumber  Utama	

Borg, Walter R. and Gall Meredith D. (1989). Educational Research. Longman: New York & London

Bambang Dwiloka dan Rati Riana (2005).Teknik Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: Rineka              
               Cipta.

Djuharie, O Setiawan. (2001) Pedoman Penulisan Skripsi Tesis dan Disertasi. Bandung:    
                Yrama Widya.

Indriati, Eti. (2006). Menulis Karya Ilmiah. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.

Subagyo, Andreas B. (2004). Pengantar Riset Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: Yayasan Kalam Hidup

Universitas Pendidikan Indonesia. (2005). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung:   
                UPI Bandung.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah	:  JK 596  Penulisan Karya Ilmiah   ( 2 SKS )
Topik Bahasan	:  Konsep penulisan karya ilmiah
Tujuan Pembelajaran Umum	:  Mahasiswa dapat menjelaskan konsep penulisan karya ilmiah dan fungsi karya ilmiah
	( kompetensi )	   
Jumlah Pertemuan	:  1 (satu) kali

Pertemuan Ke	Tujuan 
Pembelajaran Khusus
( performansi / indikator )	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran
( kegiatan Mhs)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber	

1

	
1.1.  Mahasiswa dapat menjelaskan rencana perkuliahan dan lingkup materi dan tugas penulisan karya ilmiah, pengertian karya ilmiah dan fungsi karya ilmiah.	
1.1.1  Rencana perkuliahan, review konsep dan lingkup penulisan karya ilmiah  

1.1.2. Pengertian karya ilmiah 

1.1.3. Fungsi karya ilmiah

                     	
Menyimak penjelasan dari dosen, dan tanya jawab
	
Mencari beberapa rumusan tentang karya ilmiah dan fungsi karya ilmiah	

LCD / OHP

Dwiloka, (2005) bab1

Djuharie, O Setiawan. (2001) bab 1	

Pertemuan
Ke	Tujuan 
Pembelajaran Khusus
( performansi / indikator )	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran
( kegiatan Mhs)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber	

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

    16	
2.1. Mahasiswa dapat    menjelaskan tentang makalah
2.2. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang kertas kerja
2.3. Mahasiswa dapat    menjelaskan tentang skripsi
2.4. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang tesis
2.5. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang disertasi

3.1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang manfaat penyusunan karya ilmiah

 4.1. Mahasiswa dapat menjelaskan dan memilih topik dan masalah penelitian pembatasan topik, dan penentuan judul 

5.1. Mahasiswa dapat  menjelaskan dan membuat kerangka karya ilmiah

6.1. Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengumpukan data, pembuatan konsep, melakukan penyuntingan, dan pengetikan.

7.1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang sistematika penulisan skripsi

8.1. UTS

9.1. Mahasiswa dapat menjelaskan sistematika pembuatan artikel

10.1. Mahasiswa dapat menjelaskan dan membuat sistematika penulisan makalah, dan laporan penelitian.

11.1. Mahasiswa dapat menjelaskan dan menentukan bahan dan jumlah halaman, perwajahan dan ukuran kertas dan penomoran sistematika penulisan makalah, dan laporan penelitian.

12.1. Mahasiswa dapat melakukan penyajian : penulisan judul, tujuan penyusunan, lembar persetujuan 

13.1. Mahasiswa dapat menjelaskan dan membuat  abstrak, prakata, daftar isi, tabel, gambar, dan daftar lampiran

14.1. Mahasiswa memahami dan mampu membuat rujukan, dan menulis daftar rujukan

15.1. Mahasiswa memahami dan mampu membuat  tabel, penyajian gambar,grafik dan skema.

16.1. UAS	
2.1.1. Jenis-jenis karya ilmiah 
- Makalah
- Kertas kerja
- Skripsi
- Tesis
- Disertasi

3.1.1 Manfaat
penyusunan karya ilmiah

4.1.1.	Pemilihan topik penelitian dan contoh
4.1.2.	Pemilihan masalah penelitia dan contoh
4.1.3.	Pembatasan  topik penelitian
4.1.4.	Penentuan judul dan contoh

5.1.1 Membuat kerangka karya ilmiah
5.1.2. Contoh kerangka karya ilmiah

6.1.1. Pengumpulan data, 6.1.2. Pembuatan konsep 6.1.3. Penyuntingan, 6.1.4. Pengetikan.

7.1.1 Sistematika penulisan skripsi
7.1.2. Contoh sistematika penulisan skripsi

8.1.1. Soal UTS

9.1.1. Sistematika pembuatan artikel
9.1.2. Contoh sistematika pembuatan artikel

10.1.1. Sistematika pembuatan makalah, 
10.1.2. Sitematika pembuatan laporan penelitian.

11.1.1. Bahan dan jumlah halaman
11.1.2. Perwajahan dan ukuran kertas  
11.1.3. Penomoran sistematika penulisan makalah, 
11.1.4. Penomoran sistematika laporan penelitian.

12.1.1.  Penyajian
 - penulisan judul
 - tujuan penyusunan
 - lembar persetujuan 
12.1.2. Contoh judul dan lembar pengesahan

13.1.1 Pengertian dan pembuatan abstrak
13.1.2. Pembuatan prakata dan contoh
13.1.3. Pembuatan  daftar isi dan contoh
13.1.4. Pembuatan  tabel 13.1.5.Pembuatan gambar dan contoh
13.1.6. Pembuatan daftar lampiran dan contoh

14.1.1. Cara merujuk dan contoh
14.1.2 Cara menulis daftar rujukan dan contoh

15.1.1. Penulisan tabel dan contoh
15.1.2. Penyajian gambar dan contoh
15.1.3. Penyajian grafik dan contoh
15.1.4. Penyajian  skema dan contoh
15.1. Soal UAS	
Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas 

Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas

Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas

Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan 
tugas

Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas

Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas

Mengerjakan soal-soal yang dibuat dosen

Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan 
Tugas

Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas

Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi

Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi

Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi

Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi

Menyimak kuliah dari dosen, bertanya jawab, mengerjakan tugas dan diskusi

Mengerjakam soal-soal UAS	
Mencari beberapa rumusan tentang 
makala, kertas kerja, skripsi, tesis, dan disertasi

Merumuskan kembali tentang manfaat penyusunan karya ilmiah

Membuat topik dan masalah penelitian
pembatasan topik, dan penentuan judul sesuai dengan minat mahasiswa

Membuat kerangka karya ilmiah

Latihan mengumpukan data, membuat konsep, melakukan penyuntingan, dan pengetikan

Membuat dan mencari sistematika penulisan skripsi

Membuat dan mencari sistematika penulisan karya ilmiah

Membuat dan mencari sistematika makalah, dan laporan penelitian.

Menentukan bahan dan jumlah halaman, perwajahan dan ukuran kertas dan penomoran sistematika penulisan makalah, dan laporan penelitian.

Latihan membuat  judul, tujuan penyusunan, dan lembar persetujuan 

Latihan membuat abstrak, prakata, daftar isi, tabel, gambar, dan daftar lampiran

Latihan membuat rujukan, dan cara menulis daftar rujukan

Latihan membuat tabel, penyajian gambar,grafik dan skema.	

-LCD/OHP

Dwiloka, 2005 bab1

Djuharie, O Setiawan. (2001) bab 1dan 2

-LCD/OHP

Dwiloka, 2005 bab2

-LCD/OHP
Dwiloka, 2005 bab2

-LCD/OHP

Dwiloka, 2005 bab2

-LCD/OHP

Dwiloka, 2005 bab1

-LCD/OHP

Dwiloka, 2005 bab1

-LCD/OHP
Dwiloka, 2005 bab3

-LCD/OHP

Dwiloka, 2005 bab3

-LCD/OHP

Dwiloka, 2005 bab3

LCD/OHP

Dwiloka, 2005 bab3

LCD/OHP

Dwiloka, 2005 bab3

Djuharie, O Setiawan. (2001) bab 5

Indriati, Eti. (2006).bab 2

LCD/OHP

Dwiloka, 2005 bab3

Djuharie, O Setiawan. (2001) bab 5

Indriati, Eti. (2006).bab 5	

Pertemuan
 Ke	Tujuan 
Pembelajaran Khusus
( performansi / indikator )	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran
( kegiatan Mhs)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber	

						

Pertemuan 
Ke	Tujuan 
Pembelajaran Khusus
( performansi / indikator )	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran
( kegiatan Mhs)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber	

						

Pertemuan Ke	Tujuan 
Pembelajaran Khusus
( performansi / indikator )	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran
( kegiatan Mhs)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber	

	

					

Pertemuan
 Ke	Tujuan 
Pembelajaran Khusus
( performansi / indikator )	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran
( kegiatan Mhs)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber	

						
Pertemuan Ke	Tujuan 
Pembelajaran Khusus
( performansi / indikator )	Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi	Proses Pembelajaran
( kegiatan Mhs)	Tugas dan Evaluasi	Media dan Buku Sumber