Arikunto, Suharsimi. 2000. Prosedur 
Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Depdiknas. 2008. Kurikulum Tingkat Satuan 
Pendidikan. Jakarta: Dikmenum 
Depdiknas.

Depdiknas. 2003. Undang-undang Republik 
Indonesia. No 20 Tahun 2003. Tentang 
Sistem Pendidikan Nasional.

Hirai, Maya. 2007. 30 Melipat/origami 
Favorit. Jakarta: Prognessio.

Maimunah, Hasan. 2010. Pendidikan Anak 
Usia Dini. Jogjakarta: DIVA Publisher.

Maulidya Ulfa, Suyadi. 2013. Konsep Dasar 
PAUD. Bandung: PT Remaja 
Rosdakarya.

Martinis Y. dan Sabri J.S. 2013. Panduan 
PAUD. Jakarta. Referesi.

Muhammad Fadlillah. 2012. Desain 
Pembelajaran PAUD: Tinjauan 
Teoretik & Praktik. Jogjakarta: ARRUZZ MEDIA.

Peraturan Mentri Pendidikan Nasional 
Republik Indonesia Nomor 58 Tahun 
2009 tentang Standar Pendidikan 
Nasional, 2009.

Sa’dun, A. 2009. Penelitian Tindakan Kelas: 
Filosofi, Metodologi, Implementasi: 
Yogyakarta: Cipta Media.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian 
Kuantitatif Kualitatif dan R&D. 
Bandung: Alfabeta.

Sujiono.Y.N, dkk. 2010. Metode 
Pengembangan Kognitif. Universitas 
Terbuka. Jakarta.

Sukmajati Pramana. 2008.SeriKeterampilan 
Kamu Bisa Origami Dan Kirigami. 
Bogor: Yudhistira.

Sumanto. 2005. Pengembangan Kreativitas 
Senirupa Anak TK. Jakarta: Departemen 
Pendidikan Nasional Direktorat Jendral 
Pendidikan Tinggi Direktorat 
Pembinaan Pendidikan Tenaga 
Kependidikan dan Tenaga Perguruan 
Tinggi.

Sumantri, MS. 2010. Model Pengembangan 
Keterampilan Motorik Anak Usia Dini. 
Jakarta: Depdiknas, Dirjen Dikti.

Suyadi. 2005. Teori Pembelajaran Anak Usia 
Dini dalam Kajian Neurosains. 
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.