Asih, Eka Nur Cahayaning., Zuriah, Nurul., & Budiono. 2018. Peranan Guru Pkn dalam Meningkatkan Wawasan Kebangsaan dan Cinta Tanah Air (Wangsa Cita) Di Era Globalisasi Pada Siswa SMA Muhammadiyah 1 Malang. Jurnal Civic Hukum, 9-17.
BPS, J. (2017, Oktober 10). Sosial dan Kependudukan. Retrieved from Penyandang Masalah Kesejahteraan Sosial Menurut Kabupaten/Kota, 2016: https://jatim.bps.go.id/statictable/2017/10/10/650/penyandang-masalah-kesejahteraan-sosial-menurut-kabupaten-kota-2016.html
Hasabah, U. (2015). Implementasi Pendidikan Multikultural dalam Membentuk Karakter Anak Jalanan. Jurnal Ilmiah Imu Pendidikan, 35-54.
Himawan, F. A. (2018, November Rabu). Harian Nasional. Retrieved from Tiap Tahun Jumlah Anak Jalanan Dipastikan Menurun: http://harnas.co/2018/11/28/tiap-tahun-jumlah-anak-jalanan-dipastikan-menurun
Lestari, T. A. (2017). Pelaksanaan Pendidikan Karakter Bagi Anak Jalanan (Studi Kasus di Rumah Singgah dan Belajar Dipenogoro). Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 96-105.
Listyarti, R. (2014). Pendidikan Karakter dalam Metode Aktif, Inovatif, dan Kreatif. Jakarta: Erlangga.
Maunah, B. (2015). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 90-101.
Miles, & Huberman. (2014). Analisis Data Kualitatif. Terjemahan Tejetped Rohendi Rohidi. Jakarta: Universitas Indonesia.
Muhlis, A., & Norkholis. (2017). Analisis Tindakan Sosial Max Weber dalam Tradisi Pembacaan Kitab Mukhtashar Al-Bukhari (Studi Living Hadis). Jurnal Living Hadis, 242-258. 
Purwanto, N. (2014). Pengantar Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Rahayu, R. P. (2016). Implementasi Pembelajaran Nilai Tanggung Jawab Pada Siswa Kelas III SD 1 Pedes Sedayu Bantul Tahun Pelajaran 2014/2015. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(5), 152-160. 
Riyadi, A. (2016). Hubungan Konsep Diri dengan Kenakalan Anak Jalanan Pada Rumah Singgah Putra Mandiri Semarang. Jurnal Ilmiah Psikologi, 23-34.
Samani, M., & Harianto. (2016). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Setyaningrum, N. (2017). Upaya Anak Jalanan dalam Memperoleh Pendidikan Islam. Jurnal Tapis, 22-40. 
Subianto, J. (2013). Peran Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat dalam Pembentukan Karakter Berkualitas. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 331-345.
Tabi'in, A. (2017). Menumbuhkan Sikap Peduli Pada Anak Melalui Interaksi Kegiatan Sosial. Jurnal Pengajaran Ilmu Sosial, 39-59.
Tholkhah. (2013). Potensi Intoleransi Keagamaan Siswa Sekolah di Jawa dan Sulawesi. Edukasi, 12-33.
Wadu, L. B., & Jaisa, Y. (2017). Pembinaan Moral Untuk Memantapkan Watak Kewarganegaraan Siswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi. Jurnal Moral Kemasyarakat, 131-139.
Wibowo, A. (2013). Manajemen Pendidikan Karakter Di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Wirawan, I. B. (2013). Teori-Teori Sosial dalam Tiga Paradigma (Fakta Sosial, Definisi Sosial, dan Perilaku Sosial). Jakarta: Kencana.
Zuchdi, D., & Ode, S. L. (2013). Pendidikan Karakter Konsep Dasar dan Implementasi di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: UNY Press.