Alfiana, I. (2018). Penerimaan Diri Remaja Keluarga Broken Home Di Balai Pelayanan Sosial Asuhan Anak Budhi Sakti Banyumas. Skripsi.
Anggriaty, R. L. (2020). Konsep Diri Pada Remaja Dari Keluarga Broken Home. Skripsi. http://www.akrabjuara.com/index.php/akrabjuara/article/view/919
Fatchurrahmi, R., Sholichah, M. (2020). Mindfulness for Adolescents from Broken Home Family. Nternational Journal of Latest Research in Humanities and Social Science (IJLRHSS), 04(02), 60–65.
Fauziah, M. (2017). Urgensi konseling krisis dalam bimbingan dan konseling. Seminar Nasional Bimbingan Konseling Universitas Ahmad Dahlan, 2, 320–325.
Hasriani, & Zakiyah, A. (2018). Layanan Konseling Dalam Membentuk Konsep Remaja Broken Home. Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Dan Konseling Islam, 1(2), 63–74.
Heriansyah, M. (2016). Konseling Krisis untuk Mengatasi Trauma pada Anak Korban Perceraian Orang Tua (pp. 892–899). LP3M Universitas Mulawarman. http://repository-ds.unmul.ac.id:8080/handle/123456789/955
Kusmaryani, R. E., Fathiyah, K. N., & Sugiyanto. (2012). Konseling Krisis Sebagai Upaya Penanganan Masalah Psikologis Remaja Di Yogyakarta. Prosiding Seminar Nasional Dalam Rangka Dies Natalis Ke-48 Universitas Negeri Yogyakarta, 367–378.
Masselink, M., Van Roekel, E., & Oldehinkel, A. J. (2018). Self-esteem in Early Adolescence as Predictor of Depressive Symptoms in Late Adolescence and Early Adulthood: The Mediating Role of Motivational and Social Factors. Journal of Youth and Adolescence, 47(5), 932–946. https://doi.org/10.1007/s10964-017-0727-z
Pratiwi, I. W., & Handayani, P. A. L. (2020). Konsep Diri Remaja yang Berasal dari Keluarga Broken Home. Jp3Sdm, 9(1), 17–32.
Rahayu, W. D. & M. F. (2018). Gambaran Konsep Diri Siswi yang Mengalami Broken Home. Fokus (Kajian Bimbingan & Konseling Dalam Pendidikan), 1(2), 52–57.
Rizkalla, N., Zeevi-Barkay, M., & Segal, S. P. (2021). Rape Crisis Counseling: Trauma Contagion and Supervision. Journal of Interpersonal Violence, 36(1–2), NP960–NP983. https://doi.org/10.1177/0886260517736877
Rozzaqyah, F. (2020). Urgensi Konseling Krisis dalam Menghadapi Pandemi Covid-19 Di Indonesia. Prosiding Seminar Bimbingan Dan Konseling, 0(0), 136–143. http://conference.um.ac.id/index.php/bk2/article/view/91%0Ahttp://pasca.um.ac.id/conferences/index.php/snbk/article/view/1146
Sejati, S. (2019). Implikasi Egosentris Dan Spiritual Remaja Dalam Mencapai Perkembangan Identitas Diri. Jurnal Ilmiah Syi’ar, 19(1), 103. https://doi.org/10.29300/syr.v19i1.2269
Setiawan, A., & Allizamar, A. (2019). Relationship Between Self Control And Bullying Behavior Trends In Students Of SMP N 15 Padang. Jurnal Neo Konseling, 1(4), 1–7. https://doi.org/10.24036/00182kons2019
Windari, R. (2017). Konsep Diri Siswa Yang Berasal Dari Keluarga Broken Home ( Studi Kasus Siswa Kelas Vii Di Uptd Smp Negeri 1 Mojo Kediri Tahun Pelajaran 2016 / 2017 ) the Concept of Self Students Who Come From a Broken Home ( Case Study of Class Vii in Uptd Smp Negeri 1 M. Artikel Sikripsi.
Yuliani, W. (2018). Metode Penelitian Kualitatif dalam Persfektif Bimbingan dan Konseling. Quanta, 2(2), 83–91. https://doi.org/10.22460/q.v2i1p21-30.642