Afif, Ahmad. Psikologi Kaum Bersarung, Ejournal Psikologi UIN Alaudin, Volume 1, Nomor 1, 2013
Amirman Yousda, Zainal Arifin, Penelitian dan Statistik Pendidikan, Jakarta : Bumi Aksara, 1992.
Anonim. Pedoman Penilaian dengan Portofolio.
Jakarta: Depdiknas, 2004.
Anwar, Ali. Sebuah Kajian Singkat Tentang Transformasi Peran Dan Otoritas. Bekasi: Pahlawan Nasional.
Anwar, Rosihon Anwarm, Pengantar Study Islam, Bandung : Pustaka Setia, 2009.
Arifin, Zaenal . Evaluasi Pembelajaran Prinsip Teknik. Prosedur. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009
Arikunto, Suharsimi, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya, 2003
Arikunto, Suharsimi, Pengelolaan Kelas Dan Siswa, Sebuah Pendekatan Evaluatif, Jakarta: Rajawali, 1992.
Arnie, Fajar , Portofolio dalam pembelajaran IPS, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2009
Ar-Rifa’I, Muhammad Nasib, Kemudahan dari Allah: Ringkasan Tafsir Ibnu Katsir Jilid 3, Penerjemah, Syihabuddin, Jakarta: Gema Insani, 2000.
Boediono, Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi, Jakarta : Badan Penelitian dan pengembangan Departemen Pendidikan Nasional.
Budimansyah, D. Model Pembelajaran dan Penilaian Berbasis Portofolio, Bandung: PT Genesindo, 2002.
Craig A. Metler, Action Research; Mengembangkan sekolah dan Memberdayakan Guru. Jakarta : Pustaka Pelajar, 2011.
Crain, William. Teori Perkembangan Konsep dan Aplikasi. Jogjakarta:Pustaka Pelajar , 2007.
Daradjat, Zakiyah. Membina Nilai-Nilai Moral Indonesia. Jakarta:Ruhama,1990
David Wiliams, Penelitian Naturalistik, Alih Bahasa Lexy J. Moleong. Jakarta : Fakultas Pascasarjana IKIP Jakarta, 1989
Departemen Agama RI, Kumpulan Undang-Undang Dan Peraturan Pemerintah Ri Tentang Pendidikan, Jakarta : Direketorat Jenderal Pendidikan Departemen Agama Ri, 2006.
Dhofier, Zamakhsyari. Tradisi Pesantren: Studi Pandangan Hidup Kiyai Dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia. Jakarta : LP3ES, 1982
Direktorat Pembinaan SMA. Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah, 2004.
Fajar, A, Portofolio dalam Pelajaran IPS, Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2002.
Fatmawati, Ega. “study komparatif kecepatan temu kembali di depo arsip koran suara merdeka antar system simpan manual dengan foto reproâ€. skripsi sarjana, FIKOM UNDIP, 2013
Ghazali, M. Bahri. Pesantren Berwawasan Lingkungan. Cet. VI; Jakarta: CV. Prasasti, 2002
Hamalik, Oemar, Teknik Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan, Bandung: Mandar Maju, 1989.
Haryati, Mimin. Model & Teknik Penilaian pada Tingkat Satuan Pendidikan, Jakarta:Gaung Persada 2009.
Hasan, Alwi, dkk. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Balai Pustaka, 2015.
Hasbullah, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada, 1999. 
Hildayani, Rini, Psiklogi Perkembangan Anak, Jakarta:UT, 2007.
Hill, Bonnie Campball and Cynfia Ruptic, Practical Aspects Of Authentic Assessment: Putting The Pieces Togather. Washington: MCGraw-Hill, 1994.
https://en.wikipedia.org/wiki/Social_skills
Hurlock, Elizabeth, Perkembangan Anak, Jilid 1, alih bahasa Meitasari Chandra, Jakarta: 1987.
Husaini Usman dan Purnomo setiadi Akbar, Metodologi Penelitian Sosial. Cet. IV ; Jakarta: Bumi Aksara, 2001.
Ine Amirman Yousda, Zainal Arifin, Penelitian dan Statistik Pendidikan, Jakarta : Bumi Aksara, 1992.
James P. Spradley, Participation Observation, New York : Holt, Rinehart and Winston, 1990.
Kementerian Agama RI, Al-Qur’an dan terjemahannya
Komalasari, Kokom. pembelajaran kontekstual Konsep dan Aplikasi, Bandung : Refika aditama, 2011.
Kusaeri dan Suprananto, Pengukuran dan Penilaian Pendidikan, Yogyakarta: Graha Ilmu 2012
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Rosdakarya, 2004.
M.Arifin, M.Ed, Kapita Selekta Pendidikan Agama Islam Dan Umum, Jakarta:Bina Aksara, 1995.
Maesuri, Sistem Penilaian (Assesment) dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi. Surabaya: Pusat pengkajian pendidikan Sains dan Matematika Pasca Sarjana Universitas Negeri Surabaya, 2003
Majelis Pendidikan Tinggi Penelitian dan Pengembangan PP Muhammadiyah. Buku Metode Pengajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Teaching Method for Civic Education) di Perguruan Tinggi Muhammadiyah, Jogjakarta : 2004.
Majid, Abdul, Perencanaan Pembelajaran, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2006.
Malley, J.M. & Valdez Pierce, L, Authentic Assessment for English Language Learner, New York: Addison-Wesley Publishing Company, 1996.
Maryani, Pengembangan Program Pembelajaran IPS untuk Peningkatan Keterampilan Sosial, Bandung : Alvabeta, 2011.
Moleong, Lexy J., Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung : Rosdakarya, 2004.
Nawawi, Hadari, Organisasi Sekolah Dan Pengelolaaan Kelas Sebagai Lembaga Pendidikan, Jakarta : Haji Masagung, 1989.
Nurkancana, Wayan dan P.P.N. Sumartana, Evaluasi Pendidikan,Surabaya: Usaha Nasional.
Oâ€Malley, J.M. & Valdez Pierce, L, Authentic Assessment for English Language Learner, New York: Addison-Wesley Publishing Company, 1996.
Papalia, Diane E, dkk, Human Development, alih bahasa oleh A.K .Anwar, Jakarta:Kencana Prenada Media Group, 2008.
Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan Pendidikan Agama Pada Sekolah Dengan Rahmat Tuhan Yang Maha Esa Menteri Agama Republik Indonesia
Psikologi Kaum Bersarung, Ejournal Psikologi UIN Alaudin, Volume 1, Nomor 1, 2013
Purwanto, M. Ngalim .Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung:Remaja Rosdakarya 2010
Raharjo, Dawan. Pesantren Dan Pembaharuan. Jakarta:LP3ES,1995
Realin Setiamihardja, „“Penilaian Portofolio Dalam Lingkup Pembelajaran Berbasis Kompetensi, â€EduHumaniora : Jurnal Pendidikan Dasar, vol. 3no.
2 (Juli 2011), https://ejournal.upi.edu/index.php/ eduhumaniora/article/view/2806 (28 Maret 2020).
Robert Bogdan dan Steven J. Tailor , Dasar-dasar Penelitian Kualitatif, terjemahan A. Khosin Afandi. Surabaya : Usaha Nasional, 1993.
S, Notoatmodjo, Promosi kesehatan dan ilmu perilaku, Jakarta : Rineka cipta, 2007.
Sanjaya, Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pelajaran , Jakarta : Kencana Prenada Media Group, 2008.
Sardiman. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja grafindo Persada, 2012.
Segitiga Siswa Kelas VII SMPN 2 Surabaya, Tesis, Program Pascasarjana Pendidikan Matematika Universitas Negeri Surabaya, 2000: Tidak Dipublikasikan.
Sekaran, Metode Penelitian Bisnis, Jakarta : Salemba Empat, 2006. 
Sjamsuddin dan Maryani, Pengembangan Program Pembelajaran IPS Untuk Meningkatkan Kompetensi Keterampilan Sosial, Jurnal Penelitian Vol.9 No. 1, 2008.
Slameto, Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi, Jakarta: Rineka Cipta, 2013.
Sohn, Brian Kelleher dkk. 2017. Hearing The Voices of Students and Teachers: A Phenomenological Approach to Educational Research. Qualitative Research in Education, Vol. 6 No. 2, Juni 2017. DOI: 10.17583/ qre.2017.2374
Spradley, James P., Participation Observation, New York : Holt, Rinehart and Winston, 1990.
Subagyo, P. Joko. Metode Penelitian Dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta, 1997.
Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar, Surabaya: 2010
Sugiono, Memahami Kualitatif. Bandung : Penerbit CV Alvbeta, 2008.
Suhadi, Petunjuk Ranah afektif. Surakarta : Universitas Muhammadiyah, 2007.
Suharto, Edi, Membangun masyarakat memberdayakan rakyat kajian strategis pembangunan kesejahteraan sosial dan pekerjaan sosial, Bandung :PT Reflika Aditama, 2005.
Suprijono, Agus, Cooperative learning, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012.
Syah, Muhibbin, Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru, Jakarta:PT Remaja Rosdakaraya, 2013.
Tri Suwarni Widarwati, Efektivitas Model Pembelajaran Portofolio Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Sikap Siswa Terhadap Matematika Kelas XI IPS SMA Negeri di Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2008-2009, Tesis. Solo : PPS Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2009
Uno, B. Hamzah,& Koni, satria. Assesment Pembelajaran, Jakarta : Bumi Aksara, 2012
Uno, Hamzah B, dkk ,“Pengembangan Perangkat Pembelajaran Terinternalisasi Karakter Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematikaâ€, Artikel. Gorontalo : PPS Universitas Negeri Gorontalo, 2015.
Usman, Elni, Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa DenganMenggunakan Model Simulasi Di Kelas Viii D Smp Negeri1 Tumijajar Kabupaten Tulang Bawang Barat (Studi kasus di SMP Negeri I Tumijajar Kabupaten Tulang Bawang Barat), Tesis, Lampung : PPS Universitas Lampung, 2017.
W. J. S. Poerwadarminta, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1982.
Widarwati, Tri Suwarni, Efektivitas Model Pembelajaran Portofolio Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Sikap Siswa Terhadap Matematika Kelas XI IPS SMA Negeri di Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2008-2009, Tesis, Solo : PPS Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2009.
Wiliams, David, Penelitian Naturalistik, Alih Bahasa Lexy J. Moleong,Jakarta : Fakultas Pascasarjana IKIP Jakarta, 1989. www.hubulo.com
Wyaatt III, R.L. & Looper, S. 1999. So You Have to Have A Portfolio, a Teacher’s Guide to Preparation and Presentation. California: Corwin Press Inc, 1999. Yuliani Nurani Sujiono, Syamsiatin, Perkembangan Perilaku Anak Usia Dini, Jakarta:Pudiani Press, 2003 Zaki, Mohammad. Pengembangan Perangkat Asesmen Kinerja dalam Pembelajaran Matematika pada melukis