Andini, R., & Satrio, H. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif terhadap Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 18(2), 67-80.
Dewantara, I., & Wijaya, T. (2022). Kendala dan Solusi Pembelajaran Digital di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Inovasi, 19(3), 45-62.
Hakim, R., & Ningsih, T. (2021). Pengaruh Video Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Pendidikan Digital, 17(3), 78-89.
Hasanah, R., & Widodo, S. (2022). Efektivitas Video Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa. Jurnal Teknologi Pembelajaran, 18(1), 50-67.
Hidayat, M., & Fadilah, A. (2021). Tantangan Implementasi Media Digital dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Teknologi, 10(2), 78-89.
Kurnia, T., & Setyaningsih, S. (2021). Media Interaktif dan Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Digital, 15(4), 88-105.
Kusuma, D., & Pratama, A. (2021). Media Digital dan Motivasi Belajar Siswa: Sebuah Studi Eksperimen. Jurnal Inovasi Pendidikan, 14(3), 101-118.
Maulana, A., & Yuniar, R. (2021). Efektivitas Penggunaan Video Animasi dalam Pembelajaran Sosial. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(3), 55-70.
Mulyani, S., & Setyawan, E. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Digital untuk Meningkatkan Literasi Siswa. Jurnal Pendidikan Inovatif, 19(2), 56-72.
Rahmat, S., & Lestari, D. (2022). Pengaruh Relevansi Materi terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Psikologi, 21(1), 92-110.
Surya, F., & Prasetya, D. (2022). Visualisasi dalam Pembelajaran Digital: Dampaknya pada Pemahaman Siswa. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 17(2), 70-88.
Utami, A., & Surya, F. (2021). Pemanfaatan Teknologi Digital untuk Peningkatan Literasi dalam Pembelajaran Sosial. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 16(4), 89-102.
Widodo, F., & Sari, L. (2022). Efektivitas Media Visual dalam Meningkatkan Motivasi Belajar. Jurnal Teknologi Pembelajaran Inovatif, 19(1), 45-60.