Ali, Muhammad. Pengembangan Kurikulum di Seko- lah. (Bandung: Sinar Baru Algensindo. 2009)
Al-Rasyidin dan Syamsul Nizar. Filsafat Pendidikan Islam. (Jakarta: PT Ciutat Press. Cet II. 2005)
Arief, Armai. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidi- kan Islam. (Jakarta: Ciputat  Pers. 2002)
Arifin, HM. Ilmu Pendidikan Islam. (Jakarta: Bumi Ak- sara. 1991)
Arikunto,    Suharsimi.   Prosedur   Penelitian:    Suatu
Pendekatan   Praktis.  (Jakarta: PT  Bima  Karya.1987)
Asmani, Jamal, Ma’mur.Tips menjadi guru Inspiratif, kreatif,  dan   inovatif.   (Yogyakarta:   Diva  Press:2009)
As-Syaibany,   Omar  Mohammad Al-Toumy.  Falsafah Pendidikan Islam. (Terj.Hassan Langgulung), (Ja- karta: Bulan Bintang. 1984).
Bakar, Yunus Abu dan Syarifan Nurjan. Profesi Kegu- ruan. (Surabaya:AprintA. 2009)
Daradjat, Zakiyah,  dkk.  Ilmu Pendidikan Islam.  (Ja- karta: Bumi Aksara. Cet. ke-3. 1996)
Fogarty, Robin. How to Integrate the Curricula. (USA: CorwinPress. 2009)
Hadi,   Amirul  dan   Haryono.  Metodologi   Penelitian
Pendidikan. (Bandung: Pustaka  Setia 2005)  Hamalik, Oemar. anajemen Pengembangan Kuriku-
lum. (Bandung: UPI dan PT Remaja  Rosdakarya.2008)
Hasibuan, Lias. Kurikulum dan Pemikiran  Pendidikan. (Jakarta: Gaung  Persada Press. 2010)
Idi,   Abdullah.  Pengembangan Kurikulum, Teori dan
Praktek.  (Jakarta: Raja Grafindo  Persada. Cet. 2.2016)
Irwanto.  Psikologi  Umum.  (Jakarta :  PT.  GramediaPustaka  Utama.  1997)
Nana,  Sujanan. Kepemimpinan Pendidikan, seri Pen- ingkatan   Mutu  Pendidikan. (Bandung :  Tarsito.1991)  . 
Nasir,  Sahilun  A..  Peranan  Pendidikan Agama  Ter- hadap  Pemecahan  Problem   Remaja.   (Jakarta Pusat: Kalam Mulia. 2002)
Nasution, Metode  Research  : Penelitian  Ilmiah.  (Ja- karta : Bumi  Aksara, 2007)
Nasution, S. Asas-asas Kurikulum. (Jakarta: Bumi Ak- sara.1994)
Pate,   Russel  R.  dan  Rotella  Mc Cleneghan. Dasar- dasar  Ilmiah Kepelatihan. diterjemahkan oleh Kasiyo Dwi Jowinot.  (Semarang: Ikip Semarang Press. 1993)
Proyek   Pembinaan  Perguruan  Tinggi  Agama/IAIN.Ilmu Pendidikan Islam.   (Jakarta: Direktorat  Jen- deral   Pembinaan  Kelembagaan  Agama   Islam.1983)
Pusat  Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.  Ka- mus Besar Bahasa Indonesa Edisi ketiga (Cet. IV; Jakarta: Balai Pustaka. 2005)
Ramayulis  dan  Samsul  Nizar. Filsafat Pendidikan Is- lam. (Jakarta: Kalam Mulia. 2011)
Ramayulis.  Ilmu  Pendidikan Islam.  (Jakarta: KalamMulia. Cet. Ke-5. 2006)
Ratnawati, Mila. (1996).  Hubungan antara Persepsi Anak terhadap Suasana Keluarga, Citra Diri, dan Motif Berprestasi   dengan Prestasi  Belajar  pada Siswa  Kelas V SD Ta’Miriyah Surabaya. (Jurnal Anima Vol XI No. 42.)
Rusman.   Manajemen Kurikulum.  (Jakarta: PT  RajaGrafindo  Persada. 2009)
Samana. Profesionalisme Keguruan.  (Yogyakarta:  Ka- nisius, 1994)
Sanjaya, Wina.  Kurikulum  dan  Pembelajaran: Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan  Pendidikan (KTSP).  (Jakarta:  Kencana.2009)
Sugiyono,   Metode   Penelitian   Kuantitatif,   Kualitatif, dan R &D, (Bandung : Alfabeta, 2008)
Sukmadinata, Nana   Syaodih. Pengembangan  Kuri- kulum: Teori dan  Praktek.  (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. 2005)
Suryabrata, Sumadi.  Psikologi Pendidikan. (Jakarta : PT. Raja Grafindo  Persada. 1998)
Syah,     Muhibban.   Psikologi    Pendidikan   dengan Pendekatan Baru. (Cet. III; Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. 2002)