Achmad, Syaefudin. 2019. “Membangun Pendidikan Berwawasan Gender.â€ Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender dan Anak 14 (1): 70–91. https://doi.org/10.24090/yinyang.v14i1.2843.
Ayub, Ayub. 2017. “Penyimpangan Orientasi Seksual (Kajian Psikologis dan Teologis).â€ Tasfiyah 1 (2): 179. https://doi.org/10.21111/tasfiyah.v1i2.1851.
Azhari, Nanang Khosim, Herni Susanti, dan Ice Yulia Wardani. 2019. “Persepsi Gay Terhadap Penyebab Homoseksual.â€ Jurnal Keperawatan Jiwa 7 (1): 1. https://doi.org/10.26714/jkj.7.1.2019.1-6.
Azra, Azyumardi. 1999. Pendidikan Islam, Tradisi, dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Bajuri, Ibrahim al-. 1999. Hasyiyah al-Bajuri ‘ala Syarah Ibnu Qasim al-Ghazi. Vol. 2. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyyah.
Damayanti, Dini, dan Fitria Rismaningtyas. 2021. “Pendidikan Berbasis Responsif Gender Sebagai Upaya Meruntuhkan Segregasi Gender.â€ Jurnal Analisa Sosiologi 10 (Januari). https://doi.org/10.20961/jas.v10i0.47639.
Dhofier, Zamakhsyari. 1985. Tradisi Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta: LP3ES.
Dzulkarnain, Iskandar. 2006. “Perilaku Homoseksual di Pesantren.â€ Tesis, Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada.
———. 2009. “Implikasi Globalisasi Seksualitas Terhadap Kebudayaan Lokal Madura: Studi tentang Perilaku Homoseksual di Pesantren.â€ Dimensi 1 (1).
———. 2012. Dekonstruksi Sosial Budaya Alaq Dalaq di Madura. Yogyakarta: Pararaton.
Fikri, Mohammad Fajrul, dan Amika Wardana. 2020. “Mairil dan Perkembangan Orientasi Seksual Alumni Santri Pondok Pesantren.â€ DIMENSIA: Jurnal Kajian Sosiologi 8 (1): 37–46. https://doi.org/10.21831/dimensia.v8i1.35567.
Goble, Frank G. 1971. Madzhab Ketiga Psikologi Humanistik. Terjemah Supratiknya. Yogyakarta: Kanisius.
Hamirul. 2019. “Kaum Biseksual dan Problematikanya di Indonesia.â€ Sipatahoenan 5 (1). https://doi.org/10.2121/sip.v5i1.1265.g1095.
Hawari, Dadang. 2009. Pendekatan Psikoreligi Pada Homoseksual. Jakarta: Fakultas Kedokteran UI.
Jalil, Abdul. 2016. “Fenomena Lesbian Yogyakarta: Sebuah Fakta Sosial.â€ Kawistara 6 (3). https://doi.org/10.22146/kawistara.22952.
Mastuti, Ratri Endah, Rachmad Djati Winarno, dan Lita Widyo Hastuti. 2012. “Pembentukan Identitas Orientasi Seksual pada Remaja Gay.â€ Prediksi: Kajian Ilmiah Psikologi 1 (2). http://103.243.177.137/index.php/prediksi/article/view/271.
Muafiah, Evi. 2018. “Realitas Segregasi Gender di Pesantren.â€ Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars, 2, . https://doi.org/10.36835/ancoms.v0iSeries 2.206.
Nurhamdah. 2016. “Analisis Kebijakan dan Program Kegiatan di PTAI Responsif Gender.â€ Jurnal Al-Maiyyah 7 (2).
Rivai, Muhammad. 2018. “Gambaran Faktor-Faktor Penyebab Seseorang Menjadi Homoseksual pada Laki-Laki.â€ Al-Asalmiya Nursing 7 (2).
Rohmah, Nihayatur. 2017. “Segregasi Gender dalam Pembelajaran Ilmu Falak di Pesantren Salafiyah Lirboyo Kediri dan Pesantren Modern Assalam Surakarta sebagai Upaya Pemberdayaan Perempuan.â€ Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial 11 (1).
Solichin, Mohammad Muchlis. 2013. Keberlangsungan dan Perubahan Pendidikan Pesantren di Tengah Arus Modernisasi Pendidikan. Surabaya: Pena Salsabila.
Sudrajat Nur, Gian Nova, Aquarini Priyatna, dan Mumuh Muhsin Zakaria. 2016. “Homososialitas di Pondok Pesantren: Studi Kasus di Pondok Pesantren As-Sakan.â€ HUMANIKA 23 (2): 9. https://doi.org/10.14710/humanika.v23i2.13641.
Thoriquttyas, Titis. 2018. “Segregasi Gender dalam Manajemen Peserta Didik di Lembaga Pendidikan Islam.â€ Martabat: Jurnal Perempuan dan Anak 2 (2): 287–314. https://doi.org/10.21274/martabat.2018.2.2.287-314.
Yunarti, Sri. 2017. “Pemberdayaan Lembaga Bundo Kanduang di Nagari Melalui Kebijakan Pembangunan yang Responsif Gender.â€ Kafa`ah: Journal of Gender Studies 7 (2): 221. https://doi.org/10.15548/jk.v7i2.178.