Daftar Pustaka
A Syahid Robbani. 2021. Menghafal AL- QUR ’ AN ( Metode , Problematika , Dan Solusinya, Sembari Belajar Bahasa Arab). (Bandung: Mujahid Press) .
Amirotun Sholikhah. 2016. Statistik Deskriptif Dalam Penelitian Kualitatif’, KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi. 10.2.  342–62 <https://doi.org/10.24090/komunika.v10i2.953>.
Ardianti Yunita Putri, Elia Mariza, & Alimni. 2023. Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam (Sejarah Lahirnya Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia, Sejarah Perkembangan Pesantren/ Sistem Pendidikan, Dan Perkembangannya Masa Kini. INNOVATIVE:Journal Of Social Science Research. 3.2, 83–96.
Asiyah & Alimni. 2019. Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Tradisi Bersih Desa Di Purbosari Kecamatan Seluma Barat Kabupaten Seluma. MANHAJ: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat. 4.2. 135–45.
Dewi Rustiana  & Muhammad Anas Ma`arif. Manajemen Program Unggulan Tahfidz Qur’an Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Siswa. Kharisma: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan. 1.1.  12–24 <https://doi.org/10.59373/kharisma.v1i1.2>.
KBBI. 2018. Arti kata dampak - Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online. diakses pada 15 Oktober 2023
KBBI. 2018. Arti kata sosial - Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online. diakses pada 15 Oktober 2023
Khairiah, K., & Wijiati, M. (2022). Model Pembelajaran Multiple Intelegences dalam Meningkatkan Kinerja Guru PAUD. Al Fitrah: Journal of Early Childhood Islamic Education, 6(1), 1-13.
Lailatul Mubarokah, Umaymah Nurul Azizah & Brylian Nurfan Nugroho. 2021. Pentingnya Inovasi Pendidik Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan. JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 2.9. 1349–58.
Lailli Nurhidayati, Asiyah Asiyah, & Zubaidah Zubaidah. 2021. Perbedaan Hasil Hafalan Al-Qur’an Siswa Yang Menggunakan Metode Takrir Dengan Metode Kitabah. Journal of Primary Education (JPE). 1.1.  19 <https://doi.org/10.29300/jpe.v1i1.4404>.
M Misbah. 2022. Metode Tikrar Dalam Pembelajaran Tahfidz Al- Qur ’ an Di Pondok Pesantren Modern Darul Qur ’ an Al -Karim Baturraden. Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME).  8.2. 332–38 <https://doi.org/10.36312/jime.v8i2.3070/http>.
M Nasron. 2023. Problematika Penggunaan Metode Talaqqi Dan Metode Takrir Dalam Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an Di SMP N 13 Kota Bengkulu. Innovative: Journal Of Social Science Research. 3.3.  76–74 <https://j-innovative.org/index.php/Innovative%0AProblematika>.
Ni Kadek Santya Pratiwi. 2018. Pentingnya Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Karakter Anak Usia Sekolah Dasar.  ADI WIDYA: Jurnal Pendidikan Dasar, 3., 83–91.
P.o Adesemowo and Sotonade O. A. T. 2022.  Basic Of Education: The Meaning And Scope Of Education. ResearchGate. 1–9.
Rabudin. 2020. Ranah Kognitif  Taksonomi Bloom Revisi. dari Ranah Kognitif Taksonomi Bloom Revisi - Detik Pendidikan, diakses pada Oktoner 2023.
Rakanita Dyah Ayu Kinesti, dkk. 2023.  Penerapan Metode Talqin Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Di Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Tahfidzul Qur’an Al-Ma’shum Surakarta.  ANWARUL : Jurnal Pendidikan Dan Dakwah. 3.  613–23.
Rahmanita, U., & Khairiah, K. (2012). Model Pembelajaran Edutaiment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini. Al-Khair Journal: Management, Education, And Law, 2(1), 13-23.
Sutarto Sutarto. 2017. Teori Kognitif Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran’, Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam. 1.2.  1 <https://doi.org/10.29240/jbk.v1i2.331>.
Tauffiq affandi. 2023. Cara Menghafal Al-qur’an: Metode 3T+1M, Mudah dan Efektifâ€, artiker diakses pada 8 oktober 2023 dari (gontor.ac.id)
Tim humas. 2023. 5 Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Belajar – Universitas Islam An Nur Lampung (an-nur.ac.id), 2023, diakses pada 10 oktober 2023.
Yoki Yusanto. 2020. Various Qualitative Research Approaches. Journal of Scientific Communication (Jsc). 1.1. 1–13.
M. Hanif Satria Budi and Sita Arifah Richana. 2022. Manajemen Strategi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Santri Di Pesantren.  Dirasah, 5.1 .