Adib, A. (2021). POLA PENDIDIKAN ISLAM PERIODE KHULAFAUR RASYIDIN. JURNAL MUBTADIIN, 7(02), 297–312. Diambil dari https://journal.an-nur.ac.id/index.php/mubtadiin/article/view/149

Aqshal Shafatullah Putra Rindra, Alimni Alimni, & Yusuf, M. (2023). Peran Utsman Bin Affan Dalam Perkembangan Pendidikan Islam. JPT : Jurnal Pendidikan Tematik, 4(2), 130–136. Diambil dari https://www.siducat.org/index.php/jpt/article/view/835

Asrowi, A. (2019). Prinsip-Prinsip Pendidikan dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam. Aksioma Ad Diniyah : The Indonesian Journal Of Islamic Studies, 7(1). https://doi.org/10.55171/jad.v7i1.281

Astuti, N. C., Abdul Latif, Khoirun Nofik, Nur Widad Mazaya, Roshifah Jauhari, Nurul Lathifah, Nur Hasan, Dinda Helmi Kayana Juwita, Muhammad Rifqi Zam Zami, Muhammad Hafizh, Soimah Lailah, Ismail Marzuki Hasibuan, Mulia Sari, Ma’ruf Syifa’udin, Nika Luky Santoso, Nur Arifa, Widia. (2024). PENGANTAR FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM: Kajian Filosofis Pedagogis. Wahid Hasyim University Press.

BERLIANTO GESHA. (2022). PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA UMAR BIN KHATTAB DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER (Undergraduate, UIN RADEN INTAN LAMPUNG). UIN RADEN INTAN LAMPUNG. Diambil dari https://repository.radenintan.ac.id/18405/

Daimah, D. (2018). Pendidikan Inklusif Perspektif QS. Al-Hujurat Ayat 10-13 Sebagai Solusi Eksklusifisme Ajaran di Sekolah. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 3(1), 53–65. https://doi.org/10.25299/althariqah.2018.vol3(1).1837

Fauziah Rusmala Dewi, Mukhlisin, & Mohammad Thoriq Aqil Fauzi. (2022). KONSTRUKSI PENDIDIKAN ISLAM PERDAMAIAN PADA MASA RASULULLAH SAW. Dar El-Falah: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial, Keagamaan, dan Humaniora, 2(1). Diambil dari https://jurnal.stiedarulfalahmojokerto.ac.id/index.php/Jurnal-Dar-El-Falah

Hakim, L. A. (2021). Pendidikan Islam pada masa Khalifah Utsman Bin Affan tahun (23-35 H/644-656 M) (Undergraduate, IAIN Padangsidimpuan). IAIN Padangsidimpuan. Diambil dari https://etd.uinsyahada.ac.id/6973/

Hermawansyah, H. (2015). PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI ISLAM. Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam, 13(1), 81–99. https://doi.org/10.52266/kreatif.v13i1.73

Hidayat, 18913021 Imam. (2020). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Kehidupan Ali Bin Abi Thalib serta Relevansinya dengan Konsep Pendidikan Karakter di Indonesia. Diambil dari https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/31418

Holis, N. (2023). PERKEMBANGAN PENDIDIKAN PADA MASA UTSMAN BIN AFFAN. Indonesian Journal of Religion Center, 1(3), 201–208. Diambil dari https://jurnal.academiacenter.org/index.php/IJRC/article/view/265

Jailani, M. S. (2014). Teori Pendidikan Keluarga dan Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 245–260. https://doi.org/10.21580/nw.2014.8.2.580

Lestari, A., & Bahar, H. (2024). Pendidikan Inklusi dalam Perspektif Pendidikan Islam: Mewujudkan Keadilan dan Kesetaraan untuk Semua. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6. https://doi.org/10.47467/reslaj.v6i11.3889

Lubis, S. (2020). PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM KHALIFAH UMAR BIN KHATTAB. 03(02).

Maisyaroh, M. (2019). Kepemimpinan ’Utsman bin ’Affan dan ’Ali bin Abi Thalib. Ihya Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 5(2), 176–185. https://doi.org/10.30821/ihya.v5i2.5991

Meliantina, M. (2024). Nilai Pendidikan dalam Pemikiran Ali Bin Abi Thalib. Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter, 2(2), 01–14. https://doi.org/10.51903/pendekar.v2i2.654

Munirom, A., & Wawan, A. (2023). PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA SAHABAT NABI. Jurnal Ilmiah AZZIQRI: Kajian Keislaman Dan Kependidikan, 1(9), 45–50. https://doi.org/10.47902/multidisipliner.v5i1.656

Nurhasanah, I. (2020). Gagasan Pendidikan Islam Umar Bin Khattab (Skripsi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara). Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Diambil dari http://repository.uinsu.ac.id/11190/

Patimah, P. S., Fauzan, F., Hayati, H., & Alimir, A. (2022). NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KISAH UMAR BIN KHATTAB SEBAGAI KHALIFAH. KOLONI, 1(3), 618–627. https://doi.org/10.31004/koloni.v1i3.214

Rachman, U., & Widodo, A. (2023). Pendidikan Islam Masa Khulafaur Rasyidin dan Kontekstualisasinya Pada Pendidikan Islam Masa Kini. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 4(1), 250–259. Diambil dari https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/almikraj/article/view/3355

Setiyowati, A., Putri, C. J., Jannah, F. M., & As’ad, M. R. (2021). Kepemimpinan Islam Periode Khulafaur Rasyidin (Abu Bakar, Umar bin Khattab, Utsman bin Affan, Ali bin Abi Thalib). YASIN, 1(2), 262–274. https://doi.org/10.58578/yasin.v1i2.132

Supriani, Y., Nurwadjah, N., & Suhartini, A. (2022). Konsep Pendidikan Karakter Dalam Islam. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(2), 438–445. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i2.4151

Turmudji, N. (2021). Kepemimpinan Ali bin Abi Thalib dan Relevansinya dalam Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (Studi Pustaka Biografi Ali bin Abi Thalib) (Diploma, UIN SMH BANTEN). UIN SMH BANTEN. Diambil dari https://repository.uinbanten.ac.id/7701/

Widiani, D. (2018). Konsep Pendidikan dalam Perspektif Al-Qur’an. Murabby: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 185–196. https://doi.org/10.15548/mrb.v1i2.321