Abd. R, H. (2014). Pembelajaran Sejarah. Ombak.
Abdullah, T. (1985). Di Sekitar Sejarah Lokal di Indonesia. Dalam Taufik Abdullah (ed). Sejarah Lokal di Indonesia. Gadjah Mada University Press.
Akbar, S. (2013). Instrumen Perangkat Pembelajaran. PT Remaja Rosdakarya.
Hariyono, H. (2017). Sejarah Lokal: Mengenal yang Dekat, Memperluas Wawasan. Sejarah Dan Budaya. Jurnal Sejarah, Budaya, dan Pengajarannya, 11(2), 160–166. https://doi.org/10.17977/um020v11i22017p160
Hasan, S. H. (2015). Pendidikan Sejarah, Kemana dan Bagaimana? Makalah dipresentasikan di Seminar Asosiasi Guru Sejarah.
Kartodirdjo, S. (1992). Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah. Gramedia Pustaka Utama.
Kochar, S. K. (2008). Teaching of History. Gramedia Widiasarana.
Komalasari, K. (2018). The Influence of Living Values Education-Based Civic Education 
Textbook on Students’ Character Formation. International Journal of Instruction 11, 1 (2018), 395–410.
Levesque, S. (2010). On Historical Literacy: Learning to Think Like Historian. Journal for Social Research 3, 2 (2010), 42–46.
Marta, N. (2020). Penelitian Tindakan Kelas sebagai Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru Sejarah Di Sekolah Menengah Atas Kabupaten Bogor. 17(1), 22–29.
Pahlevi, M. R., & Hudaidah. (2020). Tindakan Kelas Bagi Guru Sejarah Sekolah Menengah Atas Di Palembang. Jurnal Praksis dan Dedikasi Universitas Negeri Malang, 3(1), 34–38.
Saripudin, D., Yulifar, L., & Anggraini, D. N. (2021). Pelatihan Pembuatan dan Pemanfaatan Replika Sejarah dan Peta E-Pen Bagi Guru-Guru SMA/MA.
 ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 3 (1) Juni.
Sayono, J. (2013). Pembelajaran Sejarah Di Sekolah: Dari Pragmatis Ke Idealis. Jurnal
       	Sejarah                    	Dan                    	Budaya,                   	7(1),                   	9–17.
http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ijhe%0APENGARUH Suryadi, A. (2013). Guru-Guru Sejarah Sma Di Kota Semarang Dalam Kemampuan Pemanfaatan Media Google Earth Dalam Pembelajaran. Jurnal Penerapan Teknologi Dan Pembelajaran, 11(2), 95–104.
Widja, I. G. (1989). Sejarah Lokal Suatu Prespektif dalam Pengajaran Sejarah. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Wineburg, S. (2000). Making Historical Senseâ€ In Knowing, Teaching, and Learning  History: National and International Perspectives, edited by Peter N. Stearns, Peter Seixas and Sam Wineburg 306-25. New York University Press.
Wiyanarti, E., Supriatna, N., & Winarti, M. (2020). Pengembangan Sejarah Lokal Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah Yang Kontekstual. FACTUM: Jurnal Sejarah Dan Pendidikan          	Sejarah,          	9(1),          	67–74. https://doi.org/10.17509/factum.v9i1.21666
Yusuf, S., Asmi, A. R., & Pahlevi, M. R. (2020). Perjuangan Rakyat Musi Rawas pada masa Revolusi Fisik 1947-1949. Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Sriwijaya.
Zia, Ulhaq et al. (2017). Pembelajaran Sejarah Berbasis Kurikulum 2013 di SMA Kotamadya Jakarta Timur. Jurnal Pendidikan Sejarah 6, 2 (2017), 1–12.
Zahro, M., Sumardi, & Marjono. (2017). The Implementation Of The Character Education In History Teaching. Jurnal Historica, 1(2252), 1–11.