Hendri Fauza, Achmad Anwar Batubara, ‘Peran Kepala Madrasah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Man 1 Medan’, Hijri, 9.2 (2020), p. 11, doi:10.30821/hijri.v9i2.8364
Huriaty, Dina, Zefani Esterani, and Muhammad Saufi, ‘Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru’, Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1 (2022), pp. 1–15, doi:10.33654/iseta.v1i0.1858
Mustofa, Ali, and Maulana Adinata, ‘Supervisi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Profesionalisme Guru Di SMA Primaganda Jombang’, Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 3.2 (2019), pp. 72–97, doi:10.54437/alidaroh.v3i2.92
Saiful Bahri, ‘Supervisi Akademik Dalam Peningkatan Profesionalisme Guru’, Visipena Journal, 5.1 (2014), pp. 100–112, doi:10.46244/visipena.v5i1.236
Sasono, Taufik Adji, and Istiqlaliyah Istiqlaliyah, ‘Peran Supervisor Pendidikan Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam’, Jurnal Hadratul Madaniyah, 8.2 (2021), pp. 67–73, doi:10.33084/jhm.v8i2.3083
Farida, S., & Jamilah, F. (2019). Kepemimpinan Kepala Madrasah (Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah dalam Perspektif Manajemen Pendidikan). Widya Balina, 4(7), 60–74.
Fitriatin, Y. (2020). Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesional Guru. Indonesian Journal of Education Management & Administration Review, 3(2), 111-116.
Hafid, M. (2017). Pengaruh Motivasi dan Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah dan Madrasah di
Lingkungan Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 1(2), 293–314.
John M. Echol& Hassan Shadily, 1990, kamus Inggris Indonesia, Jakarta, Gramedia
Kadarsih, I., Marsidin, S., Sabandi, A., & Febriani, E. A. (2020). Peran dan Tugas Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 194-201.
Khairiah, Khairiah (2021) KINERJA GURU DALAM PERSPEKTIF BUDAYA ORGANISASI, KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI KERJA. IAIN Bengkulu Pres. ISBN 978-623-7558-51-4
Khairiah, K., & Sirajuddin, S. (2019). The Effects of University Leadership Management: Efforts to Improve the Education Quality of State Institute for Islamic Studies (IAIN) of Bengkulu. Jurnal Pendidikan Islam Yogyakarta, 7(2), 239-266.
Khairiah, K., & Zakaria, Z. (2019, April). Organizational Culture and the Improvement of Teacher Performance. In International Conference on Educational Sciences and Teacher Profession (ICETeP 2018) (pp. 250-253). Atlantis Press.
Khairiah, K., dkk. (2022) Peran Fungsi Evaluasi dalam Lembaga Pendidikan (Program Pembelajaran). Nuansa: Jurnal Studi Islam dan Kemasyarakatan. P ISSN: 2086-4493. E ISSN: 2684-9542. 15/2
Khairiah, K. U. Peran Kepemimpinan Dalam Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah Aliyah Di Provinsi Bengkulu.
Khairiah, D. A., Rahmanita, U., & Jumanti, O. Problematika Kompetensi di Kalangan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Indonesia Khairiah1, Diana Anggraini2, Ulya Rahmanita3, Okda Jumanti4, Murudian Wijiati5, Vevi Asri Lestari 6. Journal of Early Childhood Islamic Education, 2(2), 143-158.
Lazwardi, D. (2016). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 6(2).
Lisna, A., & Munastiwi, E. (2020). Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Meningkatkan Profesionalisme
Guru. Jurnal Pelita PAUD, 5(1), 7-13.
Man, S. (2018). Esensi Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran di Sekolah. BenchmarkingJurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 10–21.
Mukodi, “Pendidikan Islam Terpadu: Reformulasi Pendidikan di Era Globalâ€, Yogyakarta: Aura Pustaka, 2011. Hlm.20
Nursyam, N. (2020). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Kinerja Pendidik. Kelola: Journal of Islamic Education Management, 5(1), 27–38.
Permana, A. W., & Karwanto, K. (2020). Gaya Kepemimpinan Partisipatif Dalam Upaya Meningkatkan Profesional Guru. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 5(1), 58-67.
Puspitasari, Y., Tobari, T., & Kesumawati, N. (2020). PENGARUH MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DAN PROFESIONALISME GURU TERHADAP KINERJA GURU. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 6(1).
Rabbani, R. A., Khairiah, K. (2022). Evaluasi Fungsi Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sekolah Dasar Di Bengkulu. Al- Khair Journal: Management, Education 24