Agustian, A. G. (2001). ESQ Power: Sebuah Inner Journey Melalui al-Ihsan. Penerbit Arga.
Alam, L. (2016). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Perguruan Tinggi Umum Melalui Lembaga Dakwah Kampus. Istawa: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 101–119.
Ali, M. dan Asrori, M. (2009). Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Bumi Aksara.
Arifin, M. (2011). Ilmu Pendidikan Islam :tinjauan teoritis dan praktis berdasarkan pendekatan interdisipliner. Bumi Aksara.
Ben-ze’ev, A. (2004). Love online; emotions on the internet. Cambridge University Press.
Boerma, C. (2007). No Title. Physiology of Anger. Retrieved from Http://Healthmad.Com/Mentalhealth/Physiology-of-Anger/ Pada Tanggal 2 Juni 2020 Pukul 12.07 WIB.
Chaplin, J. P. (2005). Kamus Lengkap Psikologi. Raja Grafindo Persada.
Diana, R. R. (2015). Pengendalian Emosi Menurut Psikologi Islam. Jurnal Unisia, 37(82), 1–7.
Hasan, M. S. (2017). Manajemen Marah Dan Urgensinya Dalam Pendidikan. Jurnal Al-Idaroh, 1(2), 84–107.
Hidayat, A. W., Idi, A., & Soraya, N. (2019). Hubungan Akhlak Mahmudah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Vii 1 Smp Muammadiyah 6 Palembang. Jurnal PAI Raden Fatah, 1(1), 68–81. https://doi.org/10.19109/PAIRF.V1I1.3015
Hude, M. D. (2002). Emosi: Penjelajahan Religio-Psikologis tentang Emosi Manusia didalam Al-Qur’an. Erlangga.
Kamal, M. (2014). Model Pengembangan Kurikulum Dan Strategi Pembelajaran Berbasis Sosiologi Kritis, Kreativitas, Dan Mentalitas. Jurnal Madaniyah, VII(1), 230–250.
Keihley, A. K. and D. (2010). Emosion in a call center SMW: A Case study of positive emotion management. European Management Journal, 28(3), 208–219.
Ma’arif, S. (1991). Pemikiran Tentang Pembaharuan Islam di Indonesia. Tiara Wacana.
Malikah. (2013). Kesadaran Diri Proses Pembentukan Karakter Islam. Al-Ulum IAIN Gorontalo, 13(1), 129–150.
Muhadjir, N. (1992). Pengukuran Kepribadian: Telaah Konsep dan Teknik Penyusunan Test Psikometri dan Skala Sikap. Rake Sarasin.
Munif, M. (2017). Strategi Internalisasi Nilai-Nilai PAI Dalam Membentuk Karakter Siswa. Edureligia, 1(1), 1–12.
Nadhiroh, Y. F. (2015). Pengendalian emosi (kajian religio-psikologis tentang psikologi manusia). Jurnal Saintifika Islamica.
Nata, A. (2012). Kapita Selekta Pendidikan Islam isu-isu kontemporer tentang pendidikan islam. PT Raja Grafindo Persada.
RI, D. A. (2011). Qur’an Tajwid dan Terjemahan. Maghfirah Pustaka.
RI, D. A. (2013). Al-Qur’an dan Terjemahanya. Cipta Bagus Segara.
Safaria, T. & N. S. (2009). Manajemen Emosi: Sebuah Panduan Cerdas Bagaimana Mengelola Emosi Positif dalam Hidup Anda. In Jakarta: Bumi Aksara.
Samsul Ulum, D. (2006). Tarbiyah Quraniyyah. UIN-Malang Press.
Steven J. Stein, and Book, H. E. (2003). Ledakan EQ : 15 Prinsip Dasar Kecerdasan Emosional Meraih Sukses, terj. Trinanda Rainy Januarsari dan Yudhi Murtanto. Kaifa.
Stress, A. P. (2008). Management stress (manajemen stres). Manajemen Stress.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2010). Pengembangan Kurikulum; Teori dan Praktik. Remaja Rosdakarya.
Suyanto. (2006). Ilmu Pendidikan Islam. Kencana.
TAFSIR, A. (2007). Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam. In PT Remaja Rosdakarya. https://doi.org/10.1002/bit.260460310
Tamam, B. (2017). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan Di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Fenomena, 9(1), 67–82.
Teti Devita Sari, & Ami Widyastuti. (2015). Hubungan Antara Kecerdasan Emosi dengan Kemampuan Manajemen Konflik Pada Istri. Jurnal Psikologi UIN Sultan Syarif Kasim Riau.
Umayah. (2004). Jangan Marah! (Analisis Sanad dan Matan Hadis dengan Pendekatan Psikologi. Jurnal Al-Afkar, 2(1), 149.
Yusuf, S. (2004). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Remaja Rosda Karya.