Amalia,  S.  R.,  &  Qomariyah,  U.  (2020).  Pengaruh  Sosial  Budaya  dalam  Novel Terjemahan Memoirs  of  A  Geisha  Karya  Arthur  Golden  dan  Novel  Perempuan Kembang Jepun Karya   Lan Fang. Jurnal Sastra Indonesia, 9 (2),   103–113. https://doi.org/10.15294/jsi.v9i2.32673
Damono,  S.  D.  (2020). Sosiologi Sastra Sebuah Pengantar. Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Habibah, S. M., Irawati, N., & Fauzi, M. A. N. (2024). Pendampingan Kurikulum Merdeka Belajar: Meningkatkan Peran Guru Dalam Menciptakan Profil Pelajar Pancasila di SMPN 23 Surabaya. JMM-Jurnal Masyarakat Merdeka, 6(2), 123-131.
Ismawati, E. (2013). Pengajaran Sastra (A. Pratama, Ed.; 1 ed.). Penertbit Ombak.
Latif,  Y.  (2020). Pendidikan Yang Berkebudayaan : Histori,Konsepsi,dan Aktualisasi Pendidikan Transformatif (3 ed.). Gramedia Pustaka Utama.
Lestari, W. F., Slamet, S., & Chaesar, A. S. S. (2024). Nilai Profil Pelajar Pancasila Dalam Novel Hello Karya Tere Liye Serta Relevansinya Sebagai Materi Ajar Sastra di SMA. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 7(2), 168-180.
Nurgiyantoro, B. (2010). Penilaian pembelajaran sastra berbasis kompetensi. Yogyakarta: BPFe.
Raharjo,  Y.  M.,  Waluyo,  H.  J.,  &  Saddhono,  K.  (2017). Kajian  Sosiologi  Sastra  Dan Pendidikan  Karakter  Dalam  Novel  Nun  Pada  Sebuah  Cermin  Karya  Afifah  Afra Serta  Relevansinya  Dengan  Materi  Ajar  di  SMA. https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v6il.8627.
Rasyidah, A. S. (2024). Nilai Profil Pelajar Pancasila dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S. Chudori. Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 8(2), 517-527.
Utomo, F. R. A., & Inderasari, E. (2024). Dimensi Nilai-Nilai Profil Pelajar Pancasila dalam Antologi Cerpen Catatan Kehidupan. ANUFA, 2(1), 15-25.
Wiyatmi. (2013). Sosiologi Sastra.Yogyakarta: Kanwa Publisher.