Ahmad Faozan. (2022). Peningkatan Kinerja Guru PAI Melalui Supervisi Akademik, Diklat dan Partisipasi dalam Kelompok Kerja Guru. A-Empat.
Ahmad Rofi’i. (2021). Metode Rasulullah dalam Pendidikan Karakter Perspektif Al Qur’an. Marwah Indo Media.
Ajat Rukajat. (2022). Supervisi Pendidikan. Deepublish.
Amirudin. (2022). Metode-Metode Mengajar Perspektif Al Qur’an dan Hadist dan Aplikasinya Dalam Pembelajaran PAI (Cetakan Pe). Deepublish.
Amirudin, A., Nurlaeli, A., & Muzaki, I. A. (2020). Pengaruh Metode Reward And Punishment Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus Di SDIT Tahfizh Qur’an Al-Jabar Karawang). TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education, 7(2), 140–149. https://doi.org/10.17509/t.v7i2.26102
Asrti Amelia, A. N. (2022). Manajemen Pembelajaran Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.JurnalGuruKitaPGSD,6(4),594. https://doi.org/10.24114/jgk.v6i4.39903
Azis, R. (2019). Hakikat & Prinsip Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Inspiratif Pendidikan, 8(2), 292–300.
Burna’i. (2019). Perencanaan dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Sri jhnxWahyuningrum (ed.)). Jakad Media Publishing.
Diana, R. (2023). Kompetensi Pedagogik Guru. 6(1), 1–13.
Efendi, N. (2022). Supervisi Pendidikan ( Pembinaan Guru Menuju Profesional dalam Proses Pembelajaran)No Title. Penerbit Garudhawaca.
Faizatun, F., & Mufid, F. (2020). Supervisi Akademik Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru (Studi Multi Kasus Madrasah AliyahNegeriKabupatenPati).Quality,8(2),241. https://doi.org/10.21043/quality.v8i2.8097
Fitrianita, I. (2020). Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam Dalam MengelolaKelas.Promis,71–84. https://journal.stitpemalang.ac.id/index.php/Promis/article/view/160%0Ahttps://journal.stitpemalang.ac.id/index.php/Promis/article/download/160/137
Hafidh Izzuddin, & Syarif Hidayat. (2023). Konsep Supervisi dalam Perspektif Al-Quran. SALIHA: Jurnal Pendidikan & Agama Islam, 6(1), 19–43. https://doi.org/10.54396/saliha.v6i1.545
Hidayatul Muthmainnah. (2021). Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam AktifdanKreatifdi.Fikrotuna,14,2. http://ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/fikrotuna/article/view/5417
Jelantik, K. (2015). Menjadi Kepala Sekolah yang Profesional Panduan menuju PKKS. Deepubish.
Jureyke et.al. (2022). Peran Kepala Sekolah dalam Supervisi dan Evaluasi Pendidikan Jureyke. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 1707–1715.
Kusyaeni. (2023). Supervisi Dalam Al-Qur’an Dan Hadits. Educational Leadership: JurnalManajemenPendidikan,2(2),231–246. https://doi.org/10.24252/edu.v2i2.34510
Latifah, H. (2017). Menjadi Guru Profesional. Pustaka Baru Press.
Maryanti. (2023). Supervisi Akademik Teknik Coaching Peningkat Guru dalam Pembelajaran di Kelas. Pusat Pengembangan dan Penelitian Indonesia.
Mayasari, D., Agustin, Amirudin, A., & Muzaki, I. A. (2003). Pelaksanaan Supervisi Akademik dalam Rangka Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 tempuran. 296–301.
Mindani. (2022). Evaluasi Pembelajaran Agama Islam (PAI). In C. Pertama (Ed.), Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents. Elmarkazi.
Muchlis, M. (2022). Implementasi Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MIM PK Kartasura.
Mulyasa. (2011). Manajemen dan Kepemimpinan Sekolah. Bumi Aksara.
Muwahidah Nur Hasanah. (2022). Metode Pembelajaran PAI. Azka Pustaka.
Nasution, I., Annisa, F., Zuraira, T., Azhari, A., Sitepu, I., Hadinata, R., & Hanafi, A. (2022). Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor di Sekolah Dalam Menjaga Kualitas Pendidikan di Tengah Pandemi. Kartika: Jurnal Studi Keislaman,2(1),41–52. https://lptnunganjuk.com/ojs/index.php/kartika/article/view/4%0Ahttps://lptnunganjuk.com/ojs/index.php/kartika/article/download/4/4
Noor, A. (2021). Strategi Kepala Sekolah Sebagai Supervisor dalam Meningkatkan Kinerja Akademik Guru PAI pada Pembelajaran Agama Islam di SMP NU Al Ma’ruf Kudus Tahun Pelajaran 2020/2021 (Vol. 10).
Noor, M. (2019). Guru Profesional dan Berkualitas. Alfrin.
Nugroho, P. (2022). Supervisi Pendidikan. Azka Pustaka.
Permadi, A. (2023). Supervisi Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kompetensi Paedagogik Guru pada Madrasah Aliyah Negeri 2 Batang hari. NBER Working Papers, 3(1), 89. http://www.nber.org/papers/w16019
Permendikbud. (2018). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 6 Tahun 2018 Tentang Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah. Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan, 1–21.
Permendiknas. (2007). PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 13 TAHUN 2007. Revista Brasileira de Ergonomia, 9(2), 10.106
Piet A.Sahertian. (2000). Konsep Dasar Dan Teknik Supervisi Pendidikan Dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia. Rineka Cipta.
Pratama. (2022). Implementasi Supervisi Akademik KlinisDalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di MI Al-Falah Ngrayun Ponorogo). ה×רץ, 8.5.2017, 2003–2005.
Rahim, A. (2018). Strategi dan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. MODELING:Jurnal Program Studi PGMI, 5(2), 145–156. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/331
Riyanto, M., Sasongko, R. N., Kristiawan, M., Susanto, E., & Anggereni, D. T. (2021). Manajemen Kepala Sekolah dalam Melaksanakan Perencanaan, Implementasi, Penilaian dan Tindak Lanjut Supervisi Akademik. Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT), 4(1), 21–30. https://doi.org/10.31539/alignment.v4i1.2144
Rosmiaty Azis. (2023). Supervisi Pendidikan. Pena Persada Kerta Utama.
Russamsi, Y., Hadian, H., & Nurlaeli, A. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Peningkatan Profesional Guru Terhadap Kinerja Guru Di Masa Pandemi Covid-19. MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management, 2(3), 244–255. https://doi.org/10.52627/ijeam.v2i3.41
Saipul. (2019). Meningkatkan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Di Smk Negeri 1 Palopo. Tesis IAIN Palopo.
Sisik Nindia. (2019). Supervisi Akademik Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Madrasah Ibtidaiyah ( MI) Keji Kabupaten Semarang. Duke Law Journal, 1(1).
Siswanto, S., & Susanti, E. (2018). Kompetensi Pedagogik Guru PAI dalam Menanamkan Ajaran Islam pada Siswa Kelas VIII (Studi Kasus di SMP Negeri I Sindang Kelingi). Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 85–101. https://doi.org/10.32699/paramurobi.v1i1.180
Sudadi et.al. (2021). Supervisi Pendidikan Konsep, Teori dan Implementasi (Dr.Sudadi (ed.)). Pustaka Ilmu.
Sulistyorini et.al. (2021). Supervisi Pendidikan (Sulistyorini (ed.); Cetakan Pe). DOTPLUS.
Suparman. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Guru Sebuah Pengantar Teoritik. Uwais Inspirasi Indonesia.
Sutrisno. (2019). Implementasi Supervisi Akademik Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Islam Terpadu (Sd-It) Harapan Bunda …. 1–156. http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5144/
Zubairi. (2020). Profesionalisme Guru PAI di Era 4.0. Adanu Abimata.
Zuhroh, I. N., & Sahlan, M. (2022). Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Anak Berkebutuhan Khusus. Pesat: Jurnal Pendidikan, Sosial DanAgama,8(1),71–84. http://paradigma.web.id/ejournal/index.php/pesat/article/view/75%0Ahttps://paradigma.web.id/ejournal/index.php/pesat/article/download/75/74
Zulkhairi, Z. (2021). Kepemimpinan Pendidikan Kepala Sekolah dalam Perspektif Al-Qur’an. ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 12(1), 129–140. https://doi.org/10.47766/itqan.v12i1.104
Juniardi,W. ( 2023, Januari 11). Tujuan Pembelajaran: Pengertian, Fungsi, dan Cara Menyusunnya. https://www.quipper.com/id/blog/info-guru/tujuan-pembelajaran/ ( diakses pada 16 februari 2024).