Anriani, T. (2024). Pembiasaan Menerapkan Empat Kata Ajaib Untuk Meningkatkan Karakter Sopan Dan Santun Di Madrasah Ibtidaiyah. JPG: Jurnal Pendidikan Guru, 5(4), 519-530. https://doi.org/10.32832/jpg.v5i4.15747 
Aprily, N. M., Rosidah, A. K., & Hashipah, H. (2023). Maaf, Terima Kasih, Tolong Dan Permisi: Empat Kata Ajaib Dalam Pembentukan Karakter Sosial Anak. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 123-132. https://doi.org/10.32678/assibyan.v8i1.9316 
Audine, N., Sulistianah, S., Dewantari, T., & Tohir, A. (2023). Peran Guru Dalam Menanamkan Perilaku Sopan Santun Pada Anak Usia Dini di TK Amarta Tani Bandar Lampung. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 2(4), 689-692. https://doi.org/10.37676/mude.v2i4.4735 
Aulia, N., Suhendra, S., & Yono, Y. (2022). Implementasi Tiga Kata Ajaib Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Sdit Al-Azhhar Bogor. Koloni, 1(4), 1-5. https://doi.org/10.31004/koloni.v1i4.260 
Azizah, N. (2024). Penerapan Empat Kata Ajaib Melalui Metode Bercerita Untuk Meningkatkan Karakter Sopan Santun Anak: Penelitian Tindakan Kelas pada Anak Usia 5-6 Tahun Kelompok B di TK X Kabupaten Bandung (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia). https://repository.upi.edu/ 
CREC, A. S. (2021, March). Kampanye Sosial 3 Kata Ajaib, Budaya Mengucapkan Maaf, Tolong dan Terima Kasih di Dusun Pucukan. In Prosiding Seminar Nasional Desain Sosial (SNDS) (Vol. 2, No. 1, pp. 86-92). https://ojs.uph.edu/index.php/SNDS/article/view/3296 
Darmawan, A., Junaidi, I. A., & Ayurachmawati, P. (2022). Analisis Penanaman Karakter Sopan Santun di Kelas 1 Sekolah Dasar. Indonesian Research Journal on Education, 2(1), 209-216. https://doi.org/10.31004/irje.v2i1.260 
Diningsih, C. A., & Riyandi, M. (2024). Implementasi 5 Kata Ajaib Dalam Mengembangkan Karakter Siswa Sdn Bhaktiwinaya. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cerdas (JAPAKESADA), 12-20. https://journal.yapakama.com/index.php/JAPAKESADA/article/view/71 
Fajarini, A. (2023). Pembentukan Karakter Anak Didik RA (Raudhatul Athfal) Melalui Pembiasaan “Kata Ajaibâ€. Jurnal Pelita PAUD, 7(2), 459-468. http://dx.doi.org/10.33222/pelitapaud.v7i2.3112 
Kasmus, D. Y., Lionardi, A., & Iskandar, M. (2023). Perancangan concept art untuk animasi 2d" serang!" terhadap penggunaan tiga kata ajaib (tolong, maaf, dan terima kasih). eProceedings of Art & Design, 10(6). https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/artdesign/article/view/21795 
Mawarda, M., & Ummaya, Z. (2024). Penggunaan 3 Kata Ajaib Terhadap Pembentukan Karakter Pada Siswa Kelas V SD Negeri 19 Pemulutan. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(1), 264-268. https://doi.org/10.31004/jh.v4i1.591 
Nisa, R., & Wiranti, D. A. (2024). Implementasi Program Daily Activity Menggunakan Kata Ajaib dalam Pembentukan Karakter Sopan Santun Kelompok B1 TK Pertiwi Sowankidul. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 4163-4173. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1529 
Nst, C. M., & Ritonga, F. U. (2023). Penerapan Empat Kata Ajaib Sebagai Bentuk Peningkatan Moral Siswa di UPT SDN 060921 Medan Sunggal. ABDISOSHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora, 2(3), 314-321. https://doi.org/10.55123/abdisoshum.v2i3.2064 
Nurhayati, I., Hidayat, Y., Lastari, L., Kurniasih, N., & Susanti, S. (2024). Implementasi pembiasaan berkata ‘tolong’,‘maaf’,‘terima kasih’, dan ‘permisi’dalam pembentukan karakter anak usia 5-6 tahun di kober sartika asih. Al-Urwatul Wutsqo: Jurnal Ilmu Keislaman dan Pendidikan, 5(1), 81-88. https://doi.org/10.62285/alurwatulwutsqo.v5i1.88 
Pelawi, M. A., & Ginting, B. (2024). Tingkatkan Kesantunan Berbahasa Melalui Penerapan 4 Kata Ajaib. Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri, 3(1), 142-149. https://doi.org/10.58192/sejahtera.v3i1.1700 
Putri, M. N. (2023). Upaya guru dalam melakukan pembiasaan pengucapan kata maaf, tolong, dan terimakasih pada siswa kelas I di SD Negeri Watuagung Kabupaten Semarang (Doctoral dissertation, UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan). https://perpustakaan.uingusdur.ac.id/ 
Ramadhan, A. A., Khamdun, K., & Ardianti, S. D. (2024). Peran Keluarga Dalam Pembentukan Sikap Sopan Santun Pada Anak SD Di Desa Tengguli Jepara. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(4), 41-49. https://doi.org/10.5281/zenodo.10499139 
Rahmawati, N. R., Utomo, P., & Rohmawati, A. (2024). The Role of School Environment and Its Influence on Students' Discipline and Politeness Character in Primary School Students. Indonesian Journal of Character Education Studies, 1(2), 64-76. https://ojs.aeducia.org/index.php/ijces/article/view/55 
Said, A., Purwaningrum, U., Tuzzahro, M. H., & Muthohar, S. (2024). Implementasi Pembentukan Karakter Anak melalui Lagu “4 kata ajaibâ€. Gifted: Journal of Early Childhood Education, 2(1), 6-9. https://doi.org/10.37985/spbrn750 
Suciadi, A., & Pinasthika, L. T. (2024). Perancangan Buku Ilustrasi Interaktif Edukasi 3 Kata Ajaib: Maaf, Terima Kasih, dan Tolong untuk Siswa TK Negeri di Jabodetabek. IMATYPE: Journal of Graphic Design Studies, 3(1), 44-53. http://dx.doi.org/10.37312/imatype.v3i1.8079 
Suri, D., & Chandra, D. (2021). Teacher's strategy for implementing multiculturalism education based on local cultural values and character building for early childhood education. Journal of Ethnic and Cultural Studies, 8(4), 271-285. https://doi.org/10.29333/ejecs/937 
Wafiq, A. M. W. (2024). Peran Guru dalam Menanamkan Budi Pekerti pada Anak Usia Dini di RA Al-Mukhlisin Pakong. Abatatsa, 1(02), 30-41. https://journal.stai-almujtama.ac.id/index.php/abatatsa/article/view/88