Referensi
Achruh, Andi, ‘Komponen Dan Model Pengembangan Kurikulum Pendidikan’, Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4.6 (2022), 1707–15
Arofah, Eli Fitrotul, ‘Evaluasi Kurikulum Pendidikan’, Jurnal Tawadhu, 15.2 (2016), 1–23
Darise, Gina Nurvina, ‘Pendidikan Agama Islam Dalam Konteks “Merdeka Belajarâ€’, Journal of Islamic Education : The Teacher of Civilization, 2.2 (2021), 1–18 <https://doi.org/10.30984/jpai.v2i2.1762>
Dr. H. Hasan Baharun, M.Pd, Pengembangan Kurikulum: Teori Dan Praktik, ed. by M.Pd. Dr. Zamroni (Yogyakarta: CV. Cantrik Pustaka, 2017)
Dr. Muhammad Thohri, M.Pd., Pengembangan Kurikulum, ed. by M.Pd. Dr. Siti Rahmi (Lombok Tengah: CV. Al-Harmain Lombok, 2022)
Hardani, Jumari Ustiawaty, Helmina Andriani, and Dhika Juliana Sukmana, Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif, ed. by Husnu Abadi, cetakan pe (Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu Group, 2020)
Hidayat, Tatang, Endis Firdaus, and Momod Abdul Somad, ‘MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM TYLER DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH’, POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam, 5.2 (2019), 1–23
Huberman, Michael, ‘Linkage Between Researchers and Practitioners: A Qualitative Study’, American Educational Research Journal, 27.2 (1990), 363–91 <https://doi.org/10.3102/00028312027002363>
Jannah, F., T. Irtifa, and P.F.A. Zahra, ‘PROBLEMATIKA PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR 2022’, Al Yazidiy: Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Pendidikan, 4.2 (2022), 55–65
Kailani, Rizal, ‘Model Pengembangan Kurikulum Pendidikan’, Jurnal UPI, 19.1 (2022), 171–84
Khairiah, Khairiah, ‘Pengaruh Implementasi Kurikulum Berbasis Kkni Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan Ptain’, Nuansa : Jurnal Studi Islam Dan Kemasyarakatan, 8.2 (2015), 171–85 <https://doi.org/10.29300/nuansa.v8i2.395>
———, ‘Peran Fungsi Evaluasi Dalam Lembaga Pendidikan ( Program Pembelajaran )’, XV.1 (2022), 31–39
Muchith, M. Saekan, ‘Guru PAI Yang Profesional’, Quality, 4.2 (2016), 217–35
Nida Uliatunida, ‘Perencanaan Kurikulum Untuk Mencapai Tujuan Pendidikan’, Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Dakwa, 2.1 (2020), 35–48
Nihi Asli, Desy Eka Citra Dewi, ‘Desain Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di SD Ditinjau Dari Faktor Teknologi’, Jurnal Pendidikan Tematik, 5.1 (2024), 33–45
Nisa, Fadhillah Izzatun, and Tasman Hamami, ‘Evaluasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam’, Risalah: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 9.3 (2023), 1374–86
Nurhayati, Mega Adyna Movitaria, Martin Amnillah, Eneng Humaeroh, Andi Anirah, Bagus Aulia Iskandar, and others, Pengembangan Kurikulum, ed. by Ulfa Adilla, Zumrotul Ula, and Rizka Idayanti (Nusa Tenggara Barat: HAMJAH DIHA FOUNDATION, 2022)
Pratiwi, Mutiara Anggi, and Muhammad Zuhdi, ‘Analisis Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar : Analisis Telaah Kurikulum PAI Di SD Negeri Jati Padang 01 Jakarta’, Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 14.3 (2024), 424–36
Ripandi, Abdul Juki, ‘Hakikat Kurikulum Dalam Pendidikan’, Jurnal Al Wahyu, 1.2 (2023), 123–33 <https://doi.org/10.62214/jayu.v1i2.129>
Rosnaeni, Rosnaeni, Sukiman Sukiman, Apriliyanti Muzayanati, and Yani Pratiwi, ‘Model-Model Pengembangan Kurikulum Di Sekolah’, Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4.1 (2021), 467–73 <https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1776>
Siratjudin, and Desy Eka Citra, ‘Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Sebagai Memperkuat Nilai-Nilai Keagamaan Berdasarkan Kearifan Di Kab. Kaur Bengkulu’, Jurnal Pendidikan Tematik, 5.1 (2024), 155–65
Umam, Moch Rizal, and Tasman Hamami, ‘Evaluasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam Sekolah Dan Madrasah’, At-Ta’Dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 15.1 (2023), 1–16 <https://doi.org/10.47498/tadib.v15i1.1556>
Wahyudin, Agung, and Desy Eka Citra Dewi, ‘Manajemen Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di SDN 27 Bengkulu Selatan’, JPT: Jurnal Pendidikan Tematik, 5.1 (2024), 166–82
Wardani, Nur Widia, Ali Imron, and Maysaroh, ‘Perencanaan Pengembangan Kurikulum’, Jurnal Pendidikan, 1.2013 (2016), 910–16
Yunus, Yunus, and Arhanuddin Salim, ‘Eksistensi Moderasi Islam Dalam Kurikulum Pembelajaran PAI Di SMA’, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9.2 (2019), 181 <https://doi.org/10.24042/atjpi.v9i2.3622>