Ali, Mahdi M. “Pembelajaran Pendidikan 
Agama Islam Bagi Anak Usia Dini.â€ 
Jurnal Edukasi: Media Kajian Bimbingan 
Konseling 1, no. 2 (2015): 190–215.

Anwar, Rosyida Nurul. “Pengasuhan Anak 
Usia Dini Di Era New Normal Perspektif 
Islam.â€ THUFULI : Jurnal Ilmiah 
Pendidikan Islam Anak Usia 2, no. 2 
(2020): 1–9.

Anwar, Rosyida Nurul, and Yana Dwi Cristanti. “Peran Pendidikan Anak Perempuan 
Dalam Membentuk Masyarakat Madani.â€ 
Jurnal Care 6, no. 2 (2019): 11–18.

Azizah, Lutfatul, and Azhar Purjatian. “Islam 
Di Tengah Masyarakat Multikultural 
Indonesia (Studi Atas Konsep 
Multikultural Abdul Aziz Sachedina).â€ 
Toleransi: Media Komunikasi Umat 
Beragama 7, no. 1 (2015): 70–88.

Departemen Agama RI. Syamil Al Quran Dan 
Terjemahan. Bandung: PT. Syamil Cipta 
Media, 2017.

Faiqah, Nurul, and Toni Pransiska. 
“Radikalisme Islam Vs Moderasi Islam: 
Upaya Membangun Wajah Islam 
Indonesia Yang Damai.â€ Al-Fikra : Jurnal 
Ilmiah Keislaman 17, no. 1 (2018): 33. 
https://doi.org/10.24014/af.v17i1.5212.

Hilmy, Masdar. “Whither Indonesia’s Islamic 
Moderatism?: A Reexamination on the 
Moderate Vision of Muhammadiyah and 
NU.â€ Journal of Indonesian Islam 7, no. 1 
(2013): 24–48. 
https://doi.org/10.15642/JIIS.2013.7.1.24
-48.

Karim, Hamdi Abdul. “Implementasi Moderasi 
Pendidikan Islam Rahmatallil ’Alamin 
Dengan Nilai- Nilai Islam.â€ Ri’ayah 4, no. 
1 (2019): 1–20.

Kesuma, Guntur Cahaya, Amirudin, Subandi, 
Dedi Lazwardi, and Istihana. 
“Deradikalisasi Paham Agama Melalui 
Organisasi Ekstra Kampus Di Universitas 
Islam Negeri Raden Intan Lampung.â€ 
Fikri : Jurnal Kajian Agama , Sosial Dan 
Budaya 4, no. 2 (2019): 154–66.

Mahmudi. “Islam Moderat Sebagai Penangkal 
Radikalisme: Studi Terhadap Pemikiran 
Abdurrahman Wahid Dan Quraish 
Shihab.â€ In Proceedings Annual 
Conference for Muslim Scholars, 82–91. 
Surabaya: Kopertais Wilayah IV 
Surabaya, 2018.

Munir, Abdullah, Aisyahnur Nasution, Abd. 
Amri Siregar, Arini Julia, Asniti Karni, 
Hadisanjaya, Herawati, et al. Literasi 
Moderasi Beragama Di Indonesia. 
Bengkulu: CV. Zigie Utama, 2020.

Pi’i, Pi’i. “Penanaman Nilai-Nilai Kebhinekaan 
Melalui Pembelajaran Sejarah SMA.â€ 
Sejarah Dan Budaya : Jurnal Sejarah, 
Budaya, Dan Pengajarannya 11, no. 2 
(2017): 180–81. 
https://doi.org/10.17977/um020v11i2201
7p180.

Rohman, Abdul, and Yenni Eria Ningsih. 
“Pendidikan Multikultural : Penguatan 
Identitas Nasional Di Era Revolusi 
Industri 4.0.â€ In Seminar Nasional 
Multidisiplin, 1:44–50. Jombang: 
Universitas KH. A. Wahab Hasbullah, 
2018.

Wahab, Gusnarib. “Penanaman Nilai-Nilai 
Karakter Islam Moderat Pada Anak Usia 
Dini Di RA DWP IAIN Palu.â€ Ana’ 
Bulava: Jurnal Pendidikan Anak 1, no. 1 
(2019): 17–40. 
https://doi.org/10.24239/abulava.vol1.iss
1.2.

Yani, Ahmad, and Jazariyah Jazariyah. 
“Penyelenggaraan PAUD Berbasis 
Karakter Kebhinekaan Sebagai Upaya 
Pencegahan Radikalisme Sejak Dini.â€ 
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak 
Usia Dini 5, no. 1 (2020): 1. 
https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.503.

Zidni, Ervi Siti Zahroh. “Kemitraan Keluarga 
Dalam Menangkal Radikalisme.â€ Jurnal 
Studi Al-Qur’an 14, no. 1 (2018): 32–43. 
https://doi.org/10.21009/jsq.014.1.03.