Ariyanti, T. (2016). The Importance of Childhood Education for Child Development. DINAMIKA (Jurnal Pendidikan Dasar), VII(1).
Darwis Dasopang, Muhammad. Belajar dan Pembelajaran. 2017. Fitrah. Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman. Vol. 3. No. 2
Ghozali, I. (2017). Pendekatan Scientific Learning dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Pedagogik, 04(01).
Idris, M. H. (2016). Karakteristik Anak Usia Dini. Permata: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Dirjen Pendidikan Islam Republik Indonesia. 2020. Pedoman Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di TK. Kementrian Agama Republik Indonesia.
Pembelajaran PAI di madrasah secara bertahap dan holistik diarahkan untuk menyiapkan peserta didik yang memiliki kompetensi memahami prinsipprinsip agama Islam, baik terkait dengan akidah, akhlak, syariah dan perkembangan budaya Islam, sehingga memungkinkan peserta didik menjalankan kewajiban beragama dengan baik terkait hubungan dengan Allah SWT, maupun sesama manusia dan alam semesta.
Rostika, D., & Prihantini, P. (2019). PEMAHAMAN GURU TENTANG PENDEKATAN SAINTIFIK DAN IMPLIKASINYA DALAM PENERAPAN PEMBELAJA-
RAN DI SEKOLAH DASAR. EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 11(1). https://doi. org/10.17509/eh.v11i1.14443
Sibuea, Ade Rimelda (2021) Analisis LangkahLangkah Pendekatan Saintifik pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar Menurut Para Ahli. Masters thesis, Universitas Negeri Padang.
Sukarmi. Peningkatan Kemampuan Guru dalam Menyusun RPPH Melalui Kegiatan Supervisi Akademik dan Pendampingan di TK Binaan Pada Semester 1 tahun 2016/2017. Jurnal Pendidikan Anak. Vol. 1
Suryana, dandan. (2021). Pendidikan Anak Usia Dini Teori dan Praktik Pembelajaran Dr. Dadan Suryana, M.Pd. Google Buku. In kencana.
Zurqoni, Z., & Musarofah, M. (2018). Penguatan Nilai-Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini. SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education), 6(1). https://doi.org/10.21093/ sy.v6i1.1326
Wanojaleni, Kartika. 2021. Konsep Dan Implementasi Pembelajaran Scientific Kurikulum. Qalam. Jurnal Pendidikan Islam STAI SUFYAN TSAURI MAJENANG 2013. vol. 2 no2.