Ardiansyah, M. S., & Supratno, H. (2023). Nilai Religi dalam Novel Merindu Cahaya De Amstel Karya Arumi Ekowati (Kajian Sosiologi Sastra). BAPALA, 10(1), 251–260.

Azmi, N., Mukhlis, & Saadiah. (2020). Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Bidadari Bermata Bening Karya Habiburrahman El Shirazy. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 5(1), 22–39.

Cindy, C. V. H., Een, E. N., & Slamet, S. T. (2021). Analisis Struktural dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel the Sun of the Rain Karya Viona Prameswari. Bahtera Indonesia: Jurnal Penelitian Pendiidkan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(2), 292–299. https://doi.org/10.31943/bi.v6i2.136

Damayanti, N., & Suyatno. (2023). Nilai Kejujuran Anak dalam Novel My Sweet Dream dan Menari di pelangi Karya Yunda. BAPALA, 10(1), 104–115.

Fadhilah, D. N., Munir, S., & Rukaesih, D. (2023). Nilai Karakter dalam Novel Sehidup Sesurga Denganmu Karya Asma Nadia (Pengembangan Bahan Ajar Menganalisis Isi Novel). Jurnal Diksatrasia, 7(2), 335–349.

Harmanti, M. H., Sobari, T., & Abdurrokhman, D. (2020). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Novel “9 Matahariâ€ karya Adenita. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(2), 183–194. https://doi.org/10.22460/p.v3i2p183-194.4642

Hernandi, M. D. (2022). Toleransi Agama yang Direpresentasikan di Novel “Bulan Terbelah Di Langit Amerika.â€ International Conference on Cultures & Languages (ICCL), 1(1), 720–723.

Jejen, & Setyorini, R. (2023). Analisis Aspek Sosial dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Senior Karya Eko Ivano Winata (Kajian Sosiologi Sastra). Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 2(2), 125–138. https://doi.org/10.58436/jdpbsi.v2i2.1424

Karmila, M., Meliasanti, F., & Sutri. (2021). Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Tiga Matahari Karya Prito Windiarto. Jurnal Educatio, 7(4), 2067–2075. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i4.1731

Khuzaemah, E. (2018). Penyerapan Nilai-Nilai Budaya Lokal Babad Cirebon untuk Membina Karakter Mahasiswa Melalui Pembelajaran Menulis Kreatif. Kongres Bahasa Indonesia, 1–15.

Murniasih, S., Yolanda, D. G., & Irma, C. N. (2021). Kajian Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Tapak Jejak Karya Fiersa Besari. Wanastra: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 13(1), 66–71. https://doi.org/10.31294/w.v12i1

Ngarbingan, E., Hafid, A., & Marzuki, I. (2021). Analisis Karakter Tokoh dan Kandungan Nilai Karakter dalam Novel Anak Sejuta Bintang Karya Akmal Nasery Basral. FRASA: Jurnal Keilmuan, Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2(1), 75–88.

Ningsih, W. A., Hawa, M., & Setiyono, J. (2022). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Novel Pulang Pergi Karya Tere Liye dan Hubungannya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Jubah Raja (Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran), 1(1), 1–14. https://doi.org/10.30734/jr.v1i1.2624

Nurgiyantoro, B., & Efendi, A. (2013). Prioritas Penentuan Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Sastra Remaja. Cakrawala Pendidikan, 32(3), 382–393.

Pasa, K. O., Rimasi, & Lautama, M. (2023). Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Cantik Itu Luka Karya Eka Kurniawan. ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin, 1(7), 587–594. https://doi.org/10.55681/armada.v1i7.644

Pratiwi, T. E., & Hidayatullah, S. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Novel Mata dan Rahasia Pulau Gapi Karya Okky Madasari. SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 9(1), 62–81. https://doi.org/10.32682/sastranesia.v9i1.1745

Qur’ani, H. B., Anggraini, P., & Widodo, J. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Antares Karya Rweinda. Jurnal Ilmiah Telaah, 7(1), 100–106. https://doi.org/10.31764/telaah.v7i1.6935

Santini, I. G. A. N., Sukadi, & Sendratari, L. P. (2021). Analisis Nilai Karakter pada Novel Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata untuk Pengembangan Materi IPS sebagai Wahana Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan IPS Indonesia, 5(2), 86–97. https://doi.org/10.23887/pips.v5i2.426

Saputri, L. C., & Laeliyah, Y. N. (2020). Nilai Pendidikan Karakter pada Novel Perahu Kertas Karya Dewi Lestari. KLITIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 1–13. https://doi.org/10.32585/klitika.v2i2.808

Sari, E., Misnawati, Linarto, L., Poerwadi, P., & Ramadhan, I. Y. (2023). Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Si Anak Savana Karya Tere Liye dan Implikasinya Pada Pembelajaran Sastra di SMA. Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 2(1), 83–107. https://doi.org/10.55606/mateandrau.v2i1.223

Sipayung, N. N. S., Lubis, R. S., Sibagariang, N., & Matanari, R. M. (2019). Analisis Pendidikan Nilai Karakter dalam Novel Bidadari-Bidadari Surga Karya Tere Liye. Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya), 1(1), 18–26. https://doi.org/10.26555/jg.v1i1.1055

Sobari, M., Maspuroh, U., & Rosalina, S. (2022). Analisis Masalah Sosial dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Sang Penandai Karya Tere Liye dan Pemanfaatannya Sebagai Materi Ajar di SMA. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 4093–4101. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2580

Soilo, A. G., Iroth, S., & Meruntu, O. S. (2022). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel “Trio Detektif Misteri Kurcaci Gaibâ€ Karya Robert Arthur dan Implikasinya terhadap Pembelajaran di Sekolah. KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa Dan Seni, 2(10), 1696–1704. https://doi.org/10.53682/kompetensi.v2i10.5589

Vahrunnida. (2020). Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel “Terbangâ€ Karya Silvarani. Jurnal Komunitas Bahasa, 8(1), 9–13.

Waningyun, P. P., & Aqilah, S. F. (2022). Analisis Psikologi Sastra Tokoh Utama dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Hati Suhita Karya Khilma Anis. METALINGUA: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(1), 25–34. https://doi.org/10.21107/metalingua.v7i1.14907

Wardani, Y. F., & Suhita, S. (2018). Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Rindu Karangan Tere Liye: Tinjauan Psikologi Karakter. AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 246–274. https://doi.org/10.21009/AKSIS

Yulianto, A., Nuryati, I., & Mufti, A. (2020). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Rumah Tanpa Jendela Karya Asma Nadia. Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pengajarannya, 1(1), 110–124. https://doi.org/10.22515/tabasa.v1i1.2596