Daftar Pustaka
Anhusadar, L. (2020). Evaluasi Pelaksanaan Standar Produk Hasil Belajar pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini. Al-TA'DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 13(1), 34-45. https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/al-tadib/article/view/1775 
Cahya Yunisari, Sri Sumarni, Syafdaningsih. (2017). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Metode Pembelajaran Edutainment Pada Anak Kelompok B Di Tk Al-Kautsar Indralaya, volume 4 nomor 1. https://repository.unsri.ac.id/48981/ 
Dewi Mayangsari, Siti Fadjryana Fitroh. (2018). Penerpan Metode Edutainment Untuk Mengajarkan gejala alam pada anak usia dini, (Prosiding Senco). https://journal.trunojoyo.ac.id/nser/article/view/4836 
Endang Wiyanti, Yulian Dinihari, Penerapan Konsep Edutainment Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Paud Putra Putri Kelurahan Pademangan Barat, E-ISSN:2621-1661. https://publikasiilmiah.ums.ac.id/xmlui/handle/11617/9906 
Fadlillah, M. (2016). Edutainment Pendidikan Anak Usia Dini: Menciptakan Pembelajaran Menarik, Kreatif dan Menyenangkan. Prenada media. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=TFFADwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=Fadlillah,+M.+(2016).+Edutainment+Pendidikan+Anak+Usia+Dini:+Menciptakan+Pembelajaran+Menarik,+Kreatif+dan+Menyenangkan.+Prenada+media.&ots=jTeRsSzh2X&sig=_FG2OYR1IWk6TapFcBfeno-431w 
Fatikhatul Maghfuo dan Febrita Ardianingsih. 2014. Metode Edutainment Bermedia Video Terhadap Hasil Belajar IPA Anak Autis di Kelas Khusus SDNP Surabaya, Universitas Surabaya. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/38/article/viewFile/8671/8738 
Hamalik, O. (1983). Metode Belajar dan Kesulitan Belajar. Bandung: Tarsito.
Handayani, H., Yetri, & Putra, F. G. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash. Jurnal Tatsqif: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan, 1(2), 87–100. https://doi.org/10.24256/jpmipa.v1i2.95 
Hanum, F., Slamet, L., & Sriwahyuni, T. (2015). Kontribusi Minat Belajar Dan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Jurusan Teknik Komputer Dan Jaringan Smk Negeri 1 Air Putih Kabupaten Batubara Sumatera Utara. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika), 3(1). http://ejournal.unp.ac.id/index.php/voteknika/article/view/5171 
Hazenbos, W. L., Gessner, J. E., Hofhuis, F. M., Kuipers, H., Meyer, D., Heijnen, I. A.,  & Verbeek, J. S. (1996). Impaired IgG-dependent anaphylaxis and Arthus reaction in FcγRIII (CD16) deficient mice. Immunity, 5(2), 181-188. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S107476130080494X 
Islahuddin, M. A. (2015). Penggunaan Media Animasi Berbasis Multimedia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Sistem Efi ( Electronic Fuel Injection ) In The Efi ( Electronic Fuel Injection ) System Material ). Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 15(2), 98–102. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JPTM/article/view/9174 
Jamil Suprihatiningrum. (2012). Strategi Pembelajaran. (Yogyakarta:Ar-Ruzz Media)
Jamil, I. M. (2016). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Anak. Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA), 1(1). http://jurnal.stkipan-nur.ac.id/index.php/jipa/article/view/18 
Kasan, A. (2018). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam ( Pai ) Menggunakan Metode Hypnoteaching Bagi Siswa Kelas Vii C Smpn 1 Limbangan Kabupaten Kendal. Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam, 1(Februari). https://doi.org/10.30659/jspi.v1i1.2428. 
Ketut Setia Agustini, I Ketut Gading, Lu Ayu Tirtayani. 2016. Pengaruh Metode Pembelajaran Eksperimen Terhadap Keterampilan Proses Sains Pada Kelompok B Semester II TK Kartika VII-3, Vol 4 No. https://scholar.google.com/citations?user=G1z1tgsAAAAJ&hl=id&oi=sra 
Khairiah, K. (2020). Peran Kepemimpinan Dalam Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah Aliyah Di Provinsi Bengkulu. At-Ta'lim: Media Informasi Pendidikan Islam, 19(1), 91-110. https://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/attalim/article/view/3685 
Khasanah, U. A., Livana, P. H., & Indrayati, N. (2019). Hubungan Perkembangan Psikososial dengan Prestasi Belajar Anak Usia Sekolah. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 2(3), 157-162. http://journal.ppnijateng.org/index.php/jikj/article/view/426 
Mahfudzah, F., K, A. H., & Tanjung, S. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Agama Islam Siswa Sd. Jurnal Tik Dalam Pendidikan, 5(2). https://doi.org/10.24114/jtikp.v5i2.12593. 
Martinis Yamin, Jamilah Sabri Sanan. 2010. Panduan Pendidikan Anak Usia Dini. (Jakarta: Gaung Pesada)
Munzir, M. (2019). Pengaruh Lingkungan Belajar Dan Kesiapan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahan Sosial. Faktor: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 6(3), 247-254. https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Faktor/article/view/5266 
Nisa, K., & Sujarwo, S. (2020). Efektivitas Komunikasi Guru terhadap Motivasi Belajar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 229-240. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/534 
Nurhayati, Y. (2017). Peningkatan Prestasi Belajar Kesenian dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kelompok dengan Cara Menyangkal pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMPN 1 Ciniru Kabupaten Kuningan Tahun Pelajaran 2014/2015. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 4(1). http://journal.uniku.ac.id/index.php/pedagogi/article/view/1120 
Nur Rizka Mitasari. (2018). Model Pembelajaran Edutainment Dalam Perkembangan Kognitif Siswa Sekolah Dasar, Jurnal Cakrawala Vol. 4 No.1 Edisi Januari.
Rosyid, M. Z., Mansyur, M., IP, S., & Abdullah, A. R. (2019). Prestasi belajar. Literasi Nusantara.
Sanatun, N. A., & Sulisworo, D. (2016). Implementasi metode drill and practice secara kelompok untuk peningkatan prestasi belajar. UPEJ Unnes Physics Education Journal, 5(3), 66-71. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/upej/article/view/13767 
Sari, R. K. (2020). Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Role Playing terhadap Ketrampilan Berbicara Pada Bahasa Indonesia Tingkat SD. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 2(1), 61-67. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/582 
Syafi'i, A., Marfiyanto, T., & Rodiyah, S. K. (2018). Studi tentang prestasi belajar siswa dalam berbagai aspek dan faktor yang mempengaruhi. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 115-123. http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/komdik/article/view/114 
Sukiyasa, K., & Sukoco. (2013). Pengaruh Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Materi Sistem Kelistrikan Otomotif. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(Februari), 126–137. https://doi.org/10.21831/jpv.v3i1.1588. 
Suryabrata, S. (1993). Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar.
Tampubolon, B. (2020). Motivasi belajar dan tingkat belajar mandiri dalam kaitannya dengan prestasi belajar mahasiswa. Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia), 5(2), 34-41. https://scholar.archive.org/work/lui5k4zbffhtvcvxryjenzkkpa/access/wayback/https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JurnalPIPSI/article/download/1920/pdf 
Panjaitan, N. Q., Yetti, E., & Nurani, Y. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran Digital Animasi dan Kepercayaan Diri terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Anak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 588-596. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/404 
POERWANTO, R., INOUE, H., IkoMA, Y., & KATAokA, I. (1989). Effects of air and soil temperature on vegetative growth and flower bud differentiation of satsuma mandarin trees. Journal of the Japanese Society for Horticultural Science, 58(2), 275-281. https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjshs1925/58/2/58_2_275/_article/-char/ja/ 
Westgaard, R. H., & Winkel, J. (1996). Guidelines for the occupational musculoskeletal load as a basis for intervention: a critical review. Applied Ergonomics, 27(2), 79-88. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0003687095000623 
Winitri, R., Hapidin, H., & Nurani, Y. (2020). Perbedaan Hasil Belajar Matematika Anak Usia 6-7 Tahun ditinjau dari Pemahaman Guru pada Pembelajaran Transisi dan Regulasi Diri. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 491-501. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/402 
Yadika, A. D. N., Berawi, K. N., & Nasution, S. H. (2019). Pengaruh stunting terhadap perkembangan kognitif dan prestasi belajar. Jurnal Majority, 8(2), 273-282. https://juke.kedokteran.unila.ac.id/index.php/majority/article/view/2483