Amiruddin dan Zainal, Asikin. Pengantar Metode Penelitian Hukum. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2006.

Moleong, L. J. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2001.

Nawawi, Ismail. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: CV Dwiputra Pusaka Jaya, 2012.

Rianto, Adi. Metodologi Penelitian Sosial dan Hukum. Jakarta: Granit, 2004.

Sukmadinata, Nana Syaodih, Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja rosdakarya, 2010.

Trianto, Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana, 2010.

Zed, Mestika. Metodologi Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2008.

“.اٌزؼّ١Ùٟ ػÙÙ إٌظش٠خ إٌÙغ١خ ٌز١ّٕخ Ùٙبسح اٌىالَ ٌذٜ اٌطالة Ùٟ اٌّذسعخ داساألخٛح االثزذائ١خ ٌزؾÙ١ع اٌمشآْ
Nady Al Adab : Bahasa Arab 18, no. 2 (2021): 123–36.

Khasairi, Moh. “Pengembangan Komponen Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Ibtidaiyah.â€ Bahasa Dan Seni 41, no. 1 (2013): 60–68.

“Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 Tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah, hlm. 3,â€ n.d.

Mulyono Abdurrahman. Pendidikan bagi Anak Berkesulitan Belajar,. Jakarta: Rincka Cipta, 2003.

Putri, Reza Rizkiani, Moh Kanzunnudin, dan Nur Fajrie. “Analisis Keterampilan Menulis Ditinjau dari Kemampuan Kognitif Siswa Kelas 1 SD 3 Piji Kudus.â€ Jurnal Educatio 7, no. 4 (2021): 1394–1402. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i4.1398.

Sjarkawi. Pembentukan Kepribadian Anak Peran Moral, intelektual dan Sosial sebagai Wujud Integritas Membangun Jati Diri. Jakarta: Bumi Aksara, 2006.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2014.

Suyono, Haryanto. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.