Abdullah, M. Amin, 2006. Islamic Studies: Di Perguruan Tinggi Pendekatan Integratif-Interkonektif, Yogyakarta, Pustaka Pelajar. 
Akbarjono, A. (2018). EKSISTENSI GURU DALAM PENANAMAN NILAI PENDIDIKAN ISLAM MULTIKULTURAL DI ERA MILENIAL. At-Ta'lim: Media Informasi Pendidikan Islam, 17(2), 171-180.
Baidowi, Ahmad dkk., (peny.), 2003. Rekonstruksi Metodologi Ilmu-Ilmu Keislaman, Yogyakarta, Suka Press dan LPKM Instrospektif IAIN Suka.

Fudyantanta, Ki, 2006, Filsafat Pendidikan Barat dan Filsafat Pendidkan Pancasila, Wawasan Secara Sistematik, Yogyakarta: Amus.
Gafur, Waryono Abdul, 2005, Tafsir Sosial: Mendialogkan Teks dengan Konteks Yogyakarta: eLSAQ Press.
Gwendolyn C. Baker, 1994. Planing and Organizing for Multicultural Instruction California: Addison-Wesley Publishing Company.
Harto, Kasinyo, “Membangun Pola Pembelajaran Pendidikan Agama yang Berwawasan Multikulturalâ€, Jurnal Conciencia, Vol. 1 No. 2 (2007)
Jalaluddin dan Abdullah Idi, 2009, Filsafat Pendidikan: Manusia, Filsafat dan Pendidikan, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. 
Lasijan, Multikulturalisme dalam Pendidikan Islam, Jurnal TAPIS Vol.10 No.2 Juli-Desember 2014.
Lyotard, Jean Farncois, 2009, Kondisi Postmodern: Suatu Laporan Mengenal Pengetahuan, terj. D. Dian Ellyati, Surabaya: Selasar Publishing.
Muhaimin, 2010, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam, di Sekolah, Madrasah dan Perguruan Tinggi, Cet. 4, Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Mukhibat, 2014, Rekonstruksi Spirit Harmoni Berbasis Masjid, Jakarta: Puslitbang Kehidupan Keagamaan Kemenag RI
Rizal Muntasyir, dkk, 2004, Filsafat Ilmu. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rohimin Rohimin, (2019), INSTRUMEN MULTIKULTURALISME DESA PERCONTOHAN KERUKUNAN UMAT BERAGAMA Kajian Pendahuluan Observatif Desa Rama Agung Sebagai Desa Percontohan Kerukunan Umat Beragama Di Bengkulu. Edukasia Multikultura: Jurnal Pendidikan, Vol 1, No. 1
Rosyada, Dede (2014) Pendidikan Multikultural di Indonesia; Sebuah Pandangan Konsepsional, dalam Jurnal Sosio Didaktika: Vol. 1, No. 1 Mei 2014, 
Sanjaya, Wina, 2008,  Kurikulum dan Pembelajaran, Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Jakarta: Kencana
Shihab, M. Quraish, 1998. Wawasan Al-Quran: Tafsir Maudhu’i atas Berbagai Persoalan Umat, Bandung: Mizan.
Sugiharto, 1996. Posmodernisme Tantangan Bagi Filsafat, Yogyakarta: Kanisius,
Sukmadinata, Nana Syaodih, 1999. Pengembangan Kurikulum, Teori Dan Praktek, Cet.2. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tilaar, H.A.R,. 2004. Multikulturalisme: Tantangan-tantangan Global Masa Depan dalam Transformasi Pendidikan, Jakarta, Grasindo. 
Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung: Fokusmedia, 2005.  
Yanuarti, E. (2017). Pemikiran Pendidikan Ki. Hajar Dewantara dan relevansinya Dengan Kurikulum 13. Jurnal Penelitian, 11(2), 237-265.
--------(2016). Pendidikan Islam Dalam Perspektif Filsafat Idealisme. BELAJEA: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2).
Yulaelawati, Ella, 2004, Kurikulum dan Pembelajaran, Filosofi, Teori dan Aplikasi, Bandung: Pakar Raya.
Zakiyuddin Baidhawy, â€Membangun Harmoni dan Perdamaian melalui Pendidikan Agama Berwawasan Multikulturalâ€, Lokakarya Implementasi Pendidikan Multikultural dalam Pengembangan Kurikulum (Jakarta: Australian Indonesia Partnership dan Kemenag RI, 10-13 April 2008.