Abdullah, I. (2006). Konstruksi dan Reproduksi Kebusayaan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
 
Abdullah, T (ed). (2010). Sejarah Lokal di Indonesia. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
 
Ahimsa, P., & Shri, H. (2007). Scientist of Culture and Revitalization towards the local wisdoms, theoretical challenge and methodology. Scientific speech at the 62nd anniversary of FIB UGM in Yogyakarta. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Baoto, L.M. (2013). Socio-Cultural Values as Community Local Wisdom Katuba Muda in the Development of Learning Materials Social Studies and History. HISTORIA: International Journal of History Education, 14 (2), 195-218. 

Freire, P. (2008). Pendidikan Kaum Tertindas. Jakarta: LP3ES.

Haba, J. (2007). Analisis SWOT Kearifan Lokal dalam Resolusi Konflik. dalam Alpha Amirrachman (ed). Revitalisasi Kearifan Lokal: Studi Resolusi Konflik di Kalimantan Barat, Maluku, dan Poso. Jakarta: ICIP. Hlm. 324-338. 

Joebagio. (2015). Eksplorasi Networking Collective Memories dengan Model Pembelajaran Sejarah. dalam Brian Garvey & Mary Krug. Model-Model Pembelajaran Sejarah di Sekolah Menengah. Translated by Dian Faradillah.Yogyakarta: Ombak.

Hasan, S.H. (2012). Pendidikan Sejarah Indonesia: Isu dalam Ide dan Pembelajaran. Bandung: Rizki Press. 

Hasan, S.H. (2012). Pendidikan Sejarah Untuk Memperkuat Pendidikan Karakter. PARAMITA: Historical Studies Journal, 22 (1), 81-95.

Kartodirdjo, S. (1992). Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah. Jakarta: PT Gramedia. 

Kuntowijoyo. (2003). Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Tiara Wacana. 

Latif, Y. (2014). Sosiokultur Sebagai Basis Pengembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi. Jurnal Sosioteknologi, 13 (3), 165-179.

Milles, M. B & Huberman, A. M. (2014). Analisis Data Kualitatif. Transleted by Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta: Universitas Indonesia Press. 

Meliono, I. (2011). Understanding the Nusantara Thought and Local Wisdom as an Aspect of the Indonesian Education. TAWARIKH: International Journal for Historical Studies, 2 (2), 221-234.

Mubah, A. S. (2011). Revitalisasi Identitas Kultural Indonesia di Tengah Homogenitas Global. Global & Strategis (Special Edition). December 2011. Hlm. 251-260.

Mukhtar. (2013). Metode Praktis Penelitian Kualitatif. Jakarta: Referensi. 

Mulyana, A, Darmawan, W & Kurniawati, Y. (2013). Value Development in History Learning through Paribasa and Babasan. HISTORIA: International Journal of History Education, 14 (1), 35-48. 

Rais, W.A. (2017). Kajian Etnoliguistik Kearifan Lokal dalam Bahasa dan Budaya Jawa. Pidato Pengukuhan Guru Besar. Surakarta: UNS Press. 

Ratih, D. (2013). Local Values of Situ Lengkong Conservation Forest to Develop Students’ Grend Behavior through History. HISTORIA: International Journal of History Education, 14 (2), 267-284. 

Sariyatun. (2013). Pengembangan Model Pendidikan Nilai-Nilai Budaya di SMP Berbasis Tradisi Seni Batik Klasik di Surakarta. PARAMITA: Historical Studies Journal, 23 (2), 230-241.

Sedyawati, E. (2012). Budaya Indonesia: Kajian Arkeologi, Seni dan Sejarah. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 

Sibrani, R. (2013). Folklor Sebagai Media dan Sumber Pendidikan: Sebuah Ancangan Kurikulum dalam Pembentukan Karakter Siswa Berbasis Nilai Budaya Batak Toba. dalam Suwardi Endaswara (ed). Folklor Nusantara: Hakikat, Bentuk dan Fungsi. Yogyakarta: Ombak. Hlm. 1-25. 

Sjamsuddin, H. (2007). Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Ombak. 

Sutopo, H. B. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif: Dasar Teori dan Terapannya dalam Penelitian. Surakarta: UNS Press. .

Paton, M.Q. (2006). Metode Evaluasi Kualitatif. Translated by Budi, P.P. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 

Wagiran. (2012). Pengembangan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Hamemayu Hayuning Bawana: Identifikasi Nilai-Nilai Karakter Berbasis Budaya. Jurnal Pendidikan Karakter, 2 (3), 329-339. 

Wawancara dengan responden 1, Kedurang, 10/4/2017. 

Wawancara dengan responden 2, Kaur, 13/4/2017.  

Wawancara dengan responden 3, Kedurang, 11/4/2017. 

Wawancara dengan responden 4, Kaur, 18/4/2017. 

Wawancara dengan responden 5, Kaur, 14/4/2017.

Widja, I.G. (1989). Sejarah Lokal Suatu Perspektif dalam Mengajar Sejarah. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.