Firda Rahmayani, B. S. (2020). Problematika Sistem Pembelajaran Full Day School di SD Islamic Center Surabaya. Jurnal Penelitian Pendidikan & Pembelajaran, 1-63.
Khotijah, S. (2019). Manajemen Full Day School (Studi Khusus SD Nasima dan MI Al-Khoiriyyah 1 Kota Semarang). Semarang: UIN Walisongo WordPress .
Purnama Susiati, A. A. (2015). Pelaksaan Full Day School Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Huda Kecamatan Sangkapura Kabupaten Gresik (Studi Problematika Perkembangan Sosial Peserta Didik). Jurnal Studi Keislaman, 2443-2741.
Rohana, H. D. (2017). Pegaruh Sistem Full Day School Terhadap Pembentukan Karakter Religius Siswa Kelas V di SD Nasima Semarang. Semarang: UNNES Word Press.
Tri Yunita Raharjo, H. D. (2018). Pengaruh Full Day School terhadap Pembentukan Karakter Religius Siswa. Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies, 22-32.
Zahro Dwi Muthi'ah, M. S. (2021). Pengaruh Sistem Full Day School Terhadap Motivasi Belajar dan Pembentukan Karakter Siswa di SMP IT At-Taqwa Surabaya. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 27-40.