Afista, Yeyen, Rifqi Hawari, and Umi Sumbulah. 2021. “Pendidikan Multikultural Dalam Transformasi Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia.â€ Evaluasi 5(1):128–47. doi: 10.32478/evaluasi.v5i1.602.
Aini, Ajibah Quroti. 2018. “Islam Moderat Di Pesantren: Sistem Pendidikan, Tantangan, Dan Prospeknya.â€ Edukasia Islamika 3(2):218–33. doi: https://doi.org/10.28918/jei.v3i2.1689.
Akbar, Nadzmi, and Muhammad Rifat. 2019. “Pengembangan Karakter Multikultural Santri Pada Pondok Pesantren Salafiyah Di Kalimantan Selatan.â€ Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah 18(2):28–38. doi: http://dx.doi.org/10.18592/alhadharah.v18i2.3372.
Anonim. 2017. “Profile Pesantren Bali Bina Insani.â€ Pesantrenbali.Com. Retrieved July 10, 2022 (https://pesantrenbali.com/profil-pondok-pesantren-bali-bina-insani-yayasan-la-royba/).
Arifin, Hirtsul. 2021. “INKULTURASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI TENGAH PERBEDAAN MULTIKULTUR RAS , SUKU , DAN AGAMA : Studi Kasus Di Yayasan Bali Bina Insani Tabanan Bali.â€ Trilogi: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora 2(1):81–93. doi: https://doi.org/10.33650/trilogi.v2i1.2864.
Cahyono, Heri. 2017. “PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI PONDOK PESANTREN: Sebagai Strategi Dalam Menumbuhkan Nilai Karakter.â€ At-Tajdid 1(1):26–43. doi: http://dx.doi.org/10.24127//att.v1i01.333.
Ellyana. 2019. “Pembelajaran Materi Pendidikan Agama Islam ( PAI ) Berwawasan Multikultural.â€ At-Ta’lim: Media Informasi Pendidikan Islam 18(2):277–98. doi: http://dx.doi.org/10.29300/attalim.v18i2.1877.
Fahmi, Muhammad. 2019. “Pendidikan Multikultural Sebagai Strategi Adaptasi Pesantren Bali Bina Insani Di Daerah Minoritas Muslim Tabanan Bali.â€ UIN Dunan Ampel Surabaya.
Husein, Saddam. 2020. “PENDIDIKAN ISLAM DI MINORITAS MUSLIM (Suatu Tinjauan Kultur Pada Pondok Pesantren Assalam Kota Manado).â€ Al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam 5(1):74–83. doi: http://dx.doi.org/10.33477/alt.v5i1.1461.
Insani), Nanda (santri kelas 5. Pesantren Bali Bina. 2022. Sejarah Pesantren Bali Bina Insani.
Jamal. 2022. Strategi Pengembangan Pesantren Bali Bina Insani.
Marsudi, Retno. 2016. “Bali Bina Insani Tolerance Boarding School.â€ in Presentation Bali Democracy Forum (BDF) IX.
Mastuhu. 1998. “Prinsip Pendidikan Pesantren.â€ in Manfred Open dan Wifgang Karcher, Dinamika Pesantren: Dampak Pesantren dalam Pendidikan dan Pengembangan Masyarakat. Jakarta: P3M.
Naulan, Dwi Maulidyana. 2022. Sejarah Dan Profil Pesantren Bali Bina Insani.
Ningsih, Tutuk. 2019. Pendidikan Multikultural: Pengembangan Karakter Siswa Berbasis Modal Sosial. Yogyakarta: Pustaka Senja.
Rahman, Kholilur. 2016. “Strategi Pengembangan Nilai Toleransi Dan Pluralisme Dalam Pendidikan Pesantren.â€ Hikmah XII(1):107–40. doi: http://dx.doi.org/10.47466/hikmah.v12i1.59.
Sulistyobudi, Noor, Salamun, and Bambang Suta. 2014. Implementasi Pendidikan Multikultural Di SMA Daerah Istimewa Yogyakarta. Yogyakarta: Balai Pelestarian Nilai Budaya (BPNP) Daerah Istimewa Yogyakarta.
Suryana, Yaya, and A. Rusdiana. 2015. Pendidikan Multikultural. Bandung: PUSTAKA SETIA Bandung.
Susanti, Rini Dwi. 2013. “MENGUAK MULTIKULTURALISME DI PESANTREN : Telaah Atas Pengembangan Kurikulum.â€ Addin 7(1):179–94. doi: https://dx.doi.org/10.21043/addin.v7i1.575.
Syafa’at, Abdul Kholiq, Siti Aimah, Lely Ana Ferawati Ekaningsih, and Mahbub. 2014. “Strategi Pengembangan Pondok Pesantren Dalam Era Globalisasi Di Kabupaten Banyuwangi.â€ Interferensi: Jurnal Penelitian Sosiak Keagamaan 8(1):245–69. doi: https://doi.org/10.18326/infsl3.v8i1.245-269.
Wekke, Ismail Suardi. 2018. “Pembelajaran Bahasa Arab Di Pesantren Minoritas Muslim Bali.â€ SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains Dan Kemanusiaan 11(1):79–96. doi: https://doi.org/10.2121/sosiohumanika.v11i1.1004.
Wulandari, Taat. 2020. Konsep Dan Praksis Pendidikan Multikultural. Yogyakarta: UNY Press.
Yunus. 2018. “Prospek Pengembangan Pondok Pesantren Kecamatan Malangke Kabupaten Luwu.â€ Jurnal Ilmiah Iqra’ 12(2):88–105. doi: http://dx.doi.org/10.30984/jii.v12i2.894