Agustina, T & Oktavia, W. (2019). “Analisis 	Kesalahan Berbahasa pada Bahan 	Ajar Kelas Menyimak Program 	BIPA IAIN Surakartaâ€. Disastra, 1 	(38).

Batmang. (2013). “Kesalahan Fonologis dalam Bericara Bahasa Arab pada Mahasiswa Matrikulasi STAIN Kendariâ€. Al Izzah, 8(1). 

Chaer, A. (2013). Fonologi Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta. 

Chaer, A. (2014). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta. 

Ghufron, S. (2015). Kesalahan Berbahasa 	Indonesia: Teori dan Aplikasi. 	Yogyakarta: Penerbit Ombak.

Inderasari, E & Tiya, Agustina. (2017). 	“Pembelajaran Bahasa Indonesia	Mahasiswa Asing dalam Program 	BIPA IAIN Surakartaâ€. Jurnal 	Pendidikan Bahasa dan Sastra 	Indonesia, 6 (2).

Lexy, J. M. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyaningsih, D. H. (2014). “Perbandingan Fonologi Bahasa Indonesia dan Bahasa Mandarinâ€. Bahtera, 1. 

Pateda, M. (2001). Semantik Leksikal. Jakarta: Rineka Cipta.

Prasetya, T. (2016). “Kosakata Sehari-hari Kelompok Transeksual di Kecamatan Pakis Kabupaten Malangâ€. Kembara, 2 (1).

Richard, J. E. (1978). Analysis Perspectives on Second Language. London: Longman Group Limited.

Sasangka, S. S. T. W. (2011). Bunyi-Bunyi 	Distingtif Bahasa Jawa. 	Yogyakarta: Elmatera Publishing.

Setyawati, Nanik. (2010). Analisis Kesalahan 	Berbahasa Indonesia: Teori dan 	Pragtik. Surakarta: Yuma pustaka.

Setyowati, Ilma Dzina., Sulistiyawati, E., & 	Cahyaningrum, G. R. 2019. 	“Analisis Kesalahan Berbahasa 	Tataran Fonologi dalam Laporan 	Hasil Observasi Siswaâ€. Jurnal Bindo 	Sastra, 3(1).

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kuallitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.