References
Aroman, B., & Khairiah, K. (2023). Leadership
Effectiveness in Improving the
Professionalism of Madrasah Aliyah
Teachers in Bengkulu. Al-Khair Journal:
Management, Education, and Law, 3(2),
310-324.
Asbari, M., Wijayanti, L., Hyun, C. C., Purwanto, A.,
Santoso, P. B., Bernarto, I., Pramono, R.,
& Fayzhall, M. (2020). The role of
knowledge transfer and organizational
learning to build innovation capability:
Evidence from Indonesian automotive
industry. International Journal of Control
and Automation, 13(1), 319–333.
http://sersc.org/journals/index.php/IJCA/a
rticle/view/5732
Asiah, S. (2016). Efektivitas Kinerja Guru. Tadbir:
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2),
1–11. Retrieved from
https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.p
hp/tjmpi/article/view/435
Asmaradhana, E. T., Purnomo, A., & Idris, I. (2021).
Evaluasi Daya Layan Fasilitas Pendidikan
di Kota Blitar. Geodika: Jurnal Kajian Ilmu
dan Pendidikan Geografi, 5(1), 53-62.
Cahya, A. D., Rahmadani, D. A., Wijiningrum, A., &
Swasti, F. F. (2021). Analisis pelatihan dan
pengembangan sumber daya
manusia. YUME: Journal of
Management, 4(2).
Dina, A., Yohanda, D., Fitri, J., umnia Hakiki, M., &
Sukatin, S. (2022). Teori Kinerja Guru
Dalam Meningkatkan Mutu
Pendidikan. Jurnal Edukasi
Nonformal, 3(1), 149-158.
Damanik, R. (2019). Hubungan kompetensi guru
dengan kinerja guru. Jurnal Serunai
Administrasi Pendidikan, 8(2).
Effendi, M. (2021). Pengembangan sumber daya
manusia dalam meningkatkan citra
lembaga di lembaga pendidikan
Islam. Southeast Asian Journal of Islamic
Education Management, 2(1), 39-51.
Ghofur, M. A., Sovian, A., Andi, A., & Jonathan, P.
(2024). 3. MANAJEMEN STRATEGI
AKREDITASI PROGRAM STUDI DI
PERGURUAN TINGGI MILITER. TNI
Angkatan Udara, 3(1).
Handayani, F., Ruswandi, U., & Arifin, B. S. (2021).
Pembelajaran PAI di SMA: (Tujuan,
Materi, Metode, dan Evaluasi). Jurnal AlQiyam, 2(1), 93-101.
Huberman, M. (1990). Linkage Between
Researchers and Practitioners: A
Qualitative Study. American Educational
Research Journal, 27(2), 363–391.
https://doi.org/10.3102/0002831202700236
3
Indriawati, P., Maulida, N., Erni, D. N., & Putri, W.
H. (2022). Kinerja Guru dalam Mutu
Pendidikan di SMAN 02 Balikpapan. Jurnal
Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran:
JPPP, 3(3), 204-215.
Kania Teja Utari, R. (2019). Pengaruh disiplin kerja
terhadap kinerja guru. Jurnal. Fakultas
Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis. UPI, 4(2).
Khairiah, K. (2021). Kinerja Guru Dalam Perspektif
Budaya Organisasi, Kepemimpinan Dan
Motivasi Kerja.
Khairiah, K., & Sirajuddin, S. (2019). The effects of
university leadership management:
efforts to improve the education quality
of state institute for Islamic studies (IAIN)
UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
Jl. Raden Fatah Pagar Dewa Kota Bengkulu
Website: www.uinfasbengkulu.ac.id
URL : https://ejournal.uinfasbengkulu.ac.id/
Email: alkhair@mail.uinfasbengkulu.ac.id
E-ISSN : 2808-4632
P-ISSN : 2808-828X
Contak person : 0853-8130-5810/0852-6824-1677
29
of Bengkulu. Jurnal Pendidikan Islam
Yogyakarta, 7(2), 239-266.
Khairiah, K. Peran Kepemimpinan Dalam Upaya
Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah
Aliyah Di Provinsi Bengkulu.
Khairiah, K., & Zakaria, Z. (2019, April).
Organizational Culture and the
Improvement of Teacher Performance.
In International Conference on Educational
Sciences and Teacher Profession (ICETeP
2018) (pp. 250-253). Atlantis Press.
Khairiah, K. (2019). Dari Ruang Kelas: Evaluasi
Kelembagaan Pendidikan Islam Program
Studi manajemen Pendidikan Islam
Pascasarjana IAIN Bengkulu.
Khairiah, K. (2019). Evaluasi Program Tridarma
Perguruan Tinggi dalam Pengembangan
Sumberdaya Manusia Menuju World Class
University Pada Institut Agama Islam
Negeri Bengkulu.
Muspawi, M. (2021). Strategi Peningkatan Kinerja
Guru. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari
Jambi, 21(1), 101-106.
Majid, J. (2016). Pengaruh perencanaan anggaran
dan evaluasi anggaran terhadap kinerja
organisasi dengan standar biaya sebagai
variabel moderating pada Pemerintah
Daerah Kabupaten Wajo. Jurnal Ilmiah
Akuntansi Peradaban, 2(2).
Nasihi, A., & Hapsari, T. A. R. (2022). Monitoring
dan evaluasi kebijakan
pendidikan. Indonesian Journal of
Teaching and Learning (INTEL), 1(1), 77-88.
Nurzannah, S. (2022). Peran guru dalam
pembelajaran. ALACRITY: Journal of
Education, 26-34.
Putra, T. F. (2017). Peran kepala sekolah dalam
meningkatkan kompetensi pedagogik dan
kompetensi profesional Guru IPS di
Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota
Bima (Doctoral dissertation, Universitas
Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Putri, A. D. K., & Imaniyati, N. (2017).
Pengembangan profesi guru dalam
meningkatkan kinerja guru (Professional
development of teachers in improving the
performance of teacher). Jurnal
Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(2),
93-101.
Raibowo, S., & Nopiyanto, Y. E. (2020). Evaluasi
Pembelajaran Pendidikan Jasmani
Olahraga & Kesehatan pada SMP Negeri
Se-Kabupaten Mukomuko melalui
Pendekatan Model Context, Input,
Process & Product (CIPP). Jurnal
Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 6(2), 146-
165.
Ratnasari, S. L., & Siregar, D. (2020). Bagaimana
Upaya Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal
Bening, 7(1), 119-125.
Rohman, H. (2020). Pengaruh kompetensi guru
terhadap kinerja guru. JURNAL
MADINASIKA Manajemen Pendidikan dan
Keguruan, 1(2), 92-102.
Rowiya, N., & Natuna, D. A. (2022, December).
Kewibawaan Guru Profesional Dalam
Pembelajaran Era Digital. In Seminar
Nasional Ilmu Terapan (Vol. 6, No. 1, pp.
T11-T11).
Tanjung, R., Hanafiah, H., Arifudin, O., & Mulyadi,
D. (2021). Kompetensi Manajerial Kepala
Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja
Guru Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah
Ilmu Pendidikan, 4(4), 291-296.
https://doi.org/10.54371/jiip.v4i4.272
Zubaidah, Z., Muhajir, A., Muhajir, A., Barus, J., &
Khairiah, K. (2022). Optimalisasi Supervisi
Kepala Madrasah Terhadap Peningkatan
Motivasi Kerja Guru di Madrasah
Tsanawiyah Negeri 2 Pidie Jaya. An-Nizom:
Jurnal Penelitian Manajemen Pendidikan
Islam, 7(1), 112-121.
Zubair, A., Sasongko, R. N., & Aliman, A. (2017).
Manajemen peningkatan kinerja
guru. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah
Manajemen Pendidikan Program
Pascasarjana, 11(4).