Allen, K Eileen & Marotz, Lynn R. 2010.
Profil Perkembangan Anak: Pra
Kelahiran Hingga Usia 12 Tahun.
Jakarta: PT. Indeks.

Ariyanto, R., Kantun, S., & Sukidin, S. (2018).
Penggunaan Media Powtoon Untuk
Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar
Siswa pada Kompetensi Dasar
Mendeskripsikan Pelaku-Pelaku
Ekonomi Dalam Sistem Perekonomian Indonesia. JURNAL PENDIDIKAN
EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu
Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu
Sosial, 12(1), 122.
https://doi.org/10.19184/jpe.v12i1.7622

Chairumil, Anisa Ulya dan Zulminiati. 2022.
Efektivitas Penggunaan Media Power
Point Terhadap Kemampuan Matematika
Anak Di Taman Kanak-Kanak. Vol. 6 (1)
Mei.

Chigeza, P., & Sorin, R. (2016). Kindergarten
Children Demonstrating Numeracy
Concepts through Drawings and
Explanations: Intentional Teaching
within Play-based Learning. Australian
Journal of Teacher Education, 41(5).
Retrieved from
http://ro.ecu.edu.au/ajte/vol41/iss5/5

Citra dan Zulminiati. 2021. Pengaruh
Penggunaan Video Animasi Untuk
Mengembangkan Kemampuan Berhitung
Anak Di Taman Kanak- Kanak. Edukids
Vol.18 (2) Agustus.

Fadlillah. 2018. Bermain dan permainan anak
usia dini. Jakarta:Prenadamedia Group

Fitria, Ayu. 2014. Penggunaan Media Audio
Visual Dalam Pembelajaran Anak Usia
Dini. Jurnal Cakrawala Dini: Vol.5 No.2,
November.

Juliyanti, Yunia dan Zulminiati. 2022.
Pengaruh Metode Bercerita Dengan
Menggunakan E-BIG BOOK Dalam
Meningkatkan Sains Anak Di Taman
Kanak-Kanak Inayah Kecamatan Sungai
Aur Pasaman Barat. Vol. 4 (2)
September.

Khadijah. 2016. Pengembangan Kognitif Anak
Usia Dini. Medan: Perdana Publishing.
Maesaroh, Sumardi, Nur. 2019. Kemampuan
Berhitung Permulaan Anak Taman
Kanak-Kaank Kelompok B Sekelurahan
Lengkongsari Kota Tasik Malaya. Jurnal
Paud Agapedia. Vol. 3 No. 1 Juni Page
61-75.

Musbikin, I. 2010. Buku Pintar Paud.
Yogyakarta: Laksamana.

Muthiara Firdaus, Elise Muryanti. 2020.
Games Edukasi Bahasa Inggris Untuk
Pengembangan Kosa Kata Bahasa
Inggris Pada Anak Usia Dini. Jurnal
Pendidikan Tambusai,Volume 4, Nomor
2.

Sanjaya Wina. 2014. Media Komunikasi
Pembelajaran. Jakarta : Kencana Prenada
Media Group.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian
Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). ALFABET.

Sukmadinata, N. S. (2015). Metode Penelitian
Pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.

Susanto, Ahmad. (2011). Perkembangan Anak
Usia Dini:Pengantar Dalam Berbagai
Aspeknya. Jakarta: Kencana
Prenadamedia Group.

Susanto, Ahmad. (2017). Pendidikan Anak
Usia Dini (Konsep dan Teori).Jakarta:
Bumi Aksara.
Yesy Diah Rosita, Rani Jayanti, Nur Ainiyah.
2019. Asyik Membuat Presentasi Trendy.
Yogyakarta : CV Budi Utama.