Al Khalil, A. D. (2011). Menghafal Alquran Tanpa Guru. Mumtaza.
Budila, A. S. (2011). Panduan Cepat Mengahafal Alquran. Diva Press.
Fadhilah, F., & Rusdin, R. (2018). Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam Menggunakan Metode Inside Outside Circle. AL-FIKR: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 32–37. https://doi.org/10.32489/alfikr.v4i1.39
Fadila. (2016). Mengembangkan Motivasi Belajar Melalui Locus Of Control Dan Self Esteem. Belajea: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.29240/bjpi.v1i1.86
Ghony, M. D., & Almanshur, F. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif. Ar-Ruz Media.
Iwan, B. H., & Hawari. (2018). Handbook Metodologi Studi Islam. Prenada Media group.
Iriswan, (2019). Implementasi Model Muraja‘Ah Sima‘An Intensif Dalam Menjaga Hafalan Alquran Santri | PENDAIS (e-journal.id) VOLUME 1 NO.2 DESEMBER 2019 . p-ISSN : 2685-0737 e-ISSN : 2685-0907.
Jamjami Jamjami, Rahendra Maya, Ade Wahidin Upaya Guru Tahfiz Dalam Meningkatkan Hafalan Alqur’an Peserta Didik (Studi Kelas Viii Takhassus Di Smp It Baitul Ilmi Cianjur Tahun Ajaran 2019/2020) | Jamjami | Prosa Pai : Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam (Staialhidayahbogor.Ac.Id). P-ISSN: 2654-5829 E-ISSn: 2654-3753, DOI: http://dx.doi.org/10.30868/ppai.v3i01.932
KLH. (2001). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 82 Tahun 2001 tentang Pengelolaan Kualitas Air dan Pendendalian Pencemaran Air.
Loh Sandi, A. W., & Febrianto, A. (2020). Penerapan Metode Wahdah Sebagai Upaya Meningkatkan Tahfidzul Quran Siswa. TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 37. https://doi.org/10.30659/jpai.3.2.37-42
Majid, A. (2013). StrategiPembelajaran. Remaja Rosdakarya.
Meirani, Ngadri Yusro, Syaiful Bahri, A. (2020). Strategi peningkatan minat menghafal al quran santri di pondok pesantren arrahmah curup. Didaktika: JURNAL PENDIDIKAN, 14(1), 1–17.
Moeloeng, J. L. (2017). Metode Pennelitian Kualitatif. Rosdakarya.
Mujahidin, E., Daudin, A., Nurkholis, I. I., & Ismail, W. (2020). Tahsin Alquran untuk orang dewasa dalam perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 14(1), 26. https://doi.org/10.32832/jpls.v14i1.3216
nurul, Q., & Irsyad, M. (2016). Metode Cepat dan Mudah Agar Anak Hafa lAlquran. Semesta Hikmah.
Pengembang, T. M. (2013). Kurikulum dan Pembelajaran. Rajawali Press.
Sanjaya, W. (2014). Penelitian Pendidikan (jenis, metode dan prosedur). Kencana.
Satrisno, H. (2016). Pentingnya Motivasi Diri (Selft Motivation) Dalam Membaca Alquran. Pentingnya Motivasi Diri (Selft Motivation) Dalam Membaca Alquran | Satrisno | At-Ta’lim : Media Informasi Pendidikan Islam (Iainbengkulu.Ac.Id), 16(1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.29300/attalim.v16i1.822
Tukijo, T., Azhar, M., Iman, M., & Azis, D. K. (2020). Pembelajaran membaca Alquran dengan metode ijtahid fi al-qira’ah. Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum Dan Pendidikan, 19(1), 969–979. https://doi.org/10.30863/ekspose.v1i1.705
Usman, M. U. (2009). Menjadi Guru Profesional. Remaja Rosdakarya.
Zamani, Z., & Maksum, M. S. (2014). Metode Cepat Menghafal Alquran: Belajar Pada Maestro Alquran Nusantara. Agromedia Pustaka.