Al-Mahalli, Imam Jalaluddin, dan Imam Jalaluddin As-Suyuthi. Terjemah Tafsir Jalalain Berikut Asbaabun Nuzul. Diedit oleh Bahrun Abu Bakar, Ii Sufyana M. Bakri, dan Anwar Abu Bakar. 3 ed. Bandung: Sinar Baru Algesindo, 1997.
Arumsari, Asri, dan Rahmi Susanti. “Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Keragaman Peserta Didik Terhadap Pemenuhan Target Kurikulum.â€ Guruku 2, no. 1 (2023): hlm. 90-104.
Azmy, Bahauddin, dan Arif Mahya Fanny. “Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar.â€ Inventa 7, no. 2 (2023): hlm. 217-223.
Firmansyah, Achmad Abubakar, dan Muhammad Yusuf. “Membangun Kehidupan Beragam: Tafsir Tahlili terhadap Surah Al-Hujurat Ayat 13.â€ Al-Mubarak 8, no. 2 (2023): hlm. 47-60.
Firmansyah, Deri, dan Asep Suryana. “Konsep Pendidikan Akhlak : Kajian Tafsir Surat Al-Hujurat Ayat 11-13.â€ Al-Mutharahah 19, no. 2 (2022): hlm. 213-237.
Fitriyah, dan Moh Bisri. “Pembelajaran Berdiferensiasi Berdasarkan Keragaman dan Keunikan Siswa Sekolah Dasar.â€ Review Pendidikan Dasar 9, no. 2 (2023): hlm. 67-73.
Gainau, Maryam B. Pengantar Metode Penelitian. Depok: PT Kanisius, 2016.
Jalwis, dan Nicolas Habibie. “Telaah Karakter Pendidikan Multikultural Dalam Al-Qur’an (Studi Terhadap Surah Al-Hujarat Ayat 13).â€ ICIS 1, no. 1 (2022): hlm. 100-110.
Karuniawan, Iing Ilham, dan Enjang Burhanudin Yusuf. “Konsep Pendidikn Multikultural Berbasis Karakter: Kajian al-Hujurat Ayat 13 Perspektif Ibnu Katsir.â€ Atthiflah 11, no. 1 (2024): hlm. 11-23.
Kusnadi, Asep, dan Ibrohim Saefudin. “Nilai-Nilai Keragaman Pada Pancasila Perspektif Al-Qur’an Surah Al-Hujurat Ayat 13.â€ Al-Qalam 7, no. 2 (2019): hlm. 1-12.
Muktamar, Ahmad, Abdul Jalil, Muhammad Tang, dan Jaja Miharja. “Kurikulum Merdeka Berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi Perspektif Pendidikan Islam.â€ Journal Of International Multidisciplinary Research 1, no. 2 (2023): 246–51.
Nurdini, Dini Husnah. “Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.â€ Asaatidzah 1, no. 2 (2021): hlm.124-138.
Nurlali, Suhirman, dan Meri Lestari. “Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Memanfaatkan Multimedia pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI).â€ Belajea 8, no. 1 (2023): hlm. 19-34.
Subki, Muhammad, Fitrah Sugiyarto, dan Sumarlin. “Penafsiran Q.S. Al-Hujurat [49] Ayat 13 Tentang Kesetaraan Gender dalam Al-Qur’an Menurut Quraish Shihab dan Sayyid Quthb (Studi Komperatif atas Tafsir al-Misbah dan Tafsir Fi Zhilalal Qur’an).â€ Al-Furqan 4, no. 1 (2022): hlm. 12-28.
Tihul, Inan. “Asbab Nuzul Qs Al-Hujurat ayat 13 (Studi Metodologis Pendekatan Pendidikan Multikultural).â€ Alasma 3, no. 2 (2021).
Wardiah, Lisdaleni, dan Dwi Noviani. “Implementasi Pendidikan dari Q.S Al-Hujurat Ayat 13 tentang Litaarofu dalam Proses Interaksi Pendidik dengan Peserta Didik.â€ Alfihris 2, no. 1 (2024): hlm. 136-152.
Widiastuti, Yuanita, Linda Laila Zahas Fana, dan Muhibbin. “Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Perspektif Pendidikan Islam.â€ Humanistika 9, no. 1 (2023): hlm. 67-79.
Windari, Hasnah, Hasnia, Siti Nurhalida, Mufliha, dan Ahmad Muktamar. “Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka Perspektif Pendidikan Islam.â€ At-Talim 2, no. 2 (2023): hlm. 127-136.