Daftar Pustaka 
Achmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Prespektif Islam (Bandung: Remaja Rosdakarya, 1992).
Alma buchari, Guru Profesional, edisi revisi (Bandung: alfabeta, 2012).  
Aroman, B., & Khairiah, K. (2023). Leadership Effectiveness in Improving the Professionalism of Madrasah Aliyah Teachers in Bengkulu. Al-Khair Journal: Management, Education, and Law, 3(2), 310-324. 
Azizah, A. N. I., Abrori, M. S., Sabrina, A., Dzakiyyah, A., Hasan, A. M., Putra, A. S. A., ... & Ivany, Z. (2024). Profesi Keguruan: Menjadi Guru Profesional. Penerbit Tahta Media. 
Bambang Ismaya, Pengelolaan Pendidikan, Bandung, PT. Revika Aditama, 2015).
Faujiah, S., Afriza, A., & Andriani, T. (2023). Guru Profesional Sebagai Faktor Penentu Pendidikan Bermutu. Jurnal Ilmu Multidisplin, 1(4), 886-895. 
Ilyas, I. (2022). Strategi Peningkatan Kompetensi Profesional Guru. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 2(1), 34-40.
Maryam Rassouli and others, ‘COVID-19 Management in Iran as One of the Most Affected Countries in the World: Advantages and Weaknesses’, Frontiers in Public Health, 8.September (2020), 2019–21 https://doi.org/10.3389/fpubh.2020.00510>.
Michael Huberman, ‘Linkage Between Researchers and Practitioners: A Qualitative Study’, American Educational Research Journal, 27.2 (1990), 363–91 <https://doi.org/10.3102/00028312027002363>. 
Megiati YE, Pratiwi NK. Persepsi Guru atas Supervisi Kepemimpinan Kepala Madrasah terhadap Kinerja Guru. SAP (Susunan Artik Pendidikan). 2021;6(1). doi:10.30998/sap.v6i1.9357 
Muhammad Amir Mahmud, (Gaya Kepemimpinan dan supervisi kepla madrasah dalam meningkatkan profesionalitas guru di maputra al- ishlahudidiny kedir), Volume 5, Nomor 2, Agustus 2023, Jurnal Manajemen dan Pendidikan. Tahun 2023, hal. 669
Muizzuddin, M. (2019). Pengembangan profesionalisme guru dan peningkatan kualitas pembelajaran. Jurnal kependidikan, 7(1), 127-140.
Moh. Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional (Cet. XI; Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2005)
Khairiah, A. A., Amin, A., Muassomah, M., Mareta, M., Sulistyorini, S., & Yusuf, M. Challenges to professional teacher development through workplace culture management. Int J Eval & Res Educ ISSN, 2252(8822), 8822. 
Khairiah, K., & Zakaria, Z. (2019, April). Organizational Culture and the Improvement of Teacher Performance. In International Conference on Educational Sciences and Teacher Profession (ICETeP 2018) (pp. 250-253). Atlantis Press.
Kristiawan, M., Yuniarsih, Y., Fitria, H., & Refika, N. (2019). Supervisi pendidikan. Bandung: Alfabeta, 4, 118-134.
Riduwan, dkk, Supervisi Pendidikan Meningkatkan Profesionalisme Guru, (Bandung, Alfabeta, 2010). 
Sadirman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar (Jakarta: Rajawli Pres, 1992)
Soetjipto dan kosasi Raflis, Profesi Keguruan (Cetakan. I; Jakarta: Rineka Cipta, 1999)
Sulani, S., Liana, R., & Khairiah, K. (2022). Supervisi Klinis Dalam Meningkatkan Kualitas Mengajar Guru Madrasah IBTIDAIYAH. Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(1).
Suharsimi Arikunto, Manajemen Secara Manusiawi (Jakarta: Rineka Cipta, 1993), h. 236.  
Supardi, Kinerja Guru, (Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada, 2014)
Suprihatiningrum jamil, guru profesional, Cetakan II (Jogjakarta: ARUZZ media, 2014), 45-46
Sutiono, D. (2021). Profesionalisme Guru. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 16-25. 
Syafaruddin dan Irwan Nasution, Manajemen Pembelajaran, (Cetatakan I; Jakarta: Quantum Teaching, 2005)
Widodo, G. S., & Rofiqoh, K. S. (2020). Pengembangan guru profesional menghadapi generasi alpha.
Wijaya, L. (2023). Peran Guru Profesional Untuk Meningkatkan Standar Kompetensi Pendidikan. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(6), 1222-1230. 
Yasin, I. (2022). Guru Profesional, Mutu Pendidikan dan Tantangan Pembelajaran. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 3(1), 61-66. 
Zubaidah, Z., Muhajir, A., Muhajir, A., Barus, J., & Khairiah, K. (2022). Optimalisasi Supervisi Kepala Madrasah Terhadap Peningkatan Motivasi Kerja Guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Pidie Jaya. An-Nizom: Jurnal Penelitian Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 112-121.