Al-Ma’luf,  Al-Munjid fi al-Lughah wa Al-‘Alam, Cet. 23. Beirut : Dra El-Mashriq, 1986.
As-Syeikh Ahmad al-Iskandari dan Asy-Syeikh Mustafa Inany.1916, Al-Wasith fi Al-Adab Al-Araby Wa Tarikhuha, Mesir : dar al-Ma’arif.
Burhan Bungin, Sosiologi Komunikasi, Jakarta : Kencana, 2011
Departemen Agama RI, Pondok Pesantren dan Madrasah Diniyah. http://josesutri.blogspot.com/2012/12/definisi-pesantren.html. diakses pada tanggal 19 Januari 2015
Departemen Agama RI, Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam.2004. Prifil Pondok Pesantren Mu’adalah. Jakarat. Tim Direktorat Jendral Pembinaan Kelembagaan Agama Islam. 
Dhafier, Zamakhsyari, Tradisi Pesantren, Studi Tentang Pandangan Hidup Kiyai dan Visinya Mengenai Masa Depa Indonesia. Jakarta : LP3S, 2011.
Hermawan, Acep, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2011.
Jamhuri, Muhammad. Pondok Pesantren: sejarah dan Perkembangan Pendidikan Islam di Indonesia, http://www.ikdar.com/?pilih= news&mod=yes&aksi=lihat&id=53,  diakses tgl. 17  November 2014.
Mustaqim,  Panduan Lengkap Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta : PT Prestasi Pustakarya, 2012.
Nata, Abuddin, Kapita Selekta Pendidikan Islam  : Isu Kontemporer Tentang Pendidikan Islam. PT Raja Grafindo Persada. Jakarta, 2012.
Nurcholish Madjid, “Bilik-Bilik Pesantren Sebuah Potret Perjalananâ€ Jakarta: Paramadina, 1997.
Qomar, Mujamil, Pesantren Dari Tranformasi Metodologi Menuju Demokratisasi Institusi. Jakarta : Erlangga, 2005.
Sukmadinata, Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2010.
Sugiyono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif Kualitatif, Bandung : Afabeta, 2011.