Abdan. (2014). Meningkatkan Hasil Belajar IPA
Konsep Cahaya Melalui Pembelajaran
Science-EdutainmentBerbantuan Media
Animasi. Jurnal Kreatif Tadukalo Online,
4(4), 223–235.
Arsyad, A. (2014). Media Pembelajaran. Jakarta:
Rajawali Pers.
Budiarso, A. S. (2016). Pengembangan Bahan
Ajar Berbasis Metode Hypnoteaching
Untuk Memotivasi Siswa SMP Dalam
Belajar IPA Pada Materi Energi
Terbarukan. Pena Sains, 3(2).
Chandra, E. (2017). YOUTUBE, CITRA
MEDIA INFORMASI INTERAKTIF
ATAU MEDIA PENYAMPAIAN
ASPIRASI PRIBADI. Jurnal Muara Ilmu
Sosial, Humaniora, Dan Seni, 1, 406–417.
Fidan, M., & Debbağ, M. (2018). The Usage of
Video Blog (vlog) in the " School
Experience " Course: The Opinions of the
Pre-service Teachers. Journal of
Education and Future, 13(January), 161–
177.
Fitriyani, L., & Wiyatmo, Y. (2017).
Pengembangan Media Pembelajaran VLog
(Video Blogging) pada Materi Usaha dan
Energi untuk Menumbuhkan
Kemandirian dan Meningkatkan
Penguaaan Konsep Fisika Siswa Kelas X
SMA Negeri 2 Ngaglik. Jurnal Pendidikan
Fisika, 6(20), 427–435.
Hasfiah. (2015). Development of Style
Cooperative Learning with A Problem
Posing Approach to Geometry Material
for Student Class X SMA. Jurnal Daya
Matematis, 3(2), 192–204.
Hendryadi. (2017). Validitas Isi: Tahap Awal
Pengembangan Kuesioner. Jurnal Riset
Manajemen Dan Bisnis, 2(2), 169–178.
La Caze, S. (2017). Changing classroom practice
through blogs and vlogs. Literacy
Learning: The Middle Years, 25(1), 16–27.
Rahmawati, R., & Supramono. (2015).
Pembelajaran I–Sets (Islamic, Science,
Environment, Technology And Society)
Terhadap Hasil Belajar Siswa. Anterior
Jurnal, 14(1), 194–200.
Risabethe, A., & Astuti, B. (2017).
Pengembangan Media Pembelajaran untuk
Meningkatkan Motivasi Belajar dan
Karakter Semangat Kebangsaan Siswa
Kelas V SD. Jurnal Pendidikan Karakter,
VII(1), 35–45.
Schmittauer, A. (2017). VLOG LIKE A BOSS.
Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Sulistiyawati, P., Prabowo, D. P., Ihya, D. irawan,
& Ulumuddin. (2017). Perancangan Media
Pembelajaran Berbasis Audio Visual untuk
Mata Kuliah Tipografi pada Program Studi
Desain Komunikasi Visual, Universitas
Dian Nuswantoro. Andharupa, 07, 69–80.
Taufiq, M., Dewi, N. R., & Widiyatmoko, A.
(2014). Pengembangan media
pembelajaran ipa terpadu berkarakter
peduli lingkungan tema “konservasiâ€
berpendekatan science-edutainment.
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 3(2),
140–145.
https://doi.org/10.15294/jpii.v3i2.3113
Tegeh, M., Jampel, I. N., & Pudjawan, K. (2014).
Model Penelitian Pengembangan.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Trianto. (2015). Model Pembelajaran Terpadu:
konsep, strategi, dan implementasinya
dalam kurikulumtingkat satuan pendidikan
(KTSP). (F. Yustianti, Ed.) (7th ed.).
jakarta: Bumi Aksara.
Viana, R. V., & Subroto. (2016). Pengembangan
Sistem Assessment dalam Pembelajaran
Materi Usaha dan Energi Berbasis Media
Audio Visual di SMA Negeri 1
Prambanan. Jurnal Pendidikan Fisika, 5(5),
311–319