Amin, A., Wiwinda, W., Alimni, A., & Yulyana, R. (2018). Pengembangan Materi Pendidikan Agama Islam Berbasis Model Pembelajaran Inquiry Training Untuk Karakter Kejujuran Siswa Sekolah Menengah Pertama. At-Ta’lim : Media Informasi Pendidikan Islam, 17(1). Retrieved from http://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/attalim/article/view/1418

Baharun, H. (2015). Penerapan Pembelajaran Aktive Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Di Madrasah, vol. 01 No. 01 Januari-Juni. Jurnal Pendidikan Pedagogik, 37. https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/pedagogik/article/viewFile/14/14

Drake, S. M. (2013). Drake, Susan. M. (2013). Menciptakan Kurikulum Yang Terintegrasi Yang Berbasis Standar, Jakarta: PT Indeks. PT Indeks: Jakarta.

Hidayat, S. (2013). Pengembangan Kurikulum Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hosnan, M. (2014). Pendekatan Saintifik dan kontekstual Dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Galia Indonesia.

Kusumah, R. G. T. (2019). Peningkatan Kemampuan Berfikir Kritis Mahasiswa Tadris IPA Melalui Pendekatan Saintifik Pada Mata kuliah IPA Terpadu. IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education, 1(1), 71–84. Retrieved from http://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/ijisedu/article/view/1762

Kusumah, R. G. T., & Munandar, A. (2017). Analysis Of The Relationship Between Self Efficacy And Healthy Living ‎Conciousness Toward Science Learning Outcome. EDUSAINS, 9(2), 132–138. https://doi.org/10.15408/ES.V9I2.2183

Mulyasa, E. (2006). Kurikulum Yang Disempurnakan; Pengembangan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.

Suryanto. (2006). Persoalan Imlementasi Kurikulum, Jakarta: Kompas. Jakarta: Kompas.

Walid, A., Putra, E. P., & Asiyah. (2019). Pembelajaran Biologi Menggunakan Problem Solving Disertai Diagram Tree Untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Logis Dan Kemampuan Menafsirkan Siswa. IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education, 1(1), 1–6. Retrieved from http://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/ijisedu

Wijaya, E. Y., & Dkk. (2016). Transformasi Pendidikan Abad 21 Sebagai Tuntuan Pengembangan Sumber Daya Manusia Di Era Global. Universitas Kanjuruhan Malang, 263 (vol.1). http://repository.unikama.ac.id/840/32/263-278%20TRANSFORMASI%20PENDIDIKAN%20ABAD%2021%20SEBAGAI%20TUNTUTAN%20PENGEMBANGAN%20SUMBER%20DAYA%20MANUSIA%20DI%20ERA%20GLOBAL.pdf

Zaini, M. (2009). Pengembangan Kurikulum (Konsep Implementasi Evaluasi Dan Inovasi). Yogyakarta: TERAS.

Zubaidah, S. (2018, November 30). keterampilan abad ke-21: keterampilan yang diajarkan melalui pembelajaran. Diambil kembali dari https://www.researchgate.net/publication/318013627_keterampilan_abad_ke-21_keterampilan_yang_diajarkan_melalui_pembelajaran. 30 November 2018 Pukul 10:01.