Al Fajri, Taufiq Akbar. “Pentingnya Penggunaan Pendekatan Multimodal Dalam Pembelajaran.â€ Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai Dan Pembangunan Karakter 2, no. 1 (2020): 57–72.
Andrianto, Andrianto. “Implementasi Komunikasi Edukatif dalam Pemaduan Iman, Ilmu dan Amal Studi Pembelajaran PAI di SMA IT Abu Bakar Yogyakarta.â€ Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam 3, no. 2 (September 29, 2019): 89–105. https://doi.org/10.29062/tarbiyatuna.v3i2.261.
Anugrahana, Andri. “Hambatan, Solusi dan Harapan: Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid-19 Oleh Guru Sekolah Dasar.â€ Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 10, no. 3 (n.d.): 282–89.
Chen, Yumin. “Exploring Dialogic Engagement with Readers in Multimodal EFL Textbooks in China.â€ Visual Communication 9, no. 4 (2010): 485–506.
Elisvi, Julia, Rafia Archanita, Deri Wanto, and Idi Warsah. “Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran Online Di SMK IT Rabbi Radhiyya
Masa Pandemi Covid-19.â€ Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam 5,   no.   	2      	(December             	17,          	2020). https://doi.org/10.24235/tarbawi.v5i2.6721.
Faishol, Riza, and Imam Mashuri. “Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas 2 MI Tarbiyatus Sibyan Srono.â€ INCARE, International Journal of Educational Resources 1, no. 6 (2021): 523–40.
Faishol, Riza, Ahmad Izza Muttaqin, and Mohammad Afton Fahmi Prayogie. “Penggunaan Media Pembelajaran Film Dokumenter Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas VIII C di Mts Kebunrejo Genteng Banyuwangi.â€ Tarbiyatuna: Kajian Pendidikan Islam 5, no. 1 (2021): 40–54.
Handayani, Tri, Hariyani Nur Khasanah, and Rolisda Yoshinta. “Pendampingan Belajar Di Rumah Bagi Siswa Sekolah Dasar Terdampak Covid-19.â€ ABDIPRAJA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) 1, no. 1 (2020): 107–15
Krismawati, Krismawati, Idi Warsah, and Ummul Khair. “Implementasi Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar.â€ Jurnal Elementaria Edukasia 3, no. 2 (October 22, 2020). https://doi.org/10.31949/jee.v3i2.2262.
Nuswantara, Kartika. “Photo-Voice: Optimalisasi Peran Taman Baca Masyarakat (TBM) Sebagai Sarana Penguatan Literasi Danpengembangan Laboratorium Pembelajaran Sepanjang Hayat.â€ IPTEK Journal of Proceedings Series, no. 5 (2018): 90–97.
Sahibudin, M. Sahibudin M. “Peningkatan Mutu Pendidikan Islam Melalui Peningkatan Kreatifitas Pendidikan.â€ Al-Ulum Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Ke Islaman 5, no. 1 (February 21, 2018): 81–91. https://doi.org/10.31102/alulum.5.1.2018.81-91.
Tamara, Jessika, Sugiatni Sugiatni, Eka Yanuarti, Idi Warsah, and Deri Wanto. “Strategi Pembelajaran Dosen Melalui Pemanfaatan Media Whatsapp Di Masa Pandemi COVID-19.â€ At-Ta’lim : Media Informasi Pendidikan Islam 19,	no.	2	(December	30,	2020):	351–73.
https://doi.org/10.29300/attalim.v19i2.3372.
Uyun, Muhamad, and Idi Warsah. “IAIN Curup Students’ Self-Endurance And Problems In Online Learning During The Covid-19 Pandemic.â€ Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 01 (February 20, 2021): 395–412. https://doi.org/10.30868/ei.v10i01.1211.
Warsah, Idi. “Islamic Religious Teachers’ Efforts To Motivate Students And Implement Effective Online Learning.â€ Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 01 (February 20, 2021): 383–94. https://doi.org/10.30868/ei.v10i01.1210.
———. “Pendidikan Keimanan Sebagai Basis Kecerdasan Sosial Peserta Didik: Telaah Psikologi Islami.â€ Psikis: Jurnal Psikologi Islami 4, no. 1 (2018): 1–
Warsah, Idi, and Fuad Nashori. “Model Of Everyone Is A Teacher Here: Solution To Build Up Students’ Self-Confidence.â€ Jurnal Psikologi Integratif 8, no. 2 (January 31, 2021): 1–17. https://doi.org/10.14421/jpsi.v8i2.2061.
Warsah, Idi, and Nuzuar Nuzuar. “Analisis Inovasi Administrasi Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran (Studi Man Rejang Lebong).â€ Edukasi 16, no. 3 (2018): 294572.