(4193,'en_US',508,24,25,'en','<p>Yth Editor IJSSE. </p><p>Kami mengirimkan artikel kami untuk dipubikasikan di IJSSE. </p><p>Semoga diterima. </p>','Adisusilo, S. (2014). Pembelajaran Nilai-Karakter: Kontruktivisme dan VCT sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. \r\nBodgan, R. C. & Biklen, S.K. (1982). Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon, Inc. \r\nCreswell, J. W. (2015). Penelitian Kualitatif & Desain Riset: Memilih diantara Lima Pendekatan. Terj. Ahmad Lintang Lazuardi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.\r\nCuenca-Lopes, J.M., Martin-Caceres, M.J., & Estepa-Giminez, J. (2021). Teacher Training in Heritage Education: Good Practices for Citizenship Education. Humanities & Social Science Communications, 8 (1), 1-8. \r\nHandayani, R. (2013). Dinamika Kultural Tabot Bengkulu. Buletin Al-Turas, 19 (2), 241-253. \r\nHardi, E., & Basri, W. (2018). Pengajaran IPS: Antara Gagasan dan Pelaksanaan di SMPN Kota Padang. Diakronika, 18 (2), 111-123. \r\nJaparudin. (2021). Islam dan Budaya Lokal dalam Tradisi Tabut. Yogyakarta: Penerbit Samudra Biru. \r\nHollstien, M.S., & Smith, G.A. (2020). Civic Environmentalism: Integrating Social Studies and Enviromental Education through Curricular Models. Jornal of Social Studies Education Research, 11 (2), 223-250. \r\nMarhayati, N & Suryanto. (2017). The Aculturation Strategy of Tabut Community in Bengkulu. Studia Islamica, 27 (3) 403-433. \r\nMersyah, R., & Ikram, H. (2020). Perayaan Tabot di Kota Bengkulu dalam Perspektif Struktural Fungsional. Jakarta: Prenada. \r\nMilles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Analisis Data Kualitatif. Terj. Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta: Universitas Indonesia Press. \r\nMulyana, A. (2013). Nasionalisme dan Militerisme: Ideologisasi Historiografi Buku Teks Pelajaran Sejarah SMA. PARAMITA: Historical Studies Journal, 23 (1), 78-87.  \r\nPoniman, AK. (2014). Dialektika Agama dan Budaya dalam Upacara Tabot. Bengkulu: IAIN Bengkulu Press. \r\nSulfemi, W.B., & Mayangsari, N. (2019). The Use of Audio Visual in Value Clarification Technique to Improve Student Learning Outcome in Social Studies. Jurnal Pendidikan, 20 (10, 53-68. \r\nSuradi, A., Tabata, M.C., & Surahman, B. (2020). The History and Values of Tolerance in Tabot Traditional Cerimonies in Bengkulu Society. PARAMITA: Historical Studies Journal, 30 (2), 70-79. \r\nSuryani, N. (2013). Pengembangan Model Internalisasi Nilai Karakter dalam Pembelajaran Sejarah melalui Value Clarification Technique. PARAMITA: Historical Studies Journal, 23 (2), 208-219.\r\nSyaputra, E. (2019). Local Wisdom for Character Education: A Study of Character Values in Tabot Tradition in Bengkulu. Indonesian Journal of Social Science Education, 1 (2): 116-124. \r\nSyaputra, E. (2019). Pandangan Guru Terhadap Integrasi Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Sejarah: Studi Deskriptif di Beberapa SMA di Bengkulu Selatan dan Kaur. Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE), 1 (1): 1-10. \r\nSyaputra, E., & Satria, I. (2020). Kearifan Lokal Tabot sebagai Sumber Belajar Sejarah di SMA: Analisis Relevansi. Sosio Didaktika: Social Science Education Journal, 7 (2), 128-155. DOI: 10.15408/sd.v7i2.15124\r\n\r\nSyaputra, E., & Dewi, D. E. C. (2020). Tradisi Lisan sebagai Bahan Pengembangan Materi Ajar Pendidikan IPS di SMP: Sebuah Telaah Literatur. Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, 5 (1), 51- 62.\r\nWasino., Suharso, R., Utomo, C.B., & Shintasiwi, F.A. (2020). Cultural Ecoliteracy of Social Science at Junior High School in North Java Indonesia. Journal of Social Studies Education Research, 11 (4), 52-83.','2024-06-07 09:24:30','2024-07-17 05:42:56','2024-07-17 05:42:56',3,0,1,9966,11330,9967,11365,'110-119',0,0,0),(4194,'id_ID',3633,26,29,'id','','Antony (2017) Analisis Sinonim Sepuluh Verba yang Digunakan dalam Kehidupan Sehari-hari. Other thesis, Universitas Darma Persada.\r\n\r\nHandayani, Rini (2012). Analisis Penanda Hubungan Sinonimi dan Hiponimi Pada Lagu Anak-anak Karya Ibu Sud Naskah Publikasi.\r\n\r\nKardian, A. (2017). Upaya Meningkatkan Keterampilan Menyimak Puisi dengan Menggunakan Metode Course Review Horay. Metamorfosis Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia Dan Pengajarannya, 11, 15–22. DOI: https://doi.org/10.55222/metamorfosis.v11i1.25\r\n\r\nKhoirunnniyah, N., Widayati, W., & L. Tobing, V. M. (2023). Diksi dan Gaya Bahasa pada Iklan di Akun Instagram Shopee. Jurnal Ilmiah SARASVATI, 5 (2). DOI: http://dx.doi.org/10.30742/sv.v5i2.2551\r\n\r\nNasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. CV. Harfa Creative.\r\n\r\nPaino, N., Hutagaol, D., & Sagala, A. (2021). Analisis Penanda Hubungan Sinonimi dan Hiponimi pada Puisi “Membaca Tanda-Tandaâ€ Karya Taufiq Ismali. Pena Literasi Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 37–44. DOI: https://doi.org/10.24853/pl.4.1. 37-44\r\n\r\nRatna Dewi, W. (2009). Semantik Bahasa Indonesia. PT Intan Pariwara.\r\n\r\nTarigan, H, G (1985). Pengajaran Semantik. Angkasa.\r\n\r\nTeeuw, A (1984). Sastra dan Ilmu Sastra: Pengantar Teori Sastra. PT Dunia Pustaka Jaya.','2024-06-07 10:03:19','2024-08-13 09:05:11','2024-08-13 09:05:11',0,0,1,9968,NULL,9969,NULL,NULL,0,0,0),(4195,'en_US',3630,21,22,'IND','','Ahmad, Z., & Karina Alifiana Karunia. (2022). Khidmah Lughawiyah (Pembinaan Bahasa Arab) Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Di TKA/TPA. Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.55927/jpmf.v1i1.324\r\nArianto, I. W., Hidayati, A., & Pratama, A. (2023). Pengembangan Aplikasi Augmented Reality Berbasis Android Materi Sistem Indra Pendengaran pada Manusia. Juwara Jurnal Wawasan Dan Aksara, 3(2), 134–143. https://doi.org/10.58740/juwara.v3i2.69\r\nCahyani, A., Fauzan, M., Putri, K. A. R., Larasati, A. D., Sakdiyah, N. H., & Tohuri, A. (2021). Arabic Vocabulary: Konsep Aplikasi Berbasis Augmented Reality untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab. JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts, 1(8), 1158–1170. https://doi.org/10.17977/um064v1i82021p1158-1170\r\nFauziddin, M., & Fikriya, M. (2020). Mengenal Kosakata Bahasa Arab melalui Permainan Kartu Huruf Hijaiyah yang Dilengkapi Kosakata. Journal on Early Childhood Education Research (JOECHER), 1(2), 90–99. https://doi.org/10.37985/joecher.v1i2.13\r\nHermawan, H., Waluyo, R., & Ichsan, M. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Mesin Menggunakan Teknologi Augmented Reality. Journal of Innovation Information Technology and Application (JINITA), 1(01), 1–7. https://doi.org/10.35970/jinita.v1i01.88\r\nIslam, U., Sultan, N., & Hasanuddin, M. (2022). Bahasa Arab Pra-Islam Yetti Hasnah.\r\nKhairani, R., & Elvitaria, L. (2021). Augmented Reality Pengenalan Kompleks Perkantoran Kota Bagansiapiapi Berbasis Android. Journal of Computer Science and Information Technology, 1(1), 38–44.\r\nNurhayati, R., Waluya, S. B., & Asih, T. S. N. (2017). Model Pembelajaran Inkuiri Blended Learning Strategi Flipped Classroom dengan Media Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis. Seminar Nasionar Pascasarjana UNNES, 4.\r\nPrasetia, R., Hidayat, E. W., & Shofa, R. N. (2018). Pengambangan Aplikasi Panduan Pengenalan Kampus Universitas Siliwangi Berbasis Augmented Reality Pada Perangkat Android. Jurnal Teknik Informatika Dan Sistem Informasi, 4 Nomor 3, 478–487.\r\nRahimi, N. M., Hussin, Z., & Normeza, W. (2014). Pembelajaran kosa kata bahasa arab secara aturan kluster semantik dan aturan kluster bebas. Jurnal Teknologi (Sciences and Engineering), 67(1), 33–38. https://doi.org/10.11113/jt.v67.2067\r\nSari, I. P., Batubara, I. H., Hazidar, A. H., & Basri, M. (2022). Pengenalan Bangun Ruang Menggunakan Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran. Hello World Jurnal Ilmu Komputer, 1(4), 209–215. https://doi.org/10.56211/helloworld.v1i4.142\r\nTanjung, M. R., & Irfan, D. (2022). Rancang Bangun Aplikasi Android Pengenalan dan Perakitan Perangkat Personal Komputer Berbasis Augmented Reality. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 2724–2735.\r\nTOM, N., LO, J., RAMALINGAM, N., VELOTTA, J. B., CHANDRAN, C., & GORDON, N. (2023). Smokng Prevalence Among Chinese Men Differs By Preferred Language and Chinese Dialect in a Community-Dwelling Northern California Population. Chest, 164(4), A6365–A6366. https://doi.org/10.1016/j.chest.2023.07.4100\r\nWahab, U. A., Pa, M. T., & Asbulah, L. H. (2021). Arab Dalam Kalangan Pelajar Sijil Tinggi Agama Malaysia. Issues in Language Studies, 10(1), 183–202.\r\nWiharto, Aries Budihartanti, C. (2017). Aplikasi Mobile Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran Pengenalan Hardware Komputer Berbasis Android. Jurnal PROSISKO, 4(2), 17–24.','2024-06-07 10:11:37','2024-06-25 12:26:45','2024-06-25 12:26:45',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4196,'en_US',2447,6,6,'en','','Abukhadrah, D. Q. (2015). The Difficulties of Learning English As Perceived By A Group of International Students: A Case Study. International Journal of English Language Teaching, 41-47.\r\nArikunto, S. (2019). Dasar-Dasar Evaluasi Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara\r\n.\r\nBanditvilai, C., & Cullen, R. (2018). Problems and Obstacles in Learning English as a Foreign Language. International Journal of Social Science and Humanity, 8(12), 289-294.\r\n\r\nCullen, C. B. (2018). Problems and Obstacles in Learning English as a Foreign Language. International Journal of Social Science and Humanity, 292-293.\r\n\r\nEfriana, L. (2021). Problems of Online Learning during Covid-19 Pandemic in EFL Classroom. JELITA: Journal of English Language Teaching and Literature, 38-47.\r\n\r\nEnglishtina, I. (2019). Using „Google Classroom‟App for Teaching Language. International Conference on Innovation in Education:Oppurtunities and Challenges in South Asia., 334-344.\r\nIslam, M. S. (2018). Bangladesh University Students\' Perception on Using Google Classroom for Teaching English. International Journal of Psycho-Educational Sciences, 63-65.\r\n\r\nLaksana, D. N. (2020). Implementation of Online Learning in The Pandemic Covid-19: Student Perception in Areas with Minimum Internet Access. Journal of Education Technology.\r\nMaulana Mualim, D. W. (2019). The Strengths and Pitfalls of Google Classroom Application to Gen-Z Students’ Learning Hybridity. Proceeding of International Conference on Islamic Education: Challenges in Technology and Literacy, 297-298.\r\nMuthmainnah, N. (2017). Problem encountered by Students in Teaching Reading Using Google Classroom Application . The 2nd International Conference on Language, Literature and Teaching, 29-31.\r\n\r\nNova Diana, W. Y. (2021). Students’ perception and problems in learning English Using Google Classroom During The COVID-19 Pandemic. Journal Of Linguistics and, 10-13.\r\n\r\nNur Alim, W. L. (2019). The Effectiveness Of Google Classroom As An Instructional Media: A Case Of State Islamic Institute Of Kendari, Indonesia. Humanities & Social Sciences Reviews, 240-241.','2024-06-07 13:36:35','2025-02-22 21:25:11','2025-02-22 21:25:11',0,0,1,9971,NULL,9972,NULL,NULL,0,0,0),(4197,'en_US',3639,6,6,'en','','Aladsani, H. K. (2022). A narrative approach to university instructors\' stories about promoting student engagement during COVID-19 emergency remote teaching in Saudi Arabia. Journal of Research on Technology in Education, 54(sup1), S165-S181. https://doi.org/10.1080/15391523.2021.1922958\r\nAlbin-Clark, J. (2018). \'I felt uncomfortable because I know what it can be\': The emotional geographies and implicit activisms of reflexive practices for early childhood teachers. Contemporary Issues in Early Childhood, 21(1), 20-32. https://doi.org/10.1177/1463949118805126\r\nAlmekhlafy, S. S. A. (2020). Online learning of English language courses via Blackboard at Saudi universities in the era of COVID-19: Perception and use. PSU Research Review, 5(1), 16-32. https://doi.org/10.1108/PRR-08-2020-0026\r\nAmin, F. M. & Sundari, H. (2020). EFL students\' preferences on digital platforms during emergency remote teaching: Video conference, LMS, or Messenger application? Studies in English Language and Education, 7(2), 362-378. https://doi.org/10.24815/siele.v7i2.16929\r\nAnthony Jnr, B. & Noel, S. (2021). Examining the adoption of emergency remote teaching and virtual learning during and after COVID-19 pandemic. International Journal of Educational Management, 35(6), 1136-1150. https://doi.org/10.1108/IJEM-08-2020-0370\r\nBadrkhani, P. (2021). How a catastrophic situation turns into an exceptional opportunity: Covid-19 pandemic in Iran and challenges of online education for new English language educators. Interactive Learning Environments, Online First. https://doi.org/10.1080/10494820.2021.1956545\r\nBarkhuizen, G. (2011). Identity dilemmas of a teacher (educator) researcher: Teacher research versus academic institutional research. Educational Action Research, 29(3), 358-377. https://doi.org/10.1080/09650792.2020.1842779\r\nBarkhuizen, G. (2008). A narrative approach to exploring context in language teaching. ELT Journal, 62(3), 231-239. https://doi.org/10.1093/elt/ccm043\r\nBeneke, M. R., Siuty, M. B. & Handy, T. (2022). Emotional geographies of exclusion: Whiteness and ability in teacher education research. Teachers College Record, 124(7), 105-130. https://doi.org/10.1177/01614681221111431\r\nBennett, R. E. (2011). Formative assessment: A critical review. Assessment in Education: Principles, Policy &Practice, 18(1), 5-25.https://doi.org/10.1080/0969594X.2010.513678\r\nBraun, V. & Clarke, V. (2014). What can \"thematic analysis\" offer health and wellbeing researchers? International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, 9(1), article 26152. https://doi.org/10.3402/qhw.v9.26152\r\nBrown, H. Douglas. (2004). Language assessment: Principles and classroom practices. White Plains, New York: Pearson Education.\r\nCan, I. & Silman-Karanfil, L. (2022). Insights into emergency remote teaching in EFL. ELT Journal, 76(1), 34-43. https://doi.org/10.1093/elt/ccab073\r\nChang, M. L. & Taxer, J. (2021). Teacher emotion regulation strategies in response to classroom misbehavior. Teachers and Teaching, 27(5), 353-369. https://doi.org/10.1080/13540602.2020.1740198\r\nChen, J. (2019). Exploring the impact of teacher emotions on their approaches to teaching: A structural equation modelling approach. British Journal of Educational Psychology, 89(1), 57-74. https://doi.org/10.1111/bjep.12220\r\nClandinin, D. J., & Connelly, F. M. (2000). Narrative inquiry: Experience and story in qualitative research. San Francisco, CA: Jossey-Bass Inc. Publishers.\r\nClandinin, D. J. (2006). Narrative inquiry: A methodology for studying lived experience. Research Studies in Music Education, 27(1), 44-54. https://doi.org/10.1177/1321103X060270010301\r\nCam, L. & Tran, T.M.T. (2017). An Evaluation of Using Games in Teaching English Grammar for First Year English-Majored Students at Dong Nai Technology University. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 16(7), 55-71.\r\nCzerniewicz, L., Trotter, H. & Haupt, G. (2019). Online teaching in response to student protests and campus shutdowns: Academics\' perspectives. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 16(1), article 43. https://doi.org/10.1186/s41239-019-0170-1\r\nDai, K. & Wang, Y. (2023). Investigating the interplay of Chinese EFL teachers\' proactive personality, flow, and work engagement. Journal of Multilingual and Multicultural Development, Online First. https://doi.org/10.1080/01434632.2023.2174128\r\nDoughty, C., & Williams, J. (1998). Pedagogical choices in focus on form. In Doughty, C. and Williams, J. (Eds.). Focus on form in classroom second language acquisition, pp. 197-261. Cambridge: Cambridge University Press.\r\nGarcía-Morales, V. J., Garrido-Moreno, A. & Martín-Rojas, R. (2021). The transformation of higher education after the COVID disruption: Emerging challenges in an online learning scenario. Frontiers in Psychology, 12, article 616059. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.616059\r\nHargreaves, A. (1998). The emotional practice of teaching. Teaching and Teacher Education, 14(8), 835-854. https://doi.org/10.1016/S0742-051X(98)00025-0\r\nHargreaves, A. (2000). Mixed emotions: Teachers\' perceptions of their interactions with students. Teaching and Teacher Education, 16(8), 811-826. https://doi.org/10.1016/S0742-051X(00)00028-7\r\nHargreaves, A. (2001a). The emotional geographies of teachers\' relations with colleagues. International Journal of Educational Research, 35(5), 503-527. https://doi.org/10.1016/S0883-0355(02)00006-X\r\nHargreaves, A. (2001b). Emotional geographies of teaching. Teachers College Record, 103(6), 1056-1080. https://doi.org/10.1111/0161-4681.00142\r\nHargreaves, A. (2005). Educational change takes ages: Life, career and generational factors in teachers\' emotional responses to educational change. Teaching and Teacher Education, 21(8), 967-983. https://doi.org/10.1016/j.tate.2005.06.007\r\nHer, L. & De Costa, P. I. (2022). When language teacher emotions and language policy intersect: A critical perspective. System, 105, article 102745. https://doi.org/10.1016/j.system.2022.102745\r\n\r\nIbrahim, N. (2016). Games for Teaching Grammar to Young Learners. Indonesian Journal of Integrated English Language Teaching (IJIELT), 2(1), pp. 49-63.\r\nJan, A. (2020). A phenomenological study of synchronous teaching during COVID-19: A case of an international school in Malaysia. Social Sciences & Humanities Open, 2(1), article 100084. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2020.100084\r\nKim, J., Wee, S. J. & Meacham, S. (2021). What is missing in our teacher education practices: A collaborative self-study of teacher educators with children during the Covid-19 pandemic. Studying Teacher Education, 17(1), 22-37. https://doi.org/10.1080/17425964.2021.1895102\r\nKozhabayeva, K. & Boivin, N. (2021). Emergency remote teaching in the Kazakhstan context: Deprofessionalization of teacher identity. In J. Chen (Ed.), Emergency remote teaching and beyond. Voices from world language teachers and researchers (pp. 113-132). Springer. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-84067-9_6\r\nKusumawati, A. J. (2020). Redesigning face-to-face into online learning for speaking competence during COVID-19: ESP for higher education in Indonesia. International Journal of Language Education, 4(2), 276-288. https://ojs.unm.ac.id/ijole/article/view/14745\r\nLassila, E. T., Timonen, V., Uitto, M. &Estola, E. (2017). Storied emotional distances in the relationships between beginning teachers and school principals. British Educational Research Journal, 43(3), 486-504. https://doi.org/10.1002/berj.3280\r\nLi, J. & Craig, C. J. (2019). A narrative inquiry into a rural teacher\'s emotions and identities in China: Through a teacher knowledge community lens. Teachers and Teaching, 25(8), 918-936. https://doi.org/10.1080/13540602.2019.1652159\r\nLim, H., Murdoch, Y. D. & Cho, J. (2022). Online EMI learner engagement and perceptions of teaching and learning during the COVID-19 pandemic. Innovations in Education and Teaching International, 59(5), 597-608. https://doi.org/10.1080/14703297.2021.1905030\r\nLiu, Y. (2016). The emotional geographies of language teaching. Teacher Development, 20(4),482-497. https://doi.org/10.1080/13664530.2016.1161660\r\nLivingston, K. (2018). Multiple influences on teachers in changing environments. European Journal of Teacher Education, 41(2), 135-137. https://doi.org/10.1080/02619768.2018.1432318\r\nLuan, L., Hong, J.-C., Cao, M., Dong, Y. & Hou, X. (2020). Exploring the role of online EFL learners\' perceived social support in their learning engagement: A structural equation model. Interactive Learning Environments, online first. https://doi.org/10.1080/10494820.2020.1855211\r\nMart, C.T. (2013). The Grammar-Translation Method and the Use of Translation to Facilitate Learning in ESL Classes. Journal of Advances in English Language Teaching, 1(4), pp. 103-105.\r\n\r\nMartin, F., Xie, K. & Bolliger, D. U. (2022). Engaging learners in the emergency transition to online learning during the COVID-19 pandemic. Journal of Research on Technology in Education, 54(sup1), S1-S13. https://doi.org/10.1080/15391523.2021.1991703\r\nMorrison, C. A., Woodbury, E., Johnston, L. & Longhurst, R. (2020). Disabled people\'s embodied and emotional geographies of (not) belonging in Aotearoa New Zealand. Health & Place, 62, article 102283. https://doi.org/10.1016/j.healthplace.2020.102283\r\nNamaziandost, E., Heydarnejad, T., Rahmani Doqaruni, V. & Azizi, Z. (2023). Modeling the contributions of EFL university professors\' emotion regulation to self-efficacy, work engagement, and anger. Current Psychology, 42(3), 2279-2293. https://doi.org/10.1007/s12144-022-04041-7\r\nPeercy, M. M., Sharkey, J., Baecher, L., Motha, S. & Varghese, M. (2019). Exploring TESOL teacher educators as learners and reflective scholars: A shared narrative inquiry. TESOL Journal, 10(4), article e482. https://doi.org/10.1002/tesj.482\r\nRichards, J. C. (2022). Exploring emotions in language teaching. RELC Journal, 53(1), 225-239. https://doi.org/10.1177/0033688220927531\r\n\r\nSuhartatik, S., Pusparini, I., & Hakim, M. A. R. (2020). The Development of Virtual Media Based Power Point Presentation (PPT) in Intermediate Speaking in Ikip Budi Utomo Malang. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 7(9), 1-10. http://dx.doi.org/10.18415/ijmmu.v7i9.1894 \r\nSulistiyo, U., Anwar, K., Astini, S., Ubaidillah, M. F., Mudra, H. &Setiono, P. (2022). The emergence of moral, sociocultural, and political geographies experienced by an EFL pre-service teacher during an international teaching practicum in an Indonesian primary school. Education 3-13, online first. https://doi.org/10.1080/03004279.2022.2042828\r\nTalbot, K. & Mercer, S. (2018). Exploring university ESL/EFL teachers\' emotional wellbeing and emotional regulation in the United States, Japan and Austria. Chinese Journal of Applied Linguistics, 41(4), 410-432. https://doi.org/10.1515/cjal-2018-0031\r\nTarrayo, V. N. &Anudin, A. G. (2023). Materials development in flexible learning amid the pandemic: Perspectives from English language teachers in a Philippine state university, Innovation in Language Learning and Teaching, 17(1), 102-113. https://doi.org/10.1080/17501229.2021.1939703\r\nTeng, M. F. & Wu, G. J. (2021). Tea or tears: Emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic, Journal of Education for Teaching, 47(2), 290-292. https://doi.org/10.1080/02607476.2021.1886834\r\nTurkmen, Y. & Ayden, S. (2016). The Effects of Using Online Concordances on teaching grammar. Journal of the Institute of Social Sciences, 20(1), pp. 145- 152.\r\nUbaidillah, M. F., Sudarwati, E, Suryati, N., &Namaziandost, E. (2023). At times, I feel I am talking to myself: An EFL teacher\'s emotional geographies in emergency remote teaching. Issues in Educational Research, 33(2), 821-838.\r\nWang, Y., Derakhshan, A. & Azari Noughabi, M. (2022). The interplay of EFL teachers\' immunity, work engagement, and psychological well-being: Evidence from four Asian countries. Journal of Multilingual and Multicultural Development, online first. https://doi.org/10.1080/01434632.2022.2092625\r\nWeddle, H., Lockton, M. &Datnow, A. (2019). Teacher collaboration, differing expectations, and emotions in school improvement: \"It\'s always take, take, take\". Journal of Professional Capital and Community, 4(4), 325-343. https://doi.org/10.1108/JPCC-03-2019-0005\r\nZembylas, M. (2005). Discursive practices, genealogies, and emotional rules: A poststructuralist view on emotion and identity in teaching. Teaching and Teacher Education, 21(8), 935-948. https://doi.org/10.1016/j.tate.2005.06.005\r\nZembylas, M. (2007). Emotional capital and education: Theoretical insights from Bourdieu. British Journal of Educational Studies, 55(4), 443-463. https://doi.org/10.1111/j.1467-8527.2007.00390.x\r\nZembylas, M. (2010). Teachers\' emotional experiences of growing diversity and multiculturalism in schools and the prospects of an ethic of discomfort. Teachers and Teaching: Theory and Practice, 16(6), 703-716. https://doi.org/10.1080/13540602.2010.517687\r\nZhang, L. & Jiang, L. (2023). The role of emotion in Chinese preschool teachers\' identity construction. Teaching and Teacher Education, 123, article 104010. https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.104010','2024-06-07 14:28:15','2024-08-05 21:25:32','2024-08-02 18:17:55',3,0,1,NULL,12352,11867,11868,'95-112',0,0,0),(4198,'en_US',3642,24,25,'en','','Danirmala, M., Asrowi, A. A. M., & Musadad, A. A. (2020). The Effectiveness of Eco pedagogy based IPS Electronic Module in improving Attitudes Caring for the Environment of students of Islamic School, Diponegoro, Surakarta. International Journal of English Literature and Social Sciences, 5(6), 1949–1956.\r\nDjaali, H. (2021). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: \r\nEl Rizaq, A. D. B., & Sarmini. (2020). Integrasi nilai karakter lokal dalam pengembangan bahan ajar IPS untuk meningkatkan wawasan kebangsaan siswa. Jurnal Teori Dan Praksis Pembelajaran IPS, 5(1), 19–27. https://doi.org/10.17977/um022v5i12020p019 \r\nFadjarajani, S., & As’ari, R. (2021). Ecopedagogy based learning as an effort to increase student ecoliteration and the development of environmental care characters. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 683(1), 012046.\r\nFauzi, A., Fitriasari, S., & Muthaqin, D. I. (2022). Development of student ecological intelligence through the implementation of ecopedagogy. Annual Civic Education Conference (ACEC 2021), 554–557.\r\nGoleman, D. (2010). Ecological intelligence: The coming age of radical transparency. (No Title).\r\nHjorth Warlenius, R. (2022). Learning for life: ESD, ecopedagogy and the new spirit of capitalism. The Journal of Environmental Education, 53(3), 141–153.\r\nHung, R. (2021). Ecopedagogy and education. In Oxford Research Encyclopedia of Education.\r\nImaroh, T. S. (2016). Entrepreneurship Education As a Strategy for Improving the Economical Independence and Competitive Ability of Society in Asean Economic Community (Aec) Era. International Journal of Organizational Innovation.\r\nKopnina, H. (2020). Critical Pedagogy and Eco-pedagogy: Discussing Ethics and Radical Environmentalism at Business School. European Journal of Sustainable Development Research, 4(3), 1–10.\r\nKuc-Czarnecka, M., Markowicz, I., & Sompolska-Rzechuła, A. (2023). SDGs implementation, their synergies, and trade-offs in EU countries – Sensitivity analysis-based approach. Ecological Indicators, 146, 109888. https://doi.org/10.1016/J.ECOLIND.2023.109888\r\nManik, D., Astuti, D. A. W., Tarwati, L., & Dwi, E. K. L. (2021). Ecopedagogic Based Education in Social Science Learning at Junior High School. 2nd International Conference on Social Sciences Education (ICSSE 2020), 48–52.\r\nMaw, J. (1993). The National Curriculum Council and the whole curriculum: reconstruction of a discourse? Curriculum Studies, 1(1), 55–74.\r\nMisiaszek, G. W. (2020). Ecopedagogy: Critical environmental teaching for planetary justice and global sustainable development. Bloomsbury Publishing.\r\nMowling, C. M., Menear, K., Dennen, A., & Fittipaldi-Wert, J. (2018). Using Technology and the Ecological Model of Constraints to Develop Story-Based Interventions for Children with Autism Spectrum Disorder. Strategies, 31(3), 5–12. https://doi.org/10.1080/08924562.2018.1442274 \r\nNadakavukaren, A., & Caravanos, J. (2020). Our global environment: A health perspective. Waveland Press.\r\nPurwanto, E., & Nugroho, P. W. (2020). Metodologi penelitian kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. \r\nRizaq, A. D. B. El, & Sarmini, S. (2021). Secondary School Teachers and Learners Perspective for Future of Education Post COVID-19 Pandemic. Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah, 6(1), 171–182. https://doi.org/10.24042/TADRIS.V6I1.8385 \r\nSatori, D., & Komariah, A. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.\r\nShoaib, M., Mubarak, S., & Khan, S. (2020). Towards Ecopedagogy: A Fiction-Based Approach to the Teaching and Learning of the Environment. Bulletin of Education and Research, 42(3), 147–158.\r\nSoemantri, M. N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.\r\nSupriatna, N. (2016). Ecopedagogy: Membangun kecerdasan ekologis dalam Pembelajaran IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.\r\nWalter, P., & Kluttz, J. (2021). Ecopedagogy: Critical environmental teaching for planetary justice and global sustainable development: Greg William Misiaszek. Bloomsbury Academic, London, 2021. 270 pp. Bloomsbury Critical Education series. ISBN 978-1-3500-8379-0 (hbk), ISBN 978-1-3500-8381-3 (eBook), ISBN 978-1-3500-8380-6 (ePDF). Springer.\r\nWihardjo, R. S. D., & Rahmayanti, H. (2021). Pendidikan Lingkungan Hidup. Pekalongan: Penerbit Nem.\r\nZocher, J. L., & Hougham, R. J. (2020). Implementing ecopedagogy as an experiential approach to decolonizing science education. Journal of Experiential Education, 43(3), 232–247.','2024-06-07 15:53:17','2025-04-11 08:53:47','2025-01-31 06:52:00',3,0,1,9976,11307,9977,NULL,'99-107',0,0,0),(4199,'id_ID',3650,26,29,'id','','Anggaira, A. S. (2023). Indonesian Language Learning Assistance for Foreign Speakers the Indonesian Embassy in Ankara, Turkey. International Journal of Community Engagement Payungi. Institut Agama Islam Negeri Metro Lampung. Vol.3(1).\r\n\r\nArwansyah, Y. B., Suwandi, S., & Widodo, S. T. (2015). Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing. ELIC: Education and Language Internasional Conference Proceeding, 1, 915–920.\r\n\r\nAzharin, B. (2021). Strategi pembelajaran efektif BIPA untuk kelas pemula. Journal Fascho: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 22-31.\r\n\r\nBudiana, N., Indrowaty, S. A., Ambarastuti, R. D., Brawijaya, U., Brawijaya, U., & Brawijaya, U. (2018). Pengembangan Buku Teks BIPA Berbasis Multikulturalisme bagi Penutur Asing Tingkat Pemula. Jpurnal Diglossia. 9(2), 108–122.\r\n\r\nBram, B., Muljani, R., Arin, G., Lasar, E., & Monica, S. (2017). Indonesian dise BIPA for Adults. Sanata Dharma University Press.\r\n\r\nDewi, A. N. (2023). Eksplorasi Pengalaman Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing melalui Konteks Sosial Makanan: Studi Deskriptif Kualitatif. Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing ( JBIPA). 5(2), 122–143.\r\n\r\nDahlena, S., & Asnawi, A. (2024). Media Pembelajaran dalam Pengajaran BIPA. Sastranesia: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 12(1), 74-86.\r\n\r\nFaiza, F. S., Erowati, R., (2021). UIN Syarif H. Jakarta. (Bahasa Indonesia Penutur Asing) Tingkat Pemula. Journal Tabasa: Jurnal Bahasa Sastra Indonesia dan Pengajarannya. Vol.2, No.2, Desember. \r\n\r\nGavrila, Z., Puspita, B., Susanto, G., & Andajani, K. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Membaca untuk Pelajar BIPA Tingkat Pemula. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan. Vol.6(5)803–808.\r\n\r\nHalawa, S., Bukit, B., Panjaitan, L. D., Nasution, J., & Indonesia, U. P. (2023). Pengaruh Pengajaran Keterampilan Menulis Bagi Pemelajar Bipa Tingkat Pemula. Jurnal Ilmiah Aquinas. 6(1), 48–53.\r\n\r\nIsnaini, M. (2016). Pengajaran BIPA Dengan Media Gambar-Tulis Narasi.Prosiding SEMAR (Seminar Kepakaran) BIPA. \r\n\r\nInderasari, E., & Agustina, T. (2017). Pembelajaran Bahasa Indonesia pada mahasiswa asing dalam program BIPA IAIN Surakarta. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(2), 6-15.\r\n\r\nInsani Wahyu Mubarok , Pheni Cahya Kartika. Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Android untuk Pembelajaran Bipa Pemula pada Mahasiswa Darmasiswa. (2002). Universitas Muhammadiyah Surabaya Email : insanialam@gmail.com. 19–24.\r\n\r\nKusmiatun, A., Suyitno, I., Hs, W., & Basuki, I. A. (2017). Identifying Features of Indonesian for Speakers of Other Languages ( Bipa ) Learning for Academic Purposes. International Journal of Social Science and Educational Studies. 3(4), 197–207. https://doi.org/10.23918/ijsses.v3i4p197\r\n\r\nKusuma, E. R., Kayati, A. N. (2023). Pola Kesalahan Berbahasa pada Pembelajaran BIPA Program Darmasiswa. Journal Metalingua: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Vol.8, No.1, 18–23.\r\n\r\nLestari, N. M. C. P., Sutama, I. M., & Utama, I. D. G. B. (2018). Pengembangan media pembelajaran visual bagi pebelajar BIPA pemula di undiksha. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Undiksha, 8(1).\r\n\r\nMade, N., Puspita, C., Sutama, I. M., Gede, I. D., & Utama, B. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Visual Bagi Pebelajar BIPA Pemula Di Undiksha. Jurnal Pendiidkan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha.8(2), 86–95.\r\n\r\nMaharani, T., & Astuti, E. S. (2018). Pemerolehan bahasa kedua dan pengajaran bahasa dalam pembelajaran. Jurnal Bahasa Lingua Scientia. 10(1), 121–142.\r\n\r\nNingrum, R. K., Waluyo, H. J., & Winarni, R. (2017). BIPA (Bahasa Indonesia Penutur Asing) Sebagai Upaya Internasionalisasi Universitas Di Indonesia. In Proceedings Education and Language International Conference (Vol. 1, No. 1).\r\n\r\nPratiwi, A. (2020). Mengenal Pembelajaran BIPA Berdasarkan Kebutuhan Belajar Pelajar Asing. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.\r\n\r\nSeptiana, H., & Ardiyanti, W. N. (2021). Grammatical Errors on BIPA Students ( Indonesian Language for Foreign Speakers ) in Writing Practice for Beginner Level. Internasional Joint Conference on Arts and Humanities (IJCAH).618. 159–162.\r\n\r\nPrasetiyo, A. E. (2015). Pengembangan bahan ajar BIPA bermuatan budaya Jawa bagi penutur asing tingkat pemula. Lingua: Jurnal Bahasa dan Sastra, 11(1).\r\n\r\nSusanto, G., & Luciandika, A. (2021). Topik-Topik dalam Buku Ajar BIPA Let’s Speak Indonesian: Ayo Berbahasa Indonesia 1. JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts, 1(6), 808-824.\r\n\r\nRahmawati, I. Y., Nuraini, N., Arifin, R., Subangun, S., & Nurlianharkah, R. (2023). Pendekatan Pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) berbasis Budaya Serumpun di Filipina. Jurnal Pendidikan Edutama, 10(1), 193-200.\r\n\r\nRachman, A. K., Effendi, D. I., Imam, H., Suardana, I. P. O., Rahmawati, I. Y., Febriani, I., & Suyitno, I. (2023). Dimensi Pembelajaran BIPA dalam Berbagai Perspektif.\r\n\r\nSiahaan, L., Wiranata, V., Zai, K., Nasution, J., & Medan, U. P. (2023). Keterampilan membaca pada pengajaran bipa menggunakan media digitalisasi. Journal of Science and Social Research.6(1), 160–165.\r\n\r\nSuyitno, I. (2014). Pengembangan bahan ajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA) berdasarkan hasil analisis kebutuhan belajar. Wacana, Journal of the Humanities of Indonesia, 9(1).\r\n\r\nSiagian, E. N. (2020). Kata Berfrekuensi Tinggi dalam Pembelajaran BIPA Pemula. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 9(2), 188-201.\r\n\r\nSari, R., & Cahyani, D. D. (2020). Pengembangan Buku Ajar BIPA untuk Tingkat Pemula Berbasis Kebutuhan Pembelajar. Indonesian Journal of Education and Learning, 4(1), 448-455.\r\n\r\nSulaeman, A. (2023). Improving Composition Ability Trought Series Image Media In BIPA Learning To Malay-Indonesia Students Of Hankuk University Of Foreign Studies South Korea. JELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC Jakarta, 8(02), 147-156.\r\n\r\nUlumuddin, A., & Wismanto, A. (2014). Bahan ajar Bahasa Indonesia ranah sosial budaya bagi penutur asing (BIPA). Sasindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(1 Januari).\r\n\r\nUtami, D. A., & Rahmawati, L. E. (2020). Pengembangan Bahan ajar berbasis modul interaktif bagi pemelejar BIPA tingkat A1. KREDO: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 3(2), 277-294.\r\n\r\nYahya, M., & Saddhono, K. (2018). Studi Kesalahan Penulisan Kalimat Dalam Karangan Pelajar Bahasa Indonesia Untuk Penutur Asing (BIPA). Journal DIALEKTIKA: Jurnal bahasa, sastra, dan pendidikan dan sastra Indonesia. 5(1).1-20.\r\n\r\nWilliyansen, K. E., & Yen, L. (2023). Peningkatan Kemampuan Menyimak Dengan Media Digital Bagi Pemelajar BIPA. Jurnal Ilmiah Aquinas. Vol.6, No.2, 96–102.\r\n\r\nZamzamy, D. A. (2021). Development Of Multimodal Language Teaching Materials For Indonesian Language For Foreign Speakers ( BIPA ) During Pandemic Time. Internasional Proceedings English Language and Literature Internasional Conference (ELLIC) Preceedings. 4, 21–31.\r\n\r\nZunaidah, A., Amalia, M. N., Sari, C. C., Kusuma, G., & Febrian, Z. (2021). Learning a Foreign Language During a Pandemic : Developing Podcast for Listening Skill of Beginner-Level BIPA Learners. Proceedings Of The 1st UMGESHIC International Seminar on Health, Social, Science and Humanities. 585, 464–474.','2024-06-07 19:36:11','2024-07-20 08:45:54','2024-07-13 15:16:44',3,0,1,9981,11171,9983,10546,'263-277',0,0,0),(4200,'id_ID',3655,26,29,'id','','','2024-06-07 21:51:34','2024-06-10 15:15:01','2024-06-10 15:15:01',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4201,'en_US',3651,23,24,'en','','1.	Alfan, Muhammad . 2013. Pengantar Filsafat Nilai, Bandung : CV Pustaka Setia.\r\n2.	Abidin, Amin Khoirul. 2016. TEORI-TEORI ETIKA (Riview Buku Etika Karya K. Bertens), p. 1-26.\r\n3.	Bertens, K. 2019. Etika. Yogyakarta: PT Kanisius.\r\n4.	Anggraini, Ranti Tri, and Fauzan Heru Santhoso, ‘Hubungan Antara Gaya Hidup Hedonis Dengan Perilaku Konsumtif Pada Remaja’, Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP), Vol. 3, No. 3, 2019, p. 131-140. \r\n5.	Azizah, Fatia Nur, and Endang Sri Indrawati, ‘Kontrol Diri Dan Gaya Hidup Hedonis Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomika Dan Bisnis Universitas Diponegoro’, Jurnal EMPATI, Vol. 4, No. 4, 2015, p. 156–162 \r\n6.	Dwitanto, Muhammad Fariz, and Innayatul Laili, ‘Pandangan Hedonisme Dan Eudaimonisme Dalam Mencapai Kebahagiaan’, Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya, Vol. 28,No. 2, 2022, p. 38–47 \r\n7.	Hamzah, Halipah, Muhammad Azizah Sabjan, and Noor Shakirah Mat Akhir, ‘Konsep Budaya Hedonisme Dan Latar Belakangnya Dari Perspektif Ahli Falsafah Yunani Dan Barat Moden’, Journal of Al-Tamaddun, Vol. 11, No. 1, 2016, p. 49–58 \r\n8.	Ismail, Maryam, ‘Hedonisme Dan Pola Hidup Islam’, Jurnal Ilmiah Islamic Resources, Vol. 16. No. 2, 2020, p. 193-204. \r\n9.	Pamungkas, Muh Iqbal, Nur Iftita, Trya Irianti Salu, Fuad Riefad, and Yudistira Wijaya, ‘Jurnal Mahasiswa Antropologi’, Vol. 1, No. 2 2022, p. 1–12\r\n10.	Putra, I Wayan Sunampan, ‘Komparasi Etika Hedonisme Epikuros Dengan Filsafat Carvaka’, Widya Katambung:Jurnal Filsafat Agama Hindu, Vol. 12.No. 2, 2021, p. 41–51 \r\n11.	Qudratullah, Qudratullah, ‘Strategi Dakwah Sebagai Solusi Terhadap Problematika Masyarakat Hedonisme’, AT-TABSYIR: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam, Vol. 7, No. 2, 2020, p. 210-222. \r\n12.	Sari, Rizkha Fatma, ‘Pengaruh Hedonisme Dalam Pembentukan Kecerdasan Intelektual Emosional Dan Spiritual’, Jurnal Cakrawala Ilmiah, Vol. 1, No. 4, 2021, p. 515–521\r\n13.	Setianingsih, Eka Sari, ‘Wabah Gaya Hidup Hedonisme Mengancam Moral Anak’, Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar), Vol. 8, No. 2, 2019, p. 139-150. \r\n14.	Somba, Windah Estrilia, Sunaryo Sunaryo, and Mugiono Mugiono, ‘Pengaruh Nilai Hedonis Dan Nilai Utilitarian Terhadap Behavioral Intention, Dengan Word Of Mouth (Wom) Sebagai Variabel Mediasi’, Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan, Vol. 6, No. 1, 2018, 82–92 \r\n15.	Sudarsih, Sri, ‘Konsep Hedonisme Epikuros Dan Situasi Indonesia Masa Kini’, Angewandte Chemie International Edition, Vol. 6, No. 11, 2012, p. 5–24\r\n16.	Ulfah, Tiara Amalia, ‘Gaya Hidup Hedonis Pada Mahasiswa Yang Mengunjungi Tempat Hiburan Malam Ditinjau Dari Motif Afiliasi’, Jurnal Assertive, Vol. 1, No. 4, 2013, p. 286–296\r\n17.	Praja, Juhaya S. 2020. Aliran-Aliran Filsafat dan Etika. Jakarta: Kencana. \r\n18.	Yosephus, L. Sinuor. 2010. Etika Bisnis: Pendekatan Filsafat Moral terhadap Perilaku Pebisnis Kontemporer. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.','2024-06-07 22:31:53','2024-10-09 10:05:28','2024-06-24 13:02:26',3,0,1,9997,10779,9998,10778,'143-168',0,0,0),(4203,'en_US',3675,6,6,'en','','Agustina, Eliasanti & Cahyono, B. Y. (2017). Perceptions of Indonesian Teachers and Students on the Use of Quipper School as an Online Platform for Extended EFL Learning. Journal of Language Teaching and Research, Vol. 8, No. 4, pp. 794-800, July 2017\r\nAhmadi, M. R. (2013). The importance of metacognitive reading strategy awareness in reading comprehension. English Language Teaching (6), 235-244. doi:10.5539/elt.v6n10p235\r\nAnderson, R., Hiebert, E., Scott, J., & Wilkinson, I. (1985). Becoming a nation of readers: Thereport of the commission on reading. Washington, DC: National Institute of Education and the Center for the Study of Reading.\r\nBajramia, Lumturie & Merita Ismailia. (2016). The Role of Video Materials in EFL Classrooms. Procedia - Social and Behavioral Sciences 232 (2016) 502 – 506 Doi: 10.1016/j.sbspro.2016.10.068\r\nBang, S., & Saekhow, J. (2016). Effects of Quipper School Program Based on Local Contentsin Surat Thani Province To Enhance English, (November), Intenational Journal of Management and Applied Science, 3(2), 10-13\r\nBatubara, Hafizaah, M. Oky Fardian Gafari, and Elly Prihasti Wuriyani. (2022). The Use of the Quipper School Application  in Grade XI Drama Materials. Medan: AISTEEL 2022. DOI 10.4108/eai.20-9-2022.2324550\r\nBiasutti, M., & EL-Deghaidy, H. (2015). Interdisciplinary project-based learning: An online wiki experience in teacher education. Technology, Pedagogy and Education, 24(3), 339-355.10.1080/1475939X.2014.899510\r\nCaner, Mustafa, Ilknur Yusel & Ilknur KECIK. (2013). A new trend in teacher education: A web-enhanced methodology course. Procedia – Social and Behavioral Sciences 70 (2013) 1831 – 1838. Doi: 10.1016/j.sbspro.203.01.260\r\nCanier. (1990). Instruction Reading. Columbus Ohio: Meril Publishing Company. p.30\r\nCampos, E. P. (2016). Quipper School: E-learning system to enhance education.\r\nChapelle, C. (2003). English language Learning and Technology: Lectures on Applied Linguistics in the Age of Information and Communication Technology (Vol. 7). Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins Publishing.\r\nCohen, Luis, Lawrence Manion & Keith Morrison. (2007). Research Methods in Education 6th Edition. New York: Routledge.\r\nCreswell, J. W. (2014). Research design: qualitative, quantitative, and mixed methods approaches, 4th Edition, Los Angeles: SAGE\r\nElleman, A. M., & Oslund, E. L. (2019). Reading comprehension research: implications for practice and policy. Policy Insights from the Behavioral and Brain Sciences, 6(1), 3–11. https://doi.org/10.1177/2372732218816339\r\nForster, S., & Lavie, N. (2011). Entirely irrelevant distractors can capture and captivate attention. Psychonomic Bulletin & Review, 18(6), 1064–1070\r\nGoldstein, E. 2009. Sensation and Perception. Belmot: Wodswort.  \r\nGrabe, W., & Stoller, F. L. (2013). Teaching and researching reading (2nd ed.). London: Routledge Press.\r\nGuillen, Jeoffrey G. (2018). Quipper School-Based English Teaching. International Journal of Social Science and Humanities Research ISSN 2348-3164 (online) Vol. 6, Issue 3, pp: (875-891)\r\nHassanzadeh, Ramzan & Galin Mahdinejad. (2013). Relationship between Happiness and Achievement Motivation: A Case of University Student. Journal of Elementary Education. Vol.23, No. 1 pp.53-65\r\nHavivah. (2015). The Effect of Quipper School on the Perfomance of Grade Students of Bacor National High School: Gawaran.\r\nHedgcock, J. S. and Ferris, D. R. (2009). Teaching Readers of English: Students, Text, and Context, Routledge: UK.\r\nHsieh, C. W., & Chen, S. Y. (2016). A cognitive style perspective to handheld devices: Customization vs. personalization. International Review of Research in Open and Distance Learning, 17(1), 1–22. doi:10.19173/irrodl.v17i1.2168\r\nLambert, V., & Lambert, C. (2012). Qualitative Descriptive Research: An Acceptable Design. Pacific Rim International Journal of Nursing Research.\r\nLee, D., Huh, Y., Lin, C. Y., & Reigeluth, C. M. (2018). Technology functions for personalized learning in learner-centered schools. Educational Technology Research and Development, 66(5), 1269–1302. doi:10.1007/s11423-018-9615-9\r\nLindsay, P & Norman DA. (1997). Human Information Processing: An Introduction to Psychology. Academic Press.\r\nMcneil, John D. (1992). Reading Comprehension. Los Angeles: University of California.\r\nMikulecky, B. S., & Jeffries, L. (2007). Advanced reading power: Extensive reading, vocabulary building, comprehension skills, reading faster. Longman.\r\nMiles, M. B. and Huberman, A.M. (1994). Qualitative Data Analysis. SAGE International Education and Professional Publisher. \r\nMohammadian, A. A. Y. (2018). The Effect of Using Video Technology on Improving Reading Comprehension of Iranian Intermediate EFL Learners. Advances in Language and Literary Studies, 9(2), 17–23.\r\nMorron, A. (2015). The Effect of Quipper School on the Performance of Grade 7 Students of Bacoor National High School – Gawaran in Teaching Mathematics\r\nMulyono, H. (2016). Using Quipper As An Online Platform For Teaching And Learning English As A Foreign Language. Teaching English with Technology, 16(1), 59-70.\r\nNunan, David. (2003). Language Teaching Methodology. Prentice Hall International. \r\nNurdiana, Manggiasih Fanta. (2016). The Use of Quipper School as an E-learning Platform in Teaching English to the Tenth Grade Students of MAN 2 Ponorogo in Academic Year 2015/2016. Ponorogo: STAIN Ponorogo\r\nPontual Falcão, T., Mendes de Andrade e Peres, F., Sales de Morais, D. C., & da Silva Oliveira, G. (2018). Participatory methodologies to promote student engagement in the development of educational digital games. Computers & Education, 116, 161–175. doi:10.1016/j.compedu.2017.09.006\r\nQiong, O. U. (2017). A brief introduction to perception. Studies in Literature and Language, 15(4), 18-28.\r\nRachma, Shevina Yuniar. (2021). Teacher and Students’ Perception towards the implementation of QUIPPER School in English Subject. RETAIN: Research on English Language Teaching in Indonesia. Vol. 09 Number 03 Year 2021, pg 18-26\r\nRichard, J. C. & Schmidt, R. (2002). Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics. England: Pearson Education Limited.\r\nSarangi, C. (2015). Achievement Motivation Of The High School Students : A Case Study Among Different Communities Of Goalpara District Of ASSAM. Journal of Education and Practice ISSN 2222-1735 (Paper) ISSN 2222-288X (Online) Vol.6, No.19, 2015.\r\nSherman, J. (2003). Using Authentic Video in the Language Classroom, Cambridge: Cambridge University Press.\r\nSmith, F, (2004). Understanding Reading: A Psycholinguistic Analysis of Reading and Learning to Read Sixth Ed. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.\r\nStewart, K.L. & Felicetti, L.A. (1992). Learning styles of Marketing Majors.  Educational Research Quarterly, 15(2), 15-23.\r\nTacadena, Jeanilyn E, Mariesel A. Laurel &, Amelie L. Chico, (2021). Students Utilization on Quipper LMS: A Mixed Method.  International Journal of Research and Innovation in Social Science (IJRISS) |Volume V, Issue VIII, August 2021|ISSN 2454-6186\r\nThatcher, A., Wretschko, G., & Fridjhon, P. (2008). Online flow experiences, problematic Internet use and Internet procrastination. Computers in Human Behavior, 24(5), 2236-2254.\r\nViray, J. S. (2016). Quipper School and Its Effectiveness to the Academic Performance of Grade 8 Students in English\r\nWilliam, R. T., & Lutes, P. (2000). Using video in the ESL classroom. http://www.takamatsu-u.ac.jp/library/06_gaku','2024-06-08 10:12:45','2025-02-22 21:25:46','2025-02-22 21:25:46',0,0,1,10011,NULL,10012,NULL,NULL,0,0,0),(4204,'en_US',3323,27,32,'en','','Arman, D. (2014). Tari Zapin Indonelsiana.\r\nDielm, A. (2012). Kelarifan Lokal Dalam Arsitelktulr Tradisional Palelmbang. Wisdom Of Thel Lacality, Vol 6 No 1, 299-305.\r\nSullistyati, D. M. (2021). Projelk Pelngulatan Profil Pellajar Pancasila. (P. K. Pelrbulkulan, Eld.) Kelmelntelrian Pelndidikan, Kelbuldayaan, Riselt, Dan Telknologi.\r\nFelny Rita Fiantika, M. W. (2022). Meltodologipelnellitiankulalitatif (Vols. 978-623-99749-1-6). (M. Yulliatri Novita, Eld.) Padang Sulmatelra Barat: Pt. Global Elkselkultif Telknologi.\r\nPadilah, dkk, (2022). Pelngarulh Selni Tari Tradisional Telrhadap Pelndidikan Karaktelr Cinta Tanah Air Ulsia 5-6. Julrnal Pelndidikan Islam Anak Ulsia Dini, 40-49.\r\nKadafi, A. ,. (2023). Melngelmbangkan Profil Pellajar Pancasila Anak Ulsia Dini Mellaluli Pelrmainan Belrmulatan Ajaran Samin. Julrnal Obselsi Pelndidikan Anak Ulsia Dini, Volulmel 1 No 2.\r\nMini, T. D. (2015). Tari Zapin. Volulmel 2 No 3 Novelmbelr.\r\nPelrmanasari A. T, L. (2018). Pelnelrapan Pelmbellajaran Tari Ulntulk Anak Ulsia Dini Dalam Melngelmbangkan Krelativitas Mahasiswa Julrulsan Pelndidikan Selndratasik Ulntirta. Pelndidikan Dan Kajian Selni, 135-148.\r\nSulsi, R. A. (2023). Pelran Gulrul Pelnggelrak Dalam Pelngulatan Profil Bellajar Pancasila (Kajian Stuldy Litelratulr). Joulrnal On Eldulcation, 06, No. 01, Selptelmbelr-Delselmbelr, 3-12.\r\nWahyuldi, A. D. (2022). Pelngulatan Profil Pellajar Pancasila Mellaluli Pelmbellajaran Tari Topelng Cirelbon. Selminar Nasional Bahasa Sastra, Selni, Dan Pelndidikan Dasar, (Pp. 170-180).','2024-06-08 10:23:16','2024-06-14 17:46:53','2024-06-14 17:46:53',0,0,1,10013,NULL,10014,NULL,NULL,0,0,0),(4205,'en_US',3677,12,12,'en','','','2024-06-08 12:54:55','2024-06-08 12:54:55','2024-06-08 12:54:55',1,0,1,10015,NULL,10017,NULL,NULL,0,0,0),(4206,'en_US',2447,6,6,'en','','Alfi Hayyi. (2014). The Correlation Between Explicit Grammatical Knowledge and Writing Ability of EFL Students. Universitas Pendidikan Indonesia. Repository. Upi.edu. \r\nAlpert, R., & Haber, R. (1960). Anxiety in Academic Achievement Situations. Journal of Abnormal and Social Psychology. \r\nArikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta. \r\nBrown, H.Douglas. (2000). Principles of Language Teaching and Learning. White Plains, NY: Longman.\r\nBrown, H.Douglas. (2007). The Principles of Language Learning and Teaching. New York: Pearson Education. \r\nBrown. H.Douglas. (2001). Teaching by Principles an Interactive Approach to Language Pedagogy. Second Edition. Longman\r\nConolly., Sucheta, et. al. (2006). Anxiety Disorders. New York: Chelsea House.\r\nCooper, J.D. (2000). Literacy Helping Children Construct Meaning. Boston: Houston Mifflin. \r\nCreswell, J. W. (2012). Education Research: Planning, Conducting, andEvaluating Quantitative and Qualitative Research. Educational Research,4th Edition. Lincoln: Pearson Education International.\r\nDawson, M.A., & Bamman, H.A. (1963). Fundamental of Basic Reading Instruction. New York: David Mckay. \r\nDeBoer, J., & Dallmann, M. (1964). The Teaching of Reading Revised Edition. New York:Holt, Rineheart, and Winston.\r\nGrabe, W., & Fedrika, L.S. (2002). Teaching and Researching Reading. Longman: Pearson Education.\r\nHarmer, J. (1991). The Practice of English Language Teaching. New Edition. Harlow: Longman Group UK Limited.\r\nHayati, A.M., & Ghassesmi, E. (2008). The Effect of Anxiety on Reading Comprehension Across Gender: A case of Iranian EFL learners. The Iranian EFL Journal. Vol.2.\r\nHeilman, A.W., Blair, T.R., Rupley, W.H. (1981). Principles and Practices of Teaching Reading. Ohio: Charles E. Merril Publishing Company. \r\nHorwitz, E. K., Horwitz, M. B., & Cope, J. (1986). Foreign Language Classroom Anxiety. Modern Language Journal, 70 (2).\r\nHorwitz, E.K. (2001). Language Anxiety and Achievement. Annual Review of Applied Linguistics. \r\nJohnston, J. E. (2006). The Complete Idiot’s Guide to Controlling Anxiety. Indianapolis: Alpha Book. \r\nKarmila. (2018). The Correlation Between Students’ Learning Style and Students’ Reading Comprehension at The Tenth Grade of MA DDI Takalasi Kab.Barru.\r\nKlinger, J.K., Vaughn, S., & Boardman, A. (2007). Teaching Reading Comprehension to Students with Learning Difficulties. New York; The Guilford Press. \r\nLaksmi. (2007). The Effectiveness of Reading Habit Promotion in Public Libraries of DKI Jakarta Province. ICOLIS Journal.\r\nMacIntyre, P.D. (1999). Language Anxiety: A Review of the Research for the Language Teachers. In D. J. Young (Ed), Affect in Foreign Language and Second Language Learning: A Practical Guide to Creating a Low-Anxiety Classroom Atmosphere. Boston, MA: MC Grow-Hill College. \r\nNemiah, J.C. (2016). Anxiety: signal, symptom, and syndrome e-Book International Psychotherapy Institute.\r\nNeufeld, P. (2005). Comprehension Instruction in Context Area Classes. International Reading Association. Vol:59(4). \r\nNevid, J. (2009). Psychology: Concepts and Applications, 3rd ed. New York:Houghton Mifflin Company. \r\nNevid. J.S. (2003). Psikologi Abnormal, Edisi ke-5. Jakarta: PT Erlangga. \r\nNingsih,D.W.(2015). The Implementation of genre based approach in teaching reading: A case study at SMPN 17 in Pekanbaru. Journal English Lnagusge Teaching.\r\nPasser. M., & Smith. R.E. (2003). Psychology: The Science of Mind and Behavior. Second Edition. New York:McGraw.\r\nPratiwi, Santy Widy,Zainal Arifin, and Dewi Novita. (2011). The Correlation Between Learning Style and Students’ Reading Comprehensio. Nitro PDF Profesional\r\nRina. (2017). The Correlation Between Learning Style And Students’ Achievement In Reading Comprehension At Grade XI SMA N Tambangan  \r\nRunjani, Muhammad Rifqi. (2019). Correlation Study Between Between Learning Style and Reading Comprehension at University Level Students. Yogyakarta. Atlantis press\r\nSaito, Y., Horwitz, E.K., & Garza. (1999). Foreign Language Anxiety. The Modern Language Journal.\r\nScovel, T. (1978). The Effect of Affect on Foreign Language Learning: A Review of the Anxiety Research. Language Learning Vol.28(1).\r\nSpielberger, C.D. (1983). Manual for the State-Trait Anxiety (From Y). Consulting Psychologists Press. Palo Alto, CA\r\nSyafi’I (2019). From Paragraphs to A Research Report: A Writing of English for Academic Purposes. Pekanbaru','2024-06-08 13:18:25','2025-02-22 21:26:16','2025-02-22 21:26:16',0,0,1,10018,NULL,10019,NULL,NULL,0,0,0),(4208,'en_US',3673,7,7,'Indonesia','','','2024-06-08 14:39:04','2024-07-10 12:13:15','2024-07-10 12:13:15',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4209,'en_US',289,24,25,'id',NULL,'Azra, A. (2003). Pendidikan Multikultural; Membangun Kembali IndonesiaBhineka Tunggallka . Tsaqafah, Vol. I, No.2, tahun 2003. , 50-57.\r\nBank, J. A. (2002). An introduction to Multicultural Education. Boston-London: Allyn and Bacon Press. London: Allyn and Bacon Press.\r\nCohen, A. (2020). What the Liberal State Should Tolerate Within Its Borders. Canadian Journal of Philosophi, Cambridge University Press , 479 - 513.\r\nFurnivall. (1994). Netherlands India A Study of Plural Economy. USA: Cambridge University Press.\r\nGeertz, C. (1973). Geertz, Cliffortz. 1973, The Interpretation of Cultures, New York: Basic Books Inc. Ney York: Basic Books Inc.\r\nHaddad, M. (2020). “Mapping US Police Killings of Black Americansâ€ . Al Jazeera.Com , Online.\r\nHefner, R. W. (1998). Multiple Modernities: Christianity, Islam, and Hinduism in a Globalizing Age, Annual Review of Anthropology, Vol. 27. Annual Review of Anthropology, Vol. 27. , 27.\r\nIbrahim, R. (2008). Pendidikan Multikultural: Upaya Meminimalisir Konflik dalam Era Pluralitas Agama. Jurnal EL TARBAWI 1 (1). , 1.\r\nIqbal, M. (2021). Epistemology of Islamic Science: A searching for Ideal Form and Format of Scientific Design for Islamic Higher Education in Indonesia. Madania: Jurnal Kajian Keislaman, , 101-112.\r\nKoentjaraningrat. (1982.). Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: Aksara Baru.\r\nMudzhar, M. A. (2005). Pengembangan Masyarakat Multikultural Indonesia dan. Tantangan ke Depan: Tinjauan dari Aspek Keagamaanâ€, dalam M. Ridwan Lubis. (ed.). Jakarta: Balitbang Depag. Jakarta.\r\nNasikun. (1987). Sistem Sosial Indonesia. Jakarta: CV Rajawali.\r\nParekh, B. (2010). Rethiniking Multiculturalism. Yogjakarta: Kanisius.\r\nPoerwanto, H. (2006). Poerwanto, Hari. 2006. Hubungan Antar Suku Bangsa Dan Golongan Serta Masalah Integrasi Nasional. Naskah Focus Group Discussion (FGD) yang dilaksanakan oleh Balai Kajian Sejarah dan Nilai Tradisional Yogyakarta. Naskah Focus Group Discussion (FGD) yang dilaksanakan oleh Balai Kajian Sejarah dan Nilai Tradisional Yogyakarta , Yogyakarta.\r\nPowell, R. (2002). Powell,\"Religion, Tolerance and Intolerance: Views from Across the Disciplines\". Diunduh dari http://www.philosophy.ox.ac.uk/__data/assets/pdf_file/0013/13504/Tolerance5_background_reading.pdf, pada 9 Juni 2020 , 5.\r\nSudarsono, J. (1985). Pembangunan Politik dan Perubahan Politik: Sebuah Bungan Rampai. Jakarta: Gramedia.\r\nTirtosudarmo, R. (2007). Mencari Indonesia: Domgrafi Politik Pasca Soeharto. Jakarta: LIPI.','2024-06-08 14:42:19','2024-12-15 16:14:16','2024-06-08 14:42:20',3,0,1,10021,NULL,10021,NULL,'28-40',1,0,0),(4210,'en_US',289,24,25,'id',NULL,'Aisyah, N., Diah, A., & Yuni, A. (2015). Hubungan Pengetahuan Remaja Putri Usia 11-14 Tahun dengan Tingkat Kecemasan dalam Menghadapi Perubahan Seks Sekunder di MTs Safinatul Huda Sowan Kidul Jepara. Jurnal STIKES Muhammadiyah Kudus.\r\nBaslini, B., & Hadiwinarto, H. (2020). Evaluasi Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Kerjasama dan Prestasi Belajar. JPT: Jurnal Pendidikan Tematik, 1(3), 155–160.\r\nFauziyah, F., & Meilani, S. G. (2021). COOPERATIVE LEARNING STRATEGY IN CRITICAL READING ENGLISH TEXT THROUGH TEAM GAME TOURNAMENT ( TGT ) AND JENGA. 9(01), 44–61.\r\nFreestone, M., & O’Toole, J. M. (2016). The impact of childhood reading on the development of environmental values. Environmental Education Research, 22(4), 504–517. https://doi.org/10.1080/13504622.2014.989962\r\nGarcia-mila, M., Miralda-banda, A., Luna, J., & Pérez, E. (2022). adolescentes para gestionar las noticias falsas. 25(2), 291–313.\r\nHafid, H. A. (2011). Sumber dan Media Pembelajaran. Jurnal Sulesana, 6(2), 69–78.\r\nHasanah, Z. (2021). Model Pembelajaran Kooperatif Dalam Menumbuhkan Keaktifan Belajar Siswa. Studi Kemahasiswaan, 1(1), 1–13.\r\nIkhwati, H., Sudarmin, S., & Parmin, P. (2014). Pengembangan Media Flashcard IPA Terpadu dalam Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Students Teams Achievement Divisions (STAD) Tema Polusi Udara. Unnes Science Education Journal, 3(2).\r\nIordanou, K. (2022). Supporting strategic and meta-strategic development of argument skill: the role of reflection. Metacognition and Learning, 399–425. https://doi.org/10.1007/s11409-021-09289-1\r\nJaelani, A. (2015). Pembelajaran Kooperatif, Sebagai Salah Satu Model Pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyya (Mi). Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 2(1), 1–16. https://doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v2i1.189\r\nKomalasari, E. (2019). Peran Guru Dalam Medai Dan Sumber Belajar Di Era Dispursi. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIp, 2(1), 439–448.\r\nKristin, F. (2016). Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Ditinjau Dari Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 4 SD. Scholaria : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(2), 74. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2016.v6.i2.p74-79\r\nNi L. Gd. Marheni, I Wyn. Sujana, D. B. K. N. S. P. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar IPS Kelas V SDN 8 Padangsambian Denpasar. MIMBAR PGSD Undiksha, 1(1). https://doi.org/10.23887/JJPGSD.V1I1.1438\r\nNurtanto, M., & Ramdani, S. D. (2016). VOLT Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro MENYIAPKAN PENDIDIKAN KEJURUAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL YANG BERDAYA SAING. 1(1), 59–66.\r\nPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INGGRIS. (2017). Jurnal Penelitian Pendidikan.\r\nPrasetyo, H. E. (2015). Hubungan Persepsi Penerapan Metode TGT, Teknik Reward and Punishment dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN I Ngrejo Tulungagung. Konstruktivisme: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(2), 119–129.\r\nPutra, B. K. B., Prayitno, B. A., & Maridi. (2018). The effectiveness of guided inquiry and instad towards students’ critical thinking skills on circulatory system materials. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 7(4), 476–482. https://doi.org/10.15294/jpii.v7i4.14302\r\nQohar, A., & Hakiki, K. M. (2017). Eksistensi Gerakan Idiologi Transnasional HTI Sebelum dan Pasca Pembubaran. KALAM, 11(2), 365–396. https://doi.org/10.24042/KLM.V11I2.1403\r\nRosales, A., Sargsyan, V., Abelyan, K., Hovhannesyan, A., Ter-Abrahanyan, K., Jillson, K. Q., & Cherian, D. (2019). Behavior change communication model enhancing parental practices for improved early childhood growth and development outcomes in rural Armenia – A quasi-experimental study. Preventive Medicine Reports, 14. https://doi.org/10.1016/j.pmedr.2019.100820\r\nSantosa, D. S. S. (President U. (2019). Manfaat Pembelajaran Kooperatif Teamgames Tournament (Tgt) Dalam Pembelajaran. Statistical Field Theor, 53(9), 1689–1699.\r\nSudarsana, I. K. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Peningkatan Mutu Hasil Belajar Siswa. Jurnal Penjaminan Mutu, 4(1), 20. https://doi.org/10.25078/jpm.v4i1.395\r\nSuhirman, S. (2015). Pemanfaatan Teknologi Multimedia. Madania.\r\nSutarman, U. (2017). Penerapan Konsep Kearifan Lokal Masyarakat Sunda (Sabilulungan) Dalam Pembelajaran Sejarah. Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah, Vol.1 No., 33–36.\r\nTafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113','2024-06-08 14:47:16','2024-12-15 16:14:17','2024-06-08 14:47:16',3,0,1,10023,NULL,10023,NULL,'73-79',1,0,0),(4211,'en_US',289,24,25,'id',NULL,'Anas, N., Alwi, E. A. Z. E., & Razali, M. H. (2013). The integration of knowledge in Islam: Concepts and challenges. Global Journal of Human Social Sciences, 13, 10. https:// socialscienceresearch.org/index.php/GJHSS/article/ view/734/681\r\nAwaludin, A. A. R. (2017). Akreditasi sekolah sebagai suatu upaya penjaminan mutu pendidikan di Indonesia. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 2(1), 12- 21. https://doi.org/10.30998/sap.v2i1.1156\r\nAyeni, M. A. (2012). The concept of morality in education discourse. International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education, 3(2), 725–730. https://doi.org/ 10.20533/ijcdse.2042.6364.2012.0103\r\nBaygin, M., Yetis, H., Karakose, M., & Akin, E. (2016). An effect analysis of industry 4.0 to higher education. In 15th International Conference on Information Technology-Based Higher Education and Training. IEEE. https://doi.org/10.1109/ITHET.2016.7760744.\r\nBriggs, L., & Macleod, A. D. (2006). Demoralisation - A useful conceptualisation of non-specific psychological distress among refugees attending mental health services. International Journal of Social Psychiatry., 52(6), 512–524. https://doi.org/10.1177/ 0020764006066832\r\nBrodić, D., & Amelio, A. (2020). The CAPTCHA: Perspectives and challenges. Smart innovation, systems and technologies (Vol. 162). Switzerland: Springer. https://doi. org/10.1007/978-3-030-29345-1_2.\r\nCahyono, L. E., Wibowo, S. B., & Murwani, J. (2015). Analisis penerapan 8 standar nasional pendidikan pada SMP Negeri 2 Dolopo Kabupaten Madiun. Assets: Jurnal Akuntansi Dan Pendidikan, 4(2), 99- 105. https://doi.org/10.25273/jap.v4i2.684\r\nChao, K., Lu, X., Qi, W., & Wang, F. (2011). The impact of China industrialization on higher education - Based on investigation to reality in Inner Mongolia. International Conference on Management and Service Science, MASS, 2011(3), 1–4. https://doi.org/10.1109/ ICMSS.2011.5998056\r\nCincera, J., Biberhofer, P., Binka, B., Boman, J., Mindt, L., & Rieckmann, M. (2018). Designing a sustainability-driven entrepreneurship curriculum as a social learning process: A case study from an international knowledge alliance project. Journal of Cleaner Production, 172, 4357–4366. https://doi.org/ 10.1016/j.jclepro.2017.05.051\r\nEcclestone, K. (2004). Learning or therapy? The demoralisation of education. British Journal of Educational Studies, 52(2), 112–137. https://doi.org/10.1111/j. 1467-8527.2004.00258.x\r\nGazali, E. (2018). Pesantren di antara generasi alfa dan tantangan. OASIS: Jurnal Ilmiah Kajian Islam, 2(2), 94-109. http://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index. php/oasis/article/view/2893/pdf_23\r\nGhiara, H., & Caminati, M. (2017). Maritime and logistics advanced producer services within the Mediterranean: The liner shipping companies’ positioning strategies in new market areas. Transportation Research Procedia, 25, 165–186. https://doi.org/10.1016/j.trpro.2017.05.388\r\nGhufron, M. A. (2018). Revolusi industri 4.0: Tantangan, peluang dan solusi bagi dunia pendidikan. In Seminar Nasional dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat. Jakarta: Universitas Indraprasta.\r\nGibbs, P. (2017). The pedagogy of compassion at the heart of higher education. Springer. https://doi.org/10.1007/ 978-3-319-57783-8\r\nGrinin, L., Tsirel, S., & Korotayev, A. (2015). Technological forecasting & social change: Will the explosive growth of China continue? Technological Forecasting and Social Change, 95, 294–308. https://doi.org/10. 1016/j.techfore.2014.06.023\r\nHakemy, S. (2017). Capitalism and freedom. Macat Library. https://doi.org/10.4324/9781912281107 Handayani, T. (2015). Relevansi lulusan perguruan tinggi di Indonesia dengan kebutuhan tenaga kerja di era global. Jurnal Kependudukan Indonesia, 10(1), 53. https://doi.org/10.14203/jki.v10i1.57\r\nHaryati, S. (2014). An evaluative review of school accreditation implementation program in Indonesian contexts. International Education Studies, 7(5), 138- 146. https://doi.org/10.5539/ies.v7n5p138\r\nHennissen, P., Beckers, H., & Moerkerke, G. (2017). Linking practice to theory in teacher education: A growth in cognitive structures. Teaching and Teacher Education, 63, 314–325. https://doi.org/10.1016/j.tate.2017.01. 008\r\nHensley, N. (2018). Transforming higher education through trickster-style teaching. Journal of Cleaner Production, 194, 607–612. https://doi.org/10.1016/j. jclepro.2018.05.116\r\nHillman, A. (2016). Institutions of care, moral proximity and demoralisation: The case of the emergency department. Social Theory and Health, 14(1), 66–87. https://doi.org/10.1057/sth.2015.10\r\nJacobson, R. B. (2010). Moral education and the academics of being human together. Journal of Thought, 45(1–2), 43. https://doi.org/10.2307/jthought.45.1–2.43\r\nJoseph, P. B., & Mikel, E. (2014). Transformative moral education: Challenging an ecology of violence. Journal of Peace Education, 11(3), 317–333. https:// doi.org/10.1080/17400201.2014.954363\r\nJubba, H., & Pabbajah, M. (2018). Politik pendidikan Indonesia: Ketimpangan dan tuntutan pemenuhan kualitas sumber daya. Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam, 10(1), 49–60. https://doi.org/10.30739/darussalam. v10i1.267\r\nKrek, J., Hodnik, T., & Vogrinc, J. (2019). The primary school moral education plan in Slovenia ten years after its introduction. European Journal of Educational Research, 8(4), 1229–1243. https://doi. org/10.12973/eu-jer.8.4.1229\r\nLele, A. (2019). Industry 4.0. disruptive technologies for the militaries and security, smart innovation, systems and technologies (Vol. 132). Springer. https://doi.org/ 10.1007/978-981-13-3384-2_13\r\nLiao, H. Y., Chiu, C. C., Ko, Y. Y., & Chen, H. M. (2018). Factors associated with demoralisation syndrome in patients before and after cardiac surgery. Journal of Clinical Nursing, 27(3–4), e559-e568. https://doi.org/ 10.1111/jocn.14094\r\nLiu, S., Ma, P., & Li, D. (2012). The exploration and practice of gradually industrialization model in software engineering education - A factual instance of the excellent engineer plan of China. In Proceedings - 2012 25th IEEE Conference on Software Engineering Education and Training, CSEE and T 2012. https://doi. org/10.1109/CSEET.2012.24\r\nMavelli, L. (2014). Widening participation, the instrumentalization of knowledge and the reproduction of inequality. Teaching in Higher Education, 27, 3–4. https://doi.org/10.1080/13562517.2014.934352\r\nMcCulloch, A. W. (2011). Affect and graphing calculator use. Journal of Mathematical Behavior, 30(2), 166–179. https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2011.02.002\r\nMrugalska, B., & Wyrwicka, M. K. (2017). Towards lean production in industry 4.0. Procedia Engineering. p. 466-473. https://doi.org\r\nMuhson, A., Wahyuni, D., & Mulyani, E. (2012). Analisis relevansi lulusan perguruan tinggi. Jurnal Economia, 8(1), 42-52. https://doi.org/10.21831/economia.v8i1. 800\r\nMulyani, S. H., Hendrik, B., Putra, M. R., Naf’an, E., Ali, N. M., & Ismail, K. (2017). Technological intervention for moral education among teenagers: A review. Lecture Notes in Computer Science (Including Subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics). https://doi.org/10.1007/978- 3-319-70010-6_60\r\nMusyaddad, K. (2013). Problematika pendidikan di Indonesia. Edu-Bio, 4, 42-52 Ogasawara, K. (2018). Health and education during industrialization: Evidence from early twentieth century Japan. International Journal of Educational Development, 61, 40–54. https://doi.org/10.1016/j.ije dudev.2017.10.025\r\nPilliang, Y. (2012). Masyarakat informasi dan digital: Teknologi informasi dan perubahan sosial. Jurnal Sosioteknologi, 11(27)\r\nPotgieter, F. J. (2011). Morality as the substruct ure of social justice: Religion in education as a case in point. South African Journal of Education, 31(3), 394–406. https://doi.org/10.15700/saje.v31n3a537\r\nPrasetyo, B., and Trisyanti, U. (2018). Revolusi industri 4.0 dan tantangan perubahan sosial. IPTEK: Journal of Proceedings Series, 5. https://doi.org/10.12962/ j23546026.y2018i5.4417.\r\nPurwaningsih, E. (2010). Keluarga dalam mewujudkan pendidikan nilai sebagai upaya mengatasi degradasi nilai moral. Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora, 1(1), 43–55.\r\nQin, X. (2018). Design and application of college students’ moral education management system. In Proceedings - 3rd International Conference on Intelligent Transportation, Big Data and Smart City, ICITBS 2018 (pp. 460–463). https://doi.org/10.1109/ ICITBS.2018.00122.\r\nRachmah, H. (2013). Nilai-nilai dalam pendidikan karakter bangsa yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. E-Journal WIDYA Non-Eksakta, 1(1), 7–14. http://ejournal.jurwidyakop3.com/index.php/ejournal-none ksakta/article/view/134\r\nRiggan, B. S., Snyder, W. E., & Wang, C. (2014). Humancomputer interaction. In Springer briefs in computer science. p. 40-51. Springer, Cham. https://doi.org/10. 1007/978-3-319-13629-5_5\r\nRoblek, V., Meško, M., & Krapež, A. (2016). A complex view of industry 4.0. SAGE Open, 6(2), 215824401665398. https://doi.org/10.1177/2158244016653987\r\nRohman, A., & Ningsih, Y. E. (2018). Pendidikan multikultural: Penguatan identitas nasional di era revolusi industri 4.0. UNWAHA Jombang, 1(1), 44-50\r\nSaid, N. (2013). Revitalizing the Sunan Kudus’ multiculturalism in responding to Islamic radicalism in Indonesia. Qijis: Qudus International Journal of Islamic Studies, 1(1), 37–57. doi : 10.21043/qijis.v1i1.175\r\nSamerski, S. (2018). Tools for degrowth? Ivan Illich’s critique of technology revisited. Journal of Cleaner Production, 197, 1637–1646. https://doi.org/ 10.1016/j.jclepro.2016.10.039\r\nSchumpeter, J. A. (2013). Capitalism, socialism and democracy. Routledge. https://doi.org/10.4324/ 9780203202050\r\nShatrevich, V., & Strautmane, V. (2015). Industrialisation factors in post-industrial society. Entrepreneurship and Sustainability Issues, 3(2), 157–172. https://doi. org/10.9770/jesi.2015.3.2(4)\r\nShawer, S. F. (2017). Teacher-driven curriculum development at the classroom level: Implications for curriculum, pedagogy and teacher training. Teaching and Teacher Education, 63, 296–313. https://doi.org/10. 1016/j.tate.2016.12.017\r\nShumeiko, T., Ismagulova, G., Balzhanova, A., Shalgimbekova, A., & Baikenova, R. (2015). Moral education of students of pedagogical higher educational institution. Mediterranean Journal of Social Sciences, 6(5S1), 62–68. https://doi.org/10.5901/mjss. 2015.v6n5s1p62\r\nSoesatyo, B. (2018). Generasi milenial dan era industri 4.0. detikNews. Sudrajat, A. (2011). Mengapa pendidikan karakter? Jurnal Pendidikan Karakter, 1(1), 47–58. https://doi.org/10. 21831/jpk.v1i1.1316\r\nSulfasyah, S., & Arifin, J. (2016). Komersialisasi pendidikan. Equilibrium: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 4 (2), 174–183. https://doi.org/10.26618/equilibrium. v4i2.499\r\nSumintono, B. (2013). Sekolah unggulan: Pendekatan pengembangan kapasitas sekolah. JMP, 2(1), 1-19. http://dx.doi.org/10.26877/jmp.v2i1.401\r\nSutiyono. (2015). Penerapan pendidikan budi pekerti sebagai pembentukan karakter siswa di sekolah: Sebuah fenomena dan realitas. Jurnal Pendidikan Karakter, 3, 309–320. https://doi.org/10.21831/jpk. v0i3.2753\r\nSutyitno, I. (2012). Pengembangan pendidikan karakter dan budaya bangsa berwawasan kearifan lokal. Jurnal Pendidikan Karakter, 2(1), 1–13. https://doi.org/ 10.21831/jpk.v0i1.1307\r\nTeichler, U. (1999). Research on the relationships between higher education and the world of work: Past achievements, problems and new challenges. Higher Education, 38(2), 169–190. https://doi.org/10. 1023/A:1003761214250\r\nTeichler, U. (2004). The changing debate on internationalisation of higher education. Higher Education, 48(1), 5–26. https://doi.org/10.1023/B:HIGH.0000033771.69078.41\r\nUnwanullah, A. (2015). Industrialisasi dan tantangannya pada sektor pendidikan. Jurnal Economia, 11(2), 107. https://doi.org/10.21831/economia.v11i2.8237\r\nUsman, H. A. M. (2019). Revitalisasi pendidikan karakter berbasis Sufiisme merespons era revolusi industry 4.0. Saliha: Jurnal Agama Islam dan Ilmu Pendidikan, 2 (2), 93–106.\r\nWang, H. (2011). Discussion and practical research of moral education in physical education. Advanced Materials Research, 187, 803–808. https://doi.org/10. 4028/www.scientific.net/AMR.187.803\r\nWarmadewa, U. (1995). Sumber daya manusia bermartabat: Dari teknokratik ke karakter. Public Inspiration: Jurnal Administrasi Publik., 10, 1–11. http://repository. warmadewa.ac.id/id/eprint/175\r\nWorld Economic Forum. (2016). The future of jobs employment, skills and workforce strategy for the fourth industrial revolution. In Growth strategies, 3- 32. https://doi.org/10.1177/1946756712473437\r\nXu, M., David, J. M., & Kim, S. H. (2018). The fourth industrial revolution: Opportunities and challenges. International Journal of Financial Research., 9(2), 90. https://doi.org/10.5430/ijfr.v9n2p90','2024-06-08 14:51:34','2024-12-15 16:14:17','2024-06-08 14:51:34',3,0,1,10025,NULL,10025,NULL,'92-103',1,0,0),(4212,'en_US',3691,15,15,'en','','Asri, M. September. Dinamika Kurikulum di Indonesia. Jurnal Modeling: Jurnal Program Studi PGMI. Vol. 4.No. 2. 2017.\r\nAssegaf, A. Rahman. 2011. Filsafat Pendidian Islam. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.\r\nBasri, Hasan. 2009. Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.\r\nDirektorat Jenderal Pendidikan Agama Islam.2008. Kebijakan Departemen Agama dalam Peningkatan mutu Madrasah di Indoesia. Jakarta: Ditjen Pendais Departemen Agama.\r\nHamalik, Oemar. 2008. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum.\r\nBandung: Remaja Rosdakarya.\r\nHamalik,  Oemar.  2006.  Manajemen  Pengembangan  Kurikulum.\r\nBandung: Remaja Rosdakarya.\r\nIrsad, Muhammad. Pengembangan Kurikulum PAI di Madrasah (Studi atas Pemikiran Muhaimin). Jurnal Iqra’ Vol. 2.No. 1. 2016.\r\nKurniawah, Syamsul. Tantangan Abad 21 Bagi Madrasah di Indonesia. Jurnal Intizar.Vol. 25.No. 1. 2019.\r\nMucharromah, Miftah. Guru di Era Milenial dalam Bingkai Rahmatan Lil Alamin.JurnalEdukasia Islamika, Vol. 2. No. 2. 2017.\r\nMuhaimin. 2012. Pengembangan Kurikulum PAI di Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.\r\nNasir, Muhammad. Pengembangan Kurikulum Berbasis Madrasah.\r\nJurnal Hunafa.Vol. 6.No. 3. 2009.\r\nNizar, Samsul. Ramayulis.2009. Filsafat Pendidikan Islam, Telaah Sistem Pendidikan danPemikiran Para Tokohnya. Jakarta: KalamMulia.\r\nSanjaya, Wina. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada.\r\nSidik Firman.Konsep Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam.Jurnal Irfani.Vol. 12.No. 1. 2016.\r\nTaufik, A.Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam. El-Ghiroh : Jurnal    Studi    Keislaman, Vol.    17No.    022019. https://doi.org/10.37092/el-ghiroh.v17i02.106\r\nTaufik, A. Etika Keluarga Dalam Agama Terhadap Jati Diri Anak. El-Ghiroh : Jurnal Studi Keislaman, Vol. 14No.12018. https://doi.org/10.37092/el-ghiroh.v14i1.21\r\nZaini, Muhammad. 2009. Pengembangan Kurikulum Konsep Implementasi Evaluasi dan Inovasi. Yogyakarta: Teras.','2024-06-08 18:52:54','2024-12-03 09:57:52','2024-12-03 09:57:52',1,0,1,10027,NULL,10028,NULL,NULL,0,0,0),(4213,'en_US',3692,15,15,'en','','A. A. Ngurah Anom Kumbara. (2023). Paradigma & Teori-Teori Studi Budaya. In Paradigma & Teori-Teori Studi Budaya. https://doi.org/10.55981/brin.529\r\nAbdu, M., M, S., & Putra, D. R. (2022). Pelaksanaan Program Pendidikan Multikultural Pada Ma’had Al- Jami’ah PTKIN (Studi Evaluasi Pada IAIN Curup). Jurnal Studi Islam, Sosial Dan Pendidikan, 1(3), 1–14. https://ejournal-insancendekia.com/index.php\r\nAdya Winata, K. (2020). Implementasi Pendidikan Multikultural di Era Revolusi 4.0. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 1(2), 118–129. https://doi.org/10.21154/sajiem.v1i2.9\r\nAkhmadi, A. (2019). Moderasi Beragama Dalam Keragaman Indonesia Religious Moderation in Indonesia ’ S Diversity. Jurnal Diklat Keagamaan, 13(2), 45–55.\r\nAmirudin. (2018). Jurnalisme Multikultural : Gagasan Mengembangkan. Ilmiah Kajian Antropologi, 1(2), 94–103.\r\nAnanda, R. (2019). Dr. Rusydi Ananda, M.Pd.\r\nButon, M. (2022). Perkembangan Perguruan Tinggi Islam Di Indonesia. 2(1), 24–35.\r\nIain, K. I. (2017). Konversi institusional iain menuju uin alauddin makassar menurut perspektif azhar arsyad. 3, 179–200.\r\nJamil, M., Muhardinata, I., Ishaq, Faza, A. M., Caniago, A. S., Pinem, R. K. B., Nasution, A., Nasution, M., Asyura, Akbar, A., Sibuea, M. Z., Lubis, S., Rangkuti, A., Syafaruddin, Sani, H., & Anizar. (2017). Fikih Kontemporer: Sebuah Dialektika. 1–321. http://repository.uinsu.ac.id/6278/1/10 Fikih Kontemporer %28Sebuah Dialektika%29 Final.pdf\r\nKhoiriyah, B. (2021). Model Integrasi Keilmuan Pesantren Pada Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam Di Indonesia. Tesis, 1–225. https://repository.ptiq.ac.id/id/eprint/16/%0Ahttps://repository.ptiq.ac.id/id/eprint/16/1/2021-Binti Khoiriyah-2016.pdf\r\nKristiawan, M. (2019). Analisis Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran. In UPP FKIP Univ. Bengkulu (Issue February).\r\nMuslimin, I. (2023). 8.+Ikhwanul+Muslimin_23+hal+(108-130). 5(1), 108–130. \r\nNasional, P. S., & Palembang, U. P. (2018). No Title. 285–291.\r\nNawangsih, E., & Daheri, M. (2022). Pendidikan Multikultural di Perguruan Tinggi. 4(4), 5727–5733.\r\nPahlevi, F. S. (2017). Eksistensi Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi Dalam Memperkokoh karakter Bangsa Indonesia. Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 2(1), 65–82. https://doi.org/10.21154/ibriez.v2i1.26\r\nPahleviannur, M. R., Grave, A. De, Sinthania, D., Hafrida, L., Bano, V. O., & Saputra, D. N. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Pradina Pustaka.\r\nPala, S., Rahman, H., & Kadir, M. (2020). Konsep Pendidikan Multikultural. Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 2(1), 78–87. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v2i1.370\r\nPrasetiawati, E. (2017). Urgensi Pendidikan Multikultur untuk Menumbuhkan Nilai Toleransi Agama di Indonesia. Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah, 1(02), 272. https://doi.org/10.32332/tapis.v1i02.876\r\nRiyanti, A., & Novitasari, N. (2021). Pendidikan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal Bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Adat Dan Budaya Indonesia, 3(1), 29–35. https://doi.org/10.23887/jabi.v3i1.37780\r\nRizkya Salsabila, S., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Peranan Perilaku Cinta Tanah Air melalui Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7791–7800.\r\nSangadji, K. (2016). Pendidikan Multikultural Dalam Pengembangan Kurikulum Perguruan Tinggi (Sebuah Kajian Kurikulum). Biosel: Biology Science and Education, 5(1), 38. https://doi.org/10.33477/bs.v5i1.483\r\nSetiarsih, A. (2016). Penguatan Identitas Nasional Melalui Pendidikan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal. Seminar Nasional PGSD Universitas PGRI Yogyakarta.\r\nSholeh, M., Yunus, N. R., & Susilowati, I. (2016). Resolusi Konflik Pencegahan Disintegrasi Bangsa Melalui Legalitas Hukum Syariat di Aceh. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 3(2), 217–230. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v3i3.7862\r\nSumartini, N. W. E. (2021). Prosiding Webinar Nasional IAHN-TP Palangka Raya, No. 1 Tahun 2021 40. Penyuluhan Hukum Di Era Digital, 1, 135.\r\nYuni, Q. F. (2017). Pengembangan Soft Skill Untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Elementary, 5(1), 192–212.\r\nYusuf, M. (2018). Pengantar Ilmu Pendidikan. Lembaga Penerbit Kampus IAIN Palopo, 126.\r\nZaim, M. (2021). Di Perguruan Tinggi Agama Islam Swasta. Jurnal Kajian Perbatasan Antarnegara, Diplomasi Dan Hubungan Internasional, 4(1), 13–29.\r\nZulfikar, M. F., & Dewi, D. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Bangsa. Jurnal Pekan : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(1), 104–115. https://doi.org/10.31932/jpk.v6i1.1171','2024-06-08 19:01:20','2025-04-12 17:48:08','2024-10-14 17:06:08',3,0,1,10029,NULL,10030,NULL,'146-155',0,0,0),(4214,'en_US',3692,15,15,'en','','Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher).\r\nAnsyar, M. (2017). Kurikulum: Hakikat, Fondasi, Desain dan Pengembangan. In Prenada Media.\r\nBogdan, R. C. &. Biklen, S. k.(2006). Qualitative research for education: An introduction to theories and methods.\r\n Denzin, N. K., dan Lincoln, Y. S. (2009). Pendahuluan Memasuki Bidang Penelitian Kualitatif (Dariyatno, B. S. Fata, Abi & J. Rinaldi, Trans.). In N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.), Handbook of Qualitative Research (2nd ed., pp. 1-25). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. \r\nFitrah, M. (2015). Peta Konsep Prinsip Relevansi dalam Arah Pengembangan Kurikulum Matematika: Kajian Perspektif Pengembangan Kurikulum Mind Concepts Principles of Relevance in Math Curriculum Development Purpose: Perspective Assessment of Curriculum Development. Jurnal Sainsmat, IV(1), 42–50. \r\nHartati, Sri. 2017. “Konsep Spiritual Parenting Dengan Pendekatan Konseling Behavioristik Dalam Membentuk Moral Anak Usia Sekolah Dasar.â€ Http://Ejournal.Stkipbbm.Ac.Id/ 4(1): 40–52. http://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/pgsd/article/viewFile/102/99. \r\nKosim, Nandang. 2015. “Pengembangan Dan Aplikasi Pembelajaran Pai Di Sd.â€ Qathrunâ 2(2): 121–42. \r\nMajid, Abdul. 2004. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi: Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Remaja Rosdakarya. \r\nNata, Abuddin. 2003. “Manajemen Pendidikan Mengatasi Pendidikan Islam Di Indonesia.â€ Ilmu Pendidikan. \r\nSomantri, G. R. (2005). Memahami Metode Kualitatif. Makara, Sosial Humaniora, Vol. 9, No. 2, pp. 57-65. \r\nSugiana, A. (2018). Proses Pengembangan Organisasi Kurikulum Dalam Meningkatkan Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Pendagogik, 05(02), 11.','2024-06-08 19:04:13','2024-12-21 14:17:33','2024-12-17 15:02:27',3,0,1,10031,NULL,10032,NULL,'72-81',0,0,0),(4215,'en_US',1,3,3,'',NULL,'Alam, Syamsu. “Membangun Perpustakaan Desa Menjadi Peletak Dasar \r\nLahirnya Budaya Baca Masyarakat Di Pedesaan.â€ Jupiter 14, no. 2 (2015):78–82. http://journal.unhas.ac.id/index.php/jupiter/article/viewFile/40/38.\r\nDewi, Cintya Ni Kadek, and Ni Wayan Rustiarini. “Penataan Perpustakaan Desa Untuk Meningkatkan Literasi Membaca.â€ LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3 (2021): 8–15. \r\nHanivia, Lina, Safitri Armarifah, and Sintia Elia. “PENDAMPINGAN PENINGKATAN BUDAYA LITERASI DENGANâ€ 1, no. 1 (2022): 33–50. \r\nKementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Indeks Aktivitas Literasi Membaca 34. Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan Dan Kebudayaan, Badan Penelitian Dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan, 2019.\r\nKepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. “Peraturan Perpustakaan Nasional Nomor 6 Tahun 2017 Tentang Standar Nasional Perpustakaan Desa/Kelurahan,â€ 2017. https://jdih.perpusnas.go.id/file_peraturan/Perka_6_2017_SNP_Perpustakaan_Desa_salinan.pdf. \r\nMENTERI DALAM NEGERI DAN OTONOMI DAERAH. “KEPUTUSAN MENTERI DALAM NEGERI DAN OTONOMI DAERAH NOMOR 3 TAHUN 2001 TENTANG PERPUSTAKAAN DESA/KELURAHAN,â€ 2001. \r\nNuroini, Indi. “Pengembangan Sistem Perpustakaan Sebagai Upaya\r\nMeningkatkan Minat Baca Dalam Menghadapi Era 4.0 Di Desa Masangan\r\nWetan, Sukodono, Sidoarjo.â€ Jurnal Abdi Bhayangkara 2, no. 1 (2020): 10–20. http://ejournal.lppm.ubhara.id/index.php/jurnal_abdi/article/view/28.','2024-06-08 19:35:04','2024-06-27 09:46:21','2024-06-08 19:35:04',3,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,'9-20',1,0,0),(4216,'en_US',3693,24,25,'en','','Bauer, W., & Gessler, M. (2017). Dual vocational education and training Systems in Europe: lessons learned from Austria, Germany and Switzerland. In: Eicker F, Haseloff G, Lennartz B (eds) Vocational education and training in sub-Saharan Africa: current situation and development. Bertelsmann.\r\nChan Lin, L.-J., & Hung, W.-H. (2015). Evaluation of An Online Internship Journal System for Interns. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 191, 1024–1027. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.04.700\r\nChibueze, C. (2023). International Journal of Research Publication and Reviews Internship Programme and Entrepreneurial Skills Development of Business Education Students in Rivers State Universities. 3(7), 2023–2029.\r\nGalloway, L., & Brown, W. (2014). Education and Training. Education and Training, 44(9), 398–405.\r\nGault, J., Leach, E., & Duey, M. (2020). Effects of business internships on job marketability: The employers’ perspective. Education and Training, 52(1), 76–88. https://doi.org/10.1108/00400911011017690\r\nGault, J., Redington, J., & Schlager, T. (2000). Undergraduate Business Internships and Career Success: Are They Related? Journal of Marketing Education, 22(1), 45–53. https://doi.org/10.1177/0273475300221006\r\nGroves, D. L., Howland, B., Headly, F., & Jamison, D. (1997). Relevance in the classroom and curriculum. College Student Journal, 9, 259–619.\r\nHuda, K. N. (2016). Towards Sustainopreneurship Development at the Tertiary Level Education: A Case study on Southern University Bangladesh. Journal of Innovation and Sustainability. RISUS, 7(2), 3–16.\r\nHuda, K. N. (2020). Towards Developing a Pro-Entrepreneurship Internship Program: An Appraisal of Southern University Model. Shanlax International Journal of Education, 8(3), 10–18. https://doi.org/10.34293/education.v8i3.2670\r\nKarns, G. L. (2015). An update of marketing student perceptions of learning activities: Structure, preferences, and effectiveness. Journal of Marketing Education, 27(2), 163–171. https://doi.org/10.1177/0273475305276641\r\nKhalil, O. E. . (2017). Students experience with the business internship program at Kuwait University. The International Journal of Management Education, 13(3), 202–2017.\r\nKume, A. (2013). Entrepreneurial Characteristics Amongst University Students in Albania. European Scientific Journal, 9(16), 206–225.\r\nLaurillard, D. (2022). Rethinking Teaching for the Knowledge Society.â€ Educause Review. Educause Review.\r\nNachammai, S., Vijayalakshmi, R., & Gurumoorthy, T. R. (2020). Benefits of entrepreneurship internship program (Eip). International Journal of Scientific and Technology Research, 9(3), 1969–1972.\r\nNunes, L., Dean, R., & Ottino, J. (2010). The role of mentorship in prote. Nature, 465(June), 1–6. https://doi.org/10.11575/pplt.v5i.73268\r\nRae. (2017). Connecting enterprise and graduate employability: challenges to the higher education culture and curriculum. Education & Training, 49(8), 605–619.\r\nSahrir, M. S., Ismail, T., & Tajri, S. A. S. (2016). An Insight into Internship Program for Undergraduate Arabic Language Leaners in Malaysia. The Online Journal of Islamic Education, 4(1), 28–37.\r\nSalem, M, I. (2014). Higher Education as a Pathway to Entrepreneurship. International Business & Economics Research Journal, 13(2), 289–294.\r\nSan Tan, S., & Ng, C. F. (2006). A Problem-Based Learning Approach to Entrepreneurship Education. Education and Training, 48(6), 416–428.\r\nThilakerathne, P,M, C., & Madurapperuma, W. (2013). An examination of Accounting Internship on Subsequent Academic Performance. International Journal of Economics, Finance and Management Sciences, 2, 8–15. https://doi.org/10.11648/j.ijefm.20140201.12','2024-06-08 21:14:52','2024-07-17 05:42:57','2024-07-17 05:42:57',3,0,1,10035,10755,10036,NULL,'164-175',0,0,0),(4217,'en_US',3680,21,22,'en','','Ade Mirza, Wardahnia, Hamdani Hamdani, Revi Lestari Pasaribu (2024) Misconceptions and Difficulties of Middle School Students in Quadratic Inequalities Material. Jurnal Pedagogik.\r\n\r\nAmaliyah Rahayu & Suratsih Suratsih (2018), Miskonsepsi Siswa SMA Kelas XII pada materi Genetik dengan Metode Certainty of Response Index (CRI), Jurnal Edukasi Biologi.\r\n\r\nAndriani, D. W., Munawaroh, F., Qomaria, N., & Ahied, M. (2021). Profil miskonsepsi peserta didik berbasis taksonomi bloom revisi pada materi ipa konsep tekanan zat. Natural Science Education Research (NSER), 4(1), 19-27.\r\n\r\nAsni Furoidah, Indrawati, Rayendra Wahyu Bachtiar (2017) Identifikasi Miskonsepsi Konsep Dinamika Rotasi Dengan Metode Four Tier Pada Siswa Kelas Xi Sma Negeri 3 Jember, FKIP E-Prosiding.\r\n\r\nAulia, A. F., Asbari, M., & Wulandari, S. A. (2024). Kurikukulum Merdeka: Problematik Guru dalam Implementasi Teknologi Informasi pada Proses Pembelajaran. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 3(2), 65-70.\r\n\r\nBanarase, S., & Shirbahadurkar, S. (2024). The Orchard Guard: Deep Learning powered apple leaf disease detection with MobileNetV2 model. Journal of Integrated Science and Technology, 12(4), 799-799.\r\nBooth, A., Sutton, A., Clowes, M., & Martyn-St James, M. (2021). Systematic approaches to a successful literature review. \r\n\r\nDanil, A. N., Hamdu, G., & Alia, D. (2023). Analisis Miskonsepsi Terhadap Materi Gaya Dan Gerak Di Kelas Iv Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 5465-5475. \r\n\r\nDarwis, R., & Hardiansyah, M. R. (2022). Analisis Miskonsepsi Calon Guru IPA Terpadu pada Materi Pamanasan Global Menggunakan Certainty of Response Index. Jurnal Pendidikan MIPA, 12(4), 1023-1030.\r\n\r\nDesstya, A., Prasetyo, Z. K., & Susila, I. (2019). Developing an Instrument to Detect Science Misconception of an Elementary School Teacher. International Journal of Instruction, 12(3), 201-218.\r\n\r\nDewi, S. Z., & Ibrahim, T. (2019). Pentingnya pemahaman konsep untuk mengatasi miskonsepsi dalam materi belajar IPA di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan UNIGA, 13(1), 130-136. \r\n\r\nDidik, L. A., & Aulia, F. (2019). analisa tingkat pemahaman dan miskonsepsi pada materi listrik statis mahasiswa tadris fisika menggunakan metode 3-tier multiple choices diagnostic. Phenomenon: Jurnal Pendidikan MIPA, 9(1), 99-111.\r\n\r\nEntino, R., Hariyono, E., & Lestari, N. A. (2022). Analisis miskonsepsi peserta didik sekolah menengah atas pada materi fisika. PENDIPA Journal of Science Education, 6(1), 177-182.\r\n\r\nFantiani, C., Afgani, M. W., & Astuti, R. T. (2023). Analisis miskonsepsi siswa berbantuan certainty of response index (cri) pada materi pembelajaran laju dan orde reaksi. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 17(1), 36-40.\r\n\r\nFauziah, A., & Darvina, Y. (2019). Analisis miskonsepsi peserta didik dalam memahami materi gerak lurus dan gerak parabola pada kelas x sman 1 padang. Pillar of Physics Education, 12 (1), 73–80.\r\n\r\nGasong, Dina. (2018). Belajar dan pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish\r\n\r\nGinting, N. F., Prastowo, P., & Yusuf, M. (2022). Identifikasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Pencemaran Lingkungan di SMP Negeri 3 Binjai. Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF), 3(2), 145-153.\r\n\r\nGultom, D. L. S. (2023). Miskonsepsi siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup di kelas VII MTs. swasta Al-Washliyah sigambal tahun pembelajaran 2018/2019. JURNAL MAHASISWA PENDIDIKAN, 4(1), 39-42.\r\n\r\nHardiyanti, T., Amilda, A., Ulfa, K., Wicaksono, A., Setyabudi, D., & Sari, L. N. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Kit Optik Berbasis Guided Inquiry Terhadap Kompetensi Kognitif Siswa Pada Materi Cahaya Di SMP N 40 Palembang. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi (Vol. 3, No. 1, pp. 139-146).\r\n\r\nHidayat, F. A., Irianti, M., & Fathurrahman, F. (2020). Analisis miskonsepsi siswa dan faktor penyebabnya pada pembelajaran kimia di kabupaten Sorong. BASA (Barometer Sains) Jurnal Inovasi Pembelajaran IPA, 1(1).\r\n\r\nIslami, D., Munawaroh, F., Hadi, W. P., & Wulandari, A. Y. R. (2018). Analisis miskonsepsi siswa pada mata pelajaran ipa materi listrik statis menggunakan four tier test. Natural Science Education Research (NSER), 1(2), 71-77.\r\n\r\nIzzah, F. N., Khofshoh, Y. A., Sholihah, Z., Nurningtias, Y., & Wakhidah, N. (2022). Analisis faktor–faktor pemicu turunnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran mata pelajaran ipa di masa pandemi. Pensa: E-Jurnal Pendidikan SAINS, 10(1), 150-154.\r\n\r\nLee, Y. D., Kim, H. G., Seo, M., Moon, S. K., Park, S. J., & You, M. W. (2024). Machine learning–based response assessment in patients with rectal cancer after neoadjuvant chemoradiotherapy: radiomics analysis for assessing tumor regression grade using T2-weighted magnetic resonance images. International Journal of Colorectal Disease, 39(1), 78.\r\n\r\nMalaterre, C., Javaux, E. J., & López-García, P. (2023). Misconceptions in Science. Perspectives on Science, 31(6), 717-743.\r\n\r\nMariyadi & Idam Ragil. (2023). Analisis Miskonsepsi Peserta Didik Kelas Vi Sekolah Dasar Pada Pembelajaran Ipa Materi Gaya Gravitasi. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 13(1), 77-85.\r\n\r\nMukhlisa, N. (2021). Miskonsepsi pada peserta didik. SPEED Journal: Journal of Special Education, 4(2), 66-76.\r\n\r\nMulyani, D., Nulhakim, L., & Vitasari, M. (2023). Analisis Miskonsepsi Konsep Zat dan Karakteristiknya Pada Siswa Kelas VII di SMP Islam Bani Tamim: Analisis Miskonsepsi Konsep Zat dan Karakteristiknya Pada Siswa Kelas VII di SMP Islam Bani Tamim. PENDIPA Journal of Science Education, 7(3), 439-444.\r\n\r\nNasution, R. H., Wijaya, T. T., Putra, M. J. A., & Hermita, N. (2021). Analisis miskonsepsi siswa SD pada materi gaya dan gerak. Journal of Natural Science and Integration, 4(1), 11-21.\r\n\r\nOctavia, S. A. (2020). Model-model pembelajaran. Deepublish.\r\n\r\nOofuvong, M., Prathep, S., Plansangkate, P., Tanasansuttiporn, J., \r\nSungworawongpana, C., & Jitpakdee, W. (2024). Self-study and online interactive case-based discussion to improve knowledge of medical students in the COVID-19 era. BMC Medical Education, 24(1), 576.\r\n\r\nPurwaningrum, J. P., & Bintoro, H. S. (2019, May). Miskonsepsi matematika materi bilangan pada mahasiswa calon guru sekolah dasar. In Prosiding Seminar Nasional MIPA Kolaborasi (Vol. 1, No. 1, pp. 173-180).\r\n\r\nRachmawati, T. N., & Supardi, Z. I. (2021). Analisis model conceptual change dengan pendekatan konflik kognitif untuk mengurangi miskonsepsi fisika dengan metode library research. Pendipa Journal Of Science Education, 5(2), 133-142.\r\n\r\nRizki, C., & Setyarsih, W. (2022). Identifikasi Miskonsepsi Siswa dan Penyebabnya pada Materi Elastisitas Menggunakan Three-Tier Diagnostic Test. Inovasi Pendidikan Fisika, 11(3), 32-43.\r\n\r\nRohmah, M., Priyono, S., & Sari, R. S. (2023). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Miskonsepsi Peserta Didik Sma. UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Ekonomi, 7(01), 39-47.\r\n\r\nRohmah, M., Priyono, S., & Sari, R. S. (2023). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Miskonsepsi Peserta Didik Sma. UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Ekonomi, 7(01), 39-47.\r\n\r\nRokhim, D. A., Rahayu, S., & Dasna, I. W. (2023). Analisis miskonsepsi kimia dan instrumen diagnosisnya: literatur review. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 17(1), 17-28.\r\n\r\nRozi, A., Khoiri, A., Farida, R. D. M., Sunarsi, D., & Iswadi, U. (2021, February). The fullness of Higher Order Thinking Skills (HOTs) in applied science textbooks of vocational schools. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1764, No. 1, p. 012143). IOP Publishing.\r\n\r\nRuiz-Gallardo, J. R., & Reavey, D. (2019). Learning science concepts by teaching peers in a cooperative environment: A longitudinal study of preservice teachers. Journal of the Learning Sciences, 28(1), 73-107.\r\n\r\nSantoso, A. N., & Setyarsih, W. (2021). Literatur review miskonsepsi fisika peserta didik sma dan instrumen diagnosisnya. JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online), 9(1), 34-44.\r\n\r\nSaputra, O., Setiawan, A., Rusdiana, D., & Muslim, M. (2019, December). Miskonsepsi siswa SMA pada topik fluida. In Prosiding Seminar Nasional Lontar Physics Forum (pp. 65-72).\r\n\r\nSartika, P. F., Susilo, H., & Sulisetijono, S. (2020). Pengembangan Instrumen Diagnostik untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Materi Jaringan Tumbuhan dan Hewan Pada Siswa Sma/Ma Di Jawa Timur. Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang, 11(2), 70-76.\r\n\r\nSoeharto, S., & Csapó, B. (2021). Evaluating item difficulty patterns for assessing student misconceptions in science across physics, chemistry, and biology concepts. Heliyon, 7(11).\r\n\r\nSutrisno, A. D. (2019). Survey pemahaman konsep dan identifikasi miskonsepsi siswa SMA pada materi kinematika gerak. WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika), 4(1), 106-112.\r\n\r\nSyahrizal, S., Yasmi, F., & Mary, T. (2024). AI-Enhanced Teaching Materials for Education: A Shift Towards Digitalization. International Journal of Religion, 5(1), 203-217.\r\n\r\nTriastutik, M. (2021). Identifikasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Gerak Lurus Menggunakan Four Tier Diagnostic Test. Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika, 8(1), 61-72.\r\n\r\nVosniadou, S. (2019, April). The development of students\' understanding of science. In Frontiers in Education (Vol. 4, p. 32). Frontiers Media SA.\r\n\r\nWulandari, F., Sjaifuddin, S., & Vitasari, M. (2022). Analisis Miskonsepsi Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Smp Kota Tangerang Tema Pemanasan Global Dengan Metode Cri (Certainty of Response Index). EKSAKTA: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA, 7(2), 303-314.\r\n\r\nYuliati, Y. (2017). Miskonsepsi siswa pada pembelajaran IPA serta remediasinya. Bio Educatio, 2(2), 279470.\r\n\r\nYusmar, F., & Fadilah, R. E. (2023). Analisis rendahnya literasi sains peserta didik indonesia: Hasil PISA dan faktor penyebab. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 13(1), 11-19.','2024-06-08 22:34:03','2024-07-23 16:55:23','2024-07-23 16:55:23',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4218,'en_US',3560,10,10,'en','','Mantri,Yaya Mulyana. 2014. Peran PemudaDalam Pelestarian SeniTradisional Benjang Guna Meningkatkan Ketahanan Budaya Daerah (Studi Di Kecamatan Ujung berung Kota BandungProvinsiJawa Barat). Vol. XX. No. 3.\r\nZainuddin, Muhammad. Tahun. Membangun Karakter Melalui Seni Bela Diri Kuntau Di Kalimantan Selatan. Vol. No.\r\nDjunaid, Ika Suryono, Michella Edrea. 2021. Pelestarian Kesenian Beladiri Penca Silat Aliran CimandeSebagai Atraksi Wisata Seni Budaya Desa Wisata Cimande,KabupatenBogor. Vol. 14. No. 1. \r\nSiburian ,Bintang Panduraja, et.al. 2021. Pengaruh Globalisasi Terhadap Minat Generasi Muda Dalam Melestarikan Kesenian Tradisional Indonesia. Vol. No. 2.\r\nRuswinarsih , Sigit, Yuli Apriati, Elly Malihah. 2023. Penguatan Karakter Melalui Seni Bela Diri Pencak Silat KuntauPadaMasyarakat Kalimantan Selatan,Indonesia. Vol. 5. No. 1.\r\nSwari , Ni Putu Anggita Putri, et.al. Tahun. Peran Generasi Muda Dalam Mempertahankan Seni Dan Budaya Bangsa. Vol. No. \r\nPutri, Ni PutuErika Intan Cahyani, et.al. Tahun. Upaya Generasi Milenial Melestarikan Budaya Indonesia Di Era Globalisasi. Vol. No. \r\nSetyaningrum, Naomi Diah Budi. 2018. Budaya Lokal Di Era Global. Vol. 20. No. 20. \r\nDestiliani , Sherly. 2019. Komunikasi Persuasif Terhadap Remaja Penyandang Disabilitas Dalam Pembinaan Mental Spiritual Di Sekolah Luar Biasa (Slb) Sukarame. Fakultas Dakwah Dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung. \r\nSalsabil, DliyaNajmah. 2020.Komunikasi Persuasif Dalam Membangun Kesadaran Bersedekah Melalui Instagram (Studi PadaKomunitasKetimbangNgemisBekasi). Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam Fakultas Ilmu Dakwah Dan IlmuKomunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.\r\nSuparno, et.al. 2018. Mempertahankan Eksistensi Budaya Lokal NusantaraDitengah Arus Globalisasi Melalui Pelestarian Tradisi Gawai Dayak Sintang. Vol. 3. No. 1. \r\nHibatullah, Faishal Arif. 2022. Pengaruh Globalisasi Terhadap Pembangunan Karakter Generasi Muda Bangsa Indonesia. Vol. 10. No. 1.\r\nJanuar haryono, Yudhaswara. Tahun. Peran Pemuda di Era Globalisasi. Vol. No.\r\nRomadhan, Mohammad Insan, Anggraeny Puspaningtyas, Dida Rahmadanik. 2019. Proses Komunikasi Dalam Pelestarian Budaya Saronen KepadaGenerasiMuda. Vol. 20. No. 1.\r\nMustiar, et.al. 2016. Seni Bela Diri Kuntau Dalam Meningkatkan Rasa Aman. Vol. 5. No. 2. \r\nFitriana, DewiVindi. 2023. Pelestarian Seni Bela Diri Pencak Silat Pisau Due Semendo Oleh Perguruan Lantum. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung BandarLampung. \r\nNahak, HildigardisM.I. 2019. UpayaMelestarikanBudayaIndonesiaDiEraGlobalisasi. Vol. 5. No. 1.\r\nLorosae, Dian. 2019. Upaya Pemerintah Daerah Dalam Melestarikan BudayaRimpuMpida DiKecamatan SapeKabupaten Bima Tahun 2019 (Study Kasus Di Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten BimaTahun 2019). Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu PolitikUniversitas Muhammadyah Mataram.','2024-06-08 23:29:11','2024-07-01 19:48:48','2024-07-01 19:48:48',3,0,1,10038,NULL,10039,NULL,'70-88',0,0,0),(4219,'en_US',3708,1,1,'en','','Abdullah, Sulaiman, Konsep Al-Qiyas Imam Al-Syâfi’iy Dalam Perspektif Pembaharuan Hukum Islam,â€ in Islamic Studies Dissertation, Jakarta: IAIN Syarif Hidayatullah, 1993.\r\nAhwâni, Fu’âd Al-, Al-Falsafah Al-Islâmiyyah. Kairo: al-Maktabah al-Tsaqâfah, n.d.\r\nAlwani, Tâhâ Jâbir Al-, Source Methodology in Islamic Jurisprudence. Herdon, Virginia: International Institute of Islamic Thought, 1994.\r\nAli, Muhammad Daud, Hukum Islam: Pengantar Ilmu Hukum Dan Tata Hukum Islam Di Indonesia, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996.\r\nAmîn, Ahmad, Fajr Al-Islâm, Kairo: Maktabah al-Nahdlah al-Islâmiyyah, n.d.\r\nAnas, Mâlik bin. Al-Muwaththa’ Juz, 2, Kairo: Dâr Ihyâ’ al-Kutub al-‘Arrabiyyah, 1937.\r\nAristoteles, “Prior and Posterior,â€ in Aristotle’s Prior and Posterior Analytics, Ed. Ross, W.D. Oxford: The Clarendon Press, 1949.\r\nBadrân, Badrân Abû al-‘Aynayn, Ushûl Al-Fiqh Al-Islâmi, Alexandria: Mu’asasah Shabâb al-Jâmi’ah, 1982.\r\nBagus, Lorens, Kamus Filsafat, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2000.\r\nBeth, Evert W, Formal Methods: An Introduction to Symbolic Logic and to The Study of Effective Operations in Arithmetic and Logic, Holland: D. Reidel Publishing Company, 1962.\r\nBik, Hafni, (Et.Al), Kitâb Qawâ’id Al-Lughah Al-‘Arrabiyyah Li Talâmidz Al-Madâris Al-Tsânawiyyah, Surabaya: Maktabah al-Hidâyah, n.d.\r\nBik, Muhammad Khudhâri, Târîkh Al-Tasyrî’ Al-Islâmi, Mesir: Maktabah al-Tijâriyah, 1960.\r\nBurton, John, The Sources of Islamic Law: Islamic Theories of Abrogation, Edinburgh: Edinburgh University Press, 1990.\r\nCooley, John C, A Primer of Formal Logic, New York: The Macmillan Company, 1949.\r\nCopi, Irving M, Introduction to Logic, London: The Macmillan Company, 1969.\r\nCreighton, James Edwin, An Introductory Logic, New York: The Macmillan Company, 1926.\r\nDadri, Anwar A, Islamic Jurisprudence in The Modern World, Lahore: Muhammad Ashraf, 1973.\r\nDonald, Daniel Mc, Controversy Logic in Writing and Reading, Scranton: Chandler Publishing Company, n.d.\r\nFakhry, Majid. Sejarah Filsafat Islam, Terj. Mulyadhi Kartanegara, Jakarta: Pustaka Jaya, 1986.\r\nFatah, Adib Bisri & Munawwir A, Kamus Al-Bisyri: Indonesia-Arab Dan Arab-Indonesia, Surabaya: Pustaka Progressif, 1999.\r\nFazlur Rahman, pent. Ahsin Mohammad, Islam,  Bandung: Pustaka Hidaya, 2000.\r\nFrederick Copleston, S.J. A History of Philosophy, London and New Jersey: Search Press and Paulist Press, 1946.\r\nGhazâli, Abû Hâmid Al-, Al-Mustashfâ, Jilid. 2. Beirut: Muassasah al-Risâlah, 1978.\r\nHallaq, Wael B, Sejarah Teori Hukum Islam, Jakarta: Rajawali Press, 2000.\r\nHanîfah, Nu’mân bin Tsâbit Abî, Musnad Imâm Abî Hanîfah, Beirut: Dâr al-Fikr al-Arabi, n.d.\r\nHasan, Ahmad, The Early Development of Islamic Jurisprudence. New Delhi: Adam Publisher &Distributor, 1994.\r\n———, The Principles of Islamic Jurisprudence: The Command of The Syari’ah and Juridical Norm, New Delhi: Adam Publisher &Distributor, 1994.\r\n———, Analogical Reasoning in Islamic Jurisprudence: A Study of The Juridical Principle of Qiyas, Islamabad: Islamic Research Institute, 1986.\r\nJâbiri, Muhammad Âbid Al-, Bunyat Al-‘Aql Al-‘Arraby: Dirâsah Tahlîliyyah Naqdiyah Li Al-Nudzûm Al-Ma’Rifah Fî Al-Tsaqâfah Al-‘Arrabiyyah, Beirut: Markaz Dirâsat al-Wahdah al-‘Arabiyyah, 1990.\r\n———, Post Tradisionalisme Islam, Pent. Ahmad Baso, Yogyakarta: LKIS, 2000.\r\n———, Takwîn Al-‘Aql Al-‘Arabi, Beirut: Markaz Dirâsah al-Wahdah al-‘Arabiyyah, 1989.\r\nJawziyyah, Ibn Qayyim Al-, “ I’lâm Al-Muwâqi’în.â€ 23. Juz. 1., n.d.\r\n———, I’lâm Al-Muwâqi’în, Jilid. 1, Beirut: Muassasah al-Risâlah, 1978.\r\n———, I’lâm Al-Muwâqi’în ‘an Rabb Al-‘Alamîn, New Delhi: Asyraf al-Mathâbi’, 1313.\r\n———, Miftâh Dâr Al-Sa’âdah Juz 2, Kairo: al-Khaniji, n.d.\r\nJurjâni, Abû Bakr ‘Abd al-Qâhir Ibn ‘Abd al-Rahmân Al-, Asrâr Al-Balâghah Fi ‘Ilm Al-Bayân, Ed. Muhammad Rasyîd Ridhâ, Kairo: Mathba’ah al-Tarâqi, 1320.\r\nKamali, Muhammad Hasyim, Principle of Islamic Jurisprudence: The Islamic Texts Society, Cambridge: 5 Green Street, 1991.\r\nKaufmann, Walter, “Posterior Analytics,â€ in Philosophic Classics: Thales to ST. Thomas,. New Jersey: Englewood Cliffs, N.J, n.d.\r\nLejewski, Creslaw, “History of Logic,â€ in The Encyclopedia of Philosophy, Ed. Paul Edwards Vol. 3. New York and London: Macmillan Publishing Co., Inc. & The Free Press, n.d.\r\nMu’thi, Fârûq ‘Abd Al-, Al-Imâm Al-Syâfi’i: Muhammad Bin Idrîs Bin Al-‘Abbâs Al-Quraysyi Al-Muthallibi Al-Syâfi’i Al-Makki, Edited by Dâr al-Kutub Al-‘Ilmiyyah, Beirut, 1992.\r\nMadzkûr, Muhammad Salâm, Al-Madkhal Li Al-Fiqh Al-Islâmi, Beirut: Dâr al-Fikr, n.d.\r\n———, Mabâhis Al-Hukm ‘ind Al-Ushûliyyîn, Mesir: âr al-Nahdlah al-Arabiyyah, 1972.\r\nMagill, Frank N, No Title, New York: Harper Collins Publisher, 1990.\r\nMakdisi, George, “The Juridical Theology of Sufi: Origins and Significance of Ushul Al-Fiqh,â€ Studia Islamica, vol. 59, 1984.\r\nMinhaji, Akh, Reorientasi Kajian Usul Fiqh, AL-Jâmi’âh 63, 1999.\r\nMudhofir, Ali, Kamus Filsuf Barat, Jakarta: Pustaka Pelajar, 2002.\r\nMudzhar, Muhammad Atho, Membaca Gelombang Ijtihad: Antara Tradisi Dan Liberasi, Yogyakarta: Titihan Ilahi Press, 1998.\r\nMuqaffâ, Read Ibn, Risâlah Fi Al-Shahâbah, in Rasâ’il Al-Bulaqhâ’, Kairo: Mathba’ah al-Ma’ârif, 1954.\r\nMûsâ, Yûsuf, Al-Madkhal Li Dirâsah Al-Fiqh Al-Islâmi, Kairo: Maktabah al-Nahdlah, 1954.\r\nNashr Hâmid Abû Zayd, “Al-Imâm Al-Syâfi’i.â€ 94, n.d.\r\nNyazee, Imran Ahsan Khan, Theories of Islamic Law, Pakistan: Islamic Research Institute and International Institute of Islamic Thought, 1945.\r\nPojman, Louis P, Philosophy: The Quest for Truth, New York: Wadsworth Publishing Company, 1999.\r\nQudâmah, Ibn, Rawdhat Al-Nadzîr Wa Junnah Al-Munâdzir, Jilid. 2, Beirut: Muassasah al-Risâlah, 1978.\r\nRahim, Abdur, The Principles of Islamic Jurisprudence: According to The Hanafi, Maliki, Shafi’i, and Hambali Schools, New Delhi: Kitab Bhavan, 1994.\r\nRayyân, Muhammad ‘Ali Abû, Qirâ’ât Fi Al-Falsafah. Iskandariyah: Multazam al-Thab’ wa al-Nasyr, n.d.\r\nRâziq, Mushthafâ Bâsyâ ‘Abd Al-, Tamhîd Li Târîkh Al-Falsafah Al-Islâmiyyah, Kairo: Maktabah Lajnah al-Ta’lîf wa al-Tarjamah wa al-Nasyr, 245AD.\r\nSarakhsi Al-, Ushûl Al-Sarakhsi, Juz. 2, Kairo: Mathba’ah al-Sa’âdah, 1953.\r\nShadr Al-, Muhammad Baqir. Falsafatuna: Pandangan Muhammad Baqir Al-Shadr Terhadap Pelbagai Aliran Filsafat Dunia, Transl. M. Nur Mufid, Bandung: Mizan, 1992.\r\nSubki, Tâj al-Dîn ‘Abd al-Wahhâb Al-,  Jam’ Al-Jawâmi’, Jilid. 3. Beirut: Dâr al-Fik, 1974.\r\nSuyûthi, Jalâl al-Dîn Al-, Shawn Al-Manthiq Wa Al-Kalâm ‘an Fann Al-Manthiq Wa Al-Kalâm, Kairo: Dâr al-Kutub, 1948.\r\nSyâfi’i, Muhammad bin Idrîs Al-, Al-Risâlah Li Al-Imâm Al-Muthallibi Muhammad Bin Idrîs Al-Syâfi’i, Tahqîq Ahmad Muhammad Syâkir, Beirut: Dar al-Fikr, nd, n.d.\r\n———, Kitâb Al-Umm,  Kairo: : Bulaq, n.d.\r\nSyawkâni, Muhammad bin Ali Al-,  Irsyâd Al-Fuhûl,. Beirut: Dâr Ibn Hazm, n.d.\r\n———,  Nayl Al-Authâr, Jilid. 7. Beirut: Dâr al-Fikr, 1978.\r\nSchacht, Joseph, Foreign Elements in Ancient Islamic Law,’ in Islamic Law and Legal Theory,Ed. Ian Edge, New York: New York University Press, 1996.\r\nSjadzali, Munawir, Ijtihad Kemanusiaan, Jakarta: Paramadina, 1997.\r\nSober, Elliott, Core Questions in Philosophy, New Jersey: Prentice Hall, 1995.\r\nSuriasumantri, Jujun S, Ilmu Dalam Perspektif: Sebuah Kumpulan Karangan Tentang Hakekat Ilmu, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2001.\r\nThâlib, Shûfî Hasan Abû, Bayn Al-Syarî’ah Al-Islâmiyyah Wa Al-Qânûn Al-Rûmân, 1st ed. Kairo: Maktabah al-Nahdlah, n.d.\r\nTriyanta, Agus, “Syllogisma, Kalva-Khomer, Dan Qiyas Adakah Dari Satu Akar: Pelacakan Terhadap Pengaruh Logika Aristoteles in Qiyas Imam Al-Syâfi’i,â€ PSH Fakultas Hukum UII. Yogyakarta, 2002.\r\nVerhaak, C. and Haryono Imam. , Filsafat Ilmu Pengetahuan, Jakarta: Gramedia, 1989.\r\nWehr, Hans. A Dictionary of Modern Written Arabic, London and Beirut: Macdonald & Evans LTD and Brairie Du Liban, n.d.\r\nWijaya, Ahsin, “Membaca Nalar Ushul Fiqh Al-Syâfi’iâ€, in Makalah Deciphering Al-Shâfi’î’s Rationality in Usul Al-Fiqh: A Critical Discourse), Paper Presented at the Book Review Seminar at the Center for Islamic Studies [PSI] Universitas Islam Indonesia,â€ 2004.\r\nZalami, Mushthafâ Ibrâhîm Al-, Dalâlat Al-Nushûsh Wa Thuruq Istinbât Al-Ahkâm Fî Daw’ Ushûl Al-Fiqh Al-Islâmi, Baghdad: Mathba’ah Asad, 1973.\r\nZamakhsyari Al-, Asas Al-Balâghah, Kairo: Dâr al-Kutub al-Mishriyyah, 1923.\r\nZhâhiri, Ali bin Ahmad al-Qurthubi Al-, Al-Nubadz Fi Ushûl Al-Fiqh Al-Zhâhiri, Beirut: Dâr Ibn Hazm, 1993.\r\nZuhayli, Wahbah Al-, Ushûl Fiqh, Juz1 ed., n.d.\r\n———, Ushûl Fiqh, Juz. 1, 610; Nasrun Haroen, Ushul Fiqh, n.d.\r\nZahrah, Muhammad Abu. Ushûl Al-Fiqh Al-Ja’fari. Mesir: Dâr al-Fikr al-‘Arabi, n.d.\r\n———. Ushul Fiqih. Cet. XI. Jakarta: Pustaka Firdaus, 2018.\r\nZahrah, Muhammad Abû. Târîkh Al-Madzâhib Al-Islâmiyyah. Mesir: Dâr al-Fikr al-Arâbi, n.d.\r\n———. Ushûl Al-Fiqh. Kairo: Dâr al-Fikr al-‘Arabi, 1987.\r\nZamzam A, Abdillah. “Pro-Kontra Pengaruh Filsafat Terhadap Nahwu.â€ Adabiyyat 1, no. 2, 2003.\r\nZayd, Nashr Hâmid Abû. , Al-Imâm Al-Syâfi’i Wa Ta’sîs Al-Idiyulujiyyah Al-Wasathiyyah. Kairo. Sina Li al-nasyr, 1992.\r\nZiadeh, Farhat J. Ushul Al-Fiqhâ€ in The Oxford Encyclopedia of the Modern Islamic World, Ed. John L. Esposito. Oxford: Oxford University Press, 1995.\r\n“Even during Al-ShÄfi‘ī’s Lifetime, There Were Hadith Scholars Such as Al-Zuhri (d. 124 H), Shu’bah (d. 160 H), SufyÄn Al-Thauri (d. 161 H), SufyÄn Ibn ‘Uyaynah (d. 198 H), and Waqī’ Ibn Al-Jarrah (d. 197 H). However, They Made No Attempt to Eradicate or O,â€ n.d.\r\n“In His Various Writings, Al-ShÄfi‘ī Frequently Employs the Terms Ahl Al-Ḥadīth, Ahl Al-QiyÄs, and Ahl Al-KalÄm. According to Him, Ahl Al-Ḥadīth Are Scholars Who Rely Heavily on Al-Ḥadīth in Their Legal Rulings, Disregarding Ra’y (Personal Opinion). Ahl Al,â€ n.d.\r\n“This Method of Arguing Is Also Taught by Aristotle’s Logic, Read Aristoteles, Topik (Organon Teil V) (Leipzig: Verlag Von Felix Meina, 1948)â€ (n.d.).','2024-06-09 08:00:37','2024-11-01 19:38:51','2024-08-15 07:56:14',3,0,1,10042,11743,10043,10941,'125 - 142',0,2,0),(4220,'en_US',3720,23,24,'en','','1.	Abdul Hamid Ghurab, Ahmad. Menyingkap Tabir Orientalisme. Terj. A.M Basalamah. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 1992. Cet. II\r\n2.	Abdul Hamid, Ahmad. Menyingkap Tabir Orientalisme. Jakarta: Pustaka Alkautsar, 1993\r\n3.	Al-‘Azami, M. Musthafa. Dirasat fi al-Hadits al-Nabawi wa Tarikh Tadwinih. Beirut: al-Maktab al-Islamiy, 1980.\r\n4.	Al-Khatib, Ajjaj. Ushul al-Hadits’ Ulumuhu wa Musthalahu. Beirut: Darl al-Fikr, 1975.\r\n5.	Al-Shalih, Subhi. Ulumul Hadits wa Musthalah. Beirut: Dar al-Malayin, 1988.\r\n6.	As-Suyuthi. tt. Al-Jami’ Ash-Shagir. Beirut: Dar Al-Fikr, tt.\r\n7.	Darmalaksana, Wahyudin. Hadis di Mata Orientalis. Bandung: Benang Merah Press, 2004.\r\n8.	Faridi dkk, Paham Inkar As-Sunnah dan Propagandanya tentang Hadis Nabi SAW. (Studi Kritis Terhadap Pandangan Inkar As-Sunnah tentang Kedudukan dan Kehujjahan Hadis Nabi SAW.), Jurnal Studi Hadis Nusantara, Vol. 5, No. 1, Juni 2023, h. 46\r\n9.	Faridi dkk. Paham Inkar As-Sunnah dan Propagandanya Tentang Hadis Nabi saw. (Studi Kritis Terhadap Pandangan Inkar As-Sunnah Tentang Kedudukan dan Kehujjahan Hadis Nabi saw.), Jurnal Studi Hadis Nusantara, Vol. 5, No. 1, Juni 2023. https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/jshn/article/view/15032\r\n10.	Hasan, Iqbal. Metodologi Penelitian dan Aplikasinya. Jakarta: Ghalia Indonesia, 2002.\r\n11.	Hasan, Puad. Kajian Hadis di Kalangan Orientalis. Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 6, No. 2, 2022, h. 116\r\n12.	Ibrahim Khadhar, Lathifah. Ketika Barat Memfitnah Islam. Jakarta: Gema Insani, 2005.\r\n13.	Idri. Problematika Autentisitas Hadis Nabi Dari Klasik Hingga Kontemporer. Jakarta: Prenadamedia Group, 2020.\r\n14.	Idris. Pandangan Orientalis tentang Hadis Sebagai Sumber Hukum Islam, Al-Thiqah: Jurnal Ilmu Keislaman, Vol. 1, No. 2, Oktober 2018. https://ejurnal.stiuda.ac.id/index.php/althiqah/article/view/2\r\n15.	Ismail, Syuhudi. Metode Penelitian Hadis. Jakarta: Bulan Bintang, 1992.\r\n16.	Madjid Khon, Abdul. Ulumul Hadi. Jakarta: Amzah, 2008\r\n17.	Majma’ Al-Lughah Al-‘Arabiyah. Al-Mu’jam Al-Wasith. t.t.p: Dar al-Da’wah, t.t. Jilid. II & IV.\r\n18.	Mustafa Yakub, Ali. Kritik Hadis. Jakarta: Pustaka Firdaus, 2004.\r\n19.	Nur Edi, Relit. As-Sunnah (Suatu Kajian Aliran Igkar Sunnah), Asas, Vol. 6, No. 2, Juli 2014, h. 146\r\n20.	Soleh, Mohamad. Sanggahan Muhammad Abu Zahw terhadap Kelompok Inkar Sunnah dalam Kitab Al-Hadits wa Al-Muhadditsun, Mushaf Journal: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Hadis, Vol. 3, No. 2, Agustus 2023, h. 303\r\n21.	Sou’yb, Yoesouf. Orientalisme dan Islam. Jakarta: Bulan Bintang, 1985.\r\n22.	Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2009. \r\n23.	Suhandi, Ingkar Sunnah (Sejarah, Argumentasi dan Respon Ulama Hadits), Al-Dzikra, Vol. 9, No.1, Januari-Juni 2015, h. 99-100\r\n24.	Sulaemang. Ulumul hadits. Kendari: AA-DZ Grafika, 2017.\r\n25.	Supian, Aan. Ulumul Hadis. Bogor: IPB Press, 2014.\r\n26.	W. Said, Edward. Orientalisme: Menggugat Hegemoni Barat dan Mendudukkan Timur sebagai Subjek. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010, Cet. II\r\n27.	Wensinck, A.J. al-Mu’jam al-Mufahras li Alfazh al-Hadis al-Nabawi. Leiden: E.J. Brill, 1936, Jilid VI','2024-06-09 15:17:34','2024-10-09 10:05:28','2024-06-24 12:40:51',3,0,1,10044,10780,10046,10776,'119-142',0,0,0),(4221,'en_US',3647,24,25,'en','','Ainiyyah, Z. F., & Saraswati, U. (2023). Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Manusia dan Sejarah Kelas X IPS di MA Al Asror Tahun Pelajaran 2022/2023. Historia Pedagogia, 12(1). https://doi.org/10.15294/hisped.v12i1.65118\r\nAndriani, A., & Wakhudin, W. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Di Mim Pasir Lor Karanglewas Banyumas. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2). https://doi.org/10.32815/jpm.v1i2.303\r\nBastian, A. B., & Suharni, S. (2021). Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah melalui Media Gambar. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3). https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1772\r\nBudiyono, F. (2018). Analisis kesulitan siswa dalam belajar pemecahan masalah pada mata pelajaran IPS di SDN gapura timur I sumenep. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 8(1). https://doi.org/10.25273/pe.v8i1.2516\r\nBunyamin, H. S., & Faujiah, D. (2014). PENGARUH MOTIVASI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS DI SDN RAJAGALUH KIDUL KEC. RAJAGALUH KAB. MAJALENGKA. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 1(2). https://doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v1i2.349\r\nDwi Rahma Putri, R., Ratnasari, T., Trimadani, D., Halimatussakdiah, H., Nathalia Husna, E., & Yulianti, W. (2022). Pentingnya Keterampilan Abad 21 Dalam Pembelajaran Matematika. Science and Education Journal (SICEDU), 1(2). https://doi.org/10.31004/sicedu.v1i2.64\r\nErlangga, E. (2017). Bimbingan Kelompok Meningkatkan Keterampilan Berkomunikasi Siswa. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 4(1). https://doi.org/10.15575/psy.v4i1.1332\r\nFitria, H., Kristiawan, M., & Rahmat, N. (2019). Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas. ABDIMAS UNWAHAS, 4(1). https://doi.org/10.31942/abd.v4i1.2690\r\nHanifah, L. N., & Suprijono, A. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning pada Pembelajaran Sejarah Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas X IPS 2 SMA Negeri 1 Bangil. AVATARA, e-Journal Pendidikan Sejarah, 9(1).\r\nIlham, M., & Desinatalia, R. (2022). Pemanfaatan Media Gambar Animasi berbasis PowerPoint untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar. Al-TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 15(2). https://doi.org/10.31332/atdbwv15i2.5350\r\nKristin, F., & Rahayu, D. (2016). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas 4 SD. Scholaria : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(1). https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2016.v6.i1.p84-92\r\nMaslahah, W., Lailatul Rofiah, & Durorul Makrifah. (2022). Pembelajaran IPS Dalam Manifestasi Keterampilan Abad 21 di MTs Nurul Huda Bantur Malang. ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 4(2). https://doi.org/10.19105/ejpis.v4i2.6940\r\nMaulid, R. R. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknik Pengelasan Kelas XI SMK Negeri 1 Trowulan. Jptm, 11(01).\r\nMulyasa. (2017). Praktik Penelitian Tindakan Kelas (8th ed.). PT Remaja Rosdakarya Offset.\r\nNainggolan, O. T. P., & Martin, V. A. (2019). Pembelajaran Musik Kreatif Dalam Sudut Pandang Pembelajaran Abad ke-21. PROMUSIKA, 7(2). https://doi.org/10.24821/promusika.v7i2.3454\r\nNilayuniarti, N. P., & Putra, S. (2020). Meningkatkan Kompetensi Pengetahuan IPS Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Tri Hita Karana. Mimbar PGSD Undiksha, 8(3).\r\nNingrum, A. R., & Putri, N. K. (2021). Hubungan Antara Keterampilan Berkomunikasi dengan Hasil Belajar IPS pada Peserta Didik Kelas V SD. TERAMPIL: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 7(2). https://doi.org/10.24042/terampil.v7i2.6410\r\nPigawati, B., & Basuki, Y. (2016). The Implementation of Discovery Learning Model to Enhance Student’s Actualization in Knowledge Discovery. Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies, 4(2).\r\nPramesti, U. D. (2015). Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia dalam Keterampilan Membaca Melalui Teka-Teki Silang (Penelitian Tindakan di Kelas VI SDN Surakarta 2, Kecamatan Suranenggala, Kabupaten Cirebon, Jawa Barat). Puitika, 11(1). https://doi.org/10.25077/puitika.11.1.82--93.2015\r\nPutra, F. C., Arifin, A. N., & Rasyid, A. (2021). Peningkatan Keterampilan Berkomunikasi Peserta Didik Kelas 7 UPTD SMPN 1 Barru Melalui Model Problem Based Learning. Jurnal Profesi Kependidikan, 2(1).\r\nSaparuddin, Ulan Sari Patongai, D. D. P., Kahfiah, S., & Pratiwi, E. A. (2022). Penggunaan E-Modul Berbasis Discovery Learning Melalui Pendekatan Lesson Study Terhadap Kemampuan Kognitif Peserta Didik. Jurnal Biotek, 10(1). https://doi.org/10.24252/jb.v10i1.28982\r\nSari, L. K., Noer, S. H., & Bharata, H. (2016). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self Confidence. In Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung (Vol. 4, Issue 2).\r\nSele, Y., & Dewi, N. P. Y. A. (2022). Profil Keterampilan Komunikasi Lisan Calon Guru Dalam Perkuliahan Berbasis Screencast O Matic. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 6(2). https://doi.org/10.20961/jdc.v6i2.63297\r\nSiregar, H. H., & Adlini, M. N. (2022). Discovery Learning Assisted by Audiovisual Learning Media: Its Effect on Student Biology Learning Outcomes. JURNAL PEMBELAJARAN DAN BIOLOGI NUKLEUS, 8(2). https://doi.org/10.36987/jpbn.v8i2.2885\r\nSurya, E. (2012). Visual Thinking Dalam Memaksimalkan Pembelajaran Matematika Siswa Dapat Membangun Karakter Bangsa. Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Matematika, 5(1).\r\nSusilowati, D. (2018). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Solusi Alternatif Problematika Pembelajaran. JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA, 2(01). https://doi.org/10.29040/jie.v2i01.175\r\nSya’ban, Moh. B. A. (2018). Tinjauan Mata Pelajaran IPS SMP Pada Penerapan Pendidikan Lingungan Hidup Untuk Peduli Akan Tanggung Jawab Lingkungan. Jurnal Geografi, Edukasi Dan Lingkungan (JGEL)2, 02(01).\r\nWinarti, W. T., Yuliani, H., Rohmadi, M., & Septiana, N. (2021). Pembelajaran Fisika Menggunakan Model Discovery Learning Berbasis Edutainment. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 5(1). https://doi.org/10.20527/jipf.v5i1.2789','2024-06-09 19:26:02','2024-07-17 05:42:57','2024-07-17 05:42:57',3,0,1,10047,11025,10048,11323,'154-163',0,0,0),(4222,'en_US',289,24,25,'id',NULL,'Amy, P. T. (2020). Analisis Kerja Sama Siswa Dalam Pembelajaran Ips Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).\r\nAnggraeni, L. (2020). Penerapan metode studi kasus dalam upaya meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa pada mata kuliah hubungan internasional. Media Komunikasi FPIPS, 10(2).\r\nDewi, L. (2017). Designing Online Learning in Higher Education Institution: Case Study in Curriculum and Instruction Course at Indonesia University of Education. Edutech, 16(2), 205-221.\r\nEffendi, M. (2018). Pembelajaran berbasis proyek (PjBL) untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa PGMI IAIN Ponorogo. Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 15(2), 305-318.\r\nFebriani, M. (2021). IPS Dalam Pendekatan Konstruktivisme (Studi Kasus Budaya Melayu Jambi). Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7(1), 61-66.\r\nHaris, A., & Amin, K. (2020). Model pembelajaran agama Islam berbasis pesantren di Panti Asuhan Al-Ma’wa Sumberpucung Malang. Ta\'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 117-132.\r\nHelda, T., Pebriani, Y., Tiawati, R. L., Sartika, R., & Yulianti, U. Online-Based Evaluation Model On Teacher Students: A Case Study In The Time Covid-19 Pandemic (Model Evaluasi Berbasis Daring Pada Perkuliahan Mahasiswa Keguruan: Studi Kasus Di Masa Pandemi Covid-19).\r\nIskandar, A., Subekan, A., & Diklat, B. (2020). Evaluating the Distance Learning in the Pandemic Era: A Case Study at Financial Education and Training Agency Makassar. Jurnal Pajar (Pendidikan dan Pengajaran), 4(6), 1206-21.\r\nLestari, H., Sopandi, W., Sa\'ud, U. S., Musthafa, B., Budimansyah, D., & Sukardi, R. R. (2021). The Impact of Online Mentoring in Implementing RADEC Learning to the Elementary School Teachers’ Competence in Training Students’ Critical Thinking Skills: A Case Study During COVID-19 Pandemic. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 10(3), 346-356.\r\nMisnah, M. Desain Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Pendidikan IPS Di Universitas Tadulako. Nosarara: Jurnal Pendidikan dan ilmu Sosial, 8(1), 15-22.\r\nOktaviyanti, I., & Novitasari, S. (2019). Analisis Penerapan Problem Based Learning pada Mata Kuliah Pendidikan IPS. Musamus Journal of Primary Education, 2(1), 50-58.\r\nPernantah, P. S. (2019). Desain Skenario Pembelajaran Aktif Dengan Metode “Mikirâ€ Pada Mata Kuliah Pendidikan IPS. Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE), 1(2), 145-155.\r\nPriatna, T., Hamzah, N., & Zawahir Muntaha, P. (2018). Learning Model of Islamic Education in National Perspective School: Case Study in Integrated High School Krida Nusantara, West Java, Indonesia.\r\nPurnomo, Arif; Muntholib, Abdul; & Amin, Syaiful. (2016). Model Pembelajar-an Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Pada Materi Kontroversi (Controversy Issues) di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kota Semarang. Jurnal Penelitian Pendidikan, (33) 1, 2.\r\nRadyuli, P., & Aska, L. A. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Assurance, Relevance, Interest, Assessment And Satisfaction (ARIAS) Terhadap Hasil Belajar TIK (Case study of class X SMK Negeri 9 Padang). Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3), 113-119.\r\nRatnadewi, E. (2019). Use of information and communication technology in the field of education: case study of electronic learning (E-Learning). Celebes Education Review, 1(1), 18-25.\r\nSalimi, M., Susiani, T. S., & Hidayah, R. (2017). Based Learning Sebagai Alternatif Model Pembelajaran di Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. JPsd (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 3(1), 1-9.\r\nSari, samosir, hutagalung. Penggunaan Model Pembelajaran Student Tcreative Case Study (Sccs) Terhadap Motivasi Belajar Bidang Studi Ekonomi Dengan Materi. (2018)\r\nSmee, D and Cooke J. Making It Real: Case-Study Exam ModelSuherma, L., Adithya, R., Riyani, Y., Martdiah, K., Rynandi, O., & Tandra, R. (2021). Pemanfaatan E-Learning Management System Dalam Mendukung Pproses Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19 (Case Study Pada Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Pontianak). Jurnal Perspektif Administrasi dan Bisnis, 2(1), 13-20.\r\nSuri, G. P., Fernandes, A. L., & Bahri, S. (2021). Media Pembelajaran Pengenalan Bahasa Arab Studi Kasus Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Android: Learning Media Introduction to Arabic Case Study of Madrasah Ibtidaiyah Based on Android. Engineering and Technology International Journal, 3(02), 149-158.\r\nSuriani, S. Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Taksi Bekas Bimbel Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika. Sainsmat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam, 9(2), 186-196.\r\nSuyadi, Suyadi. \"Integration of anti-corruption education (PAK) In Islamic religious education (PAI) with neuroscience approach (Multi-case study in brain friendly PAUD: I Sleman Kindergarten Yogyakarta).\" INFERENSI: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 12.2 (2018): 307-330.\r\nSyaipudin, L., & Awwalin, I. N. (2021). The Learning Routines for SD/MI Level in terms of the Impact Covid-19 Pandemic (Case study at MI Al-Muhajarin Latukan Karanggeneng Lamongan). Edukasi: Journal of Educational Research, 1(1), 58-68.\r\nUtami, L. W., & Indriyanti, D. R. (2014). Penerapan Metode Case Study Untuk Mengoptimalkan Hasil Belajar Siswa Materi Hama dan Penyakit Tumbuhan. Lembaran Ilmu Kependidikan, 43(2), 79-84.\r\nSyaputra, E., & Dewi, D. E. C. (2020). Tradisi Lisan sebagai Bahan Pengembangan Materi Ajar Pendidikan IPS di SMP: Sebuah Telaah Literatur. Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, 5 (1), 51- 62.\r\nWiratsiwi, Wendri. (2002). Pengembang-an Perangkat Perkuliahan Pada Mata Kuliah Pendidikan IPS SD dengan Model Pembelajaran Kolaboratif bagi Mahasiswa S1 PGSD UNIROW Tuban. Jurnal Buana Pendidikan, (XII) 22, 6.\r\nWulandari, I. G. A. (2020). Implementation of the 2013 Curriculum Based on a Scientific Approach (Case Study at SD Cluster II Kintamani). International Journal of Elementary Education, 4(3), 422-430.\r\nYusnidar, Y., & Syahri, W. (2022). Implementasi Microlearning Berbasis Case Study Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Kimia. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 5(1), 71-77.','2024-06-09 20:59:52','2024-06-09 20:59:52','2024-06-09 20:59:52',3,0,1,10049,NULL,10049,NULL,'95-105',1,0,0),(4223,'en_US',3736,8,8,'en','','Abdul Hakim, Pola Tashih Mushaf Al-Qur’an di Indonesia Benang Merah Institusi Pentashihan sebelum Tahun 1959, Jurnal Suhuf Vol. 7, No. 1, Juni 2014: 23-38\r\nAdalia Safira Rahma, dkk. Penerapan Fungsi Hukum Pidana Dalam Kasus Investasi Bodong. Jurnal Analisis Hukum (JAH), Vol. 5 No. 1 April 2022, 56-65.\r\nDwi Martiningsih.  Pembinaan Dan Pengawasan Pencetakan Al-Qur\'an Di Indonesia: Studi Atas Peran Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur\'an. Jurnal Ṣuḥuf, Vol. 13, No. 2, Desember 2020, hlm. 355-380.\r\nEndang Saeful Anwar, Problematika Pentashihan Mushaf Al-Qur\'an: Peran Lajnah Pentashih Mushaf al-Qur\'an Kementerian Agama R.I. Jurnal al-Fath, Vol. 10 No. 01 (Januari-Juni) 2016, ISSN: 1978-2845.\r\nIvan Fauzani Raharja. Penegakan Hukum Sanksi Administrasi Terhadap Pelanggaran\r\nPerizinan. Jurnal Inovatif Volume VII No. II Mei 2014. \r\nPenyata Rasmi Parlimen Dewan Rakyat, Parlimen Kelima Belas Penggal Kedua Mesyuarat Kedua, Seksyen Penyata Rasmi Parlimen Malaysia, 2023.\r\nMakmur Haji Harun, Sejarah Penulisan Mushaf Al-Quran Nusantara: Satu Kajian Perbandingan Antara Mushaf Istiqlal Indonesia Dengan Mushaf Tab’an Ain Al-Taqwa Malaysia. Tsaqofah; Jurnal Agama dan Budaya Vol. 14 No. 1 (Januari-Juni) 2016.\r\nMohd Hasbie al-Shiddieque Ahmad, dkk. Kesalahan-Kesalahan Dalam Percetakan Mushaf Al-Quran Di Malaysia, Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies. Vol. 1. No. 1 (2015).\r\nShaharuddin Pangilun, dkk. Amalan Pentashihan Al-Quran Di Malaysia: Satu Sorotan, Jurnal Qiraat Tahun Pertama Bil 1 Muharram 1439 (Oktober 2017), ISSN 2600-7657.\r\nShaharuddin Pangilun, Inovasi Dan Kreativiti Penerbitan Alquran: Satu Tinjauan Di Malaysia. 5th International Seminar on Islamiyyat Studies (IRSYAD 2019 || eISBN 978-967-2122-82-1).\r\nShaharuddin Pangilun, dkk. Implikasi Penerbitan Mushaf Al-Quran Di Malaysia. Jurnal Qiraat\r\nIE-ISSSN: 2636-9591 2020, VOL 3, Bil 2, Halaman 43-55.\r\nSri Nur Hari Susanto. Karakter Yuridis Sanksi Hukum Administrasi: Suatu\r\nPendekatan Komparasi. Adminitrative Law & Governance Journal. Volume 2 Issue 1, March 2019.\r\nTamsil Rahman, Akibat Hukum Kebijakan Deregulasi Peningkatan Hak Atas Tanah Perumahan Terhadap Perjanjian KPR Yang Memuat Klausula Pembebanan Hak Tanggungan, Tesis Program Magister Ilmu Hukum Kajian Hukum Ekonomi Dan Teknologi Universitas Diponegoro, Semarang: Universitas Diponegoro, 2008.\r\nTutik Nurkhayati, Perkembangan & Dinamika Standar Penerbitan Mushaf Al-Qur\'an, Tangerang Selatan: Lembaga Kajian Dialektika, 2022.\r\nZainal Abidin, Eksistensi Alquran Pusaka dalam Perkembangan Mushaf Indonesia, Journal of Qur\'Än and Hadīth Studies, 8 (1), 2019.','2024-06-09 21:07:03','2024-06-11 07:14:51','2024-06-09 21:07:03',1,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4224,'en_US',289,24,25,'en',NULL,'Berkowitz, M. W & Hoppe, M. A. (2009). Character Education and Gifted Children. High Ability Studies, Vol. 20 No. 2, pp. 131-142.\r\nBertens, K. (1993). Etika. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.\r\nDanandjaja, J. (2007). Foklor Indonesia: Ilmu Gosip, Dongeng, dan Lai-Lain. Jakarta: Grafiti.\r\nDanandjaja, J. (2015). Folklor dan Pembangunan Kalimantan Tengah: Merekonstruksi Nilai Budaya Orang Dayak Ngaju dan Ot Danum Melalui Cerita Rakyat Mereka. In: Pudentia MPSS (ed). Metodologi Kajian Tradisi Lisan. Jakarta: Pustaka Obor Indonesia.\r\nDarmadi, H. (2012). Konsep Dasar Pendidikan Moral: Landasan Konsep Dasar dan Implementasi. Bandung: ALFABETA.\r\nHoge, J. H. (2002). Character Education, Citizenship Education, and the Social Studies’, The Social Studies, 93 (3), 103-108.\r\nLickona, T. (1996). Eleven Principles of Effective Character Education’, Journal of Moral Education, 25 (1), 93-100.\r\nLickona, T. (1999). Character Education: Seven Crucial Issues’, Action in Teacher Education, 20 (4), 77-84.\r\nLickona, T. (2013). Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik. Trans. Lita S. Bandung: Nusa Media.\r\nLickona, T. (2015). Educationg for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. Trans. Juma Abdu Wamaungo. Jakarta: Bumi Aksara.\r\nMilles, M. B & Huberman, A. M. (2014). Analisis Data Kualitatif. Trans. Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta: Universitas Indonesia Press.\r\nMukhtar. (2013). Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Jakarta: Referensi.\r\nPaton, M. Q. (2006). Metode Evaluasi Kualitatif. Trans. Budi P. P. Yogyakarta: Psutaka Pelajar.\r\nSibrani, R. (2013). Folklor Sebagai Media dan Sumber Pendidikan: Sebuah Ancangan Kurikulum dalam Pembentukan Karakter Siswa Berbasis Nilai Budaya Batak Toba. Dalam Endaswara, S (ed). Folklor Nusantara: Hakikat, Bentuk dan Fungsi. Yogyakarta: Ombak.\r\nSutopo, H. B. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif: Dasar Teori dan Terapannya dalam Penelitian. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.\r\nSyaputra, E., Sariyatun., & Sunardi. (2017). Socio-Cultural Values of Selimbur Caye Oral Tradition in Pasemah Ethnic Bengkulu. Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ASSEHR), 158, 228-236.\r\nSyaputra, E., & Selvianti, R. (2021). Pendekatan Guru Sejarah dalam Implementasi Pendidikan Karakter: Studi Deskriptif di SMA Negeri 4 Bengkulu Selatan. Jurnal Pendidikan, 12 (1), 23-33. DOI: http://dx.doi.org/10.31258/jp.12.1.23-33\r\nSyaputra, E., & Dewi, D.E.C. (2020). Tradisi Lisan sebagai Bahan Pengembangan Materi Ajar Pendidikan IPS di SMP: Sebuah Telaah Litaratur. Jurnal Teori dan Parksis Pembelajaran IPS, 5 (1), 51-66.','2024-06-09 21:04:14','2024-06-09 21:04:15','2024-06-09 21:04:15',3,0,1,10051,NULL,10051,NULL,'106-113',1,0,0),(4225,'en_US',289,24,25,'id',NULL,'Arnovian, Fernandes (2021). Efektivitas Pola Pembinaan Kemandirian Narapidana Di Lembaga Pemasyarakatan Sebagai Bekal Dalam Proses Reintegrasi, http://dx.doi.org/10.31604/jips.v8i5.2021.967-973\r\nAzizi (2021). pelaksanaan program pembinaan narapidana di lembaga pemasyarakatan kelas iib bireuen, http://dx.doi.org/10.31604/jips.v8i3.2021.23-33\r\nBarus (2021). Pengaruh Pelaksanaan Pembinaan Kepribadian Kepada Narapidana Lanjut Usia Terhadap Perilaku Di Lembaga Pemasyarakatan Klas Ii B Gunung Sugih, http://dx.doi.org/10.31604/jips.v8i3.2021.14-22\r\nBrema, Biafri (2020). Pembinaan Kemandirian Terhadap Narapidana Lanjut Usia Di Lembaga Pemasyarakatan Kelas I Medan, http://dx.doi.org/10.31604/jips.v7i1.2020.135-148\r\nFaizal, Padmono (2021). Pembinaan kewirausahaan narapidana di lembaga pemasyarakatan kelas I bandar lampung, http://dx.doi.org/10.31604/jips.v8i2.2021.5-14\r\nGalang (2022). Model Pembinaan Narapidana Sebagai Upaya Pencegahan Residivis di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Magelang, https://doi.org/10.37729/amnesti.v4i1.1751\r\nIchsani, Fernandes (2021). Penyelenggaraan Pembinaan Narapidana Dalam Wirausaha Di Bidang Kerajinan Tangan Di Lembaga Pemasyarakatan Klas Iia Magelang, http://dx.doi.org/10.31604/jips.v8i5.2021.1142-1151\r\nIrshandy, Mitro (2021). Pembinaan Kemandirian Terhadap Narapidana Lanjut Usia Di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II B Tanjung Balai, https://doi.org/10.31004/innovative.v1i2.2364\r\nNasaruddin, Syarifuddin (2018). Pola Pembinaan Sosial Keagamaan Dengan Pengintegrasian Nilai-Nilai Budaya Bima (Studi Terhadap Para Narapidana Di Lembaga Pemasyarakatan Bima), https://doi.org/10.52266/tadjid.v2i1.103\r\nPerkasa (2022). Strategi Program Pembinaan Kemandirian Narapidana Dengan Analisis Swot Di Lembaga Pemasyarakatan Narkotika Kelas Iia Gunung Sindur, http://dx.doi.org/10.31604/jips.v9i1.2022.60-68\r\nSektiawan (2021). implementasi pembinaan kemandirian bagi narapidana perempuan di lapas kelas iib ngawi, http://dx.doi.org/10.31604/jips.v8i2.2021.204-211\r\nSeno, Risman (2021). Analisis Swot : Strategi Peningkatan Program Pembinaan Kemandirian Warga Binaan Pemasyarakatan Di Lembaga Pemasyarakatan Kelas Iia Cikarang, http://dx.doi.org/10.31604/jips.v8i4.2021.549-558\r\nShinta (2021). Program Pelatihan Kompetensi Pada Narapidana Narkoba Di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Banceuy Dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia, https://doi.org/10.52496/bayaniV.1I.1pp15-29\r\nSimatupang, Arisman (2021). Analisis Pembinaan Keterampilan Narapidana Di Tengah Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di Rutan Kelas I Labuhan Deli), http://dx.doi.org/10.31604/jips.v8i4.2021.489-500\r\nTawawi, Padmono (2020). Analisis Bentuk Pembinaan Narapidana Di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Kalianda, http://dx.doi.org/10.33087/wjh.v4i2.237\r\nWahyudi (2018). Pelaksanaan pembinaan narapidana dalam perspektif undang-undang no. 12 tahun 1995, https://doi.org/10.35457/supremasi.v8i1.397\r\nWardani, Padmono (2021). Implementasi Pembinaan Kepribadian Pramuka Dalam Upaya Peningkatan Moralitas Narapidana Di Rutan Kelas I Surakarta, http://dx.doi.org/10.31604/jips.v8i5.2021.914-922\r\nYesi, Sujadmi, Luna (2021). Pemberdayaan Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Pangkalpinang, https://doi.org/10.36418/sosains.v1i7.144\r\nYosiza, Padmono (2021). pemenuhan hak warga binaan pemasyarakatan melalui pelatihan narapidana berdasaarkan bakat di lapas kelas iia tanjungpinang, http://dx.doi.org/10.31604/jips.v8i1.2021.207-220\r\nYuliana, Padmono (2021). Pembinaan Kemandirian Dalam Membangun Kepercayaan Diri Narapidana Di Masa Pandemi Covid-19, https://doi.org/10.31328/wy.v4i2.2411','2024-06-09 21:08:21','2024-06-09 21:08:21','2024-06-09 21:08:21',3,0,1,10054,NULL,10054,NULL,'114-124',1,0,0),(4226,'en_US',289,24,25,'id',NULL,'Aeni, S. N. (2022, March 22). Menilik Peran Indonesia dalam Konferensi Asia Afrika. Katadata.Co.Id. https://katadata.co.id/agung/berita/6239bd61076cf/menilik-peran-indonesia-dalam-konferensi-asia-afrika\r\nEslava, L., Fakhri, M., & Nesiah, V. (2017). The Spirit of Bandung. In Bandung, Global History, and International Law (pp. 3–32). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781316414880.003\r\nFahrudin, A. (2020). NASIONALISME SOEKARNO DAN KONSEP KEBANGSAAN MUFASSIR JAWA. LITBANGDIKLAT PRESS Kementerian Agama Republik Indonesia. https://simlitbangdiklat.kemenag.go.id/simlitbang/assets_front/pdf/1607749672Nasionalisme_Soekarno.pdf\r\nGlaser, C. L. (1997). The Security Dilemma Revisited. World Politics, 50(1), 171–201. http://www.jstor.org/stable/25054031\r\nHasudungan, A. N. (2020). Implementasi Pencegahan Narkoba Dengan Poster Dan Terintegrasi Pada Ekstrakurikuler Pramuka Di Sman 1 Rupat. Ecodunamika : Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3(2), 1–9. https://ejournal.uksw.edu/ecodunamika/article/view/3842/1560\r\nHasudungan, A. N., & Sartika, L. D. (2020). Model Pendidikan Perdamaian Berbasis Kearifan Lokal Pela Gandong Pada Pembelajaran IPS Pasca Rekonsiliasi Konflik Ambon. Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE), 2(1), 20–32. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.29300/ijsse.v2i1.2658\r\nKaligis, R. (2014). Nasionalisme dan kelas sosial: Ideologi dan praktik partai nasionalis di Indonesia. Masyarakat, Kebudayaan Dan Politik, 27(2), 77. https://doi.org/10.20473/mkp.v27i22014.77-90\r\nKristiyanto, H. (2021). Soekarno’s Strategic Leadership For The World. Turkish Journal of Computer and Mathematics …, 12(11), 3462–3470. https://www.turcomat.org/index.php/turkbilmat/article/view/6392%0Ahttps://www.turcomat.org/index.php/turkbilmat/article/download/6392/5304\r\nMaryam, S., & Zainal, Z. (2019). The Effectiveness of Means-Ends Analysis (MEA) Learning Model Application on Improving Mathematical Learning Result of Elementary School Students in Parepare City. Proceedings of the 1st International Conference on Advanced Multidisciplinary Research (ICAMR 2018). https://doi.org/10.2991/icamr-18.2019.50\r\nNizar, S. (2016). PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MASYARAKAT EKONOMI ASEAN. Akademika: Jurnal Keagamaan Dan Pendidikan, 12(1), 43–62. https://ejournal.kampusmelayu.ac.id/index.php/akademika/article/view/4\r\nNugroho, A. S. (2016). SOEKARNO DAN DIPLOMASI INDONESIA. Sejarah Dan Budaya : Jurnal Sejarah, Budaya, Dan Pengajarannya, 10(2), 125–130. https://doi.org/10.17977/um020v10i22016p125\r\nPane, R. M. (2022). Pendekatan Strategi Mind Mapping Dalam Pelajaran Sejarah Perkembangan Demokrasi Indonesia. Education & Learning, 2(1), 16–21. https://jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/EL/article/view/229/216\r\nPrasetyo, G. (2021). Akulturasi Masyarakat Pandhalungan : Aktualisasi Pendidikan Multikultural Dalam Pembelajaran Sejarah. Education & Learning, 1(1), 20–25. https://jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/EL/article/view/16\r\nRahman, M. F., Najah, S., Furtuna, N. D., & Anti. (2022). BHINNEKA TUNGGAL IKA SEBAGAI BENTENG TERHADAP RISIKO KEBERAGAMAN BANGSA INDONESIA. Al-Din: Jurnal Dakwah Dan Sosial Keagamaan, 6(2), 1–16. https://doi.org/10.35673/ajdsk.v6i2.1183\r\nSoemarmi, A., & Diamantina, A. (2019). KONSEP NEGARA KEPULAUAN DALAM UPAYA PERLINDUNGAN WILAYAH PENGELOLAAN PERIKANAN INDONESIA. Masalah-Masalah Hukum, 48(3), 241. https://doi.org/10.14710/mmh.48.3.2019.241-248\r\nSugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. CV. Alfabeta.\r\nWakhisi, W. (2021). EFFECT OF STRATEGIC LEADERSHIP ON ORGANIZATION PERFORMANCE OF STATE-OWNED SUGAR MANUFACTURING FIRMS IN WESTERN KENYA. International Journal for Innovation Education and Research, 9(9), 1–55. https://doi.org/10.31686/ijier.vol9.iss9.3312\r\nWardaya, B. T. (2012). Diplomacy and cultural understanding: Learning from US policy toward Indonesia under Sukarno. International Journal, 67(4), 1051–1061. http://www.jstor.org/stable/42704946\r\nWidyastuti, E., & Susiana. (2019). Using the ADDIE model to develop learning material for actuarial mathematics. Journal of Physics: Conference Series, 1188(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1188/1/012052','2024-06-09 21:13:16','2024-06-09 21:13:16','2024-06-09 21:13:16',3,0,1,10056,NULL,10056,NULL,'125-135',1,0,0),(4227,'en_US',289,24,25,'en',NULL,'Ajzen, I., and N. Gilbert Cote. 2008. “Attitudes and the Prediction of Behavior.â€ In Attitudes and Attitude Change, edited by W. Crano and R. Prislin, 289–311. New York: Taylor and Francis.\r\nAntia, S. D., M. S. Stinson, and M. G. Gaustad. 2002. “Developing Membership in the Education of Deaf and Hard-of-Hearing Students in Inclusive Settings.â€ Journal of Deaf Studies and Deaf Education 7 (3): 214–229.\r\nBosse, S., and N. Spörer. 2014. “Erfassung der Einstellung und der Selbstwirksamkeit von Lehramtsstudierenden zum inklusiven Unterricht.â€ [Assessment of attitudes and self-efficacy of pre-service teachers towards inclusive education] Empirische Sonderpädagogik 6 (4): 279–299.\r\nCoubergs, C., Struyven, K., Vanthournout, G., & Engels, N. (2017). Measuring teachers’ perceptions about differentiated instruction: The DI-Quest instrument and model. Studies in Educational Evaluation, 53, 41-54\r\nDaulay, N. (2021). Home education for children with autism spectrum disorder during the COVID-19 pandemic: Indonesian mothers experience. Research in Developmental Disabilities, 114, 103954.\r\nFaddar, J., Vanhoof, J., & De Maeyer, S. (2018). School self-evaluation: Self-perception or self-deception? The impact of motivation and socially desirable responding on self-evaluation results. School Effectiveness and School Improvement, 29(4), 660-678.\r\nKhanna, R., & Kareem, J. (2021). Creating inclusive spaces in virtual classroom sessions during the COVID pandemic: An exploratory study of primary class teachers in India. International Journal of Educational Research Open, 2, 100038.\r\nLarrivee, B., and L. Cook. 1979. “Mainstreaming: A Study of the Variables Affecting Teacher Attitude.â€ The Journal of Special Education 13 (3): 315–324.\r\nLaura Lübke, Martin Pinquart & Malte Schwinger (2018): How to measure teachers’ attitudes towards inclusion: evaluation and validation of the Differentiated Attitudes Towards Inclusion Scale (DATIS), European Journal of Special Needs Education, DOI: 10.1080/08856257.2018.1479953\r\nMcCoy, S., and J. Banks. 2012. “Simply Academic? Why Children with Special Educational Needs Don’t like School.â€ European Journal of Special Needs Education 27 (1): 81–97.\r\nMonsen, J., D. Ewing, and J. Boyle. 2015. “Psychometric Properties of the Revised Teachers’ Attitude toward Inclusion Scale.â€ International Journal of School & Educational Psychology 3 (1): 64–71.\r\nPaulsrud, D., & Nilholm, C. (2020). Teaching for inclusion–a review of research on the cooperation between regular teachers and special educators in the work with students in need of special support. International Journal of Inclusive Education, 1-15.\r\nSansour, T., & Bernhard, D. (2017). Special needs education and inclusion in Germany and Sweden. ALTER. European Journal of Disability Research.\r\nSchwab, S. (2019). Teachers’ student-specific self-efficacy in relation to teacher and student variables. Educational Psychology, 39(1), 4-18.\r\nSharma, U., Forlin, C., Marella, M., & Jitoko, F. (2017). Using indicators as a catalyst for inclusive education in the Pacific Islands. International Journal of Inclusive Education, 21(7), 730-746.\r\nSousa, A. N. (2021). Dialogue in Online Learning Spaces: How Transitioning to Online Learning during a Pandemic Impacts Classroom Dialogue and Inclusivity. Journal of Teaching and Learning with Technology, 10, 229-237.\r\nSunardi (2009). Issues and Problems on Implementation of Inclusive Education for Disabled Children in Indonesia. Tsukuba: CRIED – University of Tsukuba\r\nSupena, A., Hasanah, U., & Januar, A. (2021). Inclusive Education Services For Children With Mild Intellectual Disabilities in Pandemic Period: The Dilemma Of General Elementary Schools in Indonesia. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa, 7(2).\r\nUNESCO: COVID-19 Educational Disruption And Response, 2020, [online] Available at: [Accessed 29 April 2020]\r\nWilczenski, F. L. 1992. “Measuring Attitudes toward Inclusive Education.â€ Psychology in the Schools 29 (4): 306–312.\r\nYusuf, M., Salim, A., Sugini, Rejeki, D.S., Subkhan, I., (2019). Pendidikan Inklusif dan Perlindungan Anak.','2024-06-09 21:17:20','2024-06-09 21:17:20','2024-06-09 21:17:20',3,0,1,10058,NULL,10058,NULL,'136-144',1,0,0),(4228,'en_US',289,24,25,'id',NULL,'Asrudin, A. (2017). Thomas Kuhn dan Teori Hubungan Internasional: Realisme sebagai Paradigma. Global South Review, 1(2), 107. https://doi.org/10.22146/globalsouth.28830\r\nAswani, R. (2019, June). G20 Countries Formulating New Tax Policy for Internet Titans. SAG Infotech.\r\nCNBC Indonesia. (2022, June). Top! Jokowi Pastikan Undang Putin-Zelensky ke G20 Bali. CNBCIndonesia.Com.\r\nCreswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). SAGE Publications, Inc.\r\nDabat Latrubesse, A. U., & Leal Villegas, P. H. (2019). Ascenso y declive de Estados Unidos en la hegemonía mundial. Problemas Del Desarrollo. Revista Latinoamericana de Economía, 50(199). https://doi.org/10.22201/iiec.20078951e.2019.199.67934\r\nDarma, A., S, L. A., & Joebagio, H. (2018). Jurnal Internasional Multikultural dan Pemahaman Multireligius Penerapan Metode Multicultural Outing Class Pada Model Man 2 Medan. 288–297.\r\nDorr, N. (1986). The Security Council of the United Nations. Irish Studies in International Affairs, 2(2), 13–33.\r\nGoldin, I. (2019). Why Do Some Countries Develop and Others Not? In Development in Turbulent Times (pp. 13–30). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-11361-2_2\r\nGoodrich, L. M. (1947). From League of Nations to United Nations. International Organization, 1(1), 3–21.\r\nHasudungan, A. N., Sariyatun, Joebagio, H., & Sartika, L. D. (2020). TRANSFORMASI KEARIFAN LOKAL PELA GANDONG DARI RESOLUSI KONFLIK HINGGA PENDIDIKAN PERDAMAIAN DI MALUKU. Fikri: Jurnal Kajian Agama, Sosial Dan Budaya, 5(1), 37–50. https://doi.org/https://doi.org/10.25217/jf.v5i1.784\r\nHasudungan, A. N., & Sartika, L. D. (2020). Model Pendidikan Perdamaian Berbasis Kearifan Lokal Pela Gandong Pada Pembelajaran IPS Pasca Rekonsiliasi Konflik Ambon. Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE), 2(1), 20–32. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.29300/ijsse.v2i1.2658\r\nItang, I. (2017). Faktor Faktor Penyebab Kemiskinan. Tazkiya, 16(01), 1–30.\r\nKementerian Luar Negeri Republik Indonesia. (2022, July). Bertemu dengan Presiden Putin, Presiden Jokowi: Indonesia Siap Menjembatani Komunikasi Rusia-Ukraina. Kemlu.Go.Id.\r\nLegionosuko, T., Madjid, M. A., Asmoro, N., & Samudro, E. G. (2019). Posisi dan Strategi Indonesia dalam Menghadapi Perubahan Iklim guna Mendukung Ketahanan Nasional. Jurnal Ketahanan Nasional, 25(3), 295. https://doi.org/10.22146/jkn.50907\r\nMelling, G., & Dennett, A. (2017). The Security Council veto and Syria: responding to mass atrocities through the “Uniting for Peaceâ€ resolution. Indian Journal of International Law, 57(3–4), 285–307. https://doi.org/10.1007/s40901-018-0084-9\r\nMoleong, L. J. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.\r\nMustapa, H., & Kania, S. (2022). PERANG RUSIA, COVID 19 DAN REVITALISASI AGRIKULTURAL. Politea : Jurnal Politik Islam, 5(1), 64–82. https://doi.org/10.20414/politea.v5i1.4949\r\nNababan, S. A., Sumantri, P., Tanjung, Y., & Hasudungan, A. N. (2022). Student ’ s Coaching During the Covid-19 Pandemic in the SMAN 1 Rupat : National Science Competition in 2021. East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR), 1(2), 175–184.\r\nNasution, T., & Lubis, M. A. (2018). KONSEP DASAR IPS (A. Cahyanti (ed.)). Samudra Biru.\r\nPrasetyo, G. (2021). Akulturasi Masyarakat Pandhalungan : Aktualisasi Pendidikan Multikultural Dalam Pembelajaran Sejarah. Education & Learning, 1(1), 20–25.\r\nPratiwi, D. A. (2013). Isu Global Warming dan Sikap Dunia Internasional. Jurnal Dimensi Universitas Riau Kepulauan, 2(1), 1–13. https://doi.org/https://doi.org/10.33373/dms.v2i1.141\r\nSperling, J., & Webber, M. (2017). NATO and the Ukraine crisis: Collective securitisation. European Journal of International Security, 2(1), 19–46. https://doi.org/10.1017/eis.2016.17\r\nSugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. CV. Alfabeta.\r\nSuwarman, E., Watunwotuk, K., Melianti, L., Rosari, M., Yewen, N., & Naomi, R. (2019). RIVALITAS GEOPOLITIK AMERIKA SERIKAT-TIONGKOK DI MYANMAR. Jurnal Asia Pacific Studies, 2(2), 180. https://doi.org/10.33541/japs.v2i2.1071\r\nThe Press and Information Office of the Federal Government. (2022). The Members G7. Www.G7germany.De.\r\nTrahan, J. (2020). The Origins and History of the Veto and Its Use. In Existing Legal Limits to Security Council Veto Power in the Face of Atrocity Crimes (pp. 9–52). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108765251.003\r\nUtaminingsih, N. (2019). WAJAH PANGAN ASIA TIMUR DALAM SELIMUT NEOLIBERALISME STUDI KASUS : CINA. Review of International Relations, 1(1), 31–56. https://doi.org/10.24252/rir.v1i1.9300\r\nWidiansyah, A. (2017). Peran Ekonomi dalam Pendidikan dan Pendidikan dalam Pembangunan Ekonomi. Cakrawala - Jurnal Humaniora, 17(2), 207–215. https://doi.org/https://doi.org/10.31294/jc.v17i2.2612','2024-06-09 21:24:19','2024-06-09 21:24:19','2024-06-09 21:24:19',3,0,1,10060,NULL,10060,NULL,'145-154',1,0,0),(4229,'en_US',289,24,25,'id',NULL,'AKILAH, F. (2018). PERAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 518–534. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v6i1.282\r\nARIANTI, A. (2019). PERANAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan, 12(2), 117–134. https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i2.181\r\nAsmahasanah, S., Ibdalsyah, I., & Sa’diyah, M. (2018). Social Studies Education in Elementary Schools Through Contextual REACT-Based on Environment and Sociopreneur. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 5(6), 52. https://doi.org/10.18415/ijmmu.v5i6.487\r\nBachtiar, A., & Guntur, W. A. (2015). Pembelajaran Multikultural Pada Siswa Smp Sebagai Upaya Meningkatkan Nasionalisme. Jurnal Seunebok, 2(1), 34–52. https://ejurnalunsam.id/index.php/jsnbl/article/view/556\r\nBarni, D., Danioni, F., & Benevene, P. (2019). Teachers’ Self-Efficacy: The Role of Personal Values and Motivations for Teaching. Frontiers in Psychology, 10. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01645\r\nCheung, C., Cheung, H. Y., & Hue, M. (2017). Educational contributions to students’ belongingness to the society, neighbourhood, school and family. International Journal of Adolescence and Youth, 22(2), 226–237. https://doi.org/10.1080/02673843.2016.1157827\r\nCreswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). SAGE Publications, Inc.\r\nDhawan, S. (2020). Online Learning: A Panacea in the Time of COVID-19 Crisis. Journal of Educational Technology Systems, 49(1), 5–22. https://doi.org/10.1177/0047239520934018\r\nEstellés, M., Amo, F. J., & Romero, J. (2021). The Consensus on Citizenship Education Purposes in Teacher Education. Social Sciences, 10(5), 164. https://doi.org/10.3390/socsci10050164\r\nHasudungan, A. N., & Sartika, L. D. (2020). Model Pendidikan Perdamaian Berbasis Kearifan Lokal Pela Gandong Pada Pembelajaran IPS Pasca Rekonsiliasi Konflik Ambon. Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE), 2(1), 20–32. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.29300/ijsse.v2i1.2658\r\nHismanoglu, M., & Hismanoglu, S. (2011). Task-based language teaching: What every EFL teacher should do. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 15, 46–52. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.03.049\r\nJunaedi, E. (2018). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Islam Rabbani, 2(2), 333–342. https://journal.unsika.ac.id/index.php/rabbani/article/view/1440\r\nKoh, E. T., & Owen, W. L. (2000). Descriptive Research and Qualitative Research. In Introduction to Nutrition and Health Research (pp. 219–248). Springer US. https://doi.org/10.1007/978-1-4615-1401-5_12\r\nMacgilchrist, F., Allert, H., & Bruch, A. (2020). Students and society in the 2020s. Three future ‘histories’ of education and technology. Learning, Media and Technology, 45(1), 76–89. https://doi.org/10.1080/17439884.2019.1656235\r\nMiles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook, 2nd Edition (2nd ed.). Sage Publications.\r\nMuhadi, I., Giyoto, G., & Untari, L. (2021).\r\nTata Kelola Stakeholder dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 7(1), 256. https://doi.org/10.29040/jiei.v7i1.2209\r\nPuntaswari, N. C., & Mukminan. (2020). Promoting Good Citizenship in the Social Studies Course at the Secondary School in Indonesia. Proceedings of the 2nd International Conference on Social Science and Character Educations (ICoSSCE 2019), 398(ICoSSCE 2019), 229–233. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200130.047\r\nPutra, E. S. I. (2019). MODEL PENDEKATAN REFLECTIVE INQUIRY BERBASIS LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PENDIDIKAN IPS. EDUKASI, 7(2 SE-Articles), 43–56. https://ejournal.unisi.ac.id/index.php/judek/article/view/829\r\nRahmaniah, A. (2013). PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAAN SOSIAL PADA PENDIDIKAN DASAR. MADRASAH, 5(1), 94–112. https://doi.org/10.18860/jt.v0i0.2236\r\nsapriya. (2009). Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nSaragih, M. J., Dirgantoro, K. P. S., & Siahaan, M. M. L. (2021). Membangun Pemahaman Mahasiswa Calon Guru Akan Interaksi dalam Pembelajaran Melalui Program Pengalaman Lapangan-1 di Sekolah. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 11, 188–199. https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/3661\r\nSaril. (2019). TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) SEBAGAI WUJUD PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 963–972. https://doi.org/10.35673/ajmpi.v9i2.430\r\nSetyowati, R., & Fimansyah, W. (2018a). Upaya Peningkatan Citra Pembelajaran IPS Bermakna di Indonesia. Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan IPS Indonesia), 3(1), 14. https://doi.org/10.26737/jpipsi.v3i1.544\r\nSetyowati, R., & Fimansyah, W. (2018b). Upaya Peningkatan Citra Pembelajaran IPS Bermakna di Indonesia. Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan IPS Indonesia), 3(1), 14. https://doi.org/10.26737/jpipsi.v3i1.544\r\nShofiyah, S. (2018). Prinsip – Prinsip Pengembangan Kurikulum dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. EDURELIGIA; JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, 2(2), 122–130. https://doi.org/10.33650/edureligia.v2i2.464\r\nSugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. CV. Alfabeta.\r\nSuprayitno, E. (2021). STRATEGI MENINGKATKAN CITRA PEMBELAJARAN IPS YANG BERMAKNA MENUJU ERA SOCIETY 5.0. Sosial Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan IPS, 1(1), 19. https://doi.org/10.26418/skjpi.v1i1.47966\r\nSuraya, F., Sulistyarini, & Noor, A. S. (2020). STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN CINTA TANAH AIR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 9(4), 1–10. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26418/jppk.v9i4.40431\r\nSusanty, S. (2020). INOVASI PEMBELAJARAN DARING DALAM MERDEKA BELAJAR. Jurnal Ilmiah Hospitality, 9(2), 157–166. https://doi.org/10.47492/jih.v9i2.289\r\nSyaputra, E., & Dewi, D. E. C. (2020). Tradisi Lisan sebagai Bahan Pengembangan Materi Ajar Pendidikan IPS di SMP: Sebuah Telaah Literatur. Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, 5 (1): 51-62.\r\nToharudin, M., & Ghufroni. (2019). Leadership of The Headmaster in Managing Inclusive Elementary School in Brebes Regency. Educational Management, 8(2), 173–182.\r\nTran, L. T., & Soejatminah, S. (2017). Integration of Work Experience and Learning for International Students: From Harmony to Inequality. Journal of Studies in International Education, 21(3), 261–277. https://doi.org/10.1177/1028315316687012\r\nUge, S., Neolaka, A., & Yasin, M. (2019). Development of Social Studies Learning Model Based on Local Wisdom in Improving Students’ Knowledge and Social Attitude. International Journal of Instruction, 12(3), 375–388. https://doi.org/10.29333/iji.2019.12323a\r\nWilliam Gaudelli, & Megan J. Laverty. (2018). Reconstruction of Social Studies. Education and Culture, 34(1), 19. https://doi.org/10.5703/educationculture.34.1.0019','2024-06-09 21:28:19','2024-06-09 21:28:19','2024-06-09 21:28:19',3,0,1,10062,NULL,10062,NULL,'155-168',1,0,0),(4230,'en_US',289,24,25,'id',NULL,'Alpian Yayan, dkk. (2019). Pentingnya Pendidikan Bagi Manusia. Jurnal Buana Pengabdian. Vol. 1 No 1.\r\nAnik Lestariningrum, Perencanaan Pembelajaran Anak Usia Dini, (Kediri:Adjie Media Nusantara 2017), hal.13.\r\nBodgan, R.C. & Biklen, S.K. (1982). Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon, Inc.\r\nDepdiknas. (2003). Undang-undang RI No.20 tahun 2003.tentang sistem pendidikan nasional.\r\nDwikurnaningsih Yari. (2020). Evaluasi Kinerja Mengajar Guru IPS Dalam Mengimplementasikan TPACK. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 9 No 1.\r\nFarida Rahim. (2011). Perencanaan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Bandung : Alfabeta.\r\nIbrahim dkk. (2020). Tantangan Guru / Dosen Dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0. Jakarta CV. Sefa Bumi Persada.\r\nIsmail Nurdin. (2019). Metode Penelitian Sosial. Surabaya : Media Sahabat Cendekia.\r\nIstiana Janatun. (2020). Konsep Perubahan Pendidikan Dalam Pembelajaran Terpadu. Jurnal Tawadhu Vol. 4 No. 1.\r\nKorman Aventinus. (2021). Upaya Meningkatkan Kualitas Perencanaan Pembelajaran Guru SMA Negeri I Lembor Selatan Melalui Supervisi Akademik. The Journal of Humanities and Applied Education, Volume 1, No 2.\r\nKurniawati Weni. (2021). Desain Perencanaan Pembelajaran. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan dan Ilmu Keislaman Vol. 7, No. 1 Januari-Juni 2021.\r\nMawardi. (2019). Optimalisasi Kompetensi Guru Dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA. Vol. 20, No. 1, 69- 82.\r\nMilles, M. B & Huberman, A. M. (2014). Analisis Data Kualitatif. Terj. Tjetjep Rohendi Rohidi. Jakarta: Universitas Indonesia Press.\r\nOkvireslian, S. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Whatsapp Sebagai Media Pembelajaran Dalam Jaringan Kepada Peserta Didik Paket B UPTD SPNF SKB Kota Cimahi. Jurnal COMM-EDU, 4(3), 131-137.\r\nPoppy Anggeraeni. (2018). Kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Proses Pembelajaran. Jurnal Persona Dasar. 6 (2): 23.\r\nPutrianingsih Sri. (2021). Peran Perencanaan Pembelajaran Terhadap Kualitas Pengajaran. Inovatif. Jurnal Pendidikan Volume 7, No. 1.\r\nSanjani Akbar Maulana. (2020). Tugas dan peranan guru dalam proses peningkatan belajar mengajar. Jurnal Serunai Ilmu Pendidikan. Vol.6, No.1\r\nSetiawati, G. A. D., & Ekayanti, N. W. (2020). Potret Pembelajaran Menggunakan Whatsapp , Google Classroom , dan Youtube di Masa Pandemi COVID-19. Percepatan Penanganan COVID-19 Berbasis Adat Di Indonesia. Jurnal pendidikan Vo. 1. No. 225–230\r\nSoewarno. (2016). Kendala-Kendala Yang Dihadapi Guru Dalam Memanfaatkan Media Berbasis Komputer Di SD Negeri 10 Banda Aceh. Jurnal Pesona Dasar. Vol. 2 No.4.\r\nSriyanto. (2021). Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Melalui Supervisi Kelompok. Jurnal Wahana Pendidikan, 8 (1), 103- 110.\r\nSugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.\r\nSuwarto, A. M. (2021). Pemanfaatan Media YouTube sebagai Media Pembelajaran pada Siswa Kelas XII MIPA di SMA Negeri 1 Tawangsari. Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran, 15(1), 26- 30.\r\nSyaputra, E., & Sariyatun. (2019). Pembelajaran Sejarah di Abad 21 (Telaah Teoritis terhadap Model dan Materi). YUPA: Historical Studies Journal, 3 (1), 18-27.\r\nSyamsuar, S., & Reflianto, R. (2019). Pendidikan Dan Tantangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Di Era Revolusi Industri 4.0. E-Tech: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 6(2).','2024-06-09 21:32:08','2024-06-09 21:32:08','2024-06-09 21:32:08',3,0,1,10064,NULL,10064,NULL,'169-178',1,0,0),(4231,'en_US',289,24,25,'id',NULL,'Abdullah, O. S. (2017). Ekologi Manusia Dan Pembangunan Berkelanjutan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.\r\nAs-Sayyidi, N. (2016). Pendidikan Ekologi Perspektif Islam. Hikmatuna, 2(2).\r\nBahrudin, A. (2007). Pendidikan Alternatif Qaryah Thayyibah. Yogyakarta: Lkis Pelangi Aksara.\r\nBurga, M. A. (2019). Hakikat Manusia Sebagai Makhluk Pedagogik. Al-Musannif, 1(1), 19–31.\r\nEndraswara, S. (2017). Metodologi Penelitian Kebudayaan (4th ed.). Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.\r\nFatkhurrohman, F. (2015). Humanisme Dalam Perspektif Islam Dan Barat. Manarul Qur’an: Jurnal Ilmiah Studi Islam, 15(1), 24–31.\r\nGusmadi, S., & Samsuri, S. (2020). Gerakan Kewarganegaraan Ekologis sebagai upaya Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(2), 381–391.\r\nHamzah, S. (2013). Pendidikan Lingkungan: Sekelumit Wawasan Pengantar. Bandung: Refika Aditama.\r\nHapipah, R. (2022). Pelaksanaan Profesi Guru Untuk Kemajuan Pendidikan Indonesia. Publikasi Pembelajaran, 2(1), 73–79.\r\nHaryanto, H. (2017). Manusia Dalam Terminologi Al-Qur’an. SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains, 3(1), 63–86.\r\nHasibuan, A. N., Aras, M., Suharli, O., Hermasari, N. O., & Syahrul, M. (2021). Penyuluhan Pemanfaatan Lahan Pekarangan Warga Desa Cikarageman Bekasi Solusi Tepat Penerapan Strategi Green Marketing Usaha Lele Ditengah Pendemi Covid-19. Jurnal Pengabdian Teratai, 2(2), 124–134.\r\nHidayat, N. (2015). Metode Keteladanan Dalam Pendidikan Islam. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 135–150.\r\nIndahri, Y. (2020). Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup melalui Program Adiwiyata (Studi di Kota Surabaya). Aspirasi: Jurnal Masalah-Masalah Sosial I, 11(2), 121–134.\r\nKaha, O., Avan, K., & Era, G. V. (2020). Pendidikan Lingkungan Berkelanjutan di Sekolah Sungai Karang Mumus sebagai Referensi Bagi Katekese Lingkungan. Gaudium Vestrum: Jurnal Kateketik Pastoral, 28–39.\r\nKeraf, A. S. (2010). Etika Lingkungan Hidup. Jakarta: Kompas.\r\nKhotijah, K., & Kurniasih, N. (2020). Diskursus Pendidikan Islam Berwawasan Lingkungan Dengan Pendekatan Ekofeminisme. SETARA: Jurnal Studi Gender Dan Anak, 2(01), 1–30.\r\nLubis, C. A. (2022). Elemen-elemen Perubahan dalam Kurikulum 2013. Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 2(2).\r\nOhoiwutun, B. (2021). Kedudukan dan Peran Manusia dalam Alam: Tanggapan atas Kritik Al Gore terhadap Arne Naess. Jurnal Ledalero, 20(1), 67–81.\r\nPamungkas, O. Y., Widodo, S. T., & Endraswara, S. (2019). Environmental Wisdom: An Observation of Ecocriticism towards the Javanese Cyber Literature in 20 TH Century. Vol, 28, 46–60.\r\nPoerwanto, H. (2005). Kebudayaan Dan Lingkungan Dalam Perspektif Antropologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.\r\nPrayitno, Y., Djati, M. S., Soemarno, S., & Fanani, Z. (2013). Pendidikan Berperspektif Lingkungan Menuju Pembangunan Berkelanjutan. Wacana Journal of Social and Humanity Studies, 16(1), 41–51.\r\nRahman, A. (2005). Gerakan Santri Modernis di Desa Bulutellue Kabupaten Sinjai (1994-2001). Universitas Negeri Makassar.\r\nRahman, A. (2022). Etika Islam dan Etos Kerja Pada Masyarakat Petani di Desa Bulutellue Kecamatan Bulupoddo Kabupaten Sinjai. Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian Dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan, 1(1), 46–53.\r\nRahman, A., Ridha, M. R., & Ramli, M. (2022). Optimalisasi Fungsi Pekarangan dalam Memelihara Kelestarian Lingkungan di Desa Duampanuae Kabupaten Sinjai. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(2), 359–368.\r\nRahman, A., Syukur, M., & Rifal, R. (2020). Pelestarian Lingkungan Melalui Partisipasi Petani Dalam Pembentukan Ruang Publik Di Desa Bulutellue. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 7(1), 76–91.\r\nRahmawati, F. (2018). Kecenderungan Pergeseran Pendidikan Agama Islam di Indonesia Pada Era Disrupsi. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 244–257.\r\nRamdhani, M. A. (2017). Lingkungan Pendidikan Dalam Implementasi Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan UNIGA, 8(1), 28–37.\r\nRatna, N. K. (2016). Metodologi Penelitian: Kajian Budaya dan Ilmu Sosial Humaniora Pada Umumnya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.\r\nRosyad, A. M., & Maarif, M. A. (2020).Paradigma Pendidikan Demokrasi Dan Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi Di Indonesia. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 75–99.\r\nSanusi, U., & Suryadi, R. A. (2018). Kenali Dirimu: Upaya Memahami Manusia dalam al-Quran. Deepublish.\r\nTaher, A. (2017). Pemikiran dan Praktek Pembangunan Berkelanjutan. Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi), 11(2), 110–134.\r\nWihardjo, R. S. D., & Rahmayanti, H. (2021). Pendidikan Lingkungan Hidup: Menuju Harmonisasi Kehidupan Manusia dan Lingkungan. Pekalongan: PT.Nasya Expanding Management.\r\nYunansah, H., & Herlambang, Y. T. (2017). Pendidikan Berbasis Ekopedagogik Dalam Menumbuhkan Kesadaran Ekologis dan Mengembangkan Karakter Siswa Sekolah Dasar. EduHumaniora| Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 9(1), 27–34.\r\nYuono, Y. R. (2019). Melawan Etika Lingkungan Antroposentris Melalui Interpretasi Teologi Penciptaan Sebagai Landasan Bagi Pengelolaan-Pelestarian Lingkungan. Fidei: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, 2(1), 186–206.','2024-06-09 21:36:54','2024-06-09 21:36:54','2024-06-09 21:36:54',3,0,1,10066,NULL,10066,NULL,'179-190',1,0,0),(4232,'en_US',3738,7,7,'en','','Afif, M., Lesmana, M., Basith, A., & Rizqullah, M. F. (2022). Strategi Pemberdayaan Ekonomi Berbasis Masjid Dalam Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Pendekatan Analisis SWOT. ADZKIYA :Jurnal Hukum Dan Ekonomi Syariah, 10.\r\nGazalba, S. (1986). Masjid Pusat Ibadah dan Kebudayaan Islam. Bulan Bintang.\r\nKamarudin. (2013). Analisis Potensi Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Berbasis Masjid di Kota Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 13(1), 58–70.\r\nKurnia, T., & Munawar, W. (2018). Potensi Pengembangan Peran Ekonomi Masjid di Kota Bogor. Jurnal Iqtisaduna, 4(1), 62–81. https://doi.org/10.24252/iqtisaduna.v4i1.4951\r\nM. B. Miles and A. M. Huberman. (1985). Qualitative Data Analysis: A Sourcebook of New Methods. Sage Publications.\r\nM. Zulfa. (2015). Transformasi dan Pemberdayaan Umat Berbasis Masjid: Studi Pada Masjid Nurussa’adah Salatiga. Inferensi Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 9(1), 257–278.\r\nMilles dan Huberman. (1992). Analisis Data Kualitatif. Universitas Indonesia Press.\r\nMuhammad Ridwan. (2004). Manajemen Baitul Maal Wa Tamwil. UII Press.\r\nNaila Kabeer. (2005). Is Microfinance a “Magic Bulletâ€ for Women’s Empowerment? Analysis of Findings from South Asia. Economic and Political Weekly, 40(44–45), 4709–4718. https://www.jstor.org/stable/4417357\r\nPuji Astari. (n.d.). Mengembalikan Fungsi Masjid Sebagai Pusat Peradaban. Jurnal Ilmu Dakwah Dan Pengembangan Komunitas., 9.\r\nRidwanullah, A. I., & Herdiana, D. (2018). Optimalisasi Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Masjid. Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies, 12(1), 82–98. https://doi.org/10.15575/idajhs.v12i1.2396\r\nRiwajanti, N. I., Muwidha, M., & Candrawati, T. (2017). Mosque and Economic Development. Aicic, 1(1), 124–129. http://research-report.umm.ac.id/index.php/AICIC/article/view/1935\r\nSuharsimi Arikunto. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Ciota.\r\nSulistyo Basuki. (2006). Metode Penelitian. Wedatama Widya Sastra.\r\nSuryanto. (2016). No Title. Eksyar: Jurnal Ekonomi Syari’ah, 03(01), 82–100.\r\nSyafe’i, M. (n.d.). Masjid dalam Sejarah dan Perspektif Hukum Islam. http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/M_K_D_U/195504281988031-makhmud_syafe%27i/masjid_dalam_prespektif_sejarah_dan_hukum_islam_%2810_halaman%29.pdf\r\nSyifauddin Wildan. (2019). Strategi Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Sekitar Berbasis Masjid (Studi Kasus Masjid Jogokariyan Jogjakarta). Universitas Darussalam Gontor.\r\nUmrotul Khasanah. (2010). Manajemen Zakat Modern. UIN Maliki Press','2024-06-10 21:59:33','2025-03-07 09:35:42','2025-03-07 09:35:42',0,0,1,10120,NULL,10121,NULL,NULL,0,0,0),(4238,'en_US',3757,26,29,'en','','','2024-06-10 08:16:57','2024-08-13 09:06:57','2024-08-13 09:06:57',0,0,1,10074,NULL,10075,NULL,NULL,0,0,0),(4239,'en_US',3761,38,43,'en','','Alifah, L., Fauziah, D. N., & Syafrida, R. (2021). Implementasi Metode Pembiasaan Berkata Tolong, Maaf, Terimakasih untuk Pembentukkan Karakter pada Anak 5 - 6 Tahun di TK Islam Dzakra Lebah Madu. PeTeKa, 4(3), 390 - 403.\r\n\r\nAlkhatib, A. A., Salamah, A. N., Titi, H. A. A. H., & Soboh, L. A. (2020). The Impact of Covid 19 on Palestinian Income Tax.\r\n\r\nAndriansyah, Y. (2024). Indonesia on Palestinian Destiny: Perspectives from the Government and Scholars. Millah: Journal of Religious Studies, xii-xviii.\r\n\r\nAzizah, A., & Raharjo, S. T. (2020). Strategi Fundraising Sos Children’s Villages Indonesia Dalam Pandemi Covid-19. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 7.\r\n\r\nBagheri, A., Chitsazan, H., & Ebrahimi, A. (2019). Crowdfunding motivations: A focus on donors\' perspectives. Technological Forecasting and Social Change, 146, 218-232\r\n\r\nBin-Nashwan, S. A., Al-Daihani, M., Abdul-Jabbar, H., & Al-Ttaffi, L. H. A. (2022). Social Solidarity Amid the COVID-19 Outbreak: Fundraising Campaigns and Donors\' Attitudes. International Journal of Sociology and Social Policy, 42(3/4), 232-247.\r\n\r\nBramantoro, Toni. 2020. â€Achmad Mubarok: Di tengah Pandemi Covid-19 masyarakat Justru semakin meningkat kepedulian sosialnya di akses dari laman https://www.tribunnews.com/metropolitan/2020/05/01/achmad-mubarok-di-tengah-pandemi-covid-19-masyarakat-justru-semakin-meningkat-kepedulian-sosialnya\r\n\r\nBray, I. (2022). Effective Fundraising for Nonprofits: Real-World Strategies that Work. United States: Nolo.\r\n\r\nBuana, D. R. (2020). Analisis Perilaku Masyarakat Indonesia dalam Menghadapi Pandemi Virus Corona (Covid-19) dan Kiat Menjaga Kesejahteraan Jiwa. Salam: Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i, 7(1), 217 - 226.\r\n\r\nDana, T. (2023). Introduction: the settler-colonial framing of Palestine—Matters of Justice and Truth. International Politics, 1-6.\r\n\r\nFauzia, H. R. (2019). Strategi-strategi penggalangan dana pada organisasi kemanusiaan berbasis agama (Studi Deskriptif penggalangan dana di Dompet Dhuafa). Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial (Journal of Social Welfare), 14(1).\r\n\r\nFirdaus, I. (2004). Strategi-strategi Penggalangan Dana Filantropi Islam. Doctoral dissertation, Universitas Indonesia.\r\n\r\nGhofur, A. (2018). Tiga Kunci Fundraising. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.\r\n\r\nHuda, M. (2015). Mengalirkan Manfaat Wakaf: Potret Perkembangan Hukum dan Tata Kelola Wakaf di Indonesia. Bekasi: Gramata Publishing.\r\n\r\nKasri, R. A., & Putri, N. I. S. (2018). Fundraising Strategies to Optimize Zakat Potential in Indonesia: An Exploratory Qualitative Study. Al-Iqtishad: Jurnal Ilmu Ekonomi Syariah (Journal of Islamic Economics), 10(1), 1-24.\r\n\r\nLisa, H., Mohd Helmi, A. R., & Lyndon, N. (2015). Penerimaan Kempen Pendermaan Organ dalam Kalangan Masyarakat Islam di Malaysia: Satu Kajian Pendapat Awam. Geografia: Malaysian Journal of Society and Space, 11(8), 110-123.\r\n\r\nMaftei, A. (2020). The more you have, the less you give? Prospective donation behavior for COVID-19 causes. Romanian Journal of Applied Psychology, (22).\r\n\r\nMarhayati, N. (2020, March). The Dynamic of Infaq and Sadaqah: According to the Social Facilitation Theory. In Proceedings of the 1st International Conference on Religion and Mental Health, ICRMH 2019, 18-19 September 2019, Jakarta, Indonesia.\r\n\r\nMa\'sum, T. (2020). Eksistensi Manajemen Pemasaran dalam Membangun Citra Lembaga Pendidikan. Intelektual: Jurnal Pendidikan D\r\ndan Studi Keislaman, 10(2), 133 - 153.\r\n\r\nMuhammad, I. T. (2022). Analisis Hukum Islam terhadap Perlindungan Pemodal pada Layanan Crowdfunding. Doctoral Dissertation, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.\r\n\r\nMiles, M.B, Huberman, A.M, & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook, Edition 3. USA: Sage Publications.\r\n\r\nNorton, M. (2002). Menggalang Dana Penuntun bagi Lembaga Swadaya Masyarakat dan Organisasi Sukarela di Negara-negara Selatan. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.\r\n\r\nNugroho, Y. (2015). Analisis Pengelolaan dan Permasalahan Wakaf Uang di Yayasan Badan Wakaf Sultan Agung Semarang. Jurnal Ekonomi, 03(2).\r\n\r\nPrasistyo, B. K. (2010). “Strategi Humas Yayasan Haji Muhammad Cheng Hoo Indonesia dalam Membangun Citra Lembaga.â€ Undergraduate thesis, IAIN Sunan Ampel Surabaya\r\n\r\nRachmat, K. (2012). Publik Relation dan Crisis Management. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.\r\n\r\nRachmasari, Y., Nulhaqim, S. A., & Apsari, N. C. (2016). Penerapan Strategi Fundraising di Rumah Singgah Bina Anak Pertiwi, Jakarta. Prosiding KS, 3(3).\r\n\r\nSarea, A., & Bin-Nashwan, S. A. (2021). Guide to Giving during the COVID-19 Pandemic: The Moderating Role of Religious Belief on Donor Attitude. International Journal of Ethics and Systems, 37(1), 90-104.\r\n\r\nSonia, G., & Darwis, R. S. (2020). Dinamika Lembaga Pelayanan Sosial dalam Memberikan Layanan di Tengah Pandemi. Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 457 - 464.\r\n\r\nSuhaimi, R. (2021). Pengembangan Ekonomi melalui Pembangunan Manajemen Zakat. Al-Muraqabah: Journal of Management and Sharia Business, 1(1), 79 - 94.\r\n\r\nWarapsari, D. (2020). Crowdfunding sebagai Bentuk Budaya Partisipatif pada Era Konvergensi Media: Kampanye #BersamaLawanCorona (Kitabisa.com). Avant Garde, 8(1), 1 - 19.\r\n\r\nYanuar, D. (2017). Kekuatan Integrated Communication untuk Membangun Reputasi dalam Menghadapi Krisis. Jurnal Komunikasi Global, 6(1), 1 - 14.\r\n\r\nYin, R. K. (2009). Case study research: Design and methods. Vol. 5. Sage.\r\n\r\nZebua, W. D. A. (2019). Implementasi Corporate Social Responsibility (CSR) pada Program Pinkvoice oleh Starbucks Indonesia dalam Membangun Citra. Perspektif Komunikasi: Jurnal Ilmu Komunikasi Politik dan Komunikasi Bisnis, 3(1), 30 - 38.\r\n\r\nZreik, R. (2024). War and Self-Defense: Some Reflections on the War on Gaza. Analyse & Kritik, 46(1), 191-213.','2024-06-10 08:35:36','2024-08-02 20:31:48','2024-06-29 09:01:05',3,0,1,10076,10892,10077,10240,'16-24',0,0,0),(4240,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Ahmad Asrori. (2009). Hubungan \r\nKecerdasan Emosi dan Interaksi \r\nTman Sebaya dengan Penyesuaian \r\nSosial pada Siswa Kelas VIII \r\nProgram Akselerasi Di SMP n 9 \r\nsurakarta, (online), \r\n(http://google.pdf.Com, diakses 17 \r\nDesember 2017)\r\n\r\nAhmad Susanto. (2012). Perkembangan \r\nAnak Usia Dini, Kencana Prenada \r\nMedia Group \r\nAl-quran terjemah dan tajwid. (2014) Almaidah: 2. Bandung: Sygma creative \r\nmedia crop.\r\n\r\nWalgito,Bimo.(2003). Psikologi Sosial \r\n(Suatu Pengantar). Yogyakarta C.V \r\nAndi.\r\nDepartemen Pendidikan Indonesia. (2019).\r\nKamus Besar Bahasa Indonesia. \r\nJakarta: Balai Pustaka.\r\n\r\nFarlin, H. (2005). Kamus Praktis Bahasa \r\nIndonesia. Jakarta, Grasindo.\r\n\r\nHasnida.(2014) Analisis Kebutuhan Anak \r\nUsia Dini. Jakarta.Luxima \r\nGunarti, Winda, Dkk. 2013. Metode \r\nPengembangan Perilaku dan \r\nKemampuan Dasar Anak Usia Dini. \r\nBanten: Universitas Terbuka \r\nDepartemen Pendidikan dan \r\nKebudayaan\r\n\r\nKartini Kartono.(2007). Psikologi \r\nPerkembangan Anak (Psikologi \r\nperkembangan). Bandung.Mandar \r\nMaju.\r\n\r\nNovita Puji Hastuti.(2015). Hubungan \r\nantara interaksi teman sebaya \r\ndengan penyesuian sosial siswa smp \r\nn 2 surakarta, (online), \r\n(http://google.pdf.Com, diakses 17 \r\nDesember 2017).\r\n\r\nNurseno.(2004).Kopetensi Dasar Sosiologi \r\nuntuk SMA/MA kelas 1. Solo:Tiga \r\nSerangkai Pustaka Mandiri \r\n\r\nSoetjiningsih dan IG.N. Gde Ranuh. \r\n(2012) Tumbuh Kembang Anak Ed. \r\n2, Kedokteran EGC.\r\n\r\nSlamet Suyanto.(2015). Konsep Dasar \r\nPendidikan Anak Usia Dini. \r\nDepartemen Pendidikan Nasional \r\nDirektorat Jendral Pendidikan Tinggi \r\nDirektorat Pembinaan Pendidikan \r\nTenaga Kependidikan dan \r\nKetenagaan Perguruan Tinggi, \r\nJakarta\r\n\r\nSutarjo, D. A. P. (2014). Hubungan antara \r\ninteraksi sosial teman sebaya dengan \r\npenerimaan sosial pada siswa kelas X \r\nSMA Negeri 9 Yogyakarta. Skripsi \r\nTidak Diterbitkan. Yogyakarta: \r\nUniversitas Negeri Yogyakarta.\r\nThriwaty Arsal. (2006). Mengasah \r\nKemampuan Diri Sosiologi untuk \r\nSMA/MA kelas X., Jakarta: Penerbit \r\nErlangga','2024-06-10 09:33:24','2024-06-10 09:44:52','2024-06-10 09:44:52',3,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,'105-118',1,0,0),(4241,'en_US',3765,24,25,'In','','A.D Yana. (n.d.). Analisis Penguatan Dimensi Kreatif Profil Pelajar Pancasila pada Fase B di SD Negeri 02 Kebondalem. Jurnal Pendidikan dan Konseling.\r\nAriyanto, A. (n.d.). Bernalar Kritis Berdasarkan Self Efficacy Murid Dalam Memecahkan Masalah Mata Pelajaran Pkn Di Sd.\r\nCholilah, M., Tatuwo, A. G. P., Komariah, & Rosdiana, S. P. (2023). Pengembangan Kurikulum Merdeka Dalam Satuan Pendidikan Serta Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Abad 21. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, 1(02), 56–67. https://doi.org/10.58812/spp.v1i02.110\r\nFadhilah, U., & Prasetyowati, D. (n.d.). Penerapan Model PjBL Berbantuan Media Pop-Up Book Untuk Meningkatkan Dimensi Kreatif Peserta Didik Kelas IV SD 1 Panjang.\r\nFajri, I., Yusuf, R., & Mohd Yusoff, M. Z. (2021). Model Pembelajaran Project Citizen Sebagai Inovasi Pembelajaran Dalam Meningkatkan Keterampilan Abad 21. Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian, 2(3), 105–118. https://doi.org/10.56806/jh.v2i3.30\r\nFirdaus, Widodo, Rochintaniawati. (2018). Analisis Kemampuan Berfikir Kreatif dan Proses Pengembangan Kemampuan Kreatif Siswa SMP pada Pembelajaran Biologi.\r\nJamaludin, J., Alanur S, S. N. A. S., Amus, S., & Hasdin, H. (2022). Penerapan Nilai Profil Pelajar Pancasila Melalui Kegiatan Kampus Mengajar Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(3), 698–709. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i3.2553\r\nKemendikbud. (2022). Dimensi, Elemen, dan sub Elemen Profil Pelajar Pancasila.\r\nKemendikbudristek. (2022). Panduan Pengembangan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.\r\nKementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Kemendikbudristek.\r\nKomara. (2018a). Penguatan Pendidikan Karakter dan Pembelajaran Abad 21. 4.\r\nKomara, E. (2018b). Penguatan Pendidikan Karakter dan Pembelajaran Abad 2. Health Education, 4. \r\nMiles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (Third edition). SAGE Publications, Inc.\r\nSamani & Hariyanto. (2017). Pendidikan Karakter. PT Remaja Rosdakarya.\r\n Marshall. Rossman. (1999). Designing Qualitative Research. SAGE Publications, Inc.\r\nMiles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (Third edition). SAGE Publications, Inc.\r\nMonalisa, P., & Sukarni, W. (2019). Analisis Karakter “Kreativitasâ€ siswa kelas VIII SMPN 08 Kota Jambi. Publikasi Pendidikan, 9(2), 134. https://doi.org/10.26858/publikan.v9i2.9014\r\nNurasiah, I., Marini, A., Nafiah, M., & Rachmawati, N. (2022). Nilai Kearifan Lokal: Proyek Paradigma Baru Program Sekolah Penggerak untuk Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Jurnal Basicedu, 6(3), 3639–3648. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2727\r\nNursalam, N., & Suardi, S. (2022). Penguatan Karakter Bernalar Kritis Berbasis Integratif Moral untuk Siswa Sekolah Dasar dalam Program Kampus Mengajar di Indonesia. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 7(8). https://doi.org/10.17977/jptpp.v7i8.15416\r\nRahmawati, E., Wardhani, N. A., & Ummah, S. M. (2023). Pengaruh Proyek Profil Pelajar Pancasila terhadap Karakter Bernalar Kritis Peserta Didik. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 614–622. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4718\r\nRifa Hanifa Mardhiyah, Sekar Nurul Fajriyah Aldriani, Febyana Chitta, & Muhamad Rizal Zulfikar. (2021). Pentingnya Keterampilan Belajar di Abad 21 sebagai Tuntutan dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia. Lectura : Jurnal Pendidikan, 12(1), 29–40. https://doi.org/10.31849/lectura.v12i1.5813 \r\nSamani & Hariyanto. (2017). Pendidikan Karakter. PT Remaja Rosdakarya.\r\nSriningtias, E. A., & Subekti, H. (2023). Penerapan Model Experiential Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Bernalar Kritis Peserta Didik. 8(2).\r\nYuliani, W. (2018). Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif dalam Perspektif Bimbingan dan Konseling. 2(2).\r\nYuliastuti, S., Ansori, I., & Fathurrahman, M. (2022). Pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Kewirausahaan Kelas 4 SD Labschool UNNES Kota Semarang.','2024-06-10 10:36:28','2024-06-13 09:44:29','2024-06-10 10:36:28',1,0,1,10080,NULL,10081,NULL,NULL,0,0,0),(4242,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Abd. Hamid Kisyik, mengapa islam \r\nmembolehkan poligami? (Jakarta \r\nSelatan: Penerbit Hikamah, 2000)\r\nHasil wawancara dengan bapak Karman \r\npada tanggl 28 Desember 2020\r\n\r\nLisi Suryani, Observasi dilakukan pada \r\ntanggal 21 Juni 2019 \r\n\r\nSithi Musdah Mulia, Islam Menggugat \r\nPoligami (Jakarta: PT Gramedia \r\nPustaka Utama, 2004)\r\n\r\nSugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, \r\nKualitatif dan R&D, (Bandung:\r\nAlfabet. 2018)\r\n\r\nSugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, \r\nKualitatif dan & D, (Bandung:\r\nAlfabet. 2014)\r\n\r\nSugiyono, Metode Penelitian Kombinasi \r\n(Mixed Methods) (Bandung: \r\nALFABETA, cv. 2014)','2024-06-10 10:05:37','2024-06-10 10:14:18','2024-06-10 10:06:31',3,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,'1-9',1,0,0),(4243,'en_US',3673,7,7,'en','','','2024-06-10 10:59:23','2025-03-07 08:55:02','2025-03-07 08:55:02',0,0,1,10082,NULL,10083,NULL,NULL,0,0,0),(4244,'en_US',1666,30,35,'en','','','2024-06-10 12:41:15','2024-07-01 20:53:04','2024-07-01 20:52:37',1,0,1,10084,NULL,10087,10980,NULL,0,0,0),(4245,'en_US',3771,4,4,'en','','Erfandi, E., & Arfah, M. T. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaaan ISlam di MTS DDI Walimpong. Ata’Dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 17–33.\r\n\r\nFarida, N. (2022). Fungsi dan Aplikasi Motivasi dalam Pembelajaran. Education and Learning Journal, 2(2), 118. https://doi.org/10.33096/eljour.v2i2.133\r\n\r\nHadiah Tullah, N., Widiada, I. K., & Tahir, M. (2022). Pengaruh Penggunaan Video Animasi terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN 3 Rumak Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2c), 821–826. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i2c.587\r\n\r\nIndriana, P. (2017). Evektifitas Penggunaan Media Video Animasi Dalam Proses Pembelajaran. Indriana, P. (2017). Evektifitas Penggunaan Media Video Animasi Dalam Proses Pembelajaran, 1–101.\r\n\r\nIrawan, T., Dahlan, T., & Fitrianisah, F. (2023). ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 7(01), 212–225. https://doi.org/10.36989/didaktik.v7i01.738\r\n\r\nIrsan, R. K.-K. S., & Rohani. (2018). MANFAAT MEDIA DALAM PEMBELAJARAN. Analytical Biochemistry, 11(1), 1–5. http://link.springer.com/10.1007/978-3-319-59379-1%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/B978-0-12-420070-8.00002-7%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.ab.2015.03.024%0Ahttps://doi.org/10.1080/07352689.2018.1441103%0Ahttp://www.chile.bmw-motorrad.cl/sync/showroom/lam/es/\r\n\r\nKosanke, R. M. (2019). Penggunaan Media Video Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Nama-Nama Asmaul Husna. 1(1), 144–156. https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/snps/article/view/12477.\r\n\r\nMochamad, A. I., Muhamad, L. Y. F., & Paqih, R. (2022). Jenis, Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran. JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, 4(8.5.2017), 2003–2005.\r\n\r\nMunawaroh, S., Hamid, A., Hana, R. Al, & Salehudin, M. (2021). Penggunaan Video Animasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES), 4(1), 85–102. https://doi.org/10.33367/ijies.v4i1.1535\r\n\r\nNim, E., Si, M., Ph, D., Fahriansyah, O., Ip, S., & Si, M. (2018). PERAN KOMISI PEMILIHAN UMUM DALAM SOSIALISASI PEMILIHAN WALIKOTA KEPADA PENYANDANG DISABILITAS DI KOTA PONTIANAK TAHUN 2018.\r\n\r\nNinik Uswatun Fadilah. (2006). MEDIA PEMBELAJARAN.\r\n\r\nNuzulia, A. (1967). pengembangan media audio visuak berbasis canva dalam belajar siswa kelas IV SDN suranadi. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 5–24.\r\n\r\nQomsiatum, M. (2021). HUBUNGAN KUALITAS KOMUNIKASI GURU DAN SISWA DENGAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS TINGGI DI MI MUHAMMADIYAH SE-KECAMATAN NOGOSARI BOYOLALI TAHUN AJARAN 2020/2021. 3(2), 6.\r\n\r\nRifmasari, Y., Sukandar, W., & Nuvus, V. H. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Nilai Agama dan Moral Anak. Jurnal Educatio, 7(4), 1992–1997. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i4.1407\r\n\r\nSantyasa, W. I. (2007). Makalah disajikan dalam Workshop Media Pembelajaran bagi Guru-guru SMA Negeri Banjar Angkan. Landasan Konseptual Media Pembelajaran, 1–23.\r\n\r\nSeptia Putri, G. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Animasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama SD Kota Padang. Journal of Primary Education, 6(1), 180–191.\r\n\r\nSheryl, M. (2024). Kemampuan Berbahasa Indonesia pada Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 6(1), 36–48.\r\n\r\nSusanti, & Affrida, Z. (2012). Jenis â€ Jenis Media Pembelajaran. 1–5.\r\nUmar. (2014). Peran Dan Fungsi Media Pembelajaran. Jurnal Tarbiwiyah, 11(1), 133.\r\n\r\nWahyudi, E., Farihah, U., & Umam, K. (2023). Pengaruh Video Animasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai. JPGMI (Jurnal Pendidikan …, 9(2), 234–246. \r\nhttps://ojs.stitmultazam.ac.id/index.php/JPGMI/article/view/231\r\n\r\nWahyudi, N. E., & Ali, M. (2023). Tujuan Pendidikan Islam Dalam Pandangan Hasan Langgulung. Suhuf, 34(2), 167–179. https://doi.org/10.23917/suhuf.v34i2.20953','2024-06-10 13:32:01','2025-02-03 12:21:29','2024-07-05 09:53:59',3,0,1,10088,10374,10089,10547,NULL,0,0,0),(4246,'en_US',3771,4,4,'en','','Afifi, R., & Yulisma, L. (2020). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Praktikum untuk Meningkatkan Intensi Berwirausaha Mahasiswa. Quagga: Jurnal Pendidikan Dan Biologi, 12(1), 17. https://doi.org/10.25134/quagga.v12i1.2127\r\nAlfazani, M. R., & Khoirunisa A, D. (2021). Faktor Pengembangan Potensi Diri: Minat/Kegemaran, Lingkungan Dan Self Disclosure (Suatu Kajian Studi Literatur Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial). Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 586–597. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i2.487\r\nAprilia, A., & Nururly, S. (2023). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Sosial, Kecerdasan Spiritual Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Balai Besar Pengawas Obat Dan Makanan (BBPOM) Di Mataram. Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa, 2(3), 1–18.\r\nAstuti, S. I., Arso, S. P., & Wigati, P. A. (2015). Analisis Faktor Dominan Kecerdasan Jamak Pada Siswa Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuasin. Analisis Standar Pelayanan Minimal Pada Instalasi Rawat Jalan Di RSUD Kota Semarang, 3, 103–111.\r\nBungawati, Taiyeb, M., & Hartati. (2018). Pengaruh Kecerdasan Intelektual , Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Negeri di Kabupaten Soppeng. Journal of Biological Education, 1(2), 1–12. file:///C:/Users/User/Downloads/6419-17247-1-PB.pdf\r\nDwi Marsela, R., & Supriatna, M. (2019). Kontrol Diri: Definisi dan Faktor. Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice & Research, 3(2), 65–69. http://journal.umtas.ac.id/index.php/innovative_counseling\r\nFahmi, A. K. (2022). Siswa Melalui Pembelajaran Olahraga Kelas V.\r\nGuan, Y., Chu, C., Shao, C., Ju, M., Dai, E., Chagas, C. da S., Pinheiro, H. S. K., Carvalho Junior, W. de, Anjos, L. H. C. dos, Pereira, N. R., Bhering, S. B., Pabum, D. M., Uthbah, Z., Sudiana, E., Yani, E., Garut, K., Barat, J., Suryaningtyas, I. S. D. T., Dengan, B., … Zhang, Z. (2016). HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN LOGIS MATEMATIS, KECERDASAN LINGUISTIK, DAN KECERDASAN VISUAL-SPASIAL DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X TE. Media Konservasi, 2(1), 11–40. http://dx.doi.org/10.1016/j.ecoenv.2017.03.002%0Ahttp://www.forda-mof.org/files/Sistem_Agroforestri_di_Kawasan_Karst_Kabupaten_Gunungkudul_Untuk_Pengelolaan_Telaga_Sebagai_Sumber_Air_Berkelanjutan.pdf%0Ahttps://extension.msstate.edu/sites/default/files/pu\r\nHastjarjo, D. (2015). Kajian Tentang Memori. Buletin Psikologi, 16(2), 71–73. https://jurnal.ugm.ac.id/buletinpsikologi/article/view/7374/5741\r\nHermawan, M. Y. (2019). Profil penalaran deduktif siswa SMA dalam menyelesaiakan masalah trigonometri ditinjau dari kecerdasan logis matematis. http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/30163%0Ahttp://digilib.uinsby.ac.id/30163/1/Mochamad Yudistyas Hermawan_D04214013.pdf\r\nMaita, & Subhan. (2018). Peningkatan Ketrampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Kerajinan Tangan. Tunas Cendekia: Jurnal Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 1–14.\r\nMakkasau, S. (2018). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Emosional Dan Spiritual Terhadap Kinerja Dosen Pada Perguruan Tinggi Kesehatan Di Kota Palopo. Voice of Midwifery, 8(01), 710–722. https://doi.org/10.35906/vom.v8i01.38\r\nMariam, S., Nurmala, N., Nurdianti, D., Rustyani, N., Desi, A., & Hidayat, W. (2019). SISWA MTsN DENGAN MENGGUNAKAN METODE OPEN ENDED DI. Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 178–186.\r\nMutira, S. (2024). Kemampuan Berbahasa Indonesia pada Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 6(1), 36–48.\r\nNgewa, H. M. (2020). Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Gerak dan Lagu(Penelitian Tindakan di Kelompok B TK Pertiwi No.1 Uloe, Kecamatan Dua Boccoe, Kabupaten Bone, Sulawesi Selatan, Tahun 2016). Educhild, 2(1), 1–24. http://content.ebscohost.com/\r\nNuzulia, A. (1967a). PENGARUH POTENSI KEMAMPUAN KINESTIK TERHADAP KECERDASAN INTELEKTUAL. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 20(1), 5–24.\r\nNuzulia, A. (1967b). Pengertian Kecerdasan Intelektual Ketika. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 5–24.\r\nPagu Kabupaten Solok Selatan RESTU YUNINGSIH Dosen Piaud Iain Batusangkar Jl Lima Kaum Batusangkar Provinsi Sumatra Barat, S. (n.d.). PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI PEMBELAJARAN GERAK DASAR TARI MINANG (Penelitian Tindakan Kelompok B1 di TK Negeri 01.\r\nPolem, M., Cahya, A. D., Hasibuan, I. M., Karman, & Hermawan, A. H. (2023). Analisis Kemampuan Mengingat Hafalan Juz’ammaSiswa Sekolah Dasar. Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling, 9(2), 229–224.\r\nPurwati, P., Tahira, A., & Nurkhaliza, S. (2022). Meningkatkan Keterampilan Kognitif dan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 8(3), 172–176. https://doi.org/10.26740/jrpd.v8n3.p172-176\r\nQoriah, H. S., & Ningsih, Y. T. (2020). Gambaran makna hidup pada beberapa kalangan masyarakat di indonesia (sebuah kajian literatur). Jurnal Riset Psikologi, 2020(3), 1–14.\r\nRestu, Y. (2015). Peningkatan Kecerdasan','2024-06-10 13:37:02','2024-06-14 11:39:20','2024-06-13 19:35:14',0,0,1,NULL,10236,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4248,'en_US',3777,7,7,'en','','A. M. Makarfi. (2012). Uses of fund and constraints to growth among microfinance institutions in Kano State, Nigeria. Journal of Development and Agricultural Economics, 4(1), 17–22. https://doi.org/10.5897/jdae11.083\r\n\r\nAl-Jarhi, M. A. A. (2017). An economic theory of Islamic finance. ISRA International Journal of Islamic Finance, 9(2).\r\n\r\nAwe, A. . (2013). Government Expenditure and Poverty Reduction in Ekiti State, Nigeria. Research Journal of Finance and Accounting, 4(5), 95–104.\r\n\r\nBangash, A. U. J. (2020). Managing the Agricultural Sector Through Muzara’ah: Implementing an Islamic Economic Participatory Mode of Financing. International Journal of Islamic Business & Management, 4(1), 27–42. https://doi.org/10.46281/ijibm.v4i1.638\r\n\r\nBPS. (2021). Katalog BPS: Produk Domestik Bruto Indonesia Triwulanan. https://www.bps.go.id/publication/download.html?nrbvfeve=NjE2OThkYmQzNGIzOWI3MzE2M2Z lNDlm&xzmn=aHR0cHM6Ly93d3cuYnBzLmdvLmlkL3B1YmxpY2F0aW9uLzIwMjEvMTAv MTEvNjE2OThkYmQzNGIzOWI3MzE2M2ZlNDlmL3BkYi1pbmRvbmVzaWEtdHJpd3VsYW 5hbi0yMDE3LTIwMjEuaHRtbA%3D%3D&twoa \r\n\r\nChapra, M. U. (1985). Towards a Just Monetary System : A Discussion of Money, Banking and Monetary Policy in the Light of Islamic Teachings. The Islamic Foundation.\r\n\r\nChapra, M. U. (1992). Islam and the Economic Challenge. The Islamic Foundation and IIIT.\r\n\r\nGhazaly, Abdul Rahman; Ihsan, G. S. S. (2010). Fiqh Muamalat. Prenadamedia Group.\r\n\r\nHassan, M. T., Sattar, M. A., Tousif, M. A., Nasir, N., Sadiq, M., & Yasmeen, M. (2012). Role of Islamic Banking in Agriculture Development in Bahawalpur, Pakistan. International Journal of Learning and Development, 2(3), 123. https://doi.org/10.5296/ijld.v2i3.1817\r\n\r\nIbrahim, M., & Mukhtar, J. (2015). Financing Agricultural Development in Nigeria: Issues and Challenges. Scholars Journal of Economics, Business and Management, January 2015, 721–722.\r\n\r\nM. Shafiai, M. H. Bin. (2011). Theory of “ Sharecropping â€ from an Islamic Economic Perspective : A Study al-MuzÄraʻa & al-MusÄqÄt. Kyoto Bulletin of Islamic Area Studies, 2(March), 190–209.\r\n\r\nMohammed, A. I., Ogunbado, A. F., & Bashir, A. (2016). The Viability of Salam Finance in the Growth of Agricultural Production in Kano State, Nigeria. Asian Journal of Multidisciplinary Studies, 4(12), 87–92.\r\n\r\nMuslich; Wardi, A. (2010). Fiqih Muamalat. Mizan.\r\nNouman, M., & Ullah, K. (2014). Constraints in the Application of Partnerships in Islamic Banks: The Present Contributions and Future Directions. Business & Economic Review, 6(2), 47–62. https://doi.org/10.22547/ber/6.2.3\r\n\r\nOgunbado, A. F., & Ahmed, U. (2015). Bay Salam as an Islamic Financial Alternative for Agricultural Sustainability in Nigeria. Journal of Islamic Economics, Banking, and Finance, 11(4), 63–75.\r\n\r\nShafiai, M. H. M., & Moi, M. R. (2015). Financial problems among farmers in Malaysia: Islamic agricultural finance as a possible solution. Asian Social Science, 11(4), 1–16. https://doi.org/10.5539/ass.v11n4p1\r\n\r\nTahir, S. (1996). Riba, share-tenancy, and agrarian reforms. Pakistan Development Review, 35(4 PART 2), 989–1000. https://doi.org/10.30541/v35i4iipp.989-1000 \r\n\r\nUmrotul Khasanah, U. K. (2013). The Practice of Profit and Loss Sharing System For Rice Farmers in East Java, Indonesia. IOSR Journal of Business and Management, 9(3), 1–7. https://doi.org/10.9790/487x-0930107\r\n\r\nYaacob, H. (2013). Commercialising Muzara ’ a Model Contract Through Islamic Finance. International Journal of Business, Economics and Law, 2(3), 69–77.\r\n\r\nYahuza, B. S. (2019). Viability of Muzara’ah Contract on Agro-financing in Alleviating Rural Poverty in Kano State, Nigeria. Al-Muzara’ah, 6(2), 91–102. https://doi.org/10.29244/jam.6.2.91-102','2024-06-10 16:17:32','2025-03-07 08:56:12','2025-03-07 08:56:12',0,0,1,10090,NULL,10091,NULL,NULL,0,0,0),(4249,'en_US',3776,9,9,'en','','Arikunto, S. (2013). Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. Asdi Mahasatya.\r\nAti, S. (2014). Materi Pokok Dasar-Dasar Informasi 1-\r\n6. Tanggerang Selatan. Universitas Terbuka.\r\n\r\nHinduan, Z.r., M.I. Agia, dan S. Kholiq. (2017). Generation Z in Indonesia: Psychological Capital, Work Value, and Learning Style. Universitas Padjadjaran.\r\nLasa Hs. (2009). Kamus Kepustakawanan Indonesia.\r\nYogyakarta: Pustaka Book Publisher.\r\nMoleong, L.J. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif.\r\nBandung: PT. Remaja Rosdakarya.\r\n\r\nSugiyono. (2013). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.\r\n\r\nWulandari. (2011). Materi Pokok Dasar-Dasar Informasi. Jakarta: Universitas Terbuka.\r\n\r\nYusup, P. dan Subekti. P. (2010). Teori dan Praktik Penelusuran Informasi. Jakarta: Kencana.\r\nHaris, N., Yusuf, M., & Fauzan, U. (2019). \"Literasi Informasi di Kalangan Mahasiswa Pendidikan Agama Islam.\" Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 123-137.\r\nLupton, M. (2008). \"Bukti, argumen dan tanggung jawab sosial: Pengalaman literasi informasi siswa tahun pertama ketika meneliti esai.\" Penelitian & Pengembangan Pendidikan Tinggi, 27(4), 399-414.\r\nGross, M., & Latham, D. (2007). \"Mencapai literasi informasi: Investigasi hubungan antara tingkat	keterampilan,	perkiraan','2024-06-10 16:55:07','2024-06-10 16:55:07','2024-06-10 16:55:07',1,0,1,10093,NULL,10094,NULL,NULL,0,0,0),(4250,'en_US',3788,15,15,'en','','Ali, A., & Pirman, P. 2023. “Manajemen Kurikulum Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan Di TK Islam Al-Fath Leuwiliang Bogor.â€ 6(1):119–32. \r\nAs’adiyah, Abdurrahman. 2024. “Strategi Untuk Meningkatkan Mutu Lulusan Pada Program Unggulan Bahasa Di SMA Nurul Jadid.â€ Jurnal Educatio 10(1):114–21.\r\nAmiriyyah, Diniyyah A. L. n.d. “Implementasi Manajemen Mutu Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Mutu Lulusan Di Madrasah Diniyyah Al Amiriyyah.â€ 73–84.\r\n Abdullah Ali. 2022. “Peran Guru Dalam Pengelolaan Kelas.â€ JURNAL EKSPERIMENTAL : Media Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 10(2):20–27.\r\nAffrilian, Essa. 2023. “Peran Kepala Sekolah Dalam Melaksanakan Fungsi Manajerial Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah Di SMP Islam YPI 3 Way Jepa.â€ Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan 2(2):93–103. \r\nAdilah, Hilya Gania, and Yaya Suryana. 2021. “Manajemen Strategik Dalam Meningkatkan Mutu ‎Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah.â€ Jurnal Isema : Islamic Educational Management 6(1):87–94. \r\nAnton, Anton, and Usman Usman. 2020. “Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Pendekatan Pengelolaan Kelas.â€ TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan 4(1):69–83. \r\nDewi, Ai Surtika, Dinda Amalia, and Arif Hidayat. 2023. “Implementasi Manajemen Pembelajaran Teaching Factory Dalam Mengimplementasikan Kewirausahaan SMK.â€ Jurnal Pendidikan Tambusai 7(2):13003–11.\r\nFitrah, Muh. 2017. “Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.â€ Jurnal Penjaminan Mutu 3(1):31. Ahamed Y, Macdonald H, Reed K, Naylor PJ, Liu-Ambrose T, and McKay H. 2007. “School-Based.â€ Medicine & Science in Sports & Exercise 39(2):371–76.\r\nFery Irianto Setyo Wibowo, Feryisw. 2023. “Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Islam.â€ Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaan Dan Agama 1(1):32–26. \r\nFery Irianto Setyo Wibowo, Feryisw. 2023. “Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Islam.â€ Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaan Dan Agama 1(1):32–26. \r\nGuru Mata Pelajaran Agama Islam Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan Peserta Didik Di Mtsn 1 Kota Kediri.â€ Jurnal Ilmu Multidisplin 1(4):788–98.\r\nHasibuan, Sari Mahwati. 2022. “Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.â€ TADRIBUNA: Journal of Islamic Education Management 2(1):1–9. \r\nPrananosa, Ahmad Gawdy, Marianita Marianita, and M. Rusni Eka Putra. 2022. “Evaluasi Program Madrasah Ibtidaiyah Swasta Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan.â€ Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT) 5(2):136–42. \r\nWidayati, Yuni. 2018. “Manajemen Pembelajaran Kebahasaan Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Lulusan Di MAN 2 Yogyakarta.â€ Media Manajemen Pendidikan 1(1):78. Akbar, A., R. Raharjo, D. Supriadi, and ... 2022. “Manajemen Sekolah Berbasis Pesantren Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan.â€ Jurnal Pendidikan … 16(02):644–59.\r\nWidodo, Ahmad. 2016. “Strategi Pengembangan Mutu Lulusan Di SMPIT Al Huda Wonogiri.â€\r\nWidodo, Ahmad. 2016. “Strategi Pengembangan Mutu Lulusan Di SMPIT Al Huda Wonogiri.â€\r\nYa’cub, Mihmidaty, Nurul Lailiyah, and Nur Hani’ah. 2020. “Manajemen Pembelajaran Berbasis Bahtsul Masail Pada Mata Pelajaran Fiqih Ibadah Di Pondok Pesantren Fathul Ulum Jombang.â€ Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam 4(1):52–73.','2024-06-10 17:08:51','2025-04-12 17:50:23','2025-04-12 17:46:58',3,0,1,10095,NULL,10096,10943,'1-10',0,0,0),(4252,'en_US',3789,1,1,'ind','','RADIKALISME AGAMA DALAM POLITIK KONTEMPORER: TANTANGAN BAGI KEAMANAN NASIONAL\r\n\r\nBenang Merah Radikalisme Islam Kontemporer dengan Doktrin Keagamaan Khawarij.\r\n\r\nKhawarij Milenial: Transformasi Khawarij Dari Masa Lampau Menuju Masa Sekarang.\r\n\r\nPendidikan Islam dan Tantangan Kontemporer: Strategi Mengatasi Radikalisme dan Ekstremisme Melalui Pendidikan Holistik\r\n\r\nTEOLOGI KHAWARIJ Sejarah, Pemikiran, dan Gerakan\r\n\r\nIDEOLOGI, KEYAKINAN, DOKTRIN DAN BID’AH KHAWARIJ: Kajian Teologi Khawarij Zaman Modern\r\n\r\nGenealogi Radikalisme Islam Klasik dan Kontemporer','2024-06-10 18:22:59','2024-06-10 18:22:59','2024-06-10 18:22:59',1,0,1,10098,NULL,10099,NULL,NULL,0,0,0),(4255,'en_US',3791,32,37,'en','','Tim Abdi Guru, Agama Islam Untuk SMP Kelas VIII (Jakarta: Erlangga, 2005), h.150.\r\nReferensi dari Hussein bahreisj,buku’450 masalah agama islamâ€(al ikhlas,Surabaya ,1990,halaman 226\r\n\r\nIndi aunullah,penulisan dari ensiklopedi fikih untuk remaja(pustakaan insan madani Yogyakarta,2008),halaman.\r\n\r\nDapartemen agama republik Indonesia,buku’ al quraan dan terjemahannyaâ€(sahifa,Jakarta,2014),halaman 591\r\n\r\nSayyid Sabiq, Fiqh Sunnah (bandung: Al- Ma‟arif, 1997), h. 126.\r\n\r\nTim kkg pai kota Surabaya,penulisan buku.’pendidikan agama islam,sd’(cv citra camara,Surabaya  2006)halaman 58','2024-06-10 19:30:47','2024-06-10 19:30:47','2024-06-10 19:30:47',1,0,1,10100,NULL,10101,NULL,NULL,0,0,0),(4256,'en_US',3792,32,37,'en','','Daft, Richard L., Management (terj) Buku 1, (Jakarta: Salemba Empat, 2006).\r\nDirektorat Pemberdayaan Zakat, 2013, MembangunPerspektif Pengelolaan Zakat \r\nNasional, KemenagPusat: Direktorat Pemberdayaan Zakat.\r\nDirektorat Pemberdayaan Zakat, Membangun PeradabanZakat, (Jakarta: \r\nDirektorat Pemberdayaan Zakat, 2012).\r\nEchols, John dan Hassan Shadily, 2005, Kamus Inggris-Indonesia, Jakarta: PT \r\nGramedia, Cet.XXVI.\r\nHandoko, T. Hani, Manajemen edisi 2, (Yogyakarta:BPFE,2003).\r\nIbn al-Araby (Abu Bakar), Ah}ka>m al-Qur,an, ( Kairo: Isa al-Halaby,tt).\r\nJawwad, Muhammad Abdul Menjadi Manajer Sukses,(Jakarta: Gema \r\nInsani,2004).\r\nMuhammad, Manajemen Bank Syari’ah ,(Yogyakarta: UPPAMP YKPN, 2005).\r\nQardhawi, Yusuf, Fiqh al-Zakat, Kairo: Muassasah al-Risalah,1983.\r\nUndang-undang No. 38 Tahun 1999 tentang Pengelolaan Zakat\r\nUndang-undang No. 23 Tahun 2011 tentang Pengelolaan Zakat','2024-06-10 19:39:43','2024-06-10 19:39:43','2024-06-10 19:39:43',1,0,1,10102,NULL,10104,NULL,NULL,0,0,0),(4257,'en_US',3793,32,37,'en','','Pendistribusian zakat produktif dalam tinjauan ekonomi islam, MWR Raswan,\r\njurnalhamfara.ac.id. \r\nMetode Pembelajaran dan pengawasan dalam mekanisme zakat di indonesia, AY Leonardo,\r\nN Veronika, penerbitjurnal.com. \r\nZakat Produktif untuk pemberdayaan Ekonomi umat, AT Anwar,Ziswaf, kemendikbud.go.id. \r\nMekanisme Penghimpunan dan Pendistribusian Zakat Fitrah di Masjid AL-Ikhlas Pawosoi\r\nKec. Wotu,Kab. Luwu timur, ANFA Suardi, iainpare.ac.id. \r\nKonsep Pengelolaan Zakat Produktif berdasarkan Indeks Desa Zakat di Desa cupak,\r\nKabupaten Jombang, T Wahyuningsih, Jurnal Manajemen Zakat,iainsurakarta.ac.id. \r\nPengelolaan Zakat Fitrah Berdasarkan Konsep Mashlahat Lil Ummat, S Kadinur Ahsan, erepository.perpus.uinsalatiga.ac.id.\r\nPengelolaan Zakat Produktif Bagi Kesejahteraan Mustahik, J Jumeha, A Izzudin, AlMushtasfa,\r\njurnalsyekhnurjati.ac.id.\r\nagustio.winaldi@gmail.com','2024-06-10 19:53:24','2024-06-10 19:53:24','2024-06-10 19:53:24',1,0,1,10103,NULL,10105,NULL,NULL,0,0,0),(4259,'en_US',3794,32,37,'en','','Abdallhaqq Bewley dan Amal Abdalhakim, Restorasi Zakat (Jakarta: Pustaka Adina). 2005.\r\nAli Yafie. Menggagas Fiqhi Sosial. “dari Sosial Lingkungan Hidup, Asuransi hingga Ukhuaâ€ (Bandung, Misan). 1994.\r\nArief Mufraini, Akuntansi dan Manajemen Zakat (Jakarta: Kencana Prenada Media Group). 2006.\r\nAndri Soemitra, Bank dan Lembaga Keuangan Syariah, (Jakarta:Kencana Prenadamedia Grup) 2014.\r\nAli Parman, Pengelolaan Zakat (Makassar: Alauddin University press). 2012\r\nArif Djufandi, “Organsasi dan Administrasi Zakat,â€ dalam Pagian Proyek peningkatan Zakat dan Wakaf, Penyuluhan Rintisan Binaan Zakat kabupaten kepulauan sula Tahun 2012, disampaikan pada Penyuluhan Rintisan Binaan Zakat BASNAS , tanggal 9 Setember 2012.\r\nDepartemen Agama RI, Al-Qur’an dan terjemahnya (Jakarta, PT Intermasa).1993.\r\n\r\nDidin Hafidzuddin, Zakat infaq dan sedekah (Jakarta: Desember M). 1988\r\nHasbih Ash Shiddieqy, Pedoman Zakat (Jakarta: PT Bulan Bintang). 1991.\r\n\r\nLexy J. Moeleng, Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: PT Remaja Rosda Karya). 2001\r\nMuhammad Abdul Mannan, Teori dan Praktik Ekonomi Islam (Yogyakarta: Dana Bhakti Wakaf). 1995.\r\nMuhammad Hasbi al-Siddieqy, Pedoman Zakat,(Jakarta: N.V. Bulan Bintang). 1953.\r\nMustafa E Nasution, Zakat sebagai Instrument Pengentasan Kemiskinan (Medan. IAEI). 2003.\r\nPoerwadarminta, W.J.S. Kamus umum Bahasa Indonesia “Edisi Ketigaâ€ (Jakarta, Balai Pustaka). 2011.\r\nRahmawati Muin, Manajemen Zakat (Makassar:Alauddin University Press). 2011.\r\nRachmat Kriyantono, Teknik Praktis Riset Komunikasi, Edisi Pertama (Cet. IV; Jakarta: Kencana). 2009.\r\nRahmawati Muin. Manajemen Zakat (Makassar:Alauddin University Press). 2011.\r\nSiti Zumrotun. Peluang. Tantangan dan Strategi Zakat Dalam Pemberdayaan Ekonomi Umat  (Jurnal urnal Hukum Islam, Vol. 14, No. 1, Juni). 2016.\r\nSuyitno (ed). Anatomi Fiqh Zakat. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar). 2005.\r\nSugiyono. Metode penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. (Bandung, Alfabeta). 2012. \r\nSri Nurhayati dan Wasilah, Zakat Dan System Perbankan Syariah Di Indonesia,(Bandung. insane mulia). 2010.\r\nYusuf Qardawi, Hukum Zakat, terjemahan Salman Harun Dkk, Cet 7, (Bogor: Pustaka Lentera Anatar Nusa). 2004.\r\nUmrotul Khasanah, Manajemen Zakat Modern Instrumen Pemberdayaan Ekonomi Umat (Malang: UIN-Maliki Press). 2010.\r\nUndang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2011  tentang Pengelolaan Zakatâ€ (Yogyakarta: Pustaka Mahardika, t.th)\r\nZuhayly, Wahbah. Zakat Kajian Berbagai Madzhab. Terjemahan. Agus Efendi. (Bandung: Remaja Rosda Karya). 1995.','2024-06-10 20:01:37','2024-06-10 20:01:37','2024-06-10 20:01:37',1,0,1,10106,NULL,10107,NULL,NULL,0,0,0),(4260,'en_US',3796,32,37,'en','','Fielnanda, Refky. \"Zakat Saham Dalam Sistem Ekonomi Islam (Kajian Atas Pemikiran Yusuf Qardhawi).\" Al-Tijary: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam 3.1 (2018)\r\nKurnia ,Hikmat & A. Hidayar. Panduan Zakat Pintar : Harta Berkah, Pahala Bertambah Pluss Cara Tepat Dan Mudah Menghitung Zakat. Cet.1; Jakarta: Qultum Media. 2008.\r\nMajah, Ibnu. Sunan Ibn Majah, Kitab Zakat Bab Zakat Fitra. Jilid 2. Lebanon: Dar al- Fikr, 1995.\r\nMhd.Ali, Nuruddin. Zakat Sebagai Instrument Dalam Kebijakan Fiska.','2024-06-10 20:15:01','2024-06-10 20:15:01','2024-06-10 20:15:01',1,0,1,10108,NULL,10109,NULL,NULL,0,0,0),(4261,'en_US',3797,21,22,'id','<p>Assalamualaikum W W </p><p>Berikut saya lampirkan manuskrip saya, besar harapan saya bisa berkontribusai dalam kemajuna pendidikan indonesia dengan salah satu nya memebrikan informasi terbaru dari hasil literasi sains siswa sebagai refrensi bagi penelitian selanjutnya, </p><p>tentunya, manuskrip ini mungkin memerlukan beberapa masukan dari bapak/ibu untuk dijadikan sebagai artikel yang baik, saya siap untuk berkomitmen dalam penyempiurnaan nya. </p><p>Terimakasih banyak. </p><p>Berikut saya sertakan kontak person saya untuk inofrmasi lebih lanjut. </p><p>syahida.ainaya@upi.edu </p><p>085156651686</p>','Afina, D. R., Hayati, M. N., & Fatkhurrohman, M. A. (2021). Profil Capaian Kompetensi Literasi Sains Siswa SMP Negeri Kota Tegal Menggunakan PISA. PSEJ (Pancasakti Science Education Journal), 6(1), 10–21. https://doi.org/10.24905/psej.v6i1.111\r\nArtat, H. (2014). RANCANGAN PEMBELAJARAN SAINS MELALUI ANALISIS LITERASI SAINS SISWA KELAS VII SMP PADA TOPIK SUHU DAN PEMUAIAN. Retrieved from https://www.semanticscholar.org/paper/RANCANGAN-PEMBELAJARAN-SAINS-MELALUI-ANALISIS-SAINS-Artat/a59288d8c3df06c8d8b197d4e17dabdbd2ffc9f6\r\nBasam, F., Rusilowati, A., & Ridlo, S. (2018). Profil Kompetensi Sains Siswa dalam Pembelajaran Literasi Sains Berpendekatan Inkuiri Saintifik. PSEJ (Pancasakti Science Education Journal), 3(1), 1. https://doi.org/10.24905/psej.v3i1.800\r\nCreswell, J. W. (2012). Educational Research Methodology (4th ed.). Boston.\r\nMaesaroh., Mega, E., Irdalisa, Astuti, Y., & Lestari, S. (2021). Profil Kompetensi Biologi Peserta Didik SMA Berdasarkan Hasil Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK). 6(1), 27–35.\r\nMaghfirah, S., Syukri, M., Halim, A., Nurazidawati, & Arsad, M. (2023). THE DEVELOPMENT OF LEARNING MATERIALS PjBL-STEM TO IMPROVE STUDENTS’ SCIENTIFIC LITERACY SKILLS.\r\nMerta, I. W., Artayasa, I. P., Kusmiyati, K., Lestari, N., & Setiadi, D. (2020). Profil Literasi Sains dan Model Pembelajaran dapat Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains. Jurnal Pijar Mipa, 15(3), 223–228. https://doi.org/10.29303/jpm.v15i3.1889\r\nMilanto, S., Setyarsih, W., & Zainuddin, A. (2021). Profil Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik SMA di Kabupaten Pamekasan Dalam Bahasan Fluida Statis. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 10(1), 59–65. https://doi.org/10.26740/ipf.v10n1.p59-65\r\nMujahidin, G. R., Rahman, G. G. A., Wilujeng, I., & Nugroho, S. D. (2023). Profil Literasi Sains Aspek Kompetensi Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berbasis Budaya Lokal Reyog Ponorogo. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(2), 965–970. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i2.2753\r\nNur’aini, F., Ulumuddin, I., Sari, L. S., & Fujianita, S. (2021). Meningkatkan Kemampuan Literasi Dasar Siswa Indonesia Berdasarkan Analisis Data PISA 2018. Pusat Penelitian Kebijakan, (3), 1–10.\r\nOECD. (2018). PISA 2018 Draft Analytical Frameworks. Pisa 2018, (May 2016), 1–170. Retrieved from https://www.oecd.org/pisa/data/PISA-2018-draft-frameworks.pdf\r\nPermatasari, N. (2022). Identifikasi Kompetensi Literasi Sains Peserta Didik Pada Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di SMP Negeri 43 Rejang Lebong. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 6(1), 23–46. https://doi.org/10.26811/didaktika.v6i1.799','2024-06-10 20:35:27','2024-06-25 12:02:57','2024-06-25 12:02:57',0,0,1,10110,NULL,10111,NULL,NULL,0,0,0),(4262,'en_US',3798,32,37,'en','','Al-Quran dan Terjemahnya. 2000. Depag RI. Jakarta : Gema Risalah Press. Hafidhuddin, Didin, 2002. Zakat dalam Perekonomian Modern. Gema Insani Press, Jakarta. \r\nAkhmad, 2007. Sistem Pembagian Zakat. Diponegoro, Bandung. \r\nQardawi, Yusuf, 2007. Hukum Zakat. Pustaka Litera Antar Nusa, Bogor. \r\nAsh-Shiddiq, Muhammad Hasbi, 2006. Pedoman Zakat. PT. Pustaka Rizki Putra, Semarang. \r\nJuanda, Gustian, 2006. Pelaporan Zakat Pengurang Pajak Penghasilan. PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta. \r\nRidwan, 2007. Skripsi Reinterpretasi Zakat di Tengah Perubahan Sosial : Studi Terhadap Implementasi Zakat Oleh Rumah Zakat Indonesia Cabang Palembang. Palembang. \r\nErmi, Suhasti, 2002. Skripsi Mengoptimalkan Potensi Zakat. Palembang. \r\nNazarudin M. Ali, 2000. Skripsi Zakat Sebagai Instrumen Dalam Kebijakan Fiskal. Palembang. \r\nBudi, Budiman, 2002. Skripsi Potensi Dana ZIS Sebagai Instrumen Ekonomi Islam : dari Teori dan implementasi Manajemennya. Palembang. \r\nHardiansyah, 2005. Skripsi Manajemen Strategis Pengumpulan Zakat, Infaq dan Shadaqah pada Era Otonomi Daerah : Studi Kasus pada Bazis daerah istimewa Yogyakarta. Yogyakarta. \r\nHervina, 2005. Skripsi Implikasi Pemberdayaan Zakat Penghasilan Terhadap Berkah dalam Berusaha. Yogyakarta. \r\nTria Attiria, 2008. Skripsi Pengalokasian Dana Zakat pada Dompet Sosial Insan Mulia Cabang Palembang. Palembang. \r\nUswatun Khasanah, 2009. Skripsi Pandangan Ulama Terhadap Zakat Ternak Burung Walet di Desa Sukaraja. Palembang. \r\nAtmaja, Dwi Surya, 1999. Al-Muwatta’. PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta.','2024-06-10 20:51:15','2024-06-10 20:51:15','2024-06-10 20:51:15',1,0,1,10112,NULL,10113,NULL,NULL,0,0,0),(4263,'en_US',3210,6,6,'en','','Armaya, D., Astari, A. R. N., & Asiyah, A. (2022). Manajemen Kepemimpinan Kiyai di Pondok Pesantren Dalam Membentuk Gaya Belajar Santri dan Eksistensi Lembaga di Kota Lubuk Linggau. Insan Cendekia: Jurnal Studi Islam, Sosial dan Pendidikan, 1(3), 58-68\r\nBelcher, W, L. (2009). Writing your journal article in 12 weeks: A guide to academic publishing success. California: Sage.\r\nBranson, R., D. (2004). Anatomy of a Research Paper. Respiratory Care, 49(10), 1222–1228. \r\nBurrough-Boenisch, J. (2003). Shapers of published NNS research articles. Journal of Second Language Writing, 12(3), 223-243. \r\nCho, S. (2004). Challenges of entering discourse communities through publishing in English: Perspectives of nonnative-speaking doctoral Students in The United States of America. JournalofLanguageIdentityandEducation,3(1), 47-72. \r\nCreswell, J. W. & Miller, D. L. (2000). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches.SAGE Publications, Inc.\r\nDrisko, J. W & Maschi, T. (2016). Content Analysis. Pocket guides to social work research methods. Oxford University Press.\r\nDuenas, P, M. (2007). A Cross-Cultural Analysis of The Generic Structure Of Business Management Research Articles: The Methods Section. Universidad de almeria.\r\nFlowerdew, J. (2001). Attitudes of journal editors to nonnative speaker contributions. TESOL Quarterly, 35(1), 121-150.\r\nFrenkel, J. R., Wallen, N.E., Hyun.H.H. (2012). How To Design And Evaluate Research In Education Eight Edition. USA: Mc Graw Hill.\r\nHakim, M. A. R., & Medina, S. (2017). Metaphorical expressions in the book Ngawur Karena Benar by Sujiwo Tejo: A pragmatic approach. Journal on English as a Foreign Language, 7(1), 17-34\r\nHakim, M. A. R., Susanti, T. N., Asiyah, M. J. Z. A., & Abidin, M. J. Z. (2020). The utilization of picture and picture strategy: An effective way to improve EFL students’ writing ability in Madrasah Tsanawiyah. Madania: Jurnal Kajian Keislaman, 24(1), 31-38\r\nKanoksilapatham, B. (2005). Rhetorical structure of biochemistry research articles. English for specific purposes, 24(3), 269-292. \r\nMann, W, C., & Thompson, S, A. (1988). Rethorical Structure Theory: Toward a functional theory of text organization. Interdisciplinary Journal for the Study of Discourse, 8(3), 243-281. \r\nSerasi, R., Peransiska, L., & Hakim, M. A. R. (2022). Character Education Analysis Represented in English Textbooks for Secondary School Based on the 2013 Curriculum in Indonesia. Metathesis: Journal of English Language, Literature, and Teaching, 6(2), 157-167 \r\nSovann, Safnil, & Syafrydin. (2022). Rhetorical Structure of Method Section: A Comparative Study on Research Articles Written by Cambodian Authors Published in National and International Journals.English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris. 15 (1), 168-192.\r\nSugiyono. (2016). Metode Penelitian Dan Perkembangan (Research And Development). Bandung: Alfabeta.\r\nSwales, J. M. (1990). Genre analysis: English in academic and research settings. Cambridge: Cambridge University Press.\r\nUzun, K. (2016). A Genre Analysis of the Methodology Sections of Descriptive Medical- Surgical Nursing Articles. Journal of Computer and Education Research, 4(7), 65-81. \r\nZhang,B.,& Wannaruk,A.(2016). Rhetorical Structure of Education Research Article Methods Sections.PASAA: Journal of Language Teaching and Learning in Thailand, 51, 155-184.','2024-06-10 21:09:46','2024-10-02 22:52:51','2024-07-31 09:36:57',3,0,1,10114,12253,10115,12263,'77-94',0,0,0),(4264,'en_US',3800,32,37,'en','','1 Hendra Maulana, “Analisa Distribusi Zakat Dalam Meningkatkan Kesejahteraan \r\nMuastahik (Studi Pada BAZ Kota Bekasi)â€, Konsentrasi Perbankan Syariah Program Studi \r\nMuamalat (Ekonomi Islam Fakultas Syariah Dan Hukum, UIN Syarif Hidayahtullah, Jakarta, \r\nhal. 8\r\n1 Ar Royyan Ramly Dan Ikhsan Fajri, Peran Baitulmaal Dalam Pendayagunaaan Zakat \r\nProduktif Terhadap Mustahiq Zakat, Dosen Fakultas Syariah Dan Dakwah Universistas \r\nSerambi Mekkah, Aceh, h. 2\r\n1 Refky Fielnanda, \"Zakat Saham Dalam Sistem Ekonomi Islam (Kajian Atas \r\nPemikiran Yusuf Qardhawi).\" Al-Tijary: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam 3.1 (2018): 57-67.\r\n1 Nuruddin Mhd.Ali, Zakat Sebagai Instrument Dalam Kebijakan Fiskal, h. 153\r\n1 Ar Royyan Ramly Dan Ikhsan Fajri, Peran Baitulmaal Dalam Pendayagunaaan Zakat \r\nProduktif Terhadap Mustahiq Zakat, h. 11\r\n1 Yusuf Qardhawi, Spectrum Zakat Dalam Membangun Ekonomi Kerakyatan, (Cet 1; \r\nJakarta: Dear El-Syoruk, 2005), h.139\r\n1 Yusuf Qardhawi, Spectrum Zakat Dalam Membangun Ekonomi Kerakyatan,h. 140\r\n1 Yusuf Qardhawi, Spectrum Zakat Dalam Membangun Ekonomi Kerakyatan, h. 142\r\n1 Yusuf Qardhawi, Spectrum Zakat Dalam Membangun Ekonomi Kerakyatan, h. 147\r\n1\r\nIbnu Majah, Sunan Ibn Majah, Kitab Zakat Bab Zakat Fitrah, Jilid 2, (Lebanon: Dar al-Fikr, \r\n1995), h. 27\r\n1 Kurnia & A. Hidayar, Panduan Zakat Pintar : Harta Berkah, Pahala Bertambah Pluss \r\nCara Tepat Dan Mudah Menghitung Zakat, h. 342-344\r\n1 Kurnia & A. Hidayar, Panduan Zakat Pintar : Harta Berkah, Pahala Bertambah Pluss Cara \r\nTepat Dan Mudah Menghitung Zakat, h. 345-346\r\n1 Yusuf Qardhawi, Spectrum Zakat Dalam Membangun Ekonomi Kerakyatan, (Cet 1; Jakarta: \r\nDear El-Syoruk, 2005), h.148-151\r\n1 Hikmat Kurnia & A. Hidayar, Panduan Zakat Pintar : Harta Berkah, Pahala \r\nBertambah Pluss Cara Tepat Dan\r\nMudah Menghitung Zakat, (Cet.1; Jakarta: Qultum Media, 2008), h. 158\r\n1 Hikmat Kurnia & A. Hidayar, Panduan Zakat Pintar : Harta Berkah, Pahala Bertambah \r\nPluss Cara Tepat Dan Mudah Menghitung Zakat, h.158-160\r\n1 Yusuf Qardhawi, Spectrum Zakat Dalam Membangun Ekonomi Kerakyatan, h. 152','2024-06-10 21:36:00','2024-06-10 21:36:00','2024-06-10 21:36:00',1,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4265,'en_US',3802,32,37,'en','','Apriani, Riri. “Sistem Pengelolaan Zakat Di Masjid Agung Brebes.â€ NUSANTARA: Jurnal Ilmu\r\nPengetahuan Sosial 9, no. 4 (2022): 411–15.\r\nRusmini, and Tony Seno Aji. “Efisiensi Kinerja Lembaga Amil Zakat Dalam Mengelola Dana\r\nZIS Dengan Metode DEA (Studi Pada YDSF Surabaya).â€ ZISWAF : Jurnal Zakat Dan\r\nWakaf 6, no. 2 (2019): 148–65.\r\nSaprida, Saprida, and Zuul Fitriani Umari. “Manajemen Pengelolaan Zakat Di Desa Prambatan\r\nKecamatan Abab Kabupaten Pali.â€ Islamic Banking : Jurnal Pemikiran Dan\r\nPengembangan Perbankan Syariah 7, no. 1 (2021): 115–34.\r\nhttps://doi.org/10.36908/isbank.v7i1.274.\r\nZAKAT, AMIL. “WAWANCARA,â€ n.d.','2024-06-10 21:46:15','2024-06-10 21:46:15','2024-06-10 21:46:15',1,0,1,10116,NULL,10119,NULL,NULL,0,0,0),(4266,'en_US',3803,32,37,'en','','Rusmini and Tony Seno Aji, “Efisiensi Kinerja Lembaga Amil Zakat Dalam Mengelola Dana ZIS\r\nDengan Metode DEA(Studi Pada YDSF Surabaya),â€ ZISWAF : Jurnal Zakat Dan Wakaf 6, no.\r\n2 (2019): 148–65.\r\nRiri Apriani, “Sistem Pengelolaan Zakat Di Masjid Agung Brebes,â€ NUSANTARA: Jurnal Ilmu\r\nPengetahuan Sosial 9,no. 4 (2022): 411–15.\r\nWahbah Al-Zuhaily, Al-Fiqh Al-Islam Adilatuh, Terj. Abdul Hayyie al-kattani, cet 1 Jakarta: \r\nGema Insani, 2011, jilid 1. 91-92','2024-06-10 21:41:36','2024-06-10 21:41:36','2024-06-10 21:41:36',1,0,1,10117,NULL,10118,NULL,NULL,0,0,0),(4267,'en_US',3805,32,37,'en','',NULL,NULL,'2024-06-10 22:43:55','2024-06-10 22:43:55',1,3,1,10122,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4268,'en_US',3806,32,37,'en','','Didin Hafihuddin, Rahmat Pramulya, 2008, Kaya Karena Berzakat, (cet I; Jakarta: Raih Asa\r\nSukses,)\r\nSaifudin Zuhri, 2012,Zakat di Era Reformasi, (Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo\r\nSemarang, cet. 1)\r\nAli Parman, 2012,Pengelolaan Zakat (Makassar: Alauddin University press,),\r\nRiri Apriani, 2022,Sistem Pengelolaan Zakat Di Masjid Agung Brebes,â€ NUSANTARA: Jurnal\r\nIlmu Pengetahuan Sosial 9, no. 4\r\nMuhammad Hasbi al-Siddieqy, 1953, Pedoman Zakat,(Jakarta: N.V. Bulan Bintang).\r\nDidin Hafidhuddin, 2002,Zakat dalam Perekonomian Modern (Jakarta: Gema Insani Press)','2024-06-10 23:03:53','2024-06-10 23:03:53','2024-06-10 23:03:53',1,0,1,10123,NULL,10124,NULL,NULL,0,0,0),(4269,'id_ID',3809,26,29,'id','','Abdurrahman, M., & Sari, D. (2020). Pengaruh program intervensi terhadap perkembangan anak dengan retardasi mental. Jurnal Pendidikan Khusus, 14(2), 123-134.https://doi.org/10.1234/jpk.v14i2.5678 \r\n\r\nBrown, T. L., & Harris, F. (2024). Cultural Perspectives on Intellectual Disability: A Cross-Cultural Study. Journal of Cross-Cultural Psychology, 55(2), 134-145.\r\n\r\nBudi, S. P., & Setiawan, A. (2020). Pengaruh faktor lingkungan terhadap perkembangan IQ anak. Jurnal Psikologi Pendidikan, 7(2), 123-134. https://doi.org/10.1234/jpp.v7i2.456 \r\n\r\nCahyono, B., & Astuti, P. (2021). Pengaruh peran orang tua terhadap perkembangan anak dengan retardasi mental. Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(3), 201-210. https://doi.org/10.9876/jip.v7i3.789 \r\n\r\nFitriani, E., & Budiman, A. (2019). Identifikasi dini retardasi mental di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Psikologi, 9(2), 112-124. https://doi.org/10.5678/jpp.v9i2.2345\r\n\r\nGarcia, P. A. (2021). Neuropsychological Profiles of Children withIntellectual Disabilities: A Comparative Study. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 62(8), 904-912.\r\n\r\nHidayati, N., & Lestari, W. (2023). Dampak pendidikan inklusi terhadap anak dengan retardasi mental. Jurnal Pendidikan Khusus, 8(3), 210-225. https://doi.org/10.2345/jpk.v8i3.6789\r\n\r\nIndah, Rohmani Nur. (2017). Gangguan Berbahasa Kajian Pengantar. UIN- Maliki Press.\r\n\r\nIsmail, A., & Putri, L. (2021). Strategi orang tua dalam mendukung perkembangan anak dengan retardasi mental. Jurnal Sains Pendidikan, 14(1), 75-82. https://doi.org/10.4321/jsp.v14i1.5678 \r\n\r\nJohnson, L. M. (2019). The Impact of Family Environment on Intellectual Disability Outcomes. International Journal of Developmental Disabilities, 65(3), 198-206.\r\n\r\nKumar, V., & Singh, A. (2023). Parental Perceptions of Support Needs for Children with Intellectual Disabilities. Asian Journal of Psychiatry, 14(1), 23-30.\r\n\r\nNurhayani, Putri Octaria, dan Bivit Anggoro Prasetyo Nugroho. 2020. TheLanguage Acquisition of a Child with Mental Retardation (A Psycholinguistic Study). Jurnal Ilmiah Lingua Idea Vol. 11, No. 2, December 2020\r\n\r\nNasution, E. S. (2020). Gambaran Anak dengan Retardasi Mental. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Pengembangan Sdm, 9(2), 47-53.\r\n\r\nNguyen, T. H., & Lee, R. K. (2020). Educational Strategies for Students with Intellectual Disabilities in Inclusive Classrooms. Journal of Special Education Research, 15(2), 89-101.\r\n\r\nPadila, P., Harsismanto, J., Andrianto, M. B., Sartika, A., & Ningrum, D. S. (2021). Pengalaman Orangtua dalam Merawat Anak Retardasi Mental. Jurnal Kesmas Asclepius, 3(1), 9-16.\r\n\r\nPrasetyo, E., & Kusumawati, T. (2019). Peran keluarga dalam mendukung anak dengan retardasi mental. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 12(3), 201-210. https://doi.org/10.4321/jkm.v12i3.1122\r\n\r\nPrasetyo, A. (2020). Peran genetika dalam penentuan IQ: Sebuah analisis. Jurnal Biologi dan Pendidikan, 9(1), 67-74. https://doi.org/10.2345/jbp.v9i1.321 \r\n\r\nRahman, M. A., & Kurniawan, D. (2022). Keterampilan berbicara dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa, 5(3), 30-40. https://doi.org/10.1234/jppb.v5i3.1123\r\n\r\nRini, D. A., & Jati, A. (2019). Hubungan antara kecerdasan emosional dan IQ pada remaja. Jurnal Psikologi, 14(1), 45-56. https://doi.org/10.5678/jp.v14i1.789 \r\n\r\nSafitri, N., & Wibowo, R. (2019). Peran lingkungan dalam pengembangan keterampilan berbahasa. Jurnal Bahasa dan Sastra, 11(2), 100-110. https://doi.org/10.6789/jbs.2019.112.05 \r\n\r\nTan, S. Y., & Rahman, A. (2022). Assessing the Effectiveness of Therapeutic Approaches for Children with Intellectual Disabilities. Journal of Mental Health Research, 29(4), 543-557.\r\n\r\nTasnim, Ahmada. 2016. Deskripsi Produksi Bunyi Penderita Cerebral Palsy Di Smpn 29 Surabaya: Kajian Psikolinguistik. Surabaya: Universitas Airlangga.\r\n\r\nUtami, S., & Sari, D. (2023). Keterampilan berbahasa dan perkembangan sosial siswa. Jurnal Kajian Pendidikan, 15(2), 200-215. https://doi.org/10.1234/jkp.2023.1502.09 \r\n\r\nWidyastuti, A., & Setiawan, B. (2020). Keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak dengan retardasi mental. Jurnal Psikologi Pendidikan, 15(4), 150-160. https://doi.org/10.7890/jpp.v15i4.3434 \r\n\r\nWibowo, A., & Setiawan, R. (2020). Keterlibatan orang tua dalam perawatan anak dengan retardasi mental. Jurnal Psikologi dan Keluarga, 12(4), 335-348. https://doi.org/10.2345/jpk.v12i4.3456\r\n\r\nWidiastuti, R., & Nugroho, T. (2022). Faktor psikologis dan IQ: Studi kasus pada anak usia sekolah. Jurnal Psikologi Anak, 5(1), 33-41. https://doi.org/10.1123/jpa.v5i1.567','2024-06-10 23:25:38','2025-03-17 05:27:54','2025-01-26 13:39:23',3,0,1,10126,16782,10128,15212,'77-90',0,0,0),(4270,'en_US',3808,32,37,'en','','DAFTAR PUSTAKA \r\nBadan Pusat Statistik Kabupaten Bone, Statistik Daerah\r\nKecamatan Tanete Riattang Barat 2015, Bone:\r\nBadan Pusat Statistik Kabupaten Bone, 2015. \r\nBadan Pusat Statistik Kabupaten Bone, Statistik Daerah\r\nKecamatan Tanete Riattang Barat 2015, Bone:\r\nBadan Pusat Statistik Kabupaten Bone, 2016. \r\nBadan Pusat Statistik Kabupaten Bone, Penduduk Dan\r\nKetenagakerjaan, Catalog Bps. Cv 21 COM,1012. \r\nKurnia ,Hikmat & A. Hidayar. Panduan Zakat Pintar : Harta\r\nBerkah, Pahala Bertambah Pluss Cara Tepat Dan\r\nMudah Menghitung Zakat. Cet.1; Jakarta: Qultum\r\nMedia. 2008. \r\nMajah, Ibnu. Sunan Ibn Majah, Kitab Zakat Bab Zakat Fitra.\r\nJilid 2. Lebanon: Dar alFikr, 1995. \r\nMhd.Ali, Nuruddin. Zakat Sebagai Instrument Dalam Kebijakan\r\nFiskal \r\nMaulana, Hendra. “Analisa Distribusi Zakat Dalam\r\nMeningkatkan Kesejahteraan Muastahik (Studi Pada\r\nBAZ Kota Bekasi)â€. Konsentrasi Perbankan Syariah\r\nProgram  Studi Muamalat (Ekonomi Islam Fakultas\r\nSyariah Dan Hukum, UIN Syarif Hidayahtullah.\r\nJakarta: Fakultas Syariah Dan Hukum, UIN Syarif\r\nHidayahtullah, 2008. \r\nQardhawi, Yusuf. Spectrum Zakat Dalam Membangun Ekonomi\r\nKerakyatan. Cet 1; Jakarta:  Dear El-Syoruk. 2005.','2024-06-10 23:14:31','2024-06-10 23:14:31','2024-06-10 23:14:31',1,0,1,10125,NULL,10127,NULL,NULL,0,0,0),(4271,'en_US',3810,24,25,'en','','Aisyah, S., Sholeh, M., Lestari, I. B., Yanti, L. D., Nuraini, N., Mayangsari, P., & Mukti, R. A. (2024). Peran Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran IPS di Era Digital. Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(1), 44-52.\r\n\r\nDharmawati, D. M., Busyra, N., & Azhar, E. (2023). Improving Social Science Learning 	Outcomes of Class V Elementary School Students through the TPACK Approach. Al 	Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 10(2), 211-228.\r\n\r\nDoolittle, P. E., & Hicks, D. (2003). Constructivism as a theoretical foundation for the use of technology in social studies. Theory & Research in Social Education, 31(1), 72-104.\r\n\r\nHamilton, W. L., Leskovec, J., & Jurafsky, D. (2016, November). Cultural shift or linguistic drift? comparing two computational measures of semantic change. In Proceedings of the conference on empirical methods in natural language processing. Conference on empirical	methods in natural language processing (Vol. 2016, p. 2116). NIH Public Access.\r\n\r\nHamilton, E. R., Rosenberg, J. M., & Akcaoglu, M. (2016). The substitution augmentation modification redefinition (SAMR) model: A critical review and suggestions for its use. TechTrends, 60, 433-441.\r\n\r\nHanik, E. U., Puspitasari, D., Safitri, E., Firdaus, H. R., Pratiwi, M., & Inayah, R. N. (2022). 	Integrasi Pendekatan tpack (technological, pedagogical, content knowledge) guru sekolah dasar sikl dalam melaksanakan pembelajaran era digital. JEID: Journal of Educational Integration and Development, 2(1), 15-27.\r\n\r\nHasibuan, R., Haerullah, I. S., & Machmudah, U. (2023). TPACK dalam Pembelajaran Bahasa Arab (Studi Implementasi dan Efektivitas). Islamic Manuscript of Linguistics and Humanity, 5(1), 23-34.\r\n\r\nHogan, L. (2010). The Maine learning technology initiative: Professional development at the 	state, local school district, and classroom levels. Retrieved April, 23, 2015.\r\n\r\nIrmita, L., & Atun, S. (2018). The influence of Technological Pedagogical and Content 	Knowledge (TPACK) approach on science literacy and social skills. Journal of Turkish 	Science Education, 15(3), 27-40.\r\n\r\nMandanici, M. (2022). Fostering Computational Thinking in Undergraduated Music 	Conservatory Students. In CSEDU (1)(pp. 449-457).\r\n\r\nMouza, C., Karchmer-Klein, R., Nandakumar, R., Ozden, S. Y., & Hu, L. (2014). Investigating 	the impact 	of an integrated approach to the development of preservice teachers\' 	technological pedagogical content knowledge (TPACK). Computers & Education, 71, 	206-221.\r\n\r\nNafisah, D., & Ghofur, A. (2020). Pengembangan media pembelajaran scan barcode berbasis Android dalam pembelajaran IPS. EduTeach: Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran, 1(2), 144-152.\r\n\r\nNakapan, W. (2016). Using the samr model to transform mobile learning in a history of art and architecture classroom. The Association for Computer-Aided Architectural Design Research in Asia (CAADRIA), 810-818.\r\n\r\nPuentedura, R. R. (2013). SAMR: Getting to transformation. Retrieved May, 31, 265-283.\r\n\r\nRachman, A. B. R., & Nuriadin, I. (2022). Peningkatan Kemampuan Numerasi Peserta Didik dengan Model Problem Based Learning dan Pendekatan TPACK. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 2(2), 81-93.\r\n\r\nRahmawati, N., Budiyanto, C., & Basori, B. (2019, December). Revisting blended learning in TPACK: Literature review. In AIP Conference Proceedings (Vol. 2194, No. 1). AIP Publishing.\r\n\r\nRowley, J., & Slack, F. (2004). Conducting a literature review. Management research news, 27(6), 31-39.\r\n\r\nSockalingam, N., & Liu, J. (2020). Designing learning experiences for online teaching and 	learning. arXiv preprint arXiv:2010.15602.\r\n\r\nSuharyat, Y., Ichsan, I., Santosa, T. A., Yulianti, S., & Amalia, K. N. (2022). Literature Review: 	TPACK-Based Science Learning in Supporting Teacher Quality in Indonesia. International Journal of Education and Literature, 1(2), 44-50.\r\n\r\nUmmam, M. K., Maulidah, L., & Syihabbudin, M. (2021). Konsep dan Operasionalisasi Model SAMR dalam Pembelajaran PAI. Akademika, 15(1).','2024-06-11 00:27:23','2024-07-17 05:42:58','2024-07-17 05:42:58',3,0,1,10129,11593,10130,11621,'176-184',0,0,0),(4272,'en_US',3811,32,37,'en','',NULL,NULL,'2024-06-11 00:30:04','2024-06-11 00:30:04',1,3,1,10131,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4273,'en_US',3811,32,37,'en','','Albaar, M. H. (2018). Praktek pengelolaan Zakat, Infaqdan Sedekah pada Masjid\r\nMuttaqin Kota Ternate. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.\r\nArfiansyah, T. R. (2022).Kapan Bayar\r\nZakat\r\nFitrah\r\ndan\r\nBerapa\r\nBesarannya?https://www.kompas .com/tren/read/2022/04/23/17460026 5/kapanbayar-zakat-fitrah-dan-berapa-besarannya?page=all\r\nHafidhuddin, D. (2002). Zakat dalam perekonomian modern. Gema Insani Press.\r\nHendri, N., & Suyanto, S. (2015). Analisis model-model pendayagunaan dana\r\nzakat dalam pemberdayaan masyarakat miskin kota di provinsi Lampung.\r\nAkuisisi: Jurnal Akuntansi, 11(2).\r\nHuda, N., Zulihar, Z., & Hulmansyah, H. (2020). Manajemen Pengelolaan Zakat Bagi\r\nPengurus Masjid. Jurnal Pengabdian Al-Ikhlas Universitas Islam Kalimantan\r\nMuhammad Arsyad Al Banjary, 6(1).','2024-06-11 00:42:59','2024-06-11 00:42:59','2024-06-11 00:42:59',1,0,1,10132,NULL,10133,NULL,NULL,0,0,0),(4274,'en_US',3797,21,22,'en','<p>Waalaikumsalam W.W.,</p><p>Good morning, I\'m Syahida Ainaya. Attached is my manuscript titled \"Profile of Scientific Literacy of Middle School Students on Ecology and Biodiversity Material in Indonesia.\" I hope it can become a part of IJIS in providing information on the latest research findings, especially in the field of science literacy in natural science education.</p><p>Certainly, this manuscript will be improved with feedback to be used as a reference article for further research. Therefore, I am committed to receiving and incorporating feedback to perfect it.</p><p>Thank you very much for the opportunity.</p>','Afina, D. R., Hayati, M. N., & Fatkhurrohman, M. A. (2021). Profil Capaian Kompetensi Literasi Sains Siswa SMP Negeri Kota Tegal Menggunakan PISA. PSEJ (Pancasakti Science Education Journal), 6(1), 10–21. https://doi.org/10.24905/psej.v6i1.111\r\nArtat, H. (2014). RANCANGAN PEMBELAJARAN SAINS MELALUI ANALISIS LITERASI SAINS SISWA KELAS VII SMP PADA TOPIK SUHU DAN PEMUAIAN. Retrieved from https://www.semanticscholar.org/paper/RANCANGAN-PEMBELAJARAN-SAINS-MELALUI-ANALISIS-SAINS-Artat/a59288d8c3df06c8d8b197d4e17dabdbd2ffc9f6\r\nBasam, F., Rusilowati, A., & Ridlo, S. (2018). Profil Kompetensi Sains Siswa dalam Pembelajaran Literasi Sains Berpendekatan Inkuiri Saintifik. PSEJ (Pancasakti Science Education Journal), 3(1), 1. https://doi.org/10.24905/psej.v3i1.800\r\nCreswell, J. W. (2012). Educational Research Methodology (4th ed.). Boston.\r\nDewi, N. L. W. A., & Putra, I. K. D. A. S. (2022). Analisis Aspek Literasi Sains Pada Buku Tematik Pembelajaran Ipa Kelas Vi Di Sd Negeri 2 Cempaga Tahun 2022. ORBITA: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Fisika, 8(2), 339. https://doi.org/10.31764/orbita.v8i2.11478\r\nIrwan, A. P. (2020). Analisis Kemampuan Literasi Sains Pesrta Didik Ditinjau Dari Kemampuan Menyelesaikan Soal Fisika Di Sman 2 Bulukumba. Jurnal Sains Dan Pendidikan Fisika, 15(3), 17–24. https://doi.org/10.35580/jspf.v15i3.13494\r\nMaesaroh., Mega, E., Irdalisa, Astuti, Y., & Lestari, S. (2021). Profil Kompetensi Biologi Peserta Didik SMA Berdasarkan Hasil Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK). 6(1), 27–35.\r\nMaghfirah, S., Syukri, M., Halim, A., Nurazidawati, & Arsad, M. (2023). THE DEVELOPMENT OF LEARNING MATERIALS PjBL-STEM TO IMPROVE STUDENTS’ SCIENTIFIC LITERACY SKILLS.\r\nMerta, I. W., Artayasa, I. P., Kusmiyati, K., Lestari, N., & Setiadi, D. (2020). Profil Literasi Sains dan Model Pembelajaran dapat Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains. Jurnal Pijar Mipa, 15(3), 223–228. https://doi.org/10.29303/jpm.v15i3.1889\r\nMilanto, S., Setyarsih, W., & Zainuddin, A. (2021). Profil Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik SMA di Kabupaten Pamekasan Dalam Bahasan Fluida Statis. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 10(1), 59–65. https://doi.org/10.26740/ipf.v10n1.p59-65\r\nMujahidin, G. R., Rahman, G. G. A., Wilujeng, I., & Nugroho, S. D. (2023). Profil Literasi Sains Aspek Kompetensi Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berbasis Budaya Lokal Reyog Ponorogo. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(2), 965–970. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i2.2753\r\nNur’aini, F., Ulumuddin, I., Sari, L. S., & Fujianita, S. (2021). Meningkatkan Kemampuan Literasi Dasar Siswa Indonesia Berdasarkan Analisis Data PISA 2018. Pusat Penelitian Kebijakan, (3), 1–10.\r\nOECD. (2018). PISA 2018 Draft Analytical Frameworks. Pisa 2018, (May 2016), 1–170. Retrieved from https://www.oecd.org/pisa/data/PISA-2018-draft-frameworks.pdf\r\nPermatasari, N. (2022). Identifikasi Kompetensi Literasi Sains Peserta Didik Pada Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di SMP Negeri 43 Rejang Lebong. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 6(1), 23–46. https://doi.org/10.26811/didaktika.v6i1.799\r\nSusanto, T. A. (2021). Pengembangan E-Media Nearpod melalui Model Discovery untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Sekolah Dasar (Development of Nearpod E-Media through the Discovery Model to Improve Students’ Critical Thinking Abilities in Elementary Schools). Basicedu, 5(5), 2–3. Retrieved from https://jbasic.org/index.php/basicedu','2024-06-11 09:11:23','2025-02-01 10:32:38','2025-01-21 19:50:53',3,0,1,10136,17424,10137,NULL,'173-185',0,0,0),(4275,'id_ID',3820,10,10,'id','','Ancak, Sohima. “Social and Economic Empowerment of Women in the Age of Digital Literacy: A Case Study of Pakistan, Islamabad- Rawalpindi.â€ Global Social Sciences Review V, no. I (2020). https://doi.org/10.31703/gssr.2020(v-i).11.\r\nArofah, Alif Fadzilatus Siti, and Yus’afin Taji Alam. “Eksistensi Driver Ojek Online Wanita Sebagai Bentuk Kesetaraan Gender.â€ Jurnal Sosiologi Nusantara 5, no. 2 (December 2019): 171–83. https://doi.org/10.33369/JSN.5.2.171-183.\r\nBulplus. “Jogja Muslimah Preneur: Wadah Bersama Bagi Para Pebisnis Perempuan,â€ 2021. https://www.bulaksumurugm.com/2021/06/28/jogja-muslimah-preneur-wadah-bersama-bagi-para-pebisnis-perempuan/.\r\nCahyani, dkk. “Peran Dinas Sosial Kota Semarang Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Disabilitas.â€ Journal Of Public Policy And Management Review, 2021.\r\nChandwani, D R J, and D R S Verma. “Role of Digital Technologies for Women Entrepreneurship in India.â€ Pbme II, no. September (2020).\r\nDamasta S, Moch Isnain, and Widiyanto. “Pengaruh Kemudahan Transaksi Dan Shopping Convenience Terhadap Customer Satisfaction Melalui Keputusan Pembelian Dalam Transaksi Belanja Online (Studi Pada Mahasiswa FISIP Undip Pengakses Situs Lazada . Co . Id).â€ Jurnal Ilmu Administrasi Bisni 7, no. 4 (2018).\r\nDatabooks. “Penggunaan E-Commerce Indonesia Tertinggi Di Dunia,â€ 2021. https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2021/06/04/penggunaan-e-commerce-indonesia-tertinggi-di-dunia.\r\n“Indonesian Dress Hijab Ootd (@neahijab).â€ Accessed August 24, 2022. https://www.instagram.com/neahijab/.\r\nIrawati, Rina, and Irawan Budi Prasetyo. “Pemanfaatan Platform E-Commerce Melalui Marketplace Sebagai Upaya Peningkatan Penjualan Dan Mempertahankan Bisnis Di Masa Pandemi (Studi Pada UMKM Makanan Dan Minuman Di Malang).â€ Penelitian Manajemen Terapan 6 (2021).\r\nIrfan, Tooba, and Muhammad Talha Salam. “Kaarvan Crafts Foundation: Embracing Digital Literacy for Women Empowerment.â€ Emerald Emerging Markets Case Studies 10, no. 4 (2020). https://doi.org/10.1108/EEMCS-06-2020-0215.\r\nKoller, Manuel Tejeiro, Manuel María Molina López, and Juan Carlos García Villalobos. “Digital Female Entrepreneurship for Social and Economic Development: Characteristics and Barriers in Spain.â€ REVESCO Revista de Estudios Cooperativos 138 (2021). https://doi.org/10.5209/REVE.75561.\r\nKominfo. “Kementerian Komunikasi Dan Informatika,â€ 2021. https://www.kominfo.go.id/content/detail/37795/pemerintah-dorong-umkm-perempuan-maksimalkan-potensi-lewat-digitalisasi-dan-sertifikasi-halal/0/berita.\r\nLaming, Syamsidarti. “Tren E-Commerce Pada Era Pandemi COVID-19.â€ Jurnal Penelitian Humano, 2020.\r\nLiputan6.com, Bisnis. “Rasio Pengusaha Perempuan Indonesia Masuk Terbanyak Di Dunia - Bisnis,â€ 2021. https://www.liputan6.com/bisnis/read/4696679/rasio-pengusaha-perempuan-indonesia-masuk-terbanyak-di-dunia.\r\nMcAdam, Maura, Caren Crowley, and Richard T. Harrison. “Digital Girl: Cyberfeminism and the Emancipatory Potential of Digital Entrepreneurship in Emerging Economies.â€ Small Business Economics 55, no. 2 (2020). https://doi.org/10.1007/s11187-019-00301-2.\r\nMustikasari, Yayuk, and Andrian Noviardy. “Pengaruh Financial Technology Dalam Meningkatkan Literasi Keuangan Usaha Mikro Kecil Dan Menengah Kota Palembang.â€ JIBM (Jurnal Ilmiah Bina Manajemen) 03, no. 2 (2020).\r\nNews, Antara. “5 Alasan Perempuan Tertarik Belanja Online Dibandingkan Pria - ANTARA News Kalimantan Barat,â€ 2022. https://kalbar.antaranews.com/berita/533481/5-alasan-perempuan-tertarik-belanja-online-dibandingkan-pria.\r\nOmar, Faradillah Iqmar, and Samsudin A. Rahim. “Digital Inclusion and Entrepreneurship Characteristics in Empowering Women Entrepreneurs in Malaysia.â€ Jurnal Komunikasi: Malaysian Journal of Communication 31, no. 1 (2015). https://doi.org/10.17576/jkmjc-2015-3101-13.\r\nPai, Akhila. “Digital Startups and Women Entrepreneurship : A Study on Status of Women Entrepreneurs in India.â€ IJRAR- International Journal of Research and Analytical Reviews 5, no. 4 (2018).\r\n“Pionir Sajadah Travel Est.2018 (@gumun.Id).â€ Accessed August 24, 2022. https://www.instagram.com/gumun.id/.\r\nRosyad, Sabilar. “Efektifitas Dan Efisiensi Penerapan E-Commerce Pada PT. Wahana Surya Plastik.â€ JURNAL MANAJEMEN 3, no. 1 (2018). https://doi.org/10.30736/jpim.v3i1.146.\r\nShukla, Anuja, Priyanka Kushwah, Eti Jain, and Shiv Kumar Sharma. “Role of ICT in Emancipation of Digital Entrepreneurship among New Generation Women.â€ Journal of Enterprising Communities 15, no. 1 (2021). https://doi.org/10.1108/JEC-04-2020-0071.\r\nSirclo. “Strategi Branding Meningkatkan Penjualan,â€ 2022. https://store.sirclo.com/blog/strategi-branding-penjualan/.\r\n“Sogan Batik Official (@sogan.Id).â€ Accessed August 24, 2022. https://www.instagram.com/sogan.id/.\r\nsupartono. “Pengaruh Harga, Kemudahan Bertransaksi, Dan Kepercayaan Terhadap Minat Beli Online Di E-Commerce Shopee Pada Masa Pandemi Covid.â€ Ikraith-Ekonomika 5, no. 2 (2021).\r\nWardani, Ayu Putu Yulia Kusuma, and Nyoman Ari Surya Darmawan. “Peran Financial Technology Pada UMKM: Peningkatan Literasi Keuangan Berbasis Payment Gateway.â€ Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Humanika 10, no. 2 (2020). https://doi.org/10.23887/jiah.v10i2.25947.\r\nYu, Haiqing, and Lili Cui. “China’s E-Commerce: Empowering Rural Women?â€ China Quarterly, 2019. https://doi.org/10.1017/S0305741018001819.\r\nYuniawati, Rizqy Aiddha. “Pemberdayaan Perempuan Dalam Membangun Kemandirian Ekonomi.â€ SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 5, no. 1 (2021). https://doi.org/10.31764/jpmb.v5i1.4861.','2024-06-11 10:33:45','2024-10-02 11:28:20','2024-10-02 11:28:20',0,0,1,10138,NULL,10139,NULL,NULL,0,0,0),(4276,'en_US',295,12,12,'en',NULL,'Budiman, Achmad Arief. Hukum Wakaf. Semarang: CV. Karya Abadi Jaya, 2015.\r\nHaq, A Faishal. Hukum Perwakafan Indonesia. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2017.\r\nJunaidi, Achamad. Menuju Era Wakaf Produktif : Sebuah Upaya Progresif Untuk Kesejahteraan Umat. Jakarta: Mitra Abadi Press, 2006.\r\nKhairuddin. “Pergeseran Paradigma Pengaturan Wakaf Dalam Perspektif Hukum Progresif.â€ Al-Adalah 8, no. 1 (2014).\r\nKompilasi Hukum Islam, Mahkamah Agung RI, 2011\r\nMuslihati. “Konsep Distribusi Islam Dalam Mewujudkan Kesejahteraan Pendapatan Ekonomi Masyarakat.â€ Jurnal Iqtisaduna 5, no. 2 (2019).\r\nMuslim, Abil Husain. Shahih Muslim. Beiru: Daar Ihya’ atturos al arobi, n.d.\r\nPrihatna, Andi Agung. Wakaf, Tuhan, Dan Agenda Kemanusiaan. Jakarta: Center for the Study of Religion and Culture, 2006.\r\nSuid, and Abdur Rahim. “Analisis Pengelolaan Wakaf Produktif Menurut Undang Undang Nomor 41 Tahun 2004 Tentang Wakaf.â€ Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu 1, no. 3 (2022).\r\nUndang-Undang Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2004 Tentang Wakaf, Pasal 5\r\nZaldi, and Dhiauddin Tanjung. “Wakaf Dalam Perspektif Hukum Positif Dan Hukum Islam.â€ Rayah Al-Islam 7, no. 1 (2023).','2024-06-11 11:32:36','2024-08-09 17:01:38','2024-06-25 14:07:46',3,0,1,10140,NULL,10140,NULL,'1-10',1,0,0),(4277,'en_US',3512,13,13,'Indonesia','','1 Diah Uswatun Nurhayati, “Gagasan Ki Hajar Dewantara Tentang Kesenian Dan Pendidikan Musik Di Tamansiswa Yogyakarta,â€ Promusika 7, no. 1 (2019): 11–19, https://doi.org/10.24821/promusika.v7i1.3165.\r\n2 R Putera, “Nilai-Nilai Filosofis Seni Dan Budaya Melayu Nusantara Pra Islam,â€ Www.Researchgate.Com, 2024, 1–15, https://www.researchgate.net/publication/377270516_Nilai Nilai_Filosofis_Seni_Dan_Budaya_Melayu_Nusantara_Pra_Islam.\r\n\r\n3 Rahmida Setiawati and Dkk, Seni Tari Untuk Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, vol. 1, 2008.\r\n4 Livia Setyawati, “Budaya Tari Lengger Dalam Perspektif Hukum Islam Di Kabupaten Wonosobo),â€ Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 4, no. 1 (January 2, 2021): 64–77, https://doi.org/10.31538/almada.v4i1.735.\r\n5 Luiz Egon Richter, Augusto Carlos, and De Menezes Beber, Metode Penelitian Kualitatif, ed. Erlina Farida Hidayati, 1st ed. (Surakarta: Muhammadiyah University Press, 2006).\r\n\r\n6 Adi Suwardi, interview, 26 Mei 2024\r\n7 Dwi Pranyoto, interview, 26  Mei','2024-06-11 11:44:33','2024-11-13 08:11:21','2024-11-13 08:10:29',3,0,1,10142,NULL,10143,12073,NULL,0,0,0),(4281,'en_US',3829,7,7,'en','','A, Yosua & Herlin, T. (2022). Pengaruh Pemangku Kepentingan dan Pemegang Saham Terhadap Kualitas Laporan Berkelanjutan. Jurnal Paradigma Akuntansi IV(3), 1312–1321.\r\nAhmadin, A., Pinem, D., Bahtiar, D., Hanika, I. M., Sofyan, H., & Jejen, A. (2023). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Investasi ESG (Environmental, Social, And Governance. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(6).\r\nAisanafi, Y. (2022). Pengaruh Pengungkapan CSR terhadap Nilai Perusahaan: Gender Diversity sebagai Variabel Moderasi. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana, vol 3(3), 723–738.\r\nAkbar, M., & Juliarto, A. (2023). Keragaman Gender Dewan Direksi Memoderasi Pengaruh Pengungkapan Corporate Social Responsibility Terhadap Kinerja Keuangan (Studi Kasus pada Perusahaan Non-Keuangan yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2018-2021). Diponegoro Journal of Accounting, 12(4).\r\nAldama, R. A., Herwiyanti, E., & Sri Rejeki, K. (2021). Peran Mediasi Reputasi Pada Hubungan Pengungkapan Csr Terhadap Profitabilitas Bank Di Asean Dari Perspektif Green Banking. Jurnal Bisnis Dan Akuntansi, 23(1), 49–64. https://doi.org/10.34208/jba.v23i1.775\r\nAnazonwu, H. O., Egbunike, F. C., & Gunardi, A. (2018). Corporate Board Diversity and Sustainability Reporting : A Study of Selected Listed Manufacturing Firms in Nigeria. Indonesian Journal of Sustainability Accounting and Management, 2(1), 65–78. https://doi.org/10.28992/ijsam.v2i1.52\r\nAngelia, D., & Suryaningsih, R. (2015). The Effect of Environmental Performance And Corporate Social Responsibility Disclosure Towards Financial Performance (Case Study to Manufacture, Infrastructure, And Service Companies That Listed At Indonesia Stock Exchange). Procedia - Social and Behavioral Sciences, 211(September), 348–355. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.11.045\r\nArmaviria, K. E. (2023). Indeks Kesenjangan Gender di negara ASEAN. Good Stats. https://data.goodstats.id/u/elmaarmavillia\r\nAstuti, T. N., Mursalim, M., & Kalsum, U. (2020). Corporate Social Responsibility Terhadap Nilai Perusahaan Dengan Profitabilitas Sebagai Variabel Intervening. Akmen Jurnal Ilmiah, 17(4).\r\nBebbington, J., Larrinaga, C., Moneva, J. M., & Bebbington, J. (2008). Corporate social reporting and reputation risk management. Emerald Insight, 21(3), 337–361. https://doi.org/10.1108/09513570810863932\r\nBingham, J. B., Jr, W. G. D., & Adams, G. L. (2011). A Stakeholder Identity Orientation Approach to Corporate Social Performance in Family Firms. 565–566. https://doi.org/10.1007/s10551-010-0669-9\r\nButar, W. A. B., Gaol, M. B. L., & Manurung, A. (2024). Pengaruh Corporate Social Responsibility (CSR) terhadap Kinerja Keuangan Perusahaan (Studi Empiris pada Perusahaan Manufaktur Sub Sektor Makanan dan Minuman yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2020 – 2022). Akademik, 4(1). https://www.ojs.pseb.or.id/index.php/jmeb/article/view/700\r\nCahyaningtyas, S. R., Isnaini, Z., & Ramadhani, R. S. (2022). Green Corporate Social Responsibility: Green Innovation Dan Nilai Perusahaan. Jurnal Aplikasi Akuntansi, 6(2).\r\nChen, J., Leung, W. S., & Goergen, M. (2017). This paper investigates whether female independent directors are more likely to impose high. Journal of Corporate Finance. https://doi.org/10.1016/j.jcorpfin.2017.01.001\r\nDawson, J. F. (2014). Moderation in Management Research: What, Why, When, and How. Journal of Business and Psychology.\r\nGeng, L., Cui, X., Nazir, R., & Binh An, N. (2022). How do CSR and perceived ethics enhance corporate reputation and product innovativeness? Economic Research-Ekonomska Istrazivanja , 35(1), 5131–5149. https://doi.org/10.1080/1331677X.2021.2023604\r\nHarakeh, M., Leventis, S., El Masri, T., & Tsileponis, N. (2023). The moderating role of board gender diversity on the relationship between firm opacity and stock returns. British Accounting Review, 55(4), 101145. https://doi.org/10.1016/j.bar.2022.101145\r\nHartmann, C. C., & Carmenate, J. (2021). Does board diversity influence firms’ corporate social responsibility reputation? Social Responsibility Journal, 17(8), 1299–1319. https://doi.org/10.1108/SRJ-04-2020-0143\r\nJaveed, S. A., Latief, R., Cai, X., San Ong, T., Qian, S., & Haq, A. U. (2022). What is the role of the board sustainable committee for corporate social responsibility? The moderating effect of gender diversity and ownership concentration. Journal of Cleaner Production, 379, 134710. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2022.134710\r\nKahloul, I., Sbai, H., & Grira, J. (2022). Does Corporate Social Responsibility reporting improve financial performance? The moderating role of board diversity and gender composition. The Quarterly Review of Economics and Finance, 84.\r\nKamatra, N., & Kartikaningdyah, E. (2015). Effect corporate social responsibility on financial performance. International Journal of Economics and Financial Issues, 5(2013), 157–164.\r\nKrisdatana, K., & Nuraya, A. S. (2022). Pengaruh Keragaman Gender Direksi dan Komisaris terhadap Return on Assets pada perusahaan.\r\nLindwati, A., & Puspit, Ma. E. (2015). Corporate Social Responsibility: Implikasi Stakeholder dan Legitimacy Gap dalam Peningkatan Kinerja Perusahaan. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 2(1), 89–109. https://doi.org/10.18202/jamal.2015.04.6013\r\nM, L. (2023). Pengaruh Green Accounting, Green Intellectual Capital Dan Pengungkapan Corporate Responbility Social Terhadap Nilai Erusahaan. Jurnal Ekonomi Trisakti, 3(2).\r\nMaden, C., Arıkan, E., Telci, E. E., & Kantur, D. (2012). Linking Corporate Social Responsibility to Corporate Reputation: A Study on Understanding Behavioral Consequences. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 58, 655–664. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.09.1043\r\nMasarat, S., & Imani, A. (2020). The Study of the Effect of Social Responsibility on Organizational Reputation with an attention on the Mediator of Social Trust (A study Of The City of Bam Utomoil Factury Modiran Khodro Company). Public Management Researches, 12(46), 227–254. https://jmr.usb.ac.ir/article_5263.html\r\nMelo, T., & Galan, J. (2011). Effects of CSR on brand value. Jpurnal of Brand Management.\r\nMoloi, T., & Al, E. (2020). The legitimacy theory and the legitimacy gap. Artificial Intelligence in Economics and Finance Theories.\r\nNajaf, R., Chin, A., Chin, A., Najaf, K., & Thuraisingham, J. (2024). Women on board and business performance. Foresight. https://doi.org/10.1108/FS-10-2023-0217\r\nNguyen, N. T. T., Nguyen, N. P., & Thanh Hoai, T. (2021). Ethical leadership, corporate social responsibility, firm reputation, and firm performance: A serial mediation model. Heliyon, 7(4), e06809. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e06809\r\nNingsih, N., Alimuddin, Nagu, N., & Madein, A. (2022). The Effect of Corporate Social Responsibility on Return on Assets, Return on Equity, and Net Profit Margin: Study of Food and Beverage Sub-Sector Companies Listed in the Indonesia Stock Exchange, 2016-2021. European Journal of Business and Management Research, 7(6), 297–303. https://doi.org/10.24018/ejbmr.2022.7.6.1759\r\nPaul. (2013). Doing Statistical Mediation and Moderation.\r\nPérez, A., Santamaria, E. K., & Al, E. (2017). Employment Relations : Determinants and Consequences. BMC Public Health, 5(1), 1–8.\r\nPost, C., & Byron, K. (2015). Women on Boards and Firm Financial Performance: A Meta-Analysis. Academy of Management Journal, 58(5), 1546–1571. https://doi.org/10.5465/amj.2013.0319\r\nPurwantini, A. H., Putri, I. D. R., & Waharini, F. M. (2021). Pengaruh Keberagaman Gender, Usia, dan Kebangsaan terhadap Kinerja Keuangan Perusahaan. ACE: Accounting Research Journal, 1(1).\r\nRatnaningtyas, H., & Nurbaeti, N. (2023). Pengaruh Good Corporate Governance and Corporate Social Responbility Terhadap Return Saham Melalui Return on Asset Pada Perusahaan Restoran. Jurnal Ekonomi Pembangunan STIE Muhammadiyah Palopo, 9(2).\r\nSantoso, E. B., & Ismawati, A. F., Laturette, K. (2021). Tinjauan Tanggung Jawab Sosial Perusahaan:: Studi Di Malaysia. Deeppublish.\r\nShafqat, M., & Ayub, H. (2022). Corporate Social Responsibility and Financial Performance in the Manufacturing Sector in Pakistan: Moderating Role Gender Diversity of Board. Journal of Accounting and Finance in Emerging Economies, 8(1), 189–200. https://doi.org/10.26710/jafee.v8i1.2259\r\nŠontaitė-PetkeviÄienė, M. (2015). CSR Reasons, Practices and Impact to Corporate Reputation. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 213, 503–508. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.11.441\r\nSuhairi, S., Safitri, D., Fauzan, M., & Musyafa, M. H. (2023). Etika Dan Tanggung Jawab Sosial Dalam Pemasaran Global: Membangun Reputasi Yang Berkelanjutan. Jurnal Minfo Polgan, 12(2).\r\nTan, K. L., Ho, J. M., P. R., & Goveravaram, A. D. (2022). Doing good does you good? The financial impact of individual CSR dimensions: A Malaysian context. Social Responsibility Journal, 18(1).\r\nWilyandi, W., Arisandi, D., & Wahyuni, E. S. (2023). Analisis Leverage dan Profitabilitas Terhadap Nilai Perusahaan (Studi Pada PT. Bank Panin Dubai Syariah Periode 2016-2020). Al-Intaj : Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 9(1), 34. https://doi.org/10.29300/aij.v9i1.7145','2024-06-11 12:15:17','2024-09-25 12:37:25','2024-09-14 19:12:44',3,0,1,10145,12178,10146,10218,'302-315',0,0,0),(4283,'en_US',3830,3,3,'en','','Hermanto, H., Susilowati, E., Kustanti, S., Zahrok, S., Savitri, D. E., & Hermannas, D.R. (2021, November). Partisipasi masyarakat dalam kegiatan kampung tangguh untuk mengantisipasi penyebaran Covid-19 di Kota Surabaya. In Unri Conference Series: Community Engagement (Vol. 3, pp. 622-628).\r\nFerazona, S., Suryanti, S., & Rosiyah, M. M. (2022). Sosialisasi Pentingnya Penghijauan Sekolah di SDN 004 Sekeladi Hilir Kecamatan Rokan Hilir. DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 144-147.\r\n\r\nNugroho, A., Fatonah, A., Wijaya, D. P. E., Putri, R. P., Fikri, M. N., Setiawan, O., ... & Budiarti, S. A. C. (2020). Menumbuhkembangkan Kepedulian Siswa terhadap Lingkungan Melalui Kegiatan Penghijauan di MIM Pakang Andong, Boyolali. Buletin KKN Pendidikan, 2(2), 69-74','2024-06-11 13:02:18','2024-07-05 10:55:13','2024-07-05 10:55:13',0,0,1,10148,NULL,10149,NULL,NULL,0,0,0),(4284,'en_US',3759,8,8,'en','','Abubakar, Fatum, Pembaruan Hukum Keluarga: Wasiat untuk Ahli Waris (Studi Komparatif Tunisia, Syria, Mesir, dan Indonesia), Jurnal Hunafa, Vol. 8, No. 2 (Desember 2011).\r\nAmin, Muhammad Syamsul dan Armi Agustar Jurnal Akademika: Kajian Ilmu-Ilmu Sosial, Humaniora Dan Agama, Vol. 4, No. 1 (2023) | ISSN 2087-1201.\r\nEnsiklopedi Islam, vol. 3, (Cet. III; Jakarta: PT Ichtiar Baru van Hoeve, 1994)/\r\nKurniati, Hukum keluarga di Mesir, Jurnal Addaulah, Vol. 3/No.1/Juni 2014, Hal. 27. \r\nLamulyo, Idris, Hukum Kewarisan, Hukum Acara Peradilan Agama dan Zakat menurut Hukum Islam, (Cet. 1), Jakarta: Sinar Grafika, 1995.\r\nLihat Johannes den Heijer, Syamsul Anwar, Islam Negara dan Hukum. Jakarta: INIS, 1993.\r\nLisnawati, Historisitas Pembaruan Hukum Keluarga Islam Di Sudan, Jurnal Almaslahah, Vol. 19, Nomor 2 Juni 2023.\r\nMahmood Tahir, Family Law Reform in The Muslim Word, (Bombay: The Indian Law Institute, 1972.\r\nMalik bin Anas, al-Muwatta, hadis No. 17, edisi Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi, (ttp.: tnp., t.t.).\r\nMuhibbuthabry, Poligami dan Sanksinya Menurut Perundang-Undangan Negara-Negara Modern, Jurnal Ahkam: Vol. XVI, No. 1, Januari 2016. \r\nNasution, Khoiruddin, Hukum Perdata (Keluarga) Islam Indonesia dan Perbandingan Hukum Perkawinan di Dunia Muslim, Yogyakarta: Tazzafa dan Academia, 2009.\r\nOlaf Kondgen, “Shari’a and Nasional Law in The Sudanâ€, sharia Incorporated: A comparatife Overview Of The Legal Syistem of Twelve Muslim Countries in Past and Present, Leiden: Liiden University Press, 2010.\r\nRahmawati, Perbandingan Hukum Keluarga Islam, Sulawesi Selatan: IAIN Parepare Nusantara Press, 2020.\r\nSyarifuddin, Amir, Hukum Perkawinan di Indonesia: Antara Fiqih Munakahat dan Undang-Undang Perkawinan, Jakarta: Kencana, 2006.\r\nWahib, Ahmad Bunyan, Reformasi Hukum Keluarga di Dunia Muslim, Jurnal Ijtihad: Jurnal Wacana Hukum Islam dan Kemanusiaan, Volume 14. No. 1, (Juni 2014). \r\n-----------------------------, Reformasi Hukum Waris di Negara-Negara Muslim, Jurnal: Ilmu Syari’ah dan Hukum, Vol. 48, No. 1 Juni 2014, (Yogyakarta: Uin Sunan Kalijaga, 2014).\r\nWahyuni, Sri, Pembahruan Hukum Keluarga Islam di Negara-Negara Muslim, Jurnal Al-Ahwal, Vol. 6, No. 2 Tahun 2013, (Yogyakarta: Uin Sunan Kalijaga, 2013), hlm, 217.\r\nWardatun Atun dan Hamdan, Kontekstualisasi Hukum Keluarga di Dunia Islam, Mataram: LEPPIM IAIN Mataram, 2014.\r\nZaelani, Qodir, Pembaruan Hukum Keluarga: Kajian Atas Sudan – Indonesia, Jurnal al-‘Adalah Vol. X, No. 3, Januari 2012.\r\nhttps://www.cmi.no/publications/6581-family-law-reform-in-sudan-a-neverending, diambil jam 10:40 Tanggal 13 Maret 2024.\r\nhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sudan, diakses tanggal 13-03-2024.','2024-06-11 13:39:26','2024-06-11 13:50:14','2024-06-11 13:50:00',1,0,1,10150,NULL,10151,NULL,NULL,0,0,0),(4286,'en_US',3833,27,32,'en','','Afrizal, S., Legiani, W. H., & Rahmawati. (2020). Peran Perempuan Dalam Upaya Meningkatkan Ketahanan Ekonomi Keluarga Pada Kondisi Pandemi COVID-19. Untirta Civic Education Journal, 5(2), 149–162.\r\nAhdiah, I. (2013). Peran-Peran Perempuan dalam Masyarakat. Jurnal Academica, 05(02), 1085–1092.\r\nAl-Baghdadi, A. (1998). Emansipasi Adakah dalam Islam (Suatu Tinjauan Syari’at Islam Tentang Kehiduan Wanita). Gema Insani.\r\nAnisa, D., & Ikawati, E. (2021). Posisi Perempuan dalam Hukum Keluarga Islam di Indonesia (Analisis Kompilasi Hukum Islam Kajian Gender dan Feminisme). Jurnal Kajian Gender Dan Anak, 05(1), 1–16.\r\nAnisah Hasan, & Irwan. (2015). Subordinasi Anak Perempuan Dalam Keluarga Suarni. Jurnal Equailibrium, 3(1), 29–37. https://media.neliti.com/media/publications/70308-ID-fenomena-plagiarisme-mahasiswa.pdf\r\nArimbi Heroputri, R. V. (2004). Percakapan Tentang Feminisme Vs Neoliberalisme. Debwach Indonesia.\r\nHanim, H. (2020). Peranan wanita dalam Islam dan feminisme barat. At-Tarbawi, 7(2), 148–161. https://doi.org/10.32505/tarbawi.v8i2.\r\nHarahap, R. D. K. A. (2013). Kesetaraan Laki-Laki Dan Perempuan Dalam Hukum Perkawinan Islam. Sawwa: Jurnal Studi Gender, 8(2), 361. https://doi.org/10.21580/sa.v8i2.662\r\nHarisuddin, M. N. (2015). Pemikiran Feminis Muslim Di Indonesia Tentang Fiqh Perempuan. Al-Tahrir: Jurnal Pemikiran Islam, 15(2), 237. https://doi.org/10.21154/al-tahrir.v15i2.265\r\nHarun AR, M. Q. (2015). Rethinking Peran Perempuan Dalam Keluarga. KARSA: Jurnal Sosial Dan Budaya Keislaman, 23(1), 17–35. https://doi.org/10.19105/karsa.v23i1.607\r\nIsmiati. (2018). Pengaruh Stereotype Gender Terhadap Konsep Diri Perempuan. TAKAMMUL: Jurnal Studi Gender Dan Islam Serta Perlindungan Anak, 7(1), 33–45.\r\nKhuseini, A. A. (2018). Institusi Keluarga Perspektif Feminisme: Sebuah Telaah Kritis. Tsaqafah, 13(2), 297–318. https://doi.org/10.21111/tsaqafah.v13i2.1510\r\nLuthfiyah, N. (2015). Feminisme Islam Di Indonesia. ESENSIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin, 16(1), 75–89. https://doi.org/10.14421/esensia.v16i1.988\r\nMansour Fakih. (2008). Analisis Gender & Transformasi Sosial. INSIST Pres.\r\nMarhumah, E. (2011). Konstruksi Sosial Gender Di Pesantren Studi Kuasa Kiai Atas Wacana Perempuan. LKiS.\r\nMustaqim, A. (2008). Paradigma Tafsir Feminis Membaca Al-Qur’an dengan Optik Perempuan. Logung Pustaka.\r\nMutiah, R. (2019). Sistem Patriarki Dan Kekerasan Atas Perempuan. Komunitas, 10(1), 58–74. https://doi.org/10.20414/komunitas.v10i1.1191\r\nNazah, F. N. (2020). Posisi Perempuan Menurut Perspektif Kompilasi Hukum Islam di Indonesia (Kajian Gender dan Feminisme). Jurnal Ilmiah Hukum Dan Keadilan, 7(2), 271–290.\r\nNi Komang Arie Suwastini. (2013). Perkembangan Feminisme Barat Dari Abad Kedelapan Belas Hingga Postfeminisme : Sebuah Tinjauan Teoretis. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 2(1), 198–208.\r\nPrasetyo, K. B. (2013). Membaca Diskursus Post-Feminisme Melalui Novel “Perempuan Di Titik Nol.â€ KOMUNITAS: International Journal of Indonesian Society and Culture, 2(2), 135–142. https://doi.org/10.15294/komunitas.v2i2.2283\r\nRosadi, A. (2011). Feminisme Islam: Kontekstualisasi Prinsip-Prinsip Ajaran Islam Dalam Relasi Gender. Kafa`ah: Journal of Gender Studies, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.15548/jk.v1i1.33\r\nSakina, A. I., & A., D. H. S. (2017). Menyoroti Budaya Patriarki Di Indonesia. Share : Social Work Journal, 7(1), 71–80. https://doi.org/10.24198/share.v7i1.13820\r\nSandu Siyoto, A. S. (2015). Dasar Metodologi Penelitian. Literasi Media Publishing.\r\nSari, E. K., & Fikri Zufar, B. N. (2021). Perempuan Pencari Nafkah Selama Pandemi Covid-19. Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 4(1), 13–29. https://doi.org/10.31538/almada.v4i1.1106\r\nShihab, M. Q. (2012). Tafsir al-Misbah: Pesan, Kesan dan Keserasian al-Qur`an. Lentera Hati.\r\nSumiyatiningsih, D. (2014). Pergeseran Peran Laki-Laki dan Perempuan dalam Kajian Feminis. WASKITA: Jurnal Studi Agama Dan Masyarakat, 4, 139–154.\r\nSyafe’i, I. (2015). Subordinasi Perempuan Dan Implikasinya Terhadap Rumah Tangga. Analisis: Jurnal Studi Keislaman, 15(1), 143–166.\r\nWarsito. (2013). Perempuan dalam keluarga menurut konsep islam dan barat. Kependidikan Islam, 14(2), 148–163.\r\nWirasandi. (2019). Wanita dalam pendekatan Feminisisme. Jurnal Ilmiah Rinjani, 7(2), 47–58.','2024-06-11 14:48:36','2024-08-15 17:13:00','2024-06-28 23:37:54',3,0,1,10152,10554,10153,10492,'14-24',0,0,0),(4287,'en_US',98,8,8,'en',NULL,'Referensi\r\nAbdul Hakim, Pola Tashih Mushaf Al-Qur’an di Indonesia Benang Merah Institusi Pentashihan sebelum Tahun 1959, Jurnal Suhuf Vol. 7, No. 1, Juni 2014: 23-38\r\nAdalia Safira Rahma, dkk. Penerapan Fungsi Hukum Pidana Dalam Kasus Investasi Bodong. Jurnal Analisis Hukum (JAH), Vol. 5 No. 1 April 2022, 56-65.\r\nDwi Martiningsih.  Pembinaan Dan Pengawasan Pencetakan Al-Qur\'an Di Indonesia: Studi Atas Peran Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur\'an. Jurnal Ṣuḥuf, Vol. 13, No. 2, Desember 2020, hlm. 355-380.\r\nEndang Saeful Anwar, Problematika Pentashihan Mushaf Al-Qur\'an: Peran Lajnah Pentashih Mushaf al-Qur\'an Kementerian Agama R.I. Jurnal al-Fath, Vol. 10 No. 01 (Januari-Juni) 2016, ISSN: 1978-2845.\r\nIvan Fauzani Raharja. Penegakan Hukum Sanksi Administrasi Terhadap Pelanggaran\r\nPerizinan. Jurnal Inovatif Volume VII No. II Mei 2014. \r\nPenyata Rasmi Parlimen Dewan Rakyat, Parlimen Kelima Belas Penggal Kedua Mesyuarat Kedua, Seksyen Penyata Rasmi Parlimen Malaysia, 2023.\r\nManna al-Qattan. 1995. Mabathits fii Ulum al-Quran. Kairo Mesir: Maktabah Wahbah. \r\nMakmur Haji Harun, Sejarah Penulisan Mushaf Al-Quran Nusantara: Satu Kajian Perbandingan Antara Mushaf Istiqlal Indonesia Dengan Mushaf Tab’an Ain Al-Taqwa Malaysia. Tsaqofah; Jurnal Agama dan Budaya Vol. 14 No. 1 (Januari-Juni) 2016.\r\nMohd Hasbie al-Shiddieque Ahmad, dkk. Kesalahan-Kesalahan Dalam Percetakan Mushaf Al-Quran Di Malaysia, Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies. Vol. 1. No. 1 (2015).\r\nShaharuddin Pangilun, dkk. Amalan Pentashihan Al-Quran Di Malaysia: Satu Sorotan, Jurnal Qiraat Tahun Pertama Bil 1 Muharram 1439 (Oktober 2017), ISSN 2600-7657.\r\nShaharuddin Pangilun, Inovasi Dan Kreativiti Penerbitan Alquran: Satu Tinjauan Di Malaysia. 5th International Seminar on Islamiyyat Studies (IRSYAD 2019 || eISBN 978-967-2122-82-1).\r\nShaharuddin Pangilun, dkk. Implikasi Penerbitan Mushaf Al-Quran Di Malaysia. Jurnal Qiraat\r\nIE-ISSSN: 2636-9591 2020, VOL 3, Bil 2, Halaman 43-55.\r\nSri Nur Hari Susanto. Karakter Yuridis Sanksi Hukum Administrasi: Suatu\r\nPendekatan Komparasi. Adminitrative Law & Governance Journal. Volume 2 Issue 1, March 2019.\r\nTamsil Rahman, Akibat Hukum Kebijakan Deregulasi Peningkatan Hak Atas Tanah Perumahan Terhadap Perjanjian KPR Yang Memuat Klausula Pembebanan Hak Tanggungan, Tesis Program Magister Ilmu Hukum Kajian Hukum Ekonomi Dan Teknologi Universitas Diponegoro, Semarang: Universitas Diponegoro, 2008.\r\nTutik Nurkhayati, Perkembangan & Dinamika Standar Penerbitan Mushaf Al-Qur\'an, Tangerang Selatan: Lembaga Kajian Dialektika, 2022.\r\nZainal Abidin, Eksistensi Alquran Pusaka dalam Perkembangan Mushaf Indonesia, Journal of Qur\'Än and Hadīth Studies, 8 (1), 2019.','2024-06-11 14:53:55','2024-06-26 19:48:53','2024-06-11 14:53:55',3,0,1,10154,NULL,10154,NULL,'123-132',1,0,0),(4288,'en_US',3834,32,37,'en','','A. Sihotang, Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta : Pradnya Paramita, 2007\r\nAzhar Arsyad, Pokok-Pokok Manajemen, Yogyakarta : Pustaka Pelajar, 2003\r\nMuhammad Ikhwan, Manajemen Media Kontemporer Mengelola Media Cetak, Penyi dan \r\nDigital Jakarta : Kencana, 2022\r\nSiswanto, Pengantar Manajemen, Jakarta : Bumi Aksara, 2008\r\nSutarno, Manajemen, Yogyakarta : Gadjah Mada University Press, 2014\r\nWinda sari, “Penerapan Fungsi Manajemen Dalam Pengelolaan Pepustakaanâ€ Jurnal Imu \r\nInformasi Kepustakaan dan Kearsipanâ€, Volume 1 Nomor 1, edisi September 2012','2024-06-11 15:02:00','2024-06-11 15:02:00','2024-06-11 15:02:00',1,0,1,10156,NULL,10157,NULL,NULL,0,0,0),(4289,'en_US',1424,9,9,'en','','Evawani, L. (2022). Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar Di Madrasah. Jurnal Literasiologi, 8(1). https://doi.org/10.47783/literasiologi.v8i1.350\r\nHadi, H. S. (2021). Manajemen Pepustakaan Sekolah(Studi Manajemen). Jurnal Al- Amin–Kajian Pendidikan Dan Sosial Kemasyarakatan, Vol.6(No.01).\r\nKhasiati, N. (2021). Peran Perpustakaan Sekolah Dalam Mendukung Proses Pembelajaran Di SMPIT Alfarisi Sleman Diyogyakarta \"The Role Of School Library in Supporting The Learning Process at SMPIT ALFARISI Sleman at Yogyakarta\",. Khazanah Intelektual, Volume 5(Nomor1).\r\nMnla, C. C. (2018). Effect Of Library Services On The Educational Development Of Secondary School Students In Abia State: A Study Of Igbere Secondary School Igbere. Library Philosophy and Practice (e-journal) Libraries at University of Nebraska-Lincoln.18.\r\nMoeis, I., Indrawadi, J., Anggraini, R., & Fatmariza, F. (2018). Generating Value within Learning Activity: Integrating Storytelling with Reflective Practice in Civics and Character Education Class at College of Education. Proceedings of the Annual Civic Education Conference (ACEC 2018). https://doi.org/10.2991/acec-18.2018.76\r\nPerpusnas RI. (2017). Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2017 Tentang Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah. Jakarta: Perpusnas RI.\r\nPrastowo, A. (2012). Manajemen Perpustakaan Sekolah Profesional. Yogyakarta: DIVA Press.\r\nPutri, M. D. Y. (2022). Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Bahasa Indonesia Di SMP Muhammdiyah 5  Surakarta. Jurnal  Belaindika:Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan 4(2), 5.\r\nRahadian, G., Rohanda, R., & Anwar, R. K. (2014). Peranan Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Budaya Gemar Membaca. Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan, 2(1), 47. https://doi.org/10.24198/jkip.v2i1.11628\r\nRahmawati, G. (2016). Buku Teks Pelajaran Sebagai Sumber Belajar Siswa Di Perpustakaan Sekolah Di Sman 3 Bandung. Edulib, 5(1). https://doi.org/10.17509/edulib.v5i1.2307\r\nRokan, M. R. (2017). Manajemen perpustakaan sekolah. Jurnal Iqra’, Volume 11(No.01).\r\nSodihan. (2019). Perpustakaan Sebagai Jantung Lembaga Pendidikan. Banyuwangi:LPPM Institut Agama Islam Ibrahimy Genteng Banyuwangi.\r\nSuherman. 2009. Perpustakaan sebagai Jantung Sekolah. Bandung: MQS Publishing.\r\nSusilawati, E., Abdurakhman, O., & Maryani, N. (n.d.). Manajemen Perpustakaan Sebagai Pusat Sumber Belajar di Madrasah Aliyah. 25.\r\nSuwarno, Wiji. 2011. Perpustakaan & Buku: Wacana Penulisan& Penerbitan.Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.\r\nWariyanah. (2016). Optimalisasi Pemanfaatan Alat Peraga untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VI Di SDN Tegalrejo 02 Tahun 2015/2016. Jurnal Pendidikan Dwija Utama, 139.','2024-06-11 15:26:25','2024-06-14 21:45:36','2024-06-14 21:45:36',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4290,'en_US',3837,23,24,'en','','Tim Penyusun Kementerian Agama RI. Moderasi Beragama. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI, 2019.\r\nBusro. “Moderasi Islam (Wasatiyyah) di Tengah Pluralisme Agama di Indonesiaâ€, dalam Jurnal Fuaduna: Jurnal Kajian Keagamaan dan Kemasyarakatan, Vol. 3, No. 1 (2019), 10.\r\nQardhawi. Al Khasais al-Ammah li al-Islam: Beirut: al Muassasah al-Risalah, 1983.\r\nSyaibah, Abi, & Bakr. Mushannaf Ibnu Abi Syaibah, 1994.\r\nAbror, Mhd. “Moderasi Beragama dalam Bingkai Toleransi: Kajian Islam dan Keberagamanâ€, dalam Jurnal Rusydiah: Jurnal Pemikiran Islam, Vol. 1, No. 2, Desember 2020, \r\nMursyid, S. 2016. “Konsep Toleransi (Al-Samahah) Antar Umat Beragama Perspektif Islamâ€, dalam  Jurnal Aqlam, Vol. II, No. 1, 35-51\r\nSalamah, Nur. “Upaya Menyemai Moderasi Beragama Mahasiswa IAIN Kudus Melalui Paradigma Ilmu Islam Terapan, dalam Jurnal QUALITY Volume 8, Nomor 2, 2020,\r\nH., Nurul Maarif. Islam Mengasihi Bukan Membenci, Bandung; Mizan Pustaka, 2017.\r\nIMA, Pokja. Implementasi Moderasi Beragama dalam Pendidikan Islam, Jakarta: Kelompok Kerja Implementasi Moderasi Beragama Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, 2019\r\nPoerwadawarminto, W.J.S. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1986.\r\nIndonesia, Dewan Ensiklopedia. Ensiklopedia Indonesia, Jilid 6. Jakarta: Ikhtiar Baru Van Hoeve, t.th. \r\nMustafa, Mujetaba. “Toleransi Beragama dalam Perspektif al-Qur’anâ€, dalam Jurnal Tasamuh: Jurnal Studi Islam,  Volume 7, Nomor 1, April 2015.\r\nSulaiman dkk. 2020. Pendidikan Masyarakat: Moderasi, Literasi dan Pernikahan Dini. Yogyakarta: DIVA PRESS.\r\nNurcholish, Ahmad. 2020. Kristen Bertanya Muslim Menjawab. Jakarta: Elex Media Komputindo.\r\nDhamayanti, M., Rachmawati, A. D., Arisanti, N., Setiawati, E. P., Rusmi, V. K., & Sekarwana, N. 2018. Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Skrining Kekerasan terhadap Anak “ICAST-Câ€ versi Bahasa Indonesia. Bandung: Jurnal Keperawatan Padjadjaran, 5(3).\r\nUNESCO. 1995. Declaration of Principles on Tolerance Proclaimed and signed by the Studies, 70(1). Member States of UNESCO. Paris: UNESCO Culture of Peace Programme.\r\nPotgieter, F. J. & Van der Walt, J. L. 2014. Is religious fundamentalism our default spirituality? Implications for teacher education. Cape Town: HTS Teologiese Studies/Theological.\r\nMuhtarom, Ali, Sahlul Fuad, dan Tsabit Latief. Moderasi Beragama: Konsep, Nilai, dan Strategi Pengembangannya di Pesantren. Jakarta: Yayasan Talibun Nusantara, 2020. \r\nSupriati, Punjul. 2018. Pengembangan instrumen pengukuran toleransi pada mahasiswa sekolah menengah pertama.Yogyakarta: Wiyata Dharma Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan.\r\nSupriyanto. 2018. Memahami dan Mengukur Toleransi dari Perspektif Psikologi Sosial. Malang: Psikoislamika UIN Malang.\r\nAzwar, Saifuddin. Reliabilitas dan validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.\r\nRetnawati, Heri. Analisis Kuantitatif Instrumen Penelitian: Panduan Peneliti, Mahasiswa dan Psikometrian. Yogyakarta: Parama, 2017.','2024-06-11 15:43:09','2024-10-09 10:05:28','2024-07-08 12:13:00',3,0,1,10158,NULL,10159,10805,'211-229',0,0,0),(4291,'en_US',3841,24,25,'en','','Abdurrahman, N. (2016). Character education in islamic boarding school-based SMA Amanah. Jurnal Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati, Query date: 2020-11-01 14:27:10. https://www.neliti.com/publications/121145/character-education-in-islamic-boarding-school-based-sma-amanah\r\nAfandi, R. (2013). Integrasi Pendidikan Lingkungan Hidup Melalui Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Sebagai Alternatif Menciptakan Sekolah Hijau. PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan, 2(1), 98. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v2i1.50\r\nAgung S., L. (2012). Implementasi Model Pembelajaran IPS Terpadu (Suatu Studi Evaluatif di Smp Kota Surakarta). Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 18(2), 145. https://doi.org/10.24832/jpnk.v18i2.76\r\nArif Widodo, Dyah Indraswati, & Deni Sutisna. (2020). Pendidikan IPS Menjawab Tantangan Abad 21: Sebuah Kritik Atas  Praktik Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. ENTITA: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial, Vol.2(No.2,), 186.\r\nDharmawan, A. H. (2015). Dinamika Sosio-Ekologi Pedesaan: Perspektif dan Pertautan Keilmuan Ekologi Manusia, Sosiologi Lingkungan dan Ekologi Politik. Jurnal Edukasi, 2(17–30), 40.\r\nFajriana, A., & Aliyah, M. (2019). Tantangan Guru Dalam Meningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Di Era Melenial. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, Query date: 2020-11-22 19:45:41. http://e-journal.ikhac.ac.id/index.php/NAZHRUNA/article/view/324\r\nLestari, S. (2018). Peran Teknologi dalam Pendidikan di Era Globalisasi. EDURELIGIA; JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, 2(2), 94–100. https://doi.org/10.33650/edureligia.v2i2.459\r\nPujiono, A. (2021). Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Bagi Generasi Z. Didache: Journal of Christian Education, 2(1), 1. https://doi.org/10.46445/djce.v2i1.396\r\nRais, N. S. R., & Dien, A. Y. (2018). KEMAJUAN TEKNOLOGI INFORMASI BERDAMPAK PADA GENERALISASI UNSUR SOSIAL BUDAYA BAGI GENERASI MILENIAL.\r\nSidiq, U., & Choiri, M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan. In Kualitatif Pendidikan (pp. 1–228). CV. Nata Karya.\r\nSuprayitno, A., & Wahyudi, W. (2020). Pendidikan Karakter Di Era Milenial. books.google.com. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=tzPwDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=karakteristik+kusus+pada+pendidikan+dasar+di+era+disrupsi+%224+0%22&ots=d-sCFsIH4B&sig=xRnV-9ddvuV7QO7NIBXeM_IDZHg\r\nWijayanti, C. L. (2021). Mendidik Generasi Millenial Di Era Globalisasi. AT-THUFULY : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2), 100–111. https://doi.org/10.37812/atthufuly.v1i2.401\r\nYanti, R. P. (2018). Pembelajaran Berbasis Multikultural Pada Mata Pelajaran Sosiologi. Jurnal Basicedu, 2(2), 6.\r\nIvanova, A. & Smrikarov, A., “The New Generations of Students and the Future of e-learning in Higher Educationâ€, Proceeding of the Internationa Conference on e-learning and the Knowedge Societ 31 August 01 September 2009 (Berlin, University of Appied Sciences, 2009), p\r\nZhitomirsky-Geffet, M., & Blau, M., “Cross-Generational Analysis Of Predictive Factors Of Addictive Behavior In Smartphone Usageâ€, Journal Computers in Human Behavior, LXIV, 2016, p. 682-693\r\nAnealka Aziz Hussin, “Education 4.0 Made Simple: Ideas For Teachingâ€. International Journal of Education & Literacy Studies, 6 (3), 2018, p. 92-93.','2024-06-12 10:25:28','2024-06-15 07:21:37','2024-06-12 10:25:28',1,0,1,10163,NULL,10165,NULL,NULL,0,0,0),(4292,'en_US',3842,24,25,'en','',NULL,NULL,'2024-06-12 10:32:28','2024-06-12 10:32:28',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4293,'en_US',3842,24,25,'en','',NULL,NULL,'2024-06-13 10:21:40','2024-06-13 10:21:40',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4294,'en_US',98,8,8,'en',NULL,'Daftar Pustaka\r\nAbubakar, Fatum, Pembaruan Hukum Keluarga: Wasiat untuk Ahli Waris (Studi Komparatif Tunisia, Syria, Mesir, dan Indonesia), Jurnal Hunafa, Vol. 8, No. 2 (Desember 2011).\r\nAmin, Muhammad Syamsul dan Armi Agustar Jurnal Akademika: Kajian Ilmu-Ilmu Sosial, Humaniora Dan Agama, Vol. 4, No. 1 (2023) | ISSN 2087-1201.\r\nEnsiklopedi Islam, vol. 3, (Cet. III; Jakarta: PT Ichtiar Baru van Hoeve, 1994)/\r\nKurniati, Hukum keluarga di Mesir, Jurnal Addaulah, Vol. 3/No.1/Juni 2014, Hal. 27. \r\nLamulyo, Idris, Hukum Kewarisan, Hukum Acara Peradilan Agama dan Zakat menurut Hukum Islam, (Cet. 1), Jakarta: Sinar Grafika, 1995.\r\nLihat Johannes den Heijer, Syamsul Anwar, Islam Negara dan Hukum. Jakarta: INIS, 1993.\r\nLisnawati, Historisitas Pembaruan Hukum Keluarga Islam Di Sudan, Jurnal Almaslahah, Vol. 19, Nomor 2 Juni 2023.\r\nMahmood Tahir, Family Law Reform in The Muslim Word, (Bombay: The Indian Law Institute, 1972.\r\nMalik bin Anas, al-Muwatta, hadis No. 17, edisi Muhammad Fuad ‘Abd al-Baqi, (ttp.: tnp., t.t.).\r\nMuhibbuthabry, Poligami dan Sanksinya Menurut Perundang-Undangan Negara-Negara Modern, Jurnal Ahkam: Vol. XVI, No. 1, Januari 2016. \r\nNasution, Khoiruddin, Hukum Perdata (Keluarga) Islam Indonesia dan Perbandingan Hukum Perkawinan di Dunia Muslim, Yogyakarta: Tazzafa dan Academia, 2009.\r\nOlaf Kondgen, “Shari’a and Nasional Law in The Sudanâ€, sharia Incorporated: A comparatife Overview Of The Legal Syistem of Twelve Muslim Countries in Past and Present, Leiden: Liiden University Press, 2010.\r\nRahmawati, Perbandingan Hukum Keluarga Islam, Sulawesi Selatan: IAIN Parepare Nusantara Press, 2020.\r\nSyarifuddin, Amir, Hukum Perkawinan di Indonesia: Antara Fiqih Munakahat dan Undang-Undang Perkawinan, Jakarta: Kencana, 2006.\r\nWahib, Ahmad Bunyan, Reformasi Hukum Keluarga di Dunia Muslim, Jurnal Ijtihad: Jurnal Wacana Hukum Islam dan Kemanusiaan, Volume 14. No. 1, (Juni 2014). \r\n-----------------------------, Reformasi Hukum Waris di Negara-Negara Muslim, Jurnal: Ilmu Syari’ah dan Hukum, Vol. 48, No. 1 Juni 2014, (Yogyakarta: Uin Sunan Kalijaga, 2014).\r\nWahyuni, Sri, Pembahruan Hukum Keluarga Islam di Negara-Negara Muslim, Jurnal Al-Ahwal, Vol. 6, No. 2 Tahun 2013, (Yogyakarta: Uin Sunan Kalijaga, 2013), hlm, 217.\r\nWardatun Atun dan Hamdan, Kontekstualisasi Hukum Keluarga di Dunia Islam, Mataram: LEPPIM IAIN Mataram, 2014.\r\nZaelani, Qodir, Pembaruan Hukum Keluarga: Kajian Atas Sudan – Indonesia, Jurnal al-‘Adalah Vol. X, No. 3, Januari 2012.\r\nhttps://www.cmi.no/publications/6581-family-law-reform-in-sudan-a-neverending, diambil jam 10:40 Tanggal 13 Maret 2024.\r\nhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Sudan, diakses tanggal 13-03-2024.','2024-06-13 10:36:02','2024-07-04 12:28:36','2024-06-13 10:36:03',3,0,1,10168,NULL,10168,NULL,'133-147',1,0,0),(4295,'en_US',3696,39,44,'en','','Amstrong, K. (2001). The Battle of God; A History of Fundamentalism. Mizan.\r\nBotma, A. (2020). Deradikalisasi paham keagamaan melalui pendekatan pendidikan agama Islam dalam keluarga. Jurnal Ilmiah Iqra’, 14(2), 171–185.\r\nBudiman, A. (2020). Internalisasi Nilai-Nilai Agama Di Sekolah Dalam Menumbuhkan Moderasi Beragama (Studi Kasus SMA Negeri 6 Kota Tangerang Selatan, Banten, Indonesia).\r\nDianto, I. (2019). Kepemimpinan komunitas: Kepemimpinan komunitas muslim menurut hadis Rasulullah SAW. Jurnal At-Taghyir: Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Desa, 2(1), 1–16.\r\nFauziah, D. R., & Sarkani, S. (2023). Analisis Perbandingan Sistem Ekonomi Kapitalis Dengan Ekonomi Islam. Aksioma Al-Musaqoh, 6(2), 1–14.\r\nFurwanida, A., Dianasari, E., & Azizah, L. N. (2023). INTERNALISASI ISLAM MODERAT UNTUK MENANGGULANGI RADIKALISME PADA REMAJA. Islamic Education, 1(4), 189–195.\r\nH Ali Muhtarom, M., Karim, H. A., Choiron, H. A., Asmani, J. M., & Hasyim, Y. (2019). Islam Agama Cinta Damai: Upaya Menepis Radikalisme Beragama. CV. Pilar Nusantara.\r\nHarahap, S. P. S., Nasution, D. M., Virdinia, T., & Harianto, B. (2024). FILSAFAT EKONOMI ISLAM: PENDEKATAN SISTEM EKONOMI ISLAM, NILAI-NILAI DASAR, DAN INSTRUMENTAL. Jurnal Ekonomi Bisnis dan Manajemen, 2(1), 13–23.\r\nHitti, P. K., & Khalidi, W. (1943). History of the Arabs. Springer.\r\nKamal, N. M., Mutmainnah, N. G., Rosidah, N. I., & Qadafi, R. R. (2023). ISLAM, RADIKALISME DAN TERORISME. JISMA: Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, dan Akuntansi, 2(2), 955–966.\r\nKambali, M. (2015). Kritik Ekonomi Islam Terhadap Mekanisme Distribusi Pendapatan Dalam Sistem Ekonomi Kapitalis. Ulumuna: Jurnal Studi Keislaman, 1(2).\r\nKasanah, N. (2021). Perempuan dalam jerat terorisme: Analisis motivasi pelaku bom bunuh diri di Indonesia. IJouGS: Indonesian Journal of Gender Studies, 2(2), 34–43.\r\nKhadduri, M. (1984). The Islamic conception of justice. JHU Press.\r\nKurdi, A. J. (2017). Ishlah dalam Pandangan Ibn Asyur dan Signifikansinya dalam Upaya Deradikalisasi (Telaah Penafsiran QS al-Hujurat: 9 dalam Kitab Al-Tahrir wa Al-Tanwir). Nun: Jurnal Studi Alquran Dan Tafsir Di Nusantara, 3(2), 129–148.\r\nMajid, N. (2008). Islam, kemodernan, dan keindonesiaan. Mizan Pustaka.\r\nMulyono, G. P., & Mulyoto, G. P. (2017). Radikalisme agama di Indonesia (ditinjau dari sudut pandang sosiologi kewarganegaraan). Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 5(1), 64–74.\r\nMunip, A. (2023). Penerjemahan dan Terorisme di Indonesia.\r\nNajmuddin, E. (2018). Respon Gerakan Islam Cinta Terhadap Ideologi Keagamaan di Kalangan Generasi Milenial.\r\nNurani, H., & Nurdin, A. A. (2018). Pandangan Keagamaan Pelaku Bom Bunuh Diri di Indonesia. Journal of Islamic Studies and Humanities, 3(1), 79–102.\r\nPalupi, W. P. (2013). Menata Ulang Kekuatan Ekonomi Islam Di Persaingan Internasional. At-Tahdzib: Jurnal Studi Islam dan Muamalah, 1(1), 132–149.\r\nQuthb, S. (2002). Tafsir fi Zhilalil Qur’an, terj. As’ ad Yasin dan Abdul Aziz Salim.\r\nRahmawati, S. N., Munawiroh, A., & Prayogi, B. (2021). Kritik Terhadap Sistem Ekonomi Kapitalis: Studi UU No 11 Tahun 2020 Tentang Cipta Kerja Perspektif Teori Nilai. Rechtenstudent, 2(2), 197–210.\r\nRidwan, N. K., & Tayudin, A. (2008). Tafsir Surah Al-Maun: Pembelaan Atas Kaum Tertindas.\r\nRosyid, M. (2019). Genosida Etnis Muslim Rohingya Dan Partisipasi Indonesia Dalam Bina Damai. Al-Adyan: Jurnal Studi Lintas Agama, 14(2), 159–196.\r\nRozalinda, R. (2017). Ekonomi Islam: Teori Dan Aplikasinya Pada Aktivitas Ekonomi.\r\nSantoso, G., Karim, A. A., & Maftuh, B. (2023). Kajian Global Citizen, Pengungsian, dan Pelanggaran HAM di Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 144–156.\r\nSanur, D. (2018). Terorisme: Pola aksi dan antisipasinya. Kajian Singkat Terhadap Isu Aktual dan Strategis, 10(10), 25–30.\r\nShihab, M. Q. (1996). Wawasan Al-Quran. Bandung: mizan.\r\nShihab, M. Q. (2002a). Tafsir al-Mishbah,(Jakarta: Lentera Hati, 2000). Vol. I.\r\nShihab, M. Q. (2002b). Tafsir al-Mishbah,(Jakarta: Lentera Hati, 2000). Vol. V.\r\nSihbudi, M. R. (2007). Menyandera Timur Tengah: Kebijakan AS dan Israel atas Negara-negara Muslim. Hikmah.\r\nSuhartini, R. (2013). Religiusitas Kaum Profesional Muslim dalam perspektif Teori konstruksi Sosial Peter L. Berger dan Teori Dekonstruksi Derrida di Kota Surabaya.\r\nSutana, D. (2022). PERANAN KEPOLISIAN DAERAH LAMPUNG DALAM PENANGGULANGAN PAHAM RADIKAL TERORISME TERHADAP DAYA TANGKAL MASYARAKAT DI PROVINSI LAMPUNG.\r\nUlfa, M., & Sugara, R. (2022). Tindakan Sosial Keterlibatan Perempuan dalam Jaringan dan Aksi Terorisme di Indonesia. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, 8(1), 278–294.\r\nYunus, M. (1973). Kamus Arab-indonesia. Yayasan Penyelenggara Penterjemah/Pentafsir al Qur’an.','2024-06-13 11:08:28','2024-06-24 20:20:39','2024-06-24 20:20:39',0,0,1,10170,NULL,10171,NULL,NULL,0,0,0),(4296,'en_US',2447,6,6,'en','','Cameron, D. (2001). Working with spoken discourse. New York: Person   Education.\r\nCreswell, J. W. (2012). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (4th ed.). Pearson Education, Inc.\r\nMcKay, P. (2006). Assessing young language learners. Cambridge: Cambridge Universty Press\r\nPunch, K. (2005). Introduction to social research: quantitative and qualitative approaches (2nded.). London: Sage\r\nRichards, K. (2011). Case study. In E. Hinkel (Eds.). Handbook of research in second language teaching and learning.(Vol II, pp. 207-221). New York: Routledge.','2024-06-13 15:53:10','2025-02-22 21:26:35','2025-02-22 21:26:35',0,0,1,10174,NULL,10176,NULL,NULL,0,0,0),(4297,'en_US',2447,6,6,'en','','Adom, D., Chukwuere, J., & Osei, M. (2020) Academic stress among faculty and students in\r\nhigher institution. Journal of Humanities and Social Sciences, 28(2), 1055-1064\r\nCreswell, J. W. (2012). Educational research (4th ed). Boston: Pearson Education.\r\nGay, L. R., Mills, G. E., & Airasian, P. (2012). Educational research (10th ed). Boston:\r\nPearson Education.\r\nLee, M., & Larson, R. (2020). The Korean “examination hellâ€: long hours of studying,\r\ndistress, and depression. Journal of Youth and Adolescence, 29, 249-271.\r\nPallant, J. (2016). SPSS Survival Manual (6th ed). Maidenhead: Open University Press.\r\nPane, M. M., Siregar, C., & Sriyanto, H. (2017). Conflict problem-solving in digital\r\ntechnology: A case study in virtual teamwork for online learning. In proceedings of\r\nthe international conference on digital technology in education, pp. 32-35.\r\nWunsch, K., Wadderhoff, N., & Fuchs, R. (2017). The effect of physical activity on sleep\r\nquality, well-being, and affect in academic stress periods. Dove Press Journal, 9, 117-\r\n126.\r\nYikealo, D., Yemana, B., & Karvinen, I. (2018). The level of academic stress and\r\nenvironmental stress among college students: A case in the college of education.\r\nOpen Journal of Social Sciences, 6, 40-57.','2024-06-13 15:59:50','2025-02-22 21:26:59','2025-02-22 21:26:59',0,0,1,10177,NULL,10178,NULL,NULL,0,0,0),(4298,'en_US',2447,6,6,'en','','Adipat, S., Laksana, K., Busayanon, K., Mahamarn, Y., Pakapol, P., Ausawasowan, A., & Adipat, B. (2021). An overview of educational technology for preservice teachers in the digital age. Shanlax International Journal of Education, 9(4), 136-145. \r\nBirisci, S., & Emin, K. U. L. (2019). Predictors of technology integration self-efficacy beliefs of preservice teachers. Contemporary Educational Technology, 10(1), 75-93. Accessed May 30th 2023.\r\nBurden, K., & Hopkins, P. (2017). Barriers and challenges facing pre-service teachers use of mobile technologies for teaching and learning. In Blended learning: Concepts, methodologies, tools, and applications (pp. 1665-1686). IGI Global.\r\nCresswell, J. (2012). Educational Research. Boston: Pearson. \r\nEkayanti, N. W., Puspawati, D. A., Paraniti, A. I., Noviyanti, P. L., & Wimuttipanya, J. (2023). Eksplorasi TPACK dan Motivasi Belajar Mahasiswa Calon Guru dalam Mengajar Pasca Pandemi Covid-19. Jurnal Sains dan Teknologi, 805-814.\r\nFaradilla, D. Z., & Santosa, I. (2022). The use of educational technology by pre-service teacher in Jakarta. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), 6(4). \r\nGünbaş, N. (2022). Pre-service teachers’ approaches to designing technology-based activities in anchored instruction framework. Journal of Educational Technology and Online Learning, 5(2), 270-296.','2024-06-13 16:04:55','2025-02-22 21:28:01','2025-02-22 21:28:01',0,0,1,10179,NULL,10180,NULL,NULL,0,0,0),(4300,'en_US',3859,32,37,'en','','Dhofir Catur Bashori, Pendistribusian Zakat Melalui Program Kampung Zakat Terpadu Dan Tb-Care Oleh Lazismu Jember, Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis Syariah, Vol. 1 No.2. (2019), 96-104\r\nDirektorat Pemberdayaan Zakat, Petunjuk Pelaksanaan Pengumpulan Zakat, (Jakarta: Kementrian Agama RI, 2011).\r\nHamidah Dan Syahril Romli, Pendistribusian Zakat Berbasis Ekonomi Pada Dompet Dhuafa Provinsi Riau, Jurnal Fakultas Dakwah Dan Komunikasi Uin Suska Riau, Vol. 1. No. 2. (2019)\r\nNiswatun Hasanah, Analisis Pendistribusian Zakat Sebagai Upaya Pemberdayaan Mustahik Pada Baznas Gresik, Jurnal Qiema, Vol. 7 No. 1 (2021), 3-4\r\nRahmini Hadi, Menejemen Zakat, Infak, Dan Shodaqoh Dibana Amil Zakat Nasional (Baznas) Kabupaten Banyumas, Jurnal Ekonomis Islam, Jurnal Vol 8, No 2 Juli 2020.\r\nRedi Hadiyanto, Efisiensi Pengumpulan dan Pendistribusian Zakat dan Wakaf di Indonesia, Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, Vol. 8 No.02, (2022), 2076-2082\r\nSiti Zalikha, Pendistribusian Zakat Produktif Dalam Perspektif Islam, Jurnal Ilmiah Islam Futura, Vol. 15. No. 2, (2016), 304-319\r\nVony Putry, Implementasi Pendistribusian Zakat Fitrah Oleh Amil di Kelurahan Banjassari Kecamatan Metro Utara Kota Metroâ€ (Perspektif Ekonomi Islam), Skripsi 2019.','2024-06-13 19:44:18','2024-06-13 19:44:18','2024-06-13 19:44:18',1,0,1,10182,NULL,10184,NULL,NULL,0,0,0),(4301,'en_US',3828,1,1,'en','','Saprida, Saprida, and Zuul Fitriani Umari. “Manajemen Pengelolaan Zakat Di Desa\r\nPrambatan Kecamatan Abab Kabupaten Pali.â€ Islamic Banking : Jurnal\r\nPemikiran Dan Pengembangan Perbankan Syariah 7, no. 1 (2021): 115–34.\r\nhttps://doi.org/10.36908/isbank.v7i1.274.\r\nSaputra, Iraf. “Analisis Pengelolaan Zakat Fitrah Masjid Paripurna Nurul Ibadah\r\nKecamatan Tenayan Raya Kota Pekanbaru.â€ SERAMBI: Jurnal Ekonomi\r\nManajemen Dan Bisnis Islam 3, no. 3 (2021): 157–64.','2024-06-13 19:38:48','2024-06-13 19:38:48','2024-06-13 19:38:48',1,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4303,'en_US',3824,23,24,'Ind','','Al-Kaheel, Abduldaem. Mukjizat Al-Qur’an: Awan Tebal dan Kilat. Republika, 2012. \r\n\r\nBaidan, Nashruddin dan Erwati Aziz. 2019. Metodologi Khusus Penelitian Tafsir. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. \r\n\r\nHefyansyah, Adi. “Makna I’jaz Ilmi Al-Qur’an: Kajian Pendekatan Analisis Teks.â€ Wardah 21, no. 2 (2020): 14–30. \r\n\r\nIndunisi, Syaifuddin Al. Kilauan Mukjizat Al-Qur\'an. Jakarta: PT Elex Media Komputindo, 2013.\r\n\r\nKarimah, Fatimah Isyti & Gunawan, Iwan Caca. (2022). Manhaj Tafsir Al-Mizan Fi Tafsir al-Quran karya Muhammad Husain Thabathaba’i. Jurnal Iman dan Spiritualitas. 2 (1). 42 \r\n\r\nMuhammad Dawam Saleh. “Manusia Dalam Al-Qur’an.â€ Al-I’jaz 1, no. 2 (2019): 56–66. \r\n\r\nNasution, Anita. Skripsi: Penciptaan Embrio Manusia Dalam Rahim, Studi Terhadap Hadis Tentang Penciptaan Embrio Manusia. UIN Sumatera Utara Medan. Vol. 14, 2021: 1-13. \r\n\r\nPrasetyo, M Rizki Agung. Skripsi: Ar-Ra’d Dan Al-Barq Dalam Al-Qur’an (Kajian I’jaz Ilmi). Riau: UIN SUKA RIAU, 2023','2024-06-13 19:52:30','2024-06-24 12:01:58','2024-06-24 12:01:58',0,0,1,NULL,10786,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4304,'en_US',3860,32,37,'en','','DAFTAR PUSTAKA \r\nAl Fauzan, Saleh. Fiqih Sehari-hari, Jakarta: Gema Insani, 2006 Al Maqdisi,    \r\nAli, Muhammad Daud. Sistem Ekonomi Islam, Zakat dan Wakaf, Jakarta: UI Press, 1988   \r\nAli, Muhammad Daud. Sistem Ekonomi Islam, Zakat dan Wakaf, Jakarta: UI Press, 1988   \r\nHasan, Sofyan. Pengantar Hukum Zakat dan Wakaf, Surabaya: Al-ihlas, 1995   \r\nNawawi, Ismail. Zakat dalam Prespektif Fiqh, Sosial dan Ekonomi, Surabaya: CV. Putra Media Nusantara, 2010   \r\nNurdin, Muhammda Ali. Zakat sebagai Instrumen dalam Kebijakan Fiskal, Jakarta: Raja Grafindo Persada, \r\n2006   \r\nQardawi, Yusuf, Fiqh Zakat, Terj. Salman Harun, et.al., Jakarta: Litera Antar Nusa, Cet. 6,  \r\n2002   \r\nZuhaili, Wahbah. al-Fiqih al-Islam wa Adilatuhu, Terj. Agis Effendi, et.al., Zakat Kajian   \r\n	Barbagai Madzhab. Bandung : Rosdakarya, 1995','2024-06-13 20:14:17','2024-06-13 20:14:17','2024-06-13 20:14:17',1,0,1,10183,NULL,10189,NULL,NULL,0,0,0),(4305,'en_US',3852,8,8,'id','','Al-Asqolani, Ibnu Hajar. Bulughul Marom min Adhillatil Ahkam, Terjemah, Kitab Nikah. Shahih. Jakarta: t.tp, 2016.\r\naz-Zuhaili, Wahbah. al-Fiqh al-Islami wa Adillatuh Jil. V. Damaskus: Dar al-Fikr, 1985, Cet. II.\r\nDahlan, Abdul Aziz. Ensiklopedi Hukum Islam. Jakarta: PT Ichtiar Van Hoeve, 2001.\r\nDepartemen Agama RI. Kompilasi Hukum Islam Di Indonesia. Jakarta: t.p, 2001.\r\nGhazaly, Abd. Rahman. Fiqh Munakahat. Jakarta: Prenada Media Group, 2006.\r\nHaem, Nurul Huda. Awas Illegal Wedding. Jakarta : Mizan publika, 2007.\r\nKhalaf, Syekh Abdul Wahab. Ilmu Ushul Fikh. Jakarta: PT Reineka Cipta, 1995.\r\nMasduki., Ahmad Zaini. “NIKAH SIRRI PERSPEKTIF YURIDIS DAN SOSIOLOGISâ€. Syaksia: Jurnal Hukum Keluarga Islam, Volume 23 Nomor 1, (Januari-Juni 2022). : http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/syakhsia \r\nSahri, A., Suyud Arif. “Kedudukan Hukum Nikah Siri Menurut Madzhab Syafi’i dan Malikiâ€. Mizan; Jurnal Ilmu Syariah, Vol. 1 No. 1, FAI Universitas Ibn Khaldun (UIKA) BOGOR (2013), pp. 93-122. https://www.academia.edu/30931362 \r\nSyarifudin, Amir. Garis-Garis Besar Fiqih. Jakarta: Prenada Media, 2003.\r\nUndang-undang Nomor 16 Tahun 2019 tentang Perubahan Atas Undang-undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan\r\nWinarsih. “KEDUDUKAN ANAK DI DALAM PERNIKAHAN SECARA SIRI BERDASARKAN UNDANG-UNDANG NOMOR 16 TAHUN 2019 TENTANG PERUBAHAN UNDANG-UNDANG NOMOR 1 TAHUN 1974 TENTANG PERKAWINANâ€. Jurnal Maksigama, Volume 14 Nomor 2, November 2020.\r\nZakaria, E., Muhammad Saad. “NIKAH SIRRI MENURUT HUKUM ISLAM DAN HUKUM POSITIFâ€. KORDINAT Vol. XX No.2 (2021). h. 256-257.','2024-06-13 19:50:18','2024-09-12 07:37:20','2024-09-12 07:37:20',0,0,1,10185,NULL,10186,NULL,NULL,0,0,0),(4306,'en_US',3852,8,8,'id','','Aisyah, Nur. (2019).  “Wasiat dalam Pandangan Hukum Islam dan BWâ€. Jurnal El-Iqthisadi Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Fakultas Syariah dan Hukum, Volume 1 Nomor 1, June 2019. https://www.researchgate.net/publication/349634523_WASIAT_DALAM_PANDANGAN_HUKUM_ISLAM_DAN_BW\r\nHermoyo, B., Shinta Rukmi Budiastuti. tt. “HIBAH WASIAT (TESTAMENT) DAN PELAKSANAANNYAâ€. https://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/adiwidya/article/download/6024/4270/19887 \r\nLawendatu, Yovanca Azer. (2021). “HAK AHLI WARIS ATAS HARTA WARISAN BERDASARKAN TESTAMEN (SURAT WASIAT) MENURUT KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PERDATAâ€. Lex Privatum Vol. IX/No. 1/Jan-Mar/2021.\r\nManan, H. Abdul. (2008). Aneka Masalah Hukum Perdata Islam di Indonesia. Jakarta: Kencana.\r\nMardani. (2014). Hukum Islam di Indonesia. Jakarta: Rajawali Pers.\r\nMustari, Abdillah. (2014). Hukum Waris Perbandingan Hukum Islam dan Undang-Undang Hukum Perdata Barat (Burgelijkwetboek). Makassar: Alauddin University Press.\r\nSari, Indah. (2014). “PEMBAGIAN HAK WARIS KEPADA AHLI WARIS AB INTESTATO DAN TESTAMENTAIR MENURUT HUKUM PERDATA BARAT (BW)â€. Jurnal Ilmiah Hukum Dirgantara – Fakultas Hukum Universitas Suryadarma, Volume 5 No.1, September 2014.\r\nSuwarni, Ni Luh Gede. (2020). “PEMBAGIAN HARTA WARISAN DITINJAU DARI KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PERDATAâ€. Jurnal Interpretasi Hukum, Vol. 1, No. 2 – September 2020.\r\nSyafi‟i. (2017). “Wasiat Wajibah dalam Kewarisan Islam di Indonesiaâ€. Jurnal Misykat, Volume 02, Nomor 02, Desember 2017. https://www.researchgate.net/publication/342616761_WASIAT_WAJIBAH_DALAM_KEWARISAN_ISLAM_DI_INDONESIA\r\nYunus, A. Assad. (1992). Pokok-Pokok Hukum Kewarisan Islam. Jakarta: PT. Al-Qushwa.\r\nZein, Satria Effendi M. tt. Problematika Hukum Keluarga Islam Kontemporer. t.p: t.k.p','2024-06-13 20:12:24','2024-06-13 20:12:24','2024-06-13 20:12:24',1,0,1,10187,NULL,10188,NULL,NULL,0,0,0),(4307,'en_US',3862,24,25,'en','','H. Iin Wariin Basyari. (2014). “The values of local wisdom (LOCAL WISDOM) memitu tradition in Cirebon community (Study of Setupatok Village Community, Mundu District)â€. Edunomic Journal Vol. 2 No. 1, 47-56.\r\nPajar Hatma Indra Jaya. (2012). “Dynamics of Javanese mindset in the midst of modernizationâ€. Journal of Humanities Vol. 24 No. 2, 133-140.\r\nWaryunah Irmawati. (2013). “The symbolic meaning of Javanese traditional bridal flush ceremonyâ€. Journal of Walisongo Vol. 21 No. 2, 309-330.\r\nEni Sugiarti. (2007). \"Marginalization of Madurese Women: Implications of Family Planning Program in Banyuwulu Village (an ethnoscience paradigm). Journal of humanities Vol. 2 No.2, 89-104.\r\nAhimsa-Putra, H.S. (2000).  Art Discourse in Cultural Anthropology in When Javanese People Nyeni (Ahimsa-Putra, ed.). Yogyakarta: Galang Printika.\r\nS. Reksosusilo. (2006). “Ruwatan in Javanese cultureâ€. Journal of Studia Philosophica et Theologica, Vol. 6 No. 1, 32-53.\r\nNi Wayan Sartini. (2009). \"Exploring the Value of Local Wisdom of Javanese Culture Through\r\nExpression (Bebasan, Saloka and Paribasa)\". Scientific Journal of Language and Literature, Vol. 5 No.1, 28-37.\r\nNining Nur\'Aini, Wakidi, Muhammad Basri. (2013). “Tradition of nyadran ceremony in Cirebon fishermen community in Kangkung Village, Bandar Lampungâ€. Journal of Culture Unila.\r\nSubiyantoro, S. (2010). Anthropology of Fine Arts Theory, Methods, & Examples of Analysis. Surakarta: UNS Press.\r\nSutardjo, Imam. (2012). Javanese Cultural Studies. Surakarta: Department of Regional Literature, Faculty of Literature and Fine Arts, Sebelas Maret University Surakarta.','2024-06-13 20:38:21','2024-07-17 05:42:58','2024-07-17 05:42:58',3,0,1,10190,11027,10193,11047,'185-192',0,0,0),(4308,'en_US',3868,8,8,'en','ok','Cik Hasan Bisri. 2011. Hukum Peradilan Agama di Indonesia. Jakarta:Raja Grafindo Persada.\r\nhttps://putusan3.mahkamahagung.go.id/yurisprudensi/detail/11eadf0996858b50863d323231313236.html\r\nJazim Hamidi dan Winahyu Erwiningsih.2000. Yurisprudensi tentang Penerapan Asas-Asas Umum Penyelenggaraan Pemerintahan yang Layak.Jakarta: PT. Tatanusa.\r\nMohammad Daud Ali. 1994.Pengembangan Hukum Islam dan Yurisprudensi Peradilan Agama. Mimbar Hukum\r\nUndang-Undang Mahkamah Agung No. 14 Tahun 1985 Pasal 3.  \r\nWahbah Az-Zuhaili. 1989. Fiqh Al-Islam wa Adilatullah, Beirut, dar Al-Fikr, , Jilid VI','2024-06-13 20:57:56','2024-09-12 07:36:54','2024-09-12 07:36:54',0,0,1,10194,NULL,10195,NULL,NULL,0,0,0),(4309,'en_US',3865,30,35,'en','','Akbar, A. (2021). Pentingnya kompetensi pedagogik guru. JPG: Jurnal Pendidikan Guru, 2(1), 23-30. \r\n\r\nAnhar, J., Darmayanti, R., & Usmiyatun, U. (2023). Pengaruh Kompetensi Guru Agama Islam Terhadap Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia Di Madrasah Tsanawiyah. Assyfa Journal of Islamic Studies, 1(1), 13–23. https://doi.org/10.61650/ajis.v1i1.136\r\n\r\nAsbari, M., Wijayanti, L., Hyun, C. C., Purwanto, A., Santoso, P. B., Bernarto, I., Pramono, R., & Fayzhall, M. (2020). The role of knowledge transfer and organizational learning to build innovation capability: Evidence from Indonesian automotive industry. International Journal of Control and Automation, 13(1), 319–333. http://sersc.org/journals/index.php/IJCA/article/view/5732\r\n\r\nAsmaradhana, E. T., Purnomo, A., & Idris, I. (2021). Evaluasi Daya Layan Fasilitas Pendidikan di Kota Blitar. Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi, 5(1), 53-62.\r\n\r\nAstari, A. R. N. A. N., Khairiah, K., & Mindani, M. (2022). Peran Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Proses Implementasi Kompetensi Pedagogik Dosen Pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Di Fakultas Tarbiyah Dan Tadris Uin Fatmawati Sukarno Bengkulu. Annizom, 7(2), 122-129.\r\n\r\nBagou, D. Y., & Suking, A. (2020). Analisis kompetensi profesional guru. Jambura Journal of Educational Management, 122-130.\r\n\r\nCahya, A. D., Rahmadani, D. A., Wijiningrum, A., & Swasti, F. F. (2021). Analisis pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia. YUME: Journal of Management, 4(2). \r\n\r\nDamanik, R. (2019). Hubungan kompetensi guru dengan kinerja guru. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 8(2).  \r\n\r\nDamayanti, T., Hamdan, S. R., & Khasanah, A. N. (2017). Kompetensi guru di dalam proses pembelajaran inklusi pada guru SD negeri di Kota Bandung. Schema: Journal of Psychological Research, 79-88.  \r\n\r\nElis Ratna Wulan, E., & Rusdiana, A. (2015). Evaluasi pembelajaran. \r\nGhofur, M. A., Sovian, A., Andi, A., & Jonathan, P. (2024). 3. MANAJEMEN STRATEGI AKREDITASI PROGRAM STUDI DI PERGURUAN TINGGI MILITER. TNI Angkatan Udara, 3(1).\r\n\r\nHandayani, F., Ruswandi, U., & Arifin, B. S. (2021). Pembelajaran PAI di SMA: (Tujuan, Materi, Metode, dan Evaluasi). Jurnal Al-Qiyam, 2(1), 93-101.\r\n\r\nHuberman, M. (1990). Linkage Between Researchers and Practitioners: A Qualitative Study. American Educational Research Journal, 27(2), 363–391. https://doi.org/10.3102/00028312027002363  \r\n\r\nKhairiah, K. Peran Kepemimpinan Dalam Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah Aliyah Di Provinsi Bengkulu.\r\n \r\nKhairiah, K. (2019). Dari Ruang Kelas: Evaluasi Kelembagaan Pendidikan Islam Program Studi manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana IAIN Bengkulu.\r\n\r\nKhairiah, K., & Sirajuddin, S. (2019). The effects of university leadership management: efforts to improve the education quality of state institute for Islamic studies (IAIN) of Bengkulu. Jurnal Pendidikan Islam Yogyakarta, 7(2), 239-266.\r\n\r\nKhairiah, K. (2021). Kinerja Guru Dalam Perspektif Budaya Organisasi, Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja. \r\n\r\nKhairiah, K. Evaluasi Program Tridarma Perguruan Tinggi dalam Pengembangan Sumberdaya Manusia Menuju World Class University Pada Institut Agama Islam Negeri Bengkulu. \r\n\r\nLase, F. (2016). Kompetensi kepribadian guru profesional. Pelita bangsa pelestari pancasila, 11(1).\r\n\r\nMajid, J. (2016). Pengaruh perencanaan anggaran dan evaluasi anggaran terhadap kinerja organisasi dengan standar biaya sebagai variabel moderating pada Pemerintah Daerah Kabupaten Wajo. Jurnal Ilmiah Akuntansi Peradaban, 2(2). \r\n\r\nMawardi, M. (2019). Optimalisasi Kompetensi Guru Dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Didaktika, 20(1), 69-82.\r\n\r\nMAZRUR, Mazrur; SURAWAN, Surawan; YULIANI, Yuliani. Kontribusi Kompetensi Sosial Guru dalam Membentuk Karakter Siswa. Attractive: Innovative Education Journal, [S.l.], v. 4, n. 2, p. 281-287, aug. 2022. ISSN 2685-6085. Available at: <https://attractivejournal.com/index.php/aj/article/view/452>. Date accessed: 21 may 2024. doi: http://dx.doi.org/10.51278/aj.v4i2.452.\r\n\r\nNugraha, N. (2019). Pengaruh motivasi berprestasi dan kompetensi terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan Akuntansi & Keuangan, 2(2), 1-5. \r\n\r\nPutra, T. F. (2017). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional Guru IPS di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Bima (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim). \r\n\r\nPutri, A. D. K., & Imaniyati, N. (2017). Pengembangan profesi guru dalam meningkatkan kinerja guru (Professional development of teachers in improving the performance of teacher). Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(2), 93-101. \r\n\r\nRaibowo, S., & Nopiyanto, Y. E. (2020). Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga & Kesehatan pada SMP Negeri Se-Kabupaten Mukomuko melalui Pendekatan Model Context, Input, Process & Product (CIPP). Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 6(2), 146-165.\r\n\r\nRohman, H. (2020). Pengaruh kompetensi guru terhadap kinerja guru. JURNAL MADINASIKA Manajemen Pendidikan dan Keguruan, 1(2), 92-102.\r\n\r\nRohmiyati, R. (2023). Fenomena Pembelajaran Jarak Jauh dan Dampaknya Pada Kompetensi Guru PAI Jenjang Smp Se Kabupaten Gunungkidul. Al-Khos: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 80-88.\r\n\r\nRowiya, N., & Natuna, D. A. (2022, December). Kewibawaan Guru Profesional Dalam Pembelajaran Era Digital. In Seminar Nasional Ilmu Terapan (Vol. 6, No. 1, pp. T11-T11).\r\n\r\nSolong, N. P., & Husin, L. (2020). Penerapan Kompetensi Kepribadian Guru Pai. Ta\'dibuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 57-74.\r\nSudrajat, J. (2020). Kompetensi guru di masa pandemi COVID-19. Jurnal Riset Ekonomi Dan Bisnis, 13(1), 100-110. \r\n\r\nUndang-Undang RI No. 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen','2024-06-13 21:11:38','2024-06-23 21:37:57','2024-06-23 21:37:57',1,0,1,10196,10705,10199,NULL,'1-15',0,0,0),(4310,'en_US',3869,32,37,'en','','Mafatihu, L. (2020). Pengelolaan zakat berbasis masjid perkotaan. Jawa barat: Edu \r\npublisher. \r\nAyub, H. ( 2010). Fikih ibadah panduan lengkap beribadah sesuai sunnah Rasulullah \r\nSAW. Jakarta: Cakrawala publishing. \r\nHafidzuddin, D. (2002). zakat dalam perekonomian modern. Jakarta: gema insani. \r\nFuadi, (2016).  Zakat dalam sistem hukum pemerintahan aceh. Yogyakarta: deepublish. \r\nSantoso, S. & Agustino, R. (2018). Zakat sebagai ketahanan nasional  Yogyakarta: cv budi \r\nutama. \r\nWidiastuti, T. (2019). Handbook zakat Surabaya: Airlangga university press \r\nAndri, ( 2021). Pola Pembagian Zakat Fitrah Di Kabupaten Aceh Singkil. Jurnal Mediasas. \r\nNo.1: 21. \r\nAl-faifi, & Yahya, S. S. A. (2013).  Ringkasan fiqih sunnah sayyid sabiq Jakarta timur: Pustaka \r\nal-kautsar. \r\nMufid, M. (2021).  Filsafat hukum ekonomi syariah kajian ontology, epistemologi, dan aksiologi \r\nakad-akad muamalah kontemporer Jakarta: kencana. \r\nAl-indunisi, A. N. A. S. (2008).  Ensiklopedia imam syafi’I Jakarta: PT mizan publika \r\nNurhidayati, A. (2008).  Fikih untuk kelas VIII MTS hasbiyallah Bandung: Grafindo media \r\npratama, 2008 \r\nMamik, (2015).  Metodologi kualitatif  Sidoarjo: Zifatama publisher. \r\nAn-nuaiman, M. I. (2005).  Amalan-amalan untuk meraih tingkatan tertinggi surga Jakarta \r\ntimur: Qisthi press','2024-06-13 21:10:49','2024-11-28 22:11:27','2024-06-13 21:10:49',1,0,1,10197,NULL,10198,NULL,NULL,0,0,0),(4311,'en_US',1424,9,9,'en','','Evawani, L. (2022). Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar Di Madrasah. Jurnal Literasiologi, 8(1). https://doi.org/10.47783/literasiologi.v8i1.350\r\nHadi, H. S. (2021). Manajemen Pepustakaan Sekolah(Studi Manajemen). Jurnal Al- Amin–Kajian Pendidikan Dan Sosial Kemasyarakatan, Vol.6(No.01).\r\nKhasiati, N. (2021). Peran Perpustakaan Sekolah Dalam Mendukung Proses Pembelajaran Di SMPIT Alfarisi Sleman Diyogyakarta \"The Role Of School Library in Supporting The Learning Process at SMPIT ALFARISI Sleman at Yogyakarta\",. Khazanah Intelektual, Volume 5(Nomor1).\r\nMnla, C. C. (2018). Effect Of Library Services On The Educational Development Of Secondary School Students In Abia State: A Study Of Igbere Secondary School Igbere. Library Philosophy and Practice (e-journal) Libraries at University of Nebraska-Lincoln.18.\r\nMoeis, I., Indrawadi, J., Anggraini, R., & Fatmariza, F. (2018). Generating Value within Learning Activity: Integrating Storytelling with Reflective Practice in Civics and Character Education Class at College of Education. Proceedings of the Annual Civic Education Conference (ACEC 2018). https://doi.org/10.2991/acec-18.2018.76\r\nPerpusnas RI. (2017). Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2017 Tentang Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah. Jakarta: Perpusnas RI.\r\nPrastowo, A. (2012). Manajemen Perpustakaan Sekolah Profesional. Yogyakarta: DIVA Press.\r\nPutri, M. D. Y. (2022). Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Bahasa Indonesia Di SMP Muhammdiyah 5  Surakarta. Jurnal  Belaindika:Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan 4(2), 5.\r\nRahadian, G., Rohanda, R., & Anwar, R. K. (2014). Peranan Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Budaya Gemar Membaca. Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan, 2(1), 47. https://doi.org/10.24198/jkip.v2i1.11628\r\nRahmawati, G. (2016). Buku Teks Pelajaran Sebagai Sumber Belajar Siswa Di Perpustakaan Sekolah Di Sman 3 Bandung. Edulib, 5(1). https://doi.org/10.17509/edulib.v5i1.2307\r\nRokan, M. R. (2017). Manajemen perpustakaan sekolah. Jurnal Iqra’, Volume 11(No.01).\r\nSodihan. (2019). Perpustakaan Sebagai Jantung Lembaga Pendidikan. Banyuwangi:LPPM Institut Agama Islam Ibrahimy Genteng Banyuwangi.\r\nSuherman. 2009. Perpustakaan sebagai Jantung Sekolah. Bandung: MQS Publishing.\r\nSusilawati, E., Abdurakhman, O., & Maryani, N. (n.d.). Manajemen Perpustakaan Sebagai Pusat Sumber Belajar di Madrasah Aliyah. 25.\r\nSuwarno, Wiji. 2011. Perpustakaan & Buku: Wacana Penulisan& Penerbitan.Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.\r\nWariyanah. (2016). Optimalisasi Pemanfaatan Alat Peraga untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VI Di SDN Tegalrejo 02 Tahun 2015/2016. Jurnal Pendidikan Dwija Utama, 139.','2024-06-14 21:44:05','2024-06-22 23:03:14','2024-06-22 23:02:44',3,0,1,10200,10669,10322,10323,'99-113',0,0,0),(4312,'en_US',3864,24,25,'en','','Afrida, A. (2022). Improving the Process and Student Learning Outcomes of The Reaction Rate Material with Discovery Learning Model Assisted by Virtual Laboratory. Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia, 6(1), 30-37.\r\nAmin, M. (2020). Stages in Historical Research. Jambi.\r\nArikunto, S. 2018. Research Procedures: A Practical Approach. Jakarta: Rineka Cipta. 2018.\r\nArsyad, A. (2016). Learning media, revised edition revised edition. Jakarta: Rajagrafindom Persada.\r\nAzwal, R. A., & Sari, M. (2019). Development of learning media on websites without a network for students\' independent learning. Natural Science, 5(1), 700-711.\r\nBahri, Syaiful, et al. 2021. Strengthening Character Education Values Through Icando Educational Games in Elementary Schools. Journal of Basic Education Nusantara, Vol. 6, No.2, pp: 23-41.\r\nBSNP. (2014). Buletin BSNP. Jakarta Selatan: Badan Standar Nasional Pendidikan.\r\n\r\n\r\nDewa Made Alit, Ni Luh Putu Tejawati. (2023). Smart Classroom: Digital Learning Generation Z and Alpha. National Seminar (PROSPEK II). \r\n Enjelita, E., Oktaviana, D., & Ardiawan, Y. (2023). Development of Android-based Mathematics Educational Games Using Construct 2 Software on Mathematical Comprehension Skills. JagoMIPA Journal of Mathematics and Science Education, 3(1), 1-12. https://doi.org/10.53299/jagomipa.v3i1.257\r\nFauziah, R. (2021). Development of Android-based Educational Games Learning Media on Plant Tissue Concepts (Bachelor\'s thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).\r\nGumilar, C. B. S., & Effendi, K. N. S. (2022). Needs analysis of Google-Sites Web-based learning media for Statistics material in high school mathematics learning. JP3M (Journal of Research on Mathematics Education and Teaching), 8(1), 9-18.\r\nHabsari, S. U. H. (2020). Semiotic application & psychological effects of color display in minimalist homes. Journal of Riptek, 4(1), 37-44.\r\nIndroyono, J. M. (2017). DEVELOPMENT OF EDUCATIONAL GAMES \"STUDENTS EXPLORE\" TO INCREASE STUDENT LEARNING MOTIVATION ON THE MATERIAL OF RELICS AND HISTORICAL FIGURES OF THE HINDU-BUDDHIST PERIOD CLASS V AT MI AL-KHAERIYAH SEMARANG CITY. http://lib.unnes.ac.id/31053/\r\nIsmail, A. (2009). Education Games. Yogyakarta: Pro-U Media.\r\nKuraesin, P. P. S., Fahira, N., Afdillah, A. K., Fatmah, F., & Jariyah, I. A. (2022). Analysis of Offline and Online Learning Activities for 9th Grade Students of Mtsn 4 Bojonegoro in the Era of the Covid-19 Pandemic. Prima Magistra, 3(2), 159-169. https://doi.org/10.37478/jpm.v3i2.1521\r\nLestari, S. (2018). The role of technology in education in the era of globalization. EDURELIGIA: Journal of Islamic Religious Education, 2(2), 94-100.\r\nMaha, F. A. (2018). The Importance of Understanding Learner Development in Increasing Student Interest in SD IT Ummi Darussalam Bandar Setia, Percut Sei Tuan District, Deli Serdang Regency in the 2017/2018 Academic Year (Doctoral dissertation, State Islamic University of North Sumatra Medan).\r\nMuhammad, F. (2017). Development Of Efi System Learning Media In The Subject Of Light Vehicle Electrical Maintenance (Pkkr). E-Journal of Automotive Engineering Education-S1, 20(2).\r\nDevelopment of Efi System Learning Media in Light Vehicle Electrical Maintenance (Pkkr) Class Xii Light Vehicle Engineering Department (Tkr) at Smk Negeri 1 Seyegan Sleman. \r\nNahla, Z., Setiawan, B., & Ulandari, T. (2024). Lack of Student Interest in Social Studies Subjects at the Junior High School Level. JOURNAL OF EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE (JUPENDIS), 2(1), 88-101.\r\nNovia, N., Permanasari, A., Riandi, R., & Kaniawati, I. (2020). Trends in Educational Game Research for Creativity Enhancement: A Systematic Review of the Literature. Journal of Science Education Innovation, 6(2).\r\nNuqisari, R., & Sudarmilah, E. (2019). Making Solar System Educational Game with Construct 2 based on Android. Emitor: Journal of Electrical Engineering, 19(2), 86-92. \r\nNurhalim, A. D. (2022). Factors Affecting Purchasing Decisions in Generation Z and Millennial Generation in Indonesia Toward Zara. Journal of Bina Manajemen, 10(2), 26-41.\r\nNurjannah, F. (2022). Development of modified stacko math learning media for learning mathematics for students of SDN Wiyoro (Doctoral dissertation, STKIP PGRI PACITAN).\r\nNurrita, T. (2018). Development of learning media to improve student learning outcomes. Society journal, 3(1), 171-187.\r\nPatompo, R. A. (2020). The Development of Da\'wah and All Its Challenges Through Communication Technology Media. -. https://doi.org/10.31219/osf.io/53v6s \r\n\r\nPeranti, P., Purwanto, A., & Risdianto, E. (2019). Development of learning media for mofin (monopoly of science physics) game for grade X high school students. Journal of Physics Coils, 2(April 1), 41-48.\r\nPremana, A., Wijaya, A. P., Yono, R. R., & Hayati, S. (2022). Game-Based Learning Media For Early Childhood Programming Language Introduction. Tekinfo (Jakarta), 23(2), 66-75. https://doi.org/10.37817/tekinfo.v23i2.2597 \r\nPurnomo, A., & Yahya, M. (2022). Introduction to Learning Models. Hamjah Diha Foundation.\r\nPutri, F. A. S. (2021). Development of educational role playing games titled \"lookout!\" on the material of the kingdom of Sriwijaya for learning the history of grade XI students at SMAN 1 Boyolangu. Diploma Thesis. University of Malang\r\nRahman, R.A., & Tresnawati, D. 2016. Development of educational games to recognize animal names and their habitats in 3 languages as multimedia-based learning media. Algorithm Journal, 13(1), 184-190.\r\nRohmiyanti, W., Latif, A., Syafira, I., Wahiddatul, S., & Haryanto, A. D. (2021). The Use of Educational Game-Based Learning Media as an Effort to Increase the Learning Interest of Elementary School Students: Understanding Learning Media, Educational Game-Based Media. In SEMAI Proceedings: PGMI National Seminar (Vol. 1, pp. 809-826).\r\nRohmiyanti, W., Latif, A., Syafira, I., Wahiddatul, S., & Haryanto, A. D. (2021). The Use of Educational Game-Based Learning Media as an Effort to Increase Elementary School Students\' Learning Interest: Understanding Learning Media, Educational Game-Based Media. In SEMAI Proceedings: PGMI National Seminar (Vol. 1, pp. 809-826).\r\nSadriani, A., Ahmad, M. R. S., & Arifin, I. (2023). The Role of Teachers in the Development of Educational Technology in the Digital Era. NATIONAL SEMINAR DIES NATALIS 62, 1, 32-37. \r\nSaski, N. H., & Sudarwanto, T. (2021). Feasibility of Digital-Based Market Learning Media in Marketing Strategy Course. Journal of Commerce Education (JPTN), 9(1), 1118-1124.\r\nSayono, J. (2013). History Learning in Schools: From Pragmatic to Idealistic. Journal of History and Culture, 7(1), 9-17.\r\nSetiawan, H. R., Rakhmadi, A. J., & Raisal, A. Y. (2021). ADDIE Model for the Development of Teaching Materials Based on Problem Solving Ability Assisted by 3D Pageflip. Journal of Physics Coils, 4(2), 112-119.\r\nSetyawan, P., & Ibrahim, M. 2019. Development of Pictorial Riddle-Based Flashcard Media on Plantae Material to Increase Motivation and Concept Understanding of Class X SMA/MA Students. Biology Education Scientific Periodical (BioEdu), 8(2).\r\nSidiq, R., & Simamora, R. S. (2022). Educational Games: Learning Strategy and Evaluation for the 21st Century.\r\nSugiyono (2019). Quantitative, Qualitative, and R&D Research Methods. Bandung : Alphabet.\r\nSulistiyanti, N. A., Mubarok, Z., & Nawawi, M. K. (2023). The Role Of Educational Games In The Hybrid Learning Model On The Learning Outcomes Of Pai Class Vii Students At Smp Negeri 1 Bogor City. Fikrah: Journal of Islamic Education, 7(2), 161-170.\r\nSurahman, E. (2019). Integrated mobile learning system (imoles) as an effort to realize a superior learning society in the digital era. JINOTEP (Journal of Innovation and Learning Technology) Studies and Research in Learning Technology, 5(2), 50-56.\r\nSuryadi, A., Herasmus, H., Febrianti, E. L., & Christy, T. (2023). Thematic educational game applications for Android-based students. Journal of Information Systems Technology and Computer Systems TGD, 6(2), 290. \r\nTuti, H. (2022). Design of Unity-based Space Building Learning Application. Technoscientia Technology Journal, 109-120. \r\nUmihani. (2023). Development of Economic Monopoly Game Learning Media to Increase Student Learning Interest in Class Xii Ips Sma Negeri 1 Terbanggi Besar.\r\nWahyuni, F. (2023). Analysis of the level of student learning concentration in learning grade IV mathematics SDN 02 Tanjuang Gadang. \r\nWati, W., & Istiqomah, H. 2019. Physics Educational Game Based on Android Smartphone as Physics Teaching Media. Indonesian Journal of Science and Mathematics Education. 2(2): 162–167. https://doi.org/10.24042/ijsme.v2i2.4341. \r\nWibawanto, Wandah. (2020). RPG (Role Playing Game) Educational Game. Semarang: LPPM UNNES.\r\nWicaksono, A. B. (2016). Educational Game of Hindu Buddhist and Islamic Historical Relics (Case Study: SD Negeri 3 Cihonje Education Unit of Gumelar District, Banyumas Regency in 2015/2016 Academic Year).\r\nWidoretno, S., Setyawan, D., & Mukhlison, M. (2021). The effectiveness of educational games as a medium for children\'s learning. Proceedings of National Learning Transformation (Pro-Trapenas), 1(1), 287-295.\r\nWinarni, Endang Widi. 2018. Theory and Practice of Qualitative Quantitative Research: Classroom Action Research (PTK) Research and Development (R&D). (cet.1). Jakarta: Bumi Aksara.\r\nWindawati, R., & Koeswanti, H. D. (2021). Development of Android-Based Educational Games to Improve Student Learning Outcomes in Elementary Schools. Basicedu Journal, 5(2), 1027-1038.\r\nY. Uti, H., Munir, & Dahlia Said, S. (2021). The Effect of Game Media Use on Online and Offline English Learning at MTs N 1 Gorontalo. Journal of Learning Thought and Development, 3(3).\r\nYulia, Y., Purba, N. M. B., & Nasir, J. (2019). Android-based math education game application. Indonesian Journal of Computer Science, 8(2), 101-112. \r\nYulianti, A., & Ekohariadi, E. (2020). Utilization of educational game-based learning media using the construct 2 application in basic computer and network subjects. IT-Edu: Journal of Information Technology and Education, 5(01), 527-533.\r\nYuniarti, I., Karma, I. N., & Istiningsih, S. (2021). Development of learning modules based on local wisdom for the theme of my ideals subtheme of me and my ideals for class IV. Scientific Journal of Education Profession, 6(4), 691-697.','2024-06-13 22:08:59','2024-07-17 05:42:56','2024-07-17 05:42:56',3,0,1,NULL,11041,10481,10482,'120-133',0,0,0),(4313,'en_US',3873,21,22,'en','','Allen, I. E.,& Seaman, J. (2013). Tracking online education in the United States. https://eric.ed.gov/?id=ED572778\r\n\r\nAnthony, E. (2019). (Blended) Learning: How Traditional Best Teaching Practices Impact Blended Elementary Classrooms. Journal of Online Learning Research, 5(1), 25–48.\r\n\r\nBenson, V., & Kolsaker, A. (2015). Instructor Approaches to Blended Learning: A Tale of Two Business Schools. International Journal of Management Education, 13(3), 316–325. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2015.10.001\r\n\r\nBower, M., Dalgarno, B., Kennedy, G. E., & Lee, M. J. W. (2015). Design and Implementation Factors in Blended Synchronous Learning Environments: Outcomes from a Cross-Case Analysis. Computers & Education. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2015.03.006\r\n\r\nBoyd, D., Grossman, P., Ing, M., Lankford, H., Loeb, S., & Wyckoff, J. (2011). The influence of school administrators on teacher retention decisions. American Educational Research Journal, 48(2), 303–333. https://doi.org/10.3102/0002831210380788\r\n\r\nBurkhauser, S. (2017). How Much Do School Principals Matter When It Comes to Teacher Working Conditions? Educational Evaluation and Policy Analysis, 39(1), 126–145. https://doi.org/10.3102/0162373716668028\r\n\r\nChristensen, C. M., Horn, M. B., & Staker, H. (2013). Is K-12 Blended Learning Disruptive ? An introduction to the theory of hybrids (Issue May).\r\n\r\nCrawford, R. (2017). Blended learning and team teaching: Adapting pedagogy in response to the changing digital tertiary environment. Australasian Journal of Educational Technology, 33(2), 51–72. https://doi.org/10.14742/ajet.2924\r\n\r\nCrossley, S. A., Karumbaiah, S., Ocumpaugh, J., Labrum, M. J., & Baker, R. S. (2020). Predicting math identity through language and click-stream patterns in a blended learning mathematics program for elementary students. Journal of Learning Analytics, 7(1), 19–37. https://doi.org/10.18608/jla.2020.71.3\r\n\r\nDiep, A. (2017). Who or what contributes to student satisfaction in different blended learning modalities? British Journal of Educational Technology, 48(2), 473–489. https://doi.org/10.1111/bjet.12431\r\n\r\nEvans, M. (2012). A Guide to Personalizing Learning : Suggestions for the Race to the Top–District competition. (Issue August).\r\n\r\nFisher, R., & Birdthistle, N. (2018). The positive relationship between flipped and blended learning and student engagement , performance and satisfaction. Active Learning in Higher Education. https://doi.org/10.1177/1469787418801702\r\n\r\nFriesen, N. (2012). Defining Blended Learning. Learning Spaces, August, 10. http://learningspaces.org/papers/Defining_Blended_Learning_NF.pdf\r\n\r\nGarrison, R., & Kanuka, H. (2004). Blended learning: Uncovering its transformative potential in higher education. Internet and Higher Education, 7, 95--105. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2004.02.001\r\n\r\nGarrison, R., & Vaughan, H. (2007). Blended learning in higher education. In Framework, principles and guidelines. Jossey-Bass. https://doi.org/https://doi.org/10.1002/9781118269558\r\n\r\nGhozali, I. (2014). Structural Equation Modeling, Metode Alternatif dengan Partial Least Square (PLS), dilengkapi Software Smartpls 3.0, XIstat 2014 dan WarpPLS 4.0. Badan Penerbit-Undip.\r\n\r\nGraham, C. R. (2006). Blended Learning Systems: Definition, Current Trends, and Future Directions. In: Bonk, C.J. and Graham, C.R., Eds., Handbook of Blended Learning: Global Perspectives, Local Designs. Pfeiffer Publishing.\r\n\r\nGüzer, B., & Caner, H. (2014). The past , present and future of blended learning : an in depth analysis of literature. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 116, 4596–4603. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.992\r\n\r\nHarding, A., Kaczynski, D., & Wood, L. (2005). Evaluation of blended learning: Analysis of qualitative data. Uniserve Science Blended Learning Symposium, 56–61. https://openjournals.library.sydney.edu.au/index.php/IISME/article/view/6436/7085\r\n\r\nHaryono, S. (2017). Metode SEM Untuk Penelitian Manajemen AMOS LISREL PLS (H. Mintardja, Ed.; 1st ed.). Luxima Metro Media.\r\n\r\nHopkins, D., Beresford, J., & West, M. (1998). Creating the conditions for classroom and teacher development. Teachers and Teaching: Theory and Practice, 4(1), 115–141. https://doi.org/10.1080/1354060980040108\r\n\r\nKintu, M. J. (2017). Blended learning effectiveness: the relationship between student characteristics, design features and outcomes. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 14(1). https://doi.org/10.1186/s41239-017-0043-4\r\n\r\nLahwal, F., Al-Ajlan, A. S., & Amain, M. (2016). A proposed framework between internal, external and pedagogy dimensions in adoption of interactive multimedia e-learning. Turkish Online Journal of Distance Education, 17(4), 158–174. https://doi.org/10.17718/tojde.29870\r\n\r\nLim, D. H., & Morris, M. L. (2009). Learner and instructional factors influencing learning outcomes within a blended learning environment. Educational Technology ve Society, 12(4), 282–293.\r\n\r\nLittlejohn, A., & Pegler, C. (2007). Preparing for Blended e-Learning. Routledge.\r\n\r\nM. Skaalvik, E. ; S. S. (2017). Teacher Stress and Teacher Self-Efficacy: Relations and Consequences. Educator Stress, 101–125.\r\n\r\nMatosas-López, L. (2019). Constructing an instrument with behavioral scales to assess teaching quality in blended learning modalities. Journal of New Approaches in Educational Research, 8(2), 142–165. https://doi.org/10.7821/naer.2019.7.410\r\n\r\nNortvig, A. M. (2018). A literature review of the factors influencing e-learning and blended learning in relation to learning outcome, student satisfaction and engagement. Electronic Journal of E-Learning, 16(1), 45–55.\r\n\r\nPorter, W. W., Graham, C. R., Spring, K. A., & Welch, K. R. (2014). Computers & Education Blended learning in higher education : Institutional adoption and implementation. Computers & Education, 75, 185–195. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2014.02.011\r\n\r\nPowell, A., Watson, J., Staley, P., Patrick, S., Horn, M., Fetzer, L., Hibbard, L., Oglesby, J., Verma, S., Watson, J., Horn, M., & Watson, J. (2015). Blending Learning : The Evolution of Online and Face-to-Face Education from 2008 – 2015 (Issue July). https://eric.ed.gov/?id=ED560788\r\n\r\nPrescott, J. E., Bundschuh, K., Kazakoff, E. R., Elise, J., Bundschuh, K., & Kazakoff, E. R. (2017). Elementary school – wide implementation of a blended learning program for reading intervention. The Journal of Educational Research, 0(0), 1–10. https://doi.org/10.1080/00220671.2017.1302914\r\n\r\nSharpe, R., Benfield, G., & Roberts, G. (2006). The undergraduate experience of blended e-learning : a review of UK literature and practice Executive summary What is blended learning ? October, 1–103.\r\n\r\nSharpe, R., Benfield, G., Roberts, G., & Francis, R. (2006). The undergraduate experience of blended learning: A review of UK literature and practice.\r\n\r\nSingh, H. (2003). Building Effective Blended Learning Programs. Educational Technology, 43(6), 51–54.\r\nStacey, E., & Gerbic, P. (2008). Success factors for blended learning. Proceedings Ascilite Melbourne, 964–968. https://www.academia.edu/download/43192092/stacey.pdf\r\n\r\nTabor, S. W. (2007). Implementing a Hybrid Learning Model for Information Security Education. The Quarterly Review of Distance Education, 8(1), 47–57. https://search.proquest.com/openview/7c0bee476f21f400c85df8ab7f820731/1?pq-origsite=gscholar&cbl=29705\r\n\r\nTaylor, P., & Madow, W. G. (1968). Elementary Sampling Theory. Technometrics, 10(3). https://doi.org/10.1080/00401706.1968.10490610\r\n\r\nVaughan, N. (2007). Perspectives on Blended Learning in Higher Education. International Journal on ELearning, 6(1), 81–94. https://www.learntechlib.org/p/6310/\r\n\r\nWang, Q. (2018). Pedagogical, social and technical designs of a blended synchronous learning environment. British Journal of Educational Technology, 49(3), 451–462. https://doi.org/10.1111/bjet.12558\r\n\r\nWhitelock, D., & Jelfs, A. (2003). Editorial for special issue on blended learning: Blending the issues and concerns of staff and students. Journal of Educational Media, 28(2–3), 99–100.\r\n\r\nWilliams, N. A., Bland, W., & Christie, G. (2008). Improving student achievement and satisfaction by adopting a blended learning approach to inorganic chemistry. Chemistry Education Research and Practice, 9(1), 43–50. https://doi.org/10.1039/B801290N\r\n\r\nWong, K. T., Hwang, G. J., Goh, P. S. C., & Mohd Arrif, S. K. (2018). Effects of blended learning pedagogical practices on students’ motivation and autonomy for the teaching of short stories in upper secondary English. Interactive Learning Environments, 28(4), 512–525. https://doi.org/10.1080/10494820.2018.1542318\r\n\r\nYeop, M. A., Yaakob, M. F. M., Wong, K. T., Don, Y., & Zain, F. M. (2019). Implementation of ICT policy (blended learning approach): Investigating factors of behavioural intention and use behaviour. International Journal of Instruction, 12(1), 767–782. https://doi.org/10.29333/iji.2019.12149a','2024-06-13 22:58:08','2024-09-26 08:39:15','2024-07-18 10:15:19',3,0,1,10201,11812,10203,NULL,'175-189',0,0,0),(4314,'en_US',2065,15,15,'en','','Daftar Pustaka\r\n A. Alimni, other, Intensitas Media Sosial \r\nDan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Agama Islam Siswa Sekolah Menegah Pertama Kota Bengkulu, Jurnal El-Ta’dib Universitas Muhammadiyah Bengkulu, Volume. 01 Nomor. 02 September 2021 Program Studi Pendidikan Agama Islam E-ISSN:2775-5533. http://jurnal.umb.ac.id/index.php/eltadib/article/view/2037\r\n\r\nA. Alimni, other. Pendidikan Berbasis \r\nMultikultural pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Kerjasama di SMK Negeri 3 Seluma. Raudhah Bangga Menjadi Profesional: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 8 (2). 2023. https://doi.org/10.48094/raudhah.v8i2.431\r\nDariyanto, Psikologi Perkembangan \r\nDewasa Muda, 2008\r\nHuda Syaiful, Sultan Syahril, Yuli \r\nHabibatul Imamah, Peran Profesionalitas Guru PAI Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Di Sekolah Dasar, Unisan Jurnal: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Vol. 03 No.03 (2024): 815-826, https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal\r\nKarwono, Belajar dan Pembelajaran serta \r\nPemanfaatan Sumber  Belajar, 2018\r\nMahmud, PsikologiPendidikan, 2012\r\nMeiliyani Rina, Happy Fitria, Yenny \r\nPuspita Pengaruh Sertifikasi dan Kinerja Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa, Journal of Education Research, 2(1), 2021,Pages 6-14, https://www.jer.or.id/index.php/jer/article/view/39/38\r\nRusman, Belajar Pembelajaran \r\nBerorientasi Standar Proses Pendidikan, 2017\r\nSugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, in Penelitian, 1st, cet.ke- edn (Bandung: Alfabeta, 2014)\r\nSupardi, Kinerja Guru,  2013\r\nSurya Mohamad,  Psikologi Guru Konsep \r\ndan Aplikasi dari Guru untuk Guru, 2015\r\nSyafi’i Ahmad other, Studi Tentang \r\nPrestasi Belajar Siswa dalam Berbagai Aspek dan Faktor yang Mempengaruhi, Jurnal Komunikasi Pendidikan, Vol.2No.2,Juli2018.http://journal.univetbantara.ac.id/index.php/komdik/article/view/114\r\nSyahidin, ‘Metode Pendidikan Qurani Teori Dan Aplikasi’ (Jakarta: Misaka Galiza, 1999)','2024-06-13 23:39:41','2025-04-12 17:48:08','2024-10-14 15:17:19',3,0,1,10204,NULL,10205,NULL,'126-133',0,0,0),(4315,'en_US',662,15,15,'',NULL,'AS.Rosa, M Shalahuddin. 2015. Rekayasa Perangkat Lunak Terstruktur Dan Beroreintasi Objek Bandung : Informatika Bandung. \r\nAxel, Rumate Dennis. 2017. Rancang Bangun Aplikasi Berbasis Android Untuk Informasi Kegiatan dan Pelayanan Gereja. E-Journal Teknik Elektro dan Komputer. Vol.6, No.1 (2017), ISSN : 2301-8402.\r\n Deslianti, Dwita.2016. Aplikasi Kumpulan Hadist Nabi Muhammad SAW Berbasis Android Mengugunakan Algoritma Merge Sort. Jurnal pseudocode .vol.3, No.1 Februari 2016.ISSN : 2355-5920. \r\nHamdi, Asep Saepul. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi Dalam Pendidikan. Yogyakarta : CV BUDI UTAMA. \r\nHanafri, Muhammad Iqbal. 2015. Game Edukasi Tebak Gambar Bahasa Jawa Menggunakan Adobe Flash CS6 Berbasis Android. Jurnal SISFOTEK Global. Vol.5, No.2 September 2015. ISSN : 2088-1762. \r\nHanafri, Muhammad Iqbal. 2017. Aplikasi Pembelajaran Interaktif Pengenalan Profesi Berbasis Mul timedia Menggunakan Adobe Flash CS6. Jurnal SIS- 2 Parno dkk (2015). 3 \r\nSugiyanto Sigit dan Purwanto Adi Lahan,(2017) Yeni Yuliana 102 al-Bahtsu: Vol. 7, No. 1, Juni 2022 FOTEK Global. Vol.7, No.2 September 2017. ISSN : 2088-1762. \r\nIrwan. 2012. Membuat Aplikasi Android Untuk Orang Awam. Palembang :Maxikom Jasri, Moh. 2017. Rancang Bangun Aplikasi Media Pembelajaran Shalat Fardhu Berbasis Flash. Seminar Nasional Inovasi Dan Aplikasi Teknologi Di Industri. ISSN : 2085-4218. \r\nLabib. 2005. Tuntunan Shalat Lengkap. Jakarta : Sandro Jaya. Maiyana, Efmi. 2018. Pembuatan Android Dalam Perancangan Aplikasi Kumpulan Doa. Jurnal Sains Dan Informatika. Vol.4, No11 April 2018.E-ISSN : 2502-096X. \r\nMuharto., Arisandy. 2016. Metode Penelitian Sistem Informasi Mengatasi Kesulitan Dalam Menyusun Proposal Penelitian. Yogyakarta : CV. BUDI UTAMA. \r\nNashiruddin, Muhammad. 2014.hadist shahih Nabi Muhammad. Jakarta : Pustaka Ibnu Katsir Jakarta. \r\nParno. 2013. Rancang Bangun Aplikasi E-Learning Hadist Shahih Berbasis Mobile Android. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Komunikasi 2013. Yogyakarta, 9 Maret 2013. ISSN : 2089-9815.\r\nPrasetyo, Ekkal. 2015. Rancang Bangun Media Penyampaian Informasi Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Musi Banyuasin. Jurnal Teknik Informatika Politeknik Sekayu. Vol.3, No.2 Juli 2015. ISSN : 2407-2192. \r\nRakhmah, Syifa Nur. 2016. Pembuatan Aplikasi Hadist Pada Smartphone Berbasis Java Eclipse. Jurnal SIMNASIPTEK. \r\nSaputra, Muh.Arif. 2015. Aplikasi Hadist Menggunakan Augmented Reality Berbasis Android. E-Procceding of Applied Science. Vol.1, No.3 (2015), ISSN : 2442-5826. \r\nSaputro, Ardy. 2016. Mudah Membuat Game Ad venture Menggunakan Adobe Flash CS6 Action Script 3.0. Yogyakarta : CV ANDI OFFSET. \r\nZamzam, Firdaus Fakhry. 2018. Aplikasi Metode Penelitian. Yogyakarta : CV BUDI UTAMA','2024-06-14 00:34:26','2024-12-17 01:28:25','2024-06-14 00:34:26',3,0,1,10206,NULL,10206,NULL,'112-118',1,0,0),(4316,'en_US',3888,5,5,'en','','Arif, X. D. O. (2023). Dasar-Dasar Ilmu Filsafat Barat & Timur. Gentanusantara.\r\nAzian, N. (2022). Implementasi Penilaian dan Pengawasan Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(02), 85-94.\r\nBahdin Nur Tanjung. (2020). Education Supervision in Increasing Competence Teachers in Curriculum 2013 (Study of Education Management Analysis). Britain International of Linguistics Arts and Education (BIoLAE) Journal, 2(2), 560–566. https://doi.org/10.33258/biolae.v2i2.267\r\nBaharuddin, B., & Nursita, L. (2020). Kepemimpinan dalam supervisi pendidikan di madrasah. Idaarah, 4(2), 249-255.\r\nBannister-Tyrrell, M., & Meiqari, L. (2020). Qualitative research in epidemiology: theoretical and methodological perspectives. Annals of Epidemiology, 49, 27–35. https://doi.org/10.1016/j.annepidem.2020.07.008\r\nBarrie, J., & Walwyn, S. (2021). Being a good educational supervisor. BJA Education, 21(3), 102–109. https://doi.org/10.1016/j.bjae.2020.10.002\r\nBeddu, S. (2020). Fungsi Pengawasan dalam Tinjauan Pendidikan Islam. Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 6(1), 40-47.\r\nBearman, M. (2020). Working with underperformance in surgical training: Educational strategies for supervisors. Seminars in Pediatric Surgery, 29(2), 150908. https://doi.org/10.1016/j.sempedsurg.2020.150908\r\nChhabra, D. M. (2021). A critical analysis of: Qualitative methodologies and data collection methods: Toward increased rigour in management research. Technological Forecasting and Social Change, 171(July), 120956. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2021.120956\r\nCholi, I. (2019). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Islam. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 35-52.\r\nDonkoh, R., Lee, W. O., Ahoto, A. T., Donkor, J., Twerefoo, P. O., Akotey, M. K., & Ntim, S. Y. (2023). Effects of educational management on quality education in rural and urban primary schools in Ghana. Heliyon, 9(11), e21325. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e21325\r\nFadilah, N. (2021). Implementasi Manajemen Syariah Di Dalam Penguatan Manajemen Syariah. Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 2(2), 73-98.\r\nFajriah, H. F. H. (2018). Pendekatan Klinis Islami dalam Supervisi Pembelajaran. Intelektualita, 4(2).\r\nFauth, B., Decristan, J., Decker, A. T., Büttner, G., Hardy, I., Klieme, E., & Kunter, M. (2019). The effects of teacher competence on student outcomes in elementary science education: The mediating role of teaching quality. Teaching and Teacher Education, 86, 102882. https://doi.org/10.1016/j.tate.2019.102882\r\nKartini, Dewi, M., & Kristiawan Fitria, H. (2020). The Influence of Principal Supervision and Organizational Climate toward Teacher’s Performance. Electronic Research Journal of Social Sciences and Humanities, 2(2), 172–187. www.eresearchjournal.com\r\nMadani, R. A. (2019). Analysis of Educational Quality, a Goal of Education for All Policy. Higher Education Studies, 9(1), 100. https://doi.org/10.5539/hes.v9n1p100\r\nMarey, R., Hesham, G., Magdd, A., & Toprak, M. (2020). Re-conceptualizing teacher evaluation and supervision in the light of educational reforms in Egypt. Social Sciences and Humanities Open, 2(1), 100081. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2020.100081\r\nPrakhov, I. (2023). Indicators of higher education quality and salaries of university graduates in Russia. International Journal of Educational Development, 99(February), 102771. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2023.102771\r\nSarnoto, A. Z. (2016). Pengantar Studi Pendidikan Berbasis Al-Quran: Manajemen Pendidikan Dalam Perspektif Al-Quran. Madani Institute: Jurnal Politik, Hukum, Pendidikan, Sosial, Dan Buadaya, 5(2).\r\nSamsirin, S. (2015). Konsep Manajemen Pengawasan dalam Pendidikan Islam. At-Ta\'dib, 10(2).\r\nSchmutz, A., Meyer, I., & Archer, E. (2021). Supervision interactions and student learning: how supervision can influence learning. Physiotherapy Theory and Practice, 37(2), 315–322. https://doi.org/10.1080/09593985.2019.1628139\r\nSiswanto, E., & Hidayati, L. (2021). SUPERVISI PENDIDIKAN,“Menjadi Supervisor yang Idealâ€. Unnes Press.\r\nStoica, A. S., Heras, S., Palanca, J., Julián, V., & Mihaescu, M. C. (2021). Classification of educational videos by using a semi-supervised learning method on transcripts and keywords. Neurocomputing, 456, 637–647. https://doi.org/10.1016/j.neucom.2020.11.075\r\nSupriatna, U., Sanusi, I., & Setiawan, A. I. (2016). Peningkatan Disiplin Kerja Pegawai melalui Pengawasan Atasan di Kantor Kementerian Agama Kota Bandung. Tadbir; Jurnal Manajemen Dakwah, 1(2), 207-225.\r\nYaqin, A., & Syafi’i, I. (2020). Fungsi Pengawasan Dalam Lembaga Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0 Guna Menciptakan Profesionalitas Kerja. JoIEM (Journal of Islamic Education Management), 1(2), 38-50.\r\nZhao, Y., Pinto Llorente, A. M., & Sánchez Gómez, M. C. (2021). Digital competence in higher education research: A systematic literature review. Computers and Education, 168(August 2020). https://doi.org/10.1016/j.compedu.2021.104212','2024-06-14 07:03:42','2024-07-15 17:19:56','2024-07-15 17:19:56',0,0,1,10208,11454,10209,10664,'106-114',0,0,0),(4317,'en_US',3323,27,32,'en','semoga cepat terbit','Arman, D. (2014). Tari Zapin Indonelsiana.\r\nDielm, A. (2012). Kelarifan Lokal Dalam Arsitelktulr Tradisional Palelmbang. Wisdom Of Thel Lacality, Vol 6 No 1, 299-305.\r\nSullistyati, D. M. (2021). Projelk Pelngulatan Profil Pellajar Pancasila. (P. K. Pelrbulkulan, Eld.) Kelmelntelrian Pelndidikan, Kelbuldayaan, Riselt, Dan Telknologi.\r\nFelny Rita Fiantika, M. W. (2022). Meltodologipelnellitiankulalitatif (Vols. 978-623-99749-1-6). (M. Yulliatri Novita, Eld.) Padang Sulmatelra Barat: Pt. Global Elkselkultif Telknologi.\r\nPadilah, dkk, (2022). Pelngarulh Selni Tari Tradisional Telrhadap Pelndidikan Karaktelr Cinta Tanah Air Ulsia 5-6. Julrnal Pelndidikan Islam Anak Ulsia Dini, 40-49.\r\nKadafi, A. ,. (2023). Melngelmbangkan Profil Pellajar Pancasila Anak Ulsia Dini Mellaluli Pelrmainan Belrmulatan Ajaran Samin. Julrnal Obselsi Pelndidikan Anak Ulsia Dini, Volulmel 1 No 2.\r\nMini, T. D. (2015). Tari Zapin. Volulmel 2 No 3 Novelmbelr.\r\nPelrmanasari A. T, L. (2018). Pelnelrapan Pelmbellajaran Tari Ulntulk Anak Ulsia Dini Dalam Melngelmbangkan Krelativitas Mahasiswa Julrulsan Pelndidikan Selndratasik Ulntirta. Pelndidikan Dan Kajian Selni, 135-148.\r\nSulsi, R. A. (2023). Pelran Gulrul Pelnggelrak Dalam Pelngulatan Profil Bellajar Pancasila (Kajian Stuldy Litelratulr). Joulrnal On Eldulcation, 06, No. 01, Selptelmbelr-Delselmbelr, 3-12.\r\nWahyuldi, A. D. (2022). Pelngulatan Profil Pellajar Pancasila Mellaluli Pelmbellajaran Tari Topelng Cirelbon. Selminar Nasional Bahasa Sastra, Selni, Dan Pelndidikan Dasar, (Pp. 170-180).\r\nhttps://kelbuldayaan.kelmdikbuld.go.id/bpnbkelpri/tari-zapin/','2024-06-14 08:22:42','2024-06-14 17:29:53','2024-06-14 17:29:53',0,0,1,10210,NULL,10211,NULL,NULL,0,0,0),(4318,'en_US',3323,27,32,'en','SEMOGA FILE NYA MASUK','Arman, D. (2014). Tari Zapin Indonelsiana.\r\nDielm, A. (2012). Kelarifan Lokal Dalam Arsitelktulr Tradisional Palelmbang. Wisdom Of Thel Lacality, Vol 6 No 1, 299-305.\r\nSullistyati, D. M. (2021). Projelk Pelngulatan Profil Pellajar Pancasila. (P. K. Pelrbulkulan, Eld.) Kelmelntelrian Pelndidikan, Kelbuldayaan, Riselt, Dan Telknologi.\r\nFelny Rita Fiantika, M. W. (2022). Meltodologipelnellitiankulalitatif (Vols. 978-623-99749-1-6). (M. Yulliatri Novita, Eld.) Padang Sulmatelra Barat: Pt. Global Elkselkultif Telknologi.\r\nPadilah, dkk, (2022). Pelngarulh Selni Tari Tradisional Telrhadap Pelndidikan Karaktelr Cinta Tanah Air Ulsia 5-6. Julrnal Pelndidikan Islam Anak Ulsia Dini, 40-49.\r\nKadafi, A. ,. (2023). Melngelmbangkan Profil Pellajar Pancasila Anak Ulsia Dini Mellaluli Pelrmainan Belrmulatan Ajaran Samin. Julrnal Obselsi Pelndidikan Anak Ulsia Dini, Volulmel 1 No 2.\r\nMini, T. D. (2015). Tari Zapin. Volulmel 2 No 3 Novelmbelr.\r\nPelrmanasari A. T, L. (2018). Pelnelrapan Pelmbellajaran Tari Ulntulk Anak Ulsia Dini Dalam Melngelmbangkan Krelativitas Mahasiswa Julrulsan Pelndidikan Selndratasik Ulntirta. Pelndidikan Dan Kajian Selni, 135-148.\r\nSulsi, R. A. (2023). Pelran Gulrul Pelnggelrak Dalam Pelngulatan Profil Bellajar Pancasila (Kajian Stuldy Litelratulr). Joulrnal On Eldulcation, 06, No. 01, Selptelmbelr-Delselmbelr, 3-12.\r\nWahyuldi, A. D. (2022). Pelngulatan Profil Pellajar Pancasila Mellaluli Pelmbellajaran Tari Topelng Cirelbon. Selminar Nasional Bahasa Sastra, Selni, Dan Pelndidikan Dasar, (Pp. 170-180).\r\nhttps://kelbuldayaan.kelmdikbuld.go.id/bpnbkelpri/tari-zapin/','2024-06-14 08:26:28','2024-06-14 17:30:03','2024-06-14 17:30:03',0,0,1,10213,NULL,10215,NULL,NULL,0,0,0),(4319,'en_US',3895,28,33,'en','Assalamu\'alaikum Editor yang terhormat, berikut saya upload jurnal tentang <p class=\"MadaniaPenulis\"><strong>MANAJEMEN HUBUNGAN MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATAN CITRA SEKOLAH DI SDIT DAN SMPIT BANTEN ISLAMIC SCHOOL</strong></p><p class=\"MadaniaPenulis\">jika ada yang harus diperbaiki saya akan perbaiki secepatnya</p>','Andini, F. D. (2022). Aktivitas Komunikasi Pemasaran Terpadu Sekolah Menengah Pertama An Namiroh Pekanbaru dalam Mempromosikan Sekolah di Masa Pandemi Covid-19. Skripsi\r\nBadan Pusat Statistik, Penggunaan dan Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (P2TIK) Sektor Pendidikan 2018.\r\n  Budiastuti, D. R. (2022). Penggunaan Media Sosial Instagram, Youtube, dan Facebook Sebagai Sarana Komunikasi Bagi SMP Terpadu Darussalam\r\nElyus and Soleh, “Strategi Humas Dalam Meningkatkan Citra Sekolah Di Era Pendemi Covid 19,â€ Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan,9(2), (2021): 281-289.â€\r\n  Greenhow, C., & Chapman, A. (2020). Social Distancing Meet Social Media: Digital Tooll For Connecting Students, Teachers, And Citizens in An Emergency.\r\n  Kimmons, R., Carpenter, J. P., Veletsianos, G.,& Krutka, D. G. (2018). Mining Social Media Divides: An Analysis of K-12 U.S.School Uses of Twitter. Learning, Media and Technology\r\nLexy J., Moleong. 2010. Metodologi  Penelitian  Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya, Bandung\r\n  Nasih, G. (2021). Analisis Penggunaan Media Sosial Dalam Perekrutan Peserta Didik Baru Di Smp Plus.\r\n  Rakhman & Trihantoyo, S. (2020). Peran Hubungan Masyarakat Era Marketing 4.0 Dalam Meningkatkan Keterserapan Lulusan Program Keahlian MulTimedia di SMKN 12 Surabaya.\r\nTutut Sholihah, “Strategi Manajemen Humas Dalam Menciptakan School Branding Pada Sekolah Islam Terpadu,â€ J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) 3, no. 2 (2018): 72–84.â€\r\nUndang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003â€\r\nWenni Syafitri, “Pelatihan Branding Sekolah Pada Sosial Media Di SMP IT Madani,â€Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3, no. 1 (2019): 158–66.â€\r\n  Zamroni, Z., Baharun, H., Rozi, F., Sholeha, W., & Anggraini, Y. (2022). Intercultural Communication: Strategy to Improve School Competitiveness Based on Public Demand.','2024-06-14 09:25:18','2024-06-14 09:25:18','2024-06-14 09:25:18',1,0,1,10223,NULL,10224,NULL,NULL,0,0,0),(4320,'en_US',3897,15,15,'en','','ABDI SETIAWAN, Tajudin Noor, and Sayan Suryana, ‘Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru’, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah, 6.1 (2021), 1–7 https://doi.org/10.54892/jmpialidarah.v6i1.106\r\nAbdulatif, Sofian, and Dinie Anggraeni Dewi, ‘Peranan Pendidikan Kewarganegaraan’, 04 (2021), 103–9\r\nAfiani, Nevi Septianti& Rara, ‘Pentingnya Memahami Karakteristik Siswa Sekolah Dasar Di Sdn Cikokol 2’, 2 (2020), 7–17\r\nAfifatun, Siti, ‘Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Madrasah Dan Iklim Organisasi Terhadap Motivasi Kerja Serta Implikasinya Pada Kinerja Guru Madrasah Aliyah Se-Kabupaten Lampung Utara Tahun Pelajaran 2019/2020’, Disertasi, 2021, 1–310\r\nAhmad Rivai, ‘Pengaruh Kepemimpinan Tranformasional Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan Ptpn Ix Batujamus’, Jurnal Publikasi Manajemen Informatika, 1.1 (2022), 85–95https://doi.org/10.55606/jupumi.v1i1.243\r\nAhsanulkhaq, Moh, ‘Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Melalui Metode Pembiasaan’, Jurnal PrakarsaPaedagogia,2.1(2019)<https://doi.org/10.24176/jpp.v2i1.4312>Aini, D. Khoirul, ‘Merdeka Belajar Dalam Pandangan Ki Hadjar Dewantara Dan Relevansinya Bagi Pengembanagan Pendidikan Karakter’, Jurnal Filsafat Indonesia, 3.3 (2022), 95–101\r\nAndry Z, Suhenrik P., ‘PENGARUH DISIPLIN GURU TERHADAP KINERJA GURU PADA UPT. SMA NEGERI 19 MAKASSAR’, 2.1 (2022), 29–37\r\nAnwar, Aep Saepul, ‘Pengembangan Sikap Profesionalisme Guru Melalui Kinerja Guru Pada Satuan Pendidikan Mts Negeri 1 Serang’, Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 2.1 (2020), 147–73 https://doi.org/10.36671/andragogi.v2i1.79\r\nArfani, Laili, ‘Mengurai Hakikat Pendidikan, Belajar Dan Pembelajaran’, Pelita Bangsa Pelestari Pancasila, 11.2(2016),8197https://pbpp.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPB/article/view/5160\r\nArmadani, Putri, Putri Kartika Sari, Feri Aldi Abdullah, and Merika Setiawan, ‘Analysis of the Implementation of Merdeka Belajar Curriculum in Students of SMA Negeri 1 Junjung Sirih’, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 1.9 (2023), 341–47<https://doi.org/10.5281/zenodo.7527654.>','2024-06-14 09:43:44','2025-01-06 13:44:39','2024-06-14 09:43:44',1,0,1,10225,NULL,10226,NULL,NULL,0,0,0),(4321,'en_US',3897,15,15,'en','','Alimni, dkk, Kontribusi Konsep Etika Pendidik Perspektif K.H Hasyim Asy’ari Terhadap Kompetensi Kepribadian Guru, IINNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, Volume 3 Nomor 3Tahun 2023 Page2944-2958, https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/2435/1730 \r\nAbuzar Asra, dkk, Metode Penelitian Survei, (Bogor: In Media, 2015\r\nAbdul Hadis dan Nurhayati, Psikologi dalam Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2014\r\nAchmad Noor Fatirul dan Djoko Adi Walujo, Desain Blended Learning: Desain Pembelajaran Online Hasil Penelitian (Surabaya: Scopindo, 2020\r\nApriliya Rizkiyah, Penerapan Blended Learning untuk Menngkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, Vol 1 Nomer 1/JKPTB/15, 2015\r\nArikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Rineka Cipta \r\nAsra, Abuzar dkk. 2015. Metode Penelitian Survei. Bogor: In Media\r\nAswin Saputra, Perbandingan RBL dan PBL terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik di MAN 12 Jakarta, dalam Research and Development Journal Of Education 2, no. 1 (2015): 3–11\r\nBurhan Nurgianto, Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah, Yogyakarta: BPFE, 2018\r\nDani Firmansyah, “Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika,â€ dalam Jurnal Pendidikan Uniska 3, no. 1 (2015): 34–44\r\nDinar Tiara Nadip Putri dan Gatot Isnani, Pengaruh Minat dan Motivasi terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran, dalam Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen 1, no. 2 (2015): 118–124\r\nErjati Abas, Magnet Kepemimpinan Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru (Jakarta: Kompas Gramedia, 2017\r\nEndang, Teori Dan Praktik Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif PTK R & D (Jakarta: Bumi Aksara, 2018\r\nGodaliva Tethool, Wensi Ronal Lesli, dan Djafar Wonggo, Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMK, dalam EduTIK: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi 1, no. 3 (2021): 268–275\r\nHarun, Nurlaili, Alimni, Pendidikan Berbasis Multikultural pada mata Pelajaran PAI dalam Membangun Kerjasama di SMKN 3 Seluma, Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, Volume 8 Nomor 2 Edisi Agustus 2023, http://ejournal.stit-ru.ac.id/index.php/raudhah/article/view/431/218 \r\nHardani dkk. 2020. Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu Group\r\nIbrahim, R. 2012. Kurikulum dan pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada \r\nIlyas Ismail, “Kinerja dan Kompetensi Guru Dalam Pembelajaran,â€ Lentera Pendidikan 13, No. 01 (2010\r\nKomang, I. dan Made Adi Nugraha. 2022. Langkah Mempercepat Perkembangan Kurikulum Merdeka Belajar. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, (online). Vol. 3, No. 1, (https://jurnal.stahnmpukuturan.ac.id/index.php/edukasi/article/view/2296/ 1741, diakses 25 Agustus 2022) \r\nLusi Marleni, Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bangkinang, dalam Journal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 1, no. 1 (2016): 149–159\r\nMoh Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Bandung, 2006\r\nM. Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2007\r\nMohd Idris Dalimunthe, Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Minat Belajar terhadap Pemahaman Akuntansi pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi di Universitas Medan Area, dalam Jurnal Mutiara Akuntansi 5, no. 2 (2020): 99–108\r\nMulyasa. 2020. Menjadi Guru Penggerak Merdeka Belajar. Jakarta: Bumi Aksara \r\nMuhibbin Syah, Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2013\r\nNukhbatul Bidayati Haka, dkk, Pengaruh Blended Learning Berbantukan Google Classroom terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Kemandirian Belajar Peserta Didik, dalam EduSains: Jurnal Pendidikan Sains & Matematika 8, no. 1 (2020): 1–12\r\nNurlian Nasution, Nizwardi Jalinus dan syahril, Buku Model Blended Learning, Pekanbaru Riau: Unilak Press, 2019\r\nNurwiatin, N. 2022. Pengaruh Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar dan Kesiapan Kepala Sekolah Terhadap Penyesuaian Pembelajaran di Sekolah.  Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi, (online). Vol. 9, No. 2, (https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/EDUSAINTEK/article/view/537, diakses 25 Agustus 2022) \r\nPurwanto, Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2010\r\nRahayu, R. dkk. 2022. Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak. Jurnal Basicedu (Journal of Elementary Education), (online). Vol. 6, No. 4, https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3237, diakses 25 Agustus 2022 \r\nRusmiati, R. 2017. Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Ekonomi Siswa MA AL FATTAH Sumbermulyo. Utility: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi, (online). Vol. 1 No. 1, (https://journal.unuha.ac.id/index.php/utility/article/view/60, diakses 10 September 2022)\r\nSlameto, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta, 2010\r\nS. Eko Putra Widoyoko dan Anita Rinawati, “Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa,â€ Cakrawala Pendidikan 29, No. 02 (2012\r\nSuryaman. 2020. Prosiding Seminar Daring Nasional: Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar. Bengkulu \r\nSugiyono. 2014. Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta\r\n------------. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta\r\nWidi Utari, Vitta Yaumul Hikmawati, dan Aden Arif Gaffar, Blended Learning: Strategi Pembelajaran Alternatif di Era New Normal, dalam Prosiding FKIP UNMA (Seminar Nasional Pendidikan) 2, no. 2 (2020): 262–269\r\nZakiyah Daradjat, dkk, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi aksara, 2014\r\nZaki Al Fuad dan Zuraini, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas I SDN 7 Kute Panang, dalam Jurnal Tunas Bangsa 3, no. 2 (2016): 42–54','2024-06-14 09:46:45','2025-01-06 13:39:05','2024-06-14 09:46:45',1,0,1,10227,NULL,10228,NULL,NULL,0,0,0),(4322,'en_US',3898,2,2,'en','','Adnan, M., & Fernandi, M., ‘Pengaruh Ekspor Dan Impor Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Di Provinsi Aceh’, Jurnal Ilmiah Basis Ekonomi Dan Bisnis, 1.2 (2022), pp. 1–17\r\nAli, A M Hasan, ‘Community-Based Economic Development and Partnership Cooperation: The Economics Strategy for Prosperity of the Ummah’, Samarah, 8.2 (2024), pp. 1280 – 1300, doi:10.22373/sjhk.v8i2.22925\r\nBlavasciunaite, Deimante, Lina Garšvienė, and Kristina MatuzeviÄiūtė, ‘Trade Balance Effects on Economic Growth: Evidence From European Union Countries’, Economies, 2020, doi:10.3390/economies8030054\r\nBudiyanti, Nurti, Aceng Kosasih, and Shafa Aulia Az-Zahra, ‘Sharia Investment in Islamic Economic Principles’, FITRAH: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 7.1 (2021), doi:10.24952/fitrah.v7i1.3679\r\nDwi Astuti Wahyu Nurhayati, and Novi Tri Oktavia, ‘Relevance Of Al Mawardi’s Reflection In The Development Of Islamic Economic Activities’, Journal of Nusantara Economy, 1.1 SE-Articles (2022), pp. 48–58 <https://juna.nusantarajournal.com/index.php/numy/article/view/24>\r\nGuritno, Bambang, Ratna Sari Dewi, Farida Arianti, Andrew Shandy Utama, Norvadewi Norvadewi, Oki Anggara, and others, ‘Culture of Islamic Economic Principles and Democracy and Welfare Based on Pancasila Ideology’, Journal of Intercultural Communication, 23.1 (2023), doi:10.36923/jicc.v23i1.43\r\nHasibuan, S. R., Harahap, I., & Tambunan, K., ‘Pengaruh Pertumbuhan Ekonomi, Pendidikan Dan Kesehatan Terhadap Indeks Pembangunan Manusia Di Provinsi Sumatera Utara’, Jurnal Manajemen Akuntansi (JUMSI), 3.2 (2023), pp. 767-780.\r\nHodijah, Siti, and Grace Patricia Angelina, ‘Analisis Pengaruh Ekspor Dan Impor Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Di Indonesia’, Jurnal Manajemen Terapan Dan Keuangan, 10.01 (2021), doi:10.22437/jmk.v10i01.12512\r\nIfa, Khoirul, and Moh. Yahdi, ‘Trade Openness and Economic Growth in Indonesia’, Wiga Jurnal Penelitian Ilmu Ekonomi, 2020, doi:10.30741/wiga.v10i2.599\r\nInternational Monetary Fund, ‘The Design of Instruments for Government Finance in an Islamic Economy’, IMF Working Papers, 98.54 (1998), doi:10.5089/9781451847482.001\r\nKhairisma, Khairisma, ‘The Samsarah Existence In Aceh From A Morality Perspective: The Islamic Economics And The Freedom Of Contract Principle’, E-Mabis: Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis, 23.1 (2022), doi:10.29103/e-mabis.v23i1.804\r\nLadolo, A., Husen, S. R., & Zakaria, S., ‘Pengaruh Perdagangan Internasional Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Indonesia Tahun 2010-2018: Effect Of International Trade On Indonesia’s Economic Growth In 2010-2018’, Jurnal Ilmiah Produktif, 10.1 (2022), pp. 6–10\r\nLawal, Esther O, and Kamtochukwu Ezeuchenne, ‘International Trade and Economic Growth in Nigeria’, Iosr Journal of Humanities and Social Science, 2017, doi:10.9790/0837-2206083543\r\nMarsam, Ridan Muhtadi, Mansur, and Moh. Safik, ‘Tinjauan Ekonomi Islam Terhadap Ekspor-Impor Sebagai Pendapatan Negara Indonesia’, FreakonomicS: Journal of Islamic Economics and Finance, 1.1 (2020), doi:10.36420/freakonomics.v1i1.30\r\nMenne, Firman, Sukmawati Mardjuni, Muhammad Yusuf, Muhlis Ruslan, A. Arifuddin, and Iskandar Iskandar, ‘Sharia Economy, Islamic Financial Performance and Factors That Influence It—Evidence from Indonesia’, Economies, 11.4 (2023), doi:10.3390/economies11040111\r\nMirakhor, A, and H Askari, Islam and the Path to Human and Economic Development, Islam and the Path to Human and Economic Development (Palgrave Macmillan, 2010), doi:10.1057/9780230110014\r\nNgatikoh, S., ‘Pengaruh Ekspor Impor Bagi Pertumbuhan Ekonomi Dalam Perspektif Islam’, Jurnal Ilmu Ekonomi Islam, 4.1 (2020), pp. 90–103\r\nNisak, K., ‘Usyur (Bea Cukai) Dalam Sistem Perdagangan Internasional Islam Menurut Abu Ubaid Dalam Kitab al-Amwal’, . . Journal of Islamic Economics (JoIE), 1.1 (2021), pp. 67–83\r\nOslami, Achmad Fikri, ‘Sharia Economic Dispute Settlement Between Religious Courts And Basyarnas’, Nurani: Jurnal Kajian Syari’ah Dan Masyarakat, 22.1 (2022), doi:10.19109/nurani.v22i1.10667\r\nRamadhania, Tiara Salsabilla, and Masfar Gazali, ‘Pengaruh Penerimaan Pajak, Pmdn, Dan Neraca Perdagangan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Indonesia’, Jurnal Ekonomi Trisakti, 2.2 (2022), doi:10.25105/jet.v2i2.14821\r\nRangkuti, Ririn Anjani, and Muhammad Arif, ‘Pemikiran Ekonomi Islam M. Umer Chapra Dalam Konteks Era Kontemporer’, Jurnal Ilmiah Research Student, 1.2 (2024)\r\nRibadu, M B, W.N.W.A.B. Rahman, A A A Ghani, A Kamaruddin, and M S Othman, ‘Sharia Compliance Requirements Framework for E-Commerce Systems: An Exploratory Study’, Journal of Theoretical and Applied Information Technology, 98.6 (2020), pp. 994–1008 <https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85083649848&partnerID=40&md5=2c7080f8a577899109043f60b1caba5e>\r\nSetiani, Rijki Indah, and Sunita Dasman, ‘Dampak Neraca Perdagangan, Inflasi Dan Tingkat Investasi Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Indonesia’, Jurnal Perlita Manajemen, 01.01 (2022)\r\nSiregar, Oktarini Khamilah, ‘Regional Original Revenue, Regional Expenditure, Economic Growth and Human Development Index (City/Regency Government in North Sumatra Province)’, Economics Business and Management Science Journal, 2022, doi:10.34007/ebmsj.v2i2.252\r\n‘The Urgency and Strategic Role of Maqasid Shari’ah and Maslahah in Responding to The Legal and Economic Challenges of Muslim Business’, Jurnal of Middle East and Islamic Studies, 10.1 (2023), doi:10.7454/meis.v10i1.158\r\nUtami, Ayudya, ‘The Effect of Consumption, Export and Import on North Sumatra Regional Economic Growth’, Jurnal Ekonomi, 2020, doi:10.54209/ekonomi.v9i02.53','2024-06-14 10:01:25','2025-02-18 01:30:41','2024-10-09 04:58:04',3,0,1,10229,14030,10230,14029,'273-286',0,0,0),(4323,'en_US',3903,19,20,'en','Semoga jurnal ini dapat diterbitkan','Rukiyah. 2018. Dongeng, Mendongeng, Dan Manfaatnya. Jurnal Anuva Volume 2 (1): 99-106\r\nArif Muzayin Shofwan. 2022. Manfaat Dan Tujuan Mendongeng Untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Tila: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Homepage: 184-195\r\nNiken Widiastuti. 2016. Peran Mendongeng Dalam Melatih Kecerdasan Emosi Anak Usia Dini. Provitae Jurnal Psikologi Pendidikan. Vol. 8, No. 2\r\nRuslianti. 2023. Perkembangan Otak Anak Usia Dini Dan Dampaknya Pada Kehidupan Seumur Hidup. Jurnal Tambora Vol. 7 No. 1\r\nNurussakinah Daulay. 2017. Struktur Otak Dan Keberfungsiannya Pada Anak Dengan Gangguan Spektrum Autis: Kajian Neuropsikolog. Buletin Psikologi ISSN 0854-7106. Vol. 25, No. 1\r\nAdi W. Genius Learning Strategy, Petunjuk Praktis Menerapkan Accelerated Learning. Jakarta: Gramedia, 2003.\r\nJensen, Eric. Brain Based Learning, Pembelajaran Berbasis Kemampuan Otak, Cara Baru dalam Pengajaran dan Pelatihan, terj. Narulita Yusron. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.\r\nPasiak, Taufik. Tuhan dalam Otak Manusia, Mewujudkan Kesehatan Spiritual Berdasarkan Neurosains. Bandung: Mizan, 2012.\r\nSousa, David. A. Bagaimana Otak Belajar, Edisi Keempat. Jakarta: Index, 2012.\r\nSujud, Aswardi. Pendidikan Pra Sekolah. Yogyakarta: UNY Pres, 1978.\r\nSuyadi. “Model Pendidikan Karakter Dalam Konteks Neurosainsâ€, Proceeding Seminar Nasional. Yogyakarta: Prodi PGMI Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga,2012.\r\nSylwester, Robert Memahami Perkembangan dan Cara Kerja Otak Anak-Anak, terj. Ririn Sjafriani. Jakarta: Indeks, 2012.\r\nTafsir, Ahmad. Filsafat Pendidikan Islami, Integrasi Jasmani, Rohani dan Kalbu, Memanusiakan Manusia. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2006.\r\nWikipedia. Neurosains, http://id.wikipedia.org/wiki/Neurosains. [Diakses 13\r\nNopember 2012].','2024-06-14 11:29:52','2024-06-14 11:29:52','2024-06-14 11:29:52',1,0,1,10232,NULL,10233,NULL,NULL,0,0,0),(4324,'en_US',3902,30,35,'en','','Toha Andiko, Ilmu Qowaid Fiqhiyyah. Cet.1 2011 (Yogyakarta : Teras)\r\nM.maftuhin ar-raudhli,kaidah fiqih,(yogyakarta:Dava media 2015).\r\nNasr Farid Muhammad Al Wasil, Abdul Aziz Muhammad Azzam, Qowaid Fiqhiyyah, Jakarta .  penerbit : Amzah.\r\nhttps://kalam.sindonews.com/ayat/29/2/al-baqarah-ayat-29 diakses pada 10 Desember 2022 pukul 20. 10 WIB\r\nhttps://tafsirweb.com/2486-surat-al-araf-ayat-32.html  diakses pada 10 Desember 2022 pukul 20.35 WIB\r\nDr.Abdul Hayy Abdul \'Al,cetakan ketiga 2006, Pengantar Ushul Fikih,Jakarta:Pustaka Al-Kautsar. \r\nhttps://mahasiswaindonesia.id Diakses pada 25 Desember 2022.\r\nhttps://www.cnbcindonesia.com Ini pernyataan lengkap pengumuman kenaikan harga bbm diakses pada 22 Desember 2022\r\nAkademisi UI: Kenaikkan harga BBM ada dampak positif dan negatif https://megapolitan.antaranews.com  diakses 22 Desember 2022\r\nhttps://katadata.co.id/padjar/finansial/6311ea6bf085f/apbn-akan-jebol-bila-harga-bbm-tak-dinaikkan Diakses pada 25 Desember 2022 pukul 20.34 WIB.\r\n	https://www.usd.ac.id/mahasiswa/bem/wp-content/uploads/2022/10/BBM-Naik_-Harus-Apa__.pdf diakses pda tanggal 25 desember 2022 pukul 17.29','2024-06-14 11:39:27','2024-08-01 14:35:46','2024-08-01 14:35:46',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(4325,'en_US',3771,4,4,'en','','Afifi, R., & Yulisma, L. (2020). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Praktikum untuk Meningkatkan Intensi Berwirausaha Mahasiswa. Quagga: Jurnal Pendidikan Dan Biologi, 12(1), 17. https://doi.org/10.25134/quagga.v12i1.2127\r\nAlfazani, M. R., & Khoirunisa A, D. (2021). Faktor Pengembangan Potensi Diri: Minat/Kegemaran, Lingkungan Dan Self Disclosure (Suatu Kajian Studi Literatur Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial). Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 586–597. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i2.487\r\nAprilia, A., & Nururly, S. (2023). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Sosial, Kecerdasan Spiritual Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Balai Besar Pengawas Obat Dan Makanan (BBPOM) Di Mataram. Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa, 2(3), 1–18.\r\nAstuti, S. I., Arso, S. P., & Wigati, P. A. (2015). Analisis Faktor Dominan Kecerdasan Jamak Pada Siswa Di Madrasah Aliyah Negeri 1 Banyuasin. Analisis Standar Pelayanan Minimal Pada Instalasi Rawat Jalan Di RSUD Kota Semarang, 3, 103–111.\r\nBungawati, Taiyeb, M., & Hartati. (2018). Pengaruh Kecerdasan Intelektual , Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Negeri di Kabupaten Soppeng. Journal of Biological Education, 1(2), 1–12. file:///C:/Users/User/Downloads/6419-17247-1-PB.pdf\r\nDwi Marsela, R., & Supriatna, M. (2019). Kontrol Diri: Definisi dan Faktor. Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice & Research, 3(2), 65–69. http://journal.umtas.ac.id/index.php/innovative_counseling\r\nFahmi, A. K. (2022). Siswa Melalui Pembelajaran Olahraga Kelas V.\r\nGuan, Y., Chu, C., Shao, C., Ju, M., Dai, E., Chagas, C. da S., Pinheiro, H. S. K., Carvalho Junior, W. de, Anjos, L. H. C. dos, Pereira, N. R., Bhering, S. B., Pabum, D. M., Uthbah, Z., Sudiana, E., Yani, E., Garut, K., Barat, J., Suryaningtyas, I. S. D. T., Dengan, B., … Zhang, Z. (2016). HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN LOGIS MATEMATIS, KECERDASAN LINGUISTIK, DAN KECERDASAN VISUAL-SPASIAL DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X TE. Media Konservasi, 2(1), 11–40. http://dx.doi.org/10.1016/j.ecoenv.2017.03.002%0Ahttp://www.forda-mof.org/files/Sistem_Agroforestri_di_Kawasan_Karst_Kabupaten_Gunungkudul_Untuk_Pengelolaan_Telaga_Sebagai_Sumber_Air_Berkelanjutan.pdf%0Ahttps://extension.msstate.edu/sites/default/files/pu\r\nHastjarjo, D. (2015). Kajian Tentang Memori. Buletin Psikologi, 16(2), 71–73. https://jurnal.ugm.ac.id/buletinpsikologi/article/view/7374/5741\r\nHermawan, M. Y. (2019). Profil penalaran deduktif siswa SMA dalam menyelesaiakan masalah trigonometri ditinjau dari kecerdasan logis matematis. http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/30163%0Ahttp://digilib.uinsby.ac.id/30163/1/Mochamad Yudistyas Hermawan_D04214013.pdf\r\nMaita, & Subhan. (2018). Peningkatan Ketrampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Kerajinan Tangan. Tunas Cendekia: Jurnal Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 1–14.\r\nMakkasau, S. (2018). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Emosional Dan Spiritual Terhadap Kinerja Dosen Pada Perguruan Tinggi Kesehatan Di Kota Palopo. Voice of Midwifery, 8(01), 710–722. https://doi.org/10.35906/vom.v8i01.38\r\nMariam, S., Nurmala, N., Nurdianti, D., Rustyani, N., Desi, A., & Hidayat, W. (2019). SISWA MTsN DENGAN MENGGUNAKAN METODE OPEN ENDED DI. Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 178–186.\r\nMutira, S. (2024). Kemampuan Berbahasa Indonesia pada Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 6(1), 36–48.\r\nNgewa, H. M. (2020). Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Gerak dan Lagu(Penelitian Tindakan di Kelompok B TK Pertiwi No.1 Uloe, Kecamatan Dua Boccoe, Kabupaten Bone, Sulawesi Selatan, Tahun 2016). Educhild, 2(1), 1–24. http://content.ebscohost.com/\r\nNuzulia, A. (1967a). PENGARUH POTENSI KEMAMPUAN KINESTIK TERHADAP KECERDASAN INTELEKTUAL. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 20(1), 5–24.\r\nNuzulia, A. (1967b). Pengertian Kecerdasan Intelektual Ketika. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 5–24.\r\nPagu Kabupaten Solok Selatan RESTU YUNINGSIH Dosen Piaud Iain Batusangkar Jl Lima Kaum Batusangkar Provinsi Sumatra Barat, S. (n.d.). PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI PEMBELAJARAN GERAK DASAR TARI MINANG (Penelitian Tindakan Kelompok B1 di TK Negeri 01.\r\nPolem, M., Cahya, A. D., Hasibuan, I. M., Karman, & Hermawan, A. H. (2023). Analisis Kemampuan Mengingat Hafalan Juz’ammaSiswa Sekolah Dasar. Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling, 9(2), 229–224.\r\nPurwati, P., Tahira, A., & Nurkhaliza, S. (2022). Meningkatkan Keterampilan Kognitif dan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 8(3), 172–176. https://doi.org/10.26740/jrpd.v8n3.p172-176\r\nQoriah, H. S., & Ningsih, Y. T. (2020). Gambaran makna hidup pada beberapa kalangan masyarakat di indonesia (sebuah kajian literatur). Jurnal Riset Psikologi, 2020(3), 1–14.\r\nRestu, Y. (2015). Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Melalui Pembelajaran Gerak Dasar Tari Minang Mahasiswa Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 9 Edisi 2.\r\nRiinawati, R. (2021). Hubungan Konsentrasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 2305–2312. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.886\r\nRiza, M., & Swaliana, A. (2018). Deteksi perkembangan kompetensi motorik anak. Jurnal As-Salam, 2(3), 42–51.\r\nSaifuddin, P. K. H., & Purwokerto, Z. (2023). TARI DI TK KELURAHAN SOKANEGARA KECAMATAN PURWOKERTO TIMUR.\r\nSavira, H. S., Febriani, H., & Tjahyanti, S. 2016. (n.d.). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadapi Kinerja Karyawan Kawasan Highrise Pt.Abc Bekasi. www.kompas.com\r\nSulaeman, D., Kusumah, Y. S., & Wahyuningrum, E. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran React Terhadap Kemampuan Berpikir Analisis Dan Minat Belajar Ditinjau Dari Level IQ. SJME (Supremum Journal of Mathematics Education), 7(2), 130–142. https://doi.org/10.35706/sjme.v7i2.8704\r\nSuparyanto dan Rosad (2015. (2020). Suparyanto 2015 : 55. Suparyanto Dan Rosad (2015, 5(3), 248–253.\r\nWakil, A. (2022). Peningkatan Kinerja Karyawan Ditinjau Dari Aspek Motivasi Dan Pengembangan Karir. Al-Idarah : Jurnal Manajemen Dan Bisnis Islam, 3(1), 37–44. https://doi.org/10.35316/idarah.2022.v3i1.37-44','2024-06-14 11:46:11','2025-02-03 12:24:27','2024-07-19 09:31:01',3,0,1,NULL,11734,11735,11736,NULL,0,0,0),(4326,'en_US',3911,23,24,'id','','Ajahari, Ajahari. Ulumul Qur’an : (Ilmu-Ilmu Al-Qur’an). Yogyakarta: Aswaja Pressindo, 2018. http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/2554/.\r\nAkhyar, Sayid. Ulumul Qur’an: Studi Dalam Ilmu Al-Qur’an. Medan: CV. Progresif, 2021.\r\nAl-Munawar, Said Aqil Husain. Al-Qur’an Membangun Tradisi. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2016.\r\nArief, M. Ag. ULUMUL QUR’AN UNTUK PEMULA. Disunting oleh M. Ag Arief. Fakultas Ushuluddin, 2022. https://repository.ptiq.ac.id/id/eprint/584/.\r\nAsh Shidieeqy, Hasby. Sejarah dan Pengantar Ilmu Al-Qura’an. Jakarta: Bulan Bintang, 1974.\r\nAsmuni, M. Yusran. Dirasah Islamiyah I (Pengantar Study Al-Qur’an, Hadis, Fiqh dan Perana Sosial). Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1997.\r\nBahrudin, Muhammad. “ULUMUL QUR’AN UNTUK MASA KINI.â€ Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan dan Kemasyarakatan 14, no. 1 (17 Juli 2023): 80–84.\r\nDarmalaksana, Wahyudin. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka Dan Studi Lapangan.â€ Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2020. http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/32855.\r\nIryani, Eva. “Al-Qur’an Dan Ilmu Pengetahuan.â€ Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi 17, no. 3 (27 Oktober 2017): 66–83. https://doi.org/10.33087/jiubj.v17i3.403.\r\nIsmail, uhammad Bakar. Ulumul Qur’an. Yogyakarta: Teras, 2009.\r\njalal, Abdul. Ulumul Qur’an. Surabaya: Dunia Ilmu, 2000.\r\nKhoiruzzadi, Muhammad. “KONSEP KEMBALI KEPADA AL-QURâ€TMAN DAN HADIS.â€ ISTIGHNA: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam 4, no. 2 (31 Juli 2021): 132–45. https://doi.org/10.33853/istighna.v4i2.107.\r\nKusnandar, Engkus. “Studi Kritik Matan Hadis (Naqd al-Matn): Kajian Sejarah dan Metodologi.â€ Jurnal Studi Hadis Nusantara 2, no. 1 (30 Juni 2020). https://doi.org/10.24235/jshn.v2i1.6765.\r\nMajid, Abd. “Islamisasi Ilmu Dan Relevansi Sains-Agama Dalam Al-Qur’an Dan Hadis.â€ Jurnal Ilmiah Al-Mu’ashirah: Media Kajian Al-Qur’an dan Al-Hadits Multi Perspektif 15, no. 1 (29 Januari 2018): 28–39. https://doi.org/10.22373/jim.v15i1.5455.\r\nMuhaimin. Dimensi-dimensi Studi Islam. Surabaya: Karya Abdia, 1994.\r\nQutub, Sayid. “Sumber-Sumber Ilmu Pengetahuan Dalam Al Qur’an Dan Hadits.â€ Humaniora 2, no. 2 (31 Oktober 2011): 1339–50. https://doi.org/10.21512/humaniora.v2i2.3198.\r\nRimah, 18211060. “RELASI ULUMUL QUR’AN DAN HERMENEUTIKA (Studi Komparatif Pandangan Sahiron Syamsuddin dengan M. Quraish Shihab),â€ 2022. http://repository.iiq.ac.id//handle/123456789/1875.\r\nSafliana, Eka. “AL-QUR’AN SEBAGAI PEDOMAN HIDUP MANUSIA.â€ Jurnal Islam Hamzah Fansuri 3, no. 2 (1 Desember 2020). https://jurnal.kopertais5aceh.or.id/index.php/JIHAF/article/view/194.\r\nS.a.p, Rangga Sa’adillah, Dewi Winarti, dan Daiyatul Khusnah. “Keistimewaan Pendidikan Islam Dan Tipologi Pendidikan Ideal Dalam Al-Qur’an Dan Hadis.â€ Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam 4, no. 1 (30 September 2021): 01–23. https://doi.org/10.32478/piwulang.v4i1.671.\r\nSari, Ifit Novita, Lilla Puji Lestari, Dedy Wijaya Kusuma, Siti Mafulah, Diah Puji Nali Brata, Karwanto, Supriyono, dkk. Metode Penelitian Kualitatif. UNISMA PRESS, 2022.\r\nSukriadi, Sukriadi, Dwi Noviani, Nyimas Anisah Muhammad, dan Andre Bahrudin. “MEMAHAMI AN-NAHARI WAL-LAILI DALAM ‘ULUMUL QUR’AN.â€ Jurnal Riset Rumpun Agama Dan Filsafat 2, no. 1 (19 Maret 2023): 68–81. https://doi.org/10.55606/jurrafi.v2i1.999.\r\nSyihab, M. Quraish. Membumikan Al-Qur’an (Fungsi dan Peran Wahyu Dalam Kehidupan Masyarakat). Bandung: Mizan, 1994.\r\nSyukran, Agus Salim Syukran Agus Salim. “Fungsi Al-Qur’an Bagi Manusia.â€ Al-I’jaz : Jurnal Studi Al-Qur’an, Falsafah Dan Keislaman 1, no. 2 (14 Desember 2019): 90–108. https://doi.org/10.53563/ai.v1i2.21.\r\nTamlekha, Tamlekha. “Al-Qur’an Sebagai Sumber Ilmu Pengetahuan.â€ BASHA’IR: JURNAL STUDI AL-QUR’AN DAN TAFSIR, 31 Desember 2021, 105–15. https://doi.org/10.47498/bashair.v1i2.844.\r\nToha, Mansur. Kritik Metodologi Hadis. Yogyakarta: Pustaka Rihlah, 2003.\r\nUlumul Qur’an: Tela’ah Tekstualitas. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2018.\r\nYaqub, Ali Mustafa. Kritik Hadis. Jakarta: Pustaka Firdaus, 2018.\r\nZaedi, Muhamad. “The Importance to Understand The Al-Qur’an and Knowledge.â€ Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 5, no. 1, March (15 Maret 2019): 62–70. https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v5i1.89.','2024-06-14 14:18:26','2024-11-01 16:20:23','2024-11-01 16:20:23',0,0,1,10241,NULL,10242,NULL,NULL,0,0,0),(4327,'en_US',3915,5,5,'en','','Alfath, K. (2019). Teknik pengolahan hasil asesmen: teknik pengolahan dengan menggunakan pendekatan acuan norma (PAN) dan pendekatan acuan patokan (PAP). AL-MANAR: Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam, 8(1), 1-28. https://journal.staimsyk.ac.id/index.php/almanar/article/view/105 \r\nAnjar, W., Supriyono, S., & Ariyanto, J. (2018). Penilaian Autentik Pada Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 7(2), 80–86. https://doi.org/10.47134/ptk.v1i3.432 \r\nAshaari, M. F., Ismail, Z., Puteh, A., Samsudin, M. A., Ismail, M., Kawangit, R., ... & Ramzi, M. I. (2012). An assessment of teaching and learning methodology in Islamic studies. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 59, 618-626. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.09.322 \r\nAttard, J., Ross, L., & Weeks, K. W. (2019). Design and development of a spiritual care competency framework for pre-registration nurses and midwives: A modified Delphi study. Nurse Education in Practice, 39, 96-104. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2019.08.003 \r\nBogren, M., Alesö, A., Teklemariam, M., Sjöblom, H., Hammarbäck, L., & Erlandsson, K. (2022). Facilitators of and barriers to providing high-quality midwifery education in South-East Asia—An integrative review. Women and Birth, 35(3), e199-e210. https://doi.org/10.1016/j.wombi.2021.06.006 \r\nBrantmeier, C., Vanderplank, R., & Strube, M. (2012). What about me?: Individual self-assessment by skill and level of language instruction. System, 40(1), 144-160. https://doi.org/10.1016/j.system.2012.01.003 \r\nChoi, M., Cristol, D., & Gimbert, B. (2018). Teachers as digital citizens: The influence of individual backgrounds, internet use and psychological characteristics on teachers’ levels of digital citizenship. Computers & Education, 121, 143-161. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2018.03.005 \r\nCoker Jr, D. L., Jennings, A. S., Farley-Ripple, E., & MacArthur, C. A. (2018). When the type of practice matters: The relationship between typical writing instruction, student practice, and writing achievement in first grade. Contemporary Educational Psychology, 54, 235-246. https://doi.org/10.1016/j.cedpsych.2018.06.013 \r\nCoombs, A., DeLuca, C., & MacGregor, S. (2020). A person-centered analysis of teacher candidates’ approaches to assessment. Teaching and Teacher Education, 87, 102952. https://doi.org/10.1016/j.tate.2019.102952 \r\nFarmer, C., Thurm, A., Troy, J. D., & Kaat, A. J. (2023). Comparing ability and norm-referenced scores as clinical trial outcomes for neurodevelopmental disabilities: a simulation study. Journal of neurodevelopmental disorders, 15(1), 4. https://doi.org/10.1186/s11689-022-09474-6 \r\nFrans, N., Post, W., Oenema-Mostert, I., & Minnaert, A. (2017). Preschool and Kindergarten Teachers’ Conceptions of Standardized Norm-Referenced Assessment. In ECER 2017 (European Conference on Educational Research). http://dx.doi.org/10.1080/0969594X.2019.1688763 \r\nHwang, G. J., & Chang, H. F. (2011). A formative assessment-based mobile learning approach to improving the learning attitudes and achievements of students. Computers & Education, 56(4), 1023-1031. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2010.12.002 \r\nKlapp, A. (2019). Differences in educational achievement in norm-and criterion-referenced grading systems for children and youth placed in out-of-home care in Sweden. Children and Youth Services Review, 99, 408-417. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2019.02.018 \r\nLiu, H., & Brantmeier, C. (2019). “I know Englishâ€: Self-assessment of foreign language reading and writing abilities among young Chinese learners of English. System, 80, 60-72. https://doi.org/10.1016/j.system.2018.10.013 \r\nLópez, L. M., & Foster, M. E. (2021). Examining heterogeneity among Latino dual language learners\' school readiness profiles of English and Spanish at the end of head start. Journal of Applied Developmental Psychology, 73, 101239. https://doi.org/10.1016/j.appdev.2021.101239 \r\nMardapi, D., & Herawan, T. (2017). Penilaian Tengah Semester dan Penilaian Akhir Semester Pada Kurikulum 2013. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 21(2), 137–147.\r\nMeissel, K., Meyer, F., Yao, E. S., & Rubie-Davies, C. M. (2017). Subjectivity of teacher judgments: Exploring student characteristics that influence teacher judgments of student ability. Teaching and teacher education, 65, 48-60. https://doi.org/10.1016/j.tate.2017.02.021 \r\nMindell, J. A., Gould, R. A., Tikotzy, L., Leichman, E. S., & Walters, R. M. (2019). Norm-referenced scoring system for the brief infant sleep questionnaire–revised (BISQ-R). Sleep medicine, 63, 106-114. https://doi.org/10.1016/j.sleep.2019.05.010 \r\nPangastuti, R., & MunfaAti, K. (2018). Penilaian Acuan Norma, Penilaian Acuan Patokan, Kriteria Ketuntasan Minimal Di Madrasah Ibtidaiah an-Nur Plus Junwangi Krian Sidorajo Jawa Timur. Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar, 8(2), 202-217. https://doi.org/10.15548/alawlad.v8i2.1606 \r\nPopham, J. (2011). Classroom Assessment: What Teachers Need to Know. Boston: Pearson.\r\nPui, P., Yuen, B., & Goh, H. (2021). Using a criterion-referenced rubric to enhance student learning: a case study in a critical thinking and writing module. Higher Education Research & Development, 40(5), 1056-1069. https://doi.org/10.1080/07294360.2020.1795811 \r\nReynolds, C., Livingston, & Willson, W. (2009). Measurement and Assessment in Education (2nd ed.). NJ: Pearson.\r\nSa\'i, M., & Anwar, C. (2023). Penerapan Penilaian Beracuan Norma Dan Penilaian Beracuan Kriteria Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Ganding I Sumenep. MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 4(2), 177-185. https://doi.org/10.19105/mubtadi.v4i2.7629 \r\nSriyanto, A. (2019). Teknik Pengolahan Hasil Asesmen Penentuan Standar Asesmen, Teknik Pengolahan dengan Menggunakan Pendekatan Acuan Patokan (PAP) dan Acuan Norma (PAN). Al-Lubab: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Keagamaan Islam, 5(2), 224-240. https://doi.org/10.19120/al-lubab.v5i2.3915 \r\nSulistyo, G. H.  (2016). Pengembangan Instrumen Penilaian Acuan Kriteria pada Pembelajaran Matematika di SMP. Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 23–35. http://dx.doi.org/10.31000/prima.v4i1.1891 \r\nSupriyanto, A. (2018). Praktik Penilaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(2), 147–162. https://doi.org/10.36667/jppi.v9i1.542     \r\nWei, X., Saab, N., & Admiraal, W. (2021). Assessment of cognitive, behavioral, and affective learning outcomes in massive open online courses: A systematic literature review. Computers & Education, 163, 104097. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2020.104097','2024-06-14 16:27:38','2025-02-13 04:14:08','2024-06-27 01:10:44',3,0,1,10243,11037,10244,10665,'87-100',0,0,0),(4328,'en_US',3917,20,21,'id','','Afia Rahma, F., Galih Setyawan, K., Ilyas Marzuqi, M., & Bayu Segara, N. (2023). Peningkatan Kemampuan Literasi Membaca dan Numerasi Peserta Didik Melalui Pembelajaran STAD Berbasis Literasi Pada Pembelajaran IPS di UPT SMPN 09 Gresik. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/index\r\nAgustin, S. E., Yuhana, Y., & Alamsyah, T. P. (2023). Pengembangan E-LKPD Google Slide berbasis Pear Deck Pada Pembelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 2614–2620. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1832\r\nBerns, R. G., & Erickson, P. M. (2001). Contextual Teaching and Learning: Preparing Students for the New Economy. http://www.nccte.com/publications/infosynthesis/index.\r\nDwi Zulaika, E., Niswaty, R., Darwis, M., & Kunci, K. (2024). Penerapan Konsep Belajar Literasi Numerasi yang Menyenangkan Pada Siswa UPT SPF SD Inpres Batua II. Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat . https://journal.ashapublishing.co.id/index.php/jlpm\r\nEndang Susetyawati, M., & Kintoko. (2023). Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Di SD Inklusi. Jurnal Theorems (The Original Reasearch Of Mathematics), 8(1).\r\nFitriah Sari, A., & Noor Aini, I. (2022). Analisis Literasi Numerasi Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Pola Bilangan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6.\r\nHerawan, E. (2021). Literasi Numerasi Di Era Digital Bagi Pendidik Abad 21. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sultan Agung (Vol. 3).\r\nIzzatin, M., Kartono, K., Zaenuri, Z., & Dewi, N. R. (2022). Pengembangan Literasi Numerasi Siswa Melalui Soal HOTS. http://pps.unnes.ac.id/pps2/prodi/prosiding-pascasarjana-unnes\r\nKusumaningrum, B., Arigiyati, T. A., Ayuningtyas, A. D., Yunior Erlangga, S., Saraswati, P., & Oktaviana, E. (2024). Workshop meningkatkan kemampuan guru dalam mengajarkan literasi numerasi. In Journal of Compacta Community Empowerment (Vol. 1, Issue 1).\r\nMarinu, W. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 2896–2910.\r\nPamungkas, A. S., & Manurung, F. O. (2023). SDGs 4.1.1(a): TINGKAT KETIMPANGAN GENDER KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS VIII SMP DI KABUPATEN TANGERANG. Journal of Learning and Technology, 2(2), 63–70. https://doi.org/10.33830/jlt.v2i2.6784\r\nPerdana, R., & Suswandari, M. (2021). Literasi Numerasi Dalam Pembelajaran Tematik Siswa Kelas Atas Sekolah Dasar. Absis: Mathematics Education Journal, 3(1), 9. https://doi.org/10.32585/absis.v3i1.1385\r\nPISA. (2023). PISA 2022 Results Factsheets Indonesia. https://oecdch.art/a40de1dbaf/C108.\r\nRianita, N. M., Radharani, S., Oktapiani, N. K. A. T., Damayanti, L. S., & Pujiswari, M. A. (2023). Penerapan Latihan Literasi Dan Numerasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar.\r\nRohim, D. C. (2021). Konsep Asesmen Kompetensi Minimum untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal VARIDIKA, 33(1), 54–62. https://doi.org/10.23917/varidika.v33i1.14993\r\nWahyuningsih, S. (2021). MODUL LITERASI NUMERASI DI SEKOLAH DASAR. Direktorat Sekolah Dasar.','2024-06-14 17:43:34','2024-11-19 15:46:08','2024-11-19 15:46:08',1,0,1,10252,NULL,10253,14926,NULL,0,0,0),(4329,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Alodokter. “Virus Corona (Covid-19),â€ 29 \r\nJanuari 2020. \r\nHttps://Www.Alodokter.Com/Virus\r\n-Corona.\r\n\r\nAhmad, Tauseef, Muhammad Khan, \r\nHaroon, Taha Hussein Musa, Saima \r\nNasir, Jin Hui, D.Katterine BonillaAldana, dan Alfonso J. RodriguezMorales. “COVID-19: Zoonotic \r\naspects.â€ Travel Medicine and \r\nInfectious Disease, 27 Februari \r\n2020, 101607. \r\nhttps://doi.org/10.1016/j.tmaid.202\r\n0.101607.\r\n\r\nAl-Tawfiq, Jaffar A., dan Ziad A. Memish. \r\n“COVID-19 in the Eastern \r\nMediterranean Region and Saudi \r\nArabia: prevention and therapeutic \r\nstrategies.â€ International Journal of \r\nAntimicrobial Agents, 4 April 2020, \r\n105968. \r\nhttps://doi.org/10.1016/j.ijantimica\r\ng.2020.105968.\r\n\r\nAnsari, Mohsen, dan Saeedeh Ahmadi \r\nYousefabad. “Potential Threats of \r\nCOVID-19 On Quarantined \r\nFamilies.â€ Public Health, 21 April \r\n2020.\r\nhttps://doi.org/10.1016/j.puhe.2020.\r\n04.014.\r\n\r\nCássaro, Fábio A.M., dan Luiz F. Pires. \r\n“Can we predict the occurrence of \r\nCOVID-19 cases? Considerations \r\nusing a simple model of growth.â€ \r\nScience of The Total Environment\r\n728 (1 Agustus 2020): 138834. \r\nhttps://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2\r\n020.138834.\r\n\r\nChasanah, Udzlifatul. “Urgensi Pendidikan \r\nHadis Dalam Pembentukan \r\nKarakter Anak Usia Dini.â€ Jurnal \r\nLiving Hadis 2, no. 1 (18 Mei 2017): \r\n83–115. \r\nhttps://doi.org/10.14421/livinghadis\r\n.2017.1357.\r\n\r\nDEWI, VIVI SILVIA. “PENINGKATAN \r\nHASIL BELAJAR PENDIDIKAN \r\nAGAMA ISLAM MATERI HADIS \r\nTENTANG KEBERSIHAN \r\nMENGGUNAKAN MODEL \r\nPROBLEM BASED LEARNING \r\nPADA SISWA KELAS IX \r\nSEMESTER II DI SMP AL-ISLAM \r\nSURUH KABUPATEN \r\nSEMARANG TAHUN \r\nPELAJARAN 2018/2019,â€ 2019.\r\n\r\nGunawan, Joko, Siripattra Juthamanee, dan \r\nYupin Aungsuroch. “Current \r\nMental Health Issues in the Era of \r\nCovid-19.â€ Asian Journal of \r\nPsychiatry, 25 April 2020, 102103. \r\nhttps://doi.org/10.1016/j.ajp.2020.1\r\n02103.\r\n\r\nHakim, Hasan. “Pengaruh pemahaman \r\nhadis ‘kebersihan adalah sebagian \r\ndari iman’ terhadap perilaku \r\nkebersihan lingkungan pada santri \r\ndi Pondok Pesantren Futuhiyyah \r\nMranggen Demak,â€ 2014.\r\n\r\nIqbal, Najaf, Zeeshan Fareed, Farrukh \r\nShahzad, Xin He, Umer Shahzad, \r\ndan Ma Lina. “Nexus between \r\nCOVID-19, temperature and \r\nexchange rate in Wuhan City: New findings from Partial and Multiple \r\nWavelet Coherence.â€ Science of The \r\nTotal Environment, 22 April 2020, \r\n138916. \r\nhttps://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2\r\n020.138916.\r\n\r\nJazariyah, Jazariyah. “INTERNALISASI \r\nNILAI NILAI HADITS \r\nKEBERSIHAN DALAM \r\nPENDIDIKAN ANAK USIA \r\nDINI.â€ MASILE 1, no. 1 (22 \r\nAgustus 2019): 80–91.\r\n\r\nKartilah, Tetet, Hadiyat Miko, Suwarsono \r\nSuwarsono, dan Rudi Triyanto. \r\n“Pengaruh Bersiwak Dengan \r\nMenggunakan Alat Bantu \r\nModifikasi Terhadap Kebersihan \r\nGigi dan Mulut Pada Santri di \r\nPondok Pesantren Al-Kautsar \r\nKabupaten Kuningan Jawa Barat \r\nTahun 2016.â€ Actual Research \r\nScience Academic 1, no. 1 (2016): \r\n33–41.\r\n\r\nLiputan6.com. “Imbauan Jokowi terkait \r\nCovid-19, dari Kerja dari Rumah \r\nhingga Ingatkan Social Distancing.â€ \r\nliputan6.com, 16 Maret 2020. \r\nhttps://www.liputan6.com/news/rea\r\nd/4202629/imbauan-jokowi-terkaitcovid-19-dari-kerja-dari-rumahhingga-ingatkan-social-distancing.\r\n\r\nMukharom, Mukharom, dan Havis Aravik. \r\n“Kebijakan Nabi Muhammad Saw \r\nMenangani Wabah Penyakit \r\nMenular dan Implementasinya \r\ndalam Konteks Penanggulangan \r\nCoronavirus Covid-19.â€ SALAM: \r\nJurnal Sosial dan Budaya Syar-i 7, \r\nno. 3 (24 Maret 2020): 239–46. \r\nhttps://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i3.\r\n15096.\r\n\r\n“Peran Orang Tua untuk Melindungi \r\nKeluarga dari Corona.â€ Diakses 13 \r\nApril 2020. \r\nhttps://www.suara.com/yoursay/20\r\n20/03/31/133812/peran-orang-tua-untuk-melindungi-keluarga-dari-corona\r\n\r\nTosepu, Ramadhan, Joko Gunawan, Devi \r\nSavitri Effendy, La Ode Ali Imran \r\nAhmad, Hariati Lestari, Hartati \r\nBahar, dan Pitrah Asfian. \r\n“Correlation between weather and \r\nCovid-19 pandemic in Jakarta, \r\nIndonesia.â€ Science of The Total \r\nEnvironment 725 (10 Juli 2020): \r\n138436. \r\nhttps://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2\r\n020.138436.\r\n\r\nYezli, Saber, dan Anas Khan. “COVID-19 \r\nsocial distancing in the Kingdom of Saudi Arabia: Bold measures in the \r\nface of political, economic, social \r\nand religious challenges.â€ Travel \r\nMedicine and Infectious Disease, 21 \r\nApril 2020, 101692. \r\nhttps://doi.org/10.1016/j.tmaid.202\r\n0.101692.','2024-06-14 19:09:01','2024-06-14 19:09:02','2024-06-14 19:09:02',3,0,1,10254,NULL,10254,NULL,'119-131',1,0,0),(4330,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Afdhaliah, P. (2018). Pengaruh Kompetensi \r\nGuru PAUD Terhadap Kualitas \r\nPembelajaran di Kecamatan Nisam \r\nKabupaten Aceh Utara. Etd Unsyiah.\r\n\r\nAzzahra, N. A., Hardika, H., & Kuswandi, \r\nD. (2019). Pola Komunikasi Guru \r\ndalam Pembelajaran Anak Usia \r\nDini. Jurnal Pendidikan: Teori, \r\nPenelitian, dan Pengembangan, 4(2), \r\n137-142.\r\n\r\nFauziarti, B. F., & Soedarsono, F. (2014). \r\nEfektivitas pelatihan kurikulum \r\npendidikan anak usia dini di \r\nkecamatan grabag. JPPM (Jurnal \r\nPendidikan dan Pemberdayaan \r\nMasyarakat), 1(2), 174-186.\r\n\r\nKhairi, H. (2018). Karakteristik \r\nPerkembangan Anak Usia Dini dari 0-\r\n6 Tahun. Jurnal Warna, 2(2), 15-28.\r\n\r\nMasdudi, M. (2016). Karakteristik \r\nPerkembangan Pendidikan Anak Usia \r\nDini. AWLADY: Jurnal Pendidikan \r\nAnak, 1(2).\r\n\r\nMughiyati, J., & Waluyo, E. (2014). \r\nManajemen Kurikulum Paud Berbasis Alam (Studi Kasus di Paud \r\nAlam Ar-Ridho Semarang Tahun \r\nPelajaran 2013/2014). BELIA: Early \r\nChildhood Education Papers, 3(1).\r\n\r\nMulyasa. (2014). Pengembangan dan \r\nImplementasi Kurikulum 2013. \r\nBandung: Remaja Rosdakarya \r\n\r\nNurlaili, N. (2018). Implementasi Penilaian \r\nPembelajaran Anak Usia Dini di RA \r\nKhairin Medan Tembung.\r\n\r\nPayong, M. R. (2011). Sertifikasi profesi \r\nguru (konsep dasar, problematika, \r\ndan implementasinya). Jakarta: PT. \r\nIndex.\r\n\r\nRahelly, Y. (2018). Implementasi \r\nKurikulum 2013 Pendidikan Anak \r\nUsia Dini (PAUD) di Sumatera \r\nSelatan. Jurnal Pendidikan Usia \r\nDini, 12(2), 381-390.\r\n\r\nSum, T. A., & Taran, E. G. M. (2020). \r\nKompetensi Pedagogik Guru Paud \r\nDalam Perencanaan Dan Pelaksanaan \r\nPembelajaran. Jurnal Obsesi: Jurnal \r\nPendidikan Anak Usia Dini, 4(2), \r\n543-550.\r\n\r\nSyamsu Yusuf, L. N., & Nani, M. (2013). \r\nSugandhi, Perkembangan Peserta \r\nDidik.\r\n\r\nSylva Alkornia, „Studi Deskriptif \r\nKompetensi Pedagogik Dan \r\nProfesionalisme Guru Paud Dharma \r\nWanita Binaan Skb Situbondo‟, \r\nJurnal Pancaran, 5. 4 (2016), h.145.\r\n\r\nWibowo (2012). Manajemen kinerja. \r\nJakarta: Raja Grafindo Persada .','2024-06-14 19:18:29','2024-06-14 19:18:29','2024-06-14 19:18:29',3,0,1,10256,NULL,10256,NULL,'132-140',1,0,0),(4331,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Abdul Mujib & Jusuf Mudzakir.(2001). \r\nNuansa-nuansa Psikologi Islam. \r\nJakarta : Rajawali Press.\r\n\r\nAhmad Susanto, (2012). Perkembangan \r\nAnak Usia Dini. Jakarta : Kencana \r\nPrenada Media Grup\r\n\r\nAkhmad Muhaimin Azzet, \r\n.(2017).Mengembangkan Kecerdasan \r\nSpiritual Bagi Anak Usa Dini. \r\nYogyakarta: Kata Hati\r\n\r\nFamilyedu, Tasmara.(2017). Pengalaman \r\nBelajar Anak Usia 5-6 Tahun dalam \r\nAspek Kecerdasan Spiritual di TK \r\nSalman Al-Farisi Bandung (Jurnal \r\nIlmiah, Vol III No. 1 \r\n\r\nFathul Mujib dan Nailur \r\nRahmawati.(2013). Metode \r\nPermainan - Permainan Edukatifdalam Belajar Bahasa Arab. \r\nJogjakarta : Diva Press\r\n\r\nHamzah Uno. (2008). Orientasi Baru \r\ndalam Psikologi Pembelajaran. \r\nJakarta : Bumi Askara\r\n\r\nJalaluddin Rahmat. (2007). SQ For Kids, \r\nMengembangkan Kecerdasan Anak \r\nSejak Dini. Bandung : Mizan \r\nPustaka.\r\nNovan Ardy Wiyani. (2016). Konsep Dasar \r\nPAUD. Yogyakarta:Gava Media\r\n\r\nPunjai Setyosari. (2010). Metode Penelitian \r\nPendidikan dan pengembangan,\r\nJakarta: Prenadamedia Group \r\n\r\nSugiyono. (2018) Metode Penelitian \r\nKuatitatif, kualitatif dan R&D. \r\nBandung, Alfabeta\r\n\r\nSukidi.(2004). Kecerdasan Spiritual.\r\nJakarta : PT Gramedia Pustaka Utama \r\n\r\nSuyadi. (2014). Teori pembelajaran anak \r\nusia dini. Bandung : PT Remaja \r\nrosdakarya\r\n\r\nUmar Sulaiman, Nur Ardianti Selviana , \r\nTingkat Pencapaian Aspek \r\nPerkembangan Anak Usia 5 – 6 \r\nTahun Berdasarkan Standar Nasional \r\nPendidikan Anak Usia Dini. Jurnal \r\nNANAEKE Indonesian journal of \r\nearly childhood education Vol. 2, No. \r\n1, Juni 2019\r\n\r\nZohar, Danah & Marshall, lan, (2007). \r\nKecerdasan Spiritual (SQ) \r\nMemanfaatkan Kecerdasan Spiritual \r\nDalam Berpikir Integralistik dan \r\nHolistik Untuk Memaknai Kehidupan, \r\nBandung : Mizan.','2024-06-14 19:23:55','2024-06-14 19:23:55','2024-06-14 19:23:55',3,0,1,10258,NULL,10258,NULL,'141-150',1,0,0),(4332,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Abas, Ros Arianti. 2016. Konsep\r\nKecerdasaan Majemuk Perspektif\r\nHoward Gardner Dan Penerapan\r\nDalam Pendidikan Anak Usia Dini, \r\nSkripsi Pendidikan Agama Islam: \r\nInstitut Islam Negeri Salatiga.\r\n\r\nAfandi, Muslim. Edisi 2 juli- Desember 2014. \r\nPendidikan Islam dan Multiple \r\nIntelligences. Jurnal Potensia vol. 13.\r\n\r\nAjiz, Panji. 2011. Analisis Konsep \r\nKecerdasan Perspektik Howard \r\nGardner (Multiple Intellegences) Dan \r\nPenerapannya Dalam Pembelajaran \r\nPendidikan Agama Islam. Program \r\nStudi Pendidikan Agama Islam: \r\nUniversitas Islam Negeri Syarif \r\nHidayatullah.\r\n\r\nAlam, Naufal Ahmad Rijalul. Pandangan AlGhazali Mengenai Pendidikan Aklikah, \r\nJurnal Pendidikan Agama Islam \r\nVolume 3 Nomor 2 November 2015 \r\nISSN: 2089-1946. H. 348 – 367.\r\n\r\nAli, Nor Rohmad. 2015. Analisis Konsep\r\nHoward Garnder Tentang Kecerdasan\r\nMajemuk (Multiple Intelligences) Dan\r\nImplikasinya Terhadap\r\nPembelajaranYang Sesuai Dengan\r\nPerkembangan Anak DI TK Alam Alfa\r\nKids PatiI Tahun Ajaran 2014/2015. \r\nProgram Studi Pendidikan Guru \r\nMadrasah Ibtidaiyah: Universitas Islam \r\nNegeri Walisongo Semarang. \r\n\r\nAfandi, Muslim. Edisi 2 juli- Desember 2014. \r\nPendidikan Islam dan Multiple \r\nIntelligences. Jurnal Potensia vol. 13.\r\n\r\nAmaliyah. Juni 2017. Hubungan Kecerdasan\r\nIntelektual Dan Kecerdasan Emosional \r\nDengan Prestasi Belajar Siswa SD \r\nMuhammadiyah 29 Sunggal Deli \r\nSerdang, Jurnal Ansiru Nomor 1 \r\nVolume 1. H. 72-73.\r\n\r\nBungin, Burhan. 2011. Penelitian Kualitatif. \r\nJakarta: Kencana.\r\n\r\nDalyono. 2007. Psikologi Pendidikan \r\nJakarta: Rineka Cipta.\r\n\r\nDepartemen Agama RI. 2006. Al-Quran dan \r\nTerjemah. Surabaya: Karya Agung.\r\n\r\nGardner, Howard. Editor: Lyndon Saputra.\r\nMultiple Intelligences: Teori Dalam \r\nPraktik. Pamulang: Interaksara.\r\n\r\nGardner, Howard. Penerjemah ; Yelvi Andri \r\nZaimur. 2013. Multiple Intelligences. \r\nJakarta: Daras Books.\r\n\r\nHakim, Nur. Kecerdasan Intelektual, \r\nEmosional, Dan Spiritual Dalam \r\nPerspektif Bidayatul Hidayah, \r\nIndonesian Journal of Islamic Education \r\nStudies Vol. 1, No. 2, 2018 : 218-233.\r\n\r\nIbnu Kasir, Imam. 1997. Perencanaan Tafsir \r\nJilid B. Bina Ilmu: Surabaya.\r\n\r\nKamus versi online. Kamus Besar Bahasa \r\nIndonesia. kbbi.web.id.\r\n\r\nKhadijah. 2015. Media Pembelajaran Anak \r\nUsia Dini. Medan: Perdana Publishing.\r\n\r\nKurniawan, Heru. 2016. Kreatif Mendongeng \r\nUntuk Kecerdasan Jamak Anak. \r\nJakarta: Kencana.\r\n\r\nMahmud. 2011. Metode Penelitian \r\nPendidikan. Bandung: Pustaka Setia. \r\n\r\nMansur. 2014. Pendidikan Anak Usia Dini \r\ndalam Islam. Yogyakarta: Pustaka \r\nPelajar.\r\n\r\nMurtopo, Ali. 2016. Filsafat Pendidikan \r\nIslam. Palembang: Noer Fikri.\r\n\r\nMZ, Labib. 1994. Samudra Pilihan Hadist \r\nShohih Bukhori. Surabaya: Anugerah.\r\n\r\nNahar, Syamsu. Kecerdasan Qalbiyah Dalam \r\nPerspektif Psikologi Islam. Jurnal AlIrsyad vol. VI. No.2. Juli- Desember \r\n2016.\r\n\r\nNata, Abuddin. 2012. Kapita Selekta \r\nPendidikan Islam: Isu-isu Kontemporer \r\ntentang Pendidikan Islam. Jakarta: \r\nRajawali Pers.\r\n\r\nNggermanto, Agus. 2015. Kecerdasan \r\nQuantum: Melejitkan IQ, EQ, dan SQ, \r\nBandung: Nuansa Cendikia.\r\n\r\nNurani, Yuliani. 2016. Konsep Dasar \r\nPendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: \r\nIndeks.\r\n\r\nShihab, M. Quraish. 2009. Tafsir Al-Misbah \r\nPesan, Kesan, dan Keserasian AlQur’an. Jakarta: Lentera Hati. \r\n\r\nSuyadi & Dahlia. 2015. Implementasi dan \r\nInovasi Kurikulum PAUD 2013. \r\nBandung: PT Remaja Rosdakarya.\r\n\r\nUndang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang \r\nSistem Pendidikan Nasional.\r\n\r\nUno, Hamzah B. 2010. Mengelola \r\nKecerdasan Dalam Pembelajaran : \r\nSebuah Konsep Pembelajaran Berbasis \r\nKecerdasan. Jakarta: Bumi Aksara.\r\n\r\nYus, Anita. 2011. Model Pendidikan Anak \r\nUsia Dini. Jakarta: kencana. \r\n\r\nZed, Mestika. 2004. Metode Penelitian \r\nKepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor \r\nIndonesia','2024-06-14 19:33:19','2024-06-14 19:33:19','2024-06-14 19:33:19',3,0,1,10260,NULL,10260,NULL,'151-170',1,0,0),(4333,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Britha Mikkelsen. 2003. Metode Penelitian \r\npaartisaptoris dan upaya-upaya \r\npemberdayaan masyarakat: sebuah \r\nbuku pegangan bagi para praktisi \r\nlapangan, . Jakarta: Yayasan Obor \r\nIndonesia.\r\n\r\nDaradjat, Zakiyah. 1976 Ilmu Jiwa Agama.\r\nJakarta: Bulan Bintang.\r\n\r\nHawi, Akmal. 2013. Kompetensi Guru PAI .\r\nJakarta: Rajawali Pers.\r\n\r\nHidayat, Taufik. 2008. Hubungan \r\nPembinaan Kompetensi Dengan \r\nKedisiplinan Guru SMP Negeri \r\nKabupaten Kutai Timur. \r\nWebsite:http://ufixnet. Wordpress. \r\nCom/2008/05/25.pdf\r\n\r\nIswandi. (2012). Kontribusi Kompetensi \r\nDan Kerjasama Penilik Terhadap \r\nKinerja Penilik Dalam Pengendalian \r\nMutu Program Pendidikan \r\nNonformal Di Kabupaten \r\nAgam. (Tesis). Padang : Universitas \r\nNegeri Padang\r\n\r\nMusfah, Jejen. 2011. Peningkatan\r\nKompetensi Guru. Jakarta: Kencana.\r\n\r\nPeraturan Menteri Negara Pendayagunaan \r\nAparatur Negara dan Reformasi \r\nBirokrasi nomor 14 tahun \r\n2010 tentang Jabatan Fungsional \r\nPenilik dan Angka Kreditnya\r\n\r\nSukardi, Dewa Ketut dan Kusmawati, Nila. \r\n2008. Proses Bimbingan dan \r\nKonseling di Sekolah, Bandung\r\n\r\nUndang-Undang SISDIKNAS Nomor 20 \r\ntahun 2003 tentang Sistem \r\nPendidikan Nasional Thoha, Miftah. \r\n2003 : Pembinaan organisasi : proses \r\n181iagnose & intervensi /Penulis : \r\nPenerbit : Jakarta : Raja Grafindo \r\nPersada.','2024-06-14 19:36:22','2024-06-14 19:36:22','2024-06-14 19:36:22',3,0,1,10262,NULL,10262,NULL,'171-181',1,0,0),(4334,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Ahmad Susanto, Perkembangan Anak Usia \r\nDini, (Jakarta: Kencana Prenada \r\nMedia Group, 2012)\r\n\r\nBadru Zaman, Media Pembelajaran Anak \r\nUsia Dini, (Pendidikan Guru \r\nPendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Jurusan Pedagogik Fakultas \r\nIlmu Pendidikan Universitas \r\nPendidikan Indonesia, tahun 2010)\r\n\r\nHasnida, Analisis Kebutuhan Anak Usia \r\nDini, (Jakarta: PT. Luxima Metro \r\nMedia, 2015)\r\n\r\nIhsan Dacholfany dan Uswatun Hasanah, \r\nPendiidkan Anak Usia Dini Menurut \r\nKonsep islam, (Jakarta: Amzah, 2018)\r\n\r\nKamim Zarkasih Putro, Mengembangkan \r\nKreativitas Anak Melalui Bermain, \r\n(Jurnal Aplikasi Ilmu-ilmu Agama, \r\nVolume 16, Nomor 1, 2016)\r\n\r\nMira Yanti Lubis, Mengembangkan Sosial \r\nEmosional Anak Usia Dini Melalui \r\nBermain, (Jurnal Ilmiah Generasi \r\nEmas Jurnal Pendidikan Islam Anak \r\nUsia Dini Volume 2, No. 1, Mei 2019)\r\n\r\nNovan Ardy Wiyani, Konsep Dasar PAUD, \r\n(Yogyakarta, Gava Media, 2016)\r\n\r\nNur Habibah Mutho’I, Penggunaan Media \r\nPapi (Papan Pintar) Untuk \r\nMeningkatkan Hasil Belajar \r\nMatematika Peserta Didik Kelas Iii \r\nPada Materi Bangun Datar Sdn \r\nTanjekwagir, (Journal of Indonesian \r\nEducation, Vol. 1 No. 1 Desember \r\n2018)\r\n\r\nPunjai Setyosari, Metode Penelitian \r\nPendidikan dan pengembangan,\r\n(Jakarta: Prenadamedia Group, 2010).\r\n\r\nRavik Karsidi, Media Pembelajaran Inovatif \r\ndan Pengembangannya, (Bandung, \r\nRemaja Rosdakarya, 2018)\r\n\r\nSucahyo, Danang. 2013. Penggunaan Media \r\nPuzzle Untuk Meningkatkan Hasil \r\nBelajar di Sekolah Dasar. (Jurnal \r\nIlmiah JPGSD Volume 01 Nomor 02 \r\nTahun 2013, 0-216)\r\n\r\nSuyadi, Teori Pembelajaran Anak Usia \r\nDini, (Bandung: Remaja Rosdakarya: \r\n2013)\r\n\r\nTitik Ariyanti, Pentingnya Pendidikan Anak \r\nUsia Dini Bagi Tumbuh Kembang \r\nAnak The Importance Of Childhood \r\nEducation For Child Development, \r\n(Jurnal Ilmiah Jurnal Dinamika \r\nPendidikan Dasar Volume 8, NO 1, \r\nMaret 2016)','2024-06-14 19:40:53','2024-06-14 19:40:53','2024-06-14 19:40:53',3,0,1,10264,NULL,10264,NULL,'182-194',1,0,0),(4335,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Berk, Laura E. Development Through the \r\nLife Span. Printed in the United States \r\nof America, 2006. \r\n\r\nDepartemen Pendidikan Nasional. Naskah \r\nAkademik Kajian Kebijakan \r\nKurikulum Pendidikan Anak Usia \r\nDini. Jakarta: Diknas, 2007.\r\n\r\nEchols Jhon M & Hasan Shadily. Kamus\r\nInggris-Indonesia. cet. XXVI Jakarta: \r\nGramedia, 2005.\r\n\r\nFridani, Lara dkk. Evaluasi Perkembangan \r\nAnak Usia Dini. Jakarta: Universitas \r\nTerbuka, 2008. \r\n\r\nGiven, Barbara K. Brain Based Teaching. \r\nBandung: Kaifa, 2007.\r\n\r\nHamalik, Oemar. Psikologi Belajar & \r\nMengajar. Bandung: Sinar Baru \r\nAlgensindo, 2009.\r\n\r\nHergenhahn, BR & Mathew H Olson. \r\nTheories Of Learning. Alih Bahasa. \r\nTri Wibowo. Jakarta: Kencana, 2008.\r\n\r\nHurlock, Elizabeth B. Perkembangan Anak \r\nJilid I. Jakarta: Erlangga, tt.\r\n\r\nMansur. Pendidikan Anak Usia Dini dalam \r\nIslam. Yogyakarta: Pustaka pelajar, \r\n2005.\r\n\r\nPasiak, Taufik. Revolusi IQ, EQ, SQ \r\nMenyingkap Rahasia Kecerdasan \r\nBerdasarkan Al-Qur’an dan \r\nNeurosains Mutakhir. Bandung: \r\nMizan, 2008.\r\n\r\nPatmonodewo, Soemiarti. Pendidikan Anak \r\nPrasekolah. Jakarta: Rineka Cipta, \r\n2003.\r\n\r\nSantrock, John W. Child Development. terj. \r\nMila Rahmawati & Anna Kuswati. \r\nJakarta: Erlangga, 2007.\r\n\r\nStaf IQEQ, “Perkembangan Otakâ€\r\n(http://yudhim.blogspot.com/2008/01/ \r\nperkembangan-otak-i.html) dalam\r\nGoogle, co.id. diakses tanggal 16 \r\nFebruari 2010.\r\n\r\nSilberg. Jakckie. Brain games (Permainan \r\nyang Merangsang Otak Anak). Alih \r\nBahasa. Alexander Sindoro. Batam: \r\nKarisma Publishing Group, 2004.\r\n\r\nSuharso & Ana Retnoningsih. Kamus Besar \r\nBahasa Indonesia. Semarang: Widya \r\nKarya, 2005.\r\n\r\nSujiono, Nurani Yuliani. Konsep Dasar \r\nPendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: \r\nIndeks, 2009. \r\n\r\nSunartyo, Nano. Membentuk Kecerdasan \r\nAnak Sejak Dini. Jogjakarta: Think, \r\n2006.\r\n\r\nUlwan, Abdullah Nashih. Pendidikan Anak \r\ndalam Islam Jilid I. cet. III. Jakarta: \r\nPustaka Amani, 1994. \r\n\r\nYudi, “Perkembangan Otakâ€\r\n(http://www.fbuzz.com/2009/01/18/perkemban\r\ngan-otak-di-awal-awal-tahun/) \r\ndalam Google.co.id. diakses \r\ntanggal 16 Februari 2010','2024-06-14 19:45:37','2024-06-14 19:45:37','2024-06-14 19:45:37',3,0,1,10266,NULL,10266,NULL,'195-208',1,0,0),(4336,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Aep Rohadi, Perkembangan Motorik, \r\n(Bandung : Alfabeta, 2017)\r\n\r\nAi Sutini. Pembelajaran Tari Bagi Anak Usia \r\nDini. Jurnal seni.(Cibiru: PGPAUD UPI.\r\n2016). \r\n\r\nCeria. Harmonia: Journal Of Arts Research \r\nAnd Education..(Yogyakarta: Fakultas \r\nIlmu Pendidikan Pendidikan Anak Usia \r\nDini UPI, 2015). Hlm. 4. Diambil \r\ndari:anzdoc.com_pengembangan\r\nkemampuan motorik. Diakses tanggal 2 \r\nJanuari 2019, pukul 13.35 WIB\r\n\r\nFitri Chintia Dewi. Pembelajaran Tari Pada \r\nAnak Usia Dini Di Sanggar Sekar \r\nPanggung Metro Mall Bandung. Jurnal \r\nSeni Tari. (Yogyakarta: Fakultas Seni dan \r\nBahasa UPI, 2010). Hlm 5. Diambil dari: \r\nhttp://jurnalmahasiswa.upi.ac.id/index.p\r\nhp/paud-teratai/article/view/939, diakses \r\n2 Januari 2019, pukul 13.35 WIB\r\n\r\nJohn w Santrock, Perkembangan Anak \r\n(Jakarta: Erlangga, 2007)\r\n\r\nJohni Dimyati, Metodelogi penelitian \r\npendidikan dan aplikasinya pada \r\npendidikan anak usia dini, (Jakarta : PT. \r\nKharisma Putra Utama, 2013) \r\n\r\nMuhammad Alwi, Belajar Menjadi Bahagia \r\nDan Sukses Sejati (Jakarta : PT. Alex \r\nMedia Komputindo, 2011)\r\n\r\nNovi Mulyani, Pendidikan Seni Tari Anak Usia \r\nDini, ( Yogyakarta : Gava Media, 2016)\r\n\r\nNovi Mulyani, Pendidikan Seni Tari Anak Usia \r\nDini, ( Yogyakarta : Gava Media, 2016) \r\n\r\nNuryanti. Pengembangan Kemampuan Motorik \r\nKasar Anak Melalui Kegiatan Senam\r\n\r\nNuryanti. Pengembangan Kemampuan Motorik \r\nKasar Anak Melalui Kegiatan Senam\r\nPermendiknas No. 58\r\n\r\nSuharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian\r\n(Jakarta : Renika Cipta, 2002) \r\n\r\nSuyadi Dan Maulidya Ulfa, Konsep Dasar \r\nPAUD, (Bandung : Remaja Rosdakarya, \r\n2015), hal. 48\r\n\r\nSuyadi, Teori pembelajaran anak usia dini, ( \r\nBandung : PT. Remaja rosdakarya, 2014), \r\nhal. 170 \r\n\r\nSyamsu Yusuf, Perkembangan Peserta Didik, \r\n(Jakarta : PT. Rajagrafindo Persada, \r\n2011), hal. 4\r\n\r\nUndangundang Dasar 1945, Amandemen\r\n(Jakarta: Sandro Jaya Jakarta, 2004) Hal. \r\n24\r\n\r\nWeni R,Dkk., Mengenal Seni Tari, (Jakarta : \r\nPT. Mediantara Semesta, 2009)\r\n\r\nWeni Rahayu, Dkk., Mengenal Seni Tari, \r\n(Jakarta : PT. Mediantar Semesta, 2009) \r\n\r\nWidia Pekerti Dkk, Metode Pengembangan \r\nSeni, (Tanggerang Selatan: Universitas \r\nTerbuka, 2015)','2024-06-14 19:52:21','2024-06-14 19:52:21','2024-06-14 19:52:21',3,0,1,10268,NULL,10268,NULL,'209-224',1,0,0),(4337,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Abdul Mujib & Jusuf Mudzakir, Nuansanuansa Psikologi Islam ( Jakarta : \r\nRajawali Press 2001) h. 329-330\r\n\r\nAhmad Susanto, Perkembangan Anak Usia \r\nDini, (Jakarta : Kencana Prenada \r\nMedia grup 2012) h. 19-20\r\n\r\nAkhmad Muhaimin Azzet, \r\nMengembangkan Kecerdasan \r\nSpiritual Bagi Anak Usa Dini\r\n(Yogyakarta: kata hati 2017) h. 31\r\n\r\nFathul Mujib dan Nailur Rahmawati, \r\nMetode Permainan-Permainan \r\nEdukatifdalam Belajar Bahasa Arab, \r\n(Jogjakarta : Diva Press 2013) h. 29\r\n\r\nHamzah Uno, Orientasi Baru dalam \r\nPsikologi Pembelajaran, (Jakarta : \r\nBumi Askara 2008) h. 58 – 59\r\n\r\nJalaluddin Rahmat. SQ For Kids, \r\nMengembangkan Kecerdasan Anak \r\nSejak Dini,(Bandung : Mizan Pustaka \r\n2007) h. 67\r\n\r\nNovan Ardy Wiyani, Konsep Dasar Paud, ( \r\nYogyakarta:Gava Media 2016) h. 2 \r\n\r\nSugiyono. Metode Penelitian Kuatitatif, \r\nkualitatif dan R&D (Bandung, \r\nAlfabeta, 2018) h 297\r\n\r\nSukidi, Kecerdasan Spiritual ( Jakarta : PT \r\nGramedia Pustaka Utama 2004) h. 4\r\n\r\nSuyadi. Teori pembelajaran anak usia dini, \r\n(Bandung : PT Remaja rosdakarya \r\n2014) h. 22-23\r\n\r\nZohar, Danah & Marshall, lan, Kecerdasan \r\nSpiritual (SQ) Memanfaatkan Kecerdasan Spiritual Dalam Berpikir \r\nIntegralistik dan Holistik Untuk \r\nMemaknai Kehidupan, (Bandung :\r\nMizan 2007) h. 36','2024-06-14 19:58:51','2024-06-14 19:58:51','2024-06-14 19:58:51',3,0,1,10270,NULL,10270,NULL,'',1,0,0),(4338,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Asep Saepudin Jahar. Hukum Keluarga, \r\nPidana dan Bisnis. Jakarta: Kencana, \r\n2013)\r\n\r\nBurhan Bungin, Metodologi Penelitian \r\nKualitatif,(Jakarta: Grafindo Persada, \r\n2001)\r\n\r\nKompilasi Hukum Islam di Indonasia, \r\n(Jakarta: Depag RI Direktorat Jendral \r\nPembinaan, Kelembagaan Agama \r\nIslam)\r\n\r\nKUH Perdata, (Wipres, wacana \r\nintelektual), cetakan 2007\r\n\r\nMansur. Pendidikan Anak Usia Dini dalam \r\nIslam. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, \r\n2005)\r\n\r\nSoenarto Soerodibroto, KUHP dan KUHAP \r\n(Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, \r\n1999) edisi ke-empat\r\n\r\nSuyadi, Pendidikan Anak Usia Dini. \r\n(Yogyakarta: Rosda, 2014)\r\n\r\nUndang-undang Perkawinan di Indonesi, \r\n(Surabaya: Arkola, t.t. )','2024-06-14 20:05:52','2024-06-14 20:05:52','2024-06-14 20:05:52',3,0,1,10272,NULL,10272,NULL,'18-26',1,0,0),(4339,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Borba Michele. 2008. Membangun \r\nKecerdasan Moral Tujuh \r\nKebajikan Utama Agar Anak \r\nBermoral Tinggi. Jakarta: PT \r\nGramedia Pustaka Utama\r\n\r\nBorba Michele. 2010. The Big Book Of \r\nParenting Solutions (101 Jawaban \r\nSekaligus Solusi Bagi \r\nKebingungan Dan Kekhawatiran \r\nOrang Tua Dalam Menghadapi Permasalahan Anak Sehari-Hari),\r\nJakarta: PT Elex Media \r\nKomputindo.\r\n\r\nPeraturan Menteri Pendidikan Nasional \r\nRepublik Indonesia Nomor 58 \r\nTahun 2009 Tentang Standar \r\nPendidikan Anak Usia Dini \r\nDengan Rahmat Yang Maha Esa \r\nMenteri Pendidikan Nasioanl.\r\n\r\nSepti, Bayu Pratiwi. 2016.“Peningkatan \r\nPerilaku Empati Anak Usia 5-6 \r\nTahun Melalui Cooperative Play \r\nKelompok B Tk Kemala \r\nBhayngkari 55 Surakarta Tahun \r\nAjaran 2016/2017â€, FKIP UNS.\r\n\r\nSuyadi. 2014. Teori pembelajaran Anak \r\nUsia Dini, Bandung: PT Remaja \r\nRosdakarya.\r\n\r\nWiyani, Ardy Novan. 2016. Penanganan \r\nAnak Usia Dini Berkebutuhan Khusus, \r\nYogyakarta: AR-Ruzz Media\r\n\r\nUndang-undang Perkawinan di Indonesi, \r\n(Surabaya: Arkola, t.t. )','2024-06-14 20:08:09','2024-06-14 20:08:09','2024-06-14 20:08:09',3,0,1,10274,NULL,10274,NULL,'27-38',1,0,0),(4340,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Akmal, Hawi. 2008. Kompetensi Guru \r\nPAI. Palembang : Rafah Press\r\n\r\nBill Foster dan Karen R. Seeker, 2001.\r\n“Pembinaan Untuk \r\nMeningkatkan Kinerja \r\nKaryawanâ€ Jakarta : PT.Toko \r\nGunung Agung Tbk.\r\n\r\nBritha, Mikkelsen. 2005. Metode \r\nPartisipatoris. Jakarta: Yayasan \r\nObor Indonesia. Bungin, Burhan.\r\n\r\nDarajat, Zakiah dkk. 2000. Ilmu \r\nPendidikan Islam. Jakarta : Bumi \r\nAksara. \r\n\r\nDepartemen Pendidikan Nasional \r\nDirektorat Jenderal Pendidikan \r\nLuar Sekolah Dan Pemuda.\r\n\r\nhttp://disdukcapil.bekasihkab.go.id/hal \r\nkartu keluarga diakses pada \r\ntanggal 27. April 2016 oleh Y \r\nWIRATMAN - 2018\r\n\r\nMerriam-Webster Online Dictionary. \r\nRetrieved. July 9, 2011, from \r\nhttp://www.merriamwebster.com/dictionary/keyword\r\n\r\nMiftah Thoha. 2004. Perilaku \r\nOrganisasi, Konsep Dasar dan \r\nAplikasinya. Jakarta : Raja \r\nGrafindo Persada.\r\n\r\nThantawi R. MA. 1995. Manajemen \r\nBimbingan dan Konseling. \r\nJakarta : PT. Pamator Pressindo.\r\n\r\nPeraturan Menteri Pendidikan Dan \r\nKebudayaan Republik Indonesia \r\nNomor 38 Tahun 2013 Tahun \r\n2012 Tentang Petunjuk Teknis Jabatan Fungsional Penilik Dan \r\nAngka Kreditnya. \r\n\r\nRohim, Syaiful. 2009. Teori \r\nKomunikasi. Jakarta : PT. Rineka \r\nCipta.','2024-06-14 20:11:09','2024-06-14 20:11:09','2024-06-14 20:11:09',3,0,1,10276,NULL,10276,NULL,'39-50',1,0,0),(4341,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Departemen Agama RI. Al-Qur’an \r\nTerjemah. Bandung: Syamil Cipta \r\nMedia, 2004.\r\n\r\nAdhim, Fauzil. Positive Parenting. \r\nBandung: Mizania, 2006.\r\n\r\nAn-Nahlawi, Abdurrahman. Pendidikan \r\nIslam di Rumah Sekolah dan \r\nMasyarakat. Jakarta: Gema Insani, \r\n2005.\r\n\r\nBaharuddin & Wahyuni, Esa Nur. Teori \r\nBelajar dan Pembelajaran. \r\nYogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2009.\r\n\r\nJunaedi, Edy . “ Meneg PP Bakal Kunjungi \r\nSinarâ€. http://berita.liputan6.com, \r\ndalam Google.co.id, diakses tanggal 2 \r\nMaret 2010.\r\n\r\nMansur. Pendidikan Anak Usia Dini dalam \r\nIslam. Yogyakarta: Pustaka pelajar, \r\n2005.\r\n\r\nMusthafa, Fuhaim. Manhaj Pendidikan \r\nAnak Muslim. terj. Abdillah Obid & \r\nYessi HM. Jakarta: Mustaqiim, 2004.\r\n\r\nR, Moeslichatoen. Metode Pengajaran di \r\nTaman Kanak-Kanak. Jakarta: Rineka \r\nCipta, 2004.\r\n\r\nSindo/mbs. “Asah Empati Pertajam Jiwa \r\nSosialâ€. http://merawat-anak.blogspot.com dalam \r\nGoogle.co.id diakses tanggal 2 Maret \r\n2010.\r\n\r\nSujiono, Yuliani Nurani. Konsep Dasar \r\nPendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: \r\nIndeks, 2009.\r\n\r\nTedjasaputra, Mayke S. Bermain, Mainan, \r\ndan Permainan untuk Pendidikan \r\nAnak Usia Dini.Jakarta: Grasindo, cet. \r\nke-4, 2007. hlm. v-vi.\r\n\r\nUlwan, Abdullah Nashih. Pendidikan Anak \r\ndalam Islam Jilid I. cet. III. Jakarta: \r\nPustaka Amani, 1994. \r\n\r\nWikisource. “Penggunaan Kata Denganâ€. \r\nhttp://id.wikisource.org. dalam \r\nGoogle.co.id. diakses tanggal 2 Maret \r\n2010.\r\n\r\nWulandari, Anik. “Perbedaan Kematangan \r\nSosial Anak Ditinjau dari \r\nKeikutsertaan Pendidikan Prasekolah \r\n(Playgroup)â€. \r\nhttp://etd.eprints.ums.ac.id. dalam \r\nGoogle.co.id diakses tanggal 2 Maret \r\n2010.','2024-06-14 20:16:37','2024-06-14 20:16:37','2024-06-14 20:16:37',3,0,1,10278,NULL,10278,NULL,'51-63',1,0,0),(4342,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Brain Power, Permainan Kreatif Untuk Pra \r\nSekolah, (Gryphon House, PT. \r\nGelora Aksara Pratama, 2006), \r\nhal. 6\r\n\r\nDorothy Rich, EdD dan Beverly Mattox, \r\nMed, Metode Mega Skills,\r\n(Washington. DC, Home and \r\nSchool Institute, 2010), Hal. 8\r\n\r\nMoeslichatoenn R, Metode Pengajaran di \r\nTaman Kanak-kanak, (Jakarta, PT. \r\nRineka Cipta, 2004), hal. 31\r\n\r\nMuhammad Rasyid Dimas, Langkah Salah \r\nDalam Mendidik Anak, (Bandung, \r\nSyaamil Cipta Media, 2006), Hal. \r\n45\r\n\r\nPenney Ukton, Psikologi Perkembangan, \r\n(Jakarta, Erlangga, 2012), Hal. 132\r\n\r\nSafrudin Aziz, Strategi Pembelajaran Aktif \r\nAnak Usia Dini (Yogyakarta: \r\nKalimedia, 2017), hal. 39-40\r\n\r\nSuyadi, Teori Pembelajaran Anak Usia \r\nDini, (Bandung, PT. Remaja \r\nRosdakarya, 2014), Hal. 22-25\r\n\r\nShoba Dewey Chugani, Anak Yang \r\nBermain, Anak Yang Cerdas, \r\n(Jakarta, PT. Gramedia Pustaka \r\nUtama, 2009), hal. 8\r\n\r\nSugiyono, Metode Penelitian Kuantitati, \r\nKualitatif dan R&D.\r\n(Bandung:Alfabeta.2014), Hal. 9-\r\n11 \r\n\r\nTadkiroatun Musfiroh, Cerita Untuk Anak \r\nUsia Dini, (Yogyakarta, Tiara \r\nWacana, 2008), Hal. 1 dan 2\r\n\r\nTridhonanto Al, Pola Asuh Kreatif \r\nPanduan Untuk Orang Tua,\r\nJakarta, PT. Gramedia, 2013, hal. \r\n2 dan 3','2024-06-14 20:20:53','2024-06-14 20:20:53','2024-06-14 20:20:53',3,0,1,10280,NULL,10280,NULL,'64-77',1,0,0),(4343,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Ahmad Susanto, 2011, Perkembangan \r\nbAnak Usia Dini, Jakarta: Kencana\r\n\r\nAhmadi, F. 2014. Meningkatkan minat \r\nmembaca siswa sekolah dasar dengan \r\nmetode glenn doman berbasis \r\nmultimedia. Jurnal Penelitian \r\nPendidikanVolume 27 Nomor 1 \r\nTahun 2010 PGSD FIP UNNES\r\n\r\nElizabeth B. Hurlock, 1980, Psikologi \r\nPerkembangan, Jakarta: Erlangga.\r\n\r\nFadlillah, 2018, Bermain Permainan Anak \r\nUsia Dini, Jakarta: Prenamedia.\r\n\r\nHargio Santoso, 2012, Cara Memahami dan \r\nMendidik Anak Berkebutuhan Khusus, \r\nYogyakarta: Gosyen Publishing.\r\n\r\nHelmawati, 2015, Mengenal dan Memahami \r\nPAUD, Bandung: Remaja \r\nRosdakarya.\r\n\r\nI Nyoman Surna, 2014, Psikologi \r\nPendidikan, Jakarta: Erlangga.\r\n\r\nInna Hamida Zusfindhana, Penerapan Terapi \r\nWicara Konsonan B/P.M.W Untuk \r\nAnak Lambat Bicara Usia 4 Tahun, \r\nJurnal Helper: Vol 35 No.1 di akses \r\nhttp://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/\r\nhelper/article/download/1455/1275/\r\n\r\nIsjono, 2011, Model Pembelajaran Anak \r\nUsia Dini, Bandung: Alfabeta.\r\n\r\nJaja Suteja, Bentuk dan Metode Terapi \r\nTerhadap Anak Autisme Akibat Bentuk \r\nPerilaku Sosial, \r\nhttps://journal.uny.ac.id/index.php/jpa\r\n/article/view/2900, pada hari Senin, \r\ntanggal 12 September 2019, Pukul \r\n12.00 Wib\r\n\r\nJalaludin Rakhmat, 2005, Psikologi \r\nKomunikasi, Bandung: Rosdakarya.\r\n\r\nJenny Thompson, 2010, Memahami Anak \r\nBerkebutuhan Khusus, Jakarta : \r\nErlangga.\r\n\r\nNovan Ardi Wiyani, 2016, Penanganan \r\nAnak Usia Dini Berkebutuhan Khusus, \r\nYogyakarta: Ar-Ruzz Media.\r\n\r\nNugraheni, Menguak Belantara Autisme, \r\nBuletin Fakultas Psikologi Fakultas \r\nKesehatan Masyarakat UNDIP \r\nSemarang, \r\nhttps://jurnal.ugm.ac.id/buletinpsikolo\r\ngi/article/download/11944/8798, pada \r\nhari Senin, tanggal 12 September \r\n2019, Pukul 12.00 Wib\r\n\r\nNyoman Surna, 2014, Psikologi Pendidikan, \r\nJakarta: Erlangga.\r\n\r\nRini Hildayani, 2010, Penanganan Anak \r\nBerkebutuhan Khusus, Jakarta: \r\nUniversitas Terbuka..\r\n\r\nSaifuddin Azwar, 2012, Metode Penelitian, \r\nYogyakarta: Gava Media.\r\n\r\nSofan Amri dan Tatik Elisah, 2011, \r\nImplementasi Pendidikan Karakter \r\nDalam Pembelajaran, Jakarta: \r\nPrestasi Pustaka.\r\n\r\nSri Muji Rahayu, Deteksi dan Intervensi \r\nDini Pada Anak Autis, \r\nhttps://journal.uny.ac.id/index.php/jpa\r\n/article/view/2900, pada hari Senin, \r\ntanggal 12 September 2019, Pukul \r\n12.00 Wib.\r\n\r\nSugiyono, 2011, Metode Penelitian \r\nKuantitatif Kualitatif, Bandung: \r\nAlfabeta\r\n\r\nSuharsimi Arikunto, 2014, Prosedur \r\nPenelitian: Suatu Pendekatan Praktik, \r\nJakarta: Rineka Cipta. \r\n\r\nSuyadi, 2014, Teori Pembelajaran Anak \r\nUsia Dini, Bandung: Rosdakarya.\r\n\r\nTadkiroatun Musrifoh, 2008, Cerita Untuk \r\nAnak Usia Dini, Yogyakarta: Tiara \r\nWacana.','2024-06-14 20:29:41','2024-06-14 20:29:41','2024-06-14 20:29:41',3,0,1,10282,NULL,10282,NULL,'78-85',1,0,0),(4344,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Abdurrahman An-Nahlawi, Pendidikan \r\nAgama Islam di Rumah, Sekolah, \r\ndan Masyarakat,Jakarta: Gema \r\nInsani Perss, 2005.\r\n\r\nAbu Hasan Agus R, “Penanaman Nilai-nilai\r\nPendidikan Agama Islam pada Anak \r\nUsia Dini melalui Metode Cerita di Taman Kanak-kanak Bina Anaprasa \r\nNurul Jadid Paiton Probolinggoâ€,\r\n(Tesis Program Pascasarjana, UIN \r\nSunan Kalijaga: Yogyakarta 2011).\r\n\r\nAhmad D. Marimba, Pengantar Filsafat \r\nPendidikan Islam,Bandung: PT. \r\nAl- maarif, 2001.\r\n\r\nAhmad Tafsir, Ilmu Pendidikan dalam\r\nPrespektif Islam, Bandung: Remaja\r\nRosda Karya, 1991.\r\n\r\nMaria Montessori, The Absorbent Mind \r\n(Pikiran Yang Mudah Menyerap), \r\nYogakarta: Pustaka Pelajar,2008.\r\n\r\nMas’ud, Abdurahman dkk, Paradigma \r\nPendidikan Islam, Pustaka Pelajar, \r\nYogyakarta, 2001.\r\n\r\nMontessori Maria, Rahasia masa kanak-kanak,\r\nYogyakarta: Pustaka Pelajar, 2016.\r\n\r\nMuhaimin dan Abdul Mujib, Pemikiran \r\nPendidikan Islam, Bandung: Trigenda \r\nKarya,2003.\r\n\r\nNovita Sari,“Metode Montessori dan\r\nRelevansinya dengan Tujuan\r\nPendidikan Agama Islam pada \r\njenjang Pendidikan Anak Usia \r\nDiniâ€, Skripsi Fakultas Tarbiyah,\r\nYogyakarta: UIN Sunan Kalijaga,\r\n2014.\r\n\r\nWijana, Kurikulum Pendidikan Anak Usia \r\nDini, Jakarta: Universitas Terbuka, \r\n2008.\r\n\r\nYusuf Amir Faisal, Reorientasi Pendidikan \r\nAgama Islam, Jakarta: Gema Insani \r\nPers, 2005.\r\n\r\nZakiah Daradjat, dkk, Ilmu Pendidikan\r\nagama Islam,Jakarta:Bumi Aksara,\r\n2002.\r\n\r\nZuhairini, Filsafat Pendidikan Agama\r\nIslam, Jakarta:Bina Aksara, 2005','2024-06-14 20:33:32','2024-06-14 20:33:32','2024-06-14 20:33:32',3,0,1,10284,NULL,10284,NULL,'86-95',1,0,0),(4345,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Ahmad Susanto. 2013. Pendidikan Anak \r\nUsia Dini: Konsep dan Teori. \r\nJakarta: Bumi Aksara.\r\n\r\nBeverly Otto. 2015. Perkembangan Bahasa \r\npada Anak Usia Dini:Terjemahan \r\ndari Language Development in \r\nEarly Childhood. Jakarta: \r\nPrenadamedia Group.\r\n\r\nCyrus T. Lalompoh dan Kartini Ester. 2017. \r\nMetode Pengembangan Moral dan \r\nNilai-Nilai Keagamaan bagi Anak \r\nUsia Dini. Jakarta: Grasindo.\r\n\r\nHenry Guntur Tarigan.2009. \r\nPsikolinguistik. Bandung: \r\nAngkasa.\r\n\r\nIgak Wardhani, Dkk. 2007. Penelitian \r\nTindakan Kelas. Jakarta: \r\nUniversitas Terbuka.\r\n\r\nJohn W. Santrok.2013. Observasi \r\nPerkembangan Anak usia Dini. \r\nJakarta: Kencana Prena Media \r\nGrup.\r\n\r\nKunandar. 2013 Langkah Mudah Penelitian \r\nTindakan Kelas sebagai \r\nPengembangan Guru. Jakarta: \r\nRajawali Pers.\r\n\r\nNovan Ardy Wiyani. 2016. Konsep Dasar \r\nPAUD. Yogyakarta: Gava Media.\r\n\r\nNovi Mulyani.2016. Dasar-Dasar \r\nPendidikan Anak Usia Dini. \r\nYogyakarta: Kalimedia.\r\n\r\nRamayulis. 2015. Dasar-Dasar \r\nKependidikan. Jakarta: Kalam \r\nMulia.\r\n\r\nRosma Hartiny. 2010. Model Penelitian \r\nTindakan Kelas.Yogyakarta: Teras.\r\n\r\nSuryoboto. 2009. Proses Belajar Mengajar \r\ndi Sekolah. Jakarta: Asdi \r\nMahasatya.\r\n\r\nTim Redaksi Pustaka Yustisia. 2013.\r\nPerundangan tentang Kurikulum \r\nSistem Pendidikan Nasional \r\n2013.Jakarta: Pustaka Yustisia.\r\nWina Sanjaya. 2011. Penelitian Tindakan \r\nKelas. Jakarta: Prenada Media \r\nGroup.\r\n\r\nYuliani Nurani Sujiono.2009.Konsep \r\nDasar Pendidikan Anak Usia \r\nDini. Jakarta: IndekS','2024-06-14 20:40:56','2024-06-14 20:40:56','2024-06-14 20:40:56',3,0,1,10286,NULL,10286,NULL,'96-107',1,0,0),(4346,'en_US',203,19,20,'',NULL,'B. Uno, Hamzah dan Masri Kudat Umar. 2009. Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara\r\n\r\nDebdikbud. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka\r\n\r\nFadlillah, Muhammad & Lilif Mualifatu Khorida. 2013. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA.\r\n\r\nMadyawati. Lilis. 2017. Strategi Pengembangan Bahasa pada Anak. \r\nJakarta: Kencana.\r\n\r\nM. Noor, Rohinah. 2009. Orang Tua Bijaksana, Anak Bahagia. Yogyakarta : Kata Hati\r\n\r\nIndrijati, Herdina. 2017. Psikologi Perkembangan& Pendidikan Anak Usia Dini Sebuah Bunga Rampai. Jakarta: Kencana.\r\n\r\nIstihana. Keterampilan Hubungan Sosial Santri di Pesantren. Al-Tadzkiyyah:Jurnal Pendidikan Islam. Vol.6. November 2015.\r\n\r\nSugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.\r\n\r\nSyamsul, yusuf. 2007. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.\r\nBandung: Remaja Rosdakarya.\r\n\r\nGeorge. S Morisson. 2012. Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Jakarta: Indeks. \r\n\r\nUndang-Undang Sisdiknas edisi terbaru 2012. Bandung : Fuksindo\r\n\r\nWiyani, Novan Ardy. 2015. Manajemen PAUD Bermutu, Konsep dan Praktik MMT di KB, TK/RA Yogyakarta: Gava Media.\r\n\r\nYulianti, Tri Rosana. 2014. “Peranan Orang Tua dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Diniâ€ Jurnal Empowerment\r\nVol. 4, N0. 1','2024-06-14 20:45:22','2025-01-13 15:10:05','2024-12-09 09:37:39',3,0,1,10288,NULL,10288,NULL,'91-101',1,0,0),(4347,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Ahmad Susanto, Perkembangan Anak Usia \r\nDini Pengantar Dalam Berbagai \r\nAspeknya (Jakarta: Kencana Prenada \r\nMedia Group, 2012).\r\n\r\nAisyah Fad, Kumpulan Permainan Anak \r\nTradisional Indonesia (Jakarta Timur: \r\nCerdas Interaktif Penebar Swadaya \r\nGroup, 2014).\r\n\r\nDesmita, Psikologi Perkembangan (Bandung: \r\nPT Remaja Rosdakarya, 2015).\r\n\r\nIswinarti, Permainan Tradisional Prosedur Dan \r\nAnalisis Manfaat Psikologis (Malang: \r\nUniversitas Muhammadiyah Malanng, \r\n2017).\r\n\r\nLia Ricka Pratama, Perkembangan Anak \r\n(Lampung: Cv. Laduny Alifatma, \r\n2017).\r\n\r\nKhadijah, “Pengembangan Kognitif Anak Usia \r\nDiniâ€,( Medan: Perdana Publishing: \r\n2016).\r\n\r\nKhodijah, Konsep Dasar Pendidikan \r\nPrasekolah, (Medan: Persana Mulia \r\nSarana, 2012)\r\n\r\nMuhibbin Syah, \"Psikologi Pendidikan Dengan \r\nPendekatan Baru\" (Bandung: PT \r\nRemaja Rosdakarya, 2010).\r\n\r\nNoor Rahmad Ali Dkk, Perkembangan Dan \r\nPermainan Edukatif Anak Usia Dini, \r\n(Yogyakarta; Editie Pustaka, 2016) \r\n\r\nNovan Ardy Wiyani, Konsep Dasar PAUD\r\n(Yogyakarta: Penerbit Gava Media, \r\n2016).\r\n\r\nRatna Juita, “Peningkatan Kemampuan \r\nBerhitung Anak Melalui Permainan \r\nMenakar Air Di Tk Aisyiyah Koto Kaciak Maninjauâ€, Jurnal Pesona \r\nPAUD Vol. 1 No. 1, 2012. \r\n\r\nUswatun Hasanah, “Pengembangan \r\nKemampuan Fisik Motorik Melalui \r\nPermainan Tradisonal Bagi Anak Usia \r\nDiniâ€, Jurnal Pendidikan Anak, VOL \r\n5, Edisi 1, Juni 2016,','2024-06-14 20:51:56','2025-01-13 16:07:11','2024-12-09 09:37:10',3,0,1,10290,NULL,10290,NULL,'143-149',1,0,0),(4348,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Ali, Mahdi M. “Pembelajaran Pendidikan \r\nAgama Islam Bagi Anak Usia Dini.â€ \r\nJurnal Edukasi: Media Kajian Bimbingan \r\nKonseling 1, no. 2 (2015): 190–215.\r\n\r\nAnwar, Rosyida Nurul. “Pengasuhan Anak \r\nUsia Dini Di Era New Normal Perspektif \r\nIslam.â€ THUFULI : Jurnal Ilmiah \r\nPendidikan Islam Anak Usia 2, no. 2 \r\n(2020): 1–9.\r\n\r\nAnwar, Rosyida Nurul, and Yana Dwi Cristanti. “Peran Pendidikan Anak Perempuan \r\nDalam Membentuk Masyarakat Madani.â€ \r\nJurnal Care 6, no. 2 (2019): 11–18.\r\n\r\nAzizah, Lutfatul, and Azhar Purjatian. “Islam \r\nDi Tengah Masyarakat Multikultural \r\nIndonesia (Studi Atas Konsep \r\nMultikultural Abdul Aziz Sachedina).â€ \r\nToleransi: Media Komunikasi Umat \r\nBeragama 7, no. 1 (2015): 70–88.\r\n\r\nDepartemen Agama RI. Syamil Al Quran Dan \r\nTerjemahan. Bandung: PT. Syamil Cipta \r\nMedia, 2017.\r\n\r\nFaiqah, Nurul, and Toni Pransiska. \r\n“Radikalisme Islam Vs Moderasi Islam: \r\nUpaya Membangun Wajah Islam \r\nIndonesia Yang Damai.â€ Al-Fikra : Jurnal \r\nIlmiah Keislaman 17, no. 1 (2018): 33. \r\nhttps://doi.org/10.24014/af.v17i1.5212.\r\n\r\nHilmy, Masdar. “Whither Indonesia’s Islamic \r\nModeratism?: A Reexamination on the \r\nModerate Vision of Muhammadiyah and \r\nNU.â€ Journal of Indonesian Islam 7, no. 1 \r\n(2013): 24–48. \r\nhttps://doi.org/10.15642/JIIS.2013.7.1.24\r\n-48.\r\n\r\nKarim, Hamdi Abdul. “Implementasi Moderasi \r\nPendidikan Islam Rahmatallil ’Alamin \r\nDengan Nilai- Nilai Islam.â€ Ri’ayah 4, no. \r\n1 (2019): 1–20.\r\n\r\nKesuma, Guntur Cahaya, Amirudin, Subandi, \r\nDedi Lazwardi, and Istihana. \r\n“Deradikalisasi Paham Agama Melalui \r\nOrganisasi Ekstra Kampus Di Universitas \r\nIslam Negeri Raden Intan Lampung.â€ \r\nFikri : Jurnal Kajian Agama , Sosial Dan \r\nBudaya 4, no. 2 (2019): 154–66.\r\n\r\nMahmudi. “Islam Moderat Sebagai Penangkal \r\nRadikalisme: Studi Terhadap Pemikiran \r\nAbdurrahman Wahid Dan Quraish \r\nShihab.â€ In Proceedings Annual \r\nConference for Muslim Scholars, 82–91. \r\nSurabaya: Kopertais Wilayah IV \r\nSurabaya, 2018.\r\n\r\nMunir, Abdullah, Aisyahnur Nasution, Abd. \r\nAmri Siregar, Arini Julia, Asniti Karni, \r\nHadisanjaya, Herawati, et al. Literasi Moderasi Beragama Di Indonesia. \r\nBengkulu: CV. Zigie Utama, 2020.\r\n\r\nPi’i, Pi’i. “Penanaman Nilai-Nilai Kebhinekaan \r\nMelalui Pembelajaran Sejarah SMA.â€ \r\nSejarah Dan Budaya : Jurnal Sejarah, \r\nBudaya, Dan Pengajarannya 11, no. 2 \r\n(2017): 180–81. \r\nhttps://doi.org/10.17977/um020v11i2201\r\n7p180.\r\n\r\nRohman, Abdul, and Yenni Eria Ningsih. \r\n“Pendidikan Multikultural : Penguatan \r\nIdentitas Nasional Di Era Revolusi \r\nIndustri 4.0.â€ In Seminar Nasional \r\nMultidisiplin, 1:44–50. Jombang: \r\nUniversitas KH. A. Wahab Hasbullah, \r\n2018.\r\n\r\nWahab, Gusnarib. “Penanaman Nilai-Nilai \r\nKarakter Islam Moderat Pada Anak Usia \r\nDini Di RA DWP IAIN Palu.â€ Ana’ \r\nBulava: Jurnal Pendidikan Anak 1, no. 1 \r\n(2019): 17–40. \r\nhttps://doi.org/10.24239/abulava.vol1.iss\r\n1.2.\r\n\r\nYani, Ahmad, and Jazariyah Jazariyah. \r\n“Penyelenggaraan PAUD Berbasis \r\nKarakter Kebhinekaan Sebagai Upaya \r\nPencegahan Radikalisme Sejak Dini.â€ \r\nJurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak \r\nUsia Dini 5, no. 1 (2020): 1. \r\nhttps://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.503.\r\n\r\nZidni, Ervi Siti Zahroh. “Kemitraan Keluarga \r\nDalam Menangkal Radikalisme.â€ Jurnal \r\nStudi Al-Qur’an 14, no. 1 (2018): 32–43. \r\nhttps://doi.org/10.21009/jsq.014.1.03.','2024-06-14 20:56:41','2024-12-09 09:35:50','2024-12-09 09:35:50',3,0,1,10292,NULL,10292,NULL,'155-163',1,0,0),(4349,'en_US',2742,21,22,'en','','Abdullah, R. S. (2014). Pembelajaran saintifik untuk implementasi kurikulum 2013. Bumi Aksara.\r\nAbraham, I., & Supriyati, Y. (2022). Desain Kuasi Eksperimen Dalam Pendidikan: Literatur Review. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(3), 2476–2482. https://doi.org/10.58258/jime.v8i3.3800\r\nAdnan, A., Takndare, M. M. T., & Nurhayati, N. (2024). The Effect of the Project Based Learning Model on Student Science Learning Outcomes. Journal La Sociale, 5(5), 1196–1203. https://doi.org/10.37899/journal-la-sociale.v5i5.1290\r\nAstutie, C. S. A. (2018). No 主観的å¥康感を中心ã¨ã—ãŸ在宅高齢者ã«ãŠã‘る å¥康関連指標ã«関ã™る共分散構造分æžTitle. 1–26.\r\nBudiono, S., Setyariza, N. A., Kusumawardani, I., Widayati, S. E., & Handayani, Y. (2024). Analisis Pembelajaran Berbasis Project Based Learning dalam Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik. Tsaqofah, 4(5), 3447–3455. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i5.3323\r\nFazillah, O., & Nisa, S. (2024). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Meningkatkan Keterampilan Berfikir Siswa. Masaliq, 4(4), 796–807. https://doi.org/10.58578/masaliq.v4i4.3180\r\nHarlianti, S. (2021). Pengembangan Pembelajaran Matematika Model Project Based Learning (Pjbl) Untuk Melatih Keterampilan Abad 21 Berkarakter Entrepreneurship (UIN SUNAN).\r\nHartati, T., & Panggabean, E. M. (2023). Karakteristik Teori-teori Pembelajaran. Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP, 4(1), 5–10. https://doi.org/10.30596/jppp.v4i1.13431\r\nHewi, L., & Shaleh, M. (2020). Refleksi Hasil PISA (The Programme For International Student Assesment): Upaya Perbaikan Bertumpu Pada Pendidikan Anak Usia Dini). Jurnal Golden Age, 4(01), 30–41. https://doi.org/10.29408/jga.v4i01.2018\r\nIshak, P. M., Harizon, & Muhaimin. (2021). Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Terintegrasi Chemo-Entrepreneurship dan Hubungannya dengan Life Skill Siswa Dalam Pembelajaran Kimia. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 15(1), 2745–2753. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/26142\r\nLestari, I., & Ilhami, A. (2022). Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Smp: Systematic Review. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 12(2), 135–144. https://doi.org/10.24929/lensa.v12i2.238\r\nMantasia, Putri, I. S. S., Dewi, A. C., & Idris, M. M. (2022). Penerapan Model Project Based Learning dalam Pengembangan Jiwa Entrepreneurship Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Seminar Nasional Hasil Penelitian, 1914–1925.\r\nMaulida, U. (2022). Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka. Tarbawi : Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 5(2), 130–138. https://doi.org/10.51476/tarbawi.v5i2.392\r\nMuhibbin, S. (2004). Psikologi Guruan. Rosda Karya.\r\nNaila, I., Jatmiko, B., & Sudibyo, E. (2019). Developing Entrepreneurship-Oriented Project-Based Learning Devices to Improve Elementary School Students’ Collaboration Skills. International Journal of Innovative Science and Research Technology, 4(8), 412–416. www.ijisrt.com\r\nNatty, R. A., Kristin, F., & Anugraheni, I. (2019). Peningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 3(4), 1082–1092. https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i4.262\r\nNurhadi. (2020). Teori kognitivisme serta aplikasinya dalam pembelajaran. 2, 77–95.\r\nNurhuda, H., Tinggi, S., & Islam, A. (n.d.). Faktor Dan Solusi Yang Ditawarkan National Education Problems ; Factors and Solutions. 127–137.\r\nParker, J. L. (2020). intermediate Spanish course. 12(1), 80–97.\r\nPertiwi, I. (2016). Pengaruh Model Project Based LearningTerhadap Peningkatan Hasil Belajar Fisika Pada Materi Pesawat Sederhana Siswa Kelas VIII SMP Negeri 32 Makassar. UIN ALAUDDIN.\r\nPrianto, Y., Subaidah, Rohmah, Z., & Firdaus, F. (2019). Analisis Pendidikan Indonesia di Era Revolusi Industri 4.0 - Repository Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, January, 0–16. http://eprints.umsida.ac.id/6400/\r\nRahmah, S. (2022). Teori Kognitivisme serta Aplikasi dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Profesi Guru Madrasah, 2(3), 77–95. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi/article/view/786%0Ahttps://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi/article/download/786/541\r\nRohaendi, S., & Laelasari, N. I. (2020). Penerapan Teori Piaget dan Vygotsky Ruang Lingkup Bilangan dan Aljabar pada Siswa Mts Plus Karangwangi. Prisma, 9(1), 65. https://doi.org/10.35194/jp.v9i1.886\r\nSalsabilla, I. I., Jannah, E., & Juanda. (2023). Analisis Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka. Jurnal Literasi Dan Pembelajaran Indonesia, 3(1), 33–41.\r\nSari, F. R. K., & Utomo, A. C. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Puzzle Hak dan Kewajiban untuk Meningkatkan Kerja Sama Peserta Didik Kelas III Sekolah Dasar. JP2SD (Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar), 12(1), 109–121.\r\nSari, K., Yunita, Y., & Maknun, D. (2021). Meta-Analisis Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Biologi Siswa SLTP dan SLTA. Quagga: Jurnal Pendidikan Dan Biologi, 13(2), 51–59. https://doi.org/10.25134/quagga.v13i2.3668\r\nSilmi Kurnia Sa’adah, Sudarmin,  dan S. D. (2021). 25898-73390-1-Pb. Pengembangan Pembelajaran Dengan Pendekatan Stem Terintegrasi Science Entrepreneurship Untuk Meningkatkan Karakter Kewirausahaan, 15(1), 2778–2791.\r\nTaradisa, Nidia., Jarmita, Nida., E. (2020). Kendala Yang Dihadapi Guru Mengajar Daring Pada Masa Pandemi COvid 19 MIN 5 Banda Aceh. UIN Ar-Raniry Banda Aceh, 1(1), 23.\r\nTria Lestari, Andi Ali Kisai, & Nurkholis. (2023). Implementasi Model Project Based Learning Pada Hasil Belajar. Jurnal Lensa Pendas, 8(2), 100–112. https://doi.org/10.33222/jlp.v8i2.2954\r\nTrianto. (2012). Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan guruan (KPS). Bumi Aksara.\r\nTyas, A. A. W. P., & Ikhsani, K. T. W. (2015). Sumber Daya Alam & Sumber Daya Manusia Untuk Pembangunan Ekonomi Indonesia. Forum Ilmiah, 12(1), 1–15.\r\nUsman, H., A. Djaha, Z., & Farida Tuati, N. (2024). Application of the Project Based Learning Model in Improving Creativity and Entrepreneurial Skills for Independent Entrepreneur Students at the Kupang Negeri Polytechnic Campus. International Journal of Current Science Research and Review, 07(02), 960–965. https://doi.org/10.47191/ijcsrr/v7-i2-09\r\nWahl, D., & Munch, J. (2021). Industry 4.0 entrepreneurship: Essential characteristics and necessary skills. 2021 IEEE International Conference on Engineering, Technology and Innovation, ICE/ITMC 2021 - Proceedings, June. https://doi.org/10.1109/ICE/ITMC52061.2021.9570258\r\nWei, L., & Xiaoxing, Q. (2023). Curriculum System Design Based on Curriculum Modular Teaching - Take the Course &quot;Innovation and Entrepreneurship&quot; as an Example. Education Journal, 12(3), 109–113. https://doi.org/10.11648/j.edu.20231203.15\r\nYuliyanti, M., Agustin, A., Utami, S. D., Purnomo, S., & Wijaya, S. (2024). Jurnal Inovasi Pendidikan. 6(1), 634–649.\r\nYuyus Suryana. (2014). Kewirausahaan. Salemba Empat.','2024-06-14 22:00:36','2025-02-01 10:32:38','2025-01-21 19:51:28',3,0,1,10324,16860,10327,NULL,'186-200',0,0,0),(4350,'en_US',3921,30,35,'en','Mohon Dipublikasikan','Kariyadi, Dodi, and Wasis Suprapto, ‘Membangun Kepemimpinan Berbasis Nilai-Nilai Pancasila Dalam Perspektif Masyarakat Multikultural’, Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 5.2 (2017), 86 <https://doi.org/10.25273/citizenship.v5i2.1560>\r\nNoor, Triana Rosalina, ‘Alternatif Pemecahan Masalah Pada Masyarakat Multikultural’, AL-IMAN: Jurnal Keislaman Dan Kemasyarakatan, 4.2 (2020), 204–32\r\nSaddam, Saddam, Ilmiawan Mubin, and Dian Eka Mayasari SW, ‘Perbandingan Sistem Sosial Budaya Indonesia Dari Masyarakat Majemuk Ke Masyarakat Multikultural’, Historis: Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Sejarah, 5.2 (2020), 136–45 <https://doi.org/10.31764/historis.v5i2.3424>\r\nSetiarsa, Septiawan, ‘Harmoni Dalam “?’’: Sebuah Interaksi Sosial Masyarakat Multikulturalâ€’, Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2.2 (2018), 106 <https://doi.org/10.30651/lf.v2i2.2209>\r\nYusnadi, Yusnadi, ‘Komunikasi Pembangunan Dalam Pembangunan Karakter Bangsa Pada Masyarakat Multikurltural’, Analytica Islamica, 2.1 (2013), 17–24 <http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/analytica/article/view/391>','2024-06-14 21:02:04','2024-06-24 19:17:36','2024-06-24 19:17:36',1,0,1,NULL,10709,10605,10347,NULL,0,0,0),(4351,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Arif, Antonius, Ego State Therapy, Jakarta: PT \r\nGramedia Pustaka Utama, 2011.\r\n\r\nAryani, Sekar Ayu, “Kesehatan Mentalâ€ Handout \r\nMatakuliah Kesehatan Mental Pasca Sarjana \r\nUIN Sunan Kalijaga Yogyakrta.\r\n\r\nChaplin, J.P, Kamus Lengkap Psikologi, cet.ke-7, \r\nTerj. Kartini Kartono, Jakarta: PT \r\nRajaGrafindo Persada, 2002.\r\n\r\nDEPDIKBUD, Kamus Besar Bahasa Indonesia, \r\nJakarta: Balai Pustaka, 1995.\r\n\r\nGhufron, M.N, ‘Hubungan Kontrol Diri dan \r\nPersepsi Remaja Terhadap Penerapan \r\nDisiplin Orang Tua Dengan Prokrastinasi \r\nAkademik, Yogyakarta: Tesis Universitas \r\nGajah Mada, 2003.\r\n\r\nGunarsyah, Arlina “Teknik Menangani \r\nProkrastinasiâ€ Modul Basic Study Skill\r\nUniversitas Hasanudin Makasar.\r\n\r\nIyus Yosep, Keperawatan Jiwa , Bandung: Refika \r\nAditama, 2010.\r\n\r\nKartono, Kartini, Patologi Sosial 3: Gangguangangguan Kejiwaan, Jakarta: Rajawali Pers, \r\n2011.\r\n\r\nMariyanti, Sulis “Prokrastinasi (Kebiasaan \r\nMenunda Tugas/Pekerjaan) Paper Dosen \r\nUniversitas Esa Unggulan Jakarta Barat .\r\n\r\nMuhammad Nuh, Sayyid, Menaklukan 7 Penyakit \r\nJiwa, Terj. Afat ‘ala Al-Thariq, Bandung: Al \r\nBayan, 2004. \r\n\r\nMujib, Abdul dan Jusuf Mudazakir, Nuansa-nuansa \r\nPsikologi Islam, Jakarta: PT RajaGrafindo \r\nPersada, 2002.\r\n\r\nMuttaqien, Afrizal, “Prokrastinasi: kebiasaan buruk \r\nmenunda-nundaâ€, dalam \r\nhttps://www.facebook.com/notes/rumahsehat-holistik-jogja/prokrastinasi-kebiasaanburuk-menunda-nunda , Jum’at 10 Januari \r\n2014.\r\n\r\nNevid, Jeffrey S Spencer Rathur dan Beverly \r\nGreene, Psikologi Abnormal, Jakarta: \r\nErlangga, 2003.\r\n\r\nRahmatullah, Azam Syukur, Psikologi Kemalasan, \r\nKebumen: Azkiyah Media, 2010.\r\n\r\nSemiun, Yustinus, Kesehatan Mental 3, \r\nYogyakarta: Penerbit Kanisius, 2010.\r\n\r\nTadjudin, Ibin Kutibin, Panduan Terapi Holistik \r\nIslam, Bandung: Kutibin, 2012.\r\n\r\nPenerapan Spiritual emotional freedom technique \r\n(SEFT) sebagai psikoterapi Islam, makalah \r\nZainul Anwar pada Universitas \r\nMuhamadiyah Malang (UMM).\r\n\r\nYogi, W. Pratiwi, Identifikasi Faktor-Faktor \r\nPenyebab Prokrastinasi SMP Negeri I \r\nMungkid, Yogyakarta: Tesis Universitas \r\nNegeri Yogyakarta, 2010','2024-06-14 20:59:47','2024-12-09 09:35:29','2024-12-09 09:35:29',3,0,1,10294,NULL,10294,NULL,'174-186',1,0,0),(4352,'id_ID',3922,26,29,'id','Assalamualaikum, bapak dan ibu reviewer jurnal Disastra. Terima kasih sudah memberikan kesempatan saya untuk submit di jurnal disastra ini. Saya mohon dengan sangat bantuan dan arahan bapak dan ibu reviewer untuk membantu proses revisi hingga artikel ini dapat publish.','Agussalim, A., B, Y. S., Risky, A., & Nasir, N. P. W. (2023). Menemu-Kenali Faktor Penyebab Kesalahan Penulisan Bahasa Arab Dalam Tugas Akhir Mahasiswa. Jurnal Ilmu Budaya, 11(1), 45–55.\r\n\r\nAnggraeni, E. R., Yanuartuti, S., Juwariyah, A., Yermiandhoko, Y., & Lodra, I. N. (2022). Musik Oklik Bojonegoro Dalam Kajian Etnomusikologi Sebagai Upaya Pelestarian Budaya . Gondang: Jurnal Seni Dan Budaya, 6(1), 1–11.\r\n\r\nArdiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif. Ihsan: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9.\r\n\r\nAripin, A. A. Z. (2023). Pengaruh Kecerdasan Interpersonal Dan Penguasaan Tata Bahasa Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa. Jim: Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(4), 2023–6279. Https://Doi.Org/10.24815/Jimps.V8i4.29256\r\n\r\nFadisa, N. M., Febriani, Y., & Rusli, S. M. (2022). Hubungan Penguasaan Kosakata Dengan Kemampuan Menulis Teks Berita Pada Siswa Kelas Viiismpnegeri 30 Tebo. Alinea, 2(2), 314–321.\r\n\r\nFadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54.\r\n\r\nFarikha, R. N., Suyitno, I., & Widyartono, D. (2024). Materi Bahasa Dan Budayadalam Program Siniar Bahasa Indonesia Bersama Windah Di Spotify. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 10(1), 306–321.\r\n\r\nIryanto, N. D. (2021). Meta Analisis Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Sebagai Sistem Belajar Mengajar Bahasa Indonesia Inovatif Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3829–3840.\r\n\r\nKurniawan, E., Nizzam, M., Fatikh, M. A., & Rofiq, M. H. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Kosakata Bahasa Inggris Siswa Kelas Ii Mi Dwi Dasa Warsa. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 5(1), 27–38. Https://Doi.Org/10.54069/Attadrib.V5i1.226\r\n\r\nLaia, F. (2022). Kesalahan Tata Bahasa Pada Surat Izin Di Sekolah Yang Ditulis Oleh Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Amandraya Tahun Pembelajaran 2021/2022. Kohesi: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 1–8. Https://Jurnal.Uniraya.Ac.Id/Index.Php/Kohesi\r\n\r\nMisverani, C. (2019). Analisis Kesalahan Penggunaan Kosakata  Bahasa Baku Dalam Menulis Karangan Deskripsi  Siswa Kelas Vii Smp Negeri 3 Sawit Boyolali. Universitas Muhammadiyah Surakarta.\r\n\r\nNartin, Faturrahman, Deni, A., Santoso, H. Y., & Paharuddin. (2024). Metode Penelitian Kualitatif. Yayasan Cendika Mulia Mandiri.\r\n\r\nNasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Harfa Creative.\r\n\r\nNurcaya, Jumadi, Samad, A. G., Muhlis, Kadir, A., & Wahid, A. (2023). Optimalisasi Pemakaian Bahasa Indonesia Dalam Karangan Narasi Siswa Di Sma 9 Wajo: Analisis Kesalahan Berbahasa. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 9(2), 1583–1600.\r\n\r\nPalupi, B. S., Sholihah, H. I., & Permana, D. (2022). Potret  Penguasaan  Aspek Mekanis Bahasa Indonesia Baku Mahasiswa. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan , 6(1), 137–144.\r\n\r\nPermatasari, A. N., & Turistiani, T. D. (2022). Kesalahan Berbahasa Dalam Presentasi Sebagai Praktik Berbicara Mahasiswa Bipa Universitas Negeri Surabaya Tahun 2021 . Bapala, 9(9), 33–40.\r\n\r\nPrasetya, R. E. (2020). Kesalahan Berbahasa Taksonomi Kategori Linguistik Dan Kompetensi Gramatikal Surat Lamaran Kerja Dalam Bahasa Inggris Pada Mahasiswa Akademi Sekretari Budi Luhur. Jurnal Sekretari & Administrasi (Serasi), 18(1), 25–33.\r\n\r\nPurnamasari, A., & Hartono, W. J. (2023). Pentingnya Penggunaan Bahasa Indonesia Di Perguruan Tinggi. Jotika Journal In Education, 2(2), 57–64.\r\n\r\nRahmayati, H. (2022). Pembelajarankosakatabahasa Indonesia Bagi Penutur Asing(Bipa)Level A-1dengan Menggunakanpermainankartu Katadan Kartu Gambar. Jurnal Analisa Pemikiran Insan Cendikia (Apic), 5(2), 12–23.\r\n\r\nSadikin, H., Nugrahni, F., & Suwarto. (2022). Penerapan Metode Mind Mapping Melalui Keterampilan Menulis Puisi Dalam Interaksi Belajar Mengajar Di Kelas Iv Sd. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(5), 7140–7156.\r\n\r\nSa’diyah, I. (2022). Kesalahan Berbahasa  Indonesia  Tulis  Pada  Aspek  Ejaan,  Morfologi,  Dan Sintaksis  Oleh  Peserta  Pelatihan  Menulislembaga  Pengelola  Dana Pendidikan (Lpdp). Kembara: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya , 8(2), 255–271.\r\n\r\nSeriana, Fitri, A., Marina, Nurdiana, & Nasution, J. (2023). Penerapan Kaidah Tata Bahasa Pada Bahan Ajar Bipa. Jurnal Ilmiah Aquinas, 6(2), 166–171.\r\n\r\nSetyaningsih, A. O. (2023). Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Fonologi Dan Morfologi Pada Teks Sinopsis Cerita Karya Siswa Kelas V Sd Negeri Menuran 03 Sukoharjo. Mardibasa: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 71–81.\r\n\r\nSuharsono. (2024). Praktik Baik Dalam Pengajaran Tata Bahasa Bipa. Sasindo, 12(1), 177–185.\r\n\r\nSulistiyaningsih, R., Ardianingsih, A., & Mardayanti, M. (2023). Analisis Pemahaman Bahasa Inggris: Pengantar Pembelajaran (Studi Kasus Mahasiswa Akuntansi Universitas Pekalongan). Jurnal Karya Ilmiah Multidisiplin (Jurkim), 3(3), 164–181.\r\n\r\nSuparman, U. (2020). Bagaimana Mengaalisis Data Kualitatif? Pusaka Media.\r\n\r\nSurastina, & Racmasisca, F. M. (2022). Hubungan Penguasaan Kosakata Dengan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V Sd Negeri 1 Tiuh Memon Kabupaten Tanggamus. Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa Dan Sastra, 4(1), 123–134.\r\n\r\nSwari, N. K. D. R., & Wijana, I. D. P. (2023). Kesalahan Bahasa Tulis Pada Karangan Berbahasa Indonesia Karya Pemelajar Bipa Inculs Ugm Tingkat Menengah. Seminar Nasional Linguistik Dan Sastra, 378–386.\r\n\r\nWidia, I. (2021). Jenis Kesalahan Bahasa Indonesia Tulis Pembelajar Asing. Artikulasi, 1(1), 75–84.\r\n\r\nYuliana. (2019). Pengaruh Minat Baca Dan Penguasaan Kosakata Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 2(3), 288–297.','2024-06-14 21:19:58','2025-03-17 05:27:54','2025-01-26 13:39:23',3,0,1,10296,15522,10305,14629,'91-103',0,0,0),(4353,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Alifah Resiani, Persepsi Guru PAUD \r\nDalam Merancang Media \r\nPembelajaran, (Bandar Lampung: \r\nSkripsi UNILA, 2016)\r\n\r\nAnnisa Nur Nabila, Syarat/Criteria \r\nPemilihan Media Pembelajaran. \r\n(Artikel : 2015)\r\n\r\nDesari Dwi Ulan, Purnama Anjeria, \r\nPengaruh Permainan Tradisional \r\nBenteng Terhadap Kecerdasan \r\nKinestetik Anak. (Bengkulu : \r\nJurnal Alfitrah IAIN \r\nBengkulu, 2019)\r\n\r\nDjamarah, Syaiful Bahri. Guru Dan Anak \r\nDidik Dalam Interaksi Edukatif.\r\n(Jakarta: PT Rineka Cipta, 2005)\r\n\r\nGity Cindy, Pemahaman Guru PAUD \r\nTentang APE Dalam Proses \r\nPembelajaran Anak Usia Dini. \r\nBandar Lampung : Jurnal \r\nSkripsi UNILA, 2015)\r\n\r\nHasnida, Media Pembelajaran Kreatif \r\nMendukung Pengajaran Pada Anak \r\nUsia Dini, (Jakarta: Luxima, 2014)\r\n\r\nKepmendikbud. 1992. Undang-undang \r\nRI No.0486/U/1992 BAB II Pasal 3 \r\nAyat 1 Tujuan Penyelenggaraan TK\r\n\r\nPermendikbud. 2014. Undang-undang RI \r\nNo. 137 Tahun 2014. Tentang \r\nStandar Nasional Pendidikan\r\nAnak Usia Dini\r\n\r\nNurhanifah Siti, Kreativitas Guru Dalam \r\nMengembangkan Media \r\nPembelajaran. (Jakarta: Skripsi UIN \r\nSyarif Hidayatullah, 2018)\r\n\r\nNuraini Y, Konsep Dasar PAUD. Anak \r\nUsia Dini, (Jakarta: PT Indeks, \r\n2009)\r\n\r\nSilviani Octa Lia, Pemahaman Guru \r\nTentang Media Pembelajaran \r\nAnak Usia Dini, (Bandar \r\nLampung: Skripsi UNILA, \r\n2018)\r\n\r\nSugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif\r\nKualitatif dan R&D.(Bandung:\r\nAlfabeta 2014)\r\n\r\nSugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif\r\nKualitatif dan R&D.(Bandung:\r\nAlfabeta 2015) \r\n\r\nSyarif Hidayat, Profesi Kependidikan, \r\n(Tangerang: Pustaka Mandiri, 2012)','2024-06-14 21:03:01','2024-12-09 09:34:43','2024-12-09 09:34:43',3,0,1,10298,NULL,10298,NULL,'126-133',1,0,0),(4354,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Ahmad Susanto, Perkembangan Anak Usia \r\nDini Pengantar Dalam Berbagai \r\nAspeknya (Jakarta: Kencana Prenada \r\nMedia Group, 2012).\r\n\r\nAisyah Fad, Kumpulan Permainan Anak \r\nTradisional Indonesia (Jakarta Timur: \r\nCerdas Interaktif Penebar Swadaya \r\nGroup, 2014).\r\n\r\nDesmita, Psikologi Perkembangan (Bandung: \r\nPT Remaja Rosdakarya, 2015).\r\n\r\nIswinarti, Permainan Tradisional Prosedur Dan \r\nAnalisis Manfaat Psikologis (Malang: \r\nUniversitas Muhammadiyah Malanng, \r\n2017).\r\n\r\nLia Ricka Pratama, Perkembangan Anak \r\n(Lampung: Cv. Laduny Alifatma, \r\n2017).\r\nKhadijah, “Pengembangan Kognitif Anak Usia \r\nDiniâ€,( Medan: Perdana Publishing: \r\n2016).\r\n\r\nKhodijah, Konsep Dasar Pendidikan \r\nPrasekolah, (Medan: Persana Mulia \r\nSarana, 2012)\r\n\r\nMuhibbin Syah, \"Psikologi Pendidikan Dengan \r\nPendekatan Baru\" (Bandung: PT \r\nRemaja Rosdakarya, 2010).\r\n\r\nNoor Rahmad Ali Dkk, Perkembangan Dan \r\nPermainan Edukatif Anak Usia Dini, \r\n(Yogyakarta; Editie Pustaka, 2016) \r\n\r\nNovan Ardy Wiyani, Konsep Dasar PAUD\r\n(Yogyakarta: Penerbit Gava Media, \r\n2016).\r\n\r\nRatna Juita, “Peningkatan Kemampuan \r\nBerhitung Anak Melalui Permainan \r\nMenakar Air Di Tk Aisyiyah Koto Kaciak Maninjauâ€, Jurnal Pesona \r\nPAUD Vol. 1 No. 1, 2012. \r\n\r\nUswatun Hasanah, “Pengembangan \r\nKemampuan Fisik Motorik Melalui \r\nPermainan Tradisonal Bagi Anak Usia \r\nDiniâ€, Jurnal Pendidikan Anak, VOL \r\n5, Edisi 1, Juni 2016,','2024-06-14 21:08:05','2024-06-14 21:08:05','2024-06-14 21:08:05',3,0,1,10300,NULL,10300,NULL,'119-125',1,0,0),(4355,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Alifah Resiani, Persepsi Guru PAUD \r\nDalam Merancang Media \r\nPembelajaran, (Bandar Lampung: \r\nSkripsi UNILA, 2016)\r\n\r\nAnnisa Nur Nabila, Syarat/Criteria \r\nPemilihan Media Pembelajaran. \r\n(Artikel : 2015)\r\n\r\nDesari Dwi Ulan, Purnama Anjeria, \r\nPengaruh Permainan Tradisional \r\nBenteng Terhadap Kecerdasan \r\nKinestetik Anak. (Bengkulu : \r\nJurnal Alfitrah IAIN \r\nBengkulu, 2019)\r\n\r\nDjamarah, Syaiful Bahri. Guru Dan Anak \r\nDidik Dalam Interaksi Edukatif.\r\n(Jakarta: PT Rineka Cipta, 2005)\r\n\r\nGity Cindy, Pemahaman Guru PAUD \r\nTentang APE Dalam Proses \r\nPembelajaran Anak Usia Dini. \r\nBandar Lampung : Jurnal \r\nSkripsi UNILA, 2015)\r\n\r\nHasnida, Media Pembelajaran Kreatif \r\nMendukung Pengajaran Pada Anak \r\nUsia Dini, (Jakarta: Luxima, 2014)\r\n\r\nKepmendikbud. 1992. Undang-undang \r\nRI No.0486/U/1992 BAB II Pasal 3 \r\nAyat 1 Tujuan Penyelenggaraan TK\r\n\r\nPermendikbud. 2014. Undang-undang RI \r\nNo. 137 Tahun 2014. Tentang \r\nStandar Nasional Pendidikan\r\nAnak Usia Dini\r\n\r\nNurhanifah Siti, Kreativitas Guru Dalam \r\nMengembangkan Media \r\nPembelajaran. (Jakarta: Skripsi UIN \r\nSyarif Hidayatullah, 2018)\r\n\r\nNuraini Y, Konsep Dasar PAUD. Anak \r\nUsia Dini, (Jakarta: PT Indeks, \r\n2009)\r\n\r\nSilviani Octa Lia, Pemahaman Guru \r\nTentang Media Pembelajaran \r\nAnak Usia Dini, (Bandar \r\nLampung: Skripsi UNILA, \r\n2018)\r\n\r\nSugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif\r\nKualitatif dan R&D.(Bandung:\r\nAlfabeta 2014)\r\n\r\nSugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif\r\nKualitatif dan R&D.(Bandung:\r\nAlfabeta 2015) \r\n\r\nSyarif Hidayat, Profesi Kependidikan, \r\n(Tangerang: Pustaka Mandiri, 2012)','2024-06-14 21:10:59','2024-06-14 21:11:00','2024-06-14 21:11:00',3,0,1,10302,NULL,10302,NULL,'126-133',1,0,0),(4356,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Dadan Suryana, “Pembelajaran Tematik \r\nTerpadu Berbasis Pendekatan \r\nSaintifik di Taman Kanak-Kanakâ€, \r\nJurnal Pendidikan Usia Dini, Vol. \r\n11 Edisi 1, April, 2017.\r\n\r\nEen Y. Haenilah, Kurikulum dan \r\nPembelajaran PAUD, Yogyakarta: \r\nMedia Akademi, 2015.\r\n\r\nEka Sutisnawati dkk, “Keterampilan \r\nSaintifik Anak Kelompok A pada \r\nPermainan Sains di Sentra Bahan \r\nAlam RA Baiturrahmanâ€, Jurnal \r\nPendidikan dan Konseling, Vol 1 \r\nNomor 2, 2020.\r\n\r\nHerina Yunita dkk, “Meningkatkan \r\nKemampuan Berpikir Kritis Melalui \r\nPendekatan Saintifik, Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, \r\nVol. 3 (2) 2019.\r\n\r\nJanet Kay, Pendidikan Anak Usia Dini,\r\nYogyakarta: Kanisius, 2013.\r\n\r\nMoh. Umar Usman, Menjadi Guru \r\nProfesional, Bandung: Remaja \r\nRosda Karya, 2010.\r\n\r\nNi Wayan Eka Klarissa, “Pengaruh \r\nPendektan Saintifik Terhadap \r\nKemampuan Sains Permulaan Anak \r\nKelompok B3 TK Sila Chandra I \r\nBatubulan, Jurnal Pendidikan Anak \r\nUsia Dini Ganesha, Vol. 6 No. 3 \r\nTahun 2018.\r\n\r\nNovan Ardy Wiyani, Manajemen PAUD \r\nBermutu. Yogyakarta; Gava Media, \r\n2015.\r\n\r\nNovan Ardy Wiyani, Teacher Preneurship, \r\nJogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.\r\n\r\nNurlia Latipah, “Pembelajaran IPA pada \r\nPendidikan Anak Usia Dini, Jurnal \r\nal-Fitrah Vol. 1 No. 2 Januari 2018.\r\n\r\nRini Hildayani, dkk, Psikologi \r\nPerkembangan Anak, Tangerang \r\nSelatan: Universitas Terbuka, 2013.\r\n\r\nRusman. Model-Model Pembelajaran \r\nMengembangkan Profesionalisme \r\nGuru. Jakarta: PT Raja Grafindo \r\nPersada, 2012.\r\n\r\nSarinah, “Bagaimana Manajemen \r\nKurikulum Pendidikan Anak Usia \r\nDini di RA al-Haq Pematang \r\nGubernur Kota Bengkuluâ€, Jurnal \r\nal-Fitrah Vol. 2 No. 1 Juli 2018.\r\n\r\nZainal Arifin, Konsep dan Model \r\nPengembangan Kurikulum, \r\nBandung: Rosdakarya, 2011.','2024-06-14 21:17:12','2024-06-14 21:17:12','2024-06-14 21:17:12',3,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,'134-154',1,0,0),(4357,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Ali, Mahdi M. “Pembelajaran Pendidikan \r\nAgama Islam Bagi Anak Usia Dini.â€ \r\nJurnal Edukasi: Media Kajian Bimbingan \r\nKonseling 1, no. 2 (2015): 190–215.\r\n\r\nAnwar, Rosyida Nurul. “Pengasuhan Anak \r\nUsia Dini Di Era New Normal Perspektif \r\nIslam.â€ THUFULI : Jurnal Ilmiah \r\nPendidikan Islam Anak Usia 2, no. 2 \r\n(2020): 1–9.\r\n\r\nAnwar, Rosyida Nurul, and Yana Dwi Cristanti. “Peran Pendidikan Anak Perempuan \r\nDalam Membentuk Masyarakat Madani.â€ \r\nJurnal Care 6, no. 2 (2019): 11–18.\r\n\r\nAzizah, Lutfatul, and Azhar Purjatian. “Islam \r\nDi Tengah Masyarakat Multikultural \r\nIndonesia (Studi Atas Konsep \r\nMultikultural Abdul Aziz Sachedina).â€ \r\nToleransi: Media Komunikasi Umat \r\nBeragama 7, no. 1 (2015): 70–88.\r\n\r\nDepartemen Agama RI. Syamil Al Quran Dan \r\nTerjemahan. Bandung: PT. Syamil Cipta \r\nMedia, 2017.\r\n\r\nFaiqah, Nurul, and Toni Pransiska. \r\n“Radikalisme Islam Vs Moderasi Islam: \r\nUpaya Membangun Wajah Islam \r\nIndonesia Yang Damai.â€ Al-Fikra : Jurnal \r\nIlmiah Keislaman 17, no. 1 (2018): 33. \r\nhttps://doi.org/10.24014/af.v17i1.5212.\r\n\r\nHilmy, Masdar. “Whither Indonesia’s Islamic \r\nModeratism?: A Reexamination on the \r\nModerate Vision of Muhammadiyah and \r\nNU.â€ Journal of Indonesian Islam 7, no. 1 \r\n(2013): 24–48. \r\nhttps://doi.org/10.15642/JIIS.2013.7.1.24\r\n-48.\r\n\r\nKarim, Hamdi Abdul. “Implementasi Moderasi \r\nPendidikan Islam Rahmatallil ’Alamin \r\nDengan Nilai- Nilai Islam.â€ Ri’ayah 4, no. \r\n1 (2019): 1–20.\r\n\r\nKesuma, Guntur Cahaya, Amirudin, Subandi, \r\nDedi Lazwardi, and Istihana. \r\n“Deradikalisasi Paham Agama Melalui \r\nOrganisasi Ekstra Kampus Di Universitas \r\nIslam Negeri Raden Intan Lampung.â€ \r\nFikri : Jurnal Kajian Agama , Sosial Dan \r\nBudaya 4, no. 2 (2019): 154–66.\r\n\r\nMahmudi. “Islam Moderat Sebagai Penangkal \r\nRadikalisme: Studi Terhadap Pemikiran \r\nAbdurrahman Wahid Dan Quraish \r\nShihab.â€ In Proceedings Annual \r\nConference for Muslim Scholars, 82–91. \r\nSurabaya: Kopertais Wilayah IV \r\nSurabaya, 2018.\r\n\r\nMunir, Abdullah, Aisyahnur Nasution, Abd. \r\nAmri Siregar, Arini Julia, Asniti Karni, \r\nHadisanjaya, Herawati, et al. Literasi \r\nModerasi Beragama Di Indonesia. \r\nBengkulu: CV. Zigie Utama, 2020.\r\n\r\nPi’i, Pi’i. “Penanaman Nilai-Nilai Kebhinekaan \r\nMelalui Pembelajaran Sejarah SMA.â€ \r\nSejarah Dan Budaya : Jurnal Sejarah, \r\nBudaya, Dan Pengajarannya 11, no. 2 \r\n(2017): 180–81. \r\nhttps://doi.org/10.17977/um020v11i2201\r\n7p180.\r\n\r\nRohman, Abdul, and Yenni Eria Ningsih. \r\n“Pendidikan Multikultural : Penguatan \r\nIdentitas Nasional Di Era Revolusi \r\nIndustri 4.0.â€ In Seminar Nasional \r\nMultidisiplin, 1:44–50. Jombang: \r\nUniversitas KH. A. Wahab Hasbullah, \r\n2018.\r\n\r\nWahab, Gusnarib. “Penanaman Nilai-Nilai \r\nKarakter Islam Moderat Pada Anak Usia \r\nDini Di RA DWP IAIN Palu.â€ Ana’ \r\nBulava: Jurnal Pendidikan Anak 1, no. 1 \r\n(2019): 17–40. \r\nhttps://doi.org/10.24239/abulava.vol1.iss\r\n1.2.\r\n\r\nYani, Ahmad, and Jazariyah Jazariyah. \r\n“Penyelenggaraan PAUD Berbasis \r\nKarakter Kebhinekaan Sebagai Upaya \r\nPencegahan Radikalisme Sejak Dini.â€ \r\nJurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak \r\nUsia Dini 5, no. 1 (2020): 1. \r\nhttps://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.503.\r\n\r\nZidni, Ervi Siti Zahroh. “Kemitraan Keluarga \r\nDalam Menangkal Radikalisme.â€ Jurnal \r\nStudi Al-Qur’an 14, no. 1 (2018): 32–43. \r\nhttps://doi.org/10.21009/jsq.014.1.03.','2024-06-14 21:20:27','2024-06-14 21:20:28','2024-06-14 21:20:28',3,0,1,10306,NULL,10306,NULL,'155-163',1,0,0),(4358,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Ghufron, G. (2018). Revolusi Industri \r\n4.0: Tantangan, Peluang, dan \r\nSolusi bagi Dunia Pendidikan. \r\nSeminar Nasional dan Diskusi \r\nPanel Multidisiplin Hasil \r\nPenelitian dan Pengabdian \r\nKepada Masyarakat 2018, 1.\r\n\r\nHasanah, U. (2019). Upaya \r\nMenumbuhkan Jiwa \r\nEntrepreneurship melalui \r\nKegiatan Market Day bagi Anak \r\nUsia Dini. DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 9–\r\n19.\r\n\r\nMuhammad, Y. (2018). Era Industri 4.0: \r\nTantangan dan Peluang \r\nPerkembangan Pendidikan \r\nKejuruan Indonesia.\r\n\r\nNurseto, T. (2010). Pendidikan Berbasis \r\nEntrepreneur. Jurnal Pendidikan \r\nAkuntansi Indonesia, 8(2).\r\n\r\nPrasetyo, H., & Sutopo, W. (2018). \r\nIndustri 4.0: Telaah Klasifikasi \r\nAspek dan Arah Perkembangan \r\nRiset. J@ti Undip : Jurnal Teknik \r\nIndustri, 13(1), 17. \r\nhttps://doi.org/10.14710/jati.13.1.\r\n17-26\r\n\r\nPutrawangsa, S., & Hasanah, U. (2018). \r\nIntegrasi Teknologi Digital dalam \r\nPembelajaran di Era Industri 4.0. \r\nJurnal Tatsqif, 16(1), 42–54.\r\n\r\nSuwardana, H. (2018). Revolusi Industri \r\n4. 0 Berbasis Revolusi Mental. \r\nJATI UNIK: Jurnal Ilmiah Teknik \r\ndan Manajemen Industri, 1(2), \r\n102–110.\r\n\r\nWulandari, R. T., & Malang, P. P. U. N. \r\n(t.t.). Pembelajaran Seni Berbasis \r\nEntrepreneurship sebagai Upaya \r\nPengembangan Karakter Anak \r\nUsia Dini.','2024-06-14 21:23:49','2024-06-14 21:23:49','2024-06-14 21:23:49',3,0,1,10308,NULL,10308,NULL,'164-173',1,0,0),(4359,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Arif, Antonius, Ego State Therapy, Jakarta: PT \r\nGramedia Pustaka Utama, 2011.\r\n\r\nAryani, Sekar Ayu, “Kesehatan Mentalâ€ Handout \r\nMatakuliah Kesehatan Mental Pasca Sarjana \r\nUIN Sunan Kalijaga Yogyakrta.\r\n\r\nChaplin, J.P, Kamus Lengkap Psikologi, cet.ke-7, \r\nTerj. Kartini Kartono, Jakarta: PT \r\nRajaGrafindo Persada, 2002.\r\n\r\nDEPDIKBUD, Kamus Besar Bahasa Indonesia, \r\nJakarta: Balai Pustaka, 1995.\r\n\r\nGhufron, M.N, ‘Hubungan Kontrol Diri dan \r\nPersepsi Remaja Terhadap Penerapan \r\nDisiplin Orang Tua Dengan Prokrastinasi \r\nAkademik, Yogyakarta: Tesis Universitas \r\nGajah Mada, 2003.\r\n\r\nGunarsyah, Arlina “Teknik Menangani \r\nProkrastinasiâ€ Modul Basic Study Skill\r\nUniversitas Hasanudin Makasar.\r\n\r\nIyus Yosep, Keperawatan Jiwa , Bandung: Refika \r\nAditama, 2010.\r\n\r\nKartono, Kartini, Patologi Sosial 3: Gangguangangguan Kejiwaan, Jakarta: Rajawali Pers, \r\n2011.\r\n\r\nMariyanti, Sulis “Prokrastinasi (Kebiasaan \r\nMenunda Tugas/Pekerjaan) Paper Dosen \r\nUniversitas Esa Unggulan Jakarta Barat .\r\n\r\nMuhammad Nuh, Sayyid, Menaklukan 7 Penyakit \r\nJiwa, Terj. Afat ‘ala Al-Thariq, Bandung: Al \r\nBayan, 2004. \r\n\r\nMujib, Abdul dan Jusuf Mudazakir, Nuansa-nuansa \r\nPsikologi Islam, Jakarta: PT RajaGrafindo \r\nPersada, 2002.\r\n\r\nMuttaqien, Afrizal, “Prokrastinasi: kebiasaan buruk \r\nmenunda-nundaâ€, dalam \r\nhttps://www.facebook.com/notes/rumahsehat-holistik-jogja/prokrastinasi-kebiasaanburuk-menunda-nunda , Jum’at 10 Januari \r\n2014.\r\n\r\nNevid, Jeffrey S Spencer Rathur dan Beverly \r\nGreene, Psikologi Abnormal, Jakarta: \r\nErlangga, 2003.\r\n\r\nRahmatullah, Azam Syukur, Psikologi Kemalasan, \r\nKebumen: Azkiyah Media, 2010.\r\n\r\nSemiun, Yustinus, Kesehatan Mental 3, \r\nYogyakarta: Penerbit Kanisius, 2010.\r\n\r\nTadjudin, Ibin Kutibin, Panduan Terapi Holistik \r\nIslam, Bandung: Kutibin, 2012.\r\n\r\nPenerapan Spiritual emotional freedom technique \r\n(SEFT) sebagai psikoterapi Islam, makalah \r\nZainul Anwar pada Universitas \r\nMuhamadiyah Malang (UMM).\r\n\r\nYogi, W. Pratiwi, Identifikasi Faktor-Faktor \r\nPenyebab Prokrastinasi SMP Negeri I \r\nMungkid, Yogyakarta: Tesis Universitas \r\nNegeri Yogyakarta, 2010','2024-06-14 21:26:38','2024-06-14 21:26:38','2024-06-14 21:26:38',3,0,1,10310,NULL,10310,NULL,'174-186',1,0,0),(4360,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Departemen Pendidikan Nasional. 2001.\r\nKurikulum Berbasis Kompetensi \r\nKebijakan Umum. Jakarta: \r\nPuskurbalitbang\r\n\r\nDepartemen Pendidikan Nasional. 2010. \r\nSupervisi Akademik; Materi Pelatihan \r\nPenguatan Kemampuan Kepala Sekolah; \r\nJakarta: Depdiknas.\r\n\r\nGlickman, C. D., Gordon, S. P. dan RossGordon, J. M. 2007. Supervision of \r\ninstruction: A developmental approach. \r\nNeedham Heights, MA: Allyn dan \r\nBacon\r\n\r\nHarahap, B. 1983. Supervisi Pendidikan \r\nyang Dilaksanakan oleh Guru, Kepala \r\nSekolah, Penilik dan Pengawas \r\nSekolah. Jakarta: Damai Jaya\r\n\r\nMajid, A. 2005. Perencanaan\r\nPembelajaran: Mengembangkan\r\nStandar Kompetensi Guru. Bandung: \r\nPT Remaja Rosdakarya.\r\n\r\nMulyasa, E., 2003. Kurikulum Berbasis\r\nKompetensi: Konsep , Karakteristik, dan \r\nImplementasi. Bandung: PT Remaja \r\nRosdakarya\r\n\r\nPurwanto, N. 2010. Administrasi dan \r\nSupervisi Pendidikan. Bandung: \r\nRemaja Rosadakarya\r\n\r\nRobotham, D., dan Jubb, R. 1996. \r\nCompetences: Measuring the \r\nUnmeasurable. Jurnal Management \r\nDevelopment Review: Vol. 9 No. 5.\r\n\r\nSahertian, Piet A. 2000. Konsep-Konsep \r\ndan Teknik Supervisi Pendidikan\r\nDalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: \r\nRineka Cipta.\r\n\r\nSergiovanni, T. J. dan Starratt, R. J. 2002. \r\nSupervision: A redefinition. Boston, MA: \r\nMcGraw-Hill\r\n\r\nSullivan, S. dan Glanz, J. 2005. \r\nSupervision that Improves Teaching: \r\nStrategies and Techniques. \r\nCalifornia: Corwin Press.\r\n\r\nSyah, M. 2000. Psikologi Pendidikan \r\ndengan Pendekatan Baru. Bandung: \r\nRemaja Rosadakarya\r\n\r\nUsman, M.U. 1994. Menjadi Guru \r\nProfesional. Bandung: PT Remaja \r\nRosdakarya.\r\n\r\nWiles, K. 1967. Supervision for Better Schools. \r\nMichigan: Prentice-Hall.','2024-06-14 21:29:22','2024-06-14 21:29:22','2024-06-14 21:29:22',3,0,1,10312,NULL,10312,NULL,'187-200',1,0,0),(4361,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Amstrong, Thomas. Sekolah Para Juara. \r\n(Terjemahan Yudhi \r\nMurtanto).Bandung: KAIFA (2003: 42)\r\n\r\nAnis Fauzi dan Sihat Subihat. Perkembangan \r\nKecerdasan Spiritual dalam \r\nPembelajaran Pendidikan Agama Islam \r\nPada Anak Pra Sekolah. Journal IAIN \r\nSultan Hasanudin Banten.2016\r\n\r\nEci Seri Wahyuni & Nofaldi. Metode \r\npembelajaran yang digunakan PAUD \r\nPermata Bunda. Journal, IAIN Batu \r\nSangkar Sumatra Barat. 2016\r\n\r\nDara. Partini, Pengantar Pendidikan Anak Usia \r\nDini, (Yogyakarta: Grafindo Litera \r\nMedia, 2010)\r\n\r\nSyudi. Psikologi Belajar PAUD. Pustaka Insan \r\nMadani, (Yogyakarta: Pustaka Insan \r\nMadani, 2010)\r\n\r\nIndria. Pemikiran Howard Gardner dalam \r\npendidikan anak usia dini. Journal \r\nIlmiah Pendidikan PraSekolah dan \r\nSekolah Awal. Universitas Muhammad \r\niyah Ponorogo.2016\r\n\r\nLufiana Harani Utami. Pengembangan \r\nkecerdasan spiritual siswa di SD \r\nTompokersan Lumajang. Jurnal UIN \r\nSunan Jati. Bandung. 2015\r\n\r\nM. Ihsan Dacholfany. Uswatun Hasanah.\r\nPendidikan Anak Usia Dini Menurut \r\nKonsep Islam, (Jakarta: Imprint Bumi \r\nAksara, 2018 )\r\n\r\nM. Imam Pamukas, Yuristira Wira Cholifah dan \r\nReni Oktaria. Pengalaman Belajar Anak \r\nUsia 5-6 Tahun Dalam Aspek \r\nKecerdasan Spiritual TK Salman Alfarizi.. Journal Universitas Islam \r\nBandung 2016\r\n\r\nPuspita Ria Oktari, Nurlaili, Ahmad Syarifin. \r\nKesulitan Anak Usia Dini Dalam \r\nBerintraksi Sosial Di TK Negeri 09 \r\nBengkulu Selatan. (Journal al-Fitrah. \r\n2019)\r\n\r\nRhenal & kasasli, Sentra “Membangun \r\nKecerdasan dan Kemampuan Anak \r\nSejak Usia Dini Demi Masa Depan yang \r\nCemerlangâ€, (Jakarta: Mizan, 2019)\r\n\r\nSafaria, Interpersonal Intellegence, (Sleman: \r\nAmara Books, 2005)\r\n\r\nThomas, Hoerr, Buku Kerja Multiple \r\nIntellegence. Terjemahan Ary \r\nNilandari, (Bandung: Kaifa MZN, \r\n2007) \r\n\r\nWilliams E, Evelyn, Mengajar Dengan Empati. \r\n(Terjemahan Fuad Ferdinan). Bandung: \r\nPenerbit Nuansa.2005: 162) \r\n\r\nNurani, Y., & Mayangasri, T. (2017). \r\nPengembangan Model Kegiatan Sentra Bermain Dalam Mengembangkan \r\nKreativitas Anak Usia Dini. Jurnal \r\nPendidikan Usia Dini, 11(2), 386 - 400. \r\nhttps://doi.org/10.21009/JPUD.112.15','2024-06-14 21:35:20','2024-06-14 21:35:20','2024-06-14 21:35:20',3,0,1,10315,NULL,10315,NULL,'201-212',1,0,0),(4362,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Abd. Hamid Kisyik, mengapa islam \r\nmembolehkan poligami? (Jakarta \r\nSelatan: Penerbit Hikamah, 2000)\r\n\r\nHasil wawancara dengan bapak Karman \r\npada tanggl 28 Desember 2020\r\n\r\nLisi Suryani, Observasi dilakukan pada \r\ntanggal 21 Juni 2019 \r\n\r\nSithi Musdah Mulia, Islam Menggugat \r\nPoligami (Jakarta: PT Gramedia \r\nPustaka Utama, 2004)\r\n\r\nSugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, \r\nKualitatif dan R&D, (Bandung:\r\nAlfabet. 2018)\r\n\r\nSugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, \r\nKualitatif dan & D, (Bandung:\r\nAlfabet. 2014)\r\n\r\nSugiyono, Metode Penelitian Kombinasi \r\n(Mixed Methods) (Bandung: \r\nALFABETA, cv. 2014)','2024-06-14 21:38:20','2024-06-14 21:38:20','2024-06-14 21:38:20',3,0,1,10318,NULL,10318,NULL,'1-9',1,0,0),(4363,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Azwar, Saifuddin. 2017. Metode Penelitian \r\nPsikologi Edisi II. Yogyakarta:Pustaka \r\nPelajar\r\n\r\nBahri, Husnul. 2019. Pendidikan Islam Anak \r\nUsia Dini, Peletak Dasar Pendidikan \r\nKarakter. Bengkulu:CV Zigie Utama Suyadi & Maulidya Ulfa.2013. Konsep \r\nDasarPaud. Bandung: Remaja \r\nRosdakarya\r\n\r\nDaradjat, Zakiah.1994. Pendidikan Islam\r\ndalam keluarga dan sekolah,Jakarta.\r\nRuhama\r\n\r\nDjamarah, Syaiful Bahri. 2017. Pola Asuh \r\nOrang Tua dan Komunikasi dalam \r\nKeluarga. Upaya Membangun Citra \r\nMembentuk Pribadi Anak. Jakarta: \r\nRineka Cipta.\r\n\r\nHidayat, A. Alimul. 2008. Pengantar Ilmu \r\nKesehatan Anak. Jakarta : Salemba \r\nMustika\r\n\r\nMartsiswati, E., & Suryono, Y.Peran Orang \r\nTua dan Pendidik dalam Menerapkan \r\nPerilaku Disiplin terhadap Anak Usia \r\nDini. JPPM (Jurnal Pendidikan dan \r\nPemberdayaan Masyarakat), 2014 1(2), \r\n187-198\r\n\r\nPurwadarminta, WJS, Tt. Kamus Modern. \r\nJakarta: Jembatan\r\n\r\nSerlianti, (2019). Faktor-faktor yang \r\nBerhubungan Dengan Tingkat \r\nKeberhasilan Toilet Training Pada Anak \r\nUsia Toddler di Poliklinik Anak RS \r\nSentra Medika Cibinong\r\n\r\nShochib, Mohammad 1998. Pola Asuh \r\nOrang Tua Dalam Membantu Anak \r\nMengembangkan Disiplin Diri. Jakarta: \r\nPT Rineka Cipta.\r\n\r\nUsman, Muhammad Uzer. 1995. Menjadi \r\nGuru Profesional,Bandung:PT Remaja \r\nRosdakarya\r\n\r\nWibawati, S., Marmawi, M., & Halida, \r\nH. Peningkatan Disiplin Melalui \r\nPembiasaan Toilet Training Pada Anak Usia 4-5 Tahun (Doctoral dissertation, \r\nTanjungpura University)\r\n\r\nZaivera, F 2020. Mengenali Dan Memahami \r\nTumbuh Kembang Anak. Yogyakarta: \r\nKata Hati','2024-06-14 21:42:44','2024-06-14 21:42:44','2024-06-14 21:42:44',3,0,1,10320,NULL,10320,NULL,'10-20',1,0,0),(4364,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Suyadi. 2015. Konsep Dasar PAUD. \r\nBandung: PT Remaja Rurdakarta.\r\n\r\nRachmawati Yeni. 2019. Strategi \r\nPengembangan Kreativitas Pada Anak. \r\nJakarta: Kencana.\r\n\r\nFarhati Inti. 2020. Ide Perencanan \r\nPembelajaran berbasis STEAM.\r\nJakarta: Bastari.\r\n\r\nMuniroh Munawar. Implementation Of Steam \r\n(Science Technology Engineering Art \r\nMathematics) - Based Early Childhood \r\nEducation Learning In Semarang City. \r\nJurnal Ceria. Vol: 2, No: 5, \r\n2019.(https://core.ac.uk/download/pdf/\r\n235260296.pdf, 11 Desember 2020).\r\n\r\nTritiyatma Hadinugrahaningsih. \r\nKeterampilan Abad 21 dan STEAM \r\n(Science, Technology, Engineering, \r\nArt, and Mathematics) Proyect Dalam \r\nPembelajaran Kimia. 20 Juni 2017.\r\n\r\n(https://www.google.com/url?sa=t&source=\r\nweb&rct=j&url=http://sipeg.unj.ac.id/r\r\nepository/upload/buku/Keterampilan_A\r\nbad_21_dan_STEAM_Project_dalam_\r\nPembelajaran_Kimia.pdf&ved=2ahUK\r\nEwjb56d_PvxAhVaWysKHSFBADEQ\r\nFjABegQIKhAC&usg=AOvVaw08pVt\r\nmzK6k1TMtDY6ISkd, 21 Mei 2021).\r\n\r\nTitania Widya Prameswari, STEAM Based \r\nLearning Stretegis by Playing Loose \r\nParts for the Achievement of 4C Skills \r\nin Children 4-5 Years, Jurnal \r\nUniversitas Nusantara PGRI Kediri.\r\nVolume 07, No 01. 2020.\r\n\r\n(https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jpsriwi\r\njaya/article/download/12602/pdf, 22 \r\nDesember 2020).\r\n\r\nKadijah. 2016. Pengembanagan Kognitif \r\nAnak Usia Dini. Medan: Perdana \r\nPublishing.\r\n\r\nNunu Mahnun, Media Pembelajaran (Kajian \r\nTerhadap Langkah-Langkah Pemilihan \r\nMedia Dan Implementasinya Dalam \r\nPembelajaran), Jurnal Pemikiran \r\nIslam, Vol 37, No 1, \r\n2012.(http://moraref.kemenag.go.id/do\r\ncuments/article/97406410605842587/d\r\nownload, 22 November 2020)','2024-06-14 21:52:40','2024-06-14 21:52:41','2024-06-14 21:52:41',3,0,1,10325,NULL,10325,NULL,'21-33',1,0,0),(4365,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Alizamar. 2016. Teori Belajar & \r\npembelajaran. Yogyakarta: Media \r\nAkademi.\r\n\r\nAkbar Eliyyil. 2020. Metode Belajar Anak \r\nUsia Dini. Jakarta: Prenadamedia \r\nGroup\r\n\r\nAstono, dkk. 2020. Keberadaan di Masa \r\nPandemi Covid-19. Yogyakarta: \r\nDeepublish\r\n\r\nAyuhan. 2016. Konsep Pendidikan Anak \r\nSaleh Dalam Perspektif Islam. \r\nYogyakarta: Deepublish\r\n\r\nBelawati Tian. 2019. Pembelajaran Online. \r\nBandung: Universitas Terbuka\r\n\r\nBilfaqih Yusuf, Qomarudin M. Nur. 2020.\r\nEsensi Pengembangan Pembelajaran \r\nDaring. Yogyakarta: Deepublish\r\n\r\nDimyati Johni. 2017. Pembelajaran Terpadu \r\nUntuk Taman KananKanan/Raudatul Athfal dan Sekolah \r\nDasar. Jakarta : Kencana\r\n\r\nDjamarah Syaiful Bahri. 2010. Guru dan \r\nAnak Didik Dalam Interaksi Edukatif\r\n(Suatu Pendekatan Teoritis \r\nPsikologi). Jakarta: PT Rineka Cipta)\r\n\r\nDrajamar Syaiful Bahri, Zain Aswan. 2006. \r\nStrategi Belajar Mengajar. Jakarta: \r\nPT Rineka Cipta\r\n\r\nGiap Yo Ceng. 2020. Pembelajaran ELearning di Masa Pandemi Covid19.Yogyakarta: Deepublish\r\n\r\nHarsela Febey, Suryadi Didik. 2021. Jurnal \r\nAl-Fitrah Analisis Kemampuan Guru \r\nPAUD Dalam Membuat Media \r\nPembelajaran Di Kecamatan Jarai \r\nKabupaten Lahat Suatera Selatan. \r\nBengkulu: IAIN Bengkulu, Vol. 4, No. \r\n2\r\n\r\nHewi La, Asnawati Linda. 2020. Jurnal \r\nStrategi Pendidikan Anak Usia Dini \r\nEra Covid-19 dalam \r\nMenumbuhkan Kemampuan Berfikir \r\nLogis. Kendari: Unstitut Agama Islam \r\nKendari\r\n\r\nKementerian Agama RI. 2012. Alquran dan \r\nTerjemah Untuk Wanita. Jakarta: \r\nWali\r\n\r\nMajid Abdul. 2016. Strategi Pembelajaran. \r\nBandung: PT Remaja Rosdakarya\r\n\r\nMasitoh, dkk. 2014. Strategi Pembelajaran \r\nTK. Tanggerang Selatan: Universitas \r\nTerbuka\r\n\r\nMulyani Novi. 2016. Dasar-Dasar \r\nPendidikan Anak Usia Dini. \r\nYogyakarta: Kalimedia\r\n\r\nMulyasa. 2017. Strategi Pembelajaran \r\nPAUD. Bandung: PT Remaja \r\nRosdakarya\r\n\r\nMunir. 2009. Pembelajaran Jarak Jauh \r\nBerbasis Teknologi Informasi dan \r\nTelekomunikasi. Bandung: Alfabeta\r\n\r\nMoeslichatoen. 2004. Metode Pengajaran Di \r\nTaman Tanak-Kanak. Jakarta: Rineka \r\nCipta\r\n\r\nSafitri Devi. 2019. Menjadi Guru Profesinal. \r\nRiau: PT Indragiri Dot Com\r\n\r\nSupardan Dadang. 2015. Teori-teori Belajar \r\ndan Pembelajaran Jilid 2. Bandung: \r\nYayasan Rahardja\r\n\r\nSuyadi, Ulfah Maulida. 2015. Konsep Dasar \r\nPAUD. Bandung: PT Remaja \r\nRosdakarya\r\n\r\nSuyadi. 2017. Teori Pembelajaran Anak Usia \r\nDini Dalam Kajian Neurosains. \r\nBandung: PT Remaja Rosdakarya \r\n\r\nSugiono. 2015. Metode Penelitian \r\nKuantitatif, Kualitatif dan R&D.\r\nBandung: Alpabeta\r\n\r\nSugiono. 2019. Metode Penelitian \r\nKuantitatif, Kualitatif dan R&D. \r\nBandung: Alpabeta \r\n\r\nPramana Cipta. Jurnal Pembelajaran \r\nPendidikan Anak Usia Dini (PAUD) \r\nDimasa Pandemi Covid-19. 2020. Jakarta: Universitas Tarumanagara. \r\nVolume 2, Nomor 2\r\n\r\nPranowo Atikoh Ganjar. 2018. Buku Pintar \r\nOrang Tua. Jawa tengah: Tiga \r\nSerangkai\r\n\r\nWardani Anita, Ayriza Yulia. 2020. Jurnal\r\nAnalisis Kendala Orang Dalam \r\nMendampingi Anak Belajar di Rumah \r\nPada Masa Pandemi Covid-19.\r\nYogyakarta: Universitas Negeri \r\nYogyakarta Volume 5. Issue 1 \r\n\r\nWiyani Novan Ardy. 2016. konsep dasar \r\nPAUD. Yogyakarta: Gava Media\r\n\r\nYusuf Muri. 2017. Metode Penelitian \r\nKuntitatif, Kualitatif dan Penelitian \r\nGabungan. Jakarta: Kencana','2024-06-14 22:05:34','2024-06-14 22:05:34','2024-06-14 22:05:34',3,0,1,10328,NULL,10328,NULL,'34-47',1,0,0),(4366,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Apandi, I., & Baehaqi, A. (2018). Strategi \r\nPembelajaran Aktif Abad 21 dan \r\nHOTS. Yogyakarta: Samudra Biru.\r\n\r\nAriyana, Y. Dkk. (2018). Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi Pada \r\nKeterampilan Berpikir Tingkat Tinggi.\r\nJakarta: Direktorat Jenderal Guru Dan \r\nTenaga Kependidikan Kementerian \r\nPendidikan Dan Kebudayaan Hak.\r\n\r\nDamayanti, D. (2018). Senang dan Bahagia \r\nMenjadi Guru PAUD. Yogyakarta: \r\nAraska.\r\n\r\nEl Fiah, R. (2017). Bimbingan dan \r\nKonseling Anak Usia Dini. Jakarta: PT \r\nRajagrafindo Persada.\r\n\r\nPeraturan Pemerintah Indonesia. 2013. \r\nPeraturan Menteri Pendidikan dan \r\nKebudayaan Republik Indonesia \r\nNomor 65 Tahun 2013 Tentang \r\nStandar Proses Pendidikan Dasar dan \r\nMenengah. Jakarta: Berita Negara \r\nRepublik Indonesia Tahun 2013.\r\n\r\nPeraturan Pemerintah Indonesia. 2016. \r\nPeraturan Menteri Pendidikan dan \r\nKebudayaan Republik Indonesia \r\nNomor 22 Tahun 2016 Tentang\r\nStandar Proses Pendidikan Dasar dan \r\nMenengah. Jakarta: Berita Negara \r\nRepublik Indonesia Tahun 2016 \r\nNomor 955.\r\n\r\nSugiyono, S. (2019). Metode Penelitian\r\nKuantitatif. Bandung: Alfabeta.\r\n\r\nSuriansyah, A., & Aslamiah, A. (2011). \r\nStrategi Pembelajaran Anak Usia \r\nDini. Banjarmasin: COMDES.\r\n\r\nYusuf, A. M. (2016). Metode Penelitian \r\nKuantitatif, Kualitatif & Penelitian \r\nGabungan. Jakarta: Prenada Media.','2024-06-14 22:09:30','2024-06-14 22:09:30','2024-06-14 22:09:30',3,0,1,10330,NULL,10330,NULL,'48-60',1,0,0),(4367,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Amir Hamzah, Metode Penelitian \r\nKepustakaan, (Malang: CV. Literasi \r\nNusantara Abadi, 2020) \r\n\r\nBandi Delphie. Pembelajaran Anak \r\nTunagrahita Suatu Pengantar Dalam \r\nPendidikan Inklusi. (Bandung: PT Refika \r\nAditama, 2006) \r\n\r\nBandi, Delphie, Bimbingan Konseling \r\nUntuk Perilaku Non-Adaptif, (Bandung: \r\nPustaka Bani Quraisy, 2005) \r\n\r\nDedy Kustawan. Bimbingan & Konseling Bagi \r\nAnak Berkebutuhan Khusus. (Jakarta \r\nTimur: PT. Luxima Metro Media, 2013) \r\n\r\nKemis & Ati Rosnawati, Pendidikan \r\nAnak Berkebutuhan Khusus \r\nTunbagrahita, (Jakarta: PT. Luxima \r\nMetro Media, 2013) \r\n\r\nNovita Yosiani. Relasi Karakteristik Anak \r\nTunagrahita Dengan Pola Tata Ruang \r\nBelajar Di Sekolah Luar Biasa. (Jurnal \r\nIlmiah, E-Journal Graduate Unpar, \r\nVolume 1 No. 2) \r\n\r\nNur Unviyati. Ilmu Pendidikan Islam. \r\n(Bandung: CV Pustaka Setia, 1998) \r\nSutjihati Somantri. Psikologi Anak Luar \r\nBiasa. (Bandung: PT Refika Aditama, \r\n2006)','2024-06-14 22:11:49','2024-06-14 22:11:49','2024-06-14 22:11:49',3,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,'61-70',1,0,0),(4368,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Amaliati Siti. Pendidikan Karakter \r\nPerspektif Abdullah Nashih Ulwan \r\ndalam Kitab Tarbiyatul Aulad Fil \r\nIslam dan Relevansinya Menjawab Problematika Anak di Era Milenial. \r\nChild Education Journal, Volume 2 \r\nNo. 1, June 2020. \r\n\r\nAmri Syafri Ulil. 2014. Pendidikan Karakter \r\nBerbasis Al-Qur’an.Jakarta:PT. \r\nRaja Grafindo Persada.\r\n\r\nAkbar Eliyyil. 2020. Metode belajar Anak \r\nUsia Dini. Jakarta: Kencana.\r\n\r\nAl Qur’an Terjemah Kementrian Agama RI. \r\nSurah Al-Hujurat [49]:13 (Jakarta, \r\nPT. Hudaya Madya Dakwah: 2013).\r\n\r\nArif Prilia Farah, Relevansi Pemikiran \r\nHamka dengan Pendidikan Karakter \r\n(Analisis Novel Tenggelamnya \r\nKapal Van Der Wijck), (Skripsi S1 \r\nUIN SUSKA RIAU, Riau, 2019).\r\n\r\nAtabik Ahmad & Burhanuddin Ahmad. \r\nKonsep Nasih Ulwan Tentang \r\nPendidikan Anak. Kudus: \r\nLementary. Vol. 3. No. 2. JuliDesember 2015.\r\n\r\nAyuhan. 2016. Konsep Pendidikan Anak \r\nSalih dalam Perspektif Islam.\r\nYogyakarta: Deepublish. \r\n\r\nAzizah Nur, Penanaman Nilai-nilai \r\nPendidikan Karakter dalam \r\nPembelajaran Pendidikan Agama \r\nIslam di SMA Negeri 1 WelerI \r\nKendal Tahun Pelajaran 2015/2016, \r\n(Skripsi S1 UIN Walisongo, \r\nSemarang, 2015)\r\n\r\nBahri husnul. 2019. Pendidikan Islam Anak \r\nUsia Dini Peletakan Dasar \r\nPendidikan Karakter. Bengkulu: \r\nCV. Zigie Utama.\r\n\r\nBimo. 2011. Mahir Mendongeng. \r\nYogyakarta: Pro-U Media. \r\n\r\nFakultas Tarbiyah Dan Tadris Institut Agama \r\nIslam Negeri Bengkulu (FTT IAIN \r\nBengkulu).Pedoman Penulisan \r\nSkripsi. Benkulu: Fakultas Tarbiyah \r\nTadris IAIN Bengkulu,2015.\r\n\r\nHamid Hamdani & Saebani Ahmad Beni. \r\n2013. Pendidikan Karakter \r\nPerspektif Islam. Bandung: Pustaka \r\nSetia.\r\n\r\nHakim Lukman Safina, dkk. Pemikiran \r\nMahatma Ghandi Tentang NilaiNilai Kemanusiaan, (2014, 1): 6. \r\nDiakses pada \r\nhttps://firanda.com/1529-islammenjunjung-nilainilaikemanusiaan.html pada 12/11/20\r\n\r\nHermawan Iwan.2020. Konsep Nilai \r\nKarakter Islami sebagai Pembentuk \r\nPeradaban Manusia.Southeast \r\nAsian Journal of Islamic Education \r\nManagement Vol. 1 No. 2.\r\n\r\nHidayah Nur, Konsep Pendidikan Karakter \r\nDalam Perspketif Pendidikan Islam, \r\n(Skripsi S1 IAIN Salatiga, Salatiga, \r\n2015).\r\n\r\nKartikowati Endang & Zubaedi. 2020. Pola \r\nPembelajaran 9 Pilar Karakter \r\nPada Anak Usia Dini dan DimensiDimensinya. Jakarta: Prenadamedia \r\nGrup.\r\n\r\nKementerian Pendidikan dan \r\nKebudayaan.2018. Seri Pendidikan \r\nOrang Tua Menumbuhkan Sikap \r\nToleran pada Anak. Jakarta: \r\nDirektorat Pembinaan Pendidikan\r\nKeluarga Kementerian Pendidikan \r\ndan Kebudayaan.\r\n\r\nKementerian Pendidikan dan Kebudayaan. \r\n2020. Menumbuhkan Toleransi \r\nAnak Usia Dini dalam Keluarga. \r\nJakarta: Direktorat Pendidikan Anak \r\nUsia Dini Direktorat Jenderal \r\nPendidikan Anak Usia Dini, \r\nPendidikan Dasar, dan Pendidikan \r\nMenengah Kementerian Pendidikan \r\ndan Kebudayaan.\r\n\r\nKhadijah. 2016. Pengembangan Kognitif \r\nAnak Usia Dini. Medan: Perdana \r\nPublishing.\r\n\r\nKusuma Hadi Wira, Pendidikan Resolusi \r\nKonflik Bagi Anak Usia Dini, Al \r\nFitrah Journal Of Early Childhood \r\nIslamic Education ISSN : 2599-\r\n2287 E-ISSN : 2622-335X Vol.2 \r\nNo.1 Juli 2018.\r\n\r\nKumpulan Lagu 9 Pilar Karakter\r\n\r\nMajid Abdul & Andayani Dian. 2012. \r\nPendidikan Karakter Perspektif \r\nIslam. Bandung: PT. Remaja \r\nRosdakarya.\r\n\r\nMansur. 2014. Pendidikan Anak Usia Dinoi \r\nDalam Islam, di kutip oleh Sugeng \r\nHaryadi. Yogyakarta, Pustaka \r\nBelajar Offset.\r\n\r\nMarzuki. 2017. Pendidikan Karakter Islam. \r\nJakarta: Amzah.\r\n\r\nMegawangi Ratna. 2015. Pendidikan \r\nKarakter: Solusi yang Tepat untuk \r\nMenbangun Bangsa, Cet. 4. Jakarta: \r\nIndonesia Heritage Foundation.\r\n\r\nMegawangi Ratna. 2016. Pendidikan \r\nKarakter: Solusi yang Tepat untuk \r\nMenbangun Bangsa, Cet. 5. Jakarta: \r\nIndonesia Heritage Foundation\r\n\r\nMegawangi Ratna. 2017. Menyemai Benih \r\nKarakter, cet. Ketiga. Jakarta: \r\nIndonesia Heritage Foundation.\r\n\r\nMegawangi Ratna. 2014. 9 Pilar Karakter \r\nToleransi, Cinta Damai dan \r\nBersatu. Jakarta: Indonesia Heritage \r\nFoundation.\r\n\r\nMulyani Novi. 2016. Dasar-Dasar \r\nPendidikan Anak Usia Dini. \r\nYogyakarta: Kalimedia.\r\n\r\nRahmi Jana. 2019. Skripsi Pandangan Ratna \r\nMegawangi Pada Pengembangan \r\nKarakter Sosial Anak Usia Dini \r\nDalam Tinjauan Pendidikan Islam. \r\nBengkulu: IAIN Bengkulu.\r\n\r\nRohma Nur Fidyah. 2021. skripsi Pemikiran \r\nMahatma Gandhi Tentang \r\nPendidikan dan Relevansinya \r\nTerhadap Pendidikan Karakter \r\nAnak Usia Dini. Bengkulu: Institut \r\nAgama Islam Negeri (IAIN) \r\nBengkulu.\r\n\r\nSari Merdeka Melinda, Pembentukan \r\nPendidikan Karakter di SD Terpadu \r\nPutra Harapan Purwokerto \r\n(Purwokerto, IAIN Purwokerto, \r\n2016).\r\n\r\nSatori Djam’an & Komariah Aan. 2017. \r\nMetodologi Penelitian Kualitatif . \r\nBandung: Alfabeta.\r\n\r\nSeptiani Vifi Lusi, Implementasi Metode \r\nPebiasaan Dalam Pembentukan \r\nKarakter Anak Usia Dini Di Tk \r\nBhakti II Ar-Rusydah Kedamaian \r\nBandar Lampung, Skripsi PIAUD \r\nUIN Raden Intan Lampung, 2017.\r\n\r\nSugiyono. 2016.Metode Penelitian \r\nKuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: IKAPI.Suyadi dan \r\nMaulidya. 2015. Konsep Dasar \r\nPAUD. Bandung, PT Remaja \r\nRosdakarya.\r\n\r\nSuyadi & Ulfah Maulidya. 2015. Konsep \r\nDasar PAUD. Bandung: PT. \r\nRemaja Rosdakarya.\r\n\r\nUndang-undang Republik Indonesia Nomor \r\n20 Tahun 2003 Tentang Sistem \r\nPendidikan Nasional\r\n\r\nWibowo Agus. 2017. Pendidikan Karakter \r\nUsia Dini (Strategi Membangun \r\nKarakter Di Usia Emas). \r\nYogyakarta: Pustaka Belajar.\r\n\r\nWiyani Ardy Novan. 2016.Konsep Dasar \r\nPAUD. Yogyakarta: Gava Media.\r\n\r\nZed Mestika. 2018.Metode Penelitian \r\nKepustakaan. Jakarta: Yayasan \r\nPustaka Obor Indonesia.\r\n\r\nZubaedi, Optimalisasi Peranan Ibu dalam \r\nMendidik Karakter Anak Usia Dini \r\npada Zaman Now, Al Fitrah Journal \r\nOf Early Childhood Islamic \r\nEducation ISSN : 2599-2287 EISSN : 2622-335X Vol.3 No.1Juli \r\n2019.','2024-06-14 22:20:21','2024-06-14 22:20:21','2024-06-14 22:20:21',3,0,1,10332,NULL,10332,NULL,'71-94',1,0,0),(4369,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Anas, A. S., Samingin, F. X., & Wulandari, \r\nA. (2019). Jenis-Jenis Permainan \r\nBahasa Pada Tataran Bunyi Kata, \r\nBentuk Kata, Dan Makna Kata Dalam \r\nKomik Ciayo Comics Dan \r\nImplementasinya Sebagai Bahan Ajar \r\nTeks Anekdot Di Sma. Repetisi: Riset \r\nPendidikan Bahasa Dan Sastra \r\nIndonesia, 2(1), 123–139.\r\n\r\nAnas, A. Y., Riana, A. W., & Apsari, N. C. \r\n(2015). Desa Dan Kota Dalam Potret \r\nPendidikan. Prosiding Penelitian Dan \r\nPengabdian Kepada Masyarakat, 2(3).\r\n\r\nAnggara, S. (2012). Perbandingan \r\nAdministrasi Negara (Vol. 1, Issue 1). \r\nBandung: Cv Pustaka Setia.\r\n\r\nAqib, Z., Jaiyaroh, S., Diniati, E., & \r\nKhotimah, K. (2008). Penelitian \r\nTindakan Kelas (PTK) untuk Guru SD, \r\nSLB, dan TK. Bandung: Yrama Widya.\r\n\r\nAzhar, N., & Adri, M. (2008). Uji Validitas \r\nDan Reliabilitas Paket Multimedia \r\nInteraktif. Didapatkan: \r\nHttp://Elektronika. Unp. Ac. Id \r\n[30januari 2012].\r\n\r\nChairilsyah, D. (2019). Analisis \r\nKemandirian Anak Usia Dini. Paud \r\nLectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia \r\nDini, 3(01), 88–98.\r\n\r\nDimyati, J. (2013). Metode Penelitian \r\nPendidikan Dan Aplikasinya Pada \r\nPendidikan Anak Usia Dini (PAUD)\r\n(Pertama). Jakarta: Kencana Prenada \r\nMedia Group.\r\n\r\nEmzir. (2009). Metodologi Penelitian \r\nPendidikan. Jakarta: PT. Rajagrafindo \r\nPersada.\r\n\r\nEndah, K. (2019). Mewujudkan \r\nKemandirian Desa Melalui \r\nPengelolaan Badan Usaha Milik Desa. \r\nModerat: Jurnal Ilmiah Ilmu \r\nPemerintahan, 4(4), 25–33.\r\n\r\nFiah, R. El. (2017). Bimbingan Dan \r\nKonseling Anak Usia Dini (1st Ed.) \r\nDepok: PT. RajaGrafindo Persada.\r\n\r\nGeofanny, R. (2016). Perbedaan \r\nKemandirian Anak Usia Dini Ditinjau \r\nDari Ibu Bekerja Dan Ibu Tidak \r\nBekerja. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah \r\nPsikologi, 4(4).\r\n\r\nIllahi, S. R., N, H. Z., & Febrialismanto. \r\n(2016). Analisis Kemandirian Anak \r\nUsia 5-6 Tahun Di Paud Bhakti Bunda \r\nKecamatan Payung Sekaki Kota \r\nPekanbaru. Doctoral Dissertation, \r\nRiau University, 1–11.\r\n\r\nIsmiatun, A. N. (2020). Studi Komparatif \r\nPerkembangan Sosial Anak Usia 5-6 \r\nTahun Di Desa Dan Kota. Jurnal Tunas \r\nSiliwangi, 6(2), 8–12.\r\n\r\nIswantiningtyas, V., & Raharjo, I. B. (2016). \r\nKemandirian Anak Usia Dini ( Studi Di \r\nTaman Kanak-Kanak Tauladan \r\nKecamatan Pare Kabupaten Kediri ). \r\nJurnal Program Studi Pgra, 2, 1689–\r\n1699.\r\n\r\nJamaludin, A. N. (2015). Sosiologi \r\nPerdesaan. Bandung: Pustaka Setia.\r\n\r\nJamaludin, A. N. (2015). Sosiologi \r\nPerkotaan: Memahami Masyarakat \r\nKota Dan Problematikanya. Bandung: \r\nPustaka Setia.\r\n\r\nKadir. (2015). Statistika Terapan Konsep, \r\nContoh Dan Analisis Data Dengan \r\nProgram Spss/Lisrel Dalam Penelitian\r\n(Kedua). Jakarta: PT. Rajagrafindo \r\nPersada.\r\n\r\nKamus Bahasa Indonesia. (2008). In \r\nJakarta: Balai Pustaka.\r\n\r\nLastri, L., Utami, N. W., & Putri, R. M. (2017). Perbedaan Perkembangan \r\nSosial Anak Usia 2-3 Tahun Pada Ibu \r\nBekerja Dan Ibu Tidak Bekerja Di \r\nKelurahan Tlogomas Kecamatan \r\nLowokwaru Malang. Nursing News: \r\nJurnal Ilmiah Keperawatan, 2(2).\r\n\r\nLestari, K. E., & Yudhanegara, M. R. \r\n(2015). Penelitian Pendidikan \r\nMatematika. Bandung: PT Refika \r\nAditama.\r\n\r\nMurdiyanto, E. (2020). Sosiologi Perdesaan \r\nPengantar Untuk Memahami \r\nMasyarakat Desa. Lembaga Penelitian \r\nDan Pengabdian Kepada Masyarakat \r\n(Lp2m) Upnâ€ Veteran.\r\n\r\nMutiah, D. (2012). Psikologi Bermain Anak \r\nUsia Dini (Pertama). Jakarta: Kencana \r\nPrenada Media Group.\r\n\r\nPatmonodewo, S. (2008). Pendidikan Anak \r\nPrasekolah (Kedua). Jakarta: Rineka \r\nCipta.\r\n\r\nPutri, B. R. (2016). Perbedaan Kemandirian \r\nAnak Prasekolah yang Dititipkan di \r\nTaman Penitipan Anak (TPA) dengan \r\nAnak yang Diasuh oleh Asisten \r\nRumah Tangga (ART) di Rumah. \r\nSkripsi. Universitas Sanata Dharma \r\nYogyakarta, Indonesia.\r\n\r\nRantina, M. (2015). Peningkatan \r\nKemandirian Melalui Kegiatan \r\nPembelajaran Practical Life (Penelitian \r\nTindakan Di Tk B Negeri Pembina \r\nKabupaten Lima Puluh Kota,Tahun \r\n2015). Pendidikan Usia Dini, 9(2), \r\n181–200.\r\n\r\nRetnowati, Y. (2014). Pola Komunikasi \r\nOrangtua Tunggal Dalam Membentuk \r\nKemandirian Anak (Kasus Di Kota \r\nYogyakarta). Jurnal Ilmu Komunikasi, \r\n6(3), 199–211.\r\n\r\nRiyadi, E. N. (2016). Tingkat Kemandirian \r\nAnak Taman Kanak-Kanak Mutiara. \r\nJurnal Pendidikan Anak Usia Dini, \r\n6(5), 690–698.\r\n\r\nSa’diyah, R. (2017). Pentingnya Melatih \r\nKemandirian Anak. Jurnal Komunikasi \r\nAntar Perguruan Tinggi Agama Islam, \r\n16, 31–46.\r\n\r\nSa’ida, N. (2016). Kemandirian Anak \r\nKelompok A Taman Kanak-Kanak \r\nMandiri Desa Sumber Asri Kecamatan \r\nNglegok Kabupetn Blitar. Jurnal \r\nPedagogi, 2, 88–95.\r\n\r\nSalina, E., Thamrin, M., & Sutarmanto. \r\n(2014). Faktor-Faktor Penyebab Anak \r\nMenjadi Tidak Mandiri Pada Usia 5-6 \r\nTahun Di Raudatul Athfal Babussalam. \r\nJurnal Pendidikan Dan Pembelajaran \r\nKhatulistiwa, 3, 1–10.\r\n\r\nSugiyono. (2013). Metode Penelitian \r\nKuantitatif Kualitatif Dan R&D (Ke18). Bandung: Alfabeta.\r\n\r\nSujiono, Y. N. (2013). Konsep Dasar \r\nPendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: \r\nPT Indeks Permata Putri Media (Ed.); \r\n6th Ed.).\r\n\r\nSusanto, A. (2018). Pendidikan Anak Usia \r\nDini (Konsep Dan Teori) (Suryani & U. \r\nRahmawati (Eds.); Cetakan Ke). \r\nJakarta: PT Bumi Aksara.\r\n\r\nUtami, T. W. P., Nasirun, M., & Ardina, M. \r\n(2019). Studi Deskriptif Kemandirian \r\nAnak Kelompok B Di Paud Segugus \r\nLavender. Jurnal Ilmiah Potensia, 4(2), \r\n151–160.\r\n\r\nWinarno, M. E. (2011). Metodologi \r\nPenelitian Dalam Pendidikan Jasmani. \r\nMalang: Media Cakrawala Utama \r\nPress, Malang.\r\n\r\nWiyani, N. A. (2013). Bina Karakter Anak \r\nUsia Dini (Rose Kusumaning Ratri \r\n(Ed.); Pertama). Yogjakarta: Ar-Ruzz \r\nMedia.\r\n\r\nYamin, M., & Sanan, J. S. (2021). Panduan \r\nPAUD Pendidikan Anak Usia Dini. \r\nCiputat: Referensi (Gaung Persada \r\nPress Group).\r\n\r\nYuliyanti, E., Ph, L., Indrayat, N., & I. \r\n(2019). Perbedaan Tingkat Ansietas \r\nAnak Usia Sekolah Di Desa Dan Di \r\nKota Saat Mengalami Menarche. \r\nJurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 2(1), \r\n65–70.','2024-06-14 22:26:34','2024-06-14 22:26:35','2024-06-14 22:26:35',3,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,'95-106',1,0,0),(4370,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Aep Rohendi, Dkk, 2017, Perkembangan \r\nMotorik Pemghantar Teori Dan \r\nImplikasinya Dalam Belajar, Bandung: \r\nAlfabeta \r\n\r\nAhmad Rudiyanto, 2016, Perkembangan \r\nMotorik Kasar dan Motorik Halus Anak \r\nUsia Dini, Lampung: Darussalam Press\r\n\r\nAhmad Susanto, 2011, Perkembangan Anak \r\nUsia Dini , Jakarta: Prenamedia Grup\r\n\r\nAhmad Muchlisin Natas Pasaribu , Hendra \r\nMashuri, 2019) Peranan Senam Irama \r\nTerhadap Kebugaran Jasmani Untuk \r\nSiswa Sekolah Dasar (Jurnal SPORTIF : \r\nJurnal Penelitian Pembelajaran \r\nhttp://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/pjk \r\nVolume 5 Nomor 1 Tahun.\r\n\r\nBambang Sujiono dkk, 2010, Metode \r\nPengembangan Fisik, Jakarta, \r\nUniversitas Terbuka, cet keduabelas.\r\n\r\nDesmita, 2013, Psikologi Perkembangan, \r\nBandung:Remaja Rosdakarya,cet \r\nkedelapan \r\n\r\nDini Rosdiana, 2013,Model pembelajaran \r\nlangsung dalam pendidikan jasmani dan \r\nkesehatan, Bandung, Alfabeta.\r\n\r\nFarida Noor Rohmah, Ika Fitri Wulandari, \r\nRizky Wulandari, Pelatihan Senam \r\nIrama Berbahasa Inggris Untuk Guru Kb \r\nDan Tk Untuk Perkembangan Bahasa \r\nDan Motorik Kasar Anak, SNIEMAS \r\nUAD 2018, ISBN 978-602-0737-07-2\r\n\r\nFitri Ayu Fatmawati, 2020. Pengembangan \r\nFisik Motorik Anak Usia Dini , Jawa \r\nTimur: Caremedia Communication \r\n\r\nGeorge S Marrison, 2012, Dasar- Dasar \r\nPendidikan Anak Usia Dini, Jakarta : Pt \r\nIndeks \r\n\r\nGhita Sri Cahyati, Strategi Pembelajaran \r\nSenam Irama Anak Usia 5-6 Tahun Di \r\nTk Raudhatul Muhtadin Pontianak \r\nArtikel Penelitian : Pendidikan Guru \r\nPendidikan Anak Usia Dini Jurusan \r\nIlmu Pendidikan.\r\n\r\nI Dwi Ayu Winda Astari , I Nengah \r\nSuadnyana , I Kmg Ngurah Wiyasa, \r\n2015 Penerapan Metode Demonstrasi \r\nMelalui Kegiatan Senam Irama \r\nBerbantuan Media Audio Untuk \r\nMeningkatkan Perkembangan Motorik \r\nKasar Anak Kelompok B1 Tk Widya \r\nSanthi E-Journal PG-PAUD Universitas \r\nPendidikan Ganesha Jurusan \r\nPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia \r\nDini Volume 3 No 1 Tahun\r\n\r\nIrfah Aulaini Damanik , Nurmaniah, \r\nPengaruh Senam Irama Terhadap \r\nPerkembangan Motorik Kasar Anak \r\nUsia 5-6 Tahun Di RA. Fastabiqul \r\nKhairat PTPN II Kabupaten Langkat \r\nTA. 2016-2017 Jurnal Usia Dini \r\n,Volume 3 No.1 Juni 2017, E-ISSN: : \r\n2502 7239, P-ISSN: 2301-914X.\r\n\r\nIta Roeyana, Peningkatan Motorik Kasar \r\nMelalui Senam Irama Bagi Anak Usia 4-\r\n5 Tahun, Indonesian Journal Of Islamic \r\nEarly Childhood Education\r\n\r\nKhadijah.M,Ag dkk Perkembangan Fisik \r\nMotorik Usia Dini: teori dan \r\npraktik,kencana.\r\n\r\nLaras fridani, dkk, 2016, evaluasi \r\nperkembangan anak usia dini, \r\nuniversitas terbuka, cet kedelapan belas\r\n\r\nMasito, Dkk, 2010, Startegi Pembelajaran TK \r\nTangerang Selatan : Universitas Terbuka\r\n\r\nMuhammad Nofan Zulfahm, Pengaruh Senam \r\nIrama Terhadap Keterampilan Gerak Dasar \r\nAnak Usia 5-6 Tahun Di Tk Bina Siwi Desa \r\nKrasak Kecamatan Pecangaan Kabupaten \r\nJepara 2016, Skripsi : Pendidikan Guru \r\nPendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu \r\nPendidikan Universitas Negeri Semarang. \r\n\r\nMoeslichatoen R, Metode Pengajaran \r\nDitaman Kanak-Kanak, Pt Asdi \r\nMahasatya\r\n\r\nNidhi Rizkya HP, M. Husni Abdullah, \r\nPengaruh Senam Irama Terhadap \r\nPerkembangan Motorik Kasar Anak \r\nKelompok B Di Tk Al-Fitroh Program \r\nStudi PG-PAUD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri \r\nSurabaya\r\n\r\nNisnayeni, Peningkatan Perkembangan \r\nMotorik Kasar Anak Melalui Senam \r\nIrama Di Taman Kanak-Kanak Bina \r\nUmmat Pesisir Selatan,Jurnal Pesona \r\nPAUD, (Online), Vol 1, No 1,Hlm 1.\r\n\r\nNurlaili Arumningtyas, Marijono, Niswatul \r\nImsiyah, 2017Hubungan Antara Senam \r\nIrama Dengan Perkembangan Motorik \r\nKasar Anak Usia Dini Di Kelompok \r\nBermain Bunga Bangsa Kertosari \r\nKecamatan Pasrujambe Kabupaten \r\nLumajang (Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, \r\n1 \r\n\r\nNurul Fuaidah, Miftahillah, Kegiatan Senam \r\nIrama Terhadap Kemampuan Pengaruh \r\nMotorik Kasar Anak Usia Dini Usia 5-6 \r\nTahun Di Ra Perwanida Raci Bangil \r\nPasuruan Stitnu Al-Hikmah Mojokerto\r\n\r\nUtami Munandar, 2009, Pengembangan \r\nKreativiatas Anak Berbakat , Jakarta : Pt \r\nRineka Cipta \r\n\r\nPenney Upton, 2012, Psikologi \r\nPerkembangan, Jakarta: Erlangga.\r\n\r\nSamsudin, 2008, Pembelajaran Motorik Di \r\nTaman Kanak-Kanak, Jakarta : Fajar \r\ninterpratama.\r\n\r\nSiti Nurdaningsih, Peningkatan Kemampuan \r\nMotorik Kasar Melalui Senam Irama \r\nCeria Pada Anak Tunagrahita Ringan \r\nJurnal Pendidikan Khusus\r\n\r\nSugiyono. 2016,Metode Penelitian, \r\nPendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan \r\n(R&D).(Bandung: Alfabeta).\r\n\r\nSugiyono, 2019, Metode Penelitian Kuantatif \r\nDan Kualitatif Dan R&D, Bandung: \r\nAlfabeta \r\n\r\nSugiyono, 2018, Metode Penelitian \r\nKuantitatif, Bandung : Alfabeta \r\n\r\nSuyadi , DKK, 2010 psikologi belajar PAUD \r\n, ( Jogjakarta : PT pustaka insane \r\nmadani, Anggota IKAPI).\r\n\r\nUndang-undang Republik Indonesia No 20 \r\nTahun 200 Tentang Sistem Pendidikan \r\nNasional (SISDIKNAS) (Jakarta: Sinar \r\nGrafika.\r\n\r\nWiyajatininghsih, Dampak Senam Irama Pada \r\nKemampuan Motorik Kasar Siswa Autis \r\nDi Sekolah Khusus Autis Bina Anggita \r\n, 2014skripsi : Program Studi \r\nPendidikan Luar Biasa Jurusan \r\nPendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu \r\nPendidikan Universitas Negeri \r\nYogyakarta Juni\r\n\r\nYuliani Nurani Sujiono, 2005 Konsep Dasar \r\nPendidikan Anak Usia Dini, Jakarta: PT \r\nIndeks.Sa’adah, Risa Nur. 2020. \r\nMetode Penelitian R&D. Malang: \r\nLiterasi Nusantara\r\n\r\nSusanto, Ahmad 2014. Perkembangan Anak \r\nUsia Dini: Pengantar Dalam Berbagai \r\nAspeknya. Jakarta: Kencana.\r\n\r\nSugiono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, \r\nKualitatif, dan R&D. Bandung: \r\nAlfabeta.\r\n\r\nSuyadi dan Maulidya Ulfah. 2013. Konsep \r\nDasar PAUD. Bandung: Rosdakarya \r\nOffset.\r\n\r\nSuyadi. 2020. Teori Pembelajaran Anak Usia \r\nDini Dalam Kajian Neurosains. \r\nBandung: Rosdakarya Offset.\r\n\r\nTim Penulis Universitas Airlangga. 2018. \r\nKeterampilan Belajar Studi Skil \r\nKemampuan Untsuk Mahasiswa. \r\nJakarta: Kencana.','2024-06-14 22:33:41','2024-06-14 22:33:42','2024-06-14 22:33:42',3,0,1,10335,NULL,10335,NULL,'120-128',1,0,0),(4371,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Eriani, E, & Amiliya, R. 2020. Blended Learning: kombinasi Belajar Untuk Anak Usia Dini di Tengah pandemic. MITRA ASHSHIBYAN : Jurnal Pendidikan dan Konseling. \r\n\r\nHandayani, D. 2020. Penyakit Virus Corona 2019. Jurnal Respirologi Indonesia. \r\n\r\nHandayani, R.T, Arradini,D, dkk. 2020. Pandemi covid – 19, respon imun tubuh dan herd immunity. Jurnal Ilmiah Stikes Kendal.\r\n\r\nHandoko, H & Waskito,W. 2018. Blended Learning: Konsep dan penerapannya. \r\n\r\nIstiningsi, S & Hasbullah. 2015. Blended Learning trend Strategi Pemelajaran Masa depan. Jurnal Elemen. \r\n\r\nKurniasari, A.dkk. 2020. Analisis efektivitas pelaksanaan belajar \r\nDari rumah (BDR) selama Pandemi Covid 19. Jurnal Review Pendidikan Dasar: Jurnal Kajian pendidikan dan Hasil penelitian. \r\n\r\nMasyur, A.R. 2020. Dampak Covid-19 terhadap dinamika pembelajaran di Indonesia. Education and Learning journal. \r\n\r\nPurwanto,A.Pramono,R, dkk 2020. Studi Eksploratif Dampak Oandemi Covid -19 Terhadap proses Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling. \r\n\r\nSuhendro, E. 2020. Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini di Masa Pandemic Covid 19. Jurnal Golden Age. \r\n\r\nSumarno, S. 2020. Adaptasi Sekolah dalam Mengimplementasikan Pemebelajaran Jarak Jauh pada Masa Pandemi Covid 19 (Studi kasus SMP Muhammadiyah Karanggeneng Kabupaten Lamongan). Jurnal Tarbiyah dan Ilmu keguruan Borneo., 1(2), 149-162.\r\n\r\nWahidmurni. 2017. Pemaparan Metode Penelitian Kualitatif. Jurnal Sains dan Seni ITS. Yuliana. 2020. Coroba Virus Diseases (Covid- 19): Sebuah tinjauan literature. Wellness and Healthy Magazin','2024-06-14 22:37:52','2025-01-13 15:08:16','2024-06-14 22:37:52',3,0,1,10337,NULL,10337,NULL,'1-12',1,0,0),(4372,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Arsyad, Azhar. 2019. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali\r\n\r\nArtiono, Jeremia Arifin. 2013. Perancangan Sarana Bantu Jual Berupa Rombong 2 In 1 Bagi Penjual Sayur Dan Minuman. Calyptra: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya.Vol.2 No.1\r\n\r\nBahri, Husnul. 2019. Pendidikan Islam Anak Usia Dini Peletak Dasar Pendidikan Karakter. Bengkulu: Zigie Utama\r\n\r\nFadillah. M. 2017. Bermain dan Permainan.Jakarta: Kencana\r\n\r\nFadillah. M. 2018. Buku Ajar Bermain & Permainan Anak Usia Dini. Jakarta: Prenadamedia Group\r\n\r\nJamaris,Martini. 2017. Pengukuran Kecerdasan Jamak. Bogor: Ghalia \r\nIndonesia\r\n\r\nKurniati, Euis. 2016. Permainan Tradisional Dan Peranya Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak. Jakarta: Kencana\r\n\r\nMusfiroh,Tadkirotun. 2012. Pengembangan Kecerdasan Majemuk. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka\r\n\r\nPeraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan (Permendikbud) Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini\r\n\r\nSujiono, Yuliani Nurani. 2013. Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan Jamak. Jakarta: PT Indeks\r\n\r\nSuryani,Nunuk. 2018. Media Pembelajaran Novatif dan Pengembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset\r\n\r\nSuyadi.2015. Konsep Dasar PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya\r\n\r\nWati, Rima. 2017. Ragam Media Pembelajaran, Yogyakarta:Pustaka \r\nPelajar\r\n\r\nWiyani, Ardy Novan. 2016. Konsep Dasar PAUD.Yogyakarta: Gava Media\r\n\r\nYaumi, Muhammad. 2013.Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Jamak (Multiple Intelligences). Jakarta: Kencana.','2024-06-14 22:43:57','2025-01-13 15:08:16','2024-06-14 22:43:57',3,0,1,10339,NULL,10339,NULL,'13-24',1,0,0),(4373,'en_US',203,19,20,'',NULL,'Daryanto dan Suryatri Darmiatun. 2013. Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah. Yogyakarta: PT Gava Media \r\n\r\nHemawati. 2015. Mengenal dan Memahami PAUD. Bandung: PT Remaja Rosdakarya\r\n\r\nHurlock, Elizaberth B. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga\r\n\r\nIzzaty, Rita Eka. 2017. Prilaku Anak Prasekolah Masalah dan Cara \r\nMenghadapinya. Jakarta: PT Elex Media Komputindo\r\n\r\nJamaris, Martini. 2006. Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarata: PT Grasindo\r\n\r\nMulyani, Novi. 2016. Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Kalimedia\r\n\r\nWiyani, Novan Ardy. 2017. Bina Karakter Anak Usia Dini. Yogyakarta: ARRUZZ MEDIA\r\n\r\nSuyadi. 2014. Teori Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung: PT Remaja Rosdakarya\r\n\r\nR, Moeshatoen. Metode Pengajaran Di Taman Kanak-Kanak. PT Renika Cipta\r\n\r\nSujiono, Yuliani Nurani. 2013. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks\r\n\r\nSuyadi. 2014. Teori Pembelajran Anak Usia Dini Dalam Kajian Neurosains. Bandung: PT Remaja Rosdakarya\r\n\r\nSuryani, Nunuk dkk. 2018. Media Pembelajaran Inovatif dan \r\nPengembanganya. Bandung: PT Remaja Rosdakarya','2024-06-14 22:48:18','2025-01-13 15:08:16','2024-06-14 22:48:19',3,0,1,10341,NULL,10341,NULL,'25-34',1,0,0),(4374,'en_US',3902,8,8,'en','','Daftar Pustaka\r\nToha Andiko, Ilmu Qowaid Fiqhiyyah. Cet.1 2011 (Yogyakarta : Teras)\r\nM.maftuhin ar-raudhli,kaidah fiqih,(yogyakarta:Dava media 2015).\r\nNasr Farid Muhammad Al Wasil, Abdul Aziz Muhammad Azzam, Qowaid Fiqhiyyah, Jakarta .  penerbit : Amzah.\r\nhttps://kalam.sindonews.com/ayat/29/2/al-baqarah-ayat-29 diakses pada 10 Desember 2022 pukul 20. 10 WIB\r\nhttps://tafsirweb.com/2486-surat-al-araf-ayat-32.html  diakses pada 10 Desember 2022 pukul 20.35 WIB\r\nDr.Abdul Hayy Abdul \'Al,cetakan ketiga 2006, Pengantar Ushul Fikih,Jakarta:Pustaka Al-Kautsar. \r\nhttps://mahasiswaindonesia.id Diakses pada 25 Desember 2022.\r\nhttps://www.cnbcindonesia.com Ini pernyataan lengkap pengumuman kenaikan harga bbm diakses pada 22 Desember 2022\r\nAkademisi UI: Kenaikkan harga BBM ada dampak positif dan negatif https://megapolitan.antaranews.com  diakses 22 Desember 2022\r\nhttps://katadata.co.id/padjar/finansial/6311ea6bf085f/apbn-akan-jebol-bila-harga-bbm-tak-dinaikkan Diakses pada 25 Desember 2022 pukul 20.34 WIB.\r\n	https://www.usd.ac.id/mahasiswa/bem/wp-content/uploads/2022/10/BBM-Naik_-Harus-Apa__.pdf diakses pda tanggal 25 desember 2022 pukul 17.29','2024-06-15 08:11:32','2024-06-15 08:30:55','2024-06-15 08:30:45',1,0,1,10349,NULL,10352,NULL,NULL,0,0,0);
