Affandi, H. (2019). Implementasi Hak atas Kesehatan Menurut Undang-Undang Dasar 1945: antara Pengaturan dan Realisasi Tanggung Jawab Negara. Jurnal Hukum Positum, 4(1), 36–56.
Apriani, N. W., & Aryani, N. K. (2022). Moderasi Beragama: Moderasi Beragama dalam Geguritan Dharma Sunyata. Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa Dan Sastra, 12(1), 34–45. https://doi.org/1979-634X
Arifinsyah, A., Al Huzaify, M. F., Aini, F. H., Saragih, A. U. M., & Rohilah, R. (2023). Moderasi Beragama dalam Perspektif Al-Qur’an dan Bibel. Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies, 3(2), 211–227.
Arikarani, Y., Azman, Z., Aisyah, S., Ansyah, F. P., & Kirti, T. D. Z. (2024). Konsep Pendidikan Islam Dalam Penguatan Moderasi Beragama. Edification Journal: Pendidikan Agama Islam, 7(1), 71–88.
Aziz, A. A., Masykhur, A., Anam, A. K., Muhtarom, A., Masudi, I., & Duryat, M. (2019). Implementasi Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Islam.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2016). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Sage publications.
Gunawan, B. (2020). Analisis Yuridis Pendidikan Jarak Jauh dalam Perspektif Hak Asasi Manusia dalam Undang-Undang Dasar NRI 1945 pada Masa Pandemi Covid-19 di Indonesia. Jurnal HAM, 11(3), 387.
Habe, H., & Ahiruddin, A. (2017). Sistem pendidikan nasional. Ekombis Sains: Jurnal Ekonomi, Keuangan Dan Bisnis, 2(1), 39–45.
Habibie, M. L. H., Al Kautsar, M. S., Wachidah, N. R., & Sugeng, A. (2021). Moderasi beragama dalam pendidikan Islam di Indonesia. MODERATIO: Jurnal Moderasi Beragama, 1(1), 121–141.
Hakim, T. R. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Membina Moderasi Kehidupan Beragama. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(4), 192–200. https://doi.org/10.56916/ejip.v1i4.188
Hasan, M. (2021). Prinsip moderasi beragama dalam kehidupan berbangsa. Jurnal Mubtadiin, 7(02), 110–123.
Irmi, R. F. (2024). Peran Guru Agama dalam Menanamkan Moderasi Beragama. Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia and Society, 1(1), 120–138.
Junaedi, E. (2019). Inilah moderasi beragama perspektif Kemenag. Harmoni, 18(2), 182–186.
Karim, A., & Munir, M. (2017). Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural. Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 1–16.
Karo, S. M. S. K., Kurniawan, P., Khairani, D., Siregar, M. D. A., & Al Farabi, M. (2024). Pendidikan berbasis Moderasi Beragama Dalam Al-Qur’an. Al-Mau’izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1), 574–584.
Monawati, M., & Fauzi, F. (2018). Hubungan Kreativitas Mengajar Guru Dengan Prestasi Belajar Siswa. Pesona Dasar: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Humaniora, 6(2).
Mubarak, R., & Mubarak, A. Z. (2024). Peran Guru PAI Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Sisa Madrasah Aliyah Bilingual Kota Batu. EduMasa: Journal of Islamic Education, 2(1), 1–13. https://doi.org/10.15294/edumasa.v9i2
Mudawinun, K. (2018). Integrasi Nilai-Nilai Moderasi pada Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Living Values Education (LVE). Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars, Series 2, 721–730. https://doi.org/10.36835/ancoms.v0iSeries%202.174
Muhtarom, A. (2017). The Study of Indonesian Moslem Responses on Salafy-Shia Transnational Islamic Education Institution. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 17(1), 73–95. https://doi.org/10.22373/jiif.v17i1.1645
Pabbajah, M. (2021). Building Religious Dialogue for Peace in the Context of Plural Society in Indonesia. Educational Research (IJMCER), 3(1), 93–98.
Pangestu, FA & Rahayu, E. (2022). Hakikat Pendidikan Islam : Dasar, Tujuan dan Kurikulum Pendidikan Islam Implementasinya dalam Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 1349–1358.
Sirajuddin, S. (2020). Buku Literasi Moderasi Beragama Di Indonesia. Penerbit. Zigie Utama.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kunatitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta, Bandung.
Surbakti, R. (2020). A. Pemilu Proporsional Terbuka 1. Pengertian Pemilu Secara Teori. Pemilu Proporsional Terbuka Menurut Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2017 Tentang Pemilihan Umum Dalam Perspektif, 28.
Tim Penyusun Kemenag. (2023). Moderasi beragama. In A. Mulyono, A. M. Dja’far, & F. S. Alim (Eds.), Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI. Kementrian Agama Republik Indonesia.
Tuhuteru, L. (2022). Pendidikan Karakter Untuk Menjawab Resolusi Konflik. Cv. Azka Pustaka.
Uno, H. B., & Nina Lamatenggo, S. E. (2022). Teori kinerja dan pengukurannya. Bumi Aksara.
Winarni, E. W. (2021). Teori dan praktik penelitian kuantitatif, kualitatif, PTK, R & D. Bumi Aksara.
Yartin, I. N. (2021). PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PRAKTEK PENDIDIKAN ISLAM. Jurnal Ar-Rahmah, 1(2), 84–93.
Yuniar, A. (2021, May 24). Apa sih Bedanya Belajar dengan Pembelajaran? Kompasiana. https://www.kompasiana.com/amirayuniar/5f74968f097f3673794f6ec3/apa-sih-bedanya-belajar-dengan-pembelajaran?lgn_method=google