Agustang, A., Mutiara, I. A., & Asrifan, A. Masalah Pendidikan Di Indonesia. OSF Preprints, (2021) 0–19.
Ali Anwar, Statistik Untuk Penelitian Pendidikan dan Aplikasi dengan SPSS dan Excel, (Kediri: IAIT Press, 2009)
Ce gunawan. Mahir Menggunakan SPSS (Mudah Mengelolah Data Menggunakan IBM SPSS Statistis 25) (Yogyakarta: CV Budi Utama, 2019)
Getut Pramesti, Kupas Tuntas Data Penelitian dengan  SPSS 22  (Jakarta: PT Elex Media Komputindo, 2014)
Gorontalo, U.N.(2021).Merdekabelajar:sekolahpenggerak.November,46–47.
Jamin, H. (2018). Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Hanifuddin. Jurnal Penelitian Pendidikan, 19–36.
Kemdikbud RI. (2019) “Surat edaran mendikbud No. 43 tahun 2019 â€Kemdikbud RI. (2019). “Merdeka Belajar Episode Pertamaâ€. Kemdikbud RI. (2020)â€ Merdeka belajar Episode Kelima: Guru Penggerakâ€.
Kurniawati, F. N. A. (2022). Meninjau Permasalahan Rendahnya Kualitas Pendidikan Di Indonesia dan Solusi. Academy of Education Journal, 13 (1), 1-13.
Manizar, E. (2015). Peran guru sebagai motivator	dalam belajar. Tadrib, 1(2), 204-222.
Mariana, D. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Efektivitas Sekolah Penggerak dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai 5 (20), 10228–10233.
Mukhtar. Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif. Jakarta Selatan: Referensi (GP Press Group, 2013).
Mulyasa, H. E. Menjadi guru penggerak merdeka belajar. (Jakarta: BumiAksara, 2021)
Mustagfiroh, S. (2020). Konsep “ Merdeka Belajar â€ Perspektif Aliran Progresivisme di Perguruan Tinggi. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 3(1),141–147.
Patabang, A., & Murniarti, E.(2021). Analisis Kompetensi Pedagogik Guru pada Pembelajaran Daring dimasa	Pandemi	Covid-19. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan,3(4),1418-1427.
Pendi, Y. O. (2020, May). Merdeka belajar yang tercermin dalam kompetensi profesional guru bahasa inggris SMP Negeri 01 Sedayu. In Seminar Nasional Pendidikan (Vol.1, No.1).
Priyastama Romi, Buku Sakti Kuasai SPSS (Yogyakarta: Start Up, 2017)
Purnasari, P. D., & Sadewo, Y. D. (2020). Pemanfaatan Teknologi Dalam Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan	Kompetesnsi Pedagogik. Publikasi Pendidikan,10(3),189-196.
Rahayuningsih, S., & Rijanto, A. (2022). Upaya Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolahsebagai Pemimpin Pembelajaran pada Program Sekolah Penggerak di Nganjuk. JAMU :Jurnal	Abdi	Masyarakat	UMUS,	2(02),	120–126.https://doi.org/10.46772/jamu.v2i02.625
Sadewo, Y. D., & Purnasari, P. D. (2021).Pengembangan Video Pembelajaran Matematika Berorientasi Kebudayaan Lokal pada Sekolah Dasar. Sebatik,25(2),590-597.
Sibagariang, D., Sihotang, H. & Murniarti,E. (2021). Peran Guru Penggerak Dalam Pendidikan.Dinamika Pendidikan, 14(2), 88–99.
Sihotang, H. (2020). Kepemimpinan Transformasional	dan Pemberdayaan Guru dalam Tranformasi Pendidikan 4.0. Jurnal