Anggito, A. Setiawan, J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Sukabumi: CV. Jejak.
Asmani, J.H. (2011). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: DIVA Press. 
Bertens, K. (2007). Etika. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. 
Cahyono, H. (2016). Pendidikan Karakter: Strategi Pendidikan Nilai dalam Membentuk Karakter Religius. Jurnal RI’AYAH, 1(2), 230-240. 
Darminto, S.J. (2006). Praksis Pendidikan Nilai. Yogyakarta: Kanisius. 
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, (1995). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Dewi, R. S, Dkk. (2021). Strategi Pendidikan Nilai Sebagai Pembentuk Kepribadian Siswa di Sekolah. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar. 5(1), 9-17.
Hasanah, H. (2016). Teknik-teknik Observasi (sebuah alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial). Jurnal at-Taqaddum, 8(1), 26.
Heri, H. (2016). Pendidikan Karakter: Strategi Pendidikan Nilai dalam Membentuk Karakter Religius. RI’AYAH. 1(2),230-240
Jatmiko, dkk. (2019). Nilai-nilai Moral dalam Novel Anak Rantau Karya Ahmad Fuadi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK). 7(5),1-9.
Lickona, T. (2013). Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik. Bandung: Nusa Media. 
Maragustam, (2014). Filsafat Pendidikan Islam; Menuju Pembentukan Karakter Menghadapi Arus Global. Yogyakarta: Kurnia Kalam Semesta.
Muhaimin, dkk. (1996). Strategi Belajar Mengajar: Penerapannya dalam Pembelajaran Pendidikan Agama. Surabaya: Citra Media.
Musrifah. (2016). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Jurnal Edukasi Islamika. 1(1), 119-133.
Patmawati, S. (2013). SKRIPSI: Integrasi Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Mata Pelajaran Tata Hidang Siswa SMK Negeri 4 Yogyakarta. Yogyakarta: UNY.
Prayitno, 1994. Budi Pekerti dan Pendidikan, Kertas Kerja Seminar Pendidikan Budi Pekerti, Anjuran Pusat Kurikulum dan Sarana Pendidikan. Jakarta: Balitbang Dikbud.
Sahlan, A. (2017). Mewujudkan Budaya Religius di Sekolah; Upaya Mengembangkan PAI dari Teori ke Aksi. Malang: UIN-Maliki Press.
Sutama. (2019). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, Mix Method, R&D. Sukoharjo: CV. Jasmine.
Syahid, N. (2020). Pendidikan Nilai Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam. Qudwatuna: Jurnal Pendidikan Islam. 3(2), 89-100.
Syarif, U.A. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an. Jakarta: Raja Grafindo Press. Dalam Riza, M. (2016). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Jurnal As-Salam. 1(1),73-82.
Tafsir, A. (1992). Ilmu Pendidikan dala Perspektif Islam. Bandung: Rosdakarya.
Thoha, C, (1996). Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Utomo, P. (2022). The Effect of Personal Guidance on the Formation of Child Spiritual Intelligence. Al Musyrif: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 5(2), 86-94. https://doi.org/10.38073/almusyrif.v5i2.886
Utomo, P., & Pahlevi, R. (2022). Peran Teman Sebaya sebagai Moderator Pembentukan Karakter Anak: Systematic Literature Review. INSPIRATIF: Journal of Educational Psychology, 1(1), 1-8. http://jurnal.yoii.ac.id/index.php/inspiratif/article/view/35
Wahyudi, A dan Fauzi, A. (2018). Implementasi Konsep Religiositas dengan Perilaku Sosial Santri di Desa Pengarungan Kecamatan Pangurungan Kabupaten Cirebon. Jurnal. Edueksos. (7),119.
Wahyudi, A dan Fauzi, A. (2018). Implementasi Konsep Religiositas dengan Perilaku Sosial Santri di Desa Pengarungan Kecamatan Pangurungan Kabupaten Cirebon. Jurnal. Edueksos (7), 119.
Yasin, M. (2019). Sosiologi Pendidikan sebagai Basis Manajemen Penguatan Karakter Siswa. Al-Rabwah. 13(02).
Zubaedi, Z., Utomo, P., & Heriadi, M. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Sosial Sebagai Bimbingan Pribadi-Sosial dan Pengaruhnya Terhadap Penanaman Nilai-Nilai Keagamaan pada Masyarakat. Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 10(2), 129-146. http://dx.doi.org/10.29300/mjppm.v10i2.5517
Zubaedi, Z., Utomo, P., Zubaidah, Z., Kholidin, F. I., & Rahmawati, N. R. (2020). Nilai Kerja dalam Teks Mawlid Syarf Al-Anam dan Implikasinya Terhadap Bimbingan Pribadi-Sosial Melalui Kesenian Islam Syarofal Anam: Kajian Hermeneutika Gadamerian. At-Ta'lim: Media Informasi Pendidikan Islam, 19(2), 428-444. http://dx.doi:10.29300/atmipi.v19.i2.4002