Departemen Pendidikan Nasional. (2015). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. (2010.) Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian kuantitatif dan kualitatif, Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif,kualitatif dan R&D , Bandung: Alfabeta.

Jurnal :
Adi,P.W, Martono,T,& Sudarno. (2020). Pemicu kegagalan pada Pembeljaran di sekolah selama Pandemi di Indonesia (Suatu Studi pustaka), Research and Development journal  education. 1(7), 464-467. http://doi.org./10.30998/rdj.ev.10568
Afifatun Nisak, and Rita Yuliastuti. (2022). “Profil Kesiapan Guru Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Di Smp Negeri 1 Palang.â€ Jurnal Riset Pembelajaran Matematika 4(2), 61–66. https://doi.org/10.55719/jrpm.v4i2.527.
Candra, Pipit Novita, dkk. (2020). “Pedagogical Knowledge (PK) Guru dalam Pengembangan dan Implementasi Rencana Pembelajaranâ€, JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan 3(2): 170.
Chumi Zahroul Fitriyah dan Rizki Putri Wardani. (2022). Paradigma Kurikulum medeka bagi guru sekolah dasar. Scholaria: jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 12(3), 60-71.
Ekawati, Ridania, and Dini Susanti. (2022). “Analisis Persiapan Guru Dalam Melaksanakan Sistem Pembelajaran Kurikulum Merdeka DI SD IV Muhammadiyah Kota Padang.â€ Jurnal Media Ilmu 1(1), 33–39.
Febrianningsih, Rani, and Zaka Hadikusuma Ramadan. (2023). “Kesiapan Guru Dalam Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Dasarâ€. 7(3), 3335–44. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4686.
Hayani, Sari Nur dan Sutama. (2022). “Pengembangan Perangkat dan Model Pembelajaran Berbasis TPACK Terhadap Kualitas Pembelajaranâ€, Jurnalbasicedu 6(2), 81-90.