Annawawi, A. Z. (1689). Riyadush Shalihin. Dar Al-Kotob Al-Ilmiyah.

At-Tirmidzi, A. I. M. B. I. (1996). Al-Jami’ul Kabir Sunan At-Tirmidzi. Dar Al-Gharbi Al-Islami.

Darojat, K., & Soleh, A. K. (2023). Comparison of the Concept of Rida in the Qur’an and the Concept of Psychological Well Being. LECTURES: Journal of Islamic and Education Studies, 2(4), 202–210. https://doi.org/10.58355/lectures.v2i4.71

Dewi, A. C., & Hidayat, M. S. (2024). KonsepKebahagiaanPerspektifIslam Dalam Al-Qurán. Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 1(4), 16–24. https://doi.org/10.61132/ikhlas.v1i4.106

Don, S. H., Muhamad, A., & Sa’ari, C. Z. (2021). Pendekatan Pengurusan Stres Berdasarkan Konsep al-Nafs: Kajian Terhadap Ayat-ayat al-Quran Terpilih. Al-Turath, 6(2), 53–61. https://journalarticle.ukm.my/17970/1/180-350-1-SM.pdf

Luci, R. A. (2024). Peran Terapi Musik dalam Pengelolaan Stres dan Kesejahteraan Psikologis pada Penderita Gangguan Kecemasan: Sebuah Tinjauan Sistematik dan Meta-Analisis. Wellness Jurnal Kesehatan Dan Pelayanan Masyarakat, 1(1), 19–25. https://journal.lintasgenerasi.com/index.php/JKPM/article/view/120

Najah, V. F. (2024). Strategi Koping Pelampiasan Stres pada Mahasiswa Rantau. Commsphere: Jurnal Mahasiswa Ilmu Komunikasi, 2(II), 193–205. https://doi.org/10.37631/commsphere.v2iII.1587

Najati, M. ’Utsman. (2000). Al Hadiitsun-Nabawiy wa I’lmun-Nafs (4th ed.). Daarusy-Syuruuq.

Nasrulloh, N., & Mela, D. A. (2021). Cadar dan Jilbab menurut Dogma Agama dan Budaya Masyarakat (Studi Living Qur’an Surat Al-Ahzab ayat 59 pada Masyarakat Sumatera Barat). Sosial Budaya, 18(1), 54. https://doi.org/10.24014/sb.v18i1.12884

Nina Adlini, M., Hanifa Dinda, A., Yulinda, S., Chotimah, O., & Julia Merliyana, S. (2022). METODE PENELITIAN KUALITATIF STUDI PUSTAKA. Edumaspul, 6(1), 974–980. https://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2846813&val=13953&title

Rahmatunnisa, H. (2022). KEBAHAGIAAN DALAM PANDANGAN BARAT DAN ISLAM. https://doi.org/https://doi.org/10.31219/osf.io/a3epd

Rena, S. (2024). PROPOSISI SPIRITUALITAS DALAM REGULASI DIRI BELAJAR SEBAGAI KOPING STRES DALAM PERSPEKTIF PSIKOLOGI PENDIDIKAN ISLAM. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 14(1). https://doi.org/10.33511/qiroah.v14n1.109-121

Salsabila, N., Amna, Z., & Novita Sari, dan. (2022). Hubungan Antara Psychological Distress dengan Strategi Koping pada Mahasiswa yang Sedang Menyusun Skripsi di. Proyeksi: Jurnal Psikologi, 17(1), 41–54. https://jurnal.unissula.ac.id/index.php/proyeksi/article/view/18398

Setyariza, N. A., Kusumawardani, I., Widayati, S. E., Handayani, Y., & Kasori, K. (2024). Analisis Konsep Kebahagiaan dalam Pandangan Filsafat Islam. TSAQOFAH, 4(1), 895–912. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i1.2628

Wigati, I. (2013). TEORI KOMPENSASI MARAH DALAM PERSPEKTIF PSIKOLOGI ISLAM. Ta’dib, 18(02). https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/tadib/article/download/46/41/0

Wong, P. T. P. (2016). Meaning-Seeking, Self-Transcendence, and Well-being (pp. 311–321). https://doi.org/10.1007/978-3-319-29424-7_27