Alma, at. al, Guru Profesional Menguasai Metode dan Terampil Belajar, Bandung: Alfa Beta, 2009.
Aquami, Ibrahim and Tutut Handayani, “Hubungan Kompetensi Guru dan Peran Orang Tua Terhadap Terhadap Hasil Belajar Siswa di MIN Se-Kota Palembangâ€, JIP:Jurnal Ilmiah PGMI Vol. 4, No 1, June  2017.
Bijaksana, Totok, “Analisis Pelaksanaan Profesi Guru Pasca Sertifikasi Guru Sekolah Dasar (Studi Kasus Di SDN Tambak Rejo 02 Blitar)â€. Thesis, University Of Muhammadiyah Malang, 2018.
Chaliq, Achjar dan Hudaya Latuconsina, Pembelajaran Berbasis Fitroh, Jakarta: Balai Pustaka, 2008.
Dahlan, Taufik, Pedoman Manajemen Berbasis Madrasah, Jakarta: Departemen Agama RI, 2003.
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, 4 th  edition, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2008.
Depdiknas, Pedoman Stratifikasi Guru dalam Jabatan (Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, 2007).
Fauzi, “Praktik Kompetensi Sosial Guru Di Mts AlAmin Rajun Pasongsongan Sumenepâ€, Jurnal Paradigma Universitas Esa Unggul
Vol. 5,No.1,2017.
Hanafi, Agustina and Indrawati Julianis, “FaktorFaktor Yang
Mempengaruhi Kinerja Guru Matematika Dalam Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Pada Sekolah 
Menengah Atas Kota Palembangâ€, Jurnal Manajemen dan Bisnis Sriwijaya Vol. 4. No 7, 2006.
Harjanto, Perencanaan Pengajaran, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010.
Harsanto, Radno,Pengelolaan Kelas yang Dinamis, Yogyakarta: Kanisius, 2007.
Hermawan, Metode Penelitian dan Statistika. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2006.
Herry, Kompetensi Guru dan Pembinaan Tenaga  Kependidikan, Jakarta: Dit. PLB,1998.
Hutapela, Parulian dan Nurriana Thoha, Kompetensi Plus: Teori, Desain, Kasus untuk HR dan Organisasi yang Dinamis, Jakarta: PT Gramedia Utama, 2008.
Jamaris, Martini, Orientasi Baru dalam Psikologi Pendidikan, Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia, 2013.
Khoiri, Qolbi, “Pembinaan Agama Islam Bagi Narapidana Anak (Studi Di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Kota Bengkulu)â€, Jurnal Transformatif IAIN Bukittinggi Vol. 1, No.2, 2017.
Moqvist, Louise, The Competency Dimension of Leadership: Findings from a Study of SelfImage among Top Managers in the Changing Swedish Public Administration, Linköping University:Centre forStudies of Humans, Technology and Organisation, 2003.
Mulyasa, E., Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007
Murwati, Hesti, “Pengaruh Sertifikasi Profesi Guru Terhadap Motivasi Kerja Dan Kinerja Guru Di SMK Negeri Se-Surakartaâ€, Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi (BISE) Vol.1, No. 1, 2013.
Musfah, Jejen, Peningkatan Kompetensi Guru, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2012. 
Morissan, Metode Penelitian Survei. Jakarta: Kencana, 2017.
Abdulmadjid, Nuur Wachid, “Pola Pembimbingan di Tempat Kerja: Studi Kasus Pelaksnaan Program Praktik Industri di PT. JMIâ€, Jurnal Taman Vokasi Vol. 3, No. 2, 2015.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2014.
Suhandani, Deni and Julia, “Identifikasi Kompetensi Guru Sebagai Cerminan Profesionalisme Tenaga Pendidik Di Kabupaten Sumedang (Kajian Pada Kompetensi Pedagogik)â€, Jurnal Mimbar Sekolah Dasar Vol. 1, No. 2, 2014.
Suprihatin, Siti, “Upaya Guru dalam Meningkatkakn Motivasi Belajar Siswaâ€, Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol.3, No. 1, 2015
Surakhmad, Winarno and St. Sularno, Pendidikan Nasional: Strategi dan Traggedi, Jakarta: Penerbit Buku Kompas, 2009.
Usman, Muhammad Uzer, Menjadi Guru Profesional, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2017. 
Yuniar, “Mutu Madrasah Dan Profesionalisme Guru: Tuntutan Di Era Globalisasiâ€, Jurnal TA’DIB Vol. 18, No. 1, June, 2013.