Akhmad Said, Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Melestarikan Budaya Mutu Sekolah,( Jurnal Evaluasi, Vol 2, No 1, Maret 2018 p-issn, 2580-3387, e-issn 2615-2886), hal. 2.

Arinkunto, Suharsimi. "Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek." Jakarta: PT Rineka Cipta (2002).

Daryanto, Kepala Sekolah sebagai Pemimpin Pembelajaran, (Yogyakarta: Gava Media, 2011), hal. 136. 

Huberman, M. (1990). Linkage Between Researchers and Practitioners: A Qualitative Study. American Educational Research Journal, 27(2), 363–391.

Mulyasa, Menjadi kepala sekolah profesional: dalam konteks menyukseskan MBS dan KBK, (Jakarta : Remaja Rosdakarya, 2013 ), hal. 5.

Nanang Fattah, Sistem penjaminan mutu pendidikan, (Bandung: PT. Remaja, 2012), hal. 8.

Syaiful Sagala, Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, (Alfabeta, Bandung, 2010), hal. 71.  

Sudarwan Danim, Inovasi Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan, (Bandung: Pustaka Setia, 2010), hal. 145. 

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D (Bandung: Alfabeta, 2018),Cet. 28,  hal. 9.

Wahjosumidjo, Kepemimpinan Kepala Sekolah, (Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2013),hal. 83.