INSERT INTO `article_old` VALUES (5848,'en_US',8556,15,15,'en','','Antonio, E. (2021). Pengaruh penggunaan multimedia interaktif power point terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pai di kelas v sd negeri 21 bengkulu tengah. Doctoral dissertation. IUIN Fatmawati Bengkulu.\r\nArifin, Z. (2020). Kurikulum dan pembelajaran di era revolusi industri 4.0. Jurnal Pendidikan, 6(2), 112-120. https://doi.org/10.1234/jp.6.2.112  \r\nHidayat, M. (2022). Pengaruh penerapan strategi inkuiri dan penggunaan media power point terhadap kreativitas belajar siswa pada pelajaran pendidikan agama islam. AL-USWAH: Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Agama Islam. 3(2), 1-14. https://doi.org/10.24014/au.v3i2.9430  \r\n Ismail, M., & Fatimah, S. (2021). Pengembangan modul pembelajaran interaktif berbasis kurikulum merdeka. Jurnal Inovasi Pendidikan, 5(1), 25-35. https://doi.org/10.5678/jip.5.1.25  \r\nJumardi, (2023). Pemanfaatan microsoft office power point pada pembelajaran pendidikan agama islam (pai) di smp negeri 1 kecamatan mandau kabupaten bengkalis. Tesis. Program Magister Pendidikan Agama Islam (PAI) Pascasarjana UIN Sultan Syarif. Kasim Riau.\r\nNasution, H. (2021). Pendidikan berbasis kurikulum merdeka: Strategi dan implementasi. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(1), 45-60. https://doi.org/10.8910/jpk.8.1.45  \r\nPratama, D. (2022). Pengaruh penggunaan media interaktif terhadap motivasi belajar siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 18(2), 145-160. https://doi.org/10.1234/jip.v18i2.5678 \r\nPutri, R. D., & Amran, M. (2023). Media interaktif dalam pembelajaran pendidikan agama Islam: Efektivitas dan tantangan implementasi di sekolah menengah. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(2), 128–140. https://doi.org/10.1234/jtp.15.2.128 \r\nRahmawati, A., & Prasetyo, B. (2024). Pengaruh media pembelajaran interaktif terhadap motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan, 19(1), 23-35. https://doi.org/10.1234/jtp.v19i1.2468 \r\nSari, N., & Jamilah, R. (2022). Komponen modul ajar dalam kurikulum merdeka. Jurnal Studi Pendidikan, 9(3), 120-130. https://doi.org/10.2468/jsp.9.3.120  \r\nSari, A., Nugroho, R., & Hidayat, L. (2022). Pengaruh media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan keterlibatan belajar siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesia, 15(2), 134–147. https://doi.org/10.1234/jtpi.15.2.134  \r\nSantoso, R., & Putri, A. (2023). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi digital. Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesia, 20(1), 32-45. https://doi.org/10.25134/jtpi.v20i1.9123  \r\nSukardi, R. (2023). Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pembelajaran interaktif. Jurnal Pendidikan Inovatif, 4(2), 67-75. https://doi.org/10.9876/jpi.4.2.67  \r\nSulistiani, T. (2016). Belajar dalam konteks idealisme: Pendekatan psiko-fisik-sosial untuk perkembangan pribadi. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(3), 56-67. https://doi.org/10.21831/jpk.v7i3.3123 \r\nTomlinson, C. A. (2017). The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners. ASCD.\r\nWicaksono, A., & Utami, L. (2022). Efektivitas PowerPoint interaktif dalam meningkatkan keterlibatan siswa di kelas. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 15(2), 102-114. https://doi.org/10.25134/jip.v15i2.159 	\r\nYusnita, R., & Fitria, T. (2023). Penggunaan PowerPoint interaktif sebagai media pembelajaran di sekolah menengah atas. Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(1), 52–67. https://doi.org/10.5678/jip.10.1.52','2024-11-06 08:35:57','2024-11-06 08:35:57','2024-11-06 08:35:57',1,0,1,14809,NULL,14813,NULL,NULL,0,0,0),(5849,'id_ID',8557,5,5,'id','','Abdullah, R., Guo, P., & Harding, R. (2020). Preferences and experiences of Muslim patients and their families in Muslim-majority countries for end-of-life care: a systematic review and thematic analysis. Journal of pain and symptom management, 60(6), 1223-1238. https://doi.org/10.1016/j.jpainsymman.2020.06.032 \r\nAlamad, S., Hidayah, N. N., & Lowe, A. (2021). A shared boundary object: Financial innovation and engineering in Islamic financial institutions. The British Accounting Review, 53(3), 100958. https://doi.org/10.1016/j.bar.2020.100958 \r\nAl-Karasneh, S. M., & Saleh, A. M. J. (2010). Islamic perspective of creativity: A model for teachers of social studies as leaders. Procedia-Social and behavioral sciences, 2(2), 412-426. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.03.036 \r\nAziz, N. M. A., & Ahmad, F. A. (2019). The Islamic Moral Responsibility and Sustainable Social Engagement in Islamic Institutions. International Journal of Islamic Economics and Finance Research, 2(2 December), 45-61. https://doi.org/10.53840/ijiefer17 \r\nBlanco-Portela, N., Benayas, J., Pertierra, L. R., & Lozano, R. (2017). Towards the integration of sustainability in Higher Education Institutions: A review of drivers of and barriers to organisational change and their comparison against those found of companies. Journal of cleaner production, 166, 563-578. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2017.07.252 \r\nDariah, A. R., Salleh, M. S., & Shafiai, H. M. (2016). A new approach for sustainable development goals in Islamic perspective. Procedia-social and behavioral sciences, 219, 159-166. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2016.05.001 \r\nDaud, A., Aulia, A. F., & Ramayanti, N. (2019, October). Integrasi teknologi dalam pembelajaran: Upaya untuk beradaptasi dengan tantangan era digital dan revolusi industri 4.0. In Unri Conference Series: Community Engagement (Vol. 1, pp. 449-455). https://doi.org/10.31258/unricsce.1.449-455. \r\nHanipudin, S. (2019). Pendidikan Islam di Indonesia dari masa ke masa. Matan: Journal of Islam and Muslim Society, 1(1), 39-53. https://doi.org/10.20884/1.matan.2019.1.1.2037 \r\nHidayat, S. (2021). Integrasi Nilai Islam Dalam Pendidikan: Pembelajaran Integratif di SMA Islam Al-Muttaqin Kota Tasikmalaya. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 16(1), 141-156.. doi: https://doi.org/10.19105/tjpi.v16i1.4665 \r\nIkhwan, W. K. (2015). Implementasi Standar Isi, Standar Proses, Standar Lulusan Sebagai Standar Mutu pendidikan MTs Negeri Di kabupaten Tulungagung. PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan, 4(1), 16-22. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v4i1.68 \r\nImelda, A. (2018). Implementasi pendidikan nilai dalam pendidikan agama Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 227-247. https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/2128 \r\nKhajuria, A., Atienza, V. A., Chavanich, S., Henning, W., Islam, I., Kral, U., ... & Li, J. (2022). Accelerating circular economy solutions to achieve the 2030 agenda for sustainable development goals. Circular Economy, 1(1), 100001. https://doi.org/10.1016/j.cec.2022.100001 \r\nKhaneiki, M. L., Emamzadeh, Z., Al-Ghafri, A. S., & Haghighi, A. T. (2024). Urbanization, proto-industrialization, and virtual water in the medieval Middle East. Journal of Historical Geography, 84, 139-149. https://doi.org/10.1016/j.jhg.2024.05.006 \r\nLaluddin, H. (2014). Conception of society and its characteristics from an Islamic perspective. International Journal of Islamic Thought, 6, 12. https://journalarticle.ukm.my/8212/ \r\nLidyasari, A. T. (2014). Developing PGSD students character through experience learning theory. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 123, 189-195. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.1414 \r\nMassouti, A., Shaya, N., & Qareiny, S. M. A. (2024). Exploring the nexus between female school leaders\' perceptions of distributed instructional leadership, socio-cultural dynamics, and student achievement in the Arab world. International Journal of Educational Research Open, 7, 100372. https://doi.org/10.1016/j.ijedro.2024.100372 \r\nMasyitoh, D. (2020). Amin Abdullah dan paradigma integrasi-interkoneksi. JSSH (Jurnal Sains Sosial dan Humaniora), 4(1), 81-88. https://dx.doi.org/10.30595/jssh.v4i1.5973 \r\nMousa, M., Massoud, H. K., Ayoubi, R. M., & Abdelgaffar, H. A. (2020). Should responsible management education become a priority? A qualitative study of academics in Egyptian public business schools. The International Journal of Management Education, 18(1), 100326. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2019.100326 \r\nPan, S., Hafez, B., Iskandar, A., & Ming, Z. (2024). Integrating constructivist principles in an adaptive hybrid learning system for developing social entrepreneurship education among college students. Learning and Motivation, 87, 102023. https://doi.org/10.1016/j.lmot.2024.102023 \r\nPucciarelli, F., & Kaplan, A. (2016). Competition and strategy in higher education: Managing complexity and uncertainty. Business horizons, 59(3), 311-320. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2016.01.003 \r\nPurwasih, Y. (2023). Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Degradasi Moral Pada Siswa Sekolah Dasar Di Era Digital. Jurnal Pendidikan & Pengajaran (JUPE2), 1(2), 161-171. https://doi.org/10.54832/jupe2.v1i2.151 \r\nSari, H. P. (2023). Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar menurut Aliran filsafat Progresivisme. el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education, 6(2), 131-141. http://dx.doi.org/10.24014/ejpe.v6i2.25328 \r\nSulayman, H. I. (2014). Values-based curriculum model: A practical application of integrated ‘maqasid al-sharia’for wholeness development of mankind. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 123, 477-484. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.1447 \r\nWanner, T., & Palmer, E. (2015). Personalising learning: Exploring student and teacher perceptions about flexible learning and assessment in a flipped university course. Computers & Education, 88, 354-369. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2015.07.008 \r\nYampolskaya, L. I. (2015). The principle of holistic education and the ideal of a single integrated culture: towards the formation of an approach. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 166, 488-496. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.12.560','2024-11-06 08:35:46','2025-02-13 04:07:45','2024-12-23 11:38:12',3,0,1,14811,14968,14812,16078,'164-173',0,0,0),(5850,'en_US',8569,36,41,'en','bagus','',NULL,'2024-11-06 14:25:40','2024-11-06 14:25:40',1,4,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5851,'en_US',8572,30,35,'In','','','2024-11-06 16:23:00','2024-12-17 12:26:08','2024-12-17 12:26:08',0,0,1,14816,NULL,14817,NULL,NULL,0,0,0),(5852,'en_US',6570,15,15,'en','','Chandio, Abdul Rahim. “The House of Wisdom (Bait Al-Hikmah): A Sign of Glorious Period of Abbasids Caliphate and Development of Science.â€ IS S N 5, no. 2643 (2021).\r\n\r\nDea Apriningrum, Cindy Oktavia, Erika Fauziah, and May Nur Sihmawati. “Implementasi Sistem Pendidikan Islam Masa Dinasti Abbasiyah di Era Modern.â€ AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora, Vol. 4, no. 1: https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/almikraj/article/view/3367, diakses 8 Agustus 2023.\r\n\r\nFarikhah, Iftitakhul, Yuni Astutik, and M. Yahya Ashari. “Perkembangan Pendidikan Masa Daulah Abbasiyah.â€ Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam, Vol. 6, no. 1: https://ejournal.staiat-tahdzib.ac.id/tsaqofi/article/view/387, diakses 25 Juni 2024.\r\n\r\nFathiha, Nuril. “PERADABAN ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH (PERIODE KEMUNDURAN).â€ ISTORIA : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah, Vol. 17, no. 1  http://journal.uny.ac.id/index.php/istoria/article /view/38076, diakses 20 April 2021.\r\n\r\nIfendi, Mahfud. “Dinasti Abbasiyah: Studi Analisis Lembaga Pendidikan Islam.â€ FENOMENA, Vol. 12, no. 2: https://journal.iainsamarinda.ac.id/index.php/fenomena/article/view/2269, diakses 1 Desember 2020.\r\n\r\nIfendi, Mahmud. “Kuttab Dalam Lintasan Sejarah: Dari Masa Pembinaan Hingga Kejayaan Pendidikan Islam (570 M-1258 M).â€ AT-TA’DIB: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam. Vol. 13, No. 1:  https://doi.org/10.47498/tadib.v13i01.511,  diakses 1 Juni 2021.\r\n\r\nKamsi, Nur Lila. “Nizamul Mulk Dan Madrasah Nizamiyah Relasi Lembaga Pendidikan Dan Penguasa (Madrasah Dan Otodoksi Pendidikan).â€ Edification Journal : Pendidikan Agama Islam, Vol. 5, no. 1: https://doi.org/10.37092/ej.v5i1.407, diakses 4 Agustus 2022.\r\n\r\nKompasiana.com. “Perkembangan Pendidikan Islam Masa Dinasti Abbasiyah.â€ KOMPASIANA. Last modified January 13, 2021. https://www.kompasiana.com/prihandini95885/5ffe57f98ede481391151ff2/perkembangan-pendidikan-islam-masa-dinasti-abbasiyah.\r\n\r\nLokamaya, Branda. “Bayt Al-Hikmah, Perpustakaan Pilar Peradaban.â€ Jurnaba, October 28, 2024. https://jurnaba.co/bayt-al-hikmah-perpustakaan-pilar-peradaban/. \r\nSuyuthi Pulungan. Sejarah Pendidikan Islam. Prenada Media, 2019.\r\n\r\nMathar, Muh Quraisy Mathar. “Perpustakaan Bait Al-Hikmah: Pusat Kegiatan Intelektual Pada Masa Dinasti Abbasiyah.â€ Tumanurung: Jurnal Sejarah dan Budaya, Vol. 4, no. 1: https://alauddin.ac.id/index.php/tumanurung /article/view/49991, diakses 24 Juli 2024.\r\n\r\nNurfadilah, Sarah, and Lilis Karyawati. “Rekonstruksi Kurikulum Pendidikan Islam Berbasis Keterampilan Abad 21 Di Era Disrupsiâ€ Vol.6, No.2:  https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3977, diakses Agustus 2022.\r\n\r\nSuwito, et al. Sejarah sosial pendidikan Islam. Kencana, 2005.\r\n\r\nRahman, Fachrul, and Syamsul Qamar. “Pendidikan Islam pada Zaman Abbasiyahâ€ (n.d.).\r\n\r\nRizky, Muhammad. “Konsep Pendidiakn Pada Masa Dinasti Abbasiyah Dan Relevansinya di Era Digitalâ€ Vol. 7, No. 2: https://doi.org/10.51476/tarbawi.v7i2.644, diakses 5 Agustus 2024.\r\n\r\nSalsabila, Rosanti. “Sejarah Dinasti Abbassiyah dan Perkembangan Pendidikan Islam Masa Modern.â€ ALSYS, Vol. 1, No. 1: https://doi.org/10.58578/alsys.v1i1.22, diakses 5 November 2021.\r\n\r\nSofa, Risda. “KEJAYAAN PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA KHALIFAH HARUN AR-RASYID.â€ Jurnal Keislaman Vol. 5, no. 1  https://doi.org/10.54298/jk.v5i1.3414, diakses 1 Maret 2022.\r\n\r\nZaitun, Arifah. “Pengaruh Dinasti Abbasiyah Terhadap Kemajuan Peradaban Islamâ€ (2024).\r\n\r\n“Khalifah Abu Ja’far Al-Mansur, Pendiri Kota Baghdad – Universitas Islam An Nur Lampung.â€ https://an-nur.ac.id/khalifah-abu-jafar-al-mansur-pendiri-kota-baghdad/. \r\n\r\n“Warta Perpustakaan.â€ Accessed November 5, 2024. https://perpustakaan.bsn.go.id/index.php?id=1193&p=news.','2024-11-06 17:11:01','2024-12-17 01:28:25','2024-12-12 00:18:07',3,0,1,NULL,14820,NULL,NULL,'138-147',0,0,0),(5855,'id_ID',8593,3,3,'id','','Attwood, Teresa K, Sarah Blackford, Michelle D Brazas, Angela Davies, and Maria Victoria Schneider. “A Global Perspective on Evolving Bioinformatics and Data Science Training Needs.â€ Briefings in Bioinformatics 20, no. 2 (2019): 398–404. https://doi.org/10.1093/bib/bbx100.\r\nBain, Stevie A, Thomas R Meagher, and Daniel Barker. “Design, Delivery and Evaluation of a Bioinformatics Education Workshop for 13-16-Year-Olds.â€ Journal of Biological Education 56, no. 5 (2022): 570–80. https://doi.org/10.1080/00219266.2020.1858932.\r\nBallen, Cissy J., Jessamina E. Blum, Sara Brownell, Sadie Hebert, James Hewlett, Joanna R. Klein, Erik A. McDonald, et al. “A Call to Develop Course-Based Undergraduate Research Experiences (CUREs) for Nonmajors Courses.â€ Edited by Daron Barnard. CBE—Life Sciences Education 16, no. 2 (2017): mr2. https://doi.org/10.1187/cbe.16-12-0352.\r\nBokor, Julie R., Jacob B. Landis, and Kent J. Crippen. “High School Students’ Learning and Perceptions of Phylogenetics of Flowering Plants.â€ Edited by Kenneth Miller. CBE—Life Sciences Education 13, no. 4 (2014): 653–65. https://doi.org/10.1187/cbe.14-04-0074.\r\nDos Santos, Renato Augusto Corrêa, Hugo Verli, and Raquel Cardoso De Melo-Minardi. “Editorial: Original Strategies for Training and Educational Initiatives in Bioinformatics.â€ Frontiers in Education 7 (2022): 1003098. https://doi.org/10.3389/feduc.2022.1003098.\r\nFarahani, Narulita, Rahmadhani Fitri, Ganda Hijrah Selaras, and Siska Alicia Farma. “FAKTOR KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA.â€ Jurnal Edukasi Biologi 9, no. 2 (2023): 177–85. https://doi.org/10.21831/edubio.v9i2.19519.\r\nGauthier, Jeff, Antony T Vincent, Steve J Charette, and Nicolas Derome. “A Brief History of Bioinformatics.â€ Briefings in Bioinformatics 20, no. 6 (2019): 1981–96. https://doi.org/10.1093/bib/bby063.\r\nHandayani, Ira, Hamada Saad, Shanti Ratnakomala, Puspita Lisdiyanti, Wien Kusharyoto, Janina Krause, Andreas Kulik, et al. “Mining Indonesian Microbial Biodiversity for Novel Natural Compounds by a Combined Genome Mining and Molecular Networking Approach.â€ Marine Drugs 19, no. 6 (2021): 316. https://doi.org/10.3390/md19060316.\r\nHandelsman, Jo, Diane Ebert-May, Robert Beichner, Peter Bruns, Amy Chang, Robert DeHaan, Jim Gentile, et al. “Scientific Teaching.â€ Science, New Series 304, no. 5670 (2004): 521–22.\r\nHarris, Breanna N., Pumtiwitt C. McCarthy, April M. Wright, Heidi Schutz, Kate S. Boersma, Stephanie L. Shepherd, Lathiena A. Manning, Jessica L. Malisch, and Roni M. Ellington. “From Panic to Pedagogy: Using Online Active Learning to Promote Inclusive Instruction in Ecology and Evolutionary Biology Courses and Beyond.â€ Ecology and Evolution 10, no. 22 (2020): 12581–612. https://doi.org/10.1002/ece3.6915.\r\nJannah, Magfirahtul. “LITERATUR REVIEW: TELAAH PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI GENETIKA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS.â€ Jurnal Normalita 11, no. 3 (2023): 548–53.\r\nMachluf, Y., and A. Yarden. “Integrating Bioinformatics into Senior High School: Design Principles and Implications.â€ Briefings in Bioinformatics 14, no. 5 (2013): 648–60. https://doi.org/10.1093/bib/bbt030.\r\nRyder, Elizabeth F., William R. Morgan, Michael Sierk, Samuel S. Donovan, Sabrina D. Robertson, Hayley C. Orndorf, Anne G. Rosenwald, et al. “Incubators: Building Community Networks and Developing Open Educational Resources to Integrate Bioinformatics into Life Science Education.â€ Biochemistry and Molecular Biology Education 48, no. 4 (2020): 381–90. https://doi.org/10.1002/bmb.21387.\r\nSari, Indah Juwita, R Ahmad Zaky El Islami, and Roswanna Safkolam. “Implementation of Bioinformatics Learning in Senior High School: A Systematic Review.â€ International Journal of Biology Education Towards Sustainable Development 2, no. 2 (2022): 87–98. https://doi.org/10.53889/ijbetsd.v2i2.164.\r\nSayers, Eric W, Evan E Bolton, J Rodney Brister, Kathi Canese, Jessica Chan, Donald C Comeau, Ryan Connor, et al. “Database Resources of the National Center for Biotechnology Information.â€ Nucleic Acids Research 50, no. D1 (2022): D20–26. https://doi.org/10.1093/nar/gkab1112.\r\nSchneider, Maria Victoria, and Rafael C. Jimenez. “Teaching the Fundamentals of Biological Data Integration Using Classroom Games.â€ Edited by Fran Lewitter. PLoS Computational Biology 8, no. 12 (2012): e1002789. https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1002789.\r\nTheobald, Elli J., Mariah J. Hill, Elisa Tran, Sweta Agrawal, E. Nicole Arroyo, Shawn Behling, Nyasha Chambwe, et al. “Active Learning Narrows Achievement Gaps for Underrepresented Students in Undergraduate Science, Technology, Engineering, and Math.â€ Proceedings of the National Academy of Sciences 117, no. 12 (2020): 6476–83. https://doi.org/10.1073/pnas.1916903117.\r\nZulpadly, Zulpadly, Fauziyah Harahap, and Syahmi Edi. “Analisis Kesulitan Belajar Siswa Materi Bioteknologi SMA Negeri Se- Kabupaten Rokan Hilir.â€ Jurnal Pendidikan Biologi 6, no. 1 (2016). https://doi.org/10.24114/jpb.v6i1.4327.','2024-11-07 10:06:54','2024-11-07 10:06:54','2024-11-07 10:06:54',1,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5856,'en_US',8597,1,1,'en','','Al- Syarkhasi, Syamsudin. Kitab Al-Mabsut Li- Syamsyudin al-Syarkhasi. Vol. 12. Bairut, Libanon: Dar Al-marifah, 1989.\r\nAlfiah, Esti, Mesi Herawati, and Riri Novitasari. “Manajemen POAC Wakaf Di Indonesiaâ€ 7, no. 2 (2020).\r\nArief, Suyoto, Nurul Adilah Binti Hasbullah, Vina Fithriana Wibisono, and Arizqia Nurfattah. “Analysing The Effectiveness of Stock Waqf Management in Indonesia and Malaysia: Regulation Practices and Nadzir Readiness.â€ In Conference on SDGs Transformation through the Creative Economy: Encouraging Innovation and Sustainability (TCEEIS 2023), 85–91. Atlantis Press, 2024. Accessed November 18, 2024. https://www.atlantis-press.com/proceedings/tceeis-23/125997237.\r\nAzka, Amalia. “Peran Wakaf Dalam Perkembangan Ekonomi Di Negara Asean Amalia Azka.â€ Velocity: Journal of Sharia Finance and Banking 3, no. 1 (May 15, 2023): 101–115.\r\nChoiri, Muttaqin, and Ahmad Makhtum. “Traditionalism Nazhir Kyai on Waqf Asset Development in Bangkalan Maduraâ€ 8, no. 1 (2021): 72–90.\r\nDennis, Dede, Abdul Qoyum, and Muhammad Prima Sakti. “Determinant of Cash Waqf Nahdatul Ulama (Case of Muslim Students in Indonesia).â€ MADANIA: JURNAL KAJIAN KEISLAMAN 22, no. 1 (July 3, 2018): 19–32.\r\nDikuraisyin, Basar. “Manajemen Aset Wakaf Berbasis Kearifan Lokal Dengan Pendekatan Sosio-Ekonomi Di Lembaga Wakaf Sabilillah Malangâ€ 7, no. 2 (2020).\r\nFaisal, Faisal, Fathul Mu’in, Relit Nur Edy, Gandhi Liyorba Indra, and Rudi Santoso Santoso. “Strengthening the National Waqf Ecosystem through Legal Reform: An Analysis of Waqf Issues in the Provinces of Lampung and South Sumatra.â€ Al-Istinbath: Jurnal Hukum Islam 9, no. 1 (May 30, 2024): 81.\r\nHarahap, Arridha, Ririn Tri Ratnasari, and Moh. Nurul Qomar. “Waqf Management : A Bibliometric Reviewâ€ 9, no. 1 (2022): 59–72.\r\nHaridhi, Hafiz Mubarraq. “Syariah Online Trading System (SOTS) Sebagai Sitem Transaksi Saham Syariah Di Bursa Efek Indonesia Tinjauan Terhadap POJK No. 15 Tahun 2015.â€ Az-Zarqa’: Jurnal Hukum Bisnis Islam 12, no. 2 (December 1, 2020). Accessed November 19, 2024. https://ejournal.uin-suka.ac.id/syariah/azzarqa/article/view/1847.\r\nHasan, Zunaidah Ab, Azhana Othman, Khalilah Ibrahim, Mohd Ab Malek Md Shah, and Abd Halim Mohd Noor. “Management of Waqf Assets in Malaysia.â€ International Journal of Nusantara Islam 3, no. 1 (December 15, 2015): 59–68.\r\nIman, Aldi Khusmufa Nur, Faridatun Najiyah, and Munji Asshiddiqi. “Unfolding the Possibility to Develop Share-Waqf in Indonesia through the Concepts, Opportunities & Challenges.â€ Journal of Islamic Economic Laws [MIGRATED] 4, no. 1 (January 30, 2021). Accessed November 18, 2024. https://journals.ums.ac.id/jisel/article/view/12510.\r\nIqbal, Muhammad, and Faisal Javed. “The Moderating Role of Corporate Governance on the Relationship between Capital Structure and Financial Performance: Evidence from Manufacturing Sector of Pakistan.â€ International Journal of Research in Business and Social Science (2147- 4478) 6, no. 1 (January 20, 2017): 89–105.\r\nJalili, Ismail, Muhammad Firdaus, and AbdulGafar Olawale Fahm. “The Role of QawÄ’id Fiqhiyyah in Strengthening Waqf Law: A Review of Challenges and Solutions in Indonesia.â€ Al-Qadha : Jurnal Hukum Islam dan Perundang-Undangan 11, no. 2 (November 1, 2024): 226–250.\r\nKasdi, Abdurrahman. “Peran Nadzir Dalam Pengembangan Wakafâ€ 1, no. 2 (2016).\r\nKomisi Fatwa MUI. Keputusan Fatwa Majelis Ulama Indonesia Tentang Wakaf Uang, 2002.\r\nMenteri Agama RI. Peraturan Menteri Agama Republik IndonesiaNomor 1 Tahun 2022 Tentang Pengelolaan Dan Pengembangan Wakaf Uang Melalui Cash WaqfLinked Sukuk. Vol. Nomor 1 Tahun 2022, 2022.\r\nMollah, Sabur, and Mahbub Zaman. “Shari’ah Supervision, Corporate Governance and Performance: Conventional vs. Islamic Banks.â€ Journal of Banking & Finance 58 (September 1, 2015): 418–435.\r\nMutthaqin, Muhammad Satrya, and Yenni Samri Juliati Nasution. “Perbandingan Pengelolaan Wakaf Di Indonesia, Arab Saudi, Mesir, Dan Turki.â€ Economic and Business Management International Journal (EABMIJ) 6, no. 1 (January 13, 2024): 334–339.\r\nNurjanah, Rahmatsyah, and Ali Mutakin. “Fatwa Lajnah Bahtsul Masail NU Concerning IstibdÄl Wakaf and Their Relevance with Renewal of Islamic Lawâ€ 7, no. 2 (2022): 509–530.\r\nPaksi, Girindra Mega, Asfi Manzilati, and Marlina Ekawati. Wakaf Bergerak: Teori Dan Praktik Di Asia. Peneleh, 2020.\r\nPutra, Haris Maiza, Hisam Ahyani, Nanang Naisabur, Muharir Muharir, and Chikal Anugrah Putra Naisabur. “Reconstruction of the Practice of Siyasa Syar’iyyah During the Islamic Empire’s Relevance to the Practice of Sharia Financing CWLS Retail in Indonesia.â€ Al-Istinbath: Jurnal Hukum Islam 8, no. 2 November (November 9, 2023): 347.\r\nRafiqi, Yusep, Asep Suryanto, and Mohamad Anton Athoillah. “The Sumedang Larang Royal Waqf: Legal Perspectiveâ€ 23, no. 2 (2023).\r\nRakhmat, Adrianna Syariefur, and Irfan Syauqi Beik. “Pengelolaan Zakat dan Wakaf di Malaysia dan Turki: Studi Komparatif.â€ ILTIZAM Journal of Shariah Economics Research 6, no. 1 (June 25, 2022): 48–58.\r\nRini, Nova, Nurul Huda, Muslich Anshori, M. A. S. Sridjoko Darodjatun, Zaenudin Zaenudin, Mamady Fofana, and Yong Adilah Shamsul Harumain. “Problems, Solutions, and Strategies for Developing Stock Waqf in Indonesia.â€ Jurnal Ekonomi & Keuangan Islam (January 4, 2024): 15–28.\r\nRosadi, Aden. Zakat Dan Wakaf Konsepsi, Regulasi Dan Implementasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media, 2019.\r\nRosadi, Aden, Deden Effendi, and Busro Busro. “The Development of Waqf Management Throught Waqf Act in Indonesia (Note on Republic of Indonesia Act Number 41 of 2004 Regarding Waqf).â€ MADANIA: JURNAL KAJIAN KEISLAMAN 22, no. 1 (July 3, 2018): 1–18.\r\nRudy Haryanto and Lailatul Maufiroh. “An Waqf Land in Madura; Its Management and Typical Dispute Resolution.â€ AL-IHKAM: Jurnal Hukum & Pranata Sosial 18, no. 2 (December 29, 2023): 496–518.\r\nSelasi, Dini, and Muzayyanah. “Wakaf Saham Sebagai Alternatif Wakaf Produktif Pada Perkembangan Ekonomi Syariah Di Indonesiaâ€ 3, no. 2 (2020). https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/tawazun.\r\nSukiati, Rahmadani, Muhamad Hasan Sebyar, Purnama Hidayah Harahap, and Yovenska L Man. “Copyright as a Waqf Object in the Context of Fiqh and Positive Lawâ€ 8, no. 1 (2023): 269–290.\r\nSyaikhu, Syaikhu, Norwili Norwili, Maimunah Maimunah, and Laili Wahyunita. “The Empowerment of Infaq and Waqf Evaluation in Light of Maqasid Al-Sharia Perspective in Mosques in Palangka Raya, Indonesia.â€ Samarah: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam 5, no. 2 (December 25, 2021): 1003.\r\nThaidi, Hussein Azeemi Abdullah, Muhamad Firdaus Ab Rahman, and Ahmad Zaki Salleh. “Addressing Challenges, Unleashing Potentials: Towards Achieving Impactful Islamic Social Finance.â€ Ulum Islamiyyah 35, no. 02 (July 29, 2023): 63–85.\r\nYusuf, A. Muri. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, Dan Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana, 2017.\r\nal-Zarkasyi, Syamsuddin Abi Abdullah Muhammad bin Abdullah bin Muhammad. Syarah Al- Zarkasyi Ala Mukhtashor Al- Khurqi Fi Al- Fiqh Ala Madzhab Imam Ahmad Bin Hambal. Bairūt: DÄr Al-Kutub Al-‘Ilmiyyah, 2002.\r\nal-Zuhaylī, Wahbah. Al-Fiqh al-IslÄmi Wa Adillatuhu. Vol. 8. Damaskus: DÄr Al-fikr, 2008.','2024-11-07 12:18:43','2025-01-21 18:33:40','2024-12-31 03:22:43',3,0,1,14824,15271,14825,14842,'243 - 254',0,2,0),(5857,'en_US',8599,21,22,'en','','Archila, P. A., Restrepo, S., de Mejía, A. T., & Bloch, N. I. (2023). Drama as a Powerful Tool to Enrich Socio ‑ scientific Argumentation. International Journal of Science and Mathematics Education, 21(5), 1661–1683. https://doi.org/10.1007/s10763-022-10320-3\r\nArika, A., Suliyanah, S., Admoko, S., Suprapto, N., & Deta, U. A. (2021). Bibliometric analysis of socio scientific issues (SSI) in physics (2019-2020). Advances in Engineering Research, 209, 363–369.\r\nBaas, J., Schotten, M., Plume, A., Côté, G., & Karimi, R. (2020). Scopus as a Curated, High-Quality Bibliometric Data Source for Academic Research in Quantitative Science Studies. Quantitative Science Studies, 1(1), 377–386. https://doi.org/10.1162/qss_a_00019\r\nBadeo, J. M., & Duque, D. A. (2022). The Effect of Socio-Scientific Issues (Ssi) in Teaching Science: a Meta-Analysis Study. Journal of Technology and Science Education, 12(2), 291–302. https://doi.org/10.3926/jotse.1340\r\nBukar, U. A., Sayeed, M. S., Razak, S. F. A., Yogarayan, S., Amodu, O. A., & Mahmood, R. A. R. (2023). A Method for Analyzing Text Using VOSviewer. MethodsX, 11(August), 102339. https://doi.org/10.1016/j.mex.2023.102339\r\nCha, J., Kan, S. Y., Chia, P. W., & Chia, P. S. (2022). Use of the Chemical SWOT Methodology to Enable Students to Analyse and Discuss the Socio-scientific Issues in the Classroom. Asian Journal of University Education, 18(1), 143–151. https://doi.org/10.24191/ajue.v18i1.17180\r\nDeta, U. A., Arika, A., Lentika, D. L., Al Lathifah, S. A. S., Suliyanah, S., Admoko, S., & Suprapto, N. (2021). Research Trend of Socio Scientific Issues (SSI) in Physics Learning Through Bibliometric Analysis in 2011-2020 using Scopus Database and the Contribution of Indonesia. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 7(4), 682–692. https://doi.org/10.29303/jppipa.v7i4.862\r\nDonthu, N., Kumar, S., Mukherjee, D., Pandey, N., & Lim, W. M. (2021). How to Conduct a Bibliometric Analysis: An Overview and Guidelines. Journal of Business Research, 133(April), 285–296. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2021.04.070\r\nEstigarribia, L., Chalabe, J. K. T., Cisnero, K., Wajner, M., & García-Romano, L. (2022). Co-design of a Teaching–Learning Sequence to Address COVID‑19 as a Socio‑scientific Issue in an Infodemic Context. In Science and Education (Vol. 31, Issue 6). Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/s11191-022-00362-y\r\nFaisal, & Martin, S. N. (2022). Exploring Indonesian Biology Teachers’ Perceptions and Attitudes Towards Socio-Scientific Issues-Based Instruction. Asia-Pacific Science Education, 8(1), 256–291. https://doi.org/10.1163/23641177-bja10042\r\nFalah, M. M., Hartono, Nugroho, S. E., & Ridlo, S. (2024). Socio-scientific Issues (SSI) Research Trends: A Systematic Literature Review of Publications 2011 – 2022. Journal of Turkish Science Education, 21(1), 61–81. https://doi.org/10.36681/tused.2024.004\r\nGutierez, S. B. (2015). Integrating Socio-Scientific Issues to Enhance The Bioethical Decision-Making Skills of High School Students. International Education Studies, 8(1), 142–151. https://doi.org/10.5539/ies.v8n1p142\r\nHogan, D., & O’flaherty, J. (2021). Addressing Education for Sustainable Development in the Teaching of Science: The Case of a Biological Sciences Teacher Education Program. Sustainability (Switzerland), 13(21). https://doi.org/10.3390/su132112028\r\nKahana, O., & Tal, T. (2014). Understanding of High-Achieving Science Students on the Nature of Science. International Journal of STEM Education, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.1186/s40594-014-0013-5\r\nKarakaya, E., & İrez, O. S. (2022). The Relationship between Understanding the Nature of Scientific Knowledge and Reasoning and Decision Making in Socioscientific Issues. Hacettepe University Journal of Education, 37(4), 1329–1358. https://doi.org/10.16986/HUJE.2022.452\r\nKärkkäinen, S., Havu-Nuutinen, S., Kontkanen, S., & Waltzer, K. (2024). Finnish Primary School Students’ Perceptions on Water Systems: Exploring Sources and Usage at Home and in Society. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 20(5). https://doi.org/10.29333/ejmste/14446\r\nKe, L., Sadler, T. D., Zangori, L., & Friedrichsen, P. J. (2021). Developing and Using Multiple Models to Promote Scientific Literacy in the Context of Socio-Scientific Issues. Science and Education, 30(3), 589–607. https://doi.org/10.1007/s11191-021-00206-1\r\nKe, L., Zangori, L. A., Sadler, T. D., & Friedrichsen, P. J. (2020). Integrating Scientific Modeling and Socio-Scientific Reasoning to Promote Scientific Literacy. In Socioscientific issues-based instruction for scientific literacy development (pp. 31–54). https://doi.org/10.4018/978-1-7998-4558-4.ch002\r\nLee, Y. C. (2007). Developing Decision-Making Skills for Socio-Scientific Issues. Journal of Biological Education, 41(4), 170–177. https://doi.org/10.1080/00219266.2007.9656093\r\nLewis, J., & Leach, J. (2006). Discussion of Socio-scientific Issues: The Role of Science Knowledge. International Journal of Science Education, 28(11), 1267–1287. https://doi.org/10.1080/09500690500439348\r\nLi, Y., & Guo, M. (2021). Scientific Literacy in Communicating Science and Socio-Scientific Issues: Prospects and Challenges. Frontiers in Psychology, 12(November). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.758000\r\nLinnenluecke, M. K., Marrone, M., & Singh, A. K. (2020). Conducting Systematic Literature Reviews and Bibliometric Analyses. Australian Journal of Management, 45(2), 175–194. https://doi.org/10.1177/0312896219877678\r\nMalmberg, C., & Urbas, A. (2019). Health in School: Stress, Individual Responsibility and Democratic Politics. Cultural Studies of Science Education, 14(4), 863–878. https://doi.org/10.1007/s11422-018-9882-0\r\nMang, H. M. A., Chu, H. E., Martin, S. N., & Kim, C. J. (2021). An SSI-Based STEAM Approach to Developing Science Programs. Asia-Pacific Science Education, 7(2), 549–585. https://doi.org/10.1163/23641177-bja10036\r\nMarks, R., Stuckey, M., Belova, N., & Eilks, I. (2014). The Societal Dimension in German Science Education – From Tradition towards Selected Cases and Recent Developments. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 10(4), 285–296. https://doi.org/10.12973/eurasia.2014.1083a\r\nMarty, L., Venturini, P., & Almqvist, J. (2018). Teaching Traditions in Science Education in Switzerland , Sweden and France : A Comparative Analysis of Three Curricula. European Educational Research Journal, 17(1), 51–70. https://doi.org/10.1177/1474904117698710\r\nMoher, D., Liberati, A., Tetzlaff, J., & Altman, D. G. (2009). Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses: The PRISMA Statement. Journal of Clinical Epidemiology, 62(10), 1006–1012. https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2009.06.005\r\nMurni, A. W., Suryanti, & Suprapto, N. (2023). Use of Bibliometric Software to Explore The Relationship between Scientific Literacy and Socio-Scientific Issues. E3S Web of Conferences, 450. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202345003009\r\nNida, S., Rahayu, S., & Eilks, I. (2020). A Survey of Indonesian Science Teachers’ Experience and Perceptions toward Socio-Scientific Issues-Based Science Education. Education Sciences, 10(2), 1–15. https://doi.org/10.3390/educsci10020039\r\nNoris, M., Sajidan, S., Saputro, S., & Yamtinah, S. (2024). Trends and Issues of Inquiry and Socio-Scientific Issue (SSI) Research in the Last 20 Years: A Bibliometric Analysis. International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, 12(3), 773–792. https://doi.org/10.46328/ijemst.3767\r\nÖztürk, O., Kocaman, R., & Kanbach, D. K. (2024). How to Design Bibliometric Research: An Overview and a Framework Proposal. Review of Managerial Science, 18(11), 3333–3361. https://doi.org/10.1007/s11846-024-00738-0\r\nPassas, I. (2024). Bibliometric Analysis: The Main Steps. Encyclopedia, 4(2), 1014–1025. https://doi.org/10.3390/encyclopedia4020065\r\nPresley, M. L., Sickel, A. J., Muslu, N., Merle-Johnson, D., Witzig, S. B., Izci, K., & Sadler, T. D. (2013). A Framework for Socio-scientific Issues Based Education. Science Educator, 22(1), 26–32.\r\nRoberts, D. A. (2007). Scientific Literacy / Science Literacy. In Handbook of Research on Science Education (1st editio, p. 52). Routledge.\r\nRubini, B., Ardianto, D., Setyaningsih, S., & Sariningrum, A. (2019). Using Socio-scientific Issues in Problem Based Learning to Enhance Science Literacy. Journal of Physics: Conference Series, 1233(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1233/1/012073\r\nSadler, T. D., Barab, S. A., & Scott, B. (2007). What Do Students Gain by Engaging in Socioscientific Inquiry? Research in Science Education, 37(4), 371–391. https://doi.org/10.1007/s11165-006-9030-9\r\nSengul, O. (2019). Linking Scientific Literacy , Scientific Argumentation , and Democratic Citizenship. Universal Journal of Educational Research, 7(4), 1090–1098. https://doi.org/10.13189/ujer.2019.070421\r\nSjöström, J., Frerichs, N., Zuin, V. G., & Eilks, I. (2017). Use of the Concept of Bildung in the International Science Education Literature, Its Potential, and Implications for Teaching and Learning. Studies in Science Education, 53(2), 165–192. https://doi.org/10.1080/03057267.2017.1384649\r\nSubiantoro, A. W., Treagust, D., & Tang, K. S. (2021). Indonesian Biology Teachers Perceptions about Socio-Scientific Issue-Based Biology Instruction. Asia-Pacific Science Education, 7(2), 452–476. https://doi.org/10.1163/23641177-bja10032\r\nWong, D. (2018). VOSviewer. Technical Services Quarterly, 35(2), 219–220. https://doi.org/10.1080/07317131.2018.1425352\r\nYapıcıoğlu, A. E. (2020). Investigation of the Bibliometric Features of the Articles on Socioscientific Issues. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 17(36), 2402–2428. https://doi.org/10.26466/opus.841772\r\nYokhebed, Sutarno, S., Masykuri, M., & Prayitno, B. A. (2023). Research Trend of Socioscientific Issues Based on Scopus Journal Database: A Bibliometric Study from 2011 to 2021. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(8), 417–423. https://doi.org/10.29303/jppipa.v9i8.3155\r\nZeidler, D. L., Herman, B. C., & Sadler, T. D. (2019). New Directions in Socioscientific Issues Research. Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.1186/s43031-019-0008-7\r\nZeidler, D. L., & Nichols, B. H. (2009). Socioscientific Issues: Theory and Practice. Journal of Elementary Science Education, 21(2), 49–58. https://doi.org/10.1007/bf03173684','2024-11-07 12:49:46','2025-01-27 18:30:41','2025-01-27 18:30:41',0,0,1,14827,NULL,14828,NULL,NULL,0,0,0),(5858,'id_ID',8601,5,5,'id','','M Chshnia, J. Zulmuqim. Zalnur, ‘Perkembangan Pendidikan Islam Pada Masa Dinasti Abbasiyah’, Journal Islamic Education, 1.4 (2023), pp\r\nChshnia, J. Zulmuqim. Zalnur.\r\nNurul Huda, A. (2023). \"Kebijakan Pendidikan dan Perpustakaan pada Masa Abbasiyah: Meningkatkan Akses Pengetahuan untuk Masyarakat.\" Jurnal Sejarah dan Pendidikan Islam, 15(2), 67-81.\r\nRizki, M. A. (2022). \"Peran Abu Abbas dalam Mendirikan Lembaga Pendidikan dan Perpustakaan di Masa Abbasiyah.\" Jurnal Studi Kebudayaan dan Sejarah, 18(3), 103-118.\r\nSalim, M. (2024). \"Abu Abbas dan Pengembangan Akses Pengetahuan dalam Peradaban Abbasiyah.\" Jurnal Peradaban Islam dan Pemikiran, \r\nKhan, S. (2023). Cultural Dialogue and Knowledge Exchange in the Modern World: Perspectives from the Islamic Intellectual Tradition. Routledge.\r\nAbdullah, H. (2022). Abu Abbas: The Advocate of Cultural Tolerance and Intellectual Exchange. Journal of Middle Eastern Philosophy, \r\nEl-Sayed, F. (2024). Intercultural Dialogue and the Future of Global Cooperation: Lessons from the Abbasid Era. International Journal of Social Sciences, 31(4), \r\nCohen, J. L. (2022). The Classical Arab Heritage and Its Influence on the Development of Arabic Literature. Cambridge University Press.\r\nZuhur, S. (2021). Arabic Literary Culture in the Abbasid Era: A New Perspective. Oxford University Press.\r\nHassan, M. (2023). From Poetry to Prose: The Evolution of Arabic Literature under the Abbasid Caliphate. Journal of Middle Eastern Studies, \r\nAlimni, Wira, pendidikan islam masa dinasti abasiyah dan perkembangan islam pada masa modern , journal pendidikan tematik. \r\nAlimni, peradaban pendidikan gerakan intelektual pada masa abasiayh,journal at’talim','2024-11-07 13:18:54','2024-11-07 13:18:54','2024-11-07 13:18:54',1,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5859,'en_US',8603,6,6,'en','','Apriyani, D. 2008. Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Menggunakan Pendekatan Interaktif pada Konsep Sistem Pernafasan Manusia. Jurnal Penelitian. Jakarta : UIN-Syarif Hidayatullah.\r\nKaboel, A. R., Sulanti, N. M., Thung, J. L., & Wibowo, I. (2010). Bahasa Mandarin di Mana-Mana: Studi Kasus di Wilayah DKI Jakarta. Setelah Air Mata Kering (Masyarakat Tionghoa Pasca-Peristiwa Mei 1998), pp. 208-231. Jakarta: Kompas.\r\nMargaretha, S. Y. (2000). Pembelajaran Makhluk Hidup dan Tumbuhan untuk Meningkatkan Berfikir Rasional Siswa SD kelas III.\r\nPanggabean, M. S. (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Bumi Aksara.\r\nSutami, H. 2016. Fungsi dan Kedudukan Bahasa Mandarin di Indonesia. Paradigma: Jurnal Kajian Budaya, 2(2), 212-239. https://doi.org/10.17510/paradigma.v2i2.28\r\nSutami, H. 2007. Kekhasan pengajaran bahasa Mandarin di Indonesia. Wacana, 9(2), 222-237. https://doi.org/10.17510/wjhi.v9i2.214\r\nSuprayekti. (2008). Penerapan Model Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran IPA di SD. Teknodik, 12(1). \r\nSabri, A. (2005). Strategi Belajar Mengajar dan Micro Teaching. Jakarta: Quantum Teaching. \r\nSeaman, D. & Fellenz, R. (1989). Effective Strategies for Teaching Adults. Columbus: Merrill.\r\nTarigan. H. G. (2008). Membaca: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.\r\nUzer Usman, Moh. (2007). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.\r\nWahyu, W. (2001). Manajemen Bahasa. Jakarta: Gramedia.\r\nWalija. (1996). Teks Pembelajaran Bahasa Indonesia, Jakarta: Pustaka Antara.','2024-11-07 15:53:25','2025-02-22 23:41:36','2025-02-22 23:41:36',0,0,1,14833,NULL,14834,NULL,NULL,0,0,0),(5860,'en_US',8640,8,8,'en','','PUSTAKA RUJUKAN\r\nBuku\r\nMansur, Teuku Muttaqin, Problematika Hukum Tentang Praktik Dumping Ditinjau Dari Hukum Persaingan Usaha. Sinar Grafika. Jakarta. 2020.hlm.39. \r\nPasek Diantha I Made, Metedologi Penelitian Hukum Normatif. PT Citra Aditya Bakti. Bandung. 2022. hlm.31. \r\nSukarmi, Regulasi Antidumping di Bawah Bayang-Bayang Pasar Bebas. Sinar Grafika. Jakarta. 2021. hlm.161.\r\nSyahmin AK, Hukum Dagang Internasional (dalam Kerangka Studi Analitis. Raja Grafindo Persada. Jakarta. 2023. hlm.53. \r\nYulianto Syahyu, Hukum Anti Dumping di Indonesia, Analisis dan Panduan Praktis. Ghalia Indonesia. Jakarta 2022. Hlm.67.\r\nJurnal \r\nAfidah, Wiwik, and Anang Dony Irawan. Perlindungan Konsumen Terkait Peredaran Produk Impor Tanpa Label Halal di Indonesia, Jurnal Era Hukum Vol. 19, No. 2 Januari 2021, hlm 265: https://doi.org/10.24912/erahukum.v19i2.12188.\r\nAsri Wijayanti, Chamdani. The Utilization of Information and Communication Technology in Industrial Relations Disputes Resolution in Indonesia, Journal of Positive School Psychology Vol 6, No. 2 2022, hlm 58. https://doi.org/10.18196/mls.v3i4.15198.\r\nDarmawan, Rizmawati and Irawati Irawati. Penerapan Kebijakan Anti-Dumping WTO Sebagai Bentuk Tindakan Proteksi, Jurnal Riset Ilmu Hukum Vol. 1, No. 1 Maret 2021, hlm 32: https://doi.org/10.29313/jrih.v1i1.177.\r\nNella Octaviany Siregar. Regulasi Anti Dumping Dalam Hukum Perdagangan Internasional Dan Penerapannya Di Indonesia, Jurnal Justisi VOL. 8 NO. 1 Januari 2023, hlm 48: https://doi.org/10.33506/js.v8i1.1563.\r\nPamungkas, Tareq Jati, and Achmad Hariri, Tanggung Jawab Negara dalam Pemenuhan Jaminan Sosial Perspektif Welfare State, Jurnal Media of Law and Sharia Vol. 3, No. 3 Juni 2022, hlm 270: https://doi.org/10.18196/mls.v3i4.15198.\r\nSamian, Samian, and Satria Unggul Wicaksana Prakasa, Analisis Politik Hukum Pengaruh Oligarki dan Budaya Korupsi di Kabupaten Bangkalan, Jurnal Media of Law and Sharia Vol. 2, No. 4 Januari 2021, hlm 329: https://doi.org/10.18196/mls.v2i4.11737.\r\nSiregar, Nella Octaviany. Regulasi Anti-Dumping dalam Hukum Perdagangan Internasional dan Penerapannya di Indonesia, Jurnal Justisi Vol. 8, No. 1 September 2022, hlm 67: https://doi.org/10.33506/js.v8i1.1563.\r\nSupriyo, Agus, Luluk Latifah, and Muridah Isnawati, Pendampingan Legalitas Usaha Perlindungan Hukum Bagi UMKM di Mitra PCM Gunung Anyar Surabaya Hingga Penerbitan Nomor Induk Berusaha (NIB), Borobudur Journal on Legal Services Vol. 4, No. 1 Agustus 2023, hlm 44: https://doi.org/10.31603/bjls.v4i1.8558.\r\nZahrani, Hanna Tasya. Efektivitas Performa Komite Anti-Dumping Indonesia dalam Memberi Perlindungan Hukum pada Industri Lokal, Jurnal Kepastian Hukum dan Keadilan Vol. 2, No. 1, Februari 2021, hlm: 75: https://dx.doi.org/10.32502/khdk.v2i1.3049.','2024-11-08 16:48:17','2025-04-21 03:35:39','2025-04-15 19:08:56',3,0,1,14840,19472,14841,19105,'190-197',0,0,0),(5861,'en_US',8647,1,1,'en','ada',NULL,NULL,'2024-11-09 01:04:29','2024-11-09 01:02:37',1,2,1,14848,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5862,'en_US',8663,18,18,'en','','Arikunto Suharsimi.2010.Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.hal:5\r\nArikunto Suharsimi.2010.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta: Rineka Cipta:hal:.174\r\nChandra, Annisa Kharisma,dkk.2023. Desain Dongeng Imajinatif dalam Pembelajaran Oral Reading Fluency di Kelas Rendah Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini .Vol.6.(No.0):hal.1\r\nMauludiyah Lailatul.2020.Oral Reading Fluency Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Arabâ€, LISANIA:J ournal Of Arabic Education an Literatur . Vol.4. (No.2):hal.1\r\nMing Kavin.2018.Five Oral Reading Fluency Strategies for Supporting Struggling Adolescent Readers 3: hal. 13\r\nRiduwan,.2004.Metode Observasi Penelitian .Jakarta: Rineka Cipta. hal :104\r\nSari Atika Purnama .2023.Peningkatan Kelancaran Membaca Nyaring: Studi Kasus Pada Siswa Dengan Permasalahan Kelancaran Membaca. Jurnal Riset Pendidikan Dasar .Vol.6.(No.1):hal.84\r\nSeknum M. Faqif. 2013.Strategi Pembelajaran .Jurnal Biologi Science dan Education Vol.2. (No. 2) hal.120\r\nSyahrizal Hasan,, M. Syahran Jailani.2023. Jenis- Jenis Penelitian Dalam Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif . Vol. 1( No.1) :hal.14\r\nSiswono.2011. Penelitian Pendidikan Matematika.Surabaya. Unesa University Press:hal. 44\r\nSugiyono.2017.Metode Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.Bandung: Alfabeta, :hal. 79\r\nSuyoto Sandu.2015. Metodologi Penelitian.Yogyakarta: Literasi Media Puyblishung:hal.4','2024-11-10 18:56:28','2025-02-07 09:30:46','2024-12-15 18:16:22',3,0,1,14849,NULL,14850,NULL,'119-134',0,0,0),(5863,'en_US',8664,4,4,'en','','Abdullah, Karimuddin, Misbahul Jannah, and Umul Aiman. 2017. Metodologi Penelitian Kuantitatif. edited by N. Saputra. Aceh: Yayasan Penerbitan Muhammad Zaini.\r\nAnanda, Ria Rizki, and Siti Fatonah. 2022. “Tinjauan Historis Dan Sosiologis Perkembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di Indonesia.â€ Alsys 2(6):775–91. doi: 10.58578/alsys.v2i6.663.\r\nAshari, Nur Azizah. 2021a. “PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI DI MADRASAH.â€ An-Nur : Jurnal Studi Islam 13(2):153–67.\r\nAshari, Nur Azizah. 2021b. “PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI DI MADRASAH.â€ Edification 4(1).\r\nAyudia, Inge, Wilibaldus Bhoke, Rici Oktari, Maria Carmelita, Veronike Salem, Majidah Khairani, Fitri Mamontho, and Merika Setiawati. 2023. Pengembangan Kurikulum. edited by Sarwandi. Deli Serdang Sumatera Utara: PT. MIFANDI MANDIRI DIGITAL.\r\nBaderiah. 2018. Buku Ajar Pengembangan Kurikulum.\r\nCamelia, Farrah. 2020. “ANALISIS LANDASAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI.â€ SAP (Susunan Artikel Pendidikan) 5(1).\r\nMayasari, Annisa. 2023. “Analisis Pengembangan Kurikulum Dan Materi PAI Melalui Program Literasi Keagamaan Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah.â€ Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia 3(2):209–30.\r\nMiswar Saputra, M. P., M. Pd. .. Nazaruddin, MA Zaedun Na’im, M. P. Syahidin, SE., M.Si., C.S.HF., C.LMA., C.BPA Puspo Nugroho, M.Pd.I Ismatul Maula, M. P. Yanry Budianingsih, M. A. Lila Pangestu Hadiningrum, M.Pd Dasep Bayu Ahyar, M.Pd Khaidir, and MA Makmur, S.Pd.I., M.Pd.I Dahniar. 2021. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. edited by Rusnawati. Aceh: Yayasan Penerbitan Muhammad Zaini.\r\nMonoarfa, Merrisa, Andromeda Valentino Sinaga, Wizerti Ariastuti, and Saleh Wizerti. 2024. “Integrasi Nilai Budaya Dan Perkembangan IPTEK Dalam Pengembangan Kurikulum.â€ Jurnal Publikasi Pendidikan 14.\r\nNovriantoni, Fajran, and Desy Eka Citra Dewi. 2024. “Desain Pengembangan Kurikulum PAI Pada MI Dalam Menghadapi Era Milenial.â€ Innovative: Journal Of Social Science Research 4(1):8415–28.\r\nParamansyah, Arman, and Amrul Taukhid. 2023. “PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA LEMBAGA PENDIDIKAN TINGGI ISLAM DALAM ERA DIGITAL.â€ Jurnal Tahsinia 4(2):146–55.\r\nSetiyadi, Bradley, Irma Suryani, and Resty Framadita. 2022. “LANDASAN DAN ASAS PENGEMBANGAN KURIKULUM.â€ DAIWI WIDYA Jurnal Pendidikan 09(2):55–63.\r\nSitika, Achmad Junedi, Ajeng Kartini, and Alwan Nurhidayat Suryana. 2023. “Analisis Pemanfaatan Iptek Dalam Upaya Pengembangan Kurikulum.â€ Jurnal Pendidikan Tambusai 7:9393–97.\r\nSutjipto. 2016. “PENGEMBANGAN KURIKULUM DENGAN MEMANFAATKAN TEKNOLOGI INFORMASI.â€ Kwangsan 4(2):119–37.\r\nWahyudin, Agung, and Desy Eka Citra Dewi. 2024. “Manajemen Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di SDN 27 Bengkulu Selatan.â€ JPT: Jurnal Pendidikan Tematik 5(1):166–82.','2024-11-10 19:10:25','2025-02-03 11:53:37','2024-12-05 20:28:16',3,0,1,14851,14944,14852,14919,NULL,0,0,0),(5864,'en_US',8676,30,35,'en','','Referensi\r\nAISYAH, SITI, ‘Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Menyusun Rencana Program Pembelajaran Harian Melalui Bimbingan Berkelanjutan Di Tk Negeri Pembina 2 Kota Jambi’, Jurnal Literasiologi, 2.2 (2019), 17 <https://doi.org/10.47783/literasiologi.v2i2.46>\r\nAmalia, Intan, ‘Menggunakan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik) Dalam Proses Pembelajaran Di Sekolah Dasar’, Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2.2 (2020), 152–55 <https://doi.org/10.31004/jpdk.v2i1.900>\r\nAmilia, Winanda, ‘Peran Guru Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Di Sekolah Dasar’, Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6.1 (2022), 38–48\r\nAsyafah, Abas, ‘MENIMBANG MODEL PEMBELAJARAN (Kajian Teoretis-Kritis Atas Model Pembelajaran Dalam Pendidikan Islam)’, TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education, 6.1 (2019), 19–32 <https://doi.org/10.17509/t.v6i1.20569>\r\nAzizah, Fiktrotul; Andi Sulistio, ‘Profesionalisme Guru, Kajian Teiritis Dan Praktis Dalam Pengelolaan Kelas’, Buku, 11.1 (2019), 1–14 <http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI>\r\nHuberman, Michael, ‘Linkage Between Researchers and Practitioners: A Qualitative Study’, American Educational Research Journal, 27.2 (1990), 363–91 <https://doi.org/10.3102/00028312027002363>\r\nKhairiah, Khairiah, ‘Peran Fungsi Evaluasi Dalam Lembaga Pendidikan ( Program Pembelajaran )’, XV.1 (2022), 31–39\r\nKhairiah, Khairiah, Zulfi Mubaraq, Asmendri Asmendri, Suswati Hendriani, Dahniar Th Musa, and Adison Adrianus Sihombing, ‘Delegitimization of Leadership in Overcoming Difficulties in Online Learning during the COVID-19 Pandemic’, World Journal on Educational Technology: Current Issues, 14.3 (2022), 726–39 <https://doi.org/10.18844/wjet.v14i3.7209>\r\nKhairiah, Khairiah, and Sirajuddin Sirajuddin, ‘The Effects of University Leadership Management: Efforts to Improve the Education Quality of State Institute for Islamic Studies (IAIN) of Bengkulu’, Jurnal Pendidikan Islam, 7.2 (2019), 239–66 <https://doi.org/10.14421/jpi.2018.72.239-266>\r\nLaely Nuriyah, ‘Evaluasi Program Pembelajaran Bahasa Inggris Di Sekolah Dasar’, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7.8 (2021), 397–405 <https://doi.org/10.5281/zenodo.5773190>\r\nLaudria Nanda Prameswati, Istiana Malikatin Nafi’ah, Prahoro Yudo Purwono, ‘Program Pendampingan Pembelajaran Bagi Siswa’, Jurnal Pasopati: Pengabdian Masyarakat Dan Inovasi Pengembangan Teknologi, 3.1 (2021), 18–24\r\nMahrus, Mahrus, ‘Manajemen Kurikulum Dan Pembelajaran Dalam Sistem Pendidikan Nasional’, JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management, 3.1 (2021), 41–80 <https://doi.org/10.35719/jieman.v3i1.59>\r\nMas, Sitti Roskina, ‘Profesionalitas Guru Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran’, Jurnal Inovasi, 5.2 (2017), 1–10\r\nMaullidina, Kiki, Endang Sri Mulyani, and Cucu Atikah, ‘Pengaruh Profesionalisme Guru Terhadap Kualitas Pendidikan’, Journal of Education Research, 4.4 (2023), 1731–36\r\nMelania, Maria, Oktaviana Bhena, Maria Stefania Odje, Yovita Maria Pawe, Yosefa Manggus, Program Studi, and others, ‘JURNAL PENDIDIKAN INKLUSI Citra Bakti SEKOLAH DASAR’, 1 (2023), 68–74\r\nMulyono, ‘Strategi Pembelajaran Menuju Efektifitas Pembelajaran Di Abad Global’, Malang: UIN Maliki Press, 1 no 2 (2020), 8\r\nRabbani, Abd. Rahman, and Khairiah Khairiah, ‘Evaluasi Fungsi Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sekolah Dasar Di Bengkulu’, Al-Khair Journal : Management, Education, And Law, 2.2 (2012), 78 <https://doi.org/10.29300/kh.v2i2.9312>\r\nRachman Putra, Arif, and Rahayu Mardikaningsih, ‘Study on Employee Performance Reviewing from Leadership, Innovative Behavior and Work Engagement’, Management, Engineering, and Technology A.R. Putra & R. Mardikaningsih, 2.1 (2022), 4–10\r\nRamdani, Nanang Gustri, Nisa Fauziyyah, Riqotul Fuadah, Soleh Rudiyono, Yayang Alistin Septiyaningrum, Nur Salamatussa’adah, and others, ‘Definisi Dan Teori Pendekatan, Strategi, Dan Metode Pembelajaran’, Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation, 2.1 (2023), 20 <https://doi.org/10.21927/ijeeti.2023.2(1).20-31>\r\nRifky, Sehan, Sepling Paling, Opan Arifudin, and Putu Satya Narayanti, ‘Professionalism Of Educators In Learning Development’, International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL), 2.2 (2024), 579–88\r\nRindiana, Triska, Muh. Husen Arifin, and Yona Wahyuningsih, ‘Model Pembelajaran Radec Untuk Meningkatkan Higher Order Thingking Skill Dalam Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar’, Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 6.1 (2022), 89–100 <https://doi.org/10.36379/autentik.v6i1.186>\r\nRisdiany, Hani, ‘Pengembangan Profesionalisme Guru Dalam’, Seminar Nasional Ilmu …, 3.2 (2021), 197 <https://prosiding.esaunggul.ac.id/index.php/snip/article/viewFile/163/163>\r\nRoudhatul Jannah; Huriyah, ‘Strategi Kepala Madrasah Dalam Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan’, Tsaqafatuna, 3.1 (2021), 50–64\r\nSafitri Safitri, Sa’baniah Sa’baniah, and Eko Nursalim, ‘Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 1 Kaubun’, ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2.1 (2023), 30–45 <https://doi.org/10.59246/alfihris.v1i4.568>\r\nSusanti, Aty, and Udin Syaefuddin Sa’ud, ‘Efektifitas Pengelolaan Pengembangan Profesionalitas Guru’, Jurnal Administrasi Pendidikan, 13.2 (2017), 37–51 <https://doi.org/10.17509/jap.v23i2.5632>\r\nSutiono, Dr., ‘Profesionalisme Guru’, Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 4.2 (2021), 16–25 <https://doi.org/10.34005/tahdzib.v4i2.1569>\r\nYulmasita Bagou, Dewi, and Arifin Suking, ‘Analisis Kompetensi Profesional Guru’, Jambura Journal of Educational Management, 1.September (2020), 122–30 <https://doi.org/10.37411/jjem.v1i2.522>','2024-11-11 05:51:00','2024-12-04 08:48:27','2024-12-04 08:48:27',1,0,1,14856,NULL,14857,14958,NULL,0,0,0),(5865,'en_US',8570,3,3,'en','','Ahmed, Nurnahar, and Arunjyoti Baruah. 2017. ‘Awareness About Mental Illness Among the Family Members of Persons with Mental Illness in a Selected District of Assam’. Indian Journal of Social Psychiatry 33 (2). https://journals.lww.com/ijsp/fulltext/2017/33020/awareness_about_mental_illness_among_the_family.22.aspx.\r\nDharitri, Ramaprasad, Suryanarayan N Rao, and S Kalyanasundaram. 2015. ‘Stigma of Mental Illness: An Interventional Study to Reduce Its Impact in the Community’. Indian Journal of Psychiatry 57 (2). https://journals.lww.com/indianjpsychiatry/fulltext/2015/57020/stigma_of_mental_illness__an_interventional_study.10.aspx.\r\nDuriana Wijaya, Yeni, M Psi, Psikolog Puskesmas, Kebayoran Baru, and Jakarta Dki. 2019. ‘Kesehatan Mental Di Indonesia : Kini Dan Nanti’ 1 (1). https://ugm.ac.id/id/berita/9715-.\r\nHurley, Diarmuid, Christian Swann, Mark S. Allen, Helen L. Ferguson, and Stewart A. Vella. 2020. ‘A Systematic Review of Parent and Caregiver Mental Health Literacy’. Community Mental Health Journal 56 (1): 2–21. https://doi.org/10.1007/s10597-019-00454-0.\r\nIma Fitri Sholichah, and Nadhirotul Laily. 2022. ‘Workshop Program Anti Perundungan Berbasis Sekolah’. Room of Civil Society Development 1 (4): 103–8. https://doi.org/10.59110/rcsd.36.\r\nKemenkes. 2020. ‘Pedoman Pelayanan Kesehatan Jiwa Di FKTP’.\r\nLaos, susantina. 2024. ‘Laporan KOPDAS Komunitas Peduli Orang Dengan Gangguan Jiwa Sumenep’. sumenep.\r\nLoganathan, Santosh, Vijeth Iyengar, Suresh Vedalaveni Chowdappa, and Mathew Varghese. 2017. ‘Population Trends and Public Awareness of Healthy and Pathological Ageing in India: A Brief Overview’. Asian Journal of Psychiatry 29 (October):49–53. https://doi.org/10.1016/j.ajp.2017.04.012.\r\nMaulana, Indra, Aat Suryani, Titin Sriati, Efri Sutini, Imas Widianti, Oktavia Rafiah, Taty Hidayati, Iyus Hernawati, Amira D A Yosep, and Sukma Senjaya. 2018. ‘Penyuluhan Kesehatan Jiwa Untuk Meningkatkan Pengetahuan Masyarakat’. bandung.\r\nNg, Petrus, Daniel K W Young, Jiayan Pan, and King-Keung Law. 2017. ‘The Effects of a Community Mental Health Intervention Project upon Family Caregivers of Persons with Suspected Mental Illness in the Chinese Cultural Context’. International Social Work 61 (6): 1067–82. https://doi.org/10.1177/0020872817695642.\r\nNIMH. 2024. ‘Transforming the Understanding and Treatment of Mental Illnesses’. 2024.\r\nNugroho, Wasis, and Syafrudin L Ahmad. 2023. ‘Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Booklet Terhadap Penanganan Pertolongan Pertama Siswa  SMAN 1 Kota Ternate’. AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 09 (1). https://doi.org/10.37905/aksara.9.1.253-260.2023.\r\nNuria, Mulianti, and Tri Rahma Yanti. 2021. ‘Pengetahuan Tentang Gangguan Jiwa Berhubungan Dengan Sikap Masyarakat Pada Gangguan Jiwa’. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah 6 (4): 2021.\r\nO’Driscoll, Ciarán, Sukran B. Sener, Anthonette Angmark, and Madiha Shaikh. 2019. ‘Caregiving Processes and Expressed Emotion in Psychosis, a Cross-Cultural, Meta-Analytic Review’. Schizophrenia Research. Elsevier B.V. https://doi.org/10.1016/j.schres.2019.03.020.\r\nRedlich, Dorit, Noami Hadas-Lidor, Penina Weiss, and Israel Amirav. 2010. ‘Mediated Learning Experience Intervention Increases Hope of Family Members Coping with a Relative with Severe Mental Illness’. Community Mental Health Journal 46 (4): 409–15. https://doi.org/10.1007/s10597-009-9234-3.\r\nRosyanti, Lilin; Hadi, Indriono. 2021. ‘Memahami Beban, Kondisi Dan Koping (Caregivers) Dalam Penderita Gangguan (Pendekatan Keluarga)’. Health Information Journal Penelitian 13.\r\nTasijawa, Fandro Armando, Rozali Arsyad Kurniawan, and Novi Aliyudin. 2021. ‘Penerapan Biblioterapi Dalam Kesehatan Jiwa: Scoping Review’. Jurnal Keperawatan Florence Nightingale 4 (2): 52–58. https://doi.org/10.52774/jkfn.v4i2.76.','2024-11-11 09:53:54','2024-11-11 09:53:54','2024-11-11 09:53:54',1,0,1,14858,NULL,14859,NULL,NULL,0,0,0),(5866,'id_ID',8473,3,3,'id','','Aliyah, N., & Suryadi, R. (2019). Efektivitas Kegiatan Keagamaan di Sekolah dalam Meningkatkan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 75-88.\r\nBukhari, H. (2020). Peran Pendidikan Agama dalam Pembentukan Sikap Sosial Remaja. Jurnal Pendidikan Karakter, 8(2), 112-127.\r\nChandra, M. (2021). Mengaji Bersama sebagai Media Pembelajaran dan Peningkatan Spiritualitas Anak. Jurnal Ilmu Keislaman, 5(3), 101-115.\r\nDewi, R. (2018). Pementasan Seni Islami dan Pengaruhnya terhadap Karakter Religius Siswa Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Seni, 3(4), 200-215.\r\nFauziah, S. (2019). Pengaruh Kegiatan Bakti Sosial dalam Membentuk Kesadaran Sosial pada Generasi Muda. Jurnal Sosial Humaniora, 10(1), 56-70.\r\nPustaka yang berupa judul buku:\r\nAmalia, Y. (2020). Membangun Komunitas Religius Melalui Kegiatan Sosial dan Keagamaan. Bandung: Pustaka Pemuda.\r\nAzwar, T. (2018). Peran Seni dalam Pendidikan Islam: Teori dan Praktek di Sekolah. Jakarta: Religi Press.\r\nBudiman, F. (2017). Pemuda Religius dan Kegiatan Sosial di Era Modernisasi. Surabaya: Penerbit Harmoni.\r\nDaryanto, B. (2019). Pendidikan Karakter Berbasis Agama dalam Dunia Pendidikan. Jakarta: Penerbit Edukasi.\r\nSari, M. (2021). Religi dan Kegiatan Sosial dalam Pembentukan Generasi Peduli. Yogyakarta: Pustaka Insani.\r\nPustaka yang berupa Prosiding Seminar:\r\nHakim, A. (2020). Peran Kegiatan Mengaji Bersama dalam Membentuk Akhlak Mulia Siswa. Disampaikan dalam Seminar Nasional Pendidikan Islam, UIN Jakarta.\r\nHalim, R. (2021). Kegiatan Bakti Sosial sebagai Media Pengenalan Nilai-Nilai Keagamaan di Kalangan Pemuda. Seminar Nasional Ilmu Sosial, Universitas Brawijaya.\r\nHidayati, A. (2019). Pementasan Seni Islami dan Pendidikan Karakter Anak. Seminar Nasional Seni dan Pendidikan Agama, Universitas Negeri Surabaya.\r\nMaulana, Z. (2020). Pentingnya Pementasan Kreatif dalam Pendidikan Keagamaan Siswa. Disampaikan dalam Seminar Seni dan Keagamaan, Universitas Islam Negeri Malang.\r\nRahmawati, D. (2018). Pengaruh Pementasan Kreatif Islami terhadap Sikap Religius Anak. Seminar Nasional Pendidikan Karakter, Universitas Negeri Yogyakarta.\r\nPustaka yang berupa HandBook: \r\nAnwar, K. (2021). Pedoman Pengembangan Program Bakti Sosial dalam Masyarakat. Bandung: Lembaga Pengabdian Masyarakat.\r\nHasanah, U. (2020). Panduan Pelaksanaan Kegiatan Keagamaan di Sekolah. Jakarta: Al-Karimah Publishing.\r\nMulyadi, S. (2019). Handbook of Religious Social Activities for Youth: A Practical Guide. Surabaya: Pustaka Religi.\r\nNashruddin, A. (2021). Panduan Praktis Pementasan Kreatif Islami untuk Pendidikan Karakter Anak. Yogyakarta: Citra Pustaka.\r\nSulastri, D. (2018). Manajemen Kegiatan Keagamaan dan Bakti Sosial di Sekolah. Malang: Pustaka Pelajar.\r\nSumber Tambahan\r\nFatimah, R. (2018). Pendidikan Keagamaan dan Pengembangan Karakter Anak melalui Kegiatan Sosial. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(3), 115-130.\r\nHamidah, T. (2019). Kegiatan Bakti Sosial dan Peranannya dalam Membangun Solidaritas Remaja. Jurnal Ilmu Sosial, 11(2), 78-92.\r\nKurniawan, M. (2020). Implementasi Nilai Keagamaan dalam Kegiatan Sosial Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 14(1), 66-80.\r\nMaulana, D. (2021). Pengaruh Pementasan Kreatif Islami dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(4), 125-140.\r\nRahman, N. (2019). Pentingnya Kegiatan Mengaji Bersama dalam Membangun Karakter Siswa di Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 8(2), 90-105.','2024-11-11 11:54:09','2024-11-11 11:54:09','2024-11-11 11:54:09',1,0,1,14860,NULL,14862,NULL,NULL,0,0,0),(5867,'en_US',5050,7,7,'en','','Abdulkarim, R. (2019). Pengaruh Kemampuan Aparat Desa Terhadap Kualitas Pengelolaan Keuangan Desa (Studi Pada Desa-Desa Di Kecamatan Suwawa Kabupaten Bone Bolango). AKMEN JURNAL ILMIAH, 16, 580–593.\r\nA-Buraey dalam Alimuddin, A., & Alvia, R. (2022). Pengelolaan Keuangan Publik Dalam Panandg Maqasid Syariah Islam Pada Masa Harun Ar-Rasyid. Amal: Jurnal Ekonomi Syariah, 3(01), 1–18. https://doi.org/10.33477/eksy.v3i01.2388\r\nAchyani, F. (2019). The Determinant Accountability Of Village Funds Management (Study in the Villages in Wonogiri District). Riset Akuntansi And Keuangan Indonesia, 4, 118–135.\r\nAgustina, D. (2020). Tinjauan Pengelolaan Keuangan Desa And Implikasinya Terhadap Akuntabilitas. Jurnal Ilmiah Akuntansi And Bisnis, 4, 139.\r\nAsmuni, Rohim, & Trihartono, A. (2020). Minimizing brain drain: How BumDes holds the best resources in the villages. . IOP Conference Series: Earth and Environmental Science.\r\nAstini, Y., Fauzi, A. K., & Widowati. (2019). Determinan yang mempengaruhi berhasilan pengelolaan keuangan desa. Valid Jurnal Ilmiah, 16, 29.\r\nAtiningsih, S., & Ningtyas, A. C. (2019). Pengaruh Kompetensi Aparatur Pengelola Anda Desa, Partisipasi Masyarakat, And Sistem Pengendalian Internal Terhadap Akuntabilitas Pengelolaan Anda Desa (Studi Pada Aparatur Pemerintah Desa Se-Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali). Jurnal Ilmu Manajemen and Akuntansi Terapan (JIMAT), 10, 2015–2019.\r\nBudiana, D. A., Said, D., & N. (2019). The Effect of Village Device Competencies and Internal Control System on Accountability of Village Management. . Scientific Research Journal, 7, 10–20.\r\nDharmakarja, I. G. M. A., Kusuma, I. G. K. C. B. A., & Putra, C. M. (2020). TERHADAP PERSEPSI ANGGARAN PENDAPATAN AND BELANJA DESA I Gede Made Artha Dharmakarja, Jurnal Manajemen Keuangan Publik, 4(2), 31–40.\r\nDougherty, M. J., Klase, K. A., & Song, S. G. (2000). The relationships between public finance issues, financial management issues, and conditions of fiscal stress in small and rural governments: the case of west Virginia. Journal of Public Budgeting. Journal of Public Budgeting, Accounting & Financial Management, 12, 545–565.\r\nDwinarko, D., Sulistyanto, A., Widodo, A., & Mujab, S. (2021). Pelatihan Manajemen Komunikasi pada Baand Permusyawaratan Desa (BPD) dalam Meningkatkan Pemberdayaan Masyarakat. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1, 217–225.\r\nElfin. (2019). Pengaruh Kompetensi Aparatur Desa, Komitmen pada Tugas and Regulasi terhadap Pengelolaan Keuangan Desa di Kabupaten Bombana. Jurnal Progres Ekonomi Pembangunan (JPEP), 4, 68–86.\r\nErline, T. V. T., Agustinus, B. P., & Fanley, P. (2021). Strategi Camat Dalam Meningkatkan Perangkat Desa di Biandg Teknologi Informasi di Kecamatan Ratahan Timur Kabupaten Minahasa Tenggara. Jurnal Governance.\r\nFranklin, A. L. (2014). The impact of tribal gaming on tribal sovereignty and financial management. Journal of Public Budgeting. Accounting and Financial Management, 1, 104–109.\r\nIrma Yunita, P. (2017). Membangun Komitmen Dalam Organisasi: Peran Motivasi And Stress Dalam Sebuah Konflik Kerja. Jurnal Ilmiah Manajemen & Bisnis, 2, 378–388.\r\nIstiqomah, S. (2015). Efektivitas Kinerja Baand Permusyawaratan Desa dalam Meningkatkan Akuntabilitas Pengelolaan Keuangan Desa. Kebijakan And Manajemen Publik, 3(1), 1–18.\r\nJovanović, T., & VašiÄek, V. (2021). The role and application of accounting and budgeting information in government financial management process—a qualitative study in Slovenia. Public Money and Management, 41, 99–106.\r\nJulianto, I. P., & Dewi, G. A. K. R. S. (2019). Pengaruh Partisipasi Masyarakat, Penggunaan Sistem Keuangan Desa, Kompetensi Pendamping Desa Serta Komitmen Pemerintah Daerah Terhadap Keberhasilan Pengelolaan Anda Desa. Jurnal Ilmiah Akuntansi, 4, 24–42.\r\nMbambi, W. B., Thakhathi, & Oyelana, A. (2017). The Importance of Community Participationin the Budgetary Process in the Eastern Cape of South Africa. Journal of Social Sciences.\r\nMuhammad Tahir bin Asyur. (2001). Maqashid al- Syariah. Dar al-Nafais.\r\nPutra, G. S. A., & Larasdiputra, G. D. (2023). The influence of accountability, transparency, participation, and characteristics of satya on the management of village funds. Journal of Applied Sciences in Accounting, 6, 20–28.\r\nPutra, M. E., & Hapsari, A. N. S. (2020). Peran Baand Permusyawaratan Desa dalam Pengelolaan Aset Desa. Jurnal Akuntansi Maranatha, 12, 109–122.\r\nRivan, A., & Maksum I. (2019). Penerapan Sistem Keuangan Desa dalam Pengelolaan Keuangan Desa Application of Village Financial System in Village Financial Management. Public Administration Journal, 9.\r\nRobbins, S., & Timothy, A. (2008). Perilaku Organisasi. Salemba Empat.\r\nRulyanti, D., Sularso, R. A., & Sayekti, Y. (2018). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Pemerintah Desa Melalui Pengelolaan Keuangan Desa Sebagai Variabel Intervening. Bisma, 11, 323.\r\nRusmianto, R., & Maryani, M. (2022). Pengembangan Model Good Governance Pemerintahan Desa Melalui Penguatan Peran Baand Permusyawaratan Desa di Kecamatan Way Sulan Kabupaten Lampung Selatan. EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi And Bisnis, 10(2), 559–566. https://doi.org/10.37676/ekombis.v10i2.2211\r\nSyahputri, I. M. (2021). Penggunaan Anda Desa dalam Perspektif Maqashid Syariah Studi di Desa Grogol, Kecamatan Tulangan, Kabupaten Sidoarjo Tahun 2020. Jae: Jurnal Akuntansi And Ekonomi, 6(2), 83–97. https://doi.org/10.29407/jae.v6i2.16079\r\nTsai, W. H., & Liao, X. (2020). Mobilizing cadre incentives in policy implementation: Poverty alleviation in a Chinese county. China Information, 34, 45–67.\r\nUtomo, Y. T. (2017). Kisah Sukses Pengelolaan Keuangan Publik Islam: Perspektif Historis. At-Tauzi: Islamic Economic Journal, 17(2), 156–171.\r\nVan, Dooren, W., De Caluwe, C., & Lonti, Z. (2012). How to measure public administration performance: A conceptual model with applications for budgeting, human resources management, and open government. Public Performance and Management Review, 35(3), 489–508. https://doi.org/10.2753/PMR1530-9576350306\r\nWang, H., Wen, T., & Han, J. (2020). Can Government Financial Inflows Effectively Reduce Poverty in Poverty-Stricken Areas? Evidence from China. Emerging Markets Finance and Trade, 56, 2461–2473.\r\nWarandi, D. K., & Andriyani, I. (2017). Pengaruh Kualitas Sumber Daya Manusia, Pemanfaatan Teknologi Informasi, And Sistem Pengendalian Intern Terhadap Keandalan Pelaporan Keuangan Pemerintahan Desa di Kabupaten Klaten. Jurnal Akuntansi, 5, 88–98.\r\nYafiz, M., Sugianto, & Fadhillah, R. A. (2019). Pengaruh Kompetensi, Motivasi and Komitmen Terhadap Efektivitas Kerja Pendamping Program Keluarga Harapan Kabupaten Deli Serandg. Jurnal Akuntansi And Keuangan Syariah, 3, 122–141.\r\nYusuf, N., Rakhma Wuryandini, A., Gumohung, M. R., & Usman, Y. (2022). The Influencing Factors of Village and Fund Management Accountability with Sirendes as Moderating Variables. International Journal of Innovative Science and Research Technology, 7, 439–443.\r\nZaimsyah, A. M., & Syahbuddin. (2021). Pengeluaran Publik Indonesia: Tinjauan Maqasid Syariah. Ar-Ribhu: Jurnal Manajemen And Keuangan Syariah, 2(2), 289–299. https://doi.org/10.55210/arribhu.v2i2.737\r\nZatadini, N. S. (2019). Konsep Maqashid Syariah Menurut Iman Asy-Syatibi. Jurnal Masharif Al-Syariah: Jurnal Ekonomi And Perbankan Syariah, 4, 1–14.','2024-11-11 14:14:04','2024-12-12 14:10:26','2024-12-12 14:10:26',0,0,1,14863,NULL,14864,NULL,NULL,0,0,0),(5868,'en_US',8661,23,24,'in','ok','Aliyah, Siti Alfi, dan Raihan Safira Aulia. “Metode Qira’ah Mubadalah Pada Kasus Kepemimpinan Perempuan.â€ An-Nida’ 46, no. 2 (2022): 174–91.\r\nFemale Religious Authority in Muslim Majority Contexts: Past Examples and Modern State-Initiatives. Palgrave Macmillan, Cham, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-030-45160-8_10.\r\nFemale Religious Authority in Shi’i Islam: Past and Present. Edinburgh University Press, 2021. https://www.jstor.org/stable/10.3366/j.ctv27zdjcz.\r\n“FENOMENA BU NYAI PENGAJAR TAFSIR BERDIMENSI GENDER LOKALITAS DI PONDOK PESANTREN ROUDHOTUL QUR’AN JEMBER | Jurnal Sosiologi Reflektif.â€ Diakses 14 Oktober 2024. https://ejournal.uin-suka.ac.id/isoshum/sosiologireflektif/article/view/161-05.\r\nFuad, Ai Fatimah Nur. “Female Religious Authority among Tarbiyah Communities in Contemporary Indonesia.â€ Archipel. Études Interdisciplinaires Sur Le Monde Insulindien, no. 102 (31 Desember 2021): 187–207. https://doi.org/10.4000/archipel.2657.\r\n“Gender, Authority, and Control: Male Invective and the Restriction of Female Ambition in Early Modern Scotland and England, 1583–1616.â€ International Review of Scottish Studies 44 (31 Januari 2020): 35–56. https://doi.org/10.21083/IRSS.V44I0.5901.\r\nHanna, Siti, Ahmad Mukri Aji, Ahmad Tholabi, dan Muhammad Amin. “Woman and Fatwa: An Analytical Study of MUI’s Fatwa on Women’s Health and Beauty.â€ AHKAM : Jurnal Ilmu Syariah 24, no. 1 (30 Juni 2024): 171–84.\r\nIslamic Authority and the Study of Female Religious Leaders. Brill, 2012. https://typeset.io/papers/islamic-authority-and-the-study-of-female-religious-leaders-58m8vhgyod.\r\nIsmah, Nor. “Women’s Fatwa-Making in Indonesia: Gender, Authority, and Everyday Legal Practice.â€ International Journal of Islam in Asia 4, no. 1–2 (16 April 2024): 75–97. https://doi.org/10.1163/25899996-20241073.\r\nKodir, Faqihuddin Abdul. Qira’ah mubadalah. IRCiSoD, 2021. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=7LKtDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA157&dq=qiraah+mubadalah+&ots=Tr2UAeOcQo&sig=Dk33iHWkqHIKyF5P9-TN_LiENNE.\r\nMelamahu, Treesya Hulontawa. “KEPEMIMPINAN ‘BU NYAI’ DALAM PONDOK PESANTREN SINGO WALI SONGO DI KABUPATEN MAGETAN,â€ 2019. https://www.semanticscholar.org/paper/KEPEMIMPINAN-%E2%80%9CBU-NYAI%E2%80%9D-DALAM-PONDOK-PESANTREN-SINGO-Melamahu/04b6a46eeca6e7f90b6dd7053add5737aaffef05.\r\nMiftah, Miftakhul Mukharrom. “Nusyuz’s Analysis in the Perspec Analisis Nusyuz dalam Perspektif Kompilasi Hukum Islam (KHI) dan Relevansinya dengan UU No. 23 Tahun 2004 (Penghapusan Kekerasan dalam Rumah Tangga (KDRT)): Nusyuz.â€ El ’Aailah: Jurnal Kajian Hukum Keluarga 2, no. 2 (29 Juli 2023): 1–14. https://doi.org/10.59270/aailah.v2i2.170.\r\nMun’im, Zainul, Muhamad Nasrudin, Suaidi Suaidi, dan Hasanudin Hasanudin. “Revisioning Official Islam in Indonesia: The Role of Women Ulama Congress in Reproducing Female Authority in Islamic Law.â€ AHKAM : Jurnal Ilmu Syariah 24, no. 1 (30 Juni 2024): 135–52.\r\nNawafi, Luthfiyah Natun, Nur Uhbiyati, dan Baqiyatush Sholihah. “Peran Bu Nyai dalam Meningkatkan Mutu Hafalan Al-Qur’an Santri Putri Pondok Pesantren Al-Hikmah Pedurungan Lor Semarang.â€ Jawda: Journal of Islamic Education Management 1, no. 1 (24 Mei 2021): 56–65. https://doi.org/10.21580/jawda.v1i1.2020.6702.\r\nNingrum, Eny Puspita, Agus Mursidi, dan (Prosiding Seminar Nasional FKIP Univeristas PGRI Banyuwangi 2018). “KUASA PEREMPUAN: PERANAN DAN KEDUDUKAN ‘BU NYAI’ DALAM MEMIMPIN PONDOK PESANTREN DI KABUPATEN BANYUWANGI.â€ OSF, 18 Agustus 2018. https://doi.org/10.31227/osf.io/kjdt7.\r\n“(PDF) At the Forefront of a Post-Patriarchal Islamic Education: Female Teachers in Indonesia (2009) | Ann Kull | 18 Citations.â€ Diakses 19 Oktober 2024. https://typeset.io/papers/at-the-forefront-of-a-post-patriarchal-islamic-education-fve0ugom3k.\r\nPerempuan Dan Kepemimpinan Gereja: Suatu Dialog Perspektif Hermeneutika Feminis. Vol. 6. Sekolah Tinggi Teologi Pelita Bangsa Jakarta, 2020. https://doi.org/10.30995/KUR.V6I1.130.\r\npertama dan terakhir. wawancara dengan bu nyai mulazimatul munawiroh terkait dengan ulama dan otoritas keagamaan dan pembacaan qiroah mubadalah terhadap ayat-ayat kepempiminan dan bu nyai sebagai pemimpin dan pengkaji tafsir di pesantren roudlotul Quran Desa balung kulon, 15 oktober pukul 08:00 WIB.\r\nPutri, Amelya Fauzia. “Nusyuz Suami dan Penyelesaiannya Menurut Perspektif Qira’ah Mubadalah (Studi di Desa Manggar, Tlanakan, Madura).â€ Sakina: Journal of Family Studies 7, no. 4 (23 November 2023): 501–13. https://doi.org/10.18860/jfs.v7i4.6126.\r\nRestructuring Female Religious Authority. Vol. 20. Pennsylvania State University Press, 2012. https://doi.org/10.5325/MEDITERRANEANSTU.20.2.0227.\r\nRohmaniyah, Naila, Maya Panorama, Ahmad Syaifulloh, dan Fattah Setiawan Santoso. “Peran Bu Nyai Dalam Pengembangan Ekonomi Pesantren Di Sumatera Selatan.â€ Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat 9, no. 1 (11 Mei 2024): 163–76. https://doi.org/10.47200/jnajpm.v9i1.1802.\r\nSciSpace - Paper. “A Genealogy of Islamic Feminism: Pattern and Change in Indonesia,â€ 28 Maret 2018. https://typeset.io/papers/a-genealogy-of-islamic-feminism-pattern-and-change-in-2ukhicuhdm.\r\nSciSpace - Paper. “Gender Roles In Islamic Primary Schools In South Sulawesi.â€ Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 1 Januari 2013. https://typeset.io/papers/gender-roles-in-islamic-primary-schools-in-south-sulawesi-3yc01ejdpr.\r\nSciSpace - Paper. “What Is Religious Authority?: Cultivating Islamic Communities in Indonesia by Ismail Fajrie Alatas (Review),â€ 22 November 2022. https://typeset.io/papers/what-is-religious-authority-cultivating-islamic-communities-3ja0ox0k.\r\nShofier, Sholeh. “Ummu Waraqah, Perempuan Yang Menjadi Imam Salat Bagi Laki-Laki |.â€ Ma’had Aly Situbondo (blog), 21 November 2022. https://maalysitubondo.ac.id/ummu-waraqah-perempuan-yang-menjadi-imam-salat-bagi-laki-laki/.\r\nShona, Shona Amelia Riski. “Gaya Kepemimpinan Ibu Nyai Dalam Mengembangkan Manajemen Pondok Pesantren Roudlotul Qur’an Kecamatan Balung Kabupaten Jember.â€ Maddah: Journal of Advanced Da’wah Management Research 2, no. 1 (1 April 2023): 63–74.\r\n“Suffering for Her Faith: The Importance of an Intersectional Perspective on Gendered Religious Persecution in International Law.â€ Social Science Research Network, 30 September 2020. https://typeset.io/papers/suffering-for-her-faith-the-importance-of-an-intersectional-u21n61ktv5.\r\n“Surat An-Nisa’ Ayat 34: Arab, Latin, Terjemah Dan Tafsir Lengkap | Quran NU Online.â€ Diakses 27 September 2024. https://quran.nu.or.id/an-nisa\'/34.\r\nTeaching from the Tent: Muslim Women’s Leadership in Digital Religion, 2019. https://typeset.io/papers/teaching-from-the-tent-muslim-women-s-leadership-in-digital-vsfuyji81e.\r\n“The Contestation of Feminism and Religious Authority and Its Implication in Islamic Education.â€ Hayula : Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies, 30 Juli 2023. https://doi.org/10.21009/hayula.007.02.01.\r\nwawancara  dengan hamda khoirun nisa  terkait dengan penelitian ulama perempuan dan otoritas keagamaaan bu nyai sebagai pemimpin pesantren di Pondok Pesantren roudlotul Quran Desa Balung Kulon Kecamatan Balung Kabupaten Jember, 15 oktober pukul 09:00 WIB.\r\nwawancara terkait dengan penelitian ulama perempuan dan otoritas keagamaaan bu nyai sebagai pemimpin pesantren di Pondok Pesantren roudlotul Quran Desa Balung Kulon Kecamatan Balung Kabupaten Jember, 15 oktober pukul 10:00 Wib.\r\nZuhriyah, Aminatu, dan Zaenal Arifin. “Kepemimpinan Pendidikan Bu Nyai dalam Pengambilan Keputusan dan Motivasi Pemimpin di Pesantren Al-Qur’an.â€ Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 11, no. 3 (14 Januari 2022): 263–76. https://doi.org/10.33367/ji.v11i3.2057.\r\n“كتاب جامع الدروس العربية - المكتبة الشاملة.â€ Diakses 14 Oktober 2024. https://shamela.ws/book/3284.','2024-11-11 15:55:13','2024-12-31 16:31:42','2024-12-19 15:31:56',3,0,1,14865,15791,14866,16011,'344-372',0,0,0),(5869,'en_US',8670,19,20,'es','','Kementerian  Desa  Pembangunan  Daerah  Tertinggal  dan  Transmigrasi.  (2017).  Buku  saku  desa dalam penanganan stunting. Buku Saku Desa Dalam Penanganan Stunting, 42.\r\nKementerian  Kesehatan  Republik  Indonesia.  (2016).  Situasi  Balita  Pendek. ACM  SIGAPL  APL Quote Quad, 29(2), 63–76. https://doi.org/10.1145/379277.312726\r\nNurhidayati, A., & Ernawati. (2016). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu dengan Perilaku Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi Selama Kehamilan. Jurnal KesMasDaSka, 153–157.\r\nPrimivita Dirgahayu, N. (2015). Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan Dengan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Gonilan Kartasura Sukoharjo. Doctoral Dissertation.\r\nRukmana, S. C. (2013). Hubungan asupan gizi dan status gizi ibu hamil trimester III dengan berat badan lahir bayi di wilayah kerja Puskesmas Suruh. Universitas Diponegoro Semarang.\r\nSilas, L., Rantetampang, A. L., Tingginehe, R., & Mallongi, A. (2018). The Factors Affecting Stunting Child under Five Years in Sub Province Mimika. International Journal of Science & Healthcare Research, 3(2), 99–108.\r\nTorlesse H, Cronin AA, Sebayang SK, Nandy R. Determinants of stunting in Indonesian children: Evidence from cross-sectional survey indicate a prominent role for the water, sanitation and hygiene sector in stunting reduction. BMC Public Health 2016;16:669-80. \r\nUNICEF. The state of the world’s children 2019: East Asia and Pacific. New York: UNICEF; 2018. \r\nVaughn AE, Ward DS, Fisher JO, et al. Fundamental constructs in food parenting practices: a content map to guide future research. Nutr Rev 2016;74:98-117. \r\nWorld Bank Group [Internet]. Indonesia: Aiming high: Indonesia’s ambition to reduce stunting 2018, Available from: https://openknowledge.worldbank. org/handle/10986/30151#:~:text=It%20examines%20the%20 government\'s%20plans,fashion%20in%20communities%20ac ross%20Indonesia\r\nWorld Health Organization. (2010). Nutrition Landscape Information System (NLIS): Country Profile Indicators. https://doi.org/10.1159/000362780.Interpretation\r\nWorld Health Organization. Global nutrition target 2025: stunting policy brief. Geneva: World Health Organization; 2014\r\nZoellner, J., You, W., Connell, C., Smith-Ray, R. L., Allen, K., Tucker, K. L., … Estabrooks, P. (2011). Health Literacy Is Associated with Healthy Eating Index Scores and Sugar-Sweetened Beverage Intake: Findings from the Rural Lower Mississippi Delta. Journal of the American Dietetic Association, 111(7), 1012–1020. https://doi.org/10.1016/j.jada.2011.04.010\r\nKrebs NF, Mazariegos M, Chomba E, et al. (2012) Randomized controlled trial of meat compared with multimicronutrient-fortified cereal in infants and toddlers with high stunting rates in diverse settings. Am J Clin Nutr 96, 840–847\r\nNeumann CG, Bwibo NO, Murphy SP, et al. (2003) Animal source foods improve dietary quality, micronutrient status, growth and cognitive function in Kenyan school children: background, study design and baseline findings. J Nutr 133, 3941S–3949S. \r\nNeumann CG, Murphy SP, Gewa C, et al. (2007) Meat supplementation improves growth, cognitive, and behavioral outcomes in Kenyan children. J Nutr 137, 1119–1123\r\nHoppe C, Molgaard C, Thomsen BL, et al. (2004) Protein intake at 9 mo of age is associated with body size but not with body fat in 10-y-old Danish children. Am J Clin Nutr 79, 494–501. \r\nHörnell A, Lagström H, Lande B, et al. (2013) Protein intake from 0 to 18 years of age and its relation to health: a systematic literature review for the 5th Nordic Nutrition Recommendations. Food Nutr Res 2013, 57. \r\nHoppe C, Udam TR, Lauritzen L, et al. (2004) Animal protein intake, serum insulin-like growth factor I, and growth in healthy 2.5-y-old Danish children. Am J Clin Nutr 80, 447–452.\r\nMillward DJ & Jackson AA (2003) Protein/energy ratios of current diets in developed and developing countries compared with a safe protein/energy ratio: implications for recommended protein and amino acid intakes. Public Health Nutr 7, 387–405.\r\nSwaminathan S, Vaz M & Kurpad AV (2012) Protein intakes in India. Br J Nutr 108, S50–S58. \r\nGhosh S, Suri D & Uauy R (2012) Assessment of protein adequacy in developing countries: quality matters. Br J Nutr 108, S77–S87.\r\nWorld Health Organization Multicentre Growth Reference Study Group (2006) WHO Child Growth Standards: length/ height-for-age, weight-for-age, weight-for-length, weight-forheight and body mass index-for-age: methods and development. Geneva: WHO. http://www.who.int/childgrowth/standards/ Technical_report.pdf.\r\nLeroy JL, Ruel M, Habicht JP, et al. (2014) Linear growth deficit continues to accumulate beyond the first 1000 days in low- and middle-income countries: global evidence from 51 national surveys. J Nutr 144, 1460–1466.\r\nde Onis M & Branca F (2016) Childhood stunting: a global perspective. Mat Child Nutr 12, Suppl. 1, 12–26.\r\nPrentice AM, Ward KA, Goldberg GR, et al. (2013) Critical windows for nutritional interventions against stunting. Am J Clin Nutr 97, 911–918','2024-11-12 22:36:08','2024-11-12 22:36:08','2024-11-12 22:36:08',1,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5870,'id_ID',8700,3,3,'id','Kepada Yth. Editor Jurnal Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat\r\nDengan hormat,\r\nKami mengajukan naskah artikel berjudul “Efektivitas Penggunaan Media Promosi Kesehatan Video Dagusibu Obat Insulin dalam Meningkatkan Kepatuhan Penanganan Obat Insulinâ€ untuk dapat dipertimbangkan dalam penerbitan pada Jurnal Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat. Kami berharap artikel ini dapat memberikan kontribusi yang berarti dalam bidang penelitian kesehatan dan promosi edukasi masyarakat.\r\nPenelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas video promosi kesehatan berbasis metode Dagusibu (Dapatkan, Gunakan, Simpan, Buang) yang kami kembangkan khusus untuk obat insulin. Video edukasi ini diharapkan dapat membantu pasien memahami cara penanganan obat insulin dengan benar dan tepat. Dengan adanya media edukasi ini, kami berharap kepatuhan pasien dalam penanganan insulin dapat meningkat, sehingga efektivitas terapi menjadi lebih optimal.\r\nKami meyakini bahwa artikel ini relevan dengan fokus jurnal Manhaj yang mengedepankan penelitian dan pengabdian masyarakat, khususnya dalam promosi kesehatan di masyarakat. Besar harapan kami artikel ini dapat diterima dan dipublikasikan pada edisi mendatang.\r\nKami siap memberikan revisi maupun informasi tambahan yang diperlukan sesuai arahan dari tim editor. Atas perhatian dan kerjasamanya, kami ucapkan terima kasih.\r\nHormat kami,\r\nPenulis','Bakkum, M., Tichelaar, J., Wellink, A., Richir, M., & Agtmael, M. (2019). Digital Learning to Improve Safe and Effective Prescribing: A Systematic Review. Clinical Pharmacology and Therapeutics, 106, 1236 - 1245. https://doi.org/10.1002/cpt.1549.\r\nJesús Burillo,Patricia Marqués ,Beatriz Jiménez,Carlos González-Blanco ,Manuel Benito and Carlos Guillén (2021) Insulin Resistance and Diabetes Mellitus in Alzheimer’s Disease https://doi.org/10.3390/cells10051236\r\nDevin Steenkamp, , Elizabeth L Eby, MPH, […], and Birong Liao, PhD (2021) Adherence and Persistence to Insulin Therapy in People with Diabetes: Impact of Connected Insulin Pen Delivery Ecosystem. https://doi.org/10.1177/1932296821997923\r\nIrl B Hirsch, Rattan Juneja, John M Beals, Caryl J Antalis, Eugene E Wright, Jr.(2020) The Evolution of Insulin and How it Informs Therapy and Treatment Choices https://doi.org/10.1210/endrev/bnaa015\r\nNuha An Nabilah Mufidah, Atik Qurrota A’yunin Al Isyrofi, Savira Awliya Abdullah (2024) Efektivitas Media Promosi Kesehatan Tentang Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS).https://doi.org/10.61132/vitamin.v2i1.111\r\nRimba Mawan, A., & Endah Indriwati, S. (2017). Pengembangan Video Penyuluhan Perilaku  Hidup  Bersih Dan  Sehat  (PHBS)  Bermuatan  Nilai Karakter  Terhadap Peningkatan  Pengetahuan  Masyarakat  Dalam  Menanggulangi  Penyakit  Diare. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 2(7), 883–888.\r\nHusna, H. N., Milataka, I., Fitriani, N. Z. J., & Ardi, A. K. (2021). Penggunaan Instagram Storiessebagai Media Promosi Kesehatan Mata. JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian Dan Penerapan IPTEK), 5(2), 61. https://doi.org/10.31284/j.jppiptek.2021.v5i2.1891\r\nMike  Indarsih.  (2021).  Pemanfaatan  Platform  Youtube  Sebagai  Media  Pembelajaran, Dalam    Meningkatkan    Kreativitas    Mahasiswa    Universitas    Bina    Sarana Informatika. Akrab Juara: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial. 6(3).\r\nZulkifli, N., Yunus, M., Mustafa, M., En, K., Yee, L., Hong, N., Povanesvaran, N., & Zainal, Z. (2019). A Survey on Knowledge of Registered Drugs amongst Patients from the Specialist Clinic, Malaysia. Al-Nahrain Journal of Science. https://doi.org/10.22401/anjs.22.3.04\r\nAl-Silwadi, F. M., Gill, D. S., Petrie, A., & Cunningham, S. J. (2015). Effect of social media in improving knowledge among patients having fixed applianceorthodontic treatment: A single-center randomized controlled trial. American Journal of Orthodontics and Dentofacial Orthopedics, 148(2), 231–237. https://doi.org/10.1016/j.ajodo.2015.03.029\r\nSingh, V., Supehia, S., Gupta, P., Narula, H., Sharma, M., Devi, K., & Bhute, A.(2021). Effectiveness of video modules in infection control trainings during COVID-19 pandemic: A quasi-experimental study in tertiary care institute. Journal of Education and Health Promotion, 10(1).https://doi.org/10.4103/JEHP.JEHP_1009_20\r\nMulya, M. A., Maryanti, R., Wulandary, V., & Irawan, A. R. (2021). The Effectiveness of YouTube Media to Improve Knowledge and Literacy of Elementary School Students. Indonesian Journal of Educational Research and Technology, 1(3), 117–122. http://ejournal.upi.edu/index.php/IJERT/','2024-11-13 06:46:13','2024-11-13 06:46:13','2024-11-13 06:46:13',1,0,1,14873,NULL,14874,NULL,NULL,0,0,0),(5871,'id_ID',8709,5,27,'indonesia','','Alimni, Milda, Diah Agustina Sari. “Peran Perempuan Dalam Pendidikan Pada Masa Bani ‎Abbasiyahâ€ 5, No. 2 (2023): 78–89. ‎\r\nAlmubarok, Fauzi. “Keadilan Dalam Perspektif Islam.â€ Journal Istighna 1, No. 2 (2018): ‎‎115–43. ‎\r\nAmertya Azahra1, Fauza Masyhudi, Zulmuqim. “Pendidikan Islam Klasik Rasulullah Sebagai ‎Pendidik Ideal.â€ Journal Of International  1, No. 2 (2023): 278–85. ‎\r\nAnang, Arif Al. “Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dalam Islam.â€ Fajar Historia: ‎Jurnal Ilmu Sejarah Dan Pendidikan 3, No. 2 (2019): 98–108. ‎\r\nAnis Dian Mutiara, Alimni. “Lembaga Pendidikan Pesantren Di Indonesia.â€ Jurnal Ilmiah ‎Mahasiswa Pendidikan Sejarah 3, No. 4 (2023): 239–49. ‎\r\nDamayanti, Rizka, And Ellya Roza Roza. “Sistem Kepercayaan Paganisme Masyarakat Arab ‎Pra Islam.â€ Jajdid: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan 8, No. 1 (2024): ‎‎83–96. ‎\r\nDesi, Pristiwanti. “Jurnal Pendidikan Dan Konseling.â€ Jurnal Pendidikan Dan Konseling 4, ‎No. 1980 (2022): 1349–58.‎\r\nFherlia, And Alimni. “Tri Pusat Pendidikan Dalam Pengembangan Pendidikan Islam Di ‎Indonesia.â€ Jurnal Al Khair, 2022, 145–54.‎\r\nHami, Widodo. “Pendidikan Dan Pengajaran Dalam Al-Qur’an : Analisis Semantik Toshihiko ‎Izutsu.â€ Madaniyah 11, No. 2 (2021): 151–62. ‎\r\nIzza, Ismatul, Sinta Prayogi, And Debi Setiawati. “Diskriminasi Gender Pada Masa Pra Islam ‎\r\nTerhadap Lahirnya Kesetaraan Gender.â€ Jurnal Sejarah Dan Pengajarannya 1, No. 2 ‎‎(2022): 10.‎\r\nKusyana, Kusyana. “Meningkatkan Keadilan Sosial Ekonomi Melalui Implementasi Akhlaq ‎Dalam Hukum Islam: Sosial Ekonomi, Akhlaq Dan Hukum Islam.â€ Jurnal Tasyri’: ‎Jurnal Muamalah Dan Ekonomi Syariah 6, No. 2 (2024): 1–18.‎\r\nRizani, Rasyid, Ahmadi Hasa, Masyithah Umar, And Nuril Khasyi’in. “Sejarah Politik ‎Hukum Islam Dari Klasik Ke Kontemporer: Pengembangan Dan Transformasi.â€ ‎Indonesian Journal Of Islamic Jurisprudence, Economic And Legal Theory 2, No. 2 ‎‎(2024): 854–80. ‎\r\nRizka Damayanti, Ellya Roza. “Sistem Kepercayaan Paganisme Masyarakat Arab Pra Islam ‎Rizka Damayanti 1 , Ellya Roza 2 1,2,â€ 2024, 83–96.‎\r\nSalwa Dan Abdul Mu’id. “Situasi Sosial Dan Pendidikan Masyarakat Arab Sebelum Islamâ€ ‎‎13 (N.D.): 52–62.‎\r\nSamdani, Dani. “Konstruksi Periodesasi Peradaban Sejarah Pendidikan.â€ Al-Afkar: Journal ‎For Islamic Studies 7, No. 2 (2024): 1053–63. ‎\r\nSatir, Muhammad. “Kehidupan Sosial Masyarakat Arab Masa Awal Kehadiran Pendidikan ‎Islam.â€ Al-Fikr: Jurnal Pendidikan Islam 5, No. 1 (2019): 39–‎\r\nSolihati, Ade Titie, Novia Rahma Aulia, And Sugianto Sugianto. “Perkembangan Peradaban ‎Islam Pada Masa Rasulullah: Gemilangnya Perjalanan Spiritual Dan Sosial Umat.â€ ‎Tashdiq: Jurnal Kajian Agama Dan Dakwah 4, No. 3 (2024): 91–100. ‎\r\nSubagiya, Bahrum. “Islamic Learning Horizons: Journal Of Islamic Education Kepemimpinan ‎Visioner Khalifah Harun Al-Rasyid Dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan Di Masa ‎Peradaban Islam.â€ Journal Of Islamic Education 1, No. December 2023 (2024): 1–10. ‎\r\nTaufik, S. Ag., M.A, Taufik, S. Ag., M.A. “Mazhab-Mazhab Ilmu Nahwu Dalam Sastra Arab ‎\r\nKlasik.â€ Al-Af’idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Pengajarannya 4, No. 1 ‎‎(2020): 65–87. ‎\r\nWira Kurnia Listari, Alimni. “Pendidikan Islam Masa Dinasti Abbasiyah Dan Perkembangan ‎Pendidikan Islam Masa Modern.â€ Jurnal Pendidikan Tematik 4, No. 2 (2023): 119–29. ‎','2024-11-13 06:34:19','2024-11-13 06:34:19','2024-11-13 06:34:19',1,0,1,14868,NULL,14872,NULL,NULL,0,0,0),(5872,'en_US',7493,15,15,'en','','Alhamuddin. “Sejarah Kurikulum Di Indonesia.â€ Nur El-Islam 1, no. 2 (2018): 48–58.\r\nAnas, Akhmad Zaenul Ibad, Nova Khairul Anam, and Fitri Hariwahyuni. “Implementasi Kurikulum Merdeka Madrasah Ibtidaiyah (MI) (Studi Analisis Kebijakan KMA RI No. 347 Tahun 2022).â€ Journal of Creative Student Research (JCSR) 1, no. 1 (2023): 99–116.\r\nAtikoh, Nur. “Dinamika Implementasi Kurikulum Merdeka Di Madrasah Ibtidaiyah: Analisis Holistik Terhadap Proses, Problematik, Dan Solusinya.â€ Waniambey: Journal of Islamic Education 4, no. 2 (2023): 136–52. https://doi.org/10.53837/waniambey.v4i2.747.\r\nFirmansyah, Haris. “Proses Perubahan Kurikulum K-13 Menjadi Kurikulum Merdeka.â€ Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 5, no. 3 (2023): 1230–40. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.4910.\r\nHarap, Nursapua. “Penelitian Kepustakaan.â€ Jurnal Iqra’ 8, no. 1 (2019): 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_Sistem_Pembetungan_Terpusat_Strategi_Melestari.\r\nLubis, Syamsidah, and Sumiatun. “Implementasi Kurikulum Merdeka Di Tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI).â€ TA’DIBAN: Journal of Islamic Education 4, no. 2 (2024): 49–56. https://doi.org/10.61456/tjie.v4i2.152.\r\nMasyhud. “Perubahan Kurikulum Di Indonesia : Studi Kritis Tentang Upaya Menemukan Kurikulum Pendidikan Islam Yang Ideal.â€ Raudhah IV, no. 1 (2018): 49–70.\r\nNugraha, Tono Supriatna. “Kurikulum Merdeka Untuk Pemulihan Krisis Pembelajaran.â€ Inovasi Kurikulum 19, no. 2 (2022): 251–62. https://doi.org/10.17509/jik.v19i2.45301.\r\nRahman, Abd, Sabhayati Asri Munandar, Andi Fitriani, Yuyun Karlina, and Yumriani. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan.â€ Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam 2, no. 1 (2022): 1–8.\r\nSari Yunita, Dearlina Sinaga, Juliper Nainggolan. “Perkembangan Kurikulum Merdeka Di Indonesia.â€ Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 7, no. 1 (2024): 2199–2205.\r\nSutri Ramah, and Miftahur Rohman. “Analisis Kebijakan Implementasi Kurikulum Merdeka Di Madrasah.â€ Bustanul Ulum Journal of Islamic Education 1, no. 1 (2023): 97–114. https://doi.org/10.62448/bujie.v1i1.23.\r\nTuerah, M S Roos, and Jeanne M Tuerah. “Kurikulum Merdeka Dalam Perspektif Kajian Teori: Analisis Kebijakan.â€ Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Oktober 9, no. 19 (2023): 982. https://doi.org/10.5281/zenodo.10047903.\r\nWahyudin, Dinn, Edy Subkhan, Abdul Malik, Moh. Abdul Hakim, Elih Sudiapermana, Maisura LeliAlhapip, Lukman Solihin Nur Rofika Ayu Shinta Amalia, Nur Berlian Venus Ali, and Fransisca Nur’aini Krisna. Kajian Akademik Kurikulum Merdeka. Kemendikbud, 2024.','2024-11-13 11:31:12','2024-11-13 11:31:12','2024-11-13 11:31:12',1,0,1,14879,NULL,14880,NULL,NULL,0,0,0),(5873,'en_US',8187,23,24,'id','','Abdullah, M. Amin. Islamic Studies dalam Paradigma Integrasi-Interkoneksi: Sebuah Antologi. Yogyakarta: Suka Press, 2007.\r\n———. Islamic Studies di Perguruan Tinggi: Pendekatan Integratif-Interkonektif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006.\r\n———. Pendidikan Agama Era Multikultural-Multireligius. Yogyakarta: Pusat Studi Agama dan Peradaban Muhammadiyah, 2005.\r\n———. Studi Agama: Normativitas Dan Historisitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004.\r\nAdu, La, Bahaking Rama, and Muhammad Yahdi. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan.â€ CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies 5, no. 1 (June 28, 2023): 21–33. https://doi.org/10.37567/cbjis.v5i1.2108.\r\nAl-Faruqi, Ismail R. Islam Religion, Practice, Culture & World Order. Virginia: International Institute of Islamic Thought (IIIT), 2012.\r\nAl-Faruqi, Ismail Raji. Islam and Other Faiths. Virginia: International Institute of Islamic Thought (IIIT), 1998.\r\n———. Islamization of Knowledge: General Principles and Work Plan. Virginia: International Institute of Islamic Thought (IIIT), 1982.\r\n———. The Essence of Islamic Civilization. Virginia: International Institute of Islamic Thought (IIIT), 2013.\r\nAl-Faruqi, Ismail Raji, and Lois Lamya Al-Faruqi. The Qur’an and the Sunnah. Virginia: International Institute of Islamic Thought (IIIT), 2014.\r\nAl-Faruqi, Ismaʼil R. Islam. Maryland: Amana Publications, 1995.\r\nBistara, Raha. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan Dalam Bingkai Integrasi Interkoneksi: Menguak Ide Islamisasi Ilmu Ismail Raji Al-Faruqi.â€ In Interpretasi Teks Dan Masyarakat Dalam Kehidupan Kontemporer, by Khusaeri, Agus Wedi, Aziz Pratama, and Dhestina Mujahid, vi+113. Sukoharjo: Efudepress, 2021.\r\nCreswell, John W., and Cheryl N. Poth. Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. London: SAGE Publications, 2016.\r\nDenzin, Norman K, and Yvonna S. Lincoln. Handbook of Qualitative Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009.\r\nDiu, Abdullah. “Pemikiran M. Amin Abdullah Tentang Pendidikan Islam Dalam Pendekatan Integrasi-Interkoneksi.â€ Jurnal Ilmiah AL-Jauhari: Jurnal Studi Islam Dan Interdisipliner 3, no. 1 (June 1, 2018): 1–15. https://doi.org/10.30603/jiaj.v3i1.682.\r\nFebrian, Rahmat, Khozin Khozin, and Zulfikar Yusuf. “Relevansi konsep Humanisme Islam Ali Syariati dengan problematika Pendidikan Islam di Indonesia.â€ Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 1 (March 31, 2022): 35–51. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v11i1.6004.\r\nHafid, Moh. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan.â€ HAKAM: Jurnal Kajian Hukum Islam Dan Hukum Ekonomi Islam 5, no. 2 (2021): 80–90. https://doi.org/10.33650/jhi.v5i2.3501.\r\nHandrianto, Budi. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan Di Era Revolusi Industri 4.0 (Makna Dan Tantangannya).â€ The Annual Conference on Islamic Education and Social Science 1, no. 1 (December 21, 2019): 1–13. https://pkm.uika-bogor.ac.id/index.php/ACIEDSS/article/view/483.\r\nHaris, Abdul. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan (Upaya ‘Dehegemoni’ Ilmu Pengetahuan Barat).â€ Progresiva 3, no. 2 (January 2010): 162536. https://ejournal.umm.ac.id/index.php/progresiva/article/view/2061.\r\nHilmi, Mustofa. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan: Pergulatan Pemikiran Cendekiawan Kontemporer.â€ Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan Dan Keagamaan 15, no. 02 (December 18, 2020): 251–69. https://doi.org/10.37680/adabiya.v15i02.268.\r\nInayah, Firda. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan: Prinsip Umum Dan Rencana Kerja - Ismail Raji’ Al-Faruqi.â€ Kalimah: Jurnal Studi Agama Dan Pemikiran Islam 18, no. 2 (September 1, 2020): 225–48. https://doi.org/10.21111/klm.v18i2.4872.\r\nIswati, Iswati. “Upaya Islamisasi Ilmu Pengetahuan Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam.â€ At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam 1, no. 01 (January 10, 2017). https://doi.org/10.24127/att.v1i01.341.\r\nMarsan, Ubaidillah. Respon intelektual muslim indonesia terhadap gagasan dan gerakan islamisasi ilmu pengetahuan. Kudus: Paradigma Institute, 2022. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/66108.\r\nMasyitoh, Dewi. “Amin Abdullah dan Paradigma Integrasi-Interkoneksi.â€ JSSH (Jurnal Sains Sosial dan Humaniora) 4, no. 1 (October 9, 2020): 81–88. https://doi.org/10.30595/jssh.v4i1.5973.\r\nMustakim, Nyak. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan Perspektif Pemikiran Ismail Raji Al-Faruqi.â€ JURNAL AZKIA : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam 16, no. 1 (2021): 344–55. https://doi.org/10.58645/jurnalazkia.v16i1.33.\r\nNovayani, Irma. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan Menurut Pandangan Syed M. Naquib Al-attas Dan Implikasi Terhadap Lembaga Pendidikan International Institute of Islamic Thought Civilization (Istac).â€ Jurnal Muta’aliyah 1, no. 1 (2017): 74–89. https://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/mutaaliyah/article/view/2812.\r\nRachman, Poppy. “Implikasi Konsep Islamisasi Ilmu Pengetahuan Ismail Raji Al-Faruqi.â€ HUMANISTIKA : Jurnal Keislaman 6, no. 2 (July 5, 2020): 154–70. https://doi.org/10.55210/humanistika.v6i2.369.\r\nSaragih, Khairul Azhar. “Pandangan Ali Syari’ati Tentang Tanggung Jawab Sosial Intelektual Muslim (Perbandingan Dengan Intelektual Muslim Di Indonesia).â€ Skripsi, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2010. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/4300/.\r\nSarbaini, Albarra, Nanat Fatah Natsir, and Erni Haryanti. “Integrasi ‘Ilmu Dan Agama’ Sebagai Islamisasi Ilmu Pengetahuan.â€ Ri’ayah: Jurnal Sosial Dan Keagamaan 7, no. 01 (June 17, 2022): 85–95. https://doi.org/10.32332/riayah.v7i01.5067.\r\nSari, Zamah, and Didin Saefuddin. “Argumen Tentang Keniscayaan Islamisasi Ilmu Pengetahuan Dalam Pemikiran Ali Syariati.â€ Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 1 (April 26, 2019): 63–78. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v8i1.1351.\r\nSari, Zamah, Didin Saefudin, and Adian Husaini. “Relevansi Pemikiran Sosiologi Islam Ali Syariati Dengan Problematika Pendidikan Islam Di Indonesia.â€ Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 2 (October 31, 2018): 194–213. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v7i2.1354.\r\nShariati, Ali. An Approach to the Understanding of Islam. Chicago: Kazi Publishing, Inc., 2012.\r\n———. Open Learning in Iran: A Feasibility Study with Recommendations. California: University of Southern California, 1983.\r\n———. Religion Vs Religion. Chicago: Kazi Publishing, Inc., 2017.\r\nSholeh, Sholeh. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan (Konsep Pemikiran Ismail Raji Al-Faruqi Dan Syed Muhammad Naquib Al-Attas).â€ Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan 14, no. 2 (December 18, 2017): 209–21. https://doi.org/10.25299/al-hikmah:jaip.2017.vol14(2).1029.\r\nSiregar, Parluhutan. “Integrasi Ilmu-Ilmu Keislaman Dalam Perspektif M. Amin Abdullah.â€ MIQOT: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman 38, no. 2 (December 9, 2014): 335–54. https://doi.org/10.30821/miqot.v38i2.66.\r\nSiswanto, Siswanto. “Perspektif Amin Abdullah Tentang Integrasi-Interkoneksi Dalam Kajian Islam.â€ Teosofi: Jurnal Tasawuf Dan Pemikiran Islam 3, no. 2 (December 2, 2013): 376–409. https://doi.org/10.15642/teosofi.2013.3.2.376-409.\r\nSolichin, Mohammad Muchlis. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan Dan Aplikasinya Dalam Pendidikan Islam.â€ TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 1 (January 5, 2015). https://doi.org/10.19105/tjpi.v3i1.226.\r\nSupriadi, Eko. Sosialisme Islam: Pemikiran Ali Syariati. Yogyakarta: Rusydan Fikr Institute, 2012.\r\nSusilo, Hadi. “Sejarah Dan Perkembangan Islamisasi Ilmu Pengetahuan.â€ At-Tarbawi: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Kebudayaan 9, no. 1 (May 14, 2022): 1–15. https://doi.org/10.32505/tarbawi.v9i1.3946.\r\nSutrisno, Andri. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan Perspektif M. Naquib Al-Attas.â€ Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan Dan Hukum Islam 19, no. 1 (April 22, 2021): 001–010. https://doi.org/10.29062/ar-risalah.v19i1.951.\r\nTajuddin, Tabrani, and Neny Muthiatul Awwaliyah. “Paradigma Integrasi-Interkoneksi Islamisasi Ilmu Dalam Pandangan Amin Abdullah.â€ Aksiologi : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial 1, no. 2 (April 15, 2021): 56–61. https://doi.org/10.47134/aksiologi.v1i2.11.\r\nTaufik, Muhammad, and Muhammad Yasir. “Mengkritisi Konsep Islamisasi Ilmu Ismail Raji Al-Faruqi: Telaah Pemikiran Ziauddin Sardar.â€ Jurnal Ushuluddin 25, no. 2 (2017): 109. http://doi.org/10.24014/jush.v25i2.3830.\r\nUlum, Fachrurizal Bachrul. “Upaya Penalaran Islam: Telaah Gagasan Islamisasi Ilmu Pengetahuan Dan Islam Sebagai Ilmu.â€ Thaqafiyyat : Jurnal Bahasa, Peradaban Dan Informasi Islam 20, no. 1 (June 1, 2021): 24–41. https://doi.org/10.14421/thaq.2021.20102.\r\nWahyuni, Fitri. “Islamisasi Ilmu Pengetahuan (Upaya Mengurai Dikotomi Ilmu Pengetahuan Dalam Islam).â€ QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama 10, no. 02 (2018): 1–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.3559251.\r\nWardana, Amanullah Jaya. “Konsep Pendidikan Islam Menurut Ali Syari’ati.â€ Undergraduate_thesis, UIN KH. Abdurrahman Wahid Pekalongan, 2014. http://perpustakaan.uingusdur.ac.id.','2024-11-13 11:24:58','2024-12-31 16:31:42','2024-12-19 15:31:57',3,0,1,14877,16063,14878,16032,'373-395',0,0,0),(5875,'en_US',8719,15,15,'id','','T. Ibrahim Alfian dkk., Bunga Rampai Cara Penelitian Sejarah (Yogyakarta: Lembaga Riset IAIN Sunan Kalijaga, 1984), h. 3.\r\nNourouzzaman Shiddiqi, Teori Sejarah Muslim (Yogyakarta: Cakra Donya. 981), h. 7.\r\nSiti Maryam, dkk., Sejarah Peradaban Islam: Dari Masa Klasik Hingga Modern c. 3. (Yogyakarta: LESFI, 2009), h. 4.\r\nBadri Yatim, Sejarah Peradaban Islam (Jakarta: PT. Raja Grafindo, 1993), h. 2.\r\nHarun Nasution, Kebaharuan Dalam Islam: Sejarah pemikiran dan Gerakan (Jakarta: Bulan Bintang, 1982 ), h. 12. \r\nMardinal Tarigan, 2023, Jurnal Pendidikan Tambusai 1658 Sejarah Peradaban Islam dan Metode Kajian Sejarah, Volume 7 Nomor 1. 1658-1663.\r\nSuseil Mestaria, 2023, Konsep Sejarah Islam, Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu, suseilmestaria@gmail.com, Vol. 4, No. 1, 162.\r\nM. Nasron, 2023, Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, Sejarah Peradaban Islam Sebagai Ilmu Pengetahuan History of Islamic Civilization as a Science, ardiantiyunitaputri@gmail.com , Vol. 4, No. 2, 35-52','2024-11-13 15:25:01','2025-01-21 14:47:18','2025-01-20 01:15:39',3,0,1,14883,NULL,14884,NULL,'214-219',0,0,0),(5877,'id_ID',8728,10,10,'en','','Adawiyah, A., & Irfani, F. (2024). Komunikasi Persuasif Ibu Kepada Anak dalam Menanamkan Perilaku Ibadah Sholat: Studi Kasus Desa Tonjong Kecamatan Tajurhalang Kabupaten Bogor. Da\'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting, 4(3), 971-983.\r\nAMG, V. D. (2021). Peran Komunikasi Persuasif Orang Tua Dalam Pembentukan Jati Diri Remaja (Studi Kasus pada Remaja Di Daerah Kec. Galang) (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).\r\nDamayanti, A. M., Qoni’ah Nur Wijayanti, S. I., & Ikom, M. (2024). Strategi Komunikasi Persuasif Orang Tua dalam Membentuk Nilai Keagamaan pada Anak di Desa Kedunglengkong. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(1).\r\nDina, O. (2021). Komunikasi Persuasif Ibu pada Anak dalam Menanamkan Perilaku Beribadah (Studi Kasus Desa Simpang Agung Kec. Seputih Agung Lampung Tengah) (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).\r\nFaidzah, L. N., & Triwardhani, I. J. (2023, August). Komunikasi Persuasif Pengasuh dalam Menanamkan Nilai-nilai Islam pada Anak di Lingkungan Panti Asuhan. In Bandung Conference Series: Public Relations(Vol. 3, No. 2, pp. 1035-1043).\r\nFaridayanti, F., Joni, J., & Permatasari, V. I. (2020). Peran Orangtua Dalam Menanamkan Ibadah Shalat Pada Anak Usia Dini Di Desa Gerbang Sari, Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten Kampar. Journal on Teacher Education, 2(1), 125-136.\r\nHaruna, R., & Purnama, H. (2020). Pembinaan Kesopanan Anak melalui Komunikasi Persuasif Orang Tua di Kelurahan Pampang Makassar. Al-Irsyad Al-Nafs: Jurnal Bimbingan Dan Penyuluhan Islam, 7(1).\r\nIsnanda, P. S. P. (2023). Komunikasi Persuasif Orang Tua dan Anak dalam Pembentukan Karakter Islami di Pekon Pulau Panggung Tanggamu. (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).\r\nJuanda, I. (2022). Peranan Orang Tua Dalam Membiasakan Pengamalan Ibadah Shalat Anak. Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 105-126.\r\nKhoer, F. U. S., & Setiawan, E. (2021). Komunikasi Persuasi Orang Tua dan Anak dalam Membentuk Perilaku Beribadah pada Anak. Prosiding Hubungan Masyarakat, 570-575.\r\nMaharani, I., & Santoso, D. (2022).Pengaruh Pembiasaan dalam Pendidikan Agama terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 45–57.\r\nMikke, M. D. (2022). Komunikasi Persuasif Dai dalam Menanamkan Nilai-nilai Islam pada Jama’ah Majelis Taklim An-Nisa Dusun II B Desa Way Galih Lampung Selatan (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung).\r\nNasor, M., Lutpiah, L., Rifa’i, R. N., Utama, E. P., Sari, N. A. P., & Asriyandi, A. (2023). Penerapan Komunikasi Persuasif Orang Tua pada Anak Remaja dalam Pembinaan Keagamaan di Kawasan Real Estate Desa Cicalengka Kecamatan Pagedangan Kabupaten Tangerang Banten. Nizham: Jurnal Studi Keislaman, 11(01), 28-39.\r\nOktaviani, R., & Hendra, T. (2022). Komunikasi Persuasif Orang Tua dalam Membiasakan Ibadah Shalat Anak di Jorong Limo Kampuang. Koloni, 1(4), 646-656.\r\nRosadi, R. (2020).Peran Komunikasi Persuasif Orang Tua dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keagamaan pada Anak. Jurnal Komunikasi Islam, 12(2), 123–135.\r\nSalsabila, S. H. (2018). Pengaruh Komunikasi Persuasif dan Komunikasi Koersif Orang Tua Terhadap Disiplin Ibadah Sholat Anak.  (Bachelor\'s thesis, Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).\r\nWulandari, A. W., & Abidin, S. (2023). Komunikasi Persuasif Orang Tua dengan Anak dalam Membentuk Perilaku Taat Beribadah di Desa Jati Kesuma. Jurnal Indonesia: Manajemen Informatika dan Komunikasi, 4(2), 795-800.\r\nZain, F. B. (2022). Komunikasi Persuasi Orang Tua dengan Anak dalam Membentuk Perilaku Taat Beribadah di Desa Bandar Klippa Kecamatan Percut Seituan. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 18(1), 151-162.\r\nZakitri, Z. (2020). Strategi Komunikasi Persuasif Pembina dalam Membentuk Karakter Santri di Pondok Pesantren DDI Takkalasi (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).\r\nZaenuri, A. (2017). Teknik Komunikasi Persuasif dalam Pengajaran. JALIE; Journal of Applied Linguistics and Islamic Education, 1(1), 41-67.','2024-11-13 18:01:37','2024-12-31 23:54:08','2024-12-31 23:54:08',3,0,1,14885,16081,14886,15970,'115-130',0,0,0),(5878,'en_US',8733,7,7,'en','','Amin, R. M., Yusof, S. A., Haneef, M. A., Muhammad, M. O., & Oziev, G. (2015). The Integrated Development Index ( I-Dex ): A new comprehensive approach to measuring human development Islamic Economics : Theory , Policy and Social Justice. In Islamic economic: Theory, policy and social justice. (Nomor September).\r\nAnto, M. B. H. (2011). Introducing an Islamic human development index (I-HDI) to measure development in OIC countries. Islamic Economic Studies, 19(2), 69–95.\r\nChapra, M. U. (2000). The future of Economics-An Islamic perspective. The Islamic Foundation.\r\nChapra, M. U. (2008). The Islamic Vision of Development in the Light of Maqasid Syariah. In Islamic Research and Training Institute. Islamic Research and Training Institute, Islamic Development Bank.\r\nGinandjar Kartasasmita. (1996). Pembangunan untuk rakyat : memadukan pertumbuhan dan pemerataan. Cides.\r\nHerianingrum Sri, Muhammad Nafik H, Fauzi, Q., Afifa, F. U., & Laila, N. (2019). The Effect Of Government Expenditure On Islamic Human Development Index. Opción, 35(88), 685–703.\r\nIbn Ashur, M. A. T. (2006). Treatise on Maqasid Al-Shari’ah. In The International Institute of Islamic Thought.\r\nKader, H. (2021). Human well-being, morality and the economy: an Islamic perspective. Islamic Economic Studies, 28(2), 102–123. https://doi.org/10.1108/ies-07-2020-0026\r\nMcGillivray, M., & White, H. (1993). Measuring development? The UNDP’s human development index. Journal of International Development, 5(2), 183–192.\r\nNecati Aydin. (2017). Islamic versus conventional human development index : empirical evidence from ten Muslim countries. International Journal of Social Economics, 44(12), 1562–1583.\r\nRama, A., & Makhlani. (2013). Pembangunan Ekonomi dalam Tinjauan Maqasid Syari’ah. Dialog, 36(1), 31–46.\r\nRama, A., & Yusuf, B. (2019). Construction of Islamic human development index. JKAU: Islamic Economic Studiestudies, 32(1), 43–64.\r\nRama Ali, & Yusuf, B. (2019). Construction of Islamic Human Development Index. JKAU: Islamic Economic Studiestudies, 32(1), 43–64.\r\nRanis, G., Stewart, F., & Samman, E. (2006). Human Development: Beyond the Human Development Index. Journal of Human Development, 7(3), 323–358. https://doi.org/10.1080/14649880600815917\r\nSadeq, A. H. M. (1987). Economic Development in Islam. Journal of Islamic Economics, 1(1), 35–45.\r\nSagar, A. D., & Najam, A. (1998). The human development index: A critical review. Ecological Economics, 25(3), 249–264.\r\nSen, A. (1984). Resources, Values and Development. In Harvard University Press. Harvard University Press.\r\nSeptiarini, M M, Herianingrum, S. (2017). Analisis I-HDI (Islamic-Human Development Index) di Jawa Timur. Jurnal Ekonomi Syariah Teori dan Terapan, 4(5), 381–395.\r\nShah, S. R., Fasih Ahmed, & Khan, R. (2018). Writing a Critical Review of Literature: A Practical Guide for English Graduate Students,. Global Language Review, III(I), 136–153.\r\nSyed Ali, S., & Hasan, H. (2014). Towards a Maqasid al-Shariah based Development Index. In IRTI Working Paper Series (No. 18; 1435, Vol. 18)','2024-11-13 21:20:53','2024-12-02 10:27:24','2024-12-02 10:27:24',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5879,'en_US',8734,6,6,'en','','Amare, N. (2007). Where is she? Gender occurrences in online grammar guides. Research in the Teaching of English, 42(2), 163–187. https://doi.org/10.58680/rte20076490\r\nBarton, A., & Sakwa, L. N. (2012). The representation of gender in English textbooks in Uganda. Pedagogy, Culture and Society, 20(2), 173–190. https://doi.org/10.1080/14681366.2012.669394\r\nChow, R. (2001). 3. Gender and Representation. In E. Bronfen & M. Kavka (Ed.), Feminist Consequences: Theory for the New Century (pp. 38-57). New York Chichester, West Sussex: Columbia University Press. https://doi.org/10.7312/bron11704-003\r\n\r\nDorin P, Delia G. 2015. Gender Representations and Digital Media. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 180(5), 1199-1206. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.02.244\r\nEvans, L.  & Davies, K.  (2000).  No sissy boys here:  A content analysis of the representation of masculinity in elementary school reading textbooks. Sex roles, 42(3/4), pp. 255-270. https://link.springer.com/article/10.1023/A:1007043323906\r\nGwyneth E. Britton and Margaret C. Lumpkin.1977. For Sale: Subliminal Bias in Textbooks. The Reading Teacher, International Literacy Association 31(1), 40-45. https://www.jstor.org/stable/20194453\r\nIsdisusilo.2012.PanduanLengkapMenyusunSilabusdanRencanaPelaksanaanPembelajaran. Jakarta: KataPena.\r\nJusuf, H. 2018. The models of checklist method in evaluating ELT textbooks. Al-lisan: Jurnal bahasa (e-Journal), 3(2), 17-35. http://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/al\r\nKörner, A., Abraham, B., Rummer, R., & Strack, F. (2022). Gender Representations Elicited by the Gender Star Form. Journal of Language and Social Psychology, 41(5), 553-571.https://doi.org/10.1177/0261927X221080181\r\nLee, J. F. K., & Collins, P. (2010). Construction of gender: A comparison of Australian and Hong Kong english language textbooks. Journal of Gender Studies, 19(2), 121–137. https://doi.org/10.1080/09589231003695856\r\nLee, J. F. K. (2018). In the pursuit of a gender-equal society : do Japanese EFL textbooks play a role ? Journal of Gender Studies, 28(2), 1–14. https://doi.org/10.1080/09589236.2018.1423956\r\nLestari, I. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi.Padang: Akademia.\r\nLiu, Y., Zhang, L. J., & May, S. (2022). Dominance of Anglo-American cultural representations in university English textbooks in China: a corpus linguistics analysis. Language, Culture and Curriculum, 35(1), 83–101. https://doi.org/10.1080/07908318.2021.1941077\r\n\r\nLogsdon, M. (1985). Gender roles in elementary school texts in Indonesia. In Madeleine J.\r\nGoodman (ed). Women in Asia and the Pacific: Towards East west Dialogue. Honolulu:University of Hawaii Press, 243-262.\r\nLogsdon, Martha. 1985. Gender Roles in Primary School Texts in Indonesia. Honolulu:\r\n	University of Hawaii.\r\nMai, D. T. T., & Brundrett, M. (2020). The beliefs and attitudes of teachers and school leaders on gender equality in Vietnamese primary schools: case studies of four schools. Education 3-13, 48(4), 392–404. https://doi.org/10.1080/03004279.2019.1612455\r\n\r\nMukarto. 2017. Grow with English 4. Jakarta: Erlangga.\r\nMusfiqon. 2012. Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustaka.\r\nMostafaei Alaei, M., & Parsazadeh, H. (2021). The emergence of a purpose-specific model: culture in English language textbooks. Intercultural Education, 32(5), 547–561. https://doi.org/10.1080/14675986.2021.1878111\r\nNguyen, T. T. M., Marlina, R., & Cao, T. H. P. (2021). How well do ELT textbooks prepare students to use English in global contexts? An evaluation of the Vietnamese English textbooks from an English as an international language (EIL) perspective. Asian Englishes, 23(2), 184–200. https://doi.org/10.1080/13488678.2020.1717794\r\n\r\nNunan, David. 1991. Language Teaching Methodology: A textbook for Teachers. London: Prentice Hall.\r\nRahim, H. A., & Daghigh, A. J. (2020). Locally-developed vs. Global Textbooks: An Evaluation of Cultural Content in Textbooks Used in ELT in Malaysia. Asian Englishes, 22(3), 317–331. https://doi.org/10.1080/13488678.2019.1669301\r\n\r\nRichards, J. C. 2001. Curriculum Development in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.\r\n\r\nSalamah, Ummu. 2014. Gender representation in the English textbook: a content analysis of bright for seventh grade students. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah & Keguruan. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/25777\r\nSetyono, B., & Widodo, H. P. (2019). The representation of multicultural values in the Indonesian Ministry of Education and Culture-Endorsed EFL textbook: a critical discourse analysis. Intercultural Education, 30(4), 383– 397. https://doi.org/10.1080/14675986.2019.1548102\r\nTian Belawati, D. 2003. Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Pusat Penerbitan UT.\r\nTomlinson, B., &Masuhara, H. 2018.The complete guide to the theory and practice of materials development for language learning. New Jersey: Wiley Blackwell.\r\nOrfan, S. N. (2021). High school English textbooks promote gender inequality in Afghanistan. Pedagogy, Culture and Society, 00(00), 1–16. https://doi.org/10.1080/14681366.2021.1914148\r\nVu, M. T., & Pham, T. T. T. (2021). Still in the shadow of Confucianism? Gender bias in contemporary English textbooks in Vietnam. Pedagogy, Culture and Society, 00(00), 1–21. https://doi.org/10.1080/14681366.2021.1924239\r\nWena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta:Bumi Aksara.\r\nWilliam, M. 1998. Ten Principles for Teaching Language to Young Learners.Workshop Paper. Surabaya: British Council Surabaya.\r\nWilliam E. Coles, Jr. 1977. Teaching the Teaching of Composition: Evolving a Style. College Composition and Communication, 28, (3), 268-270. https://doi.org/10.2307/357217\r\nYonata, F., & Mujiyanto, Y. (2017). The representation of gender in English textbooks in Indonesia. Language Circle: Journal of Language and Literature, 12(1), 91-102. https://doi.org/10.15294/lc.v12i1.11473','2024-11-13 21:18:09','2025-02-22 23:44:35','2025-02-22 23:44:35',0,0,1,14887,NULL,14888,NULL,NULL,0,0,0),(5880,'id_ID',8753,5,5,'id','Submit untuk Pengganti Skripsi','Affandi, H. (2019). Implementasi Hak atas Kesehatan Menurut Undang-Undang Dasar 1945: antara Pengaturan dan Realisasi Tanggung Jawab Negara. Jurnal Hukum Positum, 4(1), 36–56.\r\nApriani, N. W., & Aryani, N. K. (2022). Moderasi Beragama: Moderasi Beragama dalam Geguritan Dharma Sunyata. Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa Dan Sastra, 12(1), 34–45. https://doi.org/1979-634X\r\nArifinsyah, A., Al Huzaify, M. F., Aini, F. H., Saragih, A. U. M., & Rohilah, R. (2023). Moderasi Beragama dalam Perspektif Al-Qur’an dan Bibel. Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies, 3(2), 211–227.\r\nArikarani, Y., Azman, Z., Aisyah, S., Ansyah, F. P., & Kirti, T. D. Z. (2024). Konsep Pendidikan Islam Dalam Penguatan Moderasi Beragama. Edification Journal: Pendidikan Agama Islam, 7(1), 71–88.\r\nAziz, A. A., Masykhur, A., Anam, A. K., Muhtarom, A., Masudi, I., & Duryat, M. (2019). Implementasi Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Islam.\r\nCreswell, J. W., & Poth, C. N. (2016). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Sage publications.\r\nGunawan, B. (2020). Analisis Yuridis Pendidikan Jarak Jauh dalam Perspektif Hak Asasi Manusia dalam Undang-Undang Dasar NRI 1945 pada Masa Pandemi Covid-19 di Indonesia. Jurnal HAM, 11(3), 387.\r\nHabe, H., & Ahiruddin, A. (2017). Sistem pendidikan nasional. Ekombis Sains: Jurnal Ekonomi, Keuangan Dan Bisnis, 2(1), 39–45.\r\nHabibie, M. L. H., Al Kautsar, M. S., Wachidah, N. R., & Sugeng, A. (2021). Moderasi beragama dalam pendidikan Islam di Indonesia. MODERATIO: Jurnal Moderasi Beragama, 1(1), 121–141.\r\nHakim, T. R. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Membina Moderasi Kehidupan Beragama. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(4), 192–200. https://doi.org/10.56916/ejip.v1i4.188\r\nHasan, M. (2021). Prinsip moderasi beragama dalam kehidupan berbangsa. Jurnal Mubtadiin, 7(02), 110–123.\r\nIrmi, R. F. (2024). Peran Guru Agama dalam Menanamkan Moderasi Beragama. Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia and Society, 1(1), 120–138.\r\nJunaedi, E. (2019). Inilah moderasi beragama perspektif Kemenag. Harmoni, 18(2), 182–186.\r\nKarim, A., & Munir, M. (2017). Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural. Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 1–16.\r\nKaro, S. M. S. K., Kurniawan, P., Khairani, D., Siregar, M. D. A., & Al Farabi, M. (2024). Pendidikan berbasis Moderasi Beragama Dalam Al-Qur’an. Al-Mau’izhoh: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1), 574–584.\r\nMonawati, M., & Fauzi, F. (2018). Hubungan Kreativitas Mengajar Guru Dengan Prestasi Belajar Siswa. Pesona Dasar: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Humaniora, 6(2).\r\nMubarak, R., & Mubarak, A. Z. (2024). Peran Guru PAI Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Sisa Madrasah Aliyah Bilingual Kota Batu. EduMasa: Journal of Islamic Education, 2(1), 1–13. https://doi.org/10.15294/edumasa.v9i2\r\nMudawinun, K. (2018). Integrasi Nilai-Nilai Moderasi pada Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Living Values Education (LVE). Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars, Series 2, 721–730. https://doi.org/10.36835/ancoms.v0iSeries%202.174\r\nMuhtarom, A. (2017). The Study of Indonesian Moslem Responses on Salafy-Shia Transnational Islamic Education Institution. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 17(1), 73–95. https://doi.org/10.22373/jiif.v17i1.1645\r\nPabbajah, M. (2021). Building Religious Dialogue for Peace in the Context of Plural Society in Indonesia. Educational Research (IJMCER), 3(1), 93–98.\r\nPangestu, FA & Rahayu, E. (2022). Hakikat Pendidikan Islam : Dasar, Tujuan dan Kurikulum Pendidikan Islam Implementasinya dalam Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 1349–1358.\r\nSirajuddin, S. (2020). Buku Literasi Moderasi Beragama Di Indonesia. Penerbit. Zigie Utama.\r\nSugiyono. (2016). Metode Penelitian Kunatitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta, Bandung.\r\nSurbakti, R. (2020). A. Pemilu Proporsional Terbuka 1. Pengertian Pemilu Secara Teori. Pemilu Proporsional Terbuka Menurut Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2017 Tentang Pemilihan Umum Dalam Perspektif, 28.\r\nTim Penyusun Kemenag. (2023). Moderasi beragama. In A. Mulyono, A. M. Dja’far, & F. S. Alim (Eds.), Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI. Kementrian Agama Republik Indonesia.\r\nTuhuteru, L. (2022). Pendidikan Karakter Untuk Menjawab Resolusi Konflik. Cv. Azka Pustaka.\r\nUno, H. B., & Nina Lamatenggo, S. E. (2022). Teori kinerja dan pengukurannya. Bumi Aksara.\r\nWinarni, E. W. (2021). Teori dan praktik penelitian kuantitatif, kualitatif, PTK, R & D. Bumi Aksara.\r\nYartin, I. N. (2021). PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PRAKTEK PENDIDIKAN ISLAM. Jurnal Ar-Rahmah, 1(2), 84–93.\r\nYuniar, A. (2021, May 24). Apa sih Bedanya Belajar dengan Pembelajaran? Kompasiana. https://www.kompasiana.com/amirayuniar/5f74968f097f3673794f6ec3/apa-sih-bedanya-belajar-dengan-pembelajaran?lgn_method=google','2024-11-18 12:01:52','2024-12-06 00:31:22','2024-12-06 00:31:22',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5881,'en_US',8755,23,24,'id','','Abdullah, Irwan, Tantangan Multikulturalisme Dalam pembangunan Jurnal Antropologi Sosial\r\nBudaya ETNOVISI, Vol. II No. 1 April 2006\r\nAlwasilah,  A  Chedar,  Pokoknya  Kaualitatif;  Dasar  Merancang  dan  Melakukan  Penelitian\r\nKualitatif, (Bandung: Pustaka Jaya, 2017\r\nAmirin, Tatang M. Implementasi Pendekatan Pendidikan Multikultural Kontekstual Berbasis\r\nKearifan Lokal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, Vol. 1 Nomor 1\r\nJuni 2012\r\nAly,  Abdullah, Studi deskriptif tentang Nilai-nilai Multikultural dalam Pendidikan di Pondok\r\nPesantren Modern Islam Assalaam, Jurnal Ilmiah Pesantren, Vol. I  No. 1 Januari-Juni\r\n2015\r\nBanks, James, An Intruduction to Multicultural Education, Best, John W. Metodologi Penelitian\r\nPendidikan, Peny. Faisal Sanafiah, Surabaya: Usaha Maju, 1987\r\nBogdan Robert C. dan S. Knoop Biklen, Qualitative Research for Education: An Introduction to\r\nTheory and Method. Boston: Allyn and Bacon, t.t.\r\nBrannen, Julia ,Memadukan Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif, Yogyakarta: Pustaka\r\nPelajar 1997\r\nBungin, Burhan, Analisis Data Penelitian Kualitatif; Pemahaman Filosofis dan Metodologis ke\r\nArah Penguasaan Model Aplikasi, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003\r\nChudry, Aziz, Education, Participatory Action Research an Social Change: International\r\nPerspective, New Yorks: Palgrave Macmillan, 2009\r\nEmzir, Metode Penelitian Kualitatif, Analisis Data, Jakarta: Rajawali Perss, 2012\r\nFitrianti, Hanifa, Strategi Pengembangan Desa Wisata Talun Melalui Model Pemberdayaan\r\nMasyarakat, Economics Development Analysis Journal Vol 3 No. 1 tahun 2014\r\nGanap, Victor,   Konsep Multikultural dan Etnisitas Pribumi dalam Penelitian Seni,   Jurnal\r\nHumaniora,  Vol 24 No. 2 Juni 2012\r\nHadiwijoyo,  Suryo,     Perencanaan  Pariwisata  Perdesaan  Berbasis  Masyarakat  (Sebuah\r\nPendekatan Konsep), Yogyakarta: Graha Ilmu, 2012\r\nIrawan, Prasetyo Logika dan Prosedur Penelitian, Jakarta: STIA-LAN Press, 1999\r\nLincol, Yvonna S. dan Egon C. Guba, Naturalistic Inquiry, Beverly Hills: Sage Publication 1985\r\nLexy J. Moleong, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2000\r\nMcGee, Cherry Banks dan James A. Bank, Handbook of research on Multikultural Education\r\nSan Fransisco:  Jossey-Bass 2004\r\nMahfud, Choirul, Pendidikan Multikultural, Jakarta: Pustaka Pelajar, 2010\r\nMahmudi,   Ahmad  dkk, Penelitian Participatory Sebuah  Pengantar  Yogyakarta:  SUSDEC,\r\n2003\r\nMikelsen, Britha Metode Penelitian Partisipatoris dan Upaya Pemberdayaan; Panduan   Bagi\r\nPraktisi Lapangan, Jakarta: Yayasan obor Indonesia, 2011\r\nNasution, Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif, Bandung: PT. Tarsito, 2003 \r\nNaim, Ngainun dan Ahmad Sauqi, Pendidikan Multikultural Konsep dan Aplikasi, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2008\r\nPemerintah Desa Rama Agung, Profil Desa Rama Agung Kecamatan Kota Arga Makmur\r\nKabupaten Bengkulu Utara. 2018\r\nParekh,  Bhikhu,  Rethingking  Multiculturalism:  Cultural  Diversity  and  Political  Theory, England: MacMellan Education, 2006\r\nPSW UGM, Women in Public Sector (perempuan di Sektor Publik), Yogyakarta: Penerbit Tiara\r\nWacana, 2008,\r\nPurbasari, Novia, dan Asnawi, Keberhasilan Community Based Tourism Di Desa Wisata Kembangarum, Pentingsari Dan Nglanggeran, Jurnal Teknik PWK Volume 3 Nomor 3 tahun 2014 Online : http://ejournal-s1.undip.ac.id/index.php/pwk\r\nRizkianto, Neno, dan Topowijono, penerapan konsep community based tourism dalam pengelolaan daya tarik wisata berkelanjutan (Studi Pada Desa Wisata Bangun, Kecamatan Munjungan, Kabupaten Trenggalek) Jurnal Administrasi Bisnis (JAB), Vol. 58 No. 2 Mei\r\n2018','2024-11-14 16:32:56','2024-11-25 10:03:07','2024-11-25 10:03:07',0,0,1,14890,NULL,14904,NULL,NULL,0,0,0),(5882,'en_US',98,8,8,'en',NULL,'Daftar Pustaka\r\nAulia Rosa Nasution, Teorisme Sebagai Kejahatan Terhadap Kemanusiaan, Jakarta: Prenada Kencana Media Group, 2012.\r\nArief, Bunga Rampai Kebijakan Hukum Pidana Edisi Kedua, Kencana, Jakarta, 2008.\r\nAl-Marsudi, Subandi, Pancasila dan UUD 45 dalam Paradigma reformasi, Jakarta: Raja Grafindo, 2006.\r\nAdian Husaini, Jihad Osama Versus Amerika,  Jakarta : Gema Insani Pers, 2001.\r\nBasrowi Dan Swandi, Memahami Penelitian Kualitatif, Jakarta: Rineka Cipta, 2008.\r\nBadan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2016.\r\nHarjono, Legitimasi Perubahan Konstitusi Kajian Terhadap UUD 1945, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009.\r\nhttps://databoks.katadata.co.id/datapublish/2022/12/07/10-negara-paling-terdampak-terorisme-di-dunia-indonesia-termasuk, diakses pada 01 Mei 2024.\r\nhttps://pionir.uin-malang.ac.id/assets/uploads/berkas/artikel%2020.pdf, diakses pada 10 September 2024\r\n\r\nIsmail Jalili, Menalar Urgensi al-Qawa’id alFiqhiyyah Dalam Fatwa MUI Tentang Permasalahan Ibadah Selama Pandemi Covid 19 di Indonesia, Klaten: Penerbit Lakeisha, 2023.\r\n_________, “Ibn Nujaym’s Thoughts on Legal Maxims (Qawa’id Al-Fiqhiyyah): An Analysis of Their Application to Juridical Issues,â€ Madania: Jurnal Kajian Keislaman 27, no. 1 (2023): 47–56, https://doi.org/10.29300/madania.v27i1.10860.\r\nMaulana Wahidudin Khan, Islam Anti Kekerasan, Jakarta: Pustaka Al-Kautsar Khan, 2000.\r\nM. Sunusi Dzulqarnain, Antara Jihad dan Terorisme, Makassar: Pustaka as-Sunnah, 2006.\r\nMujar Ibnu Syarif, Hak-hak Minoritas Non-Muslim Dalam Komunitas Islam, Bandung: Angkasa Bandung, 2003.\r\nPeraturan Presiden Nomor 7 Tahun 2021 tentang Rencana Aksi Nasional Pencegahan dan Penanggulangan Ekstremisme Berbasis Kekerasan yang Mengarah pada Terorisme Tahun 2020-2024.\r\nSukarwasani Djelantik, terorisme : Tinjauan psiko-politis, Peran Media kemiskinan, dan keamanan Nasional , Jakarta: Yayasan Obor Pustaka Indonesia, 2010.\r\nQuraish Shihab, Tafsir  Al-Misbah:  Pesan  dan  Kesan  Keserasian  Al-Quran, Jakarata: Lentera Hati Shihab, 2002.\r\nWahab, Abdul Jamil, Manajemen Konflik Keagamaan: Analisis Latar Belakang Konflik Keagamaan Aktual, Jakarta: PT Gramedia, 2014.\r\nWawancara dengan Parwoto selaku Plt. Kasatgaswil Bengkulu Densus 88 AT Polri\r\nWawancara dengan Parwoto selaku Plt. Kasatgaswil Bengkulu Densus 88 AT Polri\r\nWawancara yang disampaikan oleh Fahrurrazi selaku Kasubbag TU Kemenag Kota Bengkulu\r\nWawancara yang disampaikan oleh Saidirman selaku Kadis Dikbud Provinsi Bengkulu\r\nWawancara yang disampaikan oleh Rohimin selaku Ketua MUI Provinsi Bengkulu\r\nWawancara dengan Fazrul Hamidy selaku Ketua Muhammadiyah Provinsi Bengkulu/ Ketua Baznas Provinsi Bengkulu\r\nWawancara dengan Riki Jhon Hendri selaku Sekretaris Ponpes Pancasila Bengkulu\r\nWawancara dengan Fariha Maulina dan Reza Lestari selaku Tim Idensos dan Cegah Satgaswil Bengkulu\r\nWawancara dengan Eks Napiter Bengkulu, dengan inisial RG, SS, MAM, H, I, S, A, W, MH, LW\r\nWawancara dengan keluarga Eks Napiter Bengkulu, dengan inisial HDT, WS, IH','2024-11-14 08:40:47','2025-02-26 04:26:04','2024-11-14 08:40:47',3,0,1,14891,NULL,14891,NULL,'296-311',1,0,0),(5883,'en_US',98,8,8,'en',NULL,'Daftar Pustaka\r\nSyarifudin Amir, 2014, Hukum Perkawinan Islam Di Indonesia, (Jakarta: Kencana)\r\nMukhtar Kamal, 1993, Asas-Asas Hukum Islam Tentang Perkawinan, (Jakarta: Bulan Bintang)\r\nLutfi Hakim Muhammad, 2014, Rekonstruksi Hak Ijbar Wali (Aplikasi Teori Perubahan Hukum dan Sosial Ibn Al-Qayyim Al-Jauziyyah), Jurnal Al-Manahij, no. 1 \r\nMuchtar Ayi Ishak Sholih, 2021, “Pendapat Imam Syafi’i tentang Hak Ijbar Wali Wali: Suatu Kajian Berpekstif Genderâ€, Jurnal Istinbath, XVI, 1 \r\nSyaikh Al Imam Abi Ishaq Ibrahim bin ‘Ali bin Yusuf Al Fairuzabadi As Syirazi, Al Muhazzab Fii Fiqh Al Imam As Syafi’I, 2003, (Bairut-Libanon: Darul Ma’rifah), Juz 2, h. 688. Hadis dapat dilihat pada Al Imam Zainuddin Ahmad bin Abdi Latif Az Zabanidi, Mukhtashar Shahih Bukhari, (Bairut-Libanon: Daru Al Kutub Al ’Ilmiyah 1996), Jilid 1-2, Hadits No. 1848, h. 433\r\nBasyir Ahmad Azhar, 2014, Hukum Perkawinan Islam, (Ygyakarta; UII Press)\r\nUhar Suharasaputra,2012, Metodologi penelitian kualitatif, kuantitatif, dan Tindakan, (Bandung: PT Refika Aditama)','2024-11-14 08:52:29','2025-02-26 04:26:04','2024-11-14 08:52:29',3,0,1,14894,NULL,14894,NULL,'312-320',1,0,0),(5884,'en_US',98,8,8,'en',NULL,'Daftar Pustaka\r\nRasyid Ridha,Nasehat Pernikahan,cet,1(Jakarta Selatan:Pt ReneTuros 2003),\r\nOnlong Uchjalnal lEfflendy.Dinalmikal klomunikalsi.Rlemaljal Rlosdalkalryal, Balndung, clet.IV,2000,\r\nCalngalral, Klomunikalsi Plolitik; Klonslep, Tlelori daln Straltlegi, (Jalkalrtal : Raljal Gralfindlo Plersaldal, 2009), \r\nDleddy Mulyalnal, Ilmu Klomunikalsi Sualtu Plengalntalr, (Balndung : Rlosdalkalryal, 2007), \r\nMuis daln Albdul Alndi, Klomunikalsi Islalmi (Balndung: Rlemaljal Rlosdalkalryal, 2001), \r\nRalhmalt, lEflektivitals Blerklomunikalsi dallalm Islalm, Clet. I. Balndung: Mizaln, 1999), \r\nJallalluddin Ralkhmalt, Islalm Alktuall: Rleflleksi Sleloralng Clendlekialwaln Muslim, (Balndung: Mizaln, 1994), \r\nWalhyu Ilalhi, MAl.Klomunikalsi Dalkwalh,(Balndung: PT. Rlemaljal Rlosdalkalryal, 2010) .\r\nWalhbalh Zuhalily, Talfsir Munir, (Bleirut: Dalr all-Fikr, 1991), .\r\nWalhyu Ilalhi, MAl. Klomunikalsi Dalkwalh..\r\nJallalluddin Ralkhmalt, Islalm Alktuall: Rleflleksi Sleloralng… \r\nHalmkal, Talfsir All-Alzhalr (Jalkalrtal : Pustalkal Palnji Mals.. Juzu’: 21, 1984), \r\nAlndi Falisall Balkti. Clommunicaltilon daln Falmily Plalnning in Islalm in Indlonlesial: Slouth Sulalwlesi Muslims Plercleptilons lof al Glloball Dlevlellopmlent Prlogralm (Jalkalrtal: INIS, 2004), \r\nAlclep Alripudin, Plenglembalngaln Mletlodle Dalkwalh, Rlesplon dal’I tlerhaldalp Dinalmikal klehidupaln Bleralgalmal di Kalki Cirlemali (Jalkalrtal: Raljal Gralfindlo Plersaldal, 2011), \r\nBalmbalng S. Mal’alrif, Klomunikalsi Dalkwalh, Palraldigmal untuk Alksi (Balndung: Rlemaljal Rlosdalkalryal, 2010), .\r\nAlbdulkhalliq, Jallaln Dalkwalh, (t.tp: Citral Prless, 1996), \r\nQuralish Shihalb, Talfsir all-Mishbalh: Plesaln, Klesaln, daln Klesleralsialn all-Quraln (Jalkalrtal: Llentleral Halti, 2007),','2024-11-14 09:14:00','2025-02-26 04:26:04','2024-11-14 09:14:00',3,0,1,14896,NULL,14896,NULL,'321-336',1,0,0),(5885,'en_US',98,8,8,'en',NULL,'Daftar Pustaka\r\nAndika Bonde, Peran Tokoh Agama Dalam Penanggulangan Pergaulan Bebas Bagi Remaja (suatu studi di desa doloduo kecamatan dumoga barat) jurnal holistik, No 1, Vol 12. (Januari-Maret 2019).\r\nAhmad Tanzeh dan Suyitno, Dasar-Dasar Penelitian, (Surabaya: Elkaf, 2006).\r\nImam Abi Muslim bin Hajjaj al-Qusairy al-Nasaburiy, Sahih Muslim, juz II Baeirut: Dar al-Kitab al-Ilmiyah.\r\nRachman Assegaf, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2011). \r\nSantoso, ―Hakekat Perkawinan Menurut Undang-Undang Perkawinan, Hukum Islam dan Hukum Adat‖, YUDISIA, Vol. 7, No. 2, Desember 2016.\r\nTridhonanto & Beranda Agency, Mengembangkan Pola Asuh Demokratis, (Jakarta: PT Gramedia, 2014).','2024-11-14 09:52:05','2025-02-26 04:26:04','2024-11-14 09:52:05',3,0,1,14898,NULL,14898,NULL,'337-348',1,0,0),(5886,'en_US',8235,7,7,'en','Tulisan ini sudah dipresentasikan di konferensi ICIEBF 2024','Abdurrachman A., (2014), Ensiklopedia Ekonomi Keuangan Perbankan, (Jakarta: PT. Pradya Paramitya)\r\nAgustin Hamdi, (2021), “Teori Bank Syariahâ€, Jurnal Perbankan Syariah, Vol 2 No 1\r\nAndrianto & M. Anang Firmansyah (ed.), (2019), Manajemen Bank Syariah, (Surabaya: CV. Penerbit Qiara Media)\r\nAnugrah Khrishna & I Wayan Sudarmayasa, (2020), Kualitas Pelayanan Jasa: Akomodasi, (Gorontalo: Ideas Publishing)\r\nArdhansyah & Dwi, (2020). Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya, (Surabaya: CV. Jakad Media, cet 1)\r\nBaihaqi A, dkk, (2022), “Coconut Farming Development strategy in bireun regency using hierarchy process analysisâ€, IOP Conf. Series: Earth and Environmental Science\r\nChan Faizal, et.al., (2019), “The Impact Of Bullying On The Confidence Of Elementary School Studentâ€, Jurnal Pendas Mahakam. Vol 4 No 2\r\nDarimi Ismail, 2017, “Teknologi Informasi dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Efektifâ€, Cyberspace, Vol 1 No 2\r\nFadhilah Muinah, et.al., (2022), “Pengaruh Kualitas Produk, Kualitas Pelayanan, Lokasi dan Inovasi Produk Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen dengan Word Of Mouth Sebagai Variabel Moderasiâ€, Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi, Vol 24 Issue 3\r\nFahmi Moh Farih, et.al., (2023), “Analisa Persepsi Masyarakat Tentang Biaya Administrasi di Bank Konvensional dengan Pendekatan Al-Urf Dan Relevansinya Pada Ekonomi Islamâ€, Jurnal of Economics and Policy Studies, Vol 04 No 01\r\nFebriansah Rizky Eka & Dewi Ratiwi Meiliza, 2020, Teori Pengambilan Keputusan, (Sidoarjo: UMSIDA Press,)\r\nHambali Victor, (2014), “Analisis Factor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Nasabah Di Dalam Memilih Jenis Bankâ€, Jurnal Ilmiah\r\nKN Nurwijayanti & Ganjar Eko Santoso (ed.), (2020), “Analisa Jaringan Mesin Automatic Teller Machine (ATM) dalam Rangka Pemeliharaan di Pulau Jawaâ€, Jurnal Teknologi Industri, Vol 9 No 1\r\nMangani Ktut Silvanita, (2009), Bank dan Lembaga Keuangan Lain, (Jakarta : PT Gelora Aksara Pratama)\r\nNugraha Heriadi, et al, (2015), Sistem Pendukung Keputusan Rekomendasi Pemilihan Bank Pembukaan Rekening Bagi Calon Nasabah Mengunakan Metode Topsis, (Tugas Akhir, FMIPA UNMUL Samarinda)\r\nNurfitriani & Ulfa Hidayati (ed.), (2021), “Pengaruh Produk dan Lokasi Terhadap Minat Menabung Masyarakat di Bank Aceh Syariah KCP Polewaliâ€, Jurnal Manajemen dan Perbankan Syariah, Vol 3 \r\nNurrahmah Arfatin, et.,al., (2021), Pengantar Statitika I, (Bandung: Media Sains Indonesia)\r\nNurwijayanti & Ganjar Eko Santoso (ed.), (2020) , “Analisa Jaringan Mesin Automatic Teller Machine (ATM) dalam Rangka Pemeliharaan di Pulau Jawaâ€, Jurnal Teknologi Industri, Vol 9 No 1\r\nPasolong Harbani, (2023), Teori Pengambilan Keputusan, (Bandung: Alfabeta)\r\nRamadhan Rendy Ikhsan & Siti Madinah Ladjanuddin (ed.), (2022), “Perancangan Sistem Web Filtering dengan Metode Dns Forwarding Pada Jaringan Komputer Berbasis Mikrotik Routerosâ€, Jurnal Jitek, Vol 2 No 2\r\nRamadhan Rendy Ikhsan, (2022), “Perencanaan Sistem Web Filtering Dengan Metode Dns Forwarding Pada Jaringan Computer Berbasis Mikrotik Routerosâ€, Jurnal Informatika dan Teknologi Komputer, Vol 2 No 2\r\nSulistiyowati Wiwik, (2018), Kualitas Layanan, (Sidoarjo: UMSIDA Press)\r\nSyam Andi Kurniawati, (2018), Penerapan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) Dalam Pemilihan Bank Syariah Sebagai Tempat Menabung, (Skripsi, Universitas Islam Negeri Alauddin Makasar)\r\nTjiptono Fandy, (2016), Service, Quality, And Satisfaction, (Yogyakarta: Andi Offset)','2024-11-14 11:01:10','2024-12-12 14:18:33','2024-12-12 14:18:33',0,0,1,14900,NULL,14903,NULL,NULL,0,0,0),(5888,'en_US',8670,19,20,'id','','Referensi\r\n[1] Latif,   M.,   Zukhaira,   Zubaidah,   R.,   & Affandi,     M.     (2014). Orientasi Pendidikan  Anak  Usia  Dini.  Teori dan    Aplikasi(2    ed.).    Jakarta: Kencana: Prenada Group\r\n[2] Musfah, J. (2012). Pendidikan Holistik (1 ed.). Jakarta: Kencana Prenada Media.\r\n[3] Raharjo, S. B. (2010). Pendidikan karakter sebagai upaya menciptakan akhlak mulia. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 16(3), 229-238.\r\n[4] Aan Hasanah, (2013), Pendidikkan dalam Perspektif Karakter, Bandung, Insan Komunika\r\n[5] Kasmiati, K. (2019). PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI PADA BUKU KUMPULAN DONGENG PAUD KEISTIMEWAAN BINATANG. INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 24(2), 307-318.\r\n[6] Pawane, Faisal. S. 2016. “Fungsi Pomabari (Gotong-royong) Petani Kelapa Kopraâ€. Holistik: jurnal Sosial dan Budaya\r\n[7] Mulyasa. (2014). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. PT Remaja Rosdakarya\r\n[8] Maulana, I. (2020). Manajemen Pendidikan Karakter Gotong Royong‎. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 5(1), 127-138.\r\n[9] Rich, D. (2008). MegaSkills; Building Our Children\'s Character and Achievement for school and Life. 378.\r\n[10] Santrock, J. W. (2017). Life Span Develompent (16th ed.). McGraw-Hill Higher Education\r\n[11] Kostelnik, M. J., Gregory, K. M., Soderman, A. K., & Whiren, A. P. (2012). Guiding Children\'s Social Development and Learning. In M. Kerr (Ed.), Cengage Learning (7th ed.). Wadsworth Cengage Learning.\r\n[12] Dini, J. P. A. U. (2022). Karakter Gotong Royong dalam Paket Pembelajaran Tokoh Sema. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3473-3487.\r\n[13] Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. (2019). Panduan Praktis Penguatan Karakter Pada Pendidikan Anak Usia Dini. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan\r\n [14] Pramudyani, A. V. R. (2020). Traditional Game of Ular Naga for Early Childhood Development from Teacher’s Perspective. Aulad: Journal on Early Childhood, 3(1), 8-13.\r\n[15] Syafril, Elsa Putri E. \"Coronathropology; Local Wisdom During and After the Plague.\" Malay Local Wisdom in the Period and After the Plague: 17. \r\n [16] Nasrullah. (2015). Kemajuan Semiotika Pembelajaran Angka Berbasis Permainan Tradisional Pada Siswa Sekolah Dasar. Cakrawala pendidikan34, (1), 368. https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/7354/pdf\r\n[17] Ahmad Yunus  (Ed). (1980).  Permainan Rakyat DIY. Yogyakarta: Depdikbud\r\n[18] Rochmah, O. (2020). Upaya Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Melalui Permainan Ular Naga Pada Anak Kelompok B1 RA Baiturrahman Bima Kota Cirebon. Hadlonah: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak, 1(2), 138-143.\r\n [19] Kurniati, E. (2016). Permainan tradisional dan perannya dalam mengembangkan keterampilan sosial anak. Kencana.\r\n[20] Pramudyani, A. V. R., Kurniawan, M. R., Rasyid, H., & S. (2017). Kurikulum Holistik Integratif Berbasis Permainan Tradisional Pada PAUD Di Yogyakarta. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 10(2), 86–96. https://doi.org/doi: 10.21831/jpipfip.v10i2.17910\r\n[21] Dharmamulya, dkk, S. (2005). Permainan Tradisional Jawa. Kepel Press\r\n[22] Pramudyani, AVR (2020). Permainan Tradisional Ular Naga Bagi Perkembangan Anak Usia Dini Dari Perspektif Guru. Aulad: Jurnal Anak Usia Dini , 3 (1), 8-13.','2024-11-14 22:47:10','2024-11-14 22:47:10','2024-11-14 22:47:10',1,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5889,'en_US',98,8,8,'en',NULL,'Daftar Pustaka\r\nAhmad Saebani, Beni. Perkawinan Dalam Hukum Islam dan Undang-Undang Perspektif Fiqh Munakahat dan UU No. 1/1974 tentang Poligami dan Problematikanya ,Bandung: Penerbit Pustaka Setia, 2008.\r\nAminuddin, dan Slamet Abidin, “Fiqih Munakahat 2â€ Bandung: Pustaka Setia, 1999\r\nAris,Bintania , Hukum Acara Peradilan Agama Dalam Kerangka Fiqh alQadha, Ed. 1, C, Jakarta: RajawaliGrafindo, 2012.\r\nDjamil.M. Latif, “Aneka Hukum Perceraian di Indonesiaâ€, Cet 1, Yogyakarta: Gama Media, 2001.\r\nEffendi, Satria, Problematika Hukum Keluarga Kontemporer, Jakarta: Kencana, 2004, Cet. Kedua \r\nMusytofa,  Hasan. Pengantar Hukum Keluarga, Jakarta: CV Pustaka Setia, 2011..	\r\nSohari Sahrani, Tihami “Fikih Munakahat Kajian Fikih Nikah Lengkapâ€, Jakarta:Raja Grafindo  Persada, 2009\r\nToriquddin, Moh Teori Maqashid Syariah Perspektif Al-syatibi, de Jure Jurnal Syariah dan Hukum, 6:1 (Juni 2014), h.35.','2024-11-14 22:56:23','2024-11-14 22:56:24','2024-11-14 22:56:24',3,0,1,14909,NULL,14909,NULL,'371-380',1,0,0),(5890,'en_US',8762,13,13,'id','','','2024-11-15 08:19:06','2024-11-16 12:50:01','2024-11-16 12:50:01',1,0,1,14915,NULL,14917,NULL,NULL,0,0,0),(5892,'en_US',6570,15,15,'en','','Daimah, D. (2018). Pendidikan Inklusif Perspektif QS. Al-Hujurat Ayat 10-13 Sebagai Solusi Eksklusifisme Ajaran di Sekolah. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 3(1), 53–65. https://doi.org/10.25299/althariqah.2018.vol3(1).1837\r\nFauziah Rusmala Dewi, Mukhlisin, & Mohammad Thoriq Aqil Fauzi. (2022). KONSTRUKSI PENDIDIKAN ISLAM PERDAMAIAN PADA MASA RASULULLAH SAW. Dar El-Falah: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial, Keagamaan, dan Humaniora, 2(1). Diambil dari https://jurnal.stiedarulfalahmojokerto.ac.id/index.php/Jurnal-Dar-El-Falah\r\nHasanah, U., & Sukri, M. (2023). Implementasi Literasi Digital Dalam Pendidikan Islam: Tantangan dan Solusi. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 11(2), 177–188. https://doi.org/10.26618/equilibrium.v11i2.10426\r\nIndrianto, N., & Rochma, I. N. (2020). KOLABORASI ANTAR GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR ISLAM INKLUSI. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 7(2), 165–175. https://doi.org/10.24252/10.24252/auladuna.v7i2a6.2020\r\nJackson-Gordon, R., & Plano Clark, V. L. (2024). Using a Joint Display for Building Integration in a Sequential Study: Informing Data Collection for a Participatory Second Phase. Journal of Mixed Methods Research, 18(2), 137–146. https://doi.org/10.1177/15586898231179848\r\nKamaruddin, I., Suarni, E., Rambe, S., Sakti, B. P. S., Rachman, R. S., & Kurniadi, P. (2023). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM PENDIDIKAN: TINJAUAN LITERATUR. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(4), 2742–2747. https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i4.22138\r\nKholish, M. A., & Galib, A. M. (2023). THEO-PROPHETIC JURISPRUDENCE: TRACING THE GENEALOGY OF THE ISLAMIC LAW’S FORMATION AND GROWTH IN RASULULLAH ERA. Arena Hukum, 16(02), 211–231. https://doi.org/10.21776/ub.arenahukum.2023.01602.1\r\nLestari, A., & Bahar, H. (2024). Pendidikan Inklusi dalam Perspektif Pendidikan Islam: Mewujudkan Keadilan dan Kesetaraan untuk Semua. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6. https://doi.org/10.47467/reslaj.v6i11.3889\r\nMansir, F. (2021). PARADIGMA PENDIDIKAN INKLUSI DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM: DINAMIKA PADA SEKOLAH ISLAM. Tadrib, 7(1), 1–17. https://doi.org/10.19109/tadrib.v7i1.6604\r\nMaskur. (2023). DAMPAK PERGANTIAN KURIKULUM PENDIDIKAN TERHADAP PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. JURNAL KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, 1(3), 190–203. https://doi.org/10.61116/jkip.v1i3.172\r\nMuhammad Yusuf. (t.t.). Pembelajaran Interaktif: Meningkatkan Keterlibatan dan Efektivitas Belajar. Diambil 31 Mei 2024, dari https://www.smansatubantan.sch.id/berita/detail/22/pembelajaran-interaktif-meningkatkan-keterlibatan-dan-efektivitas-belajar/\r\nNadhiroh, U., & Ahmadi, A. (2024). Pendidikan Inklusif: Membangun Lingkungan Pembelajaran Yang Mendukung Kesetaraan Dan Kearifan Budaya. Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 8(1), 11. https://doi.org/10.30872/jbssb.v8i1.14072\r\nParamansyah, A., & Parojai, M. R. (2024). PENDIDIKAN INKLUSIF DALAM ERA DIGITAL. Penerbit Widina.\r\nPratama, H. A. P., & Mansur, H. (2023). Pemanfaatan Microsoft TEAMS Sebagai Learning Management System Untuk Mendukung Pembelajaran Kolaboratif. J-INSTECH, 4(2), 47–57. https://doi.org/10.20527/j-instech.v4i2.8824\r\nPurnomo, P., & Solikhah, P. (2021). Konsep Dasar Pendidikan Islam Inklusif: Studi Tentang Inklusivitas Islam Sebagai Pijakan Pengembangan Pendidikan Islam Inklusif. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7. https://doi.org/10.18860/jpai.v7i2.13286\r\nRomandoni, I. Y., Sulistyorini, & Efendi, N. (2024). TRANSFORMASI KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM: TANTANGAN DAN PELUANG DI ERA DIGITAL. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 12(2), 194–209. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v12i2.4932\r\nSuhartono, & Lina, R. (2019). Pendidikan Akhlak dalam Islam. CV. Pilar Nusantara.\r\nSultan, N. (2020). PRINSIP-PRINSIP PENDIDIKAN ISLAM: UNIVERSAL, KESEIMBANGAN, KESEDERHANAAN, PERBEDAAN INDIVIDU, DAN DINAMIS: Istiqra` : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 7(2), 146–160. Diambil dari https://jurnal.umpar.ac.id/index.php/istiqra/article/view/501\r\nUMAM, C. (2020). INOVASI PENDIDIKAN ISLAM: Strategi dan Metode Pembelajaran PAI di Sekolah Umum. CV. DOTPLUS Publisher.\r\nYunaini, N. (2021). MODEL PEMBELAJARAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM SETTING PENDIDIKAN INKLUSI. Journal Of Elementary School Education (Jouese), 1(1), 18–25. https://doi.org/10.52657/jouese.v1i1.1326\r\nZulkarnain, L. (2022). Human Resource Management in Islamic Education. INTELEKTIUM, 3(2), 409–421. https://doi.org/10.37010/int.v3i2.1114','2024-11-15 14:18:22','2025-01-21 14:47:18','2025-01-18 00:52:55',3,0,1,14920,NULL,14921,NULL,'168-177',0,0,0),(5893,'en_US',8681,9,9,'id','','Amsyah, Z. (2003). Manajemen kearsipan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.\r\n\r\nAmsyah, Z. (2001). Manajemen kearsipan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.\r\n\r\nArsip Negara Republik Indonesia. (2016). Peraturan Kepala Arsip Nasional Republik Indonesia Nomor 37 Tahun 2016 tentang Pedoman Penyusutan Arsip.\r\n\r\nBarlian, B. (2019). Pengelolaan arsip inaktif. Jakarta: Universitas Terbuka.\r\n\r\nBarthos, B. (2007). Manajemen kearsipan. Jakarta: Bumi Aksara.\r\n\r\nCreswell, J. W. (2009). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Los Angeles: Sage.\r\n\r\nJumiyati, E. (2016). Penyusutan arsip di pusat teknologi bahan bakar nuklir. PIN Pengelolaan Instalasi Nuklir, 3(5).\r\n\r\nMuhidin, S. A., & Hendri, W. (2016). Manajemen kearsipan untuk organisasi publik, bisnis, sosial, politik, dan kemasyarakatan. Bandung: Pustaka Setia.\r\n\r\nMulyapradana, A. (2018). Implementasi sistem penyusutan arsip inaktif di Unit Tata Usaha SMK Ma’arif NU Doro Kabupaten Pekalongan. Widya Cipta: Jurnal Sekretari dan Manajemen, 2(1), 17–25.\r\n\r\nPutri, R. A., & Safii, M. (2024). Pengelolaan arsip dinamis di Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil Kota Probolinggo. AL Maktabah: Jurnal Kajian Ilmu dan Perpustakaan, 9(2). \r\n\r\nRembulan, S., & Mayesti, N. (2021). Pelaksanaan penyusutan arsip inaktif di Dinas Arsip dan Perpustakaan Kota Bekasi. Jurnal Diplomatika, 4(2), 112–123. \r\nhttps://doi.org/10.22146/diplomatika.63067112\r\n\r\nRepublik Indonesia. (2009). Undang-Undang No. 43 Tahun 2009 tentang Kearsipan. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 152.\r\n\r\nSudjono, dkk. (2007). Penilaian dan penyusutan arsip. Jakarta: Universitas Terbuka.\r\n\r\nSugiyono. (2009). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.\r\n\r\nWidodo, P. B. (2009). Akuisisi arsip. Jakarta: Universitas Terbuka.','2024-11-15 15:27:54','2024-12-12 10:34:50','2024-12-12 10:34:50',1,0,1,14923,15158,14924,15030,NULL,0,0,0),(5895,'en_US',8805,23,24,'en','','Abdullah, Mudhofir. Al-Quran & Konservasi Lingkungan: Argumen Konservasi Lingkungan Sebagai Tujuan Tertinggi Syari’ah. Jakarta: Dian Rakyat, 2010.\r\n\r\nAmuli, Ayatullah Jawadi. Islam and The Environment. Qum: Isra Press, 2008.\r\n\r\n’Arabi, Muhyi al-Din ibn. Al-Futuhat al-Makiyyah (Arba’ Mujalladat). Vol. II. Beirut: Dar al-Sadir, n.d.\r\n\r\n———. Al-Insan Kamil. Edited by Mahmoud Al-Ghurab, 1990.\r\n\r\n———. Fusus Al-Hikam (Juz Un Awwal), al-Ta’liqot Abu al-‘Ala al-‘Afifi, n.d.\r\n\r\nBryman, Alan, and Edward Bell. Social Research Methods. Fifth Canadian edition. Don Mills, Ontario, Canada: Oxford University Press, 2019.\r\n\r\nCapra, Fritjof. Jaring-Jaring Kehidupan: Visi Baru Epistemologi Dan Kehidupan. Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru, 2002.\r\n\r\nChittick, William C. Science of the Cosmos, Science of the Soul: The Pertinence of Islamic Cosmology in the Modern World. Oxford: Oneworld, 2007.\r\n\r\nChittick, William C. The Self-Disclosure of God. United States: State University of New York Press, 1998.\r\n\r\nChittick, William C. The Sufi Path of Knowledge: Ibn al-ʻArabi’s Metaphysics of Imagination. Albany, N.Y: State University of New York Press, 1989.\r\n\r\nCorbin, Henry. Imajinasi Kreatif, Sufisme Ibn ’Arabi. Yogyakarta: LKiS, 2002.\r\n\r\nCummings, Vicki, Peter D. Jordan, and Marek Zvelebil. The Oxford Handbook of the Archaeology and Anthropology of Hunter-Gatherers. Oxford: Oxford University press, 2014.\r\n\r\nHendrawan, Lucky. “Lucky Hendrawan Facebook Account.â€ Accessed April 14, 2024. https://www.facebook.com/notes/478843716353487/.\r\n\r\n———. Pitutur Agung Sang Batara Guru: Ujar Bijak & Bajik Dari Sang Pencerah. Ajaran Pikukuh Sunda. Bandung: Yayasan Bumi Dharma Nusantara, 2023.\r\n\r\n———. Sajatining Guru: Waspada Permana Tingal. Ajaran Pikukuh Sunda. Bandung: Yayasan Bumi Dharma Nusantara, 2018.\r\n\r\nHendrawan, Lucky, and Arleti Mochtar Apin. “Mamsa Dalam Tantra Bhairawa,  Interpretasi Di Ruang Budaya.â€ Gerakan Indonesia Kita, Jurnal Dekonstruksi, Vol. 10, No. 02 (2024). \r\n\r\nhttps://doi.org/10.54154/dekonstruksi.v10i02.\r\n\r\nHendrawan, Lucky, Deny Supratman DP, and Arleti Mochtar Apin. “Sesajen Sebagai Kitab Kehidupan.â€ Gd. FSRD ISBI Bandung, Jurnal ATRAT | Journal of Visual Arts containing scientific works on Art Culture Studies which includes Fine Art, Craft, and Design, Vol 3, No 1 (2015). http://dx.doi.org/10.26742/atrat.v3i1.383.\r\n\r\nIzutsu, Toshihiko. Sufism and Taoism: A Comparative Study of Key Philosophical Concepts. Berkeley: University of California Press, 1984.\r\nJurji, Edward J. The Phenomenology of Religion. Philadelphia: The Westminister Press, 1962.\r\n\r\nMiharja, Deni, and Sigit Fitro Prasetyo. “Islam and Local Culture:  The Value of Islamic Teachings and Sundanese Culture in the Ruwatan Leuweung Babakti Mandala Manglayang Tradition,â€ Religió: Jurnal Studi Agama-agama, Vol. 11, no. No. 2 (September 2022). \r\n\r\nhttps://doi.org/10.15642/religio.2021.11.2.228-247.\r\n\r\n“Mishkat Al-Masabih 3525 - Retaliation - كتاب القصاص - Sunnah.Com - Sayings and Teachings of Prophet Muhammad (صلى الله عليه و سلم).â€ Accessed July 17, 2024. https://sunnah.com/mishkat:3525.\r\nMurata, Sachiko. The Tao of Islam: A Sourcebook on Gender Relationships in Islamic Thought. Albany: State University of New York Press, 1992.\r\n\r\n———. The Tao of Islam: Kitab Rujukan Tentang Relasi Gender Dalam Kosmologi Dan Teologi Islam. New york: MIZAN, 1998.\r\n\r\nMurata, Sachiko, and William C. Chittick. The Vision of Islam. Visions of Reality. New York: Paragon House, 1994.\r\n\r\nMuttaqien, Ahmad. “Spiritualitas Agama Lokal (Studi Ajaran Sunda Wiwitan Aliran Madrais Di Cigugur  Kuningan Jawabarat).â€ Al-Adyan Vol. III, no. No. 1 (2013).\r\n\r\nNasr, Seyyed Hossein, and William C. Chittick. Islam Intelektual, Teologi, Filsafat, Dan Ma’rifat. Depok: Perennial Press, 2001.\r\n\r\nNetton, Ian Richard. Allah Transcendent, Studies in The Structure and Semiotics of Islamic Philosophy, Theology and Cosmology. England: Curzon Press Ltd, 1989.\r\n\r\nNoer, Kautsar Azhari. Ibn Arabi Wahdatul Wujud Dalam Perdebatan. Jakarta: Paramadina, 1995.\r\n\r\n\r\nOgunnaike, Oludamini. “Inception and Ibn ‘Arabi.â€ Digital Commons, Journal of Religion and Film, Vol. 17, no. 2 (2013).\r\n\r\nOxtoby, Willard Gurdon, Roy C. Amore, Amir Hussain, and Alan F. Segal, eds. A Concise introduction to World Religions. Third Edition. Ontario: Oxford, 2015.\r\n\r\nRicklefs, M.C. Mystic Synthesis in Java: A History of Islamization from the Fourteenth to the Early Nineteenth Centuries. Eastbridge, 2006.\r\n\r\nRohmana, Jajang A. “Sundanese Sufi and Religious Diversity in the Archipelago: The Pluralistic Vision of Haji Hasan Mustapa (1852-1930).â€ Kawalu: Journal of Local Culture 5, no. 1 (June 30, 2018): 34. https://doi.org/10.32678/kawalu.v5i1.1873.\r\n\r\n———. “Sundanese Sufi Literature and Local Islamic Identity: A Contribution of Haji Hasan Mustapa’s Dangding.â€ Al-Jami‘ah, From Public Domain to Islamic Philosophy, Vol. 50, no. No. 2 (2012).\r\n\r\nSaringendayanti, Etty, Nina Herlina, and Mumuh Muhsin Zakaria. “Tri Tangtu on Sunda Wiwitan Doctrine  in the XIV-XVII Century.â€ Minda Masagi Press, Tawarikh: Journal of Historical Studies, Volume 10, no. No. 01 (October 2018).\r\n\r\nShah, M Maroof. “Relevance of Ibn Arabi In Modern Era,â€ Journal of Peace Studies, 17, no. 4 (2010).\r\n\r\nSisdianto, Panji. “Menekung as a Method from The Teaching of Sunda to Annihilation Mind.â€ AESCIART: International Conference on Aesthetics and the Sciences of Art, Indonesian Cultural Traditions, Visual Culture  and Its Disruptions in the 21st Century, September 28, 2020.\r\n\r\nSudaryat, Yayat, Ruswendi Permana, and Jatmika Nurhadi. “Ecopedagogical Values in Traditional Idiomatic Expressions.â€ Atlantis Press, Advances in Social Science, Education and Humanities Research, Vol. 257 (n.d.).\r\n\r\nSutanto, Jusuf. Kearifan kuno di zaman modern: penyejuk manusia mencari kebenaran. Cet. 1. Jakarta: Hikmah, 2004.\r\n\r\nSutarno, Alfonsus, Bartolomeus Samho, and Oscar Yasunari. “Constructing Human Integrity in the Perspective of Sunda Wiwitan Religious Ethics.â€ INFERENSI: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 17, no. 1 (August 14, 2023): 59–86. https://doi.org/10.18326/infsl3.v17i1.59-86.\r\n\r\nSuyatman, Ujang. “Sistem Kepercayaan Dan Karakteristik Masyarakat Sunda:  Memahami Kembali Islam Teh Sunda, Sunda Teh Islam.â€ Al-Tsaqafa, Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, Vol. 16, no. No. 2 (2019): 215–25. https://doi.org/10.15575/al-tsaqafa.v16i2.5937.\r\n\r\nTaji-Farouki, Suha. Beshara and Ibn ’Arabi: A Movement of Sufi Spirituality in the Modern World. Oxford, U.K: Anqa, 2007.\r\n\r\nTakeshita, Masataka. Ibn ’Arabi’s Theory of the Perfect Man and Its Place in the History of Islamic Thought. Illionis, United States: The University of Chicago, 1986.\r\n\r\nTurkah, Sa ‘in al-Din ‘Ali ibn Muhammad. Sharh Fusus Al-Hikam. Vol. 2. Qum: Bidar, 1378.\r\n\r\nYoung, Peter. “Working Together between God’s Two Handsâ€ II (2006).\r\nYūsuf, Muḥammad ʻAlī ḤÄjj. Ibn ʻArabī - Time and Cosmology. Culture and Civilization in the Middle East 11. London ; New York: Routledge, 2008.','2024-11-15 17:43:10','2024-12-31 16:31:42','2024-12-19 16:46:27',3,0,1,14938,16124,14940,16034,'396-423',0,0,0),(5896,'id_ID',8808,10,10,'id','','Lampiran Undang-Undang Nomor 59 Tahun 2024 tentang Rencana Jangka Panjang Nasional Tahun 2025-2045\r\n\r\nUndang-Undang Nomor 59 Tahun 2024 Tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2025-2045\r\n\r\nPedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah, Keputusan Muktamar Muhammadiyah Ke-44 Tahun 2000\r\n\r\nSofanudin, Aji. Inovasi dan Beragama Maslahat Menuju Indonesia Emas 2045. Jakarta: Badan Riset dan Inovasi Nasional, 2024.\r\n\r\nAbdul Hadi Amri Yusuf, dkk, “Implementasi Kebijakan tentang Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyahâ€, Jurnal Governansi Volume 7 Nomor 2 (Oktober 2021), hlm 111-120\r\n\r\nAnzalman dkk., “Muhammadiyah Berkemajuan: Najib Burhani Prespektifâ€, Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No 3 Tahun 2024 hlm. 18193-18209\r\n\r\nDesi Asmaret, dkk, “Penerapan Perilaku Islami Mahasiswa Keperawatan Politeknik ‘Aisyiyah Sumatera Barat dalam Kehidupan Pribadi dan Keluarga Sesuai PHIWMâ€ Menara Ilmu Vol XVI No 2 (April 2022), hlm 14-23 \r\n\r\nIndah Pratiwi, dkk, “Memaknai Nilai-nilai Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah pada Proses Penganggaran STIE Muhammadiyah Palopoâ€, Cemerlang : Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis Vol 2 No 4 (November 2022), hlm 95-109\r\n\r\nNurjanah, dkk, “Penguatan Ideologi Muhammadiyah “PHIWMâ€ di PRM Pondok Petir, Bojongsari, Depok, Jawa Baratâ€, An-Nas : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Vol 3 (2), hlm 61-70\r\n\r\nSetiyani, Ika, “SMA Muhammadiyah 1 Solo Gelar Pengajian Rutin Bahas Konsep Keluarga Islami,â€ https://muhammadiyahsolo.com/20240122/sma-muhammadiyah-1-solo-gelar-pengajian-rutin-bahas-konsep-keluarga-islami-5012 diakses pada tanggal 27 September 2024 pukul 10.00\r\n\r\nSofanudin, Aji, “Beragama Maslahat Versus Beragama Mafsadatâ€, https://www.kompas.id/baca/opini/2024/08/18/beragama-maslahat-versus-beragama-mafsadat diakses pada tanggal 27 September 2024 pukul 09.45\r\n\r\n---,“Sejarah Muhammadiyah Soloâ€, https://muhammadiyahsolo.com/about/sejarah-muhammadiyah-solo-atau-surakarta diakses pada tanggal 26 September 2024 pukul 20.00\r\n\r\nhttps://indonesia2045.go.id/ diakses pada tanggal 26 September 2024 pukul 19.45','2024-11-15 20:54:16','2024-12-10 07:20:03','2024-12-04 15:21:10',1,0,1,14941,16291,14942,15968,NULL,0,0,0),(5897,'en_US',8827,35,40,'en','',NULL,NULL,'2024-11-16 20:24:59','2024-11-16 20:24:59',1,3,1,14945,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5898,'en_US',8849,11,11,'en','',NULL,NULL,'2024-11-16 20:30:32','2024-11-16 20:30:32',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5899,'en_US',8827,35,40,'en','',NULL,NULL,'2024-11-16 21:12:39','2024-11-16 21:12:39',1,3,1,14946,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5900,'en_US',8827,35,40,'en','','','2024-11-16 21:21:56','2024-12-04 13:28:15','2024-12-04 13:28:15',0,0,1,14947,NULL,14948,NULL,NULL,0,0,0),(5901,'en_US',8853,21,22,'en','','Abramo, G., & D’Angelo, C. A. (2023). Bibliometrics, the “Clinical Diagnosticsâ€ of Research Impact; Comment on“ ‘We’re Not Providing the Best Care If We Are Not on the Cutting Edge of Research’: A Research Impact Evaluation at a Regional Australian Hospital and Health Service.â€ International Journal of Health Policy and Management, 12(1). https://doi.org/10.34172/ijhpm.2023.7703\r\nAkbari, M., Khodayari, M., Khaleghi, A., Danesh, M., & Padash, H. (2021). Technological innovation research in the last six decades: a bibliometric analysis. European Journal of Innovation Management, 24(5), 1806–1831. https://doi.org/10.1108/EJIM-05-2020-0166\r\nAlkhawaldeh, M. A., & Khasawneh, M. A. S. (2023). Advancing Natural Language Processing For Adaptive Assistive Technologies In Reading And Writing Disabilities. Journal of Namibian Studies, 35, 841–860. https://doi.org/https://doi.org/10.59670/jns.v35i.3373\r\nAllen, B., Dreyer, K., Stibolt, R., Agarwal, S., Coombs, L., Treml, C., Elkholy, M., Brink, L., & Wald, C. (2021). Evaluation and Real-World Performance Monitoring of Artificial Intelligence Models in Clinical Practice: Try It, Buy It, Check It. Journal of the American College of Radiology, 18(11), 1489–1496. https://doi.org/10.1016/j.jacr.2021.08.022\r\nAlmusaed, A., Almssad, A., Yitmen, I., & Homod, R. Z. (2023). Enhancing Student Engagement: Harnessing “AIEDâ€’s Power in Hybrid Education—A Review Analysis. Education Sciences, 13(7), 632. https://doi.org/10.3390/educsci13070632\r\nArnau-González, P., Arevalillo-Herráez, M., Luise, R. A.-D., & Arnau, D. (2023). A methodological approach to enable natural language interaction in an Intelligent Tutoring System. Computer Speech & Language, 81, 101516. https://doi.org/10.1016/j.csl.2023.101516\r\nBates, T., Cobo, C., Mariño, O., & Wheeler, S. (2020). Can artificial intelligence transform higher education? International Journal of Educational Technology in Higher Education, 17(1), 42. https://doi.org/10.1186/s41239-020-00218-x\r\nBhat, S., Nair, S. S., Kadur, S., & R, S. H. (2019). A Personalised Approach to Adaptive Tutoring using Machine Learning and Natural Language Processing. 2019 IEEE Bombay Section Signature Conference (IBSSC), 1–6. https://doi.org/10.1109/IBSSC47189.2019.8973062\r\nBhutoria, A. (2022). Personalized education and Artificial Intelligence in the United States, China, and India: A systematic review using a Human-In-The-Loop model. Computers and Education: Artificial Intelligence, 3, 100068. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2022.100068\r\nBihari, A., Tripathi, S., & Deepak, A. (2023). A review on h-index and its alternative indices. Journal of Information Science, 49(3), 624–665. https://doi.org/10.1177/01655515211014478\r\nBornmann, L., Leydesdorff, L., & Mutz, R. (2013). The use of percentiles and percentile rank classes in the analysis of bibliometric data: Opportunities and limits. Journal of Informetrics, 7(1), 158–165. https://doi.org/10.1016/j.joi.2012.10.001\r\nBull, S., & Kay, J. (2016). SMILI☺: a Framework for Interfaces to Learning Data in Open Learner Models, Learning Analytics and Related Fields. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 26(1), 293–331. https://doi.org/10.1007/s40593-015-0090-8\r\nChassignol, M., Khoroshavin, A., Klimova, A., & Bilyatdinova, A. (2018). Artificial Intelligence trends in education: a narrative overview. Procedia Computer Science, 136, 16–24. https://doi.org/10.1016/j.procs.2018.08.233\r\nChen, L., Chen, P., & Lin, Z. (2020). Artificial Intelligence in Education: A Review. IEEE Access, 8, 75264–75278. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2020.2988510\r\nChen, X., Xie, H., Zou, D., & Hwang, G.-J. (2020). Application and theory gaps during the rise of Artificial Intelligence in Education. Computers and Education: Artificial Intelligence, 1, 100002. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2020.100002\r\nChen, X., Zou, D., Xie, H., Cheng, G., & Liu, C. (2022). Two Decades of Artificial Intelligence in Education. International Forum of Educational Technology & Society, 25(1), 28–47. https://www.jstor.org/stable/48647028\r\nCiolacu, M. lonita, Tehrani, A. F., Svasta, P., Tache, I., & Stoichescu, D. (2020). Education 4.0: An Adaptive Framework with Artificial Intelligence, Raspberry Pi and Wearables - Innovation for Creating Value. 2020 IEEE 26th International Symposium for Design and Technology in Electronic Packaging (SIITME), 298–303. https://doi.org/10.1109/SIITME50350.2020.9292148\r\nComan, C., Țîru, L. G., Meseșan-Schmitz, L., Stanciu, C., & Bularca, M. C. (2020). Online Teaching and Learning in Higher Education during the Coronavirus Pandemic: Students’ Perspective. Sustainability, 12(24), 10367. https://doi.org/10.3390/su122410367\r\nCosta, E. B., Fonseca, B., Santana, M. A., de Araújo, F. F., & Rego, J. (2017). Evaluating the effectiveness of educational data mining techniques for early prediction of students’ academic failure in introductory programming courses. Computers in Human Behavior, 73, 247–256. https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.01.047\r\nDai, C.-P., & Ke, F. (2022). Educational applications of artificial intelligence in simulation-based learning: A systematic mapping review. Computers and Education: Artificial Intelligence, 3, 100087. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2022.100087\r\nDonthu, N., Kumar, S., Mukherjee, D., Pandey, N., & Lim, W. M. (2021). How to conduct a bibliometric analysis: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 133, 285–296. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2021.04.070\r\ndu Boulay, B. (2016). Artificial Intelligence as an Effective Classroom Assistant. IEEE Intelligent Systems, 31(6), 76–81. https://doi.org/10.1109/MIS.2016.93\r\nDubey, R., Gunasekaran, A., Childe, S. J., Bryde, D. J., Giannakis, M., Foropon, C., Roubaud, D., & Hazen, B. T. (2020). Big data analytics and artificial intelligence pathway to operational performance under the effects of entrepreneurial orientation and environmental dynamism: A study of manufacturing organisations. International Journal of Production Economics, 226, 107599. https://doi.org/10.1016/j.ijpe.2019.107599\r\nDzikovska, M., Steinhauser, N., Farrow, E., Moore, J., & Campbell, G. (2014). BEETLE II: Deep Natural Language Understanding and Automatic Feedback Generation for Intelligent Tutoring in Basic Electricity and Electronics. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 24(3), 284–332. https://doi.org/10.1007/s40593-014-0017-9\r\nEdwards, B. I., & Cheok, A. D. (2018). Why Not Robot Teachers: Artificial Intelligence for Addressing Teacher Shortage. Applied Artificial Intelligence, 32(4), 345–360. https://doi.org/10.1080/08839514.2018.1464286\r\nEguchi, A., Okada, H., & Muto, Y. (2021). Contextualizing AI Education for K-12 Students to Enhance Their Learning of AI Literacy Through Culturally Responsive Approaches. KI - Künstliche Intelligenz, 35(2), 153–161. https://doi.org/10.1007/s13218-021-00737-3\r\nFlorek-Paszkowska, A. K., & Hoyos-Vallejo, C. A. (2023). A comprehensive bibliometric analysis and future research directions in the nexus of sustainable business practices and turnover intention. Cleaner and Responsible Consumption, 11. https://doi.org/10.1016/j.clrc.2023.100146\r\nGoel, A., Goel, A. K., & Kumar, A. (2023). The role of artificial neural network and machine learning in utilizing spatial information. Spatial Information Research, 31(3), 275–285. https://doi.org/10.1007/s41324-022-00494-x\r\nHaddawy, P., Hassan, S.-U., Asghar, A., & Amin, S. (2016). A comprehensive examination of the relation of three citation-based journal metrics to expert judgment of journal quality. Journal of Informetrics, 10(1), 162–173. https://doi.org/10.1016/j.joi.2015.12.005\r\nHarsanto, B., & Firmansyah, E. A. (2023). A twenty years bibliometric analysis (2002 – 2021) of business economics research in ASEAN. Cogent Business & Management, 10(1). https://doi.org/10.1080/23311975.2023.2194467\r\nHashem E, A. R., Md Salleh, N. Z., Abdullah, M., Ali, A., Faisal, F., & Nor, R. M. (2023). Research trends, developments, and future perspectives in brand attitude: A bibliometric analysis utilizing the Scopus database (1944–2021). Heliyon, 9(1). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e12765\r\nHjørland, B. (2013). Citation analysis: A social and dynamic approach to knowledge organization. Information Processing & Management, 49(6), 1313–1325. https://doi.org/10.1016/j.ipm.2013.07.001\r\nHolmes, W., Porayska-Pomsta, K., Holstein, K., Sutherland, E., Baker, T., Shum, S. B., Santos, O. C., Rodrigo, M. T., Cukurova, M., Bittencourt, I. I., & Koedinger, K. R. (2022). Ethics of AI in Education: Towards a Community-Wide Framework. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 32(3), 504–526. https://doi.org/10.1007/s40593-021-00239-1\r\nHwang, G.-J., Xie, H., Wah, B. W., & Gašević, D. (2020). Vision, challenges, roles and research issues of Artificial Intelligence in Education. Computers and Education: Artificial Intelligence, 1. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2020.100001\r\nJohnson, W. L., & Lester, J. C. (2016). Face-to-Face Interaction with Pedagogical Agents, Twenty Years Later. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 26(1), 25–36. https://doi.org/10.1007/s40593-015-0065-9\r\nKamalov, F., Santandreu Calonge, D., & Gurrib, I. (2023). New Era of Artificial Intelligence in Education: Towards a Sustainable Multifaceted Revolution. Sustainability, 15(16), 12451. https://doi.org/10.3390/su151612451\r\nKandlhofer, M., Steinbauer, G., Hirschmugl-Gaisch, S., & Huber, P. (2016). Artificial intelligence and computer science in education: From kindergarten to university. 2016 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), 1–9. https://doi.org/10.1109/FIE.2016.7757570\r\nKhan, I., Ahmad, A. R., Jabeur, N., & Mahdi, M. N. (2021). An artificial intelligence approach to monitor student performance and devise preventive measures. Smart Learning Environments, 8(1), 17. https://doi.org/10.1186/s40561-021-00161-y\r\nLuan, H., Geczy, P., Lai, H., Gobert, J., Yang, S. J. H., Ogata, H., Baltes, J., Guerra, R., Li, P., & Tsai, C.-C. (2020). Challenges and Future Directions of Big Data and Artificial Intelligence in Education. Frontiers in Psychology, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.580820\r\nMeystre, S. M., Heider, P. M., Kim, Y., Davis, M., Obeid, J., Madory, J., & Alekseyenko, A. V. (2021). Natural language processing enabling COVID-19 predictive analytics to support data-driven patient advising and pooled testing. Journal of the American Medical Informatics Association, 29(1), 12–21. https://doi.org/10.1093/jamia/ocab186\r\nMirchi, N., Bissonnette, V., Yilmaz, R., Ledwos, N., Winkler-Schwartz, A., & Del Maestro, R. F. (2020). The Virtual Operative Assistant: An explainable artificial intelligence tool for simulation-based training in surgery and medicine. PLOS ONE, 15(2). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0229596\r\nMustak, M., Salminen, J., Plé, L., & Wirtz, J. (2021). Artificial intelligence in marketing: Topic modeling, scientometric analysis, and research agenda. Journal of Business Research, 124(December 2022), 389–404. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2020.10.044\r\nNeo, M., Lee, C. P., Tan, H. Y.-J., Neo, T. K., Tan, Y. X., Mahendru, N., & Ismat, Z. (2022). Enhancing Students’ Online Learning Experiences with Artificial Intelligence (AI): The MERLIN Project. International Journal of Technology, 13(5). https://doi.org/10.14716/ijtech.v13i5.5843\r\nOuyang, F., & Jiao, P. (2021). Artificial intelligence in education: The three paradigms. Computers and Education: Artificial Intelligence, 2. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2021.100020\r\nOwan, V. J., Abang, K. B., Idika, D. O., Etta, E. O., & Bassey, B. A. (2023). Exploring the potential of artificial intelligence tools in educational measurement and assessment. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 19(8). https://doi.org/10.29333/ejmste/13428\r\nOzmen Garibay, O., Winslow, B., Andolina, S., Antona, M., Bodenschatz, A., Coursaris, C., Falco, G., Fiore, S. M., Garibay, I., Grieman, K., Havens, J. C., Jirotka, M., Kacorri, H., Karwowski, W., Kider, J., Konstan, J., Koon, S., Lopez-Gonzalez, M., Maifeld-Carucci, I., … Xu, W. (2023). Six Human-Centered Artificial Intelligence Grand Challenges. International Journal of Human–Computer Interaction, 39(3), 391–437. https://doi.org/10.1080/10447318.2022.2153320\r\nRodrigues, A. C. N., Pereira, A. S., Mendes, R. M. S., Araújo, A. G., Couceiro, M. S., & Figueiredo, A. J. (2020). Using Artificial Intelligence for Pattern Recognition in a Sports Context. Sensors, 20(11), 3040. https://doi.org/10.3390/s20113040\r\nRoll, I., & Wylie, R. (2016). Evolution and Revolution in Artificial Intelligence in Education. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 26(2), 582–599. https://doi.org/10.1007/s40593-016-0110-3\r\nRosé, C. P., & Ferschke, O. (2016). Technology Support for Discussion Based Learning: From Computer Supported Collaborative Learning to the Future of Massive Open Online Courses. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 26(2), 660–678. https://doi.org/10.1007/s40593-016-0107-y\r\nRudolph, J., Tan, S., & Tan, S. (2023). ChatGPT: Bullshit spewer or the end of traditional assessments in higher education? Journal of Applied Learning & Teaching, 6(1). https://doi.org/10.37074/jalt.2023.6.1.9\r\nShoenbill, K. A., Kasturi, S. N., & Mendonca, E. A. (2023). Artificial Intelligence, Machine Learning, and Natural Language Processing. In Chronic Illness Care (pp. 469–479). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-29171-5_36\r\nSoori, M., Arezoo, B., & Dastres, R. (2023). Artificial intelligence, machine learning and deep learning in advanced robotics, a review. Cognitive Robotics, 3, 54–70. https://doi.org/10.1016/j.cogr.2023.04.001\r\nStoehr, F., Kämpgen, B., Müller, L., Zufiría, L. O., Junquero, V., Merino, C., Mildenberger, P., & Kloeckner, R. (2023). Natural language processing for automatic evaluation of free-text answers — a feasibility study based on the European Diploma in Radiology examination. Insights into Imaging, 14(1), 150. https://doi.org/10.1186/s13244-023-01507-5\r\nSu, J., & Yang, W. (2022). Artificial intelligence in early childhood education: A scoping review. Computers and Education: Artificial Intelligence, 3, 100049. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2022.100049\r\nTimms, M. J. (2016). Letting Artificial Intelligence in Education Out of the Box: Educational Cobots and Smart Classrooms. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 26(2), 701–712. https://doi.org/10.1007/s40593-016-0095-y\r\nWang, X., Gulenman, T., Pinkwart, N., de Witt, C., Gloerfeld, C., & Wrede, S. (2020). Automatic Assessment of Student Homework and Personalized Recommendation. 2020 IEEE 20th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 150–154. https://doi.org/10.1109/ICALT49669.2020.00051\r\nYang, S. J. H., Ogata, H., Matsui, T., & Chen, N.-S. (2021). Human-centered artificial intelligence in education: Seeing the invisible through the visible. Computers and Education: Artificial Intelligence, 2, 100008. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2021.100008\r\nZawacki-Richter, O., Marín, V. I., Bond, M., & Gouverneur, F. (2019). Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education – where are the educators? International Journal of Educational Technology in Higher Education, 16(1), 39. https://doi.org/10.1186/s41239-019-0171-0\r\nZhou, J., Guo, Y., Sun, J., Yu, E., & Wang, R. (2022). Review of bike-sharing system studies using bibliometrics method. Journal of Traffic and Transportation Engineering (English Edition), 9(4), 608–630. https://doi.org/10.1016/j.jtte.2021.08.003','2024-11-17 01:27:14','2024-11-17 01:27:14','2024-11-17 01:27:14',1,0,1,14951,NULL,14952,NULL,NULL,0,0,0),(5902,'en_US',3006,1,1,'en','','Al-Shalih, Aysha. “The Role of Zakat in Establishing Social Welfare and Economic Sustainability: The Case of Saudi Arabia.â€ International Journal of Financial Research 11 (2020): 196.\r\nAlam, Intekhab, and Pouya Sefzadeh. “Marketing Islamic Financial Services: A Review, Critique, and Agenda for Future Research.â€ Journal of Risk and Financial Managemen 13, no. 1 (2020): 1–19. https://www.mdpi.com/1911-8074/13/1/12.\r\nAstuti, Sri Rahayu Tri, Imrotul Khasanah, and Y Yoestini. “Study of Impulse Buying on Instagram Users in Indonesia.â€ Diponegoro International Journal of Business 3, no. 1 (2020): 47–54.\r\nDong, Yuting, Min Chen, Zhigang Wu, and Zilin Zhang. “Covid-19 Psychological Pressures, Depression and FOMO: The Mediating Role of Online Social Support and Emotional Regulation.â€ BMC Psychology 12 (2024): 116.\r\nFeatherstone, Mike. “Lifestyle and Consumer Culture.â€ Theory, Culture & Society 4, no. 1 (1987): 55–70.\r\nFlack, Mal, William H Burto, and Kim M Caudwell. “I Rely on a Little Help from My Friends: The Effect of Interpersonal and Intrapersonal Emotion Regulation on the Relationship between FOMO and Problematic Internet Use.â€ BMC Psychiatry 24 (2024): 384.\r\nHodson, Gordon, and Megan Earle. “Conservatism Predicts Lapses from Vegetarian/Vegan Diets to Meat Consumption (through Lower Social Justice Concerns and Social Support).â€ Appetite 120 (2018): 75–81.\r\nHolte, Alex J., Andrew Nixon II, and Jack Cooper. “Attachment Anxiety Mediates the Relationship of Need to Belong and Fear of Missing Out (FoMO).â€ Discover Psychology 4 (2024): 141.\r\nIsmail, Harries Arizonia, and Emi Trimiati. “Membangun Model Konseptual Faktor Sinergitas Perilaku Konsumen Dalam Konteks Pembelian Impulsive Secara Online.â€ Al Tijarah 6, no. 3 (2020): 10–20.\r\nMahendri, Wisnu, Junianto Tjahjo Darsono, and Achmad Firdiansjah. “The Influence of Religiusity and Halal Label through Halal Awareness Purchase Decisions.â€ Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences 3, no. 3 (2020): 1739–1746.\r\nMartaningrat, Nike Wahyu Suci, and Yohannes Kurniawan. “The Impact of Financial Influencers, Social Influencers, and FOMO Economy on the Decision-Making of Investment on Millennial Generation and Gen Z of Indonesia.â€ Journal of Ecohumanism 3, no. 3 (2024): 1319–1335.\r\nMaulidizen, Ahmad. “Analysis of Islamic Consumption Ethics Critical Toward Causes of Corona Virus in Wuhan, China.â€ Al-Banjari: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman 19, no. 2 (2020): 197–215.\r\n———. “Business Ethics: Analysis of Al-Ghazali’s Economic Thought With Sufism Approach.â€ Religia: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman 22, no. 2 (2019): 160–177.\r\n———. “Economic Thought of Ibn Taimiyah and Relevance to the World Economic and Community Economic System.â€ ESENSIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin 20, no. 2 (2019): 131–146.\r\n———. “Resolving Disputes Regarding Trust Financing in Islamic Rural Banks, West Java.â€ Journal of Islamic Law and Legal Studies 1, no. 1 (2024): 37–47.\r\nMaulidizen, Ahmad, Heristina Fitri Rukmana, and Muhammad Rafi Thoriq. “Moneylender and the Welfare of Traders in Parung Market: Theological and Economic Approach.â€ Journal of International Conference Proceedings (JICP) 5, no. 4 (2022): 136–149.\r\n———. “Revealing The Existence of Moneylenders in Trading Activities at Parung Market Based on Islamic Economic Principles.â€ Jurnal Ekonomi 11, no. 03 (2022): 556–563.\r\nMishra, Ruchi, Rajesh Kumar Singh, and Bernadett Koles. “Consumer Decision-Making in Omnichannel Retailing: Literature Review and Future Research Agenda.â€ International Journal of Consumer Studies 45, no. 2 (2021): 147–174.\r\nNaqvi, Syed Nawab Haider. “Ethical Foundations of Islamic Economis.â€ Journal of Islamic Studies 17, no. 2 (1978): 105–136.\r\nNicholis, David. “Qualitative Research: Part Two- Methodologies.â€ International Journal of Therapy and Rehabilition 16, no. 11 (2009): 586–592.\r\nPhan, Tu Anh. “The Muslim Culinary in Ho Chi Minh City: Production and Consumption Against the Backdrop of Tourism.â€ Islamic Studies 63, no. 2 (2024): 201–212.\r\nQur’an, Marwan N. Al. “An Islamic Cultural Analysis of Managerial Decision-Making.â€ Journal of Islamic Accounting and Business Research (2023).\r\nSchillebeeckx, Simon J.D., Sandzhar Tazhibaev, and Johannes Gartner. “FOMO and the ICO: The Changing Salience of Quality Signals.â€ Digital Business 4, no. 2 (2024): 100087.\r\nStreubert, Hellen, and William Carpenter. Qualitative Research in Nursing: Advancing the Humanistic Imperative. Philadelphia: Lippincott, 1999.\r\nTan, Wee Kheng, and Pei-Huan Chiu. “Theory of Consumption Value: A Lens to Examine the Use and Continual Use Intention of Online Game Subscription Services.â€ Computers in Human Behavior 160 (2024): 108377.\r\nTurner, Mahshid. “Can the Effects of Religion and Spirituality on Both Physical and Mental Health Be Scientifically Measured? An Overview of the Key Sources, with Particular Reference to the Teachings of Said Nursi.â€ Philosophical Exploration 54 (2014): 2045–2051.\r\nWijaya, Buana Handa, Akbar Dzukha Asyiqin, and Sherly Marno Rahayu. “The Relevance of Monzer Kahf’s Views on Islamic Banking in Indonesia.â€ Invest Journal of Sharia & Economic Law 3, no. 1 (2023): 120–138.\r\nWinanto, Sujoko, Ahmad Maulidizen, Muhammad Rafi Thoriq, and Amriatus Safa’ah. “Peranan Spiritual Quotient Terhadap Peningkatan Kinerja Perusahaan.â€ Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 8, no. 14 (2022): 326–345.\r\nZollo, Lamberto, Sukki Yoon, Riccardo Rialti, and Cristiano Ciappei. “Ethical Consumption and Consumers’ Decision Making: The Role of Moral Intuition.â€ Management Decision 56, no. 3 (2018): 692–710.','2024-11-17 17:44:43','2025-01-21 18:33:40','2025-01-14 22:07:35',3,0,1,14954,17282,14955,17226,'307 - 318',0,2,0),(5903,'en_US',8366,9,9,'in','','daftar pustaka yang telah diformat sesuai dengan gaya referensi umum (menggunakan gaya APA)','2024-11-17 20:10:16','2024-11-17 20:33:02','2024-11-17 20:33:02',0,0,1,14957,NULL,14960,NULL,NULL,0,0,0),(5904,'en_US',8865,4,4,'id','','Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2023 Tentang Sistem Pendidikan Nasional\r\n\r\nUndang-Undang Nomor 18 Tahun 2019 Tentang Pesantren\r\n\r\nUndang-Undang Nomor 25 Tahun 1992 Tentang Perkoperasian\r\n\r\nAnoraga, Pandji & Ninik Widiyanti. (1997).  Dinamika Koperasi. Jakarta: Rineka Cipta\r\n\r\nAuda, Jasser. (2008). Maqasid Shariah an Philospphy of Islamic Law a System Approach. (terj. Rosidin dan Ali Abd el-Mun’im, membumikan Hukum Islam Melalui Maqasid Syariah: pendekatan Teori Sistem). Bandung: PT. Mizan Pustaka.\r\n\r\nIdrus, Salim Al. (2019). Manajemen Kewirausahaan: Membangun Kemnadirian Pondok Pesantren. Malang: Media Nusa Creative\r\n\r\nJuanda. (2019). Fiqih Muamalah Prinsip-Prinsip Bermuamalah Secara Syar’i. Temanggung: Desa Pustaka Indonesia.\r\n\r\nMardani. (2013). Fiqh Ekonomi Syariah. Jakarta: Kencana: 2013 Cet. Ke- 2\r\n\r\nMunandar, Eris. (2023). Analisis Pengembangan Ekonomi Syariah Berbasis Pondok Pesantren di Kota Banjar. Tasikmalaya: Perkumpulan Rumah Cemerlang Indonesia\r\n\r\nNeliwati. (2019). Pondok Pesantren Modern: Sistem Pendidikan, Manajemen dan Kepemimpinan. Depok: RajaGrafindo Persada\r\n\r\nSari, Kartika. (2019). Mengenal Koperasi. Klaten: Penerbit Cempaka Putih\r\n\r\nSitio, Arifin & Halomoan Tamba. (2002). Koperasi Teori dan Praktik. Jakarta: Penerbit Erlangga\r\n\r\nSodiqin, Ali. (2012). Fiqh Ushul Fiqh Sejarah Metodologi Dan Implementasinya di Indonesia. Yogyakarta Beranda Publishing\r\n\r\nSuhendi, Hendi. (1997). Fiqih Muamalah, Bandung: Gunung Djati Press\r\n\r\nTaimiyah, Ibn. (2001). Maqasidus Syari’ah. Riyadh :Dar ibn al-Jauzi\r\n\r\nZuhdi, Masjfuk. (1993). Masail Fiqhiyah. Jakarta: CV Haji Masagung\r\n\r\nProfil Koperasi Pondok Pesantren Al-Ma’arif Sintang\r\n\r\nNotulensi Rapat Akhir Tahun Koperasi Pondok Pesantren Al-Ma’arif Sintang\r\n\r\nAmrullah. (2019). Analisis Manajemen Pengelolaan Koperasi Pesantren dalam Mewujudkan Kemandirian Pesantren Ummul Ayman Samalanga. Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam, 1 (2), 257-277.\r\n\r\nAnam, Moh, Khoirul. (2022). Pengaruh Pengelolaan Koperasi Pondok Pesantren (Kopontren) Terhadap Pembentukan Jiwa Wirausaha Para Santri (Studi Kasus di Kopontren Al-Yasini Desa Sambisirah, Kabupaten Pasuruan). Srikandi: Journal of Islamic Economics and Banking, 1 (2), 81-94.\r\n\r\nDjaenab. (2018). Syari’ah: (Konsep Dasar, Urgensi Dan Tujuannya). Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 4 (1), 78-84.\r\n\r\nHandoko, Muhammad Dini. (2020). Manajemen Pondok Pesantren Salafi di Era Milenial. Jurnal Dewantara, 8 (2), 277-293.\r\n\r\nHaningsih, Sri. (2008). Peran Strategis Pesantren, Madrasah dan Sekolah Islam di Indonesia. El Tarbawi, 1 (1), 27-39.\r\n\r\nHikmawati dkk, (2019). Peran Koperasi Pondok Pesantren DDI Lilbanat Parepare Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Guru Dan Santri. Banco: Jurnal Manajemen dan Perbankan Syariah, 1 (2), 36-58.\r\n\r\nMutakin, Ali. (2017). Teori Maqâshid Al Syarî’ah Dan Hubungannya Dengan Metode Istinbath Hukum. Kanun Jurnal Ilmu Hukum, 19 (3), 547-570.\r\n\r\nParyadi. (2021). Maqashid Syariah: Definisi Dan Pendapat Para Ulama. Cross Border, 4 (2), 201-216.\r\n\r\nPurwana, Agung Eko. (2014). Kesejahteraan dalam Perspektif Ekonomi Islam. Justitia Islamica. 11 (1), 21-43.\r\n\r\nPutra, Dedisyah & Asrul Hamid. (2020). Tinjauan Maqashid As-Syari’ah Terhadap Perlindungan Anak Panti Asuhan Siti Aisyah Kabupaten Mandailing Natal. Jurnal Dusturiah. 10 (1), 1-22.\r\n\r\nRosni. (2017). Analisis Tingkat Kesejahteraan Masyarakat Nelayan Di Desa Dahari Selebar Kecamatan Talawi Kabupaten Batubara. Jurnal Geografi, 9 (1) 53-66.\r\n\r\nSaleh, Muhammad dkk. (2019). Manajemen Kewirausahaan Koperasi Pondok Pesantren Al-Urwatul Wutsqaa. Jurnal Balanca, 1 (1), 56-70.\r\n\r\nThohir, Moh. Muafi. (2016). Pemikiran Imam Al-Ghazali tentang Ekonomi Islam Dalam Kitab Ihya’ Ulumuddin. Iqtishoduna, 5 (2), 225-242.\r\n\r\nZatadini, Nabila & Syamsuri. (2019). Konsep Maqashid Syariah Menurut Al-Syatibi Dan Kontribusinya Dalam Kebijakan Fiskal. Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah, 4 (1) 1-14.','2024-11-17 20:39:25','2024-12-20 10:35:59','2024-11-21 01:32:14',1,0,1,14963,15823,14964,15279,NULL,0,0,0),(5905,'en_US',8866,6,6,'en','','Alwasilah, A. Chaedar. (2004). Cross cultural understanding dalam kurikulum pendidikan bahasa Inggris: Suatu telaah sosiolinguistik edukational. Makalah. Jakarta: IKIP Muhammadiyah. \r\nByram, M. (1997). Teaching and assessing intercultural communicative competence. Clevedon: Multilingual Matters.\r\nBusri, H., Irawati, R. P., & Nawawi, M. (2016). Pemanfaatan cross cultural understanding (pemahaman lintas budaya) dalam bahan ajar Nusus Adabiyyah (analisis teks sastra). Jurnal Penelitian Pendidikan, 33(1), 35-58.\r\nBusthomi, Imam. (2021). Strategi Interkultural dan Kebutuhan Pelatihan Kompetensi Komunikasi Antar Budaya Bagi Ekspatriat Untuk Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jejaring Administrasi Publik, 13 (2), 121-139.  https://doi.org/10.20473/jap.v13i2.31831\r\nDarla, K. Deardorff. (2006). Identification and assessment of intercultural competence as a student outcome of internationalization. Journal of Studies in International Education. 10(3).\r\nHofstede, G. (1991). Deutsch lehren. Grundwissen für den Unterricht in DaF. Frankfurt: Verlag Moritz.\r\nHuber, J., & Reynolds, C. (Eds). (2014). Developing intercultural competence through education. Strasbourg: Council of Europe. https://book.coe.int/eur/en/pestalozzi-series/6968-pdf-dvelopper-lacomptence-interculturelle-par-l-ducation-srie-pestalozzi-n-3.html\r\nHurn, B. J., & Tomalin, B. (2013). What is cross-cultural communication? (pp. 1-19). Palgrave Macmillan UK.\r\nIndriwardhani, Sri Prameswari, Afifah, Lilis &  Retnantiti, Sawitri. (2022). Pelatihan Digitalisasi Pembelajaran Budaya Interkultural Bahasa Jerman Untuk Guru Sma. Selaparang, 6(2), 792-797.   http://journal.ummat.ac.id/index.php/jpmb/oai\r\nKudriyah, Siti. 2008. Pembelajaran silang budaya (Interkulturell) untuk meningkatkan\r\nkemampuan interpretasi sastra jerman. Artikel tidak diterbitkan. Medan:\r\nUniversitas Negeri Medan.\r\nKim, & Lee. (2017). The effect of intercultural competence on intercultural communication effectiveness: The moderating role of intercultural sensitivity. International Journal of Intercultural Relations, 58(-).\r\nLiddicoat, A. J., Papademetre, L., Scarino, A., Kohler, M., Liddicoat, I. A., & Crozet, C. (2003). Exploring intercultural language teaching and learning.\r\nMoulita. (2019). Kompetensi Komunikasi Antarbudaya Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Simbolika, 5 (1), 23-34. http://dx.doi.org/10.31289/simbollika.v5i1.2261\r\nSetyawan, C. E., & Fathoni, M. (2017). Pengembangan pembelajaran kemahiran berbicara bahasa arab menggunakan pendekatan cross cultural understanding. Jurnal At-Ta’dib Unida Gontor, 12(2).\r\nShonazarov, M. E. (2021). Developing intercultural competence in teaching foreign languages. Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (TOJQI). 12(8),  2363-2370. https://www.tojqi.net/index.php/journal/article/download/4513/3118/4962','2024-11-17 21:09:05','2025-02-22 23:45:25','2025-02-22 23:45:25',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5908,'en_US',7773,30,35,'en','','Annisa, (2020), System Administrasi Desa Mendiro Kecamatan Ngrambe Kabupaten Ngawi Berbasis Web, Jurnal Emitor, 20(02), 1.\r\nDR HA Rusdiana, M. M. Sistem informasi manajemen pendidikan: Konsep, prinsip, dan aplikasi. Fitrah Ilhami, 2021.\r\nFanani, Moh Zainal, et al. \"Peningkatan minat belajar dan minat baca siswa melalui media e-learning dan e-library untuk mendukung program gerakan literasi sekolah (gls) pada sekolah dan madrasah di Kab/Kota Blitar Tahun 2020.\" AS-SUNNIYYAH 1.01 (2021): 94-119.\r\nMoh.    Uzer Usman. (2002). Menjadi Guru Profesional, Remaja Rosdakarya, Bandung.\r\nPratama, Fidya Arie, Rita Sulastini, and Sri Handayani. \"Manajemen Kurikulum Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.\" Eduprof 4.1 (2022): 156-164.\r\nUndang-Undang no. 20 tahun 2005 Tentang guru dan dosen.\r\nYesi Novitasari, (2022), Analisis Literasi Digital Tenaga Pendidik pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3575.\r\nWaluyo, Budi. Pengembangan Media Pembelajaran PAI Berbasis ICT. JURNAL AN-NUR: Kajian Ilmu-Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 2021, 7.02: 229-250.','2024-11-17 21:35:33','2024-12-17 12:26:29','2024-12-17 12:26:29',0,0,1,NULL,16126,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5909,'id_ID',8875,5,5,'id','','Abulibdeh, A., Zaidan, E., & Abulibdeh, R. (2024). Navigating the confluence of artificial intelligence and education for sustainable development in the era of industry 4.0: Challenges, opportunities, and ethical dimensions. Journal of Cleaner Production, 140527. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2023.140527 \r\nAhakwa, I. (2024). Enhancing Islamic education teacherss\' commitment: Autonomy and learning in Ghana\'s basic schools. Teaching and Islamic education teachers Education, 143, 104556. https://doi.org/10.1016/j.tate.2024.104556 \r\nAsensio-Pérez, J. I., Dimitriadis, Y., Pozzi, F., Hernández-Leo, D., Prieto, L. P., Persico, D., & Villagrá-Sobrino, S. L. (2017). Towards teaching as design: Exploring the interplay between full-lifecycle learning design tooling and Islamic education teachers professional development. Computers & Education, 114, 92-116. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2017.06.011 \r\nBakar, M. Y. A., Nayyiroh, A. A., & Kamila, K. I. (2024). Kedudukan Dan Peranan Guru Dalam Pandangan Islam. IJELAC: Indonesian Journal of Education, Language, and Cognition, 1(1), 1–16. https://edujavare.com/index.php/Ijelac/article/view/406 \r\nFaisal, A. A. (2013). Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Kotagede Yogyakarta. Hanata Widya. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/fipmp/article/view/461 \r\nFerdinan, F., Rahman, A., & Pewangi, M. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Islam pada Supervisi Pendidikan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3), 4031–4044. https://doi.org/10.58230/27454312.713 \r\nGillies, R. M. (2019). Promoting academically productive student dialogue during collaborative learning. International Journal of Educational Research, 97, 200-209. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2017.07.014 \r\nGupta, T., Shree, A., Chanda, P., & Banerjee, A. (2023). Online assessment techniques adopted by the university Islamic education teacherss amidst COVID-19 pandemic: A case study. Social Sciences & Humanities Open, 8(1), 100579. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2023.100579 \r\nHayati, K., & Caniago, I. (2012). Islamic work ethic: The role of intrinsic motivation, job satisfaction, organizational commitment and job performance. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 65, 1102-1106. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.11.122 \r\nIsti’ana, A. (2024). Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Islam. Indonesian Research Journal on Education, 4(1), 302–310. https://doi.org/10.31004/irje.v4i1.493 \r\nKhafidah, W. (2019). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Tenaga Administrasi. Serambi Tarbawi, 7(2), 245–264. https://doi.org/10.32672/tarbawi.v7i2.1806 \r\nLisyawati, E., Mohsen, M., Hidayati, U., & Taufik, O. A. (2023). Literasi Digital Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada MA Nurul Qurâ€TM an Bogor. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 21(2), 224–242. https://doi.org/10.32729/edukasi.v21i2.1618 \r\nManan, A. (2023). Pendidikan Islam dan Perkembangan Teknologi: Menggagas Harmoni dalam Era Digital. SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5(1), 56–73. https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/scholastica/article/view/1865 \r\nMarwan, M. (2017). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Supervisi Kelas terhadap Kinerja Guru PAI SMA Kota Palu (Doctoral dissertation, IAIN SALATIGA). http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/2036 \r\nMeidiana, M., Ahmad, S., & Destiniar, D. (2020). Pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah dan supervisi akademik terhadap kinerja guru. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 5(2), 112-119. http://dx.doi.org/10.31851/jmksp.v5i2.3754 \r\nMulyani, F. (2017). Konsep kompetensi guru dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (kajian ilmu pendidikan Islam). Jurnal Pendidikan UNIGA, 3(1), 1–8. https://doi.org/10.52434/jp.v3i1.16 \r\nMun\'im Amaly, A., Muhammad, G., Erihadiana, M., & Zaqiah, Q. Y. (2021). Kecakapan guru pendidikan agama islam dalam mengoptimalkan pembelajaran berbasis teknologi. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 6(1), 88-104. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(1).6712 \r\nNavaridas-Nalda, F., Clavel-San Emeterio, M., Fernández-Ortiz, R., & Arias-Oliva, M. (2020). The strategic influence of school principal leadership in the digital transformation of schools. Computers in Human Behavior, 112, 106481. https://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106481 \r\nNorjanah, N., Nasir, M., & Mauizdati, N. (2022). Kompetensi Guru dalam Mengembangkan Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 5130-5137. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.3051 \r\nPasaribu, S. (2019). Pemanfaatan Media Teknologi Informasi Komunikasi Dalam Peningkatan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam. Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman, 6(2), 92-110. https://doi.org/10.24952/multidisipliner.v6i2.2087 \r\nPermatasari, F., Lestari, N. A., Christie, C. D. Y., & Suhaimi, I. (2023). Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan mutu kinerja guru: studi meta analisis. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 4(3), 923–944. https://doi.org/10.33367/ijhass.v4i3.5133 \r\nPriyambodo, P. (2023). Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam pengembangan profesionalisme guru. Tirai: Jurnal Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 34–58. https://www.jurnal.stit-lingga.ac.id/index.php/tirai/article/download/23/21 \r\nSabic-El-Rayess, A. (2020). Epistemological shifts in knowledge and education in Islam: A new perspective on the emergence of radicalization amongst Muslims. International Journal of Educational Development, 73, https://doi.org/102148. 10.1016/j.ijedudev.2019.102148 \r\nSanders, M. (2016). Leadership, partnerships, and organizational development: Exploring components of effectiveness in three full-service community schools. School Effectiveness and School Improvement, 27(2), 157-177. https://doi.org/10.1080/09243453.2015.1030432 \r\nSari, G. I., Winasis, S., Pratiwi, I., & Nuryanto, U. W. (2024). Strengthening digital literacy in Indonesia: Collaboration, innovation, and sustainability education. Social Sciences & Humanities Open, 10, 101100. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2024.101100 \r\nSari, P. (2016). Pengaruh kemampuan manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru sdn se-kecamatan bambanglipuro bantul. Basic Education, 5(17), 1–648. https://journal.student.uny.ac.id/pgsd/article/view/2118 \r\nSelamet, M. (2017). Pengaruh kompetensi supervisi manajerial dan supervisi akademik pengawas sekolah terhadap kinerja guru (studi deskriptif kuantitatif pada SMP Negeri di Kota Banjar). Administrasi Pendidikan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pascasarjana, 2(1), 73-86. http://dx.doi.org/10.25157/adpen.v2i1.197 \r\nSholeh, M. I., & Efendi, N. (2023). Integrasi Teknologi dalam Manajemen Pendidikan Islam: Meningkatkan Kinerja Guru di Era Digital. Jurnal Tinta: Jurnal Ilmu Keguruan Dan Pendidikan, 5(2), 104–126. https://ejournal.alqolam.ac.id/index.php/jurnaltinta/article/view/1049 \r\nStahl, G. K., Brewster, C. J., Collings, D. G., & Hajro, A. (2020). Enhancing the role of human resource management in corporate sustainability and social responsibility: A multi-stakeholder, multidimensional approach to HRM. Human resource management review, 30(3), 100708. https://doi.org/10.1016/j.hrmr.2019.100708 \r\nSuwartiningsih, S. (2022). Islamic Religious Education Islamic education teachers’s Strategy for Improving Students’ Faith and Devotion. Jurnal Paradigma, 14(2), 189–207. https://doi.org/10.53961/paradigma.v14i2.122 \r\nToyo, J., Reza, R., Fitriani, F., Lifanda, L., & Mardan, L. M. W. (2022). Pengaruh pemanfaatan teknologi informasi terhadap kinerja guru pada smpn 1 tomia. Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 1(01), 62–70. https://azramediaindonesia.com/index.php/Kapalamada/article/view/82 \r\nXu, B., Chen, N. S., & Chen, G. (2020). Effects of Islamic education teachers role on student engagement in WeChat-Based online discussion learning. Computers & Education, 157, 103956. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2020.103956 \r\nYani, M. (2021). Hakikat Guru dalam Pendidikan Islam. Sulawesi Tenggara Educational Journal, 1(2), 34–38. https://doi.org/10.54297/seduj.v1i2.158','2024-11-18 09:39:52','2025-02-16 23:05:24','2025-01-01 23:48:19',3,0,1,14966,17101,14967,16998,'249-260',0,0,0),(5910,'en_US',7781,30,35,'en','','Hermansyah, Wawan. \"Tantangan Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Pelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar Negeri Kerekeh Kecamatan Unter Iwes Kabupaten\r\n\r\nNurtiah,K (2018) Bimbingan Penyusunan Dokumen I Kurikulum Berbasis Formasi Siberpro: Upaya Mengatasi Ketersediaan Dokumen Kurikulum Pada Madrasah Binaan, Jurnal Teknologi Pendidikan Madrasah (2018) 1 (2), 151-163 Ibrahim (2017) “Manajemen Kurikulum, JJurnal Idaarah Vol. I, NO. 2, Desember 2017\r\nSatriyo (2021), Administrasi Kurikulum ,Kesiswaan,Pendidik dan tenaga kependidikan dalam tinjauan administrasi Sekolah,jurnal of Islamic education managemen,4(2),3.\r\nKementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Panduan Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.\r\nKhasanah, N., Aravik, H., & Hamzani, A. I. (2022). Pemikiran Pendidikan Progresif Abdul Munir Mulkhan Perspektif Filsafat Pendidikan Islam.Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah,7(1), 30-40.\r\nKurniawan, B. (2022). Tantangan dan Solusi dalam Implementasi Kurikulum di Sekolah Indonesia. Jurnal Administrasi Pendidikan, 16(1), 34-48.\r\nIlza Juliarti. 2022. Efektivitas Pembelajaran E-Learning Dalam Meningkatkan Literasi Keagamaan Mata Pelajaran Fiqih Di MTs Negeri 2 Kota Bengkulu. Skripsi. Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu\r\n\r\nKemendikbud. 2024. Data Sekolah Kita MTs N 2 Bengkulu Selatan.\r\n\r\nKemenag RI Provinsi Bengkulu. 2020. Ka. Kemenag Bengkulu Selatan: “Madrasah Harus Tertip Administrasiâ€. Bengkulu Selatan (Humas). https://bengkulu.kemenag.go.id/pendidikan/ka-kemenag-bengkulu-selatan-madrasah-harus-tertip-administrasi-KFJI4 (diakses tanggal 11 September 2024)','2024-11-18 10:04:57','2024-11-22 11:26:27','2024-11-18 10:04:57',1,0,1,NULL,NULL,NULL,15048,NULL,0,0,0),(5911,'en_US',8668,10,10,'en','',NULL,NULL,'2024-11-18 12:19:31','2024-11-18 12:19:31',1,3,1,14969,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5912,'en_US',8668,10,10,'en','','Amin, Samsul Munir. 2013. Ilmu Dakwah. 2nd ed. Jakarta: Amzah.\r\nAnsari, Hafir. 1993. Pemahaman Dan Pengamalan Dakwah. Surabaya: Al-Ikhlas.\r\nAsyaari, Waqiatus Zahroh, and Nasiruddin. 2022. “Pentingnya Media Dakwah Terhadap Kelancaran Dakwah Di Masjid Sumber Laga, Waru, Pamekasan.â€ Etika: Journal of Islamic Communication and Broadcasting Science 1(1):13–20.\r\nAzis, Moh. Ali. 2015. Ilmu Dakwah. 4th ed. Jakarta: Prenada Media Group.\r\nErasta, Selsa Sandhika. 2022. “Analisis Isi Pesan Dakwah M. Quraish Shihab Selama Masa Pandemi Pada Video Youtube Najwa Shihab.â€ Skripsi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Jakarta.\r\nFiske, John. 2016. Pengantar Ilmu Komunikasi. 4th ed. Jakarta: Rajawali Pers.\r\nKodir, Koko Abdul. 2014. Metodologi Studi Islam. 1st ed. Bandung: Pustaka Setia.\r\nMoleong, Lexy J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Vol. X. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nMudjiyanto, Bambang, and Emilsyah Nur. 2013. “Semiotika Dalam Metode Penelitian Komunikasi.â€ Jurnal Penelitian Komunikasi, Informatika Dan Media Massa - PEKOMNAS 16(1):73–82.\r\nNazir, Moh. 2014. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.\r\nRahmah, Ulfa Sufiya. 2020. “Analisis Semiotika Peirce Pada Pertunjukkan Tari Dhangga Madura.â€ Jurnal Sosial Humaniora (JSH) 13(2).\r\nSantoso, Edi, and Mite Sentiansah. 2012. Teori Komunikasi. 1st ed. Yogyakarta: Graha Ilmu.\r\nSari, Meita Sekar, and Muhammad Zefri. 2019. “Pengaruh Akuntabilitas, Pengetahuan, Dan Pengalaman Pegawai Negeri Sipil Beserta Kelompok Masyarakat (Pokmas) Terhadap Kualitas Pengelola Dana Kelurahan Di Lingkungan Kecamatan Langkapura.â€ Jurnal Ekonomi 21(3):308–16.\r\nSugiyono. 2020. Metode Penelitian Kualitatif. 3rd ed. Bandung: Alfabeta.\r\nSyofia, Ninon, Wahida Wahyuni, and Syaiful Erman. 2024. “Silek Lanyah: A Form of Tourism Performing Art In Padang Panjang City.â€ Ekspresi Seni: Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Karya Seni 26(1):52–69. doi: http://10.0.105.7/ekspresi.v26i1.3951','2024-11-18 12:28:30','2024-12-31 23:54:07','2024-12-31 23:54:07',3,0,1,14970,NULL,14971,15964,'30-48',0,0,0),(5913,'en_US',7780,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-18 13:16:02','2024-11-18 13:16:02',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5914,'en_US',8881,1,1,'en','','Abdullah, M. Amin. Islamic Studies Di Perguruan Tinggi, Pendekatan Integratif Interkonektif. Bandung: Pustaka Pelajar, 2006.\r\n———. Islamic Studies Di Perguruan Tinggi: Paradigma Integratif-Interkonektif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.\r\n———. Multidisiplin Interdisiplin Dan Transdisiplin: Metode Studi Agama Dan Studi Islam Di Era Kontemporer. Yogyakarta: IB Pustaka, 2020.\r\n———. “Religion, Science, and Culture: An Integrated, Interconnected Paradigm of Science.â€ Al-Jami’ah: Journal of Islamic Studies 52, no. 1 (April 8, 2015): 175. https://doi.org/10.14421/ajis.2014.521.175-203.\r\n———. Studi Agama, Normativitas Atau Historisitas?. Cetakan 3. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2002.\r\nBadarussyamsi, Badarussyamsi. “Pemikiran Abdulkarim Soroush Tentang Persoalan Otoritas Kebenaran Agama.â€ ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman 10, no. 1 (August 29, 2016): 56. https://doi.org/10.15642/islamica.2015.10.1.56-81.\r\nBakhtiar, Amsal. Filsafat Ilmu. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2012.\r\nIqbal, Muhammad. The Reconstruction of Religious Thought in Islam. Dodo Press and its licencors, 2009.\r\nKristiyanto, A. Eddy. Martin Luther, Musa Jerman. Yogyakarta: Obor, 2012.\r\nNasution, Harun. Islam Di Tinjau Dari Berbagai Aspek. Jakarta: UI Press, 1995.\r\nPrihantoro, Hijrian Angga, and Beko Hendro. “Gagasan Pola Baca Studi Keagamaan: Antara Insider/Outsider Dan Multidimensional Approaches.â€ Jurnal Studi Agama 4, no. 1 (July 3, 2020): 50–78. https://doi.org/10.19109/jsa.v4i1.6161.\r\nRahman, Fazlur. Islam and Modernity. Chicago: University of Chicago Press, 1982.\r\n———. Islamic Methodology in History. Karachi: Central Institute of Islamic Research, 1965.\r\nSadri, Mahmood, and Ahmad Sadri. Abdul Karim Soroush, Menggugat Otoritas Dan Tradisi Agama. Bandung: Mizan, 2000.\r\nSadri, Mahmoud, and Ahmad Sadri. Reason, Freedom, & Democracy in Islam: Essential Writings of ‘Abdolkarim Soroush. New York, NY: Oxford University Press, 2000. https://doi.org/10.1093/oso/9780195128123.001.0001.\r\nSaeed, Abdullah. Paradigma, Prinsip Dan Metode Penapsiran Kontekstualis Atas Al-Qur’an. Yogyakarta: Baitul Hikmah, 2015.\r\nSamsuddin, Sahiron. Hermeneutika Dan Pengembangan Ulumul Qur’an. Yogyakarta: Pesantren Nawasea Press, 2017.\r\n———. “Ma’na-Cum-Maghza Approach to the Qur’an: Interpretation of Q.S. 5:51,â€ n.d.\r\nSetyawan, Cahya Edi. “Kritik Abdul Karim Soroush Atas Sistem Al-Faqih: Teks Agama, Interpretasi Dan Demokrasi.â€ Fikrah: Jurnal Ilmu Aqidah Dan Studi Keagamaan 5, no. 1 (2017): 151–74.\r\nSoroush, Abdul Karim. “Evolusi Dan Devolusi Pengetahuan Keagamaan.â€ In Wacana Islam Liberal: Pemikiran Islam Kontemporer Tentang Isu-Isu Global. Jakarta: Paramadina, 2003.\r\nSumanto, Al-Qurtuby. “The Luther of Shi’i Islam.â€ Walisongo 20, no. 1 (2012).\r\nSuriasumantri, Jujun S. Filsafat Ilmu, Sebuah Pengantar. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 2000.\r\nWijaya, Aksin. Menalar Islam, Menyingkap Argumen Epistemologis Abdulkarim Soroush Dalam Memahami Islam. Yogyakarta: Magnum Pustaka Utama, 2017.\r\n———. “NALAR EPISTEMOLOGI AGAMA: Argumen Pluralisme Religius Epistemologis Abdul Karim Sorosh.â€ Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman 11, no. 2 (December 7, 2016): 201–24. https://doi.org/10.21274/epis.2016.11.2.201-224.','2024-11-18 13:53:13','2024-11-18 13:53:13','2024-11-18 13:53:13',1,0,1,14972,NULL,14973,NULL,NULL,0,0,0),(5915,'en_US',8882,30,35,'en','','DAFTAR PUSTAKA\r\nAini, Nur dan Kharisma Putri. Sistem Administrasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. At-Tadzkir: Jurnal Penelitian dan Ilmu Komunikasi.\r\nBariah, Oyoh dan Sella Nuryani. 2022. Pelaksanaan Manajemen Peserta Didik dalam Peningkatan Mutu Lulusan Peserta Didik di MTsN 1 Karawang. Jurnal Pendidikan Tambusai. Vol.6. No.2.\r\nDarmiah. 2021. Hakikat Peserta Didik Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam. Vol.11. No.1\r\nHelena Turnip, dkk. 2022. Administrasi Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora. Vol.1. No.4.\r\nHilyatul Hamidah. 2022. Gaya Kepemimpinan Entrepreneurship Kepala Sekolah Terhadap Mutu Lulusan. Jurnal Dirosah Islamiyah. Vol.4. No.3.\r\nKamaliah. 2021. Hakikat Peserta Didik. Education Journal: General and Specific Research. Vol.1. No.1. Hal.49-55\r\nNatasya dan Annafi’ Nurul ‘Ilmi Azizah. 2024. Implementasi Pelaksanaan Administrasi Kesiswaan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MIN 4 Sukoharjo. Jurnal Ilmiah Perkembangan Pendidikan dan Pembelajaran. Vol.1. No.2.\r\nSasmita Chairuna, dkk. 2023. Hakikat Peserta Didik Dalam Pendidikan Islam. Alacrity: Journal Of Education. Vol.3, Issue 2. Hal.10-18. \r\nVebriani, Nisa dan Hade Afriansyah. 2019. Peran Administrasi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.','2024-11-18 15:18:39','2024-12-10 07:45:31','2024-12-10 07:45:31',1,0,1,14974,16292,14975,14989,NULL,0,0,0),(5916,'en_US',8883,30,35,'en','','References\r\nHermansyah, Wawan. \"Tantangan Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Pelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar Negeri Kerekeh Kecamatan Unter Iwes Kabupaten\r\n\r\nNurtiah,K (2018) Bimbingan Penyusunan Dokumen I Kurikulum Berbasis Formasi Siberpro: Upaya Mengatasi Ketersediaan Dokumen Kurikulum Pada Madrasah Binaan, Jurnal Teknologi Pendidikan Madrasah (2018) 1 (2), 151-163 Ibrahim (2017) “Manajemen Kurikulum, JJurnal Idaarah Vol. I, NO. 2, Desember 2017\r\nSatriyo (2021), Administrasi Kurikulum ,Kesiswaan,Pendidik dan tenaga kependidikan dalam tinjauan administrasi Sekolah,jurnal of Islamic education managemen,4(2),3.\r\nKementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Panduan Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.\r\nKhasanah, N., Aravik, H., & Hamzani, A. I. (2022). Pemikiran Pendidikan Progresif Abdul Munir Mulkhan Perspektif Filsafat Pendidikan Islam.Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah,7(1), 30-40.\r\nKurniawan, B. (2022). Tantangan dan Solusi dalam Implementasi Kurikulum di Sekolah Indonesia. Jurnal Administrasi Pendidikan, 16(1), 34-48.\r\nIlza Juliarti. 2022. Efektivitas Pembelajaran E-Learning Dalam Meningkatkan Literasi Keagamaan Mata Pelajaran Fiqih Di MTs Negeri 2 Kota Bengkulu. Skripsi. Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu\r\n\r\nKemendikbud. 2024. Data Sekolah Kita MTs N 2 Bengkulu Selatan.\r\n\r\nKemenag RI Provinsi Bengkulu. 2020. Ka. Kemenag Bengkulu Selatan: “Madrasah Harus Tertip Administrasiâ€. Bengkulu Selatan (Humas). https://bengkulu.kemenag.go.id/pendidikan/ka-kemenag-bengkulu-selatan-madrasah-harus-tertip-administrasi-KFJI4 (diakses tanggal 11 September 2024)','2024-11-18 15:23:52','2024-12-11 09:06:24','2024-12-11 09:06:24',1,0,1,14976,16369,14977,14988,NULL,0,0,0),(5917,'en_US',7773,30,35,'en','','Annisa, (2020), System Administrasi Desa Mendiro Kecamatan Ngrambe Kabupaten Ngawi Berbasis Web, Jurnal Emitor, 20(02), 1.\r\nDR HA Rusdiana, M. M. Sistem informasi manajemen pendidikan: Konsep, prinsip, dan aplikasi. Fitrah Ilhami, 2021.\r\nFanani, Moh Zainal, et al. \"Peningkatan minat belajar dan minat baca siswa melalui media e-learning dan e-library untuk mendukung program gerakan literasi sekolah (gls) pada sekolah dan madrasah di Kab/Kota Blitar Tahun 2020.\" AS-SUNNIYYAH 1.01 (2021): 94-119.\r\nMoh.    Uzer Usman. (2002). Menjadi Guru Profesional, Remaja Rosdakarya, Bandung.\r\nPratama, Fidya Arie, Rita Sulastini, and Sri Handayani. \"Manajemen Kurikulum Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.\" Eduprof 4.1 (2022): 156-164.\r\nUndang-Undang no. 20 tahun 2005 Tentang guru dan dosen.\r\nYesi Novitasari, (2022), Analisis Literasi Digital Tenaga Pendidik pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3575.\r\nWaluyo, Budi. Pengembangan Media Pembelajaran PAI Berbasis ICT. JURNAL AN-NUR: Kajian Ilmu-Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 2021, 7.02: 229-250.','2024-11-18 16:11:35','2024-11-22 11:23:26','2024-11-21 07:53:00',1,0,1,14979,NULL,14981,15047,NULL,0,0,0),(5918,'en_US',8887,30,35,'en','','Referensi\r\nAnnisa, (2020), System Administrasi Desa Mendiro Kecamatan Ngrambe Kabupaten Ngawi Berbasis Web, Jurnal Emitor, 20(02), 1.\r\nDR HA Rusdiana, M. M. Sistem informasi manajemen pendidikan: Konsep, prinsip, dan aplikasi. Fitrah Ilhami, 2021.\r\nFanani, Moh Zainal, et al. \"Peningkatan minat belajar dan minat baca siswa melalui media e-learning dan e-library untuk mendukung program gerakan literasi sekolah (gls) pada sekolah dan madrasah di Kab/Kota Blitar Tahun 2020.\" AS-SUNNIYYAH 1.01 (2021): 94-119.\r\nMoh.    Uzer Usman. (2002). Menjadi Guru Profesional, Remaja Rosdakarya, Bandung.\r\nPratama, Fidya Arie, Rita Sulastini, and Sri Handayani. \"Manajemen Kurikulum Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.\" Eduprof 4.1 (2022): 156-164.\r\nUndang-Undang no. 20 tahun 2005 Tentang guru dan dosen.\r\nYesi Novitasari, (2022), Analisis Literasi Digital Tenaga Pendidik pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3575.\r\nWaluyo, Budi. Pengembangan Media Pembelajaran PAI Berbasis ICT. JURNAL AN-NUR: Kajian Ilmu-Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 2021, 7.02: 229-250.','2024-11-18 19:14:52','2024-12-09 07:23:49','2024-12-09 07:23:49',1,0,1,14982,NULL,14983,14987,NULL,0,0,0),(5919,'en_US',246,5,5,'',NULL,'Aulia, B. U. (2020). Overview: Faktor Pendorong Terjadinya Keterkaitan Kota-desa dari Segi Pergerakan Orang antara Kota Mojokerto dengan Wilayah Peri-urban di Kabupaten Mojokerto. Desa-Kota, 2(1), 58. https://doi.org/10.20961/desa-kota.v2i1.39267.58-69\r\nBassar, A. S., Ruswandi, U., & Erihadiana, M. (2021). Pendidikan Islam: Peluang dan Tantangan di Era Global dan Multikultural. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 63–75. https://doi.org/10.18860/jpai.v8i1.9577\r\nDewi, D. A. T. (2021). Multikulturalisme Membangkitkan Persatuan Dan Kesatuan Nkri. Institut Ilmu Kesehatan Surya Mitra Husada, 1–6.\r\nDwitiani, T. (2021). Pemerintah Bangun Kawasan Industri Subang, Terkoneksi dengan Patimban. Katadata.Co.Id. https://katadata.co.id/tiakomalasari/berita/6306422b1cb7b/pemerintah-bangun-kawasan-industri-subang-terkoneksi-dengan-patimban\r\nEfianingrum, A., Maryani, M., Sukardi, J. S., Hanum, F., & Dwiningrum, S. I. A. (2022). Kesadaran multikultural generasi Z dan implikasinya pada pendidikan. Humanika, 22(1), 1–20. https://doi.org/10.21831/hum.v22i1.49102\r\nHidayat, M. R., & Komarudin, P. (2020). Penyelesaian Sengketa Wakaf Melalui Jalur Litigasi Dan Non-Litigasi. Al-Adl : Jurnal Hukum, 11(2), 184. https://doi.org/10.31602/al-adl.v11i2.1936\r\nIbrahim, R. (2013). PENDIDIKAN MULTIKULTURAL : Pengertian , Prinsip , dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam. Addin, 7(1), 1–26.\r\nIsnaini, M. (2004). KONSEP PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM MERESPON TANTANGAN GLOBALISASI Analisis pemikiran HAR. Tilaar. Universitas Dipenogoro, 1(Januari), 1–29.\r\nKesetaraan Etnis, J., & Kultur, D. (2016). Multikulturalisme Dan Tantangannya Di Indonesia. Social Science Education Journal, 3(2), 115–125. https://doi.org/10.15408/sd.v3i2.4344.Permalink/DOI\r\nNajmina, N. (2018). Pendidikan Multikultural Dalam Membentuk Karakter Bangsa Indonesia. Jupiis: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 10(1), 52. https://doi.org/10.24114/jupiis.v10i1.8389\r\nNugraha Restu. (2020). 3 Kota Industri Metropolitan di Rebana Siap Diluncurkan. Gatra.Com. https://bijb.co.id/node/396?language=id\r\nPrasisko, Y. G., Mercu, U., Yogyakarta, B., Instituut, B., & Multikultural, M. (2019). PENDAHULUAN Lahirnya Negara-Bangsa Indonesia tak bisa dilepaskan dari sejarah panjang penjajahan Barat , terutama bangsa Belanda . Dalam sidang BPUPKI , penentuan wilayah Indonesia terutama didasarkan pada wilyah kepulauan eks Hindia-Belanda , atau wilaya. 3, 1–12.\r\nPutri, N., Afifah, N., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Pendidikan Multikultural Dalam Upaya Membangun Karakter Anak Bangsa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7170–7175.\r\nRidwan Effendi, M., Dwi Alfauzan, Y., & Hafizh Nurinda, M. (2021). Menjaga Toleransi Melalui Pedidikan Multikulturalisme. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(1), 43–51. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i1.175\r\nStrategi dan Kebijakan Untuk Mewujudkan dan Memelihara Kerukunan Umat Beragama. (2018). 2018. https://kesbangpollinmas.klungkungkab.go.id/2018/10/16/strategi-dan-kebijakan-untuk-mewujudkan-dan-memelihara-kerukunan-umat-beragama/\r\nSuwarno, S., Widodo, S., Pramono, T., & Bramantyo, R. Y. (2020). Dampak Globalisasi Pada Masyarakat Dan Sistem Religi Di Kecamatan Wates Kabupaten Kediri. Jurnal Mediasosian : Jurnal Ilmu Sosial Dan Administrasi Negara, 4(2), 126–136. https://doi.org/10.30737/mediasosian.v4i2.1196\r\nTarmizi, T. (2020). Pendidikan Multikultural: Konsepsi, Urgensi, Dan Relevansinya Dalam Doktrin Islam. Jurnal Tahdzibi : Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 57–68. https://doi.org/10.24853/tahdzibi.5.1.57-68\r\nYunianto Badan Pusat Statistik Penajam Paser Utara, D., & Timur, K. (2021). Analisis pertumbuhan dan kepadatan penduduk terhadap pertumbuhan ekonomi. Forum Ekonomi, 23(4), 687–698. http://journal.feb.unmul.ac.id/index.php/FORUMEKONOMI\r\nZulkarnaen, M. (2020). Konsep dan Nilai-nilai Multikulturalisme dalam Pendidikan Dasar Islam. Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 12–23. http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/tiftk/article/view/4529','2024-11-18 19:37:36','2025-01-10 20:30:08','2024-11-18 19:37:36',3,0,1,14984,NULL,14984,NULL,'97-107',1,0,0),(5920,'en_US',8891,30,35,'en','','DAFTAR PUSTAKA\r\nAmsyah, Z. (2003). Manajemen Kearsipan. Jakarta: Gramedia.\r\nDeddiknas, (2001) Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah .Jakarta : Depdiknas\r\nEdward Sallis: Sallis (1993) Total Quality Management in Education\r\nGarnida, P. d. (2013). Manajemen Perkantoran : Efektif, efisien dan Profesional. Bandung: alfabeta.\r\nGie, T. L. (2000). Administrasi Perkantoran Modern. Yogyakarta: Liberty.\r\nMuhammad yunus, 1984  kamus arab Indonesia ( jakarta: al-maarif.\r\nMulyapradana, A. (2018). Tata Kelola Administrasi Untuk Meningkatkan Kualitas Pelayanan Administrasi. Jakarta: Visi Media.\r\nSugiarto, A. (2016). Manajemen Kearsipan Modern. Jakarta: Gava Media.\r\nsurrachmad, w. (1998). pengantar metodologi ilmiah. Jakarta: Buku Kompas.\r\nSutriani, Chalirafi dkk (2024) Peranan    Pengelola Arsip Sebagai Pendukung Dalam Kegiatan Akreditasi Pada Dunia Pendidikan\r\n\r\nWiyasa, T. (2003). Tugas Sekretaris dalam Mengelola Surat dan Arsip Dinamis. Jakarta: Pradnya Paramita.\r\nZarka Syafiq Zoe, Darmansah Tengku dkk    (2024) Manajemen Kearsipan Sebagai Salah Satu Pengembangan Kualitas Layanan Lembaga Pendidikan.','2024-11-18 21:10:58','2024-12-12 15:49:51','2024-12-12 15:49:51',1,0,1,14993,16435,14994,15001,NULL,0,0,0),(5921,'en_US',8753,5,5,'id','','Agung, D. A. G., Nasih, A. M., & Kurniawan, B. (2024). Local wisdom as a model of interfaith communication in creating religious harmony in Indonesia. Social Sciences & Humanities Open, 9, 100827. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2024.100827  \r\nAlam, M. B., Shanie, A., Nuriyah, M. L. S., Hanifah, N., & Amaruna, N. F. (2024). The Role of Student College in Moderating Religious Science in the Digital Era. Jurnal Indonesia Studi Moderasi Beragama, 1(2), 84-94. https://ojs.aeducia.org/index.php/jismb/article/view/98 \r\nApriani, N. W., & Aryani, N. K. (2022). Moderasi Beragama: Moderasi Beragama dalam Geguritan Dharma Sunyata. Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa Dan Sastra, 12(1), 34–45. https://doi.org/1979-634X \r\nAyanaw, G., & Alewond, A. (2024). Mainstreaming gender equality: A comparative analysis on gender roles of the Awura Amba and the nearby community, Amhara Regional State, Ethiopia. Social Sciences & Humanities Open, 10, 101149. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2024.101149 \r\nCreswell, J. W., & Poth, C. N. (2016). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Sage publications.\r\nEid, R., & El-Gohary, H. (2015). The role of Islamic religiosity on the relationship between perceived value and tourist satisfaction. Tourism management, 46, 477-488. https://doi.org/10.1016/j.tourman.2014.08.003 \r\nFaisal, A., Pabbajah, M., Abdullah, I., Muhammad, N. E., & Rusli, M. (2022). Strengthening religious moderatism through the traditional authority of kiai in Indonesia. Cogent Social Sciences, 8(1), 2150450. https://doi.org/10.1080/23311886.2022.2150450 \r\nGökarıksel, B., & Secor, A. (2015). Post-secular geographies and the problem of pluralism: Religion and everyday life in Istanbul, Turkey. Political Geography, 46, 21-30. https://doi.org/10.1016/j.polgeo.2014.10.006 \r\nGunawan, B. (2020). Analisis Yuridis Pendidikan Jarak Jauh dalam Perspektif Hak Asasi Manusia dalam Undang-Undang Dasar NRI 1945 pada Masa Pandemi Covid-19 di Indonesia. Jurnal HAM, 11(3), 387. http://dx.doi.org/10.30641/ham.2020.11.387-404 \r\nHalik, A., & Verweij, M. (2018). Socio-cultural diversity and public preferences for coral reef management options in Indonesia. Ocean & Coastal Management, 162, 13-23. https://doi.org/10.1016/j.ocecoaman.2017.08.012 \r\nHarto, K., & Tastin, T. (2019). Pengembangan Pembelajaran PAI berwawasan Islam Wasatiyah: Upaya membangun sikap moderasi beragama peserta didik. At-Ta\'lim: Media Informasi Pendidikan Islam, 18(1), 89-110. http://dx.doi.org/10.29300/attalim.v18i1.1280 \r\nHasan, M. (2021). Prinsip moderasi beragama dalam kehidupan berbangsa. Jurnal Mubtadiin, 7(02), 110–123. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/mubtadiin/article/view/104 \r\nJackson, R. (2018). Studying religious diversity in public education: An interpretive approach to religious and intercultural understanding. In Religious Education for Plural Societies (pp. 86-102). Routledge. https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9781315147314-8 \r\nKarim, A., & Munir, M. (2017). Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural. Al-I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 1–16. https://doi.org/10.30599/jpia.v3i1.197 \r\nKhotimah, K. (2024). The Role of Religious Leaders in Social Development and Religious Harmony: A Historical Sociological Study of Islamic Religious Leaders in the 21st Century. Jurnal Indonesia Studi Moderasi Beragama, 1(2), 57-68. https://ojs.aeducia.org/index.php/jismb/article/view/99 \r\nKirom, A. (2017). Peran guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran berbasis multikultural. Jurnal Al-Murabbi, 3(1), 69–80. https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/pai/article/view/893 \r\nKossowska, M., & Sekerdej, M. (2015). Searching for certainty: Religious beliefs and intolerance toward value-violating groups. Personality and Individual Differences, 83, 72-76. https://doi.org/10.1016/j.paid.2015.03.053 \r\nKriger, M., & Seng, Y. (2005). Leadership with inner meaning: A contingency theory of leadership based on the worldviews of five religions. The leadership quarterly, 16(5), 771-806. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2005.07.007 \r\nLinando, J. A. (2023). A relational perspective comparison of workplace discrimination toward Muslims in Muslim-minority and Muslim-majority countries. International Journal of Cross Cultural Management, 23(1), 31-57. https://doi.org/10.1177/14705958221120990 \r\nMeftah, B.T.J. (2018). Roots of sadistic terrorism crimes: Is it Islam or Arab culture?. Aggression and violent behavior, 42, 52-60. https://doi.org/10.1016/j.avb.2018.06.003 \r\nMorris, M. W., Savani, K., Mor, S., & Cho, J. (2014). When in Rome: Intercultural learning and implications for training. Research in Organizational Behavior, 34, 189-215. https://doi.org/10.1016/j.riob.2014.09.003 \r\nMudawinun, K. (2018). Integrasi Nilai-Nilai Moderasi pada Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Living Values Education (LVE). Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars, Series 2, 721–730. https://doi.org/10.36835/ancoms.v0iSeries%202.174 \r\nPabbajah, M. (2021). Building Religious Dialogue for Peace in the Context of Plural Society in Indonesia. Educational Research (IJMCER), 3(1), 93–98. https://www.ijmcer.com/wp-content/uploads/2023/07/IJMCER_M031093098.pdf \r\nPlatteau, J. P. (2011). Political instrumentalization of Islam and the risk of obscurantist deadlock. World Development, 39(2), 243-260. https://doi.org/10.1016/j.worlddev.2009.11.028 \r\nPower, F. C., & Scott, S. E. (2014). Democratic citizenship: Responsible life in a free society. School Psychology International, 35(1), 50-66. https://doi.org/10.1177/0143034313515985 \r\nRaya, M. K. F., Siswati, V., Kawakip, A. N., Tohari, A., Setyawan, W. H., & Mukhibat, M. (2023). Menyama Braya: Balinese Hindu-Muslim Ethnoreligious construction in the creation of peace education. Cogent Arts & Humanities, 10(1), 2237289. https://doi.org/10.1080/23311983.2023.2237289 \r\nSaada, N. (2023). Educating for global citizenship in religious education: Islamic perspective. International Journal of Educational Development, 103, 102894. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2023.102894 \r\nSamsul, A. R. (2020). Peran Guru Agama Dalam Menanamkan Moderasi Beragama. Al-Irfan: Journal of Arabic Literature and Islamic Studies, 3(1), 37–51. https://doi.org/10.36835/al-irfan.v3i1.3715 \r\nSovacool, B. K., Burke, M., Baker, L., Kotikalapudi, C. K., & Wlokas, H. (2017). New frontiers and conceptual frameworks for energy justice. Energy policy, 105, 677-691. https://doi.org/10.1016/j.enpol.2017.03.005 \r\nWaruwu, C. S. M. (2024). Pentingnya Kematangan Spiritualitas Bagi Kehidupan Moral Seorang Guru Di Dalam Lingkup Masyarakat. Inculco Journal of Christian Education, 4(3), 236–251. https://doi.org/10.59404/ijce.v4i3.181 \r\nZellatifanny, C. M., & Mudjiyanto, B. (2018). Tipe penelitian deskripsi dalam ilmu komunikasi. Diakom: Jurnal Media Dan Komunikasi, 1(2), 83–90. https://doi.org/10.52447/promedia.v4i2.1255','2024-11-19 06:46:38','2025-02-13 04:07:45','2024-12-29 01:43:00',3,0,1,14997,15517,14998,16082,'206-215',0,0,0),(5922,'id_ID',8897,5,5,'id','','Al-Karasneh, S. M., & Saleh, A. M. J. (2010). Islamic perspective of creativity: A model for teachers of social studies as leaders. Procedia-Social and behavioral sciences, 2(2), 412-426. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.03.036 \r\nAlrumiah, S. S., & Al-Shargabi, A. A. (2023). Intelligent Quran Recitation Recognition and Verification: Research Trends and Open Issues. Arabian Journal for Science and Engineering, 48(8), 9859-9885. https://doi.org/10.1007/s13369-022-07273-8 \r\nArrizkiyah, A., Alfany, S. F., Suprapto, N., & Deta, U. A. (2021). Research Trend on Physics Studies in The Qur’an Through Bibliometric Analysis During 2016-2020. International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021) (pp. 395-400). Atlantis Press. https://doi.org/10.2991/aer.k.211215.068 \r\nBarza, L., & von Suchodoletz, A. (2016). Home literacy as cultural transmission: Parent preferences for shared reading in the United Arab Emirates. Learning, culture and social interaction, 11, 142-152. https://doi.org/10.1016/j.lcsi.2016.08.002 \r\nBirman, D., & Tran, N. (2017). When worlds collide: Academic adjustment of Somali Bantu students with limited formal education in a US elementary school. International Journal of Intercultural Relations, 60, 132-144. https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2017.06.008 \r\nChaharbashloo, H., Gholami, K., Aliasgari, M., Talebzadeh, H., & Mousapour, N. (2020). Analytical reflection on teachers\' practical knowledge: A case study of exemplary teachers in an educational reform context. Teaching and Teacher Education, 87, 102931. https://doi.org/10.1016/j.tate.2019.102931 \r\nEl-Bassiouny, N. (2014). The one-billion-plus marginalization: Toward a scholarly understanding of Islamic consumers. Journal of Business Research, 67(2), 42-49. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2013.03.010 \r\nFatmawati, E. (2019). Manajemen Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 4(1), 25–38. https://doi.org/10.15575/isema.v4i1.5255 \r\nFletcher, D., De Massis, A., & Nordqvist, M. (2016). Qualitative research practices and family business scholarship: A review and future research agenda. Journal of family business strategy, 7(1), 8-25. https://doi.org/10.1016/j.jfbs.2015.08.001 \r\nHasmori, A. A., Yunos, J. M., Hamzah, R., & Aripin, M. A. (2015). Revealed knowledge integration in National Dual Training System (NDTS): philosophy, issues, and challenges. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 204, 191-197. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.08.135 \r\nHasnadi, H. (2023). Integrated Education System: A Local Wisdom-Based Education Model for Building Student’s Character. International Journal of Educational Research & Social Sciences, 4(3), 544-553. https://doi.org/10.51601/ijersc.v4i3.662 \r\nHassanein, H. S., & Moustafa, B. S. (2024). Sequential order of antonym pairs in Modern Standard Arabic: A corpus-based analysis. Lingua, 306, 103742. https://doi.org/10.1016/j.lingua.2024.103742 \r\nKhamim, S., Sesmiarni, Z., Siregar, N., Dasopang, H. R., & Lindra, A. (2023). Optimalisasi Pendidikan Agama Islam Untuk Mendorong Internalisasi Nilai Moderasi di Perguruan Tinggi Umum (Studi pada Institut Administrasi dan Kesehatan Setih Setio Muara Bungo). NUR EL-ISLAM: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Keagamaan, 10(2), 376–404. https://doi.org/10.51311/nuris.v10i2.524 \r\nMaghfiroh, H., Halim, A., & Beddu, M. J. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam melalui Penguatan Nilai-Nilai Multikultural di SMP Negeri 20 Batam. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(3), 1162–1175. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i3.713 \r\nMangestuti, R., & Aziz, R. (2023). Enhancing Students\' Religiosity in Educational Context: A Mixed-Methods Study in Islamic High School. International Journal of Islamic Educational Psychology, 4(2), 209-224. https://doi.org/10.18196/ijiep.v4i2.20275 \r\nMaula, S. I., Rahayu, T., & Mauludiyah, H. (2024). Implementasi nilai religius dalam upaya meningkatkan kedisiplinan siswa mi ma’arif nu blotongan. Indonesian Journal of Muhammadiyah Studies (IJMUS), 5(1), 45–54. https://doi.org/10.62289/ijmus.v5i1.362 \r\nMohidem, N. A., & Hashim, Z. (2023). Integrating environment with health: an Islamic perspective. Social Sciences, 12(6), 321. https://doi.org/10.3390/socsci12060321 \r\nMukhlis, M. (2024). Signifikansi dan Kontribusi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Siswa di Lingkungan Sekolah. Integrated Education Journal, 1(1), 21–41. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/mubtadiin/article/view/153 \r\nMukti, A., Arsyad, J., & Bahtiar, A. (2023). Implementasi Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an an dan Hadits Pada Siswa. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(02). https://doi.org/10.30868/ei.v12i02.4213 \r\nMunawir, M., Alfiana, F., & Pambayun, S. P. (2024). Menyongsong Masa Depan: Transformasi Karakter Siswa Generasi Alpha Melalui Pendidikan Islam yang Berbasis Al-Qur’an. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 7(1), 1–11. https://doi.org/10.54069/attadrib.v7i1.628 \r\nMuqit, A. A., & Maskur, A. (2021). Manajemen Pembelajaran Al-Qur’an Pada Anak Usia Dini (Studi Kasus Di PAUD Ad-Din Cirebon). El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak, 1(02), 95–108. https://journal.ptiq.ac.id/index.php/elathfal/issue/view/29 \r\nNurhadi, A. (2020). Implementasi Manajemen Strategi Berbasis Pembiasaan Dalam Menumbuhkan Karakter Religius Siswa Di Sman 1 Galis Pamekasan. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 65–76. https://doi.org/10.31943/afkar_journal.v3i1,%20January.84 \r\nNurjannah, M. R., Wulandari, D. E., & Rohmah, L. (2024). Revitalization of mosque functions in society empowerment (Case study of Suciati Saliman Mosque, Yogyakarta). Proceeding International Conference on Accounting and Finance (pp. 1066-1075). https://journal.uii.ac.id/inCAF/article/view/33178 \r\nRahmad, W. B., & Kibtiyah, A. (2022). Pembentukan Karakter Religius, Disiplin dan Tanggungjawab Melalui Kegiatan Tahfidzul Qur’an di SD Islam Roushon Fikr Jombang. Attaqwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 18(2), 31–52. https://doi.org/10.54069/attaqwa.v18i2.255 \r\nRahmawati,  N.,  Utomo,  P.,  &  Rohmawati,  A.  (2024The  Impact  of  the  School  Environment  on  Shaping  Discipline  and  Politeness  Character  in  Primary School Students. Indonesian Journal of Character Education Studies, 1(2), 64-75. https://ojs.aeducia.org/index.php/ijces/article/view/55 \r\nRochmani, A. (2022). Pembiasaan Sedekah Untuk Pembentukan Karakter Empati Pada Anak Usia Dini Dalam Perspektif Al-Qur’an. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 4(01), 89–103. https://doi.org/10.36671/andragogi.v4i01.259 \r\nRohmah, N., & Swandari, T. (2021). Manajemen Program Tahfidz Dalam Pengembangan karakter Siswa. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 1(2), 199–211. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v1i2.305 \r\nSamsul, A., Nawawi, N., & Risma, A. (2020). The Model of Development Therapeutic Speech in the Digital Era: A Study of “Interpretation of Al-Mishbahâ€ for Cyber-Counseling Services. In Proceedings of the 19th Annual International Conference on Islamic Studies, AICIS 2019, 1-4 October 2019, Jakarta, Indonesia. http://dx.doi.org/10.4108/eai.1-10-2019.2291647 \r\nSchmidt, J. A., Kafkas, S. S., Maier, K. S., Shumow, L., & Kackar-Cam, H. Z. (2019). Why are we learning this? Using mixed methods to understand teachers’ relevance statements and how they shape middle school students’ perceptions of science utility. Contemporary Educational Psychology, 57, 9-31. https://doi.org/10.1016/j.cedpsych.2018.08.005 \r\nSetiawan, F., Hutami, A. S., Riyadi, D. S., Arista, V. A., & Al Dani, Y. H. (2021). Kebijakan Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Al-Mudarris (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam), 4(1), 1–22. https://doi.org/10.23971/mdr.v4i1.2809 \r\nSobri, A. Y., Prestiadi, D., & Saputra, N. M. A. (2023, February). Characteristics of Leadership Head of School in Al-Qur’an Oriented Institutions. International Conference on Educational Management and Technology (ICEMT 2022) (pp. 326-334). Atlantis Press. https://doi.org/10.2991/978-2-494069-95-4_38 \r\nSujarwo, A. (2024). Implementasi Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Karakter: Strategi Pembangunan Karakter Siswa di Madrasah. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 2059–2070. https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.1174 \r\nUtomo, P., & Alawiyah, I. (2022). Family-Based Character Education: The Role of Parenting as the Basic of Character Education for Elementary Children. JPE: Journal of Primary Education, 2(1). https://ejournal.uinfasbengkulu.ac.id/index.php/jpe/article/view/3681 \r\nWahab, M. A., Quazi, A., & Blackman, D. (2016). Measuring and validating Islamic work value constructs: An empirical exploration using Malaysian samples. Journal of Business Research, 69(10), 4194-4204. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2016.03.005 \r\nWahab, M. A., Quazi, A., & Blackman, D. (2016). Measuring and validating Islamic work value constructs: An empirical exploration using Malaysian samples. Journal of Business Research, 69(10), 4194-4204. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2016.03.005','2024-11-19 06:58:09','2025-02-13 04:07:45','2024-12-29 01:33:42',3,0,1,14999,17095,15000,16083,'195-205',0,0,0),(5923,'en_US',8901,1,1,'en','','Abdul Aziz, AF, & Mohamad, S. (2023). Implementation of Maqashid Syariah with Green Economy Development Through Urban Farming. International Journal Ihya\' \'Ulum al-Din. https://journal.walisongo.ac.id/ index.php/ijud/article/view/3143\r\n\r\nFauzia, IY (2016). The Urgency of Implementing Green Economy from the Perspective of the Dharuriyah Approach in Maqashid Al-Shariah. Journal of Islamic Economics and Business, 2(1).https://journal.stie-aas.ac.id\r\n\r\nJanah, N., & Ghofur, A. (2018). Maqashid As-Ayariʻah as the Basis for the Development of Islamic Economics. International Journal of Ihya\' \'Ulum Al-Din, 20(167).  https://journal.walisongo.ac.id/index.php/ijud/article/view/3144.\r\n\r\nKyai Ma\'ruf Amin and Sahala Panggabean, (2019) The Ma\'ruf Amin Way: Here Comes Indonesia, Asia\'s New Tiger Economy. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.\r\n\r\nKyai Ma\'ruf Amin, (2017), Inaugural Speech as Professor of Islamic Muamalat Economics, Maulana Malik Ibrahim State Islamic University, Malang.\r\n\r\n-------, (2000). Data processed from various Fatwas of the National Sharia Council-Indonesian Ulema Council (DSN-MUI) on Sharia Financial Products published in leadership, Jakarta, various years in the 2000s.\r\n\r\n-------, (2018). Data processed from the National Speech on Fair Economy and Maslahah Mursalah, delivered at various national forums.\r\n\r\n-------, (2008). Data processed from Participation in the preparation of Law No. 19 of 2008 concerning State Sharia Securities (SBSN), Jakarta.\r\n\r\n-------, (2008). Contribution to the drafting of Law No. 21 of 2008 concerning Islamic Banking, Jakarta,\r\n\r\n-------, (2015). Data processed from articles and interviews on People\'s Economy and Sharia, published in various national media, since 2015.\r\n\r\n-------, (2023). Speech on the occasion of the 130th Haul of Sheikh Nawawi al-Bantani, Tenara Serang.','2024-11-19 10:21:04','2025-01-06 12:10:43','2024-11-19 10:21:04',1,0,1,15005,NULL,15006,NULL,NULL,0,0,0),(5924,'en_US',8903,1,1,'en','','`Abdillah, Ismail Musa Musthafa. Ahkam Al-Khul`i Fiy Al-Syari`ah Al-Islamiyah. Palestina: Jami`ah al-Najah al-Wathaniyah, 2008.\r\nAbu Jayb, Sa`diy. Al-Qâmûs Al-Fiqhy. 2nd ed. Suriah: Dâr al-Fikr, 1988.\r\nAfadi, Ahmad Alfin, and Novita Sari. “The Relevance Of Taklik Talak.â€ Proceedings ICES 1 (2024): 493–500.\r\nAfandy, Muhammad. “Konsekuensi Pengucapan Sighat Taklik Sebagai Perjanjian Dalam Pernikahan (Studi Analisis Dalam Mazhab Imam Syafi’i).â€ Journal of Sharia and Law: Faculty of Syari’ah and Law Sultan Syarif Kasim 2, no. 3 (2023): 895.\r\nAl-Bayhaqiy, Abu Bakr Ahmad bin al-Husayn bin `Aliy. Al-Sunan Al-Kabir. Kairo: Markaz Hijrah lil Buhuts, 2011.\r\nAl-Bukhâriy, Abû `Abdullâh Muhammad bin Ismâ`il. Shahîh Al-Bukhâriy. Mesir: Al-Suthaniyah, 1311.\r\nAl-Hâkim, Abû `Abdullâh Muhammad. Al-Mustadrak `alâ Al-Shahîhayn. Kairo: Dâr al-Risâlah al-`Alamiyah, 2018.\r\nAl-Hilaliy, Taqiyuddin. Ahkam Al-Khul`iy Fiy Al-Islam. 2nd ed. Beirut: Al-Maktabah al-Islamiy, 1395.\r\nAl-Islamiyah, Wizarah al-Awqaf wal- Syu`un. Al-Mawsu`ah Al-Fiqhiyah Al-Kuwwaytiyah. 2nd ed. Kuwait: Dar al-Salasil, 1427.\r\nAl-Nasâ’iy, Abu `Abdurrahmân Ahmad bin Syu`ayb. Sunan Al-Nasâ’iy. 1st ed. Kairo: Al-Maktabah al-Tijariyah al-Kubra, 1930.\r\nAl-Suyuthiy, Jalaluddin `Abdurrahman. Al-Asybah Wa Al-Nazha’ir. Beirut: Dar al-Kutub al-`Ilmiyah, 1983.\r\nAl-Zuhayliy, Wahbah bin Musthafa. Al-Fiqh Al-Islamiy Wa Adillatuh. Damaskus: Dâr al-Fikr, 1433.\r\nBurhanuddin, Iswandi Harahap. “Talak Taklik Menurut Perspektif Islam Iswandi.â€ Journal Kulliyyah Syariah Dan Undang – Undang 15, no. 1 (2024): 1–28.\r\nIbn Hajar al-Haytamiy, Ahmad bin Muhammad bin `Aliy. Tuhfah Al-Muhtaj Fiy Syarh Al-Minhaj. Mesir: Al-Maktabah al-Tijariyah al-Kubra, 1983.\r\nIbn Qayyim Al-Jawziyah, Muhammad bin Abi Bakrbin Ayyub. I`lam Al-Muwaqi`in `an Rabb Al-`Alamin. Beirut: Dar al-Kutub al-`Ilmiyah, 1991.\r\nKemenag RI, Dirjen Bimas Islam. Kompilasi Hukum Islam Di Indonesia. Jakarta: Direktorat Bina KUA, 2018.\r\nNasution, Khoeruddin. “Menjamin Hak Perempuan Dengan Taklik Talak Dan Perjanjian Perkawinan.â€ Jurnal UNISIA 31 (2008): 333.\r\nUlama, Nahdlatul. Ahkam Al-Fuqaha. Surabaya: Lajnah Ta`lif wa al-Nasyr, 1007.\r\nVebrianto, Rian, Musa Thahir, Zelly Putriani, Ira Mahartika, Aldeva Ilhami, and D Diniya. “Bedelau: Journal of Education and Learning Mixed Methods Research: Trends and Issues in Research Methodology.â€ Bedelau: Journal of Education and Learning. Vol. 1, 2020.','2024-11-19 09:59:38','2025-01-21 18:33:40','2024-12-31 03:22:42',3,0,1,15003,16363,15004,15595,'203 - 214',0,2,0),(5925,'en_US',8386,7,7,'en','Mohon maaf bapak/ibu, artikel saya menggunakan bodynote dan jenis sitasi APA Style','Adiyanti, A. I., & Pudjihardjo, M. (2014). Pengaruh pendapatan, manfaat, kemudahan penggunaan, daya tarik promosi, dan kepercayaan terhadap minat menggunakan layanan e-money. Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB, 3(1).\r\nAgustina, K. E., & Musmini, L. S. (2022). Pengaruh Pengetahuan, Kemudahan Penggunaan, Dan Kredibilitas Terhadap Minat Penggunaan Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) (Studi Pada Generasi Z Di Provinsi Bali). Journal Riset Akuntansi, 11(02), 127–137.\r\nDavis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly: Management Information Systems, 13(3), 319–339. https://doi.org/10.2307/249008\r\nDesita, W. (2022). Pengaruh Persepsi Kemanfaatan, Persepsi Kemudahan Penggunaan, Persepsi Resiko, Promosi dan Fitur Layanan terhadap Minat Menggunakan Transaksi Non Cash pada Aplikasi Dompet Elektronik (E Wallet). Jurnal Akuntansi Profesi, 13(1), 115–124.\r\nFaqih, K. M. S. (2022). Factors influencing the behavioral intention to adopt a technological innovation from a developing country context: The case of mobile augmented reality games. Technology in Society, 69, 101958.\r\nFatmawati, E., & HAYATI, B. (2022). Analisis Pengaruh Literasi Keuangan, Inklusi Keuangan, Dan Brand Image Terhadap Penggunaan Layanan Digital Perbankan Syariah …. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam (JIEI), 9(01), 1023–1033.\r\nHo, J. C., Wu, C.-G., Lee, C.-S., & Pham, T.-T. T. (2020). Factors affecting the behavioral intention to adopt mobile banking: An international comparison. Technology in Society, 63, 101360.\r\nIndriastuti, M., & Wicaksono, R. H. (2014). Influencers e-money in banking sector. South East Asia Journal of Contemporary Business, Economics and Law, 4(2), 10–17.\r\nJudijanto, L., Destiana, R., Sudarmanto, E., & Vandika, A. Y. (2024). Analisis Bibliometrik Perkembangan Teknologi dan Inovasi dalam Digital Banking. Jurnal Ekonomi Dan Kewirausahaan West Science, 2(3), 315–328.\r\nKhudhori, K. U., & Hendri, L. (2021). Islamic Banking and Fintech: Sustainable Collaboration Jel G21, G23. Al-Intaj: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 7(2), 172–182.\r\nKing, B. (2018). Bank 4.0: Banking everywhere, never at a bank. John Wiley & Sons.\r\nLabetubun, M. A. H., Maulida, A. Z., Triwardhani, D., Husain, H., Bagenda, C., Nugroho, L., Hargyatni, T., Santi, S., Mubarrok, U. S., & Purnomo, A. (2021). Lembaga Keuangan Bank & Non Bank (Sebuah Tinjauan Teori dan Praktis). Penerbit Widina.\r\nLestari, W., Fauji, R., Manajemen Keuangan, P., Ekonomi Dan Bisnis, F., Buana Perjuangan Karawang, U., & Karawang, K. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan, Persepsi Risiko, Dan Kemudahan Penggunaan Terhadap Menggunakan Bank Digital (Seabank) (Studi Pada Masyarakat Karawang Timur). Jurnal Manajemen Terapan Dan Keuangan (Mankeu, 12(04), 1140–1154.\r\nLevy, P. S., & Lemeshow, S. (2013). Sampling of populations: methods and applications. John Wiley & Sons.\r\nLusardi, A., & Messy, F.-A. (2023). The importance of financial literacy and its impact on financial wellbeing. Journal of Financial Literacy and Wellbeing, 1(1), 1–11.\r\nMarlina, L., Mundzir, A., & Pratama, H. (2020). Cashless Dan Cardless Sebagai Perilaku Transaksi Di Era Digital: Suatu Tinjauan Teoretis Dan Empiris. Jurnal Co Management, 3(2), 533–542.\r\nMaulana, S., Khasanah, I., & Yusuf, A. (2023). Analisis penerimaan pengguna terhadap financial technology bareksa menggunakan model UTAUT. Jurnal Maksipreneur: Manajemen, Koperasi, Dan Entrepreneurship, 12(2), 527–545.\r\nMuniarty, P., Abbas, D. S., AK, M. F., Sugiri, D., Nurfadilah, D., Moridu, I., Nugroho, L., Soeharjoto, S., Irwansyah, R., & Satriawan, D. G. (2020). Manajemen Perbankan.\r\nNambiar, B. K., & Bolar, K. (2023). Factors influencing customer preference of cardless technology over the card for cash withdrawals: an extended technology acceptance model. Journal of Financial Services Marketing, 28(1), 58–73.\r\nNofiani, P. W. (2023). Pengaruh Pengetahuan, Kemudahan Penggunaan Dan Resiko Keamanan Terhadap Minat Nasabah Generasi Z Bank Syariah Indonesia Dalam Menggunakan Fitur Layanan Cardless Withdrawal (Tarik Tunai Tanpa Kartu). E-Theses UIN Gusdur, 7(2).\r\nNur, F. R., Hadi, N., & Citradewi, A. (2023). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Niat Adopsi Mobile Banking Bank Syariah Indonesia di Kabupaten Kudus. Al-Intaj : Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 9(2), 162. https://doi.org/10.29300/aij.v9i2.11129\r\nNur, F. R., Hadi, N., & Dewi, A. C. (2024). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Niat Adopsi Mobile Banking Bank Syariah Indonesia di Kabupaten Kudus. Al-Intaj: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 9(2), 162–189.\r\nPrasetio, R., Iswanaji, C., & Khotijah, S. A. (2023). Pengaruh Persepsi Return, Risiko, Pengetahuan dan Religiusitas Terhadap Minat Berinvestasi di Pasar Modal Syariah. Al-Intaj : Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 9(1), 88. https://doi.org/10.29300/aij.v9i1.9651\r\nPrayoga, A. D. (2023). Analisis Pengaruh Keamanan dan Risiko Terhadap Keputusan Penggunaan Cardless Withdrawal BSI. In AT-TAWASSUTH: Jurnal Ekonomi Islam: Vol. VIII (Issue I).\r\nPutri, M. Z. (2021). Pengaruh Risiko Keamanan, Risiko Keuangan dan Risiko Sosial terhadap Kepercayaan pada Layanan Mobile Fintech Aplikasi Dana, dengan Moderasi Religiusitas di Surabaya dan Sidoarjo. STIE Perbanas Surabaya.\r\nRahayu, R. W. (2018). Pengaruh Persepsi Manfaat, Persepsi Kemudahan, Persepsi Risko, dan Inovasi Teknologi Terhadap Aplikasi Go Pay Dari PT. Gojek Indonesia.\r\nRubanov, P. M. (2019). Transformation of the banking sector in the digital era.\r\nSelvi, A. (2024). Pengaruh Efisiensi Dan Keamanan Terhadap Penggunaan Layanan Cardless Withdrawal Bank Syariah Indonesia Melalui M-Banking Pada Masyarakat Kota Banjarmasin di Era Digital. UIN Antasari Banjarmasin.\r\nSetiawati, K., Baihaqi, S. A., Azahra, S. R., Apriliawati, V., Fajrussalam, H., Sistem, P., & Informasi, T. (2024). Inovasi Keuangan Islam: Peran Fintech dalam Perbankan Syariah. Jurnal Ilmu Hukum, 1(2), 119–124.\r\nSingh, S., & Srivastava, R. K. (2020). Understanding the intention to use mobile banking by existing online banking customers: an empirical study. Journal of Financial Services Marketing, 25(3), 86–96.\r\nSusanti, A. P. G., & Susanti, S. (2021). the Influence of Financial Literation, Service Features, and Easy of Use on Using E-Money. Jae (Jurnal Akuntansi Dan Ekonomi), 6(2), 27–37. https://doi.org/10.29407/jae.v6i2.15921\r\nSusanti, N., & Putra, M. P. D. (2023). Pengaruh persepsi kemudahan, kualitas layanan, dan risiko keamanan terhadap keputusan penggunaan e-wallet dalam transaksi keuangan. E-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana, 12(03), 407–420.\r\nSutono, S., & Kassim, U. (2024). The Quality of Mobile Banking Services For Bank Syariah Indonesia (BSI) Customer Satisfaction in Surabaya. Al-Intaj: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 10(2), 169–188.\r\nSwastika, P. (2020). Do Social Role-Based Strategies Matter For Gen-Y Customers? The Case Of Indonesian Islamic Banks. Al-Iqtishad: Jurnal Ilmu Ekonomi Syariah, 12(1).\r\nTegar, M. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan Syariah Kemudahan Penggunaan dan Faktor Media Sosial Terhadap Keputusan Penggunaan Fitur Mobile Banking Cardless Withdrawal (Tarik Tunai Tanpa Kartu) Pada Generasi Z (Studi Pada Mahasiswa di Bandar Lampung). Revenue, 5(1), 117–144. https://doi.org/10.24042/revenue.v5i1.19776\r\nWafa, F. El, & Gafur, A. (2024). Analysis of Sharia Financial Literacy Levels of Nagara ’ S Muslim Community. Al-Intaj: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 10(2), 259–275.\r\nWidiyat, Dian, E. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan , Perlindungan Data , Dan Cybersecurity Terhadap Penggunaan Financial Technology. Jae: Jurnal Akuntansi Dan Ekonomi, 9(1), 132. https://doi.org/10.29407/jae.v9i1.21945\r\nYani, D. A. (2020). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Warga Menabung di Bank Syariah: Studi Kasus di Warga Kelurahan Sumberrejo Sejahtera-Kemiling–Bandar Lampung. FINANSIA: Jurnal Akuntansi Dan Perbankan Syariah, 3(1), 43–48.\r\nYasin, R. M., Lailyah, N., & Edris, M. (2021). Analisis Pengaruh Layanan Digital Perbankan Syariah terhadap Literasi Keuangan Syariah Generasi Milenial. Jurnal BAABU AL-ILMI: Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 6(1), 75. https://doi.org/10.29300/ba.v6i1.4117\r\nZai, V. A. L., Harefa, I., Bu’ulolo, N. A., & Telaumbanua, A. (2023). Analisis Peran Teknologi Finansial dan Literasi Keuangan. Journal Of Social Science Research, 4(2), 1511–1527.','2024-11-19 12:48:24','2025-03-30 07:12:13','2025-03-19 09:06:16',3,0,1,15007,18659,15012,17769,'51-63',0,0,0),(5927,'en_US',8915,9,9,'en','','','2024-11-19 19:07:52','2024-11-22 09:14:42','2024-11-22 09:14:42',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5928,'en_US',8915,9,9,'en','','','2024-11-19 19:13:19','2024-11-19 20:09:44','2024-11-19 20:09:44',0,0,1,15028,NULL,15029,NULL,NULL,0,0,0),(5930,'en_US',7779,30,35,'en','','Adriani dan Hidayat, Pengelolaan 	Administrasi Sekolah, v.1.no.2, Pelita 	Nusantara, 2023\r\nFiddini, dkk, Administrasi Sarana dan 	Prasarana Pendidikan, v.2.No.2, 	Mutiara, 2024\r\nRahayu dan Sutama, Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Sekolah Menengah Pertama, v.27. no. 2, Varial Pendidikan, 2016\r\nAnisa Nur Fadhilah, dkk, Pentingnya Administrasi Sarana dan Prasarana Pendidikan, V.5.no.1. Ta’rim. 2024\r\nHadiyatunnisa et al, Proses Administrasi Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negri 2 lubuk Pakam, V.1.no.4, Tunas Gemilang Press, 2020, \r\nRisnawati, Supervisi dan Administrasi Pendidikan, Sleman, Aswaja Pressindo, 2014,','2024-11-19 21:12:33','2024-12-17 12:26:43','2024-12-17 12:26:43',0,0,1,NULL,16430,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5931,'en_US',7779,30,35,'en','','Adriani dan Hidayat, Pengelolaan 	Administrasi Sekolah, v.1.no.2, Pelita 	Nusantara, 2023\r\nFiddini, dkk, Administrasi Sarana dan 	Prasarana Pendidikan, v.2.No.2, 	Mutiara, 2024\r\nRahayu dan Sutama, Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Sekolah Menengah Pertama, v.27. no. 2, Varial Pendidikan, 2016\r\nAnisa Nur Fadhilah, dkk, Pentingnya Administrasi Sarana dan Prasarana Pendidikan, V.5.no.1. Ta’rim. 2024\r\nHadiyatunnisa et al, Proses Administrasi Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMP Negri 2 lubuk Pakam, V.1.no.4, Tunas Gemilang Press, 2020, \r\nRisnawati, Supervisi dan Administrasi Pendidikan, Sleman, Aswaja Pressindo, 2014,','2024-11-19 21:24:37','2024-12-12 12:23:57','2024-12-12 12:23:57',1,0,1,NULL,NULL,NULL,15050,NULL,0,0,0),(5932,'en_US',8931,2,2,'en','','Arya, Lutfi, Against Bullying: Initiating Anti Bullying Curriculum in Schools , Mojokerto: CV Sepilar Publishing House Member of IKAPI, 2018\r\n\r\nAndri Priyatna , Let\'s End Bullying, PT. Elex Media Komputerindo , Gramedia, Jakarta , 2010\r\n\r\nBarda Nawawi Arief, Legislative Policy with Prison Sentences, Unidip Publisher, Semarang, 1996.\r\n\r\nBarda Nawawi Arif, Anthology of Criminal Law Policy, PT Fajar Interpratama Mandiri, Jakarta, 2017\r\n\r\nBarda Nawawi Arif, Problems of Law Enforcement and Crime Prevention Policy, Citra Aditya Bakti, Bandung, 2001\r\n\r\nDellyana Shant, The Concept of Law Enforcement , Liberty, Yogyakarta, 1988.\r\n\r\nHerawan Sauni, Final Project Research Guide for Law Study Program, Bachelor of Law Program , Faculty of Law, University of Bengkulu, 2021\r\n\r\nKaryanti Aminudin, Cyberbullying & Body Shaming, K-Media, Yogyakarta, 2018.\r\n\r\nLilik Mulyadi, Criminal Law Anthology: Perspectives, Theory and Practice, Alumni, Bandung, 2008.\r\n\r\nMeriyanti, Understanding the Characteristics of Students, Fakta Press, Bandar Lampung, 2015\r\n\r\nNovan Ardy Wiyani, Save Our Children From School Bullying , Ar-Ruzz Media, 2012.\r\n\r\nNur Irmayanti and Ardianti Agustin, Bullying in Psychological Perspective (Perpetrator Theory) , PT. Global Executive Technology, Padang, 2022.\r\n\r\nRasyid, Mochamad Riyanto, Violence on the Screen, PT Kompas Media Nusantara, Jakarta, 2013.\r\n\r\nSatjipto Raharjo, Legal Science , PT. Citra Aditya Bakti, Bandung, 2000.\r\n\r\nSejiwa, Overcoming Violence in Schools and Children\'s Surrounding Environments, Grasindo, Jakarta, 2008\r\n\r\nSetia Budhi.PhD, Kill Bullying Stop Violence in Schools, Banjarmasin, 2018.\r\n\r\nSoejono Dirdjosisworo, The Scope of Criminology, Youth Works, Bandung, 1984.\r\n\r\nSoejono Soekanto, Factors Influencing Law Enforcement, Fifth Edition, Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2004\r\n\r\nSoerjono Soekanto, Introduction to Legal Research, UI Press, Jakarta, 1986.\r\nTopo Santoso and Eva Achjani Zulfa, Criminology , Raja Gravindo, Jakarta, 2003.','2024-11-20 11:25:04','2025-04-23 14:56:45','2025-04-15 13:04:25',1,0,1,15040,NULL,15041,19490,NULL,0,0,0),(5933,'en_US',8940,30,35,'en','','Daftar Pustaka\r\nYBSNP, Paradigma Pendidikan Nasional Abad XXI.Versi 1.0. (Jakarta, 2010), h.20.\r\nDaryanto, H.M. Administrasi Pendidikan. (Jakarta: Rineka Cipta. 2005), h.32\r\nFitriyani dkkk, Pengelolaan Pendidikan, (Jakarta, Publik Indonesia Utama, 2022), h.4-5\r\nHasbiyyallah, Ihsan Nurul Mahlil. Administrasi Pendidikan. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya 2019)\r\nHilal Mahmud, Administrasi Pendidikan \r\nMenuju Sekolah Efektif,  (Sulawesi, Askara Timur, 2015), h.6-7\r\nMarmoah, S. Administrasi dan SuPervisi Pendidikan Teori dan Praktek. (Deepublish, 2018), h.16-19\r\nMuhammad Rifa’I dkk, Administrasi Pendidikan dalam Perspektif Islam dan Sains.(Medan, UMSU PRESS, 2023), h.1-4\r\nMulyaningsih, Paradigma Ilmu Administrasi Baru.(Bandung, CV Kimva Mandiri, 2022), h.1-2.\r\nRuwaidah dkk, Manajemen Administrasi Pendidikan Agama Islam. (CV Tatakata Grafika 2024), h.1-2.\r\nSandy Ariawan, Administrasi Pendidikan, (Yogyakarta, CV Pena Persada, 2023), h.15-16\r\nSuryana, E. Administrasi Pendidikan dalam Pembelajaran, (Deepublish, 2019), h.5-8','2024-11-20 16:40:54','2024-11-22 11:19:47','2024-11-21 07:50:07',1,0,1,15043,NULL,15044,15045,NULL,0,0,0),(5934,'en_US',8929,15,15,'en','','Adib, A. (2021). POLA PENDIDIKAN ISLAM PERIODE KHULAFAUR RASYIDIN. JURNAL MUBTADIIN, 7(02), 297–312. Diambil dari https://journal.an-nur.ac.id/index.php/mubtadiin/article/view/149\r\n\r\nAqshal Shafatullah Putra Rindra, Alimni Alimni, & Yusuf, M. (2023). Peran Utsman Bin Affan Dalam Perkembangan Pendidikan Islam. JPT : Jurnal Pendidikan Tematik, 4(2), 130–136. Diambil dari https://www.siducat.org/index.php/jpt/article/view/835\r\n\r\nAsrowi, A. (2019). Prinsip-Prinsip Pendidikan dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam. Aksioma Ad Diniyah : The Indonesian Journal Of Islamic Studies, 7(1). https://doi.org/10.55171/jad.v7i1.281\r\n\r\nAstuti, N. C., Abdul Latif, Khoirun Nofik, Nur Widad Mazaya, Roshifah Jauhari, Nurul Lathifah, Nur Hasan, Dinda Helmi Kayana Juwita, Muhammad Rifqi Zam Zami, Muhammad Hafizh, Soimah Lailah, Ismail Marzuki Hasibuan, Mulia Sari, Ma’ruf Syifa’udin, Nika Luky Santoso, Nur Arifa, Widia. (2024). PENGANTAR FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM: Kajian Filosofis Pedagogis. Wahid Hasyim University Press.\r\n\r\nBERLIANTO GESHA. (2022). PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA UMAR BIN KHATTAB DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER (Undergraduate, UIN RADEN INTAN LAMPUNG). UIN RADEN INTAN LAMPUNG. Diambil dari https://repository.radenintan.ac.id/18405/\r\n\r\nDaimah, D. (2018). Pendidikan Inklusif Perspektif QS. Al-Hujurat Ayat 10-13 Sebagai Solusi Eksklusifisme Ajaran di Sekolah. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 3(1), 53–65. https://doi.org/10.25299/althariqah.2018.vol3(1).1837\r\n\r\nFauziah Rusmala Dewi, Mukhlisin, & Mohammad Thoriq Aqil Fauzi. (2022). KONSTRUKSI PENDIDIKAN ISLAM PERDAMAIAN PADA MASA RASULULLAH SAW. Dar El-Falah: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial, Keagamaan, dan Humaniora, 2(1). Diambil dari https://jurnal.stiedarulfalahmojokerto.ac.id/index.php/Jurnal-Dar-El-Falah\r\n\r\nHakim, L. A. (2021). Pendidikan Islam pada masa Khalifah Utsman Bin Affan tahun (23-35 H/644-656 M) (Undergraduate, IAIN Padangsidimpuan). IAIN Padangsidimpuan. Diambil dari https://etd.uinsyahada.ac.id/6973/\r\n\r\nHermawansyah, H. (2015). PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI ISLAM. Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam, 13(1), 81–99. https://doi.org/10.52266/kreatif.v13i1.73\r\n\r\nHidayat, 18913021 Imam. (2020). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Kehidupan Ali Bin Abi Thalib serta Relevansinya dengan Konsep Pendidikan Karakter di Indonesia. Diambil dari https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/31418\r\n\r\nHolis, N. (2023). PERKEMBANGAN PENDIDIKAN PADA MASA UTSMAN BIN AFFAN. Indonesian Journal of Religion Center, 1(3), 201–208. Diambil dari https://jurnal.academiacenter.org/index.php/IJRC/article/view/265\r\n\r\nJailani, M. S. (2014). Teori Pendidikan Keluarga dan Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 245–260. https://doi.org/10.21580/nw.2014.8.2.580\r\n\r\nLestari, A., & Bahar, H. (2024). Pendidikan Inklusi dalam Perspektif Pendidikan Islam: Mewujudkan Keadilan dan Kesetaraan untuk Semua. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6. https://doi.org/10.47467/reslaj.v6i11.3889\r\n\r\nLubis, S. (2020). PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM KHALIFAH UMAR BIN KHATTAB. 03(02).\r\n\r\nMaisyaroh, M. (2019). Kepemimpinan ’Utsman bin ’Affan dan ’Ali bin Abi Thalib. Ihya Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 5(2), 176–185. https://doi.org/10.30821/ihya.v5i2.5991\r\n\r\nMeliantina, M. (2024). Nilai Pendidikan dalam Pemikiran Ali Bin Abi Thalib. Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter, 2(2), 01–14. https://doi.org/10.51903/pendekar.v2i2.654\r\n\r\nMunirom, A., & Wawan, A. (2023). PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA SAHABAT NABI. Jurnal Ilmiah AZZIQRI: Kajian Keislaman Dan Kependidikan, 1(9), 45–50. https://doi.org/10.47902/multidisipliner.v5i1.656\r\n\r\nNurhasanah, I. (2020). Gagasan Pendidikan Islam Umar Bin Khattab (Skripsi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara). Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Diambil dari http://repository.uinsu.ac.id/11190/\r\n\r\nPatimah, P. S., Fauzan, F., Hayati, H., & Alimir, A. (2022). NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KISAH UMAR BIN KHATTAB SEBAGAI KHALIFAH. KOLONI, 1(3), 618–627. https://doi.org/10.31004/koloni.v1i3.214\r\n\r\nRachman, U., & Widodo, A. (2023). Pendidikan Islam Masa Khulafaur Rasyidin dan Kontekstualisasinya Pada Pendidikan Islam Masa Kini. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 4(1), 250–259. Diambil dari https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/almikraj/article/view/3355\r\n\r\nSetiyowati, A., Putri, C. J., Jannah, F. M., & As’ad, M. R. (2021). Kepemimpinan Islam Periode Khulafaur Rasyidin (Abu Bakar, Umar bin Khattab, Utsman bin Affan, Ali bin Abi Thalib). YASIN, 1(2), 262–274. https://doi.org/10.58578/yasin.v1i2.132\r\n\r\nSupriani, Y., Nurwadjah, N., & Suhartini, A. (2022). Konsep Pendidikan Karakter Dalam Islam. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(2), 438–445. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i2.4151\r\n\r\nTurmudji, N. (2021). Kepemimpinan Ali bin Abi Thalib dan Relevansinya dalam Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (Studi Pustaka Biografi Ali bin Abi Thalib) (Diploma, UIN SMH BANTEN). UIN SMH BANTEN. Diambil dari https://repository.uinbanten.ac.id/7701/\r\n\r\nWidiani, D. (2018). Konsep Pendidikan dalam Perspektif Al-Qur’an. Murabby: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 185–196. https://doi.org/10.15548/mrb.v1i2.321','2024-11-21 08:02:00','2024-11-21 08:02:00','2024-11-21 08:02:00',1,0,1,15046,NULL,15049,NULL,NULL,0,0,0),(5935,'en_US',8953,7,7,'id','','Kesimpulan:\r\nâ— Pergerakan inflasi pada tahun 2019-2023 menunjukkan tren kenaikan secara umum, dengan beberapa fluktuasi.\r\nâ— Kenaikan inflasi paling signifikan terjadi pada tahun 2022, diikuti oleh tahun 2021 dan 2020.\r\nâ— Tahun 2019 menunjukkan inflasi yang relatif stabil.\r\nâ— Tahun 2023 menunjukkan tren kenaikan yang lebih moderat dibandingkan tahun 2022, tetapi masih signifikan.\r\nâ— Kenaikan inflasi pada tahun 2019-2023 terjadi pada hampir semua kategori, dengan peningkatan yang paling signifikan pada kategori Makanan, Minuman dan Tembakau, Transportasi, dan Perawatan Pribadi dan Jasa Lainnya.','2024-11-21 09:31:20','2024-12-02 10:28:24','2024-12-02 10:28:24',0,0,1,15051,NULL,15052,NULL,NULL,0,0,0),(5936,'en_US',8958,8,8,'en','','Atho Mudzhar. “Hukum Keluarga Di Dunia Islam Modern (Suatu Studi Perbandingan) Dalam Mimbar Hukum.â€ Vol. 12, 1994.\r\nBeni Ahmad Saebani. “Metodologi Penulisan Hukum.â€ Bandung: CV Pustaka Setia, 2009.\r\nE. Levi Provencal G.S Colin. “Kehidupan Agama Di Maroko.â€ Bandung: Alfabeta, 2009.\r\nHafid Dasuki. “Ensiklopedia Islam.â€ Jilid III. Jakarta: Ikhtiar Baru Van Hoeve, 1994.\r\nJuhaya S. Pradja. “Sejarah Filsafa Hukum Islam Dan Ilmu Syari’ah.â€ Suryalaya: IAILM, 1996.\r\nHeri Mahfudhi. “Pengaruh Sosio-Kultur Terhadap Reformasi Hukum Keluarga Islam Di Maroko.â€ MIYAH : Jurnal Studi Islam 18, no. 1 (February 5, 2022).\r\nNur, Azhar. “SEJARAH ISLAM DI MAROKO.â€ Jurnal Adabiyah Vol. 11 Nomor 1/2011.\r\nUsman Mustafa. “Pembaharuan Hukum Keluarga Di Maroko.â€ Syakhsia : Jurnal Hukum Perdata Islam. Accessed in September 18, 2022. http://103.20.188.221/index.php/syakhsia/article/view/1984.\r\nRachel Salia. “Reflections on a Reform: Inside the Moroccan Family Code.â€\r\nColumbia: Departement of History Columbia University, 2011.\r\nSoejono Soekanto dan Sri Mamudji. “Penulisan Hukum Normatif.â€ Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2001.\r\nSudirman Teba. “Perkembangan Mutakhir Hukum Islam Di Asia Tenggara.â€\r\nBandung: Mizan, 1993.\r\nSugiono. “Metode Penulisan Kuantitatif Dan Kualitatif.â€ Bandung: Alfabeta, 2009.\r\nSunarjati Harton. “Kapita Selekta Perbandingan Hukum.â€ Bandung: Citra Aditya Bakti, 1991.\r\nTaheer Mahmood. “Taher Personal Law in Islamic Countries.â€ New Delhi: Academy of Law and Religion, 1987.','2024-11-21 10:23:35','2025-04-08 10:47:35','2025-04-08 10:47:35',1,0,1,15056,19357,15057,19052,NULL,0,0,0),(5937,'en_US',7773,30,35,'en','','Abdullah, A. Metode Penelitian dalam Ilmu Sosial dan Humaniora. Jakarta: Penerbit Alfabeta, 2015.\r\nAl-Jauhari, Al-Sihah, ed. 5, jilid 2. Beirut: Dar al-Ma\'rifah, 2002.\r\nAl-Munawwir, Wahbah al-Zuḥaylī. Al-Munawwir: Kamus Arab-Indonesia, ed. 3. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2018.\r\nAl-Munawwir, Wahbah al-Zuḥaylī. Al-Munawwir: Kamus Arab-Indonesia, ed. 3. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2018.\r\nAli Ramadhan Rafsanjani and Muhammad Fathul Khoiry. \"Sunnah Nabi Dan Metode Memahaminya Menurut Yusuf Al-Qardhawi.\" Madaniyah 13, no. 2 (2024): 294–308.\r\nIbn Manzhur, Lisan al- ‘Arab, ed. 15, jilid 10. Beirut: Dar al-Ma\'rifah, 1990.\r\nIbn Manzur, Lisan al-\'Arab, jilid 11. Beirut: Dar al-Ma\'rifah, 1990.\r\nImam al-Bukhari. Sahih al-Bukhari, Hadis no. 643. Beirut: Dar al-Fikr, 1991.\r\nImam Ahmad bin Hanbal. Musnad Ahmad, Hadis no. 6872. Beirut: Dar al-Fikr, 2001.\r\nImam al-Tirmidzi. Sunan al-Tirmidzi, Hadis no. 2910. Beirut: Dar al-Fikr, 1992.\r\n\r\n\r\nRahmawati, Widia, et al. \"Metode Pendidikan dalam Al-Qur’an.\" Jurnal Multi Disiplin Indonesia JMI 2, no. 6 (2023): 1–7.\r\nSiti Zainab binti Ahmad. \"Pendekatan Pendidikan Islam dalam Hadis: Sebuah Kajian Tematik.\" Jurnal Studi Hadis 5, no. 2 (2022): 120-121.\r\nkhoirotun Nafisatul Muthmainah et al., “Pembelajaran Al-Qur‟an Metode Tahqiq Dalam Madrasatul Qur‟an Asrama H Pondok Pesantren Ngalah,â€ Indonesian Research Journal on Education 3, no. 3 (2023): 1176–85, https://doi.org/10.31004/irje.v3i3.405','2024-11-21 10:35:54','2024-12-17 12:27:03','2024-12-17 12:27:03',0,0,1,15058,NULL,15059,NULL,NULL,0,0,0),(5938,'en_US',8959,8,8,'en','','Afiful Huda, ‘Hukum Keluarga Di Negara Jordan’, Studi Pendidikan Dan Hukum Islam, 6 (2020).\r\nAzizah, Mabarroh, ‘Peran Negara Dalam Perlindungan Konsumen Muslim Di Indonesia’, Volksgeist: Jurnal Ilmu Hukum Dan Konstitusi, 4.2 (2021), 153–65 https://doi.org/10.24090/volksgeist.v4i2.5738>\r\nBancin, Ratih Lusiani, ‘Hukum Keluarga Islam Di Tunisia’, 9.hukum keluarga islam di tunisia (2018), 283–308\r\nDarmawijaya, Edi, ‘Poligami Dalm Hukum Islam Dan Hukum Positif Vol. 1, No. 1, Maret 2015 | 27’, 1.1 (2015), 27–38\r\nKarimullah, Suud Sarim, ‘Poligami Perspektif Fikih Dan Hukum Keluarga Negara Muslim’,\r\nMADDIKA: Journal of Islamic Family Law, 2.1 (2021), 7–20\r\nKhasanah, Fitrohtul, ‘Poligami Di Arab Saudi, Tunisia Dan Indonesia Dalam Perspektif Sosiologi Hukum’, JUSTITIA : Jurnal Ilmu Hukum Dan Humaniora, 8.6 (2021), 1665\r\n‘Khoiri Nispul,Poligami Dalam Huku Keluarga Islam: Indonesia,Turki, Tunisia Dan Afganistan’, An Nadwah, XVIII, No.1 (2013), 115–37\r\nLabib, Mughni, and Ilhamuddin Is, ‘Poligami Dalam Tinjauan Syariat Dan Realitas’, 2.2 (2021), 199–218 <https://doi.org/10.15575/as.v2i2.14332>\r\nMarzuki, Ismail, ‘Politik Hukum Poligami (Studi Terhadap Peraturan Perundang-Undangan Di Negara-Negara Muslim)’, Al-Manahij: Jurnal Kajian Hukum Islam, 13.1 (2019), 141–57 <https://doi.org/10.24090/mnh.v13i1.1799>\r\nWartini, Atik, ‘Poligami: Dari Fiqh Hingga Perundang-Undangan’, HUNAFA: Jurnal Studia Islamika, 10.2 (2013), 237 <https://doi.org/10.24239/jsi.v10i2.29.237-268>\r\nzuhrah fatimah, ‘Problematika Hukum Poligami Di Indonesia’, 1973, 1974, 499–506','2024-11-21 10:38:26','2025-04-08 17:17:12','2025-04-08 17:17:11',1,0,1,15060,19360,15061,19053,NULL,0,0,0),(5939,'en_US',8961,1,1,'en','',NULL,NULL,'2024-11-21 10:48:12','2024-11-21 10:48:12',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5940,'en_US',8961,1,1,'en','',NULL,NULL,'2024-11-21 11:11:56','2024-11-21 11:11:56',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5941,'en_US',8963,22,23,'en','','','2024-11-21 11:26:48','2024-12-29 13:03:23','2024-12-29 13:03:23',0,0,1,15062,16583,15064,NULL,NULL,0,0,0),(5942,'en_US',8961,1,1,'en','',NULL,NULL,'2024-11-21 11:56:11','2024-11-21 11:56:11',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5943,'en_US',8964,28,33,'en','','M. R. Baharuddin, “Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Fokus: Model MBKM Program Studi),â€ J. Stud. Guru dan Pembelajaran, vol. 4, no. 1, 2021. \r\n\r\nT. S. Chandra Suharyanti, Wiedy Murtini, “Pengaruh Proses Pembelajaran dan Program Kerja Praktek Terhadap Pengembangan Soft Skills Mahasiswa,â€ Pendidik. Adsminitrasi Perkantoran, vol. 2, no. 5, 2009.\r\n\r\nN. Susilawati, “Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka Dalam Pandangan Filsafat Pendidikan Humanisme,â€ J. Sikola J. Kaji. Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 2, no. 3, 2021, doi: 10.24036/sikola.v2i3.108. \r\n\r\nI. Ismail, H. Hasan, and M. Musdalifah, “Pengembangan Kompetensi Mahasiswa Melalui Efektivitas Program Magang Kependidikan,â€ Edumaspul - J. Pendidik., vol. 2, no. 1, 2018, doi: 10.33487/edumaspul.v2i1.48\r\n\r\nRendi, dkk,.(2022) Penelitian dengan judul  Pelaksanaan Program Mbkm Magang Yang Bertempat Di Pt. Podo Trisno Sedoyo. Working Paper. ISI Denpasar, Denpasar, Bali\r\n\r\nUndang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional \r\n\r\nUndang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi\r\n\r\nDirektorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan. (2021). Panduan Program bantuan kerja sama kurikulum dan implementasi merdeka belajar-kampus merdeka\r\n\r\nRofi Rofaida, dkk., 2019. Strategi Peningkatan Kompetensi Lulusan Perguruan Tinggi Melalui Studi Pelacakan Alumni (Tracer Study). Journal IMAGE, Volume 8, Number 1, April 2019\r\n\r\nZainal Arifin. Magang Mahasiswa Program Sarjana Perguruan Tinggi Lptk. Prosiding Seminar Nasional Kedua Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Second Progressive and Fun Education Seminar) ISBN:978-602-361-102-7. https://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/9586/46.pdf?sequence=1\r\n\r\nBudi Ahmad Mansur, “Pengembangan Kurikulum Pelatihan untuk Meningkatkan Pemahaman Guru Tentang Penelitian Tindakan Kelasâ€. Cipitas, Vol. 2. No. 1 2019.\r\nDepdiknas. (2004). “Standar Kompetensi Guru Sekolah Dasar. Depdiknas Dirjen Dikdasmenâ€.\r\nEko Irawan, Indra Prasetia, “Manajemen Pengembangan Kurikulum (Studi di Lab Site Balai Pengembangan PAUD dan Pendidikan Masyarakat Sumatera Utara)â€, JMP-DMT, Vol.1 No. 1 2020\r\n\r\nKementerian Pendidikan Nasional, “Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) pada level 8 (SNDIKTI No. 44/2015, dan UU No.12/2012)â€, 2015\r\n\r\nKementerian Pendidikan Nasional, “Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 37 Tahun 2009 tentang dosen, 2009â€\r\n\r\nMansur (2011).  “Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Islamâ€. Yogyakarta: Pustaka Pelajar\r\nNur Ahid, “Konsep dan Kurikulum dalam Dunia Pndidikan, Islamika Vol. 1.No.12006â€.\r\n\r\nSri Wahyuni dkk, “Prkembangan Kurikulum Merujuk KKNI pada Prodi PAUD, Al-Athfaal Vol. 4, No.2 2021â€\r\n\r\nSulthon Sulthon, “Dinamika Pengembangan Kurikulum Ditinjau dari Diminsi Politisasi Pendidikan dan Ekonomi, Edukasia iainkudusâ€, Vol 9, No 1 2014','2024-11-21 12:07:01','2024-11-21 12:07:01','2024-11-21 12:07:01',1,0,1,15065,NULL,15066,NULL,NULL,0,0,0),(5945,'en_US',8974,30,35,'en','','','2024-11-21 20:25:44','2024-12-17 12:13:23','2024-12-17 12:13:23',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5946,'en_US',8977,30,35,'en','-','Hamzah B Uno. (2009). Profesi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.\r\nMoch Idochi Anwar.(2017). Kepemimpinan Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Angkasa.\r\nMoleong, Lexy J. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja 	 	Rosdakarya.\r\nMoses, Melmambessy. (2012). \"Analisis Pengaruh Pendidikan, Pelatihan, dan Pengalaman Kerja terhadap Produktivitas Kerja Pegawai Dinas Pertambangan dan Energi Provinsi Papua.\" Media Riset Bisnis & Manajemen 12.1: 18-36.\r\nNasution, S. (2013). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Hal 59\r\nSugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.\r\nSuryabrata, S. (2012). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers. Hlm. 24\r\nWidodo, S. (2020). Profesionalisme Guru dalam PerspektiPendidikan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.\r\nWinataputra, U.S., & Tirtarahardja, U. (2008). Strategi Pembelajaran dan Supervisi Guru. Jakarta: Rineka Cipta.','2024-11-21 20:49:30','2024-12-17 12:27:23','2024-12-17 12:27:23',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5948,'en_US',8975,30,35,'en','','Amiruddin, A. (2021). Upaya Guru Mata Pelajaran Ips Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Di Smp Negeri 1 Jenangan Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).\r\nArends, R. I. (2012). Learning to Teach. McGraw-Hill Education.\r\nArikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.\r\nFenni, U. (2024). Analisis Hasil Implementasi Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Pendidikan Biologi Dalam Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) (Doctoral dissertation, Universitas Jambi).\r\nHUDA, Misbakhul; ADLINA, Rini. Didikan seorang guru cerminan masa depan. Pembelajaran untuk Menjaga Ketertarikan Siswa di Masa Pandemi (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Biologi), 2021, 100.\r\nKurniawan, M. I. (2020). \"Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Praktik Lapangan.\" Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 123-135.\r\nLailatussaadah et al. (2021). Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Muda. Jurnal Pendidikan Indonesia. Link (disesuaikan).\r\nMulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nOKTAVIANI, Zainab. Perspektif Mahasiswa Pendidikan IPS Terhadap Program PLP dalam Membangun Kompetensi Calon Pendidik. Bachelor\'s Thesis. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.\r\nSukmadinata, N. S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nUndang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.','2024-11-21 21:15:40','2024-12-17 12:14:14','2024-12-17 12:14:14',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5949,'en_US',8979,30,35,'en','','','2024-11-21 21:26:06','2024-12-17 12:27:36','2024-12-17 12:27:36',0,0,1,15070,NULL,15078,NULL,NULL,0,0,0),(5950,'en_US',8980,30,35,'en','','Dasmo, Dasmo, and Sumaryati Sumaryati. “Peran Guru Pamong Dan Dosen Pembimbing Terhadap Keberhasilan Program Pengalaman Lapangan (PPL) Mahasiswa.â€ Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA 4, no. 1 (2015): 56–64. https://doi.org/10.30998/formatif.v4i1.139.\r\nShidiq, Muhammad, Dimas Sartika, and Try Widyanto. “Evaluasi Manajemen Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Di SMP Pancasila Kota Bengkulu UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu Received : 02-05-2024 \r\nRahman, F. (2023). Teacher Mentoring in the Digital Age: Challenges and Opportunities. International Journal of Educational Innovation, 8(2), 123-137.Revised : 07-05-2024 Accepted : 20-06-2024 Published on : 30-06-2024 Introduction Guru Merupakan Ko,â€ no. 4 (2024): 30–39.\r\nSusanti, Aida, Asraf Yasid, Mersi Titi Sari, Dea Meike, and Dwi Putri. “Https://Ejournal.Uinfasbengkulu.Ac.Id/,â€ 2024, 104–15.\r\nTry Andreas Putra, Aris. “Evaluasi Program Planing PLP II (Pengenalan Lapangan Persekolahan) : Menggunakan Model CSE-UCLA Di PAUD.â€ Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4, no. 1 (2023): 11–20. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i1.158.\r\nUniversitas Muhamadiyah Purwokerto. “Panduan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto,â€ 2020.','2024-11-21 21:21:39','2024-12-17 12:27:50','2024-12-17 12:27:50',0,0,1,15071,NULL,15076,NULL,NULL,0,0,0),(5951,'en_US',8975,30,35,'en','','Amiruddin, A. (2021). Upaya Guru Mata Pelajaran Ips Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Di Smp Negeri 1 Jenangan Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).\r\nArends, R. I. (2012). Learning to Teach. McGraw-Hill Education.\r\nArikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.\r\nFenni, U. (2024). Analisis Hasil Implementasi Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Pendidikan Biologi Dalam Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) (Doctoral dissertation, Universitas Jambi).\r\nHUDA, Misbakhul; ADLINA, Rini. Didikan seorang guru cerminan masa depan. Pembelajaran untuk Menjaga Ketertarikan Siswa di Masa Pandemi (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Biologi), 2021, 100.\r\nKurniawan, M. I. (2020). \"Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Praktik Lapangan.\" Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 123-135.\r\nLailatussaadah et al. (2021). Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Muda. Jurnal Pendidikan Indonesia. Link (disesuaikan).\r\nMulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nOKTAVIANI, Zainab. Perspektif Mahasiswa Pendidikan IPS Terhadap Program PLP dalam Membangun Kompetensi Calon Pendidik. Bachelor\'s Thesis. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.\r\nSukmadinata, N. S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nUndang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.','2024-11-21 21:23:06','2024-12-17 12:28:07','2024-12-17 12:28:07',0,0,1,15074,NULL,15077,NULL,NULL,0,0,0),(5952,'en_US',8980,30,35,'en','','Depdiknas. (2008). Panduan Praktik Lapangan Persekolahan (PLP). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.\r\nHamzah B Uno. (2009). Profesi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.\r\nMoch Idochi Anwar.(2017). Kepemimpinan Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Angkasa.\r\nNugroho, A. (2018). Pembimbingan Guru Pamong: Strategi dan Tantangan. Bandung: Alfabeta.\r\nKosasi, Rafli. (1994). Profesi Keguruan. Jakarta: Rineka Cipta.\r\nSugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.\r\nUndang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.\r\nWidodo, S. (2020). Profesionalisme Guru dalam PerspektiPendidikan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.\r\nMoleong, Lexy J. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja 	 	Rosdakarya.\r\nWinataputra, U.S., & Tirtarahardja, U. (2008). Strategi Pembelajaran dan Supervisi Guru. Jakarta: Rineka Cipta.','2024-11-21 21:42:28','2024-11-26 19:41:11','2024-11-26 19:41:11',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5953,'en_US',8981,30,35,'en','','Agustini, B. (2018). Peran Guru Dalam Pengelolaan Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Iqra’. http://journal.iain-manado.ac.id/index.php/JII\r\nBenedecta, I. (2021). Analisis pelaksanaan mata kuliah pengenalan lapangan persekolahan (plp) secara daring berdasarkan experiential learning theory. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum. https://journal.uny.ac.id/index.php/humanika/article/view/38224 \r\nDea, K., & Nabila, Z. (2020). Peran Guru Dalam Pembelajaran Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/fondatia\r\nDesy, P., & Rochmawati. (2024). Pengaruh Keterampilan Mengajar Dan Pembelajaran Mikro, Self Efficacy, Dan Peran Guru Pamong Terhadap Pelaksanaan Plp Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Ekonomi UM Metro. https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/ekonomi/article/view/10338\r\nDita, R. (2023). Peranan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) dalam Meningkatkan Minat Menjadi Guru (Studi pada Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Surabaya). Journal Of Social Science Research. https://j-innovative.org/index.php/Innovative\r\nHemat, Z., Darmawan, H. (2023). Analisis Peran Guru Pada Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/JPKn/article/download/992/877/\r\nIrma, S., & Nursiwi, N. (2023). Makna Guru Sebagai Peranan Penting Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Citra Pendidikan (JCP). http://jurnalilmiahcitrabakti.ac.id/jil/index.php/jcp/i ndex\r\nMaria, N, M., dkk. (2022). Persepsi Guru Pamong Terhadap Keterampilan Mengajar Mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) pada UPTD SMP Negeri 1 Kupang. Journal Economic Education, Business and Accounting (JEEBA). https://ejurnal.undana.ac.id/index.php/JEEBA/article/view/8700\r\nSami’an, Analya, P. (2014). Hubungan Antara Peran Guru Pamong Dan Minat Mahasiswa Menjadi Guru Dengan Prestasi Program Pengalaman Lapangan (Ppl): Studi Kasus Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fkip-Ums. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. https://publikasiilmiah.ums.ac.id/handle/11617/4887\r\nR. Anisya, D, S, dkk. (2022). Implementasi Program Literasi Membaca 15 Menit Sebelum Belajar Sebagai Upaya Dalam Meningkatkan Minat Membaca. Jurnal Perseda. https://jurnal.ummi.ac.id/index.php/perseda\r\nRisanaidah, dkk. (2020). Sistem Informasi Keuangan Desa Pada Desa Makartitama Kec. Peninjauan Menggunakan Embarcadero Xe2. Jurnal Sistem Informasi Mahakarya. https://journal.unmaha.ac.id/index.php/jsim/article/view/30/29','2024-11-21 22:14:33','2024-12-17 12:28:30','2024-12-17 12:28:30',0,0,1,15080,NULL,15083,NULL,NULL,0,0,0),(5954,'en_US',8975,30,35,'en','','Kemendikbud. (2017). Panduan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP). Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.\r\nMajid, A. (2017). Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.\r\nNur, M. (2015). Pendidikan Profesional Guru. Jakarta: RajaGrafindo Persada.\r\nRusman. (2018). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.\r\nSugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.\r\nSukmadinata, N. S. (2012). Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.\r\nZubaidah, E. (2017). Profesionalisme Guru dalam Perspektif Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.','2024-11-21 21:36:23','2024-11-26 19:43:23','2024-11-26 19:43:23',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5955,'en_US',8975,30,35,'en','','Amiruddin, A. (2021). Upaya Guru Mata Pelajaran Ips Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Di Smp Negeri 1 Jenangan Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).\r\nArends, R. I. (2012). Learning to Teach. McGraw-Hill Education.\r\nArikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.\r\nFenni, U. (2024). Analisis Hasil Implementasi Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Pendidikan Biologi Dalam Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) (Doctoral dissertation, Universitas Jambi).\r\nHUDA, Misbakhul; ADLINA, Rini. Didikan seorang guru cerminan masa depan. Pembelajaran untuk Menjaga Ketertarikan Siswa di Masa Pandemi (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Biologi), 2021, 100.\r\nKurniawan, M. I. (2020). \"Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Praktik Lapangan.\" Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 123-135.\r\nLailatussaadah et al. (2021). Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Muda. Jurnal Pendidikan Indonesia. Link (disesuaikan).\r\nMulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nOKTAVIANI, Zainab. Perspektif Mahasiswa Pendidikan IPS Terhadap Program PLP dalam Membangun Kompetensi Calon Pendidik. Bachelor\'s Thesis. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.\r\nSukmadinata, N. S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nUndang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.','2024-11-21 21:44:19','2024-11-26 19:44:34','2024-11-26 19:44:34',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5958,'en_US',8984,30,35,'en','','Raharjo, A. (2017). \"Peran Guru Pamong Pada Program PPG Sebagai Wujud Komitmen Profesionalisme Guru.\" Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 123-135.\r\nMulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nUndang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.\r\nNurhayati, S. (2023). \"Pengaruh Pembimbingan Guru Pamong Terhadap Kinerja Mahasiswa PLP.\" Jurnal Ilmiah Pendidikan,\r\nDewi, N. L. P. A. (2020). Peran Guru Pamong dalam Pembimbingan Mahasiswa pada Program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL). Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 3(2), 15-22.\r\nRahmawati, N. (2018). Strategi Guru Pamong dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Mahasiswa di Program Praktik Pengalaman Lapangan. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(1), 45-52.\r\nSuherman, E. (2019). Profesionalisme Guru dalam Pengajaran dan Pembelajaran di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia, 8(1), 23-30.','2024-11-21 22:14:29','2024-12-17 12:09:26','2024-12-17 12:09:26',0,0,1,15081,NULL,15082,NULL,NULL,0,0,0),(5959,'en_US',8975,30,35,'en','','Darmadi, M. (2017). Peningkatan profesionalisme guru melalui pembelajaran berbasis kompetensi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(1), 45-56.\r\nSlamet, M., & Edi, S. (2019). Peran guru pamong dalam pembentukan profesionalisme guru muda di sekolah. Jurnal Pendidikan, 15(2), 123-134.\r\nIskandar, D. (2020). Pembelajaran berbasis praktik: Peran guru pamong dalam meningkatkan kualitas guru profesional. Jurnal Pengembangan Pendidikan, 6(3), 98-110.\r\nSyafrudin, A. (2018). Peran guru pamong dalam pendidikan dan latihan profesi guru. Jurnal Penelitian Pendidikan, 12(1), 77-85.\r\nKementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2016). Pedoman Pelaksanaan Program Praktik Lapangan Pendidikan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.\r\nArifin, Z. (2015). Model pembelajaran berbasis pengalaman dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru. Jurnal Pendidikan, 10(4), 142-150.\r\nPratiwi, A. (2021). Pengaruh bimbingan guru pamong terhadap profesionalisme mahasiswa PLP di sekolah. Jurnal Pendidikan Guru, 8(2), 85-96.\r\nWidodo, W. (2017). Profesionalisme guru dalam perspektif teori dan praktik di lapangan. Jurnal Pendidikan dan Inovasi, 9(1), 45-57.\r\nSantosa, S. (2019). Peran guru pamong dalam meningkatkan keterampilan mengajar mahasiswa PLP di SMP. Jurnal Pendidikan Menengah, 14(3), 203-214.\r\nAlvarez, M. (2020). Peran Guru Pamong dalam Pembentukan Profesionalisme Mahasiswa di Pendidikan Guru. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 25(2), 123-134.\r\nAsmarani, R. (2019). Tantangan dan Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kualitas Mahasiswa PLP. Jurnal Pendidikan Indonesia, 18(1), 45-58.\r\nBasyir, A. (2021). Pengaruh Pembimbing Guru Pamong terhadap Kinerja Mahasiswa dalam Praktik Pengajaran. Jurnal Pendidikan Guru, 33(3), 210-225.\r\nFitriani, E., & Pratama, A. (2022). Guru Pamong Sebagai Model dalam Pengembangan Kompetensi Mahasiswa PLP. Jurnal Pendidikan Profesional, 15(4), 65-78.\r\nHakim, S. (2020). Kolaborasi antara Dosen Pembimbing dan Guru Pamong dalam Pembelajaran Mahasiswa PLP. Jurnal Ilmu Pendidikan, 26(1), 15-28.\r\nHidayati, R. (2019). Peran Guru Pamong dalam Membentuk Karakter dan Profesionalisme Mahasiswa Pendidikan. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(2), 93-106.\r\nKusumawati, S. (2021). Implementasi Pembimbingan Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP. Jurnal Pendidikan Indonesia Timur, 19(3), 143-156.\r\nLestari, D., & Mulyani, Y. (2020). Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Mahasiswa PLP melalui Pembimbingan oleh Guru Pamong. Jurnal Inovasi Pendidikan, 17(2), 112-125.\r\nManurung, E. (2019). Strategi Guru Pamong dalam Membimbing Mahasiswa PLP agar Menjadi Profesional. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Berkelanjutan, 10(4), 78-90.\r\nNuryanti, I., & Sulistyaningsih, T. (2020). Guru Pamong sebagai Pengarah dalam Meningkatkan Kualitas Mahasiswa PLP. Jurnal Pemberdayaan Pendidikan, 29(1), 59-73.\r\nPutra, P. (2022).\r\nSusanto, H. (2014). Pendidikan karakter dan etika profesional guru. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(2), 110-119.','2024-11-21 22:31:27','2024-11-26 19:45:44','2024-11-26 19:45:44',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5960,'en_US',8975,30,35,'en','','Sugiyono. (2016) Cara Mudah Menyusun: Skripsi, Tesis, dan Disertasi, Cetakan Ke-2, Bandung: Alfabeta cv\r\n\r\nHadi, Amirul dan Haryono. (2005) Metodologi Penelitian Pendidikan, Cet. III, Bandung: CV Pustaka Setia\r\n\r\nKusumastuti, Adhi dan Ahmad Mustamil Khoiron. 2019. Metode Penelitian Kualitatif, Semarang: Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (LPSP)\r\nKurniawan, M. I. (2020). \"Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Praktik Lapangan.\" Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran\r\nMulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nLailatussaadah et al. (2021). Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Muda. Jurnal Pendidikan Indonesia. Link (disesuaikan).','2024-11-21 22:40:55','2024-11-26 19:46:08','2024-11-26 19:46:08',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5961,'en_US',8975,30,35,'en','','Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.  \r\nDepdiknas. (2003). Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.  \r\nMulyasa, E. (2013). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.  \r\nSugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.  \r\nWahyudi. (2020). Profesionalitas Guru: Konsep dan Implementasinya. Yogyakarta: Deepublish.\r\n  \r\nDanamartini, D. (2020). Pengembangan Profesionalisme Guru di Indonesia. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.\r\n  \r\nOktaviana, M. (2018). Pentingnya Pembimbingan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Mahasiswa PLP. Yogyakarta: Graha Ilmu.\r\n  \r\nSupriyanto, A. (2019). Peran Guru Pamong dalam Pembelajaran Praktik di Sekolah. Surabaya: Airlangga University Press.','2024-11-21 22:44:13','2024-11-26 19:46:32','2024-11-26 19:46:32',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5962,'en_US',8975,30,35,'en','','Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah RI tentang Pendidikan. (Jakarta: Dapertemen Agama RI). h. 5\r\nErma islakhi, S.Pd dan Elsyie Damayanti\r\nUndang-Undang Guru dan Dosen No. 14 Tahun 2005.\r\nTamyong, Agus F., \"Pengaruh Profesionalisme Guru dan Motivasi Kerja\"\r\nemendikbud. (2020). Panduan Praktik Lapangan Persekolahan (PLP). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.\r\nSupriyadi, A. (2019). Peran Guru Pamong dalam PLP: Perspektif Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Guru, 13(2), 45-53.\r\nTriyono, T. (2021). Pengaruh Guru Pamong terhadap Profesionalitas Mahasiswa PLP. Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(4), 215-230.\r\nSMPN 15 Kota Bengkulu. (2023). Profil Sekolah dan Program PLP. Bengkulu: Dokumentasi Internal.','2024-11-21 22:55:07','2024-11-26 19:46:58','2024-11-26 19:46:58',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5963,'en_US',8975,30,35,'en','','Amiruddin, A. (2021). Upaya Guru Mata Pelajaran Ips Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Di Smp Negeri 1 Jenangan Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).\r\nArends, R. I. (2012). Learning to Teach. McGraw-Hill Education.\r\nArikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.\r\nFenni, U. (2024). Analisis Hasil Implementasi Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Pendidikan Biologi Dalam Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) (Doctoral dissertation, Universitas Jambi).\r\nHUDA, Misbakhul; ADLINA, Rini. Didikan seorang guru cerminan masa depan. Pembelajaran untuk Menjaga Ketertarikan Siswa di Masa Pandemi (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Biologi), 2021, 100.\r\nKurniawan, M. I. (2020). \"Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Praktik Lapangan.\" Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 123-135.\r\nLailatussaadah et al. (2021). Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Muda. Jurnal Pendidikan Indonesia. Link (disesuaikan).\r\nMulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nSukmadinata, N. S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nUndang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.\r\nIskandar, Metodologi Penelitian Kualitatif (Jakarta: Gaung Persada, 2009) cet.1 h. 11\r\nMukhibad dan Susilowati, 2010:113','2024-11-21 23:21:52','2024-11-26 19:47:28','2024-11-26 19:47:28',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5967,'en_US',8975,30,35,'en','','','2024-11-21 23:39:07','2024-12-17 12:10:54','2024-12-17 12:10:54',0,0,1,15085,NULL,15087,NULL,NULL,0,0,0),(5969,'en_US',8975,30,35,'en','','Amiruddin, A. (2021). Upaya Guru Mata Pelajaran Ips Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Di Smp Negeri 1 Jenangan Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).\r\nArends, R. I. (2012). Learning to Teach. McGraw-Hill Education.\r\nArikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.\r\nFenni, U. (2024). Analisis Hasil Implementasi Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Pendidikan Biologi Dalam Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) (Doctoral dissertation, Universitas Jambi).\r\nHUDA, Misbakhul; ADLINA, Rini. Didikan seorang guru cerminan masa depan. Pembelajaran untuk Menjaga Ketertarikan Siswa di Masa Pandemi (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Biologi), 2021, 100.\r\nKurniawan, M. I. (2020). \"Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Praktik Lapangan.\" Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 123-135.\r\nLailatussaadah et al. (2021). Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Muda. Jurnal Pendidikan Indonesia. Link (disesuaikan).\r\nMulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nSukmadinata, N. S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nUndang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.\r\nIskandar, Metodologi Penelitian Kualitatif (Jakarta: Gaung Persada, 2009) cet.1 h. 11\r\nMukhibad dan Susilowati, 2010:113','2024-11-21 23:33:28','2024-11-26 19:48:21','2024-11-26 19:48:21',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5970,'en_US',8975,30,35,'en','','Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah RI tentang Pendidikan. (Jakarta: Dapertemen Agama RI). h. 5\r\nErma islakhi, S.Pd dan Elsyie Damayanti\r\nUndang-Undang Guru dan Dosen No. 14 Tahun 2005.\r\nTamyong, Agus F., \"Pengaruh Profesionalisme Guru dan Motivasi Kerja\"\r\nemendikbud. (2020). Panduan Praktik Lapangan Persekolahan (PLP). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.\r\nSupriyadi, A. (2019). Peran Guru Pamong dalam PLP: Perspektif Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Guru, 13(2), 45-53.\r\nTriyono, T. (2021). Pengaruh Guru Pamong terhadap Profesionalitas Mahasiswa PLP. Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(4), 215-230.\r\nSMPN 15 Kota Bengkulu. (2023). Profil Sekolah dan Program PLP. Bengkulu: Dokumentasi Internal.','2024-11-21 23:36:26','2024-11-26 19:48:53','2024-11-26 19:48:53',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5971,'en_US',8975,30,35,'en','','Arikunto, S. (2016). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.  \r\nDepdiknas. (2003). Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.  \r\nMulyasa, E. (2013). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.  \r\nSugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.  \r\nWahyudi. (2020). Profesionalitas Guru: Konsep dan Implementasinya. Yogyakarta: Deepublish.\r\n  \r\nDanamartini, D. (2020). Pengembangan Profesionalisme Guru di Indonesia. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.\r\n  \r\nOktaviana, M. (2018). Pentingnya Pembimbingan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Mahasiswa PLP. Yogyakarta: Graha Ilmu.\r\n  \r\nSupriyanto, A. (2019). Peran Guru Pamong dalam Pembelajaran Praktik di Sekolah. Surabaya: Airlangga University Press.','2024-11-21 23:38:27','2024-11-26 19:49:19','2024-11-26 19:49:19',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5972,'en_US',8975,30,35,'en','','Sugiyono. (2016) Cara Mudah Menyusun: Skripsi, Tesis, dan Disertasi, Cetakan Ke-2, Bandung: Alfabeta cv\r\n\r\nHadi, Amirul dan Haryono. (2005) Metodologi Penelitian Pendidikan, Cet. III, Bandung: CV Pustaka Setia\r\n\r\nKusumastuti, Adhi dan Ahmad Mustamil Khoiron. 2019. Metode Penelitian Kualitatif, Semarang: Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo (LPSP)\r\nKurniawan, M. I. (2020). \"Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Praktik Lapangan.\" Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran\r\nMulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nLailatussaadah et al. (2021). Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Muda. Jurnal Pendidikan Indonesia. Link (disesuaikan).','2024-11-21 23:40:20','2024-11-26 19:49:45','2024-11-26 19:49:45',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5973,'en_US',8975,30,35,'en','','Amiruddin, A. (2021). Upaya Guru Mata Pelajaran Ips Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Di Smp Negeri 1 Jenangan Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).\r\nArends, R. I. (2012). Learning to Teach. McGraw-Hill Education.\r\nArikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.\r\nFenni, U. (2024). Analisis Hasil Implementasi Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Pendidikan Biologi Dalam Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) (Doctoral dissertation, Universitas Jambi).\r\nHUDA, Misbakhul; ADLINA, Rini. Didikan seorang guru cerminan masa depan. Pembelajaran untuk Menjaga Ketertarikan Siswa di Masa Pandemi (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Biologi), 2021, 100.\r\nKurniawan, M. I. (2020). \"Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Praktik Lapangan.\" Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 123-135.\r\nLailatussaadah et al. (2021). Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Muda. Jurnal Pendidikan Indonesia. Link (disesuaikan).\r\nMulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nOKTAVIANI, Zainab. Perspektif Mahasiswa Pendidikan IPS Terhadap Program PLP dalam Membangun Kompetensi Calon Pendidik. Bachelor\'s Thesis. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.\r\nSukmadinata, N. S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nUndang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.','2024-11-21 23:45:19','2024-12-17 12:11:31','2024-12-17 12:11:31',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5974,'en_US',8975,30,35,'en','','','2024-11-21 23:49:20','2024-12-17 12:11:43','2024-12-17 12:11:43',0,0,1,15088,NULL,15089,NULL,NULL,0,0,0),(5976,'en_US',8975,30,35,'en','','Amiruddin, A. (2021). Upaya Guru Mata Pelajaran Ips Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Di Smp Negeri 1 Jenangan Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).\r\nArends, R. I. (2012). Learning to Teach. McGraw-Hill Education.\r\nArikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.\r\nFenni, U. (2024). Analisis Hasil Implementasi Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Pendidikan Biologi Dalam Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) (Doctoral dissertation, Universitas Jambi).\r\nHUDA, Misbakhul; ADLINA, Rini. Didikan seorang guru cerminan masa depan. Pembelajaran untuk Menjaga Ketertarikan Siswa di Masa Pandemi (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Biologi), 2021, 100.\r\nKurniawan, M. I. (2020). \"Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Praktik Lapangan.\" Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 123-135.\r\nLailatussaadah et al. (2021). Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Muda. Jurnal Pendidikan Indonesia. Link (disesuaikan).\r\nMulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nOKTAVIANI, Zainab. Perspektif Mahasiswa Pendidikan IPS Terhadap Program PLP dalam Membangun Kompetensi Calon Pendidik. Bachelor\'s Thesis. Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.\r\nSukmadinata, N. S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nUndang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.','2024-11-21 23:47:11','2024-11-26 19:50:24','2024-11-26 19:50:24',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5978,'en_US',8975,30,35,'en','','Darmadi, M. (2017). Peningkatan profesionalisme guru melalui pembelajaran berbasis kompetensi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(1), 45-56.\r\nSlamet, M., & Edi, S. (2019). Peran guru pamong dalam pembentukan profesionalisme guru muda di sekolah. Jurnal Pendidikan, 15(2), 123-134.\r\nIskandar, D. (2020). Pembelajaran berbasis praktik: Peran guru pamong dalam meningkatkan kualitas guru profesional. Jurnal Pengembangan Pendidikan, 6(3), 98-110.\r\nSyafrudin, A. (2018). Peran guru pamong dalam pendidikan dan latihan profesi guru. Jurnal Penelitian Pendidikan, 12(1), 77-85.\r\nKementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2016). Pedoman Pelaksanaan Program Praktik Lapangan Pendidikan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.\r\nArifin, Z. (2015). Model pembelajaran berbasis pengalaman dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru. Jurnal Pendidikan, 10(4), 142-150.\r\nPratiwi, A. (2021). Pengaruh bimbingan guru pamong terhadap profesionalisme mahasiswa PLP di sekolah. Jurnal Pendidikan Guru, 8(2), 85-96.\r\nWidodo, W. (2017). Profesionalisme guru dalam perspektif teori dan praktik di lapangan. Jurnal Pendidikan dan Inovasi, 9(1), 45-57.\r\nSantosa, S. (2019). Peran guru pamong dalam meningkatkan keterampilan mengajar mahasiswa PLP di SMP. Jurnal Pendidikan Menengah, 14(3), 203-214.\r\nAlvarez, M. (2020). Peran Guru Pamong dalam Pembentukan Profesionalisme Mahasiswa di Pendidikan Guru. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 25(2), 123-134.\r\nAsmarani, R. (2019). Tantangan dan Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kualitas Mahasiswa PLP. Jurnal Pendidikan Indonesia, 18(1), 45-58.\r\nBasyir, A. (2021). Pengaruh Pembimbing Guru Pamong terhadap Kinerja Mahasiswa dalam Praktik Pengajaran. Jurnal Pendidikan Guru, 33(3), 210-225.\r\nFitriani, E., & Pratama, A. (2022). Guru Pamong Sebagai Model dalam Pengembangan Kompetensi Mahasiswa PLP. Jurnal Pendidikan Profesional, 15(4), 65-78.\r\nHakim, S. (2020). Kolaborasi antara Dosen Pembimbing dan Guru Pamong dalam Pembelajaran Mahasiswa PLP. Jurnal Ilmu Pendidikan, 26(1), 15-28.\r\nHidayati, R. (2019). Peran Guru Pamong dalam Membentuk Karakter dan Profesionalisme Mahasiswa Pendidikan. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(2), 93-106.\r\nKusumawati, S. (2021). Implementasi Pembimbingan Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PLP. Jurnal Pendidikan Indonesia Timur, 19(3), 143-156.\r\nLestari, D., & Mulyani, Y. (2020). Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Mahasiswa PLP melalui Pembimbingan oleh Guru Pamong. Jurnal Inovasi Pendidikan, 17(2), 112-125.\r\nManurung, E. (2019). Strategi Guru Pamong dalam Membimbing Mahasiswa PLP agar Menjadi Profesional. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Berkelanjutan, 10(4), 78-90.\r\nNuryanti, I., & Sulistyaningsih, T. (2020). Guru Pamong sebagai Pengarah dalam Meningkatkan Kualitas Mahasiswa PLP. Jurnal Pemberdayaan Pendidikan, 29(1), 59-73.\r\nPutra, P. (2022).\r\nSusanto, H. (2014). Pendidikan karakter dan etika profesional guru. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(2), 110-119.','2024-11-21 23:56:15','2024-11-26 19:51:01','2024-11-26 19:51:01',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5979,'en_US',8974,30,35,'en','','','2024-11-21 23:59:55','2024-12-17 12:11:57','2024-12-17 12:11:57',0,0,1,15090,NULL,15091,NULL,NULL,0,0,0),(5980,'en_US',8987,30,35,'en','','Depdiknas. (2008). Panduan Praktik Lapangan Persekolahan (PLP). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.\r\nHamzah B Uno. (2009). Profesi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.\r\nMoch Idochi Anwar.(2017). Kepemimpinan Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Angkasa.\r\nNugroho, A. (2018). Pembimbingan Guru Pamong: Strategi dan Tantangan. Bandung: Alfabeta.\r\nKosasi, Rafli. (1994). Profesi Keguruan. Jakarta: Rineka Cipta.\r\nSugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.\r\nUndang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.\r\nWidodo, S. (2020). Profesionalisme Guru dalam PerspektiPendidikan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.\r\nMoleong, Lexy J. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja 	 	Rosdakarya.\r\nWinataputra, U.S., & Tirtarahardja, U. (2008). Strategi Pembelajaran dan Supervisi Guru. Jakarta: Rineka Cipta.','2024-11-22 06:34:35','2024-12-17 12:12:20','2024-12-17 12:12:20',0,0,1,15095,NULL,15115,NULL,NULL,0,0,0),(5981,'en_US',8975,30,35,'en','','',NULL,'2024-11-22 00:02:34','2024-11-22 00:02:34',1,5,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5984,'en_US',8974,30,35,'en','','','2024-11-22 00:06:21','2024-11-26 19:52:37','2024-11-26 19:52:37',0,0,1,15092,NULL,15093,NULL,NULL,0,0,0),(5986,'en_US',8974,30,35,'en','','','2024-11-22 00:14:43','2024-12-17 12:12:44','2024-12-17 12:12:44',0,0,1,15094,NULL,15096,NULL,NULL,0,0,0),(5990,'en_US',8974,30,35,'en','','','2024-11-22 00:24:21','2024-11-26 19:53:10','2024-11-26 19:53:10',0,0,1,15098,NULL,15099,NULL,NULL,0,0,0),(5991,'en_US',8974,30,35,'en','','','2024-11-22 00:27:32','2024-11-26 19:53:32','2024-11-26 19:53:32',0,0,1,15100,NULL,15101,NULL,NULL,0,0,0),(5993,'en_US',8974,30,35,'en','','','2024-11-22 00:33:32','2024-11-26 19:54:51','2024-11-26 19:54:51',0,0,1,15103,NULL,15106,NULL,NULL,0,0,0),(5994,'en_US',8974,30,35,'en','','','2024-11-22 00:45:19','2024-11-26 19:55:17','2024-11-26 19:55:17',0,0,1,15108,NULL,15109,NULL,NULL,0,0,0),(5995,'en_US',8974,30,35,'en','','','2024-11-22 01:02:31','2024-11-26 19:55:41','2024-11-26 19:55:41',0,0,1,15111,NULL,15112,NULL,NULL,0,0,0),(5996,'en_US',8975,30,35,'en','','','2024-11-22 01:12:51','2024-11-26 19:57:02','2024-11-26 19:57:02',0,0,1,15113,NULL,15114,NULL,NULL,0,0,0),(5997,'en_US',8975,30,35,'en','','','2024-11-22 07:08:56','2024-12-17 12:12:56','2024-12-17 12:12:56',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(5998,'en_US',8975,30,35,'en','','','2024-11-22 07:08:40','2024-11-26 19:57:28','2024-11-26 19:57:28',0,0,1,15116,NULL,15117,NULL,NULL,0,0,0),(5999,'en_US',8975,30,35,'en','','','2024-11-22 07:13:52','2024-11-26 19:57:59','2024-11-26 19:57:59',0,0,1,15118,NULL,15119,NULL,NULL,0,0,0),(6000,'en_US',8975,30,35,'en','','','2024-11-22 07:40:11','2024-12-17 12:28:45','2024-12-17 12:28:45',0,0,1,15120,NULL,15123,NULL,NULL,0,0,0),(6001,'en_US',8975,30,35,'en','','','2024-11-22 07:34:34','2024-11-26 19:58:35','2024-11-26 19:58:35',0,0,1,15121,NULL,15122,NULL,NULL,0,0,0),(6002,'en_US',8975,30,35,'en','','','2024-11-22 07:49:27','2024-11-26 19:59:23','2024-11-26 19:59:23',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6003,'en_US',8975,30,35,'en','','','2024-11-22 07:56:32','2024-12-17 12:13:46','2024-12-17 12:13:46',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6004,'en_US',8975,30,35,'en','','','2024-11-22 08:06:45','2024-11-26 20:00:01','2024-11-26 20:00:01',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6005,'en_US',8975,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-22 08:15:48','2024-11-22 08:15:48',1,3,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6006,'en_US',5223,3,3,'en','',NULL,NULL,'2024-11-22 08:30:45','2024-11-22 08:30:45',1,3,1,15127,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6007,'en_US',9000,43,51,'en','','Adinda, Yunita, Wulandari, and Yusuf Saefudin. “Dampak Psikologis Dan Sosial Pada Korban Kekerasan Seksual: Perspektif Viktimologi.â€ Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 7, no. 1 (2024): 296–302.\r\nAudina, Dhea Januastasya. “Kesetaraan Gender Dalam Perspektif Hak Asasi Manusia.â€ Nomos : Jurnal Penelitian Ilmu Hukum 2, no. 4 (2022): 148–54. https://doi.org/10.56393/nomos.v1i6.602.\r\nNingsih, Yuniati, Karina Salsa Fitria, and Muhammad Risky Arisandi. “Upaya UNHCR Dalam Mencegah Terjadinya Sexual Gender Based Violance Terhadap Pengungsi Perempuan Di Indonesia.â€ Aufklarung: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Humaniora 2, no. 3 (2022): 276–83. http://pijarpemikiran.com/index.php/Aufklarung.\r\nSantika, Adhi. “Laporan Pengkajian Hukum Tentang Optional Protocol Cedaw Terhadap Hukum Nasional Yang Berdampak Pada Pemberdayaan Perempuan.â€ Departemen Hukum Dan Ham, 2007, 1–68. https://www.bphn.go.id/data/documents/optional_protocol_cedaw_terhadap_hukum_nasional_yang_berdampak_pada_pemberdayaan_perempuan.pdf.\r\n“Siaran Pers Komnas Perempuan.â€ Pharmacognosy Magazine 75, no. 17 (2021): 399–405.\r\nUmmah, Masfi Sya’fiatul. “Hak Asasi Manusia Dalam Perspektif Islam.â€ Sustainability (Switzerland) 11, no. 1 (2019): 1–14.\r\nYunus, Ahmad, and Universitas Ibrahimy. “Dalam Rumah Tangga ( Perspektif Uu Pkdrt Dan Uu Perlindungan Anak )â€ 1, no. 4 (2021): 1–16. https://journal.amikveteran.ac.id/index.php/Khatulistiwa/article/download/505/411/1829.\r\nhttps://bullyid.org/educational-resources/kekerasan-berbasis-gender-definisi-dan-jenis-jenisnya/\r\nhttps://pkbi-diy.info/kekerasan-berbasis-gender-kbg/, Sen. Nov 18th, 2024\r\nhttps://fahum.umsu.ac.id/blog/pasal-pasal-yang-mengatur-tentang-ham-hak-asasi-manusia-di-indonesia/ Diakses senin,18 november 2024\r\nhttps://www.detik.com/hikmah/khazanah/d-7477500/sumber-hukum-islam-al-quran-hingga-qiyas. Diakses senin,18 november 2024','2024-11-22 10:56:43','2025-03-20 03:51:17','2025-03-20 03:46:03',3,0,1,15129,NULL,15130,NULL,'1-10',0,0,0),(6008,'en_US',8827,35,40,'en','','Abdurahman, D. (2011). Metodologi Penelitian Sejarah Islam. In Penerbit Ombak.\r\nAbdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Syakir Media Press. Ahmad Hidayat, A. (2014). Studi Islam di Asia Tenggara (Cet. Ke-1). Pustaka\r\nSetia.\r\nArisman. (2017). Historikal Islam Asia Tenggara (Cet. Ke-I). Kalimedia.\r\nAyp. (n.d.). Duterte Lantik Tokoh Pemberontak jadi Pemimpin Mindanao. CNN Indonesia.	Retrieved	August	18,	2023,	from https://www.cnnindonesia.com/internasional/20190222211050-106- 371965/duterte-lantik-tokoh-pemberontak-jadi-pemimpin-mindanao\r\nAzra, A. (1999). Renaisans Islam Asia Tenggara: Sejarah Wacana dan Kekuasaan.\r\nRosdakarya.\r\nAzra, A. (2013). Jaringan Ulama :Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII dan XVIII (Cet. Ke-V). Mizan.\r\nBerutu, A. G. G. (2019). Migrasi dan Problematika Minoritas Muslim di Asia. Islamic Management and Empowerment Journal, 1(2), 230–246. https://doi.org/10.18326/imej.v1i2.230-246\r\nDahlan, M. M. (2013). Dinamika Perkembangan Islam Di Asia Tenggara Perspektif Histori. Dinamika Perkembangan Islam Jurnal Adabiyah, 8(1), 113–121.\r\nEkawati, D. (2020). Migrasi dan Problematika Minoritas Muslim Thailand.\r\nHikmah Journal of Islamic Studies, 15(1), 51. https://doi.org/10.47466/hikmah.v15i1.125\r\nH Nanda, D. (2020). Representasi Etnis Muslim Rohingya di Media Massa Islam. Ishlah: Jurnal Ilmu Ushuluddin, Adab Dan Dakwah, 2(1), 93–111. https://doi.org/10.32939/ishlah.v2i1.19\r\nHaif, A. (2016). Islam di Burma. Jurnal Adabiyah, 16(2), 149–158. https://doi.org/10.24252/jad.v17i116i2a5\r\nHamka. (2016). Sejarah Umat Islam: Pra-kenabian hingga Islam di Nusantara.\r\nGema Insani.\r\nHasan, A. (2019). Sejarah Islam Modern: Agama dalam Negosiasi Historis Sejak Abad XIX (Cet. Ke-1). Perdana Publishing.\r\nHasaruddin. (2019). Perkembangan Sosial Islam di Filipina. AL MA’ARIEF : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Budaya, 1(1), 58–79. https://doi.org/10.35905/almaarief.v1i1.782\r\nHelmiati. (2014). Sejarah Islam Asia Tenggara (Cet. Ke-I). LPPM UIN Sultan Syarif Kasim.\r\nHenry. (2020). Islam Makin Diterima, Idul Fitri Jadi Hari Libur Nasional di Filipina	-	Lifestyle	Liputan6.com.	Liputan 6.\r\nhttps://www.liputan6.com/lifestyle/read/4257619/islam-makin- diterima-idul-fitri-jadi-hari-libur-nasional-di-filipina\r\nKadoe, N. L., & Husein, F. (2015). Ulama, State, and politics in Myanmar.\r\nAl-Jami’ah, 53(1), 131–158. https://doi.org/10.14421/ajis.2015.531.131-\r\n158\r\nKurniawan, N. (2018). Kasus Rohingya dan Tanggung Jawab Negara dalam Penegakan	Hak	Asasi	Manusia.	Jurnal	Konstitusi,	14(4),	880.\r\nhttps://doi.org/10.31078/jk1449\r\nMania. (2019). Perkembangan Sosial Islam di Thailand. AL MA’ARIEF : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Budaya, 1(1), 80–101. https://doi.org/10.35905/almaarief.v1i1.783\r\nMuh. Arif. (2020). Metodologi Studi Islam: Suatu Kajian Integratif. In Insan Cendekia Mandiri (Cet. Ke-1).\r\nMuzani, S. (1993). Pengembangan dan Kebangkitan Islam di Asia Tenggara (Cet.\r\nKe-1). Pustaka LP3S Indonesia.\r\nNasir, M. (2019). Dinamika Islam Di Filipina. HADHARAH: Jurnal Keislaman	Dan	Peradaban,	13(1),	65–76. https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/hadharah\r\nNasruddin. (2017). Islam di Myanmar. Al Hikma, XIX(2), 60–73.\r\nNor Huda. (2015). Sejarah Sosial Intelektual Islam di Indonesia (1st ed.). Raja Grafindo Persada.\r\n     Population of South-Eastern  Asia (2023) -  Worldometer. (n.d.).  Worldometer.\r\n	Retrieved	August	18,	2023,	from https://www.worldometers.info/world-population/south-eastern-asia- population/\r\nRahmanto, T. Y. (2017). Prinsip Non-Intervensi Bagi ASEAN Ditinjau dari Perspektif Hak Asasi Manusia. Jurnal HAM, 8(2), 145. https://doi.org/10.30641/ham.2017.8.330\r\nRaja baru Thailand, Maha Vajiralongkorn di mata minoritas Muslim di kawasan selatan - BBC News Indonesia. (2019). BBC News Indonesia. https://www.bbc.com/indonesia/majalah-48140299\r\nRehayati, R. (2011). Minoritas Muslim : Belajar dari Kasus Minoritas Muslim di Filipina. Ushuluddin, XVII No 2(2), 225–242.\r\nRudolf Yuniarto, P. (2005). Minoritas Muslim Thailand Asimilasi, Perlawanan Budaya dan Akar Gerakan Separatisme. Jurnal Masyarakat Dan Budaya, 7(1), 89–118.\r\nRusli. (2017). Islam Di Thailand. Khazanah: Jurnal Sejarah Dan Kebudayaan Islam,	7(4),	41–56.\r\nhttps://doi.org/https://doi.org/10.15548/khazanah.v0i0.60\r\nSaifullah SA, S. S. (2010). Sejarah dan Kebudayaan Islam di Asia Tenggara (Cet.\r\nKe-1). Pustaka Pelajar.\r\nSaifullah SA, S. S. (2014). Umat Islam di Filipina Selatan: Sejarah, Perjuangan, dan Rekonsiliasi. ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman, 3(1), 54. https://doi.org/10.15642/islamica.2008.3.1.54-75\r\nSanurdi. (2018). Islam di Thailand. Tasamuh: Jurnal Studi Islam, 10(September), 1–12.\r\nSiba, M. A. M., & Qomari’ah, A. N. (2018). Pelanggaran Hak Asasi Manusia Dalam Konflik Rohingya. Jurnal Islamic Word and Politics, 2(2), 368–385. https://journal.umy.ac.id/index.php/jiwp/article/view/5826\r\nSuaedy, A. (2012). Dinamika Minoritas Muslim Mencari Jalan Damai: Peran Civil Society Mulim di Thailand Selatan dan Filipina Selatan (Cet. Ke-1). Puslitbang Lektur dan Khazanah Keagamaan.\r\nThohir, A. (2009). Perkembangan Peradaban di Kawasan Dunia Islam. Raja Grafindo Persada.\r\nThohir, A. (2011). Studi Kawasan Dunia Islam: Perspektif Etno-Linguistik dan Geo- Politik. Rajawali Press.\r\nWM, A. H., Azra, A., Burhanuddin, J., Hisyam, M., Sulaiman, S., & Abdullah,\r\nT. (2015). Sejarah Kebudayaan Islam Indonesia: Akar Historis dan Awal Pembentukan Islam (Jilid I). Direktorat Sejarah dan Nilai Budaya.\r\nYusuf, C. F. (2013). Dinamika Islam Filipina, Burma dan Thailand (Cet. Ke-1).\r\nPuslitbang Lektur dan Khazanah Keagamaan.\r\nYusuf, I. (n.d.). Islam di Myanmar: Bacaan Pengantar – CRCS UGM. CRCS. Retrieved August 19, 2023, from https://crcs.ugm.ac.id/islam-di- myanmar-bacaan-pengantar/','2024-11-22 11:16:08','2025-01-30 08:04:24','2025-01-06 10:00:45',3,0,1,15132,17264,15135,15879,'39-54',0,0,0),(6010,'en_US',9002,12,12,'en','','Adinda, Yunita, Wulandari, and Yusuf Saefudin. “Dampak Psikologis Dan Sosial Pada Korban Kekerasan Seksual: Perspektif Viktimologi.â€ Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 7, no. 1 (2024): 296–302.\r\nAudina, Dhea Januastasya. “Kesetaraan Gender Dalam Perspektif Hak Asasi Manusia.â€ Nomos : Jurnal Penelitian Ilmu Hukum 2, no. 4 (2022): 148–54. https://doi.org/10.56393/nomos.v1i6.602. \r\nDIY, PKBI. https://pkbi-diy.info/kekerasan-berbasis-gender-kbg/,  diakses pada tanggal Nov 18th, 2024\r\nIndonesia, Bullyid. https://bullyid.org/educational-resources/kekerasan-berbasis-gender-definisi-dan-jenis-jenisnya/, diakses pada tanggal 18 November 2024\r\nNingsih, Yuniati, Karina Salsa Fitria, and Muhammad Risky Arisandi. “Upaya UNHCR Dalam Mencegah Terjadinya Sexual Gender Based Violance Terhadap Pengungsi Perempuan Di Indonesia.â€ Aufklarung: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Humaniora 2, no. 3 (2022): 276–83. http://pijarpemikiran.com/index.php/Aufklarung. \r\nRangkuti, Maksum. https://fahum.umsu.ac.id/blog/pasal-pasal-yang-mengatur-tentang-ham-hak-asasi-manusia-di-indonesia/, diakses pada tanggal 18 november 2024\r\nSantika, Adhi. “Laporan Pengkajian Hukum Tentang Optional Protocol Cedaw Terhadap Hukum Nasional Yang Berdampak Pada Pemberdayaan Perempuan.â€ Departemen Hukum Dan Ham, 2007, 1–68. https://www.bphn.go.id/data/documents/optional_protocol_cedaw_terhadap_hukum_nasional_yang_berdampak_pada_pemberdayaan_perempuan.pdf. \r\nSetya, Devi. https://www.detik.com/hikmah/khazanah/d-7477500/sumber-hukum-islam-al-quran-hingga-qiyas, Detik Hikmah, 7 Agustus 2024 diakses pada tanggal 18 november 2024\r\n“Siaran Pers Komnas Perempuan.â€ Pharmacognosy Magazine 75, no. 17 (2021): 399–405.\r\nUmmah, Masfi Sya’fiatul. “Hak Asasi Manusia Dalam Perspektif Islam.â€ Sustainability (Switzerland) 11, no. 1 (2019): 1–14.\r\nYunus, Ahmad, and Universitas Ibrahimy. “Dalam Rumah Tangga ( Perspektif Uu Pkdrt Dan Uu Perlindungan Anak )â€ 1, no. 4 (2021): 1–16. https://journal.amikveteran.ac.id/index.php/Khatulistiwa/article/download/505/411/1829.','2024-11-22 11:11:01','2024-11-26 08:08:19','2024-11-26 08:08:19',3,0,1,15131,15360,15134,15138,NULL,0,0,0),(6011,'en_US',8934,10,10,'en','','Agung, L., & Makbul, M. (2024). Optimal Strategy for Improving the Quality of Teacher Services through Strengthening Knowledge Management, Interpersonal Communication, Organizational Support and Job Satisfaction. Journal of Research, Education and Teaching: JPPP, 5(2), 195–207. https://doi.org/10.30596/jppp.v5i2.19023\r\nBeno, J., Silen, A. ., & Yanti, M. (2022). No 33(1), 1–12.\r\nRony, P., Di, I., & Medan, M. A. N. (2022). Implementasi Metode Outdoor Learning dalam Improving Student Learning Outcomes in Islamic Religion Subjects at MAN 1 Medan. Journal of Research, Education and Teaching; JPPP, 3(2), 147-153. https://doi.org/10.30596/jppp.v3i2.11758\r\nKurniawati, E. (2020). Analysis of Communication Principles in the Qur\'anic Perspective. Al-MUNZIR, 12(2), 225. https://doi.org/10.31332/am.v12i2.1545\r\nRabiah, Indri Astuti, S. (2014). Habituation of reading surah and its meaning in introducing religious education for children aged 5-6 years at Harapan Indah Islamic Kindergarten. Journal of Equatorial Education and Learning, 3(5), 1-12.\r\nRidlwan, M. K. (2023). The Role of Religious Values in Building Family Resilience of Indonesian Migrant Workers (PMI) in Tulungagung in the Digital Era, Journal of Sociopolitico. 5, 39-52.\r\nRofiq, H., cccZuhriyah, L. F., & Muhid, A. (2022). Da\'wah Communication of Women Migrant Workers Community in Malaysia. Kopis Journal: Islamic Broadcasting Communication Research and Thought, 4(2), 94-106. https://doi.org/10.33367/kpi.v4i2.2364\r\nSafira, M. Y. (2023). Dawatuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting. Social Media as Political Party Campaign Media, 3, 1196-1208. https://doi.org/10.47476/dawatuna.v3i4.442\r\nSopiyana, M., & Budiman, S. A. (2018). Methods of Prayer Education for 5-10 Years Old Children in the Family. IQ (Al-Qur\'an Science): Journal of Islamic Education, 1(02), 245-265. https://doi.org/10.37542/iq.v1i02.18\r\nSuryadi, I., & Amalia, N. Y. (2022). On the Ayo Mengaji Program at Harmoni TV. Com / Radio Lita Fm. 1, 1-12.\r\n Fitri Isnaini Br Matondang, N., & Rubino, R. (2023). Application of Islamic Communication Style of Parents to Children in Motivating to Memorize the Quran. Murhum: Journal of Early Childhood Education, 4(2), 16-27. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.284\r\nRahmawati, T., Harliana, & Saputra, A. S. (2023). PARADIGMA Journal of Community Service. 1(August), 39-49.\r\n Junaidi, Syahputra, A., Asmarika, Syafitri, R., & Wismanto. (2023). Communication Patterns of Teachers with Students in Developing Morals at SDIT Uwais Al Qarni Pekanbaru. Journal of Education Research, 4(3), 1162-1168.\r\nTommy, J. P. (2024). Fulfillment of Educational Rights for Children of Indonesian Migrant Workers in Klang Lama, Malaysia. Maslahah: Journal of Community Service, 5(1), 13-37. https://doi.org/10.56114/maslahah.v5i1.11448\r\nAmrullah, A. M. K., & Fanani, Z. (2019). Communication Model in Islamic Education Institutions. Journal of Indonesian Islamic Education, 3(2), 334-346. https://doi.org/10.35316/jpii.v3i2.138\r\nMukhlasin, A. (2017). Communication Patterns of Principals in Improving Teacher Professionalism Competencies at An-Nizam Islamic Elementary School. 1(1), 54-64.\r\nRiza Gusti Rahayu. (2024). Teacher\'s Persuasive Communication Strategy in Increasing Student Motivation. MUKASI: Journal of Communication Science, 3(3), 249-258. https://doi.org/10.54259/mukasi.v3i3.3047\r\nSaputri, M. A., Nasution, N. H., Darmawan, C., & Muslimin, M. (2018). The Effect of Interpersonal Communication between Parents and Children in Improving Akhlakul Karimah. Journal of Islamic Communication and Public Relations (JKPI), 2(1), 62-83.\r\nWahyuni, L. S. (2019). Da\'wah Messages of Instagram Account @sahabat_islami in Raising Religious Awareness (Study on Islamic Communication and Broadcasting Students (KPI) Faculty of Da\'wah and Communication UIN Ar-Raniry). Peurawi Journal, 2(2), 56. https://doi.org/10.22373/jp.v2i2.5889\r\nAhmad, M. A. (2019). Communication as a Form of Teacher Social Competence in Schools. Journal of Commodification, 7(1), 33-44. https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Komodifikasi/article/view/9968\r\nShohenuddin. (2024, July 26). The coach of Sentul Guidance Studio. (Kholilurrohman, Interviewer)\r\nShohenuddin. (2024, July 23). The coach of Sentul Guidance Studio. (Kholilurrohman, Interviewer)\r\nShohenuddin. (2024, July 27). The coach of Sentul Guidance Studio. (Kholilurrohman, Interviewer) \r\nAdam. (2024, November 27). Student of Sentul Guidance Studio. (Kholilurrohman, Interviewer)\r\nAnggraini, R. (2024, November 28). student guardian of Sentul Guidance Studio. (Kholilurrohman, Interviewer)\r\nDoni. (2024, November 29). Sentul Guidance Studio student guardian. (Kholilurrohman, Interviewer)\r\nFatin. (2024, November 29). Student of Sentul Guidance Studio. (Kholilurrohman, Interviewer)\r\nJaka. (2024, November 28). Student of Sentul Guidance Studio. (Kholilurrtohman, Interviewer)\r\nJamila. (2024, November 29). Student of Sentul Guidance Studio. (Kholilurrohman, Interviewer)\r\nJennah, N. (2024, Novemvber 28). Student guardian. (Kholilurrohman, Interviewer)\r\nMariyam. (2024, November 28). Guardian of Sentul Guidance Studio student. (Kholilurrohman, Interviewer)\r\nMasrufah. (2024, November 28). Student guardian of Sanggar Bimbingab Sentul. (Kholilurrohman, Interviewer)\r\nMawis. (2024, November 29). Student of Sentul Guidance Studio. (Kholilurrohman, Interviewer)\r\nNpasti, F. (2024, July 02). Head of Indonesia Kuala Lmpur school. (Kholilurrohman, Interviewer)\r\nRubiatin. (2024, December 01). Student guardian. (Kholilurrohman, Interviewer)\r\nSarah, I. (2024, November 28). Sentul Guidance Studio student guardian. (Kholilurrohman, Interviewer)\r\nWawan. (2024, November 28). Student of Sentul Guidance Studio. (Kholilurrohman, Interviewer)','2024-11-22 11:39:20','2024-12-31 23:54:07','2024-12-31 23:54:07',3,0,1,15136,16295,15137,15967,'49-66',0,0,0),(6012,'en_US',9008,21,22,'en','I wish to submit an original research article entitled “Development of a Manual Book on Processing Flour of Mole Crab to Provide Students Science Process Skills\" for consideration by Indonesian J. Integr. Sci. Education (IJIS Edu).\r\nI confirm that this work is original and has not been published elsewhere, nor is it currently under consideration for publication elsewhere.\r\nIn this paper, I report on students’ process skills in majoring culinary art and industry in processing nutrient-rich food products made from sea antlers. This is significant because vocational high school students in the culinary field who generally focus on skills must start considering the nutrition of the food products they produce. In addition, in this study, the nutrient-rich source chosen is the sea antlers of Bengkulu potential. Sea antlers are a potential of the Bengku sea that is rarely utilized by the surrounding community compared to fish, shrimp, and crabs.\r\nWe believe that this manuscript is appropriate for publication by Indonesian J. Integr. Sci. Education (IJIS Edu) because it is in accordance with the journal’s Aims & Scope.\r\nWe have no conflicts of interest to disclose.\r\n\r\nThank you for your consideration of this manuscript.\r\nSincerely,\r\nEuis Nursaadah','Agustin, N., Ibrahim, M., & Widodo, W. (2016). Pengembangan Bahan Pembelajaran IPA Berbasis Biotechnopreneurship untuk Melatih Life Skills Siswa SMP. Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu Dan Pembelajaran Matematika Dan IPA IKIP Mataram, 4(1), 1. https://doi.org/10.33394/j-ps.v4i1.978\r\nAlam, A. (2022). Mapping a Sustainable Future Through Conceptualization of Transformative Learning Framework, Education for Sustainable Development, Critical Reflection, and Responsible Citizenship: An Exploration of Pedagogies for Twenty-First Century Learning. ECS Transactions, 107(1), 9827–9840. https://doi.org/10.1149/10701.9827ecst\r\nAswar, M. A., Patandean, A. J., Studi, P., Fisika, P., Fisika, J., & Makassar, U. N. (2019). Studi Keterampilan Proses Sains Fisika Peserta Didika SMAN Se-Kabupaten Jeneponto. Jurnal Sains Dan Pendidikan Fisika (JSPF), 15(3), 43–52. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.35580/jspf.v15i3.13497\r\nCebrian, G., Junyent, M., & Mula, I. (2020). Competencies in Education for Sustainable Development. Sustainability, 3(3), 132.\r\nCikarge, G. P., & Utami, P. (2018). Analisis Dan Desain Media Pembelajaran Praktik Teknik Digital Sesuai Rps. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 3(1), 92–105. https://doi.org/10.21831/elinvo.v3i1.20509\r\nDewi, P. S., & Rochintaniawati, D. (2016). Kemampuan Proses Sains Siswa Melalui Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaan IPA Terpadu pada Tema Global Warming. EDUSAINS, 8(1), 18–26. https://doi.org/http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/edusains\r\nFitriyani, R., Haryani, S., & Susatyo, E. B. (2016). Pengaruh Model Inkuiri terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 11(2), 1957–1970. https://doi.org/https://doi.org/10.15294/jipk.v11i2.10623\r\nHasan, M. (2022). Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik melalui Kegiatan Literasi. IDEAS: JURNAL PENDIDIKAN, SOSIAL, DAN BUDAYA, 1, 477–486. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i2.698\r\nHasnunidah, N. (2017). Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Media Akademi.\r\nMahendri, R. P., Amanda, M., Latifah, U., Rawas, S., Teknik, F., & Padang, U. N. (2023). Interactive Multimedia Using Canva Application in Basic Electronics Subject for Grade X at SMK Negeri 1 Batipuh: A Development Study. Journal of Hypermedia & Technology-Enhanced Learning ( J-HyTEL ), 1(1), 1–15.\r\nPohan, A. E. (2020). Konsep Pembelajaran Daring Berbasis Pendekatan Ilmiah. Penerbit CV. Sarnu Untung.\r\nRahmatillah, Halim, A., & Hasan, M. (2017). Pengembangan Lembar Kerja Peseta Didik Berbasis Keterampilan Proses Sains Terhadap Aktivitas Pada Materi Koloid. Jurnal IPA Dan Pembelajaran IPA (JIPI), 1(2), 121–130.\r\nRahmawati, S., Roshayanti, F., Nugroho, A. S., & Hayat, M. S. (2021). Potensi implementasi Education for Sustainable Development (ESD) dalam Pembelajaran IPA di MTs Nahdlatul Ulama Mranggen Kabupaten Demak. Jurnal Kualita Pendidikan, 2(1), 15–27. https://doi.org/10.51651/jkp.v2i1.27\r\nRifai, B. dan J. (2014). Pengembangan Manual Book Praktikum Mesin Arus Searah di Jurusan teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 15(1), 165–175.\r\nSari, H. D., Riandi, R., & Surtikanti, H. K. (2024). Bahan Ajar Digital Bermuatan Potensi Lokal Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Motivasi Belajar Pada Materi Bioteknologi Konvensional. Jurnal Basicedu, 8(1), 263–276. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.6503\r\nSriyati, S., Ivana, A., & Prayandoko, D. (2021). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi Berbasis Potensi Lokal Dadiah Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Siti Sriyati *, Amira Ivana , Didik Pryandoko * Email : Pendahuluan. Pendidikan Jurnal Sains Indonesia, 9(2), 168–180. https://doi.org/10.24815/jpsi.v9i2.18783\r\nSugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. PT Alfabet.\r\nSumarni, W. (2023). PjBL-ETNO-STEM Potensi dan Kontribusinya dalam Peningkatan Keterampilan Abad 21 dan Karakter Konservasi Mahasiswa. Konservasi Pendidikan, 6, 49–80.\r\nSutianah, C. (2021). Peningkatan Kompetensi Kerja berbasis Integrasi Soft Skills, Hard Skills dan Entrepreneur Skills Program Keahlian Kuliner melalui Penerapan Teaching Factory SMK. Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 2(8), 152–167. https://jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/article/view/596\r\nWandini, R. R., Sari, P. Z., Rini, N. I., Aprianni, S., & Rahmadani, A. (2022). Menerapkan Proses Keterampilan dalam Pembelajaran IPA di MI/SD. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(3), 2021–2027. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i3.5009\r\nWibowo, A. T., Akhlis, I., & Nugroho, S. E. (2015). Pengembangan LMS (Learning Management System) Berbasis Web untuk Mengukur Pemahaman Konsep dan Karakter Siswa. Scientific Journal of Informatics, 1(2), 127–137. https://doi.org/10.15294/sji.v1i2.4019','2024-11-22 14:49:46','2024-11-22 14:49:46','2024-11-22 14:49:46',1,0,1,15139,NULL,15140,NULL,NULL,0,0,0),(6013,'en_US',9014,30,35,'en','','','2024-11-22 16:07:12','2024-12-17 12:29:13','2024-12-17 12:29:13',0,0,1,15141,NULL,15144,NULL,NULL,0,0,0),(6014,'en_US',8882,30,35,'en','','',NULL,'2024-11-22 16:23:20','2024-11-22 16:23:20',1,4,1,15147,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6015,'en_US',9015,30,35,'en','','','2024-11-22 16:29:18','2024-12-17 12:18:35','2024-12-17 12:18:35',0,0,1,15148,NULL,15151,NULL,NULL,0,0,0),(6016,'en_US',9018,30,35,'Ind','Semoga Bermanfaat','Depdiknas. (2007). Standar Kompetensi Guru. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. \r\nIqbal, M., & Siregar, H. (2016). Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Guru. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(2), 215-222.\r\nKemdikbud. (2015). Pedoman Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.\r\nMulyasa, E. (2013). Manajemen Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nPrastowo, A. (2013). Panduan Kreatif Mengembangkan Model Pembelajaran Inovatif. Jakarta: Prenadamedia Group.\r\nSugianto, Y., & Zainal, A. (2022). Guru Pamong Sebagai Mentor dalam Pembinaan Profesionalisme Guru. Jurnal Ilmu Pendidikan, 31(3), 43-54.\r\nSukyadi, D., & Mulyono, D. (2020). Peran Guru Pamong dalam Program Pendidikan Profesi Guru (PPG). Jurnal Pendidikan.\r\nSuryana, Y. (2018). Model Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta: Rajawali Pers.\r\nSutrisno, D. (2015). Peran Guru Pamong dalam Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bagi Mahasiswa Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 3(2), 125-135.\r\nWijaya, M. (2019). Pengembangan Profesionalisme Guru di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Indonesia, 14(2), 15-23.\r\nWina Sanjaya. (2016). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.',NULL,'2024-11-22 16:32:34','2024-11-22 16:32:34',1,5,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6017,'en_US',8882,4,4,'en','','',NULL,'2024-11-22 16:32:55','2024-11-22 16:31:32',1,4,1,15152,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6018,'en_US',9018,30,35,'Ind','Selamat membaca, semoga bermanfaat !','Depdiknas. (2007). Standar Kompetensi Guru. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. \r\n\r\nIqbal, M., & Siregar, H. (2016). Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Guru. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(2), 215-222.\r\n\r\nKemdikbud. (2015). Pedoman Praktik Pengalaman Lapangan (PPL). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.\r\nMulyasa, E. (2013). Manajemen Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\n\r\nPrastowo, A. (2013). Panduan Kreatif Mengembangkan Model Pembelajaran Inovatif. Jakarta: Prenadamedia Group.\r\n\r\nSugianto, Y., & Zainal, A. (2022). Guru Pamong Sebagai Mentor dalam Pembinaan Profesionalisme Guru. Jurnal Ilmu Pendidikan, 31(3), 43-54.\r\n\r\nSukyadi, D., & Mulyono, D. (2020). Peran Guru Pamong dalam Program Pendidikan Profesi Guru (PPG). Jurnal Pendidikan.\r\nSuryana, Y. (2018). Model Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta: Rajawali Pers.\r\n\r\nSutrisno, D. (2015). Peran Guru Pamong dalam Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bagi Mahasiswa Pendidikan.Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 3(2), 125-135\r\n\r\nWijaya, M. (2019). Pengembangan Profesionalisme Guru di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Indonesia, 14(2), 15-23\r\n\r\nWina Sanjaya. (2016). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.','2024-11-22 16:40:00','2024-12-17 12:22:21','2024-12-17 12:22:21',0,0,1,15154,NULL,15156,NULL,NULL,0,0,0),(6020,'en_US',9023,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-22 17:16:05','2024-11-22 17:16:05',1,3,1,15159,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6021,'en_US',9023,30,35,'en','','','2024-11-22 17:22:56','2024-12-17 12:22:42','2024-12-17 12:22:42',0,0,1,15160,NULL,15163,NULL,NULL,0,0,0),(6022,'en_US',9024,1,1,'id','','Adi, L. (2022). Konsep Dakwah Dalam Islam. JURNAL PENDIDIKAN AR-RASYID, 7(3), Article\r\n3. https://www.journal.staisyarifmuhammad.ac.id/index.php/jp/article/view/27 Ahyati, A. I., Rizqiyah, N., & Herlambang, Y. T. (2024). Urgensi Penguatan Etika Teknologi\r\nsebagai Upaya Preventif terhadap Dampak Negatif Media Sosial Youtube Shorts bagi Siswa Sekolah Dasar. UPGRADE : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.30812/upgrade.v1i2.3722\r\nAmalia, D. A., & Istikomah. (2024). Manajemen Strategi Guru PAI Dalam Meningkatkan Pendidikan Karakter Siswa Di SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP), 6(3), Article 3. https://journalpedia.com/1/index.php/jpp/article/view/3129\r\nAndayani, D. H. A. D. H., Adhrianti, L. A. L., & Alfarabi, A. (2024). Perspektif Paradigma Naratif dalam Aktivitas Mendongeng untuk Menanamkan Nilai Moral Anak Usia Dini: Studi Kasus pada Komunitas Kampung Dongeng Kito Bengkulu. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6(4), Article 4. https://doi.org/10.47467/reslaj.v6i4.797\r\nTarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam, 16(2), Article 2. https://doi.org/10.54471/tarbiyatuna.v16i2.2678\r\nInayati, W. (2018). Peran pustakawan dalam pemanfaatan layanan anak sebagai motivasi belajar anak di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi DKI Jakarta [bachelorThesis, Jakarta : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Syarif Hidayatullah]. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/42408\r\nIndrawan, J., Efriza, & Ilmar, A. (2020). KEHADIRAN MEDIA BARU (NEW MEDIA) DALAM PROSES KOMUNIKASI POLITIK. Medium, 8(1), 1–17.\r\nhttps://doi.org/10.25299/medium.2020.vol8(1).4820\r\nIndriati, E., Martono, & Seli, S. (2013). NILAI-NILAI BUDAYA DALAM NOVEL PARA PRIYAYI KARYA UMAR KAYAM DAN IMPLEMENTASI DI SEKOLAH. Jurnal Pendidikan Dan\r\nPembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 2(9), Article 9. https://doi.org/10.26418/jppk.v2i9.3255\r\nIrmania, E. (2021). Upaya mengatasi pengaruh negatif budaya asing terhadap generasi muda di Indonesia. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 23(1), Article 1. https://doi.org/10.26623/jdsb.v23i1.2970\r\nIzaati, A., Drs. Yarno, M. P., & R. Panji Hermoyo, S. sos. (2017). KREATIVITAS PENDONGENG CILIK DALAM BERCERITA [Other, Universitas Muhammadiyah Surabaya]. https://repository.um-surabaya.ac.id/1071/\r\nJannah, M. (2015). TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN PADA USIA KANAK-KANAK. Gender\r\nEquality: International Journal of Child and Gender Studies, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.22373/equality.v1i2.792\r\nKhairoes, D., & Taufina, T. (2019). PENERAPAN STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Basicedu, 3(4), Article 4.\r\nhttps://doi.org/10.31004/basicedu.v3i4.220\r\nKhaulani, F., S, N., & Irdamurni, I. (2020). FASE DAN TUGAS PERKEMBANGAN ANAK\r\nSEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(1), Article 1. https://doi.org/10.30659/pendas.7.1.51-59\r\nKulsum, U. (2016). Analisis Wacana Pada Pemberitaan Investigasi Episode “Geliat Psk Abgâ€ Di Reportase Investigasi Trans Tv. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/32263\r\nLibrianti, E. O. I., Mukarom, Z., & Rosyidi, I. (2021). Budaya Tahlilan sebagai Media Dakwah. https://digilib.uinsgd.ac.id/37438/\r\nM. Widiyan, 160401020. (2024). Antusiasme Followers Instagram Komunitas Raisul Fata Terhadap Pesan-Pesan Dakwah [Other, UIN Ar-Raniry Banda Aceh]. https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/35758/\r\nMahmud, A. (2024). Krisis Identitas di Kalangan Generasi Z dalam Perspektif Patologi Sosial pada Era Media Sosial. Jurnal Ushuluddin: Media Dialog Pemikiran Islam, 26(2), Article 2. https://doi.org/10.24252/jumdpi.v26i2.51032\r\nMarbun, E. P. (2023). EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN IMAJINATIF TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MENULIS TEKS CERITA PENDEK DI KELAS IX SMP RK FR\r\nXAVERIUS NAMORAMBE. https://repository.uhn.ac.id/handle/123456789/9632 Musyafak, M., & Subhi, M. R. (2023). Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam\r\nMenghadapi Tantangan di Era Revolusi Industri 5.0. Asian Journal of Islamic Studies and Da’wah, 1(2), 373–398. https://doi.org/10.58578/ajisd.v1i2.2109\r\nNadhiroh, R. N. (2019). Analisis Pesan -pesan Dakwah dalam Berita Islami Masa Kini di Trans TV Tahun 2018 [Skripsi, IAIN Kudus]. http://repository.iainkudus.ac.id/4247/\r\nNadya Khairany, K., & Hariyanti, P. (2019). POLA KOMUNIKASI KOMUNITAS SUARA HATI YOGYAKARTA DALAM KEGIATAN SEKOLAHKU LUAR BIASA. Universitas Islam\r\nIndonesia. https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/17379\r\nNaimah, K. (2019). MENGEMBANGKAN KECERDASAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MAKAN BERSAMA DI SEKOLAH. El-Wasathiya: Jurnal\r\nStudi Agama, 7(1), 63–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.3522844\r\nNurfatimah, S. A., Hasna, S., & Herlambang, Y. T. (2023). UPAYA MEMBANGUN KESADARAN ETIKA BERTEKNOLOGI MELALUI PENDIDIKAN KARAKTER BAGI GENERASI MUDA.\r\nJurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(4), 13261–13275.\r\nNurhaliza, S. (2024). Pendidikan Agama Islam dan Peningkatan Keterampilan Sosial dalam Memainkan Peran Penting Membentuk Karakter Moral dan Sosial Siswa. Integrated Education Journal, 1(1), Article 1.\r\nPanji Wibowo, M. (2024). Sinema Gestural: Mata Kamera Tutup Ngisor [Masters, Institut Seni Indonesia Yogyakarta]. https://www.youtube.com/watch?v=ZqNwvojNomk\r\nPriskila, A. M., Ardhiani, O., & Arifah, P. (2024). PEMBENTUKAN PERSONAL BRANDING MELALUI STORY TELLING (STUDI PADA AKUN INSTAGRAM IVY WIJAYA).\r\nBroadComm, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.53856/bcomm.v6i1.347 Putro, A. N. S., Wajdi, M., Siyono, S., Perdana, A. N. C., Saptono, S., Fallo, D. Y. A.,\r\nKhoirotunnisa, A. U., Ningtyas, Kma. W. A., Leuwol, F. S., Pationa, S. B., Kumalasanti,\r\nR. A., & Setiyatna, H. S. (2023). Revolusi Belajar di Era Digital. Penerbit PT Kodogu Trainer Indonesia. https://publisher.kodogutrainer.com/index.php/isbn/article/view/3\r\nRahardaya, A. K., & Irwansyah, I. (2021). Studi Literatur Penggunaan Media Sosial Tiktok Sebagai Sarana Literasi Digital Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.47233/jteksis.v3i2.248\r\nRahmi -, P. (2019). Peran Nutrisi Bagi Tumbuh dan Kembang Anak Usia Dini. Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.22373/bunayya.v5i1.6380\r\nRamadhanu, A. Z. (2023). Strategi Dakwah di Tengah Keberagaman Masyarakat Indonesia.\r\nOSF. https://doi.org/10.31219/osf.io/y9nwf\r\nRamdhani, R. (2018). Dakwah dan Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Agama. Jurnal Ilmiah Syi’ar, 18(2), Article 2. https://doi.org/10.29300/syr.v18i2.1676\r\nRidwan, M., & Maryati, S. (2024). Dari Tradisi Ke Masa Depan: Tantangan Pendidikan Islam dalam Masyarakat Kontemporer. Dirasah : Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), Article 2. https://doi.org/10.58401/dirasah.v7i2.1328\r\nRusly, N. F., & Qoni’ah Nur Wijayanti, S. I. (2023). PERILAKU SELF DISCLOSURE PADA KALANGAN REMAJA MELALUI MEDIA SOSIAL TWITTER. Jurnal Media Akademik\r\n(JMA), 1(1), Article 1. https://doi.org/10.62281/JMA/v1i1.30\r\nSaid, N. M. (2015). METODE DAKWAH (STUDI AL-QUR’AN SURAH AN-NAHL AYAT 125).\r\nJurnal Dakwah Tabligh, 16(1), Article 1. https://doi.org/10.24252/jdt.v16i1.6109 Santika, I. G. N., Kartika, I. M., & Wahyuni, N. W. R. (2019). PENDIDIKAN KARAKTER: STUDI\r\nKASUS PERANAN KELUARGA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK IBU\r\nSUNAH DI TANJUNG BENOA. Widya Accarya, 10(1), Article 1. https://doi.org/10.46650/wa.10.1.864.%p\r\nSaputra, A. (2018). Pendidikan Anak Pada Usia Dini. AT-TA’DIB: JURNAL ILMIAH PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, 192–209.\r\nSaputro, A. D. (2016). NOVEL KOMIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DAN DAKWAH AL-\r\nISLAM KEMUHAMMADIYAHAN. Istawa : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.24269/ijpi.v1i2.169\r\nSari, M. (2023). Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam dalam Pembentukan Karakter dan Etika Siswa di Tingkat Sekolah Dasar. Al-Mujahadah: Islamic Education Journal, 1(1), Article 1.\r\nSiagian, G., & Arifin, Z. (2018). Pembinaan Akhlak Berbicara Siswa Melalui Pendekatan Mauizdzatul Hasanah di MAS Yaspi Pekan Labuhan. SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan, 3(1), Article 1. https://doi.org/10.46576/jsa.v3i1.473\r\nSuryani, W. A., Puspitasari, R., & Putri, yunita rizki. (2022). Analisis Metode Cerita Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Az-Zahra Jangkat [Undergraduate, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP]. https://e- theses.iaincurup.ac.id/3066/\r\nSuryawan, I. G., Ariputra, I. P. S., & Sindu, I. B. K. (2022). MANFAAT PEMBELAJARAN\r\nFINGER PAINTING BAGI ANAK USIA DINI. Kumarottama: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 26–37. https://doi.org/10.53977/kumarottama.v2i1.561\r\nSusanty, L., & Pujiastuti, S. (2024). Development of Digital Comic “Putri Tujuhâ€ for Reading Course A2. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 3(3), Article 3. https://doi.org/10.55927/jiph.v3i3.10925\r\nTahir, H. T. H., & L, S. (2022). URGENSI DA’WAH KULTURAL MUHAMMADIYAH DITENGAH\r\nMASYARAKAT BERBUDAYA. JIA: Jurnal Ilmiah Administrasi, 10(3), Article 3. https://doi.org/10.55678/jia.v10i3.808\r\nTrisakti, F., & Alifahmi, H. (2018). Destination Brand Storytelling: Analisis Naratif Video The Journey to A Wonderful World Kementerian Pariwisata. JURNAL KOMUNIKASI INDONESIA, 7(1). https://doi.org/10.7454/jki.v7i1.9692\r\nUlfa, M. (2024). Menjaga Moderasi Beragama di Era Digital: Tantangan dan Strategi Menghadapi Teknologi. Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia and Society, 1(1), Article 1.\r\nUmah, K. K., & Rakimahwati, R. (2021). Perkembangan Kreativitas Anak Melalui Permainan Pasir Ajaib di Taman Kanak-kanak. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.31004/aulad.v4i1.86\r\nUmi, R. H. (2022). PESAN DAKWAH DALAM LIRIK LAGU-LAGU RELIGI WALI BAND (ALBUM 3 IN 1) [Undergraduate, UIN RADEN INTAN LAMPUNG].\r\nhttps://repository.radenintan.ac.id/18409/\r\nUmmah, A. H. (2020). DAKWAH DIGITAL DAN GENERASI MILENIAL (Menelisik Strategi\r\nDakwah Komunitas Arus Informasi Santri Nusantara). TASAMUH, 18(1), Article 1. https://doi.org/10.20414/tasamuh.v18i1.2151\r\nWAHYUDDIN, W. (2019). KEMAMPUAN MENDONGENG DALAM BAHASA BUGIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PANGKAJENE KABUPATEN PANGKEP [Diploma,\r\nUNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR]. https://eprints.unm.ac.id/14780/ Wahyudin, A., & Zohriah, A. (2023). Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan. Journal on\r\nEducation, 6(1), Article 1.\r\nWulandari, D., Khikmah, K. A., Lutvyah, L., Latifah, M., Nusyaibah, & Sari, D. F. P. A. (2023). Dakwah Islam dan Transformasi Pendidikan Islam di Nusantara. Aksioreligia, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.59996/aksioreligia.v1i2.277\r\nYuwono, T., Triwibowo, R. N., Tajudin, T., & Sefiani, H. N. (2024). DIGITAL MARKETING UMKM (D. Maryanti, Ed.). UNAIC PRESS CILACAP.\r\nhttps://repository.lppm.universitasalirsyad.ac.id/id/eprint/375/\r\nZamroni, M. R. (2023). Dakwah Melalui Humor ala Gus Iqdam. JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.61722/jssr.v1i2.125','2024-11-22 17:25:14','2024-11-22 17:25:14','2024-11-22 17:25:14',1,0,1,15161,NULL,15165,NULL,NULL,0,0,0),(6025,'en_US',9030,30,35,'en','','Arifin, Z., & Sariyanto. (2021). Pengembangan profesionalisme melalui program PPG: Peranan mentor dalam meningkatkan kompetensi calon guru di era digital. “Jurnal Pendidikan Indonesiaâ€, 7(2), 112-124.\r\nHidayati, N., & Prasetyo, E. (2020). Strategi pembelajaran efektif oleh guru pamong dalam meningkatkan kualitas calon guru di sekolah menengah pertama (SMP). “Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasarâ€, 4(1), 78-89.\r\nKementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). “Pedoman Pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Guruâ€. Jakarta: Kemdikbud.\r\nMulyasa, E. (2019). “Manajemen Pembelajaran Berbasis Kompetensi: Teori dan Praktik untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Indonesiaâ€. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nRepublik Indonesia. (2005). “Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosenâ€. Jakarta: Pemerintah Republik Indonesia.\r\nSari, R., & Hidayati, N. (2022). Pengaruh pembimbingan oleh guru pamong terhadap kinerja calon guru di sekolah dasar. “Jurnal Penelitian Pendidikan Dasarâ€, 5(2), 123-135.\r\nSupriyadi, A., & Rahman, M. (2021). Peranan mentor dalam pembentukan kompetensi calon guru pada program pendidikan profesi guru di Indonesia. “Jurnal Pendidikan dan Kebudayaanâ€, 6(1), 45-58.',NULL,'2024-11-22 18:32:34','2024-11-22 18:32:34',1,4,1,15171,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6026,'en_US',9029,30,35,'en','','Arifin, Z. (2018). “Pengembangan Kompetensi Guru: Teori dan Praktikâ€. Jakarta: Rineka Cipta.\r\nDepdiknas. (2007). “Standar Kompetensi Guruâ€. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.\r\nHaryanto, E. (2020). \"Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan\". Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 3(2), 45-56.\r\n\r\nMulyasa, E. (2013). “Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkanâ€. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nNurdin, S., & Rahman, A. (2019). \"Pengaruh Bimbingan Guru Pamong terhadap Kemandirian Mahasiswa Calon Guru\". Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(1), 12-20.\r\nSupriyadi, D. (2021). \"Kompetensi Profesional Guru: Konsep dan Implementasi\". Jurnal Pendidikan Dasar, 14(1), 23-34.\r\nSuyanto, S., & Hidayati, N. (2022). \"Peran Mentor dalam Peningkatan Kompetensi Calon Guru di Sekolah\". Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 7(3), 78-89.\r\nUndang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang “Guru dan Dosen.â€',NULL,'2024-11-22 18:32:35','2024-11-22 18:32:35',1,4,1,15172,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6027,'en_US',9030,30,35,'indonesia','','Arifin, Z., & Sariyanto. (2021). Pengembangan profesionalisme melalui program PPG: Peranan mentor dalam meningkatkan kompetensi calon guru di era digital. “Jurnal Pendidikan Indonesiaâ€, 7(2), 112-124.\r\nHidayati, N., & Prasetyo, E. (2020). Strategi pembelajaran efektif oleh guru pamong dalam meningkatkan kualitas calon guru di sekolah menengah pertama (SMP). “Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasarâ€, 4(1), 78-89.\r\nKementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). “Pedoman Pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Guruâ€. Jakarta: Kemdikbud.\r\nMulyasa, E. (2019). “Manajemen Pembelajaran Berbasis Kompetensi: Teori dan Praktik untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Indonesiaâ€. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nRepublik Indonesia. (2005). “Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosenâ€. Jakarta: Pemerintah Republik Indonesia.\r\nSari, R., & Hidayati, N. (2022). Pengaruh pembimbingan oleh guru pamong terhadap kinerja calon guru di sekolah dasar. “Jurnal Penelitian Pendidikan Dasarâ€, 5(2), 123-135.\r\nSupriyadi, A., & Rahman, M. (2021). Peranan mentor dalam pembentukan kompetensi calon guru pada program pendidikan profesi guru di Indonesia. “Jurnal Pendidikan dan Kebudayaanâ€, 6(1), 45-58.','2024-11-22 19:17:00','2024-12-17 12:29:27','2024-12-17 12:29:27',0,0,1,15184,NULL,15187,NULL,NULL,0,0,0),(6028,'en_US',9029,30,35,'en','','Arifin, Z. (2018). “Pengembangan Kompetensi Guru: Teori dan Praktikâ€. Jakarta: Rineka Cipta.\r\nDepdiknas. (2007). “Standar Kompetensi Guruâ€. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.\r\nHaryanto, E. (2020). \"Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan\". Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 3(2), 45-56.\r\n		\r\nMulyasa, E. (2013). “Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkanâ€. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nNurdin, S., & Rahman, A. (2019). \"Pengaruh Bimbingan Guru Pamong terhadap Kemandirian Mahasiswa Calon Guru\". Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(1), 12-20.\r\nSupriyadi, D. (2021). \"Kompetensi Profesional Guru: Konsep dan Implementasi\". Jurnal Pendidikan Dasar, 14(1), 23-34.\r\nSuyanto, S., & Hidayati, N. (2022). \"Peran Mentor dalam Peningkatan Kompetensi Calon Guru di Sekolah\". Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 7(3), 78-89.\r\nUndang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang “Guru dan Dosen.â€','2024-11-22 19:19:01','2024-12-17 13:18:49','2024-12-17 13:18:49',0,0,1,15185,NULL,15189,NULL,NULL,0,0,0),(6029,'en_US',9035,30,35,'indonesia','','','2024-11-22 19:25:05','2024-12-17 13:19:22','2024-12-17 13:19:22',0,0,1,15190,NULL,15193,NULL,NULL,0,0,0),(6030,'en_US',9036,30,35,'en','','Arikunto,  Suharsimi.  2002.   Prosedur  Penelitian.  Jakarta   :  PT.Asdi  Mahasatya.   Depdiknas. \r\n2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai pustaka : Jakarta.\r\n\r\nFKIP UTP.2017. Pedoman  Pelaksanaan  Praktik  Pengalaman  Lapangan  (PPL) FKIP \r\nUTP. Surakarta:   Universitas  Tunas  Pembangunan.\r\n\r\nHidayatullah, M. F. 2007.   Mengantar   Calon  Pendidik   Berkarakter    di   Masa\r\nDepan.   Surakarta:   UNS   Press.\r\nSyah, D. dkk. 2009.   Strategi   Belajar   Mengajar. Jakarta: Diadit Media.\r\nSyah, M. 2008.   Psikologi   Pendidikan   dengan   Pendekatan   Baru.   Bandung  : Remaja \r\nRosdakarya.\r\nWedhaswary, I. D. 2012. Kualitas Guru Masih Rendah. Jakarta: Kompas edisi Rabu, 7Maret\r\n2012.','2024-11-22 19:34:37','2024-12-17 13:19:35','2024-12-17 13:19:35',0,0,1,15191,NULL,15197,NULL,NULL,0,0,0),(6031,'en_US',9037,30,35,'en','','','2024-11-22 19:34:32','2024-12-17 13:19:49','2024-12-17 13:19:49',0,0,1,15194,NULL,15196,NULL,NULL,0,0,0),(6032,'en_US',9041,30,35,'en','','','2024-11-22 19:44:27','2024-12-17 13:20:05','2024-12-17 13:20:05',0,0,1,15198,NULL,15200,NULL,NULL,0,0,0),(6033,'en_US',9042,30,35,'en','','Hariyanto, S. (2019). Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kualitas    Pengajaran. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 8(1), 72-85.\r\nuyanto, S., & Subhan, S. (2018). Peran Guru dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan di Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan, 22(2), 55-70.\r\nTim Pengembang Kurikulum (2014). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Guru: Pengalaman, Evaluasi, dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Pendidikan Indonesia.\r\nDepartemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia (2007). Standar Kompetensi Guru. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.\r\nDepartemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia (2007). Standar Kompetensi Guru. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.','2024-11-22 20:05:13','2025-01-14 07:58:31','2025-01-14 07:58:31',0,0,1,15201,NULL,15213,NULL,NULL,0,0,0),(6034,'en_US',9044,30,35,'en','','1. Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.\r\n2. Arends, R. I. (2011). Learning to Teach. McGraw-Hill.\r\n3. Mulyasa, E. (2017). Manajemen Pendidikan: Konsep, Prinsip, dan\r\nAplikasi.\r\nPT Remaja Rosdakarya.\r\n4. Hamalik, O. (2008). Pendidikan untuk Pengembangan Profesionalisme\r\nGuru. Bumi Aksara','2024-11-22 19:52:24','2025-01-14 07:59:13','2025-01-14 07:59:13',0,0,1,15202,NULL,15206,NULL,NULL,0,0,0),(6035,'en_US',9047,30,35,'en','','','2024-11-22 19:53:27','2025-01-14 07:59:35','2025-01-14 07:59:35',0,0,1,15204,NULL,15208,NULL,NULL,0,0,0),(6036,'en_US',9046,30,35,'en','','Depdiknas. (2008). Panduan Praktik Lapangan Persekolahan (PLP). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.\r\nHamzah B Uno. (2009). Profesi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.\r\nMoch Idochi Anwar.(2017). Kepemimpinan Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Angkasa.\r\nNugroho, A. (2018). Pembimbingan Guru Pamong: Strategi dan Tantangan. Bandung: Alfabeta.\r\nKosasi, Rafli. (1994). Profesi Keguruan. Jakarta: Rineka Cipta.\r\nSugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.\r\nUndang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.\r\nWidodo, S. (2020). Profesionalisme Guru dalam PerspektiPendidikan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.\r\nMoleong, Lexy J. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja 	 	Rosdakarya.\r\nWinataputra, U.S., & Tirtarahardja, U. (2008). Strategi Pembelajaran dan Supervisi Guru. Jakarta: Rineka Cipta.','2024-11-22 20:07:33','2024-11-26 20:13:02','2024-11-26 20:13:02',0,0,1,15210,NULL,15216,NULL,NULL,0,0,0),(6037,'en_US',9045,30,35,'en','','Adi, F., & Hidayati, N. (2020). Pengembangan Kompetensi Guru Melalui\r\nPembimbingan Guru Pamong. Jurnal Penelitian Pendidikan Profesional,\r\n50(4), 140-154.\r\nArdiansyah, B. (2018). Peran Guru Pamong dalam Pembimbingan dan\r\nPengembangan Kompetensi Pedagogik Calon Guru. Jurnal Pendidikan\r\nDasar, 35(2), 98-110.\r\nFajri, M., & Rani, S. (2018). Pengaruh Bimbingan Guru Pamong terhadap\r\nKompetensi Sosial Calon Guru. Jurnal Ilmu Pendidikan, 39(3), 88-103.\r\nKurniawan, Y. (2020). Implementasi Program Praktik Mengajar oleh Guru\r\nPamong dalam Meningkatkan Keterampilan Mengajar Mahasiswa. Jurnal\r\nPendidikan dan Latihan, 49(2), 33-46.\r\nNingsih, D. (2019). Peran Guru Pamong dalam Pembinaan Keterampilan\r\nMengajar Mahasiswa Calon Guru. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran\r\nTerapan, 44(1), 77-91.\r\nPuspita, A., & Rizki, D. (2021). Evaluasi Kinerja Guru Pamong dalam\r\nMeningkatkan Keterampilan Mengajar Calon Guru. Jurnal Pengajaran\r\ndan Evaluasi, 41(2), 120-135.\r\nSetyawan, S. (2019). Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Keterampilan\r\nSosial dan Profesionalisme Guru Calon. Jurnal Pendidikan Sosial, 27(1),\r\n120-135.\r\nSuryani, S. (2021). Pengaruh Guru Pamong terhadap Kompetensi Profesional\r\nCalon Guru di Sekolah. Jurnal Pengembangan Pendidikan, 40(3), 112-125.','2024-11-22 20:06:58','2025-01-14 07:59:51','2025-01-14 07:59:51',0,0,1,15209,NULL,15215,NULL,NULL,0,0,0),(6038,'en_US',9048,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-22 19:57:38','2024-11-22 19:57:38',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6039,'en_US',9051,30,35,'en','','Abdullah  K.  (2018).  Beberapa  Metodologi  dalam  Penelitian  Pendidikan  dan Manajemen. Gowa: Gunadarma Ilmu. Hal 2\r\nAmri, Sofan. (2013). Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013. Jakarta: PT Prestasi Pustakaraya. Hal 30\r\nDwi Widyastutik, 2013. Persepsi Guru Dan Siswa Tentang Profil Mahasiswa PPL   (Praktik Pengalaman Lapangan), Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi IKIP.\r\nEvie Kareviati. 2022. Perspektif Guru Pamong Terhadap Kompetensi Mahasiswa PPL Pada Sekolah Menengah Pertama Di Cimahi. (Jurnal Profesi Pendidikan (JPP), Vol 1, Number 2). Hal 173\r\nFebriana, R. (2021). Kompetensi guru. Bumi aksara. Jakarta, Hal 2-13\r\nHakim, A. (2020). Teori Pendidikan Seumur Hidup Dan Pendidikan Untuk Semua. Jurnal Pendidikan Kreatif, I, 61–72.\r\nMulyasa, E. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. 2016. Hal 37\r\nMukhibad, H dan Susilowati, N. (2010). Studi Evaluasi Kompetensi Mengajar Mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Jurusan Akuntansi Universitas Negeri Semarang. Jurnal Lembaran Ilmu Kependidikan, 39 (2), 112-124.\r\nPurwanto,  2007.  Metodologi  Penelitian  Kuantitatif  (Yogyakarta:  Pustaka Pelajar), hal. 45.\r\nRosady  Ruslan,  2003.  Metode  Penelitian  PR  dan   Komunikasi  (Jakarta: RadjaGrafindo Persada), hal. 81.\r\nSaefuddin, Udin saud. 2011. Pengembangan Profesi Guru. Bandung : Alfabetha. Hal 40',NULL,'2024-11-22 20:16:21','2024-11-22 20:16:21',1,5,1,15217,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6040,'en_US',9052,30,35,'en','','','2024-11-22 21:03:24','2025-01-14 08:00:17','2025-01-14 08:00:17',0,0,1,15219,NULL,15231,NULL,NULL,0,0,0),(6041,'en_US',9053,30,35,'en','','','2024-11-22 20:20:43','2025-01-14 08:00:38','2025-01-14 08:00:38',0,0,1,15220,NULL,15222,NULL,NULL,0,0,0),(6042,'en_US',9043,15,15,'en','','“Surat Al-Ahzab Ayat 21: Arab, Latin, Terjemah Dan Tafsir Lengkap | Quran NU Online.â€ Accessed September 13, 2024. https://quran.nu.or.id/al-ahzab/21.\r\n“Surat Luqman Ayat 17: Arab, Latin, Terjemah Dan Tafsir Lengkap | Quran NU Online.â€ Accessed September 13, 2024. https://quran.nu.or.id/luqman/17.\r\nAdam, Adiyana. “Integrasi Media dan Teknologi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.â€ Jurnal Amanah Ilmu Vol. 3, No. 1 (2023).\r\nAmelia, Rezki. “Pemanfaatan Media Video dalam Pembelajaran PAI untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahaanak.â€ Murabby: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6, No. 1 (2023).\r\nAsari, Andi. Media Pembelajaran Era Digital. Yogyakarta: CV. Istana Agency, 2023.\r\nAziz, Roychan Abdul, dkk. “Tantangan Pendidikan Karakter Islami di Era Teknologi Artificial Intelligence.â€ Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 20, No. 1 (2023).\r\nEfriyani, Liza. “Aplikasi Mobile Learning Sebagai Sarana Pembelajaran Abad 21 pada Era Revolusi Industri 4.0.â€ JURNAL EDUCATIVE: Journal of Educational Studies Vol. 5, No. 1 (2020).\r\nEryandi. “Integrasi Nilai-Nilai Keislaman dalam Pendidikan Karakter di Era Digital.â€ KAIPI: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam Vol. 1, No. 1 (2023).\r\nFadillah, Ahmad Arif. “Dampak Positif Sosial Media dalam Pembentukan Karakter Islami.â€ Jurnal Riset Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1, No. 2 (2022).\r\nFedi, Sindi Rahmawati. “Efektivitas Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Agama Islam.â€ Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1, No. 3 (2023).\r\nHasanah, Aan, dkk. “Landasan Teori Pendidikan Karakter.â€ Jurnal Sains Sosio Humaniora Vol. 6, No. 1 (2022).\r\nHasmiza, M. Nurul Humaidi. “Efektivitas Youtube Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Digitalisasi.â€ Research and Development Journal of Education Vol. 9, No. 1 (2023).\r\nHuda, Muchammad Nur. “Kontekstualisasi Kitab Ayyuha al Walad: Pengarusutamaan Konsep Pendidikan Karakter Imam Al-Ghazali di Era Modern.â€ EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol. 11, No. 2 (2021).\r\nKuntari, Septi. “Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran.â€ PROSIDING SENTIKJAR Vol. 2 (2023).\r\nMahmud, Akilah. “Akhlak Islam Menurut Ibnu Miskawaih.â€ Jurnal Aqidah-Ta Vol. 6, No. 1 (2020).\r\nPermansah, Sigit, dan Tri Murwaningsih. “Media Pembelajaran Digital: Kajian Literatur Tentang Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Digital di SMK.â€ Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Administrasi Perkantoran (SNPAP) (2018).\r\nPratama, Muhammad Einggi Gusti, dan Wahyu Andhyka Kusuma. “Penggunaan Learning Management System (LMS) untuk Pembelajaran di Masa Pandemi.â€ Jurnal Syntax Admiration Vol. 2, No. 8 (2021).\r\nSetiawan, Agus. “Prinsip Pendidikan Karakter dalam Islam: Studi Komparasi Pemikiran Al-Ghazali dan Burhanuddin Al-Zarnuji.â€ Dinamika Ilmu Vol. 14, No. 1 (2014).\r\nSunita. “Media Pembelajaran Modul Elektronik (E-Modul) Sebagai Sarana Pembelajaran Jarak Jauh.â€ Jakarta: Universitas Negeri Jakarta, 2020.\r\nTsalitsah, Imtihanatul Ma’isyatuts. “Akhlaq Dalam Perspektif Islam.â€ Al-Hikkmah: Jurnal Studi Agama-Agama Vol. 6, No. 2 (2020).\r\nYuliharti. “Pembentukan Karakter Islami dalam Hadis dan Implikasinya pada Jalur Pendidikan Non Formal.â€ POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam Vol. 4, No. 2 (2019).\r\nYusri, Nadia. “Peran Penting Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Pribadi yang Islami.â€ Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1, No. 2 (2023).','2024-11-22 20:34:15','2025-01-30 14:56:11','2024-12-21 15:59:22',3,0,1,15223,NULL,15224,NULL,'238-255',0,0,0),(6043,'en_US',9055,30,35,'en','','','2024-11-22 21:01:09','2025-01-14 08:01:14','2025-01-14 08:01:14',0,0,1,15225,NULL,15229,NULL,NULL,0,0,0),(6044,'en_US',9056,30,35,'en','','','2024-11-22 21:06:01','2025-01-14 08:00:58','2025-01-14 08:00:58',0,0,1,15226,NULL,15235,NULL,NULL,0,0,0),(6045,'en_US',8975,30,35,'en','','Kemendikbud. (2017). Panduan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP). Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.\r\nMajid, A. (2017). Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.\r\nNur, M. (2015). Pendidikan Profesional Guru. Jakarta: RajaGrafindo Persada.\r\nRusman. (2018). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.\r\nSugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.\r\nSukmadinata, N. S. (2012). Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.\r\nZubaidah, E. (2017). Profesionalisme Guru dalam Perspektif Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.','2024-11-22 21:11:39','2024-11-26 20:15:46','2024-11-26 20:15:46',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6046,'en_US',9057,30,35,'en','','','2024-11-22 21:09:27','2025-01-14 08:01:33','2025-01-14 08:01:33',0,0,1,15234,NULL,15237,NULL,NULL,0,0,0),(6047,'en_US',9058,30,35,'en','','','2024-11-22 21:19:47','2025-01-14 08:01:48','2025-01-14 08:01:48',0,0,1,15239,NULL,15242,NULL,NULL,0,0,0),(6048,'en_US',9059,8,8,'en','','','2024-12-04 20:57:30','2024-12-04 20:57:30','2024-12-04 20:57:30',1,0,1,15987,NULL,15990,NULL,NULL,0,0,0),(6051,'en_US',9060,30,35,'en','','','2024-11-22 22:38:05','2025-01-14 08:02:08','2025-01-14 08:02:08',0,0,1,15243,NULL,15244,NULL,NULL,0,0,0),(6052,'en_US',9060,30,35,'en','','','2024-11-22 22:47:40','2024-11-26 20:17:11','2024-11-26 20:17:11',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6053,'en_US',7785,30,35,'en','','Al-Bukhori, Muhammad bin Ismail.1992.\r\nShokhikhul Bukhoriy. Beirut:Darul\r\nKutubul ‘ilmi.\r\nAntonio, Muhammad Syafii.2011.\r\nLeadership & Manajemen\r\nMuhammad SAW; Sang\r\nPembelajar dan Guru Peradaban.\r\nJakarta: Tazkia Publishing.\r\nAs’ad, Mahrus. 2019. Perspektif Al-Qur\'an\r\ntentang Pemberdayaan\r\nPengajaran Bahasa Asing yang\r\nHumanistik. Bandung: Al-Bayan.\r\nDepartemen Agama RI.2000. Al-Qur’an dan\r\nTerjemahannya. Semarang;\r\nCV. Diponegoro.\r\nHasibuan. 2008. Manajemen Sumber Daya\r\nManusia. Bandung: Alfabet.\r\nhttp://sumbermateriku.blogspot.c\r\nom/2012/08/kitab-hadits-on-lineterjemah-indonesia.html\r\nMuhaimin. 2010. Manajemen Pendidikan.\r\n2010: Kencana.\r\nMunawaroh. S. K. 2021. Manajemen dalam\r\nPerspektif Al-Qur’an. Jurnal\r\nIndonesia Sosial Teknologi.\r\nPonorogo\r\nSaefullah. 2012. Manajemen Pendidikan \r\nIslam. Bandung: CV. Pustaka\r\nSetia.\r\nTerry, R.George. 2005. Dasar-dasar \r\nManajemen. Jakarta: Bumi \r\nAksara. Usman, Husaini. 2011.\r\nManajemen; Teori, Praktik dan\r\nRiset Pendidikan.\r\nJakarta: Bumi Aksara.\r\nM.Yacoeb, 2013. Konsep Manajemen dalam\r\nPerspektif Al-Qur’an.JurnalIlmiah\r\nDIDAKTIKA. Aceh\r\nZed, Mestika. 2008. Metode Penelitian\r\nKepustakaan, Jakarta: YayasanObor.\r\nIndonesia','2024-11-22 23:04:37','2024-11-22 23:04:37','2024-11-22 23:04:37',1,0,1,15246,NULL,15248,NULL,NULL,0,0,0),(6056,'en_US',7798,30,35,'en','','Amalia, S. 2019. \"Hubungan antara Kepuasan \r\nKerja dan Kinerja Guru di Sekolah \r\nNegeri.\" Jurnal Psikologi Pendidikan \r\n12, no. 1: 34–47.\r\nDewi, I. S., & Rizki, M. 2020. \"Faktor-faktor \r\nyang Mempengaruhi Kinerja Guru \r\npada Sekolah Menengah Kejuruan.\" \r\nJurnal Manajemen Pendidikan 18, no. \r\n1: 77–89.\r\nFirdaus, M. 2021. \"Pendidikan Karakter dan \r\nKinerja Guru di Sekolah Menengah \r\nAtas.\" Jurnal Pendidikan Karakter 7, \r\nno. 4: 98–112.\r\nHadi, S. 2019. \"Kebijakan Pendidikan dan \r\nKesejahteraan Guru: Tantangan dan \r\nPeluang.\" Jurnal Kebijakan Pendidikan \r\n4, no. 1: 70–81.\r\nKementerian Pendidikan dan Kebudayaan \r\nRepublik Indonesia. Laporan Statistik \r\nPendidikan Indonesia 2020. Jakarta: \r\nKemendikbud, 2020.\r\nKurniawan, D. 2020. \"Evaluasi Kebijakan \r\nKinerja Guru di Sekolah Dasar.\" Jurnal \r\nPendidikan Indonesia 19, no. 1: 21–32.\r\nMartono, M., & Suryani, P. 2021. \"Pengaruh \r\nPelatihan Guru terhadap Peningkatan \r\nKinerja dalam Pengajaran.\" Jurnal \r\nPendidikan dan Pelatihan 9, no. 2: 60–\r\n72.\r\nNasution, M. S. 2017. \"Peningkatan Kinerja \r\nGuru melalui Pengembangan \r\nKompetensi Profesional.\" Jurnal \r\nPendidikan dan Pengajaran 15, no. 3: \r\n115–128.\r\nPrabowo, H. 2018. \"Peran Kepemimpinan \r\nKepala Sekolah dalam Meningkatkan \r\nKinerja Guru.\" Jurnal Administrasi \r\nPendidikan 21, no. 2: 45–58.\r\nPrasetyo, Z., & Santoso, A. 2021. \"Pengaruh \r\nBeban Kerja Guru terhadap Kinerja \r\nMengajar di Sekolah Menengah.\" \r\nJurnal Ilmu Pendidikan 10, no. 2: 59–67.\r\nSetiawan, R., & Lestari, T. 2018. \"Pengaruh \r\nLingkungan Kerja terhadap Kinerja \r\nGuru di Sekolah Dasar.\" Jurnal \r\nPendidikan dan Pengajaran 16, no. 3: \r\n99–108.\r\nSukardi, M. 2019. \"Kinerja Guru dalam \r\nPembelajaran dan Pengaruhnya \r\nterhadap Hasil Belajar Siswa.\" Jurnal \r\nPendidikan Umum 8, no. 4: 120–134.\r\nSurya, W., & Sugiyanto, A. 2018. \"Analisis \r\nPengaruh Kesejahteraan Guru \r\nterhadap Kinerja Mengajar di Sekolah \r\nDasar.\" Jurnal Administrasi Pendidikan \r\n17, no. 2: 140–150.\r\nWijaya, S. 2016. \"Peningkatan Kualitas \r\nPengajaran melalui Program \r\nPengembangan Profesional Guru.\" \r\nJurnal Pendidikan dan Pembelajaran \r\n22, no.3 : 142–153.\r\nSoedijarto, H. 2008. \"Faktor-faktor yang \r\nMempengaruhi Kinerja Guru di \r\nIndonesia.\" Jurnal Pendidikan dan \r\nKebudayaan 12, no. 4: 45–55..','2024-11-22 23:33:43','2025-03-17 11:11:16','2025-03-17 11:11:16',0,0,1,15254,NULL,15257,NULL,NULL,0,0,0),(6057,'en_US',7775,30,35,'en','','','2024-11-23 05:07:55','2025-03-17 11:12:55','2025-03-17 11:12:55',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6058,'en_US',7778,30,35,'en','','Agil Husain al Munawar, & Masykur Hakim. (1994). I’jaz al-Qur’an dan Metodologi Tafsir (1st ed.). Semarang: Dina Utama.\r\n\r\nAhmad, A. (n.d.). Metode Tematik dalam Pengkajian Hadis. Makassar: Rapat Senat Luar Biasa UIN Alauddin Makassar.\r\n\r\nAl-Farmawi, A. H. (1977). Al-Bidayah Fiy-al-Tafsir al-Maudhu’I. Cairo: Hadrat al-Gharbiyyah.\r\n\r\nAli, N. (2001). Memahami Hadis Nabi: Metode dan Pendekatan.\r\n \r\nYogyakarta:	Center	for Educational Studies and Development (CESaD) YPI AL- Rahmah.\r\n\r\nAl-Qardhawi, Y. (1994). al-Madkhal li dirasat as-sunnah an-Nabawiyah (A. Najiyullah, Trans.). Jakarta: Islamuna Press.\r\n\r\nAl-Qattan, M. (1973). Mabahits fi Ulum al-Qur’an. Riyadh: Mansyurat al- Ashr al-Hadis.\r\n\r\nAl-Tahhan, M. (1987). Taisir Mustalah al-Hadis (2nd ed.). Riyadh: Maktabah al-Ma’arif.\r\n\r\nIbnu Manzhur. (1119). LisÄn al-‘Arab.\r\nCairo: Dar al Ma’arif.\r\nMaizuddin. (2008). Metodologi Pemahaman Hadis. Padang: Hayfa Press.\r\n\r\nMajma al-Lugah al-Arabiyah. (2004). al- Mu’jam al-Wasit (4th ed.). Cairo: Maktabah al-Syuruq al-Dauliyah.\r\n\r\nMughniyah, M. J. (1999). Fiqih Lima Mazhab. Jakarta: Lentera Basritama.\r\n\r\nPoerwadarminta, W. J. S. (1985). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.\r\n\r\nSanaky, H. A. (2008). Metode Tafsir (Perkembangan Metode Tafsir Mengikuti Warna dan Corak Mufassirin). Al-Mawarid, XVIII, 276-277.\r\n\r\nSuryadilaga, M. A. (2016). Aplikasi Penelitian Hadis (1st ed.). Yogyakarta: Kalimedia.','2024-11-23 08:17:09','2025-03-17 11:12:28','2025-03-17 11:12:28',0,0,1,15258,NULL,15260,NULL,NULL,0,0,0),(6061,'en_US',7766,30,35,'en','','Ahmad, S., & Malik, A. (2020). Hadis dalam Perspektif Islam: Antara Tekstual dan Kontekstual. Jakarta: Pustaka Al-Qalam.\r\nAl-Ghazali, M. (2017). “Konteks Sosial dalam Pemahaman Hadis.â€ Jurnal Filsafat Islam 5, no. 3 (2017): 78- 89.\r\nFirdaus, I. (2022). “Dari Teks ke Konteks: Memahami Hadis dalam Zaman Modern.â€ Al-Hikmah: Jurnal Pemikiran Islam 12, no. 4 (2022): 30-47.\r\nHasan, M. (2018). “Pendekatan Kontekstual dalam Pemahaman Hadis.â€ Jurnal Ilmu Agama 7, no. 1 (2018): 42-58.\r\nIsmail, H. (2021). Metodologi Pemahaman Hadis: Pendekatan Tekstual dan Kontekstual. Yogyakarta: LKiS.\r\nLuthfi, R. (2019). “Kritik Terhadap Pemahaman Hadis: Mencari Jalan Tengah antara Tekstual dan Kontekstual.â€ Jurnal Pendidikan Agama Islam 7, no. 1 (2019): 14- 29.','2024-11-23 09:22:06','2025-03-17 11:12:08','2025-03-17 11:12:08',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6064,'en_US',7766,30,35,'en','','Putra, Kurniawan. \"Mengukur Efektivitas Penggunaan Sistem Informasi Sekolah,\" Jurnal Penelitian Pendidikan 20, no. 1 (2020): 45.\r\nPutri, Widya. Implementasi Sistem Informasi Pendidikan di Sekolah Menengah (Bandung: Alfabeta, 2020).\r\nRahman, Sulaiman. Manajemen Teknologi Pendidikan (Malang: UMM Press, 2021).\r\nSetiawan, Irwan. Teknologi dalam Pendidikan: Peluang dan Tantangan (Yogyakarta: Andi Offset, 2019).\r\nSetiawan, Rudi. Digitalisasi Pendidikan di Indonesia (Jakarta: Kencana, 2021).\r\nSupriadi, Dedi. Sistem Informasi Pendidikan: Teori dan Praktik (Bandung: Pustaka Setia, 2018).\r\nTaufik, Haris. \"Transformasi Digital dalam Sistem Pendidikan di Indonesia,\" Jurnal Teknologi dan Inovasi Pendidikan 18, no. 1 (2023): 66.\r\nYani, Fauziyah. Edukasi Digital dan Sistem Informasi Pendidikan (Semarang: Pustaka Alam, 2021).','2024-11-23 10:04:16','2025-03-17 11:13:33','2025-03-17 11:13:33',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6065,'en_US',8639,7,7,'en','','Abad-Segura, E., González-Zamar, M. D., López-Meneses, E., & Vázquez-Cano, E. (2020). Financial Technology: Review of trends, approaches and management. Mathematics, 8(6), 1–36. https://doi.org/10.3390/math8060951\r\nAffandi, Y., Ridhwan, M. M., Trinugroho, I., & Adiwibowo, D. H. (2024). Digital adoption, business performance, and financial literacy in Indonesia\'s ultra-micro, micro, and small enterprises. Research in International Business and Finance, 70, 102376.\r\nBudi Gautama Siregar, & Aswadi Lubis Aswadi. (2024). Determinants of Financial Performance of MSMEs in Indonesia Through Payment Gateway. IQTISHODUNA: Jurnal Ekonomi Islam, 13(1), 397–416. https://doi.org/10.54471/iqtishoduna.v13i1.2315\r\nFitrios, R. (2019). Factors That Influence Accounting Information System Implementation And Accounting Information Quality. Article in International Journal of Scientific & Technology Research, 5(April), 4. www.ijstr.org\r\nHANGGRAENI, D., & Sinamo, T. (2021). Quality of Entrepreneurship and Micro-, Small and Medium-sized Enterprises (MSMEs) Financial Performance in Indonesia. The Journal of Asian Finance, Economics and Business, 8(4), 897–907.\r\nHasibuan, A. N., & Hardana, A. (2024). Determinants Of Murabaha Margin Income Of Islamic Commercial Banks In Indonesia. JPS (Jurnal Perbankan Syariah), 5(1), 107-121.  https://doi.org/10.46367/jps.v5i1.1773 \r\nHasibuan, A. N., Azim, N. M., Hardana, A., & Nasution, A. A. (2024). GENDER And Financial Rewards: Accounting Students\'interest In A Career As A Public Accountant. Finansia: Jurnal Akuntansi dan Perbankan Syariah, 7, 57-66. https://doi.org/10.32332/finansia.v7i1.8044\r\nHerawati, N. T., Kurniawan, P. S., Sujana, E., Dewi, P. E. D. M., & Dewi, L. G. K. (2019). The use of financial technology in the financial management of micro and small enterprises. CARADDE: Journal of Community Service, 2(2), 179–186. https://doi.org/10.31960/caradde.v2i2.281\r\nIramani, Fauzi, A. A., Wulandari, D. A., & Lutfi. (2018). Financial literacy and business performance improvement of micro, small, and medium-sized enterprises in East Java Province, Indonesia. International Journal of Education Economics and Development, 9(4), 303–323.\r\nKaukab, M. E., Nur setya handayani, & Yuwono, W. (2020). The use of accounting information for MSME actors. Journal of Education, Social Sciences, and Religion, 6(2), 28–41. https://doi.org/10.53565/pssa.v6i2.197\r\nLusardi, A., Mitchell, O. S., & Curto, V. (2014). Financial literacy and financial sophistication in the older population. Journal of Pension Economics \\& Finance, 13(4), 347–366.\r\nNajera Ruiz, T., & Collazzo, P. (2021). Management accounting is used in micro and small enterprises. Qualitative Research in Accounting \\& Management, 18(1), 84–101.\r\nNasser, A. N., Hardana, A., & Erlina, E. (2022). Effect Of Operating Costsonal Operating Income (Bopo) And Non-Perfoming Financing (Npf) On Return On Assets (Roa) In Pt. Bank Rakyat Indonesia Syariah, Tbk For The Period 2009-2017. Journal of Sharia Banking, 3(2), 136-143. https://doi.org/10.24952/jsb.v1i2.6431\r\nNasution, J., Hardana, A., & Damisa, A. (2022). Implementasi akad murabahah untuk pembiayaaan modal usaha di bank syariah indonesia sipirok. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan, 2(4). https://doi.org/10.59818/jpm.v2i4.237\r\nNasution, J., Hardana, A., Damisa, A., & Rasyid, A. (2022). Pelatihan Manajemen Usaha dalam Meningkatkan Usaha UMKM Kuliner. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari, 1(5), 271-280. https://doi.org/10.55927/jpmb.v1i5.927\r\nPakpahan, Y. E. (2021). Impact of the Quality of Financial Statements on the Business Performance of MSMEs Introduction to Research Methods. [1] Y. E. Pakpahan, \"Impact of the Quality of Financial Statements on the Business Performance of MSMEs: Introduction to Research Methods,\" Vol. 5, No. 1, pp. 10–19, 2021, doi: 10.25273/inventory., 5(1), 10–19. https://doi.org/10.25273/inventory.vxix.7436\r\nPuspita, M. E., & Pramono, J. (2019). Factors affecting the use of accounting information in small and medium enterprises (SMEs): a study on SMEs in Tingkir, Salatiga. The Indonesian Accounting Review, 9(2), 207–225. https://doi.org/10.14414/tiar.v9i2.1818\r\nRiadi, R. (2022). The Influence of Accounting Information Systems on Financial Performance in Small and Medium Enterprises. Journal of Accounting Pearls, 7(1), 16–21. https://doi.org/10.51544/jma.v7i1.2263\r\nRohman, A., Sunarti, & Kustiwi, I. (2023). Accounting Information Systems and Their Impact on Improving the Performance of MSME Services in Indonesia. Journal of Management and Accounting, 1(2), 347–355. https://doi.org/10.62017/wanargi\r\nSangwan, V., Prakash, P., & Singh, S. (2020). Financial technology: a review of extant literature. Studies in Economics and Finance, 37(1), 71–88.\r\nSingla, A., Mallik, G., & others. (2021). Determinants of financial literacy: Empirical evidence from micro and small enterprises in India. Asia Pacific Management Review, 26(4), 248–255.\r\nSinulingga, Y. D. O. B., Siahaan, A. M., & Siboro, D. T. (2024). The Influence of Accounting Information Systems on Micro and Small Enterprises (MSEs) Performance in Kabanjahe District. ACADEMIC: Economics & Business Student Journal, 4(1), 332–339. https://doi.org/10.37481/jmeb.v4i1.709\r\nWahyudiati, D., & Isroah. (2018). The Effect of Financial Aspect and Human Resource Competence on MSME Performance in Kasongan Village. Profita Journal: A Review of Accounting Science, 6(2), 1–11\r\nWilliam J, R., & Robert W, K. (2003). Nonprofit Organization Financial Performance Measure : An Evaluation of New and Existing Financial. Nonprofit Management & Leadership, 13(4), 367–381.\r\nZhao, E. Y. (2014). Mission Drift in Microfinance: An Exploratory Empirical Approach Based on Ideal Types. Social Entrepreneurship and Research Method, 9, 77–109. https://doi.org/10.1108/s1479-8387_2014_0000009002','2024-11-23 11:24:18','2024-12-02 10:31:20','2024-12-02 10:31:20',0,0,1,15265,NULL,15266,NULL,NULL,0,0,0),(6067,'en_US',7778,30,35,'en','','Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.\r\nBryman, A. (2016). Social Research Methods.\r\nJakarta: Salemba Empat.\r\nCreswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Jakarta: Penerbit Salemba Empat.\r\nHalim, H. (2015). Pengembangan Profesi Kepala Sekolah: Konsep dan Implementasi. Jakarta: Kencana.\r\nHarris, A., & Muijs, D. (2005). Improving Schools Through Teacher Leadership. Jakarta: Kencana.\r\nHidayat, A. (2012). Manajemen Pendidikan: Pendekatan dan Penerapan dalam Dunia Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.\r\nMulyasa, E. (2010). Kepemimpinan Kepala Sekolah: Konsep dan Praktik. Jakarta: RajaGrafindo Persada.\r\nMulyasa, E. (2013). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nNasution, S. (2009). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Jakarta: PT. Bumi Aksara.\r\nOktaviani, D. (2018). Manajemen Sumber Daya  Manusia  dalam  Pendidikan:\r\n \r\nKonsep dan Aplikasinya di Indonesia. Surabaya: Pustaka Widyatama.\r\nSugiyono, S. (2016). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.\r\nToharudin, M. (2015). Pendidikan Kepemimpinan Kepala Sekolah: Teori dan Praktek. Bandung: Alfabeta.\r\nWenger, E. (1998). Communities of Practice: Learning, Meaning, and Identity. Jakarta: Pustaka Pelajar.\r\n \r\nYin, R. K. (2018). Case Study Research: Design and Methods. Jakarta: Salemba Empat.\r\nZainuddin, M. (2012). Pendidikan Kepemimpinan di Sekolah: Perspektif Teoritis dan Praktis. Bandung: Pustaka Setia.','2024-11-23 14:08:36','2025-03-17 11:13:56','2025-03-17 11:13:56',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6069,'en_US',9091,22,23,'en','','“Ad-Dhuha:JurnalPendidikanBahasaArabdanBudayaIslam 2|Page,â€ n.d.\r\nAmrulloh, Muhammad Afif, and Haliyatul Hasanah. “Analisis Kesalahan Fonologis Membaca Teks Bahasa Arab Siswa Madrasah Tsanawiyah Lampung Selatan.â€ Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab 3, no. 2 (November 13, 2019): 209. https://doi.org/10.29240/jba.v3i2.815.\r\nAsih, Ratna, Ahmad Miftahuddin, Zaim Elmubarok, Jurusan Bahasa Asing, Fakultas Bahasa dan Seni, and Universitas Negeri Semarang. “Journal of Arabic Learning and Teaching (Terakreditasi Sinta 4) ANALISIS KESALAHAN FONOLOGI DALAM KETERAMPILAN MEMBACA TEKS BERBAHASA ARAB SISWA KELAS XI SMA ISLAM SULTAN AGUNG 1 SEMARANG.â€ LISAN Al-ARAB 9, no. 2 (2020). http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/laa.\r\nBahasa Arab, Jurnal, Siswa XI Kelas Man, Buton Rahmatia, and Muhammad Darwis. “Nady Al-Adab: ANALISIS KESALAHAN FONOLOGI DALAM KETERAMPILAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB,â€ n.d.\r\nHidayah, Nurul, and Devina Septiani Arman Dhita. “ANALISIS KESALAHAN FONOLOGI DALAM MEMBACA TEKS BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII DI LEMBAGA BAHASA ARAB DAN INGGRIS PONDOK PESANTREN MAMBA’UL MA’ARIF DENANYAR JOMBANG.â€ MUHIBBUL ARABIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 1, no. 2 (December 17, 2021): 118–31. https://doi.org/10.35719/pba.v1i2.11.\r\nLathifah, Fitria, Syihabuddin Syihabuddin, and M. Zaka Al Farisi. “ANALISIS KESALAHAN FONOLOGIS DALAM KETERAMPILAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB.â€ Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban 4, no. 2 (December 28, 2017). https://doi.org/10.15408/a.v4i2.6273.\r\nMahbubah, Latifatul, and Taftinatul Ilmiyah. “ANALISIS KESALAHAN FONOLOGI DALAM MAHARAH QIRA’AH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH,â€ n.d.','2024-11-23 19:19:30','2025-01-03 10:49:27','2025-01-03 10:49:27',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6071,'id_ID',9094,26,29,'id','',NULL,NULL,'2024-11-23 21:54:06','2024-11-23 21:54:06',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6074,'en_US',8453,12,12,'en','','Ahmad, Zulfa. “Perlindungan Anak Dalam Perspektif Islam.â€ ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman 4, no. 1 (2014): 143. https://doi.org/10.15642/islamica.2009.4.1.143-153.\r\nAriani, Nevey Varida. “Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2012 Tentang Sistem Peradilan Pidana Anak.â€ Lex Et Societatis, no. 153 (2012): 39.\r\nArif Gosita, 1985, Masalah Korban Kejahatan, Akademika Pressindo, Jakarta, hlm. 18\r\nDina Pungkas, Amir Junaidi, and Femmy Silaswaty Faried. “Analisis Yuridis Implementasi Prinsip-Prinsip Hak Anak Dalam Sistem Peradilan Anak Yang Ada Di Indonesia.â€ Jurnal Bevinding 1, no. 11 (2024): hlm. 66-73. http://www.journal.uniba.ac.id/index.php/JB/article/view/1113.\r\nejurnal.bunghatta.ac.id. diakses tanggal 31 Mei 2017\r\nFarid Mawardi Sufyan. \"Perlindungan Anak Dalam Perspektif Hukum Islam.\" Jurnal Al-Ulum Vol. 2 No. 1 Februari 2015.\r\nhttps://pa-rangkasbitung.go.id/publikasi-artikel/arsip-artikel/670-hak-hak-anak-dalam-islam-oleh-fahadil-amin-al-hasan\r\nHidayati, N., & Prasetyo, E. (2022) “Peran Masyarakat dalam Perlindungan Anak di Lingkungan Peradilan Pidana.â€ Jurnal Sosial dan Humaniora, 14(1), 34–50.\r\nhttps://pn-painan.go.id/webpn/statis-22/sistem-peradilan-anak.html\r\nKarmawan, Karmawan. “Respon Hukum Islam Terhadap Hak Perlindungan Anak Upaya Implementasi Sistem Perundang-Undangan Hukum Negara.â€ Kordinat: Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam 19, no. 1 (2020): 1–20. https://doi.org/10.15408/kordinat.v19i1.17170.\r\nNandang, Sambas. Pembaharuan Sistem Pemidanaan Anak di Indonesia, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2010. hlm. 60\r\nSartika, Dewi, Lalu Adnan Ibrahim, Fatahullah Fatahullah, and Muhammad Jailani. “Prinsip Perlindungan Terhadap Anak Yang Melakukan Tindak Pidana.â€ Journal Kompilasi Hukum 4, no. 2 (2019): 206–16. https://doi.org/10.29303/jkh.v4i2.31.\r\nSudarto. Hukum Pidana I, Semarang: Yayasan Sudarto, Fakultas Hukum Undip. 1990, hlm .79\r\nUdas Udas, Aty Nurmala Hamdy, Abdul Karim. \"Kajian Implementasi Perlindungan Anak Berhadapan Dengan Hukum.\" Jurnal Komunitas 13(2), 2023.\r\nZaki, Muhammad. \"Perlindungan Anak Dalam Sistem Peradilan Pidana: Tinjauan Yuridis.\" Jurnal Hukum & Pembangunan.','2024-11-25 08:10:18','2024-11-26 19:50:56','2024-11-26 19:50:56',3,0,1,NULL,NULL,NULL,15374,NULL,0,0,0),(6075,'en_US',8975,30,35,'en','','','2024-11-24 00:39:03','2024-11-26 20:18:23','2024-11-26 20:18:23',0,0,1,15275,NULL,15276,NULL,NULL,0,0,0),(6078,'en_US',9111,7,7,'en','','Ahmad, A. (2020). Implementasi Uang Elektronik Syariah di Indonesia: Studi Kasus pada Bank\r\n	Syariah Indonesia. Jurnal Ekonomi Islam, 12(2), 115-130.\r\nBank Indonesia. (2022). Survei Literasi Keuangan Nasional 2022. Jakarta: Bank Indonesia.\r\nChapra, M. U. (2000). Ekonomi Politik Islam: Konsep, Masalah, dan Alternatif. Jakarta: \r\n	RajaGrafindo Persada.\r\nDewan Syariah Nasional-Majelis Ulama Indonesia. (2017). Fatwa DSN-MUI Nomor 116/DSN-\r\n	MUI/IX/2017 tentang Uang Elektronik Syariah. Jakarta: DSN-MUI.\r\nFebriandika, N. R., & Hakimi, F. (2020). Analisis Kesesuaian Syariah Electronic Money Pada\r\nBank Penerbit Uang Elektronik di Indonesia. An-Nisbah: Jurnal Ekonomi Syariah, 07(1), 212–249\r\nMusfirotin, J. (2020). Perlindungan Hukum Terhadap Transaksi Uang Elektronik Berdasarkan \r\nFatwa No.116/DSN-MUI/XI/2017 Tentang Uang Elektronik Syariah Oleh Bank Syariah. Jurist-Diction, 3(1), 187. https://doi.org/10.20473/jd.v3i1.17632\r\nNengsih, N. (2019). Analisis Terhadap Fatwa Dewan Syari’ah Nasional Majelis Ulama \r\nIndonesia (Dsnmui) Tentang Uang Elektronik Syariah (Studi Kartu Flazz BCA, Go-Pay, dan Grab-Pay). Jurisdictie, 10(1), 56.\r\nPutri, D. A. (2021). Analisis Penerapan Prinsip Syariah pada Produk E-Money di Indonesia. \r\n	Jurnal Studi Islam, 15(1), 45-60\r\nRahayu, F. Q. P., & Nashirudin, M. (2023). Analisis Aplikasi “Layanan Syariah Linkajaâ€ \r\nPerspektif Fatwa Dewan Syariah Nasional (DSN) MUI no. 116/DSNMUI/ix/2017 Tentang Uang Elektronik Syariah dan Maslahah Mursalah. Journal on Education, 5(2), 5473–5482. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1299\r\nRizky, M., & Rizky, R. (2018). Uang Elektronik Dalam Perspektif Islam. Jurnal Ekonomi Dan \r\n	Perbankan Syariah, 6(1), 90–106.','2024-11-24 10:41:26','2025-03-07 08:41:18','2025-03-07 08:41:18',0,0,1,15277,NULL,15278,NULL,NULL,0,0,0),(6079,'en_US',9124,29,34,'indonesia','','Asror, M. (2022). Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Upaya Mengembangkan Sikap Toleransi Santri Di Pondok Pesantren. Mindset: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1, 42–53. \r\nHadiansah, dkk. (2024). Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Praktik Pendidikan Di Indonesia. Innovative: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 4 Tahun 2024, 3(1), 1. \r\nHasanah, M. N., Suryani, I., Guru, P., & Ibtidaiyah, M. (2024). Pendidikan Multikultural Dalam Mempertahankan. 3(1), 25–33.\r\nHuda, M. (2021). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Pendidikan Multikultural. Jurnal Kajian Pendidikan \r\nJakaria Umro, N. (2023). Urgensi Dan Implementasi Pendidikan Islam Multikultural Di Sekolah. Al-Makrifat: Jurnal Kajian Islam, 8(1), 31–42. \r\nKhaerunnisa, dkk. (2023). Penerapan Pendidikan Multikultural pada Sekolah Dasar. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 37–48. Muzayaroh, A. (2021). Konsep dan Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural dan Relevansinya Dengan Tujuan Pendidikan Islam. Tesis, 1–132.\r\nNingsih, I. F. (2021). Implementasi Pendidikan Multikultural Di Sekolah Dasar. Pharmacognosy Magazine, 75(17), 399–405.\r\nNur Rahmi, I. (2024). Urgensi Manajemen Pendidikan Agama Islam Multikultural Di Indonesia. (Jurnal Ilmiah Multidisiplin Terpadu, Vol 8 No. 7 Juli 2024), 24–37. \r\nPalipung, N., Darmiyanti, A., & Ferianto. (2016). Implementasi Pendidikan Multikultural Di Sekolah Inklusi Sd Taman MudaIbu Pawiyatan Tamansiswa Yogyakarta. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 5(5), 558–566.\r\nPane, A. R. (2024). Implementasi Pendidikan Multikultur dalam Pembelajaran. 09, 1–23.\r\nRatna Dewi, I., Marini, A., & Maksum, A. (2020). Problematika Implementasi Pendidikan Multikultural. Jurnal Elementaria Edukasia, 3(2), 404–410. \r\nRuba, L. (2024). Pendidikan Multikultural Dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi Antara Siswa Berbeda Agama. 2(2), 128–134.\r\nSalsabila, S. A. (2024). Implementasi Pendidikan Multibudaya Dalam Proses Pembelajaran Di Sdn Sukamahi 03. 7, 6576–6582.\r\nSipuan, Warsah, I., Amin, A., & Adisel. (2022). Pendekatan Pendidikan Multikultural. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(2), 815. \r\nZamathoriq, D. (2021). Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 7(4), 124–131.','2024-11-24 21:08:46','2024-11-24 21:08:46','2024-11-24 21:08:46',1,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6080,'en_US',7842,30,35,'en','','Kemendikbud. (2020). Laporan Tahunan Pendidikan Nasional. Jakarta: Kemendikbud.\r\n\r\nMulyasa, E. (2013). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\n\r\nPurwanto. (2018). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.\r\n\r\nSagala, S. (2010). Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta.\r\n\r\nSurya, D. (2021). \"Pengaruh Manajemen Kepala Sekolah terhadap Mutu Pembelajaran\". Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(2), 45-58.\r\n\r\nSudrajat, A. (2019). Manajemen Pendidikan Berbasis Sekolah. Malang: UIN-Maliki Press.\r\n\r\nRahman, M. (2020). \"Optimalisasi Manajemen Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan\". Jurnal Administrasi Pendidikan, 15(1), 12-25.\r\n\r\nHandoko, T. H. (2016). Manajemen. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.','2024-11-25 11:44:04','2025-01-14 08:03:12','2025-01-14 08:03:12',0,0,1,15284,NULL,15285,NULL,NULL,0,0,0),(6081,'en_US',7830,30,35,'en','','','2024-11-25 13:51:06','2025-01-14 08:03:32','2025-01-14 08:03:32',0,0,1,15286,NULL,15287,NULL,NULL,0,0,0),(6082,'en_US',9137,1,1,'en','','Amri, Khairul, Muhammad Adnan, and Cut Dian Fitri. “Does Poverty Affect Divorce Rates? The Role of Women’s Income as Moderating Variable.â€ Cogent Social Sciences 8, no. 1 (2022). https://doi.org/10.1080/23311886.2022.2069908.\r\nAni, Ani, Aisha Nadya, and Arum Setiowati. “Cross-Cultural Marriage Family Resilience and Implications for Family Guidance and Counseling.â€ In Proceedings of the International Seminar on Innovative and Creative Guidance and Counseling Service (ICGCS 2021), Vol. 657, 2022. https://doi.org/10.2991/assehr.k.220405.006.\r\nBecvar, Dorothy S. Handbook of Family Resilience. Handbook of Family Resilience, 2013. https://doi.org/10.1007/978-1-4614-3917-2.\r\nChadijah, Siti. “Karakteristik Keluarga Sakinah Dalam Islam.â€ Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan 14, no. 1 (2018): 113–29. https://doi.org/10.31000/rf.v14i1.676.\r\nChua, Ryan Yumin, Amudha Kadirvelu, Shajahan Yasin, and Miriam Sang Ah Park. “An Exploratory Model of Family Resilience Processes and Functioning: A Cultural Perspective of the Semai Indigenous Communities in Perak, Malaysia.â€ Journal of Cross-Cultural Psychology 52, no. 6 (2021). https://doi.org/10.1177/00220221211028297.\r\nCreswell, John W. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications, 2017.\r\nGhazali. Ihya ’ulum Al-Din. Ihya ’ulum Al-Din, 2023. https://doi.org/10.1163/9789004662087.\r\nIslam, Hukum, Studi Kasus, Desa Asembagus, and K E C Kraksaan. “KONSEP KELUARGA SAKINAH DALAM KELUARGA KARIR MENURUT HUKUM ISLAM (STUDI KASUS DESA ASEMBAGUS KEC. KRAKSAAN)â€ 2, no. 1 (2024): 29–39.\r\nKasdi, Abdurrohman, and Saifudin. “Resilience of Muslim Families in the Pandemic Era : Indonesian Millennial Muslim Community’s Response Against COVID-1.â€ EurAsian Journal of Biosciences 19, no. 1 (2020).\r\nLew, Amy, and Betty Lou Bettner. “Establishing a Family Goal.â€ The Journal of Individual Psychology 55, no. 1 (1999).\r\nMcdonald, Angela. “Family Resilience: An Interview With Froma Walsh, MSW, PhD.â€ The Family Journal 21, no. 2 (2013). https://doi.org/10.1177/1066480712465821.\r\nMyersâ€Walls, Judith A. “ Strengthening Family Resilience (3rd Ed.) .â€ Journal of Family Theory & Review 9, no. 4 (2017). https://doi.org/10.1111/jftr.12233.\r\nPrasetyo, Sofwan Hadianto. “Analisis Pandangan Ibnu Katsir Terhadap Tafsir Surah Ar-Rum Ayat 21 Mengenai Konsep Sakinah Mawaddah Warahmah,â€ no. Sutrisno (2024).\r\nPujiyanti, Arifah, Ahman Ahman, and Syamsu Yusuf. “Revitalizing the Family Education Environment: Integrating the Values of Memayu Hayuning Bawana in Saparan Culture.â€ In BIO Web of Conferences, Vol. 79, 2023. https://doi.org/10.1051/bioconf/20237906006.\r\nRiyanto, FX. E. Armada. “‘Hamemayu Hayuning Bawono’ (‘To Beautify the Beauty of the World’): A Javanese Philosophical Foundation of the Harmony for Interfaith Dialogue.â€ Proceedings of the International Symposium on Religious Literature and Heritage (ISLAGE 2021) 644, no. 2021 (2022).\r\nRoma Megawanty, and Margaretha Hanita. “Ketahanan Keluarga Dalam Adaptasi New Normal Pandemi Covid-19 Di Indonesia.â€ Jurnal Lemhannas RI 9, no. 1 (2021). https://doi.org/10.55960/jlri.v9i1.375.\r\nSalam, Nor. “Karakteristik Pemikiran Hukum Perkawinan Imam Al-Ghazali Dalam Ihya’ Ulum Al-Din.â€ HOKI : Journal of Islamic Family Law 2, no. 1 (2024). https://doi.org/10.55352/hki.v1i1.\r\nSebyar, Muhamad Hasan, Pagar Pagar, and Sukiati Sukiati. \"Marlojong Custom Contribution In Marriage Dispensation Case At Panyabungan Religious Court.\" Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum 21.1 (2022).\r\nSiregar, Pahri, Juntika Nurihsan, Syamsu Yusuf, and Nandang Budiman. “Imam Al-Ghazali’s Concept of Religious Counseling in Forming Moderate Attitudes.â€ Madania 28, no. 1 (2024): 103–12.\r\nSyekh, Stai, and Abdur Rauf. “The Concept of the Sakinah Family in the Perspective of Fiqh Munakahat Konsep Keluarga Sakinah Dalam Perspektif Fiqh Munakahat Suryadi,â€ 2024, 79–102.\r\nVajda, G. “Maurice BOUYGES (†), Essai de Chronologie Des Œuvres de Al-Ghazali (Algazel), Édité et Mis à Jour Par Michel ALLARD (Recherches Publiées Sous La Direction de l’Institut de Lettres Orientales de Beyrouth, Tome XIV), I Vol. in-8°, XXIII + 204 p., Beyrouth, Imprimerie Catholique (1959).â€ Arabica 7, no. 3 (2008). https://doi.org/10.1163/157005860x00558.\r\nWalsh, Froma. “Family Resilience: A Framework for Clinical Practice.â€ Family Process 42, no. 1 (2003). https://doi.org/10.1111/j.1545-5300.2003.00001.x.\r\nWejang Huni. “HEBAT! Kabupaten Magelang Mulai Sekarang Punya 260 Kampung Keluarga Berkualitas.â€ https://magelangekspres.disway.id/read/652039/hebat-kabupaten-magelang-mulai-sekarang-punya-260-kampung-keluarga-berkualitas, 2023.\r\nWerner, Emmy E. “Journeys from Childhood to Midlife: Risk, Resilience, and Recovery.â€ Pediatrics, 2004. https://doi.org/10.1542/peds.114.2.492.','2024-11-25 14:58:52','2025-01-21 18:33:40','2024-12-31 03:22:44',3,0,1,NULL,16739,16096,16097,'265 - 272',0,2,0),(6084,'en_US',7862,30,35,'en','','','2024-11-25 16:09:50','2025-01-14 08:03:50','2025-01-14 08:03:50',0,0,1,15289,NULL,15292,NULL,NULL,0,0,0),(6085,'en_US',7857,30,35,'en','','','2024-11-25 18:39:41','2025-01-14 08:04:11','2025-01-14 08:04:11',0,0,1,15293,NULL,15294,NULL,NULL,0,0,0),(6086,'en_US',7847,30,35,'en','','Banun , Dkk , STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA SMP NEGERI 2 UNGGUL MESJID RAYA KABUPATEN ACEH BESAR , Jurnal Administrasi Pendidikan , (2016) , Volume 4, No. 1 , Hal 234\r\nHusaini DKK (2019),MANAJEMEN KEPEMIMPINAN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM ,jurnal JMKSP, Vol 4, No,1,Hal 44\r\nMuhammad Zaril Gapari,Lalu A Hery Quasyairi,Rauhun Siasatwika Aslamiah:Jurnal Pendidikan, Ekonomi,Sosial Dan Budaya 1 (1),5173,2023\r\nMargono mitrohardjono Jurnal Tahdzibi: Manajemen Pendidikan Islam 5(1),19-32,2020\r\nNafindra , Dkk , STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA JENJANG SEKOLAH DASAR DAN MENENGAH , ( 2022) , Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan , Vol 10 , No 03, Hal 553\r\nRafid , Kinerja Kepala Sekolah dalam meningkatkan mutu Tenaga Pendidik di SMA Negeri 1 Latambaga, Kabupaten Kolaka, Sulawesi Tenggara , (2020) , Journal of Sociology, Education, and Development , Volume 2, Nomor 1 , Hal 123\r\nRizkita, Komprasi Kepemimpinan Kendidikan di Indonesiaa dan Malaysia dalam upaya Peningkatan Mutu Pendidikan , (2020) , Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan , Vol 8 , No 2 , Hal 156\r\nSastrawan , Propesionalisme Guru Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pembelajaran , jurnal Penajaminan Mutu , Hal 70\r\nSari Dkk , (2023) , Optimalisai Manajemen  Strategis Prasarana Pendidikan , jurnal Ilmu Multidisiplin , Vol 1 , No 4 , Hal 815\r\nUlya,Peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan,jurnal bahana manajemen pendidikan,tahun 2019,Vol 8,Hal 1\r\nYumnah , Dkk , Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengelola Sumber Daya Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan , (2023) Jurnal Manajemen pendidikan islam , Vol 4 , Hal 93\r\nWahyudin , Optimasi Peran Kepala Sekolah dalam Implemmentasi Kurikulum 2013 , (2018) , Jurnal Kependidikan , Vol 6 , No 2 , Hal 259','2024-11-25 18:47:13','2025-01-14 08:04:30','2025-01-14 08:04:30',0,0,1,15295,NULL,15299,NULL,NULL,0,0,0),(6087,'en_US',7872,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-25 18:39:16','2024-11-25 18:39:16',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6088,'en_US',7872,30,35,'en','','Rahmat, Yuni Candra\r\nFakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Tamansiswa Padang, Indonesia.\r\n  Febriansyah, implementasi mutu pembelajaran,tahun 2017,hal 9\r\nsastrawan,propesionalisme guru dalam upaya meninkatkan mutu pembelajaran,jurnal panajaminan mutu,Hal 70\r\nFebriansyah, implementasi mutu pembelajaran,tahun 2017,hal 9\r\nSari Dkk, Optimalisasi manajemen strategis prasarana pendidikan,jurnal ilmu multidisiplin,tahun 2023,vol 1,no 4\r\nUlya,Peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan,jurnal bahana manajemen pendidikan,tahun 2019,Vol 8,Hal 1\r\nSukmadewi,peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan sekolah,jurnal multidisiplin,tahun 2022,Vol 2 Hal 356\r\nwahyudin,optimasi peran kepala sekolah dalam implementasi kurikulum 2013,(2018),jurnal kependidikan,vol 6,no 2 Hal 259\r\nSari Dkk, implementasi kepala sekolah dalam pengembangan\r\nKompetensi profesional guru untuk meningkatkan\r\nMutu pendidikan,jurnal manajemen pendidikan,tahun 2023, Vol 2,no 360\r\nZai Dkk,Implementasi Manajemen Oleh Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan \r\nMutu Pendidikan,jurnal sudewa,tahun 2023, vol 1 Hal,159\r\nMukhtar, strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru,tahun 2015,vol  3, Hal 115\r\nHasanah Dkk, strategi dan tantangan kepemimpinan,jurnal inovasi pendidikan Nusantara,tahun 2024, vol 1 Hal 85','2024-11-25 18:50:52','2025-01-14 08:05:21','2025-01-14 08:05:21',0,0,1,15297,NULL,15300,NULL,NULL,0,0,0),(6089,'en_US',7841,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-25 18:49:40','2024-11-25 18:49:40',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6090,'en_US',7841,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-25 18:55:53','2024-11-25 18:55:53',1,3,1,15301,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6091,'en_US',7849,30,35,'en','','','2024-11-25 19:01:39','2025-01-14 08:05:49','2025-01-14 08:05:49',0,0,1,15302,NULL,15305,NULL,NULL,0,0,0),(6092,'en_US',7841,30,35,'en','','Subhi,i.(2020). Urgensi Upaya Menjaga Mutu Pembelajaran diTenggah Pandemi Covid\r\n\r\nKhairiah,K.dkk(2020).Delegitimization of leadershipin overcaming difficulties in online learning during the covid pandemi \r\n\r\n           Syaiful Sagala, Manajemen Straregik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan (Bandung:Alfabeta,2007) hal 41\r\n\r\nNasriah, dkk(2024) Analisis Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru\r\n\r\nDarynto, Administrasi Pendidikan,(Jakarta : Renaka Cipta,2010) hal 80\r\n\r\nE.Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah (Bandung:Rosdakarya,2014) hal 126\r\n\r\nArokysiamy, dkk, Tranformation Leadership of School Principal and Organization Healtyof Priary Scool Teacher,Malaysia.Procedia-Social and behavioral science,299\r\n\r\nKoswara,K. Rasto,R. Kompetensi dan Kinerja Guru Berdasarkan Sertiikasi, Jurnal Pendidikan dan Manajemen Kantor,61\r\n\r\nWildatun, Ulya(2019),Peran Kepala Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan','2024-11-25 19:02:24','2025-01-14 08:06:18','2025-01-14 08:06:18',0,0,1,15303,NULL,15306,NULL,NULL,0,0,0),(6093,'en_US',7849,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-25 19:05:00','2024-11-25 19:05:00',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6095,'en_US',9039,13,13,'en','','Fu’ad, Ah.Zakki, 2012, Sejarah Peradaban    islam Paradigma Teks, Reflektidan Filosofi, Surabaya, Ind              Pramaha\r\n\r\nRahmawati, N. (2015). Sistem            Pemerintahan Islam Di Bawah Kepemimpinan Khalifah  Utsman Bin Affan Tahun 644-656\r\n\r\nHawari, Nadirsah. \"MENCERMATI ISU    NEPOTISME KEPEMIMPINAN UTSMAN BIN ‘‘AFFAN.\" Jurnal Tapis: Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam 8.1 (2017): 40-61. \r\n\r\nSyam, D. J. M. S. (2021). Analisis Sejarah Ekonomi Islam Pada Masa Rasulullah dan Khulafa ar-Rasyidin. AL-BAYAN: ISLAMIC LAW AND ECONOMICS, 1(1).\r\n\r\nAl Maududi, Abu A’la, 1984,Khilafah dan Kerajaan. Terj. Al Baqir, Bandung: Mizan.\r\n\r\nAsh-Shallabi, Ali Muhammad, 2014, Biografi Utsman bin Affan, terj. Umarul Faruq AbuBakar, Solo: Beirut','2024-11-25 19:20:39','2024-12-16 08:28:37','2024-12-16 08:28:37',1,0,1,15308,NULL,15309,NULL,NULL,0,0,0),(6096,'en_US',7851,30,35,'en;id','','Anshori, A. H., Manajemen, P., Sekolah, B., Kepemimpinan, D., & Madrasah, S. (2016). Pentingnya Manajemen Berbasis Sekolah/Madrasah. Tarbawi, 2(1), 23–38.\r\nEriyanto. (2019). Pengelolaan Madrasah yang Efektif: Menjawab Tantangan Pendidikan Islam di Era Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia.\r\nMursidi. (2023). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah. Jurnal Ilmiah Edukatif.\r\nHanafiah, M. A. (2023). Peran Kepala Sekolah/Madrasah Dalam Menjaga Mutu Pendidikan Pada Masa Covid-19. Al-Fikru: Jurnal Ilmiah.\r\nYuliana, L., & lainnya. (2023). Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah Di Era Digital. Universitas Negeri Yogyakarta.\r\nAbdul Rahman, A.H., Sungit, F., & Rashed, Z.N. (2021). \"Tantangan Manajemen Sekolah Dalam Tata Kelola di Maahad Integrasi Tahfiz Sains Selangor.\" Neolectura Journal.\r\nBahori Muslim. \"Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.\" Jurnal Pendidikan.\r\nNurkholilah Mabruk Hidayat. \"Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Sekolah Bermutu.\" Tesis Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.\r\n10 Cara Kepala Sekolah Meningkatkan Mutu Pendidikan.\" Admin Sekolah.\r\nPeran Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Sumber Daya Pendidikan.\" Kemdikbud.\r\nManajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.\" Tarbawi.','2024-11-25 19:38:56','2025-01-14 08:06:46','2025-01-14 08:06:46',0,0,1,15310,NULL,15312,NULL,NULL,0,0,0),(6097,'en_US',9135,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-25 19:55:46','2024-11-25 19:55:46',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6098,'en_US',7866,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-25 20:07:25','2024-11-25 20:07:25',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6099,'en_US',7866,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-25 20:12:11','2024-11-25 20:12:11',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6100,'en_US',7866,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-25 20:15:19','2024-11-25 20:15:19',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6101,'en_US',7866,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-25 20:19:03','2024-11-25 20:19:03',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6102,'en_US',7866,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-25 20:20:00','2024-11-25 20:20:00',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6103,'en_US',7866,30,35,'en','','W Wahyudin – Jurnal Kependidikan, 2018 – ejournal.uinsaizu.ac.id\r\n\r\n  Y Ariyanti – AKSES: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 2020 – publikasiilmiah.unwahas.ac.id\r\n\r\n  N Rohman – Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 2017 – ejournal.unisnu.ac.id\r\n\r\n  YS Rahayu, M Pristy, Y Yuliawati… - Jurnal Visionary …, 2024 – e-journal.undikma.ac.id\r\n\r\n  Anggraeni, A Komariah… - Jurnal Administrasi …, 2016 – ejournal.upi.edu\r\n\r\nE Suhaedin, M Giatman, H Maksum – Journal of Education Research, 2024 – jer.or.id\r\n\r\nS Yumnah, J Iswanto, PH Pebriana… - … Pendidikan Islam, 2023 – pasca.jurnalikhac.ac.id\r\n\r\nA Ginanjar, M Herman – Indonesian Journal of Education …, 2019 – jurnal.unigal.ac.id','2024-11-25 20:40:09','2025-01-14 08:07:01','2025-01-14 08:07:01',0,0,1,15313,NULL,15316,NULL,NULL,0,0,0),(6104,'en_US',7849,30,35,'en','','','2024-11-25 20:36:55','2024-11-26 20:25:36','2024-11-26 20:25:36',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6105,'en_US',9146,30,35,'en','Kata kunci:manajemen kepala sekolah, mutu pembelajaran, kepemimpinan pendidikan, pengembang profesionalisme tantangan pendidikan',NULL,NULL,'2024-11-25 20:38:58','2024-11-25 20:38:58',1,3,1,15315,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6106,'en_US',7830,30,35,'en','','','2024-11-25 20:46:20','2025-01-14 08:07:18','2025-01-14 08:07:18',0,0,1,15317,NULL,15319,NULL,NULL,0,0,0),(6107,'en_US',7841,30,35,'en','','M. Ubaidillah Ridwanulloh1, Iva Afifatur Rohmah2, Nurul Qomariatus Sholikhah3\r\n    Baraz Yoechva Alfaize-mail: barazyova@gmail.comUniversitas KH. Mukhtar Syafaat Blokagung Banyuwangi\r\n    Hasan Hariri, Ridwan, Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Pengaruhnya Terhadap Kinerja Guru Dalam Mendongkrak Prestasi Siswa, (Yogyakarta: Graha Ilmu, 2018)\r\n    Siti Julaiha IAIN Samarinda siti.julaiha78@gmail.com\r\nJIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan (2614-8854) Volume 4, Nomor 4, Agustus 2021 (291-296\r\n    Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada min buengcala kecamatan kuta baro kebupaten aceh besar \r\nOleh: Muhammad Hadi1','2024-11-25 20:47:15','2025-01-14 08:07:35','2025-01-14 08:07:35',0,0,1,15320,NULL,15321,NULL,NULL,0,0,0),(6108,'en_US',7859,30,35,'en;id','','Ahmad, R., & Pratama, A. (2021). Faktor Manajemen Profesional: Perencanaan, Pengorganisasian, Dan Pengendalian (Suatu Kajian Studi Literatur Manajemen). Jurnal Visionary: Penelitian dan Pengembangan di bidang Administrasi Pendidikan, 12(1).\r\nEriyanto. (2019). Pengelolaan Madrasah yang Efektif: Menjawab Tantangan Pendidikan Islam di Era Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia.\r\nMursidi. (2023). Manajemen Kepala Sekolah Sebagai Penggerak Mutu Pendidikan di MA Darul Ulum Kubu Raya. Jurnal Ilmiah Edukatif, 9(2).\r\nLia Yuliana. (2023). Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah di Era Digital. Fokus Kita.\r\nAnshori, A.H., et al. (2016). Pentingnya Manajemen Berbasis Sekolah/Madrasah. Tarbawi, 2(1), 23–38.\r\nCreswell, J.W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Sage Publications.\r\nFerry Yasin. (2023). Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan: Tugas dan Tanggung Jawab Kepala Sekolah di Era Digital. Jurnal Ilmiah Eduk','2024-11-25 20:59:28','2025-01-14 08:07:54','2025-01-14 08:07:54',0,0,1,15323,NULL,15325,NULL,NULL,0,0,0),(6109,'en_US',8227,30,35,'en;id','','Mursidi. (2024). Mengoptimalkan Implementasi Fungsi Manajemen Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Kinerja Organisasi Pendidikan. Jurnal Pendidikan.\r\nAndriani et al. (2024). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Optimalisasi Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar di SMA Al-Ma\'moen. Jurnal Visionary: Penelitian dan Pengembangan di Bidang Administrasi Pendidikan.\r\nSulistiyoningrum. (2016). Optimalisasi Peran Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Ilmiah Edukatif.\r\nAbdurrahman & Marsuki. (2023). Optimalisasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa. Jurnal Educatio FKIP UNMA.\r\nJali, M. (2023). Manajemen Kepala Sekolah Sebagai Penggerak Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Darul Ulum Kubu Raya. Jurnal Ilmiah Edukatif.','2024-11-25 21:07:38','2025-01-14 08:08:12','2025-01-14 08:08:12',0,0,1,15326,NULL,15330,NULL,NULL,0,0,0),(6110,'en_US',7830,30,35,'en','','','2024-11-25 21:06:13','2025-01-14 08:08:30','2025-01-14 08:08:30',0,0,1,15327,NULL,15328,NULL,NULL,0,0,0),(6111,'en_US',7861,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-25 21:08:37','2024-11-25 21:08:37',1,3,1,15331,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6112,'en_US',7861,30,35,'en;id','','Ahmad, R., & Pratama, A. (2021). Faktor Manajemen Profesional: Perencanaan, Pengorganisasian, Dan Pengendalian (Suatu Kajian Studi Literatur Manajemen). Jurnal Ilmu Pendidikan, 12(1), 30-45.\r\nAbdurrahman, M., & Marsuki, M. (2023). Optimalisasi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(3), 1327–1332.\r\nHadi, S. (2017). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan, 15(2), 123-134.\r\nPuspitasari, D., et al. (2021). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Optimalisasi Pemanfaatan Platform Pembelajaran Digital. Visionary Journal, 5(1), 45-56.\r\nNurhayati, T., & Sari, R. (2020). Peran Teknologi dalam Pembelajaran: Tantangan dan Peluang bagi Kepala Sekolah. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(3), 200-210.\r\nAkhmad, D. F., & Andari, S. (2020). Peran Kepala Sekolah Dalam Perencanaan Pembelajaran Kurikulum Merdeka Di UPT SD Negeri 226 Gresik. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), 16-25.\r\nBestary, R. (2014). Peran Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Sumber Daya Pendidikan. Jurnal Pendidikan, 2(1), 34-45.\r\nMulyasa, E. (2020). Peranan Kepala Sekolah dalam Pengelolaan Pembelajaran di SD 4 Gentan Kecamatan Semarang. Jurnal Pendidikan Dasar, 5(2), 78-85.\r\nYuliana, L. (2021). Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah di Era Digital: Tantangan dan Peluang. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 7(3), 45-60.\r\nSuwarno, A., & Hadi, S. (2019). Optimalisasi Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2), 123-135.','2024-11-25 21:25:45','2025-01-14 08:08:48','2025-01-14 08:08:48',0,0,1,15332,NULL,15334,NULL,NULL,0,0,0),(6113,'en_US',7873,30,35,'en','','','2024-11-25 21:43:23','2025-01-14 08:09:06','2025-01-14 08:09:06',0,0,1,15335,NULL,15336,NULL,NULL,0,0,0),(6114,'en_US',9151,30,35,'en','','','2024-11-25 21:57:26','2025-01-14 08:09:21','2025-01-14 08:09:21',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6115,'en_US',7864,30,35,'en','','','2024-11-25 21:59:46','2024-11-26 20:30:40','2024-11-26 20:30:40',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6116,'en_US',9135,30,35,'en','','','2024-11-25 22:11:45','2025-01-14 08:09:47','2025-01-14 08:09:47',0,0,1,15340,NULL,15343,NULL,NULL,0,0,0),(6117,'en_US',7864,30,35,'en','','','2024-11-25 22:16:29','2024-11-26 20:40:50','2024-11-26 20:40:50',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6118,'en_US',9135,30,35,'en','','','2024-11-25 22:13:58','2024-11-26 20:41:51','2024-11-26 20:41:51',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6119,'en_US',9135,30,35,'en','','','2024-11-25 22:16:23','2024-11-26 20:54:22','2024-11-26 20:54:22',0,0,1,15344,NULL,15346,NULL,NULL,0,0,0),(6120,'en_US',9155,30,35,'en','','',NULL,'2024-11-25 22:29:54','2024-11-25 22:29:54',1,5,1,15347,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6121,'en_US',9155,30,35,'en','','','2024-11-25 22:33:28','2025-01-14 08:10:05','2025-01-14 08:10:05',0,0,1,15350,NULL,15352,NULL,NULL,0,0,0),(6122,'en_US',7874,30,35,'en','','Adrias Harefa, Menjadi Manusia Pembelajar, (Jakarta: PT Kompas Media Nusantara, 2000) \r\nBasri, H. Kepemimpinan Kepala Sekolah,  (Bandung: CV Pustaka Setia, 2014)\r\nDepartemen Pendidikan dan Kebudayaan RI, 1995, Kamus Besar Bahasa Indonesia, edisi kedua, Jakarta: Balai Pustaka.\r\nDzaujak Ahmad, 1996, Penunjuk Peningkatan Mutu pendidikan di sekolah Dasar, Jakarta: Depdikbud.\r\nE Mulyasa, Menjadi Kepala Sekolah yang Profesional dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2003) \r\nE. Mulyasa, 2005, Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung: PT. Remajda Rosda Karya.\r\nHarahap, Nursapiah. Penelitian Kualitatif.  (Sumatera Utara: wal ashri publishing, 2020)\r\nJerome S. Arcaro, 2007, Pendidikan Berbasis Mutu: Prinsip prinsip Perumusan dan Tata Langkah Penerapan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.\r\nM. Ngalim Purwanto, 1990, Psikologi Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.\r\nMalayu S.P Hasibuan, 1990, Manajemen Dasar, Pengetian, Dan Masalah, Jakarta: CV. Haji Mas Agung.\r\nMilles, M.B. and Huberman, M.A. 1984, Qualitative Data Analysis. London: Sage Publication.\r\nPermen Diknas Republik Indonesia No. 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah\r\nSugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif Kualitatif dan R&D. (Bandung: Alfabeta, 2016)\r\nSutopo, Hendyat, et.al. 1982. Kepemimpinan dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.\r\nUndang-undang Republik Indonesia, No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung: Citra Umbara.\r\nWahjosumidjo, 1999, Kepemimpinan Kepala Madrasah Tinjauan Teoritik dan Permasalahan, Jakarta: Raja Grafindo Persada.\r\nWahjosumidjo. Kepemimpinan Kepala Sekolah.  (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2010)','2024-11-25 23:28:37','2025-01-14 08:10:22','2025-01-14 08:10:22',0,0,1,15353,NULL,15356,NULL,NULL,0,0,0),(6123,'en_US',7869,30,35,'en','','Akdon, 2007, Strategic Management For Educational Management, Alfabeta\r\nAnonim, 2000. Panduan Manajemen Sekolah, Depdiknas, Dikmenum\r\nAnonim, 2000. Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan/Kultur Sekolah, Depdiknas, hand out pelatihan calon kepala sekolah, Direktorat Sekolah lanjutan Pertama, 2000.\r\nGaspersz, Vincent. 2000. Penerapan Total Management In Education (TQME) Pada Perguruan Tinggi di Indonesia, Jurnal Pendidikan (online), Jilid 6, No. 3 (http://www.ut.ac.id diakses 20 Januari 2001).\r\nHanafiah, M. Jusuf, dkk, 1994. Pengelolaan Mutu Total Pendidikan Tinggi, Badan Kerjasama Perguruan Tinggi Negeri Nasution, MN, 2000. Manajemen Mutu Terpadu, Ghalia Indonesia, Jakarta\r\nMoh. Iwan Apriyadi. 2007. Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan. Artikel dipublikasikan di internet.\r\nSlamet, PH. 2000. Karakteristik Kepala Sekolah Yang Tangguh, Jurnal Pendidikan, \r\nSudarsono. 2007. Manajemen Kepala Sekolah Dalam Pelayanan Publik. Makalah dipublikasikan diinternet.\r\nUsman, Husaini, Peran Baru Administrasi Pendidikan dari Sistem Sentralistik','2024-11-25 23:32:45','2025-01-14 08:10:41','2025-01-14 08:10:41',0,0,1,15357,NULL,15358,NULL,NULL,0,0,0),(6124,'en_US',9169,27,32,'Ind','','Army, R. (2018). Jamu Ramuan Tradisional Kaya Manfaat. Jakarta Timur: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. https://badanbahasa.kemdikbud.go.id/resource/doc/files/Jamu,_Ramuan_Tradisional_Kaya_Manfaat-Rifqa-Final.pdf  \r\nCorso, M. C., Cortasa, S. A., Schmidt, A. R., Proietto, S., Inserra, P. I. F., Fernández, M. O., ... & Halperin, J. (2020). Mammary gland-specific regulation of GNRH and GNRH-receptor gene expression is likely part of a local autoregulatory system in female vizcachas (Rodentia: Chinchillidae). General and Comparative Endocrinology, 296, 113518.\r\nDesyanti, H. H. (2022). Literatur Review: Pemberian Berbagai Jenis Sediaan Daun Pepaya (Carica Papaya L.) untuk Meningkatkan Produksi ASI Pada Ibu Menyusui. Jurnal Keperawatan Profesional (JKP) Volume 10, Nomor 2, Agustus 2022.\r\nGeertz, C. (1973). The Interpretation of Cultures: Selected Essays From Clifford Geertz. New York: Basic Books, Inc., Publishers.\r\nHsu, E. (2018). Power in Technique and Techniques of Power. Capturing Quicksilver: The Position, Power, and Plasticity of Chinese Medicine in Singapore, 17, 105.\r\nIsnawati, D. L. & Sumarno, (2021). Minuman Jamu Tradisional Sebagai Kearifan Lokal Masyarakat di Kerajaan Majapahit Pada Abad Ke-14 Masehi. AVATARA, e-Journal Pendidikan Sejarah Volume 11, No. 2 Tahun 2021.\r\nLesmayati, S., Qomariah, R., & Pramudyani, L. (2021). The impact of Covid-19 pandemic on people’s behavior and herbal drink (jamu) processing businesses in Banjarbaru, South Kalimantan. In E3S Web of Conferences (Vol. 306, p. 02046). EDP Sciences.\r\nLoya, R. R. P., & Nuryanto, N. (2017). Pola asuh pemberian makan pada bayi stunting usia 6-12 bulan di Kabupaten Sumba Tengah, Nusa Tenggara Timur. Journal of Nutrition College, 6(1), 84-95.\r\nPurwaningsih, A. H. (2013). Jamu, Obat Tradisional Asli Indonesia: Pasang Surut Pemanfaatannya di Indonesia. eJKI Vol. 1, No. 2 Hal. 85-89, Agustus 2013.\r\nPutri, A. N., & Dewi, D. I. K. (2024). Analisis Pelaksanaan Program Kampung Tematik di Kampung Jamu Wonolopo Kota Semarang. Teknik PWK (Perencanaan Wilayah Kota), 13(2).\r\nRamos-Martinez, E., Ramos-Martínez, I., Molina-Salinas, G., Zepeda-Ruiz, W. A., & Cerbon, M. (2021). The role of prolactin in central nervous system inflammation. Reviews in the Neurosciences, 32(3), 323-340.\r\nReed, I. (2008). Maximal interpretation in Clifford Geertz and the strong program in cultural sociology: Towards a new epistemology. Cultural Sociology, 2(2), 187-200.\r\nRosidah, Kusumastuti, A., & Widodo, R. D. (2018). Pemberdayaan Perajin Jamu Tradisional untuk Mendukung Program Desa Wisata Wonolopo Kecamatan Mijen Kota Semarang. Rekayasa Vol. 16 No. 1 Hal. 69-76, Juli 2018. https://doi.org/10.15294/rekayasa.v16i1.15089.\r\nSaleem, H., Khurshid, U., Tousif, M. I., Anwar, S., Ali, N. A. A., Mahomoodally, M. F., & Ahemad, N. (2023). A comprehensive review on the botany, traditional uses, phytochemistry, pharmacology and toxicity of Anagallis arvensis (L).: a wild edible medicinal food plant. Food Bioscience, 52, 102328.\r\nSharif, M. S. M., Nor, N. M., Zahari, M. S. M., & Muhammad, R. (2015). What makes the Malay young generation had limited skills and knowledge in the Malay traditional food preparation?. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 202, 152-158.\r\nSukini. (2018). Jamu Gendong, Solusi Sehat Tanpa Obat. Jakarta Timur: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.\r\nSuyanti, Anggraeni, K. (2020). Efektivitas Daun Katuk Terhadap Kecukupan Air Susu Ibu (ASI) Pada Ibu Menyusui di Bidan Praktek Mandiri (BPM) BD. HJ. Iin Sholihah S.St., Kabupaten Majalengka. Jurnal Of Midwifery Care Vol. 01 No. 01, Desember 2020. https://doi.org/10.34305/jmc.v1i1.190','2024-11-26 20:44:47','2025-01-19 23:51:04','2024-12-27 00:54:05',3,0,1,15386,17026,15387,16945,'137-144',0,0,0),(6127,'en_US',9178,27,32,'en','',NULL,NULL,'2024-11-26 19:26:27','2024-11-26 19:26:27',1,3,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6128,'en_US',9178,27,32,'en','','Aprilia, C. W., Elan, E., & Rizqi, A. M. (2024). Peran Orang Tua dalam Mendorong Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun. Indonesian Research Journal on Education, 4(2), 61-67.. https://doi.org/10.31004/irje.v4i2.487 \r\nChairilsyah, D. (2019). Analisis Kemandirian Anak Usia Dini. Paud Lectura, 3 (2), 1–9.. http://proceedings.kopertais4.or.id/index.php/ancoms/article/view/68 \r\nDewi, T. A., & Widyasari, C. (2022). Keterlibatan Orang Tua dalam Mengembangkan Karakter Kemandirian Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5691-5701.. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3121 \r\nLestari, E., Bintang, D. W. P., Putri, F. P., Karlina, P., Putri, M. A. Y., & Rozie, F. (2024). Peran Orang Tua Dalam Menerapkan Pola Asuh Kebiasaan Adat Dayak Tunjung\" Pojeeq\" Terhadap Anak Di Dusun Putak, Kalimantan Timur. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, 11(1). https://dx.doi.org/10.30870/jpppaud.v11i1.25688 \r\nElminah, E., & Patilima, H. (2023). Peran orang tua dalam pembentukan kemandirian pada anak usia 5-6 tahun. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 1116-1125. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.5140 \r\nHasanah, N. (2015). Perbedaan Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun Ditinjau Dari Jenis Pekerjaan Ayah (Petani Dan Karyawan Pabrik) Di Desa Bener, Kecamatan Kepil, Kabupaten Wonosobo. BELIA: Early Childhood Education Papers, 4(2). http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/belia. \r\nAyllón, E., Moyano, N., Lozano, A., & Cava, M. J. (2019). Parents’ willingness and perception of children’s autonomy as predictors of greater independent mobility to school. International journal of environmental research and public health, 16(5), 732. https://doi.org/10.3390/ijerph16050732 \r\nLestari, S., Herniyanti, H., & Ariefka, R. (2022). Analisis Peran Orang Tua dalam Membimbing Anak Belajar Daring Di Masa Pandemi Covid-19 pada Tingkat Sekolah Dasar. Cendikia: Media Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13(1), 62-67. https://doi.org/10.35335/cendikia.v13i1.2932 \r\nLestary, P., & Marlina, S. (2019). The Development of Children\'s Independence at Fadhilah Amal 3 Kindergarten, Dadok Raya Padang. SELING: Jurnal Program Studi PGRA, 5(2), 125-133. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/seling/article/view/437. \r\nRahmatika, S. N., & Apsari, N. C. (2020). Positive Parenting: Peran Orang Tua Dalam Membangun Kemandirian Anak Tunagrahita.â€ Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 7 (2): 329. https://doi.org/10.24198/jppm.v7i2.28380 \r\nRahmawati, N. R., Utomo, P., & Rohmawati, A. (2024). The Role of School Environment and Its Influence on Students\' Discipline and Politeness Character in Primary School Students. Indonesian Journal of Character Education Studies, 1(2), 64-76. https://ojs.aeducia.org/index.php/ijces/article/view/55 \r\nRamadhani, Aulia Alya, Intan Adzhariah, Wulan Safitri, and Joko Suprapmanto. 2019. “Peran Orang Tua Dalam Membangun Kemandirian Anak.â€ Jurnal Pendidikan 1 (2): 1–10. https://prosiding.senapadma.nusaputra.ac.id/index.php/prosiding/article/view/42 \r\nSaragih, A. A. (2022). Peran orang tua terhadap kemandirian anak pada saat pembelajaran daring. Jurnal basicedu, 6(2), 2352-2360. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.1986 \r\nSari, D. R., & Rasyidah, A. Z. (2019). Peran Orang Tua Pada Kemandirian Anak Usia Dini. Early Childhood: Jurnal Pendidikan, 3(1), 45-57. https://doi.org/10.35568/earlychildhood.v3i1.441 \r\nSit, M., & Armayanti, R. (2019). Modul Panduan Orang Tua: Model Parenting Islami Pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Medan: Perdana Publishing.\r\nSulistianah, S., & Tohir, A. (2020). Perkembangan Kemandirian pada Anak Usia Dini di TK Amarta Tani HKTI Bandar Lampung. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 5(4), 179-186. https://doi.org/10.14421/jga.2020.54-05 \r\nUtomo, P., & Pahlevi, R. (2022). Orang tua, anak dan pola asuh: studi kasus tentang pola layanan dan bimbingan keluarga terhadap pembentukan karakter anak. Jurnal Hawa: Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak, 4(1), 91-102. http://dx.doi.org/10.29300/hawapsga.v4i1.6888 \r\nUtomo, P., Prayogi, F., & Pahlevi, R. (2022). Bimbingan dan Konseling Keluarga: Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya terhadap Penanaman Nilai-Nilai Karakter pada Anak. Prophetic: Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal, 5(1), 35-50. https://doi.org/10.24235/prophetic.v5i1.11170 \r\nWahyuni, S., & Leonard, L. (2021). Pengaruh perhatian orang tua dan kemandirian belajar peserta didik terhadap prestasi belajar matematika. Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika, 9(2), 152-163. https://doi.org/10.23971/eds.v9i2.2194 \r\nUtami, E. W. (2020). Kendala dan peran orangtua dalam pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19. In Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana (Vol. 3, No. 1, pp. 471-479). https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/download/637/555 \r\nYusutria, Y., & Febriana, R. (2019). Aktualisasi nilai–nilai kemandirian dalam membentuk karakter mandiri siswa. Ta dib Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 577-582. https://doi.org/10.29313/tjpi.v8i1.4575 \r\nZulkarnaen, Z. (2019). The influence of nutritional status on gross and fine motor skills development in early childhood. Asian Social Science, 15(5), 1-75. https://doi.org/10.5539/ass.v15n5p75','2024-11-26 20:25:25','2025-01-19 23:51:04','2025-01-03 01:54:54',3,0,1,15380,16898,15385,16894,'154-160',0,0,0),(6129,'en_US',9185,7,7,'en','Assalamualaikum editor..berikut kami kirimkan draft artikel kami mohon diproses dan berharap agar dapat diterima. terimakasih','Abdullah, M.A., & Anderson, A. (2015). Islamic Financial Literacy among Bankers in Kuala Lumpur. Journal of Emerging Economies and Islamic Research, 3(2), 79. https://doi.org/10.24191/jeeir.v3i2.9061\r\nAdibah, AN, & Zakariya, A. (2024). Analysis of Economic Improvement Through the Development of Sharia Economic Resources Towards Sustainable Welfare in Indonesia. Management and Education Journal, 2(2), Article 2.\r\nAlam, AAMU, Arsyad, A., Pamungkas, CA, Setiawan, D., Hidayat, R., Aditya, I., & Ar-Rasyid, I. (2024). Implementation of Islamic Economic Principles in Family Financial Management. Journal of Economics and Business, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.61994/econis.v2i1.465\r\nAl-Ghazali, AHM bin M. (2019). Ihya \'Ulumuddin (Beirut). Dar Al-Fikr.\r\nAlmakki, HMA (2024). Consumerism and Islam. Franchise: Journal Of Economics and Business, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.61590/waralaba.v1i1.127\r\nAntonio, MS (2001). Islamic banking: From theory to practice. Gema Insani.\r\nAnwar, DR, Dwi Ayu Siti Hartinah, R., & Arham Pratama, TS (2024). Financial Planning Based on Sharia Management. YUME: Journal of Management, 7(3), Article 3. https://doi.org/10.37531/yum.v7i3.7263\r\nAsutay, M. (2012). Conceptualizing and Locating the Social Failure of Islamic Finance: Aspirations of Islamic Moral Economy vs the Realities of Islamic Finance. アジア・アフリカ地域研究, 11(2), 93–113. https://doi.org/10.14956/asafas.11.93\r\nAzmi, Z., Anriva, DH, Rodiah, S., Ramashar, W., Ahyaruddin, M., Agustiawan, A., Marlina, E., Bidin, I., Putri, AA, & Lawita, NF (2018). IMPROVING FINANCIAL LITERACY THROUGH FAMILY FINANCIAL PLANNING. Journal of Devotion to the Country, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.37859/jpumri.v2i1.599\r\nBahri, S. (2019). Idealism of Muslim Household Financial Planning. IQTISHADUNA: Jurnal Ilmiah Ekonomi Kita, 8(2), Article 2. https://doi.org/10.46367/iqtishaduna.v8i2.173\r\nBakti, IS, Nirzalin, N., & Alwi, A. (2019). Consumerism in Jean Baudrillard\'s Perspective. USK Sociology Journal (Media Thought & Application), 13(2), Article 2. https://doi.org/10.24815/jsu.v13i2.15925\r\nBuri, N., Ismail, N., & Al-Ayubi, S. (2024). Comparative Analysis of Consumption Theories of the Monzer Kahf, Abdul Manan and Yusuf Al-Qardhawi Schools. El-Mal: Journal of Islamic Economics & Business Studies, 5(6), Article 6. https://doi.org/10.47467/elmal.v5i6.2260\r\nChristianti, YD, Amir, V., & Suhasto, Rb. IN (2021). THE PARADOX OF CONSUMERISM “ACCOUNTING HUMANâ€ TRANSCENDENTAL PHENOMENOLOGY STUDY OF CONSUMER BEHAVIOR IN THE ERA OF INDUSTRY 4.0 IN ISLAMIC VIEW. EDUNOMIKA SCIENTIFIC JOURNAL, 5(02). https://doi.org/10.29040/jie.v5i2.2626\r\nFadllan, F., & Maufiroh, L. (2024). Consumer Behavior: Utility Versus Maṣlaḥah as Rationality in Islamic Economics. El-Qist: Journal of Islamic Economics and Business (JIEB), 14(1), Article 1. https://doi.org/10.15642/elqist.2024.14.1.36-52\r\nFarma, J., Gunawan, E., Riyaldi, MH, Sentosa, DS, & Usiai, K. (2024). ANALYSIS OF FAMILY FINANCIAL MANAGEMENT IN ISLAMIC PERSPECTIVE. Adz-Dzahab Journal: Journal of Islamic Economics and Business, 9(1), Article 1. https://doi.org/10.47435/adz-dzahab.v9i1.2711\r\nFauzia, IY, Nasution, Z., & Setiawan, S. (2021). Islamic Family Wealth Management Model from an Islamic Economic Perspective. Jurnal Masharif Al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.30651/jms.v6i1.8630\r\nFitria, TN, & Prastiwi, IE (2020). Hedonism and Consumptive Culture in Online Shopping Reviewed from the Perspective of Islamic Economics. Scientific Journal of Islamic Economics, 6(3), Article 3. https://doi.org/10.29040/jiei.v6i3.1486\r\nHartarto, RB, Utami, Y., Setiawati, SAP, Wibowo, WT, Suryoko, DA, & Lorenza, DG (2022). Improving Financial Literacy of Housewives through the Use of Family Financial Planning Applications. Proceedings of the National Seminar on Community Service Programs. https://doi.org/10.18196/ppm.53.1092\r\nHazmi, F. (2018). BASIC ISLAMIC VALUES IN FAMILY FINANCIAL PLANNING. ISTI\'DAL; Journal of Islamic Law Studies, 5(1), 62–76.\r\nHeriyanto, I., Handayana, RIS, Yudiyanto, M., Cahyani, WS, & Revani, R. (2022). FAMILY FINANCIAL MANAGEMENT BASED ON SHARIAH ECONOMICS: A PRACTICAL APPROACH AND IMPLEMENTATION. Pelitabangsa Community Service Journal, 3(01), 67–73. https://doi.org/10.37366/jabmas.v3i01.4898\r\nHermawan, S., & Amirullah. (2021). BUSINESS RESEARCH METHODS: Quantitative & Qualitative Approaches. Media Nusa Creative (MNC Publishing).\r\nJalil, A. (2019). FAMILY FINANCIAL MANAGEMENT, SAKINAH FAMILY SOLUTION. Al Maqashidi: Journal of Islamic Law Nusantara, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.32665/almaqashidi.v2i1.848\r\nKahf, M. (2011). Strategic Trends in the Islamic Banking and Finance Movement. 169–181.\r\nKhilmiyah, A. (2016). Qualitative Research Methods. Blue Ocean.\r\nLatifah, E., & Abdullah, R. (2022). SHARIAH FINANCIAL MANAGEMENT: THE ROLE OF SAKINAH FINANCE. JISEF : Journal Of International Sharia Economics And Financial, 1(02), Article 02. https://doi.org/10.62668/jisef.v1i02.1127\r\nMaharani, J., & Putra, YHS (2023). Family Financial Management from an Islamic Wealth Management Perspective. PROFIT: Journal of Islamic Economics and Banking Studies, 7(1), Article 1. https://doi.org/10.33650/profit.v7i1.6434\r\nMaleong, LJ (2014). Qualitative Research Methodology. PT. Remaja Rosdakarya.\r\nMasruroh, A. (2015). Managing Finances According to Sharia in Order to Cultivate Good Money Habits. Al-Iqtishad: Journal of Islamic Economics, 5(1). https://doi.org/10.15408/aiq.v5i1.2111\r\nMawardi, Z. (2020). Sharia Financial Management: Principles and Applications. Jakarta: Pustaka Syariah.\r\nNurhaida, D., Wijaya, AK, Taufiqurokhman, Andriansyah, & Qolbiyyah, Q. (2023). Family financial planning and investment training according to sharia principles. Journal of Community Service Innovation Results (JIPEMAS), 6(1), Article 1. https://doi.org/10.33474/jipemas.v6i1.19328\r\nOctaviana, R. (2020). The Concept of Modern Society Consumerism in Herbert Marcuse\'s Study. Jaqfi: Journal of Islamic Aqidah and Philosophy, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.15575/jaqfi.v5i1.6267\r\nOvami, DC, & Lubis, AS (2021). STRENGTHENING FINANCIAL PLANNING AND INVESTMENT FOR HOUSEWIVES. PROCEEDINGS OF THE NATIONAL SEMINAR ON SERVICE RESULTS, 4(1), Article 1.\r\nPutri, DF, & Syakur, A. (2023). INTEGRATION OF CONCEPTS AND APPLICATIONS IN DETERMINING CONSUMPTION BEHAVIOR IN MUSLIM ECONOMIC ACTIVITIES. Journal of Business Economics and Accounting, 3(2), 182–190. https://doi.org/10.55606/jebaku.v3i2.1935\r\nQardhawi, Y. (1999). Fiqh al-Zakat. Dar al-Taqwa.\r\nQuddus, MF (2021). Critique of Consumerism in Islamic Consumption Ethics. MALIA: Journal of Islamic Economics, 13(1), Article 1. https://doi.org/10.35891/ml.v13i1.2771\r\nRahim, A. (2021). Sharia Financial Planning for Muslim Families in the Modern Era. Yogyakarta: Mutiara Hikmah.\r\nSalsabila, A., Yasin, A., & Mustofa, I. (2024). Implications of Social Action in Zakat Management: Sharia Economic Law Perspective. Muamalah, 10(1), Article 1. https://doi.org/10.19109/muamalah.v10i1.23158\r\nSaumantri, T. (2022). Consumerism of Contemporary Society in the Thought of Jean Baudrillard. Paradigma: Journal of Philosophy, Science, Technology, and Socio-Culture, 28(2), 56–68. https://doi.org/10.33503/paradigma.v28i2.1962\r\nSuciptaningsih, OA (2017). HEDONISM AND CONSUMERISM IN THE PERSPECTIVE OF ERVING GOFFMAN\'S DRAMATURGY. Equilibria Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi, 2(1), 25–32. https://doi.org/10.26877/ep.v2i1.2191\r\nSugiyono. (2016). Understanding qualitative research: Vol. 12th ed. Alphabet.\r\nSyariah, E., Gunawan, AR, & Iskandar, T. (2023). THE IMPORTANCE OF SHARIA FINANCIAL PLANNING IN EFFORTS TO IMPROVE FAMILY ECONOMIC PROSPERITY IN SIMPLE COASTAL VILLAGES. An-Nizam, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.33558/an-nizam.v2i1.6466\r\nWahyuni, EF, Hilal, S., & Madnasir, M. (2022). Analysis of the Implementation of Islamic Work Ethics, Green Economy and Welfare in the Perspective of Islamic Economics. Scientific Journal of Islamic Economics, 8(3), Article 3. https://doi.org/10.29040/jiei.v8i3.6594','2024-11-26 21:55:14','2024-12-02 10:34:16','2024-12-02 10:34:16',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6130,'en_US',5538,13,13,'indonesia','','As-Suyuti, Jalaluddin. 2021. ar-Risalatu al-Sulthoniyyah, terj. Bahrudin Achmad. Bekasi: Pustaka al-Muqsith. \r\nDaud, Safari. 2016.  “Potret Jalaluddin al-Suyuti sebagai Seorang Sejarawanâ€. Jurnal Analisis, Vol. 16, No. 2.\r\nIndrafuddin, Mohammad Rozi. 2023. “Kekuasaan Mamluk dan Sumbangannya terhadap Dunia Islamâ€. International Conference on Strengthening Islamic Studies (FICOSIS) Vol 3.\r\nJauhari, Wildan. 2018. Mengenal Imam al-Suyuti. Jakarta: Rumah Fiqih Publishing.\r\nKarim, M. Abdul. 2019. Sejarah Pemikiran dan Perdaban Islam. Yogyakarta: Bagaskara.\r\nKhaldun, Ibnu. 2011.  Muqoddimah Ibnu Khaldun, terj. Masturi Irham, dkk. Jakarta: Pustaka al-Kautsar.\r\nKusdiana, Ading. 2013. Sejarah dan Kebudayaan Islam Periode Pertengahan. Bandung: CV Pustaka Setia.\r\nStiawan, Randi. 2023. “Peran Ilmuwan Muslim dalam Kemajuan Ilmu-Ilmu Keislaman pada Masa Dinasti Mamluk di Mesirâ€. Local History and Heritage, Vol. 3, No. 2.\r\nSunanto, Musyrifah. 2004. Sejarah Islam Klasik Perkembangan Ilmu Pengetahuan Islam. Jakarta: Prenada Media.\r\nThaqqus, Muhammad Suhail. 2018. Bangkit dan Runtuhnya Dinasti Mamluk di Mesir dan Syam, terj. Masturi Irham dan Abdul Majid. Jakarta: Pustaka al-Kautsar.\r\nYatim, Badri. 1997. Historiografi Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.\r\n___________ 2018. Sejarah Peradaban Islam. Depok: PT RajaGrafindo Persada. \r\nYunus, Abd. Rahim dan Abu Haif. 2013. Sejarah Islam Pertengahan. Yogyakarta: Ombak.\r\nYusuf, Mundzirin. 2015. “Peradaban Dinasti Mamluk di Mesirâ€. Tsaqofiyyat Vol. 16, No. 2.','2024-11-26 22:35:22','2024-11-26 22:35:22','2024-11-26 22:35:22',1,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6131,'id_ID',9174,26,29,'id','','Barthes, R. (1964). Eelements of \r\nSemiology. In Library of Congress\r\n(pp. 89–95).\r\nDamono, S. D. (2013). Hujan Bulan Juni. \r\nIn PT. Grasindo.\r\nArifianti, I., & Wakhidah, K. (2020). \r\nSemantik: makna referensial dan \r\nmakna nonreferensial. CV. Pilar \r\nNusantara.\r\nKurniawan, Andri. dkk. (2023). Semantik. \r\nPadang: PT Global Eksekutif \r\nTeknologi\r\nButarbutar, R. M., Ernanda, E., & Izar, J. \r\n(2023). Analisis Makna Referensial \r\ndan Nonreferensial dalam Umpasa \r\nBatak Toba. Kajian Linguistik dan \r\nSastra, 1(3), 305-312.\r\nDaulay, N. S., Balqis, R., Ritonga, S. F. S., \r\n& Sari, Y. (2024). Analisis Makna \r\nLeksikal dan Makna Gramatikal Pada \r\nPuisi Hujan Bulan Juni (Sapardi \r\nDjoko Damono) dan Implikasinya \r\nSebagai Alternatif Bahasa dan Sastra \r\nIndonesia. Jurnal Lingkar \r\nPembelajaran Inovatif, 5(5), 217–225.\r\nEndang Aristianti Gultom, Sinaga, W. A., \r\nIrawati, I., Sari, C. J., & Sari, Y. \r\n(2024). Analisis Stilistika Dalam Puisi \r\n“Hujan Bulan Juniâ€ Karya Sapardi \r\nDjoko Damono. Semantik: Jurnal \r\nRiset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan \r\nBudaya, 2(3), 01–07. \r\nhttps://doi.org/10.61132/fonologi.v1i\r\n3.70\r\nGadamer, H.-G. (2004). Truth and Method. \r\nIn Continuum. \r\nhttp://scioteca.caf.com/bitstream/hand\r\nle/123456789/1091/RED2017-Eng-\r\n8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y\r\n%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsci\r\nurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.\r\nresearchgate.net/publication/3053204\r\n84_SISTEM_PEMBETUNGAN_TE\r\nRPUSAT_STRATEGI_MELESTARI\r\nKalsum, U., Konisi, L. Y., & Ino, L. (2019). \r\nDeiksis Dalam Novel Hujan Bulan \r\nJuni Karya Sapardi Djoko Damono. \r\nJurnal Bastra (Bahasa Dan Sastra), \r\n4(3), 415. \r\nhttps://doi.org/10.36709/jb.v4i3.1075\r\n1\r\nSugiyono. (2020). Metodologi Penelitian \r\nKuantitatif, Kualitatif dan R & D.\r\nRatna, Nyoman Kutha. Teori, Metode, dan \r\nTeknik Penelitian Sastra. \r\nYogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.\r\nNurgiyantoro, Burhan. Teori Pengkajian \r\nFiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada \r\nUniversity Press, 2013.\r\nKiswanto, F., & Ratnaningsih, D. (2022). \r\nAnalisis Makna Referensial Pada \r\nKumpulan Puisi Perjalanan Taskell \r\nKarya Djuhardi Basri Sebagai \r\nAlternatif Bahan Ajar Di SMA. \r\nGriya Cendikia, 7(2), 300-318.\r\nAgus, S. (2016). ANALISIS STRUKTUR \r\nNOVEL HUJAN BULAN JUNI \r\nKARYA SAPARDI DJOKO \r\nDAMONO (Doctoral dissertation, \r\nUniversitas Widya Dharma).\r\nOktami, N. (2016). Alur Dalam Novel \r\nHujan Bulan Juni Karya Sapardi \r\nDjoko Damono Dan Rancangan \r\nPembelajaran di SMA.\r\nRahmadhani, F. F., & Utomo, A. P. Y. \r\n(2020). Analisis Tindak Tutur \r\nEkspresif Dalam Novel Hujan \r\nBulan Juni Karya Sapardi Djoko \r\nDamono. Bahtera Indonesia; Jurnal \r\nPenelitian Bahasa Dan Sastra \r\nIndonesia, 5(2), 88-96.\r\nKurniastuti, D. (2016). Analisis Gaya \r\nBahasa Pada Novel Hujan Bulan \r\nJuni Karya Sapardi Djoko Damono \r\ndan Skenario Pembelajarannya di \r\nKelas XI SMA (Doctoral \r\ndissertation, PBSI-FKIP).','2024-11-27 00:06:17','2025-04-10 08:22:54','2025-04-10 08:22:54',0,0,1,NULL,18602,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6132,'en_US',9193,4,4,'en','','Alfiansyah, M., Nazaruddin, N., & Afrilita, Y. (2021). Desain Manajemen Kurikulum Sekolah Umum. At-Tafkir, 14(2), 116–133.\r\n\r\nAnsyar, M. (2017). Kurikulum: Hakikat, Fondasi, Desain dan Pengembangan. Prenada Media.\r\n\r\nArief, A. (2002). Pengantar ilmu dan metodologi pendidikan islam. Ciputat Pers.\r\n\r\nAsror, M. (2022). Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Upaya Mengembangkan Sikap Toleransi Santri Di Pondok Pesantren. MindSet: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 42–53.\r\n\r\nAzkiah, H., & Hamami, T. (2021). Desain Pengembangan Kurikulum 2013 dalam Meningkatkan Kemampuan Critical Thinking.\r\n\r\nGunawan, I. (2022). Metode Penelitian Kualitatif: teori dan praktik. Bumi Aksara.\r\n\r\nHarto, K., & Syarnubi, S. (2018). Model pengembangan pembelajaran pai berbasis living values education (lve). Tadrib, 4(1), 1–20.\r\n\r\nIndana, N. (2018). Penerapan Kurikulum Terintegrasi Dalam Mengembangkan Mutu Belajar Siswa (Studi Kasus Di Sma Darul ‘Ulum 1 Unggulan Bppt Jombang). \r\n\r\nNidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 121–147.\r\n\r\nKhoiriyah, I. K., Roziqin, M. M., & Ulfa, W. K. (2020). Pengembangan Kurikulum Pesantren dan Madrasah; Komponen, Aspek dan Pendekatan. Qudwatuna, 3(1), 25–46.\r\n\r\nMaarif, M. A., & Rofiq, M. H. (2018). Pola pengembangan kurikulum pendidikan pesantren berkarakter: Studi pondok pesantren nurul ummah mojokerto. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 1–16.\r\n\r\nNasution, A. F. (2023). Metode penelitian kualitatif.\r\n\r\nSismanto, S. (2022). Model Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Multikultural. Al-Rabwah, 16(01), 32–41.\r\n\r\nYusuf, A. (2019). Pengembangan Kurikulum PAI Berbasis Multikultural (Perspektif Psikologi Pembelajaran). Jurnal Al-Murabbi, 4(2), 251–274.','2024-11-27 12:00:36','2024-11-30 09:17:19','2024-11-27 18:44:37',1,0,1,15388,NULL,15389,15610,NULL,0,0,0),(6133,'en_US',9196,12,12,'indonesia','','Asosiasi Jaksa Indonesia. (2022). Laporan tentang Kesejahteraan dan Pelatihan Jaksa. hlm. 8-12.\r\nBadan Pusat Statistik. (2021). Laporan Tahunan tentang Korupsi dan Penegakan Hukum di Indonesia. hlm. 45-50.\r\nBadri, S. (2019). Hukum Pidana Indonesia. Jakarta: Kencana.\r\nKomisi Ahli Hukum Internasional. (2019). Independensi Peradilan dan Peran Jaksa di Indonesia. hlm. 22-30.\r\nKomisi Pemberantasan Korupsi. (2020). Analisis Korupsi dalam Sistem Peradilan. hlm. 12-15.\r\nKomisi Pemberantasan Korupsi (KPK). (2021). Laporan Tahunan 2021: Korupsi di Sektor Penegakan Hukum. hlm. 35-40.\r\nKomisi Yuris Internasional. (2021). Kemandrian Peradilan: Landasan Aturan Hukum. hlm. 12-18.\r\nKantor PBB untuk Narkoba dan Kejahatan (UNODC). (2018). Pedoman Peran Jaksa. hlm. 15-20.\r\nKantor Perserikatan Bangsa-Bangsa untuk Narkoba dan Kejahatan (UNODC). (2020). Korupsi dalam Sistem Peradilan Pidana: Perspektif Global. hlm. 45-50.\r\nMuhammad, Rusli. (2011). Sistem Peradilan Pidana Indonesia. Yogyakarta: Pers UII.\r\nNasution, RMS. (2020). Peran Jaksa dalam Penegakan Hukum Terhadap Tindak Pidana Korupsi. Jurnal Hukum dan Pembangunan, 50(2).\r\nPusat Studi Hak Asasi Manusia. (2022). Peran Jaksa dalam Perlindungan Hak Asasi Manusia dalam Proses Hukum. Jurnal Hukum dan Hak Asasi Manusia, 5(2), 123-135.\r\nSubekti, R. (2020). Hukum Acara Pidana Indonesia. Jakarta: Sinar Grafika, hlm. 150-155.\r\nTransparansi Internasional. (2021). Korupsi dan Intervensi Politik dalam Sistem Peradilan. hlm. 10-14.\r\nTransparansi Internasional. (2022). Indeks Persepsi Korupsi 2022.\r\nEffendi, Tolib. (2013). Sistem Peradilan Pidana: Perbandingan Komponen dan Proses Sistem Peradilan Pidana di Berbagai Negara. Yogyakarta: Pustaka Yustisia.','2024-11-27 13:24:35','2024-11-27 13:24:35','2024-11-27 13:24:35',1,0,1,15390,NULL,15392,NULL,NULL,0,0,0),(6134,'en_US',7642,30,35,'en','','','2024-11-27 15:12:52','2024-11-29 12:51:15','2024-11-29 12:51:15',0,0,1,15394,15397,15396,NULL,NULL,0,0,0),(6135,'en_US',9147,6,6,'en','','Adnan, M. & Anwar, K. (2020). Online learning amid the COVID-19 pandemic: Students perspectives. Journal of Pedagogical Sociology and Psychology, 2(1), 45-51. https://doi.org/10.33902/JPSP.%202020261309\r\n \r\nAgung, A. S. N., Surtikanti, M. W., & Quinones, C. A. (2020). Students’ perception of online learning during COVID-19 pandemic: A case study on the English students of STKIP Pamane Talino. SOSHUM: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 10(2), 225-235. https://dx.doi.org/10.31940/soshum.v10i2.1316\r\n \r\nAljuaid, H. (2021). Online learning of English language courses via blackboard at Saudi universities during COVID-19: Challenges and difficulties. The Journal of Asia TEFL, 18(3), 780-799. http://dx.doi.org/10.18823/asiatefl.2021.18.3.3.780\r\n \r\nAllen, I. E., & Seaman, J. (2010). Class differences: Online education in the United States, 2010. Sloan Consortium (NJ1), 1-26, Retrieved December 23, 2021, from https://www.bayviewanalytics.com/reports/class-differences.pdf\r\n \r\nAmri, T., Asrun, L., & Amef, A. (2019). Classroom action research in teaching English for senior high school students through blended learning in Kendari of Indonesia. Je-LKS: Journal of eLearning and Knowledge Society, 15(1), 169–182. https://doi.org/10.20368/1971-8829/1579\r\n \r\nArgyriou, P., Benamar, K., & Nikolajeva, M. (2022). What to Blend? Exploring the relationship between student engagement and academic achievement via a blended learning approach. Psychology Learning & Teaching, 21(2), 126-137. https://doi.org/10.1177/14757257221091512\r\n \r\nAtmojo, A., & Nugroho, A. (2020). EFL classes must go online! Teaching activities and challenges during COVID-19 pandemic in Indonesia. Register Journal, 13(1), 49-76. https://doi.org/10.18326/rgt.v13i1.49-76\r\n \r\nBanditvilai, C. (2016). Enhancing students’ language skills through blended learning. The Electronic Journal of e-Learning, 14, 220-229. https://issuu.com/academic-conferences.org/docs/ejel-volume14-issue3-article508/1\r\n \r\nBarkhuizen, G., Benson, P., & Chik, A. (2013). Narrative Inquiry in Language Teaching and Learning Research. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203124994\r\n \r\nBarkhuizen, G. (2015). Narrative inquiry. In B. Paltridge & A. Phakiti. (Eds.), Research methods in applied linguistics: A practical resource. (pp. 169-85). Bloomsbury.\r\n\r\nBenson, P. (2007). Autonomy in language teaching and learning. Language Teaching, 40(1), 21–40. https://doi.org/10.1017/s0261444806003958\r\n \r\nBenson, P. (2013). ‘Narrative writing as method: Second language identity development in study abroad’. In G Barkhuizen (ed.). Narrative Research in Applied Linguistics (pp. 244–263). Cambridge University Press, Cambridge,\r\n \r\nBonk, C. J., & Graham, C. R. (2006). The handbook of blended learning: Global perspectives, local designs. Pfeiffer\r\n \r\nBonk, C. J., & Graham, C. R. (2012). The handbook of blended learning: Global perspectives, local designs. John Wiley & Sons.\r\n\r\nBrown, H. D. (2007). Principles of language learning and teaching. Pearson Longman.\r\n\r\nBusaya, S., & Saovapa, W. (2018). Flipping the classroom for English language learners: A study of learning performance and perceptions. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 13(9), 123–135. https://doi.org/10.3991/ijet.v13i09.7792\r\n \r\nCaldwell, M. (2018). Japanese university students’ perceptions on the use of ICT and mobile-learning in an EFL setting. CALL-EJ, 19(2), 187-212. http://callej.org/journal/19-2/Caldwell2018.pdf\r\n \r\nCohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2011). Research methods in education (7th ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203720967\r\n \r\nConnelly, F., & Clandinin, D. (1990). Stories of experience and narrative inquiry. Educational Researcher, 19(5), 2-14.\r\n\r\nCullinan, J., Flannery, D., Harold, J., Lyons, S., & Palcic, D. (2021). The disconnected: Covid-19 and disparities in access to quality broadband for Higher Education Students. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 18(1). https://doi.org/10.1186/s41239-021-00262-1\r\n \r\nDeniz, Ş. (2024). A brief history of blended learning and its importance in English language teach. International Journal Of Eurasia Social Sciences. https://doi.org/10.35826/ijoess.4423\r\n \r\nDhawan, S. (2020). Online learning: A panacea in the time of COVID-19 crisis. Journal of Educational Technology Systems, 49(1), 5-2. https://doi.org/10.1177/0047239520934018\r\n \r\nDörnyei, Z. (2007). Research methods in applied linguistics: Quantitative, qualitative, and mixed methodologies (Oxford applied linguistics). Oxford University Press.\r\n\r\nEllis, R. (2019). Introducing Task-based Language Teaching. (W. A. Renandya & Nur Hayati, Eds.) (1st ed., Vol. 1, Ser. 1). TEFLIN Teacher Development Series, TEFLIN Publication Division. https://willyrenandya.com/introducing-task-based-language-teaching/\r\n \r\nEllis, R., Skehan, P., Li, S., Shintani, N., & Lambert, C. (2019). Task-based language teaching: Theory and practice. Cambridge University Press.\r\n\r\nEl-Sayad, G., Md Saad, N. H., & Thurasamy, R. (2021). How higher education students in Egypt perceived online learning engagement and satisfaction during the COVID-19 pandemic. Journal of Computers in Education, 8(4), 527-550. https://doi.org/10.1007/s40692-021-00191-y\r\n \r\nFamularsih, S. (2020). Students’ experiences in using online learning applications due to COVID-19 in English classroom. Studies in Learning and Teaching, 1(2), 112–121. https://doi.org/10.46627/silet.v1i2.40\r\n  \r\nFaatihah DM, J. N., Jafar, M. B., & Muhayyang, M. (2024). The students’ voices on the use of blended learning model in teaching English. EduLine: Journal of Education and Learning Innovation, 4(2), 265–272. https://doi.org/10.35877/454ri.eduline2591\r\n \r\nFazlali, F. (2024). The effect of blended learning on educational accountability and creativity of Iranian EFL learners. LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching, 27(2), 669–685. https://doi.org/10.24071/llt.v27i2.7409\r\n \r\nFebrianto, A. R., & Susanto, A. I. (2023). EFL students’ reflections on their language learning shifts : Before, during, and after COVID-19. The Journal of AsiaTEFL, 20(1), 106–126. https://doi.org/10.18823/asiatefl.2023.20.1.7.106\r\n \r\nFebrianto, A. R. (2019). Teachers’ and student’s scaffolding in Second language learning. Edulink : Education And Linguistics Knowledge Journal, 1(2), 1. https://doi.org/10.32503/edulink.v1i2.604\r\n  \r\nFlammia, M., Cleary, Y., & Slattery, D. M. (2016). Virtual teams in higher education: A handbook for students and teachers. IAP.\r\n\r\nFuller, L. (2021). Negotiating a New Blend in Blended Learning: Research Roots. Inquiry: The Journal of the Virginia Community Colleges, 24 (1). https://commons.vccs.edu/inquiry/vol24/iss1/6\r\n \r\nGayatri, P., Chen, S., & Sit, H. (2022). A review on blended learning for English language teaching in Indonesian higher education. Digital Communication and Learning, 253–277. https://doi.org/10.1007/978-981-16-8329-9_14\r\n  \r\nGao, B. W., Jiang, J., & Tang, Y. (2020). The effect of blended learning platform and engagement on students’ satisfaction—— the case from the Tourism Management Teaching. Journal of Hospitality, Leisure, Sport &amp; Tourism Education, 27, 100272. https://doi.org/10.1016/j.jhlste.2020.100272\r\n \r\nGibbons, P. (2002). Scaffolding language, scaffolding learning. Portsmouth, NH: Heinemann.\r\n\r\nGonzales, A. L., McCrory Calarco, J., & Lynch, T. (2018). Technology problems and student achievement gaps: A validation and extension of the technology maintenance construct. Communication Research, 47(5), 750–770. https://doi.org/10.1177/0093650218796366\r\n \r\nGraham, C. R. (2006). Blended learning systems: Definition, current trends, and future directions. In C. J. Bonk & C. R. Graham (Eds.), The handbook of blended learning: Global perspectives, local designs. (pp. 3-21). Pfeiffer. \r\n\r\nGraham, C.R., Allen, S. & Ure, D. (2003). Blended learning environments: A review of the research literature. Unpublished manuscript. Provo, UT. \r\n\r\nGreen, P. (2016). How to Succeed with Online Learning. In N. Rushby & D. W. Surry (Eds.), The Wiley handbook of learning technology (pp. 261-286). https://doi.org/10.1002/9781118736494.ch15\r\n \r\nGSM Association. (2020, June). The mobile economy Asia Pacific 2020. https://data.gsmaintelligence.com/research/research/research-2020/the-mobile-economy-asia-pacific2020\r\n \r\nHall, H., & Davison, B. (2007). Social Software as support in hybrid learning environments: The value of the blog as a tool for reflective learning and Peer Support. Library &amp; Information Science Research, 29(2), 163–187. https://doi.org/10.1016/j.lisr.2007.04.007\r\n \r\nHan, Y., & Yi, Y. (2021). The effectiveness of online EFL instruction amid COVID-19: An attitude-andneed-based study of EFL learners at Changzhou university, China. English as a Foreign Language International Journal, 25(5), 29-46. https://doi.org/10.56498/67122021\r\n   \r\nHuang, M., Kuang, F., & Ling, Y. (2022). EFL learners’ engagement in different activities of blended learning environment. Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education, 7(1). https://doi.org/10.1186/s40862-022-00136-7\r\n \r\nIstifci, I. (2017). Perceptions of Turkish EFL students on online language learning platforms and blended language learning. Journal of Education and Learning, 6(1), 113. https://doi.org/10.5539/jel.v6n1p113\r\n  \r\nKintu, M. J., Zhu, C., & Kagambe, E. (2017). Blended learning effectiveness: The relationship between student characteristics, design features and outcomes. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 14(1). https://doi.org/10.1186/s41239-017-0043-4\r\n  \r\nJiang, L., & Liang, X. (2023). Influencing factors of Chinese EFL students’ continuance learning intention in SPOC-based blended learning environment. Education and Information Technologies, 28(10), 13379–13404. https://doi.org/10.1007/s10639-023-11734-4\r\n \r\nLai, C., & Gu, M. (2011). Self-regulated out-of-class language learning with technology. Computer Assisted Language Learning, 24(4), 317–335. https://doi.org/10.1080/09588221.2011.568417\r\n  \r\nLe, T. N., Allen, B., & Johnson, N. F. (2021). Blended learning: Barriers and drawbacks for English language lecturers at Vietnamese universities. E-Learning and Digital Media, 19(2), 225–239. https://doi.org/10.1177/20427530211048235\r\n \r\nLewis, T. (2013). Between the social and the selfish: Learner autonomy in online environments. Innovation in Language Learning and Teaching, 7(3), 198–212. https://doi.org/10.1080/17501229.2013.836202\r\n  \r\nLi, X., Odhiambo, F. A., & Ocansey, D. K. (2023). The effect of students’ online learning experience on their satisfaction during the COVID-19 pandemic: The mediating role of preference. Frontiers in Psychology, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1095073\r\n \r\nMacIntyre, P. D., Gregersen, T., & Mercer, S. (2020). Language teachers’ coping strategies during the COVID-19 conversion to online teaching: Correlations with stress, wellbeing and negative emotions. System, 94, 102352. https://doi.org/10.1016/j.system.2020.102352\r\n  \r\nMarzano, R. J., Pickering, D., & Pollock, J. E. (2001). Classroom instruction that works: Research-based strategies for increasing student achievement. Association for Supervision and Curriculum Development. \r\n\r\nMcLaughlin, J. E., Griffin, L. M., Esserman, D. A., Davidson, C. A., Glatt, D. M., Roth, M. T., Gharkholonarehe, N., & Mumper, R. J. (2013). Pharmacy student engagement, performance, and perception in a flipped satellite classroom. American Journal of Pharmaceutical Education, 77(9), 196. https://doi.org/10.5688/ajpe779196\r\n \r\nMercer, S., & Dörnyei, Z. (2020). Engaging language learners in contemporary classrooms. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781009024563\r\n \r\nMertova, P., & Webster, L. (2020). Using narrative inquiry as a research method: An introduction to critical event narrative analysis in research, training and professional practice. Routledge.\r\n \r\nMinistry of Education and Culture of the Republic of Indonesia (MoECRI). (2020, March 17). Surat edaran mendikbud: Pembelajaran secara daring dan bekerja dari rumah dalam rangka pencegahan penyebaran corona virus disease (COVID-19) [Circular letter of the Minister of Education and Culture: Online learning and working from home to prevent the spread of corona virus disease (COVID-19)]. Kemdikbud (MoECRI). \r\nhttps://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/03/se-mendikbud-pembelajaran-secara-daring-dan-bekerja-dari-rumah-untuk-mencegah-penyebaran-covid19\r\n  \r\nDjalante, R., Nurhidayah, L., Van Minh, H., Phuong, N. T., Mahendradhata, Y., Trias, A., Lassa, J., & Miller, M. A. (2020). Covid-19 and ASEAN responses: Comparative policy analysis. Progress in Disaster Science, 8, 100129. https://doi.org/10.1016/j.pdisas.2020.100129\r\n  \r\nMirriahi, N., Alonzo, D., & Fox, B. (2015). A blended learning framework for curriculum design and professional development. Research in Learning Technology, 23. https://doi.org/10.3402/rlt.v23.28451\r\n \r\nMissildine, K., Fountain, R., Summers, L., & Gosselin, K. (2013). Flipping the classroom to improve student performance and satisfaction. Journal of Nursing Education, 52(10), 597–599. https://doi.org/10.3928/01484834-20130919-03\r\n \r\nMoore, M. G. (1993). Three types of interaction. In Harry, K., John, M., & Keegan, D. (Eds.), Distance education theory (pp. 19-24). Routledge.\r\n\r\nMoore, M.G. (2018). The theory of transactional distance. In Moore, M. G., & Diehl, W. C. (Eds.), Handbook of distance education (4th edition, pp. 32-46). Taylor and Francis - Balkema. https://doi.org/10.4324/9781315296135\r\n \r\nMoorhouse, B. L. (2020). Adaptations to a face-to-face initial teacher education course ‘forced’ online due to the COVID-19 pandemic. Journal of Education for Teaching, 46(4), 609-611. https://doi.org/10.1080/02607476.2020.1755205\r\n \r\nMoorhouse, B. L., & Kohnke, L. (2021). Responses of the english-language-teaching community to the COVID-19 pandemic. RELC Journal, 52(3), 359-378. https://doi.org/10.1177/00336882211053052\r\n \r\nMoskal, P., Dziuban, C., & Hartman, J. (2013). Blended learning: A dangerous idea? The Internet and Higher Education, 18, 15–23. https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2012.12.001\r\n  \r\nMurphy, M. P. A. (2020). COVID-19 and emergency eLearning: consequences of the securitization of higher education for postpandemic pedagogy. Contemporary Security Policy, 41(3), 492-505. https://doi.org/10.1080/13523260.2020.1761749\r\n \r\nMuslem, A., Yusuf, Y. Q., & Juliana, R. (2018). Perceptions and Barriers to ICT use among English teachers in Indonesia. Teaching English with Technology, 18(1), 3–23. https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=606504\r\n \r\nNartiningrum, N., & Nugroho, A. (2020). Online learning amidst global pandemic: EFL students’ challenges, suggestions, and needed materials. ENGLISH FRANCA : Academic Journal of English Language and Education, 4(2), 115. https://doi.org/10.29240/ef.v4i2.1494\r\n \r\nOraif, I., & Elyas, T. (2021). The impact of covid-19 on learning: Investigating EFL learners’ engagement in online courses in Saudi Arabia. Education Sciences, 11(3), 99. https://doi.org/10.3390/educsci11030099\r\n \r\nPark, Y., & Doo, M. Y. (2024). Role of AI in blended learning: A systematic literature review. The International Review of Research in Open and Distributed Learning, 25(1), 164–196. https://doi.org/10.19173/irrodl.v25i1.7566\r\n \r\nPasaribu, T. A., & Dewi, N. (2021). Indonesian EFL students\' voices on online learning during COVID-19 through appraisal analysis. LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network, 14(1), 399-426. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/LEARN/article/view/248696\r\n\r\nPlaisance, M. (2018). Online Course Delivery. In J. I. Liontas (Ed.), The TESOL encyclopedia of English language teaching. https://doi.org/10.1002/9781118784235.eelt0129\r\n \r\nPradana, M., & Syarifuddin, S. (2021). The struggle is real: Constraints of online education in Indonesia during the COVID-19 pandemic. Frontiers in Education, 6. https://doi.org/10.3389/feduc.2021.753776\r\n \r\nPrasetyanto, D., Rizki, M., & Sunitiyoso, Y. (2022). Online learning participation intention after COVID-19 pandemic in Indonesia: Do students still make trips for online class? Sustainability, 14(4), 1982. https://doi.org/10.3390/su14041982\r\n \r\nPrasetio, A., Anggadwita, G., & Pasaribu, R. D. (2021). Digital Learning Challenge in Indonesia. Advances in Educational Technologies and Instructional Design, 56–71. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-4972-8.ch004\r\n \r\nPregoner, J. D., & Baguio, J. B. (2024). Learning strategies and readiness towards blended learning in English subjects as predictors of students’ satisfaction during the COVID-19 pandemic. Asian Journal of Education and Social Studies, 50(4), 170–184. https://doi.org/10.9734/ajess/2024/v50i41321\r\n \r\nRahim, M. N., & Chandran, S. S. C. (2021). Investigating EFL students’ perceptions on e-learning paradigmshift during Covid-19 pandemic. Elsya: Journal of English Language Studies, 3(1), 56-66. https://doi.org/10.31849/elsya.v3i1.5949\r\n\r\nRenandya, W. A., & Jacobs, G. M. (2021). What makes a good language teacher in a changing world. Journal of English Language and Linguistics, 2(2), 1-16. http://hdl.handle.net/10497/23629\r\n \r\nRianto, A. (2020). Blended learning application in higher education: EFL learners\' perceptions, problems, and suggestions. Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics, 5(1), 55-68. http://dx.doi.org/10.21093/ijeltal.v5i1.574\r\n \r\nRienties, B., Lewis, T., McFarlane, R., Nguyen, Q., & Toetenel, L. (2017). Analytics in online and offline language learning environments: The role of learning design to understand student online engagement. Computer Assisted Language Learning, 31(3), 273–293. https://doi.org/10.1080/09588221.2017.1401548\r\n  \r\nRiessman, C. K. (2008). Narrative methods for the human sciences. Sage.\r\n\r\nSari, A. R., Bonk, C. J., & Zhu, M. (2019). MOOC instructor designs and challenges: What can be learned from existing moocs in Indonesia and Malaysia? Asia Pacific Education Review, 21(1), 143–166. https://doi.org/10.1007/s12564-019-09618-9\r\n  \r\nSarwari, K., Kakar, A. F., Golzar, J., & Miri, M. A. (2021). Distance learning during COVID-19 in Afghanistan: Challenges and opportunities. E-Learning and Digital Media. https://doi.org/10.1177/20427530211044757\r\n \r\nSetyaningsih, E. (2020). Face to face or online learning: Students’ perspectives on blended learning in Indonesia. Journal of English Language Studies, 5(1), 1-14. http://dx.doi.org/10.30870/jels.v5i1.6256\r\n \r\nShadiev, R., & Yang, M. (2020). Review of Studies on technology-enhanced language learning and teaching. Sustainability, 12(2), 524. https://doi.org/10.3390/su12020524\r\n \r\nSiemens, G., Gašević, D., & Dawson, S. (2015). Preparing for the digital university: A review of the history and current state of distance, blended and online learning. Athabasca University Press. http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.1.3515.8483\r\n \r\nSiew-Eng, L., & Muuk, M. A. (2015). Blended learning in teaching secondary schools’ English: A preparation for tertiary Science education in Malaysia. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 167, 293-300.\r\n \r\nSmith, K., & Hill, J. (2018). Defining the nature of blended learning through its depiction in current research. Higher Education Research &amp; Development, 38(2), 383–397. https://doi.org/10.1080/07294360.2018.1517732\r\n \r\nStaker, H., & Horn, M. B. (2012). Classifying K-12 blended learning - christensen institute. https://www.christenseninstitute.org/. https://www.christenseninstitute.org/wp-content/uploads/2013/04/Classifying-K-12-blended-learning.pdf\r\n    \r\nStorch, N. (2002). Patterns of interaction in ESL pair work. Language Learning, 52(1), 119–158. https://doi.org/10.1111/1467-9922.00179\r\n \r\nStracke, E. (2007). A road to understanding: A qualitative study into why learners drop out of a blended language learning (BLL) environment. ReCALL, 19(1), 57-78. https://doi.org/10.1017/S0958344007000511\r\n \r\nSun, S. Y. H. (2014). Learner perspectives on fully online language learning. Distance Education, 35(1), 18- 42. https://doi.org/10.1080/01587919.2014.891428\r\n \r\nTomlinson, B., & Whittaker, C. (2013). Blended learning in English language teaching. London: British Council. https://www.teachingenglish.org.uk/publications/case-studies-insights-and-research/blendedlearning-english-language-teaching-course\r\n \r\nTong, D. H., Uyen, B. P., & Ngan, L. K. (2022). The effectiveness of blended learning on students’ academic achievement, self-study skills and learning attitudes: A quasi-experiment study in teaching the conventions for coordinates in the plane. Heliyon, 8(12). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e12657\r\n   \r\nTshabalala, M., Ndeya-Ndereya, C., & van der Merwe, T. (2014). Implementing Blended Learning at a Developing University: Obstacles in the Way. Electronic Journal of E-learning, 12(1), 101-110. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1020735.pdf\r\n \r\nUNICEF. (2021, February). Situational analysis on digital learning landscape in Indonesia. https://www.unicef.org/indonesia/reports/situation-analysis-digital-learning-indonesia\r\n\r\nUNICEF. (2020, February). Strengthening digital learning across Indonesia. https://www.unicef.org/indonesia/reports/situation-analysis-digital-learning-indonesia\r\n \r\nVygotsky, L. S. (1978). Mind in Society. Cambridge, MA: Harvard University Press.\r\n\r\nWang, N., Chen, J., Tai, M., & Zhang, J. (2019). Blended learning for chinese university EFL learners: Learning environment and learner perceptions. Computer Assisted Language Learning, 34(3), 297–323. https://doi.org/10.1080/09588221.2019.1607881\r\n \r\nWang, X., & Zhang, W. (2022). Improvement of Students’ Autonomous Learning Behavior by Optimizing Foreign Language Blended Learning Mode. SAGE Open. https://doi.org/10.1177/21582440211071108\r\n \r\nWright, B. M. (2017). Blended learning: Student perception of face-to-face and online Efl lessons. Indonesian Journal of Applied Linguistics, 7(1), 64. https://doi.org/10.17509/ijal.v7i1.6859\r\n  \r\nWu, J., & Liu, W. (2013). An empirical investigation of the critical factors affecting students’ satisfaction in EFL blended learning. Journal of Language Teaching and Research, 4(1). https://doi.org/10.4304/jltr.4.1.176-185\r\n  \r\nWuryaningsih, W., Susilastuti, D. H., Darwin, M., & Pierewan, A. C. (2019). Effects of web-based learning and F2F Learning on Teachers Achievement in teacher training program in Indonesia. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 14(21), 123. https://doi.org/10.3991/ijet.v14i21.10736\r\n  \r\nWorld Economic Forum. (2021, March 9). Digital policy in Indonesia: The missing public sector link. https://www.weforum.org/agenda/2021/03/digital-policy-in-indonesia-the-missing-public-sector-link/\r\n \r\nWorld Health Organization. (2020, March 27). Coronavirus disease (covid-19): Staying active. https://www.who.int/news-room/questions-and-answers/item/coronavirus-disease-covid-19-staying-active\r\n \r\nYang, Y. F., & Kuo, N. C. (2021). Blended learning to foster EFL college students’ global literacy. Computer Assisted Language Learning, 36(1–2), 81–102. https://doi.org/10.1080/09588221.2021.1900874\r\n  \r\nZainuddin, Z. (2017). First-Year College Students\' Experiences in the EFL Flipped Classroom: A Case Study in Indonesia. International Journal of Instruction, 10(1), 133-150. https://www.e-iji.net/dosyalar/iji_2017_1_9.pdf\r\n \r\nZainuddin, Z., & Keumala, C. M. (2018). Blended learning method within Indonesian higher education institutions. Jurnal Pendidikan Humaniora, 6(2), 69-77. http://journal.um.ac.id/index.php/jph\r\n \r\nZen, Z. (2019). Inovasi Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi: Menuju Pendidikan Masa Depan. E-Tech: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 6(2), 1–12. https://doi.org/10.24036/et.v2i2.101346\r\n \r\nZhang, L. J., & Wu, A. (2009). Chinese senior high school EFL students’ metacognitive awareness and reading-strategy use. Reading in A Foreign Language, 21(1), 37–59. http://nflrc.hawaii.edu/rfl','2024-11-27 16:19:56','2024-11-27 16:19:56','2024-11-27 16:19:56',1,0,1,15398,NULL,15410,NULL,NULL,0,0,0),(6136,'en_US',9199,13,13,'id','','M Chshnia, J. Zulmuqim. Zalnur, ‘Perkembangan Pendidikan Islam Pada Masa Dinasti Abbasiyah’, Journal Islamic Education, 1.4 (2023), pp\r\nChshnia, J. Zulmuqim. Zalnur.\r\nNurul Huda, A. (2023). \"Kebijakan Pendidikan dan Perpustakaan pada Masa Abbasiyah: Meningkatkan Akses Pengetahuan untuk Masyarakat.\" Jurnal Sejarah dan Pendidikan Islam, 15(2), 67-81.\r\nRizki, M. A. (2022). \"Peran Abu Abbas dalam Mendirikan Lembaga Pendidikan dan Perpustakaan di Masa Abbasiyah.\" Jurnal Studi Kebudayaan dan Sejarah, 18(3), 103-118.\r\nSalim, M. (2024). \"Abu Abbas dan Pengembangan Akses Pengetahuan dalam Peradaban Abbasiyah.\" Jurnal Peradaban Islam dan Pemikiran, \r\nKhan, S. (2023). Cultural Dialogue and Knowledge Exchange in the Modern World: Perspectives from the Islamic Intellectual Tradition. Routledge.\r\nAbdullah, H. (2022). Abu Abbas: The Advocate of Cultural Tolerance and Intellectual Exchange. Journal of Middle Eastern Philosophy, \r\nEl-Sayed, F. (2024). Intercultural Dialogue and the Future of Global Cooperation: Lessons from the Abbasid Era. International Journal of Social Sciences, 31(4), \r\nCohen, J. L. (2022). The Classical Arab Heritage and Its Influence on the Development of Arabic Literature. Cambridge University Press.\r\nZuhur, S. (2021). Arabic Literary Culture in the Abbasid Era: A New Perspective. Oxford University Press.\r\nHassan, M. (2023). From Poetry to Prose: The Evolution of Arabic Literature under the Abbasid Caliphate. Journal of Middle Eastern Studies,','2024-11-27 15:44:29','2024-12-16 08:30:52','2024-12-16 08:30:37',1,0,1,15399,NULL,15401,NULL,NULL,0,0,0),(6137,'en_US',8832,29,34,'id','','Pustaka yang berupa jurnal ilmiah: \r\nMustaqim, A. (2017). Teori Hudûd Muhammad Syahrur dan Kontribusinya dalam Penafsiran Al-Qur’an. JURNAL PENDIDIKAN EDUKASI MULTIKULTURA : Jurnal Studi Alquran dan Hadis, 1(1), 01-26. doi:http://dx.doi.org/10.29240/alquds.v1i1.163.\r\nPustaka yang berupa judul buku:\r\nHicman, G.R dan Lee, D.S. Managing Human Resources in The Public Sectors: A Share Responsibility. Forth Worth: Harcourt Collage Publisher, 2001.\r\nPustaka yang berupa Prosiding Seminar:\r\nFang, Q., Zhao, F., & Guibas, L. Lightweight sensing and communication protocols for target enumeration and aggregation. In M. Gerla, A. Ephremides, & M. Srivastava (Eds.), MobiHoc ’03 fourth ACM symposium on mobile ad hoc networking and computing (pp. 165 –176). New York, NY: ACM Press, 2003.\r\nPustaka yang berupa HandBook: \r\nGreisler, David S, Stupak, Ronald J. Handbook of Technology Management in Public Administration. New York: CRC Taylor and Francis, 2007.\r\nDaftar Pustaka\r\n1.	Badan Pusat Statistik (BPS). (2021). Statistik Kependudukan.\r\n2.	Chaer, M. T. (2020). Peran Madrasah dalam Menghadapi Era Globalisasi dan Budaya. STIT Islamiyah Karya Pembangunan Paron, Ngawi.\r\n3.	Munawir, M., Hasanah, M. N., & Suryani, I. (2021). Pendidikan Multikultural dalam Mempertahankan Kebudayaan Islam di Era Global. Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Ampel Surabaya.\r\n4.	Nurlaili, A., Nursanti, A., & Mayarni, D. (2021). Pendidikan PAI Berbasis Multikultural: Upaya Mewujudkan Kesetaraan. Program Studi Pasca Sarjana Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Tadris.\r\n5.	Raudhah, S., Khaira, M. U., & Hanum, A. (2021). Konsep Pendidikan Multikultural di Madrasah. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia.\r\n6.	UNESCO. (2020). Global Education Monitoring Report: Inclusion and Education.\r\n7.	Sari, D. W., Putri, M. S., & Nurlaili, N. (2023). Relevansi Pendidikan Islam Di Era Digital Dalam Menavigasi Tantangan Modern. Science and Education Journal (SICEDU), 2(2), 372-380.\r\n8.	Munawir, A., et al. (2021). \"Pendidikan Multikultural dalam Konteks Globalisasi.\" Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 7(2), 123-135.\r\n9.	Suyanto, S. (2020). \"Peran Komunitas dalam Pendidikan Multikultural.\" Buku Pendidikan untuk Semua, Jakarta: Penerbit Pendidikan.\r\n10.	Anwar, R. (2019). \"Membangun Toleransi Melalui Pendidikan.\" Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1), 45-60.\r\n11.	Dwi Wulan Sari, Meilinda Sari Putri, Nurlaili. \"Relevansi Pendidikan Islam Di Era Digital Dalam Menavigasi Tantangan Modern.\"\r\n12.	Salamatun Raudhah, dkk. (2021). \"Pendidikan Multikultural: Teori dan Praktik.\" Jurnal Pendidikan Multikultural, 5(2), 45-60.','2024-11-27 15:57:44','2024-11-27 15:57:44','2024-11-27 15:57:44',1,0,1,15402,NULL,15405,NULL,NULL,0,0,0),(6138,'en_US',7642,30,35,'en','','','2024-11-27 16:19:32','2024-11-29 12:50:39','2024-11-29 12:50:39',0,0,1,15403,NULL,15409,NULL,NULL,0,0,0),(6139,'en_US',7651,30,35,'INDO','','Mintzberg, H. (2015). Managing. Berrett-Koehler Publishers.\r\nRoberts, J., & Smith, L. (2018). Principles of Management. Pearson Education.\r\nHasibuan, M. S. P. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara.\r\nSiagian, R. (2020). Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.\r\nHandoko, H. (2016). Manajemen. Yogyakarta: BPFE.\r\nSupriyadi, A. (2016). Manajemen Pendidikan: Teori dan Praktik. Jakarta: Rajawali Press.\r\nMulyasa, E. (2017). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nSuyanto, S. (2019). Kepemimpinan dan Manajemen Sekolah. Yogyakarta: Deepublish.\r\nIskandar, S. (2021). Teknologi Informasi dalam Manajemen Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group.\r\nRahardjo, T. (2023). Manajemen Pendidikan: Teori dan Aplikasi. Malang: UMM Press.\r\nSukmadinata, N. S. (2016). Manajemen Pendidikan. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya.\r\nRiyanto, A. (2018). Manajemen Mutu Pendidikan: Teori dan Praktik. Yogyakarta: Penerbit Andi.\r\nSanjaya, W. (2019). Manajemen Pendidikan Berbasis Mutu. Jakarta: Kencana.\r\nHidayati, N. (2021). Inovasi dalam Manajemen Pendidikan. Malang: UMM Press.\r\nPrabowo, A., & Sari, D. (2023). Strategi Manajemen Pendidikan di Era Digital. Jakarta: Prenadamedia Group.\r\nBush, T., & Coleman, M. (2000). Leadership and Strategic Management in Education.\r\nSukardi, S. (2020). Manajemen Pendidikan: Teori dan Praktik. Penerbit Universitas Terbuka.\r\nFitriani, R. (2020). Inovasi dalam Manajemen Sekolah: Peran Kepala Sekolah dalam Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(1).\r\nRiyanto, H. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru dan Siswa. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2).\r\nHadi, S. (2021). Peran Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Budaya Sekolah yang Positif. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(2).\r\nFitriani, R. (2020). Inovasi dalam Manajemen Sekolah: Peran Kepala Sekolah dalam Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(1).\r\nYulianti, D. (2019). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Keterlibatan Orang Tua dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Masyarakat, 7(2).\r\nWidiastuti, A. (2019). Evaluasi dan Penilaian dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 29(1).','2024-11-27 16:12:15','2024-11-29 12:49:49','2024-11-29 12:49:49',0,0,1,15406,NULL,15407,NULL,NULL,0,0,0),(6140,'id_ID',9175,5,5,'id','\"Dear Editor, thank you for considering our manuscript for review. We believe our study offers significant insights into Islamic Education and aligns with the scope of your journal. We look forward to any feedback from the reviewers.\"','Aliftika, O., Purwanto, P., & Utari, S. (2019). Profil Keterampilan Abad 21 Siswa SMA pada Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Materi Gerak Lurus. WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika), 4(2), 141–147. https://doi.org/10.17509/wapfi.v4i2.20178\r\n\r\nArifin, Z. (2010). PENILAIAN PORTOFOLIO (KONSEP – PRINSIP – PROSEDUR)\r\n\r\nAttorsusi, S. M., Mahpudin, M., Ahmad, J., & Mutaqin, D. Z. (2024). IMPLEMENTASI PENILAIAN PORTOFOLIO PADA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR KARAKTER AL-ADZKIYA CIANJUR. Jurnal PAI Raden Fatah, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.19109/pairf.v6i1.21720\r\n\r\nEfanda, S. B., & Fatmawati, L. (2018). PENGEMBANGAN PENILAIAN PORTOFOLIO UNTUK MENDUKUNG KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar), 1(1), Article 1. https://doi.org/10.12928/fundadikdas.v1i1.73\r\n\r\nFarihah, E. (2021). TEKNIK PORTOFOLIO DAN INSTRUMEN ASESMEN \r\nDALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. JOURNAL FASCHO : JURNAL PENELITIAN DAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, 1(1), Article 1.\r\n\r\nHerwani, H. (2022). PENILAIAN KETERAMPILAN PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH. Cross-Border, 5(1), Article 1.\r\n\r\nMagdalena, I., Islami, N. F., Rasid, E. A., & Diasty, N. T. (2020). Tiga Ranah Taksonomi Bloom Dalam Pendidikan. 2.\r\n\r\nMansir, F., & Alamin, Muh. (2022). Urgensi Penilaian Pembelajaran PAI sebagai Peningkatan Mutu Pendidikan Nasional. JOURNAL ON TEACHER EDUCATION, 4(1), 156–168.\r\n\r\nMarzuki, I. (2023). Urgensi Penilaian Portofolio Dalam Evaluasi Pembelajaran Di Era Society 5.0. Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan, 5(2). https://doi.org/10.31000/jkip.v5i2.10073\r\n\r\nMuamanah, H. (2017). Pelaksanaan Penilaian Portofolio Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X Di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Palembang. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Raden Fatah Palembang.\r\n\r\nNajmudin, D., & Ain, S. Q. (2024). Penilaian Portofolio Sebagai Instrumen Pengukuran Kompetensi Peserta Didik. Celebes Journal of Elementary Education, 2(1), 1–23.\r\n\r\nNisrofah, S. (2024). KONSEP PENILAIAN PORTOFOLIO BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCE DALAM PEMBELAJARAN PAI. Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 69–87. https://doi.org/10.19105/rjpai.v5i1.11861\r\n\r\nRachmayanti, A. N. (2015). Penilaian Portofolio.\r\n\r\nRumhadi, T. (2018). URGENSI PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN. Inovasi: Jurnal Diklat Keagamaan, 12(2), Article 2. https://doi.org/10.52048/inovasi.v12i2.63\r\n\r\nSetiamiharja, R. (2011). Penilaian Portopolio dalam Lingkup Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Eduhumaniora, 3(2), 240753. https://doi.org/10.17509/eh.v3i2.2806\r\n\r\nSukanti, S. (2010). PEMANFAATAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 8(2). https://doi.org/10.21831/jpai.v8i2.952\r\n\r\nTagela, U. (2010). Evaluasi Penilaian Portofolio.\r\n\r\nTim Pusat Penilaian Pendidikan. (2019). Panduan Penilaian Portofolio. Pusat Penilaian Pendidikan.','2024-11-27 16:26:21','2024-11-27 16:26:21','2024-11-27 16:26:21',1,0,1,15408,NULL,15417,NULL,NULL,0,0,0),(6141,'en_US',7651,30,35,'INDO','','Mintzberg, H. (2015). Managing. Berrett-Koehler Publishers.\r\nRoberts, J., & Smith, L. (2018). Principles of Management. Pearson Education.\r\nHasibuan, M. S. P. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara.\r\nSiagian, R. (2020). Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.\r\nHandoko, H. (2016). Manajemen. Yogyakarta: BPFE.\r\nSupriyadi, A. (2016). Manajemen Pendidikan: Teori dan Praktik. Jakarta: Rajawali Press.\r\nMulyasa, E. (2017). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nSuyanto, S. (2019). Kepemimpinan dan Manajemen Sekolah. Yogyakarta: Deepublish.\r\nIskandar, S. (2021). Teknologi Informasi dalam Manajemen Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group.\r\nRahardjo, T. (2023). Manajemen Pendidikan: Teori dan Aplikasi. Malang: UMM Press.\r\nSukmadinata, N. S. (2016). Manajemen Pendidikan. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya.\r\nRiyanto, A. (2018). Manajemen Mutu Pendidikan: Teori dan Praktik. Yogyakarta: Penerbit Andi.\r\nSanjaya, W. (2019). Manajemen Pendidikan Berbasis Mutu. Jakarta: Kencana.\r\nHidayati, N. (2021). Inovasi dalam Manajemen Pendidikan. Malang: UMM Press.\r\nPrabowo, A., & Sari, D. (2023). Strategi Manajemen Pendidikan di Era Digital. Jakarta: Prenadamedia Group.\r\nBush, T., & Coleman, M. (2000). Leadership and Strategic Management in Education.\r\nSukardi, S. (2020). Manajemen Pendidikan: Teori dan Praktik. Penerbit Universitas Terbuka.\r\nFitriani, R. (2020). Inovasi dalam Manajemen Sekolah: Peran Kepala Sekolah dalam Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(1).\r\nRiyanto, H. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru dan Siswa. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2).\r\nHadi, S. (2021). Peran Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Budaya Sekolah yang Positif. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(2).\r\nFitriani, R. (2020). Inovasi dalam Manajemen Sekolah: Peran Kepala Sekolah dalam Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(1).\r\nYulianti, D. (2019). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Keterlibatan Orang Tua dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Masyarakat, 7(2).\r\nWidiastuti, A. (2019). Evaluasi dan Penilaian dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 29(1).','2024-11-27 16:23:28','2024-11-29 12:50:11','2024-11-29 12:50:11',0,0,1,15411,NULL,15413,NULL,NULL,0,0,0),(6142,'en_US',7651,30,35,'INDO','','Mintzberg, H. (2015). Managing. Berrett-Koehler Publishers.\r\nRoberts, J., & Smith, L. (2018). Principles of Management. Pearson Education.\r\nHasibuan, M. S. P. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara.\r\nSiagian, R. (2020). Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.\r\nHandoko, H. (2016). Manajemen. Yogyakarta: BPFE.\r\nSupriyadi, A. (2016). Manajemen Pendidikan: Teori dan Praktik. Jakarta: Rajawali Press.\r\nMulyasa, E. (2017). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nSuyanto, S. (2019). Kepemimpinan dan Manajemen Sekolah. Yogyakarta: Deepublish.\r\nIskandar, S. (2021). Teknologi Informasi dalam Manajemen Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group.\r\nRahardjo, T. (2023). Manajemen Pendidikan: Teori dan Aplikasi. Malang: UMM Press.\r\nSukmadinata, N. S. (2016). Manajemen Pendidikan. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya.\r\nRiyanto, A. (2018). Manajemen Mutu Pendidikan: Teori dan Praktik. Yogyakarta: Penerbit Andi.\r\nSanjaya, W. (2019). Manajemen Pendidikan Berbasis Mutu. Jakarta: Kencana.\r\nHidayati, N. (2021). Inovasi dalam Manajemen Pendidikan. Malang: UMM Press.\r\nPrabowo, A., & Sari, D. (2023). Strategi Manajemen Pendidikan di Era Digital. Jakarta: Prenadamedia Group.\r\nBush, T., & Coleman, M. (2000). Leadership and Strategic Management in Education.\r\nSukardi, S. (2020). Manajemen Pendidikan: Teori dan Praktik. Penerbit Universitas Terbuka.\r\nFitriani, R. (2020). Inovasi dalam Manajemen Sekolah: Peran Kepala Sekolah dalam Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(1).\r\nRiyanto, H. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru dan Siswa. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2).\r\nHadi, S. (2021). Peran Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Budaya Sekolah yang Positif. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(2).\r\nFitriani, R. (2020). Inovasi dalam Manajemen Sekolah: Peran Kepala Sekolah dalam Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(1).\r\nYulianti, D. (2019). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Keterlibatan Orang Tua dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Masyarakat, 7(2).\r\nWidiastuti, A. (2019). Evaluasi dan Penilaian dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 29(1).','2024-11-27 16:27:43','2024-11-29 12:51:44','2024-11-29 12:51:44',0,0,1,15414,NULL,15418,NULL,NULL,0,0,0),(6143,'en_US',7642,30,35,'en','','','2024-11-27 16:38:10','2025-01-14 08:10:57','2025-01-14 08:10:57',0,0,1,15415,NULL,15421,NULL,NULL,0,0,0),(6144,'en_US',7641,30,35,'en','','','2024-11-27 17:06:34','2025-01-14 08:15:08','2025-01-14 08:15:08',0,0,1,15422,NULL,15424,NULL,NULL,0,0,0),(6145,'en_US',9203,8,8,'en','',NULL,NULL,'2024-11-27 17:02:46','2024-11-27 17:02:46',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6146,'en_US',7643,30,35,'en','','','2024-11-27 17:14:22','2025-01-14 08:15:25','2025-01-14 08:15:24',0,0,1,15425,NULL,15427,NULL,NULL,0,0,0),(6147,'en_US',9207,30,35,'en','','','2024-11-27 17:56:06','2025-01-14 08:15:43','2025-01-14 08:15:43',0,0,1,15428,NULL,15431,NULL,NULL,0,0,0),(6148,'en_US',7670,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-27 17:54:14','2024-11-27 17:54:14',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6149,'en_US',9205,12,12,'en','','','2024-11-27 18:10:30','2024-11-27 18:10:30','2024-11-27 18:10:30',1,0,1,15434,NULL,15443,NULL,NULL,0,0,0),(6150,'en_US',7670,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-27 18:01:41','2024-11-27 18:01:41',1,3,1,15432,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6151,'en_US',7675,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-27 17:57:40','2024-11-27 17:57:40',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6152,'en_US',7667,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-27 18:02:29','2024-11-27 18:02:29',1,3,1,15435,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6153,'en_US',7666,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-27 18:01:53','2024-11-27 18:01:02',1,3,1,15433,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6154,'en_US',7651,30,35,'en','','Mintzberg, H. (2015). Managing. Berrett-Koehler Publishers.\r\nRoberts, J., & Smith, L. (2018). Principles of Management. Pearson Education.\r\nHasibuan, M. S. P. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara.\r\nSiagian, R. (2020). Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.\r\nHandoko, H. (2016). Manajemen. Yogyakarta: BPFE.\r\nSupriyadi, A. (2016). Manajemen Pendidikan: Teori dan Praktik. Jakarta: Rajawali Press.\r\nMulyasa, E. (2017). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nSuyanto, S. (2019). Kepemimpinan dan Manajemen Sekolah. Yogyakarta: Deepublish.\r\nIskandar, S. (2021). Teknologi Informasi dalam Manajemen Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group.\r\nRahardjo, T. (2023). Manajemen Pendidikan: Teori dan Aplikasi. Malang: UMM Press.\r\nSukmadinata, N. S. (2016). Manajemen Pendidikan. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya.\r\nRiyanto, A. (2018). Manajemen Mutu Pendidikan: Teori dan Praktik. Yogyakarta: Penerbit Andi.\r\nSanjaya, W. (2019). Manajemen Pendidikan Berbasis Mutu. Jakarta: Kencana.\r\nHidayati, N. (2021). Inovasi dalam Manajemen Pendidikan. Malang: UMM Press.\r\nPrabowo, A., & Sari, D. (2023). Strategi Manajemen Pendidikan di Era Digital. Jakarta: Prenadamedia Group.\r\nBush, T., & Coleman, M. (2000). Leadership and Strategic Management in Education.\r\nSukardi, S. (2020). Manajemen Pendidikan: Teori dan Praktik. Penerbit Universitas Terbuka.\r\nFitriani, R. (2020). Inovasi dalam Manajemen Sekolah: Peran Kepala Sekolah dalam Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(1).\r\nRiyanto, H. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru dan Siswa. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2).\r\nHadi, S. (2021). Peran Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Budaya Sekolah yang Positif. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(2).\r\nFitriani, R. (2020). Inovasi dalam Manajemen Sekolah: Peran Kepala Sekolah dalam Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(1).\r\nYulianti, D. (2019). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Keterlibatan Orang Tua dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Masyarakat, 7(2).\r\nWidiastuti, A. (2019). Evaluasi dan Penilaian dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 29(1).','2024-11-27 18:08:08','2025-01-14 08:16:04','2025-01-14 08:16:04',0,0,1,15437,NULL,15441,NULL,NULL,0,0,0),(6155,'en_US',7675,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-27 18:08:44','2024-11-27 18:06:52',1,2,1,15440,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6156,'en_US',7676,30,35,'en','','Anderson, LW, & Krathwohl, DR (2022). Taksonomi untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan Penilaian: Revisi Taksonomi Tujuan Pendidikan Bloom. orang Panjang.\r\nBates, AW (2020). Mengajar di Era Digital: Pedoman Merancang Pembelajaran. Rekan Tony Bates.\r\nEpstein, JL (2019). Kemitraan Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat: Mempersiapkan Pendidik dan Meningkatkan Sekolah. Westview Pers.\r\nFayol, H. (2019). Manajemen Umum dan Industri. Penerbitan Pitman.\r\nGriffin, R. W. (2020). Management: Principles and Practices. 12th Edition. Cengage Learning.\r\nMulyasa, E. (2021). Manajemen Mutu Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nReferensi: Sukmadinata, N.S. (2005). Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nReferensi: Sukmadinata, N.S. (2005). Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya\r\nSallis, E. (2014). \"Total Quality Management in Education.\" Routledge.\r\nSuyanto, S., & Riana, I. M. (2019). \"Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Sekolah.\" Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 35-47.\r\nUno, H. B. (2020). Manajemen Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi Aksara.\r\nYamin, M. (2021). Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Rajawali Pers, halaman 58.','2024-11-27 18:24:32','2025-01-14 08:16:20','2025-01-14 08:16:20',0,0,1,15442,NULL,15444,NULL,NULL,0,0,0),(6157,'en_US',7672,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-27 18:21:23','2024-11-27 18:21:23',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6158,'en_US',7672,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-27 18:32:27','2024-11-27 18:31:32',1,2,1,15445,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6159,'en_US',7668,30,35,'indonesia','','','2024-11-27 19:32:19','2025-01-14 08:16:35','2025-01-14 08:16:35',0,0,1,15446,NULL,15447,NULL,NULL,0,0,0),(6160,'en_US',9210,30,35,'indo','','Hitt, M. A.dkk, (2017). Strategic Management: Concepts and Cases. Cengage Learning.Robbins,\r\n S. P., & Coulter, M. (2018). Management. Pearson.\r\nSukanto, S. (2016). Manajemen: Teori, Konsep, dan Aplikasi. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.\r\nNugroho, M. (2020). Manajemen: Teori dan Praktik. Jakarta: Penerbit Bumi Aksara.\r\nFauzi, A. (2019). Dasar-Dasar Manajemen. Bandung: Penerbit Alfabeta.\r\nSupriyono, A. (2021). Manajemen Modern. Jakarta: Penerbit Mitra Wacana Media.\r\nKatz, D., & Kahn, R. L. (1978). The Social Psychology of Organizations. New York: Wiley.\r\nFullan, M. (2007). Leading in a Culture of Change. San Francisco, CA: Jossey-Bass.\r\nHasanah, N. U., & Supardi, S. (2020). \"Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.\" Jurnal Pendidikan Indonesia.\r\nMulyasa, E. (2013). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nBush, T. (2018). Educational Leadership and Management: Theory, Policy, and Practice. London: Sage Publications.','2024-11-27 19:37:49','2025-01-14 08:16:55','2025-01-14 08:16:55',0,0,1,15448,NULL,15450,NULL,NULL,0,0,0),(6161,'en_US',7659,30,35,'en','','','2024-11-27 20:40:07','2025-01-14 08:17:17','2025-01-14 08:17:17',0,0,1,15451,NULL,15452,NULL,NULL,0,0,0),(6162,'en_US',7645,30,35,'en','','Arsyad, A. (2005). Manajemen dan Administrasi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.\r\nBudiyanto dan Titik Haryati, (2023). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Terintegrasi. Vol. 4, No. 1\r\nDahar, R. W.  (2011). Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.\r\nErwinsyah, Alfian. 2017. Manajemen Pembelajaran dalam Kaitannya Dengan Peningkatan Kualitas Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan  Islam. Vol.5, No.1.\r\nFadla, Sarah lailatil, dkk. (2021). Peran Kepala Sekolah dalam Manajemen Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Hidayatullah Sumatera Utara. Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 5, No. 2\r\nGemnafle, M. Batlolona, J. R. 2021. Manajemen Pembelajaran. JPPGI: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Indonesia. Vol.1, No.1, 28-42.\r\nGrace, Dielmay,dkk. Peran Kepala Sekolah sebagai Manajer dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pinisi Journal of Education.\r\nIndarti, Luluk. 2020. Manajemen Pembelajaran. (Jawa Barat: Guepedia).\r\nKamus Besar Bahasa Indonesia\r\nKomara, Endang,dkk. (2023). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah di SMK Bina Warga Bandung. Jurnal Ilmiah Mandala Education. Vol. 9, No. 3\r\nMarpaung, Flowrent Natalia, dkk. (2023). Teknik Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling. Vol. 5, no. 1\r\nMulyasa, E. (2007). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nNasution, S. (2000). Filosofi Pendidikan dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.\r\nNurlela. 2021. Implementasi Manajemen Pembelajaran Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Al Fatih. Vol. 1, No. 1.\r\nPutri, Darsiana, dkk. (2022). Peran Kepala Sekolah dalam Melakukan Manajemen Pengembangan Sekolah. Jurnal Satya-Sastraharing. Vol. 7, No. 1\r\nSallis, E. (2010). Total Quality Management in Education. Yogyakarta: IRCiSoD.\r\nSakir, Ilmin dan Sri Hartiningsih, (2018). Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer (Studi Multisitus). Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan. Vol. 6, No.2\r\nSurya, S. (2017). Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Pustaka Pelajar.\r\nSukmadinata, N. S.  (2012). Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nSukmadinata, N. S. (2010). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.\r\nTilaar, H. A. R. (2002). Manajemen Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta.\r\nZamroni, (2007). Paradigma Pendidikan Abad 21. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.','2024-11-27 20:55:27','2024-11-29 12:46:10','2024-11-29 12:46:10',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6163,'en_US',7659,30,35,'en','','','2024-11-27 21:14:25','2024-11-29 12:45:32','2024-11-29 12:45:32',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6164,'en_US',7646,30,35,'en','','Agustin Paulina. (2022). Model Pengembangan Peningkatan Mutu Pendidikan dan Manajemen Pendidikan Mutu Berbasis Sekolah. Vol 1(6). E ISSN 2963-590X. Hal 904\r\n\r\nAisyah Siti,dkk. (2017). Implementasi Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah DiSMP Negeri 1 Wamena Kabupaten Jayawijaya. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah. Vol 2(2). P-ISSN 2502-6445 E-ISSN 2502-6437. Hal 121\r\nEchols John M, dan Hasan Shadily. (2000). Kamus Inggris Indonesia. Jakarta. Gramedia Pustaka Umum. Hal 372\r\nFadhli Muhammad. (2017). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Studi Manajemen Pendidikan. Vol 1(2). P-ISSN 2580-3581 E-ISSN 2580-5037. Hal 219\r\nHadiat dan Syamsurijal. (2023). Dasar Dasar Manajemen. Sukabumi. CV Harfa Creative. Hal 4\r\nHasan Jamiludin,dkk. (2023). Pengantar Manajemen. Sumatera Barat. CV Azka Pustaka. Hal 9\r\nHasibuan Malayu SP. (2014). Manajemen Dasar Pengertian Dan Masalah. Jakarta. Bumi Aksara. Hal 19\r\nJuliantoro Mohamad. (2017). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Al-Hikmah. Vol 5(2). Hal 28\r\n Kamu Besar Bahasa Indonesia (KBBI)\r\nManora Hecksa. (2019). Perananan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Vol1(1). Hal 120\r\nMubarak, F. (2015). Faktor dan indikator mutu pendidikan islam. Management of Education, 1(1), 10-18.\r\nMuspawi Mohamad. (2020). Strategi Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi. Vol 20(2). ISSN 1411-8939. Hal 403\r\nNurtan, N., Bahrudin, I., Isnain, T., Susilo, M. E., Wardani, D. R. K., & Anggela, M. (2022). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Lulusan Di Smk Negeri 2 Sangatta Utara. Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, 3(1), 17-27.\r\n\r\nPujiastuti, E. (2021). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Syntax Literate; Jurnal Ilmiah Indonesia, 6(2), 700-711.\r\nSandika Wayan. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dasar Pada Era Revolusi Industri 4.0 Dan Pandemi Covid 19. Jurnal Pendidikan Dasar. Vol 1(2). ISSN 2721-3935. Hal 115\r\nSastrawan Ketut Bali. (2019). Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Mutu Perancangan Strategis. Vol 5(2). ISSN 2548-3110. Hal 204\r\nUtomo Sandi Aji Wahyu. (2017). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru. Vol 1(1). Hal 115','2024-11-27 22:03:50','2025-01-14 08:17:32','2025-01-14 08:17:32',0,0,1,15454,NULL,15458,NULL,NULL,0,0,0),(6165,'en_US',7664,30,35,'en','','Mulyas(2003). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan\r\nKuntoro Alfian Tri.(2019). Manajemen Mutu Pendidikan Islam. Jurnal Kependidikan(7)1\r\nPutri Darsiana, dkk(2022).Peran Kepala Sekolah dalam melakukan manajemen pengembangan sekolah\r\nRizkiani Firliah (2020). Fungsi kepala sekolah dalam pembinaan guru pada sekolah menengah kelautan negeri 10 di kabupaten Bima\r\nSabirin.(2012).Peran Kepala Sekolah dalam melakukan manajemen pengembangan sekolah\r\nUntari, T.(2017).Implementasi Mutu Pendidikan Dalam Pembelajaran\r\nSastrawan Ketut Bali. (2019). Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Mutu Perancangan Strategis. Vol 5(2). ISSN 2548-3110. Hal 204\r\nWijaya & Rifa’i, (2018). Konsep Manajemen Mutu Pendidikan','2024-11-27 22:04:44','2025-01-14 08:24:17','2025-01-14 08:24:17',0,0,1,15455,NULL,15459,NULL,NULL,0,0,0),(6166,'en_US',7664,30,35,'en','','Mulyas(2003). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan\r\nKuntoro Alfian Tri.(2019). Manajemen Mutu Pendidikan Islam. Jurnal Kependidikan(7)1\r\nPutri Darsiana, dkk(2022).Peran Kepala Sekolah dalam melakukan manajemen pengembangan sekolah\r\nRizkiani Firliah (2020). Fungsi kepala sekolah dalam pembinaan guru pada sekolah menengah kelautan negeri 10 di kabupaten Bima\r\nSabirin.(2012).Peran Kepala Sekolah dalam melakukan manajemen pengembangan sekolah\r\nUntari, T.(2017).Implementasi Mutu Pendidikan Dalam Pembelajaran\r\nSastrawan Ketut Bali. (2019). Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Mutu Perancangan Strategis. Vol 5(2). ISSN 2548-3110. Hal 204\r\nWijaya & Rifa’i, (2018). Konsep Manajemen Mutu Pendidikan',NULL,'2024-11-27 22:10:16','2024-11-27 22:10:16',1,4,1,15460,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6167,'en_US',9215,10,10,'en','','Ahmad, A. (2019). Pengaruh komunikasi digital terhadap hubungan orang tua dan anak di era modern. Jurnal Komunikasi dan Sosial, 7(2), 112–120.\r\nAl-Qur\'an. (n.d.). Surah Luqman (31:13-14). Retrieved from https://quran.com\r\nAl-Qur\'an. (n.d.). Surah At-Tahrim (66:6). Retrieved from https://quran.com\r\nBaumrind, D. (1967). Child care practices anteceding three patterns of preschool behavior. Genetic Psychology Monographs, 75(1), 43–88.\r\nBronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Harvard University Press.\r\nFirdaus, A., & Safitri, A. (2020). Pengaruh komunikasi orang tua terhadap perilaku mahasiswa di lingkungan kost. Jurnal Ilmu Komunikasi, 8(3), 112–123.\r\nHidayat, T., & Nuryati, A. (2020). Dinamika pola komunikasi keluarga dalam menghadapi tantangan pergaulan anak. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 6(2), 145–156.\r\nLubis, F., & Rahayu, I. (2019). Pengaruh media digital dalam pola pengawasan orang tua terhadap anak. Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 7(1), 87–95.\r\nNoerham, F., & Faramitha, (2012). Dunia Gemerlap Di Kalangan Mahasiswa Kota Makassar (Studi Karakteristik terhadap Penikmat Hiburan Malam di Kalangan Mahasiswi di Kota Makassar). Skripsi. Makassar: Universitas Hasanuddin. \r\nPratama, R. (2021). Peran kost dalam pembentukan karakter mahasiswa. Jurnal Sosiologi Indonesia, 15(4), 45–53.\r\nRahmat, M., & Putra, S. (2021). Pengaruh pola komunikasi orang tua terhadap adaptasi sosial mahasiswa di lingkungan kost. Jurnal Pendidikan Sosial, 12(3), 67–74.\r\nRahman, A., & Fauziah, N. (2022). Analisis pergaulan mahasiswa di lingkungan kost. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan, 9(2), 132–141.\r\nSantoso, B., & Kartika, Y. (2022). Pola komunikasi keluarga dan tantangan sosial mahasiswa indekos. Jurnal Psikologi Sosial dan Perilaku, 11(2), 98–107.\r\nSantrock, J. W. (2020). Adolescence (17th Edition). New York, NY: McGraw-Hill Education.\r\nSiregar, R., & Nasution, D. (2020). Pengaruh lingkungan kost terhadap perilaku adaptasi mahasiswa. Jurnal Psikologi Sosial, 12(3), 87–98.\r\nSujana, I., & Nasrullah, M. (2020). Komunikasi orang tua dalam pengawasan anak selama tinggal di indekos. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan, 8(4), 124–132.\r\nThariq, M., & Anshori, A. (2017). Komunikasi Adaptasi Mahasiswa Indekos. Jurnal Interaksi, 1(2), 156–173.\r\nWidiastuti, L. (2021). Hubungan pola komunikasi keluarga dengan perilaku sosial mahasiswa di lingkungan kost. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 9(3), 176–185.\r\nZuhra, M. (2020). Pola komunikasi orang tua dengan anak dalam mengantisipasi pergaulan bebas. Jurnal Komunikasi dan Pendidikan, 7(1), 45–53','2024-11-27 22:47:35','2024-12-31 23:54:08','2024-12-31 23:54:08',3,0,1,15463,16117,15464,15972,'85-99',0,0,0),(6168,'en_US',7657,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-27 23:25:13','2024-11-27 23:24:05',1,2,1,15465,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6169,'en_US',7657,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-27 23:29:59','2024-11-27 23:28:50',1,2,1,15466,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6170,'en_US',7657,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-28 00:01:01','2024-11-28 00:00:33',1,2,1,15467,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6171,'en_US',7657,30,35,'en','','',NULL,'2024-11-28 00:21:26','2024-11-28 00:21:26',1,4,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6172,'en_US',7652,30,35,'en','','',NULL,'2024-11-28 00:22:20','2024-11-28 00:22:20',1,4,1,15468,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6173,'en_US',7652,30,35,'en','','','2024-11-28 00:29:17','2024-11-29 12:44:15','2024-11-29 12:44:15',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6174,'en_US',7657,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-28 00:27:51','2024-11-28 00:27:06',1,2,1,15471,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6175,'en_US',7657,30,35,'en','','','2024-11-28 00:31:04','2024-11-29 12:43:44','2024-11-29 12:43:44',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6176,'en_US',7657,30,35,'en','','',NULL,'2024-11-28 00:32:36','2024-11-28 00:32:36',1,4,1,15472,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6177,'en_US',7657,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-28 05:52:04','2024-11-28 05:51:50',1,2,1,15473,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6178,'en_US',7645,30,35,'en','','Anwar, M. (2020). Manajemen Pendidikan: Teori, Konsep, dan Praktik. Jakarta: Rajawali Pers.\r\nAstuti, R. (2023). Manajemen Kemitraan Kepala Sekolah dengan Stakeholder dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan.\r\nFitria, D. (2021). Pemimpin Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan.\r\nHidayati, N. (2022). Pendidikan karakter sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Pendidikan Karakter.\r\nIskandar, T. (2017). Evaluasi Kinerja Kepala Sekolah. Jakarta: PT. Grafindo.\r\nKurniawati, D. (2021). Inovasi pembelajaran berbasis teknologi untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Jurnal Teknologi Pendidikan.\r\nMulyasa, E. (2020). Pengaruh pengembangan profesionalisme guru terhadap peningkatan kualitas pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran.\r\nMustikaningtyas, D. (2021). Peningkatan Mutu Kurikulum Pendidikan. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya Press.\r\nNasution, A. (2020). Pendidikan dan Iklim Sekolah yang Kondusif. Jakarta: Kencana.\r\nNurhayati, E. (2022). Peran Kepala Sekolah dalam Pengelolaan Sumber Daya Manusia di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Manajemen dan Pendidikan.\r\nPertiwi, S. (2020). Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas   Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan.\r\nPrasetyo, A. (2023). Penerapan kurikulum merdeka dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Jurnal Kurikulum dan Pembelajaran.\r\nPrihatini, D. (2018). Manajemen Hubungan Sekolah dan Masyarakat. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.\r\nPurnama, E. (2019). Meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia melalui reformasi pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran,\r\nRacmawati, A. (2020). Pengambilan Keputusan Berbasis Data dalam Manajemen Sekolah oleh Kepala Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Manajemen, 7(4), 96-105.\r\nSantosa, B. (2020). Pemanfaatan Teknologi dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.\r\nSumarni, S. (2021). Pengembangan Profesionalisme Guru dan Kepala Sekolah. Bandung: Refika Aditama.\r\nSunyono, B. (2017). Manajemen Sekolah untuk Peningkatan Kualitas Pendidikan. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.\r\nSupriyanto, S. (2018). Pengembangan Profesionalisme Guru dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran.\r\nSuyadi, D. (2020). Peran Masyarakat dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.\r\nSyafruddin, A. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.\r\nUsman, H. (2018). Kepemimpinan dan Manajemen Sekolah. Bandung: Alfabeta.\r\nWahyudi, R. (2019). Peningkatan Kesejahteraan Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan.','2024-11-28 08:18:28','2025-01-14 08:24:32','2025-01-14 08:24:32',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6179,'en_US',9222,12,12,'id','Tolong cekk kak, apa yang kurangnyaa','','2024-11-28 09:56:12','2024-11-28 09:58:53','2024-11-28 09:56:12',1,0,1,15475,NULL,15478,NULL,NULL,0,0,0),(6183,'en_US',9224,21,22,'en','','Abdellan, A. (2020). Contributions of Manuscript Studies to Modern Scientific Knowledge: The Case of Arabic Medical Texts. Journal of Islamic Medicine and Culture, 5(2), 50-67.\r\nAbdulla, F. (2019). Literature and Identity in Manuscript Cultures: A Global Perspective. Journal of Global Literature, 2(1), 87-105.\r\nAbdullah, S. (2019). Spiritual Healing Practices in Indonesia and Their Impact on Community Wellbeing. Journal of Indonesian Cultural Studies, 14(3), 201-215.\r\nAhmad, T., & Sulaiman, A. (2022). The Integration of Traditional and Modern Medical Practices: Implications for Patient Care and Holistic Healing. Global Journal of Health Science, 14(3), 90-98.\r\nAhmadi, A., Mun\'im, A., & Hasanah, U. (2020). Active Compounds and Their Benefits in Traditional Plants of Indonesia: A Study on Turmeric and Ginger. Journal of Ethnopharmacy, 15(3), 123-136.\r\nBadawi, I., & Nasution, A. (2020). The Impact of Good Intention in Traditional Healing Practices on Patient Satisfaction. International Journal of Psychology and Behavioral Sciences, 10(2), 55-63.\r\nFlanagan, P., Robinson, R., & Yates, J. (2021). Integrating Moral Values in Modern Medicine: Creating Trust and Empathy in Healthcare. Global Journal of Health Science, 12(4), 112-119.\r\nGonda, J. (1952). Sanskrit in Indonesia. International Academy of Indian Culture. https://books.google.co.id/books?id=55HjAAAAMAAJ\r\nHamka, Y. (2019). Understanding Traditional Healing Practices through Islamic Ethics: A Case from Indonesia. Indonesian Journal of Sociology and Anthropology, 27(1), 67-82.\r\nHasselt, A. L. van, & Veth, P. J. (1881). De talen en letterkunde van Midden-Sumatra. In  TA  - TT  -. E.J. Brill. https://doi.org/LK  - https://worldcat.org/title/948017188\r\nHelfrich, O. L. (1894). Bijdrage tot de Letterkunde van de Serawajer en Besemaher in de Afdeeling Manna en Pasemah Oeloe Manna (Residentie Bengkoelen). TBG, 37, 65–104.\r\n\r\nHidayat, M., & Hasanah, U. (2019). The Ethics of Healing: Islamic Values in Traditional Medicine Practices. Indonesian Journal of Medical Ethics, 12(1), 45-59.\r\nHidayat, M., & Santoso, B. (2021). The Importance of Context in Translating Traditional Texts: Lessons from Indonesian Manuscripts. Jurnal Ilmu Budaya, 16(2), 94-107.\r\nHidayati, N., & Angraini, T. (2020). The Role of Clinical Observation in Traditional and Modern Medicine: A Comparative Study. Asian Journal of Medical Sciences, 15(3), 145-152.\r\nHussain, S., Ali, M., & Wan, M. (2020). Interdisciplinary Approaches in Traditional Medicine: Exploring Filology and Pharmacology. International Journal of Traditional and Complementary Medicine, 5(1), 15-23.\r\nIbrahim, A., & Rahman, T. (2021). The Role of Language and Culture in Traditional Healing Practices: A Study on Manuscript Ulu. Journal of Health and Cultural Studies, 13(2), 99-110.\r\nIskandar, R. (2019). Filological Analysis in Traditional Medicine Manuscripts: A Methodological Approach. Asian Journal of Traditional Medicine, 17(3), 205-220.\r\nJaspan, M. A. (1964). South Sumatra Literature. Redjang Ka-Ga-Nga Texts. Canberra: The Australian National University\r\nKhairunnisa, F. (2021). The Interconnection of Spirituality and Herbal Medicine in Indonesian Traditional Healing. Journal of Alternative and Complementary Medicine, 27(10), 846-855.\r\nKhan, M., Rahman, M., & Ali, S. (2021). Bridging Traditional Wisdom and Modern Medicine: A Holistic Health Perspective. Global Journal of Medicine and Public Health, 10(1), 75-82.\r\nMalik, R., & Yuniarti, I. (2020). Cultural Identity and Traditional Healing Practices in Contemporary Indonesia. Asian Journal of Cultural Studies, 16(1), 89-105.\r\nMuhammad, A., Prayoga, R., & Anwar, H. (2020). Preserving Local Knowledge: The Impact of Traditional Manuscripts on Youth Identity Development. International Journal of Cultural Heritage and Tourism Studies, 8(3), 145-160.\r\nMulyani, N., & Latifah, A. (2020). Community Solidarity through Traditional Healing: A Holistic Approach to Health in Rural Indonesia. International Journal of Community Health, 18(2), 115-123.\r\nMurdiyanto, T. (2019). Pendekatan Filologi dalam Penelitian Manuskrip: Studi Kasus Manuskrip Naskah Kuno di Indonesia. Jurnal Filologi dan Sastra, 5(1), 23-38.\r\nNasir, R., & Efendi, F. (2021). Spiritual Approach in Modern Medicine: A Pathway for Chronic and Psychosomatic Illness Management. International Journal of Mental Health and Addiction, 19(1), 45-55.\r\nNasution, H. (2021). The Role of Spiritual Elements in Traditional Medicine: Insights from Indonesian Culture. International Journal of Traditional Medicine, 8(2), 147-158.\r\nPham, H., Nguyen, T., & Zhang, Y. (2021). Pharmacological Potential of Indigenous Medicinal Plants: Bridging Traditional Knowledge and Modern Science. International Journal of Medicinal Plants, 6(4), 211-224.\r\nPrasetyo, B., Kasturi, A., & Setiawan, Y. (2020). Holistic Approaches to Traditional Healing Practices in Indonesia: Insights from the Cultural Perspective. Asian Journal of Traditional Medicine, 18(2), 111-126.\r\nRahayu, E. (2019). Manuscript Ulu: A Cultural and Educational Resource for Health and Heritage Preservation in Bengkulu. Journal of Indonesian Culture and Society, 11(2), 102-113.\r\nRahmadani, A., & Hidayati, S. (2020). Analisis Manuskrip Kuno dengan Metode Filologi: Praktik dan Tantangan. Jurnal Studi Agama dan Kebudayaan, 14(2), 101-115. \r\nRahmawati, D. (2022). Herbal Medicine in Indonesian Manuscripts: An Analytical Approach. Indonesian Journal of Ethnopharmacology, 29(1), 12-25.\r\nSantoso, U., & Munir, R. (2022). Socio-Cultural Factors Influencing Traditional Medicine Practices: Insights from the Bengkulu Community. Asian Journal of Social Science and Humanities, 11(4), 44-58.\r\nSari, I. (2021). Eksplorasi Aksara Tradisional di Indonesia: Studi Manuskrip Aksara Ulu. Jurnal Linguistik dan Sastra, 7(2), 145-160.\r\nSari, R., & Firdaus, M. (2020). Cultural and Spiritual Dynamics in Traditional Health Practices. International Journal of Sociology and Anthropology, 15(3), 132-145.\r\nSarwono, D., & Rahayu, E. (2022). The Role of Intention and Sincerity in Traditional Healing: Insights from Manuscript Ulu. Journal of Ethnomedicine, 12(1), 78-89.\r\nSarwono, D., Sarwit, T., & Rahayu, E. (2022). The Role of Islamic Doa in Traditional Healing: Manuscript Ulu Evidence. Journal of Ethnomedicine, 12(3), 215-225.\r\nSarwono, S., & Rahayu, E. (2022). Understanding Social Dynamics through Traditional Medicine Manuscripts: A Case Study from Bengkulu. Journal of Ethnopharmacology, 24(1), 75-85.\r\nSarwono, S., & Rahayu, E. (2022). Understanding the Role of Manuscript Ulu in Traditional Medicine: A Social and Cultural Perspective. Journal of Ethnopharmacology, 27(4), 321-335.\r\nSetyowati, S., Rahayu, E., & Sari, R. (2018). Herbal Medicine Usage in Ulu Manuscript: Traditional Practices and Diseases Treated. Indonesian Journal of Traditional Medicine, 13(2), 48-55.\r\nSetyowati, S., Rahayu, E., & Sari, R. (2018). Holistic Healing Practices in Bengkulu: The Integration of Islamic Values and Herbal Medicine in Ulu Manuscript. Indonesian Journal of Traditional Medicine, 13(2), 40-50.\r\nSimanjuntak, S., & Rahman, A. (2021). Integrating Tradition, Spirituality, and Scientific Knowledge: Towards Sustainable Cultural Practices. Global Journal of Arts and Humanities, 15(1), 85-94.\r\nSmith, J. (2018). Historical Contexts in Philological Studies: Understanding Cultural Heritage through Texts. Journal of Cultural Heritage Studies, 15(4), 301-315.\r\nSmith, J. (2018). The Role of Manuscript Studies in Cultural Heritage Preservation. International Journal of Cultural Studies, 21(3), 305-320.\r\nSturler, D, & Voorhoeve. (1955). Proeve eener beschrijving van het gebied van Palembang, (zuid-oostelijk gedeelte van Sumatra). https://api.semanticscholar.org/CorpusID:127661992\r\nSuhardi, H., Maulana, R., & Rahmi, F. (2020). Exploring Bioactive Compounds in Traditional Herbal Medicine: A Case Study of Manuscript Ulu. Journal of Pharmaceutical Science and Research, 12(5), 675-681.\r\nSusanti, Ninie, E. a. (2015). Inscribing identity: The development of Indonesian writing systems. National Museum of Indonesia.\r\nTanjung, G., Farhan, R., & Rizki, M. (2022). Observation in Clinical Practice: Significance in Diagnosis and Treatment Decision. International Journal of Health Sciences, 12(4), 233-240.\r\nUnsu, T., Sari, R., & Aswan, E. (2021). The Role of Spiritual Mantras in Traditional Healing Among Serawai Tribe in Bengkulu: A Philological Perspective. Journal of Ethnopharmacology, 15(3), 198-212.\r\nUnsu, T., Sari, R., & Aswan, E. (2021). The Role of Spiritual Mantras in Traditional Healing Among Serawai Tribe in Bengkulu: A Philological Perspective. Journal of Ethnopharmacology, 15(3), 198-212.\r\nUnsu, T., Sari, R., & Rahmawati, D. (2021). The Spiritual and Physical Dimensions of Health in Traditional Practices: An Insight from Manuscript Ulu. Journal of Heritage Studies, 15(3), 200-207.\r\nUnsu, T., Sari, R., & Rahmawati, D. (2021). Traditional Diagnostic Methods in Bengkulu: Lessons from Manuscript Ulu. Journal of Traditional Medicine and Cultures, 8(1), 34-42.\r\nWatanabe, T. (2020). Historical Texts and Their Manuscript Traditions: A Comparative Approach. Digital Scholarship in the Humanities, 35(4), 1192-1205.\r\nWong, S., & Lee, H. (2021). The Importance of Holistic Approaches in Traditional Medicine: Balancing Spiritual and Physical Health. Asian Journal of Public Health, 29(2), 112-120.\r\nYulianto, F. (2020). Transliteration of Traditional Manuscripts: A Case Study of Javanese Texts. International Review of Cultural Studies, 12(1), 65-78.\r\nYulianto, F. (2021). Spirituality and Health: Traditional Healing Practices in Indonesia. International Journal of Spirituality and Health, 9(1), 24-39.\r\nYulianto, F., Sari, R., & Rahmawati, D. (2020). Spiritual Integration in Traditional Healing Practices in Indonesia: Insights into Community Health. International Journal of Traditional and Complementary Medicine, 5(2), 145-156.\r\nЛі, В. (2020). Cultural Perspectives of Healing: The Intersection of Tradition and Spirituality. International Journal of Cultural Studies, 22(4), 315-328.','2024-11-28 10:46:30','2025-02-01 10:32:38','2025-01-21 19:51:52',3,0,1,15479,17821,15480,NULL,'201-216',0,0,0),(6184,'en_US',9225,21,22,'en','','Abdurrahman, S., & S makin, B. (2020). The Interconnection of Local Wisdom and Islamic Values in Environmental Conservation. Indonesian Journal of Cultural Studies, 15(1), 51-64.\r\nAhmed, S. (2018). Science and Religion: Perspectives on Integration. Journal of Modern Thought, 12(4), 34-45.\r\nAkbar, N. (2019). The Role of Prayer in Healing Practices: Spirituality in Traditional Medicine. Journal of Islamic Medicine, 10(2), 32-45.\r\nAkbar, S. (2019). Herbal Practices in Indonesian Culture. Asian Journal of Medicine, 14(4), 215-230.\r\nAli, M. (2018). Challenges in Science-Religion Integration. Contemporary Religious Studies, 7(4), 67-80.\r\nAmaliah, N. (2021). Innovative Teaching Methods in Islamic Education: Technology and Pedagogy in Pesantren. International Journal of Technological Education, 12(1), 45-58.\r\nArif, F. (2020). Integrated Islamic Education in Indonesia. Education Review, 8(3), 45-60.\r\nArif, M. (2020). Integrating Science and Religion in Education: Practices in Madrasah and Pesantren in Bengkulu. Journal of Islamic Education Research, 9(1), 114-127.\r\nArifin, M., & Yoyoh, T. (2022). Cultural Heritage of Herbal Medicine in Bengkulu: A Sustainable Approach. Asian Journal of Ethno-medicine, 14(1), 45-57.\r\nBalfour, R. (2020). Cultural Identity and Religious Practices: The Role of Tabot in Indonesian Society. International Journal of Cultural Studies, 23(4), 567-579.\r\nBraun, V., & Clarke, V. (2006). Using Thematic Analysis in Psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa\r\nCarter, L. (2018). Local Wisdom in Art and Craft. Cultural Anthropology Journal, 15(3), 100-120.\r\nCarter, S. (2018). Traditional Craftsmanship in Rituals: The Art of Making Tabot. Asian Journal of Arts and Culture, 14(1), 105-118.\r\nCreswell, J. W. (2013). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (3rd ed.). SAGE Publications.\r\nDavis, P. (2020). Intercultural Dialogues in Education. International Review of Education, 9(2), 145-165.\r\nFarah, A. (2019). Connecting Science with Islamic Teachings: A New Curriculum Approach. Asian Journal of Education and Training, 5(2), 145-152.\r\nFarah, S. (2019). Curriculum Development in Islamic Schools. Journal of Educational Studies, 15(2), 100-120.\r\nFarhan, R. (2021). Ethics, Ecology, and Environment: Islamic Perspectives on Conservation Practices. Journal of Ecological Ethics, 18(1), 90-102.\r\nGinting, R. (2022). Preserving Local Knowledge: The Role of Tabot Ritual in Cultural Conservation. Journal of Environmental Sustainability, 11(3), 193-205.\r\nHadi, M., & Nursanti, I. (2020). Ethnobotanical Study of Traditional Medicinal Plants in Bengkulu Province: A Protocol for Future Research. Journal of Ethnopharmacology, 14(2), 112-125.\r\nHadi, S. (2020). Exploring Creation through Islamic Teaching: A Study of Pedagogical Approaches in Bengkulu. Indonesian Journal of Education and Culture, 7(4), 304-316.\r\nHarun, M. (2020). Revisiting Islamic Environmental Philosophy: Goodness, Sustainability, and Future Generations. Islamic Studies Journal, 35(2), 59-78.\r\nHawkins, J., Smith, L., & Kahn, J. (2020). Cultural Perspectives on Health and Healing: Insights from Southeast Asia. Journal of Global Health Report, 15(4), 301-315.\r\nHidayat, M., & Hasanah, U. (2019). Ethics of Healing in Traditional Indonesian Medicine: Islamic Perspectives and Practices. Indonesian Journal of Medical Ethics, 14(1), 35-44.\r\nHidayati, S. (2020). Spiritual Healing: The Impact of Religious Practices on Health Outcomes in Bengkulu. International Medical Journal, 12(4), 239-247.\r\nJannah, U. (2022). Integrating Traditional Herbal Medicine with Modern Healthcare: Opportunities and Challenges. Journal of Health System Research, 5(3), 58-67.\r\nJones, R. (2019). The Role of Ethics in Science Integration. Global Ethics Journal, 6(1), 34-50.\r\nLatif, M. (2019). Religious-Based Environmentalism. Global Sustainability Journal, 12(3), 120-130.\r\nLeach, M. (2021). Cultural Heritage and Health: Synergies between Traditional Practices and Modern Medicine. International Journal of Culture and Health, 7(3), 147-160.\r\nLestari, A. (2022). Social Skills Development in Islamic Educational Settings: Opportunities and Challenges. Journal of Youth Studies, 15(1), 112-126.\r\nLestari, R., & Idris, A. (2021). Sustainable Practices in Local Communities: The Role of Spirituality in Environmental Conservation. Indigenous Knowledge and Sustainability Journal, 9(1), 45-56.\r\nLincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic Inquiry. SAGE Publications.\r\nMardiana, S. (2021). Curriculum Development in Islamic Education: Balancing Spiritual and Intellectual Growth. Journal of Educational Development, 10(2), 60-78.\r\nMarina, Y., & Basri, H. (2021). Education for Sustainable Development: The Role of Local Knowledge in Environmental Conservation Efforts. Journal of Environmental Education, 42(3), 32-47.\r\nMustaqim, A., & Wiranti, A. (2021). The Intersection of Herbal Medicine and Spiritual Practices in Bengkulu. International Journal of Traditional and Complementary Medicine, 6(2), 101-110.\r\nNasir, M., & Duran, A. (2019). Community-Based Management: Lessons from Indigenous Practices in Environmental Conservation. Journal of Rural Studies, 67, 145-156.\r\nNursyam, H., & Haris, T. (2021). The Role of Islamic Values in Science Education: Insights from Bengkulu Madrasahs. International Journal of Educational Sciences, 16(3), 251-260.\r\nOmar, H. (2020). Success Stories of Science-Religion Integration. Middle East Review, 11(2), 78-90.\r\nPutra, F. (2021). Herbal Knowledge and Practice Among Local Communities in Bengkulu. Journal of Traditional Medicine, 8(2), 88-97.\r\nRahman, A. (2020). Traditional Herbal Medicine in Bengkulu: A Study on Ethnobotanical Practices. Indonesian Journal of Ethnopharmacology, 15(3), 201-215.\r\nRahman, A. (2021). Community Cohesion through Rituals: The Impact of Tabot on Social Fabrics in Bengkulu. Journal of Sociological Research, 10(3), 123-138.\r\nRahman, H. (2020). Traditional Medicine in Islamic Context. Health and Culture, 9(2), 89-110.\r\nRahmawati, D., Firdaus, M., & Sari, R. (2020). Spiritual and Physical Dimensions of Health in Traditional Practices in Indonesia. Asian Journal of Public Health, 29(1), 50-62.\r\nSantoso, M. (2020). Heritage Craft and Sustainability: The Craft of Creating Tabot in Bengkulu. Journal of Heritage Research, 19(2), 232-248.\r\nSaputra, I. (2021). Musical Practices in Rituals: An Ethnomusicological Study of Tabot. International Journal of Music Studies, 8(1), 67-78.\r\nSarwono, D., Mustaqim, A., & Rahayu, E. (2022). Integrating Islamic Values in Traditional Medicine: A Case Study of Manuscript Ulu in Bengkulu. Journal of Ethnomedicine, 12(3), 215-225.\r\nSiti, R. (2021). Emotional Support through Rituals: The Role of Community in Healing. Journal of Community Health and Medicine, 18(2), 137-145.\r\nSmith, J. (2018). Environmental Conservation in Islamic Teachings. Ecology and Religion Journal, 10(1), 34-50.\r\nSmith, J. (2018). Islamic Environmental Ethics: Conserving Nature through Spiritual Values. Journal of Global Ethics and Environmental Protection, 12(3), 250-263.\r\nSudarmawan, H. (2019). The Role of Performing Arts in Religious Rituals: Insights from Bengkulu’s Tabot Celebration. Journal of Performing Arts, 15(2), 45-58.\r\nTaylor, J. (2019). Local Cultures and Global Science. Cultural Studies Journal, 13(3), 50-75.\r\nThohir, M. (2022). Collective Action and Environmental Stewardship: Case Studies from Local Communities in Indonesia. Sociological Perspectives on Conservation, 14(2), 80-92.\r\nUtama, P. (2021). Holistic Healthcare Models: The Integration of Traditional and Modern Approaches. International Journal of Health Research, 14(1), 23-34.\r\nWahid, H. (2020). Traditional Mechanisms for Environmental Conservation: Local Wisdom in Action. International Journal of Environmental Studies, 77(4), 567-579.\r\nWahid, N. (2020). Sustainable Practices in Bengkulu. Indonesia Studies Review, 5(2), 78-95.\r\nYatim, A. (2019). The Ritual of Tabot: A Cultural Heritage. Heritage Studies Journal, 7(1), 45-60.\r\nYatim, R. (2019). Cultural Significance of Ritual Tabot in Bengkulu: A Religious and Social Perspective. Journal of Islamic Studies, 10(2), 145-162.\r\nZainuddin, A. (2020). Local Knowledge and Economic Empowerment: Impacts of Traditional Crafts in Bengkulu. Indonesian Journal of Economic Studies, 9(4), 101-114.\r\nZainudin, H., & Safira, R. (2019). Holistic Education in Islamic Context: A New Paradigm for Teaching in Madrasahs. Journal of Contemporary Education Research, 8(3), 53-67.\r\nZaki, M. (2022). The Impact of Integrating Science and Religion on Student Engagement. Journal of Educational Psychology, 16(2), 177-190.','2024-11-28 11:02:17','2024-11-28 11:02:17','2024-11-28 11:02:17',1,0,1,15481,NULL,15482,NULL,NULL,0,0,0),(6185,'en_US',9229,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-28 11:39:03','2024-11-28 11:39:03',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6186,'en_US',7662,30,35,'en','',NULL,NULL,'2024-11-28 11:51:18','2024-11-28 11:51:18',1,2,1,NULL,NULL,NULL,NULL,NULL,0,0,0),(6187,'en_US',7662,30,35,'en','','','2024-11-28 11:59:55','2025-01-14 08:24:49','2025-01-14 08:24:49',0,0,1,15483,NULL,15484,NULL,NULL,0,0,0),