Amiruddin, A. (2021). Upaya Guru Mata Pelajaran Ips Dalam Menanamkan Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Di Smp Negeri 1 Jenangan Ponorogo (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
Arends, R. I. (2012). Learning to Teach. McGraw-Hill Education.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Fenni, U. (2024). Analisis Hasil Implementasi Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Pendidikan Biologi Dalam Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) (Doctoral dissertation, Universitas Jambi).
HUDA, Misbakhul; ADLINA, Rini. Didikan seorang guru cerminan masa depan. Pembelajaran untuk Menjaga Ketertarikan Siswa di Masa Pandemi (Antologi Esai Mahasiswa Pendidikan Biologi), 2021, 100.
Kurniawan, M. I. (2020). "Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Praktik Lapangan." Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 123-135.
Lailatussaadah et al. (2021). Peran Guru Pamong dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Muda. Jurnal Pendidikan Indonesia. Link (disesuaikan).
Mulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, N. S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.
Iskandar, Metodologi Penelitian Kualitatif (Jakarta: Gaung Persada, 2009) cet.1 h. 11
Mukhibad dan Susilowati, 2010:113