Anggraeni, I. (2022). Identifikasi Pembelajaran Literasi Finansial pada 
Pendidikan Anak Usia Dini. Al-Marifah| Journal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 18-38.(7. Identifikasi Pembelajaran Literasi Finansial Pada Pendidikan Anak Usia Dini, n.d.)

Adisucipto, U., & Depok Sleman Yogyakarta, C. (n.d.). Analisis Aspek Perkembangan Sosial-Emosional dan Bahasa dalam Program Market Day di TK Khalifah Condongcatur Yogyakarta.

(Asrofi et al., n.d.) 7. Identifikasi Pembelajaran Literasi Finansial pada Pendidikan Anak Usia Dini. (n.d.).

Asrofi, M., Pd, M., & Mustikawati, E. (n.d.). Menumbuhkan Literasi Keuangan Melalui Progam Market Day di SDIT Lukman AlHakim Internasional.

Bagi Guru, P., Orang, D., Otoritas, T., & Keuangan, J. (2020). Menumbuhkan Kecakapan Literasi Keuangan pada Anak Usia Dini. https://ojk.go.id

Dwi Wiresti Pendidikan Islam Anak Usia Dini, R., Sunan Kalijaga Yogyakarta Jl Laksda Adisucipto, U., & Depok Sleman Yogyakarta, C. (n.d.). Analisis Aspek Perkembangan Sosial-Emosional dan Bahasa dalam Program Market Day di TK Khalifah Condongcatur Yogyakarta.

Hariyani, R. (2022). Urgensi literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa di masa pandemi covid-19 di Indonesia. Jurnal Khatulistiwa Informatika, 6(1), 46-54.

Indrianti, D., Mulyana, E. H., & Lidinillah, D. A. M. (2022). Penggunaan Desain Pembelajaran Market Day dalam Memfasilitasi Kemampuan Literasi Finansial Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 4659-4665.

Kafabih Abdullah, Sekolah, T., Sebagai, D., Pengemgangan, S.,Kafabih, A., Sunan, U., & Surabaya, A. (2020). Abdullah Kafabih Literasi Finansial Pada Tingkat Sekolah Dasar Sebagai Strategi Pengembangan 
Financial Inclusion DI INDONESIA (Vol. 2, Issue 1).

Margaretha, F. (n.d.). Peran Kecerdasan Finansial (Margaretha). model-pendidikan-sosial-dan-finansial-bagianak-usia-dini-melalui karakter-lokal-aco. (n.d.)

Noor, M., Nurhayati, Y., & Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin, S (2023). Implementasi Pendidikan Literasi Finansial Anak Usia Dini: Studi Kasus di PAUD Banjarmasin. In Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini (Vol. 5). http://jurnal.unw.ac.id/index.php/IJEC

Nurarifah, D., & Dhieni, N. (2023). Understand the Relationship Between Financial Literacy and Parenting with Parents’ Financial Socialization to Early Childhood. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 11(1), 133–139. https://doi.org/10.23887/paud.v11i1.60500

Ramdani, A. (2022). Analisis Pemahaman Guru Terkait Karater Entrepreneur Anak Usia Dini (Vol. 1, Issue 1).

Saputro, M. A., Siradj, Y., & Zani, T. (2021). Belajar Kecerdasan Finansial Melalui Aplikasi Permainan Visual Novel Learn  Financial Intelligence Through Visual Novel Game App. Telkomuniversity, 
7(5), 2204–2216. https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/applidscience/article/view/15531

Muslima, M. (2015). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Finansial Anak. Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 1(1), 85-98.

Ningrum, F. F. (2023). Perilaku Konsumtif Belanja Online pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2019 Universitas Muhammadiyah Surakarta (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Ningsih, B. N. A. (2021). Pengaruh Lingkungan Keluarga, Penghargaan Finansial, dan Gender Terhadap Minat Berkarir Menjadi Akuntan Publik. INVOICE: JURNAL ILMU AKUNTANSI, 3(2), 292-302.

Nurarifah, D., & Dhieni, N. (2023). Memahami Memahami Hubungan Antara Literasi Finansial Dan Pola Asuh Dengan Sosialisasi Finansial Orangtua Kepada Anak Usia Dini: 1. Pendahuluan, 2. Metode, 3. Hasil dan Pembahasan, 4. Kesimpulan, 5. Daftar Pustaka. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 11(1).(Nurarifah & Dhieni, 2023)

Parlian, O., & Adriansyah, M. A. (2022). Kecerdasan Finansial Dengan Tren Gaya Kepemimpinan Anak Muda yang Berwirausaha. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 10(1), 1-13.

(Ramdani, 2022) 7. Identifikasi Pembelajaran Literasi Finansial pada Pendidikan Anak Usia Dini. (n.d.).

Nurarifah, D., & Dhieni, N. (2023). Understand the Relationship Between Financial Literacy and Parenting with Parents’ Financial Socialization to Early Childhood. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 
Undiksha, 11(1), 133–139. https://doi.org/10.23887/paud.v11i1.60500

Ramdani, A. (2022). Analisis Pemahaman Guru Terkait Karater Entrepreneur Anak Usia Dini (Vol. 1, Issue 1).

Saputro, M. A., Siradj, Y., & Zani, T. (2021). Belajar Kecerdasan Finansial Melalui Aplikasi Permainan Visual Novel Learn Financial Intelligence Through Visual Novel Game App. Telkomuniversity, 
7(5), 2204–2216. https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/appliedscience/article/view/15531

Wahyuni, I. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Berdasarkan Gaya Belajar pada Anak Usia Dini. Jurnal 
Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5840–5849. 
https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3202

Yuwono, W. (2020). Konseptualisasi Peran Strategis dalam Pendidikan Literasi Keuangan Anak melalui Pendekatan Systematic Review. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1419–1429. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.66