Abdul Chaer dan Leonie Agustina.(2010). Sosiolinguistik Perkenalan awal. 
Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
Abdul Chaer dan Leonie Agustina. (2015). Sosiolinguistik . Jakarta: Rineka Cipta.
Chaedar Alwasilah(1985). Sosiologi Bahasa. (Bandung : Angkasa,1985) 
--------.(2010). Sosiologi Bahasa. Bandung : Angkasa.
Damayanti, W., & Indonesia, D. M. P. B. (2015). Analisis penggunaan multilingual 
anak tingkat sekolah dasar di lingkungan gang Siti Mardiah Cibaduyut 
Bandung (Studi Sosiolinguistik). Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra 
Indonesia V1. i1, 100, 110.
Febriani Lidia. ( 2019). Upaya Guru dalam Mengatasi Penggunaan Bahasa Ibu pada 
Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 72 
Kaur. Karya Tidak diterbitkan. Bengkulu: IAIN Bengkulu.
Meka Wenda Sari.(2018). “Penggunaan Bahasa Pengantar Guru Dalam 
Pengembangan Kemampuan Berbahasa Anak Didik Di SD Negeri 84 Kota 
Bengkuluâ€. KaryaTidak Diterbitkan. Bengukulu: Iain Bengkulu
Nababan.(2014). Sosiolongistik Suatu Pengantar .Jakarta : Gramedia.
Nasution, Z. (2017). Konsep Interaksi Edukatif Dalam Pendidikan Islam (Perseptif 
Al-Qur‟an). Jurnal ANSIRU PAI V o l, 1(2), 38.
Sanjaya, M. R. (2017). BAHASA PENGANTAR DALAM PENDIDIKAN SERTA 
FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA STUDI KOMPARATIF: SISWA DI 
KABUPATEN OKU. Jurnal Bindo Sa