Al Habsy, S. (2015). Perbedaan regulasi 
emosi antara penghafal Al Qur’an 1-15 
juz dan penghafal Qur’an 16-30 juz di 
Pondok Pesantren Nurul Qur’an 
Kraksaan Probolinggo. UIN Maulana 
Malik Ibrahim.

Azizah, & Hartati. (2012). Pengalaman ibu 
pedagang dalam merawat anak. Jurnal 
Nursing Studies, 1(1), 1–8.

Gross, J. J., & Thomson, R. A. (2007). 
Emotion Regulation: Conceptual 
Foundations In Handbook of Emotion 
Regulation. Guilford Press.

Ikhwanisifa, & Fitri, R. A. (2016). Regulasi 
emosi pada mahasiswa Melayu. Jurnal: 
Psikologi, 12(1).

Indra, H. (2017). Pendidikan Keluarga Islam 
Membangun Generasi Unggul. 
Deepublish (CV Budi Utomo).

Larasati, T. A., & Tantra, S. (2015). Faktorfaktor sosial yang mempengaruhi stres 
kerja. Jurnal: Majority, 4(9).

Lestari, S. (2012). Psikologi Keluarga 
Penanaman Nilai dan Konflik dalam 
Keluarga. Prenadamedia Grup.

Pujiati, P. (2006). Hubungan antara 
kecerdasan emosi ibu dengan 
kecenderungan berperilaku tantrum 
pada anak usia bawah lima tahun. 
Universitas Ahmad Dahlan.

Rahmah, N. D., & Fahmie, A. (2019). Strategi 
regulasi emosi kognitif dan stres kerja 
petugas kebersihan jalan raya wanita. 
Jurnal: Psikologi, 8(2).

Safaria, T., & Saputra, E. (2012). Management 
Emosi. Bumi Aksara.

Santrock, W. (2003). Life-Span Development. 
Erlangga.

Satyadi, Setiawati, & Maharti. (2019). 
Menjadi Seorang Ibu. Keluarga 
Indonesia Bahagia.

Suleeman, J., & Ratnasari, S. (2017). 
Perbedaan regulasi emosi perempuan dan 
laki-laki di perguruan tinggi. Jurnal: 
Psikologi Sosial, 15(1), 35–46.

Sunaryo. (2004). Psikologi untuk 
Keperawatan. Penerbit Buku 
Kedokteran.

Umama, A. H. (2019). Buku Ajar Psikologi 
Industri dan Organisasi. Deepublish (CV 
Budi Utomo).