Dimyati dan Mudjiono. (2013). Belajar tanpa henti. Jakarta: Rineka Cipta.  

Layanan Instruksi Umum. (2012). Referensi Kata Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama 

Hamalik, Umar. (2012). Cara Baru Menghadapi Teknik Pembelajaran Showing Mengingat CBSA. Bandung: Sinar Baru Algensindo

Tunjangan. (2017). Penggunaan Pertukaran Mendalam dan Cara Dasar untuk Menghadapi Pengalaman dan Hasil Pendidikan. 

Rina Febriana, M.P (2021). Keterampilan Pendidik. Silaturahmi Bumi Aksara. https://books.google.co.id/books?id=v p5OEAAAQBAJ Hasan, M., Milawati, Darodjat, Khairani,

H., dan Tahrim, T. (2021). Media Pendidikan. Dalam Tahta Media Gathering. Novriantoni, F., Khoiri, Q., Fatmawati Sukarno Bengkulu, U., Dewa, P.,

Selebar, K., dan Bengkulu, K. (2023). Nasib Pendidikan Islam di Indonesia, Kehadiran, Proyeksi dan Komitmennya. Buku Harian tentang Sekolah, 5(3), 8184-8193. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/1606

Nurrita. (2018). Kata Kunci: Media Pembelajaran dan Hasil Belajar Siswa. Misykat, 03,  171-187.

tunjangan. (2017). Penggunaan Pertukaran Mendalam dan Cara Dasar untuk Menghadapi Pengalaman dan Hasil Pendidikan.

Jannah, B. P. dan L. miftahul. (2016). Metodologi Penelitian Kuantitatif. In PT Rajagrafindo Persada (Vol. 3, Issue 2).

https://www.infodesign.org.br/infodesign/article/view/355%0Ahttp://
www.abergo.org.br/revista/index.php/ae/article/view/731%0Ahttp://www.abergo.org.br/revista/index.php/ae/article/view/269%0Ahttp://www.abergo.org.br/ revista/index.php/ae/article/view/106

Sihombing, Y. Y. (2021). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Melalui Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Daring pada Siswa. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 6(2), 187. https://doi.org/10.29210/30031124000

Zaini, P. M., Zaini, P. M., Saputra, N., Penerbit, Y., Zaini, M., Lawang, K.

A., & Susilo, A. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif (Issue May).