Amstrong, Thomas. Sekolah Para Juara. 
(Terjemahan Yudhi 
Murtanto).Bandung: KAIFA (2003: 42)

Anis Fauzi dan Sihat Subihat. Perkembangan 
Kecerdasan Spiritual dalam 
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam 
Pada Anak Pra Sekolah. Journal IAIN 
Sultan Hasanudin Banten.2016

Eci Seri Wahyuni & Nofaldi. Metode 
pembelajaran yang digunakan PAUD 
Permata Bunda. Journal, IAIN Batu 
Sangkar Sumatra Barat. 2016

Dara. Partini, Pengantar Pendidikan Anak Usia 
Dini, (Yogyakarta: Grafindo Litera 
Media, 2010)

Syudi. Psikologi Belajar PAUD. Pustaka Insan 
Madani, (Yogyakarta: Pustaka Insan 
Madani, 2010)

Indria. Pemikiran Howard Gardner dalam 
pendidikan anak usia dini. Journal 
Ilmiah Pendidikan PraSekolah dan 
Sekolah Awal. Universitas Muhammad 
iyah Ponorogo.2016

Lufiana Harani Utami. Pengembangan 
kecerdasan spiritual siswa di SD 
Tompokersan Lumajang. Jurnal UIN 
Sunan Jati. Bandung. 2015

M. Ihsan Dacholfany. Uswatun Hasanah.
Pendidikan Anak Usia Dini Menurut 
Konsep Islam, (Jakarta: Imprint Bumi 
Aksara, 2018 )

M. Imam Pamukas, Yuristira Wira Cholifah dan 
Reni Oktaria. Pengalaman Belajar Anak 
Usia 5-6 Tahun Dalam Aspek 
Kecerdasan Spiritual TK Salman Alfarizi.. Journal Universitas Islam 
Bandung 2016

Puspita Ria Oktari, Nurlaili, Ahmad Syarifin. 
Kesulitan Anak Usia Dini Dalam 
Berintraksi Sosial Di TK Negeri 09 
Bengkulu Selatan. (Journal al-Fitrah. 
2019)

Rhenal & kasasli, Sentra “Membangun 
Kecerdasan dan Kemampuan Anak 
Sejak Usia Dini Demi Masa Depan yang 
Cemerlangâ€, (Jakarta: Mizan, 2019)

Safaria, Interpersonal Intellegence, (Sleman: 
Amara Books, 2005)

Thomas, Hoerr, Buku Kerja Multiple 
Intellegence. Terjemahan Ary 
Nilandari, (Bandung: Kaifa MZN, 
2007) 

Williams E, Evelyn, Mengajar Dengan Empati. 
(Terjemahan Fuad Ferdinan). Bandung: 
Penerbit Nuansa.2005: 162) 

Nurani, Y., & Mayangasri, T. (2017). 
Pengembangan Model Kegiatan Sentra Bermain Dalam Mengembangkan 
Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal 
Pendidikan Usia Dini, 11(2), 386 - 400. 
https://doi.org/10.21009/JPUD.112.15