Tim Penyusun Kementerian Agama RI. Moderasi Beragama. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI, 2019.
Busro. “Moderasi Islam (Wasatiyyah) di Tengah Pluralisme Agama di Indonesiaâ€, dalam Jurnal Fuaduna: Jurnal Kajian Keagamaan dan Kemasyarakatan, Vol. 3, No. 1 (2019), 10.
Qardhawi. Al Khasais al-Ammah li al-Islam: Beirut: al Muassasah al-Risalah, 1983.
Syaibah, Abi, & Bakr. Mushannaf Ibnu Abi Syaibah, 1994.
Abror, Mhd. “Moderasi Beragama dalam Bingkai Toleransi: Kajian Islam dan Keberagamanâ€, dalam Jurnal Rusydiah: Jurnal Pemikiran Islam, Vol. 1, No. 2, Desember 2020, 
Mursyid, S. 2016. “Konsep Toleransi (Al-Samahah) Antar Umat Beragama Perspektif Islamâ€, dalam  Jurnal Aqlam, Vol. II, No. 1, 35-51
Salamah, Nur. “Upaya Menyemai Moderasi Beragama Mahasiswa IAIN Kudus Melalui Paradigma Ilmu Islam Terapan, dalam Jurnal QUALITY Volume 8, Nomor 2, 2020,
H., Nurul Maarif. Islam Mengasihi Bukan Membenci, Bandung; Mizan Pustaka, 2017.
IMA, Pokja. Implementasi Moderasi Beragama dalam Pendidikan Islam, Jakarta: Kelompok Kerja Implementasi Moderasi Beragama Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, 2019
Poerwadawarminto, W.J.S. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1986.
Indonesia, Dewan Ensiklopedia. Ensiklopedia Indonesia, Jilid 6. Jakarta: Ikhtiar Baru Van Hoeve, t.th. 
Mustafa, Mujetaba. “Toleransi Beragama dalam Perspektif al-Qur’anâ€, dalam Jurnal Tasamuh: Jurnal Studi Islam,  Volume 7, Nomor 1, April 2015.
Sulaiman dkk. 2020. Pendidikan Masyarakat: Moderasi, Literasi dan Pernikahan Dini. Yogyakarta: DIVA PRESS.
Nurcholish, Ahmad. 2020. Kristen Bertanya Muslim Menjawab. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Dhamayanti, M., Rachmawati, A. D., Arisanti, N., Setiawati, E. P., Rusmi, V. K., & Sekarwana, N. 2018. Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Skrining Kekerasan terhadap Anak “ICAST-Câ€ versi Bahasa Indonesia. Bandung: Jurnal Keperawatan Padjadjaran, 5(3).
UNESCO. 1995. Declaration of Principles on Tolerance Proclaimed and signed by the Studies, 70(1). Member States of UNESCO. Paris: UNESCO Culture of Peace Programme.
Potgieter, F. J. & Van der Walt, J. L. 2014. Is religious fundamentalism our default spirituality? Implications for teacher education. Cape Town: HTS Teologiese Studies/Theological.
Muhtarom, Ali, Sahlul Fuad, dan Tsabit Latief. Moderasi Beragama: Konsep, Nilai, dan Strategi Pengembangannya di Pesantren. Jakarta: Yayasan Talibun Nusantara, 2020. 
Supriati, Punjul. 2018. Pengembangan instrumen pengukuran toleransi pada mahasiswa sekolah menengah pertama.Yogyakarta: Wiyata Dharma Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan.
Supriyanto. 2018. Memahami dan Mengukur Toleransi dari Perspektif Psikologi Sosial. Malang: Psikoislamika UIN Malang.
Azwar, Saifuddin. Reliabilitas dan validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.
Retnawati, Heri. Analisis Kuantitatif Instrumen Penelitian: Panduan Peneliti, Mahasiswa dan Psikometrian. Yogyakarta: Parama, 2017.