Ahmadi,  Abu.  Sosiologi  Pendidikan, jakara:  PT  Renika Cipta, 2007
Aminuddin,   dkk.,  Pendidikan  Agama   Islam  Untuk Perguruan Tinggi Umum,  Bogor: Galia Indonesia,2005
Arikunto,     Suharsimi.Prosedur     Penelitian      Suatu
Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2010
,Dasar-dasarEvaluasiPendidikan, Jakarta:PTBumiAksara, 2010 ,Prosedur Suatu Penelitian Pendekatan Praktik,Jakarta: Rineka Cipta, 2002
Asmaran,.  Pengatar Studi  Akhlak,  Jakarta: PT  Raja Persada, 2002
Assegaf,  Rachman. Studi  Islam  Kontekstual,  Yogya- karta : Gama  Media, 2005
B.  Suryosubroto, Prosess  BelajarMengajar di  SekolahWawasan Baru, Beberapa Metode  pendukung, dan Beberapa Komponen Layanan Khusus Jakarta: Asdi Mahasatya Bumi Aksara, 2001
Hasbullah, Dasar-dasarIlmu Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo  Persada, 2005
Ihsan,  Fuad.  Dasar-dasar Pendidikan Jakarta: Renika Cipa, 2001
Khaiduddin, Pembangunan  Masyarakat,  Yogyakarta: Liberty, 2002
Latipah,  Eva. Pengantar Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: Pt. Pustaka  insan madani, 2012
Makmun,Abin   Syamsuddin. Psikologi  Kependidikan Perangkat Sistem Pengajaran Modul, Bandung: Remaja  Rosdakarya, 1998
Mujib, Abdul dkk. Ilmu Pendidikan Islam, Tela’ah Atas Kerangka  Konseptual   Pendidikan Islam,  Jakarta: Prenada Media Group,   2006
Nata,  Abuddin.  Kapita Selekta  Pendidikan Islam: Isu Kontemporer tentang  pendidikan Islam,  Jakarta: Raja Grafindo  Persada,2012
Rasyid, Harun dan Mansur. Penilaian Hasil Belajar, Bandung: Wacana Prima, 2007
Ridwan.Dasar-Dasar  Statistika,   Bandung:   Alfabeta,2010
SardimanA.M.Interaksi&MotivasiBelajarMengajar, Jakarta:Rajawali Pers, 2010
Siswoyo, Dwi. Dkk. Ilmu Pendidikan Yogyakarta: UNY pers, 2007
Slameto.BelajardanFaktor-FaktoryangMempengaruhinya,  Jakarta : Rineka Cipta, 2010
Slavin,   Robert   E.  Psikologi  Pendidikan  Teori  dan Paktik:edisi kedelapan, Jakarta: PT Indek, 2009