Abdul Halim, Filsafat Pendidikan Islam: Pendekatan Historis, Teoris dan Praktis (Jakarta: Ciputat Pers, 2002)
Abu Daud, Sunan Abu Daud Juz 3-4, (Jakarta: Dar Al-Fikr, 1990)
Adnan Mahdi Mujahidin, Panduan Penelitian Praktis Untuk Menyusun Skripsi,Tesis,Desertasi, (Bandung: Alfabeta, 2014).
Ahmad Tafsir, Metodologi Pengajaran Agama Islam, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2002)
Dimyati dan Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, (PT Rineka Cipta:Jakarta, 2006).
Imam Gunawan, Metode Penelitian Kualitatif Teori Dan Praktis, (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2014)
Muhaimin, Dkk, Paradigma Islam, (Bandung: Rosda-karya, 2001)
Mulyasa, Pengembangan dan Implementasi Kuriku-lum 2013, (Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2013).
Nuni Yusvavera Syatra, Desain Relasi Efektif Guru Dan Murid, (Yogyakarta: Bukubiru, 2013)
Omar Hamalik, Proses Belajar Menagajar, (Bumi Ak-sara: jakarta, 2003).h. 157
Supardi, Kinerja Guru, (Jakarta : PT RajaGrafindo Persada, 2014)
Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: Suatu Pendekatan Teoretis Psikologis, (Jakarta: Rineka Cipta, 2010)
Zainal Arifin, Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum, (Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2013).
Zakiah Daradjat, dkk, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakar-ta: PT Bumi Aksara, 2008).