Abdul Majid dan Dian Andayani, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004) Abu Ahmadi dan Nur Uhbiyati, Ilmu Pendidikan ( Jakarta: Rineka Cipta, 1991) Abu Ahmadi, Metodik Khusus Pendidikan Agama (Bandung: Armico, 1985) Abu Hamid al-Ghazaly, Ihya’ Ulumuddin, Juz 3, (Indonesia: Daar alIhya’ al- Kutub al-Arabiyah, t.t.) Abuddin Nata, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997) Ahmad   Tafsir,   Metodologi   Pengajaran   Agama   Islam   (Bandung:   Remaja Rosdakarya, 1995) Ali Abdul Halim Mahmud, Akhlak Mulia (Jakarta: Gema Insani Press, 2004) Aprilia, L., & Mulyaningsih, S. (2014). Penerapan Perangkat Pembelajaran Materi Kalor Melalui Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Guided Discovery Kelas X SMA. Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) 3(3) Aprilia, L., & Mulyaningsih, S. (2014). Penerapan Perangkat Pembelajaran Materi Kalor Melalui Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Guided Discovery Kelas X SMA. Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika (JIPF) 3(3) Armai Arief, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam (Jakarta: Ciputat Press, 2002) Barmawy Umari, Materi Akhlak (Solo: Ramadhani, 1995) Cahyadi, F., & Purwandari, A. (2014). Penilaian Autentik Mata Pelajaran Matematika  Kurikulum  2013  Guru  Kelas  IV  Kota  Semarang. MALIH PEDDAS, 4(2 Desember). Consevelo G Sevila, Pengantar Metode Penelitian. Tjm. Tery Alirumuddin Tuwu (Jakarta : Universitas Indonesia 1993) Daryanto,  Pendekatan  Pembelajaran  Saintifik  Kurikulum  2013  (Yogyakarta: Gava Media, 2014) Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahan (Bandung: Penerbit J-Art, 2005) Depdiknas Jendral Direktorat Pendidika Dasar, Lanjutan Pertama Dan Menengah, Pedoman Khusus Pengembangan Silabus Berbasis Kompetensi Sekolah Menengah Pertam ,(Jakarta : 2004) E. Mulyasa, Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru,(Bandung: Remaja Rosda Karya, 2008) Enggarwati, N. S. (2015). Kesulitan Guru SD Negeri Glagah dalam Mengimplementasikan Penilaian Autentik pada Kurikulum 2013. BASIC EDUCATION, 5(12). Fauziah, R., Abdullah, A. G., & Hakim, D. L. (2017). Pembelajaran saintifik elektronika dasar berorientasi pembelajaran berbasis masalah. Innovation of Vocational Technology Education, 9(2). H. A. Mustofa, Akhlak Tasawuf (Bandung:  Pustaka Setia, 1999) Haidar  Putra  Dauly,  Pendidikan  Islam  dalam  Sistem  Pendidikan  Nasional  di Indonesia (Jakarta: Prenada Media, 2004) Hamruni, Strategi Pembelajaran ( Yogyakarta: Insan Madani, 2012) Hery Nur Aly, Ilmu Pendidikan Islam (Jakarta: Logos, 1999) Ibn Miskawaih, Tahdzibul Akhlaq, Juz 1, (Indonesia: Daar al-Ihya’ al-Kutub al- Arabiyah, t.t) Jalaluddin; Usman Said, Filasafat Pendidikan Islam Konsep dan Perkembangan Pemikirannya, (Jakarta:  Raja Grafindo, 1994) John   W   Creswell,   tjm.   Nurhabibah   DKK,   Desain   Penelitian   Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif (Jakarta : KIK Press, 2002) Joseph  A  Devito,  Komunikasi  Antar  Manusia,  Alih  Bahasa  Agus  Maulana (Jakarta: Profesional Books 1997) Kemendikbud, Pendekatan dan Strategi Pembelajaran (Jakarta: t.p., 2013 ) Kementerian Agama, Al-Qur’an dan Tafsirnya (Jakarta: Lentera Abadi, 2010) Khusniati, M. (2014). Model pembelajaran sains berbasis kearifan lokal dalam menumbuhkan       karakter   konservasi. Indonesian  Journal  of Conservation, 3(1). Khusniati, M. (2014). Model pembelajaran sains berbasis kearifan lokal dalam menumbuhkan       karakter       konservasi. Indonesian       Journal       of Conservation, 3(1). Koentjaraningrat. Metode Penelitian Masyarakat (Jakarta : Gramedia 1994). Lexy  J  Moleong.  Metodologi  Penelitian  Kualitatif  (Bandung:  Remaja  Rosda Karya, 2000)
M. Arifin, Ilmu Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara, 1993) Machin, A. (2014). Implementasi Pendekatan Saintifik, Penanaman Karakter dan Konservasi  pada  Pembelajaran  Materi  Pertumbuhan. Jurnal  Pendidikan IPA Indonesia, 3(1). Marjan, J., Arnyana, I. B. P., Si, M., Setiawan, I. G. A. N., & Si, M. (2014). Pengaruh Pembelajaran Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Biologi  Dan  Keterampilan  Proses  Sains  Siswa  MA.  Mu  allimat  NW Pancor Selong Kabupaten Lombok Timur Nusa Tenggara Barat. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 4(1). Muchtar,  H.  (2010).  Penerapan  Penilaian  Autentik  dalam  Upaya  Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Penabur, 14(9), 68-76. Rahmawati, L. E., & Fatimah, N. (2014). Pengembangan model Penilaian autentik komPetensi berbicara. Jurnal Varidika, 26(1), 1-10. Rahmawati, L. E., & Fatimah, N. (2014). Pengembangan model Penilaian autentik komPetensi berbicara. Jurnal Varidika, 26(1), 1-10. Rusman, Pemebelajaran Tematik Terpadu (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2015) S. Nasution. Metode Research Penelitian Ilmiah (Bandung : Jermais, 1991) Setyowati,  E.  (2009).  Pendidikan  budi  pekerti  menjadi  mata  pelajaran  di sekolah. Lembaran Ilmu Kependidikan, 38(2). Setyowati,  E.  (2009).  Pendidikan  budi  pekerti  menjadi  mata  pelajaran  di sekolah. Lembaran Ilmu Kependidikan, 38(2). Shoimin   Aris,   68   Model   Pembelajaran   Inovatif   dalam   Kurikulum   2013 (Yogyakarta: Arruz Media, 2014) Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif (Bandung; Alfabeta. 2005) Sukidin dan Basrowi, Metode Penelitian Kualitatif Perspektif Mikro (Surabaya: Insan Cendikia, 2002) Sutarjo Adisusilo, Pembelajaran Nilai Karakter (Jakarta:  Raja Grafindo Persada, 2012) Suwito, Filsafat Pendidikan Akhlak Ibnu Miskawaih (Yogyakarta: Belukar, 2004) Team  Pembinaa  Penataran  dan   Bahan-bahan   Penataran  Pegawai  Republik