Akhmadi, A. (2023). Implementasi Kurikulum 
Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah. 
Andragogi: Jurnal Diklat Teknis 
Pendidikan Dan Keagamaan, 11(1). 
https://doi.org/10.36052/andragogi.v11i1
.310

Akhyaruddin, A. (2022). Implementasi Project 
Based Learning-Case Method (PjBL-CM) 
dalam Pembelajaran Morfologi Bahasa 
Indonesia. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 12(1). 
https://doi.org/10.33087/dikdaya.v12i1.243

Akhyaruddin, A., & Yusra, H. (2023). Implementasi 
Model Project Based Learning (PjBL) dalam 
Pembelajaran Sintaksis Bahasa Indonesia. 
Jurnal Ilmiah Dikdaya, 13(1). 
https://doi.org/10.33087/dikdaya.v13i1.423

Alimuddin, J. (2023). IMPLEMENTASI 
KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH 
DASAR IMPLEMENTATION OF 
KURIKULUM MERDEKA IN 
ELEMENTARY SCHOLL. Jurnal Ilmiah 
KONTEKSTUAL, 4(02).

Anas, Ibad, A. Z., Anam, N. K., & Hariwahyuni, F. 
(2023). Implementasi Kurikulum Merdeka 
Madrasah Ibtidaiyah (MI) (Studi Analisis 
Kebijakan KMA RI No. 347 Tahun 2022). 
Journal of Creative Student Research 
(JCSR), 1(1).

Arviansyah, M. R., & Shagena, A. (2022). 
Efektivitas Dan Peran Dari Guru Dalam 
Kurikulum Merdeka Belajar. Lentera, 17(1).

Asmi, A. W., Rahmat, F., & Adnan, M. (2022). The 
Effect of Project-Based Learning on 
Students’ Mathematics Learning in 
Indonesia: A Systematic Literature Review. 
International Journal of Education, 
Information Technology and Others, 5(4).

Bender, W. N. (2012). Project-Based Learning: 
Differentiating Instruction for the 21st 
Century. In CORWIN a Sage Company (Vol. 
92, Issue 5).

Budiantoro, T. (2019). Meningkatkan Hasil Belajar 
Mata Kuliah Bahasa Indonesia melalui 
Model Pembelajaran Project Based 
Learning. Jurnal Humaniora Teknologi, 5(1). https://doi.org/10.34128/jht.v5i1.50

Cholilah, M., Tatuwo, A. G. P., Komariah, & 
Rosdiana, S. P. (2023). Pengembangan 
Kurikulum Merdeka Dalam Satuan 
Pendidikan Serta Implementasi 
Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran 
Abad 21. Sanskara Pendidikan Dan 
Pengajaran, 1(02). 
https://doi.org/10.58812/spp.v1i02.110

Creswell, J., & Poth, C. (2016). Second Edition 
QUALITATIVE INQUIRY& 
RESEARCH DESIGN Choosing Among 
Five Approaches. In SAGE Publications
(Vol. 3).

Didin, W., & Zubaedah Wiji, L. (2020). THE 
IMPLEMENTATION OF PROJECTBASED LEARNING APPROACH IN 
STUDENTS’ CREATIVITY 
PROGRAMS IN INDONESIA. 
Humanities & Social Sciences Reviews, 
8(3). 
https://doi.org/10.18510/hssr.2020.8375

Fadhli, R., Suharyadi, A., Firdaus, F. M., & 
Bustari, M. (2023). Developing a digital 
learning environment team-based project 
to support online learning in Indonesia. 
International Journal of Evaluation and 
Research in Education, 12(3). 
https://doi.org/10.11591/ijere.v12i3.2404
0

Fadillah, R., Ambiyar, A., Giatman, M., & ... 
(2021). Meta Analysis: The Effectiveness 
Of Using Project Based Learning 
Methods In Vocational Education. Jurnal 
Pedagogi ….

Fauzi, A. (2022). Implementasi Kurikulum 
Merdeka Di Sekolah Penggerak. 
Pahlawan: Jurnal Pendidikan-SosialBudaya, 18(2). 
https://doi.org/10.57216/pah.v18i2.480

Fitri, S. F. N. (2021). Problematika Kualitas 
Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan 
Tambusai, 5(1).

Flemming, Duoghlas. S. (2000). A Teacher’s Guide 
to Project-Based Learning. In Charleston.

Fuadin, A., & Fauziya, D. S. (2022). 
IMPLEMENTASI MODEL PROJECT 
BASED LEARNING DALAM MATA 
KULIAH WAJIB UMUM BAHASA 
INDONESIA. Semantik, 11(1). 
https://doi.org/10.22460/semantik.v11i1.p1
01-110

Hasibuan, A. R. H., Aufa, Kharunnisa, L., Siregar, 
W. A., & Adha, H. (2022). Implementasi 
Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak 
SDN 104231 Sugiharjo Kecamatan Batang 
Kuis. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 
4(6).

Hehakaya, E., & Pollatu, D. (2022). Problematika 
Guru Dalam Mengimplementasikan 
Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan 
DIDAXEI, 3(2).

Irmade, O., Sumantri, M. S., & Solihatin, E. (2023). 
Project-based learning research trends in 
Indonesia: Bibliometric analysis. THE 3RD 
INTERNATIONAL CONFERENCE ON 
SCIENCE, MATHEMATICS, 
ENVIRONMENT, AND EDUCATION: 
Flexibility in Research and Innovation on 
Science, Mathematics, Environment, and 
Education for Sustainable Development, 
2540. https://doi.org/10.1063/5.0105771

Joydiana, M. (2023). PENERAPAN MODEL 
PEMBELAJARAN PROJECT BASED 
LEARNING UNTUK MENINGKATKAN 
HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA 
KELAS II SDN 01/IV KOTA JAMBI. 
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP 
Subang, 9(2). 
https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.921

Jusuf, H., & Sobari, A. (2022). Pembelajaran 
Paradigma Baru Kurikulum Merdeka 
Pada Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian 
Kepada Masyarakat UBJ, 5(2). 
https://doi.org/10.31599/jabdimas.v5i2.1
360

Kristiawan, M., Edosomwan, H. S., Oktaria, S. 
D., & Viona, E. (2021). Entrepreneurial 
skill development in Indonesia and 
Nigeria through project-based learning. 
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan 
Indonesia), 7(3). 
https://doi.org/10.29210/020211174

Kurniati, L., & Kusumawati, R. (2023). Analisis 
Kesiapan Guru SMP di Demak dalam 
Penerapan Kurikulum Merdeka. Jurnal 
Cakrawala Ilmiah, 2(6).

Manalu, J., Sitohang, P., Heriwati, N., & Turnip, 
H. (2022). Pengembangan perangkat 
pembelajaran kurikulum merdeka belajar. 
Prosiding Pendidikan Dasar, 1(1).

Maulinda, U. (2022). Pengembangan Modul Ajar 
Berbasis Kurikulum Merdeka. Tarbawi, 
5(2).

Miles, M., & Huberman, A. (2014). Miles and 
Huberman. In Qualitative Data Analysis: 
An expanded sourcebook.

Mujab, S., Rosa, A. T. R., & Gumelar, W. S. 
(2023). Analisis Implementasi Kurikulum 
Merdeka (Studi Kasus SMK Al Huda 
Kedungwungu Indramayu). Jurnal 
Pendidikan Dan Konseling, 5.

Nasution, S. W. (2021). Assesment Kurikulum 
Merdeka Belajar Di Sekolah Dasar. 
Prosding Seminar Nasional Pendidikan 
Dasar, 1(1).

Ngadiso, N., Sarosa, T., Asrori, M., Drajati, N. 
A., & Handayani, A. (2021). Projectbased Learning (PBL) in EFL learning: 
Lesson from Indonesia. AL-ISHLAH: 
Jurnal Pendidikan, 13(2). 
https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.558

Nugraha, T. S. (2022). Kurikulum Merdeka untuk 
pemulihan krisis pembelajaran. Inovasi 
Kurikulum, 19(2). 
https://doi.org/10.17509/jik.v19i2.45301

Oktaviani, R., & Marliana, N. L. (2021). 
PENGEMBANGAN MODEL 
PEMBELAJARAN PROJECT BASED 
LEARNING PADA MATA KULIAH 
PENYUNTINGAN BAHASA 
INDONESIA BERBASIS TEKNOLOGI 
INFORMASI DAN KOMUNIKASI. Jurnal 
Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 
Metalingua, 6(2). 
https://doi.org/10.21107/metalingua.v6i2.11
771

Rahmadayanti, D., & Hartoyo, A. (2022). Potret 
Kurikulum Merdeka, Wujud Merdeka 
Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 
6(4). 
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3431

Ramadhan, A., & Sya’ban, M. B. A. (2022). 
Pengaruh Model Pembelajaran Project 
Based Learning pada Materi Dinamika 
Kependudukan di Indonesia terhadap Hasil 
Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA 
ANGKASA 1 Jakarta Tahun Pelajaran 2021-
2022. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6.

Reni, O. ; N. L. M. (2021). Model, Pengembangan 
Project, Pembelajaran Learning, Based 
Mata, Pada Penyuntingan, Kuliah Indonesia, 
Bahasa Teknologi, Berbasis Dan, Informasi. 
Jurnal UTM, 6(2).

Rohmah, Z., Ikhsan, M., & Guntur, S. (2022). 
Project Based Learning on Mathematics 
Learning in Indonesia: A Systematic 
Literature Review. Dirpub.Org.

Rojii, M., Istikomah, I., Aulina, C. N., & Fauji, I. 
(2019). DESAIN KURIKULUM SEKOLAH ISLAM TERPADU (Studi 
Kasus di SMPIT Insan Kamil Sidoarjo). 
Al-Tanzim : Jurnal Manajemen 
Pendidikan Islam, 3(2), 49–60. 
https://doi.org/10.33650/altanzim.v3i2.667

Sari, W. N., & Faizin, A. (2023). Pendidikan 
Karakter dalam Pembelajaran IPS di 
Sekolah Dasar pada Kurikulum Merdeka. 
Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(3).

Satriani, S. (2022). Rancangan Pembelajaran AlQur’an Hadis Berbasis Project Based 
Learning Pada Madrasah Ibtidaiyah. 
EDUKATIF : JURNAL ILMU 
PENDIDIKAN, 4(3). 
https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.25
03

Susilowaty, N. (2020). Pengaruh model 
pembelajaran Project based Learning 
terhadap peningkatan kemampuan selfregulated learning Mahasiswa Universitas 
Advent Indonesia. Jurnal Padegogik, 
3(1). 
https://doi.org/10.35974/jpd.v3i1.2235

Taofik, D. B. I., & Susila, A. A. R. (2022). 
Penggunaan Multimedia Presentasi pada 
Model Pembelajaran Project Based 
Learning (PjBL) untuk Meningkatkan 
Kemampuan Menulis Peserta Didik 
(Studi Kasus Pada Tema Ekosistem di 
Kelas 5 SDN 6 Cikondang). CaXra: 
Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2(1). 
https://doi.org/10.31980/caxra.v2i1.1574

Tsania, F. Q. P., & Surawan, S. (2022). Analisis 
Kesiapan Dalam Menerapkan Kurikulum 
Merdeka Di Madrasah Ibtidaiyah Manbail 
Futuh Jenu. Prosiding SNasPPM, 7(1).

Ulfa Laulita, Marzoan, F. R. (2022). ANALISIS 
KESIAPAN GURU DALAM 
MENGIMPLEMENTASIKAN 
ASESMEN DIAGNOSTIK PADA 
KURIKULUM MERDEKA. JPIn: Jurnal 
Pendidik IndonesiaJurnal Pendidik 
Indonesia, 6(2).

Wajdi, F. (2017). IMPLEMENTASI PROJECT 
BASED LEARNING (PBL) DAN 
PENILAIAN AUTENTIK DALAM 
PEMBELAJARAN DRAMA INDONESIA. 
Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 
17(1). 
https://doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v17i1.69
60

Wijaya Saputra, D., & Sofian Hadi, M. (2022). 
Persepsi Guru Sekolah Dasar Jakarta Utara 
Dan Kepulauan Seribu Tentang Kurikulum 
Merdeka. Jurnal Holistika, 6(1).

Yuliana, M., Ahmad, J., & Hidayati, Y. M. (2022). 
Peningkatan Minat Belajar Bahasa Indonesia 
Melalui Model Pembelajaran Project Based 
Learning Pada Siswa Kelas III Sekolah 
Dasar. Educatif Journal of Education 
Research, 4(3). 
https://doi.org/10.36654/educatif.v4i3.216.