Atmaja Purwa Prawira. Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. 2012.

Bungin Burhan. Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: Pt Raja Grafindo Persada. 2010.

Bahri Syaiful Djamarah. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta:Pt Rineka. 2012.

Bahri Djamarah Syaiful. Guru dan Anak didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2010

Depdiknas, UU Nomor 14 tahun 2005 tentang hak dan kewajiban guru

Dewa Putu dkk. “Metode pembelajaran Guruâ€. Penerbit: Yayasan Kita 
Menulis. 2021.

Fadillah dkk. “Pendidikan Karakterâ€. CV. Agrapana Media. 2021

Foorqan M Hidayatullah. Pendidikan Karakter Membangun Peradaban 
Bangsa. Penerbit:Yuma Pustaka. 2010.

Kusuma Dharma dan kk. Pendidikan Karakter kajian Teori dan Praktik 
di Sekolah. Penerbit: PT REMAJA ROSDAKARYA. 2012.

Kementrian Agama RI. Al-qur’an dan terjemah. Bandung: Penerbit 
Marwah. 2010

Kurniawan Syamsul. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar- Euzz Media. 
2014

Lutfi Rahmad Guefara, Soffan Riziq. Mirroring Rasulullah dalam 
mendidik akhlak para sahabat. Penerbit: Bimalukar Kreativa. 2020.

Marzuki. Pendidikan Karakter Islamâ€. Diterbitakan oleh Amzah. 2015

Mahmud. Pendidikan karakter Konsep dan Implementasiâ€. Bandung: 
Alfabeta. 2012. 

Mamik. Metode Kualitatif. Taman Sidoarj, Penerbit: Zifatama Publisher. 2015.https://www.google.co.id/bo
oks/edition/Metodologi_Kualitatif/TP_ADwAAQBAJ?hl=id&gbpv
=1&dq=Mamik+.+Metode+Kualitatif&printsec=frontcover

Maswardi Muhammad A. Pendidikan Karakter anak bangsa. Jakarta: 
Baduose Media Jakarta. 2011

Mohamad Mustari. Nilai Karakter Refleksi untuk Pendidikan. Jakarta: 
Rajawali Pers. 2014

Muhammad Zaini. Pengembangan Kurikulum Konsep Implementasi 
Evaluasi dan Inovasi. Yogyakarta: Teras. 2009

Mulyono. Strategi Pembelajaran Menuju Efektifitas Pembelajaran di Abad Global. Penerbit: UIN Maliki Press. 2012

Mumpuni Atika. Intergrasi Nilai karakter dalam buku pelajaran Analisis Konten Buku Teks kurikulum 2013. Yogyakarta. Penerbit: Deepublish. 2018

Muhibbinsyah. Psikologi Pendidikan dengan pendekatan Baru. PT Remaja Rosdakarya. 2010

Noor Moh. Guru profesional dan berkualitas. Penerbit: ALPRINT. 2019

Nur Siti Aidah. Cara Efektif penerapan Metode dan Model Pembelajaran. Penerbit KBM Indonesia. 2020

Undang-Undang Dasar 1945. Hak dan kewajiban guru dan dosen. 
himpunan lengkap UUD RI tentang guru dan Dosen. Penerbit: Laksana. 2018

Ramayulis. Dasar-dasar Kependidikan Suatu Pengantar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Penerbit Kalam Mulia. 2015

Hasibuan, Moedjiono. Proses Belajar Mengajar. Penerbit:PT Remaja 
Rosdakarya. 2010

Haudi. Strategi pembelajaran. Penerbit: Tim ICM. 2021

Hamdani. Strategi Belajar Mengajar. Bandung.

Safrudin Aziz. Strategi Pembelajaran Aktif anak Usia Dini. Penerbit: 
KALIMEDIA. 2017

Sanjaya Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses 
Pendidikan. Jakarta: Kencana. 2012

Salman. King. Al Quran Hafalan Metode 7 Kotak. Penerbit Tim Al-Qosbah. 2021

Setyanto Ardi. Interaksi dan Komunikasi Efektif belajar mengajar. Penerbit: DIVA Press. 2017

Sudaryono. Metodelogi Penelitian Pendidikan. Jakarta: KENCANA. 90 
https://www.google.co.id/books/edition/Metode_Penelitian_Pendidi
kan/uTbMDwAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=Sudaryono.+Metodelogi+Penelitian+Pendidikan.&printsec=frontcover

Sukiyat. Strategi Implementasi Pendidikan Karakter. Penerbit: CV Jakad Media Publishing Graha Indah). 2020

Sugianto. Memahami Pendidikan Kualitatif. Bandung: CV Al-Fabet. 
2010

Sugiyono. Memahami Pendidikan Kualitatif. Bandung: Penerbit: CV 
Alfabet. 2015

Taufiq Tuhana Andrianto. Mengembangkan karakter sukses anak di era CYBER.. Penerbit :Ar-Ruzz Media. 2011

Wijaya Hengki Umrati. Analisis data kualitatif (teori konsep dalam 
penelitian pendidikan. Penerbit: sekolah Tinggi Theologi Jaffary. 2020

Yohana Afliani Ludo Buan. Guru dan Pendidikan Karakter. Penerbit 
Adab: CV. Adanu Abimata. 2020

Zuriah Nurul. Pendidikan Moral dan Budi Pekerti Dalam Perspektif 
Perubahan. Jakarta: PT Bumi Aksara. 2015

Zubaedi. Desain Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup. 2012

Zubaedi. Pendidikan Karakter Konsep dan aplikasinya dalam lembaga 
Pendidikan. Penerbit: Jakarta: KENCANA. 201