DAFTAR PUSTAKA
Aisyah, D. (2015). Keterkaitan Keterbukaan Komunikasi, Penghargaan Dari Pimpinan, dan Partisipasi Pegawai Terhadap Kinerja Pegawai. Jurnal Studi Manajemen Organisasi, 12(1), 31-52.

Ananta Sa’i Wijaya , Bakhtiyar, Fahriyah. Literasi Menulis Siswa Sekolah Dasar (Studi Kasus di SD Plus Rahmat Kota Kediri). rogram Studi Ilmu Perpustakaan, Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. Tibanndaru: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Volume 7 Nomor 1, April. 2023

Armi Yustina, Maria Melani Ika Susanti, Maria Indarti Rustamti. Peningkatan Kedisiplinan Dan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Pendekatan Kontekstual. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar. Vol 1. No. 3, Juli 2021

Azizi Rizal Maula. Peranan Gerakan Literasi Terhadap Pemahaman Berbahasa. Jurnal Mahasiswa Kreatif Vol. 1, No.2 Maret 2023

E. Mulyasa, Menjadi Guru Profesional, ((Bandung: PT. Remaja Roesdakarya

Eko Putro Widiyoko, „Evaluasi Program Pembelajaran Panduan Praktis Bagi Pendidik Dan Calon Pendidik‟, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2009.

Elsye Jesti Mutji dan Like Suoth. 2021. LITERASI BACA TULIS KELAS TINGGI DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti. Volume 8, Nomor 1 Tahun 2021.

Haryati Indrasari. Manajemen Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Budaya Literasi Di Sman 2 Wawo Kabupaten Bima. UIN Mataram. 2021

Israpil. 2018. Kualitas Tenaga Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Madrasah Aliyah Di Kota Bau Bau Sulawesi Tenggara. Journal Educandum. Volume 4 Nomor 1 Juni

Jessame E Ferguson, Teresa Y Neely, and Kathryn Sullivan, „A Baseline Information

Khansa Nabila, Putri Enjelita S, Rina Wulan I.SN. Tarisya Putri S.P. Problematika Penerapan Literasi Di Sekolah Dasar Negeri 067980 Medan Denai. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (JUBPI) Vol.2, No.3 Agustus 2024
Karni, A. Konsep, Tujuan Evaluasi Kelembagaan Pendidikan Islam. Evaluasi Program Dan Kelembagaan Pendidikan Islam, 53.
Karina cahyani dkk. Peran Guru Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Terhadap Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar. GARUDA: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat Vol. 2, No. 1 Maret 2024
Khairiah, K. (2019). Dari Ruang Kelas: Evaluasi Kelembagaan Pendidikan Islam Program Studi manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana IAIN Bengkulu.

Klaus Krippendorff, Contect Analysis: An Introduction To Its Methodology, Edisi Kedua,(California: Sage Publication, 2004). h. 27
Literacy Assessment of Biology Students‟, Reference & User Services Quarterly, 2006, 61–71
Lewis Julita. Analisis Gerakan Literasi Sekolah Dasar Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa. Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam.  Volume 2, No. 4, 2022.
Mawardi Lubis, Rosma Hartini dan Hidayaturrahman. Efektifitas Pengelolaan Remedial Bahasa Arab Bagi Mahasiswa IAIN Bengkulu. 2013
Milya Sari, “Penelitian Kepustakaan (Library Research),,,..,h. 47.
Mufida Awalia Putri. Pelatihan Dan Pendampingan Kemampuan Literasi Membaca Melalui Program Kampus Mengajar Angkatan 5 Pada Siswa Kelas 5 Sd Negeri 1 Krikilan Sragen. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1, No. 1, Juni 2023
Muhammad Hasan Hikmah Maulidyanti Muhammad Ilyas Thamrin Tahir Nur Arisah. Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik melalui Kegiatan Literasi. Volume: 8 Nomor: 2 Bulan: Mei Tahun: 2022

Mohamad Mustari, Manajemen pendidikan, ( PT Raja Grafindo Persada, Jakarta : 2014 ). Hlm 241

Mohammad Mulyadi. 2011.â€ Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Serta Pemikiran Dasar Menggabungkannyaâ€. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media. Vol. 15 No. 1

Novi Arum Puspitasari dan Sukartono. Problematika Guru dalam Menumbuhkan Budaya Literasi Membaca pada Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. Vol. 6, No. 3,  2022

Prof. Dr. H. Mudjia Rahardjo. Gema (Media Informasi dan kebijakan kampus). https://uin-malang.ac.id/r/100601/jenis-dan-metode-penelitian-kualitatif.html

Praire, Paolo. (2015). “Kepemimpinan Pendidikanâ€. Jakarta: Afabeta Press.Hal 12
Rita Sari. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung. Evaluasi Program Literasi Baca-Tulis Di Sekolah Alam Lampung. 2021

Rianto, Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi Pendidikan Dan Tenaga Kependidikan (Jakarta: Kencana Pranada Media Grub, 2010). h. 279
Rita Sari. Evaluasi Program Literasi Baca-Tulis Di Sekolah Alam Lampung. UIN Raden Intan Lampung. 2021
Samsuar, Ismail Toha dan Faridah. Pengelolaan Kegiatan Literasi Di Smp Negeri 5 Majeneâ€. UNM Gunung Sari Baru, Makassar. 2022
Septy Nurul Fauziah, Siti Nur Faziah, Fika Sulaehatun Nupus, Nurul Ulfi, Sapitri. Evaluasi minat baca siswa melalui program literasi. Nusantara : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Volume 2, Nomor 1, Maret 2020; 108-116

Subandi. Deskripsi Kualitatif Sebagai Satu Metode Dalam Penelitian Pertunjukan. Harmonia, Volume 11, No.2 / Desember 2011
Sumual, S., Tuerah, P., Londa, Y., Terok, M., & Manimbage. kegiatan literasi membaca dan menulis di sekolah dasar. M. / Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9(8), 806-812.
Suharsimi Arikunto and Cepi Safruddin Abdul Jabar, „Evaluasi Program Pendidikan Pedoman Teoritis Praktis Bagi Praktisi Pendidikan‟, Jakarta: Bumi Aksara, 2004.
Syafar, D. (2017). Teori Kepemimpinan dalam Lembaga Pendidikan Islam. TADBIR: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 147-155
Yuliandri, J., & Kristiawan, M. (2017). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Kinerja Guru. Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang.
Yahdiyani, N. R., Muna, A. R., & Nurjanah, S. (2020). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas peserta didik di sdn martapuro 2 kabupaten pasuruan. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(1), 327-336.
Yohanes Wendelinus Dasor, Honorita Mina, Eliterius Sennen.  Peran Guru Dalam Gerakan Literasi Di Sekolah Dasar. Jurnal Literasi Pendidikan Dasar, Vol. 2, No. 2, 2021
Witisma, N. Fungsi Dan Manfaat Evaluasi Kelembagaan Pendidikan Islam. Evaluasi Program Dan Kelembagaan Pendidikan Islam, 2009