Abdullah, I. Hudayana, B. Setiadi, Kutanegara, P.M. & Indiyanto, A. (2019). Beyond school reach: Character education n three schools in Yogyakarta, Indonesia. Journal of Educational Social Research, 9 (3): 145-159. https://doi:10.2478/jesr-2019-0032
Abdullah MD Zin. (2013). Pendekatan Wasatiyyah: Definisi, Konsep danPelaksanaan (Putrajaya: Institut Wasatiyyah Malaysia. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/39398127/Abdullah-BM.pdf?1445681164=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3Dwasatiyyah.pdf&Expires=1615605752&Signature=a7y6s~-O2Ra0l5iJw4hUTV1Oa~XG38wI~RPbKM~oIm22WqgEd43LTx4UdkQ46quuS9nHkYbivqxUtyCzuN~D8NcX4f78-epQE119FRNFlnCcqS5MyensOlOtt3tSvwCLXn8o7GDtHq5BnLtekVS3ZJbEiwaOfuOSTLjPhU6kgR5c6vhPUYSxOGJWpFwpKpl~PNMVfHGV~wTDkPPDXmr3rlc6usOj-wUnM36xbQsADzfxyN~G7JjP7~iRly3kILf5B8DDMQCIwqAj-an34h~yUKHezVo3uHCVUdOW3Bh7HBb225CfLRgnvauQAocihQLRiQU3RIISOlyGMIYmPTM-Kw__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA
Ahmad Hasyim Muzadi, gerakan Islam garis keras yang berkembang selama ini -seperti kaum radikal ISIS atau Negara Islam Irak dan Suriah, Wahabi dan Syiah yang mengusung pemberlakuan hukum Islam dengan cara-cara kekerasan harus disikapi dengan serius dan dilawan dengan paham moderasi hukum Islam. Lihat: Moh. Dahlan, Moderasi Hukum Islam dalam Pemikiran Ahmad Hasyim Muzadi, 2018: 314
Ahmad Syafii Maarif. (1994). Membumikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=LeivDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA191&dq=Ahmad+Syafii+Maarif.+(1994).+Membumikan+Islam.+Yogyakarta:+Pustaka+Pelajar.&ots=H6XVN0NoPo&sig=yCqrXZYnOXZ6D0g6IMNAgVzMPXo&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Ahmad Syafii Ma‟arif. (2017). Islam dan Pancasila sebagai Dasar Negara: Studu tentang Perdebatan dalam Konstituante. Bandung: Mizan. Ahmad Sahal. (2015). Islam Nusantara. Bandung: Mizan.
Ahmad Warson Munawwar. (1984). Al-Munawwar Kamus Arab-Indonesia, Yogyakarta.
Al-Ashfahani, Raghib. (1992). Mufrodat Al-FazhAl-Qur`an, Beirut: Dar Al-Syamsiyah
Alex R. Rodger, (1982). Educationaland Faithin Open Society. Britain: The Handel.
Al-Imam Abul Fida Isma’il Ibnu Katsir ad-Dimasyqi. (2002). Terjemah Tafsir Ibnu Katsir. Bandung: Sinar Baru al-Gensindo., Surat Al Hujurat, 10
Ardianto Elvinaro. (1986). Komunikasi Massa. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Arifin, Z. (2018). Pendidikan Islam Multikultural Upaya Menumbuhkan Kesadaran Multikultural. Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman, 2(1), 38-56. http://ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/alinsyiroh/article/view/3331
Binti Su’aidah Hanur. Character Building Di Abad 12 Masehi: Kajian Dan Analisis Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Ta’lim Muta’alim. JCE (Journal of Childhood Education). Vol. 2 No. 2 Tahun 2018 | Hal. 176-192 2620-3278 (E-ISSN), 2598-2184 (P-ISSN). http://journalfai.unisla.ac.id/index.php/jce/article/view/37
Fadli, M. Z., & Syafi'i, I. (2021). Tantangan Dunia Pesantren Era Milenial. AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, 7(2), 134-141. http://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/murabbi/article/view/4214
Ibda, H., & Rahmadi, E. (2018). Penguatan literasi baru pada guru madrasah ibtidaiyah dalam menjawab tantangan era revolusi industri 4.0. JRTIE: Journal of Research and Thought of Islamic Education, 1(1), 1-21. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/58526760/1._JRTIE_H_Ibda.pdf?1551450618=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DPenguatan_Literasi_Baru_Pada_Guru_Madras.pdf&Expires=1615608233&Signature=RkZG-oM5WhaUOCfCBP0jcivN7tzT01aGBEYgQdlhGUCVeyEZx1YXOBpjQZBsnLrDG~mBOR7jXomDPgOr-P5~EsVM3Dd2MX4j25Ly0Nv0tYqNqI6RM1UT8HiXDzIT1AIucY4tJE5P90CA1iuDT8TY556sPj0G7x6CJXZbuDZVclaMIw8nxWP2L3RJTV1U7wBgX27E6lXV63otxNWUK5MusRGaYM7yEQMvcHcDmpD8N-A76MX1kcn7cR0vxnhY9TNJnOjI2UBJk-WlJgewECN2l0Ba8QyrWO4VedMD5ZKWkza-FP-pyn9Vlc1h80kG0JPpvIHZEAdBxOG5p~VEU0dv0g__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA
Ikhsan, M. A. (2019). Al-Quran Dan Deradikalisasi Paham Keagamaan Di Perguruan Tinggi: Pengarusutamaan Islam Wasathiyah. Al-Bayan: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Hadist, 2(2), 98-112. http://ejournal.stiqwalisongo.ac.id/index.php/albayan/article/view/71
ImbrianiMoroki. Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19. Manado Postdikutip 7/24/2020 dari: https://manadopost.jawapos.com
Iman, F. (2019). TANTANGAN MODERASI ISLAM DI BUMI INDONESIA KONTEMPORER.
Ismardi & Arisman, (2014). Meredam Konflik dalam Upaya Harmonisasi antar Umat Beragama, Penduduk Indonesia memiliki pluralitas agama. Dalam bertetangga, di sekkolah dan tempat kerja akan berinteraksi dengan orang yang beda agama.
Jufri, A. (2019). Islam dan Pluralitas Agama (Studi Analisis tentang Model Pendekatan dalam Dialog Antar Umat Beragama di Indonesia). Jurnal Ilmiah AL-Jauhari: Jurnal Studi Islam dan Interdisipliner, 4(2), 428-451. http://www.journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/aj/article/view/959
Jhon Echol, dan Hassan Shadili. (2003). Kamus Inggris Indonesia, Jakarta: Gramedia.
Kamrani Buseri. (2014). Dasar, Asas dan Prinsip Pendidikan Islam, IAIN Antasari Banjarmasin, Kalimantan Selatan.
Khamid, N. (2016). Bahaya radikalisme terhadap NKRI. Millati: Journal of Islamic Studies and Humanities, 1(1), 123-152. https://ijtihad.iainsalatiga.ac.id/index.php/millati/article/view/541
Khairiah, Khairiah (2020) MULTIKULTURAL DALAM PENDIDIKAN ISLAM. Penerbit Zigie Utama. http://repository.iainbengkulu.ac.id/4486/
Khairiah, K. (2020). Manajemen Multikultural Dalam Berpolitik. AL Imarah: Jurnal Pemerintahan dan Politik Islam, 5(2), 169-182. https://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/alimarah/article/view/3488
Khairiah, K., (2020). Peran Kepemimpinan Dalam Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah Aliyah Di Provinsi Bengkulu. Vol. 19, No. 1, pp 91-110, 2020 Media Informasi Pendidikan Islam e-ISSN: 2621-1955 | p-ISSN: 1693-2161 http://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/attalim/
Kusuma, J. W., Maliki, B. I., & Fatoni, M. (2020). Peran Pendidikan dalam Menyiapkan Bisnis Tradisional Memasuki Era Digital. Edusaintek: jurnal pendidikan, sains dan teknologi, 7(1), 39-53. https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/EDUSAINTEK/article/view/57
Lailya, E. N. (2016). Peran Aktif Guru Aqidah Akhlak dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa Di MTs. Raudlatut Thalabah Kolak Wonorejo Ngadiluwih Kediri (Doctoral dissertation, IAIN Kediri). http://etheses.iainkediri.ac.id/2105/
M. Alifudin Ikhsan. (2015). Divine Solutions from the Quran: Dialektika Langit dan Bumi. Malang: Dream Lintera.
M. Quraish Shihab (Editor Kepala). (2007). Ensiklopedia Al-Qur’an: Kajian Kosakata, Diterbitkan atas kerjasama Lentera Hati, Pusat Studi Al-Qur’an dan Yayasan Paguyuban, Jakarta.
Moh. Abdur Rouf Hanifudin. (2017). Urgensi Islam Nusantara dalam menangkal radikalisme Islam Anti Pancasila. Prosiding Seminar Nasional Islam Nusantara di Universitas Negeri Malang pada 17 Februari 2017.
Mohd Shukri Hanapi. (2014). “The Wasatiyyah (Moderation) Concept in IslamicEpistemology: A case study of its implementation in Malaysiaâ€ Interntional Journalof Humanities and social science, Vol. 4, No.9. file:///C:/Users/IAIN%20BENGKULU/Downloads/THE_WASATIYYAH_MODERATION_CONCEPT_IN_ISL.pdf
Mohd Yusof Hj Othman dkk. (2014). “Wasatiyyah: The Way Forward for Islamic hadhariâ€ ICIAS.
Muhammad Ali al-Khauly. (1980). Qamus al-Tarbiyyah: Inkilizy-‘Araby, Dar al-Ilmi li al-Malayiin.
Mundiri, A., & Zahra, I. (2017). Corak Representasi Identitas Ustadz dalam Proses Transmisi Pendidikan Karakter di Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 2(1), 21-35. https://ojs.pps-ibrahimy.ac.id/index.php/jpii/article/view/58
Mushaddad Hasbullah dan Mohd Asri Abdullah. (2013). Wasatiyyah Pemacu Peradaban Negara, (Negeri Sembilan: Institut Wasatiyyah Malaysia.
Ningsih, T. (2019). Peran Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Era Revolosi Industri 4.0 Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Banyumas. INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 24(2), 220-231. http://ejournal.iainpurwokerto.ac.id/index.php/insania/article/view/3049
Nurcholis Majid. (1995). Pintu-pintu Menuju Tuhan. Jakarta: Paramadina. Quraish Shihab. (2002). Tafsir Al Misbah, Pesan, kesan dan keserasian Al-Quran. Jakarta: Lentera Hati.
Ragib al-Ashfahany, Mu’jam Mufradaat al-Fazh al-Qur’an, Dar al-Katib al- A’raby, Ttp. Tt., h. 702
Rosihan Anwar (Editor Ahli), The Wisdom: Al-Qur’an Disertai Tafsir Tematis yang Memudahkan Siapa Saja untuk Memahami Al-Qur’an, Al-Mizan Publishing House, Bandung, 2014.
Rosidin. (2017). Ideologi Keagamaan yang Moderat dan Toleran dalam Perspektif Normatif-Historis-Yuridis. Prosiding Seminar Nasional Islam Nusantara di Universitas Negeri Malang pada 17Februari 2017.
Runchana Pam Barger and Wheaton College. (2020). Democratization of Education through Mossive Online Courses in Asia. IAFOR Journal of Education: Technology in Education. Volume 8 - Issue 2 - 200. https://doi.org/10.22492/ije.8.2 .https://iafor.org/
Salim, A. (2018). MENANAMKAN KONSEP MORAL TA’LIIM AL-MUTA’ALLIM DALAM PENDIDIKAN KARAKTER DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN DASAR. Jurnal Pendidikan Dasar Setiabudhi, 1(2). https://stkipsetiabudhi.e-journal.id/jpds/article/view/78
Supriyadi. (2017). Radikalisme di Perguruan Tinggi. Jurnal Merah Putih Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang Volume 1 Tahun 2017 hal. 221 Syamsuar, S., & Reflianto, R. (2019). Pendidikan dan tantangan pembelajaran berbasis teknologi informasi di era revolusi industri 4.0. E-Tech: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 6(2). http://ejournal.unp.ac.id/index.php/e-tech/article/view/101343
Toto Suharto. (2014). Gagasan Pendidikan Muhamadiyyah dan NU Sebagai Potret Pendidikan Islam Moderat di Indonesia, (Jurnal ISLAMICA: Jurnal Studi Keislaman, Volume 9, Nomor 1. http://islamica.uinsby.ac.id/index.php/islamica/article/view/205
Zubaedi, (2006). Pendidikan Berbasis Masyarakat, Yogyakarta: Pustaka Belajar