Akmal, hawi. Kompetensi Guru PAI. Palembang:Rafah Press, 2009.
Anam, Choerul. Pengembangan Bahan Ajar PAI Dengan Model Pendidikan Berparadigma Profetik. Al Ta’dib volume 6 No. 1, Juli 2016.
Anidar, Jum. Teori Belajar Menurut Aliran Kognitif Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran: E-Journal.uinib.ac.id Padang.2017.
Arifin, M .Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta:Bumi Aksara, 2011.
Arifin, M. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi aksara, 2003.
Aryati, Aziza. 2021. “Studi Evaluatif Terhadap Program Pembinaan Membaca Al-Qur’an Oleh PUSQIK IAIN Bengkulu.â€ Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat 10(1):1.
Choerul Anam. Pengembangan Bahan Ajar PAI Dengan Model Pendidikan Berparadigma Profetik. Al Ta’dib volume 6 No. 1, Juli 2016
Karliana Indrawari dan Sayyid Habiburrahman. Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Dengan Metode Al-Qur`An. (Cendekia Vol. 17 No 1, Januari - Juni 2019) 
Mulyatiningsih, Endang. (2011). Riset Terapan Bidang Pendidikan dan Teknik.Yogyakarta: UNY Press.
Problematika Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Salaka Volume 2 Nomor 1 Tahun 2020.
Soejatmoko, Etika Pembebasan: Pilihan karangan tentang Agama, Kebudayaan, Sejarah dan Ilmu Pengetahuan (Jakarta: LP3ES, 1984) 
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian & Pengembangan (Research and Development / R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian & Pengembangan (Research and Development / R&D). Bandung: Alfabeta.
Sungkono, dkk. Pengembangan Bahan Ajar.( Yogyakarta: FIP UNY.2003)
Wawancara dengan Iramazatil Aima, M.Pd, 29 November 2020.
Zuhdiyah. Pengembangan Bahan Ajar PAI SMP NU Palembang Berbasis Kemampuan Otak. (Intizar, Vol. 24, No. 2, Desember 2018)