Anita Lie, Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di ruang-Ruang Kelas. Jakarta: Grasindo, 2005.
Aunurrahman, Belajar dan Pembelajaran, Bandung. Alfabeta, 2009.
Hassoubah, Zaleha I, Mengasah Pikiran Kreatif dan Kritis. Bandung: Nuansa, 2007.
Indrwati & Wanwan Setiawan, Pembelajaran Aktif, Kreatif dan Menyenangkan untuk Guru SD. Bandung. PPPPTK IPA untuk Program Bermutu, 2009.
  Joyce. B, Weil, M. Models of Teaching (8th ed). New Jersey. Pearson Education Publishing Allyn & Baycon, 2009.
Mulyasa, E, Implementasi Kurikulum 2004 Panduan Pembelajaran KBK.  (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006.
Nana Sudjana, Teori-Teori Belajar Untuk Pengajaran., Jakarta.Lembaga Penerbit FE UI, 1990.
………………..,, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Nurhadi, dkk. 2004. Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya Dalam KBK. Malang: UM Press, 2005.
Rusman, Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru.Jakarta: PT Raja Grafindo, 2013.
Sukirman, Peningkatan Profesional Guru Melalui Lesson Study.Makalah Pelatihan Lesson Stady Bagi Guru-Guru Berprestasi dan Pengurus MGMP Se-Indonesia, 2006.

Surya, Kapita Selekta Pendidikan SD, Jakarta. Pusat Penerbitan Universitas Terbuka, 2004. 
Slameto,Belajar dan factor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2002.