Akmaliyah. (2016). Model dan Teknik Penerjemahan Kalimat Bahasa Arab ke dalam Bahasa Indonesia. Al-Tsaqafa: Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 16(1), 125–134. https://doi.org/10.15575/al-tsaqafa.v13i01.1836

Alfarisy, F. (2021). Kebijakan Pembelajaran Bahasa Inggris di Indonesia dalam Perspektif Pembentukan Warga Dunia dengan Kompetensi Antarbudaya. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(3), 303–313. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i3.207

Al-gifari, A. D. (2019). التمييز. Shaut al Arabiyyah, 7(2), 160. https://doi.org/10.24252/saa.v7i2.11289

Al-Gulâyani, M. (1993). Jâmi’ ad-Durȗs al-‘Arabiyyah. Bairut: Maktabah Asnaf.

Anggraini, D., & Nasucha, Y. (2021). Analisis Gejala Bahasa pada Surat Dinas di Kantor Desa Pengkol Nguter Sukoharjo [Analysis of Language Symptoms in Service Letters in The Village Office Of Pengkol Nguter Sukoharjo]. TOTOBUANG, 9(2), 197–209. https://doi.org/10.26499/ttbng.v9i2.305

Astuti, D. P. J. (2020). Semiotika Pantun Minang pada Masyarakat Minangkabau Kota Bengkulu. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(1), 43. https://doi.org/10.29300/disastra.v2i1.2708

Az-Zarqâni, M. A. al-‘Azîm. (1995). Manâhil al-‘Irfân fî ‘Ulūm al-Qur’ân. Bairut: Dâr al-Kutub al-Arabi.

Baihaki, E. S. (2017). Penerjemahan Al-Qur’an: Proses Penerjemahan al-Qur’an di Indonesia. Jurnal Ushuluddin, 25(1), 44. https://doi.org/10.24014/jush.v25i1.2339

Bhatia, V. K. (2014). Analysing genre: Language use in professional settings. London: Routledge.

Bogdan, R., & Biklen, S. K. (1997). Qualitative research for education. Boston, America: Allyn & Bacon Boston, MA.

Budiwiyanto, A., Solihah, A., Sugono, D., & Amalia, D. (2017). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia Edisi Keempat. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.

Chaeru Nugraha, T., Mita Amalia, R., Lukman, F., & Nur, T. (2020). Literation of Arabic Through Modern Ngalogat: Efforts to Strengthen Islamic Values in People Life. Humanities & Social Sciences Reviews, 8(3), 1022–1033. https://doi.org/10.18510/hssr.2020.83105

Chairi, E. (2019). Pengembangan Metode Bandongan dalam Kajian Kitab Kuning di Pesantren Attarbiyah Guluk-Guluk dalam Perspektif Muhammad Abid al-Jabiri. Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 70–89. https://doi.org/10.31538/ndh.v4i1.233

Damayulfi, A. C., Firdaus, M., & Adam Ibrahim, F. M. (2023). The Influence of Javanese-Arabic Translation Methods by Tafsir Al-Jalalain towards the Students’ Mastery in Nahwu. Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 15(1), 118–132. https://doi.org/10.24042/albayan.v15i1.13068

El-dali, H. M. (2011). Towards an understanding of the distinctive nature of translation studies. Journal of King Saud University - Languages and Translation, 23(1), 29–45. https://doi.org/10.1016/j.jksult.2010.01.001

Fairobi, A. (2010). Analisis gramatikal terjemahan santri ponpes modern terhadap teks Arab Modern: Studi kasus terjemahan santri pondok pesantren al-amanah al-gontory pergi baru, pondok aren, tangerang selatan banten [Undergraduate Thesis]. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Hasyim, M., Saleh, F., Yusuf, R., & Abbas, A. (2021). Artificial Intelligence: Machine Translation Accuracy in Translating French-Indonesian Culinary Texts. International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 12(3). http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3816594

Huda, K. (2019). Perbandingan Struktur Obyek pada Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia. Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab, 2(1), 111. https://doi.org/10.32332/al-fathin.v2i2.1546

Ibn Aqil, B. ad-D. A. (1980). Syarh Ibn ‘Aqil ‘ala Alfiyah Ibn Malik. Dar Ihya’ at-Turas al-Arabii.

Kamal, F. (2020). Model Pembelajaran Sorogan dan Bandongan dalam Tradisi Pondok Pesantren. Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 15–26. https://doi.org/10.32699/paramurobi.v3i2.1572
L I M Demak (Director). (2022). Sejarah Makna Kitab Ala Pesantren | Utawi Iki Iku | KH. Said Aqil Sirodj. https://www.youtube.com/watch?v=rdVZohEJFv0
Lajnah Pentashihan mushaf Al-Qur’an. (2023). Qur’an Kemenag. https://quran.kemenag.go.id/quran/per-ayat/surah/12?from=10&to=111

Maulana, D., & Sanusi, A. (2020). Analisis Kesalahan Morfosemantik Pada Teks Terjemahan Siswa Madrasah Aliyah Darussalam Bogor. Indonesian Language Education and Literature, 5(2), 137. https://doi.org/10.24235/ileal.v5i2.3837

Mawardi, U. M., & Fadilah, S. N. (2019). Problematika Terjemah dan Pemahaman Al-Qur’an. Al-Fath, 13(2). https://doi.org/10.32678/alfath.v13i2.2897

Muin, F., Noortyani, R., & Elyani, E. P. (2021). Rethinking arbitrariness of language and its implication in language use. Cogent Arts & Humanities, 8(1), 1868687. https://doi.org/10.1080/23311983.2020.1868687

Nurchalistiani Budiana & Didik Setiyoko. (2020). Implementasi Kalimat Efektif  terhadap Penggunaan Bahasa Gaul. Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Dan Pengajaran (KIBASP), 4(1). https://doi.org/10.31539/kibasp.v4i1.1685

Pikri, F. (2022). The Ngalogat Tradition of Using Mangsi in Strengthening Understanding of Arabic Texts at the Mazroatul Ulum Islamic Boarding School. I T A L I E N I S C H, 12(2), 497–504.
Ponpes Sabilul Hasanah (Director). (2020). Pengajian Kitab Fathul Qorib Bab Nikah (1). https://www.youtube.com/watch?v=TmvXpSL6ud4

Rinaningsih Rinaningsih, Suyatno Sutoyo, Asep Kadarohman, & Harry Firman. (2018). Application Sorogan-Bandongan Model in Lectures Reaction Mechanism. Proceedings of the Seminar Nasional Kimia - National Seminar on Chemistry (SNK 2018), 164–166. https://doi.org/10.2991/snk-18.2018.39

Rofii, A., & Hasibuan, R. R. (2019). Interferensi Bahasa Batak Mandailing dalam Tuturan Berbahasa Indonesia pada Acara Parpunguan Masyarakat Mandailing Kota Jambi. Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 16–24. http://dx.doi.org/10.33087/aksara.v3i1.94

Romli, A. (n.d.). Kajian Fiqih F. Qorib Bab Puasa. https://www.youtube.com/watch?v=b1dpDDrmjzU&t=159s

Sufa, A. F. (2017). Efektifitas Metode Pembelajaran Kitab Kuning Di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al-Mahalli Brajan Wonokromo Pleret Bantul Tahun Ajaran 2013/2014. Literasi (Jurnal Ilmu Pendidikan), 5(2), 169. https://doi.org/10.21927/literasi.2014.5(2).169-186

Sugiarto, E. (2023). Kitab Eyd Edisi V Terlengkap & Terbaru. Yogyakarta: Penerbit Andi Offset. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=QDjCEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=EYD++2022&ots=tTt6T0BiFk&sig=LJ2N54akAz28aeN7NdikOOl4AVo

Suroya, A. L. (2020). Efektivitas Penggunaan Bahasa Indonesia Sebagai Penunjang Pembelajaran Kitab Kuning Santri Putri Pondok Pesantren Al-Amien [Undergraduate  Thesis]. IAIN Kediri.

Syafutri, H. D., & Arnisyah, S. (2023). Analisis Gaya Bahasa Perbandingan dalam Novel The Shark Caller Karya Zillah Bethell: Analysis of Comparative Language Style in The Shark Caller Novel by Zillah Bethell. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 18(1), 83–91. https://doi.org/10.33084/pedagogik.v18i1.4888

Tarmini, W., & Sulistyawati, R. (2019). Sintaksis bahasa indonesia. Jakarta: UHAMKA.

Thalib, M. A. (2022). Pelatihan Analisis Data Model Miles Dan Huberman Untuk Riset Akuntansi Budaya. Madani: Jurnal Pengabdian Ilmiah, 5(1), 23–33. https://doi.org/10.30603/md.v5i1.2581

Unsiah, F., & Yuliati, R. (2018). Pengantar ilmu linguistik. Malang: Universitas Brawijaya Press.

van Lier, L. (Ed.). (2004). Theories of Language. In The Ecology and Semiotics of Language Learning: A Sociocultural Perspective (pp. 23–53). Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/1-4020-7912-5_2

Wahyuni, S., & Ibrahim, R. (2017). Pemaknaan Jawa Pegon Dalam Memahami Kitab Kuning Di Pesantren. Manarul Qur’an: Jurnal Ilmiah Studi Islam, 17(1), 4–21. https://doi.org/10.32699/mq.v17i1.920

Wildan Habibi. (2020). Pemahaman Teks Kitab Kuning di Pondok Pesantren Al Miftah Puncu Kediri dengan Metode Arab Pegon. Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 152–165. https://doi.org/10.29062/dirasah.v3i2.132