Apriliya, A. (2020). â€œPengembangan Pembelajaran Seni Tari Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini,â€ (naskah publikasi, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Dewi, J. K. (2020). Gerak Dasar Tari Untuk Anak Usia Dini. Zuriah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 115. https://doi.org/10.29240/zuriah.v1i2.2017
Diem, A. (2012). Kearifan Lokal Dalam Arsitektur Tradisional Palembang. Wisdom Of The Lacality, Vol 6 No 1, 299-305.
Dkk, P. (2022). Pengaruh Seni Tari Tradisional Terhadap Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air Usia 5-6. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 40-49.
Pratiwi, E. Y. R., Asmarani, R., Widiyati, E., Nuruddin, M., & Susilo, C. Z. (2020). Pelatihan Tari Kreasi Sebagai Peningkatan Kompetensi Guru Mi/Paud/Ra Raden Fatah. ABIDUMASY Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 41-49. https://doi.org/10.33752/abidumasy.v1i2.991
Fiantika, M. W. (2022). Metodologipenelitiankualitatif (Vols. 978-623-99749-1-6). (M. Yuliatri Novita, Ed.) Padang Sumatera Barat: Pt. Global Eksekutif Teknologi.
Kadafi, A. ,. (2023). Mengembangkan Profil Pelajar Pancasila Anak Usia Dini Melalui Permainan Bermuatan Ajaran Samin. Jurnal Obsesi Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 1 No 2.
Meriyati, K., & Wijaya, C., Pratiwi, D. D., & Apriyanti, E. (2021). Kegiatan Menganyam dengan Bahan Alam untuk Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak,â€Jurnal Obsesi, 5)
Mini, T. D. (2015). Tari Zapin. Volume 2 No 3 November.
Mulyani, N. (2016). Pendidikan Seni Tari Anak Usia Dini. Yogyakarta: Gava Media,),49
Permanasari A. T, L. (2018). Penerapan Pembelajaran Tari Untuk Anak Usia Dini Dalam Mengembangkan Kreativitas Mahasiswa Jurusan Pendidikan Sendratasik Untirta. Pendidikan Dan Kajian Seni, 135-148.
Pradipta, G. D., & Sakoco, P. 2013.â€Model Senam Si Buyung Untuk Pembelajaran Motorik Kasar Pada Siswa Taman Kanak-Kanakâ€, Jurnal Keolahragaan, Volume 1 â€“Nomor 2,134.
Sulistyati, D. M. (2021). Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. (P. K. Perbukuan, Ed.) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi.
Susi, R. A. (2023). Peran Guru Penggerak Dalam Penguatan Profil Belajar Pancasila (Kajian Study Literatur). Journal On Education, 06, No. 01, September-Desember, 312.
Urbaningrum, A., dkk. (2018). Meningkatkan Motorik Kasar Melalui Tari Kreasi Pada Anak Kelompok Bâ€ Wahana Sekolah Dasarâ€ (Kajian Teori dan Praktik Pendidikan) Tahun 26, Nomor 1.
Wahyudi, A. D. (2022). Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Pembelajaran Tari Topeng Cirebon. Seminar Nasional Bahasa Sastra, Seni, Dan Pendidikan Dasar, (Pp. 170-180).
Yuliana, T., dkk, (2020). Strategi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasarâ€, SELING: Jurnal Program Studi PGRAVol 6, No 2