Al-Qur`an dan Terjemahannya, Jakarta: Departemen Agama RI, 1993
Abdul Rahman Shaleh,  Pendidikan Agama dan Pembangunan Watak  Bangsa,  Jakarta: PT Raja Grafindo  Persada, 2005
Djamaluddin Ancok, Upaya  Membina  Akhlak dalam Keluarga, Sekolah dan Masyarakat dalam Pen- didikan Agama dan Akhlak bagi Anak dan Rema- ja Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 2001
Yunahar  Ilyas,  Kuliah  Akhlaq,   Yogyakarta:   LPPI,2006
Ensiklopedi  Islam, Jakarta: PT Ichtiar Baru  Van Hoeve, 1994
Syahidin,  Metode  Pendidikan Qur`ani Teori dan  Aplikasi, Jakarta: CV Mizaka Galiza, 1999
Sugiyono.   Metode   Penelitian   Pendidikan.   Alfabeta.Jakarta. 2012
Masri S dan Sofian Effendi, Membina Hubungan Yang Komunikatf. Tiga Serangkai.  Jakarta, 1995
Lexy J, Penggunaan Wawancara Dalam Pengumnpu- lan Data Penelitian. PT. Indeks. Jakarta, 2006.
Zuchdi,  Darmiyati,  Humanisasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2008
Zahruddin, Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: PT. Raja Grafindo  Persada, 2004
Zakiah Darajat,  Menumbuhkan Minat Beragama dan Pembinaan Akhlak pada  Anak Balita dalam  Pendidikan Agama dan Akhlak bagi Anak dan Remaja, Jakarta: PT.Logos Wacana Ilmu, 2001
Hamzah  B Uno.  Teori Motivasi dan  Pengukurannya. Jakarta :Bumi Aksara.
Hasibuan,  Melayu   S.P.   Organisasi   dan   Motivasi  : Dasar  Peningkatan Produktivitas. Jakarta : Bumi aksara,  1996.
Maslow, Abraham  H Motivasi dan Kepribadian : Teori Motivasi dengan pendekatan Hirarki  Kebutuhan Manusia.  Terjemahan Seri Manajemen. Jakarta  : Pustaka  Binaman Presindo, 1994.
Nasution, S dan  M. Thomas  Kurikulum dan  Pengaja- ran. Aksara. 1995.
Saman,A. Profesionalisme Guru.  Yogyakarta  : Kani- sius. 1994.
Simamora, Hendri.  Manajemen Personalia. Yogya- karta: Kanisius. 1995.
Soehartono, Irawan.  Metode  Penelitian  social. Band- ung : PT Remaja  Rosdakarya. 1999.
Sudjana. Metode Statistika. Jakarta : Tarsito, 1992.
Achmad,  Rucky. Sistem Manajemen Kinerja. Jakarta :                     . Tehnik  Analisis Regresi dan  Korelasi. Bandung : Tarsito, 1992 Gramedia Pustaka  Utama.2006.
Bafadal, Ibrahim. Perencanaan Pengajaran.Jakarta : Rineka Cipta.1996.
Danim,  Sudarwan. Kepemimpinan Pendidikan : Ma- teri PPS. Bengkulu : Universitas Bengkulu.2001.
E. Mulyasa. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru.
Bandung : Remaja  Rosdakarya. 2007.
Hajar, Ibnu. Dasar – Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif  dalam  Pendidikan. Jakarta.  Grafindo Persada. 2000.
Hanan,Syahrawi. Hubungan antara Motivasi Ber- prestasi  dan  Kebiasaan   Belajar  dengan Prestasi Belajar.Jakarta. 1997.
Hamalik, Oemar. Metode Belajar dan Kesulitan- kesu- litan Belajar : Bandung : Tarsito, 1990.
Sugiono,  Metode  Administratif . Bandung : Alfabeta.2000.
Surakhmand, Winarno.   Pengantar Interaksi  Belajar- Mengajar. Bandung : Tarsito, 1994.
Suryabrata, Sumadi.  Proses  Belajar Mengajar  di Perguruan  Tinggi. Yogyakarta  : Andi Offset. 1997. Suryadi,   Ace  dan  H.A.R.  Tilaar.  Analisis Kebijakan
Pendidikan. Suatu  Pengantar. Bandung : Remaja Rosdakarya, 1994.
Usman,  Uzer. Menjadi  Guru  Profesional.  Bandung  : Remaja Rosdakarya.1995.
Wahjosumidjo. Kepemimpinan  Kepala  Sekolah.   Jakarta : Grafindo  Persada.2002.