Achruh, A. (2019). Komponen dan model pengembangan kurikulum. Jurnal Inspiratif Pendidikan, 8(1), 1–9. https://doi.org/10.24252/IP.V8I1.9933
Akib, E., Imran, M. E., Mahtari, S., Mahmud, M. R., Prawiyogy, A. G., Supriatna, I., & Ikhsan, M. H. (2020). Study on Implementation of Integrated Curriculum in Indonesia. IJORER : International Journal of Recent Educational Research, 1(1), 39–57. https://doi.org/10.46245/ijorer.v1i1.24
Alfiansyah, M., Nazaruddin, N., & Afrilita, Y. (2021). Desain Manajemen Kurikulum Sekolah	Umum.	At-Tafkir,	14(2),	116–133. https://doi.org/10.32505/at.v14i2.2591
Alhamuddin. (2014). Sejarah Kurikulum di Indonesia. Nur El-Islam, 1, 48–58. Amin, S. (2013). Tinjauan keunggulan dan kelemahan penerapan kurikulum 2013. Al-Bidayah, 5(2), 269–271.
Ananda, R. (2019). Perencanaan Pembelajaran. In Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI).
Andhara, O., Mustiningsih, & Karimah, K. Z. (2020). Implementasi Model Dan Desain Kurikulum di Indonesia. Seminar Nasional - Arah Manajemen Pada Masa Dan Pasca Pandemi Covid-19, 229–236.
Anih, E. (2015). Manajemen implementasi kebijakan pengembangan kurikulum di perguruan tinggi berbasis kompetensi. Judika, 3(1).
Ansyar, M. (2017). Kurikulum: Hakikat, Fondasi, Desain dan Pengembangan. In
Prenada Media.
Astuty, W., & Suharto, A. W. B. (2021). Desain Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Daring dengan Kurikulum Darurat. Jurnal	Penelitian	Pendidikan	Islam,	9(1),	81.
https://doi.org/10.36667/JPPI.V9I1.624
Azis, R. (2018). Implementasi pengembangan kurikulum. Jurnal Inspiratif Pendidikan, 7(1), 44–50. https://doi.org/10.24252/IP.V7I1.4932
Azkiah, H., & Hamami, T. (2021). Desain Pengembangan Kurikulum 2013 dalam Meningkatkan Kemampuan Critical Thinking. Bintang, 3(1), 77–93.
Baharun, H. (2018). Pengembangan Kurikulum : Teori dan Praktik. In Pustaka Nurja.
Bahri, S. (2017). Pengembangan kurikulum dasar dan tujuannya. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 11(1), 15–34. https://doi.org/10.22373/JIIF.V11I1.61
Benawa, A. (2012). Kontribusi Pendidikan Dalam Membangun Pengetahuan dan Karakter	Bangsa.	Humaniora,	3(2),	354. https://doi.org/10.21512/humaniora.v3i2.3329