Araniri, Nuruddin. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Sikap Keberagamaan Yang Toleran.â€ Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam 6, no. 1, March (2020): 54–65.
Asnawi, Moh. “Kedudukan Dan Tugas Pendidik Dalam Pendidikan Islam.â€ Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman 23, no. 2 (2012).
Bafadhal, Oemar Madri, Nurly Meilinda, Krisna Murti, and Anang Dwi Santoso. “What They Do Not Talk about When They Talk about Radicalism:(A Corpus-Assisted Discourse Analysis on Islamic News Portals in Indonesia).â€ Mediator: Jurnal Komunikasi 13, no. 2 (2020): 178–190.
Dewantara, Agustinus Wisnu. “Radikalisme Agama Dalam Konteks Indonesia Yang Agamis Dan Berpancasila.â€ JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik 19, no. 1 (2019): 1–14.
Hakim, Abdurrahman. “Cadar Dan Radikalisme Tinjauan Konsep Islam Radikal Yusuf Qardhawi.â€ Ijtimaiyya: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam 13, no. 1 (2020): 103–116.
Hartono, Reiza Nuary Asih, and Sri Lestari. “Peran Orangtua Dalam Pendidikan Karakter Anak Pada Keluarga Prasejahtera.â€ Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2020.
Hasan, Moch Sya’roni, and Nurul Chumaidah. “Strategi Pembelajaran PAI Anti Radikalisme Di SMP Negeri 1 Ngoro Jombang.â€ Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman 6, no. 1 (2020): 36–56.
Llorent-Bedmar, Vicente, Verónica C Cobano-Delgado Palma, and María Navarro-Granados. “Islamic Religion Teacher Training in Spain: Implications for Preventing Islamic-Inspired Violent Radicalism.â€ Teaching and Teacher Education 95 (2020): 103138.
Marzuki, Marzuki, Miftahuddin Miftahuddin, and Mukhamad Murdiono. “Multicultural Education in Salaf Pesantren and Prevention of Religious Radicalism in Indonesia.â€ Jurnal Cakrawala Pendidikan 39, no. 1 (2020): 12–25.
Muchith, Muhammad Saekan. “Radikalisme Dalam Dunia Pendidikan.â€ Addin 10, no. 1 (2016): 163–180.
Natalia, Angga. “Faktor-Faktor Penyebab Radikalisme Dalam Beragama (Kajian Sosiologi Terhadap Pluralisme Agama Di Indonesia).â€ Al-Adyan: Jurnal Studi Lintas Agama 11, no. 1 (2016): 36–56.
Nihayaty, Arini Indah, and Bagong Suyanto. “Strategi Pembinaan Mental Masyarakat Dalam Menghadapi Radikalisme.â€ al-Tazkiah 9, no. 2 (2020): 95–112.
Nur, Askar. “Fundamentalisme, Radikalisme Dan Gerakan Islam Di Indonesia: Kajian Kritis Pemikiran Islam.â€ Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam 2, no. 1 (2021): 28–36.
Nur, Iffatin, A Hasyim Nawawie, Hiba Fajarwati, and Hani Chusna. “Embracing Radicalism and Extremism in Indonesia with the Beauty of Islam.â€ Asian Research Journal of Arts & Social Sciences 10, no. 2 (2020): 1–18.
Ramli, Muhamad. “Hakikat Pendidik Dan Peserta Didik.â€ Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam 5, no. 1 (2015).
Sada, Heru Juabdin. “Pendidik Dalam Perspektif Al-Qur’an.â€ Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 1 (2015): 93–105.
Subagyo, Agus. “Implementasi Pancasila Dalam Menangkal Intoleransi, Radikalisme Dan Terorisme.â€ Jurnal Rontal Keilmuan Pancasila dan Kewarganegaraan 6, no. 1 (2020): 10–24.
Syifa, M Mucharom. “Formulasi Konsep Moderasi Islam Berbasis Keindonesiaan Dalam Mereduksi Radikalisme Agama Di Indonesia (Kajian Epistemologis-Historis).â€ Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr 8, no. 1 (2019): 31–41.
Thoyyib, Mochamad. “Radikalisme Islam Indonesia.â€ TA’LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam 1, no. 1 (2018): 90–105.
Wazis, Kun. “Perlawanan Ahli Hadis Terhadap Gerakan Radikalisme Dalam Konstruksi Media Online.â€ Jurnal Al-Hikmah 17, no. 2 (2019): 19–36.
Widyaningsih, Rindha, S Sumiyem, and K Kuntarto. “The Potential of Religious Radicalism Movement in Banyumas.â€ Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan25 1 (2017): 203.
Yamin, Muhammad Nur, Millah Hanifah, and Bakhtiar Bakhtiar. “Radikalisme Di Kalangan Mahasiswa.â€ SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya 16, no. 1 (2021): 25–35.
Yuliani, Wiwin. “Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif Dalam Perspektif Bimbingan Dan Konseling.â€ Quanta 2, no. 2 (2018): 83–91.