Azra, Azyumardi, 2019, Pendidikan Pesantren: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru, (Jakarta; Prenad Media).
Haidar, P.D, 2009. Sejarah Pertumbuhan dan Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia, (Jakarta: Kencana).
Hasyim, Muhammad, Pemikiran Kh. Yahya Syabrawi dalam Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Raudhatul Ulum I Ganjaran Gondang legi Malang, “An-Nuha; Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan Sosial, 2).
Iswanto, Agus Et.al,2015, Kontekstualisasi Kajian Kitab Kuning di Pesantren, (Jakarta: Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Jakarta), cet.pertama,
Jasa Ungguh Muliawan, Pendidikan Islam Integratif; Upaya Mengintegrasikan KembaliDikotomi Ilmu dan Pendidikan Islam, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005)
Marno & Triyo, 2008. Manajemen Kepemimpinan Pendidikan Islam, (Bandung: Rafika Aditama)
Munirah, 2015. Sistem Pendidikan Nasional: antara keinginan dan realita, Sistem Pendidikan Indonesia, Jurnal Pendidikan Dasar Islam, Vol.02
Qomar, 2017. Pesantren: dari Transformasional Metodologi Menuju Demokrasi Institusi, Jakarta: Erlangga
Subhan, Arief,2012. Lembaga Pendidikan Islam Indonesia Abad Ke-20: Pergumulanantara Modernisasi dan Identitas, (Jakarta: Kencana)
Yasmadi, 2002. Modernisasi Pesantren, (Jakarta: Ciputat Press), Arief Subhan,2010. Lembaga Pendidikan Islam Indonesia Abad-20, (Ciputat: Uin Press)
Zakarsyi,Abdullah Syukri.2005. Gontor dan Pembaharuan Pendidikan Pesantren, (Jakarta: PT. Grafindo Persada,)