Bandarsyah, Desvian, “Fondasi Filosofis Pendidikan Sejarah Di Era Post Truth.â€ Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah, vol. 3, no. 1, 2019,  https://doi.org/10.17509/historia.v3i1.21042.
Faza, Aniqa, Tuty Maryati, Ketut Sedana Arta, S Pd, and M Pd. “Pengajaran Sejarah Sebagai Media Penanaman Wawasan Kebangsaan ( Studi Kasus Di Kelas XI IPS 2 Syamsul Huda) ,â€ vol.8, no. 2, 2017.
Anis, Madhan,  Husain Haikal, Hermanu Joebagio, “IMPLEMENTASI WAWASAN KEBANGSAAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI PONDOK PESANTREN.â€ Society, 2013, 11–22.
Gusti,  "Armaidy Armawi: Muncul Apatisme Terhadap Pancasila" https://ugm.ac.id/id/newsPdf/10877-armaidy-armawi-muncul-apatisme-terhadap-pancasila, accessed, march 9, 2020.
Magdalia, Alfian, “Pendidikan Sejarah Dan Permasalahan Yang Dihadapi.â€ Jurnal Ilmiah Kependidikan III, no. 2, 2011. https://doi.org/10.30595/jkp.v3i2.643.
Mehdinezhad, Vali, and Masoumeh Mansouri, “School Principals’ Leadership Behaviours and Its Relation with Teachers’ Sense of Self-Efficacy.â€ International Journal of Instruction, vol. 9, no. 2, 2016. https://doi.org/10.12973/iji.2016.924a.
Munir, Miftakhul, “Modernisasi Pendidikan Islam Dalam Perspektif Nurcholish Madjid.â€ Journal EVALUASI, vol. 1, no. 2, 2018. https://doi.org/10.32478/evaluasi.v1i2.73.
Musadad, Akhmad Arif, “Model Manajemen Pembelajaran Sejarah Terintegrasi Pendidikan Multikultural Untuk Membangun Wawasan Kebangsaan,â€ Paramita: Historical Studies Journal, vol. 25, no. 2, 2016. https://doi.org/10.15294/paramita.v25i2.5135.
Peter Mortimore, “The International Congress For School Effectiveness and Improvement,â€ no. Lmi , 1993.
 Rokhman, Nur. M, Nurhadi, dan Muhsinatun S, “Pengembangan Kurikulum Pengetahuan Sosial Terpadu secara Tematik di Tingkat SLTP : Sebuah Pemikiran Awalâ€. ISTORIA. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah, vol.1 no.2, Maret 2006.
Razak, Ahmad Zabidi Abdul, “Cell Pairing on a Microwell Array Electrode by Positive Dielectrophoresis,â€ Ciri Iklim Sekolah Berkesan: Implikasinya Terhadap Motivasi Pembelajaran, vol. 31, 2006. https://doi.org/10.1109/MHS.2014.7006159.
S, Leo Agung,  “Berbasis Pendidikan Karakter Di Solo Raya ( Development History of Sma- Based Learning Model in Solo Raya Character Education ),â€ Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, vol. 18, no. 4, 2012.
Sammons, Pam, Josh Hillman, and Peter Mortimore, Key Characteristics of Effective Schools: A Review of School Effectiveness Research. North, 1995.
Sumaludin, Muhammad Maman, “Identitas Nasional Dalam Buku Teks Pelajaran Sejarah.â€ Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah, vol. 1, no. 2, 2018. https://doi.org/10.17509/historia.v1i2.10709.
Suswandari, “Paradigma Pendidikan Sejarah Dalam Menghadapi Tantangan Masa Depan.â€ Jurnal Cakrawala Pendidikan, vol. 1, no. 1, 2010. https://doi.org/10.21831/cp.v1i1.216.
Suharsaputra, Uhar, Administrasi Pendidikan, Bandung:  Refika Aditama, 2010.
Widayanti, Windy Putri, Armaidy Armawi, and Budi Andayani, “Wawasan Kebangsaan Siswa Sekolah Menengah Atas Dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Pribadi Siswa (Studi Pada Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Umum Berasrama Berwawasan Nusantara, SMA Umum Di Lingkungan Militer Dan SMA Umum Di Luar Lingkungan Militer Di K.â€ Jurnal Ketahanan Nasional, vol.  24, no. 1, 2018.. https://doi.org/10.22146/jkn.32229.
Widja, I Gde,  “Pembelajaran Sejarah Yang Mencerdaskan : Suatu Alternatifâ€, vol.  1, no. 2 (n.d.).
Zed, Mestika, “Tentang Konsep Berfikir Sejarah.â€ Lensa Budaya: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Budaya, vol.  13, no. 1, 2018. http://dx.doi.org/10.34050/jlb.v13i1.4147.