Arikunto Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, (Jakarta: Rineka Cipta,
2002)
Aqib Zaenal , Pendidikan Karakter di sekolah membangun karakter dan kepribadian anak, CV Yrama Widya. 2012.
Arham bin Ahmad Yasin, LC, MH. Agar sehafal Al Fatihah, CV Hilal Media Group.
Dwi K Sigit (2007) Pentingnya Pendidikan Moral bagi anak sekolah dasar Yogyakarta :
UNY Press.
Hadi Sutrisno, Metode Research, Jilid I, (Yogyakarta: Andi Offset, 1989). Kusuma Dharma dkk, Pendidikan Karakter Kajian Teori Dan Praktik Di Sekolah. Mansur, Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam, ( Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005)
Muhadjir Noeng r, Metode Penelitian Kualitatif, (Yogyakarta: Rake Sarasin, 1998).
Moleong Lexy J. ,Metode Penelitian Kualitatif, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2001), Cet. 1 M. Suqi Amin dan Hasan Ali Utbah, Al-Mu’jam Al Wasit, Juz I, (Kairo : Darul Kutub, 1982). Narwani Sri.(2011). Pendidikan Karakter Pengintregasian 18 Nilai Pembentuk Karakter dalam Mata Pelajaran. Yogyakarta: Familia.
Pusat Kurikulum. (2009). Pengembangan dan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa: Pedoman Sekolah Jakarta.
Rifa’i MuhammadPembina Pribadi Muslim, (Semarang : Wicaksana, 1993).
Sukardi 2004 Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Sugiyono, 2006, Metodologi Penelitian Pendidikan: Pendekataan Kuantitatif,Kualitatif, dan R & D, Bandung: Alfabetta.
Sukmadinata Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005).
Ust. Syukran Makmun & Zaki Zamani ,Metode Cepat Menghafal Al Qur’an. Al Barokah.
Zubaedi, pendidikan karakter melalui pola pembelajaran Integralistik, Makalah Seminar Internasional di Pascasarjana IAIN Bengkulu 22/10/2013.