Aulia, I. S., & Satwika, Y. W. (2022). Hubungan antara Pola Asuh Authoritative dengan Self-Compassion pada Individu Dewasa Awal The Relationship between Authoritative Parenting Style and Self-Compassion in Early Adulthood. 10(01), 845–860.
Baumrind, D. (1991). Parenting styles and adolescent development. Dalam J. Brook-Gunn, R. M. Lerner, & A. C. Petersen (Ed.), The encyclopedia on adolescence (hlm. 746–758). Garland Publishing.
Fatimah, E. (2010). Psikologi Perkembangan (Perkembangan Peserta Didik). Pustaka Setia.
Fatwati, A. M., & Fakhruddiana, F. (2014). Kecenderungan Pola Asuh Permisif dan Kepercayaan Diri dengan Motivasi Berprestasi pada Siswa. HUMANITAS: Indonesian Psychological Journal, 11(1), 9. https://doi.org/10.26555/humanitas.v11i1.2323
Fitri, E., Zola, N., & Ifdil, I. (2018). Profil Kepercayaan Diri Remaja serta Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 4(1), 1–5. https://doi.org/10.29210/02017182
Harahap, H. S., Hrp, N. A., Nasution, I. B., Harahap, A., Harahap, A., & Harahap, A. (2021). Hubungan Motivasi Berprestasi, Minat dan Perhatian Orang Tua Terhadap Kemandirian Siswa. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(4), 1133–1143. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.463
Hidayat, R. (2018, Agustus 31). Keluarga: Wahana Sosialisasi Pertama Bagi Anak. https://sahabatkapas.org/keluarga-wahana-sosialisasi-pertama-bagi-anak/.
Kurniawati, E., Rosra, M., & Utaminingsih, D. (t.t.). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua dengan Percaya Diri Siswa the Relationship between of Parenting Patterns with Self Confidence.
Lauster, P. (2015). Tes Kepribadian (19 ed.). Bumi Aksara.
Lestari, S. (2012). Psikologi keluarga: penanaman nilai dan penanganan konflik dalam keluarga (2 ed.). Kencana.
Ningsih, N. F., Siagian, S. H., & Nova, D. (2022). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dengan Kepercayaan Diri Pada Remaja Di Mtsn 1 Kampar. Jurnal Ners, 6(2), 1–6.
Pahlevi, R., & Utomo, P. (2022). Orang Tua, Anak dan Pola Asuh: Studi Kasus tentang Pola layanan dan Bimbingan Keluarga terhadap Pembentukan Karakter Anak. Jurnal Hawa: Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak, 4(1), 91-102. http://dx.doi.org/10.29300/hawapsga.v4i1.6888
Prasetiawan, H., & Saputra, W. N. E. (2018). Profil tingkat percaya diri siswa SMK Muhammadiyah kota Yogyakarta. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8(1), 19. https://doi.org/10.25273/counsellia.v8i1.2248
Rohmah, A. J., Suheti, T., & Supriadi, S. (2023). Pola Asuh Orang Tua terhadap Kepercayaan Diri Remaja Awal di SMPN 29 Kota Bandung. Jurnal Keperawatan Indonesia Florence Nightingale, 3(1), 26–30. https://doi.org/10.34011/jkifn.v3i1.1366
Santrock, J. W. (2019). Life-span development (Seventh Edition). McGraw-Hill Education.
Saputri, L. K., Lestari, D. R., & Zwagery, R. V. (2020). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kepercayaan Diri Remaja di SMK Borneo Lestari Banjarbaru. Dunia Keperawatan: Jurnal Keperawatan dan Kesehatan, 8(1), 34. https://doi.org/10.20527/dk.v8i1.7245
Sarwono, A. Y., Murtono, M., & Widianto, E. (2020). The Teacher’s Role in Developing Student Social Attitudes. International Journal of Elementary Education, 4(3), 384. https://doi.org/10.23887/ijee.v4i3.28684
Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D (Sutopo, Ed.; 2 ed., Vol. 3). Alfabeta.
Syarafina, & Priscillia, N. (2019). Hubungan Antara Konsep Diri Dan Perilaku Overprotective Orang Tua Dengan Penyesuaian Diri Siswa Kelas Vii Mts Negeri Pemalang [Undergraduate thesis]. Universitas Islam Sultan Agung.
Utomo, P., Prayogi, F., & Pahlevi, R. (2022). Bimbingan dan Konseling Keluarga: Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya terhadap Penanaman Nilai-Nilai Karakter pada Anak. Prophetic: Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal, 5(1), 35-50. https://doi.org/10.24235/prophetic.v5i1.11170
Walgito, B. (2010). Bimbingan dan Konseling (3 ed.). Andi Offset.