References
Agih, A. Allen. (2015). Effective School Management and Supervision: Imperative for Quality Education Service Delivery. Jurnal African Research Review, 9 (38), h. 62-74.
Ansori, dkk. (2016). Pelaksanaan Supervisi Klinis Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, 1 (12), h. 2321—2326
Arif, Saiful. 2008. “IMPLEMENTASI SUPERVISI KLINIS DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAMâ€. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 3 (2). https://doi.org/10.19105/tjpi.v3i2.235. 
Fathul Fauzi. (2020). PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU MELALUI SUPERVISI KLINIS. EDUSIANA Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 7(2), 109–128. https://doi.org/10.47077/edusiana.v7i2.47 
Goldhammer, R, R. H. Anderson dan R. A. Krajewski. (1981). Clinical Supervision: Special methods for the supervision of teaching. Second Edition. New York: Hold Rinechart and Wiston
Hanafiah, H., Sauri, R. S. ., Nurhayati Rahayu, Y. ., & Arifudin, O. (2022). Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru melalui Supervisi Klinis Kepala Sekolah. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(10), 4524-4529. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i10.1049
Kartini dan Susanti. (2019). Supervisi Klinis Oleh Kepala Sekolah Terhadap Kualitas Pembelajaran. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan, 4 (2) hal. 160-168.
Kristiawan, M., & Rahmat, N. (2018). Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Inovasi Pembelajaran. Jurnal Iqra': Kajian Ilmu Pendidikan, 3(2), 373- 390.
Kristiawan, M., Yuniarsih, Y., & Fitria, H. (2019). Supervisi Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Moloeng, L. J. (2009). Metodoligi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rosda Karya
Murtiningsih, M., Kristiawan, M., & Lian, B. (2019). The Correlation between Supervision of Headmaster and Interpersonal Communication with Work Ethos of the Teacher. European Journal of Education Studies, Volume 6 Issue 1,
Nurcholiq, M. (2017). Supervisi klinis. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 1-25. 
Observasi awal 01 februari 2024
Quiroz, S. A. (2015). School Leaders: Supervision for Effective Intruction. Retrieved May, 17 2017 from http://Udyongnet/teacher-corner6081- school-leaders-matter-supervision-foreffective-Intruction
Rahmanita, U., & Khairiah, K. Model Pembelajaran Edutaiment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini. 
Renata, R., Wardiah, D., & Kristiawan, M. (2018). The Influence of Headmaster’s Supervision and Achievement Motivation on Effective Teachers. International Journal of Sc
Riska, S. A. (2021). Supervisi Pendidikan.
Sergiovanni. (1987). Educational Governance and Administration. New Jersey: Prentice Hall Inc.
Shaifudin, A. (2020). Supervisi pendidikan. El Wahdah, 1(2), 37-54.