Abas, Ros Arianti. 2016. Konsep
Kecerdasaan Majemuk Perspektif
Howard Gardner Dan Penerapan
Dalam Pendidikan Anak Usia Dini, 
Skripsi Pendidikan Agama Islam: 
Institut Islam Negeri Salatiga.

Afandi, Muslim. Edisi 2 juli- Desember 2014. 
Pendidikan Islam dan Multiple 
Intelligences. Jurnal Potensia vol. 13.

Ajiz, Panji. 2011. Analisis Konsep 
Kecerdasan Perspektik Howard 
Gardner (Multiple Intellegences) Dan 
Penerapannya Dalam Pembelajaran 
Pendidikan Agama Islam. Program 
Studi Pendidikan Agama Islam: 
Universitas Islam Negeri Syarif 
Hidayatullah.

Alam, Naufal Ahmad Rijalul. Pandangan AlGhazali Mengenai Pendidikan Aklikah, 
Jurnal Pendidikan Agama Islam 
Volume 3 Nomor 2 November 2015 
ISSN: 2089-1946. H. 348 – 367.

Ali, Nor Rohmad. 2015. Analisis Konsep
Howard Garnder Tentang Kecerdasan
Majemuk (Multiple Intelligences) Dan
Implikasinya Terhadap
PembelajaranYang Sesuai Dengan
Perkembangan Anak DI TK Alam Alfa
Kids PatiI Tahun Ajaran 2014/2015. 
Program Studi Pendidikan Guru 
Madrasah Ibtidaiyah: Universitas Islam 
Negeri Walisongo Semarang. 

Afandi, Muslim. Edisi 2 juli- Desember 2014. 
Pendidikan Islam dan Multiple 
Intelligences. Jurnal Potensia vol. 13.

Amaliyah. Juni 2017. Hubungan Kecerdasan
Intelektual Dan Kecerdasan Emosional 
Dengan Prestasi Belajar Siswa SD 
Muhammadiyah 29 Sunggal Deli 
Serdang, Jurnal Ansiru Nomor 1 
Volume 1. H. 72-73.

Bungin, Burhan. 2011. Penelitian Kualitatif. 
Jakarta: Kencana.

Dalyono. 2007. Psikologi Pendidikan 
Jakarta: Rineka Cipta.

Departemen Agama RI. 2006. Al-Quran dan 
Terjemah. Surabaya: Karya Agung.

Gardner, Howard. Editor: Lyndon Saputra.
Multiple Intelligences: Teori Dalam 
Praktik. Pamulang: Interaksara.

Gardner, Howard. Penerjemah ; Yelvi Andri 
Zaimur. 2013. Multiple Intelligences. 
Jakarta: Daras Books.

Hakim, Nur. Kecerdasan Intelektual, 
Emosional, Dan Spiritual Dalam 
Perspektif Bidayatul Hidayah, 
Indonesian Journal of Islamic Education 
Studies Vol. 1, No. 2, 2018 : 218-233.

Ibnu Kasir, Imam. 1997. Perencanaan Tafsir 
Jilid B. Bina Ilmu: Surabaya.

Kamus versi online. Kamus Besar Bahasa 
Indonesia. kbbi.web.id.

Khadijah. 2015. Media Pembelajaran Anak 
Usia Dini. Medan: Perdana Publishing.

Kurniawan, Heru. 2016. Kreatif Mendongeng 
Untuk Kecerdasan Jamak Anak. 
Jakarta: Kencana.

Mahmud. 2011. Metode Penelitian 
Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia. 

Mansur. 2014. Pendidikan Anak Usia Dini 
dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka 
Pelajar.

Murtopo, Ali. 2016. Filsafat Pendidikan 
Islam. Palembang: Noer Fikri.

MZ, Labib. 1994. Samudra Pilihan Hadist 
Shohih Bukhori. Surabaya: Anugerah.

Nahar, Syamsu. Kecerdasan Qalbiyah Dalam 
Perspektif Psikologi Islam. Jurnal AlIrsyad vol. VI. No.2. Juli- Desember 
2016.

Nata, Abuddin. 2012. Kapita Selekta 
Pendidikan Islam: Isu-isu Kontemporer 
tentang Pendidikan Islam. Jakarta: 
Rajawali Pers.

Nggermanto, Agus. 2015. Kecerdasan 
Quantum: Melejitkan IQ, EQ, dan SQ, 
Bandung: Nuansa Cendikia.

Nurani, Yuliani. 2016. Konsep Dasar 
Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: 
Indeks.

Shihab, M. Quraish. 2009. Tafsir Al-Misbah 
Pesan, Kesan, dan Keserasian AlQur’an. Jakarta: Lentera Hati. 

Suyadi & Dahlia. 2015. Implementasi dan 
Inovasi Kurikulum PAUD 2013. 
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang 
Sistem Pendidikan Nasional.

Uno, Hamzah B. 2010. Mengelola 
Kecerdasan Dalam Pembelajaran : 
Sebuah Konsep Pembelajaran Berbasis 
Kecerdasan. Jakarta: Bumi Aksara.

Yus, Anita. 2011. Model Pendidikan Anak 
Usia Dini. Jakarta: kencana. 

Zed, Mestika. 2004. Metode Penelitian 
Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor 
Indonesia