Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2001)
Aqib, dkk, Penelitian Tindakan Kelas, (Bandung: Alfabeta, 2009)
Baharuddin, Faktor yang Mempengaruhi Belajar, (Bandung: Usaha Nasional, 2005)
Depag RI, Sistem Pendidkan Nasiolan UU guru dan Dosen, (Jakrat, Binbaga Islam, 2006)
Depdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jaarta: Balai Pustaka, 2006)
Dimyati dan Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, ( Jakarta: Renika Cipta 2009)
E. Mulyasa, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan; Sebuah PanduanPraktis, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2009)
Haryono, Mempelajari Sejarah Secar Efektif, (Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya, 2005)
Hamalik, Proses Belajar Mengajar, (Jakarta, Bumi Akasara 2008)
Hasan, Chalijah, Dimensi-dimensi Psikologi Pendidikan,(Surabaya, Al-ikhlash,2003)
Heri Gunawan, Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, (Bandung, Al-Fabeta, 2012)
(http://hanifa93.wordpress.com/2012/02/03/ menumbuhkan-motivasi-belajar-dalam-diri-anak/ diakses tanggal, 25 Juni 2012
Jumantoro, Totok, Psikologi dakwah dengan aspek-aspek kejiwaan yang qur’ani, (Jakarta: Amzah, 2001)
Joko Subagyo, Peneliian Tindakan Kelas, (Jakarta: Bumi Aksara, 2004)
Jamarah Saiful bahri, Guru dan anak didik dalam interaksi edukatif, Jakarta, Rineka Cipta, 2006)
Joko Tri Prasetyo, Ilmu budaya Dasar, (Jakarta: Renika cipta, 2011)
Kuntowijoyo, PengantarIlmu Sejarah, (Yogyakarta: Yayasan Bintang Budaya, 1995)
Kunandar, Tindakan Kelas, (Jakarta: Bumi Aksara, 2012)
Moleong, Metodologi Penelitian Kulitatif G dan R, (Bandung, Usaha nasional, 2010)
Mansur Muslich, KTSP, Dasar Pemahaman dan Pengembangan, (Jakarta: Bumi Aksara, 2007)
Mutaqien Zainal, Kelebihan dan Kelemahan Guided Note Taking, (Jakarta: Prenada Media, 2009)
Nurgiyantoro, Penelitian Tindakan Kelas, (Jakarta: Bumi Aksar, 2001)
Nana Sudjana, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, (Bandung: Algesindo, 2003)
Nata, Abudin, Kapita Selekta Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 2012)
Nur Kholil Hazim, Kamus Bahasa Arab, (Surabaya, Terbit terang, 2013)
Omar Hamalik, Kurikulum dan Pembelajaran, (Jakarata:Bumi Aksara, 2004)
Oemar Hamalik, Proses Belajar Mengajar, (Jakarta: Bumi Akasara, 2005)
Poerwanto, Psikologi Pendidikan, (Bandung: Rosda karya, 2000)
Pelatihan kelompok kerja guru (KKG), Diknas: Benteng, 2012)
Pelatihan kelompok kerja guru (KKG), Diknas: Benteng, 2012)
Rofik, Standar Isi Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan IslamMadrasah Tsanawiyah Dan Aliyah Berdasarkan Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No 2 Tahun 2008, hand out mata kuliyah SKI dan pembelajaran
Slameto, Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, Jakarta, Rineka Cipta 2003)
Suryabrata Suryabrata, Proses Belajar mengajar, (Jakarta: Renika Cipta, 2003)
Shaleh, Abdurrahman dan Muhbib Abdul Wahab, Psikologi Suatu Pengantar, (Jakarta, Prenada media, 2004)
Sanjaya,Kurikulum dan Pembelajaran,(Jakarta, Prenada Media group, 2006)
Silberman Melvin L, Ative learning: 101 Cara Belajar Aktif,(Bandung: Nusamedia,, 2009)
Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta,, Raja Grafindo, 2010)
Suprijono, Hambatan-hambatan Guide Note Taking, (Bandung: Usaha Nasional, 2009)
Winataputra, Psikologi Belajar, (Bandung: Usaha nasional, 2007) Zaini, Hisyam, Strategi Pembeajaran Aktif di Perguruan Tinggi, (Yogyakarta: CTSD IAIN Suna Ampel, 2002)