Adnan, Mohammad. “Mengenal Pola Asuh Orang Tua Dalam Pembentukan Akhlak Anak.â€ Cendikia : Jurnal Studi Keislaman 5, no. 2 (2020).
Akhlaq, Aneesa, Najma Iqbal Malik, and Noreen Aslam Khan. “Family Communication and Family System as the Predictors of Family Satisfaction in Adolescents.â€ Science Journal of Psychology 63, no. 3 (2013): 130–136.
Anisah. “Pola Asuh Orang Tua Dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak.â€ Jurnal Pendidikan Universitas Garut 5, no. 1 (2011): 70–84.
Atniwati. Wawancara. Desa Bukit Tinggi, 2023.
Baumrind, Diana. “Authoritative Parenting Revisited: History and Current Status.â€ Authoritative parenting: Synthesizing nurturance and discipline for optimal child development. (2012): 11–34.
Chatlina, Chiara Belva, Aji Mulyana, and Mia Amalia. “Pengaruh Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Kualitas Hubungan Sosial Dalam Keluarga.â€ KOMUNITAS: Jurnal Ilmu Sosiologi 7, no. 1 (July 25, 2024): 19–38. Accessed October 2, 2024. https://ojs3.unpatti.ac.id/index.php/komunitas/article/view/11688.
Departemen Agama RI. Al-Qur’an Dan Tafsirnya (Edisi Yang Disempurnakan). Jakarta: Departemen Agama RI, 2009.
Dewantara, Ki Hajar. Ki Hajar Dewantara : Bagian I Pendidikan. Yogyuakarta: Majelis Luhur Tamansiswa, 1961.
Dewi, Eva. “Potret Pendidikan Di Era Globalisasi Teknosentrisme Dan Proses Dehumanisasi.â€ Sukma: Jurnal Pendidikan 3, no. 1 (2019): 93–116.
Dheasari, Agustiarini Eka, Lathifatul Fajriyah, and Riska Riska. “Tantangan Orang Tua Dalam Mendidik Anak Di Era Digital.â€ Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak 3, no. 1 (July 31, 2022): 25–35. Accessed October 2, 2024. https://www.jurnal.staim-probolinggo.ac.id/Al-Athfal/article/view/417.
Eisenberg, Nancy, Amanda Cumberland, Tracy L. Spinrad, Richard A. Fabes, Stephanie A. Shepard, Mark Reiser, Bridget C. Murphy, Sandra H. Losoya, and Ivanna K. Guthrie. “The Relations of Regulation and Emotionality to Children’s Externalizing and Internalizing Problem Behavior.â€ Child Development 72, no. 4 (2001): 1112–1134. Accessed March 24, 2025. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/1467-8624.00337.
Febriyanti, Natasya. “Implementasi Konsep Pendidikan Menurut Ki Hajar Dewantara.â€ Jurnal Pendidikan Tambusai 5, no. 1 (2021): 1631–1638.
Fikriyah, Samrotul, Annisa Mayasari, Ulfah Ulfah, and Opan Arifudin. “Peran Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Anak Dalam Menyikapi Bullying.â€ Jurnal Tahsinia 3, no. 1 (2022): 11–19.
Firmansyah, Edwin, Zubaedah Nasucha, and Suci Muzfirah. “Konsep Pendidikan Ki Hajar Dewantara Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah.â€ Al - Azkiya : Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD 6, no. 2 (2021): 144–161.
Fletcher, Susan K. “Religion and Life Meaning: Differentiating between Religious Beliefs and Religious Community in Constructing Life Meaning.â€ Journal of Aging Studies 18, no. 2 (2004): 171–185.
Frosch, Cynthia A., Sarah J. Schoppe-Sullivan, and D. David O’Banion. “Parenting and Child Development: A Relational Health Perspective.â€ American Journal of Lifestyle Medicine 15, no. 1 (January 1, 2021): 45–59. Accessed October 2, 2024. https://doi.org/10.1177/1559827619849028.
Grusec, Joan E. Social Learning Theory and Developmental Psychology: The Legacies of Robert R. Sears and Albert Bandura. A century of developmental psychology. Washington, DC, US: American Psychological Association, 1994.
Hanif, Harist Al, Hamidah Hamidah, and Muhammad Randicha Hamandia. “Pola Komunikasi Dalam Membangun Networking Etnisitas (Studi Pada Ikatan Keluarga Lawang Tigo Balai Minang) Di Palembang.â€ Jurnal Bisnis dan Komunikasi Digital 1, no. 4 (August 7, 2024): 8–8. Accessed October 2, 2024. https://journal.pubmedia.id/index.php/jbkd/article/view/3141.
Harach, Lori D., and Leon J. Kuczynski. “Construction and Maintenance of Parent–Child Relationships: Bidirectional Contributions from the Perspective of Parents.â€ Infant and Child Development 14, no. 4 (2005). Accessed March 24, 2025. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/icd.393.
Ismail, Ismail. “Character Education Based on Religious Values: An Islamic Perspective.â€ Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam 21, no. 1 (2016): 41–58.
Ismatul Izzah. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Masyarakat Madani.â€ Pedagogik : Jurnal Pendidikan 5, no. 1 (2018): 50–68.
Jarbi, muktiali. “Tanggung Jawab Orang Tua Terhadap Pendidikan Seksual Anak.â€ Jurnal Pendais 3, no. 2 (2021): 163–185.
Mahrudin. Wawancara. Desa Bukit Tinggi, 2023.
Maremah. Wawancara. Desa Bukit Tinggi, 2023.
Marwan. Wawancara. Desa Bukit Tinggi, 2023.
Munasar. Wawancara. Desa Bukit Tinggi, 2023.
Mushfi, Muhammad El, Iqbali, and Nurul Fadilah. “Internalisasi Karakter Religius Di Sekolah Menengah Pertama Nurul Jadid.â€ Jurnal MUDARRISUNA 9, no. 1 (2019): 1–25.
Nadeak, Bernadetha, Evi Deliviana, Elferida Sormin, Lamhot Naibaho, and Citra Puspa Juwita. “Pembinaan Ketahanan Pernikahan Dan Keharmonisan Keluarga Dengan Tema “the Family Relationship and Intimacy.â€ JURNAL ComunitÃ  Servizio : Jurnal Terkait Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat, terkhusus bidang Teknologi, Kewirausahaan dan Sosial Kemasyarakatan 1, no. 2 (2019): 179–185.
Nasution, Hasnil Aida. Patologi Sosial Dan Pendidikan Islam Keluarga. Surabaya: Scopindo Media Pustaka, 2020.
Nudin, Burhan. “Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Pendidikan Anak Usia Dini Melalui Metode Montessori Di Safa Islamic Preschool.â€ Millah: Jurnal Studi Agama 16, no. 1 (2016): 41–62.
Nuraeni, Fitri, and Maesaroh Lubis. “Pola Asuh Orang Tua Dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anak.â€ Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha 10, no. 1 (2022): 137–143.
Pane, Akhiril. “Komunikasi Edukatif Antara Pendidik Dan Peserta Didik Dalam Pendidikan Islam.â€ Komunikologi: Jurnal Pengembangan Ilmu Komunikasi dan Sosial 3, no. 2 (2019): 137.
Prasanti, Ditha, and Kismiyati El Karimah. “Internalisasi Nilai-Nilai Keagamaan Dalam Membentuk Komunikasi Keluarga Islami Di Era Digital.â€ Inferensi: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan 12, no. 1 (2018): 195–212.
Rahmawati, and Muragmi Gazali. “Pola Komunikasi Dalam Keluarga.â€ Al-Munzir 11, no. 2 (2018): 163–166.
Rizky, Rafieqah Nalar, and Moulita. “Penanaman Nilai-Nilai Islam Melalui Komunikasi Interpersonal Orang Tua Pada Anak.â€ Jurnal Interaksi 1, no. 2 (2017): 206–219.
Saputra, Aidil. “Pendidikan Anak Pada Usia Dini.â€ At-Ta’dib: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam  10 (2018): 192–209.
Saputra, Wisnu. “Pendidikan Anak Dalam Keluarga.â€ Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 1 (2021): 1–6.
Stefanski, A, L Valli, and R Jacobson. “Beyond Involvement and Engagement: The Role of the Family in School-Community Partnerships.â€ School Community Journal 26, no. 2 (2016): 135–160.
Syarbini, A. Model Pendidikan Karakter Dalam Keluarga. Jakarta: Elex Media Komputindo, 2014.
Tamyis. “Penanaman Nilai Keagamaan Anak Melalui Metode Bercerita.â€ Jurnal Pendidikan dan Konseling 4 (2022): 7229–7239.
Thoha, Perdian Muhamad, Rizki Puja Kurniawan, and Andhita Risko Faristiana. “Perubahan Komunikasi Orang Tua Terhadap Anak Di Era Digital.â€ Student Scientific Creativity Journal 1, no. 4 (June 10, 2023): 415–431. Accessed October 2, 2024. https://journal.amikveteran.ac.id/index.php/sscj/article/view/1682.
TopÃ§iu, Marta, and Johana Myftiu. “Vygotsky Theory on Social Interaction and Its Influence on the Development of Pre-School Children.â€ In European Journal of Social Sciences Education and Research Articles. Vol. 2. Istanbul Turkey: Süleyman Şah University, 2015. Accessed October 2, 2024. https://ideas.repec.org//a/eur/ejserj/154.html.
Wahyuni, Ida Windi, and Ary Antony Putra. “Kontribusi Peran Orangtua Dan Guru Dalam Pembentukan Karakter Islami Anak Usia Dini.â€ Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 5, no. 1 (2020): 30–37.
Yanuarti, Eka. “Dewantara Dan Relevansinya.â€ Jurnal Penelitian. 11(2):66-237 11, no. 2 (2017): 66–237.