Abdullah, R. S. (2014). Pembelajaran saintifik untuk implementasi kurikulum 2013. Bumi Aksara.
Abraham, I., & Supriyati, Y. (2022). Desain Kuasi Eksperimen Dalam Pendidikan: Literatur Review. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(3), 2476–2482. https://doi.org/10.58258/jime.v8i3.3800
Adnan, A., Takndare, M. M. T., & Nurhayati, N. (2024). The Effect of the Project Based Learning Model on Student Science Learning Outcomes. Journal La Sociale, 5(5), 1196–1203. https://doi.org/10.37899/journal-la-sociale.v5i5.1290
Astutie, C. S. A. (2018). No 主観的å¥康感を中心ã¨ã—ãŸ在宅高齢者ã«ãŠã‘る å¥康関連指標ã«関ã™る共分散構造分æžTitle. 1–26.
Budiono, S., Setyariza, N. A., Kusumawardani, I., Widayati, S. E., & Handayani, Y. (2024). Analisis Pembelajaran Berbasis Project Based Learning dalam Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik. Tsaqofah, 4(5), 3447–3455. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i5.3323
Fazillah, O., & Nisa, S. (2024). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Meningkatkan Keterampilan Berfikir Siswa. Masaliq, 4(4), 796–807. https://doi.org/10.58578/masaliq.v4i4.3180
Harlianti, S. (2021). Pengembangan Pembelajaran Matematika Model Project Based Learning (Pjbl) Untuk Melatih Keterampilan Abad 21 Berkarakter Entrepreneurship (UIN SUNAN).
Hartati, T., & Panggabean, E. M. (2023). Karakteristik Teori-teori Pembelajaran. Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP, 4(1), 5–10. https://doi.org/10.30596/jppp.v4i1.13431
Hewi, L., & Shaleh, M. (2020). Refleksi Hasil PISA (The Programme For International Student Assesment): Upaya Perbaikan Bertumpu Pada Pendidikan Anak Usia Dini). Jurnal Golden Age, 4(01), 30–41. https://doi.org/10.29408/jga.v4i01.2018
Ishak, P. M., Harizon, & Muhaimin. (2021). Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Terintegrasi Chemo-Entrepreneurship dan Hubungannya dengan Life Skill Siswa Dalam Pembelajaran Kimia. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 15(1), 2745–2753. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/26142
Lestari, I., & Ilhami, A. (2022). Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Smp: Systematic Review. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 12(2), 135–144. https://doi.org/10.24929/lensa.v12i2.238
Mantasia, Putri, I. S. S., Dewi, A. C., & Idris, M. M. (2022). Penerapan Model Project Based Learning dalam Pengembangan Jiwa Entrepreneurship Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Seminar Nasional Hasil Penelitian, 1914–1925.
Maulida, U. (2022). Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka. Tarbawi : Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 5(2), 130–138. https://doi.org/10.51476/tarbawi.v5i2.392
Muhibbin, S. (2004). Psikologi Guruan. Rosda Karya.
Naila, I., Jatmiko, B., & Sudibyo, E. (2019). Developing Entrepreneurship-Oriented Project-Based Learning Devices to Improve Elementary School Students’ Collaboration Skills. International Journal of Innovative Science and Research Technology, 4(8), 412–416. www.ijisrt.com
Natty, R. A., Kristin, F., & Anugraheni, I. (2019). Peningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 3(4), 1082–1092. https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i4.262
Nurhadi. (2020). Teori kognitivisme serta aplikasinya dalam pembelajaran. 2, 77–95.
Nurhuda, H., Tinggi, S., & Islam, A. (n.d.). Faktor Dan Solusi Yang Ditawarkan National Education Problems ; Factors and Solutions. 127–137.
Parker, J. L. (2020). intermediate Spanish course. 12(1), 80–97.
Pertiwi, I. (2016). Pengaruh Model Project Based LearningTerhadap Peningkatan Hasil Belajar Fisika Pada Materi Pesawat Sederhana Siswa Kelas VIII SMP Negeri 32 Makassar. UIN ALAUDDIN.
Prianto, Y., Subaidah, Rohmah, Z., & Firdaus, F. (2019). Analisis Pendidikan Indonesia di Era Revolusi Industri 4.0 - Repository Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, January, 0–16. http://eprints.umsida.ac.id/6400/
Rahmah, S. (2022). Teori Kognitivisme serta Aplikasi dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Profesi Guru Madrasah, 2(3), 77–95. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi/article/view/786%0Ahttps://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi/article/download/786/541
Rohaendi, S., & Laelasari, N. I. (2020). Penerapan Teori Piaget dan Vygotsky Ruang Lingkup Bilangan dan Aljabar pada Siswa Mts Plus Karangwangi. Prisma, 9(1), 65. https://doi.org/10.35194/jp.v9i1.886
Salsabilla, I. I., Jannah, E., & Juanda. (2023). Analisis Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka. Jurnal Literasi Dan Pembelajaran Indonesia, 3(1), 33–41.
Sari, F. R. K., & Utomo, A. C. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Puzzle Hak dan Kewajiban untuk Meningkatkan Kerja Sama Peserta Didik Kelas III Sekolah Dasar. JP2SD (Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar), 12(1), 109–121.
Sari, K., Yunita, Y., & Maknun, D. (2021). Meta-Analisis Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Biologi Siswa SLTP dan SLTA. Quagga: Jurnal Pendidikan Dan Biologi, 13(2), 51–59. https://doi.org/10.25134/quagga.v13i2.3668
Silmi Kurnia Sa’adah, Sudarmin,  dan S. D. (2021). 25898-73390-1-Pb. Pengembangan Pembelajaran Dengan Pendekatan Stem Terintegrasi Science Entrepreneurship Untuk Meningkatkan Karakter Kewirausahaan, 15(1), 2778–2791.
Taradisa, Nidia., Jarmita, Nida., E. (2020). Kendala Yang Dihadapi Guru Mengajar Daring Pada Masa Pandemi COvid 19 MIN 5 Banda Aceh. UIN Ar-Raniry Banda Aceh, 1(1), 23.
Tria Lestari, Andi Ali Kisai, & Nurkholis. (2023). Implementasi Model Project Based Learning Pada Hasil Belajar. Jurnal Lensa Pendas, 8(2), 100–112. https://doi.org/10.33222/jlp.v8i2.2954
Trianto. (2012). Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan guruan (KPS). Bumi Aksara.
Tyas, A. A. W. P., & Ikhsani, K. T. W. (2015). Sumber Daya Alam & Sumber Daya Manusia Untuk Pembangunan Ekonomi Indonesia. Forum Ilmiah, 12(1), 1–15.
Usman, H., A. Djaha, Z., & Farida Tuati, N. (2024). Application of the Project Based Learning Model in Improving Creativity and Entrepreneurial Skills for Independent Entrepreneur Students at the Kupang Negeri Polytechnic Campus. International Journal of Current Science Research and Review, 07(02), 960–965. https://doi.org/10.47191/ijcsrr/v7-i2-09
Wahl, D., & Munch, J. (2021). Industry 4.0 entrepreneurship: Essential characteristics and necessary skills. 2021 IEEE International Conference on Engineering, Technology and Innovation, ICE/ITMC 2021 - Proceedings, June. https://doi.org/10.1109/ICE/ITMC52061.2021.9570258
Wei, L., & Xiaoxing, Q. (2023). Curriculum System Design Based on Curriculum Modular Teaching - Take the Course &quot;Innovation and Entrepreneurship&quot; as an Example. Education Journal, 12(3), 109–113. https://doi.org/10.11648/j.edu.20231203.15
Yuliyanti, M., Agustin, A., Utami, S. D., Purnomo, S., & Wijaya, S. (2024). Jurnal Inovasi Pendidikan. 6(1), 634–649.
Yuyus Suryana. (2014). Kewirausahaan. Salemba Empat.