Referensi
Akbar, Aulia, ‘Pentingnya Kompetensi Pedagogik Guru’, JPG: Jurnal Pendidikan Guru, 2.1 (2021), 23 <https://doi.org/10.32832/jpg.v2i1.4099>
Arista, Helsi, Ari Mariani, Devi Sartika, Deti Murni, and Emmi Kholilah Harahap, ‘Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik (Input, Proses Dan Output)’, Kharisma: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2.1 (2023), 38–52 <https://doi.org/10.59373/kharisma.v2i1.13>
Dr. Hj. Khairiah, M.Pd, KINERJA GURU DALAM PERSPEKTIF BUDAYA ORGANISASI, KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI KERJA, 2020
Dwi, A Jean, Ritia Sari, and Muhammad Giatman, ‘Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan’, 5.3 (2021), 329–33
Firdaus, Muhammad Aditya, Umar Rosadi, Universitas Islam, Nusantara Bandung, and Work Ethic, ‘Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Etos Kerja Guru PAI Di Sekolah’, Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7.4 (2021), 400–411 <https://doi.org/10.5281/zenodo.5159173>
Hajar, Siti, and Elpri Darta Putra, ‘Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Kedisplinan Guru Di Sekolah Dasar’, Jurnal Basicedu, 5.4 (2021), 2256–62
Heryanto, Deny, Haris Supratno, Sujarwanto, and Erny Roesminingsih, ‘Democratic Leadership of the School Principle in Growing Teacher Professionalism’, Journal of Law and Sustainable Development, 11.7 (2023), 1–17 <https://doi.org/10.55908/sdgs.v11i7.929>
Huberman, Michael, ‘Linkage Between Researchers and Practitioners: A Qualitative Study’, American Educational Research Journal, 27.2 (1990), 363–91 <https://doi.org/10.3102/00028312027002363>
Khairiah, Anggraini, Diana, Ulya Rahmanita, and Okda Jumanti, ‘Problematika Kompetensi Di Kalangan Guru Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD ) Di Indonesia Pendahuluan Guru Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD ) Di Indonesia Telah Menciptakan Problematika Dalam Kompetensi Di Kalangan Guru Pendidikan Anak Usia Dini . Sebagaim’, Al Khair; Journal Management EducationManagemen Education, 2021, 87–99
Khairiah, Alfauzan Amin, Muassomah, Mira Mareta, Sulistyorini, and Mirna Yusuf, ‘Challenges to Professional Teacher Development through Workplace Culture Management’, International Journal of Evaluation and Research in Education , 13.2 (2024), 714–22 <https://doi.org/10.11591/ijere.v13i2.25666>
Khairiah, Khairiah, ‘Peran Kepemimpinan Dalam Upaya Peningkatan Kompetensi Guru’, AT-TA’LIM Media Informasi Pendidikan Islam, 19.1 (2020), 91–110 <https://doi.org/10.29300/atmipi.v19.i1.3685>
Khairiah, Khairiah, and Sirajuddin Sirajuddin, ‘The Effects of University Leadership Management: Efforts to Improve the Education Quality of State Institute for Islamic Studies (IAIN) of Bengkulu’, Jurnal Pendidikan Islam, 7.2 (2019), 239–66 <https://doi.org/10.14421/jpi.2018.72.239-266>
Megiati, Yunita Endra, and Noor Komari Pratiwi, ‘Persepsi Guru Atas Supervisi Kepemimpinan Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru’, SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 6.1 (2021) <https://doi.org/10.30998/sap.v6i1.9357>
Mohd Razali, Mohd Norlizam, Aida Hanim A. Hamid, Bity Salwana Alias, and Azlin Norhaini Mansor, ‘The Validity and Reliability of Culturally Responsive Leadership Practice Instruments in Small Schools Peninsular Malaysia’, International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), 13.1 (2024), 1 <https://doi.org/10.11591/ijere.v13i1.26274>
Noor, Muslichan, ‘Gaya Kepemimpinan Kyai’, Jurnal Kependidikan, 2019 <https://doi.org/10.24090/jk.v7i1.2958>
Paizal, Irfan, Arifuddin Siraj, and Sitti Mania, ‘Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dengan Kinerja Guru Di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Al-Ikhlas Ujung Bone’, Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 4.1 (2019), 21–37 <https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2019.vol4(1).3003>
Rindiana, Triska, Muh. Husen Arifin, and Yona Wahyuningsih, ‘Model Pembelajaran Radec Untuk Meningkatkan Higher Order Thingking Skill Dalam Pembelajaran Ips Di Sekolah Dasar’, Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, 6.1 (2022), 89–100 <https://doi.org/10.36379/autentik.v6i1.186>
Roudhatul Jannah; Huriyah, ‘Strategi Kepala Madrasah Dalam Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan’, Tsaqafatuna, 3.1 (2021), 50–64
Safaat, Saat, ‘Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Dan Penerapan Metode Qiraati Terhadap Kemampuan Baca Al-Qur’an’, Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin, 2.1 (2019), 26–35 <https://doi.org/10.37012/jipmht.v2i1.33>
Ummah, Ulfi Khoirotul, and Akhmad Munir, ‘Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Melaksanakan Pembelajaran Tematik Di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Hidayah Tegalsari Banyuwangi’, EDUCARE: Journal of Primary Education, 1.1 (2019), 31–48 <https://doi.org/10.35719/educare.v1i1.6>
Vusvitha, Vastha, Zainal Berlian, and Dewi Warna, ‘Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Mutu Tenaga Kependidikan’, Studia Manageria, 2.1 (2020), 13–26 <https://doi.org/10.19109/studiamanageria.v2i1.4234>
Warsihna, Jaka, ‘Kompetensi Tik Untuk Guru’, Jurnal Teknodik, XVI (2019), 230–39 <https://doi.org/10.32550/teknodik.v0i0.23>