Ahmadi, F., & Ibda, H. (2019). Relevansi Literasi Baru Di Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. In CV Pilar Nusantara (Vol. 1, Issue April).
Priyatmoko, S. (2018). Memperkuat Eksistensipendidikan Islamdi Era 4.0. Ta’lim: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 1(2).
Purnama, S. (2016). Metode Kegiatan Dan Pengembangan (Pengenalan Untuk Mengembangkan Produk Pembelajaran Bahasa Arab). LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 4(1). https://doi.org/10.21927/literasi.2013.4(1).19-32
Purnomo, F. A. (2021). Rancang Bangun Dan Evaluasi Media Pengenalan Hewan Serangga Dengan Teknologi Augmented Reality. Indonesian Journal of Applied Informatics, 5(1). https://doi.org/10.20961/ijai.v5i1.44051
Tegeh, I. M., & Kirna, I. M. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Metode Kegiatan Pendidikan dengan ADDIE Model. Jurnal IKA, 11(1).
Djamaludin, A., & Wardana. (2019). Belajar dan Pembelajaran 4 Pilar Peningkatan Kompetensi Pedagogig. Yogyakarta: Kaaffah Learning Center. 
Hayati, S. (2017). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Cooperative Learning
Li, R.-Y., & Sun, J. C.-Y. (n.d.). Identifying key factors of dynamic ADDIE model for instructional virtual reality design: an exploratory study. Interactive Learning Environments, 1–13. https://doi.org/10.1080/10494820.2023.2296519
Swanson, T. A. (2006). ADDIE in the Library. Community & Junior College Libraries, 13(2), 51–61. https://doi.org/10.1300/J107v13n02_08
Zou, D., Jong, M. S.-Y., Huang, X., Cheng, G., Hwang, G.-J., & Jiang, M. Y.-C. (n.d.). A systematic review of SVVR in language education in terms of the ADDIE model. Interactive Learning Environments, 1–26. https://doi.org/10.1080/10494820.2023.2277747