Daftar Pustaka
Bond, M. (2021). Schools and emergency remote education during the COVID-19 pandemic: A living rapid systematic review. Asian Journal of Distance Education, 15(2), 191–247. https://doi.org/10.5281/zenodo.4425683 
Creswell, J. W. (1998). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five traditions. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Depdiknas. (2002). Manajemen tenaga kependidikan. Jakarta: Depdiknas
Eko Subiyanto, (2018). Evaluasi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SD Negeri Mangli kabupaten Malang. Kelola: Jurnal Mitra Pendidikan 5(3).
Fajrussalam, H., Badrudin, B., & Sulhan, Moh. (2019). The Influence of Principal’s Communication and Conflict Management towards the Work Discipline of Teachers at SMA PGRI Tanjungsiang Subang. Proceedings of the 2nd International Conference on Research of Educational Administration and Management (ICREAM 2018), 258, 279–283. Bandung, Indonesia: Atlantis Press. doi: 10.2991/icream-18.2019.
Hanum, R. (2017). Evaluasi Pendidikan Anak Usia Dini. PIONIR: Jurnal Pendidikan, 6(2). 
Hasibuan, S. P. M. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
Khairiah, K., dkk. (2022) Peran Fungsi Evaluasi dalam Lembaga Pendidikan (Program Pembelajaran). Nuansa: Jurnal Studi Islam dan Kemasyarakatan. P ISSN: 2086-4493. E ISSN: 2684-9542. 15/2 
Manullang, M. (2004). Dasar-dasar Manajemen. Jakarta: Ghalia Indonesia
Sondang P. Siagian. (2002). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: Bumi Aksara
Stufflebeam, D. L. (2007). CIPP evalation model checklist (2nd ed.). Retrieved fromhttp://www.wmich.edu/evalctr/arc hive_checklists/cippchecklist_mar2016 . pdUU tentang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003.