Alimni, A., Amin, A., & Lestari, M. (2021). Intensitas Media Sosial Dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Agama Islam Siswa Sekolah Menegah Pertama Kota Bengkulu. EL-TA'DIB (Journal of Islamic Education), 1(2). 
https://doi.org/10.36085/eltadib.v1i2.2037
Jariono, G., Subekti, N., Sistiasih, V. S., Fatoni, M., Sudarmanto, E., Indarto, P., ... & Marganingrum, T. (2022). Pkm Pendampingan Dan Pelatihan Olahraga Renang Untuk Anak Usia Dini. Indonesian Collaboration Journal of Community Services, 2(1), 12-19
https://doi.org/10.33369/dr.v20i1.21963
Marhayati, N., Chandra, P., & Fransisca, M. (2020). Pendekatan Kognitif Sosial pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. DAYAH: Journal of Islamic Education, 3(2)
http://dx.doi.org/10.22373/jie.v3i2.7121
Sin, T. H. (2019). Efektifitas metode belajar renang dengan bantuan teman untuk meningkatkan kepercayaan diri atlit. Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia, 3(3), 168-170
http://dx.doi.org/10.24036/4.33355
 
Buku:
Ahmad Susanto. Perkembangan Anak Usia Dini: pengantar dalam berbagai aspeknya. ( Indonesia: Kencana, 2011)
Fahreza okta setyawan,dkk.  BUKU AJAR RENANG. ( (n.p.): Media Nusa Creative (MNC Publishing), 2022)
Novan Ardi Wiyani. Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini. Panduan bagi orang tua dan pendidik paud dalam memahami serta mendidik anak usia dini (Yogyakarta : Gava Media, 2014)
Sandra Arhesa. Buku Jago Renang. ( Ukraina: cemerlang, 2020) 
 
Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D, (Bandung : Alfabeta), 2016