Al-Afghani, Mas Muhammad Iqbal, “Telaah Pemikiran Muhammad Iqbal tentang Konsep Pendidikan Islam dalam Menciptakan Insan Kamil“, Tesis, Surabaya: IAIN Sunan Ampel, Program Studi Ilmu Pendidikan Islam, 2013.
Bastaman, H.D., Logoterapi: Psikologi untuk Menemukan Makna Hidup dan Meraih Hidup Bermakna, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2007.
----------, “Dimensi Spiritual untuk Pembangunan Karakter dan Integritas Bangsa: Sebuah Pendekatan Psikologi Humanistik“, dalam Taufiq Pasiak (ed.), Tuhan Empirik dan Kesehatan Spiritual: Pengembangan Pemikiran Musa Asy’arie dalam Bidang Kesehatan dan Kedokteran, Yogyakarta: C-NET, 2012.
Capra, Fritjof, The Turning Point: Science, Society, and The Rising Culture, New York: Bantam Book, t.t.
----------, Titik Balik Peradaban: Sains, Masyarakat, dan Kebangkitan Kebudayaan, terj. M. Thoyibi, Yogyakarta: Bentang Budaya, 2002.
Coin, A., Perissinotto, E., Najjar, M., Girardi, A., Inelmen, E.M., Enzi, G., & Sergi, G. 2010. “Does Religiosity Protect Against Cognitive and Behavioral Decline in Alzheimer’s Dementia?,â€ Current Alzheimer Research, 7: 445-452.
Ekosiswoyo, R., Joko, T., & Suminar, T. 2016.  “Potensi Keluarga dalam Pendidikan Holistik Berbasis Karakter Pada Anak Usia Dini,â€ Edukasi, Vol. 1, No. 1.
Frankl, V.E., The Willto Meaning: Foundation and Application of Logotherapy, NY: New American Libbrary, 1970.
Gardner, H. 1993. Frames of mind: the theory of multiple intelligences. New York, NY: BasicBooks.
Iqbal, Muhammad, Asrar-i Khudi (Rahasia-rahasia Pribadi), terj. Bahrum Rangkuti, Jakarta: Bulan Bintang, 1976.
Jacob, Teuku, Manusia Makhluk Gelisah: Melalui Lensa Bioantropologi, Surakarta: Muhammadiyah University Press, 2006.
Kusdani, “Konsep Insan Kamil Menurut Muhammad Iqbal dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam“, Tesis, Riau: UIN Sultan Syarif Kasim, Program Studi Pendidikan Islam, 2009.
Latifah, M. dan Hernawati, N. 2009. “Dampak Pendidikan Holistik pada Pembentukan Karakter dan Kecerdasan Majemuk  Anak Usia Prasekolah,â€Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen, Vol. 2, No.1: 32-40.
Mahzar, Armahedi, Integralisme: Sebuah Rekonstruksi Filsafat Islam, Bandung: Pustaka, 1983.
----------, Merumuskan Paradigma Sains dan Teknologi Islami: Revolusi Integralisme Islam, Bandung: Mizan, 2004.
Muadz, Husni, Anatomi Sistem Sosial: Rekonstruksi Normalitas Relasi Sosial dengan Menggunakan Pendekatan Sistem, Mataram: IPGH Press, 2014.
National University of Singapore. Family Medicine Posting; Family Medicine Primer 2004 (Department of Community, Occupational, and Family Medicine, National University of Singapore, 2004).
Nakagawa, Y. 2000. Education for Awakening: An Eastern Approach to Holistic Education. Brandon, VT: Foundation for Educational Renewal.
Notoatmodjo, Soekidjo, Pendidikan dan Perilaku Kesehatan, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2003.
Pasiak, Taufik, Revolusi IQ/EQ/SQ: Menyingkap Rahasia Kecerdasan Berdasarkan al-Qur’an dan Neurosains Mutakhir, Bandung: Mizan, 2002.
Pasiak, Taufik, Tuhan dalam Otak Manusia: Mewujudkan Kesehatan Spiritual Berdasarkan Neurosains, Bandung: Mizan, 2012.
Pasiak, Taufiq (ed.), Tuhan Empirik dan Kesehatan Spiritual: Pengembangan Pemikiran Musa Asy’arie dalam Bidang Kesehatan dan Kedokteran, Yogyakarta: C-NET, 2012.
Patwardhan, B., Mutalik G., Tillu, G. 2015. Integrative Approaches for Health. Academic Press.
Pearsall, Paul, The Heart’s Code: Tapping the Wisdom and Power of Our Heart Energy, New York: Broadway Books, 1998.
Primarni, A. 2014. “Konsep Pendidikan Holistik dalam Perspektif Islam,â€ Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 03: 461-482.
Proeschold-Bell, Jean, R., LeGrand, S., James, J., Wallace, A., Adams, C., Toole, D. 2009. “A Theoretical Model of the Holistic Health of United Methodist Clergy,â€ Journal of Religion and Health, 50: 700–720.
Rahman, Gusti Abd., Terapi Sufistik untuk Penyembuhan Gangguan Kejiwaan, Yogyakarta: Aswaja Pressindo, 2010.
Rudge, L.T. 2008. “Holistic Education: An Analysis of Its Pedagogical Application,â€ Dissertation, Graduate School of The Ohio State University.
Rukiyati. 2013. “Urgensi Pendidikan Karakter Holistik Komprehensif di Indonesia,â€ Jurnal Pendidikan Karakter, Tahun III, No. 2:196-203.
Saw, Ganesh Prasad, “A Frame Work of Holistic Education,â€ in International Journal of Innovative Research & Development, Vol. 2, Issue 8, August, 2013.
Setyaningsih, “Pendidikan Holistik Jiddu Krishnamurti (1895-1986) Perspektif Filsafat Pendidikan Esensialisme dan Relevansinya dengan Pengembangan Pendidikan di Indonesia,â€ Tesis, UGM, 2015.
Soesanto, E., Chanif, Supradono, B. 2015. “Peningkatan Kualitas Kesehatan Masyarakat melalui Jasa Layanan Kesehatan Holistik on Delivery Fakultas Ilmu Keperawatan dan Kesehatan  Universitas Muhammadiyah Semarang.â€ Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat Cendekia Utama, 1(4): 53-61.
Strout, K.A. & Howard, E.P. 2012. “The Six Dimensions of Wellness and Cognition in Aging Adults,â€ Journal of Holistic Nursing,  30 (3): 195-204.
Swanwick, Tim; and Graham Buckley, “Introduction: Understanding Medical Education“, in Tim Swanwick (ed.), Understanding Medical Education: Evidence, Theory and Practice, London: Wiley-Blackwell, 2010.
Taggart, Geoff, “Dewey and the Romanticism of Holistic Educationâ€, in Encounter: Education for Meaning and Social Justice, 14, No. 2 (2001).
Thohir, Muhammad, Menjadi Manusia Pilihan dengan Jiwa Besar: 10 Langkah Praktis Menyehatkan Jiwa, Jakarta: Lentera Hati, 2006.
Travis, J.W. & R.S. Ryan, The Wellness Workbook, New York: Ten Speed Press, 1988.
Widyastono, H. 2012. “Muatan Pendidikan Holistik dalam Kurikulum Pendidikan Dasar dan Menengah,â€ Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 18 (4): 467-476
World Health Organization. The World Health Report 2008: Primary Health Care: Now More than Ever (WHO: Geneve, 2008).
Yusuf, Aswin R., Sains-Teknologi, Manusia, Ruh, dan Tuhan, Jakarta: JmI Press, 2016.
Yusuf, Syofyan, Enam B-Teknologi Canggih untuk Menggapai Positive Thinking dan Positive Feeling, Jakarta: Pondok Bimbingan Ruhani, 2013.
Zahri, Mustafa, Kunci Memahami Ilmu Tasawuf, Surabaya: Bina Ilmu, 1998.
Zainuddin, M. 2011. “Paradigma Pendidikan Islam Holistik,â€ Ulumuna, XV (1): 73-94.
Zohar, Danah; dan Ian Marshall, SQ: Memanfaatkan Kecerdasan Spiritual dalam Berpikir Integralistik dan Holistik untuk Memaknai Kehidupan, terj. Rahmani Astuti dkk., Bandung: Mizan, 2001.