Adegbija, M. V., & Fakomogbon, M. A. (2012). Instructional media in teaching and learning: A Nigerian perspective. Global Media Journal African Edition, 6(2), 216-230.
Afif, N. (2019). Pengajaran dan pembelajaran di era digital. IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 117–129. https://doi.org/10.37542/iq.v2i01.28
Alami, E., & Rahayu, S. (2024). Pelestarian Pariwisata Laut Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif pada Materi Teks Deskriptif untuk Siswa Kelas VII SMP di Sampang Madura. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 162-172. 
An, Y. (2021). A History of Instructional Media, Instructional Design, and Theories. International Journal of Technology in Education, 4(1), 1-21.
Anderson, T., & Dron, J. (2011). Three generations of distance education pedagogy. International Review of Research in Open and Distributed Learning, 12(3), 80–97. https://doi.org/10.19173/irrodl.v12i3.890
Budiyono, B. (2020). Inovasi pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran di era revolusi 4.0. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 6(2), 300-309. https://doi.org/10.33394/jk.v6i2.2475
Dewey, J. (1916). Democracy and education: An introduction to the philosophy of education. Macmillan.
Dewey, J. (1938). Experience and Education. Macmillan.
Firmadani, F. (2020). Media pembelajaran berbasis teknologi sebagai inovasi pembelajaran era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional: Strategi dan Implementasi Pendidikan Karakter pada Era Revolusi Industri 4.0, 93-97.
Furoidah, A. (2020). Media pembelajaran dan peran pentingnya dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab. Al-Fusha: Arabic Language Education Journal, 2(2), 63-77.
Laurillard, D. (2012). Teaching as a Design Science: Building Pedagogical Patterns for Learning and Technology. Routledge.
Lubis, N. S., & Nasution, M. I. P. (2023). Perkembangan Teknologi Informasi Dan Dampaknya Pada Masyarakat. Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi, 1(12), 41-50.
Mayer, R. E. (2009). Multimedia learning (2nd ed.). Cambridge University Press.
McLuhan, M. (1962). The Gutenberg galaxy: The making of typographic man. University of Toronto Press.
McLuhan, M. (1964). Understanding Media: The Extensions of Man. McGraw-Hill.
Muhasim, M. (2017). Pengaruh tehnologi digital terhadap motivasi belajar peserta didik. Palapa, 5(2), 53-77.
Muksa, V. R., Citraningrum, D. M., Susetyo, A. M., & Anggraeni, A. W. (2024). Pemanfaatan Google Clasroom sebagai Media Penunjang Pembelajaran pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Rogojampi. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 195-208. 
Pare, A., & Sihotang, H. (2023). Pendidikan holistik untuk mengembangkan keterampilan abad 21 dalam menghadapi tantangan era digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 27778-27787.
Permana, B. S., Hazizah, L. A., & Herlambang, Y. T. (2024). Teknologi pendidikan: Efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi di era digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 4(1), 19–28. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i1.2702
Piaget, J. (1950). The psychology of intelligence. Routledge.
Plato. (2003). The Republic (Trans. B. Jowett). Dover Publications.
Putra, Y. S., Purnomo, M. E., & Mukmin, S. (2024). Pengembangan Media Audio Visual untuk Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2), 198-210.
Selwyn, N. (2016). Education and Technology: Key Issues and Debates. Bloomsbury Publishing.
Siemens, G. (2005). Connectivism: A learning theory for the digital age. International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 2(1), 3-10.
Sudarmo, S., Arifin, A., Pattiasina, P. J., Wirawan, V., & Aslan, A. (2021). The future of instructional media in Indonesian education: Systematic review. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(2), 1302-1311. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.542
Sukardi (2017). Metodologi Penelitian Pendidikan; Kompetensi dan Praktiknya. Yogyakarta: Bumi Aksara.
Sultani, S., Alfitri, A., & Noorhaidi, N. (2023). Teori Belajar Humanistik Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 7(1), 177-193.
Thorndike, E. L. (1921). The psychology of learning. Teachers College Press.
UNESCO. (2020). Global Education Monitoring Report: Inclusion and Education. UNESCO Publishing.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
Wahab, A., Sari, A. R., Zuana, M. M. M., Luturmas, Y., & Kuncoro, B. (2022). Penguatan pendidikan karakter melalui literasi digital sebagai strategi dalam menuju pembelajaran imersif era 4.0. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(5), 4644-4652.