Aan, A. (2020). Kepribadian dan Emosi. Literasi Pendidikan Nusantara, 1(1), 41 - 54.
Agutini, A. A., Masitoh, I., & Syaripah, L. M. (2023). Gangguan Kepribadian Cluster A. Global Futuristik:Kajian Ilmu Sosial Multidisipliner, 1(2), 149 - 153.
Alang, H. S. (2019). Proses Pelaksanaan Terapi Rasional Emotif. Bimbingan Penyuluhan Islam, 6(2), 15 - 26.
Amiruddin, M. I. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: CV. Media Sains Indonesia. 
Andi Zulbayu, L. M., Nasir, N. H., Awaliyah, N. H., & Juliansyah, R. (2021). Edukasi DAGUSIBU (Dapatkan, Gunakan, Simpan dan Buang) Obat di Desa Puasana, Kecamatan Moramo Utara, Kabupaten Konawe Selatan. Mandala Pengabdian Masyarakat, 2(2), 46 - 51.
Andriyani. (2019). Strategi Coping Stress Dalam Mengatasi Problema Psikologis. At - Taujih, 2(2), 37 - 55.
Apriliyanti, D., Nugrahini, A., & Dulie, E. (2016). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Tingkat Kemandirian Personal Hygiene Pada Anak Tunagrahita di SLBN 1 Palangka Raya. Dinamika Kesehatan, 7(2), 43 - 50.
Ardiansyah, Sarinah, Susilawati, & Juanda. (2022). Kajian Psikoanalisis Sigmund Freud. Kependidikan, 7(1), 25 - 31.
Aulia, N., Arsini, Y., & Susilo, D. A. (2024). Menerapkan Pendekatan REBT(Rational Emotive Behavior Therapy) Dengan Menggunakan Teknik Modelling Untuk Menghilangkan Gangguan Kepribadian Terhadap Konseli. Of Global and Multidisciplinary, 2(1), 890 - 898.
Bahari, A. F., & Ashoer, M. (2018). Pengaruh Budaya, Sosial Pribadi dan Psikologis Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Ekowisata. Manajemen, Ide, Inspirasi, 5(1), 69 - 78.
Ekawati, M., & Yarni, N. (2019). Teori Belajar Berdasarkan Aliran Psikologi Humanistik dan Implikasi Pada Proses Belajar Pembelajaran. Review Pendidikan dan Pengajaran, 2(2), 266 - 269.
Fadilah, R. (2021). Analisis Kasus Gangguan Kepribadian Narsistik dan Perilaku Kriminalitas Antisosial Pada Pria di Lapas Kota X. Diversita, 7(1), 85 - 96.
Hasanah, M. (2018). Dinamika Kepribadian Menurut Psikologi Islam. Ummul Qura, 6(1), 110 - 122.
Huda, M., Fawaid, A., & Slamet. (2023). Implementasi Teori Belajar Behavioristik Dalam Proses Pembelajaran. Pendidikan Berkarakter, 1(4), 64 - 72.
Kandar, & Iswanti, D. I. (2019). Faktor Presdisposisi dan Prestipitasi Pasien Resiko Perilaku Kekerasan. Ilmu Keperawatan Jiwa, 2(3), 149 - 156.
Kay, R. R. (2021). Strategi Mengatasi Kesulitan Belajar Bagi Anak Usia Dini Melalui Bermain. Panrita, 2(1), 2 - 10.
Kessik, G., & Taftazani, B. M. (2021). Penanganan Gangguan Kepribadian "Si Pencari Perhatian"(HISTRIONIK). Pengabdian dan Penelitian Kepada Masyarakat(JPPM), 2(2), 228 - 235.
Khairani, M., Anggraini, A. S., Aulia, A. R., Saragih, F. E., & Khairuddin, F. (2024). Analisis Kelainan Genetik. Ilmiah Nusantara(jINU), 1(4), 556 - 564.
Kirana, Z. C. (2019). pentingnya gen dalam membentuk kepribadian anak [perspektif pendidikan islam]. Dirasah, 2(2), 45-62.
Mauliana, T. F., Meydiana, O., Efendi, E., & Prasetyo, E. (2024). Makna Reoresentasi Gangguan Kepribadian Anti Sosial. Pendidikan Tambusai, 8(1), 4529 - 4536.
Nabilla, S., & Desmon, D. (2022). Pengaruh Lingkungan Terhadap Perkembangan Anak. Ilmiah Zona Psikologi, 4(3), 66 - 73.
Nuroh, E. Z. (2016). Pendekatan Holistik dan Kolaboratif dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Pedagogi A, 5(2), 311 - 322.
Pebrianti, D. K. (2021). Penyuluhan Kesehatan Tentang Faktor Penyebab Kekambuhan Pasien Skizofrenia. Abdimas Kesehatan, 3(3), 235 - 239.
Replita. (2015). Gangguan - gangguan Dalam Psikologi Sosial dan Keagamaan. Fitrah, 1(2), 207 - 217.
Ripli, M. (2015). Mengenal Gangguan Kepribadian Serta Penanganannya. Al - Tazkiah, 7(2), 58 - 70.
Rozali, R., Mulyono, & Andalas, M. I. (2018). Fenomena Perilaku Psikopat dalam Novel Kataris Karya Anastasia Aemilia: Kajian Psikologi Sastra. Sastra Indonesia, 7(3), 173 - 178.
Saifuddin, A. (2022). Peluang dan Tantangan Psikoterapi Islam di Indonesia. Buletin Psikologi, 30(1), 22 - 44.
Santoso, S., & Nurwiyati, E. (2023). Menghadapi Gangguan Kepribadian Nasistik Sebagai Epidemi Modern: Berobat atau Bertobat? Gamaliel: Teologi Praktika, 5(2), 79 - 94.
Setyowati, H., Frijanto, A., & Agustina, C. F. (2023). Gangguan Depresif Berulang, Episode Kini Berat Dengan Gejala Psikotik Disertai Dengan Gangguan Kepribadian Emosional Tidak Stabil Tipe Ambang. Sosial dan Sains, 3(8), 755 -764.
Simanullang, T. (2021). Pengaruh Tipe Kepribadian The Big Five Model Personality Terhadap Kinerja Aparatur Sipil Negara (Kajian Studi Literatur Manajemen Keuangan). Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(2), 747 - 753.
Taufik, I. (2014). Aplikasi Diagnosa Gangguan Kepribadian. Teknik Informatika, 8(2), 69 - 83.