Bangsawan, I. (2024). Persepsi Anak-Anak Tentang Peran Gender Dalam KELUARGA. Harakat An-Nisa: Jurnal Studi Gender Dan Anak, 8(1), 43–52. https://doi.org/10.30631/81.43-52 
Febrini, D., & Aryati, A. (Eds.). (2013). Islam dan gender. Bandung: IPB Press 
Habali, V. A. F., Kharisman, V. A., Friskawati, G. F., & Supriadi, D. (2023). Persepsi Masyarakat Terhadap Kesetaraan Gender Pada Wanita dalam Olahraga. Physical Activity Journal, 4(2), 155. https://doi.org/10.20884/1.paju.2023.4.2.6708 
Hakim, R. A. R. L. (2021). Implikasi Istri Sebagai Pelaku Bisnis Online Terhadap Pemenuhan Keharmonisan Keluarga. Al-Hukkam: Journal of Islamic Family Law, 1(2), 99-112. https://e-journal.uingusdur.ac.id/al-hukkam/article/view/584 
Hu, Y., & Scott, J. (2016). Family and gender values in China: Generational, geographic, and gender differences. Journal of Family Issues, 37(9), 1267-1293. https://doi.org/10.1177/0192513X14528710 
Kamila, A. (2020). Peran perempuan sebagai garda terdepan dalam keluarga dalam meningkatkan motivasi belajar anak ditengah pandemi covid 19. Jurnal Konseling Pendidikan Islam, 1(2), 75-83. https://doi.org/10.32806/jkpi.v1i2.21 
Kasumawati, F., L, L., & Mutiara, M. (2022). Harga Diri dan Persepsi Gender dengan Kekerasan dalam Pacaran pada Remaja di Duren Mekar Kecamatan Bojongsari Depok. Health and Medical Journal, 4(3), 166–172. https://doi.org/10.33854/heme.v4i3.1076 
Khotijah, K., & Kurniasih, N. (2020). Diskursus Pendidikan Islam Berwawasan Lingkungan Dengan Pendekatan Ekofeminisme. SETARA: Jurnal Studi Gender dan Anak, 2(01), 1-30. https://doi.org/10.32332/jsga.v2i01.1887 
Muhammad, H. (2022). Perempuan, Islam, dan negara (Cetakan pertama). IRCiSod.
Mutolib, A. (2020). Tingkat Kesetaraan Gender Pada Rumah Tangga Petani Sawi di Pekon Campang Kecamatan Gisting Kabupaten Tanggamus. JSHP : Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 4(1). https://doi.org/10.32487/jshp.v4i1.783 
Nurlimah, N. (2005). Pengaruh Informasi Kesetaraan Gender pada Rubrik Swara “Kompasâ€ terhadap Persepsi Pembaca tentang Kesetaraan Gender. Mediator: Jurnal Komunikasi, 6(2), 265–276. https://doi.org/10.29313/mediator.v6i2.1195 
Nurlimah, N. (2012). Pengaruh Informasi Kesetaraan Gender pada Suplemen “Geulisâ€ Harian Umum Pikiran Rakyat terhadap Persepsi Pembaca tentang Kesetaraan Gender. Jurnal Penelitian Komunikasi, 15(2), 171–182. https://doi.org/10.20422/jpk.v15i2.713 
Palulungan, L., M. Ghufran H. Kordi K., & Ramli, M. T. (Eds.). (2020). Perempuan, masyarakat patriarki & kesetaraan gender (Cetakan pertama). Yayasan BAKTI.
Rahmawati, A. (2019). Media dan gender: Sebuah pengantar (Edisi pertama). Kencana.
Septari, I., Singandaru, A. B., Hak, M. B. U., Wafik, A. Z., & Hidayat, A. A. (2022). Mengakselerasi Pertumbuhan Ekonomi Rumah Tangga Melalui Penerapan Kesetaraan Gender. Jurnal Konstanta: Ekonomi Pembangunan, 1(2). https://doi.org/10.29303/konstanta.v1i2.364 
Sulistyowati, Y. (2020). Kesetaraan gender dalam lingkup pendidikan dan tata sosial. Ijougs: Indonesian Journal of Gender Studies, 1(2), 1-14. https://doi.org/10.21154/ijougs.v1i2.2317 
Utomo, P., & Pahlevi, R. (2022). Orang tua, anak dan pola asuh: studi kasus tentang pola layanan dan bimbingan keluarga terhadap pembentukan karakter anak. Jurnal Hawa: Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak, 4(1), 91-102. http://dx.doi.org/10.29300/hawapsga.v4i1.6888 
Utomo, P., Prayogi, F., & Pahlevi, R. (2022). Bimbingan dan Konseling Keluarga: Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya terhadap Penanaman Nilai-Nilai Karakter pada Anak. Prophetic: Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal, 5(1), 35-50. https://doi.org/10.24235/prophetic.v5i1.11170 
Widodo, Y. H. (2024). Perbedaan Persepsi terhadap Kesetaraan Gender pada Siswa SMA Sekolah Heterogen dan Homogen. Concept: Journal of Social Humanities and Education, 3(4), 96–110. https://doi.org/10.55606/concept.v3i4.1562 
Winahyu, P., & Rahayu, J. (2024). Apakah Kesetaraan Gender, Pemberdayaan Perempuan Dalam Kewirausahaan Dan Pelatihan Berpengaruh Terhadap Pembangunan Desa Ramah Perempuan Dan Peduli Anak?. Performance: Jurnal Bisnis & Akuntansi, 14(1), 61–74. https://doi.org/10.24929/feb.v14i1.3319