Albina, M, Safiâ, A, Gunawan, MA, Wibowo, MT, Sitepu, NAS, & Ardiyanti, R 2022, ‘Model pembelajaran di abad ke 21’, Warta Dharmawangsa, vol. 16, no. 4, hh. 939-955.
Firmansyah, MNH, Yuanta, F, Juwariyah, S, & Sudiartini, R, 2024, ‘Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas 1 SDN Dukuh Kupang V-534 Surabaya’, Journal of Comprehensive Science	(JCS),	vol.	3,	no.	5.
https://jcs.greenpublisher.id/index.php/jcs/article/view/714
Illahi, GW, Ekowati, DW, & Nugraheni, F, 2023, ‘Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Mengenal Suku Kata Dengan Model Problem Based Learning Kelas 1 SDN Purwantoro 1 Malang’, Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, vol. 8, no. 1, hh. 721-730.
Iryanto, ND, 2021, ‘Meta Analisis Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) sebagai Sistem Belajar Mengajar Bahasa Indonesia Inovatif di Sekolah Dasar’, Jurnal Basicedu, vol. 5, no. 5, hh. 3829-3840.
Putri, NI, 2023, ‘Hambatan Guru Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Proses Pembelajaran Di Sd Negeri 3 Brosot’, Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE), vol. 5, no. 1, hh. 51-60.
Rahayu, NP, Damayani, AT, Rofiqoh, K, & Sugiyanti, S, 2024, ‘Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas III SD Negeri Sendangguwo 01’, Journal on Education, vol. 7, no. 1, hh. 5508-5518. https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.7136
Rofingah, DK, Anugrahana, A, & Utami, T, 2023, ‘Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran PBL Siswa Sekolah Dasar, Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, vol. 1, no. 4, hh. 57-67.
Sarie, FN, 2022, ‘Implementasi pembelajaran berdiferensiasi dengan model problem based learning pada siswa sekolah dasar kelas VI. Tunas Nusantara, vol. 4, no. 2,
hh. 492-498.
Sitorus, P, Sitinjak, EK, & Lafau, B, 2023, ‘Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi Melalui Problem-Based Learning Terhadap Hasil Belajar. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan Indonesia, vol. 13, no. 2, hh. 179-189.
Sitorus, P, Tumanggor, RM, Sigiro, M, Simanullang, EN, & Laia, ISA, 2022, ‘Pengaruh Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 2 Manduamas’, JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, vol. 5, no. 8, hh. 2883-2890.