Arifin, Z., & Sariyanto. (2021). Pengembangan profesionalisme melalui program PPG: Peranan mentor dalam meningkatkan kompetensi calon guru di era digital. “Jurnal Pendidikan Indonesiaâ€, 7(2), 112-124.
Hidayati, N., & Prasetyo, E. (2020). Strategi pembelajaran efektif oleh guru pamong dalam meningkatkan kualitas calon guru di sekolah menengah pertama (SMP). “Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasarâ€, 4(1), 78-89.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). “Pedoman Pelaksanaan Program Pendidikan Profesi Guruâ€. Jakarta: Kemdikbud.
Mulyasa, E. (2019). “Manajemen Pembelajaran Berbasis Kompetensi: Teori dan Praktik untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Indonesiaâ€. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Republik Indonesia. (2005). “Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosenâ€. Jakarta: Pemerintah Republik Indonesia.
Sari, R., & Hidayati, N. (2022). Pengaruh pembimbingan oleh guru pamong terhadap kinerja calon guru di sekolah dasar. “Jurnal Penelitian Pendidikan Dasarâ€, 5(2), 123-135.
Supriyadi, A., & Rahman, M. (2021). Peranan mentor dalam pembentukan kompetensi calon guru pada program pendidikan profesi guru di Indonesia. “Jurnal Pendidikan dan Kebudayaanâ€, 6(1), 45-58.