Al- Ma’ruf, Ali Imron dan Farida Nugrahani. (2017). Pengkajian Sastra Teori dan Aplikasi. Surakarta: CV Djiwa Amarta Press.

Anisah, Siti. (2001). “Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Karakter Anakâ€. Jurnal Pendidikan Universitas Garut. Vol. 05; No.1 Januari.

Devi, Wika Soviana. (2019). Teori Sastra.. Karanganyar: CV AL Chalief. 

Hermasyah Agus Kichi. (2017). “Nilai-Nilai Kemanusiaan dalam Buku 100 Cerita Anak Pilihan dan Kesesuaian Sebagai Bahan Pembelajaran Sastra di SD/MIâ€. Jurnal Pendidikan Guru MI. Volume 4 (01). 

Lina Suprapto, Andayani, Budi Waluyo. (2014). “Kajian Psikologi Sastra dan Nilai Karakter Novel 9 Dari Nadira Karya Leila S. Chudoriâ€. Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya Volume 2 Nomor 3, Agustus. 

Mohammad, Kosim. (2011). “Urgensi Pendidikan Karakterâ€. Jurnal Bahasa.  Volume IXI Nomor 1, April.

Mulya, Adhitya. (2021). “Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Sabtu Bersama Bapakâ€. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Volume 3 Nomor 1, Januari.

Nurgiyantoro, Burhan. (2013). Sastra Anak Pengantar Pemahaman Dunia Anak. Gajah Mada University Press.

Ratna, Nyoman Kutha. (2012). Penelitian Sastra: Teori, Metode, dan Teknik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rochimi, Isnaeti Fat. (2018). “Upaya Guru Menanamkan Nilai-Nilai Kedisplinan pada Anak Usia Dini (Golden Age)â€ Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini. Volume 3 Nomor 4.

Suprapto, Andayani, Budi Waluyo (2014). “Kajian Psikologi Sastra dan Nilai Karakter Novel 9 Dari Nadira Karya Leila S. Chudoriâ€ Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya. Volume 2 Nomor 3, Agustus 2014. 

Ulfani, Rahman. (2009). “Karakteristik Perkembangan Anak Usia Diniâ€. Jurnal lentera pendidikan. Vol. 12, No. 1, Juni. 

Wellek, Rene dan Warren Austin. (1993). Teori Kesusastraan (terjemahan melalui Budiyanto). Jakarta: Gramedia.