Audrey, N. (2020). Perancangan Desain Cover Buku
Jurnal untuk Target Market Gen Z. 733–740.
Gani, A., Safitri, R., & Mahyana, M. (2017).
Improving the Visual-Spatial Intelligence
Snd Results of Learning of Juniour High
School Students’ with Multiple
Intelligences-Based Students Worksheet
Learning on Lens Materials. Jurnal
Pendidikan IPA Indonesia, 6(1).
Hamka, D., & Effendi, N. (2019). Pengembangan
Media Pembelajaran Blended Learning
Berbasis Edmodo Pada Mata Kuliah Fisika
Dasar di Program Studi Pendidikan IPA.
Journal of Natural Science and Integration, 2(1),
19.
Kumala, F. N. (2016). Pembelajaran IPA SD.
Ediide Infografika.
Manurung, S. R., & Panggabean, D. D. (2020).
Improving students’ thinking ability in
physics using interactive multimedia based
problem solving. Cakrawala Pendidikan,
39(2), 460–470.
Novia, N., Husna, H., & Zulva, R. (2021).
Pengembangan LKPD Dinamika Rotasi
dan Kesetimbangan Benda Tegar
Berorientasi Problem Based Learning.
Journal of Natural Science and Integration, 4(2),
214.
Nurrohma, R. I., & Adistana, G. A. Y. P. (2021).
Penerapan Model Pembelajaran Problem
Based Learning dengan Media E-Learning
Melalui Aplikasi Edmodo pada Mekanika
Teknik. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1199–
1209.
Permana, N. D. (2015). Penggunaan website
dalam penerapan model pembelajaran
learning cycle 7e untuk meningkatkan
pemahaman konsep siswa pada materi
kinematika gerak lurus. Gravity: Jurnal
Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Fisika,
1(1)
Prabowo, A. (2021). Penggunaan Liveworksheet
dengan Aplikasi Berbasis Web untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik
Using Liveworksheet with Web-Based
Applications to Improve Student Learning
Outcomes. Jurnal Pendiidkan Dan Teknologi
Indonesia, 1(10), 383–388.
Purbasari, M., & Jakti, R. A. D. R. I. K. (2014).
Warna Dingin Si Pemberi Nyaman.
Humaniora, 5(1), 357.
Rosyidah, A. N., & Sudarmin, K. S. (2013).
Pengembangan Modul Ipa Berbasis
Etnosains Zat Aditif Dalam Bahan
Makanan Untuk Kelas Viii Smp Negeri 1
Pegandon Kendal. USEJ - Unnes Science
Education Journal, 2(1), 133–139
Saputra, W. D., & Kurniawati, Y. (2021). Desain
Media Pembelajaran Berbasis Android pada
Materi Praktikum Pengenalan Alat
Laboratorium Kimia Sekolah Menengah
Atas. Journal of Natural Science and Integration,
4(2), 268.
Seibert, S. A. (2021). Problem-based learning: A
strategy to foster generation Z’s critical
thinking and perseverance. Teaching and
Learning in Nursing, 16(1), 85–88.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Suriadi, J., Mardiyana, M., & Reza, B. (2022).
Concept of Color Psychology and Logos
To Strengthen Brand Personality of Local
Products. Linguistics and Culture Review, 6,
839–856.
Sutarto, S., Indrawati, I., Prihatin, J., & Putra, P.
D. A. (2018). Geometrical optics process
image-based worksheets for enhancing
students' higher-order thinking skills and
self-regulated learning.Jurnal Pendidikan IPA
Indonesia.7(4). 376-382
Urwati, K., & Ernita, N. (2019). Pengaruh
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Kognitif
Siswa Pada Materi Hukum Newton Kelas
X MA Darul Muhajirin Praya. Journal of
Natural Science and Integration, 2(2), 203–215.
Yustina, Y., & Kapsin, K. (2017). The
Implementation of Constructivism-Based
Student Worksheets within The Theme
‘The Prevention of Land and Forest Fire’in
Science Education for Grade VII of
Secondary Schools in Riau. Jurnal
Pendidikan IPA Indonesia, 6(2), 298-305.