<!-- wp:paragraph -->
<p></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:image {"align":"center","id":146,"width":159,"height":132,"sizeSlug":"full","linkDestination":"none"} -->
<figure class="wp-block-image aligncenter size-full is-resized"><img src="https://ftt.uinfasbengkulu.ac.id/wp-content/uploads/2023/11/image.png" alt="" class="wp-image-146" style="width:159px;height:132px" width="159" height="132"/></figure>
<!-- /wp:image -->

<!-- wp:paragraph -->
<p></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">ROADMAP PENELITIAN</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">PROGRAM STUDI TADRIS MATEMATIKA</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">FAKULTAS TARBIYAH DAN TADRIS</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">2022-2027</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">PROGRAM STUDI TADRIS MATEMATIKA</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">FAKULTAS TARBIYAH DAN TADRIS</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">UNIVERSITAS ISLAM NEGERI FATMAWATI SUKARNO BENGKULU</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">2022</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>KATA PENGANTAR</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"left"} -->
<p class="has-text-align-left">Puji syukur kami panjatkan kehadirat allah swt yang telah memberikan rahmat dan hidayahnya kepada kami sehingga kami dapat menyusun laporan Roadmap Penelitian Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Tadris Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu. Solawat beriring salam senantiasa kita sampaikan kepada junjungan kita nabi besar Muhammad SAW yang telah membawa kita dari alam kegelapan menuju alam yang penuh dengan ilmu pengetahuan seperti yang kita rasakan pada saat ini.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Roadmap Penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam pelaksanaan penelitian dosen dan mahasiswa Prodi Tadris Matematika FTT UIN FAS Bengkulu. Ucapan terima kasih kami ucapkan kepada seluruh pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan Roadmap Penelitian&nbsp; ini. Kritik dan saran yang membangun, sangat kami harapkan untuk kelengkapan Roadmap penelitian&nbsp; yang telah kami buat ini.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"right"} -->
<p class="has-text-align-right">Bengkulu,&nbsp;&nbsp; Oktober 2022</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"right"} -->
<p class="has-text-align-right">Tim Penyusun</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>DAFTAR ISI</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:table -->
<figure class="wp-block-table"><table><tbody><tr><td>Kata Pengantar</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>Daftar Isi</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>Daftar Tabel</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>BAB&nbsp; I Pendahuluan</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>Latar belakang</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>Tujuan roadmap</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>BAB II Rencana Strategis</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>A. Visi</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>B. Misi</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>C. Tujuan</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>D. Sasaran</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>BAB III Fokus Penelitian</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>Bidang Penelitian</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>Pengaruh Eksternal</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>Pengaruh Internal</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>Peluang Penelitian</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>Tantangan Penelitian</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>BAB IV Roadmap Penelitian</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>a. Tujuan</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>b. Strategi Pencapaian Tujuan</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>c. Model Penelitian</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>d. Deskripsi Roadmap Penelitian</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>e. Payung Penelitian</td><td>&nbsp;</td></tr><tr><td>BAB V Penutup</td><td>&nbsp;</td></tr></tbody></table></figure>
<!-- /wp:table -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">BAB I</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">PENDAHULUAN</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>A. Latar Belakang</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Statuta Universitas islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu Pasal 23 menyebutkan bahwa Universitas wajib menyelenggarakan penelitian, dan penyelenggaraannya berdasarkan pada peraturan perundang-undangan yang berlaku. Untuk mewujudkan keunggulan dalam bidang penelitian maka salah satu misi Program Studi tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Tadris Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu adalah Meningkatkan kualitas penelitian dan publikasi ilmiah bereputasi nasional dan internasional bidang pendidikan matematika sehingga penelitian yang dilaksanakan dapat memberikan manfaat bagi masyarakat luas. Untuk itu diperlukan sebuah rencana strategis dalam bentuk roadmap penelitian agar misi tersebut dapat terlaksana.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>B. Tujuan Roadmap</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Tujuan Roadmap Penelitian Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Tadris UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu adalah agar program-program penelitian yang direncanakan oleh dosen dan mahasiswa Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Tadris UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu sejalan dengan visi dan misi Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Tadris UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Tujuan Penelitian pada Tadris Matematika UIN FAS Bengkulu ini secara rinci adalah sebagai berikut:</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:list -->
<ul><!-- wp:list-item -->
<li><strong>Meningkatkan Kualitas Pendidikan Matematika:</strong> Roadmap penelitian bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan matematika dengan mengidentifikasi masalah-masalah utama, mengevaluasi kebijakan dan praktik pendidikan yang ada, dan merancang solusi-solusi inovatif.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li><strong>Mengidentifikasi Prioritas Penelitian:</strong> Tujuan dari penyusunan roadmap adalah untuk menentukan prioritas penelitian yang paling penting dan relevan dalam bidang Pendidikan Matematika. Ini membantu para peneliti fokus pada isu-isu yang paling mendesak.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li><strong>Mengarahkan Investasi Riset:</strong> Roadmap penelitian juga membantu mengarahkan investasi riset, baik dari pemerintah, lembaga pendidikan, atau organisasi lainnya, agar dapat digunakan secara efektif untuk memecahkan masalah-masalah yang diidentifikasi.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li><strong>Meningkatkan Kolaborasi:</strong> Roadmap penelitian dapat mempromosikan kolaborasi antara peneliti, pendidik, pemerintah, dan pemangku kepentingan lainnya.</li>
<!-- /wp:list-item --></ul>
<!-- /wp:list -->

<!-- wp:paragraph -->
<p></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">BAB II</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">RENCANA STRATEGIS</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>A. Visi</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:list {"ordered":true,"type":"A"} -->
<ol type="A"></ol>
<!-- /wp:list -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Menjadi program studi pendidikan dan pengajaran matematika yang terintegrasi nilai-nilai keislaman dan peradaban berwawasan kebangsaan dalam membangun masyarakat yang saleh, moderat, cerdas, dan unggul bereputasi tahun 2037</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>B. Misi</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:list -->
<ul><!-- wp:list-item -->
<li>Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran untuk menghasilkan pendidik matematika yang kompeten, sholeh, beradab, profesional, moderat dan berwawasan kebangsaan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatkan kualitas penelitian dan publikasi ilmiah bereputasi nasional dan internasional bidang pendidikan matematika;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatakan kualitas pengabdian kepada masyarakat bidang pendidikan matematika;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Menyelenggarakan kerja sama dengan lembaga-lembaga di tingkat lokal, regional, nasional dan internasional;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Mewujudkan tata kelola dan kepemimpinan yang berintegritas dan berwibawa;</li>
<!-- /wp:list-item --></ul>
<!-- /wp:list -->

<!-- wp:paragraph -->
<p></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>C. Tujuan</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:list -->
<ul><!-- wp:list-item -->
<li>Terselenggaranya pendidikan dan pengajaran untuk menghasilkan pendidik matematika yang kompeten, sholeh, beradab, profesional, moderat dan berwawasan kebangsaan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatnya kualitas penelitian dan publikasi ilmiah bereputasi nasional dan internasional bidang pendidikan matematika;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatnya kualitas pengabdian kepada masyarakat bidang pendidikan matematika;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terselenggaranya kerja sama dengan lembaga-lembaga di tingkat lokal, regional, nasional dan internasional;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terwujudnya tata kelola dan kepemimpinan yang berintegritas dan berwibawa untuk memberikan pelayanan kepada masyarakat dengan baik.</li>
<!-- /wp:list-item --></ul>
<!-- /wp:list -->

<!-- wp:paragraph -->
<p></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>D. Sasaran</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:list -->
<ul><!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya dokumen visi, misi, tujuan dan sasaran Prodi yang jelas dan realistis;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terealisasinya penyusunan renstra dengan strategi pencapaian sasaran;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersosialisasi visi, misi tujuan dan sasaran secara efektif dan dinamis melalui media grafis, media online dan media sosial dengan tahapan waktu yang jelas, realistis dan efisien;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terpetakannya pemahaman visi, misi, tujuan dan sasaran di kalangan sivitas akademika;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya dokumen tata kelola;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatnya kompetensi pimpinan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatnya keterlibatan Dosen dalam organisasi profesi/kepemimpinan publik;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya sistem pengelolaan, perencanaan, sumberdaya dan kontrol;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya sistem penjaminan mutu;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya sistem informasi manajemen;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terlaksananya survey kepuasan penggunaan sistem informasi manajemen berbasis IT;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya ptogram kegiatan peningkatan nilai akreditasi prodi;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Peningkatan jumlah mahasiswa;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatnya prestasi akademik Mahasiswa;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatnya persentase lulus tepat waktu;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terlaksananya studi pelacakan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya panduan kegiatan kemahasiswaan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terlaksananya kegiatan pelatihan kepemimpinan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya karya ilmiah Mahasiswa;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya jenis dan mutu layanan mahasiswa;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terlaksananya survey kepuasan layanan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terlaksananya pelatihan skill Mahasiswa;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya sistem pengelolaan sumberdaya manusia;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terlaksananya kegiatan pelatihan/diklat tenaga pendidik;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terlaksananya kegiatan pelatihan/diklat tenaga kependidikan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terlaksananya monitoring dan evaluasi kinerja tenaga pendidik dan kependidikan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Pengukuran indikator kinerja tenaga pendidik dan kependidikan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terlaksananya penerbitan karya ilmiah Dosen;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatnya kompetensi tenaga pendidik;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatnya kompetensi tenaga kependidikan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Evaluasi kinerja tenaga pendidik dan kependidikan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terlaksananya pemahaman tentang evaluasi tenaga pendidik dan kependidikan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Pengembangan Dosen;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatnya jumlah karya ilmiah yang diseminarkan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terukurnya kepuasan Dosen&nbsp; dan tenaga kependidikan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Peningkatan kemampuan dosen tetap;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedinya kebijakan pendidikan dan pedoman pembelajaran;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya kebijakan kurikulum;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya pedoman monitoring dan evaluasi pelaksanaan proses pembelajaran;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terlaksananya kegiatan monitoring dan evaluasi pelaksanaan proses pembelajaran;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terlaksananya pedoman kegiatan akademik;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Terlaksananya pengadaan laboratorium;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya dokumen mutu pembelajaran;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya pedoman pelaksanaan tridharma perguruan tinggi;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya panduan pelaksanaan suasana akademik;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Penguatan pelaksanaan kebebasan akademik&nbsp; dan mimbar akademik;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya prasarana ruang kerja Dosen;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatnya gedung penunjang pendidikan;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Peningkatan sarana pembelajaran berbasis IT;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya sarana dan prasarana praktek Mahasiswa;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Tersedianya dokumen kebijakan penelitian;</li>
<!-- /wp:list-item --></ul>
<!-- /wp:list -->

<!-- wp:paragraph -->
<p></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">BAB III</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">FOKUS PENELITIAN</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>A. Bidang Penelitian</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Bidang penelitian dalam Pendidikan Matematika sangat luas dan mencakup berbagai topik dan aspek. Beberapa bidang penelitian utama dalam Pendidikan Matematika meliputi:</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:list {"ordered":true,"type":"1"} -->
<ol type="1"><!-- wp:list-item -->
<li><strong>Pengajaran dan Pembelajaran Matematika:</strong> Penelitian ini berfokus pada strategi pengajaran yang efektif, penggunaan teknologi dalam pengajaran matematika, dan bagaimana siswa belajar dan memahami konsep matematika.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li><strong>Pengembangan Kurikulum:</strong> Penelitian ini mencakup perancangan dan evaluasi kurikulum matematika, pengembangan materi ajar, serta adaptasi kurikulum untuk kebutuhan siswa dengan berbagai tingkat kemampuan.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li><strong>Evaluasi dan Pengukuran Pendidikan Matematika:</strong> Penelitian ini membahas pengembangan instrumen evaluasi, pengukuran prestasi matematika, serta analisis data hasil evaluasi untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran matematika.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li><strong>Pendidikan Matematika Inklusif:</strong> Penelitian dalam bidang ini berfokus pada bagaimana mendukung siswa dengan kebutuhan khusus atau berbagai latar belakang dalam belajar matematika.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li><strong>Psikologi Matematika:</strong> Penelitian ini melibatkan pemahaman tentang cara siswa mengembangkan konsep matematika, persepsi terhadap matematika, dan aspek psikologis lain yang memengaruhi pembelajaran matematika.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li><strong>Pengembangan Profesional Guru:</strong> Meningkatkan kualitas pengajaran matematika dengan fokus pada pelatihan dan pengembangan profesional guru.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li><strong>Penggunaan Teknologi dalam Pendidikan Matematika:</strong> Penelitian ini mencakup penggunaan teknologi seperti perangkat lunak matematika, aplikasi mobile, dan platform pembelajaran online untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran matematika.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li><strong>Pendidikan Matematika di Konteks Khusus:</strong> Studi-studi ini berfokus pada pendidikan matematika dalam konteks tertentu, seperti pendidikan matematika anak usia dini, pendidikan matematika di sekolah menengah atau tinggi, atau pendidikan matematika dalam konteks budaya lokal.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li><strong>Kajian Teoritis dalam Pendidikan Matematika:</strong> Penelitian ini mencakup eksplorasi teori-teori dan konsep-konsep dasar dalam pendidikan matematika.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li><strong>Kebijakan Pendidikan Matematika:</strong> Meneliti kebijakan pendidikan yang memengaruhi pengajaran matematika, termasuk penelitian tentang perubahan kurikulum, peningkatan standar pendidikan, dan inisiatif pendidikan nasional atau regional.</li>
<!-- /wp:list-item --></ol>
<!-- /wp:list -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>B. Pengaruh Eksternal</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Kegiatan penelitian pada Program Studi Tadris Matematika UIN FAS Bengkulu dipengaruhi oleh beberapa factor eksternal diantaranya:</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:list {"ordered":true,"type":"1"} -->
<ol type="1"><!-- wp:list-item -->
<li>Pembaruan kurikulum yang disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kehidupan sosial masyarakat.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Adanya perubahan karakteristik dan gaya belajar siswa yang diakibatkan oleh perubahan sosial dan lingkungan serta kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mempengaruhi sarana dan prasarana pendidikan.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Kebijakan-kebijakan pemerintah di bidang pedidikan yang terus menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman.</li>
<!-- /wp:list-item --></ol>
<!-- /wp:list -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>C. Pengaruh Internal</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Kegiatan penelitian pada Program Studi Tadris Matematika UIN FAS Bengkulu dipengaruhi oleh beberapa factor internal diantaranya:</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:list {"ordered":true,"type":"1"} -->
<ol type="1"><!-- wp:list-item -->
<li>Memiliki sumberdaya yang siap melaksanakan kegiatan penelitian, sumberdaya yang dimaksudkan disini adalah dosen dan mahasiswa.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Memiliki dana DIPA UIN FAS Bengkulu yang memadai untuk memenuhi target biaya penelitian dosen.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Memiliki daya dukung sarana dan prasarana yang dibutuhkan untuk melaksanakan kegiatan penelitian.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Memiliki kebijakan yang mendukung kegiatan penelitian bagi dosen dan mahasiswa Tadris Matematika UIN FAS Bengkulu.</li>
<!-- /wp:list-item --></ol>
<!-- /wp:list -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>D. Peluang Penelitian</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Penelitian pada prodi Tadris Matematika memiliki peluang yang sangat besar dalam pendanaan dengan menggunakan dana DIPA. Fokus penelitian yang masuk dalam tema LITAPDIMAS Kementerian Agama Republik Indonesia menjadi daya dukung terhadap peluang penelitian. Kegiatan penelitian juga memberikan peluang untuk melaksanakan kerjasama dengan UNiversitas lain maupun dengan instansi lain.&nbsp;</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>E. Tantangan Penelitian</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Tantangan penelitian pada Tadris Matematika UIN FAS Bengkulu adalah bagaimana mengkondisikan hasil-hasil penelitian dapat berkontribusi secara signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika dan memberikan dampak positif pada perkembangan siswa dan masyarakat Bengkulu khususnya dan masyarakat dunia pada umumnya.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>F. Top of Form</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>G. Bottom of Form</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">BAB IV</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">ROADMAP PENELITIAN</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>A. Tujuan</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Tujuan Roadmap penelitian program studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Tadris UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu adalah sebagai berikut:</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:list {"ordered":true,"type":"1"} -->
<ol type="1"><!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatkan keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan penelitian;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatkan kualitas penelitian dosen dan mahasiswa;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatkan kemampuan dosen dalam publikasi hasil penelitian di juranal nasional dan internasional bereputasi dan HAKI;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatkan penerapan hasil penelitian kepada masyarakat melalui PKM dosen dan mahasiswa;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatkan kerjasama bidang penelitian baik skala nasional maupun skala internasional.</li>
<!-- /wp:list-item --></ol>
<!-- /wp:list -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Indikator capaian dan pengukuran kinerja bidang penelitian</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:table -->
<figure class="wp-block-table"><table><tbody><tr><td>No</td><td>Tujuan</td><td>Indicator capaian</td></tr><tr><td>1</td><td>Meningkatkan keterlibatan dosen dan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan penelitian;</td><td>Jumlah mahasiswa dan dosen yang melakukan kegiatan penelitian setiap tahunnya</td></tr><tr><td>2</td><td>Meningkatkan kualitas penelitian dosen dan mahasiswa</td><td>Jumlah penelitian yang mendapatkan hibah nasional dan internasional meningkat</td></tr><tr><td>3</td><td>Meningkatkan kemampuan dosen dalam publikasi hasil penelitian di juranal internasional bereputasi dan HAKI</td><td>Jumlah hasil penelitian yang di publikasikan pada jurnal internasional Jumlah HAKI dosen dan mahasiswa Jumlah sitasi Jumlah dosen yang menjadi presenter pada conference internasional</td></tr><tr><td>4</td><td>Meningkatkan penerapan hasil penelitian kepada masyarakat melalui PKM</td><td>Jumlah PKM dosen berbasis hasil penelitian setiap tahun</td></tr><tr><td>5</td><td>Meningkatkan kerjasama bidang penelitian.</td><td>Jumlah penelitian berbasis kerjasama</td></tr></tbody></table></figure>
<!-- /wp:table -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>B. Strategi Pencapaian Tujuan</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Beberapa langkah strategis yang dilakukan oleh Tadris Matematika UIN FAS Bengkulu untuk mewujudkan tujuan roadmap penelitian yaitu:</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:list {"ordered":true,"type":"1"} -->
<ol type="1"><!-- wp:list-item -->
<li>Menyusun roadmap penelitian</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Mengadakan kuliah umum dan kuliah tamu tentang metodologi penelitian.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Melakukan study banding tentang pemanfaatan hasil penelitian.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatkan kesadaran tentang pentingnya pelaksanaan penelitian oleh dosen dan mahasiswa.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatkan kluster penelitian guna meningkatkan jumlah anggaran penelitian dan meningkatkan kualitas penelitian.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatkan inovasi dosen dalam melaksanakan penelitian.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Meningkatkan kemampuan publikasi ilmiah dosen</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Membangun penelitian kolaboratif dengan berbagai pihak baik pemerintah maupun swasta.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Melakukan monitoring dan evaluasi proses dan hasil penelitian.</li>
<!-- /wp:list-item --></ol>
<!-- /wp:list -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Target yang diharapkan melalui strategi-strategi tersebut:</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:list {"ordered":true,"type":"1"} -->
<ol type="1"><!-- wp:list-item -->
<li>Setiap dosen melaksanakan penelitian LITAPDIMAS Minimal 1 proposal setiap tahun.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Dosen melibatkan mahasiswa dalam kegiatan penelitian.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Dosen mengintegrasikan hasil penelitian pada kegiatan pembelajaran.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Setiap dosen mendapatkan anggaran penelitian minimal Rp. 15 juta setiap tahun.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Setiap dosen memiliki artikel yang dipublikasikan pada jurnal bereputasi nasional dan internasional.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Adanya penambahan kerjasama dalam bidang penelitian dengan berbagai pihak.</li>
<!-- /wp:list-item --></ol>
<!-- /wp:list -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>C. Model Penelitian</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Kegiatan penelitian pada Program studi tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan tadris UIN FAS Bengkulu terdiri dari beberapa model penelitian yaiutu:</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:list {"ordered":true,"type":"1"} -->
<ol type="1"><!-- wp:list-item -->
<li>Penelitian Research and Development guna menghasilkan produk/ karya inovatif. Karya inovatif yang dimaksudkan pada penelitian ini adalah buku ajar, modul ajarm lembar kerja siswa, lembar kerja peserta didik, media pembelajaran dan produk lainnya yang nantinya dapat dimanfaatkan untuk untuk mengatasi permasalahan-permasalahan pembelajaran bagi siswa ketika berada di dalam kelas.</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Penelitian pengembangan kemampuan berfikir, literasi, dan sikap-sikap positif melalui pembelajaran matematika;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Penelitian tentang kearifan lokal yang dapat dihubungkan dengan pembelajaran matematika;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Penelitian eksperimen untuk menguji hipotesis dalam suatu desain eksperimen dan ujicoba produk;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Penelitian dasar untuk memperkuat teori-teori kependidikan matematika;</li>
<!-- /wp:list-item -->

<!-- wp:list-item -->
<li>Penelitian kebijakan untuk mengevaluasi dan menghasilkan rekomendasi strategis untuk pengembangan kelembagaan.</li>
<!-- /wp:list-item --></ol>
<!-- /wp:list -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>D. Deskripsi Roadmap Penelitian</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Roadmap penelitian dosen dan mahasiswa pada Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Tadris Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu tahun 2022-2027 mengusung tema besar penelitian yaitu pembelajaran matematika untuk mengembangkan kecakapan berfikir dan sikap, analisis kualitas pembelajaran matematika pada tahun 2022 dan solusi-solusi yang direkomendasikan untuk pengajar matematika di sekolah sekolah menengah.. Gambaran tentang roadmap tersebut ditunjukkan pada gambar berikut ini.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:image {"id":147,"sizeSlug":"full","linkDestination":"none"} -->
<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://ftt.uinfasbengkulu.ac.id/wp-content/uploads/2023/11/image-1.png" alt="" class="wp-image-147"/></figure>
<!-- /wp:image -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Gambar roadmap penelitian bidang inovasi pembelajaran matematika</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:image {"id":148,"sizeSlug":"full","linkDestination":"none"} -->
<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://ftt.uinfasbengkulu.ac.id/wp-content/uploads/2023/11/image-2.png" alt="" class="wp-image-148"/></figure>
<!-- /wp:image -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Gambar Roadmap penelitian bidang assesmen pembelajaran matematika</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:image {"id":149,"sizeSlug":"full","linkDestination":"none"} -->
<figure class="wp-block-image size-full"><img src="https://ftt.uinfasbengkulu.ac.id/wp-content/uploads/2023/11/image-3.png" alt="" class="wp-image-149"/></figure>
<!-- /wp:image -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Gambar Roadmap penelitian bidang kearifan lokal untuk pembelajaran matematika</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>E. Payung Penelitian</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Penelitian pada program studi S1 Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Tadris UIN FAS Bengkulu melibatkan paling sedikit 1 mahasiswa. Dana penelitian yang digunakan dapat berasal dari DIPA UIN FAS Bengkulu, hibah, maupun dana mandiri. Mahasiswa merupakan partner penelitian. Penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa sebagai bagiab dari penelitian dosen tersebut dapat menjadi skripsi mahasiwa.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">BAB V</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph {"align":"center"} -->
<p class="has-text-align-center">PENUTUP</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Roadmap Penelitan program studi S1 Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Tadris UIN FAS Bengkulu disusun berdasarkan kompetensi dosen dan sarana prasarana yang dimiliki. Terdapat tiga aspek utama dalam roadmap ini yaitu (a) Inovasi Pembelajaran Matematika, (b) Asesmen yang mengukur HOTS, literasi dan sikap, serta (c) pemanfaatan kearifan lokal dalam pembelajaran matematika. Dengan terbitnya roadmap penelitian ini, maka penelitian dosen dan mahasiswa diarahkan sesuai roadmap. Kualitas penelitian dosen pendidikan matematika diharapkan semakin meningkat, jumlah publikasi pada jurnal bereputasi, peningkatan jumlah sitasi, dan PkM berdasarkan hasil penelitian juga meningkat.</p>
<!-- /wp:paragraph -->